有微笑相伴相關作文20篇

有微笑相伴 篇1

國二作文 ,475字

世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方就會開放，越是發自高潔的心靈，微笑之花就越美—

沒有微笑的人生是乏味的，是無趣的。我愛微笑，也深深地迷戀微笑，有微笑的人間就是天堂，擁有了微笑就擁有了幸福的理由。

有人說：“笑一笑十年少”，為什麼這樣說呢？因為每個人都願意微笑著走過自己的人生旅途，因此當他們高興時，他們會微笑，彷彿就在這一瞬間，自己年輕了許多。

笑是一種聖潔的表情，為什麼上帝一直向人們微笑？為什麼人們心中的天堂總是充滿了微笑？因為這是一種美，一種上帝創造的表情。

如來佛祖曾經拈花一笑，於是從此佛教便具有了無語的禪宗，於是從此微笑邊使人具有了無窮的力量。沒有微笑的世界是冷淡的，如果有一天，人們不在小了，人們的臉上失去了這種可愛的表情，人們的心裡是無窮的冰霜，那麼人類將回自己走向滅亡。那麼我們心裡的世界將永遠存活於一片冰霜下。

微笑代表著善良，微笑代表著幸福，微笑代表著愛，微笑代表著無語的禪宗……讓我說來，我可以說出幾萬個微笑的理由。

我愛微笑，我要讓微笑伴我走過我那短暫而美好的人生！

生活不能沒有微笑 篇2

高三作文 ,809字

夜彷彿要把光線全部吞噬。巷子裡沒有街燈，而鄰居家的燈早已熄滅，黑暗中，只有寂靜充斥在這裡。我嘆息一聲，慢慢地關上窗。

囡囡的呼吸聲均勻地在房間裡繞著，一聲又一聲。梳妝檯上妻子的照片依然鮮亮。她的微笑，曾是我生命中最溫暖的陽光。

但是，生活的冰冷卻無法讓我微笑地應對……

幾個月前，四川發生了一場大地震，帶領著旅遊團觀光的妻子在地震中不幸喪生。這場災難把我生活中最溫暖的陽光抹殺掉，黑暗將我緊緊包裹。年幼的囡囡尚不知難過，每天都睜著天真的眼睛問我：“爸爸，媽媽什麼時候回來呢？”我撫摸著她的頭，苦苦地微笑：“囡囡乖，媽媽去工作呢，要掙錢來養囡囡啊，要給囡囡買漂亮的衣服和好吃的糖果，沒有時間陪囡囡啦。”儘管笑得勉強，但我的微笑依然是女兒的陽光。

但是前幾天，公司竟決定裁員。雖然結果仍未公佈，但我卻已感到不安。若果失去了這份工作，家裡的經濟便會變得困難。於是我變得焦慮，有時甚至會暴躁，對女兒大吼大叫。可是，感謝我的小天使，她也許明白了些什麼，每當我心情不好時，她總伏在我的肩上，輕輕地哼著小曲。當我平靜下來時，她便對著我誇張地咧開嘴巴，說：“爸爸，要微笑！”我雙眼滿是淚水，但還是輕輕地捏了捏她的鼻子，對著她微笑。微笑是陽光，是我們給彼此的陽光。

今晚，我無法入睡。明天裁員的結果便會公佈，一陣莫名的憂愁湧上心頭。我點亮了手中的煙，慢慢地吞嚥著這苦澀。倚著窗臺，我的視線模糊了起來。橘紅色的火光在我的面前一閃一閃的，像妻子微笑時眼中閃著的光芒。忽然，我聽到囡囡在叫著什麼。我走到她的床邊，才發現她在叫“爸爸”。沉睡的她，在做著什麼夢呢？為什麼會呼喚我？只聽見她呢喃道：“爸爸……要微笑……”我的淚水劃過臉頰，我伸手把它拭去，對著沉睡的女兒，微笑……

清晨在此刻來臨。一縷陽光躍入房間，使空氣溫暖了起來。我明白了，為了逝去的妻子，為了女兒，無論面對多大的困難，我都必須闖過去。而且要微笑地闖過去。因為，生活不能沒有微笑！

青澀的青春有微笑 篇3

國二作文 ,750字

幸福是杜甫筆下的春雨，不惜一切把愛灑向大地；幸福是張海迪對生命的樂觀，是登上了人生之巔，幸福在我們這個青澀的青春時期給予彼此的會心的微笑。

—題記

我們來自不同的地方，是命運的安排我們歡聚在此，感謝命運的安排；又是高效課堂的實施，將我們這些素不相識的孩子匯聚在這個只有十人的小集體中，感謝高效課堂創始者和實施者；也是我們十個人的美好心靈，讓彼此的內心世界得到安慰。

