爭吵與禮讓相關作文20篇
粉筆與鉛筆的爭吵 篇1
國小五年級作文 ,856字一天早晨，老師邁著輕盈的步伐來到了課堂，此時學生正在大聲朗讀老師指定的課文，粉筆與鉛筆正在被各人拿起來寫東西。只見，老師拿著粉筆在黑板上寫字，同學們則用鉛筆在本子上抄老師寫的東西。
老師對粉筆說：“粉筆真好用。”
學生對鉛筆說：“鉛筆真好用。”
鉛筆和粉筆似乎受到了極大的讚譽，它們都對自己說：“我很有用，我是最棒的、最有用的筆！”
鉛筆想問問粉筆自己是否最棒、最有用，粉筆也想問鉛筆同樣的問題，於是，鉛筆向粉筆家進發，粉筆向鉛筆家進發，中途他們相遇了。雙方都迫不及待地問對方：“我是不是最棒最有用的筆？”回答都是：“不是。”於是，他們倆都非常憤怒：“我不是最棒最有用的筆，那麼誰是？”回答都是：“我是。”
粉筆說：“沒有我，老師怎麼能把知識傳授給學生呢？”
鉛筆說：“沒有我，學生也不能學習呀？”
於是，粉筆說：“要不然明天咱們倆互相換一下工作，誰做誰的工作做的最好，誰就是最棒最有用的筆！”
鉛筆立即毫不猶豫地說：“比就比，誰怕誰！”
然後，它們都召喚自己的兄弟姐妹們，用了一晚上的時間，粉筆跑到各個學生的文具盒裡，鉛筆則跑到每個教室的粉筆盒裡。這次，粉筆與鉛筆都沒有睡好，鉛筆個子高身體瘦，粉筆盒太矮，盒子的頂部半開著，壓在鉛筆的身上，使它們快透不過氣來；粉筆身體胖個子低，原本生活在方方正正的粉筆盒裡，可以自己翻身，可是又細又長的文具盒豎著睡沒有蓋的，橫著睡前後肚皮得貼著，怎麼睡也不舒服。但他們一想到第二天的比賽，還是硬撐下去了。
第二天早晨，天一亮，學生們出發要到學校的路途中，粉筆被一顛一跛地搖晃來搖晃去，還經常被別的文具撞到，很多都手腳分家啦。
到了學校，情況更糟糕，老師用鉛筆在黑板上寫字，筆芯總是斷，好不容易寫好了，學生又看不見；學生用粉筆在紙上寫，大部分都斷了，沒有斷的一寫也斷，要不在紙上擦一個窟窿，好不容易寫好了同樣也是看不清。下課後，老師和同學們都氣憤地將鉛筆與粉筆扔到垃圾桶裡去了。
粉筆與鉛筆都哭了，他們可沒有想到是這樣的結果。可是，這又能怎麼樣呢？誰讓他們沒有擺正自己的位置呢。
電視與書的爭吵 篇2
國小五年級作文 ,467字一天明明看完書後，竟然忘了把書拿走，放在電視旁邊就跑出去玩了，沒想到，居然引起了一場爭吵事故？
書先發言，挑釁地說道：“我們書的本領可大了！連偉大的人類都說書是人類進步的階梯，你知道莎士比亞嗎？他非常非常厲害，他都說‘書籍是全世界的營養品’這可是名人幫我們代言，電視，你們有名人幫你們代言？”
電視不服氣地說道：“我們電視雖然沒有名人代言，但是，我們電視特別受人類的喜歡，男女老少都愛看電視呢！”
書不甘示弱地說：“我們書從古代就有了，你們電視呢？現在的小朋友為了得知識有文化，一到週末就往書店裡鑽，到了假期，好學的小朋友更是天天泡在書店裡，在行行文字裡穿梭，在知識的海洋裡漫遊！”
電視不甘落後：“那又怎樣？我們電視雖然沒有像你們書一樣的歷史，但是小朋友卻可以在電視裡學到書裡沒有的知識，我們電視裡有有趣的畫面，人物配音，還有？”
這時，一直默默無聞的電腦聽了他們倆的對話，說道：“你們不要再吵了，你們兩個各有各的優點，但是我們也只是一件幫助人類的用來進步的用具！
電視和書聽完了這句話，都覺得自己錯了，便相互道了歉，便成了好朋友？
貓與狗的爭吵 篇3
國小五年級作文 ,635字一天早上，森林裡的小動物們七嘴八舌地議論著。發生了什麼？原來是貓和狗正在爭吵。
貓爬上了一塊大石頭，對動物們鞠了一個躬，說：“各位市民們大家好，我平時對大家不錯，也常分給大家食物。所以，我想請大家……”貓還未說完，便被狗頂了下去，狗對動物們揮了揮手說道：“我們想讓大家說說，我和貓誰更厲害！”說完，小動物們紛紛議論起來，到底誰厲害呢？比比不就知道了！躺在樹上的小猴子自告奮勇當起了裁判。
