清澈的小溪相關作文20篇
清澈的小溪去哪了 篇1
國小六年級作文 ,547字我的家鄉有一條小溪，這條小溪雖然不出名，但人們都很喜愛它。因為它給人們帶來了方便和快樂。
小溪的水清澈見底，人們就在溪邊洗菜、洗衣服，農村一孩都來到溪邊，一起打水仗、游泳、抓魚蝦，涼絲絲的水浸泡在水裡，清涼無比。小魚兒在水中嬉戲，正開心地玩著捉迷藏呢！一場春雨過後，小溪兩岸的小草從地下鑽上來，給小溪圍上了綠色的飄帶。小溪的水也漲了不少。數不清的無名小花，疏疏落落地裝點小溪岸。小溪南岸有一片桃樹林，盛開的桃花和北岸的金黃色的油菜花相輝映。這時，如果你在小溪兩岸，一定會感到心曠神怡。看到這樣的情景我不得不用“看攜連宵雨，桃花次第開。花落香碧草，人至疑瑤臺”這詩句來贊通它。可是，隨著科學的發展，空氣的汙染，小溪變了，溪水不再像以前那樣清澈了，變成了渾濁的。溪裡再也看不見魚蝦們的身影了，溪裡漂浮著人們丟的食品包裝袋、塑料盒隨處可見，還有打過農藥後的農藥瓶。小溪的附近還建了幾座工廠，人們把工廠的廢水溝通向小河，每當人們經過小溪邊，就會聞到一種臭味。昔日的小溪變成了“垃圾河”。孩子們不再去溪裡玩了。小溪變得死氣沉沉的。
看到這樣的情景時，我的心感到酸極了，如果人們不亂扔垃圾，保護環境，小河就不會變成這樣，在這兒我希望人們能夠早日覺醒，別讓小溪變成了“垃圾河”，讓小溪恢復原來那美麗的面貌吧！
清澈的小溪 篇2
國小四年級作文 ,357字你們喜歡小溪嗎？喜歡的話我帶你們去看。
小溪清澈見底，小魚遊了過來，他們自由自在地在小溪裡游來游去。這條小溪長長的，顏色是蔚藍色的，叮咚叮咚地唱著歌向前奔跑。溪水甘甜甘甜的，哺育著小魚。我再往前走看到了一條瀑布，裡面湧出來源源不斷的水。
秋天的早晨，水面很平靜，像一面鏡子。我看著天空的白雲，一會兒變成了一條可愛的小狗，一會兒變成了一頭凶猛的大獅子，一會兒又變成了一隻膽小的老鼠，真是變化多端。
到了下午，火燒雲出現了，白色的小魚變成了小金魚，小溪的水變成了紅色。天空的顏色一會兒半紫半紅，一會兒半灰半黃，一會兒半紫半灰。天上的顏色越來越多，真讓人應接不暇，有的顏色說都說不出來，見都沒見過。
晚上，我和爸爸在小溪邊散步，樹上傳來許多的鳥鳴聲，卻不見一隻鳥的身影。彷彿在和人們捉迷藏。
你們喜歡我介紹的小溪嗎？
“還家鄉一條清澈的小河” 篇3
國小三年級作文 ,421字保護環境是我們每一位生活在地球上的人應盡的義務，因為地球是人類現今發現的唯一能生活的星球。地球被稱為“水球”，說明水在地球上有著重要的地位。
曾經的地球上河水是清澈的，而今的江河河水渾濁，即使不是渾濁的也是帶有很多有害的化學元素。這一切是什麼原因造成的呢？縱然造成河水汙染的原因很多，但最為主要的是人類對大自然的過度開發與利用，還有在開發中不注意保護，造成了新的環境破壞，河水被汙染。
記得爸爸講他小時候在我家門口的小河裡捉魚、捉蝦、逮螃蟹。打從我記事起，就沒見到過家門口的小河裡有小蝦、有螃蟹。我曾問爸爸，小河裡的蝦和螃蟹到哪裡去了？爸爸說：“由於二十年前，人們在河兩邊的大山裡過度開採煤礦，煤溴水順著山水流進小河裡，將魚、蝦、螃蟹給毒死了，所以小河裡很多年沒有這些動物的蹤跡了。”
如今家鄉的小河成了貴陽市北郊水庫的上游，政府取締了煤礦開採，在河的沿岸設立了水源保護區，小河變清澈了，漸漸的小河裡有了小魚。家鄉的小河正在恢復它原來的面貌。
清澈的小河去哪了 篇4
國小四年級作文 ,498字狀元橋下面，有一條碧綠、深不見底的小河，散發著淡淡的臭味。
