同桌的眼神相關作文20篇
難忘同桌的眼神 篇1
國小四年級作文 ,662字我有許多的朋友，他們都給我留下了深刻的印象，但是我的同桌，他用眼神給了我力量和自信，讓我由暴躁變得善良。
鼓勵的眼神
一次考試，我們進了考場，埋頭苦寫。過了好長一段時間後，考試結束了，我垂頭喪氣地來到教室，像珍珠貝丟失了自己的寶貝珍珠一樣。同學們都圍到我身邊，想和我對答案，他們都抱著高興的心情，我卻一句話果斷地拒絕了：“不行，你們快走吧！”他們都異口同聲地問道：“為什麼？”我沒有搭理他們，走向我的座位。我同桌看見我後，立馬把注意力從人群那裡轉移到我這裡，他問：“怎麼了？”我愛搭理不搭理地說：“還能怎麼了，考砸了。”我深吸了一口長氣，又呼了出來。我看向他，他很有耐心地說：“考砸了？！怎麼可能？放心，絕對不會是這樣的！”我剛想反抗，卻被他那鼓勵堅定的眼神控制住了，彷彿玉皇大帝，說是什麼就是什麼的感覺。我便沒有再與他爭執，但我心中暗暗佩服他。
堅定善良的眼神
一天下午放學，校園裡像炸開了鍋，我和我的同桌也隨著人群跑出校園。我倆總是一起同行回家，一路上說說笑笑。突然，下起了大雨，我們兩個在一家商店門口躲雨。這雨下得很大，沒有要停的意思，我倆像熱鍋上的螞蟻一樣，特別焦急。這時，我們發現暴雨中有一隻小狗，而且還受了傷。他要去救，我卻把他拉住，我還沒開口，他把我手甩開，用堅定的眼神看著我，彷彿我犯了很大的錯誤。好像他的眼睛會說話，我把手鬆開，他把狗抱過來，像媽媽照顧孩子一樣，用善良的眼神看著它，給它包紮了傷口，它走了。天突然晴了，我們幹了一件好事！
他用眼神給了我啟發，讓我懂得善良和要有信心，讓我受益匪淺，至今難忘！
同桌的眼神 篇2
國小五年級作文 ,582字我們的社會，經常會有人用眼神做暗號，我的同桌小范就是全世界最會使用眼神做暗號的那個。
記得那一次，在上課，課堂上靜靜的，似乎頭上一要頭髮掉到地上都有能聽到聲音。下課了，“啊！小范你怎麼了？”小廖問，我的筆掉地上了！小范給我使了個眼神，那眼神似乎是在天堂的時候，突然，一隻手把我拉到了地獄，又好像在喝水的時候，水就變成了屎水，又像是我在吃飯的?，有人把飯給倒了。我心不甘，情不願的幫小范撿了，我不敢不聽範姐的話，全班都知道我每天都生活在範姐的陰影之中，我幫她撿了練字筆，好像她又在罵我說：“很不情願嗎？姓廖的，動作這麼慢。”我即傷心，又生氣，心又酸地走了。
第二天，在上英語課，她的筆又不小心掉了，好用求我的眼神，那感覺，好像是夏日快渴死的時候的一杯水，快餓死的時候的一碗飯，是在地獄中回到天堂，我迅速地撿給了小范，小范用感謝的語氣說：“謝謝小廖。”小廖說：“不客氣！”
這件事證小范明白了，不要強逼別人，做東西，用溫柔的語氣說要別人做什麼，可能還更利於發展，也讓小廖明白了，別人（親人）有困難，也一定要幫助他人，因為大家都是應該團結友愛，互相幫助。
我們從這件事可以看到，如果有人不好懷意，而且還很凶叫你做事的話，你是不會做的，只有好一些，你才會幫別人做事，是嗎？
同桌的眼睛會說話 篇3
國小三年級作文 ,538字我已經是三年級的學生了，自從上學以來，我換過好多同桌，但是，我最喜歡現在的同桌生活在一起生活和學習。
她的名字叫胡佳軒。長得很是漂亮，白皙的臉蛋，淡淡的柳葉眉，她有一雙迷人的大眼睛忽閃忽閃的，經常會用眼睛和你說話。
上課了，老師要求大家認真聽講，每次老師在講完新課做練習題的時候，她總是會用眼睛告訴我，這節課的內容學會了，笑眯眯的，沒學懂，或者我們還有問題要討論，她的眼睛總是疑惑不解的。她還會用眼睛告訴我該寫字啦，該讀書啦，該一起完成作業啦……每次都能從她的眼睛裡得到我想知道的東西。
下課了，我們是好的朋友，總是一起在操場上做遊戲。我們玩丟沙發的時候，她總是用她的眼睛告訴我，我們應該咋來一起遊戲。很是默契，引來同學們的一陣羨慕聲。
記憶最深的一件事。有一次，我們約好到廣場上玩，到了那裡，看到了不該看到的一幕。廣場上有很多的垃圾，給美麗的場地添上了一條條“疤痕”。我們不約而同的決定停止遊戲，先撿拾廣場的垃圾，她用眼睛告訴我：“我們比賽撿拾垃圾好嗎”。於是我們忙碌了半天，在環衛阿姨的幫助下，終於垃圾送到了垃圾桶裡。雖然沒有盡情的玩耍，看到廣場的地面潔淨了，我們沒有後悔。她用美麗的大眼睛告訴我，做了一件好事，她很快樂。
這就是我的同桌，一個經常會用眼睛說話的漂亮女孩。
難忘那失望的眼神 篇4
國三作文 ,715字窗櫺分割這黑色的蒼穹，夜空中是一兩點稀疏的星星，遠處，珠雨如簾，攝人心魂。於是徹夜無眠，恍恍惚惚間，父親那失望的眼神便又從我的腦海中浮現……
那也是一個雨天，溫度不是很低，我懷著忐忑的心情，在窗外望著父母房間的燈光，在那燈光消失在夜色後，我踮起腳尖，輕輕開啟屋門，脫下身上的雨衣，躡手躡腳的走著。忽然一道白光將這黑夜褪去。“啊，是父親。”“怎麼了，都這麼晚了。”按往常的慣例，父親應該是教訓我完後便睡了，但今天我總是覺得有什麼不對勁。“幹什麼去了，都這麼晚了。”“沒什麼，只不過在朋友家多玩了一會。”我朝房間的門走去，本以為就這樣過去了，可這時卻有一陣刺耳的手機鈴聲響起，從我的口袋裡傳出。