小猴子直立起了身子，清了清嗓子，才慢悠悠得宣佈：“我是這輪比賽的裁判。規則很簡單，誰先摘到那棵樹上的桃子，再下來，誰就獲勝！”說完指向了一棵高大的桃樹，桃樹的果子在樹的最高處，望都望不到樹頂。
“預備，三，二，一，開跑！”一聲令下，狗像一支離弦的箭。“嗖！”地衝了出去。貓也不甘示弱，三步並作兩步，緊跟在狗的背後。一會兒面前出現了一條明亮，清澈的河。狗把眼睛一眯，縱身一躍，身體在空中劃過了一道美麗的弧線，安全抵達了河對岸。衝到了桃樹前可發了愁：狗一躍，趴在了樹幹上，剛想往上爬卻滑了下來，重複了一次又一次，都快不耐煩了。回頭看看貓，因為貓矮小怎麼也跳不過來，也在發愁呢！
狗靈機一動，掉頭衝回河邊，躍回河對岸把貓馱著。告訴他，等會兒爬上去把桃子摘下，貓便懂了。就這樣，貓和狗一齊帶著桃子回去了。小猴子高興地手舞足蹈，說：“你們各有各的長處，但是隻要合作起來，才能成功呀！”
這個故事告訴了我們，每個人都有自己的長處。沒有一個人是最厲害的，因為只要合作、互相協助，才能幹成一件大事。
掃帚與拖把的爭吵 篇4
國小五年級作文 ,466字一天，小主人對掃帚和拖把說：“只要你們能選出來誰幫我乾的活最多，我就獎勵給誰一個小禮物。”只見小主人話音剛落，它倆之間激烈的爭吵就開始了。
掃帚說：“我為主人乾的活最多！”
拖把不服氣地問：“為什麼呢？”
“因為主人每天都拿我來掃地。”掃帚理直氣壯地說。
“那要這麼說的話，我比你幫主人乾的活還要多。”拖把氣沖沖地說。
“哦？你為什麼這麼說呢？”掃帚有點輕蔑地問。
“你不是說主人天天拿你來掃地嗎？那麼如果主人不小心灑水了，會拿誰來拖呢？用你能掃走嗎？還不是我來幫吶！”拖把得意洋洋地說。
正在它倆吵得不可開支的時候，主人回來了，拖把對掃帚說：“走！咱們把主人叫過來，讓他評評理，看看誰的功勞大。”
它們走到主人面前，把爭吵的過程描述了一番，主人卻說：“你們都可以拿到小禮物，而且你們兩個功勞都很大，但是你們得明白一個道理，只有你們兩個一塊合作了，才能發揮到最大的作用。”
拖把和掃帚聽了主人的一番言論，若有所思。最後它倆相視而笑，回去了，一路上它倆沒有爭吵，而是有說有笑的。
這個小故事告訴我們，一定要團結友愛，因為團結力量大嘛！
海膽與螃蟹的爭吵 篇5
國小五年級作文 ,541字海洋裡生活著一種海膽與螃蟹的合體—海膽螃蟹，他們是互相幫助、互相依存的，他們互相分工；螃蟹找食物，海膽可以保護螃蟹。
海洋中，就生活著這一對夥伴，海膽：刺刺；螃蟹：毛毛。他們的關係非常好，可是有一天他們因為一個問題吵起架來，還說要互相分離：
誰最有用？
“當然是我啦！刺刺，你整天呆住我的頭上一動不動，我天天辛辛苦苦的找食物，找到了還得分給你！”毛毛驕傲的說道。
“你？誰信？要不是我，你早就給其他動物吃了或欺負了！誰更有用？當然是我！”刺刺不服，反駁說。
“我！”
“不，是我！”
……
他們吵的不可開交，接著就分開了！刺刺說：“離開你，太舒服了，祝你不要被欺負！拜拜！”
“哼，你別餓死就謝天謝地了！還說我！先看看你自己吧！”說著毛毛橫著走得沒影了。
毛毛到了一塊岩石旁準備歇息，突然一隻大龍蝦跑出來說：“走開！這是我的地盤！離遠點！聽見沒？”
“夥計，話別說重了！刺刺快……”毛毛猛然想起刺刺已經離開他了！“哦，對不起！”毛毛灰溜溜地爬走了。
咕嚕～咕嚕～刺刺的肚子餓極了！“毛毛，去給我找我最喜歡吃的大料！”突然想起毛毛已經離開他了！
兩個好朋友開始尋找對方。終於，兩個好朋友互相碰面了。他們又在一起了！
他們明白了，他們是共生關係。再也不吵架了，開始互相誇耀。
我與同桌的爭吵 篇6
國小五年級作文 ,493字早上陽光明媚，潮氣蓬勃，我的心情就像這天氣一樣好，我一邊吹著口哨，一邊蹦蹦跳跳走向學校，卻不知有一件麻煩正在向我靠近。
