氣調整相關作文20篇
在調整中堅守 篇1
高一作文 ,903字隨著時代的變遷，科技的進步，人類已不能墨守成規，一成不變，我們應該與時俱進，順應時代的發展而調整自我，但是我們要懂得在調整過程中去堅守。
也許有人懂這是什麼。但不要緊，你終究會在你的人生道路上明白的。現在社會如先進，我們必須調整自我才能在社會社會上立足之地，但是在調整過程中我們要堅守自己的品格、信念、優點……也許你的背後會有人嘲笑你的執著，不用去在乎，因為那人才是真正值得去嘲笑的。如果我們活在世界上卻不知自己的信念、優點，凡事都以社會和別人的立場去做，那會有意義嗎？
唐太宗李世民是一個值得我們去學習的例子。他還沒有成為皇帝時，一心想著只要那個君主能讓老百姓過上幸福、安定的日子，天下繁榮昌盛，誰做都可以。他心地善良，對待每一個人都十分好，完全沒有階級之分。所以他深的民心，還沒有當上太子便有一個封號叫做“秦王”。他在政治上並不主張用武，因為用武必使老百姓遭到苦難。後來，他父親要傳位了，由於弟兄們不滿意他，他差點就被殺死了。這使他明白了一個道理：人善被人欺。他不想大唐的江山由他的兄弟接管，大唐的江山將毀於一旦。於是，他通過各種方法，終於坐上了皇位，並且改變了他那不主張用武的做法。但是，他始終堅守著一點：讓老百姓過上幸福、安定的生活和繁榮昌盛。他在調整中堅守，使他成就了霸業，成為一代偉大的歷史人物，把唐朝管理得有條有理，成為當時世界上著名的國家之一。
現代的魯迅便又是一個例子。他棄醫從文，是為了國家而作的調整，但他始終都堅守著一點—要維護國家。他從來從不理會旁人對他的目光，他只在乎自己是否維護著國家的權益。他認為自己的調整是正確的，因為他可以為自己的祖國獻出了自己所容納的一切。在敵人面前，他毫不妥協，為的只是維護自己國家的權益。
在人生道路中，沒有人的一生是平坦的，前面總有些困難，等你去解決它。在困難面前，我們要及時調整自己的心態，堅守目標，勇敢地向困難挑戰。在調整中堅守無疑是一個硬道理，這句話給我們帶來了許多的感觸。也許我們能做到的一點，那麼我相信我們的一生是非常有意義的，人為什麼要生存，還不是為了自己的目標，我們在堅守目標時，調整一下自身，一定會有意想不到的事情發生。
堅守中調整 篇2
國二作文 ,1007字自從那天看了二十四孝圖後，我被深深地震撼了，因為其中的某些故事，不禁讓人頓足捶胸並感嘆孝真得很難。
首先最讓人反感的便是老萊娛親，一個上了年紀的老人假裝摔倒在地，做出嬰兒的哭聲，使自己的雙親感到快樂。實在讓人不可理解，作為一個老人，摔倒在地便是不小的損傷，即便你是假裝摔倒，你的雙親也必然會為你擔心，這樣他們就會著急、心痛，這樣做難道真的是孝嗎？不免缺乏理性，而且老萊子的行為也很是做作，魯迅先生說得很好，“不理那老萊雖然在道學先生的心中的形象無比高大，可他已經在孩童們的心中死去了。”孝固然是值得堅守的行為，可是我們要用理性的思維去對古人的行為做出一些調整。父母，是撫養我們長大的人，沒有我們的父母就沒有我們，所以對他們孝順一點難道不應該嗎？況且老祖先曾經說過“百善孝為先”，所以我們更應該盡孝道，報答父母的養育之恩，古人曾經說過，“知恩圖報”，況且我們受了父母如此之大恩，焉有不報之理。現在社會上有些子女不願意贍養老人，甚至將父母掃地出門。如此可恥行為令人髮指，父母為了我們耗盡半生精力撫養我們成人，但你卻不願為父母犧牲一點點，這種行為是可恥的，是令人厭惡，令人噁心的。所以孝道是判斷一個人是否為人品正常的人的準則，所以我們要堅守它。
郭巨埋兒是更不取的行為，想那郭巨就因為生了兒子後，母親的吃食被兒子奪去便要把那無辜的孩子埋掉，讓人非常不理解，古人曾經說過，“不孝有三，無後為大”，像郭巨這樣把後代葬送，豈不是大不孝嗎！從這件事便能看出郭巨不是真孝，他沒有人提，用損害自己兒子的生命去孝順母親，一不對。他這樣把孩子埋掉，難道他的母親不傷心嗎？讓自己的母親傷心就是不孝！二不對。為了一個孝的名聲，而去做出如此沒有理智的事情，雖然不是出於真心、做作，三不對。由此可以看出我們要在堅守中做出調整，才能使孝道成為真正的孝道。
雖然二十四孝圖中的一些事是不可取的，是需要調整的，但是還是看一些行為是值得我們去學習的。漢文帝劉恆親自為母親嘗藥，不失為孝道的榜樣，子路小時候嘗趨百里之外為父母背米回來吃，終成一代大儒，陸績知道母親愛吃橘子便為母親從宴會上偷帶橘子回來，他的行為值得我們學習，黃香夏天時為父親竹蓆扇涼，冬天時為父親烤暖被子，被後世傳頌。
堅守孝道是中華民族的傳統美德，但是在古代人認為的孝中還是有些不近人情，缺乏理性，缺乏人性的事，所以我們要在堅守中做出調整，做出一些裨益的調整，才能使其美上加美，錦上添花。
