春日漫遊相關作文20篇
春日漫遊 篇1
國小五年級作文 ,402字不久前的一天，在老師的帶領下，我和同學們一起去春遊，我們興致勃勃地來到了塔山公園。
我們走在林間的小路上，聞到了泥土和小草的芳香，沁人心脾；看到了樹葉上的雨露，晶瑩剔透；聽見了那條小溪的流水聲，叮叮咚咚。石板路又溼又滑，旁邊的植物鬱鬱蔥蔥的生長著，樹葉上時不時的掉下來顆水珠，幫助行人“降降溫”。
我們經過“千里迢迢”，終於來到了目的地，可是我們並不想吃東西，就去玩了。在玩時，一個夥伴讓我們過去，原來，他發現了一條清澈見底的小河，裡面有許多小魚兒。有的藏在石頭後面，有的在游來游去，濺起水花“譁、譁”；有的好像在好奇的看著我們。看到這一幕，我們也樂了。找來幾根長樹枝，伸進清澈的溪水裡攪動，逗它們玩，魚兒們就四處逃散，一會兒又聚在一起。時間飛快的過去，彷彿只是一瞬間，我們得回去了。回去的路上，看到溪邊石頭上的苔蘚，覺得和可愛，綠油油的，於是大家又認真的研究了一會兒。
塔山公園可真美，我不會忘記它的。
春日漫想 篇2
高一作文 ,806字陪伴我的，有剛甦醒的樹木，略帶寒意的風，玻璃般的草葉，潮溼的土腥味，清翠的雀啼，充滿果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍的牽牛花，隱隱戰慄的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……
起身於太陽欲出未出時，在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下，只為觀望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。
偷趁著太陽還賴床，我便輕腳走進自己最心儀的樹旁，他不高大，沒有盤虯臥龍的壯姿，只是他的枝節錯落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭搶開放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過那露珠，看清了那花的蕊，纖細的，一定如初生的草般柔軟，細膩，給我一種初生的美。
不知何時，陽光從河的那頭渡到再近一點的地頭，再繼續邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著河邊老人哼著的歌盪漾。當那束陽光走過雲朵，繞過樹枝再鑽入我的眼，我看見了力量，那種能喚醒沉睡萬物的力量。使我屈服。耳中彷彿聽見那些花兒開放的聲音，察覺草兒的懶腰陣起，內心像有一隻毛茸茸的松鼠越過，足尖踮起，彷彿呼吸著雲端的空氣，甘甜溫潤，而思緒任由我漫想。
我想，有時，我為著蒲公英因風揚起，結束自己一生的哀樂而惆悵，我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期後匆匆謝幕，還沒來得及聽見讚賞而感傷；我為著一朵還沒來得及綻放光華的花骨朵被一場突兀的暴雨徑直地打落在樹旁而哭泣。就像我思忖很久的問題：人為什麼而活著？我都沒能理解它們堅忍地活著有什麼意義，只懂得在春天隨風綻放，到夏天聽著蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。