來到學校後，我開始整理書包裡的上課用品！突然發現—我居然沒帶鋼筆！心裡頓時忐忑不安。懷裡像揣了只不安分的兔子。“咦”我靈機一動。我可以向同桌借呀！可又轉念一想，同桌的脾氣如此暴躁，能說得通嗎？所以，我便先用溫和的語氣對她說：“親愛的同桌，你可以把你剛筆借我用一下嗎？“當然不可以呀！”她毫不猶豫的對我說。我心中不滿，一下子把他其中一支鋼筆奪了過來。她看見了，特別生氣的對我吼道：“誰允許你拿我的鋼筆了，快點還我！”“哼，你不同意我借，我能隨便搶嗎？”“你…你…”同桌生氣的說不出話來，“你什麼你，有本事來搶呀，來呀！”我挑釁的說道。她氣憤的說：“你再不還我，我就要告老師了。”“老師，老師在嗎？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武揚威的說道。這時，我感覺到我的肩膀被拍了一下，我一回頭，原來是那氣勢雄厚的班主任在俯視著我。我大驚失色，急忙向老師解釋…可是解釋終歸打敗不了“眼見為實”。
最終，我以“站立”的姿態上了一節課，可我的同桌卻以得瑟的神情望了我一節課。
與好朋友的爭吵 篇7
國小五年級作文 ,548字我有一個非常要好的朋友，我們整天形影不離，上下學都在一起，她的名字叫唐淺。
陽光明媚的好天氣，我去唐淺的家裡玩。到了他她家，首先映入我眼簾的是一個大書櫃。我看見裡面的書，好奇的問：“你們家的這個書櫃裡的書都是什麼啊？”唐淺似乎很高興，我問這個問題，迫不及待的說：“都是些童話故事，你想看我可以借你。”“真的嗎？”我有些不大相信，“你真的會借給我？”“真的我什麼時候騙過你了？”唐淺有些不高興的說。“沒有的事，那…我去挑書了。”我急忙跑到書櫃那裡，我看見書櫃裡有《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》…我看了許久，挑上一本名叫，《射手座：會有星光越重洋的書》，我剛要看，卻一不小心將書撕破了，唐淺剛好看到了，她憤怒的說：“你把我的書撕壞了。”“我是不小心的，”我趕忙解釋。卻被她給頂了回來，“哪裡來的這麼多不小心？”我氣的走了，路上我就想再也不和說話了。
回到家我便把自己關在臥室裡生悶氣，媽媽知道事情的原委後，對我說：“你要去跟她道歉，友誼是平等的……”一番談話過後我悶悶的說：“知道了，我會的。”第二天我去找唐淺對她說：“對不起，我不小心撕壞了你的書。”唐淺也低下頭來說：“該說對不起的是我，我不該衝你亂髮脾氣。”互相道了歉後，我們又成為了最好的朋友。
媽媽對我說的那番話，使我終身受益。
夏與冬的爭吵 篇8
國小五年級作文 ,937字春、夏、秋、冬是好兄弟，他們輪流上崗為人們服務。
一天，夏和冬聚在了一起，夏問“冬弟弟，你說孩子們會喜歡我？還是喜歡你？”冬隨口答道：“當然是喜歡我了。”
冬的話還沒說完，夏的臉色就變得由“晴”轉“陰”，他控制住自己，讓自己儘量不發火“為什麼就一定會喜歡你呢？”冬說：“因為同學們老是把我比喻成純潔的化身，有我他們能玩雪戰，而且輪到我的時候正好是新年，他們能吃分歲酒，還能收到紅包，一定特別高興。”冬一臉興奮，眼裡露出來的是純真無邪。
夏的臉色皺了起來，瞪了冬一眼說：“冬弟弟，你想錯了，同學們喜歡的季節是我。”“那，夏姐姐，你對他們有什麼好處？”冬瞪大了雪白的雙眼。
“好處多著呢？”夏一說起自己的優點，就停不下來，“我的季節，同學們可以去旅遊，游泳，吃冰淇淋，多爽啊。”夏得意洋洋地抬起了頭，用異樣的目光看著冬，有種居高臨下的感覺。
冬連忙糾正道：“你的季節裡，太陽火辣辣的暴晒著，都把同學們給晒中暑了。”
夏也糾正道：“那你還把同學們給凍感冒了，刺骨的寒風像刀一樣刮在同學們的臉上，都把同學們的手凍起凍瘡來了。
“是你，你比不過我，”冬的倔脾氣也上來了。
“你……”夏氣得說不出話來。但他又突然說：“冬，我們以後不在是兄弟了。”
