鼓浪嶼研學之旅相關作文20篇

鼓浪嶼研學之旅篇1

國小六年級作文 ,594字

我懷著無比期待的心情來到了學校。因為今天我們要去鼓浪嶼研學啦！

我們的大部隊首先來到學校集合，然後我們排著“長龍”井然有序的徒步走到了碼頭，乘坐著輪渡來到了具有“海上花園”之稱的勝地鼓浪嶼。

來到鼓浪嶼後，我們首先到了“未成年人基地”，聚精會神地聆聽了一個關於景點的講座。隨後我們每人手裡拿到了一個小型講解器。老師說：“這個講解器是你們到達景點的時候再聽的哦”，我們好奇的看著像“老人機”樣子的講解器欣喜若狂，不停的擺弄著。

我們拿著講解器邊聽邊遊覽了廈門二中、楊家園、廈門華僑亞熱帶引種園等等。其中，我最喜歡的景點就是“風琴博物館”了。

“風琴博物館”是以卦樓為主體，位於鼓浪嶼的中部，依山面海。

在那裡我看見了世界上最古老的風琴。還有各式各樣，大小不同的管風琴、簧片風琴、手風琴、口風琴等眾多古風琴珍品。真可謂是風琴的大觀園啊！

裡面最大的風琴琴身高達6米，由1350根音管組成，有3層的鍵盤和32個音栓，是世界風琴家族中最好的傑作。第一次看到這麼大的風琴，我一時間目瞪口呆。其餘較小的風琴上也雕刻著精美的圖案。有的刻著一條直衝雲霄的龍；有的刻著一隻活潑可愛的小白兔在草原上奔跑；還有的┈┈我們都被各式各樣的圖案迷住了。

這次的研學之旅結束後我們雖覺疲憊，但是收穫多多，感受到鼓浪嶼這座神奇之島，就像一塊晶瑩剔透的碧玉鑲嵌在廈門島外碧波萬頃的海面上，令我無比陶醉與嚮往！

鼓浪嶼研學之旅篇2

國小四年級作文 ,1045字

【鼓浪嶼研學之旅】

陣陣悠揚的鋼琴聲從我，茂密的綠色植被映入了我的眼簾。在這陽光明媚的週二，我們又一次來到了美麗的鼓浪嶼，開始了一天的研學之旅。

鼓浪嶼歷史悠久，素有“海上花園”、“鋼琴之島”、“萬國建築博物館”等美稱。在一天的行程中，我們一共參觀了18處景點，其中令我印象最深的當屬管風琴博物館了。

繞過一棵大樹，八卦樓便映入我的眼簾。八卦樓的類圓形紅色屋頂十分引人注目，他因此曾經是廈門的地標建築。現在，它已改為了鼓浪嶼管風琴博物館。

步入大門，一個“大傢伙”，首先進入我們的視野。它就是本館的鎮館之寶—“諾曼比爾”管風琴，它通體用木頭製成，長約十米，寬約四米，高約四米，堪稱“巨無霸”。究竟是何種氣勢磅礴的音樂，才需要用它來演奏呢。

在其餘的中小型管風琴中，有一臺令我印象深刻。他沒有演奏椅，琴鍵和風管都比其他的管風琴少得多它的簡介中寫到：“嚴格的說，它並不是一臺真正的管風琴。在以前，小教堂只要買一臺，並將其放在塔頂，正午報時時附近的居民全都聽得見。”這是多麼有趣的一臺管風琴啊！

走上碼頭，我們終於結束了一天難忘的研學之旅。走進鼓浪嶼深處，你會發現它的美不止是外觀，它的文化內涵才是其真正動人之處。

【鼓浪嶼研學之旅】

李子博

在這個陽光明媚的早晨，我們坐著前往鼓浪嶼的船，期待著一天的研學之旅。

首先聽了一場講座，瞭解了我們今天的行程和鼓浪嶼的一些歷史後，我們就出發了。第一個景點是由林全誠設計的林屋。它坐落於日光巖西北邊。由紅瓦築成外牆。林屋處於一片綠蔭之中，冬暖夏涼，非常舒服。花瓶狀的欄杆，古老的建築風格，讓人感覺眼前一亮。一個長長的下坡之後，亞熱帶植物引種園出現在我們面前。在這裡，我看到了許多奇形怪狀，從未見過的奇特植物。他們大多數十分珍貴。最奇異的還是在空氣中生活，不需要土壤的“空氣菠蘿”他渾身翠綠，好像是由一根根毛組成的。它非常蓬鬆，和狐狸尾巴一樣。

走過了長長的標點符號路，我們來到了安獻樓。它大廳由六根花崗岩大石柱撐起。整個學校顯得非常氣派。而在學校裡的學生與校長，之間也有著深厚的情誼。

又參觀了幾個景點，便結束了上午的行程。經過半個小時的短暫整頓，我們又踏進了楊家四棟別墅的其中兩棟。他們的窗戶都各具特色，不是我們這種長方形的，而是一個裝飾性的窗簷加上格子窗戶。那上面的浮雕裝飾栩栩如生，最常見的還是那一朵蓮花。