“什麼東西，拿出來，”父親嚴厲地說道，我也只好乖乖交出來，“什麼，這手機是誰的，你的？”父親顯得有些憤怒。“……是我的，剛買的。”“你竟然去買這東西，我……我……”父親的身體顫抖著，我慌忙說道“不就是一部手機嗎？有什麼大不了的。”父親的怒火一下子燒了起來，眼神中帶著憤怒和失望，“你太讓我失望了，怪不得你考試一次比一次差，你……你……”“我什麼我，我已經長大了，我需要自由！”父親一下子愣在那裡，眼神中柔弱閃著淚光，當我和她的眼神交織時，我幡然醒悟了，那失望的眼神在訴諸這父親的無奈和失望，他在一次又一次的衝擊著我的心靈。父親將頭扭轉到一邊身子略微傾斜，猶如一個受了傷的孩子。
我抓住父親的手，擁抱著他，我又一次看到他那失望的眼神，窺探到他那無助的心境，聆聽著他那最真摯的呼喚，“爸，我錯了，我一定會努力學習的，我定也不會再忍你生氣。爸，我……愛你。”
是父親的眼神懸崖勒馬，讓我懂得了愛的真諦。難忘父親那失望的眼神的忠告，定會一生銘記。
難忘那慈愛的眼神 篇5
國三作文 ,684字風起，有我淡淡的思念；雲起，有我綿綿的牽掛。永遠忘不了那熟悉的面孔，永遠忘不了那慈愛的眼神。阿婆，不知道您現在過的怎麼樣，是否一切都好？
桂花樹下，月影搖曳。桂花樹的葉子發出聲聲輕柔的聲響，像是唱著一曲搖籃曲。我和阿婆手搖蒲扇，坐在老家門前樹下納涼。
月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我幼時的月亮嗎？”阿婆輕啟雙脣：孩子啊，記得你小時候，那每個有月光的夜晚，你都要拉著阿婆的手，來到這棵桂花樹下，纏著阿婆給你講嫦娥的故事，身旁的桂花樹見證了你聽到嫦娥孤獨時的憂鬱，遠處的月兒記下了你聽懂故事時的微笑……我細細回憶著阿婆的講述，彷彿就發生在昨天，往事歷歷在目。
月兒圓了，抖下絲絲銀線，月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我童年的月亮嗎？”阿婆輕啟雙脣，眼神中多了一份慈愛：孩子啊，記得這條通往小學的小路嗎？以前的每個清晨，我都會牽著你的手，來到這棵桂花樹下，替你整理好衣服，繫上鮮豔的紅領巾，然後在桂花樹下看著你一路雀躍而去。每當晚霞漫上西天時，桂花樹下都會站著一個身影，不斷地朝這條小路張望，那是阿婆在等你回家。
我閉上眼睛，腦海中的那張臉漸漸清晰，依舊是那慈祥的面孔，依舊是那慈愛的眼神，只是歲月的年輪無情的碾壓在她的臉上，是那原本光滑的面板出現條條皺紋，是那原本烏黑的頭髮出現絲絲銀髮……記憶中的桂花樹，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最親愛的阿婆，您卻在慢慢老去……
視線逐漸變得模糊，“啪”“啪”淚水滴落，無情的打在桌子上，思緒也隨之被打斷。如今的高樓大廈，已取代了過去的靜謐，月光下也再也找不到那棵桂花樹。但阿婆那慈祥的面孔，那慈愛的眼神，已深深地刻在了我的腦海裡。
難忘那失望的眼神 篇6
國二作文 ,511字人生總有許多坎坎坷坷，也許就在轉頭的那一瞬間，那一瞥，某個眼神刺激著心靈。
記得三年前的一個秋天，在一棵樟樹下，一對身著打著補丁素色藍布衣的老夫婦，跪在那棵樟樹下，在街邊乞討，語氣略帶央求，更多的是有幾分滄桑的味道。
他們身著整齊，身上帶點泥點，通過了解情況，他們的兒子在上某市一所大學，他們來給他們的兒子送學費，在路上不僅錢被偷了，連回家的路費也沒有了，只好在路邊乞討，他們已經跪了很久了，又餓又冷，他們互相抱著企微微打顫。
當我和朋友經過這時，他們說：“我兒子等著學費呢！求求你們幫幫我們。”說實話，我挺驚訝的，他們在第一時間想到的不是自己的溫飽，而是孩子的學費，我掏了掏口袋，朋友拉著我走說：”這樣的騙子不少呢。“或許是世間人情味太少，又或許在當今社會，確實有不少這樣的情況，我默許了。
當我回首時，我看到那對老夫婦眼裡流露出那種悲涼失望的眼神，失望中帶著點憤恨，憤恨中帶著無力，無力中又帶著期盼。那眼神久久在我腦海中飄蕩。
或許他們對我們的無情失望，對我們的冷漠憤恨，或許對我們的行為感到無力，又或許在期盼著什麼，那種眼神過於蒼涼，涼到了心底……
在那失望的眼神中，我看到了世間萬態的如這秋風蕭瑟無情，就猶的秋天。
你的眼神 篇7
高一作文 ,917字秋涼似水，不經意的抬起頭，發現天上的星星多了起來，那粒粒在天幕上閃爍的星星，像什麼呢，像撒在玉盤上的碎金？落在水面上的珍珠？還是更像你明媚的眼眸，閃亮的眼神？想起你，我敬愛的英語老師，我就會不自主的想起第一次見到你的那個時刻。
