校園說明文相關作文20篇
熱帶植物大觀園說明文 篇1
說明文 ,525字我非常喜歡熱帶植物，去花卉大觀園裡的熱帶植物園觀賞，我便很好奇，它們是怎麼在熱帶生存的？有哪些種類？如何培育？一連串的小問號浮現腦海中。
熱帶植物需要高溫高溼的環境，三亞、海南等熱帶地區非常適合種植，最適宜溫度是21攝氏度左右，最適宜溼度在80%~90%之間。熱帶植物的種類很多，有咖啡、棕櫚樹、橡膠樹、瓶子樹、仙人掌、猴麵包樹、中藥三七等。還有些附生植物，如：附生蘭、苔蘚、地衣等，會長在熱帶植物上。
我來介紹幾種有特色的熱帶植物吧。
仙人掌高1。5~3米，葉子是綠色的，下面尖，上面圓，有堅硬且黃色的刺，誰都不敢摸它。它可栽作圍籬，莖可以當藥，漿果可食，而且酸甜可口。
猴麵包樹高20米左右，最大的特點就是長壽了，一般都能活5000年，世界目前發現最古老的樹已經活了5500年。猴麵包樹有長長的樹根，可以貯水，是個“貯水塔”。
橡膠樹高約30左右，壽命35~40年，樹葉有毒。輕輕割下樹皮，會有乳白色的汁液流出來，那就是橡膠，因此得名“橡膠樹”。
熱帶植物一般是自然繁殖，也有一些種類需要人工扦插繁殖。
參觀完熱帶植物，我對它們的興趣更濃了，我長大以後要當一個熱帶植物專家，揭開它們的更多祕密。
介紹圓明園說明文 篇2
國小五年級作文 ,571字我去過許多景點，如巨大的頤和園、雄偉的長城、奧林匹克公園……但其中最令我難忘的還是圓明園這個充滿文化古蹟的地方了。
走進圓明園的大門，裡面山青水秀，碧水藍天，大山氣勢雄偉，湖面清澈見底，上面還種好幾朵荷花，如同一位位荷花仙子。裡面還非常的大，面積有600多公頃呢！真是太大了！
接著往前走，走到了長春園。長春園是整個圓明園風景最美的地方了，如同進入了仙境一般。只要你往遠處一望，就能驅散積聚在人們心頭的陰雲，開啟自己的心靈之窗，實在是太漂亮了！
看完長春園的美麗風光，就該看綺春園的文化古蹟了，那裡最著名還是清朝的那些房屋，它們不僅防雨、防風，而且抗旱、耐潮，真正地讓人體會到古人智慧的結晶，看到如此優秀的房屋，我們的古人真是太厲害了！
旅遊已經接近了尾聲，我心中不禁疑惑；這裡為什麼叫圓明園？就是因為圓明園是最先建的，所以總稱叫圓明園，也有人說這裡面積最大有300多公頃大，所以總稱圓明園，根據圓明園，還有一件真實地歷史故事：清朝末年，政治越來越腐朽，於是八國聯軍就集齊一支巨大的軍隊，潛伏圓明園周邊，到了晚上，八國聯軍一把火把圓明園給燒了，這場火燒了三天三夜，實在是太讓人生氣了。
太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠。圓明園雖然被燒了，但那些歷史故事始終銘記在人們心裡。
校園綻放文明花 篇3
國小五年級作文 ,580字文明，猶如一朵美麗的花，每一個花瓣都是一個文明的小片段。每天我們校園裡都有許多文明的事發生，讓我們用心去發掘，去感受吧！
校園文明小衛士。在我們校園裡，有一群愛護環境的小衛士，他們每天早上提前10分鐘到校，把校園打掃得乾乾淨淨，讓同學們在潔淨的環境中開始新一天的學習生活。他們穿梭在人群中，勸阻一些不文明行為。有的同學說髒話，不帶紅領巾，隨地吐痰，追趕打鬧……他們都管，他們是文明的使者，校園因為他們而更美麗。
助人為樂真光榮。雷鋒在短暫的一生中，做了無數件助人為樂的好事。其實，雷鋒時時在我們身邊。一天，一名小男生不小心摔倒了，躺在地上哇哇大哭。我們五年級的一位同學聽到哭聲二話不說就把小弟弟背到了教室。類似於這樣的事在我們生活中還有許多許多。
拾金不昧顯風采。今年七月的一天，五（1）班劉奧宇像往常一樣在小區內玩耍，突然看到一部手機躺在草坪上，撿起來一看，還是嶄新的蘋果手機。“這是誰不小心丟的？失主一定非常著急。”他在原地等待失主來認領，可是一直到天黑失主也沒來。劉奧宇同學回家求助父母，在父母的幫助下，終於找到了失主。拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是一個人良好道德風尚的具體體現。像劉奧宇這樣拾金不昧，值得大家學習。
爭做文明人，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓神聖潔白的文明花在校園綻放。
寫狗的說明文 篇4
國小四年級作文 ,804字狗的品種很多，一共有一百多個品種：有狼狗、牧羊犬、松獅犬等等。我的親戚家裡就養著一條狗，一對藍寶石般的眼睛鑲嵌在臉上，毛茸茸的大尾巴在身後不停地擺動，圓珠一樣的鼻子和寬寬的嘴巴組成了一隻模樣可愛的小狗。
狗雖然看上去可愛，但它的叫聲和它的模樣截然相反。
狗的叫聲音調急促而巨集亮，似晴天霹靂，讓人突兀。親戚告訴我：狗看家時十分嚴謹認真，從不馬虎偷懶。凡在生客進門，狗就會發出震耳欲聾地吠叫，把主人驚醒，再撲上去撕咬對方。甚至只要有生人靠近房屋時，它也狂叫不止。
狗不僅叫聲凶猛，步態也十分敏捷和威武。
狗的步調敏捷而且矯健，追壞人時跑得飛快，而陪同主人散步時卻是邁著矯健地步伐一步一步地緊跟著主人，難道不像一位威武凜凜地將軍在守護著它的主子嗎？有時狗看見有人走過，也毫不相讓，還衝著他狂吠；有時非但不讓，還會追著人拼命地奔跑。
狗的吃飯，十分可笑。親戚家的狗最喜歡吃三樣東西，一樣是狗糧，一樣是肉，一樣是骨頭。
有一天中午我去親戚家看它，它正在吃午飯。它今天的午飯是骨頭，只見它興奮地抓起一根潔白無暇的骨頭，迫不及待地舔了一口，露出一副陶醉的表情。然後找了一個隱蔽的地方刨了一個深坑，準備將骨頭埋進去。就在這個時候，一旁偷窺的小貓，開始了行動—搶糧。貓敏捷地衝上去，想搶走狗口中的骨頭。狗的反應極快，一個倒退，閃開的貓的攻擊。狗這時十分憤怒，對著貓狂吠。貓伸出了尖利的爪子，又撲了上去，“瘋狂”地揮舞。狗的動作也十分敏捷，幾次躲閃都避開了貓的攻擊。就在它們為了食物打得不可開交的時候，我親戚回來了，將貓和狗之的間的“戰鬥”調節成了“停戰狀態”，真是一對“歡喜冤家”。
