手寫的驚歎號相關作文20篇
手寫的驚歎號 篇1
高一作文 ,814字大雪瀰漫天際，鳳凰于山巔展翅。
一個無名的小村莊，衣著單薄的她出現在這裡。她的哭聲似枯草埋於積雪，孱弱無力。或許她能感覺到雪地裡深深地腳印在向她逐漸靠近。
當她學會吶喊的一刻，用細小的手指在人生的起點畫下一個驚歎號。她是一個開始就被遺棄的女孩，而如今卻登上夢想的舞臺，絢麗奪目。
總是有人說她是多麼的不幸，但她卻不以為然。她手執話筒，用最嘹亮的聲音向全世界證明她的幸福。她為在大雪中遇見養父而感到幸福；她為養父賜名雪鳳而感到幸福；她為生活在窮鄉僻壤而感到幸福……雖然在她人生的練習本中已經寫下了太多的驚歎號，但她並沒有抱怨，反是感激，感激被遺棄。
當夢想照亮現實。雪鳳在臺上真情講述，情述她的出身，她的父親，她的家庭和她的夢想。她似生長在荊棘叢中，父親的頑疾、家庭無法支付的鉅額醫療費用讓她痛心。她憑藉自己優異的成績步入大學的殿堂從事醫學，不為其他，只想醫治父親多年的疾病。在她學業有所成就時，卻向學校遞去了退學申請，而她的理由是：父親是我的天，是我的依靠，能聽見她的呼吸便是我最大的快樂。此時，全世界都在為她鼓掌。
翻開泛黃的練習本，發現，在最燦爛的時刻，她用手寫下驚歎號。缺失生活來源的她，艱苦拼搏，辛苦賺來的生活費只用於為父親治病，自己分文不花。她雖然沒有曼妙的舞姿，卻帶來了震撼心靈的感動。
她似鳳凰在雪山之巔展翅，即便是大雪封山，冷風刺骨，也要展現最美麗的自己。她在逆境中成長，經歷了太多別人未曾體驗過的痛苦，但她毫不畏懼，奮勇向前。她是一簇顏色不一樣的煙火，在空中綻放。
在她的生命中承載了那麼多的驚歎號，她用筆一一記下。因為她堅信，在她的未來會還給世界更多的驚歎號。
反觀於我，生活中、學習中的各種不如意又能算的了什麼。她告訴我不能讓煙霧迷住了自己的雙眼，逆著風行走才能清醒自己。
我要讓毅力盡情燃燒，我要讓鬥志仰天咆哮，我要自己創造跑道，我要親手寫下未來人生的驚歎號！
帶著努力，奔向雪山，化作鳳凰，在山巔展翅！
令人驚歎的接力賽 篇2
國小六年級作文 ,360字“啊”的一聲，大家猶如小鳥飛向天空。體育節的接力賽開始了，緊張而刺激。
有的同學說好緊張，有的同學說怕掉棒，有的同學就只要盡力就好，大家都等著上場。
輪到我們了，老師帶著我們站在終點線，男生站在起點線。“怦”，男生像離弦的箭，向我們這邊射過來，女生也不甘示弱。
時間就像跑步，馬上就到我了。我接過棒出發了，眼睛盯著前方，看著起點線的男生；雙手前後有力地擺動著，雙腳像踩了風火輪似的。看著跑在前在的其他班的同學，我總想超過他，哪怕追上去一秒，我也是為班級作出了自己的貢獻。
跑完了，我也成了啦啦隊。我跟著同學們一起喊“加油，加油，好樣的……”操場上回蕩起加油聲，運動員們聽到以後，似乎要拼了命。我們也喊得更起勁了，直到比賽結束。
結果出來瞭解，我們成了第二名，與第一名只差一秒。老師鼓勵我們已經很好了，任何事只要盡力就好。
寫給智慧手機的抗議書 篇3
國小四年級作文 ,410字智慧手機先生，你好！我是一名小學生。今天，我要向你宣讀一份抗議書，請你洗耳恭聽！
你的存在使很多的父母冷落了他們的孩子。我的媽媽就是一個典型的例子。以前媽媽會經常陪我下棋、說話，自從有了你的存在，媽媽經常握著你，便很少與我說說笑笑，更別說陪我下棋了！媽媽已經把你當作她的寶寶了，我如果不小心把你給摔了，她便會火冒三丈！
你的出現使中國現在有50%左右的青少年患上了近視眼。我很傷心我又“中獎”了，以前，我的眼睛好極了，連一隻很小的蟲子在遠處的地板上都能看得見。可是，自從你成了我家的一員後，我的眼睛便也經常忍不住地盯著手機熒光屏，取而代之的是一雙高度近視的眼睛。我追悔莫及！
你的降臨讓很多孩子的學習有所退步。我的一位姐姐就是一個代表，以前，我媽媽還叫我向姐姐學習她認真學習的好習慣。可如今，你來了，姐姐就想用你來玩遊戲，作業不好好寫，考試一落千丈。
智慧手機先生，知道了你的危害了嗎？你能不能遠離我們家，遠離我們孩子？
寫手錶的作文 篇4
國小六年級作文 ,718字我家有兩塊表，一塊老表，一塊小表。
老表是真的老了，據說，它的歲數比我都大，爸爸媽媽結婚時便有了它。原先的亮銅色外皮經過時間的洗禮漸漸暈成了暗黃，在表身上裝飾的小柱子現在也頗有一絲古典氣息，可它“表老心不老”，顏色暗淡的指標依舊鏗鏘有力地走著—而且是小步快走，不僅沒有老的不中用，反而加快了腳步“咔，咔，咔，咔……”幾年以來，它竟快出去了20分鐘。