只有那一刻，我的心重重地跳動，被它們的美震撼，展示給我最生機勃勃、最動人的景色，我才幡然領悟，那露珠，不是它們無聲的哭泣，也不是它們無助的呻吟，而是上天頒發的贈給勇士的勳章！
我漫遊在潦河邊的小徑上，漫遊春天，感悟生命！
春日郊遊 篇3
國小二年級作文 ,638字春天到了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。草長鶯飛的二月天裡，陽光明媚，萬里無雲，我和我的好朋友黃婧渝一起去賞花、踏青。
我和黃婧渝從小就認識了，我可喜歡跟她一起玩，而且她長得特別好看。一張小巧的瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睫毛又長又翹，就像兩把小扇子，忽閃忽閃，給小眼睛遮風擋雨。眼睛下面還長著兩條可愛的臥蠶，像是掛著彎彎的月牙兒，把眼睛照得更明亮了。你要是以為她是一個文靜的小姑娘，那你可就錯了。她非常活潑，那張櫻桃小嘴成天嘰嘰喳喳，我們在一起總是有說不完的話。
白塔公園裡有粉紅粉紅的櫻花，還有綠色的小火車。嗚嗚嗚，火車馬上就要開動了，櫻花姑娘們趕忙乘著春風坐上了小火車。八卦田裡的油菜花盛開了，一大片一大片的金黃色，就像走進了一個金光閃閃的世界。如果想和美麗的油菜花合影，那可得小心了。因為勤勞的小蜜蜂們正在採蜜，可不能打擾它們工作了。
賞完花，我們又來到南宋官窯博物館探索瓷器的奧祕。進入館內，我們走在一條玻璃路上，玻璃下面有成千上萬的青瓷碎片，這些碎片在一千多年前是十分精美瓷器。雖然現在他們變成了碎片，但是我們還能想象，這些曾是工人們智慧和汗水的結晶。我們觀看了青瓷的視訊，工人們先把一塊石頭磨成粉，加點水，捏好碗的造型，再把它們放進窯裡，燒製一下，最後給他們刷上顏色，畫上花紋，一件件美輪美奐的瓷器就這樣做成了。我們往裡走，一些已經制作完畢的青瓷正放在架子上，造型生動，各式各樣，有凶猛的獅子，可愛的小雞，懶洋洋的貓咪等等，我好想把他們都帶回家啊。
春日騁遊寺河賦 篇4
國二作文 ,751字桃林古縣，弘農新府。毗秦嶺迎八方之來客，倚黃河納四海之賓朋。古之日曾名楊震之故里，今之時又揚道家之名城。寒盡春來，寺河佳期。騁遊寺河，盡賞盛景，不以為賦，何抒此懷？
寺河者，城東之山也；蘋花者，寺河之景也。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。南集秦嶺山川之精氣，北收黃河浪濤之靈。春日寺河群山，花香盈百里之遠近；當今靈寶新城，正氣承千載之春秋。
悠悠中華，綿沿萬古，花香寺河，今日啟程。群山花開，芬芳沁遊人之心脾；滿樹芳綻，幽香縈旅客之鼻畔。春日賞景，非此無它；望遍群芳，此樂何極？
山迴路轉，忽已臨山。試放眼皆素白之蘋花，嘗低嗅已撲鼻之馨香。花分五瓣，粉素皆存。或微綻已露紅，或含苞而待放，或極盛已翹首，或稍垂似含羞。清風徐來，香凝而不發；回首凝目，花雅而不豔。
登東皋可以舒嘯，臨清流可以賦詩；觀山景可以陶情，嗅芳香可以寧心。寺河之景，春日騁遊，極視聽之娛；夏日休憩，享清泉之幽；秋日登高，望層林盡染；冬日獨步，眺雪覆群山。
嗟乎！蓽路藍縷，方存今日之發展；焚膏繼晷，當揚百代之遺風。軒轅鑄鼎，保民於困病之境；女媧補天，救民於水火之中。楊震卻金，樹千載廉風之遺範；老聃佈道，立百世道德之垂風。昔人已逝，今人自勉。借蘋花騰小鎮之經濟，立寺河助新城之發展。籤新約提民生之水準，訂款項促百姓之安康。集美詩升寺河之英名，採花章頌果園之美景。歡歌舞興奮進之風氣，奏器樂鼓建設之豪情。言發展描光輝之未來，語自信繪遠大之前程。
