江南，你好相關作文20篇
江南，你好 篇1
抒情作文 ,3319字江南好，風景舊曾諳。
月明的晚上，我踏上了這片闊別已久的土地上。黑瓦，微翹的屋簷，窗扉是緊閉的。開啟門，黴溼味撲鼻而來。昨日想必是下過了雨，門檻還沒幹透。媽說，會賓館把，要看明天再看，日子久了，房子裡細菌多。我拉起行李箱，退了出去，伴隨著“吱呀”聲。
賓館很是亮堂，說是五星級的，噴泉映著霓虹燈，迎賓小姐溫柔地說了句：“歡迎光臨。”我取了房卡，洗了個熱水澡，躺在床上玩電腦，很是愜意。
“明天去看看你舅婆吧，小時候她對你可好了。你還記得那個絹兒麼？你舅婆收養的那個。”
絹兒，這還是我給她取的名呢。小時候她愛搶我手絹，總在船上咿咿呀呀個不停。我在一旁咯咯地笑，船在水上一搖一搖的，差點把我們丟進河裡去。那時，媽在外地，說是從事什麼紡織業銷售的，生意紅紅火火的。奶奶說，你媽不容易，你爸走了後，還沒找個人嫁了，就是為了我這個老婆子，哎。我也想，媽不容易，可是那也不能把我像野孩子一樣放著不管吧。小孩子也愛多嘴，我把媽媽寄來的巧克力分給他們，他們滿嘴的樂呵呵，背後卻說我媽在外面嫁了人，不要我了。我說他們騙人，奶奶說媽媽沒嫁人。但，誰知道呢，媽已經6個年頭沒回來了。
夏天的時候，我坐在門檻上，舅婆提著個西瓜來了。我正熱得口發渴，一見西瓜眼都直了。顛顛地跑去叫奶奶，“奶奶，舅婆來了！”等我再出去的時候，堂中坐著和我年齡相仿的面板呈小麥色的女子，安靜地坐在舅婆旁。
我死死地盯著她，抿著嘴巴。舅婆拍拍我的頭，“吃西瓜了。這孩子也挺大了，長這麼快。秀蓮，這孩子她媽就這麼走了，也不留個音訊？”“噓。”奶奶趕緊示意舅婆別講了。“丫頭從小就倔，一提到她媽，準沒給你好臉色看。她媽也不容易，這麼久了，也不來看看這丫頭。”奶奶的聲音雖然明顯壓低了，可一聽到這些敏感的詞，我就渾身不舒服。沒人要怎麼了？我就是個沒人要的野孩子！
狠狠地瞪了那女孩一眼，我飛也似的逃到拴在後門的小船上。我不喜歡聽風言風語，即便是親人們講出的話，在我看來，都是帶著刺的，一針一針扎得生疼。
我正在準備解開栓著的麻繩，一雙小腳出現在我眼前。
“你好。”她的聲音很低，就像剛進我家叫奶奶“阿嬤”的聲音一樣微弱。“額？”我抬頭看了看，她笑笑。陽光很刺眼，我忙低下了頭。
“前面有一片荷花池，我帶你去看看吧。”她踏進船裡，我把槳遞給她。她輕輕地擼著槳，像是喃喃自語：“娘說，那片荷花池裡有仙子，很美的。”“真的嗎？”我一下子興奮了起來。我不曾見過仙子，只聽過奶奶說過嫦娥的故事。“那嫦娥是仙子麼？”“也許吧，荷花池裡的仙子比嫦娥漂亮多了。”
小船在碧水裡輕輕漾動。眼前大片的荷花開得正豔。
“你知道嗎，娘在的時候，每個夏天都要帶我來這兒，她最愛荷花了。”“那你娘現在在哪？”“死了，得肺炎走的。我爹為了給娘看病，欠了很多外債。每天早上都有人來催債，我爹受不了，逃了。”她苦澀地笑笑，露出本不是這個年齡該有的無奈。“那你不就一個人了？”“所以阿嬤收養了我啊，她是我鄰居，照顧方便。”“恩，舅婆人真好。”“是啊。對了，我娘以前是當船孃的。船孃你知道麼？”“船孃，好像是在河裡擺渡的女人們，靠這個擺渡謀生的。”“恩，就是這樣的。”她一個勁地點頭，像是若有所思似的。這時候，船槳已經換到我的手上了，也是輕輕地撥著。
江南的水，柔和得讓人想要溶進去。
“那你和我差不多，我娘在外地做生意，我爹死了。”“我知道，那些小孩講你媽。”她見我臉色一變，趕緊閉了嘴。我不悅地把船搖回去。她也默默地上了岸。舅婆喊了她一句，她匆匆地奔了進去，然後回過頭，對我笑了笑，一個飽含歉意的笑容，我不屑地撇過頭去。
最近村子裡戲特別多，村口那戲臺子似乎都沒拆過。我搖著船去那片荷花池附近瞎晃悠，林阿伯載著一大堆五顏六色的戲服搖了過去。“阿伯，又要做戲啦？”“對啊，是小木啊。你這個小戲迷，又有你看的了。”其實，我更喜歡的是戲臺下面的小零食。
“鏘鏘鏘鏘。”“奶奶，給我點錢，我去買東西吃。奶奶掏了張10元給我，我樂癲癲地跑去買零嘴了。“這開心果多少錢？”“1塊錢1袋。”“好，我買2袋。”我轉過頭去看了看，這不是前幾天那個小女孩麼？“怎麼是你！”我吃驚地看著她。“給你一袋。”她依舊笑著。我們把開心果倒進一條袋子裡，另一條袋子拿來裝殼。
“你也喜歡看戲啊，會唱麼？”
“瞎唱唱。我娘以前愛唱戲的，我也會那麼一點。蘇三離了。”“還唱起來了啊！”。
“丫頭，回去了。”舅婆的聲音在戲臺那頭響起。“那，我回去了，有空找你玩。”她的兩條小辮子在肩膀上一顫一顫的。我剝著開心果，看著人潮散去。“哎呀，你這死丫頭，怎麼躲這了，怎麼叫都不應！”村口的路燈壞了，我和奶奶深一腳淺一腳地回家去了。
第二天，陽光很明媚，她撐了條船到我家後門來。“姝晴，姝晴。”我探出頭來。奇怪，她怎麼會知道我的名字。匆忙下樓去，踏上她的小船。她笑了笑。“你怎麼知道我的名字？”“小孩們講的，阿嬤也說過，很好聽呢！”“我不喜歡這名字，還是叫我小木吧。”“恩，小木。荷花快謝了，我帶你再去看看。”“還這麼熱呢，怎麼說謝就謝了呢？”“不知道，娘說這叫天命。”果真滿塘的荷花只剩下幾朵了，荷葉倒還是綠的。陽光蒸得我額頭出了些汗，我掏出了手絹擦擦。她倒樂了，嚷著要我把手絹借她。“海島冰輪初轉騰，見玉兔哇玉兔又東昇。”她揮著手絹，學著貴妃似的醉酒。“好！”我拍手叫絕。她羞澀地笑了笑，把手絹還給了我。“唱得挺好的，還謙虛說瞎唱唱。”她又只是笑。“哦，對了，我還沒問你名字呢？”“阿嬤只叫我丫頭，娘以前也只叫我丫頭。”“你愛玩手絹，那叫絹兒好了。”“恩，絹兒。”
絹兒跟小木說，她最大的夢想，就是當一個船孃，在這江南的碧水上徜徉，和她娘一樣。
小木說，她也想當船孃，因為這樣，就可以和絹兒一起看荷花，聽村口的戲子們咿咿呀呀。
