成長需要自律相關作文20篇

成長需要自律 篇1

國小五年級作文 ,1031字

自律,是什麼?我認為,自律就是嚴於律己,就是自我規範,自我約束。如果做到自律,那麼就能向成功邁進一大步。可是說起來容易,做起來難,譬如——我。

唉,這次語文考試我排名第十一,一個令我難以言述的數字,我怎麼會…怎麼可能…為什麼不能再進幾名呢?看到試卷的那一刻,我的心中如一團亂麻,剪不斷,理還亂。老師由最高分依次報到最低分,聽著那刺骨的分數,心也慢慢涼了個徹底,如一盆涼水,將我從頭淋到腳。考完那刻的輕鬆,快樂,得意頓時一抹而去。放學回到家中,我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽:“媽媽,那個…試卷籤…簽下字…”媽媽看到分數,顯然有些惱怒,沉默不語。空氣中氤氳著淡淡的壓抑,冰冷的空氣如一張大網,牢牢地罩住了我,密不透風。“媽媽…”我張了張口,想要緩解這緊張的氣氛“其實…我只是有些粗心,那個…如,如果細心一點,就能考好了。”我結結巴巴,極力為自己辯解,媽媽聽了,用力地點了點試卷:“又是粗心,你哪一次不是因為粗心?粗心不是藉口,考不好的原因是你態度根本不端正……”我聽著媽媽暴風雨般的數落,心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵,她做起事來都是一絲不苟。下課,每當我去找她玩時,她總是埋頭寫作業,周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此,我總對她疑惑不已,認為她是個不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學習計劃,懂得先做什麼,後做什麼,什麼是現在該做的,什麼不該做,有主次有層次地認真完成自己的學習任務後才放鬆自己。而我呢?有時一件事還沒做完,又急切地想去做別的,只是覺得新鮮,那陣勁兒一過,便又把事情撂下了。長期以來,我便養成了一個壞習慣,做事總是拖拖拉拉,不爽快,認為什麼都可以留到明天再去做,可是“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”這種拖沓的壞習慣直接導致了我這次考試的失敗。

“自律”表現在自愛,自省,自控。好的成績來源於一個好的學習習慣,更源於懂得自我約束,有錯誤或者缺點並不可怕,可怕的是無視它,不去改正它。反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會,懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

成長需要自由 篇2

高一作文 ,775字

俗語說:“鳥籠裡飛不出雄鷹,花盆裡長不出蒼松”,確實是這樣。只有不經過束縛的生長是最美麗的,就像荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。人的成長或許也跟自然一樣,只有自由的生長,才可以開出最美麗的蓓蕾。

成長需要自由,不能單單的去約束,家長應該把握住我們不能迷失方向,如果,您握的太緊,那麼,我們還能從您的手裡飛出去嗎?

我有過初中三年,但是我的初中三年並不是五彩斑斕的,而是被我的父母緊緊的控制住了。

初一的我,經過小學的鋪墊,進入實驗班,剛開始考試,便有了班上前20的成績,從那次開始,父母就嚴抓我的學習,放假早上作業必須做完,不能出去玩,每天回家就關在房裡寫作業,複習試卷一大堆,報一對一輔導班,這些把我的時間都佔用了,甚至我看看電視的時間都沒有了。

慢慢的,我的叛逆期來了,我開始好吃懶做,開始頂撞父母,頂撞老師,我學到了偷懶,回家寫完作業便用我的學習機看小說,放假看父母出去了便偷偷開電腦玩遊戲,甚至在那段時間還學壞了,抽菸,打架我也學會了,我曾跟父母說過,不要管我這麼嚴,然而,他們卻只是裝作沒聽到。

就這樣,我的初中三年便過去了。

家長都怕孩子學壞,總是說著“約法三章”,可是,這有何作用呢?只會加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳,羨慕他有一個深明大義的父母,可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的美中,不像杜真子的媽媽,只會讓他學習,《淘氣包馬小跳》裡的馬小跳和杜真子真是兩個對比,即使杜真子學習要比馬小跳好,但她失去的是整個童年,整個快樂美好的童年,伴隨她的沒有自由。

有多少出現在新聞裡的學生因為頂不住學習壓力而自殺,有多少因為家長施加的壓力太大而離家出走,叛逆的孩子,有多少因為約束太緊而踏上不歸路的。

成長也需要自由,不需要枷鎖;成長也需要自由,不需要“牢籠”成長也需要自由,不需要困惑。

只有我們自由翱翔,才能成為一個與眾不同的人。

成長需要自信 篇3

高二作文 ,1440字

這是一把劈斬荊棘的神刀,它能讓你看到更廣闊的大道;這是一棵生長在牆角卻昂首挺胸的小草,它能讓你擺脫一切鄙視的眼光;這是一位立志要翻過高山的旅行者,它能讓你看到更錦繡的前程……

它就是自信,它是一朵脫俗而不高傲的白荷,它是一片燦爛而不刺眼的陽光。他會引導你想成功出發。

成長,需要自信!