狗是人類忠實的朋友。在你拆零食的時候，它會在你身邊，似乎想分一杯羹；有時在你拆快遞時，狗也會徘徊在你的左右，以為你是在拆零食呢；在你不開心的時候，狗似乎明白你現在的心情，會用它特殊地方式來安慰你。這就是狗，我們人類最忠實的朋友！
春天來到校園裡作文 篇5
國小三年級作文 ,1761字【篇一：春天來到校園裡作文】
春天來了，我對春天可喜歡了，春天到處生機勃勃，還有綠色的小草。
窗外，鐵欄杆在太陽的照射下，發出銀色的白光。像穿了一件晶瑩透亮的衣服一樣，顯得十分耀眼。
窗外的小樹上的樹枝迎著春風跳起了舞。小樹上面還有花瓣呢！小樹上面有的地方還開了花。
來到了操場上，我看見了綠化樹上有紅色葉子。熊老師說那是春天剛長出來的。綠色是老的，這可真奇怪？
桂花樹旁邊有一座大傘，原來是桂花樹的樹葉組成的呀！真像一把大傘。到了八月，校園可能到處是桂花香。
操場邊有個大柳樹，它可是有好幾年了。夏天裡柳樹為我們擋雨擋光。柳樹可真有趣呀。
校園裡最美的是同學的笑臉和笑聲。春天裡我們是最美的。
【篇二：春天來到校園裡作文】
萬物復甦的春天到了！春天真是個五彩繽紛的季節呀！
窗外，兩盆植物露出了枝，正匆匆長著呢！
再看另外一扇窗，三棵小樹的樹枝上都結了花苞，有一棵上還結了幾朵花。一陣微風吹過，樹枝搖了幾搖……
來到操場上，我們看見了一些綠化樹上紅色的芽。老師告訴我們：“上面是紅心苗，下面是綠老苗。”真有趣呀！
看：桂花樹！老師說：“上面是桂花苞，到八月份桂花一定會很香的。”桂花樹到八月份變得像傘一樣，我們便可以一邊乘涼一邊聞香了。
在掛花樹右邊，又一棵“梳辮子柳”，它的辮子上還扎著“毛毛蟲髮卡”呢！並不真的是毛毛蟲，而是它的花朵！
老師說，同學們才是比桂花樹，柳樹更美的花朵。我們是這一代的希望！
【篇三：春天來到校園裡作文】
春天來到了我們身邊，春天的太陽真暖和。
窗外，欄杆被陽光照得又亮又耀眼真是太美了！
窗外的小樹像娃娃露出的臉一樣發芽了長出了嫩葉，校園裡到處都開滿了五顏六色的花朵，微風吹拂，小樹像它點頭，好像很歡迎它。
來到操場上，我們看到了綠化樹，最上面的葉子是紅的，老師告訴我們這是剛長出來的新葉子，最下面的葉子都老了真奇怪。
綠化樹旁邊有一棵像大傘的樹，後來才知道它是一顆桂花樹，它的葉子也發了嫩芽，到今年八月份的時候它開的花應該很香很香……傳遍校園的每一個角落。
操場旁邊是一棵柳樹，它的頭髮上有許許多多的毛毛蟲，我們覺得太噁心了，但是到了今年夏天它可以為我們遮風擋雨。
春天最美的是同學們的微笑，可愛，春天到處都洋溢著濃濃的親情！春天的校園真美啊！
【篇四：春天來到校園裡作文】
春天來了，校園裡很漂亮，到處生機勃勃的景象。
窗外，陽光灑在欄杆上就像給欄杆穿了一件金燦燦的衣服。
窗外的小樹上有很多很多小花苞，一棵小樹上還長出了小花，有粉的，有白的……美極了。
來到操場上，我看見綠化樹的最上面有一些紅色的小芽，老師告訴我們那是綠化樹長出來的新芽。
我們來到桂花樹下面看見桂花樹像一把大傘，上面還長出了綠色的小芽。到了八月，桂花樹開花一定更香。
最有趣的還是楊柳姑娘，她的頭髮細長細長的可美了，她的頭髮上還扎著狗尾巴草一樣的小花。到了夏天她肯定更茂盛，還能為我們遮風擋雨。
老師說我們才是校園裡最美的風景。
【篇五：春天來到校園裡作文】
春天來了，春天裡，冰雪融化了，小花開了，小樹綠了，萬物都復甦了。
窗外，陽光灑在欄杆上，顯得非常美麗，亮晶晶的。
窗外的小樹上的小芽鑽出來了，小芽裡鑽出了小花苞，最後開成一朵漂亮的小花。
來到操場上，綠化樹最上面那一層是紅色的，老師說那是春天剛剛長出來的嫩芽，真是太奇怪了。
綠化樹的旁邊有一把大傘，那是一棵桂花樹，它就像一把大傘，今年八月份一定會很香很香，學校每個角落都有它的香味。
旁邊有一棵柳樹，夏天的柳樹一定是一把很大的傘，可以為我們遮風擋雨。
學校裡，老師說我們才是最美的風景，我們學了很多知識，將來可以建設校園，建設祖國。
【篇六：春天來到校園裡作文】
春天陽光燦爛，又美麗又芳香。
窗外的欄杆上金光閃閃，彷彿像穿上了一件金銀的外衣。
窗外的小樹上開滿了小花。小樹在風兒的吹動下搖起頭來。
來到操場上，綠化樹最上面，有一些紅色的小芽，老師說那是上面長出的新葉子，下面的老葉子才是綠的，那小芽長大後，樹不就更茂盛了？
桂花樹像一把大大的傘，到了8月，它一定會更香，傳遍我們校園的角角落落。
操場邊有一顆大柳樹，春天它會給我們擋雨，夏天給我們遮陽光。
老師說：“校園裡最美的風景是我們，我們應該多學知識，做個有用的人，讓學校、國家變得更美麗。”
與校園說再見 篇6
國小六年級作文 ,661字此時此刻的我們，已是六年的大小孩了，回憶以往，胸懷大志的我們，昂首闊步，跨進了這個記錄著我們曾經努力，流過感，曾揮灑汗水的校園。
老師正是這奇蹟的見證者，見證著我門曾在失敗與挫折，昂起頭來並戰勝苦難，創造奇蹟，併為我們而高興。因為，我們正是因為他們教育成長，是他們告訴了我們該如何從如此艱難的荊棘叢中，開闢前路，如何將一個個“？”號改變為“！”號。
“可能誰都無法保證我們的過去是不留一絲遺憾的，但是，未來是掌握在我們自己手中！”當老師說完這句話，更印證著，往事隨風，時間會隨之逝去，但是，我們所能期盼著的奇蹟，所建造的成就，將永恆且不朽。
而夥伴，則是協助者，是他們在一次次挫折面前將我扶起，是他們讓我明白了“有難同當，有福共享”是他們伴隨著我在一次次感到淚水，興奮的笑容中戰勝一個又一個困難併為之成長，當我獲得成就時，他們是默默的旁觀者，當你對前路一片迷茫，他們是無私的領路人，對所謂的“回報”則是一笑而過。