有一天，小木的媽媽回來了，絹兒為小木感到高興，跟小木一起去看她媽媽。小木的媽媽是個很有氣質的女人，頭髮微卷，穿戴珠光寶氣的，透著一股城裡味。那女人叫了聲“姝晴寶貝”，小木卻腦袋發愣，竟答應不了。絹兒趕緊推了推小木，“說話呀！”“娘。”小木像是失了神。“阿姨好，我叫絹兒，陳阿嬤家的，姝晴的好朋友。”“恩，真乖，姝晴的好朋友啊，聽她奶奶說了，去玩吧。”小木馬上拉起絹兒就上了船。“姝晴小心點，別跟野孩子一樣。”她忽然哽住了。
“誰跟你是好朋友了。”“你啊。”“我們才不是好朋友呢！”“你娘長得真漂亮。”我們有一搭沒一搭地在船上講著，直到各家升起了炊煙。
回去後，娘跟我說，這裡教育太落後了，要接我去E城。我說，我和絹兒說好了要一起當船孃的。小孩子瞎講話，當船孃能有什麼出息。“娘，真的要帶我走嗎？”“別再叫娘了，叫媽。”“媽，真的要走嗎？”“對啊，寶貝。媽給你買了幾套衣服，最新款，快來試試大小。”
晚風拂來，江南的水是含情脈脈的。
“絹兒，我不能當船孃了，我媽說帶我去E城。”“小木，那我還要當船孃，等你下次回來，我帶你遊遍江南。”“絹兒，再給我唱次《貴妃醉酒》吧。”“海島冰輪初轉騰。”“哎呀，唱來唱去就這幾句。”
媽把奶奶託付給姑姑，然後帶著我去了臨鎮的火車站，絹兒剛好撐船經過。“小木—”她喊了一句，我沒回頭，怕回了頭就捨不得了。於是，船孃的夢也就這樣擱淺了。
媽果真是嫁人了，那時我弟弟還小，不敢回來。怕說了，我還太小，接受不了。我進了E城最好的高中，然後上了大學，現在在一家小公司當會計。生活平平淡淡。十一國慶的節假日，媽說帶我回來看看。工作壓力太大，出來放鬆放鬆也好。於是收拾了行囊，我踏上了這片闊別已久的土地。
“媽，絹兒她當船孃了麼？”“不清楚，明天去看看吧。記得提醒我去買點禮品帶去。時候不早了，快睡吧，我關燈了。”“?G，等等，電腦關機先。”
清晨5點多，我醒了。江南的空氣果真好多了。
再度推開老屋的門，仍舊是黴溼味。後門停泊的小船早已斑駁。有個和我年紀相仿的，面板呈小麥色的女子在一條船上。“絹兒。”我不確定地喊了一句。“是小木麼？”
江南的水，是能讓思念沉澱的。
貴妃也罷，船孃也罷，絹兒也罷，小木也罷，在我五日後登上飛機時，一切都只殘留在記憶的東隅。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍，
能不憶江南？
聞說江南春尚好 篇2
國三作文 ,639字聞說江南春尚好，擬泛輕舟，聆聽那悄然而至的春天。
一
悄悄走近姑蘇，生怕驚擾了她安恬的夢。
車緩緩而行，透過車窗望去，半幅閒雲低掩，綠樹環合著，依稀可見幾座樓宇，在層層疊疊的綠色中，似乎是帶著“猶抱琵琶半遮面”的羞澀。
河堤楊柳低垂，行人休閒地散步，彷彿也在回味這古城的春意。倏地，有一抹明亮的綠色闖入我的視線。這綠色不是遠處的樹木，亦不是近處的垂柳，而是一個人，一個身穿綠色工作服的環衛工人，她正在仔細地清掃草地上的雜物，她身旁則是青青的草地，綠綠的湖水，一切那麼靜然，彷彿在向遊人傳遞著這春天的氣息。
姑蘇城，彷彿是一場夢，蘸染著溫暖的春意。
二
下午時，不知不覺已飄起了小雨。
雨中游園，別有一番韻味。
撐傘而行，細密的雨簾將我包裹，耳畔極其靜謐，天地間彷彿只剩下了這沙沙的雨聲。路兩旁的花草在這雨中卻顯得格外精神，淡紫的、粉紅的、純白的花與葉子相映，遠遠看去，竟如同一條錦緞鋪展開來。
就這樣隨意走著，周圍的樹木愈加濃密，腳下的小徑一直延伸至那綠意更深處，讓我不由地有一種曲徑通幽的感覺。繼續往前走？答案彷彿早已明晰，驀然轉身，驚覺眼前一亮，竟是一處種滿了花草的山坡，那萬千靈動的生命，在這密密的雨中，亭亭玉立，我訝於自己的眼前所見，更訝於那無意的決定竟使我美遇如許勝景。
歸去時，雨已悄悄停了，空氣格外清新，帶著些微微的溼潤。我回首，暮色籠罩下的蘇州宛如一位溫婉的大家閨秀，語笑盈盈。
姑蘇城，彷彿是一場雨，流瀉出清新的春意。
一個人，一場夢，邂逅一場江南的煙雨朦朧。
江南風景獨好 篇3
國二作文 ,1031字又是一年七月時，亭亭玉立的荷花一夜間攻佔了所有的池塘，葉與葉連成一片。雨，淅淅瀝瀝的下著，打在搖晃著的荷葉上，給人以震撼的視覺感受。
自打認識了江南水鄉之後，便對江南有一種深深的嚮往。而今，我來到期盼已久的江南，欣賞這婉約的江南小景。江南不同於塞外大漠的粗獷，獨有一份屬於自己的秀美。
江南之美，美在水。江南的水有其柔美的一面，又有“驚濤拍岸，捲起千堆雪”之勢。這柔美而又頑強的水，也涵養了江南風物的那種英豪之氣。石拱橋傾斜在清澈的水面，或優雅別緻，或玲瓏飄逸，磨損的雕欄印著歲月的痕跡，與古鎮風韻融為一體。縱橫交錯的幾條小河從古鎮穿過，白牆灰瓦的古老民居緊緊依偎，沿著小河兩岸延伸。古樸的橋下的溪流，靜靜的淌著，隨處可見荷花那高潔的姿態。不管是含苞待放，還是嬌嫩欲滴。都有別具一格的風采，真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”。
每到寧靜的黑夜，星月嵌在深藍色的天幕中，月光便如流水一樣，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。月的周圍縈繞著一層淡淡的薄紗，月色更顯得輕柔。月光也灑楊柳的葉與枝的縫隙間，透過一點點小孔，在地面上演奏出光與影的旋律。流水淙淙，月光溶於其中，隱隱可見點點乳白色向遠流去，尋不到蹤跡。
江南之美，美在山。向遠眺望，偶或可以望見一兩座微微露著黛色的連綿起伏的山。與這流淌著的水相交輝映，構成了江南的美好景緻。站在山腳下，抬頭仰望，但見峰巒起伏，重疊環繞，山路蜿蜒曲折。鬱鬱蔥蔥的松林隨處可見，盤虯臥龍般的枝幹，深深的紮根於泥土之中。靜立半坡，倚在古老的松下，只覺大自然造物神奇秀麗。
若是晨起登上峰頂，趕一場磅礴恢弘的日出，更覺得雄偉。初升的太陽散發著清涼的光芒，靜靜的照耀著這古樸的小村莊。霎那間，萬簇金箭似的霞光，從雲層中迸射出來。雲縱橫，橫跨天際，盡情綻放著恣意的激越，令人心潮澎湃。不一會兒，那些吸飽了霞光的雲朵，顏色姿態各異，在晨風溫柔的吹送下，漸漸飄散了，再也尋不到蹤跡。