奶奶說：“我小時候，那條河猶如一面銀光閃閃的鏡子，在陽光從天上照下來，小河泛起了微波時。常常有人來這裡洗衣服，那板刷在衣服上輕輕搓著。夏天，小朋友們在河裡嬉戲玩耍。”看著眼前這條骯髒的小河，我不禁聽到了小河的哭泣。
小河為什麼會變得如此骯髒？那一天，我又來到了小河邊，仔細一看，“垃圾山”堆積在它剛換的新衣服上。再一看，水底深處隱隱約約有一根長長的排汙管，像一隻猛獸張開血盆大嘴，冒出濃濃的廢水，沒過一會兒，河水又變成了灰濛濛的黑夜。難道這些愚蠢的人類為了一己私利，就這麼忍心看到大自然哭泣嗎？就這麼希望我們生活的環境被破壞了嗎？
於是，我查找了資料，看見政府出臺了保護水資源的政策，對汙染的河水作了整治。從2013年起，家鄉開展了五水共治的行動，河面上，到處可以看到一隻只小木船，上面的爺爺滿頭大汗，一個勁兒拉著網子。船上堆滿了一座座垃圾山，我真為他們感到無比驕傲！
五水共治使我們溫州人對水有了保護意識。如果大家都不把垃圾扔到小河裡，那麼，沒過幾年，清澈的小河又會回到我們的身旁。
家鄉的小溪 篇5
國小五年級作文 ,413字在我的記憶深處，有著一條小溪，它是家鄉的小溪。
清晨，太陽當空照，白雲輕輕飄，小溪更是清澈見底。我來到小溪旁，和爺爺坐上船，用手輕輕地撫摸著河水。這時，河水如同絲綢一般，從我手指劃過，真舒服，這也是我每天早上最愛乾的事。我蹲在船上，用手抓小魚，一抓一條，那魚會使勁甩尾巴，水都甩到我臉上了。爺爺見了哈哈大笑。
傍晚，我總是會坐在小溪旁看日落。太陽把水面照紅了，我望著水面，心想：小溪，你每天就一個人看日落嗎？不會的，還有我呢，我們交朋友吧。說完，便用手碰碰水，就等於在握手了。傍晚時，路上的人很少，顯得河水很寂寞，好似一個孤獨的人。
晚上，小溪中間倒映著一輪明月，我想起了李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我不禁想起了在城裡的爸爸媽媽。小溪不遠處，燈火通明，我想：應該是一些人家的燈光吧。樹底下很涼快，微風一吹，真好！樹上知了停止了唱歌，似沉醉在美景中。
家鄉的小溪，你給我快樂、清涼，謝謝你！
家鄉的小溪 篇6
國小五年級作文 ,470字每個人的心中，都有一道光明、都有一扇窗；每個人的心中，都有一首詩、都有一卷畫。那，就是家鄉。每個人的家鄉，都有像畫一樣的景色，而在我的家鄉也有一幅畫，叫做小溪。
在春回大地萬物復甦的季節裡，小溪開始奔跑。“叮咚，叮咚”，多麼美妙，多麼動聽的聲音！小溪的歌聲，配上春風與鳥鳴，創作出了“小溪進行曲”，令人陶醉，令人著迷！
夏天，火紅的太陽炙烤著小溪，把小溪的水烤得溫乎乎的，孩子們光著小腳丫，在小溪裡嬉戲、玩耍，有時運氣好還能捉住幾條小魚，把它們養在玻璃瓶裡，玩幾天。我們也要小心小溪裡的一種動物，如果被它們刺到，夠你疼上幾天的了。我就被這種可惡的東西刺到過，像針扎一樣，腳心疼得不敢走路，實在太可怕了。
在豐收的秋天，小溪裡的魚變得肥碩了。孩子們把這些小魚捉回家，在鍋裡放油，炸一會兒，放鹽，再炸一會兒，炸好了，就可以吃香噴噴的炸魚了。這種炸魚很脆，特別美味。
冬天，小溪結上了厚厚的冰，待冰面凍結實後，孩子們在上面滑冰，拉爬犁，十分開心。
啊！家鄉的小溪，你像一條綵帶，裝點著美麗的家鄉；你是一幅畫，描繪著可愛的家鄉。家鄉的小溪，我愛你！
還我一片清澈的大海 篇7
高二作文 ,678字我的家鄉是青島。青島像是一位迷人的女士，紅瓦是她的秀髮，綠樹是她的絲巾，她的上衣上點綴著美麗的德式建築，她的裙襬由海浪交織而成。我情有獨鍾的，便是這位女士的裙襬—青島的海。