放慢腳步調整自己 篇3
國三作文 ,793字走在通往逐夢道路上的我們，長路漫漫，這是一段艱辛的旅程，也是一個讓我們不斷調整自己的過程。
高中生活已經過了接近一半，反觀自己，似乎還未曾得到一個停下腳步反思自己的機會。每天在學科作業裡浸泡著，只因期待著能夠有所收穫，能夠得到那來之不易的歡喜。夜晚，我在月光和閃爍著路燈的照耀下回家，臉上掛著的，是那揮之不去的困頓與疲憊。
可是，我的內心卻似乎一直躁動著，坐在書桌前，不論如何想辦法剋制，內心似乎依舊亢奮，依舊躁動不安，難以平靜，自然就很難專注於做一件事情。也許，我所需要的，是對自己的調整。
偶然一次機會，週末有空，同父母到離家不遠的公園裡散步。路旁的行道樹掛著搖搖欲墜的枯葉，在風吹過後，枝葉直接不斷摩擦，發出沙沙的聲響，掉下大把的落葉。深吸一口氣，泥土的芬芳貫徹全身，內心突然獲得從未有過的放鬆。我想，這便是我內心缺少的，一直以來都被我所忽略了的，輕鬆愉快的氣息吧。
小長假裡，約上三兩個好友，行至嶽麓山下，美其名曰“感受大自然的魅力”。
我們走在半山腰蜿蜒的小路上，如同脫去束縛的野馬，自由自在行走著。天氣漸涼，山中鳥雀卻還尚未隱匿了蹤跡，清脆的鳥鳴聲依舊此起彼伏，在山間迴盪。抬頭向上看，太陽正向西緩緩挪動著步子，撒下的餘暉照耀在我們的臉上，溫暖而儒雅，流露出離開的不捨，卻無半點哀愁。
大自然的智慧的結晶，在此刻呈現在我們的眼前。一切都井然有序，一切存在的事物都有它獨特的魅力。反觀每日疲於奔命在學業的我，臉上揮之不去疲倦二字，更不用說掌握學習的主權了。想到這裡，心中百感交集，既有對大自然的敬佩，又有對自己的愧疚，又有對生活的反思。
也許，我們每個人，在內心躁動的時候，都應該到大自然中去走一走，平息這內心的躁動。
在忙於追逐的時候，也別忘了慢下腳步。調整一下自己，欣賞一下沿途的美景，讓自己活的更輕鬆些，又何嘗不是一件好事？多走走，很便利的。
七年級我會學了調整自我 篇4
國一作文 ,1001字七年級是學習的新起點，我滿懷憧憬並且充滿自信迎接它的到來。
剛開學的時候，功課並不是很難，自己也覺得學習起來比較輕鬆，課外作業也沒覺得有多少繁重。可是剛剛開學一個多月，也許是自己一直沿用小學的學習方法，學習上慢慢感覺吃力起來。明顯可以感覺到成績在下降，功課也覺得有跟不上的感覺。我的心慌起來了。
我開始思考，是不是哪裡出了問題？看著大家都努力地學習，而且又臨近期中考試，我的心中裡七上八下的，總不得安寧。我提醒自己，是該要馬上做出調整的時候了。於是，我給自己制定了一個新的學習計劃和方法，並且要充分利用課餘時間。我想接下去我已經沒有很多空閒時間了，我必須在學習上迎頭趕上去。
英語單詞，要多讀多記，反覆默寫，直到能全部正確讀記。數學要多做練習，多做題目，熟能生巧。語文要多讀，重點的要會背，平時要多看課外書，並且要經常練習寫作文，提高作文的書寫能力。特別是閱讀理解，要多做練習，熟練掌握不同題型的技巧。其他科目，我也制定了相應的學習方法和計劃。制定計劃後，我就按照既定目標，一步一步向前走。可是，後面的幾次單元測試，我卻沒有考出自己理想的成績來。怎麼辦？怎麼辦？我問我自己，這是怎麼了？為什麼我按照自己的學習計劃來學習，卻考不出自己理想的成績呢？是哪裡出問題了，是自己太笨了麼？我苦苦的尋找答案。回到家中，我也把我自己的問題向爸爸媽媽反映，經過爸爸媽媽的談心和教導。原來我自己最大的問題是沒有真正安下心。一方面是想的太多了，怕考不好，給自己背上了沉重的包袱；另一方面，與自己不能靜下心來有關係。還是和讀小學的時候一樣，趕快完成老師佈置的作業，就可以休息了。就不再去看書，不去做課外輔導。
我盡力平復了心情，俗話說：“失敗是成功之母”，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。我在內心告誡自己“戴嘉怡”一定行的。從那以後，我可以能夠控制自己，不三心二意。做作業的時候就一心做作業，作業做好了。該休息就休息，休息好了該看課外書就看課外書或輔導資料。慢慢地，一步一個腳印，通過半個學期的努力，我的成績終於慢慢趕上來了。
在我的不斷自我調整下，漸漸地適應了初中緊張的學習氛圍，也慢慢適應了初中的生活。這也使我明白，人是在不斷地調整中成長起來的。我期待著每一次的提升，也期待著自己越來越棒！人生路上，有許多坎坷和挫折，只有不怕失敗，勇敢去面對，必然會戰勝。我要做自己的強者。
內心的勇氣重新整理著我的生活 篇5