“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，誰不憶江南？”江南之美，美在江南的水，美在江南的山，也美在江南的人。
臥薪嚐膽的勾踐，竭忠盡智的岳飛，文武兼備的陸游……眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。而持戟吶喊的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣發揮到了極致。就連文雅娟秀的女子，在江南水性的潤澤下，也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八豔是有力的佐證，清末的秋瑾則是最優秀的代表。
江南，像一首詩，靜靜地，淌在我的心底。
你好，來自南半球的朋友 篇4
國小六年級作文 ,1025字9月30日早晨，杜老師對我說：“今天我要帶你去見一群神祕的朋友。”我十分好奇，今天究竟要見什麼樣的朋友呢？到了實驗小學，才知道神祕的朋友是一群外國學生，他們站在實小大門口。但由於初次見面，我們沒說什麼，就一起上了巴士，向港城一小出發。
我們來到了港城一小，只見港城一小的學生站在校門口，手裡分別舉著澳大利亞和中國的國旗，嘴裡說：“Welcometo港城一小。”這時我才知道，這些外國學生來自南半球的澳大利亞。接著，一個女孩用英文給我們介紹起他們的學校。介紹完後，一個老師讓我們跟他走，他要帶我們參觀港城一小。在路上，我和一個澳大利亞男孩並排走，我微笑著看了他一眼，他也給了我一個燦爛的微笑。我突發奇想，說：“Canyoutakeaphotowithme？”第一次跟外國人交流，我有點羞澀，沒想到他熱情地回答：“Yes！”旁邊的一個澳大利亞男孩也想一起來拍：“Let’stakeaphoto。”“OK！”我們倆齊聲說。然後我們相互摟著肩，對著鏡頭開心地笑了。相機把這美好的一刻永遠定格了。
我們一邊交談一邊走，來到了植物園，裡面有許許多多的植物，有石榴，葫蘆等，裡面還有一些蔬菜。突然，從菜棚裡竄出了一隻小狗，衝著大家搖尾巴，大家都感到很興奮。兩個澳大利亞女孩似乎非常喜歡這隻小狗，撫摸著它的臉頰。“Doyoulikethisdog？”這時，我膽子大了，問著兩個女孩。“Sure。Dogsareourfriends。”“Ihaveadogtoo。”我對她們說，“Wouldyouliketoseeit？”“OKEY！”我拿出手機，她們看到了我家吉娃娃的照片，興奮地說；“It’ssocute。”
這時，導遊把我們帶到了一間裡面有許多模型的房間裡，要給我們展示機器人。表演完後，我問一個男孩：“DoyoulikethisParrot？”一說出口我馬上就後悔了，我竟然將“機器人”給說成了“鸚鵡”。他臉上呈現出一副十分不解的表情，彷彿在說：你在說什麼？我聽不懂。面對著這尷尬的場面，我臉都紅了。之後，我們又參觀了一個機器人，結束後，我打算彌補一下剛才的尷尬，問另外一個澳大利亞男孩，說：“Doyoulikethisrobot？”謝天謝地，這次終於沒說錯了。他好像也聽懂了，說：“Yes，thisisinteresting。”
這次交流陪伴，讓我感受到了澳大利亞小朋友的友善和熱情，也讓我感到學好英語的重要性。
江南好景色 篇5
國小四年級作文 ,441字我來到了我的美麗學校。
首先映入眼簾的是雙虹臥波，只見兩條像龍的橋橫跨過了水塘之上，這兩座橋就像金水橋，帶我們走進知識的殿堂。
走過雙虹臥波，向右走就是江南竹韻。
在這樣的小道上穿梭，讓人心喜不已。因為有的像舞蹈演員那樣的竹子，你看，有些竹子怎麼彎都不斷，而且，這竹子跟松樹一樣，不怕寒冬，在雪花飄逸的冬天，她仍然挺直腰板站著。同時，她們又像人一樣夾道歡迎我們的到來。
穿過竹林就來到鐘樓下方，哇！鐘樓可真高啊！他每天早晨七點三十分會敲響，意思是要珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“這句話正是這個意思。
登上鐘樓，向下俯視，校園的大半景色收在眼底。有兩個同學問老師的博學荷塘，快看銅像廣場，有冰心，有魯迅，有雷峰和賴寧，有竺可楨。這些名人正如臧克家所說的：“有的人活著他已經死了，有的人死了可他還活著。“
向北走，我們又來到了揚帆起航。它是一張帆，我們是一葉小舟，只是就是風，如果不學習這小舟就會退回原點。
校園的景色說也說不盡，數也數不清，希望你去細細遊賞這美麗的校園。
江南春正好 篇6
國小五年級作文 ,537字江南的風景美如畫，正如“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”所寫的那樣。
太陽冉冉升起，射出一道道光箭，向著大地照去。被太陽晒得嬌豔的鮮花散發出幽幽的清香，花兒們爭奇鬥豔，有的紅得張揚，像烈火一般熱情；有的白得純潔，如不諳世事的孩童般天真；有的金得耀眼，似王者一樣高雅……風輕輕拂過，花瓣上晶瑩剔透的露珠，順著花瓣的弧線滑下去，花間的蝴蝶從中穿梭著，接住了片片花瓣，揩走了花粉。櫻花那美豔的小臉蛋倒映在江面，似把江水當鏡子，柳樹垂下了辮子，在江中清洗中。一束束光照在江面，江面像一條條金光閃閃的錦緞絲綢。杜鵑與桃花映在水中，使江面變得火紅起來，甚至比火還紅。
現在的岸邊，小草從土裡探出了小腦袋，柳枝長出了嫩芽，矮木叢抽出嫩綠的新葉，到處蒼翠欲滴。松鼠從樹洞裡出來，嗅著帶著泥土芳香的空氣，讓整個人心曠神怡。湖水中，倒映著樹木，水就像是被青色渲染般柔美。人們踩著鬆軟的泥土，高興地坐在湖邊野餐。
細雨濛濛地下，十里的桃花芬芳四溢，花瓣片片落下，在空中旋轉著。在河面上，有一葉小舟，一個人穿著蓑衣和斗笠在舟中，碧波盪漾，波紋一圈圈盪開。河裡的魚兒從中躍出，向著高處蹦去，魚兒金黃的魚鱗在陽光下閃閃發光，這美景讓人走也走不開。
我愛你，詩意江南 篇7
