戰鬥雞相關作文20篇

戰鬥雞 篇1

國小四年級作文 ,609字

鄰家有一隻天不怕地不怕的雞中霸王,我給他起個名字叫“戰鬥雞”。

他頭上頂著一個鮮紅鮮紅的雞冠,那可能是王冠。他的羽毛棕中透黑,尾巴是深紫色的,爪子上有鋒利的“刀子”。

他不但樣子威猛,而且好打好鬥,有萬雞不當之勇!

“戰鬥雞”的身後每天都有雞跟著,雞們都很怕他。因為他原來打敗了雞王。記得“戰鬥”是這樣的:決戰前,“戰鬥雞”的羽毛全都站了起來,他像穿著戰甲的武士,刀槍不入,威武勇猛。開打了!一開始,“戰鬥雞”就佔了優勢,他騰空攻擊,使出“空中飛毛腿”,一轉眼,雞王頭上的毛就被打光了。雞王哆嗦著向後退,可“戰鬥雞”還是狠狠地上前抓了他一下。雞王可能想:“我已經變成光頭了,再打就沒毛了,快逃!”雞王急忙灰溜溜地逃走了。從此,所有的雞都對“戰鬥雞”俯首稱臣。

還有一次,“戰鬥雞”竟然和狗打開了,只是因為那隻狗居然睡在他的地盤上。他見了,立刻趕上前,用嘴狠狠地啄著狗的背。狗一下子站了起來,“戰鬥雞”的羽毛全都豎了起來,不停地抖動著,突然,他像個鑽頭一樣猛撲上去。狗見狀,也撲上來咬他。在這千鈞一髮之際,他張開大翅膀,猛地扇了一下狗,又往後一跳,狗只咬到他一點點毛。“戰鬥雞”立刻用鋒利的腳爪去抓,可憐的狗眼被他抓到了,淌了滿臉的血。狗只得落荒而逃。可“戰鬥雞”呢,竟然在原地昂頭挺胸,驕傲地唱起勝利的歌:“雞咯—咯”,“雞—咯咯—!”一點同情心也沒有!

“戰鬥雞”,真是名副其實!

不好惹的“戰鬥雞” 篇2

國小四年級作文 ,611字

什麼?我居然被一隻雞追得亂跑,要想知道為什麼,請大家耐心聽我說。

去年暑假,我到奶奶家小住幾日。有一天,我製作了一個木頭彈弓,拿著在院子裡練射擊,我把各種物品當靶心。玩了一陣,我覺得沒什麼意思,想找個活物練練。我掃視一圈後,將目標鎖定了正在雞窩吃東西的雞身上。

我裝上子彈,用右眼瞄準,拉足皮筋,嗖的一聲向雞屁股射去,也許是雞感覺到了一陣颶風向它刮來,於是身子向下一低,一轉頭,結果,子彈不偏不倚,正中它的腦門。它疼得一個激靈跳了起來,渾身的毛都炸了起來,怒目圓睜,尋找罪魁禍首。

緊接著,它就發現了窩外的我,只見它拋了拋右爪,把頭向下低,做了一個俯衝前的準備動作,併發出嘎嘎的尖叫聲,似乎在說:“是你小子打我,看我怎麼收拾你。”那樣子十足是要找我拼命的架勢。

看著眼前這隻火藥味十足的“戰鬥雞”,我有些嚇懵了,心砰砰砰狂跳起來。我腦海裡的第一反應只有一個字,逃!我以百米衝刺的速度,飛快地向外奔跑。這隻雞看到落荒而逃的我更加激發了它的鬥志,箭一般地跳出柵欄,向我猛追。於是一場現實版的人雞大戰上演了。

我一口氣跑出院子,大門前的大楊樹成了我的保護神,我繞著大樹轉圈,雞就在我的身後緊追,也繞著大樹轉圈。我一邊跑一邊喊“救命救命”。聞訊趕來的爺爺眼疾手快,拿著大掃帚一下子把這隻戰鬥雞拍在了下面,我得救了,一屁股坐了下來,猛喘粗氣。終於,我逃過了這一劫,嚇得我嚇三魂丟了兩魄。

從那以後,我暗暗發誓,我再也不拿彈弓打雞了。

一隻戰鬥“雞”的傳奇 篇3

國小六年級作文 ,771字

從前,有一隻戰鬥“雞”,它的經歷,真是一個傳奇。

有一位酷愛鬥雞的蘇家大少爺,立志要成為全國最厲害鬥雞的主人。終於,那一天,他買到了一隻做夢都想得到的雄壯大公雞。接著,又費了九牛二虎之力,請來全國最有名的馴雞師,以一萬兩黃金作為酬勞,聘請馴雞師為他馴化那隻大公雞。

十天後,蘇家大少爺備下一桌宴席,請馴雞師飽嘗大魚大肉和珍貴的美酒。看到馴雞師正吃得高興,蘇家大少爺小心地問:“大師,我的雞可以上鬥雞場了嗎?”馴雞師夾起一塊肉,在嘴巴里細嚼慢嚥許久,最後白了蘇家大少爺一眼,說:“還不行!你這隻雞每天還在‘喔喔喔’地司晨呢!”