小表也真的不小，它僅比我小五歲多。剛上小學時，它作為我的禮物進了家，就被我用條金屬掛鏈固定在了書架上。它是一塊米老鼠主題的表，身上滿是幼年的我為它貼的貼紙，錶盤是一張米老鼠的臉，表身外還有兩隻凸起的大黑耳朵。一次，我寫完了作業伸懶腰時，不小心將它拍飛了出去，重重地摔在了地上，錶盤碎成了兩塊，一隻大黑耳朵也裂了，我費了九牛二虎之力才將它修補好，只是自此，它身上多了幾塊膠布。這塊表“少壯不努力”，錶針是越走越慢，總得時不時地調，“啪，啪，啪，啪……”
這兩塊表生性好鬥，常常對著幹。夜深人靜，我已經在床上躺了一個多小時了，可就是睡不著，不用說，就是它倆吵著鬧著，不讓我安心入睡。屋門口的老表和書架上的小表奏著極不和諧的“錶針奏鳴曲”：“咔，啪，咔……啪咔，啪咔……”我不耐煩了，便怒氣衝衝地光腳跳下床去，將小表的電池摳掉，事態才算平息。
終於有一天，小表的電動機壞掉了，換成了一個無聲電動機，老表也被移到了客廳，遠離了我的房間。我怕它倆離開彼此後感到孤獨，便開啟房門，讓它們能夠彼此看見，進行無聲交流。
老表得意地說：“終於不用聽你那討厭的啪啪聲了，小不點。”
小表也不甘示弱：“終於不用聽你那煩人的咔咔聲了，老傢伙。”
夜深人靜，我躺在床上，大大地伸了個懶腰：“清淨了！”
這樣的人讓我驚歎 篇5
國一作文 ,734字人生的道路上，有許多人與自己擦肩而過，從此變成了兩個世界的人；人生的道路上，有許多人與自己的眼突然相對，從此便成了難以忘記的懷念；可是總有個別的人會像電影裡的小插曲一樣，出現在你的世界裡，這樣的人總能引起我們的關注。
有人說，夏天是一個驚喜與驚歎的季節，我覺得一點也不錯。盛夏的“黑雲翻墨未遮山，白雨亂珠跳入船”時的驚與炎炎夏日，荷花綻開時的嘆，總能帶給我們不一樣的感受和震撼。
有這樣一個人，他帶給了我在這人世間很少有的感受。
那是一個氣氛格外壓抑的下午，放學的鈴聲響了，教室裡，沒有動靜，39個書包擺在七零八落的椅子上，可以看出教室裡的人走的很急，就連電腦的大螢幕還停留在生字詞的一頁。
突然，耳膜裡傳來細細的聲音，交織著、不斷的……猛然回頭！嘭、嘭、嘭……伴隨著急促的心跳，視野裡出現了一灘血跡。空白的腦袋出現了幾個大體黑字：出車禍了……這時，紅—藍—紅……交雜的人群中，頭頂上出現了一閃一閃的顏色，請讓開！請讓開！一條被自己認可的路出現了讓人們等待已久的人—醫生。百十雙眼睛一雙雙的盯著，白色在我眼前動來動去。
不一會兒，車走了，人散了，我拿著輕輕的書包，卻覺得它無比的沉重。後來得知那個人被救活了，我心中的那個醫生無比的高大起來。
這是一個真實的事件，發生在2016年10月的下午。
人的生命是脆弱的，像小木棍一樣易折，可人間有愛。這就像一棵枯樹，每天都被澆水，每天被精心照料，它又活過來了。
奇蹟就是這樣，奇蹟不是幸運女神的眷顧，而是一個人用愛心、善良、責任創造出來的。這樣的人就是醫生。
茫茫人海，浩瀚星空，總會有一個人讓你驚歎，總會有一顆彗星撞上星球。我很幸運也很慶幸，有一個這樣的人出現在我的人生裡，讓我無比驚歎！
這樣的人讓我驚歎 篇6
國一作文 ,794字比賽如期進行，當我們在後臺準備最後的動作時，後臺出現了混亂，原來第一個出場的選手沒有來，其它人又不願上臺，正在主持人不知所措時，她堅定地說：“讓我們去吧！”聲音雖不大，卻震驚了所有人，她拍了拍我的肩膀，衝我點點頭，便踏著沉穩的腳步毅然地走上臺去。她勇敢的樣子，令我驚訝。
這件事發生在今年暑假，社群要舉辦一次才藝大比拼活動，她聽說後，拽著我便飛奔到報名處，在節目欄上寫下“朗誦”兩個大字，還沒反應過來的我就被興高采烈的她拖到電腦前搜尋起了朗誦詞。只見她的眼睛目不轉睛地盯著螢幕，雙手靈活熟練地敲打著鍵盤，嘴裡小聲嘟囔著什麼，不時地搖頭。我早已被眼前華麗的詞藻弄得眼花繚亂，她卻沒有絲毫倦意。她挑剔的眼光最終確定了一個讚頌祖國的朗誦詞。接下來就是忙碌的準備工作，她先是把那艱深晦澀的朗誦倒背如流，又風風火火地帶我去熟悉舞臺。七月，驕陽似火。炎炎夏日的烘烤讓我們汗流浹背，我幾次向她提出休息，她卻無動於衷，仍孜孜不倦地一遍遍地練習。她的衣服已被汗水浸溼，但她仍用略帶沙啞的聲音盡心地朗誦著，一天下來，還是沒有多大成效，屢遭挫折的她即使已筋疲力盡，卻也興致勃勃，對自己充滿信心，對比賽充滿憧憬。這時的她，真像一個決心要闖天下的勇士。
表演途中，她沒有一絲慌亂，自信的眼光目視前方，從容的微笑使她的言辭更加動人，動作灑脫自然。她的表情、語言、動作渾然一體，一點也不突兀。我則不那麼淡定，心一直怦怦亂跳，有一次竟忘了詞，但她都巧妙地接了過來，化險為夷。她在臺上的表現，儼然一個身經百戰的演員。