但是今天，一切將在心裡，變得微不足道，我們即將我們各自的理想與夢，各自奔波，甚至天各一方，但是，我們心中的夢卻都不會隨之動搖。因為我就是我，我們將為自己心中的理想再一次揮灑汗水與淚水，我們將再一次開啟一段新的旅程，校園中曾教育我且不圖回報的老師們，曾陪伴我度過風風雨雨的夥伴們，我將在此對你們說一聲：“再見！”校園中的一草一木，都曾記錄過我們成長的足跡。
想到再過幾個月，我們將為各自夢想離開校園，離開伙伴，離開老師了。心中不免有些不捨，但，這並不能令我們停下腳步。所以，“再見啦！我曾為學習在此奮鬥的校園。
空位，說明文明 篇7
國小四年級作文 ,550字假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。
坐地鐵時，車廂裡早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進去，累的滿頭大汗，不過到了天府廣場，在許多人下去的時候座位已經被搶的只剩一個了，飽經滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來：“留給別人吧，他們也許需要。”
我聽後很不服氣心想：那哪些年輕有力的人怎麼說？就在這時一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的阿姨卻快步走到座位前，肆無忌憚的坐下。旁邊的婆婆一愣，傻傻的站在那。
這人怎麼可以這樣！這太不道德了吧！我剛想過去把那阿姨一把拉起來可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說不定有人說我多管閒事，那位阿姨和乘客說我怎麼辦？這時所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人為這種行為感到無恥。有人當做沒看見不願讓。
哪位中年阿姨閉上眼假裝聽不懂看不到，老婆婆把目光轉向在做的人。“您做吧”一位抱著孩子的阿姨說。在坐的說有人都驚呆了，為此深為感動。“不用了，謝謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說，全車廂的人都用讚許的目光看著叔叔，自己為沒有讓出座位而羞恥。
在看看那位阿姨，才過一個站他就一溜煙的出了車站。
像這種事不止一次，比如公共廁所的免費紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場合掐位等等。如果全世界的人都這樣那麼世界上就不會有任何紀律也不會有任何免費的東西。
我的生活少不了它說明文作文 篇8
國二作文 ,4525字【篇一：我的生活少不了它說明文作文】
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我生命中佔著重要的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裡漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
我靜靜地沉浸於《魯濱遜漂流記》，在那裡遨遊，尚待，流連忘返，當我讀到“星期五”的故事時，我臉上會綻開舒心的笑容；獨到悲傷的那一段，我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花。
讀書使我增長知識，開闊眼界生命中不能沒有你初中作文600字生命中不能沒有你初中作文600字。例如：讀《上下五千年》使我瞭解了中國的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫的毅力，不屈不撓的精神打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟。我經常從書中摘抄好詞好句，寫作就不用愁，想一想，腦袋就丟擲無窮無盡的妙詞佳語，作文就寫得越來越好了。
當你碰到一道絞盡腦汁，百思不得其解的問題時，開啟一本書，正好有這一道題目的解析及答案，這解決了你這道問題，這種“柳暗花明又一村”的感覺實在讓你高興，豁然開朗。
我愛書，書是我不可缺少的朋友，所以每次一見到好書，就纏著媽媽給我買。每買到一本好書，我總會一口氣把書看完，然後便會仔細地給書包上封面，小心翼翼地放進書架裡。我書架裡的書多得數不清，每一本都完好無損。
不能沒有你，我的書。我們前方的路還很漫長，我需要你的陪伴。
【篇二：我的生活少不了它說明文作文】
你們知道為你們默默服務的家庭電器—冰箱嗎？我來介紹我家的冰箱吧！
我家冰箱的外形是一個精緻的橘色長方體，它分為三門，上面兩門是冷藏，下面一門是冷凍。它的高約一米八，寬約六十釐米。它擺放在我家的客廳裡面，天天為我們家生活服務。
每當炎炎夏日，媽媽就從冰箱裡拿出清涼可口的冰淇淋，每天早上我會從冰箱裡拿出紅彤彤的蘋果。
有一天，我和媽媽準備做綠豆雪糕，媽媽先熬綠豆粥，用塑料杯裝了五杯，然後把棍子插進去，最後放進冰箱冷凍。過了兩個小時了，我開啟冰箱門，發現裡面的綠豆粥還沒有完全硬，我又等了一個小時，開啟冰箱門，耶！終於做成了五杯新鮮可口的綠豆雪糕了！我吃著自己親手做的綠豆雪糕，心裡開心極了！
家庭電器—冰箱，對我們多麼有用啊！它可以幫我們放很多東西，比如水果、蔬菜、雞、鴨、魚、肉等等。我們的生活少不了它，我們要愛護它！要保持冰箱外表整潔，輕開，輕關冰箱門，像對待我們的親人一樣用愛心呵護它—我們的冰箱！
【篇三：我的生活少不了它說明文作文】
我的生活少不了什麼？那必然是少不了手機。手機，它就是我們最要好的同伴。自從有了它的存在，我就會感到快樂無比，生活充滿了無窮滋味。
手機裡必然少不了微信了，我想說它是我們常用的交流工具。比如說，你晚上想約我出去吃飯，給我發條語音，或者發條簡訊，我看到了就可以按時下樓來，和你一起開開心心地去吃飯。這多方便呀！