二十天過去了,蘇家大少爺再次備下一桌宴席,請馴雞師飽嘗山珍海味和稀罕的美酒。看到馴雞師正吃得高興,蘇家大少爺彎下身子,更加小心地問:“大師,我的雞可以上鬥雞場了嗎?”馴雞師端起一杯美酒,在嘴巴里細細地呷了三口,看也不看蘇家大少爺一眼,對著屋頂說:“還不行!你這隻雞啊,經不起誘惑,給一把穀子,就屁顛屁顛地跑過去啄食!”

三十天過去了,蘇家大少爺再次備下一桌宴席,據說那些酒菜只有皇宮才有。酒過三巡,菜過五味,沒等蘇家大少爺開口,馴雞師先說話了。他端起一杯酒,向蘇家大少爺敬酒:“恭喜大少爺,您的雞馴化成了。不如您把上次獲得冠軍的鬥雞請來,比試比試,如何?”蘇家大少爺顫抖著說:“好,好。”馴雞師說:“莫急,我都已經安排好了。”

蘇家大少年大喜過望,他匆匆吃罷飯,連忙和馴雞師一起去鬥雞場。

鬥雞場的舞臺上,裁判一聲令下,冠軍雞拍打著翅膀,“咯咯咯”地衝向了蘇家大少爺的那隻雄壯大公雞。奇怪的是,那隻雄壯大公雞高昂著頭顱,一動不動,眼裡根本就沒有那隻張牙舞爪的冠軍雞。冠軍雞衝到雄壯大公雞面前,突然來了個急剎車,它一下子蒙了,被對手的不驚不動徹底唬住了。接著,冠軍雞轉過頭來,跑了。

原來,不驚不動才有一種強大的力量。

鬥雞大戰 篇4

國小五年級作文 ,769字

耶!作業終於寫完了!這麼早就做完作業,我幹什麼好呢?對了,我可以玩鬥雞呀!

我和雙胞胎弟弟說好了一局定勝負。遊戲開始了,我站立不動,靜靜觀察,不主動出擊;而他一開始就跳了起來,發起攻擊。我左躲右閃,避免和他正面交鋒。最後我在戰鬥時突然換腳,弟弟措手不及,重心向前,摔了一個“狗啃泥”。我也因為重心不穩而倒下,但我比他後倒地0。0001秒,憑藉這一點優勢,我成功勝出。但他不服,有些生氣,對我說:“三局兩勝!我就不信贏不了你!”我也不甘示弱:“比就比!”心想:我就不信,你還能贏了我!

第二局開始,弟弟吃了上局的虧,不敢貿然進攻。擺明了學我上局的策略—“按兵不動”,我們兩人一直僵持著。忽然,他好像不耐煩了,一搖一晃地向我跳過來。我見此局勢,急忙向後跳。我被他逼到牆邊,他開始向我發起猛攻。我趕緊招架,藉機向他發起反攻。幾個回合下來,我好像不是他的對手,再這樣下去,我肯定要輸了。怎麼辦呢?對了,三十六計—走為上計,打不過,我們可以“跑”嘛!說時遲那時快,我以迅雷不及掩耳之勢掙脫了他的夾擊,火速地跳開。他窮追不捨,跳得氣喘吁吁。看樣子,他應該沒力氣了吧!我拼盡所有力氣,大喊:“接我一招”,向他發起了最後一擊,他應聲倒地。稍喘一口氣,他又爬起來說:“不行,不行!四局三勝!”“好吧!我奉陪到底!”我得意地回答道。

第三局開始了,我因為兩連勝而“士氣大漲”,也想一改往常的戰術,打算主動進攻一次。我迅速向他衝去,他馬上反應過來,我被他撞得轉了個圈,結果重心不穩,“啪”的一下摔倒在地。“我們再戰一場!”我生氣地說。“還玩什麼,吃飯了!”老媽對我們吼道。哎!只能下次再戰“三百回合”了!

這次,“母雞”大比分2:1戰勝了“公雞”。但我明白了一個道理:不能輕敵!“我的‘大滿貫’啊!就這樣沒了啊……”我帶著哭腔長嘆一聲!

數學課就是一場戰鬥 篇5

國小四年級作文 ,529字

數學課上,同學們好似騎著一匹匹拉不住的戰馬,馬上的騎士個個摩拳擦掌,猶如一隻訓練有素的軍隊。你看!我們左手拿本,右手拿筆。此時此刻,一場大戰即將爆發!

在這裡,一場數學題與軍士的決戰爆發了。一道道數學題如一個個的敵人一樣,出現在我們的領土邊境上,他們在挑釁我們。大軍出發了,一張張的紙猶如戰機一樣飛了出去,一支支的筆猶如槍一樣不停裝彈,一道道的數學題被奇蹟般地征服了。

在大進攻中,困難生和尖子生凹凸般的露出了水面,困難生被一次次的逼了回來,尖子生有的殺了過去,有的也被殺退。可他們又不服輸的殺了出去,大軍陷入膠著狀態。大軍的總司令也就是老師,讓凱旋的勝利者幫助被殺退的戰士復活,一對一的進行輔導,終於,團結一致的我們攻破了難關。可老師不容我們稍許喘息,又讓敵人一個個出現,敵人一個比一個強勁。可我們不怕,敵人再強,也怕我們的勇敢衝鋒,也怕我們的團結一致,也怕我們的指揮有方的三軍總司令。戰鬥激烈歸激烈,我們的戰鬥興致卻高昂不減。

正是這樣,每一次戰鬥都是在歡樂和痛苦之間徘徊,一次次的在勝利的幾分鐘內享受戰鬥的快樂,又一次次的在衝鋒的途中感受刺激和緊張。但是,這樣的數學課,我們樂此不疲,沉浸其中。我們為了下一次的戰鬥,積蓄力量,因為戰場上,只有死路一條!

