學做水晶泥相關作文20篇
學做水晶泥 篇1
國小四年級作文 ,428字大年初五，奶奶帶我和弟弟去韶山的一個好朋友家玩，見面後我們非常開心地擁抱問好。然後張嘉欣靈機一動說：“唐馨怡，你還記得上次暑假說的要一起做水晶泥嗎？”“當然記得了，要不我們就今天做吧！”我欣喜若狂。
我們沒有做水晶泥的材料，所以決定吃完晚飯一起去買。吃過飯後我和張嘉欣像火箭一樣奔了出去買到了材料。
回到家，我和張嘉欣找到兩個杯子來用於攪拌。我們開始了製作。我們的做法也很簡單，第一步，我們在杯中加入適量的洗衣粉，第二步加入少量清水。第三步加入膠水，第四步瘋狂地攪拌，但是一定要朝著一個方向攪拌，最後放置一到兩分鐘就可以玩了。
我和張嘉欣耐心地等著，我們急忙湊上前一看，水晶泥居然沒成功。從她的眼神裡可以看到一點失落。“張嘉欣，我們可以再做一次，別灰心。”我對她說。她也忙點頭，於是我們二話不說決定做一遍，總結了第一次失敗經驗後，第二次終於做成功了。
我們靠自己的努力做出了水晶泥。雖然失敗過，但是我們沒有放棄，原來做什麼事情，只要有耐心堅持就一定能成功。
學做水晶豆腐 篇2
國小四年級作文 ,847字昨天晚上，媽媽說教我做水晶豆腐。媽媽提議：“你就當我的小助手吧！”“好勒！”我興致勃勃地答道。
我想了想可能需要的材料，手忙腳亂地拿了很多出來。媽媽看了看我：“你拿這麼多的材料出來幹什麼呀？”“這些不是所需的材料嗎？”我疑惑地問。“你是小助手，應該聽我說的，不是嗎？你太著急了！有句老話‘心急吃不了熱豆腐’”。哈哈哈，原來這句古話是這麼來的。
我開始認認真真地“工作”了。按照媽媽的要求，拿了一個不鏽鋼盆，一個不鏽鋼碗，一袋澱粉，一個盛澱粉的勺子和一雙筷子。媽媽現在就是一個講解員，邊做邊同我講解。“我們先把適量的澱粉放進不鏽鋼盆裡，再往裡面加適量的水，邊加水邊攪拌澱粉，你來試試吧！”媽媽對我說。我接過媽媽手中的筷子，充分的攪拌著，直到澱粉在水中全部溶解為止。看上去有點像泥水匠拌的準備粉刷的石灰。媽媽則在鍋里加了半鍋水。
燒開後，把我攪拌好的澱粉糊一點一點的往鍋裡倒，邊倒邊用鏟子攪拌。“切記，不能停下來，否則澱粉就會糊鍋底。”我目不轉睛地盯著鍋裡的澱粉糊，“哇哦”，太神奇了，澱粉糊在鍋裡一點點的變色了。我看媽媽翻炒的樣子，似乎有點累。“媽媽，您休息一下，讓我來吧！”“沒事的，一會就好。”就這麼一點兒對話時間，鍋裡的白色澱粉糊已經全變成透明的了，像一個大水晶。“哇！哇！”這就是傳說中的水晶豆腐，我興奮地叫著。媽媽慢慢地把炒好的水晶倒入不鏽鋼碗中，等它完全冷卻。躺在床上時，我滿腦子都在想，水晶豆腐燒好是什麼樣子的？水晶豆腐好吃嗎？……
中午，媽媽把昨晚做好的水晶豆腐拿出來，反扣在盤子中，這水晶豆腐可真像一個大布丁，看上去很Q彈，彷彿也很美味！媽媽把“大布丁”切成“小布丁”，待油燒熱，放鍋裡炒。加了點調味料，大蒜葉子。看著翻炒的水晶豆腐，我口水都要流地上去了，迫不及待地想開吃了。媽媽把炒好的水晶豆腐裝進盤子時，我立刻把盤子搶了過來，拿雙筷子就解饞了。媽媽看我吃的這麼香，臉色露出了燦爛的笑容。
媽媽做的水晶豆腐可真好吃，口感非常棒。改天有空，我也要嘗試做水晶豆腐，嚐嚐自己的手藝。
做水晶泥的啟示 篇3
國小五年級作文 ,702字今天，老師給我們佈置了一項作業，讓我們每人做一個亮閃閃的水晶泥，上學的時候交給老師。然後，還要拿一個小本子，把自己在活動中的啟示寫在上面。
放學後，我快速跑回家，馬上開始完成老師佈置的作業。但我忘記了水晶泥用什麼材料製作，我絞盡腦汁地回憶著，想得腦袋都快要爆炸了！我突然記起老師說的製作水晶泥的材料，我馬上走到房間，拿出我珍藏很久的亮粉，又找來洗髮水、牙膏和膠水，把它們整整齊齊地擺放在我的書桌上。此刻，我覺得我是愛迪生那樣的科學家了。
現在，我把洗髮水、牙膏和膠水都倒入一個碗中，它們流到碗中，像一條小河一樣順暢。我又拿出一根筷子，把碗裡的東西使勁攪拌，攪啊，攪啊，可總是一碗稀泥。我肯定做失敗了，哎！這麼久的努力肯定白費了，我還要試著做第二次嗎？我腦袋中出現了一個天使和一個惡魔。天使說：“加油，我相信你能成功！”惡魔說：“你還是放棄吧！反正我對你絕對沒有信心！”它們吵來吵去，我的腦袋都長繭了。算了，我還是重新做一遍，愛迪生髮明燈泡的時候，不是也有2000多次失敗嗎？
