沉醉於那梧桐相關作文20篇
沉醉於那梧桐 篇1
國一作文 ,761字一個傍晚，我在大街上走著，好冷！我不禁打了個寒噤，回家去？不，不回家！我暗暗下了決心。
其實這件事十分簡單：我問媽媽一道題目，媽媽絞盡腦汁思索，可一直毫無頭緒，我等了會就不耐煩了，朝她喊道：“你能不能快點想啊，不會就早說，浪費我時間！”媽媽一聽就生氣了：“我好心好意幫你想題目，你一聲感謝沒有，竟然還跟我發脾氣？”我不甘示弱，更加大聲吼道：“你不是說你上初中時怎麼怎麼厲害，現在卻連這道題都做不出來，切！”媽媽火了，抬手一巴掌，我奪門而出……
跑了一陣，我累了，慢下腳步慢慢走著，心情平復了不少。想到我說的話，媽媽那一巴掌也無可厚非，可她有考慮過我的感受嗎？我也是因為還有一大堆作業要完成，才迫不得已催她的……
正想著，突然一棵梧桐樹映入眼簾，原來是“最美梧桐”啊！不過，我這不是往家走嗎？我準備扭頭就走，這時眼睛餘光掃到了最美梧桐，它已經沒有那麼生機蓬勃，變成一個“光頭”了，樹葉差不多掉光了，“最美梧桐”變成了“最醜梧桐”！我不禁覺得好笑，但還是堅定地轉身走了。
走著走著，我心中有一種異樣的感覺，彷彿媽媽和那棵梧桐串聯在了一起。是錯覺吧，我心想。可是我越是這麼想，心中那種感覺就越發強烈，我忍不住又回到梧桐樹下。
站在樹下，一陣涼風吹過，我似乎明白了—媽媽如同那棵梧桐樹，輝煌過去，便成了灰暗。冷靜下來回想之前的事，的確，我錯了，我要回家，我要跟媽媽道歉！
回到家中，媽媽興奮地說：“我解出了這道題！”我一下子愣住了，走到臥室窗前，這兒正好可以看到那棵梧桐樹。我似乎看見了樹上的新綠，正在一點兒一點兒地吐露新芽，變成綠葉……
那一抹新綠觸動了我的心，隨著年齡的增長，人都會有衰老之時，但內心的力量卻是時間無法抹去的，它也許會沉寂，但總會有復甦之日。此時，不正是媽媽“復甦”之時嗎？我沉醉在這梧桐之中了……
沉醉於那個夜晚 篇2
國小四年級作文 ,682字塞班島的一個夜晚。
夜色很冷，以至於讓人不敢直視，如漆如墨的夜彷彿湮沒了閃爍的群星，以及島上熟睡的人們。
不曾察覺地，寧靜的島上起了些冷風，飄進人們的夢鄉。漸漸地，風越刮越大，吹得岸邊沙沙作響。
我正入夢睡的香甜，無奈被母親叫了起來，睡眼朦朧的我依稀記得有人喊：“颱風來了！”突然，似有磐石猛然墜入心間，壓得心頭一陣難受。我曾無數次幻想過颱風的模樣，它是不是像大人所說，所經過的地方，都將被連根拔起，不留痕跡呢？
我從未想過我會遇見，遇見一個從地獄走來，無視生命的惡魔。
漸漸地，酒店臥室的窗戶全都碎裂開來，人們紛紛躲到走廊上來。我無措地看了看與我同行的夥伴，他一動不動的，蜷縮在角落裡，蒼白的臉上有不盡的恐懼，人們都沉默著等待這場災難。
走廊旁的一個視窗猛然間被颱風衝破了，颱風在走廊的每一個角落蔓延開來，八面來風讓我的心不由顫抖起來。
突然，泉水叮咚似的，美好的聲音從不曾察覺的角落綻放開來，一對年輕的情侶，相互依偎在一起，帶著淺淺的笑意，目視對方，一切盡在不言中……
沒過一會兒，一個小女孩從她母親懷裡探出頭來，說道：“媽媽，你叫爸爸別抖，我好癢！”
那一刻，人們都放聲大笑起來，有老人和藹的笑；幾個好哥們放聲大笑；夫妻會心的笑以及與我同齡的夥伴不知他人為何而笑的笑。
這一刻，走廊間熱鬧起來，帶著平日裡的輕鬆快樂，人們淡然看向這場颱風，我的心像是被一股春風拂過，不由溫暖起來……
曾記得泰戈爾說過：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”是啊，即使在逆境中也要活得淡然，灑脫。哪怕綻放在冰山之巔，也會迎來生命的讚歌。
沉醉於塞班島的那個夜晚，沉醉於笑對絕境的樂觀！
沉醉於那縷皁香 篇3
國三作文 ,857字那個人，那些愛，全部濃縮在了一塊小小的皁角裡。
—題記
站在洗漱臺前洗手，偶然發現一小塊香皂在角落裡躺著，我捧起它，輕嗅，又是那種不變的清香，令我沉醉。
我又想起那個與我朝夕相伴的人。
春天，我四歲。我和媽媽在溼地公園追逐。她揀了幾根草，編了個花環，戴在我頭上。我在草坪上蹦跳著，媽媽則在後面一邊叮囑“慢些”一邊微笑著跟著我跑。天色已沉，我也玩累了，媽媽便抱起我，上了回程的公交車。她用手輕輕拍著我的背，我也把頭倚在她的肩上。媽媽的衣襟好溫暖，像一個枕頭，我在汽車的晃動中不知不覺已昏昏沉沉。媽媽的衣襟好香，是什麼花的香味？丁香？茉莉？原來是我們家的皁角香。我枕著皁角的清香，睡著了。夢裡都是香皂味，說不清，我是睡著了，還是醉倒了。