國二作文 ,808字行走於青春季節的我，生活天天在重新整理。是什麼帶來這些變化？是我那內心的勇氣。
老師在課堂上常說：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒有嗎？我常常被這句話激勵著，是呀！做每件事，每一次決定，連說出來的話，靠的也是那份勇氣。所以說人要有一份勇氣，不要心裡怎麼想，在現實生活中做不出來！
每次回家，都免不了父母的一陣捱罵。就現在。我如往常一般回家，放下書包，洗完手，開始吃飯。突然，母親說：“這次考試考得怎麼樣？”我低頭不語，母親似乎猜出來我沒有考好。她說：“我就曉得你沒有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數學滿分，語文考不了滿分，但也接近滿分！先不說分數，人家在家有時還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽話。”我聽著就來氣，“是的，她是考得好，我說不了什麼，可是我跟弟弟打架也不是我錯在先，憑什麼每次做錯了都怪我，你慣著他吧！以後他不聽你的話，也是你造成的。”我幾乎是吼出來的，然後在那不停地哭泣。突然媽媽緩下語氣說：“好，那你要先學會做飯，好不好？”我一聽，思考了半天說：“好！”媽媽一聽，臉上露出喜色，愉快地說：“明天你不上學，我明天教你！”
第二天，我按照媽媽說的：倒油、切蔥、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會兒，倒菜時，會濺起油花很燙，我急忙一閃，媽媽看到了說：“快去，這點兒燙，怕什麼。”還不忙的催促我。我急忙說：“我不炒菜了，燙嘛，我不去。”說完後，眼裡閃著淚花。只聽媽媽說：“你這怕什麼，沒叫你燒魚就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜。”我聽後，鼓起勇氣，心裡還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的。”我便馬上過去，拿起鍋鏟開始炒，終於炒好了！雖然，那個過程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。
現在一邊聽媽媽講一邊模仿，我就想笑，我怎麼這麼膽小，平時不像呀！
是呀！做某些事，說某些話是需要勇氣的，也許沒有那份勇氣，我也許一輩子都不會做飯，炒菜！
勇氣重新整理我的生活 篇6
國三作文 ,584字當我遇到困難和挫折時，是勇氣使我能夠坦然面對。同時，勇氣也使我懂得了許多。是勇氣重新整理了我的生活。
那是一個陽光明媚的早晨，我早早的起了床，踏出家門，沐浴著和煦的陽光，舒服極了！
就在這時，透過一縷縷陽光，我看到了不遠處正從小路小跑過來的舅舅，他告訴我：今天帶我去捉泥鰍。我很不情願，但最終還是經不住舅舅的百般遊說，無奈的跟著舅舅一起去捉泥鰍。
我和舅舅一起來到了一塊泥地旁，只見舅舅穿上皮靴慢慢的走進泥地裡，他每走一就會濺起一朵朵泥花。這時，舅舅向我揮了揮手，示意讓我泥地。
看著那渾濁的泥水，我面露難色，心想這麼髒，我得怎麼下去啊！舅舅見我遲遲不敢下來，就大步流星的走到我面前，鼓勵我說：“這兒很好玩的，再說了衣服弄髒可以再換一身，趕緊下來吧，錯過了這次可就沒機會了！”聽了舅舅的話，我思考了很久，最終鼓起勇氣，慢慢的踏進泥潭。泥巴軟軟的，柔柔的滑過我腳邊，舒服極了！
突然，舅舅驚呼一聲，嚇了我一跳，害的我差點一屁股坐進泥巴里，剛想回頭抱怨舅舅，卻看見舅舅的手裡握著一條大泥鰍，舅舅想讓我接住這條大泥鰍，可是當我看見泥鰍在舅舅手裡來回蠕動著，我就不敢伸手去捉，但同時我又看到舅舅那期待的目光，最終我還是鼓起勇氣抓住了那條泥鰍，儘管它甩的我滿臉是泥，但我還是緊握著它，絲毫沒有放鬆。
正是那一股勇氣一直陪伴著我，使我感覺到了不同的生活，是勇氣重新整理著我的生活。
淘氣公主與調皮女孩 篇7
國小四年級作文 ,857字我這個調皮女孩今兒可算遇到對手，你瞧！院子裡那三個小公主、小淘氣就把我弄得頭昏眼花！