我把碗裡的東西倒掉，再次拿出膠水、牙膏和洗髮水，把它們通通倒入碗中。呃，我記起來了，我終於知道我為什麼失敗了，老師說過，還要倒鹽進去。我走到廚房，又在碗里加了一把鹽，我一邊倒鹽一邊攪拌，碗裡的東西慢慢地就變得粘稠了。YES，我成功了！我把手中的亮粉挑了個遍，最後選中了藍色和紫色，我把它們全部撒在了水晶泥上面，一邊揉，一邊混，哇！我居然混出了一種星空的樣子，白色的背景上，藍色和紫色閃閃發光，真美啊！
我拿出筆記本，把自己收穫的啟示寫在了上面：堅持下去，因為成功就在你的面前。
水晶泥 篇4
國小三年級作文 ,527字美術課上，老師讓我們用橡皮泥捏一樣自己喜歡的東西。於是，大家都拿出自己的橡皮泥捏了起來。我做完後，向四周看了看，突然，一盒水晶一樣的橡皮泥出現在我的眼前。下課後，我向同學詢問了一下，才知道那是水晶泥。
放學回到家，我見到媽媽就興沖沖地說了這件事，並告訴她，我很想要一盒水晶泥，媽媽聽後，便爽快地答應了我，在網上給我訂了一盒水晶泥。
過了幾天，水晶泥到貨了。我迫不及待地拿出水晶泥，發現水晶泥和普通橡皮泥有很大區別。水晶泥拿在手上感覺涼涼的，軟綿綿的，尤其是那盒綠色的水晶泥，晶瑩剔透，像一塊透明的翡翠。我把水晶泥拿在手上揉來揉去，然後把它攤在手掌上，驚奇地發現，裡面有好多小氣泡，於是，我就用另一隻手用力一拍“啪”，小氣泡被我打得落花流水，倉皇而逃。過了一會兒，小氣泡又趁我不注意，偷偷地溜了回來。
水晶泥不僅好玩，還有很多用處呢！當你的眼睛模糊不清的時候，它可以派上大用處了。只要拿一小塊水晶泥貼在模糊的鏡片上，然後取下水晶泥。這時候你就能發現鏡片立刻變得清晰了。當電腦鍵盤上佈滿很多灰塵時，水晶泥又可以發揮魔力了，只要把水晶泥攤在有灰塵的鍵盤上，過一會兒，再把水晶泥慢慢掀起來，你就會大讚它的神奇去灰功能。
水晶泥既是我的玩伴，有是一位稱職的清潔工。
學做水果拼盤 篇5
國小四年級作文 ,674字今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。
我們準備了黃瓜、小番茄和蘋果，然後分工合作，我洗水果，媽媽負責切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然後把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發現了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下。”我對自己說。
媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然後做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的、類似三角形的東西。我好奇地問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽說：“是烏龜的腳和尾巴呀！”
一切準備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子裡。我看著很感興趣，就學著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然後放上半個小番茄做金魚的腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什麼呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一隻笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一隻小烏龜在碧綠的河水裡快樂地游泳！
哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都捨不得吃，結果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最後吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現在它們都到我的肚子裡了，在我的肚子裡游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！