秋天，我九歲。我和媽媽去樓頂收被子。媽媽含笑遞給我一個枕頭，我把頭深深埋了進去，香皂味撲鼻而來，令人心安。媽媽微笑著說：“晚上再枕吧，我用手把枕套都搓洗乾淨了，保管你晚上睡得香。”而我卻仍嗅著，好似沒聽見。其實我早就聽見了，只是被這皁角味迷住了，不願放下。媽媽用手撫摸著我的頭髮，我才如夢初醒，媽媽手上的香皂味更濃，更清幽。我醉在秋日的夕陽中，但我疑惑這讓我沉醉的清香是皁角的，還是母親的？
冬天，我十三歲。媽媽手指得了腱鞘炎，不能做家務，需要靜養一陣子，我們的內衣就沒法洗了。我想了一會兒，端起盆子去了洗手間。我主動承擔了這一重任，媽媽坐在一旁，欣慰地看著我。手泡在冰冷的水裡，冷得刺骨，但我仍咬緊牙關，學著媽媽平時的樣子細緻地搓起來。一件件衣服都染上了香皂的味道，雖然泡在冰水裡，聞起來仍舊溫暖，令人安心。我晒好衣服，手已凍成冰了，但讓我驚喜的是—我的手上已滿是濃郁迷人的香味。媽媽過來，給了我一個大大的擁抱。媽媽的衣襟好香，媽媽的懷抱好溫暖，在這淡淡皁角味的小屋裡，我又一次沉醉了。
那個人，那些無私的愛，都有如皁角一般，即使我走到哪裡，只需輕嗅衣襟，我都會記起。我知道，無論我走到哪兒，甚至步跡天涯，你都會守在我身旁，就如淡淡的皁角清香，令我沉醉。
沉醉於那一片湖色 篇4
國小六年級作文 ,689字欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
——題記
西湖，是我國的四大名湖之一。它的魅力，不在於有多麼的廣闊無邊，也不在於有多麼的波瀾壯美，而是在於它的淡雅：如荷，似玉，又恰似一卷書。
初晨，西湖上還氤氳著縷縷水汽，大霧未卻，但還是為它平添了一種朦朧的美感。荷花盛開，亭亭而立。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里說的恰當極了。一陣風拂過，我忽地又想起一句詩來，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
如果說西湖是一位女子，那定是一位執傘而立，苗條纖細的佳人，眉若遠山，目含秋波，略帶憂愁的眺望遠方，惹人憐惜，卻難以理解。
西湖，自古以來就為江南才子佳人所喜，他們身上所帶的那一種清冷，書卷氣和那一絲絲揮之不去的愁緒與西湖如出一轍。站在湖邊，輕撫圍欄，那悠悠的古琴聲似乎還在我的耳邊縈繞。微風幾許，不自覺地想起了柳永的纏綿，李清照的婉約，林微因的清麗……這些詩人，那些詩句，使我的眼眶微微地溼潤。不為別的，只是因為我似乎懂得了他們的愁緒，他們的感嘆以及他們對西湖深切的愛戀……
或許你熱愛北方，大漠孤煙，萬里草場，狂風呼嘯。我也曾去過青海湖，那裡湖面開闊，大風吹得人猶如刀割，雖然有狂野，粗放之美，但對我而言，少了一絲文雅，一線婉約以及一抹瀟灑的清麗。
南方的景色令人沉醉：雨打芭蕉，荷香輕飄，村繞湖旁……南方的湖：湖面如鏡，波光鱗鱗，陣陣幽香……
西湖之美，古來同談。
我，沉醉於那一片湖色。
那段沉醉於書香之中的日子 篇5
國小五年級作文 ,740字時光匆匆，昔日的孩童早已變成了少年，我也在家與學校、父母與老師之間埋頭苦幹，而每當夜幕降臨時，我便會想起那段沉醉於書香之中的日子。
我所看到的第一本“真正”的書是《皮皮魯與魯西西》，它既沒有繁多的插畫，也沒有“幼兒式”的拼音。當時，不知父母是有意而為還是無意所做，將一本擁有著精緻封面的書放在了我的書桌上，使我推開了書世界的大門。
小時候，因為我認識的字不多，導致看書時經常弄個“一知半解”，卻又不願讓父母幫忙。我就自創了一個讀書的方法，那就是將一本書快速的讀，並且讀許多遍，就能讀懂書中的內容，也就印證了那句毫無道理卻又百試百靈的老話--“書讀百遍，其義自現”吧。
在我的文學水平從“大字不識”進化後，我的閱讀品位便從童話與想象變為了科幻與小說。有一段時間，我曾酷愛閱讀外國的小說與戲劇，例如《基督山伯爵》、《紅與黑》甚至《哈姆雷特》、《威尼斯商人》，都使當時的我“手不釋卷”。看書時，我想象著基督山伯爵一點點地實現報仇計劃而興奮不已，想象著《紅與黑》中一個個充滿個性的人物的開心與難過，想象著哈姆雷特在最後一幕與舅舅同歸於盡時的悲傷…這些都在我心中留下了不可磨滅的回憶。
從我兒時開始，我就不願在極其安靜的地方看書，而是習慣在略有些嘈雜的客廳或午休時吵吵鬧鬧的班級中讀書，這可能是我特殊的讀書習慣吧。我在讀書時會先將一段情節“掃”一遍，再找出未懂的地方去理解，然後挑一些有文采的句子細細地去品讀，每次看完書後，我的心中都會對書中的情節與人物有無數感慨，過一會兒後，會翻到一些情節再回味一番，真是樂趣無窮！