第一天上學，我就遲到了。“太陽真毒。”我一邊抱怨著一邊趕著去學校的路，刺耳的鈴聲響起。毋庸置疑，我遲到了。氣喘吁吁的我跑到教室門口，陌生的新同學都紛紛投來異樣的眼光。想著新學期的美好憧憬就這樣被打破了，我只能失落無助的站在門口，無地自容。你從講臺上走下來，站到我的面前。我等待著你的批評，出乎意料，你沒有說話，只是是用你深邃的眼神告訴我：“原諒你了。”用溫柔的聲音說：“新同學，快點回到座位上。”你的寬容在第一次見面時就深深地打動了我。
以後的日子，隨著對高中生活的適應，激情慢慢地迴歸了平淡，只是在每次和你目光交會的時候，總感覺你在是用那銳利卻又溫柔的的眼神指引我要向前，再向前……那一次，班上推選課代表。隨時是對全班的同學說要敢於毛遂自薦，敢於承擔責任和接受鍛鍊。但我能感覺到，你的眼睛一直充滿期待的盯著我。彷彿在暗示我：“還猶豫什麼呢？你能行！”迎著你期待的眼神，我鼓起勇氣，舉起了手。下課，你走到我的桌前。我清楚的記得你微微勾起了嘴角，用讚賞的眼神，堅定的語氣告訴我：“生活最重要的是擁有自信，今天你第一個舉手，這說明你有自信去幹好這件事，希望以後用行動去證明自己！”一個多月的事了，你說的話卻沒有隨著時間湮滅，你的眼神依然在腦海裡不時的閃爍。
十一放假那天，你把我叫到辦公室，我手裡緊緊攥著劃滿紅叉的作業，你那透著慈愛和銳利的眼神，寫滿了關切，也透著一絲絲的擔心，就在那一刻，你讓我明白了這一秒不失望，下一秒就還有希望……。當我遇到困難失意的時候，是你的眼神使我堅定。當我貪玩的時候，你的眼神彷彿又在鞭策著我。當我喪失信心時，你的眼神總在鼓勵著我，指引著我向前的路。
今晚的夜還是這樣的寂靜，我仰望星空。月光靜靜地撒滿我全身，老師，一如沐浴在你對我愛的眼神裡，恍然間，我才發現，其實你的眼神就是我隱形的翅膀，讓我在徘徊孤單中堅強，即便受傷也不閃淚光，帶我追逐的年輕的夢想，在夢想的天空努力的飛翔。
遙遠的眼神 篇8
國三作文 ,620字眼睛是心靈的窗戶，可以折射出一個人對人生的態度。人與人之間的眼神可以傳達出關心、信任、友善等種種美好的情感。動物不如人的感情豐富，而動物的眼神傳達出的，大多是對生活的態度。這種最直接單純的情感，對於許多人來說，是陌生的。
你看到了嗎？那隻正在被獵豹追捕的羚羊，在亂石雜草中靈巧的翻轉、騰挪，清澈靈動的眸子中，透出滿滿的恐懼；而在它的身後，那隻滿身花紋的獵豹，一雙目光炯炯的瞳，射出的，是讓羚羊甩不掉的堅持與鎮定。
這場生與死的追逐宛如一場人生，羚羊與豹是兩種不同的生活態度。
羚羊，身懷非凡的速度，以及足以讓它擺脫獵豹追捕的耐力，卻因他對未來的恐懼，要不斷注視對手，又要顧及前方的路障，一心二用，如此便成為了他的鐐銬，將他拖向以定的命運。
獵豹，上蒼賜予它迅捷的速度，卻剝奪了他的耐力。即便如此，他也從未放棄，鎮定的追逐，消磨對手的體力；堅定的眼神，打垮對手的心理防線；一心一意，心無旁騖的向著目標前進。如此，怎能不勝？
上蒼的眷顧，是一種幸運，還是一種不幸？
生活中，當你發現自己的競爭對手有著反超的趨勢，此時的你，若是恐慌，只是將自身更大的漏洞展現在對手面前。越是此時，便越該鎮定，心中的信念便越該堅定，堅定地向著目標前進，才能離目標更進一步。
只有這樣，在人生的競技場上，要勇敢的做一隻豹，只為追逐自己的目標而努力奮鬥，即使天賦有著缺憾，依然堅信勤能補拙。最後，一定可以捉到人生中那隻屬於自己的羚羊。
你可看到了，那遙遠而堅定的目光？
拐角處的眼神 篇9
高一作文 ,965字拐彎處的那匆匆一瞥，讓世界春暖花開。—題記
那臃腫的顯得笨拙的眼神，那習慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關愛的眼神……在馬路的拐角處，在與我對視的那一剎那，他立刻轉過身，跨上電動車消失在人群中，再也沒有回頭。但我還是認出了那眼神。我再熟悉不過的眼神，頓時一種十分奇妙的感覺暖遍了全身。
幾分鐘前，我在籃球場上扭傷了腳，回家途中正好遇到下班的老爸，“帶我回家吧，我實在疼的走不動了！”
老爸先是驚訝的看著我紅腫的腳踝，盯了幾秒，皺了皺眉說：“這點小傷算什麼，要打球就要付出代價，自己先回家吧！”
我以為那只是一句玩笑，習慣性地往車上坐，不料老爸把我推開，自顧自地騎車走了，遠遠的拋下一句話：“自己走回家！”我從沒想到，在我最需要幫助的時候，老爸居然冷漠的拋下我，一陣涼風吹過又是一陣鑽心的疼痛……
“自己走回家？”我心裡又氣憤又委屈，虎毒還不食子呢！我—不走了。但想想不能耽誤時間，下午還得上課，於是我憋了一肚子的氣，一瘸一拐地往家走。
然而就在幾分鐘後，我便在馬路的拐角處又看到了老爸的身影……
飛快騎車走地老爸其實並未走遠，在離我不遠的拐角處，用他的眼神守護著我，就因為拐角不遠處的那眼神，我似乎明白了一份深藏的濃濃的愛意。人生的路很長，父母不可能陪我們一輩子，自己走自己的路時難免要摔跤，從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來，有困難要學著自己去解決，靠誰都不如靠己。