玩水晶泥 篇6
國小三年級作文 ,546字週末，媽媽說送我回鄉下。我雖然不太樂意，可一想到去鄉下可以和俏俏一起玩啊，心情也好多了。
說起俏俏，她是我鄉下的同齡好朋友。回到鄉下的第一天晚上，奶奶就帶我去俏俏家玩。
到了俏俏家，我們倆都很開心。俏俏突然提議：“我們來玩水晶泥吧！”“好啊！”俏俏把水晶泥拿出來，分成兩份，給我一份，自己一份。
我說想玩做拉麵，俏俏也跟著我做拉麵。不知為什麼，俏俏甩拉麵的時候，邊緣總是掉。她便把水晶泥往桌子上一扔，說：“我不玩做拉麵了，我要做點別的東西。”可是，她左思右想，都沒有想好要做什麼。一不小心，她把水晶泥甩了出去。這一甩可真不簡單，居然把一小部分水晶泥給甩成了細細的東西。俏俏恍然大悟：“我想到了，我可以做米粉！”我真搞不懂她，那東西明明像麵條，她卻硬說是米粉，真奇怪！
玩著玩著，俏俏突然讓我去幫一下她。一看，原來是她不小心把水晶泥甩到了地上。我走過去，幫她撿了起來。可是當我回到我做拉麵的桌子旁時，不禁大吃一驚，我的拉麵扁得快和肥肉一樣了。我急忙補救，兩隻手分別拿著水晶泥兩端使勁甩，終於又做成拉麵了。過了一會兒，俏俏又要我幫忙撿水晶泥，我嘀咕道：“那得快一點，不然我的拉麵又要變成肥肉了。”俏俏聽了，笑得前僕後仰。
愉快的時光總是過得飛快，奶奶喊我回家睡覺了，我只好戀戀不捨地離開了俏俏家。
製作水晶泥 篇7
國小四年級作文 ,1216字【製作水晶泥】
魏鉅曄
週末甜甜建議我們哥倆和她一起製作水晶泥，因為她同學做過，所以甜甜也知道大概的過程。
於是我們準備好所有要用的材料就開始製作水晶泥，材料需要用到硼砂、清水、透明膠水和色素。甜甜從一開始就叮囑我們：“製做水晶泥，要非常小心，如果大意的話前面的努力就全白費了。”我和哥哥異口同聲的說：“明白。”等甜甜開始示範，我們也跟著操作了起來。我們先將硼砂裝入一個杯子，加入清水用筷子在水裡攪拌溶解。然後在另一個杯子裡把膠水倒進去，再往裡面倒入自己喜歡的色素，然後把混合好顏色的膠水倒入硼砂水裡泡一會兒再拿出來，水晶泥就做好啦。但是我們第一次做出成品太脆了，有點像果凍，一捏就碎。
帶著這個問題，我們去諮詢媽媽，媽媽用手機查了下，說是因為我們在硼砂水裡泡久了導致的，建議我們改良下配方，就是攪拌好色素膠水後，在混合液裡一點點的倒入硼砂水進行攪拌，這樣就能很好的控制硼砂水的用量。於是我們又重新開始製作，這次終於做成功了，起先拿出來的水晶泥，非常癱軟，但是在手上揉勻之後又非常有韌性，你可以讓它變成任何你喜歡的形狀，真是太好玩了。
居然用這麼簡單的材料就能做出漂亮的水晶泥，真是神奇啊！
【製作水晶泥】
魏鉅暉
今天週六，我、弟弟還有甜甜的寒假休息日。
甜甜提議我們一起來製作水晶泥，因為她同學在家做過，她知道怎麼做，我們一聽就覺得特別有意思。甜甜又跟我們傳授經驗，她說：“製做水晶泥時要非常小心，出一點點差錯就會以失敗告終。”接下來就是我們實驗的時間了，首先，我們在一個碗裡倒了半瓶透明液體膠水，然後又擠了一點牙膏裡面用筷子快速攪拌，但發現攪拌了半天還是一碗黏糊糊的液體。弟弟說：“是不是牙膏泡泡不夠，要不我們再加一點點沐浴露。”於是我們又加了一點沐浴露，繼續攪拌，可是就算我們對著那碗混合物“望穿秋水”，它還是沒有一丁點變化。這時我想到了一個好點子，能將液體變成固體，於是信心滿滿的說：“把它放進冰箱裡，明天早上就一定能變成固體。”他們同意了我的做法。第二天一早我們來到甜甜家，發現她正在用鉛筆戳一個硬邦邦和水晶塊一樣的東西。“這什麼呀？”我們疑惑的問道。“就是你昨天放進冰箱裡的那個水晶泥呀，冰箱裡溫度低，膠水又容易幹，就變成了一個水晶塊了。”於是我去問媽媽是否知道怎麼製作水晶泥。媽媽拿出手機查了一下資料說：“你們少了一樣關鍵物品，硼砂，一會我帶你們去鎮上中要房買吧。而且我還有做蛋糕的食用色素，到時你們還可以做不同顏色的水晶泥。”“哇！太棒了！”我們仨樂得一蹦三丈高。
很快硼砂買回來了，我們嚴格遵照配方做起了小實驗，先用一個容器倒入一勺硼砂充分溶解。在另一個碗裡倒入適量膠水放上自己喜歡的顏色攪拌均勻，接著往膠水裡一點點加入硼砂水，攪拌均勻，一點點的倒入攪拌，終於我們做出了拉伸性非常好又不沾手的彩色水晶泥。甜甜她選了粉色，我選了藍色，弟弟選了黃色。