我在院子裡悠閒的騎著單車，這邊溜到那邊，這邊看看那邊瞧瞧。這會兒的院子靜得出奇，就連我單車鐵鏈擦動的聲音都能聽得一清二楚。“喵喵。”這是什麼聲音，我隨著那細小的聲音慢慢的走了過去，一直跟到了水池邊。“喵喵”聲沒有，我也什麼都沒看見，正當我以為我聽錯時，幾個白乎乎的身影出現在了我的眼前。“啊！”是三隻小白貓，一個比一個可愛，我看了一眼就喜歡上了它們。三隻小貓像三位穿著白紗裙的公主，悠閒的晒著太陽。有一隻小貓它是其中最漂亮的小貓，雪一般白的毛，藍寶石一樣閃亮的大眼晴，小小的嘴巴邊上八根細長的鬍鬚，看一眼就想把它留在身邊，因為它的毛格外的美麗所以我把它取名為“毛毛”。還有一隻小貓，它雖沒有毛毛這般美麗，但它的叫聲卻是最動聽的，細細品味就有如苦箏琴聲那般動人，因此我叫它“喵喵”。還有最後一隻小貓，也是最獨特的一隻，在它右眼邊有些稍黑，就叫它“黑眼圈”吧！三隻小貓的名字都取好了，為何不下去與它們交個朋友。我蹯下岩石，“啪！”的一聲就跳進了水池裡，三隻小貓一聽這般巨響，一下子就跑進了岩石內。這會好了，朋友是交不成了，這看也看不到，“唉！”就是我太不小心了，這下怎麼辦，“哦！”我可以躲起來，小貓認為沒有人，自然就……“呵呵！”我小心翼翼的躲進了草叢，沒留一點兒聲音。不一會兒，小貓小心的探出頭來，察看四周，直到確認沒有什麼，才跑了出來。“呵呵！”機會來了，我躡手躡腳的來到小貓身後，一伸手剛想去摸摸它，一眨眼就不知了去處。我四處尋找，一轉身，三隻小貓正望著我，我又想去抓它們，沒想到它們來了個兵分三路，讓我不知去追哪隻好，這隻這隻這隻，“我的天啊！”。沒過多久，三隻小貓又跑了回來，喵喵跑過來嗅了一下我的鞋，我正想抓住機會，來摸一下它，沒想它一下子溜了出來回到了同伴那裡，隨著“喵”的一聲，就不見了身影……
看來呀！小貓們不僅是小公主，更是個小淘氣呀！我這調皮的小女孩還真是它們的“手下敗將！”唉！
調皮的氣球 篇8
國小二年級作文 ,349字今天教室裡真熱鬧，為什麼這麼熱鬧呢？
原來我們在做一個實驗—氣球打架又和好的實驗。老師先準備兩個氣球，並把它們吹好，再用線把它們系在一起，然後用乾布擦氣球。
老師把兩個氣球掛起來，說：“大家有沒有發現兩個氣球在‘打架’呢？是不是很像兩個調皮的小孩在一起打鬧？”
最後，老師讓兩個氣球和好，怎麼讓它們和好呢？老師拿來一張紙，把它放在兩個氣球中央，兩個氣球又貼在一起了，就像兩個互相慪氣的小孩又和好了，還像彩虹上的青色和綠色貼在一起，黃色和橙色粘在一起。
這個實驗好神奇，那麼這個實驗的原理又是什麼呢？
原來，氣球被幹毛巾擦了以後，就會帶有相同的電流，兩個氣球就會排斥，而紙上帶有與之不同的電流，在“異性相吸”效應下，紙就吸引了氣球，剛剛打架的氣球就緊貼在一起了。
今天的實驗真的太有趣了！
氣氛調節器 篇9
國小六年級作文 ,787字我們家有一個氣氛調節器—妹妹。
“妹妹，走啦，我們回家啦！”“好，來了。”一天，我們一家出去吃飯，吃到十二點才回家。“咦，你拿著一個酒杯幹嘛？”妹妹一出來，我便疑惑的問道。“我，我拿來捉蝴蝶的……”妹妹小聲的說。“行了，還捉什麼蝴蝶啊？都這麼晚了，明天捉好不好？”“好。”妹妹的臉有些紅，不過我也沒在意，直接把她抱上車和爸媽一起回家了。因為太困了，所以我一捱到床就睡著了。
半夜我睡得正熟，卻突然感到身上一陣重壓，與之相伴的，還有那魔鬼的歌聲：“兩隻老虎，兩隻老虎亮晶晶，亮晶晶，二四六八九……”妹妹那“嘹亮”的歌聲頓時傳遍了整個屋子，我連忙伸手去抓，卻發現她正站在房門口衝我吐舌頭呢！我衝出門外，卻和媽媽迎面撞了個滿懷。顧不上這個，我的眼睛開始四處尋找妹妹。啊，她在那裡！我衝了過去，正要抓她，她卻伸手把我攔住了。為了不傷到她，我和媽媽只能站在那裡不動。我給你們唱首歌吧：“賣洋芋，賣香菜花菜了……”我的天，她怎麼又學起樓下小攤販的叫賣了，我扶額嘆息。就在這時，妹妹晃了晃，立馬就要睡倒在地上了。我眼疾手快一下子抱住了妹妹，把她放在床上，然後精疲力竭的我也一頭栽到了床上。敢情她拿的酒杯裡的酒被她偷喝了？
還有一次，我們家來了許多親戚，媽媽帶著妹妹逐一認識他們。“這個是大姨媽，這是二姨媽，這是四姨媽……”等親戚都離開後，妹妹疑惑地問媽媽：“媽媽為有大姨、二姨和四姨，那我三姨呢？三姨是不是被怪物抓走了？”“傻丫頭，你三姨就是我呀！”媽媽笑著回答。“那為什麼我又要叫你媽媽而不叫三姨呢？”妹妹更奇怪了，水汪汪的大眼睛裡滿是疑惑。“因為是我把你生下來的呀。”媽媽說。“那你就是媽媽不是三姨，三姨去哪兒了？”媽媽徹底無語，默默地離開了。
看吧，在我們家開心的時候，她會出來“喜上加喜”，在我們家煩惱的時候，她會出來活躍氣氛。妹妹真是我們家當之無愧的“氣氛調節器”。
勇氣重新整理了我的生活 篇10
國三作文 ,698字勇氣是鼓舞人心的力量，總在我們失落的時候支撐我們重新站起來！勇氣就像一個“打氣筒”，給我們強大的力量。正是勇氣，一次又一次重新整理著我的生活。