國三作文 ,797字我打江南走過，那等在季節裡的容顏如蓮花的開落，我嗒嗒的馬蹄是美麗的錯誤，我不是個歸人，是個過客……
這是一首散發著淡淡幽怨的芳香的詩，傷懷間似乎仍能聆聽到那漸行漸遠的馬蹄聲……
江南好，碧荷水中央；江南媚，前世去，今生猶未還，不忍下江南。美麗的錯誤，寂寞的城，馬蹄聲盡處，人物依稀，桃花依舊，瘦盡霓裳一世蔥，回眸，清淚婆娑中。
這裡宛若天堂，因為只有天堂才有如此勝景。每走一步都在抓扯著我的神經，眼睛樂此不痕，不忍放過每一片樹葉，每一池綠波、每一處城郭。任由馬蹄緩緩，踩著淺花杏雨，踱過綠水棧橋，穿過亭臺樓榭，流連在深邃的園林，清幽的書院，古樸的小鎮，靜溢的矮巷，蓋不出的，是祖國那滄桑的面容。
小坐於石階，靜靜聆聽雨落的碎響，花綻的聲音，細細感受柔美和雅緻，默默追尋歷史蹁躚的蹤跡。走過一座杯還是一座橋，出了一巷還是一條巷，水伴著橋，繞著屋舍，橋接著城郭。望不盡江水迢迢。閱不盡樓榭渺渺，此起彼的江南煙花，步步在畫中，卻時時在夢裡。
風，搖落了堤邊的柳絮，慕朧了我望江的雙眸；青梅，澀澀的耀眼，採一隻便醉倒在樹下，思緒遊弋在水草豐茂，河網如織的水鄉，夢裡夢處都是小，我情願化為一尾魚，靜靜棲棲地棲於這綿延千里的畫卷中，這祖國母親緩緩流淌的血液中……
啊，祖國！我的母親。請允許我貪婪，只沉浸於您的懷抱之中；請允許我自私，只為您闖下一片天地！
高高的城牆，留下的，是歲月的無情的痕跡；守護的，是我們炎黃子孫的明天。
這江南水鄉，何不是您為我們含辛茹苦打造的家園。如今，這飄揚的五星紅旗，自由飛翔的白鴿，五彩繽紛的氣球為今天的您慶賀著，原那煥然一新的容貌將烙印在每一箇中華兒女的心中，這一路的屈辱，在今天化為烏有。
是的！我們站在巔峰，給那些帝國主義一個重重的回擊！
我愛你，祖國的江南水鄉！
我愛你，祖國！
最是江南好 篇8
國一作文 ,943字宋城，還原了千年前的宋代都市風貌，2018年的春天，我們步入宋城，回到了繁華的古都。
跨過三情橋，首先映入眼簾的是一株合抱粗的千年古樟，遒勁的枝幹似臥龍將飛，陽光透過葉片撒下點點光斑，明滅忽閃。古樟的對面是高聳的城門，依稀還能看到手持利刃的武將站在城門之上，刀刃上泛著寒光。城門之下，熙熙攘攘的百姓川流不息，如此繁華。入城之後，星羅密佈的七十二行老作坊令人眼花繚亂。
簡單的遊覽之後，我們觀賞了世界三大名秀之一的“宋城千古情”。“給我一天，還你千年”，演出以出其不意的呈現方式演繹了良渚古人的艱辛，宋皇宮的輝煌，岳家軍的慘烈，梁祝和白蛇許仙的千古絕唱，把絲綢、茶葉和煙雨江南表現得淋漓盡致，走出劇場，陽光普照，恍如隔世。宋朝已化作歷史車輪下的滾滾紅塵，宋人也已湮沒無聞，只有宋的繁華，宋的才情，宋的悲慘永留人心，難以想象佈滿歲月刻痕的千年古樟心中的落寞，或許在夢中他已和宋團聚。
在麗江樓邂逅了一夜綺夢之後，我們前往蘇堤尋覓與“淡妝濃抹總相宜”的西子的美妙情緣。蘇堤之上，綠樹掩映，樹隙之間，雷峰塔高大的身影不時閃現，千年矗立，他在眺望著誰呢？順著他綿長的目光望去，保?m塔縵立山頭，像一位惹人憐愛的江南女子。西湖的情綿密悠長，不要說那白娘子和許仙，梁山伯與祝英臺，連這守著西湖的塔也生出了情愫。
向前漫步，遙遙地望見了三座出水的小塔，塔身在水面的倒影隨水而動，細細長長，顫顫巍巍。八月十五夜，塔身，倒影，三十小孔映月，天上一月，水中一月，人心一月，三十三月交相輝映，形成三潭映月的美景。還未賞夠湖上美景，便來到了“花港觀魚”景點。一塊聖上題詞碑，初看平平，細看終見端倪，“?”字本應有四點此處卻只有三點，原是因為四點為火，三點為水，魚有水才活，民有聖君為安，當時君主希望皇恩澤被萬物就將?改作三點，留下一段趣事。
西湖，將掩未掩的小女子，被杭州的人民呵護的如此嬌羞。小隱隱於山，大隱隱於市，西子隱於杭州城中，足見杭州人與自然的和諧，顯現著杭州人的恬淡。工作日，忙碌的人們穿梭於城市高樓之間，休息時，清閒的人們漫步於西湖之畔，只希望時間慢慢走，慢一點，再慢一點。
老師你好 篇9
國一作文 ,746字倚坐在冰冷的木椅上，眼光緊盯著窗外的渺小灰濛的麻雀，久久不能移動。電視機裡生日派對的狂歡，廚房裡媽媽親手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼動我的心靈。緊握著一本佈滿單詞的英語書，轉瞬間又回憶起了那場悲哀的鬧劇。
那是新學期的第一天。我懷著激動喜悅的心情邁進教室裡，匆忙將書包裡的雜物攤擺開來，急匆匆的開始了尋找作業的征程。語文，數學……還有英語，齊了！於是我便悠然自得的來到教室外的走廊，認真擺好了我的作業，滿足的點了點頭，轉身離去了，一直到晚上，我都不曾在那逗留過。
第二天，一個五雷轟頂的訊息降臨了！我的英語作業沒有了！天啊，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！可是沒有任何解釋的機會，班主任，您就將我連同其餘三位也出現了類似毛病的人叫到了辦公室裡，一頓狗血淋漓的教訓外加強勢的言辭，我實在有些不自在了。
說實話，這是我人生第一次以這般原因進辦公室，而且外加被冤枉了，我真是氣急敗壞，心想也嘀嘀咕咕您：怎麼會有如此無理老師，可畢竟因為師生等級的存在，我活生生將這壇苦水往肚裡咽，此後整整三日，我不能原諒您，一直埋怨，痛恨這不公平的結果。
直到級部主任找到我，我對你的怨恨才得以緩解。
那是一段樸素又意味深長的一段話，使得我久久不能忘懷，更甚於爛於心中了。是這樣說的：“老師瞭解你，這個作業你肯定做了，這個事也許是老師誤會你了，可是你想過沒有，這個嚴格的教訓，蘊含著多少樸實無華的愛？你可得想清楚啊，老師相信你。”
不自覺間，眼淚便化作了一條小溪，從透紅的眼眶裡滾落，一串串滑落進衣襟了。
我一刻懂得了，師愛不可能平平淡淡，索然寡味，這嚴厲就是一把羊鞭，可以驅使我們走上正路，老師就是一位牧民，無怨無悔地奉獻著羊羔，我們也似一群羊兒，在嚴厲的鞭策下，向著光明前進，出發！老師，您好！老師，您好！