看—在這個較大的班集體中，我們也是其中的六分之一，即使有時也鬧矛盾，但畢竟是我們組成了這個小小的集體，組成了這溫暖的“小家，小集體”。

最值得讓人一提的是我們“重生璀璨”組的和諧氣氛和團隊精神。我很高興能夠當上組長。從分組以來，經過一段時間的相處，我對組員也有了一些大概的認識瞭解：我們的副組長很負責任，在衛生這一塊我們是全班最棒的，這都要歸功於他。小梅是從眾願班轉上來的，但她很有上進心，也很文靜，對我來說最想幹的事情你是走進他的內心世界去瞧一瞧；王靜學習很好，也很踏實，但很強悍；最有趣的是“陳屁屁”，我最羨慕他的心情，總是無憂無慮。

我們組總是如此，平時打打鬧鬧，但關鍵時刻卻是團結友善，密不可分。為小組引得一次又一次榮譽。比如，被罰打掃衛生，迎來了流動紅旗。在歡聲中我們自我表揚，必盡它來之不易。大多數時候，組內的同學總會給予我舒暢的心情！甚至比朋友要給得多。不論是勞動，說笑。都會時刻保持微笑，這都離不開我們給予彼此的微笑和善心真可謂“風雨同舟友情在，天長地久情誼來”。

幸福不僅是愛的付出，也是愛的回報，不需要給你幫助的人做什麼，哪怕是一個微笑，陰霾後的天空同樣明亮，黎明前的漆黑蘊藏一片光明。幸福是甘露，滋潤每個人心靈；幸福是燈火，照亮每個人的生活；幸福是感受對生命的愛。去愛那些讓你幸福的人吧。

懷念有叔叔相伴的日子 篇4

國二作文 ,854字

正值深夜，白色的燈光下，我以飛快的速度寫著作業，而你在旁邊用你和善的目光望著我，嘴裡說著：“不急，不急，慢慢寫，我陪你。”這就是有你的日子—我的叔叔。

叔叔是個卑微的人，從小掉到河裡，被水嗆了，從此就落下了病，那時家裡條件差沒治，這病就耽擱了。他從小沒讀多少書，也沒有老婆孩子，平時不愛說話，因為他總覺得他有病跟別人不一樣。

記得六歲那年，我剛從南京長途跋涉的回到老家，第一次看見叔叔，他正坐在門口的臺階上，在暖和的春日陽光下眯著雙眼，享受著暖陽。隨著爸爸的喊聲，他立刻站了起來，臉上露出了歡悅的笑容，看到爸爸旁邊的我，立刻伸出了手想要抱我。他也許是想起了那會傳染的肺病，又將手悄悄的縮了回去，臉上滿是尷尬的笑容，雙手不停地搓著，不知往哪裡放好，只是慌忙的遞出了一顆大白兔奶糖。我露出了可愛笑容。他也憨厚地笑了笑，而且笑得很響，好像在表示著：看！這是我侄子，我侄子回來了。

到了小學四年級，老師很嚴厲，作業很多。常常貪玩的我到了夜裡才開始“加工”我的作業。而叔叔卻沒有獨自睡下，像守護者一般，靜靜的坐在我的身邊，用茫然的眼神望著作業本上一行行看不懂的文字。可叔叔卻堅持到深夜，直到我寫完作業才安然回到了房中。可能是因為熬不住的疲倦，不一會叔叔便打起了呼嚕。

五年級的我很愛買玩具，叔叔便省吃儉用將原來出去打工掙的錢拿來給我買玩具。記得，有一次他偷偷的將我的存錢罐拿到屋中，小心翼翼地從床頭拿出了自己的錢袋，輕輕地將一個個一元的硬幣塞到裡面。因為媽媽不讓我用叔叔的錢，叔叔生怕被我發現後還給他便有這個舉動。可是這些都被回來拿東西的我看在眼裡記在心裡。

時間流逝。在三年前病魔無情的帶走了叔叔的生命，遠在他鄉的我至今還沒有忘記去世時叔叔說的那句話；老侄子回來沒有？在生命最後一刻他還記著我，還想和我見上一面，可是距離讓我錯失了見他最後一面的機會，早已把我當成兒子的叔叔就這樣走了。