我從小便踏上了舞蹈的學習之路。每當老師給我們出什麼倒立一類的新題目，我的心裡便有一種莫名的害怕，就怕自己做不好，這時媽媽就會站在一旁鼓勵我說：“你不去做你怎麼知道你做不好？嘗試一下才知道。”是媽媽給了我勇氣，聽了媽媽的鼓勵，我努力地做好每一個基本動作。這些練習讓我懂得了，只要付出努力和勇氣，就沒有什麼困難能壓倒我們。
記得有一次，舞蹈學校的老師帶我們去參加比賽。上臺前，我們緊張不已，化妝師給我們上好妝，我們換上了服裝，準備表演。在上臺前的最後一刻，我們的心還怦怦直跳，直到看到老師那種期待的目光和讚許的眼神，我們的心才放鬆下來。主持人說：“下面有請舞蹈班給我們帶來的傣族舞蹈—吉祥孔雀。”一陣掌聲過後，我們走上了舞臺，剛開始表演得還算順利，後來，有幾個同學跟不上節拍，整個隊伍都亂了，我心裡也發了慌。就在這時，我聽到了媽媽的喊聲：“孩子們別慌張，靜下心，慢慢來，孩子們加油！”是媽媽的呼喊給了我勇氣，我們也跟著節拍，慢慢找回了節奏。
當時正值冬天，儘管開著空調，室內溫度也不高，我們穿著薄紗似的服裝演出，演完後居然都滿頭大汗了。我們有秩序地下了舞臺，媽媽緊緊地抓著我的胳膊說：“剛才嚇死我了，你們是最棒的！”之後的每一場比賽我們都會做得很好，也積累了不少的舞臺演出經驗。
經驗的積累來自於不斷的練習，更來自於媽媽給我的勇氣，這份勇氣，讓我找到了屬於自己的一片天空，它一次又一次重新整理了我的生活。我會一直帶著這份堅定的勇氣，向未來出發！
關於整治汽車尾氣過量排放的建議書 篇11
國小六年級作文 ,549字環保局的各位工作人員：
大家好！
現在，由於科技日益發展，以及人們的生活需要，汽車技術已非常成熟，並且完全融入到了大眾的生活裡。可是，現在的汽車普以燃燒汽油作為動力，而燃燒後產生的汽車尾氣則通過尾部排氣管接排放到空氣中，使得空氣中的有害物質大大增加，像北京之類的中心城市經常遭受霧賣的侵襲，看不見一絲陽光……而這些汙染對我們的生活造成了極大的不良影響—人們吸入過多的這些廢氣後，會感到胸悶、心慌，嚴重的會呼吸困難，甚至中毒。
而現在新能源汽車已經發明出來，但是還沒有廣泛應用。因此，若要整治此現象，只能從現狀下手。
人們造成這種結果的原因有很多，其中包括人們的環保意識薄弱、汽車應用氾濫及綠地日益減少等等。
請允許我在此提出以下幾點建議：
一、在必要處張貼公益環保廣告；
二、儘量控制車流量；
三、在網上釋出環保知識以及呼籲大家低碳出行的標語；
四、可以通過公益行動的方式呼籲人們儘量減少使用汽車，如果不是特殊情況，可用電動車、自行車等環保低碳的交通工具代替其出行；
五、增加綠化帶，一方面增加美觀度，另一方面植物的新陳代謝可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，大幅度改善空氣質量。
雖然不知道我的建議是否可行，但是還是希望各位接受並採納我的建議！謝謝！
市民朱**
2017年11月3日
讀《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》有感 篇12
讀後感 ,497字寒假期間，我讀了一本書《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》，故事情節讓我不能記懷。
四個調皮蛋的主人公一個是嘴巴很大，像河馬一樣，叫張達的孩子，他吵架會輸，打架會贏，大家都叫他“河馬張達”；一個是毛超，長得像猿猴一樣機靈，說十籮筐的話九籮筐是廢話，大家叫他“猿猴毛超”；另一個是挺著肚子像企鵝一樣的唐飛，大家都叫他“企鵝唐飛”；還有一個叫馬小跳，因為很淘氣，叫“淘氣包馬小跳”他們都是形影不離的鐵哥們兒。
這些調皮蛋都會做讓秦老師生氣的事，不過他們遇到困難都會團結一心。有一次，他們還當上了“保護國家財產”的小英雄，老師也為他們開了慶賀會。
有一篇“豪華氣派的廁所”的故事，就講了在廁所裡四個調皮蛋遇到了一個身材魁梧男人，大家在緊急情況下給他救急，等他走了之後馬小跳他們發現一張軟盤，他們又想盡辦法給了這位魁梧男人。
馬小跳他們在生活中團結一心，見義勇為、助人為樂的精神，我為他們點贊！不過，在這裡我要對他們說一聲，學習上你們再努力一把，未來一定會更棒！
《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》讀後感 篇13
國小三年級作文 ,526字《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋》的作者是楊紅櫻，我講的是其中的一篇——帳篷裡的尖叫聲。
馬小跳、張達、毛超和唐飛為了他們跟蹤的爸爸們，就故意從地鐵站右邊的出口出去，再掉頭向左邊跑，就跑到他們野營的目的地——綠野公園。其實就是一片大森林！