與蚊子戰鬥 篇6

國小二年級作文 ,297字

炎熱的夏天,就是我和“吸血蚊”(蚊子)殊死搏鬥的時候。

中午,我吃完了午飯,準備上樓睡覺,可一到我房間,立刻發現房間裡有好多蚊子聚在床邊角落裡,好像在開“蚊子討論會”,我一看見這麼多蚊子,就知道情況不妙,趕緊跑到衛生間(因為衛生間裡沒蚊子)把門關上。

我拿起我的“武器”電蚊拍,然後拿來“防預盾”花露水,把全身給噴了一遍,就馬上衝了出去。蚊子見一個“巨人”來了,連忙起來“作戰”,我也不甘示弱地衝了過去。

拍!拍!拍!……一陣“混戰”之後,蚊子消滅的已經差不多了,我也要上床睡覺了,一爬上床(我睡在雙層床的上鋪),我卻發現睡意已經沒了,我火冒三丈,真想大喊一聲:“可恨的蚊子!我跟你永遠有仇”!

和自己的戰鬥 篇7

國一作文 ,732字

他到底還是敗了,敗給了自己,敗得一塌糊塗。

曾經天真地堅信,自己還是那個面對著張牙舞爪的電視,仍能不為所動地寫作業的那個自己;還是那個關掉一切電子裝置後,能立刻開始與時間搏鬥的那個勇士;還是那個在等回覆的空隙中,能平靜下來練上幾題的仙人。然而,手機在手邊,放在桌邊一角,卻還是會不時拿起,刷空間、刷資訊、刷朋友圈,儘管並沒有新鮮事兒,儘管並沒有想要的回信,儘管只有騰訊新聞。一至瘋癲時,就是每隔5分鐘解鎖,10秒後鎖屏,5分鐘後再解,10秒後又鎖上……明明風平浪靜,可內心卻焦灼不安,久久不能自已。

他不是不懂,也不願淪為科技產品的俘虜;也不是沒有計劃,一串專案列下來,卻沒有一項的後面會附帶上一個勾。理科大題做到一半,會被自己的解鎖屏打斷,理智一時處於劣勢,節節敗退後來,而敵軍卻勢如破竹。

同時,也很奇怪的,智商偏偏下線了:明明會做的題,忍住不摸手機後竟毫無思路。很難說這與手機在手時毫無學習動力的情況,哪種更嚴重。半小時全用來啃一道題,儘管真的是走心了,但結果仍是蒼白的,一如這題與題間的留白。

很可笑,越是無能為力,卻越要拼死掙扎。這一結論很具普遍性,而他恰巧也在適用範圍內。心已瀕臨崩潰邊緣,卻還在告誡自己要好好學習。但這次,連他都說不清楚,自己跟學習之間,到底是誰先變的心。

終於,他起身,像是要離開那個自己,又像是要離開那種自欺的狀態。走到牆角,拍了拍那摞書上的灰塵,挑了幾本實用的輔導書,在書桌上再摞起來;清掉筆筒上早沒水的筆芯,將一張張用完後鋪的亂七八糟的草稿重新疊齊,輕放在紙簍上;給自己倒上一杯涼白開,從抽屜裡抽出幾張白紙和一支黑筆。

哦,差點忘了。他伸手去夠手機,關機,丟到看不到的那一邊,再回過頭,對著電腦螢幕反照出來的題和自己,笑了笑。

玉米地裡的戰鬥 篇8

國小五年級作文 ,562字

經歷了十幾天的陰雨,太陽終於露出了笑臉,一臉燦爛地掛在湛藍的天空上,一切都變得如此美好。

我們一家、任莎阿姨一家還有多多媽媽一起來到地裡撿山藥豆。

一陣微風吹過,帶給我們一絲絲涼意,我們來到了一棵早已枯黃的山藥葉跟前,輕輕的拍了幾下這一堆葉子,“啪~啪~”,“砰~砰~”,無數顆數不盡的山藥豆掉了下來,當然還有一捏就會碎的葉子,混在一起,給我們這些人帶來了不少的麻煩。

經過一番艱辛的勞動,我們撿了滿滿兩袋子的山藥豆。

“不如我們到前面看看吧!”“好……”但這時,天空一暗下來,太陽也急著回家吃飯。

我們來到一片比較開闊的地方,走到盡頭,底下就是一條小河,小鳥正在嬉鬧。弟弟看著一片還未收穫的玉米杆,一瞬間激發了他的興趣,他便興致勃勃地玩了起來,只見他學著電影裡打仗的動作,那片玉米稈彷彿就是敵人,一拳打出去,一腳踢過來,一棵,兩棵,三棵……玉米杆都被他打的倒下來。我看著怪有趣,也上去一腳一腳地將玉米杆踩折,倒地。我們玩的不亦樂乎,一大片玉米杆都被我們打翻在地。