恰逢振興之時代，適遇改革之新風。宜齊心促故土以興盛，當竭力助寺河以風行。巨集圖大略，託於先人之指引；腳踏實地，留待後人以踐行。為學子當求知以不倦，正求學當立志承遺風。今騁遊寺河以為賦，後學業有成以興城。
已矣乎！辭春日寺河之盛景，待來年吾鄉之繁榮。今賦辭以記美景，期靈寶之必功成。
春日郊遊 篇5
國小四年級作文 ,420字在這陽光明媚的春光裡，在這微風拂面的春風裡，爸爸、媽媽要帶我去南部山區郊遊，我高興極了。
到了週末，爸爸開車帶著我和媽媽來到南部山區。這裡雖然沒有被精心裝扮，卻有一種自然清新的美麗。嫩嫩的小草已經頂開壓在身上的泥土，露出了尖尖的小芽，煥發出頑強的生命力，給大地點綴出片片生命的綠色。我拉著爸爸、媽媽小心翼翼地走著，唯恐一不小心碰傷它們，又怕踩在地上的聲音驚醒它們的美夢。
繼續往前走，看到一棵棵迎春花正爭先恐後地盛開著，一朵緊挨著另一朵，花朵呈金黃色，每朵花都有六個花瓣，花蕾中央有幾根短短的觸鬚，不時散發出陣陣清香，吸引著許多蜜蜂前來採蜜，蝴蝶在上面飛舞。迎春花雖然普通平凡，但它卻是最早為大地帶來春天來臨的訊息。
這裡遠離市區，空氣格外清新，天空格外蔚藍，太陽格外紅豔，小草格外嫩綠，迎春花格外清香，每個人似乎都與大自然融為一體。
春天的美不僅在於它那迷人的景色，更是因為它驅散了冬天的嚴寒，為大地帶來勃勃生機，給人們帶來無限希望！
春日小遊 篇6
國小六年級作文 ,910字我們要去春遊了！地點是麥咭島，邁著輕快的步伐，我們踏上了去春遊的路途。一路上大家嘰嘰喳喳的議論著這次春遊，透過車窗，城市的建築物慢慢的離開我們的視線，周圍的翠綠的樹木越來越多，那焦急期盼的心情卻未曾改變半分，恨不得插上翅膀飛過去，去瞧瞧那麥咭島是個什麼樣子。
我們坐了邊兩個小時的車，沉悶的空間卻沒能打消我們的熱情，一到目的地，我們便如同傾巢而出的鳥兒一擁而出，大口大口地呼吸著新鮮空氣。
我們來到麥咭島，因為在電視上看到過這樣的節目，心中不免好奇，我們首先進入的是紫色區域。入目的是大片大片的風車：紅的、黃的、藍的、綠的、紫的……五顏六色放眼望去，目光所及之處，到處都有風車，大的、小的，有的擺成一行，有的擺成圓形，方形，一塊不大的天地，竟被風車點綴成一個五彩繽紛的小世界。風車走廊裡一串串風車圍繞著我們，轉動著。一陣風吹過，所有的風車的呼呼的轉了起來，成為了一道獨特的風景線。
穿過風車走廊，我們便來到電視節目裡有名的“石板密室”，我們一行人剛進去，一隻腳剛踏上去那石板重心不穩，像是要塌似的，我害怕的往後縮了幾步，後面膽大的同學從我身邊繞過去，踏上石板，石板突的一歪，嚇得我們緊緊的抓著旁邊的欄杆，過了好一會兒見了沒什麼事，我也三步做兩步地跑了過去。
這個密室必須要五道題全部答對，好不容易過了四道題，最後一道題過了就算成功。最後一題的題目是：象徵著和平的植物是什麼？這一問題出來，我們大家都安靜下來，認真思考這個問題，突然我靈光一閃答案，脫口而出“橄欖樹”同學們，彷彿被我驚醒也紛紛附和我們胸有成竹隊，這道題是勢在必得，突然聽到“回答錯誤”。那一刻，我簡直不敢相信我的耳朵。難道不是正確嗎？接著我聽到正確答案是橄欖枝，簡直氣死我了，一字之差，可惜呀，我們闖關失敗了，失敗就懲罰我們在石板周圍跑一圈，那種失去重心的滋味，我至今都不想再嘗試一次。