找尋一個陽光明媚、微風習習的週日下午，穿上自己一套鍾愛的衣服，手捧一杯紅茶，沿著海邊的石板路，走走停停，對我來說是最愜意不過的了。我愛那夾雜著水汽的海風，他放鬆了我緊繃的神經；我愛那清澈明淨的海面，水底遊動的魚兒和漂浮的水草給我以生命的喜悅。
但由於青島旅遊業越來越發達，每年寒暑假大量外地遊客湧入青島，青島的海面上漂浮的垃圾物越來越多。這是為什麼呢？
通過觀察，我發現有許多小吃攤謀取更多的利益，將攤位建造在沙灘上。小吃攤主為了滿足顧客的需要，在買賣活動中大量使用不可降解的包裝用品，很多遊客因為環保意識欠缺，隨手就將使用過的一次性塑料盒、一次性塑料袋等不可降解的包裝用品扔到大海中，慢慢的海面上的漂浮物越來越多。
海面上的漂浮物越來越多，會造成什麼樣的危害呢？首先，許多魚兒和海鷗會把這些漂浮物誤以為是食物，在吞嚥的過程中，被噎死。其次，它汙染了環境，破壞了市容。
我就此問題向社會倡議：
一、政府應加大對海洋環境問題的宣傳。可以通過舉辦展覽，提高公民的保護海洋環境的意識。
二、政府應組建一個專門打撈海洋漂浮物的隊伍，避免汙染現象發生。
三、學校應多開展宣傳海洋環境知識的活動，讓每一個學生有一份愛護大海的責任心。
四、媒體應積極倡導保護海洋環境。
“紅瓦綠樹，碧海藍天”缺一樣，便不再是那個迷人的青島了。讓我們從拒絕向大海中投放垃圾做起，還青島一片清澈的大海吧！
家鄉的小溪 篇8
國小三年級作文 ,375字家鄉的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦，不停地唱著水滴的歌。
這條小溪的水清澈見底，周圍有許多黃色的迎春花，這種花雖然不香，卻有種特別的美。可是，只有這一種花，是因為天氣變化的緣故吧！迎春花的旁邊是一叢叢的矮灌木叢，它們好像長不高似的。
水很清很清，可惜沒有魚，可能是因為水的溫度吧！在水底，彩色的光斑交錯著，抬頭一看，看到了整齊排成一字型的大雁。每年春天，大雁都從南方飛到這裡來。
小溪邊有好幾棵柳樹，它們剛吐出新的帶綠色的嫩芽，微風吹拂柳絲，柳絲姑娘翩翩起舞。柳樹上，有時候停著幾隻麻雀和鳴鳥，它們鳴聲清脆，時不時能聽到它們婉轉的歌聲。看，那有一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴，不正是活波機靈的小燕子嗎？瞧，小燕子在樹上搭了一個漂亮舒適的窩，它們在那過得可真舒服。
這條小溪既不比西湖秀美，也不比長江黃河壯觀，但它在我心中有一種別樣的美。
美麗的小溪 篇9
國小三年級作文 ,474字我的家鄉在廣東興寧，那裡一年四季山清水秀、氣候宜人。家門前那條小溪更是美麗動人。
小溪旁邊樹木茂盛，鮮花盛開，小草綠得像一片片碧綠的大地毯。如果是下雨天，一不小心，你可能會滑倒在那又綠又滑的青苔上。那兒的水不深也不淺，大約有近1米左右。
溪水也是那樣的迷人。水清澈見底，能看見溪底五顏六色的石頭、沙粒和已經發黑的樹葉。水靜得沒有一點兒聲音，側身傾聽，有時候它似乎會跟我說話呢！水中還有非常多的小魚，那小魚機靈活潑，一眨眼就可以從這邊的石頭溜到那邊的小草旁。每次我回到老家，來到小溪邊，我都會想著去捉魚。於是，忙回家拿網，還叫上老爸一起來幫手。那些魚真是調皮呀！常把頭露出水面，吹個小泡泡，一轉眼間又鑽入溪底，好象跟你玩捉迷藏似的。當我跟老爸反應過來想去抓它的時候，又躲閃在水草從中消失不見了，真是個小調皮鬼。我們花了整整一個下午，竟然才捉到四五條小魚。還有許多小蝌蚪也會來耍我們呢。