接著是有一片倒下,我們越來越勇猛,真像打怪獸的超人,直叫媽媽叫我們該走了,我們才戀戀不捨的上了車。

可是坐在車上再次回頭。突然,望向那片已被我們踏平的玉米地,我的心卻久久不能平靜。如果當時我並沒有去踩玉米杆,及時阻止弟弟,那這片玉米杆裡的玉米還會快樂的長著。

鬥雞 篇9

國小三年級作文 ,482字

今天,我看到了一件有趣的事。

上午,我和媽媽一起到外婆家玩。過了一會兒,弟弟也來了。

要吃午飯了,媽媽坐在門口幫外婆擇菜,我和弟弟也坐在門口玩。媽媽擇下來的不要的菜葉引來了不少的雞竟相啄食。一隻黑雞找到了一片比較大的葉子,連忙跑過去。就當我以為這片葉子肯定會屬於這隻黑雞時,意外情況發生了—一隻黃雞捷足先登,搶走了這片葉子。黑雞對著黃雞咕咕叫了幾聲似乎在說:“這片菜葉是我的,快走開。”可黃雞似乎沒聽到似的,對黑雞的警告充耳不聞,仍若無其事地啄著菜葉。這下可惹惱了黑雞,對著黃雞背上狠狠地啄了一口,啄下來一大撮毛。黃雞痛得飛了起來,黑雞乘機啄了幾口菜葉。黃雞也被惹惱了,不甘示弱,飛快地跑回來,對著黑雞背上啄了一口。它們你啄一口,我啄一口,鬥得不可開交。我認為黃雞肯定會贏,弟弟卻認為黑雞肯定會贏,還是讓事實說話吧。黃雞卻越戰越勇,黑雞漸漸處於下風。黃雞猛地一啄,黑雞受不了了,做了逃兵。

黃雞擺出勝利者的姿勢,在地上尋找戰利品—菜葉,可那片菜葉不見了。原來,其它的雞趁黃黑二雞相鬥時,把這片菜葉吃了個精光。這真是“鷸蚌相爭,漁翁得利”啊!

我的樂高戰鬥車 篇10

國小三年級作文 ,397字

兒童節那一天,媽媽給我買了一輛樂高戰鬥車。它是由四百零一個零件組成的,零件五顏六色的,像開著的一朵朵鮮花,我快樂得像一隻小鳥!

回到家,我迫不及待地找來剪刀把包裝盒開啟,裡面有七個大大小小的包裝袋和一本說明書。我先把說明書全部瀏覽了一遍,腦了裡有了大概車身的輪廓,接下來我要動手操作了。首先把第一包和第二包零件拆開,開始底盤、車身的拼裝,大的零件還好說,小的零件如同螞蟻一樣,拿起來特別的費勁,還好我夠聰明把媽媽的眉毛夾借來用一下,果然很輕易的就拿起來了,花了一個半小時的時間底盤和車身大功告成。

接下來我要開始裝飾性的拼裝了,把駕駛員拼好裝裡駕駛室裡。依次把雷達、大炮、導彈和火炮拼裝完成,把它們安裝在戰鬥車上,把散落的槍放在槍庫裡。一切準備就緒,我好期待戰鬥車開動起來的樣子。哇!它動起來的樣子太神武了,光看這些裝備就足以讓敵人落荒而逃了。

我喜歡樂高拼裝,它讓我動手又動腦,快樂的不得了!

鬥雞 篇11

國小四年級作文 ,841字

今天,在老師的帶領下,我們玩了鬥雞遊戲。

這個遊戲是這樣玩的:我們要用兩隻手拉住自己的一條腿提起,貼放在另一條腿前面,雙方可以用膝蓋頂撞對方,如果哪一個人倒地或者提起的腳落了下來,那麼,這個人就輸了。

老師高聲宣佈:“誰先上來玩第一局?”我高高地舉起了手。“誰來應戰?”老師邊拉著我邊說。同學們都縮著腦袋,連大氣都不敢出,沒有一個應戰的,真是一群膽小鬼!哼!剛才的氣勢呢—還躍躍欲試上來玩呢!教室裡寂靜了片刻。老師看沒人來就親自出馬應戰了。我心想:看來,我該“讓讓”老師了。我仰首挺胸地走上場,先給老師來個下馬威。老師看我來勢凶猛,向後退了一下。老師站在場地的左邊,我站在右邊,雙目緊盯著老師。我們各自把腿架了起來。“開始!”王奕博興奮地下令。剛開始,我想:老師年齡大了,持久力肯定不會太強,於是我就採用“敵不動,我不動,敵欲動,我先動”的戰術,準備靜觀其變。過了兩三分鐘,老師貌似等不及了,慢慢地向我逼來,我就裝作沒有看見,還一直等著老師來近些。我心想:看看老師有什麼怪招?等老師離我只有一米的時候,我看她出其不意,我就攻其不備,突然向她襲擊,老師連連後退,竟然沒倒!我沒有碰到老師,只是嚇她一下,也就後退了。我對她連續施展了幾回合,同學們都看得目瞪口呆,一直在給老師支招,沒人給我加油。嗚—我可是弱勢群體啊!我又向老師發起了進攻,這回合,我和老師相撞在了一起,氣勢不分上下。最後,我命中老師的膝蓋,給了她致命一擊,老師的腿終於落了下來。我贏了,我竟然贏了!哇!我自己都吃了一驚,同學們更是鼓掌聲連綿不斷,我這麼厲害!