江南行 篇10
國小五年級作文 ,411字“五一”小長假，我和媽媽一起來到了夢寐以求的蘇杭。
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。來到這裡，真的是人間仙境啊。杭州，最有名的是西湖。而西湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，西湖就像一面碩大的銀鏡，湖邊的青山，倒影在湖中，不正是仙女在梳妝打扮嗎？微風吹過湖面的時候，在陽光的照射下，金光閃閃，讓人心曠神怡。
尤其在下雨天，雨水淅淅瀝瀝的落進湖裡，湖面上蕩起了一個個的水漂，這不就詩人所說的“大珠小珠落玉盤”麼？
西湖不僅美麗多姿，而且水產品也十分豐富，名目繁多，形態各異。最為有名就是珍珠了。大大小小，五彩紛呈，價格各異。一顆碧綠的珍珠—夜明珠，可是價值連城哦。其顏色更是讓人目不暇接：紅的，粉的，白的，紫的…。深水裡的蚌產出的珍珠一般做成珍珠粉，還可以治病哩！
我們還去了水鄉烏鎮，墨色水鄉激起人們的無限遐想。西塘古鎮的楊柳依依，小船悠悠，使人流連往返。
江南水鄉—蘇杭，真的讓人回味無窮。
明天你好 篇11
高二作文 ,1004字長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。
—題記
青島一五年的第一場雪在一中校園裡紛飛，我獨自站在視窗望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門開啟而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什麼如此成功之人會這般謙遜，我眯起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確！誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛！董榮璨博士輕鬆的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人！
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情！一曲現場創作像一股暖流湧向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂裡！我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》迴盪在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收穫的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情；白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最後的最後，我們會相擁，擁抱明天！
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情；我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情；我不是藝術家，無法用高階的美展現自己。但是我心懷理想又怎麼肯輕易折服？負面、消極的全都拋之腦後，趁現在，努力給自己“藝術人生”！
長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！
明天你好 篇12
高二作文 ,1004字長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。
—題記
青島一五年的第一場雪在一中校園裡紛飛，我獨自站在視窗望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。
喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門開啟而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什麼如此成功之人會這般謙遜，我眯起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確！誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛！董榮璨博士輕鬆的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人！
崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情！一曲現場創作像一股暖流湧向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂裡！我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》迴盪在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收穫的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。
臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情；白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最後的最後，我們會相擁，擁抱明天！
我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情；我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情；我不是藝術家，無法用高階的美展現自己。但是我心懷理想又怎麼肯輕易折服？負面、消極的全都拋之腦後，趁現在，努力給自己“藝術人生”！