這就是我的家鄉，一個寧靜的小山村。雖然沒有城市的高樓大廈，但是它有許多讓我流連忘返的地方。我家鄉的小溪，你象一幅美麗的畫卷呀，更象一曲悠揚的山歌。我愛我美麗的家鄉！
我愛家鄉的小溪 篇10
國小四年級作文 ,429字家鄉的景色令我著迷，家鄉雖然沒有城市裡的高樓大廈，但有一道獨特、迷人、美麗的風景，特別是家鄉的小溪。
早晨，小溪的寧靜被鳥叫聲打破了，公雞打了鳴，把小溪吵醒了，魚兒醒來了。在小溪裡歡快、自由自在地游來游去，似乎在慶祝早晨的到來，鴨子醒了，它們在水面上游泳，還一邊歡快地叫著，新的一天開始了！
中午的小溪是歡快的。小魚不但不睡覺，還在水裡歡快地嬉戲，強烈的陽光照耀到魚兒身上，頓時，魚兒發出了耀眼的光芒。每家每戶的小孩都從家溜出來，在小溪裡游泳、抓魚、熱鬧極了！
下午的小溪是安靜的，小溪的水緩緩流著。魚兒慢吞吞地遊著，似乎因為中午玩累了。小孩兒們也沒有離開家去小河玩耍，可能也是中午玩累了，不肯出門。
夜晚的小溪是最美麗的。最後一抹晚霞照耀在小溪的臉上，小溪的臉紅彤彤的，害羞地眨了眨眼睛。魚兒們都望著天，似乎在欣賞著這最後的一抹晚霞，嘴巴一張一合的，好像在說：“晚霞真美麗，真希望能繼續欣賞這美景！”
家鄉的小溪真美麗。每時每刻，它都有一道獨特迷人的風景。
家鄉的小溪 篇11
國小四年級作文 ,492字我的家鄉美麗的地方數不勝數，而我卻獨愛家鄉的一條無名小溪。
家鄉的小溪變化非常多。從遠看，家鄉的小河像一條長長的細細的，潔白無瑕的細帶。走近一看小溪清澈見底，連湖裡有幾塊石頭都能一清二楚地看見。水裡還時不時有過幾條小魚兒和銀色的小蝦兒。溪邊密密麻麻種滿了許許多多的樹木，樹木倒影在水面上，使溪水更加瑰麗。
春天，農民們把小溪裡的水引到田裡，用了灌溉農田。這時溪水就像偉大，無私的母親，把溪水奉獻給農田。
夏天，小孩們一放學總是急先恐後的跑到溪邊，脫下衣服，“撲通”一聲跳進了河裡游泳。他們快樂地在河裡玩耍，摸著魚蝦，打著水仗，快樂極了！這時小河就像一個頑皮的小孩，把溪水奉獻給小孩子們。
秋天，溪邊的樹逐漸變成經金黃色，風一起，它們就在翩翩起舞，最後緩緩地落到水面浮著，就像一隻金色的小船。溪水輕輕地把小船送向遠方。這時的小船就像一雙手，把溪水奉獻給金黃的落葉。
冬天，湖面上結了一層厚厚的冰。這時就會有人用石頭把冰砸開，把魚勾放進面垂釣。然後把魚帶回家飽餐一頓。這時的溪水就像一個糧食的窗庫，把溪裡的魚兒奉獻給人們。
家鄉的人們愛這條小溪，因為它無私，偉大，更因為它也愛這裡的人們。
家鄉的小溪 篇12
國小三年級作文 ,352字我的家鄉有一條美麗的小溪。
春天，萬物復甦，小溪的冰融化了。岸上的柳樹也長了許多嫩芽。小燕子停在柳樹上玩耍，為春天的小溪增添了光彩。
夏天，天氣非常炎熱，我和我的小夥伴們一起去小溪裡玩耍。在小溪裡，大家有的在潑水，有的在游泳，還有的在捉魚和蝦，小溪裡熱鬧極了，我們玩得非常開心，那歡樂的笑聲飄蕩在溪水上。
秋天，樹葉變黃了，小溪的水變涼了，我們不敢下水去游泳了，也不能去捉魚下了。只能相約來到溪邊，聽她嘩啦啦地為我們歌唱，同時我們也偷偷地向溪水說著悄悄話。那種感覺真好。
冬天，小溪結冰了。一場雪後，溪上鋪了一層厚厚的雪，像給小溪蓋了一層厚厚的棉被。小朋友們穿著棉衣在堆雪人，打雪仗，玩得非常開心。
家鄉的小溪真美，給我們的童年帶來了多少歡樂呀！我們一定要保護好小溪不能把垃圾扔到小溪裡，我愛家鄉的小溪。
童年的小溪 篇13