他們的野營開始了。聽，馬小跳正在給小夥伴們講鬼故事呢！夥伴們都嚇地縮在了一起。突然，唐飛尖叫一聲：“啊——有鬼火！”他們看了看視窗，果然看見了一閃一閃的鬼火。“啊—啊—啊--”他們一起尖叫起來。聽馬小跳說，尖叫能把鬼嚇跑。其實，剛才看見的鬼火，是幾個爸爸手中的菸頭。聽見兒子們的尖叫，爸爸們趕緊掐滅了香菸。馬小跳提議：“我們來一場尖叫比賽，好不好？”“好啊好啊！”他們沒發現，爸爸們已經靠攏了帳篷，知道是他們的兒子在尖叫比賽，放聲大笑起來。這次，爸爸們笑得很大聲，因為兒子們的尖叫聲，可以完全蓋住他們的笑聲。
這篇文章真好玩，馬小跳、張達、毛超和唐飛真是淘氣呀，但這只是他們其中的一篇故事，還有更好玩的事呢！等著你去發現。
勇氣重新整理著我的生活 篇14
國三作文 ,738字只要你想，只要你敢就沒有什麼是做不到的。不知道在哪裡看見了這句話，但在我心裡這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午後徹底傾覆了，只要勇氣就沒什麼是做不到。
陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鑽出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那麼寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著什麼。這時鳥兒依舊歌唱，風兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白雲遮住了眼。
這時，熊熊火堆中出現了一個黑色的球，上面點綴著點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護著小球，護著他們的家人，像戰士在沙場為國家流盡最後一滴血。緊握著的蟻足顯示著他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝願倒在地上。隨著螞蟻一隻只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最後，獲救了，終於獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體並未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻群為壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此後也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動。現在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷重新整理的生活路途中，也沒有什麼是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷重新整理的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午後，螞蟻們用勇氣重新整理了我的生活。
勇氣重新整理了我的生活 篇15
國一作文 ,654字小時候我在武漢歡樂谷坐過一次過山車，車一開動車，哧一聲飛速衝到了一個高點，停了幾秒又以最快的速度衝了下來，我的全身都在抖動，我用手遮住眼，不敢往外看，偶爾一陣狂風呼過。
自打那時開始，我對過山車充滿了恐懼，一看見飛機在天上就需要捂住眼睛，那時候我第1次體驗到了恐懼。
又過了幾年，我去了一趟歡樂谷。原因我忘了，我怕極了過山車，於是沒坐。我倒是進了一趟鬼屋，一進門一個鬼，從一灘水中升起，破舊的衣服，臉上的血跡使我尖叫不已，我飛速跑開，跑了好遠，停下了腳步，回頭大笑道：“區區小鬼，能奈我何。”
話音未落，一條白影從天上飄下來，“嗚嗚”的大叫。我也跟著大叫，扯開腿就跑，在這黑暗的房子，無處沒有妖魔鬼怪，我一生不叫，一溜煙跑開了。
小時候難免膽小，不過長大了就不一樣了。
去年我又到歡樂谷，因為春遊，同學們爭先恐後了在鬼屋排著隊，我們第1個排的，自然第1個進去。
進了門，“水鬼”不見了，我疑惑時，一張倒著的臉飄下來了，同學大叫不已，我竟鎮定自若，我看著臉往下一拉，臉竟飛了上去，我驕傲的說道：“臉被嚇跑了！”
出了門，我悠然的走到過山車排隊處：“誰來和我一起玩兒？”一共三人，不錯，開動了，過山車上，我感受風在耳畔迴響，享受涼爽。