手機裡必然少不了appstore了，如果沒有它的存在，就連微信也下載不了了，所以它是非常重要的軟體之一。它，就像是一個盡職的“門衛”，誰進誰出都得經過它的同意。
一個完美的手機怎麼可以少得了相機呢？如果這個世界上沒有相機，那麼這個多彩的世界就白白浪費了，相機就像一個小小的記錄冊，記錄著我們的一點一滴，記錄著我們的歡笑與悲傷。
手機裡的上網霸主就要數淘寶了。淘寶也給人們帶來了無數的方便。我說的方便，是指這個寶貝在外面是買不到的，那我們就可以動動手指，利用手機上網購買了。
微信使我們的生活更加有趣，appstore給我們帶來的歡樂，淘寶不僅帶給他們方便，還帶給了我們驚喜。有手機的掌上生活，真是多姿多彩啊！我想採訪一下大家，有多少同齡人和我一樣，對手機情有獨鍾呢？
【篇四：我的生活少不了它說明文作文】
它，一身白絨絨毛髮。它，一顆黑溜溜的大眼睛。它，紅紅的爪子。它，時不時會舔舔我的手。我不敢相信，沒了它我的生活會多麼糟糕。那是幾個月前的事了，我依舊記憶如新，說來也巧，我們，就是這樣遇見的，也許就是緣分吧。“走一走，看一看，新鮮的蔬菜嘞。“浙江溫州最大皮革廠倒閉，現在錢包每個只需10元。”“賣倉鼠，你瞧，多可愛。你瞧，眼睛多大。”我在這些嘈雜的聲音中聽到了一個詞，倉鼠。聽見之後的我欣喜若狂的回過了頭，人啊，是種集體動物，我是獨生子，家人不讓我去朋友家，自然是孤獨的。一回頭，我便看見一個雪白團兒，像個小元宵。
突然，那個“元宵”抬起了頭，嘴角在慢慢的蠕動，原來是倉鼠啊。以前我從沒有見過倉鼠，只是聽聽而已。它看見了我，黑不溜秋的眼睛又大又圓，鬍鬚在慢慢的晃，嘴角在慢慢的蠕動。我的少女心如同洪荒之力一樣爆發了，直接從書包掏出自己私藏已久的私房錢上面還有一層薄薄的灰。“老闆，請問這隻多少元？”“20元。”儘管這些錢有點歷史，但我還差一元啊。我突然想起自己的口袋裡有一元錢，那是我珍藏已久的一元人民幣。我摸了摸那帶著體溫的人民幣，把它拿出來，又放回去。
終於，我下定決心，咬牙切齒的把那20元給了老闆，老闆便用塑料袋把倉鼠裝好。倉鼠初來寒舍時，是不習慣的，天天咬籠子，思鄉之情我理解它，離開了天天生活的舊家，來到了一個陌生的地方，自然是不習慣的。過了幾天，我們便熟識了。它愛跑步，一跑就是幾個小時。也不知道為什麼，它從來沒有咬過我，但是見到人家就咬。我妹妹那修長的手指可是讓它填了些窟窿。如今它來我家已是8個月了，在這八個月裡，我們各自了解對方，即使不是同類，我卻感覺到了動物與人類之間的友誼。我的生活少不了這隻倉鼠，它已經是我生活中的一份子。
【篇五：我的生活少不了它說明文作文】
人們都說書是人類精神的食糧，是人類進步的階梯。我思考過，是啊，在書的世界裡遨遊，知識是你的翅膀，它能讓你越飛越遠，越飛越高。
書，能讓悲傷的人從中尋找到快樂，能讓快樂的人永遠幸福。
在小時候，我可不這麼認為。
可能是因為爸爸媽媽教育方式的原因吧。媽媽從小就讓我讀書，我那時讀的書，只不過是一些童話類的圖書。那時的我，幼稚無知。漸漸的離書越來越遠，可能是因為遊戲佔據了我大部分的興趣和精力。媽媽可不願我這樣。讓我覺得：上帝讓書永遠是我的朋友。我再次走回到書的世界，走出平凡的生活我才明白：“書”才能讓我活得有價值，會讓我的生命多姿多彩。從此，我不願再過那麼平凡，那麼無味的生活，也正是書讓本來幼稚無知的我變了。我也想像書中那些人物和才華橫貫的作家一樣在筆下寫出我的思想和感情
現在，我做到了，我滿足了我小時候那渺小的願望—我可以寫作文，隨時都可以把我腦間的東西印在紙上，哪怕是一閃而過的信念和我從書中得到的啟示也要寫下來。這一點一滴都是書送給我的，我愛它，也感謝它。
我喜歡的書好多：看冰心的繁星春水讓我感受到自然的廣大，母愛的純真和童心的幼稚；讀鋼鐵是怎樣練成的讓我認識一個為國家解放熱放棄一切，一個有愛國情懷的偉大作家……
而我最喜歡的是海倫。凱勒的假如給我三天光明。我同情海倫。凱勒充滿坎坷的一生，重拜她那堅毅勇敢的精神。雖然病魔圍繞的她，卻不屈服，不放棄，一生與病魔搏鬥，完成更她那偉大的理想和願望。她的精神鼓舞著每一個人，照亮了世界每一個黑暗的角落。她以自己的實力戰勝了自己。她的精神似乎感動了上帝，給她不幸的命運創造了一個偉大的人生。假如真的給她三天的生命，他也會很充實的使用，用它僅僅三天的生命創造奇蹟。
如果，我只有三天的生命，我已而不要讓書離開我，因為它能給我知識和力量！
如果，我只有三天的生命，我會好好的使用它，不浪費它！
如果，我只有三天的生命，我要讓書鋪滿我人生的畫卷！
書，我的生活不能沒有你！
【篇六：我的生活少不了它說明文作文】
筷子，是中國人的一大發明。據說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的佔40%；用筷子夾的佔30%，用刀叉的也佔30%。
中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過，最初不叫“筷”。在《先秦文獻》中作者把筷子稱為“著”。隋朝時期，筷子又被稱為“筋”。
筷“這個稱呼是怎樣出現的呢？據明代陸容在《菽目雜記》中說，江南吳中稱”著“為”“快兒”。稱帆布為“抹布”這是因為行船人忌諱“住”和“翻”。大約在明朝以後，快字上又加了個“竹頭”，成為“筷”。這大概是由於筷子大多數是用竹子做的緣故吧。
筷子的結構幾為簡單。我國的筷子是上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時，日本人就把筷子製成圓錐型。
筷子雖然簡單，但中國人在筷子的質材和雕飾也做了不少文章。先秦時以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個銀頭，這是用來試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會變成黑色或綠色。