很快，一天的研學之旅便結束了。在上船時，我想，這次不僅領略了鼓浪嶼的歷史、風景，還看到了鼓浪嶼人那顆熱愛音樂的心。

鼓浪嶼研學之旅篇3

國小五年級作文 ,815字

“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪。鼓浪嶼要對著臺灣島，臺灣是我家鄉……”當我哼起這首《鼓浪嶼之波》時，心中便對鼓浪嶼充滿了嚮往，嚮往能到鼓浪嶼去看看，看看這美麗、神聖的世界文化遺產。

經過半個多小時的長途跋涉，我們終於坐上輪船，來到了我盼望已久的鼓浪嶼，我帶著重重的疑問，開始了今天的鼓浪嶼研學之旅。

第一站，我們來到了思明區中小學生教育實踐基地聽一堂關於介紹鼓浪嶼的講座，主題是：品天風海濤，賞詩情畫意。演講人：龔書鑫老師看，這個演講也是為了接下來上午和下午的參觀，進行詳細的介紹。

經過一個多小時的演講，終於結束了，接下來我們要去參觀這十八個景點。首先，我們來到了風琴博物館，走進大門，一眼望去，便可以看見一架巨大的古風琴，就像一個巨人豎立在我們的面前，給人帶來無窮的魅力。我也彷彿聽到了顧鳳琴演奏出來悅耳的聲音。然後我們又穿過一個又一個的房間，欣賞這一架又一架的古風琴。

瀏覽完雄偉的風琴博物館，我們來到了船屋，船屋是鼓浪嶼有名的建築文化之一，它的外形像一首正在海上航行輪船，它的外請分別有三個小孔，“船”中還有一棟小樓，樓頂就像船長駕駛船的倉庫，而樓下邊是遊客休息的場所，真是美輪美奐。

穿過綠油油的小路，走過幽靜的小型，我們來到了美華學校—安獻樓。這是一座擁幾十多年曆史的學校，美麗寬廣，門前六根大柱子支撐著這座校園，龔老師給我們介紹了這座學校動人心絃的故事，我彷彿也沉浸在故事之中，彷彿聽見了以前校園的歡聲笑語，也感受到了當時日本侵略學校時悲慘的情景，我帶著深深的留戀離開了安獻樓。

最後我們還參觀了：雞母山、林屋、安保第等十五個景點，每一個景點都給我帶來了深深的留戀和崇敬。

殘霞似血，天空紅著臉和我說再見，一天的研學之旅，終於結束了，在一天的旅途中，我也學會了不少知識，感受到不一樣的文化魅力，薄紗似織、晚風習習，我轉過身去，揮揮手，告別鼓浪嶼，告別這神聖的世界文化遺產。美哉，鼓浪嶼！壯哉，-鼓浪嶼！

鼓浪嶼研學之旅篇4

國小六年級作文 ,1194字

鼓浪嶼是廈門地標性旅遊景點，素有“海上花園”之美譽。島嶼四面環海，西南部有一巖洞，潮起潮落，浪濤撞擊巖洞，發出如鼓聲響，故得名“鼓浪嶼”！金尚小學的孩子們盼星星、盼月亮，終於迎來了這一天???“品天風海濤，賞詩情畫意”的鼓浪嶼文化之旅研學活動。——題記

早晨的鼓浪嶼，陣陣微風吹拂下，柔和的晨光將美麗的鼓浪嶼蒙上一層神祕的面紗，把鼓浪嶼襯托著更加美麗、神祕！環繞四周的是蔚藍的海水，這裡潔淨清幽，空氣新鮮，島上樹木蒼翠，繁花似錦，一幢幢庭院式的別墅與鬱鬱蔥蔥的綠樹相輝映，美得彷彿走進一幅色彩斑斕的畫卷中去……

晨曦中，我們來到大講堂中聆聽龔書鑫老師的講座。龔老師知識淵博，幽默風趣。龔老師介紹了鼓浪嶼的許多名人以及著名建築。龔老師介紹的留美建築大師林全誠和他的林屋。給我留下了深刻印象。還介紹了奇花異果爭相鬥豔的廈門華僑亞熱帶植物引種園，還有八卦樓、安獻樓等著名建築。

聽完龔書鑫老先生的介紹，我們穿過斑駁的林蔭小道，來到了廈門華僑亞熱帶植物引種園，放眼望去，各種奇異植物映入我眼簾。聽老先生介紹，廈門華僑亞熱帶植物園，這裡有8。9萬平方米，我在想，這裡面該有多少種我沒見過的植物啊！有的植物蒼翠欲滴，有的是蒼天大樹，聳入雲端，高大威武！也有小株的，但叫不出名，玲瓏小巧的，十分可愛。當我們來到2號溫室時，抬頭望去，一串雜草掛在繩子上，這是什麼呢？老先生神祕地說，這是空氣菠蘿，什麼叫空氣菠蘿呢？它只需要水分和空氣，就可以在任何地方生長繁衍。那翠綠翠綠的葉子引得，同學們驚呼一陣，不禁感嘆植物生命力的強大。