接下來我們又去玩了許多好玩的遊戲，吃了糖畫。時間像長了翅膀會飛似的，一天的時間很快就過去了，我們戀戀不捨，意猶未盡的又踏上了回家的路途不得不說，這次春遊可真好玩啊。
春日一遊小感 篇7
高三作文 ,509字伴著將落的夕陽，我們的春遊活動正式結束了。
剛剛經歷過的運動在每個人臉上留下了汗水的同時也留下了自然的笑容，而在教室裡累積的壓力被一掃而光，大家都變得有活力有生機起來！
高考正在一天天接近，壓力如影隨形。時常會倒數日子，總是越來越容易數到六月。也已經不止一次聽身邊的人說著急，也不止看過一倆人正在壓抑自己的焦慮。其實，看似沒什麼的人群裡，實際上每個人都在對著倒計時無奈嘆息，暗暗努力。壓力是一把雙刃劍，沒有它不行。正是有壓力才有動力，才能讓我們逼迫著自己不能停下來，要一直往前；而壓力太過重也不行，那會讓我們像負了一座大山卻企圖爬上另一座更高的山，結果只會寸步難行。
春遊活動來得正是時候，不冷不熱，不前不後。既鍛鍊了身體也放鬆了精神，又娛樂了大家。學習也和春遊一樣，開始的三十里這個數字或許會嚇大家一跳，第一步的邁出也因此變得有些艱難，但接下來一步一步的邁進仍是堅定又充滿期待。在過程中會累會熱會痛，這是春遊的道路也是高考的征途。正如我們堅持不懈到達目的地後會欣賞到精彩的表演一樣，我們現在為高考所做的一點一滴，最後也一定會得到精彩的回報。
這是一次收穫滿滿的春遊活動，收貨了開心的回憶美麗的片段以及生命的活力。
春日遊白雲山 篇8
國小三年級作文 ,619字春天悄悄地來了，你看，天空中沒有一絲白雲，像洗過了一樣藍，空氣中瀰漫著泥土的芬芳。在這晴朗的春日裡，爸爸帶我來遊白雲山。
我們來到了山腳下，山腳下早已有了三三兩兩的遊人，他們有的一邊欣賞風景一邊悠閒地聊天；有的在準備登山，躍躍欲試；還有的坐在椅子上休息。我興奮地走在前面，抬頭一看，密密匝匝的枝葉把森林封得嚴嚴實實，透過葉子間細小的縫隙，可以看見巍峨的白雲閣聳立在高高的山頂上。
我們向山頂進發，沿著木橋拾級而上，木橋發出咚咚的聲音。木橋兩側的路燈像忠誠的衛士，守衛著行人的安全，我知道，每當夜幕降臨的時候，這兩側的燈就會亮起，像一條綵帶，綿延到山林深處。我們繼續走著，來到了“聽泉橋”，橋長五米多，有兩米多寬，橫跨在河面上，橋面兩側有石欄，石欄上刻著精美的圖案，有的刻著溫順的兔子，有的刻著飛龍，彷彿正準備騰空而起，漂亮極了。
越往上越感覺到清幽，綠色的枝椏迎面而來，伴著一陣陣鳥兒的歌唱，心情頓時舒暢起來。到半山腰了，只見路旁許多把根裸露在外面的樹，粗的有碗口那麼大，根與根之間互相纏繞，抬頭望去，粗壯的樹幹直衝雲霄！休息片刻後，我們一鼓作氣，衝上了山頂，映入眼簾的是高聳入雲的白雲閣，白雲閣分五層，閣內另有乾坤。最讓我難忘的是戚繼光抗倭的浮雕，他用鴛鴦陣以少勝多，打敗了倭寇，是我們的民族英雄！
我們在閣頂向遠處望去，馬路上的汽車變得像火柴盒這麼小，房屋一排排的，鱗次櫛比，和山緊緊靠在一起呢。
我深深地吸了一口氣，白雲山可真美啊！
春日的浪漫 篇9
國小六年級作文 ,706字在春日裡，一隻五彩斑斕的蝴蝶圍繞著一棵樹或一朵花翩翩起舞，這何嘗不是浪漫？其實，浪漫是以許多種形式默默存在這世界的。
春天。
雖然春天到來了，可空氣依然冷冰冰的，各種樹木沉睡了一個冬季之後很快便復甦了過來。略有溫度的太陽懶懶地照在略有生機的樹上，折射出了無限光影。纖動的灰塵在風兒的吹拂下在空中自在地翻滾，在明亮的光影裡，清清楚楚，明明白白。這，便可說是春日的浪漫。