時間並沒有因叔叔的離去而定格，現在已上初中的我看到那間鄉下的老屋，看到叔叔的墳時，不禁就會懷念起有叔叔相伴的那些日子。

有父親相伴真好 篇5

國三作文 ,857字

不經意間，我已經從愛蹦愛跳的小女孩變成了沉穩安靜的大姑娘了。隨著年齡的增長，我與父親的對話漸漸地少了。靜靜地回想，總覺得生活中缺少了點什麼似的。如今的父親早已不再年輕，鬢角的青絲已被歲月毫不留情地漂白，皺紋已悄悄地爬上了他的臉龐。看著父親，我心裡很難受，想想已經好久沒有和父親拉家常了。是呀，該和父親在一起好好地談談心了。

傍晚，吃過晚飯。靜靜地坐在父親身邊，竟不知該如何開口，氣氛一下子變得很尷尬。回想起以前：小時候的我，害怕黑夜，雖然上了床，卻久久不能安心睡去。每當這時，我總是纏著爸爸給我講故事。後來聽爸爸說，每當故事講到一半時，我總能依偎在他寬廣溫暖的懷裡甜甜地睡去。

忽然，不知是哪裡傳來的響聲，打斷了我的思緒。

“爸，你知道關於啟明星的傳說嗎？”不知道該如何開口的我，莫名地問了這麼一句。

“知道，怎麼了？”

“有人問我這個傳說，我不太清楚，想請教你一下。”

爸爸沉思了一會，然後就很認真地為我講起了這個故事。故事講完了，爸爸接著說“你現在已經讀初中了，學習的科目增加了不少，有不會的問題，一定要去問老師、問同學，不能懶。長大了，你要慢慢地學會照顧自己……”

“嗯，我知道了，爸。”

就這樣，我和爸爸你一句我一句地閒聊著，忽然間，我好像找到了童年的味道，似乎時光一下子又回到了從前……

爸媽都睡了，我一個人躺在床上，靜靜的。月光灑了進來，彷彿看透了我的心思。“時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了。我願用我一切，換你歲月長留……”筷子兄弟的那首《父親》，不知怎地在我腦海裡跳躍起來，我的眼睛溼潤了。

家不必有多富裕，但要足夠溫馨。爸爸的愛像陽光，讓我感受溫暖；爸爸的愛似高山，鼓勵我挺直脊樑；爸爸的愛是大樹，為我撐起一片陰涼。爸，我覺得做你的女兒我今生無悔，我願下輩子還做你的孩子。我會好好學習，像你一樣堅強、樂觀地面對生活，我要讓你成為天下最驕傲的父親。

光無聲，照亮了大地；愛無言，溫潤著心田。

風清，雲靜，天藍，草綠。因為父親在，我的世界變得精彩；因為父愛在，我的世界變得溫暖。

有父親相伴，真好。

感謝一路上有你們相伴 篇6

抒情作文 ,622字

朋友們，從一年級到六年級，你們一直都陪伴著我，感謝你們的陪伴，從天真無邪的童年，到多夢惆帳的少年時期，你們都在我身邊，我生病的時候，是你們在我身旁，是你們送我去醫院，是你們提著水杯給我喂水，我傷心的時候，你們想盡一切辦法來逗我開心，你們的溫言婉語，你們的不離不棄，是我最難割捨的。

如今，六年過去，我們各奔東西，這，是最後一次歡聚在教室，即便我在捨不得你們，即便我再割捨不下這份情，但也都是時候離開了，想起六年來我們一起攜手走過的路程，想起六年來我們每一次歡樂的玩耍，想起六年來我們一起攻克的難題，我的眼淚就忍不住落下，如果可以，我希望時間可以倒流，倒流回我們剛剛認識的時候，如今，我們手拉這手，告別的話語充斥在耳畔，整個人的心，都要麻木了。

從認識你們，到彼此熟悉，再到捨不得分離，我們經歷了無數次風雨，無數次的晴天，這校園，包含了我們的眼淚，包含了我們的憂愁，包含了我們的歡笑，包含了我們的一切，時間像流水一樣，過去的永遠也回不來，如果時間可以延長一些，如果時間了可以停止在這一刻，那該多好……

以前最害怕的時候就是這分別的一刻，更害怕沒有你們之後的孤獨，如今，我們散了，如果今後有機會再次相見，你們又是否記得我，我又是否記得你們，割捨不下的這一份友情，我會將它永遠的埋於心間，永遠永遠……