“可以呀！”冬不甘示弱。
突然，春、秋和紅領巾走了過來，夏和冬就異口同聲地問紅領巾，我們倆誰有用，紅領巾淡淡地一笑說：“你們四兄弟各有所長，少了誰都不行。”
聽完了紅領巾的話，夏和冬的內心都很愧疚。
春說：“兩位弟弟，不要那麼嚴肅，我們一起做遊戲吧！”“好呀！好呀”四兄弟異口同聲的答道。
四兄弟開心地玩了起來，紅領巾看著四兄弟開心、團結一致的樣子，會心地笑了。
與奶奶爭吵之後 篇9
國小五年級作文 ,764字我們這一家正樂呵呵，喜洋洋地坐在一起吃飯。晚飯後，我們全家人都站在門外數著天空中的那些眨著眼睛的小精靈們！
夜晚的天空中閃爍著五顆耀眼的星星，好比是現在的我們（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我）。
寒假本來是我盼望已久的事，可這次的寒假卻出現了點小失誤。我和奶奶為了打碎玻璃的事互相埋怨，最終我們採取了一種解決方法——打架，看誰先把對方打倒。最終奶奶因為體力不支，被我推倒在地上，這時我察覺到不對，就撒腿往外跑！
晚上，我回到家中，媽媽和爸爸進入廚房與奶奶小聲交談，媽媽小聲地說：“這孩子，為了一塊玻璃就與你大打出手，太不像話了。”奶奶小聲說道：“沒關係的。”
爺爺好像有“心靈感應”，他們小心交談的時候爺爺回來了。爺爺身穿黑色外衣，黑色褲子，再加一雙黑色皮鞋……根本不是跑工地的，而是“上海灘霸主”呀！
爺爺坐在沙發上，爸爸、媽媽和奶奶也從廚房出來。我坐在電視機旁，看著電話機不說話。說實在的，我的心早已不在電視上了。這時，全家人的目光都一起看向了我，我的心裡非常羞澀，我最終站起來承認了錯誤。我想了許久終於敢開口大聲說了：“奶奶，對不起，我不應該為了一些小小的矛盾對您大打出手！”奶奶撫摸著我的頭親切地對我說：“沒關係的，知錯能改就是好孩子。”爺爺聽見了奶奶的話也不好意思責罵我了，說：“這次給你奶奶個面子，就不搭你了，下次一定要注意！”我靦腆地說了一句：“知道了！”
我終於把壓在心頭的那塊巨石放了下來，原來奶奶早就把飯菜做好了。全家人把飯菜端上餐桌。圍在餐桌前，好溫馨，好快樂！
與媽媽爭吵 篇10
國小四年級作文 ,426字星期天，媽媽洗了我的書包，洗之前，媽媽把我的書拿了出來，並沒有仔細檢查第二層和第三層，洗完後，我發現我的本子被媽媽洗溼了。
我生氣極了，立刻衝進臥室又哭又鬧，凶巴巴地對媽媽說：“你看。”媽媽問我怎麼了，我一下子把本子扔在床上，媽媽說：“不就是一本本子嘛，晒乾還能用，不行買一本唄。”就這樣，一場風波開始了。
當我和媽媽“戰鬥”的很激烈時，爸爸回來了，我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸說：“這就是你不對了。”我越聽越生氣，我問爸爸為什麼，爸爸說：“因為你沒有做到尊敬長輩，遇到事情應該講道理，不要輕易頂撞長輩，亂髮脾氣。”接著爸爸給了我幾塊錢，我買了本子。
在回來的路上，我反思了一下，媽媽又不是故意的，我覺得爸爸的話很有道理，到家後，我給媽媽道了歉，我倆又和好如初了。
這次，我吸取了爸爸對我的教誨，下次一定不會再發生同樣的事了。
我不與你爭吵 篇11
國三作文 ,883字俗話說：一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。這個社會也是如此，總有那麼幾個沒有素質的人出現在你身邊，敗壞了社會的風氣。
這個寒假我獨自坐火車回老家，由於是第一次一個人坐火車，再加上又要回家過年了，心裡十分激動。坐上座位後，我舒服地躺在座椅上，正準備拿出手機來打個電話，不愉快的事情發生了——我前面坐著一位青年，大概二十多歲，白毛衣黑褲子，頭髮梳得十分整齊。他剛坐下，就把座椅調到最底，於是我幾乎被卡在了兩排座椅中間，動彈不得。我忍著不快說：“叔叔，能把座椅往前調一點嗎？我這沒位置了。”可他卻白了我一眼，不屑一顧地說：“你事怎麼這麼多？你往後調點不就好了？”我只好無奈地把座椅往後調了一點，可後面的人馬上發出了不滿的聲音，我只好又委屈地把座椅調回來，心裡不解地想：這能怪我嗎？於是，原來的興奮感蕩然無存，留下只有氣憤。