走出植物園迎面而來的是頗為壯觀的一幢樓，一個紅屋頂躍入眼簾，沒錯！它就是大名鼎鼎的八卦樓，是鼓浪嶼的標誌建築之一。八卦樓，白牆紅磚，十分醒目，它建於1907年一共有四樓，現在的八卦樓已經被改造成了風琴博物館，裡面陳列的風琴，數不勝數。收藏著來自世界各地近百件各式各樣的風琴。聽老先生介紹，這裡的風琴都有著一定的歷史，都是音樂家胡友義先生的畢生所藏。正是因為胡友義先生無私奉獻，我們今天才可以在這裡，領略到西方風琴文化的發展與種類。我們走進去迎面而來的是一一臺高大威武的管風琴，細細觀賞那臺風琴，細緻的做工，考究的材質，如同一位婉約的少女，靜靜的坐在那裡……我想這些藝術品會因歲月的打磨而變得更加熠熠發光。

不知不覺，落日的餘暉映照著同學們一張張求知若渴的臉。同學們只好戀戀不捨地踏上返程的遊輪。有的同學一步三回頭，有的同學乾脆抓一把泥沙以示對鼓浪嶼的留戀。雖然這次研學活動結束了，但這次研學活動卻讓我領略到了很多各具匠心，風格迥異的建築，感受到許多愛國華僑熱愛祖國熱愛家鄉，回報祖國回報家鄉的情懷。這次研學活動真令我難忘！

快樂的研學之旅篇5

國小三年級作文 ,280字

今天，我們去了葉店文化禮堂，開啟了“雙堂雙進”德育實踐活動的研學之行。

首先由白龍橋派出所的杜所長給大家上了一堂“學生自我保護”的安全知識講座，讓我們學到了不少自我保護的知識，相信同學們對安全又有了更深的認識。

講座結束後，我們參觀了“農耕文化陳列室”。裡面有花床、風車、獨輪車……陳列室的每一樣東西都勾起了我們強大的好奇心，我一邊參觀一邊做筆記，不禁讚歎：古代的勞動人民真是充滿智慧！

之後我們又參觀了善美講堂，感受並學習先人的智慧和美德。講解員伯伯還給我們介紹了農村文化禮堂的建立意義—傳承家訓和家風，以文化人。聽了伯伯的講解，我感到受益匪淺。

草原研學之旅篇6

國小六年級作文 ,623字

啊，寬闊的草原令人神往。這個暑假，我終於如願以償，來到了美麗的烏蘭布統大草原。

用過蒙古人最有特色的早餐，我們便搭上越野車，開始了有趣的草原之旅。我們來到了公主湖邊，我看到過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從未看見過這樣的湖水。這裡的水真清啊，彷彿真如名字一般，是公主純潔的眼淚，清清的水映襯著藍藍的天，綠色的小丘下又圍繞著清清的水，顯得格外美麗；這裡的水真靜啊，好像一面樸素的鏡子。不是洶湧如同錢塘，不是平靜恰似鄱陽，不是潺潺好像小溪，更不是粗獷彷彿青海湖。這種美無法用語言表達；這種美是單單屬於公主湖的。

歲月悠悠，日精月華，公主湖雖然不大，卻好像有一種特別的韻味，特別的境界。在這境界裡，彷彿可以忘掉一切煩惱，淨化人的心靈；在這境界裡，既想站起來眺望四周，又想坐下來低呤一首奇麗的歌謠；在這境界裡，連駿馬、壯牛、羊兒似乎都沾上了這奇妙的靈氣，它們停止了進食，好像連呼吸都停止了，和我，不，和我們一起沉浸在這無限的靜謐之中。

公主湖的四周都有小丘，上面點綴著許多五彩繽紛卻又不知名的小野花，如同仙女一不小心打翻了寶石盒似的，美麗極了。連在山坡上的牛羊都彷彿被這無邊的美景給吸引住了，在這樣的環境中，我忘了世界，也忘了自己。更吸引人目光的便是牧民們的蒙古包了，它們眾星拱月般地圍繞著一個大蒙古包，一個個白頂白牆，牆上還描繪了各種各樣精美的圖案，遠遠望去，就像一個個精緻的小精靈。

啊，草原，令人神往的聖地；啊，草原，我心目中的世外桃源！

難忘的研學之旅篇7

國小三年級作文 ,470字

今天，我們懷著激動的心情，在老師的帶領下開展了茶文化的研學之旅的活動。

早晨，溫暖的陽光把我們送到了天姆山茶文化展陳館。進入館內我們聆聽了精神矍鑠的陳爺爺對茶文化知識的介紹，還為我們表演了快板—《茶歌》，這朗朗上口的《茶歌》激起了我們對茶文化的熱情。