書，它不會說話，卻教會我世間知識，使我感受到無數情感。在每一個月亮盪漾、無人陪伴的夜晚，它都為我輕輕訴說。
我打開了書箱，用手指輕輕撫過書脊，懷念那沉醉於書香之中的日子。
沉醉在那個母愛細節中 篇6
國二作文 ,398字母愛是一團火焰，時刻給予兒女最溫暖的愛。
—題記
那年，我生了一場重病。
那時的我也就六七歲，便得了一場怪病，西藥療理根本不見成效，這時，可急壞了母親。
母親不知從哪裡尋來了一劑藥方，她便開始跑東跑西去各個藥店買藥材，回家親自給我煎熬。這時的我，抑或靠著牆看電視，抑或小睡一會，帶母親熬好藥後，把濃濃的母愛連同澀澀的中藥，一同喝掉。
不知不覺中，我的病竟奇蹟般地有了好轉。
我高興極了，坐在門口的小板凳上，看母親給我熬最後一劑藥。
炭火在母親徐徐的煽動下，一明一暗，像是一對一對閃爍生光的眸子；而一縷一縷的藥香啊，便是母親溫柔的眼波。這次，我才真正體會到母親傾入在煎藥中的愛，一次次重複，卻從未厭煩。那裡面，有她對女兒深深的愛啊。
那些煎藥的小小細節，一個又一個扣動著我的心靈，母愛就是這樣，只願在最細微處給予兒女最溫暖的愛。
陽光斜灑，照在身上，暖暖的。這一刻，陽光很美，母親更美。
我沉醉於有你的日子裡 篇7
國三作文 ,735字風拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，一頁一頁的掀起
—題記
嘿，還記得嗎？我們認識的第一次就在我的不擅言辭和你的口齒伶俐間展開了。
你很大方，在我面前從不羞澀；我說，你天生就是一個做主持人的料。
還記得，我們在一起編寫教師節上的臺詞，你和我，坐在臺階上，我用手託著眼看著你，“你說開場白怎麼講啊？”你問我。“你說好了，你積累很豐富，我不行的。”我們之間沉靜了許久，的確，和你相比，我如同那將要枯萎的花朵，一點都不奪色，你，很亮麗，老師很器重你，從那時起，我就只把自己當做綠葉，來守護來襯托你這朵花。
風呼呼的吹著。我仍然望著你，過了許久你也沒有動筆“怎麼了，豬兒，為什麼沒寫啊？”我驚訝的盯著那張白紙。“肥肥，你怎麼可以說自己不行呢。在我心中，肥肥是很棒的，知道我為什麼積累豐富嗎？因為更肥肥在一起會有很多有趣的感人的事情，這些事我從來都會記得，寫作文也是寫內心真實的感受，也是寫那些真正發生的事。”她說了好多好多，好像在抱怨著我要當綠葉的想法。從她的言語中，我看得到她對我的期望，於是，我，發奮了。
我懂得了永不言棄，要超越自己，豬兒，是你教會了我人生的道理。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，女兒啊，要節約！”媽媽在我耳邊時刻的提醒著。是啊。我的錢包現在常常都是空空的。以前，豬兒你，總是在我的身邊為我打點著一切。
每當我和商店老闆結賬的時候，你總是可以準時的冒出來，機靈的更老闆“糾纏”。就這樣，我的錢包在你的庇護下總能“鼓鼓的”。
如今，你已不在我身旁，但我依然沉醉於有你的日子中，沉醉於你為我夾菜，慰問我身體健康。
儘管我們都已各奔東西，儘管相伴六年荏要分離，但是那些感動的笑容，感動的歲月，感動的淚水，從今以後將成為我們共同的財富，年輕的我們將不再孤單。
沉醉於生活 篇8
國一作文 ,633字生活二字，十分簡單。在白色的稿紙上，一揮一提筆，生活便綻開在紙上。它綻開在你心中嗎？隨著湧動的血液，隨著深沉的呼吸，它開花了。
生活無處不在。在電視機中；在拖把中；在筆縫間都有它。它似乎是一隻只彩色的小精靈，揮動著翅膀，上跳下躥。它們不像小兔那麼乖，頑皮的從西瓜裡鑽進鑽出，又滾進五味瓶中洗個澡……
生活是苦的：它在“鴨蛋”中跑圈，尖叫著跑；它在試卷上跳舞，沿著x形跑路—瘋狂的跳舞；有時在老師揚的高高的板子上一躍而起，順勢翻了個筋斗，與我擦身而過，穩穩地落在地板上；最可惡的是，它從臉頰往下滑時，它還在裡頭放歌洗澡，不亦樂乎。就怕氣不死你。
生活是甜的：在週五的最後一節課，下課鈴聲中狂歡；在老媽忘記叫單詞時，它便從鋼筆中擠出腦袋來歌唱；當五星紅旗降下時，它左躲右閃玩躲貓貓時；在這……在那……哈！從夢中都笑醒了。
沉醉在生活中，在一天天和精靈擠與被擠的過程中，你得到了什麼？一袋鹽巴，一包零食，一些知識，一種境界，還是單單純純的快樂。