接下來,是兩個女生的對決。上場的一個是小巧玲瓏的宛燦,一個是肥壯如牛的郭涵。我認為應該是“牛”贏。開始對決,她們兩個一開始就進攻,都快抱在一起了。在混亂之中,看似弱小的宛燦贏了。我懷疑郭博涵是在認真地玩麼?這麼有意思!

接下來,老師讓我一對二—我一個人對老師和王奕元,最終我輸了,但是我雖敗猶榮!

今天的鬥雞遊戲玩得真開心!

樂在“戰鬥”中 篇12

國小四年級作文 ,909字

一個星期中,最令我感到快樂的就是週五晚上。經歷了一週的緊張學習,終於讓我可以完全放鬆,今晚也不例外。這不,我和小夥伴早早就已約好在我家聚會。

晚飯過後,我按捺不住劇烈跳動的心,準備好了陀螺,焦急地等待著夥伴們的到來。

吳嘉軒和王智凱一起率先趕到。今晚,吳嘉軒還帶了戰鬥盤,我們頓時心領神會,一拍即合,趕緊七手八腳地從狼藉一片的書桌上,馬上開闢出一大片戰場來,二話不說,就投入了戰鬥中。一時烽煙四起……

第一個向我發起“挑戰書”的是吳嘉軒,他拿出自己的“花生”,就跟我開戰了。我一貫的風格是攻擊型,追求速戰速決;而他屬於那種是平衡性,無論我怎樣想方設法出擊,他總是不溫不火,不緊不慢地左抵右檔。幾個來回下來,也許求勝心切,在“持久戰”上我最終還是會輸給了他。但是,現在畢竟在戰鬥盤中,範圍和戰法有了規定和限制,他就不會那麼容易戰敗我,我的“陀螺”先給他來了一個當頭一棒,他的陀螺也不甘示弱,立馬反擊,我卻以更猛烈的勢頭壓倒了他的強大回擊。不一會兒,他的陀螺在猛烈的撞擊下終於偃旗息鼓,狼狽而敗。

第二個跟我決鬥的是王智凱,他善於冷靜分析局面,可不像吳嘉軒那樣簡單。這不,他進行熟練地改裝後,做出一個剋制我的陀螺。看來來者不善,善者不來,我只能沉著應戰,穩打穩紮,才有取勝的希望。又是一場你死我活的“持久戰”呀。一陣拼殺以後,我的陀螺佔據了中間有利的位置,穩穩地旋轉著。而他的陀螺氣勢凶猛,連連向我方撞了幾下,這分明在挑釁。我哪肯示弱,立馬給他來個“回馬槍”。我瞧準機會,趁其不備猛地發射,以給他致命一擊。這真是明搶易躲,暗箭難逃。果然,他連連招架不住,不住地往後退縮。我卻乘勝追擊,勇往直前,在我猛烈的攻擊之下,他也露出了潰敗的跡象……

連連取勝,我頓時喜笑顏開,手舞足蹈。而他倆呢,一個一臉苦瓜,垂頭喪氣,自嘆不如;一個鬥志更昂揚,滿臉的不服氣,大聲直呼:“再來!再來!”又一場戰鬥再次拉開了序幕……

戰鬥還在繼續著,戰場上時而安靜如水,時而熱鬧非凡;哥兒仨時而愁眉苦臉,時而歡呼雀躍……笑聲、呼聲、吆喝聲、鼓勁聲時續時斷,卻連成一片。

是的,樂在“戰鬥”中,那無窮的快樂在我們心裡湧動,驛動的心卻在整個屋子裡飛揚……

激烈的雪中戰鬥 篇13

國小三年級作文 ,554字

哇!哇!哇!打雪仗嘍!我們集體衝上了樓頂,眼前白雪茫茫,腳踩上去發出“沙!沙!沙!”的聲音。興奮的我們開始尋找進攻目標,為了避免自相殘殺,我們很快把目標鎖定為六年級的大哥哥大姐姐們。

戰鬥開始前,我們先尋找好了“彈藥庫”的位子。第一回合開始了,我迅速拾起一堆雪,搓成球,扔到大哥哥身上,又立即跑開,以防被他還擊。大哥哥摸摸被砸中的肩膀,一臉懵圈。躲在角落的我捂著嘴偷笑,趕緊從“彈藥庫”抓出第二個雪球,以迅雷不及掩耳之勢,又打了一個大哥哥。小夥伴們紛紛圍了過來,我和小夥伴們哈哈大笑。

第二回合,我擔心一個人勢單力薄,打算團隊作戰,在小夥伴們的掩護下,我們一起扔大哥哥大姐姐們。看著大哥哥大姐姐們紛紛變成“白頭翁”,我們哈哈大笑:“六年級大哥哥大姐姐變成雪人了,而且都打不過三年級的小學生,哈哈哈……”玩了一半,我們大家的衣服都溼了,頭髮白得像一位位老爺爺老奶奶。