國一作文 ,599字我時常回憶小時候去過的地方，處處都令人回味無窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。
這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風搖曳著，還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水，邀請溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見底，有許多小魚在裡邊自由自在地遊玩。溪水從山的那邊流來，又從平階這邊流去，溪水很清涼。
春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來湊熱鬧，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。儘管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那麼清，那麼涼，那麼靜。偶爾成群的小孩子在溪裡摸魚，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過了一個快樂的春天。
夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什麼呢？因為有小孩子要下水游泳呢，哪裡還輪得到鴨子上場？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的圖畫。
夏天的溪水更是清涼了，風也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺，大人都很放心，孩子在比賽，魚兒們也在溪裡比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過了一個炎熱的夏天。
秋天，農民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪並不孤獨，它有竹林作伴，有清風作伴，有陽光作伴，有小魚作伴……它無憂無慮的，舒舒服服地享受著快活的秋天。
冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這裡也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風的溫暖，小魚的快樂，兒童的歡笑……
踏著歲月的流逝的痕跡，周而復始地走過四季，童年的小溪永遠鮮活在我的記憶中。
田間的小溪 篇14
國小六年級作文 ,713字陽光灑下的田野，在盛夏的光影下格外耀眼。潺潺的小溪穿梭在這片綠油油的土地上，輕輕吟誦著一首歡快的歌。一隻只蜻蜓又起又落，小溪默默地灌溉著這片田野。陽光照射下來，水波盪漾著，光束像跳躍的精靈，一隻翠綠的蜻蜓盤旋在小溪上輕輕舞蹈，每一個舞步都在空中劃出優美的弧線，引得多少蜻蜓停下步伐，駐足痴望。
在這樣唯美的畫面裡，我忍不住沉入了幻想，我變成了一隻蜻蜓飛在空中，俯瞰著這條涓涓細流的小溪，清澈見底，旁邊的莊稼還沒成熟，但開出了繽紛的花朵，像一隻只飛舞的花蝴蝶。溪流邁著輕輕的步子，穿梭在青山綠水間。我融入了這一幅山水畫之間，和另外的蜻蜓比翼雙飛，一同起舞。田間的一切都是那麼的美好。