話說：“你對生活簡單點，生活也將對你簡單。”你現在擁有了什麼？金錢？權利？朋友？一會兒看電視的時間？瞧！常常走在自攪成一團麻的迷宮裡，拉著一副臉，驢兒一般長；有漫步在小花叢中，眯著眼，笑著臉。不開心的過一天，也得過；開心過一天，也得過。漸漸地，慢慢的你會發現，沉醉於生活之中，就等於被封在蜜罐裡頭，沉醉於生活之中，就會沉醉於快樂之中。
生活似一縷花香；似一杯苦咖啡；似一杯綠茶；不管什麼，融進去，你就會快樂和滿足。
沉醉於青春的世界 篇9
國三作文 ,566字青春，是記在手臂上的銅鈴，只有奔跑，才會發出叮噹之響；青春，是書寫在白紙上的樂章，只有歌唱，才會有動聽的音樂；青春，是一場激情澎湃的風雨，只有拼搏，才能嚐到它的酸甜苦辣……
青春，是花開花落的一個過程，可是它的生命只有一次。我們不甘無所作為，所以我們拼搏，我們努力，我們不想“少壯不努力，老大徒傷悲。”可是，青春的旅途中，學習是我們的最大壓力，因為我們為了心中的理想，堅持不懈，可時間流逝與歲月的蹉跎往往讓我們措手不及。有時即使是壓力讓我們喘不過氣來，也不想放棄，因為心中有一份力量給予我們拼搏的勇氣。
誰在教室的牆壁刻著醒目的“努力”，誰又在桌角上暗暗颳著成長的痕跡，誰在晚上揹著書包卻想著數學題，又有誰在暗下決心這次考不好下次再努力，青春裡奮鬥的汗水從未停滯，奮鬥的腳步從未消逝……
習慣於見面說好，習慣於離別說再見，有誰希望自己的青春不激情，不澎湃，有誰希望花朵綻放時不留下一絲馨香，有誰希望一顆流星劃過什麼也沒有留下……
沒有誰不希望自己的青春熠熠生輝；沒有誰不希望自己生活的孤獨無奈；更沒有人希望付出了耕耘卻沒有一點收穫……
我們的青春需要熱情來點燃。我們不需要兩點一線的一帆風順，不需要只用淚水解決的疑難。只希望讓暴風雨來得更猛烈些吧！
青春，少不了拼搏的激情，少不了昂揚的鬥志，少不了奮鬥的汗水，更少不了對青春的沉醉！
沉醉於詩詞曲的世界 篇10
國三作文 ,712字唐詩宋詞上千年，寫不盡人生悲歡，花開花落，自是命運使然；寫不盡春花秋月，道不完人間冷暖，春悲秋怨，自是代代相傳。
—題記
輕輕開啟古典文學的百寶書，撲鼻而來的就是唐詩、宋詞、元曲的芳香：有唐詩的悠閒，有宋詞的豪放，也有元曲的淒涼。那一刻，我沉醉於詩、詞、曲的世界。
花叢間，三人飲酒尋歡樂
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”。朦朧中，詩仙太白手握酒杯和他的“朋友”談笑風生，花前月下，他藉著無窮盡的不如意，仰望著蒼天，大聲呼喊沒有真正的伯樂，沒有人賞識人才。於是，他借酒消愁，卻沒有料到會愁更愁。這一刻，他奮力地追求著夢境中的那個如意的自己。
感受李白，沉醉於唐詩的世界。
軍營中，奮力殺敵報祖國
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生”。聽，塞外的號角已經吹響，軍營中將士豪放地分著牛肉，軍營外將軍正在數點軍隊。然而，這一切只是回憶，一種壯志難酬的回憶，辛棄疾用動人心魄的文字向君主表達了是死殺敵報國的決心，更詮釋了他人生的理想。
感受辛棄疾，沉醉於宋詞的世界。
古道上，孤獨無依思家鄉
“夕陽西下，斷腸人在天涯”。“噠噠”寂寞冷清的古道上傳來了一陣馬蹄聲，此時的馬致遠看著枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家，心裡感慨萬千，想到自己獨自一人在異鄉漂泊，思鄉之情油然而生。面對這陌生的景物，回想起家鄉的風景，他毅然決然地做出了決定—快速回家。看著他漸漸遠去的背影，我感到了他歸家的迫切心情。
感受馬致遠，沉醉於元曲的世界。
合上書本，我的心裡產生了一種留戀，如果還有機會，我仍會沉醉於詩、詞、曲的世界，去感受那歷經滄桑的人生，去珍惜那一份不變的眷戀。
沉醉於泛黃的書香 篇11
國一作文 ,964字書香飄藥鄉，悅讀伴成長。
—題記
我從小在藥材之鄉長大，聞遍了藥材香，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻唯獨對清幽的書香氣情有獨鍾。
不知對書香有什麼感覺，我只覺得是很特殊的味道，一嗅便可以神清氣爽，心曠神怡甚至“神魂顛倒”，或許書香是出自書而來的緣故吧。書的影子究竟是什麼時候飄進我的世界，我也不太清楚。小時候？是的，依稀記得一次，那時，夕陽的餘輝還未褪去，外婆抱著我坐在夕陽暈開的影子裡，讀詩給我聽。她拿一冊邊頁都已發黃了的小書，字的輪廓彷彿都淡得模糊不清了。那詩的調子，直到現在我還記得：向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。從那刻起，書的意蘊就深深刻在我的腦海裡。