記得初學游泳時，老爸狠心地把我往深水區一扔，任由我“自生自滅”，當我在水中亂撲騰的時候，我無意中看到他的眼神，充滿希望和關愛地追逐著我的移動，一副隨時跳下水的架勢站在岸邊。當他把我從水中拖出來後，老爸又是幫我捶背又是幫我擦頭髮，還買了好多我喜歡吃的零食。當時我又想委屈的哭，又禁不住傻傻的想偷笑，現在想起來又是一番別樣的滋味在心頭。
推開家門，我一眼看到茶几上兩個紫色的小瓶—一瓶雙氧水，一瓶紫藥水。書房裡，只看到老爸一個背影—正在看報。他的肩膀似乎動了下，但沒有起身。
“自己擦藥吧。”
人生並非一部黑白電影。它有開端、有落幕、有歡笑也有淚水。青春，當是它的高潮，若夏花之絢爛，如秋葉之精美。更重要的是，你是你自己的導演。
我的青春是豐富多彩的，我的青春畫布上塗抹著一個拐角處的眼神，它代表我生命中更重要的東西。
冷風裡，那溫情的眼神 篇10
國小六年級作文 ,741字走在冬天的校園裡，儘管午後的陽光灑滿大地，但陣陣冷風依然刮在我臉上，如冰，如刀。記憶卻好像頑皮的小精靈，總是會跳到那個寒冷的午後；冷風裡，那溫情的眼神暖著我的心。
我永遠忘不了那一天。那是上二年級的時候，下午第一節課終於下課了，我迫不及待地開始和同學們追著，跑著……正玩得高興的時候，一不小心頭碰到了桌子角上。頓時，我感到頭上一陣劇痛。伸手一摸，手上全是血，嚇得我哇哇大哭起來。恐懼，無助籠罩著我的心，我不知道怎麼辦。
“怎麼了？”我突然聽到熟悉的聲音，是音樂老師—陳瑩瑩老師跑過來，“別害怕，我揹你去醫務室！”彷彿被施了魔法一樣，我的心頓時平靜了一些。我抬起頭來，陳老師那關切的眼神就突然出現在我面前，如暖陽，如溪流。傷口儘管還疼著，但我心裡好像有了著落，不再那麼無助。
陳老師說完就背起我向醫務室奔去。醫務室的老師迅速給我處理傷口，但經過包紮以後，還是血流不止，疼得我又不禁放聲大哭。“不怕，不怕！”陳老師一邊安慰我，一邊果斷地背起我向學校門口跑去。在老師的背上我感覺到她急促的呼吸聲，心裡又湧起一股暖流！來到門口，老師打了一輛計程車，把我放到車裡，氣喘吁吁地告訴司機：“師傅，快，去醫院！”
很快到了醫院。我看到陳老師凍得發青的臉和額頭上滴落的汗珠，看到我看她，陳老師只是微微一笑。此時此刻，我覺得陳老師是天下最美的老師。
醫生為我的傷口消了毒，重新包紮好。因為傷口很疼，我又哭了起來。“超群，勇敢點！老師知道你是個男子漢！”望著陳老師關切的眼神，我使勁地點了點頭。“好了，沒事了。讓孩子注意傷口，彆著水，過一個星期再來換藥布。”陳老師這才鬆了一口氣，臉上露出燦爛的笑容，那麼美，好像能溫暖整個冬天。
四年過去了，陳老師那溫情的目光始終像一縷陽光，溫暖著我的生活！
觸動我心靈的眼神 篇11
國一作文 ,680字在繁華城市的外表之下，你何曾看過那另一個世界，那裡的人，他們沒有漂亮的衣服，以天為被，以地為床，但是他們的眼睛卻是那麼純潔光芒，眼神中充滿了對知識的渴望。
一天，我和我的朋友去玩，不知怎麼的就走到了一個衚衕，這個衚衕髒兮兮的，時不時的傳來一陣陣發了黴的臭味兒，我們迫不及待的往前走，這是走來一個小女孩個子不高，年齡看起來也不大明明是寒冬她卻穿著一件單薄的破爛衣服，踩著一雙沾滿灰塵的拖鞋，眼神中充滿悲哀和渴望，身上傷痕累累。
她用受傷的手翻著垃圾，企圖找出些什麼。找到一個可以賣錢的就往一個灰色的泛黃的小袋子裡裝。“嘿，你在幹什麼呢？”我朋友拉著我就往前跑，我邊跑邊回頭，又看到那眼神，那眼神是那麼的充滿無限渴望，對未來的幻想，深深觸動我的心。
從那以後，我經常想起那小女孩，不知她怎樣了……時間過得飛快，轉眼兩個月過去了，一天在我上學的路上我又看到了她，她比以前消瘦了多了更多的傷口，唯一沒變的還是她的眼神—充滿渴望的眼神。這是，她的眼睛突然閃了一下，他在垃圾桶裡發現了一本書。她欣喜的拿起那本書，剛想翻卻又縮回了手，四下看了看，朝一塊石頭跑去，她坐下來剛要開啟書，又把手縮回來，看了看自己的小髒手，滿臉笑容的把手在衣服上蹭了蹭，這才津津有味的看了起來。
她的眼神中閃著光芒，那種耀的光芒，射出了她對知識的渴望，對未來的憧憬。遐想和未來她那光明的前程。那一刻我被深深的觸動了，我們處在這麼好的環境中為什麼不好好學習呢？我們為何不能向她學習呢，像她一樣去熱愛學習，通過自己來創造更美好的明天……
觸動我心靈的眼神著實把我震撼了，是否也觸動了你們呢？
一個難忘的眼神 篇12
國一作文 ,702字一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。
一個陰天，一雙眼睛，一個眼神……使我難忘。