勇氣是一個能讓你受益終生的好東西，他重新整理著我的生活。
有了勇氣的人不再孤獨，不再懼怕，不再擔憂，不再膽小，這就是勇氣，一個能重新整理著我生活的東西。
勇氣重新整理著我的生活 篇16
國三作文 ,784字青春時期，學習求知是我們生活的主旋律。從小學進入初中不久，我便發現，與小學相比，學習的課程和難度都發生了鉅變，開始時我很不適應，學習成績也不理想。經過一段時間，我方從不適應轉變為適應。你要是問我，是什麼給我帶來這樣的變化，我的回答是：勇氣。
那是初一下學期，我們去山西武鄉進行紅色研學遊的一天，我們進行八路軍遊擊實戰體驗的專案——圍困戰，需要我們過懸空繩橋。我排在隊伍的最前面，老師讓我第一個登上橋，由我給全班同學作了系安全帶的示範之後，便第一個過繩橋。我站在二層設施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過這樣的繩橋，儘管身上繫著安全帶，還是膽戰心驚。就在這時，我耳邊響起同學們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學們的熱情鼓勵使我勇氣倍增，我也在心裡對自己說：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學面前做一個懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮定了一下情緒，然後大膽地踩到繩橋的繩索上。因為空中有風，繩索還隨風晃動，這時我想到的是：開弓沒有回頭箭，我一定要成功地走過繩橋。我努力控制好自己的步伐節奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終於成功地抵達了終點。這時，我心裡充滿了無比的喜悅和自豪。
這件事給了我很深的感觸。我想：平時我在學習中遇到複雜的難題時，往往畏縮不前，或是尋求現成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰勝困難的勇氣嗎？這怎麼能適應課程數量越來越多，知識難度越來越高的中學學習生活呢？有了武鄉那一次難忘的實踐體驗，後來我在學習中碰到複雜難題時，不再是害怕、退縮，而是勇於前行，敢於拼搏，獨立思考，努力解決。現在我正日益適應中學的學習生活，我的學習成績也在逐步提高。
我越發感到：勇氣是成功的第一步，勇氣重新整理著我的生活。
媽媽製作的空調 篇17
國小四年級作文 ,479字今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽烤著大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過。如果不是有要緊的事迫不得已才出來的。看著外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子裡洗著桑拿喊著熱死了熱死了。今天房間裡的溫度達到了三十九度媽媽看我實在熱的受不了，就說想不想吹空調，我一聽媽媽說空調立馬來了精神。媽媽看著我笑著說我們動手做個空調怎麼樣，媽媽把家裡最大的紙箱找了出來然後找來了剪子和棉襖，我好奇的看著媽媽準備的這些東西心想這些東西有什麼用了。媽媽準備好了說：“來，我們一起做”。
媽媽先把紙箱剪出了三個空洞，再把多餘的材料捲起來鑲入三個空洞中粘好，再把棉襖放進箱子裡然後把買來的冰也放進箱子裡。我看著媽媽把棉襖放進箱子感覺很奇怪，就問媽媽這樣冰不會化的更快嗎。媽媽笑著說：“不會，棉襖把空氣隔離了冰塊在裡面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說邊把袋子套在風扇後面她把風扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著媽媽，見證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風吹到我身上真涼快。
用媽媽製作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來給出租房安裝了一個空調。
再也沒有桂花的香氣 篇18
國三作文 ,837字深呼吸一口氣，感到絲絲涼風摻雜著細微的輕小灰塵進入鼻內，不得不立刻將這口氣撥出，又再吸一口，這樣反覆，甚是勞累。看著旁邊被圍起的地方，一排桂花樹豎立在那兒的模樣依舊曆歷在目：每每秋臨大地時，桂花的香氣遍佈枝園的每一個角落，吸入的香氣讓我不想撥出，只盼能在鼻內多停留一會兒，體驗這每一刻的芬芳。而如今，看著桂花樹的身影的消失，就如同，我們一樣……