據陳爺爺的介紹，茶的起源在中國已有五千年的歷史，中國茶有六大類：綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶和黃茶。我們聽得入迷了，只聽見同學們高喊茶廠到了，我才如夢方醒。

來到茶廠，首先映入眼簾的是：製茶機在工人的操作下，似一個乖巧的孩子把新鮮的嫩芽揉捻、翻炒、烘乾，經過一系列的工序後，新鮮的茶葉製成了珠茶。清香的珠茶像天使一般飛往世界各地，是茶葉讓中國走向世界。

接著，我們走進了萬畝茶園。極目遠眺，茶樹錯落有致，就像一層層綠色的波浪。當老師給我們講完採茶要領後，我們像百米衝刺的運動員一般跑進茶樹叢中，揮舞著雙手，飛快地採了起來。沒過多久，我們就採了滿滿一大籃的茶葉。

夜晚，望著皎潔的月光，回想起白天的活動，我激情澎湃地寫下了“茶前明月光，疑是地上霜。舉頭望茶山，低頭品茶香”的詩。

寺口研學之旅篇8

國小六年級作文 ,511字

今天我們一群同學都被召集了起來，在學校門口三三兩兩的聊天，或許是因為近兩個月來未曾相見吧！大家都顯得特別親熱，不但在門口火熱的聊天，就連在車上，大家也都像麻雀似的嘰嘰嘰喳喳，好像停不下來似的。一下車，正午的陽光烘烤著大地，可那並沒有減少我們的熱情，反而好像因為這陽光讓我們的情緒更加激動，我們在老師的帶領下就來到了寺口村的祠堂。

在祠堂不但有許多的圖書，而且還有乒乓球，甚至還有羽毛球。在一個小時後，介紹員阿姨又給我們講了兩個故事，分別是寺口村名的來源和七色瓜的故事。

村名的來源是這樣的，傳說寺口村的邵姓祖先由於看中一座寺廟附近的風水，便在寺廟門前住下了。後來姓邵的祖先因為在寺廟前住下了，就取名為寺口村。另一個七色瓜的故事是這樣的，一個進士由於受人陷害，就被罷了官，只好回家種田。一次太后生了一場病，進士就拿了一個他種的瓜去給太后治病，當人們一開啟西瓜時，發現瓜裡有七種顏色，太后一吃，病就好了。

當皇帝想再找進士給他封官，卻發現進士已經隱居山林，與世無爭去了。這兩個故事裡的內容讓我們聽得真是津津樂道，好像我們身臨其境啊！這次寺口村之行讓我感受到了一句話，美好的瞬間是短暫的，但是美好的記憶是永恆的，我會永遠記住的。

寺口文化禮堂研學之旅篇9

國小六年級作文 ,427字

寺口村坐落於金華安地鎮，相鄰外畈村，酒店邊村，村名友好好客，村子裡空氣清新，每個村民後面都會有一段奇妙的故事，那麼今天就看看寺口這兩個字的背後優惠有一段怎樣的故事。

在很久以前邵氏祖先在很多地方尋找居住的地方相傳古人會觀察風水：以自己為中心，把天地萬物都當做相互依存，相互制約，相互練習，相互對立，相互轉化這些要素來勘察一個地方是否適宜居住，終於有天邵氏祖先來到雅幹村，在哪裡生活了許多年，卻因為後代的雅幹村村長不願意接受外姓人居住直接把邵氏祖先驅逐出去，最後邵氏祖先來到了一個寺廟前詢問和尚：“主持，能否把這寺廟前的地讓給我們居住。”主持一想：這塊地早已荒廢，就給他們住吧。邊同意了這個請求，邵氏祖先就用茅草蓋起了房子，一直居住了下來突然有一人發問了：“村長，當別人問起我的住處時我該怎麼回答。”村裡最聰明的遍說：“我們在這寺廟前居住，就叫寺口。”從此這個地方就名為寺口。

這次我看到了很多，也學了很多，懂了很多，這裡空氣清新，熱情好客，多多過來玩哦！

記一次別樣的研學之旅篇10

國小五年級作文 ,870字

“哎呀！今天的天氣真好呀！陽光照在我的身上，懶洋洋的，真舒服呀！“我心裡不由得為這個明朗的天氣讚歎。我認為這種天氣最適合出遊啦！恰好，今天我們學校便組織了一次有趣、難忘的一次”旅行。“