中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現專門教人用筷子的“培訓中心”。有的醫學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關節個50多處肌肉，有助於手的靈巧和腦的發達。也有人說，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關係。
據說，世界上第一家“筷子博物館”在德國。那裡展覽了一萬多種產地不同，質地不同，以及時間不同的筷子，真可謂一應俱全吶！我們用的筷子原來有這麼悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎？如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧！
【篇七：我的生活少不了它說明文作文】
生活因書而精彩，人類一旦失去了書籍，生活將會變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生活，伴我成長，它為我的生活增添了色彩。
當我小的時候，我不認識字，便總纏著爸爸給我講故事。爸爸講膩了。有一天，爸爸說要給我講《三國演義》裡的事兒。他說曹操的十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。由於獨木橋比較窄，所以只能一個一個的過，可是有十萬大軍呢！至少也得十天半個月的。我還沒等走完的那天，就已經聽得不耐煩了。
自從我上了小學，漸漸地，我認識字了，邊找一些書來讀。起初，故事書是我做親密的朋友，那時，我著迷於其中的人物和動物。我的世界中因此而充滿了歡樂與嚮往。我從中懂得了善有善報，惡有惡報，無論是為人還是處事，都要多做善事，富有愛心。
隨著時光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生，講科學的各種書籍其中讀的最多的還是文學作品。當我讀到《三國演義》這本書的時候便想起了爸爸還沒講完的曹軍渡江的故事，於是我貪婪的將這本書捧在手中讀了起來，從書中我知道了劉備、張飛等人物，可是，當我把書讀完也沒有找到十萬大軍過獨木橋的事，這時我才知道爸爸從前是騙我的，現在，我倒是可以給他講上幾段貨真價實的《三國演義》了。
後來，我上初中了書籍對我來說越來越重要了。我每天都和它在一起。每當我放學回家後，我便會一頭扎進書的海洋中遨遊。在我看來，書似乎是我久不見面的朋友，因為它常常給我一種親切感。
書，改變了我的生活，它成了我生命中不可缺少的一部分。它成了我的精神食糧，讓我逐漸走向了成功，我的生活將永遠也離不開它—書！
我愛校園傳統文化 篇9
國小三年級作文 ,699字我們的學校坐落在長江邊的小鎮上，校園裡瀰漫著濃濃的傳統文化氣息。
來到校門口，一抬頭，滾動屏上醒目地顯示著“向上向善快樂飛翔，文化玉石溫潤未來”的字樣。那是我校的校風，給人一種溫馨幸福的感覺。
走進校門，一條文化長廊深深地吸引著我。左邊牆上是孔子先師的畫像以及他的經典名句，右邊是孔子經典語錄篇目介紹。看著這些文化瑰寶，讓人對孔子大教育家的敬仰之情油然而生，浮躁之心頓顯寧靜。
來到籃球場，板報牆上是手寫的唐詩宋詞。讀著這一首首詩詞，欣賞著一個個蒼勁有力的文字，令人思緒萬千，彷彿穿越到了唐宋時代，沉浸在唯美的詩詞意境中。
穿過巷道，就是內操場了，那花瓣似的花壇中，一個個玻璃櫥窗裡陳列著學生的一幅幅書法作品和繪畫作品。欣賞著這些作品，好像讓我看到了一個個書法家、畫家正在揮毫潑墨，未來的書法家畫家在我校誕生了。
清脆的上課鈴聲響起，同學們像小鳥一樣飛進教室，琅琅的讀書聲頓時傳了出來，那是我們正在利用課前三分鐘誦讀國學。低年級的《三字經》《弟子規》朗朗上口；中年級的《幼學瓊林》《聲律啟蒙》韻味十足；高年級的經典古詩文，意境悠遠。
課間操，全體同學集中在操場一起誦讀《論語》經典語句，那聲音鏗鏘有力，那氣勢排山倒海，是多麼令人振奮！
每週一升旗儀式上，同學們高唱《孝道》歌曲，大講“孝道”故事。中華美德，我們時時銘記在心。
藝術節，學校還舉行了以“孝韻風雅”為主題的大型文藝匯演。那一個個穿著古裝、談笑優雅的小君子，舞姿翩翩的小淑女，更是把我校的傳統文化展現得淋漓盡致。
傳統文化走進了校園，走進了課堂，走進了我們的生活，走進了我們的心田。我們在校園傳統文化的浸潤下茁壯成長。
我愛校園傳統文化！
西紅柿的說明文 篇10
國小五年級作文 ,488字我最喜歡吃的食品就是西紅柿了，因為它很有營養，維C很高，酸酸甜甜的，既能當菜吃，也能當水果吃。
西紅柿也叫番茄，它的形狀是圓形的，皮是紅色的，它掛在高高的樹枝上，彷彿一個個小燈籠掛在樹上。剝開西紅柿的皮，成熟西紅柿的果肉是紅色的，味道酸裡帶甜；未成熟西紅柿的果肉是青綠色的，吃起來非常苦澀。
西紅柿的吃法很多，可以生吃，也可以炒著吃，我最喜歡吃“西紅柿炒雞蛋”這道菜。我來教你怎麼做吧。首先從集市上挑選新紅的西紅柿，回到家把柿子洗乾淨，接著把它們切成塊，還要把雞蛋打碎並攪拌平均，做完這些，我們的準備工作就完成了。現在我們要開始炒了。首先把雞蛋倒在鍋裡，炒熟，炒碎，把它盛到碗裡。然後把切成小塊的西紅柿倒進鍋裡炒，炒熟後，把雞蛋也倒入鍋中炒，在這個過程中撒上一點點鹽（一定要撒均勻），再撒些精白糖，然後把它翻炒熟，最後，就可以出鍋啦！
據營養學家研究測定：每人每天食用50－100克鮮番茄，即可滿足人體對幾種維生素和礦物質的需要。番茄含的“番茄素”，有抑制細菌的作用；含的蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助消化的功能。
番茄含有豐富的營養，又有多種功用被稱為神奇的菜中之果，你喜歡嗎？
我的房間說明文 篇11