長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！
你好，舊時光 篇13
國小六年級作文 ,866字“那些逝去的時光，滿是無法代替的美好。”我很喜歡這句話，這是餘週週說過的話。餘週週，是《你好，舊時光》這本書的女主角，是個天真無邪，卻又有些成熟的女生，就是這樣的一個女生，讓我懂得了很多的道理……
這本書滿是一本屬於八零九零後的記憶之書，餘週週，是個很神奇的女生，為什麼神奇呢？因為她是女俠、雅典娜、月野兔、花仙子、希瑞、白娘子……她以為所有人都愛她，世界等著她拯救。卻沒想到，這世界無人可以拯救，她所能做的，只是長大。彼得潘終於走完了小時候，彼時的少年站在成長的盡頭，回首過去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開。
這本書，是餘週週成長的故事，也可能是我們的成長故事，餘週週的種種，無疑就是我們小時候的真實寫照，小時候總有這樣那樣的夢，等以後，我們漸漸都長大了，你又變成什麼樣了呢？回頭再看，那時的一切都充滿美好，而我也許想對自己說聲：“對不起，現在的我，和小時候想象中長大的我，很有距離。”
餘週週的童年更是充滿傳奇，從小開始，在自己家的小屋子裡，一人飾多角，在那個黑暗、潮溼、有黴味的小屋子裡，不開燈，摸著黑在自己的舞臺自己的天地，編排著自己的小劇場，那時6歲的小週週在看電視的時候懂得了一個道理“心有多大，舞臺就有多大”。她用自己的“聖水”、“聖蛋”塗鴉著自己的世界；她用自己天真、幻想點綴了一個膽怯、可憐的隔壁小男孩奔奔的世界。世界上最好的安慰，並不是告訴對方“一切都會好起來的”，而是苦著臉說“哭個屁，你看，我比你還慘”。分開的時候，奔奔送給了小週週一句話：“週週，你長大一定會成為很了不起的人的，一定會的。”的確，會的……。
一年級的時候餘週週卻並不是一帆風順，第一次考試，當鮮紅的40分刺激著週週的神經的時候，她才明白，原來，女神也會失敗；當小燕子同情的目光射過來的時候，她才明白，原來，自己不是小甜甜……
但“女俠”終究不是女俠，當週周“重出江湖的時候”她才明白，在命運的面前，自己永遠不是主角……
記憶慢慢會變淡，但有些話，有些事，卻會永遠記得，記憶會在回憶裡慢慢綻放，那些逝去的時光，滿是無法代替的美好，舊時光，你好……
初三你好 篇14
國三作文 ,638字青春花季，年少輕狂；梧桐花雨，心之所向……
—題記
走過幾度春秋，經歷幾輪離合，初三的大門已經向我開啟。隱約的有種淡淡的感覺—我已然長大。
初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎離我愈來愈遠，留給我的，彷彿只剩下應有的穩重和繁忙的學業。儘管如此，我的心中卻覺得特別的充實，十分的期待，原來感覺的那個遙不可及的高度，如今都已經近在咫尺。初三啊，這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”，對嗎？
有人說，初三是條洶湧的大河，只要握緊雙槳，划過去，就能看到最美麗的風景。的確，初三是忙碌的，甚至可以說是艱辛的，然而它所結出的果實，卻是最令人回味的。我想，我會好好享受這看似漫長實則短暫的過程，體驗這份與眾不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”？
上了初三的我，似乎發生了一些小小的改變。更加渴望獨立，更加註重結果，對學習的態度也有了很大的轉變。媽媽說我自從上了初三，對學習的態度主動了許多，好像不是從前的那個我了。其實，我還是我，脾氣、秉性都沒有變，只不過是在慢慢適應初三的節奏，從而保證自己在以後功課多的時候不那麼累。我認為我注重的並不是比別人多學多少或少學多少，而是給自己一份自信，一個“我能行”的心理暗示罷了。
在一個新的環境中，初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對於今後的路。我並不畏懼，因為我明白該來的始終會來，只要調整好自己的心態，擺正自己的學習態度，初三隻會留下美好，而不是一副猙獰的空架子。
初三，你好！相信今後，我們會相處的更加融洽！
你好！八年級 篇15
日記 ,484字遲來的9月1號，讓我迎來了人生中惟一一次八年級。
所有人都說八年級是多麼重要。我也深有體會。從暑假作業來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數學老師，“艱苦”的生活環境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學習的氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎上還要注重團隊意識，讓我們的八年級團隊更上一層樓。
都說理科是學業路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學的第一週，我開始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進步了。好的開端是成功的一半。
也許是因為第一排優越的地理位置，遠離熱鬧的後排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。儘管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什麼艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關照。
江南水鄉風景畫 篇16