在我的成長路途中,自信一直都在伴隨著我,像一位朋友,他給了我莫大的鼓勵。

那一年,我大概只有四歲吧。

長得又黑又瘦小的我喜歡跳舞,自己便主動要求媽媽帶我去學舞蹈,我是在少年宮裡跟一位女老師學的。記憶最深刻的是我受女老師表揚的一件事情。

像平常一樣,媽媽帶著我去少年宮學舞,那節課我們練習拉韌帶。女老師把動作要求和動作要領都給我們講一遍,隨後又示範了一遍,就讓我們自己練習。

毫不誇張地說,我是一個靈氣十足的小姑娘,老師一點我就通,我的悟覺也好,老師告訴我們該怎樣做,我都能聽得明明白白,所以我的聽課效率很高。我認真的按照老師所說的要求練習,練得汗珠兒直冒,最後黃豆大小的汗珠從我通紅滾燙的臉上滾落下來。我絲毫沒有在意,因為我總是想有一天,我能夠有一次機會在老師面前好好表現一番,所以我很勤奮,也肯吃苦,我是相信我可以做得比其他人都棒的。

“練習完畢。”女老師高聲喊。話音未落,大家就都一屁股坐到了地板上—天悶熱的不行,我們實在是又累又熱,但是還得挺著。

“誰願意上來給我們大家示範一下?”女老師微笑著問我們。我一聽這話,心裡高興極了,因為我終於可以展示一下自己了。剛要舉手,卻見周圍一片同學低著頭,我於是又在心裡思索了一會兒,最終自信地把小手舉得老高老高,等待著老師叫我。

“好,那位同學,”老師指著我說,“就請你上來示範一下吧。”我自信地走了上去,最終以出色的表演贏得了老師和同學們的掌聲。女老師輕輕地拍了拍我的肩膀,對底下坐著的同學說:“這位小姑娘表演的真不錯,水平都快跟老師差不多了呢!最令我欣賞的,是她的勇氣,是她的自信,我希望同學們都能以她為榜樣,像他學習!”老師笑著說,語氣很柔和。我特地望了望女老師,她的臉蛋兒紅紅的,彷彿有兩朵小紅雲飄到了她的臉上。

我開心極了,看看窗外站著的媽媽,她也笑我豎起了大拇指呢!

因為自信,我獲得了老師的欣賞,媽媽的認可,同學們的佩服,可見自信的力量多麼大!不僅是這件事,還有兩件令我記憶較深的事情也都和自信有關呢!

在我上小學二年級的時候,我曾經在學校舉行的“慶祝六一”活動上為全校師生演奏過二胡曲。

一天放學之後,班主任把我叫到他的辦公室裡,說是讓我回家準備準備,在兒童節那天拉一曲,拉得好還可以為班級爭爭光。從那之後,我每天回家都會認真地練上兩個小時的琴,我信心滿滿,我想信自己一定能為班級爭得榮譽。後來我在兒童節那天為全校拉奏了一曲《良宵》,同學們和老師們都為我鼓掌,說我拉的不錯。後來才得知,我們班在全校排名中排到了第二名!

還有一次我和媽媽,還有媽媽的同事一起去唱歌。那時候我已經是十一歲了,雖然長大了,但不變的還是那份自信。叔叔阿姨們都很喜歡我,想讓我唱首歌,我毫不猶豫地走上去用稚嫩的童聲給他們唱了一首歌,他們都誇我是個活潑開朗、嗓音甜美的小姑娘。我聽了心裡樂滋滋的,是啊,這都是因為我很自信。

有了自信,我的成長路上增添了不少美麗的風景線。

有人說:“自信是每個人心底的一條清澈的溪流。”

有人說:“自信是天空上自由滑翔的白鴿,”

我說:“自信是一支七彩畫筆,握好它,他會把你的人生描繪得越來越精彩。”

成長,需要自信!