記得，那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現象，使本來就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨，雖然學校離我家很近，用走的方式就可以到了，但緊張的我總覺得的路途好像很遙遠似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀，她遞給我了一把傘，微笑的說：“媽媽相信你，你一定能考好的！祝你考試成功。”當時，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好的。那一霎那，我的心像是被什麼東西扼住了似的。看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信起來了。挺胸抬頭，一直這樣，走到學校，走進考場。
雖然自信了起來，但還是會有憂慮，帶著這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子，剛開始沒有那麼難，到後來，我遇到了一個我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始有點慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，早上出門，媽媽那個自信的眼神，一遍又一遍，像是在播電影然後倒帶接著再看一遍的那種感覺。這種感覺使我的心裡平穩了下來，彷彿有陽光突然射進來一樣，我又回憶了一遍媽媽的眼神，然後，再看了一遍題，努力思考，終於想起來了！
那次考試後，我的心情放鬆了不少，不知什麼時候，太陽神不知鬼不覺的撥開了雲層，露出了笑臉，似乎暗示我考得不錯，給我鼓勵似的。成績發下來之後，果然，那個成績和太陽公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。
我無法忘記那個眼神，經歷了那次考試，我一遇挫折就會用那個眼神鼓勵自己，鞭策自己！
最美的眼神 篇13
國二作文 ,749字不知不覺，我已經上八年級了。依稀記得小學四年級的語文老師孫老師，她的眼神是那麼美。
有一次上語文課，孫老師提出了一個關於閱讀的問題。好長一段時間，全班都沉在一片寂寞之中，沒一個人站起來回答。突然，我的腦海中閃過一個念頭，但畢竟問題的確有點難度，加之自己又有點靦腆，更擔心自己答錯了，就沒有舉手回答。
時間一秒一秒地溜走，孫老師的臉上現出一絲無奈的樣子，大家都心急如焚，教室裡的氣氛異常地緊張。忽然，孫老師回頭點到了我的名字：崔金鑫，你能說一下嗎？我慢騰騰地從座上挪起來，臉頓時變得發燙，也許出乎意料，也許怕回答錯誤，也許有更多的原因……
要相信自己能行，沒問題，來吧！大膽說出自己的想法。我慢慢抬起頭，在和孫老師目光碰觸的一剎那，我感受到一種鼓舞的力量，看到了那充滿期待和鼓勵。我不能讓老師失望，我心裡想。希望和失望就在自己正確抉擇的一瞬間！
我用自己用響亮的聲音大膽地說出自己的想法。心裡彷彿一塊石頭落下了地。回答地非常好，同學們應該為崔金鑫同學的正確回答鼓掌！教室裡頓時響起一陣巨大的掌聲，似乎能響徹整個校園地每個角落。
同學們，雖然我是老師，然而今天的崔金鑫同學確實是我們大家學習的榜樣。以後，大家要做什麼事首先是自信，再次要大膽，不要讓身邊好的機會溜走。即使犯一點錯誤也沒有關係，逃避錯誤就是阻止進步……
這一堂課，我們學到的不僅僅是知識，更多的是做人、做事的道理。當我在求學的道路中遇到困難險阻時，我便回想起了老師的話語。
時光悠悠，一晃四年的時間溜走了，然而老師的眼神依然在腦海中映現，現在的我依然對語文有不盡的興趣，這與當年老師的話語不無關係。一顆自信的種子在我的心中發芽，將來一定會長成一顆鬱鬱蔥蔥的參天大樹！
老師美麗眼神依然是我心目中最美的風景，一直伴隨著我走好自己的人生之路！
難忘那失望的眼神 篇14
國三作文 ,391字我一點點靠近它，它歪著頭看著我，但它只是看著我，沒有絲毫要走的意思。反而我有點怕它，轉身就拉爺爺，告訴他他不信，說我騙人，我怎麼說爺爺都不過來，急得我只好硬扯著他的褲腿扯過去。
爺爺一看真不飛，就伸手去摸它，結果它啄人，起初以為它受傷了，就把它帶回了家。
我們拉開它的翅膀，沒有一點受傷的跡像，還不喜歡別人碰它，一靠近他就用尖尖的嘴啄人。怕他沒辦法在外生存就把它關到了籠子裡，想把它當寵物養著。
結果發現它不吃不喝，米粒、小蚯蚓、麵包渣什麼都餵了，它就是不吃，我很喜歡它，喜歡蹲在它面前看著它，可它不吃東西變得十分虛弱，爺爺說它可能是想家了，我看著它的眼睛，黑色中映著無盡的悲傷。
我不想讓它走，更不想他死，最終還是打開了籠子。沒想它不飛，好像並不想走，眼睛滿是失望，有種生無可戀的感覺，我不知它是在失望我沒有早點放它，還是對生活失望，我只知道這件事，這個眼神，我終生難忘。
難忘那失望的眼神 篇15
國三作文 ,797字光陰似箭，日月如梭，彷彿我們昨天才踏進學校的大門，彷彿老師們那期盼的眼神一夜之間便化為烏有，換來的卻是失望。