脫去冬裝的人們，換上了春裝，大大小小一齊坐在樹蔭下談笑風生。歡聲笑語中，瀰漫的，是對漸漸復甦綠色的愛憐。這，就是浪漫。
樓下，桃花盛開了。
滿枝全是桃花，這兒一叢，那兒一簇，粉白色的花瓣，柔嫩、纖巧，點點深紅印劃在粉白色的花瓣上，就如花兒的眼，清澈，明亮。淡黃的花蕊俏皮地立在花瓣之中，嬌貴得似公主一樣。浪漫的花兒，也是浪漫。
芳草茵茵，一望無際，各種無名的小花相繼綻放，紅的、白的、紫的，似乎藉助了春天滋長萬物的力量，精心梳妝，然後，像《小王子》中小王子的玫瑰那樣，迎著朝霞，緩緩地綻放，在那一刻，展現自己的美麗，這，也是隱藏著的一種浪漫。
花朵綻放了一天後，默默無聞地收回了自己最美的容顏，逐漸枯萎，逐漸死去。可是，這種將美麗送給別人，死亡和哀老留給自己，這，也許在他人的想法中，只會覺得可惜，哪裡會知道，這也是一種浪漫的方式。
也有一些，是人為創造的浪漫，比如說，在花瓣飄落之際，兩個人一起談心，是浪漫。人們總是把事情向美好的事情比喻成浪漫，可大自然中的浪漫，卻是大自然造成的無比美好，也是人們所想不到的。
人們把浪漫想得太複雜了，總是要不惜一切代價追求浪漫，可到頭來，卻是一場空。只要我們深入大自然，去與大自然交朋友，便能感受到浪漫……
春日遊 篇10
國一作文 ,852字四月，春暖花開，萬物復甦。在這樣的一個日子裡，我們學校舉行了拉練活動。從學校走到小仙都，路程不算近，但同學們一個個都鬥志昂揚。
浩浩蕩蕩的隊伍猶如一條長龍，蜿蜒著出了校門。儘管天上還下著小雨，卻絲毫不能澆滅同學們的激情，一路上充滿著歡聲笑語。
離開錯綜複雜的街區，我們的隊伍進入了郊外，那一派自然和諧的景象深深吸引了我：一棵棵樹挺立在路旁，一片片樹葉蒼翠欲滴。葉子上積了一兩點雨滴，更是覺得那翠綠彷彿要流出來了一般。遠處的山在雨中更顯得虛無縹緲，與“山色空濛雨亦奇”有著異曲同工之妙。漸漸地，雨停了，雨後的空氣更加清新。遠處不時傳來幾聲鳥鳴，嫩綠的草上，鮮豔的花上，點綴著的幾顆水珠，如珍珠般玲瓏小巧，是那麼可愛，那麼美麗。雨後的溪水聲音更加清脆，如精美絕倫的樂曲一般動聽。
走到小仙都，大家鋪下墊子，吃起了午飯，此時已是豔陽高照，我們坐在樹蔭下，談笑風生，悠然自得。面前的溪水徑直流去，一塊塊高聳的石頭，巨人般佇立在河對岸。在這樣美景的裡，我們的心情也變得越發舒暢。一群人圍坐在一起，共同討論一個話題，不時發出愉快的笑聲，此起彼伏，一陣接一陣，迴盪在平靜的水面上，迴盪在茂密的樹林裡，迴盪在悠遠的天際。
回程時，太陽高高地掛在天空中，我們漸漸地感到了疲乏，一方面是因為陽光使我們感到炎熱，另一方面則是我們的雙腿像灌了鉛一樣邁不開步子。隊伍完全沒有了來時那樣整齊，零零散散的，同學們更是叫苦不迭。但是儘管抱怨聲連綿不斷，卻沒有人甘願停下腳步，休息一會，即使腿再酸再痛，也要邁出那麻木的雙腿，緊跟著前面的同學。
風吹過，給我們帶來涼意，又吹過樹梢，吹動一片片葉子，葉上未蒸發的雨水，也都一點點地灑落在了地上，不一會兒，又被陽光晒乾了。同學們的臉上也都掛滿了一顆顆汗珠。那晶瑩剔透的水珠，流過同學們那通紅的臉頰，留下一道若有若無的水跡，滴落在了地上。也很快都像雨水那樣蒸發了。
好不容易回到了學校，大多數人都累得趴在了桌子上，卻仍在歡樂地交談著。
春日的美景使人感到閒適，而這次的拉練活動又磨鍊了我們的意志。