成長需要自信 篇4

國小六年級作文 ,714字

成功的源泉是什麼?是自身的自信,自信會在你害怕時給你無窮的力量;會在你無助時給你鼓勵;會在你失敗時給你前進的動力。在那一次的比賽中,自信讓我蛻變,一步步走向了成功。

那是我第一次去北京參加鋼琴比賽。來到北京,看到壯觀的建築物讓我驚歎的同時,也讓我感到不安。

當來到比賽場地,人山人海,真可謂是“藏龍臥虎”。我是34號選手,聽前面哥哥姐姐流暢的表演後,我的心情變得不安、慌張起來,更可怕的是:我的右腿在昨天受傷了,被包紮了起來。

“請34號選手錶演《康定情歌》。”主持人一口流利的普通話把我安撫了下來。我鎮定自若地走上臺,優雅地朝觀眾鞠了一躬,然後開始了演奏。

當時,我的心臟就像活潑的小兔子般,到處活蹦亂跳,但是我很快就陶醉在我那動聽的琴聲裡了。

“臺上三分鐘,臺下十年功。”平時的刻苦練琴,讓一串串音符從琴中“跳”了出來,碰撞在觀眾的心上。動聽流暢的樂曲也從我的指尖流瀉而出,我的手指好似芭蕾舞者多變的舞步,靈活地旋轉著。此時,踩著踏板的右腿突然劇痛起來,我強忍著淚水,努力壓制著,這時,我想起了父母的誇讚,老師的表揚,使我頓時自信滿滿。終於,自信和堅強把疼痛和淚水打敗了。

一曲完畢,臺下觀眾紛紛鼓起掌來,雖然我知道,這只是出於禮貌,但卻是對我最大的鼓勵。

頒獎了,看著金燦燦的獎牌,我喜極而泣。只有我明白,因為我平時付出的艱辛,流下的汗水,才成就了我今日的成功!也是因為心中充滿自信,才讓我獲得這塊金牌!

是自信,讓我蛻變成了一位落落大方的女孩。是自信,讓我取得了成功。當你絕望時,只要心中自信滿滿,相信你一定會成功。因此,在成長的道路上,請帶上自信與你同行。我們成長的道路上需要自信,只有自信,才會讓我們一步步走向成功!

成長需要自由 篇5

國小五年級作文 ,705字

俗話說:鳥籠裡飛不出雄鷹,花盆裡長不出蒼松。因此,我認為:成長,需要自由,這是不容爭辯的事實。

現在,很多家長都把孩子週末的時間安排得滿滿的培訓班:上午作文班,下午奧數班,晚上鋼琴班……哎,我們小孩都不容易啊!中午的休息時間都不讓出去玩,還要做練習題。望子成龍,望女成鳳嘛!我能理解,誰都希望自己的孩子能有出息。可你們想過嗎?這樣的強迫學習,反而會影響孩子們的心理健康,而且一個長期被動接受知識的人,漸漸會失去學習的主動性,思考的能力,孩子還會有很大的出息嗎?

如果父母尊重孩子的興趣,給予正確的引導,我們將會飛得更高。我是幸運的,在我成長過程中,我的父母沒有給我套上重重枷鎖。我三歲時,很喜歡畫畫。我吵著鬧著讓爸爸送我去學畫畫,爸爸把我摟在懷裡,語重心長地說:“你現在還這麼小,如果要學就一定要堅持下來。”“好的,好的!”我似懂非懂的點點頭說。來到畫畫班裡,我是最小的,不懂就去問姚老師,姚老師常常表揚我,更堅定了我學畫的信念,從開始學畫到現在已六年了,我從沒感覺到這是一種負擔,收穫也不小呢!數次參加比賽,得了4個金獎,1個銀獎,1個優勝獎。

五歲時,我迷上鋼琴,樓上傳來陣陣悅耳的琴聲,我聽得如醉如痴,媽媽看透了我的心思,問:“如果你喜歡彈鋼琴,媽媽明天送你到方老師家去試試課?”“好,好,好!”我拍手大叫道。學了一段時間後,我感覺到練琴並不是一件輕鬆好玩的事,當對樂曲不熟悉時,彈起來,琴聲並不那麼動聽,手指也會發麻。每當我想放棄時,總會想起這是自己的選擇,不能半途而廢。