今年的一月，和往年有些不同，緊張的神情從每位學子的臉上透出，最後歸於空氣之中，整個空氣都瀰漫著緊張的氣氛。也不奇怪，對於每位初三的學子來說，這是三年苦讀後將要迎來挑戰的時刻，也是人生的第一個轉折點，所以沒有人因為即將到來的假期感到欣喜，無不都是坐在自己的位置上苦皺著眉，用指尖不安地撥動著筆蓋，苦思冥想一道道難題，連往常嘻嘻哈哈的同學也開始正經起來，而越是這樣，越讓人感到氣氛的詭異。
說到即將到來的中考，即將來臨的畢業，這兩者我無不希望能夠緩慢些它們的行走腳步。我對於中考，對於自己的能力並不自信，我並不認為自己的努力能和其他真正努力的同學相提並論，同時付出與回報是成正比的。而我所付出的不過是在其他人辛勤耕種時我坐在一旁晒太陽罷了，自然，在豐收的季節裡我所得到的不過是其他人大袋麥穗中的一顆小穀粒而已。縱然我不服氣，也只能長嘆自己當初的決擇，在已可以倒數的中考來臨之前，我是否能夠創造一個奇蹟呢？
更不願意到來的是畢業吧。終於知道要和同學們說再見了，早在很早以前就知道會有這一天，但誰能想到它來得如此之快，我有不捨，有悲傷，但是千言萬語也被喉間巨大的情感給嚥了回去，清澈的雙眼被湧出的淚水模湖了，化作幾種感情滴落下來，沒有什麼東西能因為不捨而得到憐憫，我們變是如此。所以我選擇放開手，用已經模糊的雙眼在人群中凝望著你們，看你們消逝在一個個地方，就如同已經逝去的桂花的香氣般，它見證了我們的三年後，轉眼便散到了世界各個角落中去了，留給我的，也只不過是昨天的絲絲淡香罷了。
願在桂花開放之時，我們能想起彼此，而你們，一切安好……
整理與複習的好處真多 篇19
國小六年級作文 ,601字每個新的學期，我們都會學新的知識，可是如果學了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學了也是白費，怎樣才能把新的知識學好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學好，把舊的知識記牢，可以邊學新的知識，邊複習和整理舊的知識，就是整理與複習。說說我的方法給大家分享：其一，把學過的東西整理成多份手抄報，每當學了新的知識的時候就可以把手抄報拿出來複習，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時不時拿出來看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。
整理與複習的好處有很多，整理與複習可以減輕我們的負擔，我們學了太多知識，腦子根本記不住全部，總會忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學過的知識進行整理與複習，把一些跟學習無關的東西從腦袋裡刪去，只留下我們學過的知識，再把我們學過的知識從腦子裡重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什麼時候，都可以靈活地運用我們學過的知識。
不過，在整理與複習的過程中也會有疑惑和障礙，你可以和和同學們一起談論一下這個問題，或許能解開這個問題。自覺學習和複習，增加對知識及知識之間的關係的理解廣度、深度，優化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最後實現對知識結構的重構。
整理與複習可以讓我們學好新知識，還可以讓我們對以前學過的知識溫故而知新，整理和複習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動起來，試試吧！
溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇20
國小六年級作文 ,690字同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。
三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！
四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！
經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！