以前覺得自己非常喜歡小學畢業，如今看來，是我錯了，我錯的一塌糊塗，原來，我捨不得的並非是什麼電腦，並非是什麼手機，而是……你們……

朋友，再見了……

有你們相伴真好 篇7

國三作文 ,613字

樹木的年輪逐漸增長，我的時光逐漸流逝。想起昔日的土地上烙下你們的足跡，波瀾的海面上留下你們的身影，一陣陣回聲裡想起你們那熟悉的音韻。

在沒有遇到你們之前，我是一片落葉，想到了我脫離了枝幹，將要獨自踏覓無知的歲月。沒有父母的束縛，如同馬兒沒有了韁繩一般，但感覺心靈飄虛，孤獨的氣息向我逼來。遇到你們之後，我是一片綠葉，兄弟姐妹擁簇在一起，雖不能像花兒一樣招引來一群蝴蝶，但總覺心裡很溫暖、很踏實。

我本是遨遊在幻境裡的一條小船，眼前一片朦朧，沒有前進的方向，整天迷迷失失，不知道該如何駛向岸邊，不知道前方有什麼困難在等待著我。你們就如一副清醒劑，使我看到近在眼前的一條彩虹，使我逐漸找到了自我，使我懂得了很多、很多。你們並不奢求回報，而總是默默地奉獻著。感恩您們給了我方向—我的老師。

我本是一條滿臉憂愁的小魚，漫無邊際地尋找著無形的幸福。沒有父母陪伴的日子，我的性格很孤僻，不願意接近別人，而你們不畏我的冷漠，用暖語開導我的心。是你們在我傷心時給我安慰，是你們在我遇到挫折時給我鼓勵，是你們驅散了我心頭的陰霾，是你們澄淨我黯淡的心空……

無論我身處什麼逆境，你們總是陪伴在我身邊，感恩你們給了我心靈的慰藉—我的朋友。

……

你們是風中搖曳的舞姿、月影下優雅卓越的倩影、藍天大海上的一葉風帆、花香般嫋嫋吹起的微風……

是你們構成一道溫馨柔美的風景線。

是你們使我的生活中滿蘊清香。

一路有你們相伴，真好。

一路有你們相伴真好 篇8

高二作文 ,931字

時間似水流去，我們從剛剛落地的嬰兒漸漸長大成為一個個十七八歲的美女、帥哥。但在我們的內心深處，總有著屬於自己的一個祕密，那就是夢想。

當剛來到這個世界上時，我們的夢想是可以用自己的語言來描述這個世界上的新奇事物。就在這時，有兩個人一直在用心教我們說話，讓我們從剛開始的亂叫轉變為喊出一個詞語—就是對他們的稱呼，這時我們心裡在疑惑為什麼他們會笑得那麼開心，甚至我們會和他們一起笑。

到了適合學習的年紀時，你們把我們送進學校，剛開始我們並不適應在學校裡的生活。可是，你們告訴我，其實去學校也會交到一些很要好的朋友，並多一些人照顧你，能讓你發現自身的不足，並逐步完善自身。這時我們的夢想又發生了改變，朋友、獎勵、零食，似乎有了這些，就讓我們感到自己好像擁有了天下，並且渴望在長大後開一家零食店，自己可以吃到好多好多的零食，並且讓他人也能品嚐到美味。

“一日為師，終身為父”，在校園裡的學習生活似乎比想象中的要好得多。在這裡，我們擁有了更多的朋友，擁有了更多的知識，老師也成為我們的知心朋友。老師這個名詞在我們剛剛邁進校園時，便能接觸到，他們如我們的父母一般，用他們的耐心，賦予我們知識，呵護我們成長，漸漸地和父母一樣成為我們生命中不可分割的一部分。

時間久了，我們的內心發生了一些改變，考學成為了我們一直不能捨棄的夢想。在長長的征程中，有很多人一直在默默地陪伴著我們，他們給予了我們勇氣與希望，更讓我們知道，自己的未來只有自己創造才能變得更加輝煌！

現如今，當你進入教室，你會有特殊的發現，學生們為了屬於自己的夢想—大學夢而不斷努力；操場上，體育特長生在鍛鍊自己的體質，他們的夢想—下一次比賽，頭彩一定會成為自己的囊中之物；藝術生在藝術樓裡完成了屬於自己的使命—演員、歌手、舞者等，我們不怕自己的苦吃的多，汗流的多，血流的多……但是，我們卻流血流汗不流淚，因為我們堅信身後站了許多人，他們雖然不是我們的親人、朋友，但是一直在背後默默地關注著我們，陪伴著我們跨過人生的一道又一道坎。