竟然只只需要幾樣簡單的材料就能做成功，製作水晶泥真是太有意思了。
自制水晶泥 篇8
國小三年級作文 ,495字這天，我忽然心血來潮想玩水晶泥，可當我歡天喜地地開啟盒子時，卻發現盒子裡只有可憐巴巴的半盒水晶泥，正當我苦惱時，突然想到自己研究了一個自制水晶泥配方。於是我興奮地告訴了媽媽，媽媽聽了半信半疑地說：“真的？不可能吧。”我不服氣地回答說：“哼，我一定會成功的！”為了讓媽媽心服口服，我就讓她看著我製作。
首先，我取出了一小塊水晶泥放在冷水中浸泡了15分鐘，然後又倒了半紙杯熱水，最後準備適量洗衣粉和膠水，製作便正式開始了！我先倒了少許膠水在熱水中，攪拌後又倒了差不多克數的膠水，然後又重複做了一次。再一攪，感覺比開始濃稠了些，但似乎還少了些什麼。於是，我又加入了一點水晶泥和洗衣粉，然後再一起攪拌，哈，水晶泥就大功告成了！媽媽看了，高興地說：“嘿嘿，水晶泥工廠要關門嘍！”
後來，我又上網查了下原理，原來，透明膠含有高分子膠類物質，洗衣粉中含有陰離子表面活性劑，膠類物質和陰離子表面活性劑都有乳化、穩定的作用，所以，兩者混合產生水晶泥是正常現象。
如果大家都知道這個小配方，也許在不久的將來，水晶泥工廠真的要關門了呢！
學做露水湯圓 篇9
國小六年級作文 ,602字露水湯圓是柳州的特色小吃。與傳統湯圓不同的是，露水湯圓個頭較大，是鹹的，吃起來不像芝麻湯圓一樣太甜，也不會像鮮肉湯圓很膩，好吃極了。暑假，我就學做了一次露水湯圓。
既然是包湯圓，那自然就少不了麵糰了。我來到廚房，把糯米粉倒進盆子裡，再加入適量的水，就可以開始和麵了。可是，問題來了：可能是水加得太多的原因，麵糰根本不聽我的“指揮”。剛剛和好的麵糰，一鬆手，就又塌了下來。我想：肯定是水加得太少的原因，只要再加點水就行了。我一邊想著，一邊朝盆裡倒水。可一走神，我的水好像又倒多了。麵糰變得黏糊糊的，粘在手上，怎麼甩也甩不掉。媽媽哭笑不得，過來幫我調好了糯米粉與水的比例。雖然比例調好了，可還是弄得我手忙腳亂。再看看廚房，地上撒著糯米粉，一片狼藉，我的衣服也被糯米粉染白了，才勉強把麵粉和好。
接下來，到了最關鍵、最有趣的一步—包湯圓。只見媽媽嫻熟地拿起一團面，用手指把麵糰按出一個小洞，在洞裡塞上餡料，再把它慢慢地揉圓，一個好吃又好看的露水湯圓就做好了。但和媽媽比起來，我就顯得有些笨手笨腳了。我包的湯圓大小不一，餡料塞得不是太多，就是太少，形狀更是“千奇百怪”。我有點氣餒了。媽媽鼓勵我說：“兒子，彆氣餒，相信你自己，一定可以的！”我點了點頭，又重新包了一個。這回，我包的湯圓餡料放的剛好合適。這次活動，不僅讓我感受到了樂趣，更給了我啟示：做事不能輕言放棄，一定要堅持下去，這樣才能取得成功。
我學會了做水鋪蛋 篇10
國小三年級作文 ,487字今天是星期六，早上一起床，就看見奶奶已經在做水鋪蛋了。只見她將雞蛋在鍋沿上一敲，再把雞蛋殼一掰，蛋黃掉了下來，過了一會兒，一個水鋪蛋便做好了。我心想：原來做美味就是這麼簡單啊，我也要試一試。
我學著奶奶的樣子，先把雞蛋在鍋沿上敲一敲，雞蛋裂開了一條小縫，我剛把它拿到鍋上方，這時正好有一股熱氣竄了上來，我嚇得趕緊把蛋殼掰開。可誰知我用力過猛，蛋黃被我扣破了，蛋白灑了一鍋，分不清哪個是蛋白，哪個是蛋黃，這樣的情景讓正拿著鏟子的我一下子慌了神兒。正當我不知所措的時候，在鍋裡“泡澡”的蛋已經凝固了，我失望地將它撈起。
唉，浪費了一個蛋，再來一次吧。這時又有一股熱氣冒了上來，我把手慢慢地伸了過去，升騰的霧氣圍繞著我的手。哎？其實也不燙啊，剛才我是自己嚇自己啊。這次我不慌不忙，淡定地將雞蛋放在鍋中央，輕輕地掰開蛋殼，蛋黃和蛋白就像跳水運動員一樣，“撲通”一聲跳了下去，漸漸地又浮了上來。過了一分鐘，蛋熟了，我強忍激動，小心翼翼地將它撈了上來。我嚐了嚐，QQ的，滑滑的，好吃極了。
這次做水鋪蛋比我想象中的難多了，所以我們不能做紙上談兵的人，要多多實踐，才能掌握生活中的小竅門。
《黑天鵝紫水晶》讀後感 篇11
國小六年級作文 ,579字寒假裡，我又讀了許多書，可最讓我感觸良多的，還是這本《黑天鵝紫水晶》。故事講的是一位年輕的生物學家約翰威廉斯，在去塔斯馬尼亞完成祖訓時意外擔任了黑天鵝家庭中的鵝爸爸的角色。從那以後，他保護著自己的鵝妻子紫水晶，重新認識了這種美麗的生靈和偉大的母愛。