成長需要自由!正因為我享受了這樣的自由,我深深體會到在成長中磨練、探索、積累經驗。這樣我們在以後的生活中才能活得更自信、更精彩。

成長需要自信 篇6

國三作文 ,547字

在成長的道路上,不要懼怕所遇到的困難,不要懼怕所遇到的崎嶇小路上的危險,不要懼怕自己身處險境,只要你擁有自信,相信自己,沒有什麼事情過不了。

我在成長的道路中,遇到困難後,都是由自信支撐著我,跨過陰雨天,讓我看到最美的彩虹。

剛一跨入初中一連串的問題發生在我的身上。

由於個子高的問題,我被迫坐在最後。我當時心中如有千斤般的石頭,壓得我快喘不過氣來了。因為我從未坐過最後,這對我來說真是一個打擊,可這還是小事。大家都才進入了一個新集體,都不熟悉;課堂的紀律還一點也不強;在課堂上,有時老師說的話也聽不大清楚。這可給我造成了一個大困擾。剛進入初中,成績萬一像流水一樣迅速向下流怎麼辦?這些問題日日夜夜地在我的腦海裡轉,魂牽夢縈的,使我晚上睡也睡不好。我覺得這樣的休息,更會快速地使學習成績下降。我認真地想了想,我為何讓這些擔憂成為我不能好好休息的一大害呢?我為何要把自己嚴格地封鎖在思想的空間裡呢?難道我就戰勝不了這些困難了嗎?我堅信,是金子總會發光,不論現在在哪裡。我決定了,我要用自信戰勝這一切,我要面對自己,相信自己,用自己的能力去發揮,不論好與壞,我已經盡了最大的能力了。

終於,功夫不負有心人,我改變了我的處境。

在每一個人的成長道路上,只要你相信你自己,任何艱難險阻都擋不了你的去路。

成長需要自由 篇7

國一作文 ,570字

成長中,我們有煩惱、幸福和收穫,但我的成長中,唯獨缺少自由。—題記

在成長的途中,總會有一根線牽著你,約束著你的自由。

那一次,面臨小升初考試,我束手無策。堆積成山的書本、練習冊成了阻礙我的大山。我每天盼啊盼,盼著假期的來臨好出去遊玩一番。終於,我盼到了五一假期。

剛從學校回來,和媽媽提起遊玩這事,媽媽就不說話。從抽屜裡拿出了神都移不走的“卷子山”。原來,我的小心思早就被媽媽料到了,她已經提前買了一堆期末練習的衝刺卷。媽媽對我說:“好兒子,小升初就快來了,犧牲你一點時間換來好成績很值的!”我強笑著說:“值了,值了!”雖然我口上這樣說,可是我心裡想的恰恰相反。什麼值不值的,剝奪我的自由,簡直等於謀財害命。平時週六週日不讓我玩就算了,五一還不讓我遊玩。我都被成績壓得“粉沫性骨折”了。

五一那天,我憋屈得都發黴了,一直寫著這些乏味的練習冊,看著無趣的知識點。如果放棄這些,上刀山,下火海我都願意。

我聽見了樓下小孩子嘻嘻的笑聲,我望了望窗外,看見他們在嬉戲。多麼希望我也能像他們一樣自由啊!這時,我真想對媽媽說:“媽媽,如果這樣一味地學,我想成績不會好的。

一隻小鳥從天空飛過,讓我想起了籠中的小鳥。籠中的小鳥渴望自由,它想在天空自由的飛翔。而我就像一隻被關在籠子裡的鳥一樣……

成長的旅途上需要自由。媽媽,請給我一點自由。

成長,需要自由 篇8

國小五年級作文 ,606字

每個人成長都需要一片廣闊天地。可隨著時代進步,我們的成長空間卻越來越小。

三歲上幼兒園,我憧憬那是無憂無慮的樂園。可事與願違,阿姨象看犯人一樣,不準盡情玩,不許到處跑。孤單、害怕、恐懼一齊找上我。想想我能開心、快樂,能熱愛這樣的天地?

上學了,本以為從此擁有廣闊的天地,可以像小鳥一樣自由自在地飛翔。可等待我們的卻是更加嚴格的管教和約束。為了一場場考試,趕著上各種補習班,學習路上不能疲倦。寫字檯上的教輔資料如小山一般,越堆越高,不知何時才有盡頭。請問,在這樣的生活環境裡,我們有自由,能健康成長?

記得哥哥高中畢業那年,志願欄裡全部是外省學校,他無非是想離開父母的視野和束縛——"遠走高飛"。最終,他如願以償,考取了河北工程大學。開學在即,我們一家四口前往河北。媽媽把一袋又一袋行李交到哥哥手裡,千叮嚀,萬囑咐。哥哥在父母的羽翼下成長,從沒出過遠門,面對生活問題、學習問題、複雜的社會問題,他能處理好?