陪伴著我們的人啊！感謝你們的陪伴，讓我們一直堅守著屬於自己的夢想，鼓勵我們把它一點點變成現實。實現夢想的途中有你們相伴，是多麼幸福的事啊！

快樂，只因有四季相伴 篇9

快樂，只因有四季相伴 ,522字

當新年的鐘聲一響，我們便迎來了新年，感受著新的四季帶給我們的喜怒哀樂，在新的四季裡成長至成熟。

總覺得四季構成了一個圓，走過一圈，就是一個輪迴，就是走過了一年，我們又長大了一歲。很慶幸，我們生活在溫帶，可以親身感受到多姿多彩的四季，在四季之中，學會了樂觀、積極、收穫及沉思。

春代表著樂觀，或許因為她時接力賽跑的第一棒，但她不急不躁，滿臉笑容，不時滴下幾滴春雨，“潤物細無聲”；不時吹起一陣春風，“春風不度玉門關”。她讓人們看到了希望，於是人們的心便放開了些，樂觀豁達起來。

夏是熱烈的，她充滿激情，豪邁奔放，她的速度比春快多了，雷厲風行。她爽快，有了氣便發洩一通，電閃雷鳴，狂風驟雨，暴風雨過後，卻依然是豔陽天。它帶給人們的是速度，讓人不能停歇，於是便積極踴躍起來。

秋，她似乎集合著多種姿態。在詩人眼裡，她是憂傷的，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。但在農民眼裡，她是收穫的號角，她一來，收穫便來了，所以，人們便樂呵呵地去忙著收穫了。

一切都準備好之後，便要迎來寂靜沉默的冬了。她不多話，不多姿，只是默默的完成她的任務，下一場瑞雪，瑞雪兆豐年。

春夏秋冬，四季輪迴，給自然獻上了一道道不同的靚麗風景。有了四季的相伴，我們還愁沒有樂趣嗎？

帶著微笑相信您 篇10

國三作文 ,646字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”昔年的老師，如今您又在何方？總是默默地付出，卻不求回報，我很遺憾沒能好好地感謝您，老師我想您了！

是您給我啟蒙，讓我愛上了讀書；是您讓我從幼稚走向成熟；是您嘔心瀝血炎我們操勞，您就像我第二個“母親”。

在那一年夏天，我們即將展翅高飛，各奔東西了。在這緊張的小升初的六年級，老師更加無微不至地照顧我們。在課餘時間，老師總是會走進教室，給我們講解難題，如果有誰不懂，老師會再耐心地跟他講一遍。

會課內老師講課生動有趣，很少會有人在課堂上睡覺。有時如果氣氛太低沉，老師會講一個笑話，引得全班哈哈大笑來活躍這節課的氣氛。老師甚至會給我們講一個個小故事，令我刻骨銘心的一個故事是《拳打鎮關西》。講的是魯智深在喝酒時得知一個女子備受欺負，便為她打抱不平。他來到鎮關西的肉鋪，心想：“我只是想教訓他一下，不必動真格地打，不如用激將法讓他來打我。”走近前去說買十斤瘦肉不要一點肥肉，等鎮關西忙了幾個小時才弄完，他又說買十斤肥的不要一點瘦肉，鎮關西意識到魯智深是來戲耍他的，便惱羞成怒，最終以魯智深打死了鎮關西告終。我聽得津津有味，以後我就熱愛讀書了。

光陰似箭，轉眼間我們就到了六年級的最後一個歡送會了。同學們個個依依不捨，更捨不得老師，如果時光真的能夠倒流就好，好想回到老師教我們班的那一段時光。那一晚，老師像一個孩子一樣，與我們心情玩耍，陪伴我們度過那個漫漫長夜。

老師您的諄諄教誨我定會銘記在心，老師您那青春常駐的笑容也在我腦海中揮之不去。老師，我正帶著微笑想念您！

有感動相伴滋味長 篇11

國一作文 ,657字

感動，人生必不可少的一部分，感動會使人豁然開朗，從而明白一些事情的真諦。人生要經歷多少個感動，才能發現真諦呢？答案當然會是無數個。每一件事都會給我們許多的啟發，但我們按著啟發去做了嗎？答案肯定也是不多的。

感動，讓人久久回味它原來的滋味，而深深陷入其中，難以自拔。還記得那一次，一種奇特的感覺湧上心頭，讓我永遠難忘。

生命，多麼脆弱，也同樣是可憐的。還記得那一次搬家，等家的東西都要搬空了，忽然發現了三隻老鼠，家裡的人馬上想要打死它們，但驚奇的是，那兩隻受傷的老鼠互相攙扶，而那隻沒受傷的老鼠卻早就跑了。我在想為什麼它們不跑呢？哦！我驚奇地發現，那個老鼠的眼睛上有個腫瘤，好像它是看不見的，旁邊那個老鼠是健全的，但為了保護眼睛看不見的小鼠，卻也是冒著死的危險，攙扶著它，不放棄一絲一毫的希望。我和我們的家人一起給他們讓出了一條道路，好讓他們走出去，看著他們互相幫助，互相攙扶，心中的感動越發的強烈了。