國小二年級作文 ,340字我有一間自己的房間。
那是一間有小門，門上掛著我小時候畫畫的大獎和運動會得到的獎牌。有小床，床上有一個我生日別人送我的禮物。有小枕頭和一個大櫃子。小時候媽媽會到我房間教我功課，還把我房間收拾得不能再幹淨了。
我很喜歡我的房間，可是，有時候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是一間食物樂園。我的枕頭是奶油做的，我的床是巧克力做的，床單和被子是棉花糖做的。我的書桌是蘋果做的，檯燈是香蕉做的，窗簾是兩片檸檬。
我更希望我的房間長了翅膀。這樣，我就可以去天上跟菩薩說我想要這個那個，菩薩都會幫我變出來。而且我還要去天宮跟玉兔一起玩。
我特別希望我的房間是一所學校，那樣我就可以給布娃娃上課了。
可是，想完了之後，我覺得還是我自己的房間最好了，我可以看書，學習，畫畫和看電視。
描寫春天校園的作文 篇12
寫景作文 ,391字冬天靜靜地走了，春姑娘開始彈奏新的樂章。河岸旁的柳樹被春日的微風吹動著，盪漾在湖面上，簡直就是一副動態的圖畫。我輕輕地捧起垂柳的一端細瞧，那玲瓏剔透的新葉似乎還沒有長大，葉片上有許多細小的絨毛，摸起來可真舒服，像一塊無瑕的小翡翠。我輕輕放下垂柳，柳尖沾起點點水花，這讓我感覺到了春的氣息。
沿著河岸邊繼續往前走，一朵黃中帶橙的小花吸引住了我的眼球。小花的葉子呈鋸齒狀，像一把把切菜的刀具。這朵花的葉子跟野菜的葉子很相似，我定睛一看，哦，這就是蒲公英啊！蒲公英的花瓣小巧可愛，黃澄澄的，很嬌嫩，像一個個快樂的小精靈在綠葉上跳躍著；而沒有開放的，更像一群春天的小使者，迫不及待地想和我打招呼呢；好多才開了一半的，樣子還有點不服氣，說道：“我肯定會長得和哥哥姐姐們一樣漂亮的，等著瞧！”真是可愛極了。
看著那一片片春色把校園裝扮得如此春意盎然，生機勃勃。我只想說：“春天你好，春天你早！”
關於校園的作文 篇13
國二作文 ,469字林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧著一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動著裙角，旋轉出快樂的舞步。
女孩的裙子，舞動著屬於夏天的活力。
操場上的人們揮灑著汗水，在這裡張揚著生命的色彩。
一個少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，丟擲，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現。
少年的臉上，顯露著屬於零零後的張狂。
草地上的空氣漸漸凝重，同學們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團結的力量。球場上，一個揮手的動作，一個眼神的暗示，大家都能心領神會。“哐當”一聲，又進一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊員的身上，散發著屬於自信的神采。
陽光揮灑，流年似水。這是屬於我們的青春，也是屬於我們的神采。不負時光，綻放出自己的美麗。
柚子說明文 篇14
狀物作文 ,1108字金黃透綠葫蘆狀，皮肉皆可當藥材。果肉豐滿溢飄香，人見人愛人人誇，這就是柚子！柚子，是秋季水果中的“大哥大”。它有許多遠近房親戚朋友：金橘、貢柑、柑橘、金桔……它們都是人們喜歡食用的水果之一。
柚子，有許多美稱：文旦、內紫、香欒、朱欒。它是芸香科植物柚的成熟果實。出產於我國福建、廣東、浙江、四川、湖南等南方地區。你知道嗎？世界四大名柚分別是：沙田柚、暹羅柚、文旦柚和坪山柚。
柚子不僅僅具有營養價值，還有很多大用處呢！它是醫學界公認的最具食療效果的水果，它可以入藥、預防疾病。柚子果肉可以泡茶；柚子果皮可以在烹調時加入，使菜的香味變得清爽；柚子果皮可以做萬聖節的“南瓜燈”、檯燈罩……柚子果皮還可以驅除蚊蠅，使氣味變香。無論是柚子的果肉或者果皮，都非常具有實用價值。
柚子就如同鴨梨的翻大版。它們的“臉蛋”都不是那麼光滑、柔嫩，有著幾顆痣和分佈全身上下的雀斑，摸上去凹凸不平，甚至有點粗糙。柚子的顏色大多為黃中又帶青或金燦燦的，如果是青色的那麼代表著它還未成熟。柚子的味道是清香的，只要你輕輕呼吸一下，那麼刺激人們的味蕾的氣息就滲入鼻；這種感覺是難以用語言來表達形容的、塑造不出柚子可口美味，只有親自品嚐，才能徹底覺悟……
挑柚子，也是一門大學問，除了用眼看，還遠遠不夠。柚子不能挑青色的不能挑青色的；不能挑太小的；不能在用手按時，很輕鬆就壓進內部的；更不能挑在雙手互換掂的時候，感受不到清晰的重量，而一般柚子，基本在一千克以上，五、六千克以上。因此，流傳出了這樣一個口訣：買大不買小，買重不買輕，買硬不買軟，買黃不買青，買甜不買酸。
想要吃那酸酸甜甜、清爽可口的果肉，就得克服一項重大任務—去柚子皮。說起去柚子皮，還真是麻煩！首先，我們要用水果刀在“外殼”的底部的中心點上刮出印記，圍繞一整圈；接著，沿著印記一刀一刀切下，使它變成一朵“花”；最後，就得靠我們那雙“鋒利的爪子”，一辮一辮取出，或者是直接“拔”出。
去好了柚子的“燦爛大衣”“潔白襯衫”，還要把背心給去除。哇，幾十個“兄弟姐妹”緊緊相互依偎在一起，齊心協力、團結一起。一口咬下去，豐滿的果肉、清爽的汁液，令人無法自拔。入嘴後，前十幾秒種，味道都是又香又甜的，但是到了最後幾秒鐘，則變得又苦又澀。可是，我們無法斷定每一個柚子都是這樣的。有時，它就像個小娃娃，與你鬧著玩。一會兒酸酸的，一會兒甜甜的，搞得你暈頭轉向，分不清東南西北。簡直是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！據醫學專家表示：腸胃不好、體寒與身子不適的最好少吃為妙。