讀完這本書，我被深深地震撼了。為黑天鵝紫水晶偉大的母愛，為黑天鵝給自己丈夫和孩子報仇時的可怕。我彷彿感覺紫水晶那雙充滿靈性的眼睛在我面前閃爍，我對黑天鵝產生了深深的敬畏。在讀這本書之前，我從不知道這世上居然有如此聰明的鳥類，更不知道母愛這偉大的存在沒有國界。動物們純潔的心靈就如水晶一般純潔無暇，而這種純潔我們人類也曾擁有。而現在呢？渡渡鳥，旅鴿，袋狼，這些生物一個個的離我們遠去了，為什麼？我們捫心自問，誰敢說自己從未利慾薰心過？也許，幾千年以後，世界上沒有了黑天鵝，沒有了鴿子，甚至沒有了身邊一撈一大把的小麻雀，只有到了這種時候，人類，可怕的人類才會知悔改嗎？
就像文中說的一樣，因為一個祖訓，因為想要得到那筆可觀的財富，就要將那些美麗的黑精靈置於死地，讓它們變成愚昧的殉葬品！“面對許多動物朋友們，人類是有罪的。許許多多野生動物和我們人類一樣，也是有血有肉有思想有情感有靈性有智慧的生命，人類啊，請放下你們手中雪亮的屠刀，還動物們生存的權力。”是啊，請你們放下屠刀，否則，終將會害了自己。
一部《論語》學做人——《論語》讀後感 篇12
讀後感 ,960字孔子名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家和教育家，《論語》則記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家學派的著作之一，其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。讀《論語》，讓我進一步瞭解孔子。
在讀《論語》中，令我體會最深的兩個方面：一是孔子的學習方法和態度，二是孔子的思想修養。這教給了我正確的學習方法和態度以及如何處事待人。
孔子在學習方面的很多言論給我很多啟發。如：“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白思考與學習應相結合；“溫故而知新，可以為師矣”，教導我們要時常複習舊知識，才能更好的進步，更好的提高；”三人行必有我師焉”，讓我認識到人外有人，天外有天，學無止境，應做到“學而不厭”。
孔子謙虛，謹慎，實事求是是鍥而不捨的治學態度同樣值得我們學習，令我敬佩。
學海無涯，只有“知之為知之，不知為不知”的人才是智者，因為他們清楚地明白自己的優勢和不足，才能更好地查漏補缺，從而進一步做到“敏而好學”。在實事求是的態度下，我們還要做到時常積累點滴零碎知識，所謂“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”在學習上，只有腳踏實地的積累每一份看似渺小的知識，經驗，才能積少成多，最後擁有龐大的實力，摘到成功的聖果。
孔子提倡的另一個方面就是孝。孝已成為中華民族的傳統美德，作為子女，最重要的便是孝。子曰：“父在，觀其意；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。”父母為了家庭付出了自己的全部心血，作為子女應該體諒父母，也希望自己以後能夠做到“事父母能竭其力”，學著替父母分憂，盡全力做到令父母滿意。
孔子在待人處事中做到了“仁”。如“仁人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子認為只有在仁德的基礎上學習禮樂才有意義。在“唯仁者能好人，能惡人。””克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”“弟子入則孝出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”中都體現了孔子“仁”的政治主張，以”仁“為核心，推己及人。
孔子身為大思想家，教育家，又是儒家學派的創始人，受到了眾多人的欽佩，但他仍是有謙虛實事求是的學習態度和”己所不欲勿施於人“的胸懷，主張”仁“的學說。我想，這也許就是令漢武帝”罷黜百家獨尊儒術“的原因之一吧！
讀《論語》，令我受益匪淺。
學做西紅柿炒雞蛋 篇13
國小五年級作文 ,606字今天上午，我正看著一本有趣的書，這時奶奶走過來，說：“今天中午你想吃什麼？”我不假思索的說：“西紅柿炒雞蛋！”“好，這次你來顯現一下身手吧。”“好！”我興致勃勃的說。