想到我們人類，我們比它們大了那麼多，卻互相傷害，互相背叛，互相利用，不知道互相幫助，我們難道真的連兩隻小老鼠都比不過嗎？

我要呼籲大家：要努力的把地球當成自己的家園，朋友之間用心相處，不要整天的勾心鬥角。否則，人們就不會快樂，會感到很累。

那一刻，我真的感動，給我了強大的震撼，那一刻，如春風拂過我的心頭，如春雨滋潤後的大地，給人乾淨，舒服的感覺。是啊！友情又怎能不乾淨，不純潔呢？回味著感動的滋味，確實也給了我很大的啟發，真的是“有感動相伴滋味長”，有了感動，這一生才會過得精彩；有了感動，才會讓我們真正長大！

擁有文學相伴就有幸福 篇12

國一作文 ,570字

幸福是沙漠中一滴淨水，幸福是冰冷的空氣中的一股熱流，幸福是困難中一個會心的微笑，而我的幸福就是有文學相伴。

漫步文學的海洋。體會詩人的豪情，詩詞如一杯香醇的美酒，悠揚纏綿；體會小說家的五味雜情，小說如五味調品，時刻牽動我的心；體會名著的豪邁，如一座座連綿不絕的山，跌宕起伏，觸動人心。

早晨的朗朗書聲，黃昏的讀書身影。每天都有讀書的聲音。書可以伴我一生，沉浸其中，毫不厭倦。

小時候，看著一幅幅精彩動人的插畫，再配上一段段簡單的文字，足夠我看小半天了。日日看，日日讀。

時光如梭，歲月已不再讓我看那些幼稚的插畫書了，把我從勤勞悲苦的灰姑娘拉向了多愁善感的林黛玉。

小學以後，閱讀量逐漸加大，看書的速度也逐漸加快，每天沉浸再文字之中。但有時也會受到媽媽的嘮叨，曾記得那一次，我照樣看書，但時間不等人，時針毫不猶豫地指向十。媽媽進來讓我趕緊去睡覺，我懇求媽媽：“媽媽，你最好了，再讓我多看十分鐘唄！”“不行，小心睡得晚不長個了。”看到如此精彩的片段我怎能罷休？一個勁地拖延時間，還不忘往書上多瞟兩眼。“啪！”媽媽一把關掉燈，也不忘吼一句：“快點睡覺。”無奈，只好服從媽媽的話。

但我們的“戰爭”從未結束，第二天，我又會“肯”起書來。

“豪邁”、“清麗”、“哀怨”，都化作一縷青煙，飄灑在書中，伴我走過一年又一年！我懂了，擁有文學相伴，就有幸福。

陽光青春有你們相伴 篇13

國三作文 ,925字

抬頭算算我打球也有一年了，祚兒打了兩年，雲龍，駿琪，亞洲，成樑，淵源幾個可都是一把年紀了。“戴維，走了，亞洲拿球兒呢。”祚兒在不遠處衝我叫道。漲紅的臉在盡力噴漏著自己地激動。

祚兒和我水平相當，都是較弱小的。為了平衡實力我和祚兒都是被分開，祚兒只能防住我，我也只能防住祚兒。

美麗的夕陽將自己的祝福灑在每個人身上，用大自然的畫筆記錄著準備休息的校園，沒有了白天熱火朝天的學習，日落之前的片刻滲透出一種難以言狀的安靜。

雲龍將最後一個三分球投進框裡，不禁得瑟了起來。雲龍打得最好，笑罵駿琪是個破中摔，白長那麼大的個子。駿琪總是笑著，像是大腦不正常一般，不知道又咕咕了聲什麼，雲龍又說道：“我要是有那麼高的個子，打得你找不到東南西北。”雲龍那兒都好，就是愛吹牛，我總是想：哪天哥哥我也打得你天地不醒。最後出的結論是：我也是個愛吹牛的人。

哥兒幾個痛痛快快瘋玩了一場，打了個大汗淋漓，打了個天昏地暗，又想起班主任總是語重心長地對我說：“都是要參加中考的人了，把心思都放在學習上……”天邊彷彿浮現出班主任跟我說話時的場景，心中一陣感動。