國小五年級作文 ,822字在我家電視機上，有一副優雅自在春意盎然的江南水鄉風景畫。聽媽媽說，那幅畫是從姐姐小時候就擺放在我家的，那幅畫的年齡比我都大呢。
我要看看為什麼這幅畫會在我家這麼長時間呢，我坐在客廳裡，看著那位老者，靜靜的，靜靜的觀賞著那幅江南水鄉風景畫。邊框是一個金色的，當陽光明媚的時候，我家的那幅畫的金框閃閃發光，格外耀眼。那幅畫實在太美了，我看著看著彷彿身臨其境。感受著江南不同的景色風采……
我在石橋上靜靜的散步，微風拂過臉頰，感受到了江南的濛濛春意。我走到了石橋下段。俯身望去，橋下是一塊巨石，他的周圍遊著上千條紅裡泛著黃的鯉魚。
我走到這水上小徑，我坐在石椅上，低下頭，看到一棵桃樹的根連根拔起，我抬了抬頭，我的頭頂上，自由的搖曳著粉紅色與綠色搭配甚好的桃花，在微風中飄搖。那棵桃花樹可謂是，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我回到了石橋上，我向遠處望去，一望無際的是翡翠般的湖水，陽光照著它，微波粼粼。
我走到了石橋的另一端，向我撲面而來的是一座玲瓏小巧的八角閣，它的屋簷像一個蒙古包一樣，那八角樓瀰漫這的是古色古香。我走來了裡面，八角閣裡到處是古時候的凳子、椅子、桌子。看著這些古時候的傢俱，心中浮現出這座八角樓和身邊的一切都是古代皇親國戚的世外桃源吧！
我帶著微笑走出了八角閣，在八角閣的前方，我看到了兩座也是古色古香美輪美奐的古代建築—水上樓閣。我走到水上樓閣，坐在木椅上彷彿坐在水中的船上一樣。我看著對岸的被春風吹得搖曳著的垂柳，長長的翠綠的枝葉搭配成一群天邊的仙女，仙女拿著鏡子坐在翡翠般的湖旁梳妝，而垂柳長長的枝葉彷彿是仙女們又黑又亮的髮絲。
我轉眼望向蔚藍的天空，天空中幾朵雲在飄著。白雲和藍天就像不可分離的身體一樣，只有白雲的襯托，蔚藍無邊的天空才會顯得格外熱鬧，格外的有活力。
媽媽拍了拍我的肩，而我早已沉浸在這美麗的江南水鄉之中了，全身的血液一齊向心中流去，宛如自己飄飄若仙，在讓人看了心曠神怡般的精美藝術品中陶醉了。
你好明天 篇17
高一作文 ,867字時光荏苒，又是一年春暖花開。去年今日還在倒計中考，而今卻在忙碌而又充實地書寫著即將到來的十六歲。既然啟程就不能停止，痛過之後才會銘記，宛如手指滴下的血綻放成一朵花，雖痛，但綻放著它獨有的美麗。
是什麼失去了才發現很重要。很奇怪的是日子一天天過著，看似什麼都沒有變，可是哪天驀然回首啊，卻忽然發現年歲將時光築起一道高高的牆，隔著它，我們回不到往昔。我忍受著很多無奈的結局，當走到某些事物深處的時候，卻也發現這深處本就一無所有，所以還在乎那麼多失去的東西。命運本來就是讓我失去的，我承認這個事實。那些離開消失在我我們生命裡的人或事，總會在我們的記憶裡留下一道道無法癒合的傷痕，或長或短，或深或淺。年月把擁有變為失去，曾經遲早會成為記憶。是深埋在久遠時光裡的驕傲，也是始終無法泯滅的刻痕。一路走來，春暖花開。
或許你曾在某個深夜守著回憶哭到淚流滿面也不肯出聲，或許你曾一個人走在川流不息的大街瞬覺自己的孤單；或許你曾面對著一道道無從下手的難題煩燥地認為自己什麼也做不好。但是不管你前一夜經歷了怎樣的撕心裂肺，第二天早上這世界依舊車水馬龍。所以親愛的你，學會微微笑，自信揮揮手，說一句“你好明天”。
其實我想說我回來了，帶著種種藉口和積攢的勇氣回來了，雖然我從未離開，攤開數學課本，學案上的三角函式很可愛，物理課本里的小球也沒有那麼煩人。偶爾探索一下古人的心境，學習一下他們淡泊從容的情懷。也許是應了那句話，人總是愛自己多一些的。當被一些事情纏住了心緒，也便只有讓自己不停地忙起來才會輕鬆一些。也許你會說，高中生活不應只為了那一紙試卷，對，可是如果連那一紙試卷都征服不了，又何談徵服人生。
其實我想我也沒有表面看上去那麼堅強，只是摔得多了，就不是那麼怕疼。我只能再次離開，不再回憶。其實我相信你我都沒有忘記，只是無力再去想起。我記得我們都說過，要堅持夢想，要堅持地走下去。我們要在16歲那年揮灑最豪邁的青春。
我知道很多東西得到了，很多東西就要暫時失去了。你沒想象中那麼戀舊，而我也學會笑看說一句你好明天。
嘿！你好明天！春暖花開，我在路上。
江南小鎮 篇18
散文 ,499字在京工作那幾年，因公出差而稀裡糊塗地把海看了、把西湖賞了、把磁器口轉了、把長江大橋走了……卻又因公致時間倉促，把這些歷史名勝文化遺址自然風景給稀裡糊塗了。只是正好今日讀文化苦旅，才恨嘆了當時的稀裡糊塗。其實，好旅遊之人應先把這些咱們自己的地方轉遍再外國吧，這裡有相同的文化底蘊，這樣才會在身處一景時有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的孤寂之感，或“千里江陵一日還”的快樂享受……
而這些地，我終以為南方可去之處遠勝於北方，也許因古時北方戰亂不斷或盡屬蠻夷之地，但更多是北人不甚懂風花雪月，不懂經營身邊的美景勝地，遊牧慣了，哪管給後人留個念想？南人有春花秋月何時了的委婉，卻不失大江東去浪淘盡的豪邁。難怪南方多文人，南人的性格多些柔多些緩也有剛硬一面，而不像我們北方人太直接太粗獷，這種不同如楊柳之別，比之楊樹的倔強，柳樹更能先一步抓住春風而綠、最後一個佇立於秋風甚或是冬風為夏綠挽回些顏面，北人雖有可愛之處，南人卻有可學之長。
人的性格不該少了多愁善感，這樣人生才完整，這樣才會像南人那樣把情感揉到風景裡製造一處處經典，寒山寺的鐘聲、蘇州的園林、美妙的西子一股腦地湧向眼前，我突然嚮往起江南小鎮來了。
詩雨江南 篇19
高一作文 ,1030字清風徐來，朵朵揚花飄逸在空中，上下翻飛，揚揚灑灑，幻化出三分寂寞，七分惆悵。我站在這落英之中，看著花瓣落在我的肩膀，落進我的瞳仁……
這是江南。
更多時候，江南被煙雨彌溼，縹縹緲緲，朦朦朧朧，宛若多愁的黛玉，以淚掩面，嬌羞怯怯。這雨，彷彿為江南播下了傷感的種子，連空氣中也散發出一絲憂愁的味道。