人高馬大的大哥哥大姐姐們終於也被我們“激怒”了,小宇宙爆發啦!他們不停地朝我們擲雪球,實力懸殊太大,我們難以招架。這時候,我們想出了一個妙計,立馬去告訴六年級的老師,他們以大欺小。看到他們挨批的模樣,我們偷偷地笑了。

歡樂的時光總是過得飛快,老師召喚著我們回教室,我們依依不捨地離開了戰場,又不約而同地抓了一把雪,希望它時時刻刻能陪伴著我們。

“鬥雞”比賽 篇14

國小四年級作文 ,329字

看到題目你會問:“現在還有人在玩鬥雞嗎?”不是,其實是我們今天作文班的活動。

比賽的規則是兩個同學作為“公雞”模仿公雞搏鬥的動作表情進行“搏鬥”,誰現看清貼在對方背上的漢字就算勝利。但“搏鬥”時雙方都不能碰撞。

上臺“搏鬥”的“公雞們”都鬥得很激烈,讓我們這些小觀眾連連鼓掌。其中讓我印象最深刻的是:劍濠和博煒的“搏鬥”,首先博煒來了一個左右攻擊,劍濠就來了個左右躲閃,接著劍濠也來了一個左攻擊,可還是看不到對方背上的字,“鬥”了一會兒,他們倆鬥有點著急,這時候劍濠來了一招聲東擊西,他佯裝從左邊攻擊,突然又從右邊繞過去。博煒措手不及,給劍濠看到自己貼在背上的“相”字,只好認輸了。

短短的一節課,讓我們玩得開開心心的。哦,下課了,我們依依不捨地離開了教室。

鬥雞 篇15

國小四年級作文 ,587字

十一長假,我跑到鄉下姥姥家撒歡,掰下了豐收的玉米,打下了脆甜的大棗,不過最高興得是觀看了真實版的“鬥雞”。

事情是這樣的,姥姥給我煮了一盆白蛤,白蛤入味鮮嫩,我一個接一個不停的丟進嘴裡,吃著吃著突然有了一個奇妙的想法:“把白蛤給雞吃,雞會不會吃呢?”。抱著這個疑問我悄悄的拿了一碗白蛤放到了姥姥家的雞槽裡,只這一下,雞窩裡可炸了營!大雞、小雞、公雞、母雞個個爭先恐後的來搶白蛤。

其中一隻白公雞和一隻紅公雞搶得最厲害,白雞手疾眼快一口叼到了白蛤,紅雞可不服氣,紅色的毛瞬間炸開,眼睛犀利的盯著白雞口中的白蛤,好像在說:“敢搶我的美食,你是不是想找練呀!”只見紅雞氣勢洶洶在衝過來用嘴狠狠地向白雞啄去,同時用神密武器—爪子捏住了白雞的腦袋,處於弱勢的白雞也毫不示弱,來了個絕地大反擊,用白色的翅膀拼命地扇打紅雞,左勾拳右勾拳,打的紅雞左支右絀,凶猛的白雞用力一跳,整個身子壓向了紅雞,還不忘得意洋洋地叫了兩聲,似乎在說:“來呀,我怕你不成”。此刻紅雞頓時沒了勝利者的姿態,而其它的雞呢,則是嚇得不敢動一下。白雞驕傲地昂著頭看了一圈,似乎是在示威“還有來挑戰的嗎?”看沒有別的雞再過來了,白公雞低頭吃起了那碗白蛤。

“你們爭什麼爭,要懂得分享”,想起媽媽的口頭禪“要懂得分享!”我衝它們好言相勸道……“咯咯咯”,白公雞似乎聽懂了我的話,閃開身子呼朋引伴地讓大家來吃。

平凡世界的一場戰鬥 篇16

高三作文 ,919字

我是一個平凡的姑娘,沒經歷過什麼大風大浪,也沒有什麼想要改變世界的偉大理想,每天會因為戰功昂兩金感慨萬千,也會因為作業太多心煩意亂,我成績平平,相貌平平,性格溫軟,和大多數生活在這個世界上的人一樣。

然而每一個平凡的人總有對自己而言並不平凡的一場戰鬥,在這些戰鬥中,我們身披鎧甲,成了平凡的世界裡的主角。也因為這些戰鬥,我們不斷成長,最終變成一個更好的“平凡”的自己。

升入高三以來,日子過得飛快,彷彿昨日落葉剛隨風飄下,今日就又是一片蒼翠蔥蘢。我在這樣的春夏秋冬裡,進行著一場艱難的戰鬥。不久前一模剛結束,成績依舊平平淡淡,那些無數個黑夜裡亮著的燈似乎並沒有成為我的鎧甲。前進呢?還是放棄呢?我看著左右的同學比我高了十幾分的物理卷子,一幅波瀾不驚的樣子,心情更是差到極點,我像是孤獨的戰士,敵人是眼前的卷子,以及身邊的“學霸”們。晚自習請了假回家,飯桌上我一言不發,看媽媽小心翼翼的給我盛飯,內心更是慪火,為自己的無能讓家人擔心,為自己又一次在戰場上吃了敗仗。我轉頭看著窗外黑沉沉的夜色,不經意就看到了餐桌上的空咖啡罐,想起每天早上苦澀的清咖啡,想起自己無數次在睡意下的掙扎和徘徊,而如今,我不是威風凜凜的女俠,我還是平凡的我,在平凡的世界裡,沒有打贏這場仗,突然就有了想要當逃兵的念頭,“不然就這樣吧。”我告訴自己。