祚兒和我一樣都很珍惜校園裡這種純潔的真情，也許大家都很珍惜。只不過不怎麼表達。

那是一個沉悶的黃昏，微微的和風蒸發著人身上的汗液。亞洲只是雙腿交替著撞擊著球袋裡的球，也許是大家都清楚日後在一起打籃球的機會不多了吧。

“要是中考完我們連面都見不上該怎麼辦？”這是一個敏感的話題，哥兒幾個也總是考慮這個問題，只是一說，怕引起大家傷心。今天祚兒傻子一樣提了出來，大家都陷入了沉默，沒有人回答。

微風將空氣中不斷沉浮的哀傷吹散，充斥在空氣中的每一個角落，一棵小樹擋住了陽光，讓幾束穿透頁隙，在地面上映出一些只有我們才懂得的語言。不遠處的小賣部裡，那個曾給我白送一瓶冷飲的老爺爺依舊在等著球場裡的小客人。

我們七八個人並排走著，誰也不說一句話，好讓這種哀傷發散，昇華成一種難以言狀的情感。許久，雲龍長嘆一聲，說道：“哥兒幾個今天的飲料我請，想拿啥就拿啥。”

我就低著頭，走啊走，走著走著就哭了，不怎麼痛哭流泣，只是自覺地浸出幾滴，不是那麼痛徹心扉，只是心中一陣陣搐動，一陣又一陣，一陣又一陣……

陽光的青春，有你們相伴，一生足矣。

有詩詞相伴的日子 篇14

國三作文 ,786字

春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗的詩篇。品一杯香茗，看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。手捧詩詞集，隨王安石一起賞那“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風光；與李煜一起體驗那“剪不斷，理還亂”的亡國之愁；跟納蘭一起念那“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”的逍遙生活。品詩且與詩人相會，何嘗不是一種幸福與享受。

一曲戰歌后，他斂了酒意，獨自登了那高樓。迷離間，似又見著了入日時的關外秋景：水天相接的江野蒼茫遼闊，斜陽西下照映著寒波。抬頭望那天上皎潔的月兒，影影綽綽，佳景雖美卻依舊美不過家鄉。酌酒一杯復一杯，最終化作相思淚。夜闌人靜，我倚窗望月，細品那“明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。”心中不由一顫。一闕范仲淹的《蘇幕遮》讓我深感詞人夜不能寐之情，邊關前線的他對家鄉無盡的思念怕也全融灌與此。

“故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。”他佇立於黃州城外的赤鼻磯上，驚濤拍浪的雄渾讓他心緒激盪，追憶當年周瑜所成的江山偉業，如今卻蕩然無存，不由感嘆道，歲月已逝，物是人非。淚潸潸然，蕭條歲月，懷才不遇的悲憤在他身上體現。他是蘇軾，豪放與他是密不可分的。我與他相遇於詞中，他那曠達之情使我敬佩，讓我心生盪漾。

燈火闌珊處，他含影而立，不真切的樣子。眼角盡是無奈，他自認佛前一衲子，奈何奔於儀鑾之側。紙醉金迷，他無動於衷。回眸，他一步步朝我走來，玄衣飄飄，手執玉扇。我知道他本想做一位澹然獨步的隱士，身在九重朝廷的他亦覺得自己如一個異客，踽踽獨行。回憶中，他在冷靜的月光下，手捧書卷，僅如一介詞客而並非人間富貴花。棄了錦衣玉食，棄了功名利祿，款款道來的只是一句“我是人間惆悵客，知君何事淚縱流”。

手捧詩詞，隨其喜而笑，隨其憂而悲。無論是思鄉之情亦或躊躇之情，那都讓我痴迷，讓我陶醉。閒情雅緻，怕也不過與此。有詩詞陪伴的日子，令我安心。

有溫暖相伴滋味長 篇15

國二作文 ,786字

春深三尺，柳飛花笑；陽暖七分，鶯鳴蟲唱，仰望深邃的藍天，背起行囊，我步步向夢想邁進，只因有溫暖相伴滋味長。

—題記

一語春心怒

夜已深，人未眠。心中有隻小貓，調皮地把我心緒弄亂。老師病假，捨不得她離開，又不忍心她為我們累倒。這時，閃爍的螢幕帶來了她的訊息：“你要加油，無論遇到什麼事，都要堅強，做一個出色的女孩！”字字珠璣，傳遞著深深的關懷。

在這深夜，那螢幕上的字像一個個滑滑的泥鰍，在我的心坎上滾來滾去。她那溫和寧靜的形象閃著慈愛的光，她的關愛透過手機傳來，在這還有涼氣的春夜，一下子喚醒我的心，送來朵朵溫暖，一句話心已怒放。