時光流淌在生命的河流中，綿延不絕。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續遊移，閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑斕的字行從記憶的角落中浮起，記不清是從那本書上扯下了。
一縷書香，就這樣在我的生命裡，飄散開來。
偶然的一次，聽說了農家書屋。放學以後我便拉著同學興高采烈地跑向農家書屋。推門而入，濃濃的書香便撲面而來，縈繞在鼻尖，久久不散，霎時間心曠神怡。書屋雖不大，然而也樸素，但處處洋溢著讀書的氛圍，古老的棕褐色的書櫃透露著文學的氣息，井然有序的排列著。書櫃裡擺滿了書，五花八門，令人眼花繚亂。我如嗜血的牛虻一般叮了上去，如飢似渴的吮吸著書香，穿梭於這個書香飄逸的世界，如痴如醉，如夢如幻。閱讀似乎是我最喜歡做的事情。但相比從前，確乎閱讀的時間少之又少了。我本是好動之人，媽媽說我是絕對外向的性格，耐不住一點孤獨與寂寞，但若是給我一本書，我就會心無旁騖的坐上一整天，因為書中精彩的世界，就是我最感興趣的喧囂。
我喜歡詩詞，喜歡古人的文言格律。他們的那種氣勢，那種深厚的文化底蘊，令人深深折服，不能不感慨中國文化的博大精深；我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為它往往通過故事情節，展現給人們思想的精魂；我還喜歡歷史故事，彷彿追溯到千年，身臨其境，見證每個朝代的變遷……唯愛書頁中那一絲清幽的書香，不同的書，不同的書香，讓我總能從中索取什麼。她們浸潤著我的思想，促使著我的成長。
每每，一切都快歸於寧靜的時候，我最愛坐在夕陽的影子裡，靜靜的，凝視那經久不曾翻動過的書頁，紙雖泛黃，書香猶在。
一縷書香，就這麼在我的魂夢之中飄舞盪漾，而且愈發濃烈。
沉醉於音樂的世界 篇12
國三作文 ,598字音樂，人類心靈的訴說，它能夠使人們達到一種美妙的境界，感受音樂的多姿多彩，洗禮自己的心河。
感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂牽引到一片漆黑，但只有跳動的生命的殿堂。
我常常選擇在一個靜謐的晚上，萬物都沉寂在令人嚮往的夢鄉中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬物披上銀裝。
此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬物間的變化，睜開雙眼，開啟音樂，彈出美得無法用語言來形容，跳動著的音符，像炙熱的火焰，在這秋風蕭瑟的夜晚，燃燒著我的靈魂，試著將冰冷塵封的心釋放出音樂的力量。
夜，靜靜的，音樂的力量轉眼間感染了萬物。萬物間都覺醒了。
一聲雞鳴，才知曉，天已經亮了。
獨自走在遍地原野的地方，那空氣中無任何雜質，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂曲；露水“叮咚”發出生動音符。到處都是音樂，到處都有生命力。
我時常在高興時刻大聲唱出慷慨激昂的歌語，時常在煩惱時傾聽樂音，排擠煩惱憂愁；時常在傷心時藉助跳動著的音符，撫慰我的創傷……顯然，音樂是美妙的，它是萬物聲音的主宰，它有無窮無盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的生動憧憬。
喜愛音樂。
常沉醉在音樂的世界。
常開啟心扉，讓音樂走進我的心田，澆灌我的心靈。
此時，我有好像回到了音樂的世界，到處都是跳動著的音符，但怎麼抓也抓不住，於是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著不為人知的調子。
沉醉於書香 篇13
國二作文 ,777字有人喜歡薄荷的香氣，那香氣是綠色的，使人神清氣爽；有人喜歡糖的香氣，那香氣是甜的，使人沉迷於此不能自拔。我卻喜歡書的香氣，雖然書是黑白的，但它的香氣卻是彩色的，聞到這種氣味，我便像是被勾住了魂，流連忘返。
從小，媽媽就讓我背唐詩宋詞。那時的我還讀不懂那些詩句的意思。只覺得那些古人咋那麼多事，寫詩寫詞也就算了，偏偏要流傳千古，來難為我們這些後輩。