“你只要努力去突破自己就好了。”坐在對面靜靜吃飯的姐姐突然對我說,我抬眼看她,“不要逼自己,不要和別人比,只要努力打敗你眼裡那個失敗的自己,剩下的結果就會是最好的安排。”我低頭繼續吃飯,沒有說話。一顆眼淚被我生生認忍了回去,就好像忍住了這滴眼淚,我就能戰勝自己。是啊,我的敵人從來就不是考卷,更不是別人,而是自己。如果我當了逃兵,就再也不可能打贏這場戰鬥了。這是我一個人的“戰鬥”。

之後的這些日子裡,我依舊平凡著,在和自己的戰鬥裡掙扎著,努力讓自己在這個平凡的世界裡找到一個借力點,向望不到頭的終點邁出步子,我看不到戰鬥的結局,但我的心裡有了方向。

“要有最平凡的生活和最遙遠的夢想”我沒什麼遙遠的夢想,但不論明日是天寒地凍,還是路遠馬亡,我都想要好好地,努力地戰鬥著,等最後一聲號角響起,我要變成一個更好的自己。

平凡世界中的一場戰鬥 篇17

高三作文 ,902字

曾對議論文嗤之以鼻,只為保有自己的文學世界。

作為一個平凡的高中生,擁有著再平凡不過的語文成績,卻對文學世界有著固執的堅持。也因此,在我與我的語文老師之間,發生了一場“戰鬥”。

愛上文學,也只是近兩年的事。記得小時候曾被勸過無數次多讀書卻仍我行我素地徜徉於數理化的海洋。那僅有的讀書時間也全被各種“穿越系列”、“霸道總裁”等網路小說所填滿。直到高中,被強制讀了兩本文學小說後,才發現文學世界竟有這麼美這麼繁華。不幸的是,數理化生的巨大壓力又將那本就少得可憐的讀書時間擠出了我的計劃表。

然而,對文學世界的堅持卻從此深埋於我心。文學於我,絕非咄咄逼人地反駁他人觀點,抑或滿含心機地令人接受自己的想法。文學,一定是用最樸素的語言表達出最動人的情感。我的文學世界中只容得下真情實感,絕容不下矯揉造作和表達觀點的工具文體。也因此,在所有的寫作練習中,我拒絕議論文,獨鍾情於記敘。

我堅持著我的文學世界,用我平凡的經歷和樸實的文字帶給讀者溫暖與慰藉。這雖被我的語文老師頻發不滿,詬病於我文章的幼稚與膚淺,但絲毫不會動搖我對文學世界的堅持。我仍舊寫著爸爸媽媽爺爺奶奶,仍舊寫著風花雪月,床上的大熊不知多少次在作文中陪我度過不眠的夜晚,桌上的小螞蟻又不知多少次在作文裡帶給我人生的啟迪……這一點也不會令我羞愧,而每次的42分成為我的驕傲。

若真這樣下去,我恐怕要永遠活在我幼稚的世界中了。但還好,還好我的語文老師並沒跟我戰鬥,她只是不斷地諄諄教導,包容我的叛逆與固執,帶我領略真正文學之美。也終於,我投降了,在這場只有自己的戰鬥中,我輸了。

但我並不難過,反而很欣慰。我終於知道議論文字的美麗所在,終於體悟文學本身就包含所有文體,也終於看清自己的不足。

我不過是一個平凡的高中生,曾為保有自己那狹隘的文學世界戰鬥著。好在如今我的文學世界變得寬容,我也終於長大了。我曾祈願用自己的文字和經歷去溫暖受傷的心靈、慰藉迷茫的人們,所以希望這篇不那麼好的文章能帶給仍在平凡的世界中戰鬥的人們力量。

這場戰鬥結束了,我所固執地堅持著的文學世界改變了,但我依舊平凡著,如大多數人一樣,在自己平凡的世界中為大大小小不同的事繼續戰鬥著。

平凡世界中的一場戰鬥 篇18

高三作文 ,744字

平凡的我們為保有自己的世界也付出過努力和奮鬥。

記得初三的時候,體育中考對於我來說有著莫大的壓力,尤其是1000米長跑,對於跑步者的要求很高,速度,自身身體素質,體重,呼吸節奏等等。體育中考前的這段時間我可沒少為它發愁,因為這是第一次靠自身拼搏來換取分數的考試,更何況還要計入中考成績,然而面對這個困難的唯一辦法就是靠自己的拼搏,於是每天早上我早早的來到學校操場,在操場跑步,即便有同學傳來異樣的目光,我也假裝沒看見,體育課上保質保量的完成任務,即便會被其他同學超越,但我還是咬牙堅持,與跑步這個難題作鬥爭,放學回家,吃完晚飯寫完作業,在小區慢跑,儘管汗水浸溼我的衣服,我因為堅持不息,只為在體育中考成有所突破,果然,憑藉自己兩個多月的努力,在體育中考中跑步一項得了9分,相比之前的5、6分已經有了很大的進步,當聽到裁判員說出9分時,我流下了激動的淚水。因為這是我憑藉自己的努力換來的。