柚子不愧是秋季水果當中的“大哥大”，那麼美味，那麼清香，那麼討人喜愛，所有人都要為它豎起大拇指，手動點個贊！
描寫校園的作文 篇15
國二作文 ,706字它不是蘇州園林“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”，也不像北京園林“細微之處見匠心”。但它卻有它獨特的美，讓人陶醉，讓人愛戀。
如果你成長在高邑這個城市，說起某個建築你可能並不熟知，但要說起“高邑三中”，真可謂是“無人不知，無人不曉”。
沿著筆直的太行路走下去，你就會看到大三中。進門後，一面紅彤彤的五星紅旗毅然佇立在紅石板磚修建而成的前院中央，隨著風兒飄蕩。正前方是教學樓，上方用鎏金字型寫著：心有責任，行有規範。無時不刻提醒著學生們的所作所為。
再往內走，到達第二個教學樓，中廳放著一架漂亮的鋼琴還有充滿著古香氣息的水寫布，來來往往的人們無一不停留在此處觀賞。
沿著樓梯往上，你會發現臺階是灰色的，略帶有一絲黑白，牆壁為白色，同周圍的構築渾然一體，每一級臺階上都有一條警示語：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”……讀著它們，走入教室，每一個教室有伴有朗朗的讀書聲，悠揚空靈的聲音傳散在校園的每一個角落，倏地，一切躁動和不安都化為虛有……
走下樓吧，繼而映入眼簾的是“鋤禾之家”，也就是食堂，井然有序的秩序，嘩嘩的流水聲，食堂阿姨的笑以及刷卡時的滴滴聲，無一不觸動你的心。
“鋤禾之家”門前有著一個鞦韆和幾個雙槓，包圍著它們的是一叢叢花草，裡面綻放嬌滴滴的花和蔥鬱鬱的草，相映成趣，耐人玩味。
夜色緩緩降臨，站在教學樓上，剛好可以看到校門前的公路，望著大道上漸漸亮起的一串星星點點的車尾燈光，路旁的路燈亮光照在教學樓上，使鎏金的校訓熠熠發光，你絕對會不禁讚歎生活的美好，三中的美妙。
在此，不忘初心，方得始終。在生命力最旺盛的日子中，把青春的足跡踏遍三中的路途！
介紹家用電器的說明文 篇16
國小五年級作文 ,688字冰箱
日常生活中，家用電器是我們離不開的，比如查資料的電腦，人們經常看的電視和煮飯用的電飯鍋。今天我要講的就是文章的主角—電冰箱！
我們家的這臺電冰箱是三層式冰箱，大約有我媽媽那麼高，它穿著一身潔白的外衣，像一個天使一樣站立在廚房的一角，給人一種素雅的感覺，顯得落落大方。冰箱的頭頂有三個燈，有紅色、黃色和綠色，就像一個紅綠燈似的。紅色表示通電，黃色表示保溫，綠色表示製冷，要是不知道冰箱是什麼情況，一看燈就知道了。對了！忘了說冰箱是長方形的。
冰箱的最上層是冷藏室，它可以冷藏肉類、奶類等短時間要吃完的食物，上層是用三塊塑料板隔開的，這樣就可以充分利用冰箱的空間，上層的第三格是一個菜果籃，媽媽把食物放在了不同的隔層架子上，第一層放水果類的東西，第二層放蔬菜類，第三層放我平時喜歡吃的零食和果凍，還有一個菜果盒裡放的是我愛喝的飲料，然後冰箱上層門上的物品欄可以放一些雞蛋和各種瓶裝調味料。冰箱的最上面還有一個溫度控制器，我家一般都開到3度至4度，因為開高了會很冷的。
第二層是冷凍室，冷凍室也是用塑料板隔開的，那裡面可以放些解暑的冰棍、凍水、冰淇淋等等。還可以放些要長期儲存的食物，比如水餃、湯圓等各種冷凍食品。
春天，奶奶忙碌了一天回家之後，直接從冰箱拿出餃子放鍋裡，幾分鐘就煮好了，又方便又省時。夏天，爸爸媽媽工作回來一定很熱，這時，就可以開啟冰箱，從冰箱拿出冰水來解暑，頓時感到神清氣爽，心曠神怡。當我放學回家，吃上一杯“伊利牧場”是多麼美妙的事情啊！
自從冰箱來到我家後，就給大家帶來了方便，媽媽再也不會為飯菜餿而發愁了。我們的生活離不開冰箱，我愛冰箱。
介紹一件物品的說明文 篇17
國小三年級作文 ,473字U盤
U盤是人人都見過的東西，你們可不要小看這個它，它有很多的好處、作用和特點，可以儲存你的檔案，插入電腦方便快敏，可以直接撥插。
U盤的外形大約有三釐米，它的厚度也只有五毫米，這個U盤就相當於一個小孩的小拇指或大拇指那麼大。一個U盤就有一個小型皮那麼重。
這些U盤的型別也有很多，目前我只知道兩種盤分別是4GB的U盤和USB2。0的U盤，這兩種U盤都是我最常見的U盤也是我最瞭解的U盤，這兩個優盤既便宜頭可以存放無數個東西軟體。把這個東西考到U盤裡，再發到別人那也很省時間。
U盤的用途可就多得是。它雖然他只有幾釐米長，但是它的用處卻很多，這些U盤裡可以儲存很多的東西，如；文件、檔案、重要資訊，圖片……這些U盤他攜帶方便，屬移動存數裝置，我們可以把他掛在胸前，吊在鑰匙串上，睡著放到錢包裡……
U盤就像我們朋友一樣形影不離，每天攜帶者，又不佔地方。
U盤能頂幾百個軟盤，非常的方便，價錢也很便宜，誰都可以沒來用，這些有片的保質期很長，大約幾時多年。這U盤可真是生後終不能少的東西啊！
介紹一件物品的說明文 篇18
說明文 ,679字四迪航模飛機
我的四迪航模飛機和你們的不一樣，我的四迪飛機可以照像。
四迪航模飛機，可以成兩中，一種是飛機模式，一種是動力滑翔模式，我的四迪航模飛機是飛機模式的，也可以變成動力滑翔模式。
我先從遙控上來介紹它，他的遙控上有五個按鈕，一個是開關的，一個是安全起飛的，一個是安全下降的，一個是拍照的還有一個就是拍視屏。在遙控上有一個長方形的顯示屏，顯示屏的旁邊，有一個小口，把我們飛機上專用的卡插進去，顯示屏就會開啟，它的作用是，可以為我們偵查地圖，拍照效果。
四迪航模飛機它有四個機翼，飛起來的時候，很清，不容易碰到什麼東西，讓我的飛機飛去來的時候，如果在飛的時候按一下安全起飛，他飛的就很穩很穩，如果沒有不按它安全起飛的話，飛機就會很不穩定，容易碰到東西，如果讓他再來，按一下安全下降，他就會自動飛到，裡遙控不遠的天空，慢慢下降。