兒行千里母擔憂!媽媽的嘮叨,哥哥聽得有點不耐煩了。可能他想嘗試自己面對遠離父母后的各種困難,看能不能獨自解決?

放寒假回來,哥哥跟我們分享學校經歷。短短几個月,無論在學習方面還是社會閱歷方面,他都成熟了很多。雖然遇到各種各樣的挫折,但他能迎接挑戰、接受挑戰。不經歷風雨怎會見彩虹?這不正是成長需要自由的最好詮釋?

所以,家長朋友們,請給我們自由。我們將更自信,創造更精彩的生活。

成長需要自信 篇9

國一作文 ,782字

如絲的小雨從空中降落,雨點是那樣小,雨簾是那樣密,彷彿給遠處披上了一層白紗。燦爛的陽關透過稠密的樹葉,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

又是一個星期二,又是一節英語早讀課,身為英語課代表的我必須領著同學們一起讀英語重點內容。可是我膽子一向很小,哪敢站在同學們面前朗讀啊!萬一口語不好,或是讀錯了,會被同學們嘲笑的。

好不容易顫顫巍巍地走向講臺,看到同學們眼神,又忍不住想退縮回去。我牙齒緊緊咬住下嘴脣,雙手死死握住英語書,書的角落都被揉得折了起來。面對同學們的目光,彷彿是一把利劍,刺中了我的心。我又尷尬地快步走回了座位。

坐在位子上,我坐立不安,坐著吧,又不能完成老師派發的任務;站著吧,卻又不敢讀。哎,終於明白“舉棋不定”的含義了。

“嗒嗒嗒……”一陣頗有節奏的聲音傳來,我循聲望去,原來是小Y在板書片段,她抄寫的“每日推薦”激勵了我:

自信,是一顆火熱的太陽,使我們享受它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什麼時候用它,它就會發光;自信,是征途的導航燈,指引我們跨過一道道門坎;自信,是夜晚的明燈,讓我們甩掉黑暗的恐懼。

是呀,我們每個人心中都該擁有自信,只有有了自信,才會有目標,才會有戰勝困難的決心。現在只是一件小事,如果我連這件小事都克服不了,那以後的大困難我一定也無能為力,只有現在擁有自信,將來才會克服更多的困難。

我堅定地走向講臺,翻開英語書,深吸一口氣,開始讀起來。余光中,我看到了同學們讚賞和認可的目光,那目光,不再冰冷,十分溫暖。我終於戰勝了自己,我終於擁有了自信!

人生,是一條道路,成長就是在這條路上真誠的行走。但是想要行走,必須需要許多東西。這次,我行走了一大步,因為——我擁有了自信。

哦,原來成長需要自信。

成長需要自信 篇10

國小五年級作文 ,794字

成長是一條蜿蜒的道路,或坎坷,或平坦,或泥濘,即使這樣,你也得前進。在成長中,自信能幫你前進,走向屬於自己的成功!

那一次,我也選擇了自信——

一個普通的清晨,我坐在那坐過上千次的電瓶車去學校,但這一次,卻是那麼沉重。我的腦袋裡很模糊,只是想著卞老師要決定演講比賽的人選,然而,我還沒有報名。

媽媽對我說:“孩子,怎麼不開心?”我怒氣衝衝地回答:“演講比賽我還沒報名。”“哦,原來是這樣,你不必擔心的,演講比賽有那麼可怕嗎?自信一點,你會成功的!”“是嗎?”我半信半疑地問。“當然了。”媽媽溫柔地對我說,“你還記得我講的《小奇蹟》這個故事嗎?主人公費絲迪爾不自信,又怎能出現奇蹟……”沒等媽媽說完,車到了……

我瘋狂衝進五(11)班,卞老師看見了,問道:“許嘉誠,你決定好了嗎?”

此刻,這就是一道成長中的選擇題,要麼,放棄;要麼,自信。我遲疑了,如果選擇了放棄,就不會被別人嘲笑,就不會因為名次不理想而傷心,就不必交那20元的報名費。如果選擇了自信,我就會有一個展現自我的機會,在舞臺上,拿到屬於我自己的榮耀!

我不再遲疑,在桌上重重地拍了一下,說:“卞老師,我報名。”

雖然,我那一次演講比賽的名次不算太好,但我很欣慰,因為我選擇了自信,選擇了在舞臺上展現自己。

是啊,自信很簡單,它只需要你寫下一個名字,說一句話,甚至拍一下桌子,但它所做的決定是偉大的,它能決定你是走向自己的成功,還是在半路中跌倒,成長是一路泥濘的,但並不是不能一帆風順的,當然,它需要你變得自信起來!