小溪歡快地唱著歌，每一個音符都帶著絢麗的色彩。我和蜻蜓們在翩翩起舞，舞蹈完了，我們便停下來看著這清涼的溪流，蜻蜓們掠過水麵點出優美的水波。蜻蜓朋友和幾個過路的蝴蝶談著今天的奇遇和生活，而我一直追隨著小溪的腳步，隱約看見幾只吃草的水牛愜意慵懶地在小溪邊，一邊欣賞著風景，一邊品嚐著肥嫩的小草。小溪的步伐遺留的地方都是一片蒼綠，潤物細無聲。我們飛累了，小溪中央的一棵小蘆葦是我們的“停機坪”。清澈的溪水下，是小魚的樂園，幾條小魚正在嬉戲，濺起了朵朵水花。小溪慈悲多情，像一條紐帶蛇形，蜿蜒在田間，又像母親一樣擁抱著小溪下的魚兒們。波光粼粼，令人魂牽夢縈，小溪彈奏的讚歌，和她穿梭在田裡的“倩影”令人難以忘懷，蜻蜓朋友們和我觀賞著這一幅山水畫，這美好的風光，令人沉醉其中。
落日的餘暉灑在小溪上，我被奶奶的呼喚聲驚醒了，從幻想的世界中脫離，才發現了遠處天邊的歸鳥和被夕陽染得紅彤彤的雲朵，我戀戀不捨地告別小溪和小蜻蜓，帶回一路歡愉和夕陽的光彩回家了。
家鄉的小溪 篇15
國小六年級作文 ,870字我們的大自然非常美麗，五彩繽紛。有綠油油的樹木，五光十色的花朵，翠綠的小草……但是，我覺得我家鄉的小溪最美。
一來到小溪旁，我就覺得非常涼爽，一陣陣微風輕輕地撫摸著我的臉頰，一片片落葉猶如蝴蝶一樣飛到水面上，美麗極了。我的心情也非常愉快，感到無比愜意。
我家鄉的這條小溪是根據季節的變化而改變的，季節換了，小溪的風景也就跟著變了。
春姑娘邁著輕盈的腳步漸漸走來因為她不想驚醒正在熟睡的小樹和正做著美夢的小溪弟弟，便輕輕的拍拍它們，小樹和小溪揉揉眼睛，伸了個懶腰，便玩了起來。
溪水叮叮咚咚的流開了，那聲音就像在彈琴一樣，動聽極了。天氣也漸漸的暖和起來，小溪裡的小魚小蝦都快活地在水裡游來游去，好像在舉行遊泳比賽，它們一個個都爭先恐後，撞來撞去，生怕自己得不到第一名。小石子們聽到春姑娘來訪的訊息，個個都穿上自己的花衣裳，來迎接她們的到來。溪邊上，一朵朵野花都開放了，有紅色的，有藍色的，有粉色的，也有白色的，它們爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，好像在舉行選美大賽呢！它們的臉蛋上都掛著一顆一顆的亮晶晶的珍珠，這時它們在得知春姑娘來後的興奮、激動的淚水。一陣涼風一吹，花兒搖擺著身體，在向小溪致謝。是啊，如果沒有小溪的滋潤，花兒怎麼會長的這麼茁壯、這麼美麗呢？
夏天來了，岸邊的小樹早已長成了健壯的大樹，它們的身影讓清澈的小溪變成了綠色的。溪水從一塊巨石下面冒出來，咕嚕嚕，咕嚕嚕，一個水泡連著一個水泡，下面的細沙也冒上來了，可是流不走，冒上來後又沉下去了。哦，原來這不是溪水在做遊戲，而是巨石下的大螃蟹和小螃蟹在吹泡泡呢！
夏天過去，秋天到來，岸邊的大樹已變成了金黃的，放眼望去，好像一座金山，一陣涼爽的秋風一吹，樹上的葉子從樹上飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子在水面漂著，小魚小蝦游過去，把身子藏在落葉底下，把它當做了傘。
轉眼之間，冬天又來了，溪水已經大部分變成了冰。小魚和小蝦們也去避寒了。所有生物都已經冬眠了，一切變得安靜起來。
我家鄉這條美麗的小溪，伴隨我從幼兒園到今天，它還將伴我走過明天。啊家鄉的小溪，人間的仙境，我的樂園！
最清澈的湖水 篇16
國二作文 ,675字眼睛是心靈的窗戶，人們只能透過眼睛去看這個世界：父母的樣子，自己的樣子，以至於世界的樣子。
人的眼睛猶如一個湖泊。湖中的水反映著湖底的清澈；而眼睛則能反映出心靈的快樂。