成績很快公佈，獲得一等獎已是意料之中的事。當她得知這個訊息時，拿著獎品開心地奔跑著，不斷地歡呼著。她在地上轉著圈，白色的裙子使她好像一朵百合花，單純而又潔白。這時的她，彷彿是一個頑皮的孩子。
像她這樣敢於挑戰並持之以恆的人並不多見，她對待不同事情的方式截然不同，但卻個性鮮明，她多面性的人格魅力讓我讚歎。
寫給手機的一封信 篇7
寫信作文 ,629字被眾人寵愛的手機：
你好！手機，我想給你寫信的終極目的，那就是，請你快滾！
求求你，手機，給我快快滾蛋！你在的這些日子裡，我媽就十分“器重”你。一次，因為她丟三落四，把你給丟了。她把家裡翻了個底朝天，還是沒找到你！她心急如焚，就像劉備丟了諸葛亮，著急地直跺腳。忽然，她鎖定了目標—一旁可憐巴巴的我，她大步走到我面前，用一種十分怪異的聲音，大聲訓起了我：“你這個小兔崽子，把我的手機藏哪兒去了？給我交出來！”我心中不由地燃起了一團熊熊燃燒的烈火，本能地大吼出來：“不是我藏的！我怎麼知道你那令人討厭的手機滾哪兒去了？”
“好你個小不點兒，說，到底藏哪兒去了？”
“我真的沒藏！”我說著，不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。後來，媽媽才在沙發上找到了你。—手機，都怪你！
還有一次，我在做作業時遇見了一道題，我不會做，就只好去請教媽媽。而媽媽呢，正拿著你，看得歡呢，哪肯放下？於是她一揮手，不屑地說：“別問我，自己用平板查去！”我只好悶悶不樂地查平板電腦去了。過了一會兒，媽媽來房間“監工”，見我正用平板電腦查作業呢！她雙眼一瞪，吼了起來：“誰讓你看的？”我小聲道：“你呀！”“我？我什麼時候答應的？”“剛才。”“哪兒的話？”說完，她就氣沖沖地把平板拿走了。原來，是她看你看得出神了，都不知道自己在說什麼。手機，都怪你！
手機，你給我快快滾蛋吧！別再猶豫了！又及：請你聽聽我的話，不然看我怎麼收拾你！
討厭你的孩子：張艾寧
2019年3月24日
描寫手鼓的作文 篇8
國小四年級作文 ,621字從小到大，我有很多喜愛的東西，有籃球，有印著廣州塔的杯子，有迪士尼的玩偶，但其中我最喜歡的，還是雲南手鼓，這是我和爸媽暑假裡到雲南旅遊時帶回的樂器。
那天，我們行走在麗江古城的街道上，體驗雲南的慢生活，忽然，我聽見了美妙的音樂和動感的鼓聲，便尋著鼓聲，來到了巷子深處的一家店鋪。
原來是一位美麗的納西族小姐姐，正打著一隻簡單的鼓。你看，她多投入啊，水靈靈的眼睛微微眯著，頭跟著節奏上下搖擺，兩隻手好似蝴蝶，在鼓面上翩翩起舞，路過的人們無不駐足欣賞，沉醉在鼓聲和音樂中。
近距離觀察小姐姐敲擊的手鼓，鼓皮是用羊皮製成的，有些泛黃，鼓身是用木頭製成的，上面刻著各式各樣精美的圖案，鼓身有點像裝紅酒的高腳杯，又有點像粗細不均的蓮藕，更像被高高舉起的一個獎盃，很是好看。
鼓的音色也十分好聽，打鼓皮的中央，發出較厚重的“咚咚”聲，打鼓皮的邊緣，便會發出清脆的“砰砰”聲，兩種聲音組合起來，便能打出動感的節奏。
我和爸媽都驚歎於這樣一隻簡易的鼓，發出的聲音竟時而厚重，時而清脆，節奏時而舒緩，時而明快，在夏天的寧靜中，在古城的巷子裡，藍天、白雲、小溪彷彿都融進了鼓聲裡，於是我們便迫不及待地買下手鼓。
現在，每當我打起手鼓時，便會想起蒼山的雄偉，洱海的寬廣，古城的古樸，香格里拉的一塵不染，想起隨行的同伴，想起白族、納西族、藏族同胞的熱情招待，想起彩雲之南給我帶來的歡樂。雲南手鼓，真是我的心愛之物！
手寫春聯中的年味 篇9
國二作文 ,953字千門萬戶??尤眨?馨研綠一瘓煞?９?曄幣?傻拇笫輪?皇翹?毫?４竽瓿躋壞那逶紓?蓋捉??飠杌璧奈掖穎蛔永鍃喑隼矗?咦盼沂嵯創┐鰨?緩蠼?乙話淹瞥雋嗣擰?/p>
寒涼的晨風拂去了一絲睏倦。頭探出窗外，新年的景象映入眼簾。滿地的鞭炮屑還未被掃除乾淨，路旁店鋪已經高高掛起燈籠。父親拿出一副春聯。先前我們一直貼買來的春聯：壓金紙，龍鳳紋，名家的字型完美地印在一個一個精心設計的小框裡，繁複華麗，是渲染氣氛、撐門面的佳品，人人都在這上頭花了心思好爭奇鬥豔。而父親親自寫的春聯則毫無襯托，只是將普通的土紅紙裁成條罷了。
我想起他昨晚為將紅紙條裁得長度大小合適，忙活了近半個小時，還蹭得手上紅彤彤；寫完之後就遮遮掩掩，不讓大家看。現在他的“墨寶”終於要面見天日，我不由得生出一點激動。然而，那捲得緊緊的紅紙一張開，就令人大失所望。上聯“歲歲平安日”中打頭的繁體“歲”字，長長一鉤本應大氣恢弘，可這歲字的一鉤頭重腳輕，顯得滑稽；再說下聯“年年如意春”的“年”字，架構散得讓我質疑那字是不是父親所寫——竟有些“孩兒體”的味道。我沒有當面嘲弄，只是陰著臉配合父親貼好這代表全家臉面卻不堪欣賞的春聯。待到進屋的時候，我含沙射影地問道：“爸，你這春聯的賣相可真樸實。”