現在的我已不再是那個思想幼稚的孩童。閒暇時再去翻閱那些古詩文時，才發現當初的自己是那麼不“識貨”，錯過了這麼多好東西。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描繪了江南春天日出時的景象，讓我不禁嚮往起那塊寶地；“夕陽西下，斷腸人人在天涯”又讓我感受到了作者的羈旅之苦和悲秋之恨；“舉頭望明月，低頭思故鄉”道出多少遊子的思鄉之情！月亮都已經圓了，我卻還沒和我的家人團聚。
隨著時間的推移，我也不再拘泥於讀一種型別的書。漸漸地，我也開始讀小說、散文、詩歌。
給我印象最深的一本小說是法國著名小說家、預言家凡爾納的豪情傑作—《海底兩萬裡》。這本書主要描述了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。因為這本書，我們創造出世界上第一艘潛水艇。有人評價凡爾納，說他是從未來穿越而來的，所以才能寫出這麼先進的東西。這本書也讓我明白了：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視提防危害人類自身安全的行為。
時光飛逝，我沉醉於書香已有七八個年頭。當自己一個人坐在桌邊，在昏黃的燈光下讀書時，心中的寧靜是做任何事都無法媲美的。沉浸在自己的小世界中，與作者一同遊歷祖國的大好河山，和作者一起經歷生活的喜怒哀樂，甚是美妙。
沉醉於書香，我有著最高的精神享受；沉醉於書香，我想插上翅膀；沉醉於書香，我的情操得到陶冶，夢想得以放飛。
讀書真正的樂趣在哪裡呢？我想，在於求真、求善、求美，而在我沉醉於書香的這幾個春秋中，我便在一直尋找它們。
沉醉於春花的世界 篇14
高一作文 ,619字我的手指尖蘸滿花香，一點一點暈開了憂傷，好一段刻骨銘心、令人沉醉的過往。
窗外一絲涼風掠過，掀起了我散落在兩鬢旁的幾根髮絲，緩緩的抬起頭，目光瞥向窗外，陽光一瀉千里，洋洋灑灑的灑在了我的目光中，灑在了我的心坎兒裡。
我不屑一顧地衝出了屋子，奔向了那片陽光，之前的躁動一掃而空，我的心如水一般平靜了下來。就這樣在春風中踱著、踱著，與那片花海不期而遇。
一幅色彩紛呈的景色就這樣毫無保留的呈現在眼前，就是那麼美，美得刺眼，美的炫麗。金黃色的迎春花開的極其惹人注目，它的花瓣有的全然舒展，有的微微張口，有的還含著花苞，像羞澀的仙子，盡顯妖嬈美麗的姿態，我不禁湊近那一大簇迎春花，香氣撲鼻而來，縈繞在鼻樑間，魂牽在夢田裡。
再往裡走幾步，映入眼簾的便是千樹萬樹的桃花，那一串串粉嫩的桃花墜的樹枝在春風中微微顫動，彷彿在向我招手，我快步走進，漫步於桃花林中，摸摸這株，聞聞那株，唯恐疏忽錯過什麼。我屏住了呼吸，對眼前這美得可讓人窒息的景色感到了一種不可名狀、無法言喻的興奮和激動。
草地上開著不知名的野花，那是另一番滋味了，它們開的不如迎春花那樣耀眼，不如桃花那樣婀娜，但它們俏皮的點綴了這單調的草地，帶給人以清新溫和的感覺。
我席地而坐，充分感受著這裡的靜謐，這裡沒有壓力，沒有浮躁，沒有憂慮；只有溫和，只有乾淨，只有純粹。
前一秒的震撼，後一秒的迷戀……
多麼想再多待一會兒，只怪時光無情，太過匆匆……
沉醉於春花的世界，始於年少，止於永恆……
我永遠忘不了那梧桐 篇15
國二作文 ,548字寒風陣陣，冷氣襲人。
在行人寥寥無幾的街上走著，耳邊偶爾傳來汽車的鳴笛聲。冷風吹打著路邊的小樹，樹上的樹葉被吹得搖來搖去，偶爾有幾片樹葉從樹上掉下來。除了這風聲和鳴笛聲還有行人急忙離開的腳步聲，就只剩寂靜了。
回想起那份令我永遠也忘不了的試卷，我便握緊了拳頭，憤怒湧遍全身。那份試卷刷低了我的歷史最低分，而且是最近才考的。無助和絕望瀰漫著我，讓我一下墜入了深淵。
想到這兒，我不經加快了步伐。驀地，一抹金黃映入眼簾。在蕭瑟的秋天裡，顯得格外明麗溫和。快步走上前去，只見不寬的小道，兩旁有兩排高大的梧桐，是深秋的梧桐。他們已經褪去了青澀的外衣，穿上了金色的華服。微風輕拂，金色的葉子像一隻華貴的燕，在空中旋轉，跳躍，舞動，劃出一道道美麗的弧線。這是他們化為青泥前的最後一組舞蹈。
這一幕在我心中留下了很深的印象，使我永遠也忘不了。因為我被他震撼了：他就算在快要死亡前，依然要展現自己最美的一面。他沒有放棄任何一秒展現自己的機會，就算在死亡前也微笑著面對。
而我呢，遇到個芝麻點兒大的困難便想著退縮。如果這挫折都能打敗我，那以後更大的挫折我該怎麼面對？
想到這兒，我的心釋然了。我不在害怕，開始大步走向前去。
感謝梧桐，他告訴了我人不能放棄，要堅持。他也將永遠地在我記憶中劃下一筆，使我永遠也忘不了。
與那梧桐樹的約定 篇16
高一作文 ,896字遠處的汽笛朦朧中，她挽起直髮，凌晨四時，大西洋彼岸的家人已經快吃晚飯了吧。她纖長的手指扣住窗稜，進入遐想……