開始做了，奶奶告訴我一些基本常識，便讓我自己做了。多簡單的事！不就是打個雞蛋煎熟了，再放在西紅柿裡嗎？於是，我先從冰箱裡拿出兩個雞蛋和兩個西紅柿，然後拿出鍋鏟和一個盤子。我把西紅柿洗好以後，便開始切了。西紅柿要切得稍微厚一點，這對於我來說是小菜一碟。要打雞蛋了，我找一個碗，把雞蛋殼在碗邊打破，濃濃的液體流了出來，之後我就開始小心的攪拌。攪拌時要格外小心，我費了九牛二虎之力才弄好。
要炒菜了，我開啟火，在鍋裡放了點油，然後把油在鍋裡繞兩圈，等油一熱，我馬上把雞蛋倒了進去。“轟”的一聲巨響，把奶奶引了過來。“天呀，開那麼大火，你想吃糊雞蛋？快把火調小一點。”我趕緊調小了火。“快翻！”奶奶見我的兩個雞蛋翻卷並凝固了，大叫一聲。我急忙來個“超級大翻身”，蛋汁嘰裡咕嚕亂叫了一陣，又開始“燙捲髮”了。我又火速給它翻身，金黃汁的雞蛋很快就變成了香噴噴的炒雞蛋。我關掉火，把雞蛋倒進盤子。
我又重新把火開啟，在鍋裡倒了一些油，再把西紅柿放到鍋裡，並迅速放上適量的鹽，然後鍋鏟沙沙對它一陣猛炒。啊！香味好濃呀！然後我把雞蛋放到鍋裡一翻，一道色香味俱全的菜就大功告成了。
當我把炒好的菜端到奶奶面前，奶奶直誇我炒得好。這次炒菜讓我懂得了：吃菜容易做菜難！
我學做菜 篇14
國小四年級作文 ,389字今天，我和媽媽出去買菜。買了許多菜如：魷魚，芹菜，油麥菜，排骨，花菜，肉。
菜買齊了，就應該洗菜了。媽媽告訴我每種菜要洗四次。於是我開工啦。我認真的洗菜，終於把油麥菜洗乾淨了。
下一步就是摘菜。媽媽跟我說：“一片一片把葉子摘下來。”說著還做了一個示範。我按照媽媽教我的，有模有樣的做起來。過了一小會兒，菜也摘完了。
再下一步就是切菜。媽媽告訴我用刀要小心。我小心翼翼的切起來。最後緊張的把菜全部切完了。
最後一步炒菜。媽媽在一旁告訴我什麼菜應該放什麼進去。我的第一道菜；魷魚。先把魷魚放下去炒一會兒。放一些生粉下去，再放生抽，最後放蠔油下去。這樣味道會很不錯。
第二道菜；排骨蒜蓉燜豆鼓。放豆鼓下去味道會很香。快好的時候放一個紅菜椒看起來會很好吃。再加一點白糖，加一點老抽，顏色會很好看。最後完成了。
我的菜全都上桌了。吃了我的菜的人都對我誇讚不已。還說下一次還要吃我做的菜呢！
我學做飯菜 篇15
國小四年級作文 ,570字今天我打算學做原汁原味的西紅柿炒蛋。
為了讓這道菜更美味，我和媽媽一起去合興生活超市買大蔥和香菜，一進超市溫曖的空氣“跑”進了我的脖子裡。我一邊走一邊看，這個超市沒有兩層，走到了蔬菜區，我精心挑選了大蔥和香菜，因為我家有雞蛋和西紅柿，所以我不用買了。
回到家，我到冰箱拿了三個雞蛋，兩個西紅?{。切好一小碗蔥，一小碗香菜。我先把雞蛋開啟放在碗裡，然後拿筷子攪拌均勻。再把西紅柿洗乾淨，切成一小塊一小塊裝在盤子裡。我已把準備工作做好了，準備開始炒西紅柿雞蛋。
我先把煤氣開啟，再把開關開啟。先把油倒進鍋裡，只聽“滋啦”油開始“說話”了，接著我把雞蛋倒了進去，雞蛋開始為自己“裝飾”了，黃黃的花邊，黃黃的衣服。我一邊哼著歌一邊把雞蛋翻轉，等看到二面的雞蛋都變成了金黃色，我開始把西紅柿倒了進去。一邊翻炒一邊開始加各種調料，我先放醬油，大概放了二個勺子那麼多，一放下去就看到西紅柿由紅變成了褐色，接著放了一小勺鹽。我又將蔥，香菜一起倒了進去。蔥，香菜為這道菜增添了幾分色彩，我拿起筷子夾起嚐了一下味道，嘿，真是美味。嘿嘿，香味開始飄滿了整個廚房，最後我把西紅柿炒雞蛋用盤子裝起來，啊！一道美味的西紅柿炒蛋就完了。
我端到飯桌上，大家都嚐了，媽媽給我的評價是：“色香味具全”。我聽了再是高興，我今天十分開心，學會了做菜，以後我也能為媽媽分擔家務了！
學做馬拉糕 篇16
國小五年級作文 ,787字終於放寒假了！我約了小娟和幾個朋友來我家學做馬拉糕，這真是一件有趣的事！
我從冰箱裡拿出黃糖、白砂糖、雞蛋、煉奶等材料，再從櫥櫃裡拿出一個碟子，就開始動手了。
第一步：煮糖水。首先，要把黃糖和白砂糖一起倒進沸騰的水裡。水中的汽泡熱情地擁抱著水中的黃糖。鍋裡的水漸漸從透明變成了酒紅色。我拿著筷子，攪拌著鍋裡的黃糖，直到它們全部融在水裡。
第二步：攪拌雞蛋。等我把融化了的糖水拿出來時，小娟已經把蛋黃和蛋清倒在碟子裡了。我們拿起筷子，把碟子裡的雞蛋攪拌均勻。我們攪來攪去，可雞蛋寶寶就是不聽話，攪拌了十多分鐘後，雞蛋還是像原來一樣，我們的手都沒有力氣了，無奈之下我們就開始攪拌麵粉了。