父親似乎聽出我話裡有話，長長地嘆了一口氣，回答說：“孩子，你知道爸為什麼要親自寫春聯嗎？”
我楞了，沒說話，父親接著說：“大年初一可以說是中國人最重要的日子，春聯貼上門，就寓意新一年的開始。內容無非都是期盼平安、幸福。前些年沒有寫春聯，是因為爸工作太忙，今年剛好提早放了假，只得趕快偷閒將春聯寫了。這寫春聯是情懷，是寄託，是對我們中華傳統文化最直接的繼承啊。”
聽完父親這席話，我明白了。濃濃的年味全在這手寫春聯上頭。手寫的春聯不只蘊含著墨香，還蘊含著筆者對未來生活的期盼。中華那悠久流長的精神傳承淌在筆意之間，還管什麼貴賤美醜呢？
門外傳來一陣熱鬧的鞭炮聲。年味，已經隨著那副樸拙卻意義非凡的春聯彌散在我心間了。
描寫手機的作文擬人化 篇10
國小五年級作文 ,1048字我“弟弟”叫手機
我叫小明，今年九歲了。我是家中長子，次子名喚手機。爸爸媽媽說我是他們最最可愛的孩子，可我的“弟弟”在他們心中，卻比我更加重要！
“弟弟”也就巴掌大，長得小巧玲瓏。他的臉是方框兒，裡面塞滿了各種有趣的玩意兒，用爸爸媽媽的話來講那叫軟體，軟體就是“弟弟”的思想，那鍵盤，就是他的嘴巴。“弟弟”是一個極為過分的人，他佔用了爸爸媽媽對我的愛不說，還一天到晚地“鬧情緒”，爸爸媽媽專門給他配了充電寶，隨時隨地保證他電量充足！
說起“弟弟”，我對他還真是有點意見！上次我放學回家，讓媽媽幫我開門，媽媽雖然應了一聲，卻是小和尚唸經——有口無心。我再三催促，門才嘎吱一聲開了。進門後，映入眼簾的是媽媽倚在門上玩手機的場景，“弟弟”，你好歹先讓媽媽開門吧？
你以為就媽媽愛“弟弟”嗎？那你可就大錯特錯了。我爸爸對“弟弟”的愛可不比媽媽少。週末，公園難得舉辦一次親子活動，在我的懇求下，爸爸無奈答應陪我一起去。我拽著爸爸的手，歡蹦亂跳地出了門，笑得嘴都合不攏。可爸爸一路上捧著“弟弟”，或是在“弟弟”的臉上“摸”幾下，或是與“弟弟”聊天，還時不時發出豪爽的笑聲。我的心情瞬間墜至谷底。一路上，爸爸心不在焉地牽我手，注意力卻全撲在“弟弟”身上。到了活動現場，爸爸不甘願地放下手機，陪我玩了幾個遊戲，可是活動一結束，立馬又和“弟弟”親近起來。
親子活動草草收場，我帶著滿心不樂意回了家。我躺在床上，鬱悶得睡不著覺。雖然我還小，可我也知道“弟弟”身上有較強的輻射，看久了對眼睛不好，嚴重的話，甚至會造成視角膜脫落，引起失明。這個“弟弟”就像一張大網，霸佔了家人對我的愛。我想變成一把剪刀，把大網剪破，救我的爸爸媽媽！
希望爸爸媽媽知道這些，早點放下“弟弟”，多看看我這個長子！我有些時候覺得自己像一個孤兒，與其這樣，我寧可成為手機，讓爸媽對我多些關心。唉，我要是能變成爸爸媽媽的手機就好了……
從問號到歎號寫一篇作文500字 篇11
國小五年級作文 ,688字“？”是一種符號嗎？“！”也只是一種普通的符號嗎？不不，它們不僅僅是符號，有時，它們更可以代表你的心情。
暑假的一天，外面驕陽似火，太陽把外面變成了一個大火爐。我躲在家裡，吹著空調，看著電視。“叮叮叮”手機響了。“喂！兒子，幫我拿一個快遞！”手機裡傳來老爸的聲音。我看了看外面，不耐煩地說：“老爸，你不能下班自己拿一下啊！”。“哦！兒子，這是我給你的驚喜哦！不要我退了！”老爸神神祕祕地掛掉了。驚喜！我開心地從沙發上跳了起來，拿起鑰匙，穿上鞋子，往取快遞的地方飛奔而去。會是什麼呢？是之前說好的電話手錶？還是答應給我換的蘋果六？還是我喜歡的樂高……
很快，我拿到了快遞。一個長15釐米，高10釐米的長方形紙盒，外面披著一個藍色的塑料袋。我兩隻手抱著快遞，又蹦又跳，頭腦出現了一個個“？”，究竟是什麼呢？手機？盒子太大了。手錶？更不可能。樂高積木？應該是吧？我累得滿頭大汗，可依然興致不減。
終於我到了家，我把它當做寶貝似的，輕輕地放在我的桌子上，拍了拍上面的灰塵，又把它舉起來，搖了搖，又放回去了，相等老爸回來再把它拆開。
很快老爸回來了，我迫不及待的打開了快遞，老爸卻在旁邊冷笑。我開啟一看，一張張試卷擺在我眼前。“啊！——是哪個傢伙發明的作業的！我不揍死他！”我頓時尖叫起來，我旁邊的老爸早已笑得臥倒了。這不是驚喜，是驚嚇！
額頭上書寫的愛 篇12
高一作文 ,840字“這雙眼睛能夠洞察兒女的一切，彷彿X光，會透過種種表象，透視你的所思所想、所作所為，又彷彿千里眼，無論兒女身在何方，都能明察秋毫。”
作者用X光來喻母親眼睛，生動形象的描繪出母親眼睛的尖銳。但實際上，母親的眼睛卻是精密的儀器無法超越的。因為眼睛的背後，透出的是母親對子女深深的愛，這種愛，即使相隔天涯，也永遠伴隨你的左右。