期中考到了，感覺就像我在狂跑時突如其來的一座懸崖讓我措手不及。我只好臨時抱佛腳。當時我心裡很清楚，我這次是不會考好的，可是我還是抱著那麼一點兒虛無縹緲的希望。考完後同學們都在那裡對答案，有的感嘆，有的喝彩，有的爭辯。我多想融入到他們中去，成為他們中的一員，和他們一起激烈地爭辯，一起感嘆，一起喝彩，可是我卻定在了那，任憑我如何努力也動彈不得。我就像是滄海孤鴻，一個人在那默默地胡思亂想。
成績一天天的出來了，我感覺恐怖的氣氛正在蔓延每一個角落。數學老師黑著臉走進教室，大家都不約而同地屏住了呼吸，靜靜地等待著暴風雨的來臨。結果毫無懸念數學老師大發雷霆罵得我們狗血淋頭。但讓我驚訝的是，我的數學還可以上100，這讓我看到了希望的曙光。
英語老師悄無聲息地走進了教室，我膽怯地看了老師一眼，oh，mygod！我被眼前的一幕嚇到了。英語老師竟然帶著微笑入場，我想：難道我們考得還可以嗎？答案是否定的。英語老師的微笑在幾秒鐘後，便煙消雲消。老師開始公佈分數，我儘量地把頭埋到最低。“怦怦，怦怦……”我清晰地聽到了自己的心跳聲。它彷彿在聲嘶力竭地喊：不要念了，不要念了。大家的名字一個個從我耳邊飄過，名次越來越靠後，我的名字卻遲遲沒有出現。終於它出現了，在這時，老師明顯提高了分貝，我一驚猛地抬頭，剛好對上老師的眼睛。四目相對，此刻，我感覺老師的眼中充滿了失望，那失望的眼神就好像一把鋒刃的匕首，正在一刀刀地割著我的心；那失望的眼神，就像在冰川中，把我的心凍結了；那失望的眼神就像獵人的槍口，對著我，讓我無處可逃。老師彷彿已不願意在我身上多停留一分一秒，又迅速地看回了別處。那節課我的頭異常的沉重，沉重得讓我抬不起頭來。
那眼神讓我刻骨銘心，那眼神激發了我的鬥志；那眼神是我心房一抹淡淡的陰霾。
同桌的他 篇16
國二作文 ,1169字他個子挺高，長著一頭烏黑的短髮，那刀削斧砍的臉上嵌著一雙炯炯發光的眼睛，像兩面鏡子似的透亮，似乎能一下子穿透別人的心底。高挺的鼻樑上還架著一副眼鏡，乍一看，蠻帥的。
讀五年級時，我和他同桌。他上課時總是在那做小動作，自言自語，分散我的注意力。我的成績也跌了，對他很反感。有時忍無可忍，我就使出我的絕招—捏他手臂。他只好“司馬誇諸葛—甘拜下風”，向我求饒。
我對她確實沒什麼好印象。自從那次之後，我才對他有了新的認識。
那天，我們1班的女生剛和2班女生進行一場籃球PK。一開始，我們信心滿滿，可最後因為我的最後一投沒進，絕殺不成，反而輸了1分，為此，我失望之極，有愧於我們1班的盛名啊！那種無地自容的愧疚感讓我難受夠了。我只好獨自一人坐在跑道旁的椅子上，低著頭，淚水奪眶而出。我不是絕殺高手嗎？大家把最後的責任交託給我，我卻浪費了反超的機會……我越想越傷心。這時，一張紙巾映入我的眼簾。我抬頭一看，噢！是他！我賭氣說：“你來看笑話的吧？”
他輕輕拍了拍我的肩膀，說：“你別這樣嘛，我是這樣的人嗎？來，擦擦眼淚。”他把紙巾放在我手上，然後坐在我旁邊。
我擦乾了眼淚，說：“謝謝你了！”
他笑了笑說：“不客氣。你別不開心嘛，輸贏乃兵家常事，別想太多了。”
“這，明明就是我的錯，要不是我，就……”
沒等我說完，他就搶過話題，說“別傻了，輸就輸了嘛。凡事盡力，就問心無愧！這次輸了，下次再贏回來不就得了！”
“呵呵！你人也蠻好的，我還經常欺負你。”我莞爾一笑，“你原諒我吧！謝謝你了！”
他聽了，反而覺得不好意思了，臉煞時紅了，說：“不，我……我是該罰，你……你處罰得對，沒事，我……我回去了。”
他一個大壞蛋，在我面前竟然連說話也結巴起來了，那副靦腆的樣子，讓我覺得好笑。
看著他離去的背影，先前對他那種厭惡感竟蕩然無存，反而產生了幾分好感……
又是一年春來早，校園處處春花爛漫，煞是美不勝收。可是，一到早晨打掃衛生就讓我們煩了。所謂“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”滿校園的落花，垃圾比平時多了幾倍。我和他共6個人一組打掃包乾區。直到上課了還沒完成任務。其他同學都一窩蜂地跑回教室上課去了。只剩下我和他還在收拾，他勉強的笑了笑，說：“唉，這些傢伙，真自私！咱倆打掃乾淨了再走吧。”我點了點頭表示同意。我想，平日壞壞的傢伙，關鍵時倒顯出了責任心。這麼一想，我連看他的眼光都有了暖色調……最後，雖然我們第一節課遲到了，但老師瞭解事情後反而表揚我們，批評了那幾個“臨陣脫逃”的傢伙。
在離畢業考試還有一個月時，我和他沒有同桌了。那時我們都心存不捨之情。
時光荏苒，轉眼間，和他已有兩年多沒有見面了，心存許多的想念。時間越久，他在我腦海中的形象卻越來越深刻，但願他還坐在我的隔離，讓我在戳一下這個壞蛋的手腕！
同桌的你 篇17
高一作文 ,742字啊啊……是你，是你，怎麼又是你，怎麼還是你啊？每次調座位，調來調去我的同桌都是你，我也幸運過頭了吧！但是這也使我初中生活多了一點斑斕、多了一點趣味。