事情的大概經過是這樣的：那天，我早早的到了學校，在來的路上心裡特著急，生怕遲到了，趕不上這次的活動呢！結果我到後，一看，還沒有多少人到呢！人雖不多但我們各個都穿著整齊的校服，“嚴陣以待”，準備著隨時出發。明明只過了幾分鐘，有的同學就已經開始焦急起來，說著“哎呀！老師怎麼還沒來呀！”也許是太激動了，迫切的希望老師能快點來，帶我們一起馬上開啟這次的“研學之旅”呢！

終於“功夫不負有心人”老師來了，我們見到老師，立馬排好了隊伍。要出發了，我那原本激動、迫切的心情卻莫名地平復下來。就像原本波瀾壯闊的大海，頓時恢復寧靜一般！就這樣，我們懷著複雜的心情出發了！走了一段路，來到了這次“研學之旅”的目的地—湖頭的文化大禮堂！

我們走進了大禮堂，一股文化氣息撲面而來。在裡面沒有一個人敢大聲喧譁，沒有一個人敢竊竊私語。因為這次我們是代表我們學校來參加的。誰也不敢做出不恰當的行為為抹黑學校呀！

在大禮堂裡面，我們先是聽了陳錦琳的發言，她的發言可真是讓人熱血澎湃啊！接著是王叔叔給我們上一堂接地氣的農耕文化課，讓我們知道了古時候的人們是怎樣工作的。聽了王叔叔的課，我們不禁為古人的智慧而驚歎，真的不能想象在那樣惡劣的條件下，古人可以達到如此高的耕種水平。

為什麼說是文化大禮堂觀後有感呢？其實，我們來這裡的目的不只是來聽王叔叔上課。還是來這裡參觀各式各樣的農耕工具的呢！首先，我們步入了書法室，便看見了一個兩鬢全白的老爺爺在“揮舞弄墨”，那出神入化的樣子，甚是吸引我們的眼球。我們一個個都有次序的走過去，只見老爺爺在宣紙上寫著：&ldqu

我們參觀完後，拍了一張集體照留作紀念就“載著滿滿的收穫”回校了。在走回去的路上，我滿懷著這一天的收穫，邊走邊回味。同時也覺得這次“研學之旅”帶給我的收穫不小，讓我受益匪淺！真想下一次還能參加這樣有趣的活動！

研學之旅篇11

國小五年級作文 ,706字

自從學校宣佈全體六年級師生去方特旅遊時，我激動的睡不著覺。盼星星，盼月亮，我終於把星期二給“請”來了。

我來到學校，各小隊到齊後，我們便登上了旅遊大巴，開始了我們的研學之旅。大約坐了幾十分鐘的車，我們便到了目的地—株洲方特夢幻王國。我與王鈞祥、向梓浩等人，迅速朝飛躍河谷發起了“進攻”。我們一路狂奔，跑到了那兒，在這裡排隊等候的人寥寥無幾，穿上雨衣後，我們便開始了第一次“挑戰”。我們坐上船，船慢慢的爬上陡坡，我悠閒的躺著，到了陡坡頂端，船突然剎住了，望著下面湍急的流水，我頓時驚慌失措，還未等我準備好，船就突然衝了下去。“呀！”我大叫一聲，車子濺起的水花在空中跳起了優美的舞蹈，轉眼間傾倒在我們身上。

玩過了飛躍河谷，我們去了秦陵歷險，“盜”了一回秦始皇的墓；去了魔法城堡，我們化身成一名魔法師；去了繽紛華夏，我們欣賞了各個民族的特色；去了……其中，最令我記憶深刻的，還是要數極地快車。

極地快車等候區人山人海，在這兒等候高中生比較多，正在體驗這個專案的人們發出了尖叫聲撕心裂肺的喊聲，我被逗得哈哈大笑。排了半個小時的隊，終於輪到我們了，坐上快車，做好一系列安全準備後，車子突然倒退，緊接著緩緩上升，眼看下面的人群裡離我越來越遠，離天空越來越近，我心裡有一點點緊張，突然車子剎住了，我說了一句：“要開”始字還沒說出來，快車就衝下去了，我被風吹得睜不開眼，然後來了一個飛行員特技動作—一個360度的旋轉。我的身體被懸在空中，快車隨後馬上衝到了平緩的軌道上。該專案結束了，我激動的心情久久不能平復，我好想再來一次啊！

下午三點半，全體集合上車了，在回家的路上，我依然沉浸在無限的歡樂之中……

快樂的研學之旅篇12

國小四年級作文 ,722字

星期五的早晨，我5點50分就早早的起床了，心想今天我要和大家一起快快樂樂的去長沙可千萬不能遲到呀！我匆匆忙忙的吃了一個包子就出門了，在路上我生怕會遲到就一路小跑著。到了學校，老師給我們講了些關於安全、衛生和文明等事項，我們大家認真聽完就下去坐車了，我們班分兩臺車乘坐，因為一臺車只能坐49個人，所以還有十個人要和別的班一起做，到了目的地以後，玩還是會在一起玩，上車啦上車啦，我坐的是二號車，我的心一直在砰砰直跳，別提有多開心了！