我走在挑戰數學的路上，有老師的溫暖，這滋味真好……

一坦春風暖

連夜小雨，餐廳樓的地上滑的很。接過盛湯阿姨剛盛好的湯，望著飄在上面的蛋花、還顯鵝黃的菜葉，卻一不小心，摔倒在地，湯也潑了一身。抬頭，是阿姨的臉，關心的眼神。我心中的恐懼如洶湧的暗流，卻被這眼神止住了，在這急切溫暖的眼神裡，我似覓到了久違的陽光。當黑暗絕望的海水退下，心靈的淺灘上，只剩下陽光閃耀的溫暖：當冰涼乾枯的雪原融化，生命的季節裡，我追逐到久違的光芒。

我走在坎坷人生的路上，有阿姨的問候，這滋味真好……

一語笑春姿

走在考場的路上，一腳一踏的是惶惑與迷茫。她滿面微笑，輕盈的馬尾辮隨著她的步伐歡快地跳動。“加油！”她的話短促而有力，眉眼間有著無盡的真誠與善意。“啪”響亮的擊掌把友情加厚。頓時，我感到腳下的步子有了力度，我的心有了力量，如同沐浴了綿延萬里的暖陽。

一聲簡單的關懷，讓春天更加多姿，讓我的心也更加多彩了。她的加油讓我的自信鋪了一地，走在前方的路上，有她的支援，這滋味真好……

人，總是在不斷地品嚐人生。我的青春路上有老師對我的期許，有阿姨對我的關懷，有同學對我的支援，讓我有溫暖相伴，這滋味真好。讓我走向夢想的象牙塔，走向比天空更遠的地方……

有黑暗相伴滋味長 篇16

國二作文 ,918字

10歲那年，我觀察到人行道上有一排黃色的凹凸不平的道路。

直到後來我才知道原來那是專門為了盲人方便走路而設計的，有一天下午，我閉著眼睛在盲道上走了不到一分鐘。為什麼是一分鐘？因為我既走不好，又害怕路人異樣的眼光。但是我覺得自己很幸運，因為我的身體還是健康的。但是過了些年之後，我才發現這個想法多麼的頹廢。

小時候，我們學過一篇課文，叫做《永生的眼睛》，那是1965年的一個夏天，琳達的母親去世了，醫院徵詢了琳達父親的同意，

可以捐獻琳達母親的眼角膜。那個時候，琳達還什麼都不懂，一直埋怨父親沒有給母親一個完整的身體，多年以後，她的父親和她的女兒溫迪不幸去世，琳達在器官組織捐獻上籤署了同意書。她在熱淚盈眶中明白了當年父親的決定，也明白了光明的傳承。 看完這篇課文後我決定以後也要捐獻自己的眼角膜，也許一個完整的身體只是為了入土為安，但是絕對比不上那雙永生的眼睛所留下的美麗。

海倫是我一直不能擱淺的人，貌似這幾年來，一提到盲人，我第一個就想到她，這個在19個月就喪失聽力和視力的女人，她的一生註定看不到一米陽光，甚至連模擬的陽光和想象都沒有。有時候，我會想，如果我是海倫，當我逐漸有記憶，我是會如何選擇接下來的生活，但是無論怎麼選擇，我都註定痛苦，可是我不是她，這個史無前例的女作家創作了與無論比前所未有的奇蹟。偉大已經不足夠再去代表她的經歷和富有色彩的傳奇，這種黑暗相伴的滋味就算你嘗試過也未必能明白。

黑暗？好黑暗的詞啊，無盡的黑夜，顫抖的雙手，一個人要有多麼殘忍才去度過，唉，我講完了一個女作家的黑暗。那就再講一個女作家，三毛。

最近剛讀完三毛的大陸集結版的作品，提到三毛，大家就會想到撒哈拉沙漠，那個跟她有著前世鄉愁的地方，令她心馳神往的地方，其實我倒覺得她一直在黑暗中度過，三毛的經歷坎坷，失去了擁有的，得不到想要的，徘徊在現實和理想中，經不起沙漠的誘惑，卻始終對大陸惺惺相惜。一直痛苦，卻還要去寫作，其實這些文字怎麼能表達出來內心的極度恐懼，縱使心在滴血，你還是想要說個大概。三毛，你藏住了黑暗，但是滋味，只有你自己懂。

嗯，每個人都經歷過黑暗，都只有自己懂。有黑暗相伴，人生才曲折，曲折才不會止步。要是止步了，也不必活了。

有朋友相伴的日子 篇17

國一作文 ,180字