開學的第一天調座位，女同學剛好坐滿，只剩下我一個，誰也不會想到男同學居然也多了你一個，老師就安排我們倆一起坐。我心裡縱使有千般的不願意，還是乖乖投降，將座位拉到了一起。剛開始我受盡了女同學的冷眼和男同學的嘲笑，一日之內我們倆成了班上的焦點任務，成了班上同學討論的話題，甚至有些調皮地同學叫我們好好培養感情，對於這些，我滿是憤怒。而同桌的你，卻是無動於衷，只是傻傻地笑著。
第二天，你用你肥大的身姿擠進了狹小的座位上。也許空間實在是太窄了，整堂課上，你都是動來動去。為此，我丟給你幾個白眼。這之後，你都是老老實實坐著。上課期間，你思維活躍，總是積極迴應老師的提問，但基本上都是廢話，惹得全班都笑哈哈的。因為這樣，連各位老師也開始關注我們，同桌的你，你說你多大的魅力啊！
在同學的討論和老師的關注下，我倆同桌已經有了一個月了，同時也迎來了第一次月考。試卷改好發下來，語文科目我95分而你才70分，我正沉浸在這小小的虛榮心的時候，數學試卷發下來了，你的分數比我高出幾十分，我很是受打擊。課上，我心神不寧，忽然你遞過來一張紙條：我們可以成為朋友吧，要知道我們在學習上可是互補的啊！我默許了。在那以後，我們倆成為了學習上的好拍檔，互幫互助，共同進步。偶爾還是會有同學開玩笑說：“你們可是感情越來越好了哦！”同桌的你依然不出聲只是笑著，而我則是大聲的反駁著。日子就這樣過著，終於迎來了第二次月考，如願以償的，我倆成績都有了提高。
老師當初基於什麼原因將我倆調到一起，我已經不在乎了。因為同桌的你，我收穫了友誼，收穫了一份成長與淡定，真心的，感謝！
同桌的你 篇18
國三作文 ,549字我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學習也很優秀。他也有一顆愛玩的心，特別是網路遊戲。
上課時，他總是很認真地聽老師講的每一個細節、每一個知識點，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動作，就是在睡覺，我倆形成了鮮明地對比，好像一個是幸福天堂，一個是十八層地獄。
下課後，總會有幾個同學圍繞著他，聽著他滔滔不絕地講著遊戲技巧，我也是一個遊戲迷，也特別喜歡他講遊戲。
考試前，他就像打了雞血般認真複習，而我也像打了豬血一樣懶惰。考試結果發下去後，他總會唉聲嘆氣，口裡說著這道題不該錯的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書包最裡面了。
體育課上，我經常在籃球場上揮汗如雨，而他卻文質彬彬的坐在雙槓上，與同學手舞足蹈地比劃著什麼。
我認為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學，他也經常幫助我，為我的遊戲排憂解難。二是他的愛好廣泛，他喜歡玩遊戲，喜歡打乒乓球，他也經常邀請我與他來進行PK。三是學習好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎麼怎麼厲害，吹噓自己怎麼這麼優秀，但他從不這樣，他很低調，有一說一。
我的同桌是我的榜樣，我有很多方面不如他優秀，比如學習，比如交友。我也經常會向他請教問題，他也總是認真教誨，我很喜歡他。
總的來說，我的同桌就是我的榜樣。
同桌的你 篇19
高二作文 ,1129字“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”老狼伴著深沉有磁性的聲線的一首《同桌的你》不禁我讓我想起那個同桌的你。那個心地善良，即使被人欺負了也輕易原諒別人的你，我總對你說：“人心險惡，害人之心不可有，防人之心不可無”你卻對我說：“大家相遇不容易，多點寬容和諒解不是更好？也是在大千世界，紅塵滾滾，在芸芸眾生、茫茫人海中，大家能夠在六十億人穿越重重人牆彼此相遇，能夠走到一起，實在是緣份。
“老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”你是個動若瘋兔，靜如處子的女生，和你相處很輕鬆，想說什麼就說什麼，想幹什麼就去幹什麼，沒有拘束，有的是心照不宣的默契和快樂。也許多年以後你我都會大變樣，也可能會失去聯絡，但在我們日記的中間，對方的名字是個常客，一點一滴地融入著存在著各自的生活中，和你的相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。你的優點、長處、亮點、美感，都會映在我腦海，盡收眼底，會成為我向上的能量，會想要和你一起成為更好的人，想和你一起爬上最高點，也一起站在最高點坐看風起雲湧，靜待雲捲雲舒，笑談歲月。