火車大概走了三個多小時，我打了一杯開水放在前面的小桌板上，前面的叔叔剛好不在，當他回來時，他沒有自然地坐下，而是重重地躺在了座椅上，我的小桌板劇烈振動起來，開水潑在了我的大腿上，雖然褲子比較厚，但高溫卻令我感到微痛，我站了起來，對他大吼到：“你怎麼這麼沒有素質！”他竟然輕描淡寫地說：“急什麼？又燙不死你。”我一聽這話心中的火氣更大了，但又怕對方不講理，我是小孩會吃虧，於是惱怒地坐了下去。雖然我沒有哭泣，但我的卻在默默流淚——社會上怎麼會有這種人？
仔細想想，他把座椅調到最底，雖然對我造成了不方便，但卻沒有條款規定他不能這樣做，他也是為了讓自己舒服，但他的言行就反映了他是一個素質低下的人。我想在生活中或多或少總會遇到這種人，我們要儘量避開他們，不與他們爭論，不然自己也會變得沒素質了。可能他上學時，他的老師沒有講“四品八德”，至少我現在比他學得多，比他追求也高。想到這，我心中竟產生了一絲平衡，這時，車到站了，我帶著對社會的新認識下了車。
一次返鄉之旅，對社會有了一個全新的認識。
茶具中的爭吵 篇12
國小四年級作文 ,406字“是我，是我，是我！”哪來的爭吵聲呢？走進廚房，一看，地上怎麼有一隻茶壺蓋的碎片呢？唉，此事說來話長呀！
原來今天上午，茶具們想通過演講來選出一位最有能力的“茶具之王”，所有茶具都準備好了提綱。茶壺首先開始了他的演講，他清了清嗓子：“大家想想，假如沒有了我，人們燒的開水要盛到哪裡去？沒有了我，人們怎麼倒水？沒有了我，你們的存在又有什麼意義呢？”
茶杯不服：“雖然我沒有你的作用大，但人們喜歡我，總是親吻我，主人會親吻你們嗎？我想不會。”
“我不能為主人做任何事情，可我看到主人喝糖茶時那可愛的笑臉，我也就心滿意足了。”糖罐溫柔地說道。
茶壺極其傲慢：“反正茶具之王就是我，誰也別想奪我的王位。”
說完，茶壺腳下一滑，他的蓋便掉在了地上。他發了瘋似地大叫：“是我，是我，是我，茶具之王一定是我！”
我上前勸了勸茶壺說：“誰是茶具之王並不重要，你們平時配合的多好呀！”
之後茶壺承認了錯誤，他們三個又成為了好朋友。
爭吵 篇13
國小六年級作文 ,766字我怒氣衝衝地說：“我剛才還是說這句話了！”接著，掏出書本，扔在桌上，朝窗外望著，我偷偷用餘光瞟了瞟張楠，只見她也滿臉怒氣，這樣一來，我就更加生氣了。
一開始，我問張楠有沒有日記，她說可寫可不寫，我又問她：“你寫了嗎？”她沒有回答，過了片刻，我說：“喂，張楠，寫多少？”她看了我一眼，然後掏出日記本，翻開給我看，我滿臉驚疑，有些不耐煩地說：“我剛才問你寫沒寫，你怎麼不回答？”“你剛才沒說喲！”她的回答著實讓我吃驚，我剛才明明問她了這句話，她卻說我沒有問，很快我的臉色就變了，由驚轉怒朝著她大聲吼道：“我剛才說這句話了。”緊接著，就有了開頭的一幕。
旁邊同學的目光都朝我聚集，我顯得無所適從，只得對著窗戶幹發愣，真想對他們吼一聲，可是不知怎得，剛才那股惱火勁兒到現在怎麼擠也擠不出來了。我的臉上火辣辣的，又有些不服氣。說實在的，我也不知道為什麼自己說話得理不讓人，我很後悔對自己說出的話有一種莫名的奇怪，可潑出的水難以收回，我只能裝作傲慢，一臉憤怒。
上數學自習的時候，張楠轉過頭來問我數學題，我心神忐忑不知如何是好，只得說了一句：“我還沒做呢！”她也生硬的“哦”了一聲，我又有些不知所措，不知道她想幹什麼，不過，敏感的我知道她不會再計較這些繁瑣的小事了，我有些驚歎自己的感情變化和自己剛才同她人爭吵的錯誤行為，甚至不知道我為什麼要同張楠爭吵。