我的母親也擁有著這樣一雙眼睛。有時候我在外面做了什麼事，可以瞞得過所有人，只是唯獨在母親面前，包裝得再好的假衣面具也會層層脫落。
還清晰地記得許多年前發生的一件事。那天放學，我因為貪玩在外面多逛了半個小時，回家後，面對父親早已預料到的問題，我像背書似的將我早已準備好的理由流利的背出，絲毫沒有說謊的嫌疑。就在一切都進行的天衣無縫的時候，母親卻突然發話：“你沒有在同學家學習，你到底去哪了？”母親的話沒有絲毫商量的餘地，我抬頭看了看母親，想裝出一副無辜的樣子。但迎面而來的，卻是母親嚴厲的目光，嚴厲中卻還透出透出幾分無奈、幾分懊悔，好像撒謊的不是我，而是她一般。面對著母親的目光，我連忙低下了頭，支吾著說出了實話。
母親的眼神是善變的：看到我生病時，母親的眼中滿是焦急和疼愛；當我犯了錯誤時，母親的眼中充滿了失望和嘆息；我們一同學習、一同進步時，母親的眼中漾著的是鼓勵和欣喜……但一切的背後，我感受得到，那是母親對我的深深的愛！
如今我已長大，母親額頭上書寫的愛也漸漸被我讀懂。那是蒼茫天穹對雄鷹翱翔的欣喜；那是雨水對雨後彩虹的期盼；那是黑夜對晨曦陽光的祝福……
終於會有一天，我也能像作者一樣感受到母愛的牽連，感受到母親對自己的愛護。那時，我會愛護、關心母親，就像小鴉反哺老鴉一般耐心，就像小樹保護老樹一般勇敢，就像母親愛我一般細膩；那時，漸漸長大的我會用心去愛那個因照顧我而漸漸老去的母親！
那時，我也會擁有一雙母那樣的眼睛，看透母親額頭上書寫的愛！然後，也向作者一樣，面對母親的疑惑，輕輕地對她說：“你的額頭上書寫的一切，女兒都看懂了！母親，我愛你！”
我與手機的故事 篇13
高一作文 ,859字“每當我上床睡覺前，才發現有很多作業沒有寫，每當我期末考試前，才知道該唸的書沒有念……等待遺憾的童年”。
你還記得嗎？這是咱倆第一次見面時，你唱給我的那首歌。當時我還在嘲笑那首歌的主人公被沒收了物品，可如今，我卻被沒收東西，然後你靜靜地躺在級部主任的書桌裡了。
唉，寫到傷心處，熱淚又勾起了回憶。
那天是我的生日，父母商量了很久才決定讓你來祝賀。見到你的第一面，我便心動了，我激動地站在你的面前，手不停的發抖，一會兒又縮回手撫摸你那光滑的面板，一會兒又縮回手怕刮花了你，眼睛也不安穩，時而注視你那如鋼琴黑鍵般高貴的外殼，時而看看一向反對我接觸電子產品的父母。
得到父母肯定允許的眼神後，我連句“謝謝”都沒有，就帶著你去蹭WIFI了。開機，然後我把我能想到的手機應用全裝進了你的記憶體卡里，接下來，就是玩了。手指在你的身上飛快地刷、劃、點，手速快的嚇人，手指能完成的動作花樣也多得嚇人，真可謂“輕攏慢捻抹復挑，初為騰訊後淘寶”，一時間，我連自己的生日大餐都忘記了。
“遊戲總有玩膩的時候。”對於母親對我玩遊戲的擔心，父親卻淡定的說了這句話，果不其然，第三天，我的“遊戲”資料夾裡面的遊戲均已玩煩，然後你就被我當工藝品一樣擺在桌上，QQ的提示音不響，我不會碰你。媽媽就此安了心。午後，我就又開始陪媽媽晒陽光、喝下午茶、困晌午覺……你的到來，沒有像電視上說的那樣拉開兩代人之間的距離。
好景不長，雖只是偶爾登陸QQ，但QQ空間還是被我發現，於是我開始了那條漫長的“刷說說”道路。同樣的陽光，同樣的陽臺，同樣的兩人，同樣的茶和甜點，唯獨不同的是因為你的存在而發生變化的母親的眼神。那眼神先以感嘆科技發達注視你，逐漸變為因不想拉開距離而注視我。而此時的你我，卻在因遊戲升級而樂，合不攏嘴。高中開始，你我已經是形影不離，正因為如此，你以違禁品的身份落入老師手中。從此結束了你我的緣分，緩解了母親的憂愁，敲響了自己的傻腦子。
你到底是好還是壞？誰也不好說。你給我帶來了方便與快樂固然是好，但這種好的代價若是兩代人的代溝，我寧願不要！
傾聽手錶的聲音 篇14
國三作文 ,684字偌大的考場，翻動卷子的聲音夾雜奮筆疾書的聲音，如此緊張嚴肅的考試氣氛，讓我有些壓抑。
將耳朵湊在手錶上，聽那一下一下清脆的聲音悄悄撞入心房，像速溶的白砂糖，溶於血液，流遍全身。有什麼是比這計算生命的聲音更好聽的呢？
冗雜的作業，讓我有種身處暗無天日深淵中苟延殘喘的壓迫感，將耳朵湊近手錶，清越的音符在耳膜上輕叩，旋轉著舞步走入內心的深處。像一個芭蕾舞者，輕輕柔優雅地舞著，白天鵝般柔軟纖弱的身段緩慢但不失節奏地旋轉，牽引著我的心，進入那緊密的舞臺，只有我一人的觀眾席，聽著那輕轉的琴音，心忽的靜了。睜開眼睛，手中的筆忽覺出力量，節奏快了，卻疲勞頓消。