一路上我們有說有笑的，有幾個男生在大喊大叫，女生們相比就安靜的多了，好像在看男生們的表演。沿途風景秀麗，路兩旁挺拔的大樹好像在和我們打招呼，說：“小朋友們祝你們旅途愉快！”

對了，路上我們還唱了動聽的歌，王雨晨同學唱的非常好聽，我獨自走在郊外的小路上……李家和同學卻唱的十分的搞笑。一路上我們還玩了猜謎語的活動。

大概過了兩個多小時，到啦，到啦！我們快活地喊叫著，車停穩後，我看見旁邊有位叔叔舉著牌子在等著我們，牌子上寫著金剛隊，旁邊還畫了一隻又帥氣又精神的鸚鵡。叔叔領著我們進了海洋世界，哇，好大的雨水池啊！裡面有各種各樣的魚，紅的黃的藍的紫的……

到了二樓，我花了五元錢買了一個精緻的海螺，我特別喜歡他啊一眼就看中了它。二樓也有好多的動物和魚故事鯊、小丑魚……我最喜歡冰雪世界可愛的小白狼，白白的可愛極了！然後我們又看了海豹表演，可愛的海豹在工作人員的指引下，圓滿的完成了所有的動作，博得了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。後來我們還玩了很多的遊戲，看了很精彩的電影。中午我們的午餐也非常的豐富，有金米花，鹹鴨蛋、青椒炒肉……

時間過得很快，我們要準備回家了，不知不覺就度過了開心快樂的一天，我好期待下次的研學之旅哦！

歡樂的研學之旅篇13

國小四年級作文 ,476字

這個星期五，我們學校組織去了長沙海立方遊玩，我心裡高興極了！前一天，我竟然興奮了一晚上都沒睡著。

第二天一早，我們興奮的走到學校裡，發現一輛輛高大的兩層車挺拔的站在我們的面前。

旅程開始了，我們帶著興奮和開心的感情前往長沙海立方。

中途，我們還唱了很多美妙的歌，比如：《青春修煉手冊》、《梔子花開》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》……

坐了差不多兩個半小時，終於到了長沙海立方。我們剛進門，正前方就出現了一根高大的水柱，水柱裡有著很多不同的魚，其中最令我驚訝的就是紅綠燈魚了，它竟然能發出紅色和綠色的光，太神奇了。

我們又去看了海獅表演，活潑的海獅做了倒立行走、水中頂球等一系列動作，我最喜歡的就是海獅的拿手絕活，那就是水中跳躍，海獅先在水中做了一個小跳，然後又來了一個極限跳躍，最後海獅跳到了兩米以外的水上，然後我們又在那裡聚了餐就去玩了其它的專案，如：海洋隧道、碰碰車……其中，我最喜歡的就是海洋隧道，海洋隧道里也有很多魚，有交鯊、魔鬼魚、鮭魚……

參觀完海洋隧道之後，我們便依依不捨的回家了。

通過這次研學之旅，讓我認識了不少魚類。這次旅行太有意義了。

研學之旅——海立方篇14

國小六年級作文 ,826字

今天我們要去長沙海立方，開啟我們的研學之旅。

一上車，我們開始說說笑笑。有的在討論海洋知識，有的在說自己見過的海洋生物，還有的在想象海洋是什麼樣子。大家都興高采烈，嘰嘰喳喳的，車廂裡亂成了一鍋粥。我的腦子裡浮現出一頭座頭鯨，這種被稱為世界上最大的哺乳動物，我能不能在海立方見到呢？我迫不及待地想要身處海洋世界了。

下了車，同學們就一窩蜂奔向海立方。海立方總共有樓，一樓是大廳，二樓是娛樂區，都是表演區，四樓是遊戲區。一進大廳，一個巨大的圓柱形魚缸映入眼簾，它大到需要十個人才能抱得下。裡面的魚更是出奇了，五顏六色，大小不同，形態各異，就像是一幅活動的畫。魚缸的上空還懸掛著兩條鯊魚、兩條魔鬼魚和其它很多小魚裝飾物，看上去就像是真的一樣。導遊帶我們去三樓看了動物表演。周圍還有很多魚缸，我看到了水母、電鰻、小丑魚、珍珠紅、海蛇、海龜、鯊魚……還看到了許多美麗的珊瑚。然後我們在二樓和四樓玩了碰碰車、射箭、蹺蹺板、獨木橋、搖擺球、爬行區等等，很多很多有趣的遊戲，我們玩得樂不思蜀。