一個普通的試驗，一條街上隨機調查，兒童，中年人和老人，仔細觀察他們的眼睛，從最後的結果不難看出兒童的眼睛總比中年人更為清澈，兒童作為這個世界的新生兒，在無憂無慮的享受著，這個世界的每一天對他們來說都是快樂的，他們從心底接受這個世界。
隨著時間的推移，他們的眼睛會變得和那些中年人一樣，一樣的空洞一樣的無奈，他們會對這個世界感到乏味，甚至感到厭惡感時間繼續往後走，一部分人會明白這個世界的含義，他們可能會三世，四世同堂，他們生活的節奏會放慢，他們會享受生活，因為經過幾十年的滄桑他們明白了生活的意義，時間的逝去代表著他們的生命走向盡頭。
生命走到了盡頭，如同秋天的化，在逝去的那一刻他們的眼中流露出了對於死亡的恐懼。
人的一生中從眼睛中表現出的眼神又很多，就像湖水反映出魚兒的喜怒哀樂。
但是隨著汙染，湖水變了色，變得汙濁不再清澈；而眼睛也被這世界染了色。
由明亮變得汙濁，人生開始了迷茫。在他們的眼中世界猶如一個大金碗，他們唯利是圖，見風使舵，儘管生活的質量提高了但是精神的養料卻所剩無幾了。時間一直走著，他們會變得貪婪他們乾枯而幼小的心靈接近死亡。它一遍一遍的說著：‘’給我錢，我要財富。‘’
那些人就是瑟瑟發抖的可憐蟲。精神上是如此的貧瘠，他們的眼睛早已被主人出賣了，成為了主人獲得同情的工具。
住手吧人類！你們已經汙染了世界上的湖泊，清洗一下眼睛吧，讓你的心靈變得更加高尚。
家鄉的小溪 篇17
國小四年級作文 ,516字我的家鄉雖然在偏僻的鄉村，但景色非常優美，那裡有清清的泉水，嶙峋的石頭，美麗竹林，燦爛的野花……但我最喜歡的還是家鄉的那條小溪。
小溪離我家只有半里路，溪水是從北邊的山洞裡流出來的，水不深，但很清澈，溪裡生活著機靈的小蝦，靈活的小魚，還有威武的大螃蟹，傍晚，還能聽見青蛙‘呱，呱’的叫聲。溪邊的石頭上長滿了綠色的青苔，十分光滑，一不小心就會摔倒，溪邊還開滿著美麗的野花，長滿了青青的小草，微風一吹，花呀！草呀！就隨風舞動，為小溪增添了幾分生機。
夏天，天氣非常炎熱，小夥伴們整天光著腳丫，泡在溪水裡互相打鬧著，溪水涼涼的，舒服極了，有時一條小魚遊過腳底，夥伴們都爭搶著去捉魚，可是半天也捉不著；有時”撲通“一聲，一隻青蛙從岸上跳入水裡，夥伴們又齊心合力去捉青蛙，歡樂的笑聲飄蕩在小溪的上空。大人們在地裡幹活累了，乏了，也來到小溪邊，掬一捧溪水潤潤喉嚨，洗洗臉，頓時一種清涼舒爽的感覺傳遍全身，感覺渾身輕鬆。
冬天下雪了，溪面上結了一層厚厚的冰，一群調皮的孩子像一隻只活潑的小燕子在冰面上滑來滑去，雖然摔得鼻青臉腫，但依然很快活。
“叮咚，叮咚……”小溪又唱起了歡樂的歌，飄出山鄉，飄向更遠的地方……
我愛我的家鄉，更喜歡家鄉的小溪。
家鄉的小溪 篇18
國小三年級作文 ,444字我的家鄉風景優美，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，其中家鄉的小溪最讓人留戀！
春天，小溪的水清澈見底，青蛙在舞臺上顯示著自己的歌喉；小蝦躲在石縫裡捉迷藏；大螃蟹威風凜凜的四處巡邏；魚兒鼓著燈泡似的眼睛不停地穿來穿去，真是一個熱鬧的水晶宮。
夏天，小溪像一面明亮的大鏡子，緩緩地流向遠方。河岸邊綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥的樹木倒映在清澈的湖水裡，河水顯得更加綠了。一群潔白的鴨子在河面上嬉戲，一下子打破了這裡的寧靜，平靜的河水也被他們逗得笑開了顏。
秋天，天氣漸漸變涼了，一陣秋風吹來，樹葉經不住秋風的折磨都紛紛的落了下來，遠遠望去，一隻只黃色的蝴蝶翩翩起舞，然後緩緩地落在河面上變成了一隻只小船，真神奇啊！