喧鬧的吉他教室裡，一同學習的人們忘我地彈奏，我有些疲倦，手指尖上又有隱隱的痛在叫囂，不得已，我停了下來。手撐住頭，合上雙眼，有種輕小的音符敲打著，像把小錘頭一下下打在心房。急促、有力，像暴風咆哮怒吼中叫囂的雨，不顧一切地從天空飛瀉而下，擊打著萬物，於恍惚中，我看見折斷的草木，凌亂的花朵，暴雨肆虐過後的荒涼。我一驚，睜開眼睛，時間，如此殘忍嗎？敵不過你，就必會後悔嗎？我還在等什麼？等這輕音偷走我的一切，再哭喊著要追回來嗎？
我曾對著“少壯不努力，老大徒傷悲”發出輕蔑的笑，對“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”嗤之以鼻，對“浪費時間就是浪費生命”不屑一顧。但，已是初四，手錶紅色醒目的秒針正在跳動著磨去我的生命，清脆美好的鈴音後是不容小覷的恐怖現實。
所以，要活，就要無怨無悔，或許將來的某一天，回首我的過去，沒有碌碌無為的悔恨，那時手錶的聲音會是怎樣的呢？如果回首一路，心痠痛楚，那時的聲音又會怎樣呢？但願是前者。
緊握手中的社保卡 篇15
國二作文 ,1000字一卡，一陽光，一人生。—題記
那日，並無多少尋常—放學的，下班的，人們是忙碌的，真誠的，生活是美好的，和諧的。
“媽，我回來了。”“看看，這是什麼？。”媽媽從廚房走出，擦了擦手，從口袋裡掏出了一張綠色的小卡片揚了揚，“這是社保卡。”母親看穿了我眼中的疑惑，回答道：“這小小的卡片發揮的作用可大了！好好保管！”就這樣，我楞在那兒，也不知道這小小的卡有何能耐，是母親誇張了吧……我把卡放好，也沒多在意。
初春連日來的陰冷天氣，令我病倒了，整天昏昏沉沉的。媽媽不得不攙扶著我來到人滿為患的醫院。一番折騰後，我們來到付費視窗排隊，望著長長的隊伍，我皺著眉頭，似乎更加難受。咦？他們都在付費時掏出一張卡片，怎麼了呢？“這卡真便利，又節省了時間。”前面的大嬸自言自語著。“卡？”突然像想起了什麼，望著媽媽，媽媽若有所思的望著我。
“68元，李昕庭”。這麼快到我了？唉，媽媽又要掏錢了。內疚，伴著濃濃的消毒水味，充斥著心頭。“快把社保卡拿出來啊！”媽媽催促著，“社保卡？”我回過神，取出那張幾乎被我遺忘的社保卡，難道它真的神通廣大嗎？一團迷霧始終縈在心頭
收費員接過社保卡，迅速地在機上刷了刷，不到兩分鐘，付費就完成了。母親的臉上露出一種滿足的欣慰，對我說：“你現在該開始體驗到它的用處了！好好保管”。
“糟糕，我忘了帶爸爸的身份證，怎辦住院手續”？我們旁邊響起了一箇中年男子焦急的聲音。原來，他60多歲的爸爸需要留院觀察，他們從鄉鎮出來的，一來一回，恐怕耽誤了。正當他們一家人著急時，那老伯伯（男子爸爸）用虛弱的聲音說：“我帶了社保卡，看行嗎”？他們把卡遞給登記的工作人員，咦？可以了？伯伯的家人長吁了一口氣，道：“原來這社保卡除了醫療作用外，還可以做識別身份之用，去到哪也假不了，這卡可是我們的大恩人啊！”
媽媽輕輕說：“這是一張多功能的智慧卡，卡里已儲存了你的個人識別資料，是江門市人力資源和社保保障局發行的，隨時隨地為我們提供方便，快捷的效能。”
回到家，我迫不及待查詢資料，原來，社會保障卡不但可以享受參保登記，而且養老金，失業金，醫療費用支付報銷等扶持政策補貼都是它的服務範圍……
是的，它不能在一夜之間給我們一疊疊的百元大鈔，讓我們成為大富豪，卻能在生活的每一個小細節中味為我們提供便利和幫助，排憂解難，讓我們擁有細數柴米油鹽的平平淡淡，品嚐生活之真，生活之美，生活之和諧……
吾手寫吾心 篇16
高二作文 ,773字徜徉在文學的海洋，或許洶湧的海浪讓你心驚膽戰。但請你不要停下追逐的腳步，待柔和的海風拂面吹來，你將豁然開朗。讓我們一起感受文學澎湃的力量，傾聽心靈的最美迴音。
文學創作，強調的是“吾手寫吾心”。要寫出美文，就要打好寫作根基：
首先，書讀百遍，其義自見。清晨的校園，因朗朗書聲而洋溢青春的色彩。沉浸在書聲中的我們，漸漸學會了賞析詩文，又彷彿與詩人進行深切的談話。就這樣，華麗的詞藻，動人的情節深深烙印在腦海，成為寫作的一大寶典。多讀書，讀好書。在讀書的過程中，享受抑揚頓挫的語言美，領悟別具一格的內涵美。
其次，善於積累，如魚得水。偶爾看上一本雜誌，被繪聲繪色的語言深深吸引的時候，請毫不猶豫地把精華收藏在本子裡。在語文課堂上，我們可以把千古名句記下。如李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。那磅礴的氣勢透過語言躍然紙上。讀了一份報，當時政評論迸發銳利光芒的時候，也應悄悄把它記下。語言遍佈生活的每一個角落，它是我們展翅飛翔的加油站，更是砌成妙文佳作的一磚一瓦。