令我印象最深刻的是海獅表演。那海獅有圓圓的眼睛，小小的腦袋，還有像老爺爺一樣的白鬍須。他時不時的立起身子來拍拍掌，看著就很萌萌噠。可那萌萌噠的海獅，靈活的很呢！它會跳圈、頂球、跳舞、鑽圈，還很會撒嬌！水池的上方懸掛著一個皮球，海獅在水裡游泳，突然一下從水裡跳出來，以迅雷不及掩耳之勢，將球給撞得搖滾起來。跳舞的時候，海獅伸著長長的脖子，以一隻“腳”為支點轉圈圈，“手”不停的上下搖擺，舞姿很優美。它在表演水上芭蕾的時候，還能濺起五米高的水花呢。它特別喜歡對馴獸員撒嬌，總是一邊表演，一邊滾到馴獸員的腳邊。馴獸員就會理解它的意思，給它兩條小魚。海獅就會叼著小魚津津有味地吃起來，開心地鼓著掌兒轉圈圈。海獅真可愛，我真想有一隻這樣的寵物。

時間過得飛快，轉眼就到下午三點了，海立方里面已經載滿了我們東方紅學校同學們的歡聲笑語！我們要回家了，真是意猶未盡！研學之旅，海立方，再見！

一次難忘的研學之旅篇15

國小四年級作文 ,635字

“嗚……”隨著列車的氣鳴聲在長沙響起，我們瀟湘小記者又來到了長沙，舉行起了“魅力長沙”研學之旅。這一天裡，可發生了許多新奇、好玩的事呢！接下來就讓我給大家講講吧。

又是一個陽光明媚的星期六，在這一天裡，我六點半就早早的起床了，為什麼這麼早起床呀？有人可能會問，因為呀，今天是我們瀟湘小記者舉行的一次研學之旅。我吃完早餐後，來到了學校，不一會兒就和大家一起上了車，開始了今天的旅行。

大約過了二三個小時的樣子，我們大家就到達了第一個目的地—三一重工。首先，我們大家一起來到了會議室，講解員阿姨給我們每人發了一個挖土機模型，讓大家以最快的速度拼好。一看見桌上的模型，我就迫不及待的拆開了一包，風馳電掣的拼了起來。別的人也不甘示弱，二話不說的拼了起來。“不好，我的壞了；不好，拼錯了……”不一會兒，就有好幾個的壞掉了。聽見許多我模型壞了，我的心裡一陣陣暗喜：哈哈，冠軍非我莫屬了。可是，偏偏在這個時候，出了點小插曲－－我的也壞了。我的心“咚咚”直跳，非常緊張。可我馬上就冷靜了下來，用別的方法修好了它。最後，我得了第三名。

比賽過後，我們又去了工作間，看到工人叔叔在生產及檢測車輛，我想拼個模型都這麼難，叔叔們就更加不容易了。

第二個目的地是－－博物館，我參觀了原始人的房屋、看了革命先烈的抗戰故事和古人用的物品等。讓我看得應接不暇，不僅看了，我還在那裡買了一塊紀念幣作為紀念呢。

不知不覺，一天就過去了，我們大家又上了車，回到了家中。這一次旅行讓我收穫了許多……

快樂的研學之旅篇16

國小三年級作文 ,432字

星期五的早上，我背好旅行包來到學校坐上旅行車上就出發了。經過一個多小時的路程，我們終於到了目的地。

一下車，抬頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的掛在正門口。門口聚集了很多參觀的遊客。導遊大聲喊：“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟著導遊。

我們第一個目標是看海洋生物。海立方的門口有一個非常大的魚缸。大魚缸裡有神仙魚和小丑魚，我們往前走，看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色，漂亮極了。

第二個專案是去遊樂場玩。在遊樂場我和同學玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰、盪鞦韆、射擊……我們玩的開心極了。

最讓我難忘的是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最後我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收穫。

時間過得真快，今天的旅行就結束了。美麗的海立方，可愛的海獅，你一直在我心中。

海立方研學之旅篇17

國小三年級作文 ,464字

星期五我們班組織去長沙開啟了去長沙海立方研學之旅。

開始上車了，我們的心早已飛到了長沙海立方。過了一會兒，我們的車就開上了高速。高速路的兩邊有花有山有小河還有風車，是非常大的風車。一路上我們還唱著歌。終於下了高速，導遊說：“還有三千米就到了。”突然和我們一起來研學的其他班的旅遊大巴從我們的車旁邊直奔而過。我們班的很多同學說：“超過那輛車。”三千米很快到了。我們飛快的向車子外面跑去。到了集合的地方，我們是金剛隊，旁邊有個美人魚隊。美人魚隊都是幼兒園的。我們班有人說：“幼兒園的也來研學。”大家哈哈大笑。導遊讓幼兒園的先進去，過了一會兒就輪到我們進了。

進去之後我們看到了裡面有各種各樣的魚類，還觀看了海豚表演。讓我印象最深刻的是看了五分鐘的4D電影。看電影的時候就像真的坐上了飛車。那個車子感覺就像差一分米就要撞上了，我們班的許登巨集被嚇得從椅子上摔了下來。看完了我以為我在開賽車，原來是在看電影，嚇得我出了一身汗。