升入高中以來,物理成了我最大的薄弱項,最為讓我頭也疼,因為它不像初中一樣簡單,更加加深了綜合分析,其中的深度遠遠超出我的想象,一開始學習高中物理還覺得可以聽懂,漸漸地,發現自己的物理完全聽不懂了,看著物理書上的那些符號就像看天書一樣,我還清晰的記得第一次物理月考我只得了6分!天啊!上這麼多年學第一次得到這麼低的分數,為了不再讓這個恥辱將來再次出現在我的面前,我決定要在物理上多花費些功夫,拿出拼命三郎的精神,放學回家後坐在電腦桌前,翻開課本、筆記本、教輔材料,一頁頁的翻,一行行的看,每一個字,甚至一個標點符號都不放過,與每一個知識點作鬥爭,看完書做練習題,不求多隻求對,就這樣堅持了一個多月,終於在期中考試中打了翻身勝仗,物理有了明顯的提高,老師誇我進步突出,我自己也在物理學習上有了更大的信心。

母子戰鬥 篇19

國小四年級作文 ,830字

家裡的氣氛有時風平浪靜,有時緊張激烈,有時愉快溫馨,就像天氣一樣不斷風雲變幻。如果有哪一天,家裡出現陰雲密佈,暴雨來臨的跡象,那多半是我和媽媽又吵架了,母子戰鬥重新打響。

據我的精確統計,每天我的壞習慣會重複一次,每隔三天媽媽會說我兩回,每隔一週我會與媽媽鬧一次,每隔一月我會跟媽媽大吵一頓,每隔三個月零四天媽媽會揍我一趟。不信的話,我給你來個原音重現,帶你感受其中的滋味。

情景(1)媽媽說了我幾句,我還嘴的老毛病又犯了。正好碰到氣頭上,我氣得大喊大叫,活像被激怒的刺蝟。等我發洩夠了,漸漸鎮定下來,媽媽卻氣得火冒三丈。她讓我站在書桌旁,閉嘴聆聽教誨。她把我的不良習慣整整說了二十分鐘,然後板著臉走出了房間。看著她遠去的身影,我心中才緩了一緩,暴風雨總算有暫停的節奏了。我也鬱悶地閉上嘴巴,賭氣一言不發。家裡的氣氛凝固了,只能聽到牆上的鬧鐘“滴答滴答”轉動的聲音。

半小時後……

“小飛飛,姚少爺。”最終還是媽媽沒忍住,先開了口。但我還是板著臉,愛搭不理的。“來吧,到媽媽這裡來。不過,你以後不能再那樣了。”媽媽既然打算鳴金收兵,與我講和,我豈能毫不知趣,還擺著一張臭臉。“呵呵……”我笑出聲來,臉上瞬間解凍。家裡也立刻春暖花開,晴空萬里。

情景(2)我的書寫又很馬虎,筆走龍蛇,滿紙飛舞。媽媽拉下臉來,狠狠訓斥我,我受不了,就回了幾句。媽媽的頭髮就像動畫片裡胡圖圖的媽媽一樣,怒髮衝冠,整個人宛如要被大火吞滅般。她目光凌厲,死死地盯著我,宛如要把我吃掉似的。這是火山要爆發了!我趕緊閉上嘴巴,不敢再說半個字。過了好久好久,我才鼓足勇氣,跑過去道歉:“媽媽,剛才是我不對。你就原諒我吧!”可媽媽不予理睬,充耳不聞。經過我的一番軟磨硬泡,我們兩國之間的關係才終於舒緩,重回和平狀態。

你聽,媽媽的聲音又飄過來了。“姚梓飛,你看看你,把姐姐的房間弄得這麼亂!給我過來!”

啊,又要挨訓了!這已經是本年度第N次了!

戰火重燃,母子又將開戰。這就是我家的生活變奏曲。

顏料的戰鬥 篇20

國小五年級作文 ,451字

今天老師讓我們回家玩藝術,我回到家後努力地想,終於一道靈光在我腦裡閃過,我有辦法了!我拿出一盒顏料和一張白紙,一場顏色大戰就這樣開始了。

首先出場的是黃色,她比較自私,什麼東西都想要,她驕傲地說:“太好了,這些地盤都是我的啦!”她開始舒展身體,很快變成了一個黃色方塊。

“讓開!"黃,一回頭,原來是紫色來了。

“你好呀,紫色老兄。”黃色跟紫色打招呼。

“你好,我的地盤兒呢?”紫色是一個小氣鬼,什麼東西都想比別人多。

黃色說:“這裡全是我的地盤兒。”

“我不許你在這兒,哼,我就不。”紫色開始舒展身體,快點兒行不行不紫色急得直拍手,想要快點變大……她終於變成了一個長方形:“哈哈,現在我比你大了!”黃色一臉不服氣地把頭轉過去,看也不看一下紫色。

這時,綠色出場了。他的脾氣可更急了,一衝上來就開始佔地盤了,紫色和黃色還沒來得及反對,綠色就變成了一個大大的圓形。

完了,為了地盤他們你一句我一句的吵了起來,沒完沒了吵架、變大,也沒有人來勸他們。

據說你要是拿出顏料來畫畫,可能會發現他們還在畫紙上爭吵呢。