有了好的寫作根基，還要學會用心感受，妙筆才能生花。有時，我們會碰到烏雲壓頂的一天，跟某某同學吵了一架，心情特別糟糕。那就掀開本子，盡情宣洩！讓所有的不愉快一瀉而下，去迎接雨後美麗的陽光吧！有時，校園裡一株不顯眼的植物，在春天甘露的滋潤下盛情開放。那也把心中的絲絲感受寫下，把花兒的堅韌品質寫下。無論生活是粉紅色，或是淡藍色。請不要埋沒心中的千愁萬緒，隨心所欲地揮動筆尖，記錄生活的點點滴滴。
用心感受，才能寫出真情實感。真情實感是文學作品的生命，無論是詩歌、散文還是小說，給我們留下深刻印象的，都是以情動人。譬如朱自清的《背影》，就是以親情打動人的。“吾手寫吾心”，就不能無病呻吟，感動自己才能感動別人。
你寫不出莫言，但一定能寫出你自己。你寫不出名句，但一定能寫出心靈的最強音！
握緊手中的筆 篇17
國三作文 ,693字時光荏苒，我生命中的日子過往匆忙。空白的頭腦，心中的茫然，讓我不停地向內心注射澎湃的清醒—握緊手中的筆。
面臨著中考，人生的又一層階梯將是怎樣？心中的滋味是砸碎了的五味瓶，說不出其中的甘苦酸澀。正值風華正茂，意氣風發的少年，卻甚少能在歡樂蹦跳的人群裡發現我們的身影，校園裡“三點一線”的獨特生活軌跡，有我們飛掠過後的淡淡氣息。日復一日的“閃擊戰”，為的只是想牢牢地握緊手中那一支不一樣的筆……
車到山前必有路，路的盡頭不一定是懸崖。峰迴路轉，柳暗花明之後也許會有驚喜在守候。上學期的成績不會使我就此洩氣，我只會警醒自己那只是一時的大意，不能因此而灰心喪氣，躲一邊哭泣，告訴自己：只要我手中一天有筆，就絕不會輕易地說出“放棄”兩個字！
曾有人意味深長地告誡我：“不要像風一樣輕舞飛揚，得像山一般穩重地抓住青春。”我才恍然，先前的我是多麼的輕狂！如浮雲般的生活令我逐漸淡忘了內心深處的目標與理想。捫心自問：老師講的課我都懂了嗎？我複習好了沒？課後的習題我都認真做好了嗎？……“踏著夕陽問一問：今天你有多少長進？”教學樓牆體上的話語，深深地刺痛了我。現在看來，以前的日子我是如何虛度年華的，也就不言而喻了。從此刻覺悟，為他日的振翅騰飛插上堅硬的翅膀，不管前路有多艱難，越是泥濘的道路越會留下我深刻的腳印……
“沒有比人更高的山／沒有比腳更長的路”，汪國真的詩句讓我深思。面臨高一級的臺階如何才能從容不迫？今天，走在人生的第一個十字路口，我們又應該怎麼做呢？筆，就在我們手中，此時若不握緊，更待何時？六月，讓我們在人生的花季裡綻放出最燦爛的笑容，寫出最絢麗的篇章，畫上最圓滿的句號！
一個大寫的人——《尋找最美鄉村教師》觀後感 篇18
觀後感 ,644字望著窗外皎潔的月光映照著大地，教室裡老師忙碌的身影，我回憶起昨晚看過的《尋找最美鄉村教師》頒獎儀式。那些平凡而又偉大的教師們，讓我心生敬佩。
身兼多職，堅守在高原的宋玉剛；用溫暖融化冷漠，用愛消除隔閡的鄧麗；在孤獨、忍耐中堅守教育崗位的徐德光；將一塊塊璞玉在風雨中打磨成型的肖山；在貧苦的山村為孩子耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師，展示了最美鄉村教師平凡真實的生活和高尚的內心世界。頒獎環節，主辦方精心為每一位最美鄉村教師請來不同的頒獎人，他們有的是自己的學生，有的是自己的兄弟，一句“老師好”觸動了人們心中最柔軟的部分，眼淚無法控制……
作為一位中學生，是多麼的幸福。我們坐在整潔明亮的教室，生活在寬闊的操場，美麗的校園，而對鄉村的學生來說，一支筆、一本課本、一張桌子都是那麼珍貴，可見鄉村教師和學生的生活多麼苦。那些老師在艱難的環境下默默地付出，不求回報，我用任何讚揚的語言都表達不了對他們的敬意！
通過觀看《尋找最美鄉村教師》，我懂得了：做人應該無私奉獻、不圖財富，投身到人民中去，儘自己所能，為人民做點好事。這如雷鋒所說的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入無限的為人民服務之中去。”還有愛因斯坦所說的：“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。
抬頭看看講臺上忙碌的身影，是多麼高大啊！我們的教師就如窗外的月亮一般，把光灑給我們，即使我們多暗淡，他也一直照亮前方的路，引領我們向前走。他（她）就是一個大寫的人！
父親手中的香菸 篇19
高二作文 ,592字閒來無事，便走到走廊上，看園林工人修剪花圃。不一會兒，只見園林工人放下手中的大剪刀，從口袋中掏出一根菸，點燃，便坐在草地上抽起來了，那個背影，那份孤寂，如此的熟悉……