朋友,成長中需要自信,快選擇它吧!

成長需要自由 篇11

國小五年級作文 ,513字

有人高呼“金錢誠可貴,學習價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”也有人說“不自由,毋寧死!”而我從來沒有這種煩惱,自由就在我掌心。

自由從來不難找,它一直陪在我身邊。

記得7歲那年,媽媽帶我來到小姑家玩,媽媽和小姑聊天。我來到了浩南哥哥的房間,我就叫浩楠哥哥陪我玩,後來哥哥立馬答應了。我把浩楠哥哥拉到了公園和他一起玩盪鞦韆,我坐在鞦韆上,鞦韆越打越高,我像被手中的細繩帶到了一座火山前,火山噴發的岩漿不停地流淌,快樂將我吞沒。

玩完盪鞦韆,後來到了小姑家吃飯,在吃飯時浩然哥哥做出了許多古怪的表情,把我樂得哈哈大笑。吃完飯以後我來到了客廳,叫浩楠哥哥和我一起玩捉迷藏,自由也在和我捉迷藏,但它輕易地被我找到了,它藏在沙發後,門窗後……突然媽媽走過來叫我說:“嫣璐,要走了現在九點多了。”“快樂”被媽媽的催促聲嚇跑了,消失得一乾二淨,我說:“知道了,媽媽。”與“快樂”匆忙道別。

不過就算它躲起來,我也總能在轉頭的不經意間找到它的藏身之處,自由伴我成長。

成長,需要不斷反思自我 篇12

國小四年級作文 ,387字

調皮、粗心,這是我的標籤。我總是粗心大意,不拘小節,丟這個忘那個,是我常發生的事情,對待學習不努力,玩才是我的最愛。

直到有一天,我聽到了一個關於魯迅先生的故事。魯迅先生從小認真學習,少年時在江南學堂裡讀書,第一學期成績就十分的優異,學校獎給他一枚金質獎章,於是他立刻拿到街頭賣掉了,然後買了幾本書和一串紅辣椒。聽到這裡,我滿臉不解,思考著:“他為什麼還要買辣椒呢?”我繼續聽著才知道,每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放到嘴裡吃,直到辣得額頭冒汗。他就是用這種方法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。

這個故事讓我受益匪淺,我開始努力起來,刻苦學習,認真複習。上課認真聽,對待考試,也不能粗心大意。結果這次考試就得了優秀。我現在要把舊標籤換掉,把它換成認真和細心,要想有所成就,就一定得踏踏實實,認真,勤懇的學習。

成長,需要點亮燈火 篇13

國三作文 ,832字

蕭條的深山中偶爾有幾聲秋冬之鳥的哀啼,落沒的巨嶺中不時飄過深淵巨谷中的風聲,在那個秋天,我第一次感受到了死亡與成長的呼吸其實離我如此地接近,那時我才十二歲。

按照家族的習俗,曾祖母葬在鄂西利川的一座深山中,依風水大師的說法,墳頭置在北山,而那頭便是她夢縈的故鄉,不過她再也沒有活著回去。按族裡的說法,在入土後的七七四十九要在墳頭點亮墳燈,意在為逝者照亮漫天的冥路,那是條怎樣黑暗的甬道,我無從知曉。

薄暮剛剛臨近,山間溼潤的水汽才纏著昨夜如水的月色,紗衣般籠在身上,可我卻始終無法平靜下來。黯然地行走在墓碑林立的山道上,腳下支離破碎的枝葉發出清脆的吱吱聲。夜的氣息還未散去,幽謐的小道中滲出的絲絲涼意打溼了我的衣裳。

那時,我不相信死亡是一場不可逆轉的旅途,我在墳前燒紙鳴鞭,匍匐地行進痛苦著。孩兒般傾在棺材上,若是裡面傳來的曾祖母的呻吟,我定會用十指刨開重重舊土,從救我那不可替代的至親,可是我始終沒能挽住曾祖母最後一面。