我不得不大發感慨，人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理，是的，同學之間多一些謙讓不好嗎？有些人太自作聰明瞭，與同學吵架，得理不讓人，自己以為佔了便宜，卻未曾想過自己失去的太多太多了：健康、友誼、快樂、寬容。或許有人會說你讓著別人是傻瓜才會做的，不過我的回答是—我情願做一個傻瓜—快樂的傻瓜！
文具的爭吵 篇14
國小四年級作文 ,386字鉛筆、橡皮、尺子和轉筆刀都共同生活在一個大家庭裡，共同為主人服務。
今天，他們卻吵起來了。鉛筆哥哥首先蹦出來，自大地說：“我覺得我們得來評出個老大。要我說嘛，我天天幫小主人完成作業，我當老大是天經地義的。”
“憑什麼你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因為你寫錯了字，可需要我來幫忙擦掉呢！我來當老大才對！”橡皮妹妹不服氣地說。
轉筆刀姐姐慢悠悠地說：“要我說，我更得當老大。沒有我幫你削，鉛筆你還寫得出字來嗎？主人還會用你嗎？”
尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來，“主人沒有我，考試時怎麼畫橫線呀？我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來了。
小主人說：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能發揮最大的本領。”
聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以後，誰也不再爭了，和和美美地生活著，工作著！
五官的爭吵 篇15
國小四年級作文 ,520字一個寧靜的夜晚，大家睡得正香呢！
忽然，一個抱怨聲從鼻子哥哥那裡傳來，鼻子哥哥怨氣沖天地說：“你們這些懶蟲，就知道睡覺，也不考慮我的感受，我一天到晚都得工作，你們呢！晚上可以休息！以後全得稱我為老大。”
其他器官聽了，都很不服氣，眼睛說：“我是老大，要是沒了我，就不能看見自己的親人、自己的朋友，看不到外面精彩的世界……”
眉毛阿姨不服氣地說：“呸！我才是老大。颳風時，可以阻擋空中落下的灰塵和小蟲；表情的作用也很重要，俗話說“喜上眉梢”、“眉頭一皺”、“計上心來”……說的可都是我呢！”
嘴巴弟弟氣憤地說：“我才是老大，要是沒了我，就不能說話、吃飯、喝水、唱歌……”沒等嘴巴弟弟說完。嬌滴滴的耳朵妹妹一臉不屑地說：“要是沒了我，就不能聽見美妙的歌聲、不能聽見親人和朋友的聲音了！我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……它們吵得天翻地覆，你不讓我，我不讓你，吵鬧的聲音把大腦爺爺吵醒了，“大腦爺爺，您來評評理，誰才是老大！”眉毛阿姨憤怒地說。“孩子們，滴水匯成江，碎石堆成海島。大家不要總把個人片面強調，任何時候都不能驕傲啊！要知道團結力量大！”
聽了大腦爺爺的話，它們慚愧了。從此，再也沒有吵架了，而是幸福地工作著。
爭吵中的小幸福 篇16
國三作文 ,731字記得，那個夜晚異常的寧靜，那個夜晚的星空異常明亮，那個夜晚我的心異常溫暖。
進入初四以後，學習進入了前所未有的緊張狀態，使剛放完暑假的我感到壓力山大，此時似乎暑假的那些懶散的日子瞬間成為了一個“夢”。而我在完全沒有適應初四生活的狀況下，心中的壓力日積月累，心情也越加變的煩躁。