最近，她總會想起以前的事。她在一個工人家庭出生，作為家裡唯一的孩子，縣裡的重點初中，市裡的模範高中，一切好似都一帆風順。高考勉強達了一本，心高氣傲，與父母的一次長談，父親的白煙圈，母親不住地埋下頭。她泛著淚光，昂著頭，離開了小縣城，憑著已準備好的封存資料，她來到這個屬於西五區的小城。她知道，這意味著父母蓄了半輩子的那些的完結，與接下來的省吃儉用。清晨是屬於她的，她想起那亞熱帶季風下繁茂生長的梧桐，兒時上課外班，她總會仰著脖子看它。
看它綠得彰顯生機；看它在無垠的蒼穹下籠罩著世間萬眾，無限地向上長，永不停息。許是人小，心也純淨瞭然。但她知道，她也像這梧桐，有很長的路要走。靜穆中她拉回思緒，這一步究竟是否荒唐，世間會證明，她要做的也許就是在此刻不悲不喜，為悟而不悟，於以度與未度。致謝、享受這段旅程，枝椏縱然縱橫交錯，但終有個結局圓滿，只不過多了些繁瑣。他日學成歸來，讓他們不為生活所煩。是啊，他們開心就好！
春華秋實，在那個小城裡，彷彿溼冷的雪一下，她就又長一歲。梧桐一直看著她，她喜歡挨著它等公交，看著樹下的孩子機警地盯向她，繼而又露出少了門牙的笑。她抿嘴，淺淺的，彷彿看到從前的自己。梧桐樹怎麼會比天高，衝向天，最多高出個破舊的市民樓一兩層吧！那時的她怎麼也想不到。她想起那顆梧桐，現在它還好嗎？她想看，未果。
後來，那個男生總是和她去等車，不說話，只是帶個耳機。她喜歡從側面看他俊朗的側顏。在陽光下白皙的面板總會使她驀然想起那一個個像檸檬果凍一樣澄澈的午後。她終究還是隻把他當作朋友。她知道，現在不必為此而停留。
她懂：路漫漫其修遠兮，君將上下而求索。更相信命運總站在自己這邊。雖然沒有達摩一葦渡江的非凡，但生活留給她的一切都如一壺老茶嫋嫋漫起的煙霧，細細品味……自己總被這種對時光涓涓細流，不必強求的底色支撐。
郵件鈴響了，梧桐樹下，一個女孩身穿黃色衛衣，陽光斜射在她瘦削的側頰上，正如那一個個至純至美的午後，“你好嗎？”淚滴自墜，時光被具象化，再次澌澌然蕩向遠方……
沉醉於此清絕於世之美 篇17
國一作文 ,564字如果我是畫家，我會用五彩繽紛的顏色去描繪它；如果我是歌者，我會用美妙的歌聲去歌頌它；如果我是作家，我會用千萬的文字去讚頌它。
暮春之初，百花盛開，草長鶯飛。趁著這美妙光陰，我獨自一人來到了令我魂牽夢繞的地方。
哼著小曲，邁著小步，不知不覺就走進了生機盎然的公園。猛地一陣風迎面而來，不經意之間你的裙襬與短衣已被風吹起。兩旁的樹林中黑漆漆的，不過，你也會偶爾看見猴子的黑色身影在樹林中穿梭，一隻從這棵樹盪到另一棵樹，另一隻從樹上滑落下來。也有可能在你不注意時，一隻猴子猛地向你手裡食物襲來，弄得你措手不及，防不勝防！我沿著石階向寺廟走去。綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥，不知名的花點綴其中。沿著路一直向上走就來到了寺廟。祭祀完了以後，我走出寺廟，站在山上向下望，人山人海，熱鬧非凡。遠處的山巒聳翠，連綿起伏，一眼瞧去，全是一抹綠。扭頭看向左邊便是高樓大廈，車來車往。脫去了城市的喧鬧與繁華，顯得是那麼平和寧靜。太陽從繁茂的樹叢裡投射出光芒，沒有平時的炎熱與耀眼，給我的彷彿是平和。我呆住了，所謂良辰美景也不過如此嘛。此地有崇山峻嶺，怪石羅列，百花齊放，鶯歌燕歌，又有流水山巒，不得不為此清絕於世之地而感到驚訝與感嘆，擾不能不為之興懷，豈不美哉！
風輕輕拂過我的臉龐，我站在山巔，仰望宇宙之大，俯望湖水之漣漪，感到無比心曠神怡，不得不為之陶醉。
沉醉於舞蹈 篇18
國一作文 ,653字有人熱愛寫作，寫高山大浪；有人喜歡觀景，看遍名山名水；有人熱愛畫畫，畫所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛舞蹈的人看，給親人看，給自己看。
小時候我不知道為什麼家人要讓我去學習舞蹈，也許讓我體姿優美，也許不想讓我遊手好閒，也許想讓我有一定的成就，都無從知道。看見別人那優美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯動作，怕記不住動作，怕別人的嘲笑，彷彿現在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進入教室，我很糾結，老師見到我後，就耐心地教我，剛學習的動作，小夥伴們就能跳得很好，而我跳的並沒有他們好，老師說：“你真的很棒”。以此激發我對舞蹈的興趣。