“點燈吧!”父親的聲音頗為沉重,在不見天日的山谷中看不清面目,卻是一種不可名狀的淒涼,竟讓我有了幾分失神。

“上燈吧!奶奶!”同樣是秋未了,幾片枯黃的葉子在古老的青石板上跳動,彷彿在進行著最後一絲的反抗。祖父的葬禮備極哀榮,在孝歌吶吶中將屍骨緩緩送到無人的山谷中。

曾祖母的臉色有些僵硬,那擦了又溼,溼了又幹的淚跡如烙跡般印在她的臉上。雙手顫抖,艱難地將墳燈送上,眼淚不覺奪眶而出,而我卻天真地纏著母親問這祖父何時歸來。

“我知道了!”雙手輕輕捧著墳燈,送到曾祖母墳前,它在無聲的風中搖曳著,彷彿幻出了曾祖母的面孔。我這時才知曉死亡是一張有去死無回的車票,而成長又何嘗不是呢?當它落第點亮坊肆的燈火,我的哭泣聲愈加清晰,我曾害怕它,可這又能如何?當掘出那灰白的屍骨後,也不過只是今世的瑣碎,埋了便埋了。

我這才依依惜別了墳燈,可我卻頻頻回眸,怕它在我轉身之際熄滅。我需要它照亮曾祖母的異鄉長夜,還有我今後擺脫不了的旅途。
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我的成長需要你 篇14

國三作文 ,772字

天空的霞光漸漸淡了下去,深紅的顏色漸漸變成了緋紅,緋紅又變成了淺紅。最後,當這一片霞光消失的時候,那顯得高而遠的天空,則呈現出一片肅穆的神情……

鑰匙在手中叮噹作響,折射著星星點點的燈光,我在找著開門的鑰匙。猛然,面前的木門不知被誰旋開了,吱吱呀呀。室內明亮的燈光就這樣毫不遮攔的撒腿跑了出來,斜映出一個有些單薄的身影。抬頭,你就站在門邊。

極其自然地順手將背上猶有千斤重的揹包給了你,你也抬手接了過去,但卻因書包的沉重而不免踉蹌了一下。“晚上煮了菜乾蠔豉湯,還有雞,我先去把剩下幾個菜炒了。”幫我放好東西后,你順了順額前有些溼的頭髮,對我微笑的說道,那神情像極了一個期待大人嘉獎的小孩子。果不其然,聽到你的這番話,本是一臉倦意的我瞬間精神抖擻,差一點就垂涎三尺了。看到我的這幅表情後,你才極是滿足的回廚房炒菜。

夜色加深;蒼空中的明燈越來越多,而城市的真的燈光也次第地綻放了,觥籌交錯,映出一派繁榮景色。

我尋著香氣進入廚房,耳邊是噼裡啪啦的炒菜聲和鐵鏟與鍋摩擦發出的聲響。抽油煙機在呼呼作響,發出若何的橘色燈光,照在你的臉上,又星星點點的因為你的汗,折入我的眼眸。突然,幾道滾燙的熱油頑劣的從鍋中逃逸了出來,濺在我們的手臂上。“啊!”我不免驚呼了一聲,飛快的奔去澆了澆冷水。

“沒事吧?”你在我回來時關切的問著,我搖搖頭。“去裝飯吧,菜快好了。”你又既而說道。不一會,一盤正泛著熱氣的菜被放在了桌子。已經在吃飯的我抬了頭,順著菜盤,望向那雙手,再往上是手臂,上面有幾點熱痕,再往上直至你的臉,幾粒豆大的汗珠正順著你的臉彙集在下巴上,然後變成更大的汗珠,溼潤在你的衣服上。

瞬間,剛被抽菸機抽走的熱氣又氤氳在了我的眼眶裡,有一種“承擔”的概念開始在我的心中生根發芽了。

你的言傳身教,悠然我成長了,明白了,懂得了……

果然,我的成長,需要你。

成長需要鼓勵 篇15

國二作文 ,749字

我們每一位同學都在不斷的成長,在成長的過程中需要鼓勵。鼓勵會使我們鼓起勇氣,奮力向前;鼓勵會給我們前進的動力;鼓勵會使我們有信心去戰勝挫折,最終取得勝利。

鼓勵給予我們勇氣

在學校中,各式的課程使我們苦惱。有人對於這一科有興趣就使勁學,對於自己討厭的科目就少學,出現了偏科現象,我也有偏科現象,我也有偏科的現象,我不喜歡的科,我的成績也不是很好,父母讓我抽出時間找老師補課,每次談到這個話題,我不是裝作沒聽見就是要看書等,我明知道這是對我好,但是我畏懼老師不敢上前。

在課後,我與我的閨蜜說了,他卻說;“不怕,你一定會成功的!”我依然搖頭,他瞪著兩隻大眼睛對我說;“快點去吧,你能行!”我依舊不肯前往。又一次,我再一次考砸了,他走過來,拍了拍我的肩膀說;“怎麼了,還不打算去啊?再不去就再沒機會了啊!我相信你會成功的,加油!”說著,他把我帶到了辦公室門前,他卻轉身走了。我小碎步的走進辦公室,找老師問了問題。

我不知道發生了什麼,只記得他說的話直至現在,我依然忘不了!