就這樣兩個星期後的某一天，爸爸找到正在寫作業的我並鄭重的向我說：“基於初四是初中最後一年也是最重要的一年，我們決定給你報一個補習班，每週日都得去。”聽完這句話，我的情緒有些小波動，便略帶反駁的語氣迴應道：“什麼？我就星期日那麼一天休息的時間，為什麼還要讓我學習？”爸爸似乎早已料到我會有這樣的反應，便不想與我爭辯，轉身就要離開。並甩下一句話：“你必須去，已經報好名了，這由不得你。”當這句話傳入我的耳中時，我壓抑在內心的怒火爆發了：“不！我不會去的！你憑什麼就這樣替我做決定？我已經長大了！難道我的意見就那麼不值一文嗎？”這時爸爸也停下腳步，猛地轉過身指著我說道：“長本事了啊！敢和長輩頂嘴了？這是已經決定好的事情了，你必須去！”“不，我不去！”這時爸爸的臉氣的扭成了一團，向我喊道：“你在給我說一遍！”“我……"還沒說完，我的喉嚨就哽咽了，說不出話來，隨之眼淚噴湧而出。我轉身跑進我的房間，趴在床上悶聲哭了起來，不知不覺中，我因太累而睡著了。
這時爸爸見我已睡著，便走進屋輕輕坐在床邊，將被子慢慢的給我蓋上，此時我朦朧之中醒來，聽到爸爸對我說的話：”孩子，我知道你很累，因為我太急於想然你學成，而向你發了脾氣，我給你道歉。不要怪爸爸。”說罷他轉身離去，我聽完也是一股暖流湧上心頭，望著他離開的背影，我真正的感受到了爸爸對我的真摯的愛而產生的幸福感。
那晚，我在幸福的包圍中安然入睡。
電視機一家的爭吵 篇17
國小五年級作文 ,557字每戶人家的大廳裡都有一臺電視機、機頂盒、電線、電、遙控器。有一戶人家的電視機一家本來很和諧融洽的，但偶爾也會發生爭吵。
一天晚上，電視機、機頂盒、電線、遙控器，一起討論誰才是電器中最好的一件電器。電視機說：“不用爭了，一定是我，因為你們沒有一個可以播放頻道。你們看看主人，每次看到我都那麼喜歡我，眼睛都不離開我。”機頂盒立刻糾正過來說：“誰說你才是最好的，我才是，我關了開關，你們什麼也播放不了啦。”遙控器凶巴巴地說：“沒有我你們也起不到什麼作用，再說我可以換頻道，沒有我你們只能播出一個頻道”。電線說：“沒有了我，你們是不可能播放任何東西的，因為我可以傳電到你們這裡，如果不是我你們誰都播放不了視訊。”他們誰也不服誰，誰都不肯讓步，又吵了起來。
吵鬧聲把主人也吵醒了，主人從房間走出來說：“你們全部都是最好的，少了你們其中一個都播放不了頻道。電視機可以把全部東西投影出來，沒有你我們就看不了電視了。機頂盒，你可以操控開關，開的時候按一下開關就可以了，關的時候也按一下開關就可以了。遙控器，你可以加大或減少音量，也可以換頻道，沒有你可不行啊！電線和電你們是兄弟，你們倆要聯合起來才是黃金搭檔。”
聽了主人的話之後，電器們的心裡美滋滋的，知道自己在主人心目中的重要位置，都很努力，做到了世界上最好的一戶電器和平家園。
加減乘除的爭吵 篇18
國小五年級作文 ,669字從前，有一個數字王國。那裡住著許許多多數字和符號，它們都是數學王國的子民。一直以來它們都是和睦相處，經常互相提問，一起齊心協力地解決各種各樣的難題。
可是，有一天，數學王國裡發生了一場前所未有的爭吵。而且是平時相處得最和睦的符號四兄弟：加號、減號、乘號和除號的爭吵。那天它們正在家裡討論誰是這個家裡是重要的人物。加號首先發言：“我是這個家最重要的，如果沒有了我，地球上所有生物就不能繁殖。那樣的話，地球上的生物遲早有一天會全部滅絕，全部死光。”“加號，你給我住嘴。”減號有一點生氣了，“我才是這個家庭裡最重要的，你想想，如果地球上的廢氣只加不減，那地球遲早有一天會到處都是廢氣，不但使人呼吸不到新鮮的空氣，而且嚴重的話還會使人死亡呢。”乘號怒氣衝衝地說：“我才是最重要的，如果沒有了我，那數學王國也就不會有那兩員名將—質數和合數了。”除號聽著聽著，更加氣憤了，它說：“我才是這裡最重要的，你們想想，如果沒有了我除號，英雄平均數怎麼會在數學王國裡面出現？所以說，我才是最重要的。”這時，1先生出現了。它聽到了符號四兄弟的爭吵，就開了一道數學算式：32（）4（）8（）1（）2=65（在括號裡填上適當的運算子號，使等式成立）。符號四兄弟輪番上陣，都不能解決這道算式。1先生說：“你們一起來試試吧。”於是，四兄弟就按1先生的提示，一起上去解這一條算式，結果不用一會兒就搞定了：32÷4×8－1＋2=65。