第三步：攪拌麵粉。我們把麵粉倒進了碟子裡。我們順時針攪拌著，想把蛋液和麵粉融在一起。我們攪啊攪啊，麵粉卻在蛋液裡結成了一顆顆豆大的顆粒。我們把顆粒夾開，裡面露出了雪白雪白的麵粉。我們覺得這個很難攪拌均勻，便讓小娟把顆粒夾開，我在中間攪拌。不一會兒，真的少了很多顆粒。我們攪拌得手都麻了，碟子裡的液體也減少了許多。我們的手心都出了汗，但是離成功更近一步了。我們大約又攪拌了十多分鐘後，終於大功告成了！我們把蛋糕放進了鍋裡，蓋上了蓋子，等待著蛋糕出爐了。
看看朋友的蛋糕，有的放了果仁，有的放了紅棗，有的放了椰汁，有的也放了煉奶……真是無奇不有！
經過一陣忙碌之後，開始蒸蛋糕了。我們都迫不及待地等待著……
“這個比較好看！”“我覺得那個會好吃！”“我還是喜歡那個”聽著他們七嘴八舌的討論聲，我們不用猜，就知道是蛋糕出爐了！
他們拿著筷子，笑得見牙不見眼，我們把馬拉糕切成一小塊一小塊的，準備品嚐這“人間美味”。
馬拉糕的香氣迎面撲來，金燦燦的蛋糕，紅棗像一顆顆耀眼的紅寶石點綴著馬拉糕，更讓我們垂涎三尺。
我夾起了一塊，香甜香甜的，回味無窮。我們仔細品賞著自己的勞動成果，心裡比吃了蜜還要甜。
像水晶般純淨 篇17
高二作文 ,914字真實，這個熟悉又陌生的詞語。說它熟悉，因為每天都會有人向你露出真城的微笑，說它陌生，是因為你不能確定那人手裡是否揣著把匕首。這麼說的確誇張了點，不過仔細想想，從職場到市場，我們其實一直都在真真假假之間徘徊，當我們做假的時候，還不忘給自己一個冠冕堂皇的藉口—“這是為了我的前途”。這樣的生活難免十分辛苦，可人們卻不知疲倦。到底什麼是真，人人都難以說的清楚。這不禁讓我想到了小時候。
記得小時候，和朋友們在一起的那些無憂無慮的日子。那段時間每天都很開心，因為彼此之間沒有猜疑，互相敞開心扉，哪怕是打了架過兩天又成了好朋友，甚至還比以前更親密。那些日子很輕鬆，因為不換角色，做出最真實的自己就可以了。這便是童真，沒有經過世俗的染指，純淨的像水晶胚子一樣，那麼的晶瑩、閃亮。卻難以接受世俗的沖刷……
昨天，我一位在外地學習的同學打電話給我。他是我一個特要好的有友，初中在一起玩了三年，儘管三年來我們的關係並不是一直都很鐵，但最後我們還是心照不宣的成為了鐵哥們。接到他的電話我異常興奮，卻又不知說些什麼話好。於是我靜靜的聽他敘述他的經歷，他這人和我一樣都挺幽默的，反正家裡也沒有人，我便和他在電話裡嬉笑怒罵起來。當我得知他們學校的老師很少管他們而導致他的成績一再下滑時，我感到很惋惜，當我得知他在課堂上講笑話結果沒人笑的時候，我有些幸災樂禍；當我得知他不上電腦課跑去打球的時候，我感到生氣，覺得這樣很不應該，只是一通電話，便帶給我如此多的感受。這也許就是真的友誼吧，在經歷了世俗的沖刷後，仍能儲存下來，儘管比不上童年那種徹徹底底的真，也沒有一大塊水晶那麼多，但這種真就像一顆經過重重磨礪的珍珠，雖然少，卻更顯得彌足珍貴。遺憾的是，在電話最後我忘記和他說一句“自己認真點啊”，希望他自己能明白。
人與人之間的感情太多了，如果要數的話，就算用超級電腦也算不過去來，但如果將它們全部濃縮，再濃縮，那麼最後的精華就是一個字—真。
因為真，人們才能互相信任；因為真，人們才能共聚一堂；因為真，人們的生活才會幸福美滿！
只有真，才能讓人像水晶一般明亮、純淨，就像一首佛詩說的：
菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃？
像水晶般純淨 篇18
高二作文 ,914字真實，這個熟悉又陌生的詞語。說它熟悉，因為每天都會有人向你露出真城的微笑，說它陌生，是因為你不能確定那人手裡是否揣著把匕首。這麼說的確誇張了點，不過仔細想想，從職場到市場，我們其實一直都在真真假假之間徘徊，當我們做假的時候，還不忘給自己一個冠冕堂皇的藉口—“這是為了我的前途”。這樣的生活難免十分辛苦，可人們卻不知疲倦。到底什麼是真，人人都難以說的清楚。這不禁讓我想到了小時候。
記得小時候，和朋友們在一起的那些無憂無慮的日子。那段時間每天都很開心，因為彼此之間沒有猜疑，互相敞開心扉，哪怕是打了架過兩天又成了好朋友，甚至還比以前更親密。那些日子很輕鬆，因為不換角色，做出最真實的自己就可以了。這便是童真，沒有經過世俗的染指，純淨的像水晶胚子一樣，那麼的晶瑩、閃亮。卻難以接受世俗的沖刷……