冬天，小溪結了一層層厚厚的冰，此時的小溪就成了我們的“樂園”。我和小夥伴們一起在上面滑冰，滑過來滑過去可有趣了。看，下雪了，我們歡快地叫著，等到雪停，我們就飛奔過去在小溪邊堆了一個大肚子雪人，看著雪人笑得多開心，連我們也開心地笑了。
家鄉的小溪像一位慈祥的母親呵護著我們，家鄉人怎能不愛她呢？
家鄉的小溪 篇19
國小四年級作文 ,495字每次放長假，我很少出去遊玩，幾乎只去過奶奶家。
我喜歡那一望無際的廣闊田野，藍天綠草炊煙裊裊。樹木環繞的村落邊，水聲叮咚的溪流畔，同樣也是一灘美麗的草地。我就躺在這草地上，看天空連名字都叫不出來的鳥飛來飛去，聽耳邊小溪輕聲吟唱。這時的溪水聲啊，叮叮咚咚，像一曲清脆的鋼琴獨奏，又好似一串風鈴在空中隨意擺動。我隨意地把手放入水中，一股清涼的感覺由掌心傳到心窩，那感覺，一個字形容—爽。
溪水就這樣輕輕地、緩緩地流。沒有人注意到它從哪裡流來了，也沒有人探究它要流到那裡去。它就這樣輕輕地、緩緩地流，流進渠溝，流進小河，又流進大江和海洋，“你看，雖然只是一條溪，但是隻要有遠大的理想，也可以從一個小小的村落流進廣闊的江海。人，也要像這條溪流一樣，一直向前，勇往直前”。爸爸不止一次地對我這樣說，雖然那時我並不完全懂得這些話的意思，但是她在心中有了這麼一個永遠不變的嚮往。
現在，我又來到了小溪邊，看著它輕輕地流過，突然心生感慨，是啊，雖然小小溪流微不足道，可能前方就是它的盡頭，但只要勇於堅持，不氣餒，雖然力量小了一點，但它終究可以匯入江海，成為煙波浩渺的茫茫大海。人，不也是這樣嗎？
清澈的憂傷——讀《左手倒影右手年華》有感 篇20
讀後感 ,695字兩年前，對郭敬明沒有太大感觸，但是看過他寫的文字。他總說，他寫的文字是清澈的憂傷。可是在我看來沒有憂傷時清澈的，憂傷相當於慢性自殺。《左手倒影，右手年華》是同學介紹，我只看了一眼就無法自拔的愛上了。
受張愛玲的影響，我很喜歡上海。喜歡那潮溼的弄堂，古老的小巷，神祕的風景文化。經過郭敬明的作品，我對上海的喜愛得到了昇華，我曾不止一次的幻想著去上海尋找那個聽著搖滾、騎著單車在街角對著天空說晚安的安靜少年。讀到他，我恨不得為他找尋全世界所有的快樂。如果有人用孤獨的眼神望著我，或是問我要聽音樂嗎？我一定會心痛到流淚。十五六歲，單車上的年齡，到底是身讓一個個揹負這麼多的傷感。可能是這個年齡的人很敏感。在乎別人對自己的評價，在乎很多事。可是小小的心裡，又怎麼裝下那麼多在乎的事，即使可以又怎能做到兩面俱到？因為沒有十全十美，所以莫名的憂傷。
突然地就安靜了，也許是因為耳機裡傳來的歌詞，也許是因為剛捧過的書中的一句話，也許是在樓下瞥見一個人的身影吧，手裡拿著一支筆，沉默不語，左手託著下巴陷入沉思，眼睛裡似乎在搜尋著什麼，卻又裝滿了空洞。在郭敬明的小說裡，每個孩子都是生活在兩個世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的靈魂來快樂，另一半靈魂來懺悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已淪陷，淪陷在他所編織的絕望與痛苦之中，在無限的空間裡，聖盃的十字架教堂，基至地獄的烈火都供他差遣著。他給夜晚的鳥兒餵食加了毒藥的清蕩，然後默唸著最後的晚宴，最後的晚宴。或許我也早已中了他的憂傷之毒吧，不然怎麼會愛返種感覺愛到無藥可救呢？
在這個單車的年齡裡我只有兩天時間
一天用來享受幸福
另一天用來感受孤獨給予的憂傷。