古舊的籬牆，些許的斑駁，它所隱藏的祕密有誰能解開？也許是一次災難，抑或是一場浩劫，我參不透其中的玄機。在雨幕的沖刷下，它幽幽地立著，彷彿在向我訴說著一段淚史，一道傷痕，我聽出了它的幽怨，它的喟嘆。此情此景，令我想起了蘇軾的詩句“相顧無言，唯有淚千行”，這確有些景如其詩的味道了。
隨著青石板漸次鋪展的軌跡，我如同恍惚般進入了一個亦真亦幻的夢境，夢中的畫面和戴望舒先生的《雨巷》頗為相似：一位撐著油紙傘的男子在雨巷中默默彳亍著，希望能從身旁走過一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘……這江南古巷也頗有些韻味，尤其是經歷了雨的裝飾後，散發出一股令人魂牽夢縈的清香，這清香，只有感悟了古巷意韻的人才能嗅得到。淅淅瀝瀝的雨仍在繼續，編織出一條條珠簾，又交織著雨滴輕敲屋簷的天籟之音，靜靜聆聽，恰似一曲張若虛的《春江花月夜》：“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”
在江南，多雨的夜晚是難有睡意的，只聽得雨打芭蕉，聲聲催人耳，不禁感觸頗多。在這樣的雨夜裡，最能勾出人們埋藏於心底的那份憂傷：或許，陸游會捋須長嘆，“一杯愁緒，幾年離索，錯，錯，錯”；或許，易安會倚欄眺望遠方，雙眼噙淚，思念著亡夫趙明臣，口中低吟：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，乍暖還寒時候，最難將息……”；或許，一介濁世佳公子納蘭容若也會徹夜難眠，作出“唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶”的悼念亡妻的詩作來罷？至於我，會抱膝坐在床沿上，聆聽這冷雨悉索的動聽之曲，回首往事，讓過往的點點滴滴在眉宇間綻放開來，徐徐地盪漾在心田，然後將頭埋進雙膝，默默等待著黎明的到來。原來，沉浸在自己的世界裡是這樣簡單。
我雖然作不出諸如陸游、易安、納蘭那樣的詩、詞來，也無法體驗到他們那種肝腸寸斷的愁緒，但是，在這樣的夜裡，我側耳傾聽自然之音，在光與影的罅隙之間感受生命的律動，也是一番收穫啊。
閒暇時，我會思忖這樣一些問題：是誰向江南的雨裡潑灑了諸多幽怨？是誰在為江南撫琴唱晚？又是誰將這江南變為雨的天堂？但我始終沒有找到答案。
待到揚花落盡，梔子樹驟然停息了梵唱，江南或許會幻化出另一番韻味。我品一口香茗，等待著那一刻的到來。
幸福江南 篇20
國三作文 ,1435字我是江南人，我在閱讀江南中感受到幸福。
—題記
提及江南，北方人記起得大多是蘇州園林的清秀或粉牆黛瓦的玲瓏。他們認為江南人享有的幸福無非就是這些。但是作為一名水鄉女子，我知道，江南的幸福是任何未到江南之人所無法領悟的一種境界。
天空湛藍而深遠。一縷縷清風飄舞著從遠處撲來，撩起新芽初萌的柳枝，拂起女孩視窗的珠簾。清涼的春意接觸著你每一寸的肌膚，替你拭去塵世的印記。這是江南之春的幸福。在西湖公園裡，人們穿著輕薄的春裝，感受著江南的春天。在西湖邊古樸的長凳上輕輕坐下，眺望晨霧繚繞的西湖，做一個輕鬆的深呼吸，那含著水珠兒的空氣便融入你的胸腔，沁潤心脾。我喜歡在這初春之時，背起畫板，乘一列跨過天塹的列車，回到這讓我寤寐思服的江南。雖僅一江之隔，但江北卻不比杭州，它似乎少了那些溫馨而精緻的彎彎曲曲，顯得太過浩蕩。而江南有我愛的草色青蔥、柳條輕柔、鶯飛燕舞，回到這裡，我便回到了江南的幸福中去。南國的女生們是西湖邊一道別致的風景，我喜歡看他們在湖邊牽手挽臂，你依我噥的背影，這青春的背影中煥發出江南的活力，也顯現出水鄉特有的寧靜、安詳—這就是江南的幸福。
夏日的江南少不得烈日的炙烤，但似火驕陽卻抵不住人們的激情。南國並沒有人們想象的那樣矯揉造作，江南人也沒有那樣的如水似冰。且看薄露未散的清晨，江南街頭的公園內便已洋溢著全民健身的熱情：老人孩子們繞著公園晨跑；媽媽奶奶們隨著評彈的調子舞扇揮絹；年輕人則利用開放的健身器械鍛鍊嬉戲。人們越來越重視自己的身心健康，從而為清新的江南帶來了強健的體魄。人人都有好的身體，民強國安，這難道不是江南引以為豪的幸福嗎？
秋天，江南的果林豐收了。果農們從樹上採摘下辛勤一年勞動的果實，紅撲撲的臉上掛滿幸福的汗珠。他們的生活富起來了，在碧水青山間建起一棟棟屬於自己的房子，購置了電視、電腦等一系列的先進裝置。青山上的果子可以銷往北方，也可以銷往海外，換來的都是甜美的生活。鄰里們互相關照，和睦友好的日常關係，又為秀麗的江南塗繪了一抹濃濃的暖色。這是江南特有的溫馨，是水鄉人專享的幸福。黃昏時分，村莊上空飄浮起縷縷炊煙，整個江南小鎮都被籠罩在一層淡淡的朦朧中。每一家的視窗都透出幸福的光暈，人們圍坐桌前，細數一年來收穫的快樂，在談笑間流露出來年的希望與光明。不知不覺間夜色漸濃，人們枕著微笑香甜地進入夢鄉，村口傳來幾聲空寂的犬吠。在月色中，青山上的果子望見了腳下的小橋流水人家，不禁笑了。它們喜歡眼前這片富裕而安寧的小鎮，喜歡這秋日江南的幸福。當北國已被冰雪覆蓋時，江南除了冷些，與平日裡並無他異。整個江南並未因寒冷而倍顯孤寂，在城市有些蕭索的背景襯托下，江南人無不加快了腳步。路旁行人匆匆走過，他們可能是學生、老師、政府職工、白領或普通勞動者。在江南水鄉，他們彰顯著生命的意義，為心中的江南貢獻力量。正是因為這一群群真誠靈巧的江南人，江南才會成為人們絕口稱讚的人間天堂。他們各展其長，各盡所能，為他們鍾愛的水鄉增色添彩。江南，被他們點飾得無比幸福、美麗。
我愛江南，我愛江南為我帶來的幸福。這種幸福，體現在南國的各個角落，是民生、民富、民享、民安、民強所帶來的心靈安全感。可以說，江南是整個中華疆域的縮影，她所擁有的幸福也正是黨的正確領導帶給全國人民的禮物，是“十二五”計劃送給中國的幸福。
手握初發的紅豆，我長時間地舉目南眺而最終又低下頭來凝視著書本，默唸著我愛的江南，一種幸福感已悄然根植於我的心間，濃得化不開。