“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長髮盤起誰給你做的嫁衣。”我們都會長大，都會有各自新的家庭和人生，但命運既然把我們纏繞在了一起，就不會輕易把我們分開，你可以走，但請別忘記我們曾經美好與痛苦的回憶，要記住一起背單詞背公式的我們，記住一起漫步校道上暢談未來的我們，記住因為上課開小差而一起寫的那份檢討，記住因為一句笑話一起對視時的亮晶晶的眼睛。你在，我便不願走；你走，我亦不願留。
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起。”你那急死人的智商總是容易把東西弄丟，記得周清，剛發下試卷，你便一臉驚慌的看著我，用嘴型告訴我橡皮或者黑筆忘帶了，我總是笑你痴呆了，像只豬一樣的記性，然後把東西借給你。而下一次，你又忘記了，慢慢地，一借一還，我們的關係更好了。真希望能借你一輩子的東西，可以不還了，但你要在我身邊。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期轉眼就各奔東西。”每次放長假，你都笑嘻嘻的跟我說再見，即使有再多的不捨，也不會表現出來，思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流雲，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲餘音嫋嫋的洞簫。有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。再見面，也不會生疏，你滿滿的正能量會告訴我你很好，嘰嘰喳喳地告訴我假期的趣事
我們就像是夜空裡的兩顆小星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。友誼也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通。再見，還是同桌的你，也還是那雙愛笑的眼睛。
溫暖的眼神 篇20
國小六年級作文 ,792字“光陰似箭，日月如梭”隨著時間的漸漸推移，我踏進了五年級的殿堂，開始了五年級“夢”一般的生活。在五年級裡，我最敬愛最感激您—老師，您在生活上給我們無微不至的關懷，給我留下難以磨滅的印象。
您長著一雙有神的眼睛，高高的鼻樑上有一副明亮的眼鏡。您那纖長的手總能寫出一篇篇優美的文章。您工作一絲不苟，對我們嚴格要求，可是，當中又包含著關心，所以大家都很愛戴您。
不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進五(2)班的門口時我才恍然發現，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪裡，“糟了，開學就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了。”我心裡暗想道。就在我東張西望找座位的時候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪裡，而且才放假兩個月……”
我往門口一看，只見您面對著我諷刺著，嘲笑著。“什麼？老師都這樣子笑學生的，那以後肯定教不好學生，這種老師……”我在心裡嘀咕著，從此我就對老師您懷恨在心。
什麼事都和您對著幹，您說往西，而我會偏往東，而老師您還是一如既往的對我。
那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來，您見我沒什麼精神便問我：“你怎麼了？你是不是發燒了？”我過扭頭，顯然不想和您說話。忽然，“哇”的一聲桌子，書本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，並吩咐全班看作文書，說完之後您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來，這時，您看見了我的書本便立刻向旁邊同學借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著書本。您那副樣子，完全像對著自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。
看到這裡，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見了，用愛憐的溫暖的眼神望著我，好像在說：“你不要哭，我知道你現在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅強，老師相信你，加油。”從此我對老師您的看法徹徹底底的改變了。
誰說嚴格的老師，沒有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。