現在的科學技術真的好發達，坐在電影院裡就能感覺到電影裡的情景，我會好好學習，天天向上，為祖國的科技做出貢獻。

快樂的“研學之旅” 篇18

國小四年級作文 ,633字

啦啦啦，啦啦啦，我們的“研學之旅”開始了！是去哪兒呢？答案就是—長沙柏樂園！

在這裡，我玩了18個遊戲專案：迪斯科轉盤、家庭過山車、旋風騎士、激流勇進、豪華波浪、摩天輪……還參觀了動物園、中國龜谷、寵物劇場……

最刺激、最好玩的非“激流勇進”莫屬了！我們穿好雨衣、雨鞋坐在船上興奮地等待著。船慢慢地往上駛去，越來越陡，越來越陡……到了一個坡頂又突然往下衝，當小船接觸到水面時，水被衝往船的兩邊，形成了兩道巨大的水簾。大家驚叫著，歡呼著。不一會兒，船停下了，在小湖中浮了起來。啊哈，真是有驚無險啊！

既有趣又搞笑的要屬觀看“小豬跳水”表演。舞臺上首先上場的是“野豬先生”。它們個個精神抖擻，爭著搶著展示各自的威風，它們排著隊走上跳臺，一躍而下，“撲通撲通”紛紛跳進了水中。它們笨重的身子，濺起了無數的水花。接下來，我們的“豬小弟”也上場了，它們看上去個個躍躍欲試，時不時還把頭伸出去看，有些性急的還沒輪到自己便早已跳了下去。最後，只剩下一隻膽小如鼠的“豬小弟”了，它怯怯的，遲遲不敢走到跳臺的邊上去，馴獸員幾經誘導都沒用，只好吃力地把它推了下去，害的它在空中翻了個跟頭才落入水中，逗得全場觀眾哈哈大笑。

“牛奶餵魚”也給我留下了深刻的印象。我拿著專用奶瓶放在一條金魚前，那條金魚湊過來，像嬰兒一樣吸吮著奶嘴，還發出嬰兒般吸奶的聲音，真是有趣極了！

當集合的命令響起，我們坐上回家的車，我才發現，不知不覺中，我們快樂的“研學之旅”就在我們的歡聲笑語中結束了。

研學之旅篇19

國小六年級作文 ,868字

聽到老師說，我們會去方特旅遊。同學們欣喜若狂，嘰嘰喳喳地討論個不停，有的說：“耶！總算可以去旅遊了！”有的說：“我就說嘛！上個學期我們沒去旅遊，這個學期肯定會去。”還有人說：“我們帶這什麼吃的呢？”

早上，我早早的起床，收拾好東西，高高興興地到學校。我們上了車，聊完後，發一些照片到同學們的QQ群，不一會，我們到了方特夢幻王國，拍完集體照後，同學們像餓狼一樣開始捕食。

我們這一組，拿了地圖就奔向最刺激的叢林飛龍，可惜我們到了那，叢林飛龍竟然沒開放，我又往前走，來到了漂流，我們買了雨衣，開始上船，上船沒多久，一個浪向我們湧來，一波水全濺到了李揚洋和王鈞祥身上，我們哈哈大笑，又有一個浪想我們打來，我小聲的說：“完了，完了，這次肯定到我了！”沒想到剎那間，船轉了個彎，東山學校的同學的雨衣被水給濺破了，我們說：“這水的威力真大！”又來了一個浪……

我們玩了漂流後，來到了開心蛙蛙跳，我和劉瑾晨在排隊時，我說：“我們坐後排吧！前排很恐怖。”劉瑾晨說：“我們坐前排，前排很刺激，再說了，這也沒多高啊！”我抬頭，覺得她說的對，我們就坐在了前排，開始升高了，剛剛開始，我說：“這一點也不刺激。”劉瑾晨一笑，說：“好戲在後頭呢！”說完，高潮來了，起降機就像不受控制，突然之間掉了下去，又升起來，到達了最頂端，我看了一下下面，“啊！這麼高！”突然，起降機不動了，我說：“這……怎麼不動了？是不是壞了？”劉瑾晨什麼也沒說，起降機就像100米衝刺一樣降了下去。玩完後，我驚魂未定。

吃完飯後，我們來到了旋轉迪斯高，我坐在上面，對劉瑾晨說：“為什麼要完這個？”劉瑾晨開心的說：“因為刺激啊，好了，別打擾我享受。”開始了，我覺得不太刺激，慢慢的，開始快了起來，快達到頂尖，我閉上眼睛說：“媽呀！待會回不會掉下去呀！”過了一會兒，我張開眼，“我怎麼是懸空的呀！”我生怕會掉下去，我用力抓住手柄，直到結束。

後來我們還玩了：音樂船，海盜船，秦陵歷險……

我們依依不捨得上了車，再車上還在交流哪些很好玩，雖然這是小學最後一次旅遊，但這次旅遊深深地印在了我的心中！