父親是一位老菸民了。自我懂事起，父親就是抽菸的，可我不明白他為什麼要抽菸。那時的我天真地認為父親抽菸的時候很有男子氣概，偶爾也會因為受不了那股難聞的煙味而嚷嚷。慢慢地，隨著年齡的增長，我開始厭煩了父親抽菸了，不再讓他抱我，親我，甚至是接近我，隔膜在無形中形成了。
後來的一次大病讓父親放下了手中的香菸，全家人都很開心。母親更是做了一桌美味佳餚慶祝父親戒菸成功。我也特別開心，因為我又可以親近父親了，那時的我才知道自己是如此的渴望親近父親！
時間讓我忘了父親曾經染上煙癮的事了。可最近，父親的手中，再次出現香菸的影子，心中卻不再厭惡，取而代之的是心痛、憐惜。看著父親曾經挺拔的脊樑隨著歲月的流逝而日漸佝僂，看著父親每天徘徊在果園、石材廠，看著父親拿著計算器計算著一天得到多少報酬的情形，我心中感慨萬千。
自我上高中以來，每次回到家中，父親手上總是拿著一根香菸，給我伙食費。我多想對父親說：“爸，別抽了！”可是，我不能，因為我是父親重新拿起香菸的根源，父親手中的不是香菸，是作為一個父親的責任，是作為一名丈夫的承擔。
淡淡的白煙飄過，難聞的氣味溼潤了我的眼眶，園林工人早已離去，留下的只是腦海中父親手中的香菸，在飄渺……
在孤獨中成就大寫的人 篇20
高三作文 ,1298字諾獎得主黑塞說：“天才經常孤立地降生，有著孤獨的命運。”世上沒有絕對的天才，但這二字卻可指那些與寂寞為伍，以獨創顯世的偉人，他們雖與孤獨作伴，但卻造就出獨一無二的偉績，在孤獨中奮戰，在孤獨中創新。
人生的波瀾起起落落，孑然一人行於途中誰也不知道巨浪過後是否再接一個波濤。我們要做的並不是恐懼或逃避，而是學會在一個人的獨處中用無言的水浸潤自己，在心靈沉澱的時候，去採擷那靜蘊而悄然流露出的成功之葉。
然而，這一切的過程都將是孤獨的，需要自己的默默忍受其中似潮水般泛上來的桎梏之苦。或許郝胥黎本人也是在精神上的獨居後，才能探尋到自然科學的魅力，獨奏出一片獨特的生命學術華章吧！為什麼偉人的成就與孤獨有關？為什麼有些科學及藝術領域中的怪傑如此異於常人？難道這是天生所致？不，越偉大的人，越是孤獨，或許出於他們不屑與世俗為伍，在自己的世界中寄懷，展現才華，抑或因為他們深邃的思想洞察自然，常人看此皆覺荒誕，似乎無法用邏輯來辨明，這便叫做獨創，其思想力度與深度令人望塵莫及，也令同行們難以望其項背。這也是孤獨帶給他們的與眾不同之美妙，正如南森言：“人生的第一件大事是發現自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。”偉人發覺他們在寂寞中找到了人生的方向，在追逐的過程中無形地創造了不凡之績。
有了可以禁受孤獨的心，就會有因喜歡孤獨而造就的神奇與成功。臧克家在《聞一多先生的說和做》中寫道：“他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血……深宵燈火是他的伴侶，因為它大開光明之路，‘漂白了的四壁’。”聞先生歷經艱苦十載，成為“何妨一下樓”的主人，獨創出集他許多深刻見解的《古典新義》，蜚聲中外。也只有耐得住寂寞的人，才能在挑戰面前矢志不倒。愛默生說：“快樂是一個方向，不是一個地方。”孤獨的結果誰也不知，但更重要的是在這個過程中不斷成長，收穫更加珍貴的美好與愉悅。偉人不是刻意甘為“一人”，而是因為牴牾命運擺佈，在孤獨中覓尋屬於他們自己的快樂。常人在追逐夢想時，為的只是最後那得到的愉悅，而偉人卻不然，他們希求的是在追逐中與創新相擁時的喜悅，而此種喜悅遠遠超過成功時那一瞬間的滿足。而這個過程必將是孤獨的。在無人知曉的漫漫歲月裡，殊知有一位飽受恥辱的史官在奮筆與疾書，只為《史記》赫然顯世；在一片皆是黑暗中，誰知有一位身殘志堅的怪才在思索與洞察，只為《時間簡史》的問世……偉人們都是在孤獨中獨創出了屬於他們的標誌性成就。
有人說：“孤獨像一杯剛剛衝出的咖啡，大口的喝是沒有什麼味道的，需要小口小口地品呷。”誠如是，你若是真的用心品味孤獨的滋味，你會發現其苦澀中帶著淡淡的甜味，苦澀裡含有悠遠的馨香，沁人心脾，耐人尋味。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”是的，只有經過時間的打磨，精華才會凝現。試曾想，有時候，一把提琴獨奏的能量可能比整個交響樂團的合奏還要大，既然這樣，若是找不齊一個樂團，那就毅然地拿起一把用自己孤獨做的提琴去震撼在場的觀眾吧！
正如尼采之言：“你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！”不妨做一個蓄勢的孤獨者，整飭自己內心的沉浮，成為一個獨一無二的人，一個大寫的人。