我跳了幾個周後，有很大的改變，雖然沒有感覺，但老師還是鼓勵我，過了3個春秋，我的舞蹈跳的非常的好，順利的進入了大班，我陶醉於舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時，與一個人一起跳，他跳的非常的好，在錦標賽上獲過第一名，老師對我們充滿了信心，一開始我非常的害怕，記不住動作或跳錯了，她耐心的教我，讓我明白這個動作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對，說我跳得並不是特別的好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，於是媽媽同意了，這次比賽雖然名次並不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽後，我有很大的進步，我陶醉於舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進步。
老師有時會為我們爭取機會，我們可以去外省比賽，老師不強求我們，每次都會鼓勵我們、安慰我們，讓我永遠向前出發，永不放棄，永不後悔，我現在還非常感謝她，我陶醉那優美的舞姿之中。
沉醉於中華詩書 篇19
國一作文 ,596字詩書是最有意蘊的文章，詩書是最充滿深情的話語，詩書是最富有感情的歌曲；詩書是我大中華的象徵，是一種啟發，是一種靈感。
古往今來，中華詩書數不勝數，富有盛名的代表作更是隨口就來，多之又多。“詩”為古詩，是我國的傳統與象徵，“書”也是如此。古詩不論老少，都通俗易懂（並不是所有古詩）讀起來朗朗上口，頗有蘊味。
我國素來就有“四大文明古國之一”的稱號，而這可不是吹的，其中有一個原因便是我國重要傳統文化：詩，詩有五言絕句、七言絕句，細細品味可看出裡面蘊含的道理，並且讓人想把它馬上背誦下來，與友人交談時，詩與道理藏於腹中，膾炙人口。
一首詩，一句詩，道理可不止，一首小詩，一句小詩，情感可不少。我國的大詩人們都有一顆正義，對生活充滿希望和樂趣的心。其中我大中華的名山大川，也被各位詩人們用“詩”描繪得有聲有色。如唐代“詩仙”李白描繪廬山：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這句詩只有14個字，卻把讚美我國好山好水，熱愛這片多彩的土地的情感抒發得如此酣暢。不得不令人敬佩這些偉大的詩人。
面對家鄉，卻只能看著月亮的遊子們，我國宋代詩人卻用了一首詩便把這情感抒發出來：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟！這是我國大才子蘇軾寫的。其中我們感受到了濃濃的思鄉情感，有家人在身旁真是一件無比開心的事情。
這就是我們的中華詩書，如此令人羨慕，如此令人驕傲。這讓我們深深陶醉於中華詩書。
沉醉於友誼 篇20
國一作文 ,601字友誼如快樂日子裡的一把吉他，彈奏我心中的歡快；友誼如黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路。友誼是冬天裡的一縷陽光，讓你充滿溫暖，友誼是沙漠中的一片綠洲，讓你感到甘甜。友誼在世界上無處不在，即使很普通，可它也會使人陶醉。
友誼最好的作品就是朋友，朋友就是因友誼而產生的，因此友誼為我的童年增添了許多風彩。
童年時的我們都會有許多朋友，我也有。就是小常和小任。我們三個哥們在學校組成了“鐵三角”，在學校經常做一些有趣的事情。有一次，我們在書上看到一個“可樂噴泉”的實驗，心想：“可樂真的能夠做成噴泉嗎？”為了解答我們心中的疑惑，我們就立刻進行實驗。材料準備好後，我默默地說：“這本書一定是騙人的。”實驗開始，我把曼妥思放進可樂，幾秒後並沒有反應，我心想：“一定是假的。”突然可樂從瓶裡直射天空，然後隨著引力慢慢地落在地上。小任和小常都異常高興，而我陷入沉思—為什麼可樂會噴出來呢？
有一次，我們奇思妙想，在後花園開闢了一個小小的植物園，用來作我們種植花草樹木的場地，這本是一件好事，可我們沒有經驗，弄得亂七八糟，不僅受到值日生的指責，還受到老師的批評。在我們萬般無奈，準備放棄時，我只能問爸爸了。諮詢之後才知，此事很複雜，首先用鏟子挖一個坑，然後把植物小心地放入坑內，隨後培土，最後澆水施肥。經過我們幾番實驗後，終於成功了。
友誼如陽光，明亮而溫暖；友誼如清泉，清澈而甘甜。它雖普通，卻容易讓人陶醉。