昨天，我一位在外地學習的同學打電話給我。他是我一個特要好的有友，初中在一起玩了三年，儘管三年來我們的關係並不是一直都很鐵，但最後我們還是心照不宣的成為了鐵哥們。接到他的電話我異常興奮，卻又不知說些什麼話好。於是我靜靜的聽他敘述他的經歷，他這人和我一樣都挺幽默的，反正家裡也沒有人，我便和他在電話裡嬉笑怒罵起來。當我得知他們學校的老師很少管他們而導致他的成績一再下滑時，我感到很惋惜，當我得知他在課堂上講笑話結果沒人笑的時候，我有些幸災樂禍；當我得知他不上電腦課跑去打球的時候，我感到生氣，覺得這樣很不應該，只是一通電話，便帶給我如此多的感受。這也許就是真的友誼吧，在經歷了世俗的沖刷後，仍能儲存下來，儘管比不上童年那種徹徹底底的真，也沒有一大塊水晶那麼多，但這種真就像一顆經過重重磨礪的珍珠，雖然少，卻更顯得彌足珍貴。遺憾的是，在電話最後我忘記和他說一句“自己認真點啊”，希望他自己能明白。
人與人之間的感情太多了，如果要數的話，就算用超級電腦也算不過去來，但如果將它們全部濃縮，再濃縮，那麼最後的精華就是一個字—真。
因為真，人們才能互相信任；因為真，人們才能共聚一堂；因為真，人們的生活才會幸福美滿！
只有真，才能讓人像水晶一般明亮、純淨，就像一首佛詩說的：
菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃？
學做飯 篇19
國小一年級作文 ,513字爸爸媽媽每天辛苦工作，還要早起下班給我們做飯，你有沒有想過也為爸爸媽媽們做一頓飯，慰勞他們工作的辛苦和對我們的辛勤照顧呢。
反正我是這麼想，也這麼做了。
上週末，我待在姥姥家，閒來無聊就想找點事做，於是心血來潮告訴姥姥想學做飯。姥姥聽到這話頓時有點懵，覺得你還沒有灶臺高，怎麼還想著學做飯呢。可是我沒有聽她的規勸啊，雖然可能做菜的時候可能會有油星滴落在身上，也可能會被燙到或是被刀切到，但是這些都不擔心，我就是想學好了給爸爸媽媽一個驚喜，想告訴他們我長大了，也能為他們分擔了。
聽了我的解釋，姥姥也很感動，這才應允了我的請求。說時遲那時快，我已經洗好了手準備拿菜，非得要學，那就先學個家常的吧，於是姥姥決定教我做西紅柿炒蛋。話音剛落，我已經開始洗起了西紅柿，然後照著姥姥的樣子切好，還是姥姥幫我打好了雞蛋倒入鍋中，等差不多了我把西紅柿倒進去，有模有樣的翻炒起來，想起電視上的大廚顛鍋的樣子，不過想想就好了，我也會熟能生巧的。
終於飯菜出鍋了，爸爸媽媽來吃飯的時候，我驕傲地告訴他們這是我做的，他們也很是感動欣喜誇我長大了。
爸爸媽媽總是很容易滿足，我們的一點小小的回報他們都會感動萬分，所以要好好對待爸爸媽媽，不要讓他們傷心。
學做聰明人 篇20
抒情作文 ,583字笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。—莎士比亞
自以為是的人常常高傲，也常常失敗，事實不是靠主觀意志決定的。一件事情必然有它的發展規律，規律的事最不好說。人只有不斷去嘗試，才能成功。思考是一方面的，思考是為了更好的行動，做了之後再總結，如此往復。人永遠不會滿足，有了還想有更多，這也不能算錯，人往高處走，有夢想是好事。
笨蛋總以為自己是聰明的，總是在做一些笨蛋做的事，結果就是一個接一個的不幸。什麼樣的人會被稱為笨蛋？總是被人利用，總是做一些害人害己的事，把一些荒謬的觀點，當作崇高的真理，把真理當作荒謬，他們是和世界倒著走的，別人還不得不去幫助他們，他們還以此為榮，認為別人重視他們。自以為是隻是自我感覺良好，他們忽略客觀事實，他們拖住社會的後腿，不知道自己早已被拋棄。沒有人會去理會沒有用的人，沒有人會去和損害自己的人交朋友。他們組成一個集體做著更為愚昧的事。
聰明人總能發現自己的不足，他們知道想要成功必須要知道更多的東西，付出更多的行動，有時候付出和報酬不是成正比的，是自己在哪錯了，認為自己以前是笨蛋，說明自己現在比以前更聰明瞭。人生的東西有太多，學不完。人生的高峰一個比一個高，需要自己去攀登。路不好走，也得往前走，那樣才不頹廢。人做好自己，一生也就可以了。永遠不要自滿，自滿的人不會有生存空間。人活著就是要有價值，有價值才會有好的心情。