1先生說：“其實，你們當中沒有1個是最重要的，你們一起團結起來解決問題，才是最重要的。”四兄弟頓時恍然大悟，很快又和睦相處了。
衣櫃裡的爭吵 篇19
國小三年級作文 ,557字衣櫃裡的衣服、鞋子、襪子等等，為了爭寵吵鬧了起來。
首先是裙子發言：“我的樣子最美麗，今年的新年晚會主人一定會穿我的。”大衣說：“現在是冬天，穿裙子冷死了。最好穿上一件暖和的大衣。”棉衣反駁道：“沒有我們棉衣，就算穿上一件暖和的大衣也是沒有用的。”突然傳來一陣聲音說：俗話說“寒從腳底起”。沒有我們棉褲和棉襪，就算穿幾百件衣服也沒有任何的用處。大衣和棉衣一起說：“沒有衣服更不行啊。”“沒有我來捂住耳朵，耳朵就會被凍僵的。”捂耳的棉帽子說：“有了我，就算沒有圍巾也可以。”圍巾反駁道：“沒有了我，脖子那就會冷的抽筋的。”帽子說：“主人一定會帶我的。”耳捂說：“主人一定會帶我的。”大家都說：“主人一定不會穿裙子的，只會挑選我們的。”裙子在旁邊悶悶不樂。還有人小聲地說：“裙子最沒用了。”裙子聽了十分生氣。這時主人開啟衣櫃，衣服們紛紛展示自己華麗的一面，想影起主人的注意。主人自言自語地說：“晚會廳裡有曖氣，今天我就穿裙子和大衣吧。”大衣和裙子欣喜地去參加晚會了。衣櫃裡的服裝們非常失落。
夜很深了，晚會結束了，大衣和裙子一臉興奮地回來了。但是他們沒有打擾大家休息，靜靜地歇息了。他們才把晚會的情形仔細地講給大家聽。一點也沒有驕傲的神色，它們知道自己太過驕傲了。
要知道每個人，包括每件物品都是有各自的優點與缺點呀。
在爭吵中長大 篇20
國一作文 ,850字終於週末了！我在超市選了滿滿一袋零食高高興興地回到了家，媽媽在桌前認真地看著一張紙。
開啟電視，裡面下放著我最喜歡的《快樂大本營》，我撕開一袋薯片，一聲聲清脆的“咔嚓”聲夾雜著笑聲立刻充盈在屋子裡。
“悅兒，給我一袋吃的！”媽媽的叫聲衝進了我的耳朵。
“你自己拿！”我有些不耐煩地迴應。
“現在就叫不動了嗎？”媽媽有些生氣了。
為了不影響自己看電視，我將手中沒吃完的薯片扔給了她。
沒想到她竟沒完沒了地開始數落我，“你什麼態度啊？還這麼小氣！吃完了又不是不給你買，真是太傷我的心了！”
“是的，這都養的什麼孩子？一點孝心也沒有！……”爸爸也在一邊添油加醋地附和。
真是氣死我了！我立馬反駁道：“你自己長手長腳了，為什麼不自己拿？我能給就不錯了！你們兩個說我一人，以多欺少，好意思嗎？說我脾氣大，你們不一樣嗎？”我邊說邊抹眼淚，這種委屈還是第一次出現。
“有這樣對待父母的嗎？平時我們都是怎樣疼你的，還哭，我都沒哭呢！”媽媽有些不依不饒地訓斥，爸爸的臉色也很憤怒。
我越哭越傷心，也聽不清他們還在說些什麼。趁他們不注意，我一溜煙跑了出去，也不管他們怎麼叫我。我來到學校的樹林裡，慢慢地止住了哭聲，吵架的一幕幕像電影一樣在腦海裡閃現。吵架時我傷心，父母也很傷心啊！平時他們那麼疼我，我怎麼能那麼過份？這些年來，我何曾體諒過他們？總是他們遷就我，我有些後悔了，涼颼颼的風吹得我直髮抖，可是我不好意思回去，也不知他們能不能原諒我？
“悅兒，悅兒！”我突然聽到了爸爸焦急的叫喊聲。我連忙跑出去，爸爸一把摟住我說：“沒事兒了，回家吧！”一路上，爸爸第一次給我訴說了他們的辛勞，我這才知道，媽媽每天理髮要站十多個鐘頭，能坐下來估算的時間屈指可數。平時他們從不拒絕我的要求，多難都會滿足。我那樣的表現確實太讓她傷心了，以後我一定要多關心她。
回到家，媽媽已準備好了我愛吃的菜，她像沒事一樣招呼我吃飯。我低著頭，輕輕地說了聲：“媽，對不起！”她笑著說：“媽媽也改，不該那麼凶你！”我開心地吃起她夾到碗裡的菜，倍感幸福！