他的充電方式也和其他的飛機不一樣，他充電必須而要遙控，只要把遙控裡面的十五塊電池充滿了，到了什麼地方，都可以充電，一快電池的電量，最多了可以玩2-3小時，他充電的速度很快，5分鐘多左右就可以了。
他的拍照功能很好，這個四迪航模飛機最好的地方也就是照相，你比如要拍一個東西，因為太高，拍不好，你就可以用它，你先開啟顯示屏，在顯示屏的左上角和右上角，都會出現扭動器，如果你按下右下角的就是拍視屏的，如果你按在左上角的，飛起來，你就可以晃動扭動器，攝像頭，就會動，那扭到了你要的地方，你就可以吧扭動器按下去，他就把照片拍下來了，如果你發現他在天空中不動了，就說明，已經拍好照了。
這就是我的四迪飛機，你們也可以去買，它很便宜的。
桂花說明文 篇19
國小五年級作文 ,372字十月，正是桂花盛開的時節，來到樹旁，就能聞到陣陣的清香。
桂花的樣子小小的，顏色黃黃的，四片小花瓣像風車一樣在樹上“轉”動。它的葉子綠油油的，一年四季都不會枯萎。每當涼涼的秋風吹過，一朵朵黃色的小花從空中飄落下來，彷彿小精靈在空中飛舞。還散發著誘人的香氣。
桂花的作用也有很多，比如：把桂花晒乾，然後放到開水裡泡，一杯桂花茶就泡好了。聽說常喝桂花茶還有提神醒腦，美容養顏的功效呢！再把桂花放進鍋裡，和年糕一起翻炒幾分鐘，一碗香氣氤氳的桂花年糕就做好了。
桂花不像玫瑰那樣美麗嬌豔，但桂花的樸素中卻帶有一點華麗，它雖然不起眼，但它卻默默地讓人們享受它的香氣，讓人們在它那成蔭的綠葉下乘涼。
“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。”我喜歡這首詩，但我更喜歡詩中的桂花。
介紹一種事物作文400字說明文 篇20
國小四年級作文 ,1905字【桂花】
週末的早晨，我聞到了濃濃的香味撲鼻而來。抬頭望向窗外，瞧，是那美麗的桂花悄悄地開放了。於是我拉著媽媽迫不及待地來到樓下的公園裡，欣賞這香噴噴的桂花。
只見桂花樹不像梧桐樹那麼高大，也不像黃楊樹那麼矮小，它挺拔直立，長年蔥綠，就像一把把綠色的大傘。我走近一看，眼前的桂花樹有兩種顏色，我疑惑地問媽媽：“怎麼會有不同的顏色呢？”媽媽回答：“桂花有很多品種，跟我們人類一樣，有著不同的名字。比如：米黃色的是金桂，黃白色的是銀桂，橙紅色的是丹桂等等。”我聽後恍然大悟：“哦，原來有這麼多學問啊！”再細細觀察，發現它們都有四個小花瓣組成，花瓣中間是一粒粒小米似的花蕊。我輕輕地摸了一下花瓣，薄薄的，軟軟的，嫩嫩的，舒服極了。你看，滿樹黃色的小精靈，你擠我碰，爭先恐後地散發出令人陶醉的香氣。秋風一刮，桂花樹的綠葉沙沙地響，一簇簇小花朵迎風跳起了搖擺舞，好像在跟我們打招呼呢！
媽媽對我說：“桂花除了供人欣賞之外，還可以晒乾了做桂花茶、桂花糕、桂花月餅等。”我不由自主地感嘆道：“桂花的用處可真多啊！”
這淡淡的香氣令我難以忘懷，我喜歡秋天的桂花！
——張庭豪
【我家的蘆薈】
我家的窗臺上媽媽養了很多蘆薈。綠油油的葉子長得像一把把綠色的小刀豎立在花盆裡，尖尖的葉子上還長著一個個鋒利的小刺，葉片呈對稱生長。剛發出的葉片是嫩綠色，長大後就漸漸變成墨綠色的了。又厚又硬的老葉片像哥哥姐姐一樣保護著小嫩芽。蘆薈很喜歡喝水，要是口渴了葉片會幹癟，只要給它喝點水，便馬上變得神清氣爽。
用小刀劃開葉片，裡面裝滿了透明的、涼涼的汁液。這種汁液的用處可大了！要是被蚊蟲叮咬，只要抹上一點點，就會感覺到冰涼涼的，能止癢消炎；還有些蘆薈能食用，做成蘆薈味的食品；新增到保養品裡可以美容養顏，很受愛美人士的受歡迎。
蘆薈不僅用途廣，而且生命力非常強，媽媽開始只種了小小的一棵，很快就長成了滿滿的一盆，而且只要一片葉子插進土裡它就能長成一棵美麗的蘆薈。它雖然不像玫瑰花一樣開出鮮豔的花朵，不像松樹一樣挺拔威武，可它就是那樣堅強不息。
這就是我家窗臺上四季常青可愛的蘆薈們！
——朱欣陽
【上學時的校門口】
早晨，每當第一縷陽光灑在大地上，校門口就沸騰起來了。樹上的鳥叫聲，同學們的喧鬧聲，家長的催促聲，給校門口奏響了精彩的樂曲。
還沒到校門口，遠遠地看到穿著紅色背心的志願者家長忙碌的身影，他們在給同學們保駕護航呢。他們把同學從車上接下來，送到安全的地方。這時，路邊還跑過來幾個揹著大大的書包，臉上洋溢著得意笑容的同學，他們不用爸爸媽媽陪伴，能夠獨自上學啦。到了校門口，家長不放心，還要叮囑幾句。“認真聽課，不要和同學鬧矛盾！”“考試要檢查一遍，不要粗心大意。”小孩隨口應著，接過書包，頭也不回地往學校裡衝。有個同學沒來得及吃早飯，拿著包子慢悠悠地啃著，媽媽在邊上催促他快點，要遲到了。
值周的同學在校門口檢查大家有沒有戴紅領巾，檢查到一位同學的時候，發現他沒戴紅領巾，攔住了他。這位同學焦急地回過頭追上媽媽：“媽媽，我沒戴紅領巾，進不了校門。”媽媽趕緊去小店買了一條紅領巾，給他戴上。值周崗看到他的紅領巾，才讓他進了校門。家長在門口望著孩子跑進教室，才依依不捨地離開。
同學們都進了學校，校門口又恢復了靜謐，教室裡傳來了朗朗的讀書聲。
——朱槿
【小狗球球】
今天，媽媽給我買了一隻可愛的小狗。小狗全身雪白，黑溜溜的眼珠閃閃發亮，那毛茸茸的尾巴掛在屁股後面像個小繡球，我給它取名叫球球。
球球是個小吃貨。我拿起骨頭想喂球球，它黑珍珠似的眼睛就盯著骨頭轉，骨頭在哪兒，它就看哪兒，沒一會兒，饞得它口水都流出來了，逗得我哈哈大笑！
球球不僅愛吃，還很淘氣。我回到家準備寫作業了，球球就跑到我腳邊一直轉來轉去，還會時不時叼我的褲腳，大眼睛直勾勾地瞅著我，像是在對我撒嬌，說：“汪汪，主人陪我玩嘛！”雖然我很想陪它玩，但是作業更重要呀，只好忍痛把它趕出我房間了。
球球雖然淘氣，但它很勇敢。球球剛到家時一直躲在沙發底下不敢出來，媽媽告訴我那是因為他害怕陌生人，於是我會輕輕地撫摸它，安慰它，帶它玩，慢慢地，球球就不那麼怕我了。有一次我遇到危險，球球立馬站出來保護我，它真是一隻勇敢的小狗！
我愛球球，儘管它是那麼愛吃、淘氣、貪玩，但我真離不開它！