信心是鼓勵的產物

在一次陽光體育運動會時,我信心十足的站在了跑道上,迎來了女生800米跑。我當時不知道有多高興了,因為不與別的班級一起跑,但是出乎我意料的是;才跑完一圈,就聽到了本班同學在罵我,但是我沒太聽清內容,我當時心裡想;你們罵吧,我不好好跑了。說到做到,我們班級已經有一個人超過我了,我滿不在意。但是說時遲那時快班主任突然來了一句;“拿出實力來,跑給他們看,你是最棒的。”這使我失落的內心再次燃起了火焰,鼓起了勇氣,信心十足地向前衝,當時宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場上,最終超越了第一。

我們在成長過程中,不免會有點小的挫折阻礙了我們前進的阻力,因此我們因該從同學、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。衝破昏暗,迎來光明!

成長需要被催促 篇16

國二作文 ,646字

故事發生在那個普通的清晨。

早晨五、六點鐘的時候,涼爽怡人的空氣還未被陽光照暖,空氣中散發著清新的青草香,此時正是晨跑的最佳時機。

於是,我便匆匆趕到南湖,開始了起床後的提神兒小跑。這裡來晨練的人很多,什麼年齡段的人都有,但最不常見的就是小孩。

正當我實在跑不動,正準備停下來歇一歇的時候,從我身邊跑過去一個小男孩,而他屁股後面緊跟著一位大人。那個小男孩身著運動服,年齡不大,像是小學生。汗水已經浸透了衣服,汗珠從他的臉上滾落了下來。而他身後的那位大人,貌似是小男孩的爸爸,身著白襯衫,腳踩運動鞋,汗水順著他的臉頰直流,後背也是汗溼衣衫,形成一大塊汗透的地方。他們就這樣一前一後地跑著,好像跑了很多圈。

而當我仔細一看才發現,小男孩身後的大人正緊抓著一根堅韌筆直的樹枝,就像老師手裡的小教杆一樣。這時我才明白,原來男孩是因為後面有個“小教杆”催著才跑的呀。我就說嘛,哪有小孩這麼主動這麼勤快的!

但,當看到他們汗流滿面、汗溼衣衫地再次經過我面前時,我禁不住在讚歎父子倆的堅韌和恆心之外,也悟出了一個道理:若是身後沒有一個“小教杆”催著你督促著你的話,恐怕你永遠也跑不快;若是你的身後沒有一位要求你上進的人的話,恐怕你永遠在一個位置匍匐前進。

而這個人,可能是家人、老師、同學,甚至是陌生的某個人。請不要埋怨你身後的這個人,因為在你向前跑的時候,他們同樣也在身後跟著你跑,他們和你一樣在流汗,甚至比你流的還多。

想到這裡,我不由得又渾身充滿了力量,於是加快步伐,沿著湖邊的健身道繼續奔跑,向前。

成長需要鼓勵 篇17

國二作文 ,774字

在成長過程中,我們會經歷很多的事,如開心的事,委屈的事,難過的事……然而你有沒有想過這個問題,成長需要什麼?你可能會認為成長會需要愛、信任、勇氣……然而我卻認為成長需要鼓勵。

或許很多人說,鼓勵經常都會有的,為什麼成長還需要鼓勵。的確,不可否認,我們經常受到老師,同學,家長的鼓勵,但是你有沒有想過如果鼓勵不復存在。

還記得,以前的月考,那時,自己沒有好好複習,那時精神狀態也不怎麼好,課堂上,聽著聽著就發呆了,神遊天外,我也不知道怎麼回事,總是在不知不覺中出了神,理所當然的,那一次月考考得也是極差。拿到試卷,心裡一陣焦急想著:該怎麼辦?如何回去告訴爸爸媽媽?看著試卷上出現本不該出現卻因我而被畫上了一張張大網,深深的把它們網住,我的心也是如此,就像被一把鋒利的尖刀,狠狠的深深的、毫無保留地刺進了我的心臟,更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾,眼裡透明的,酸楚的液體正慢慢沿著我的臉向下滑。我有些害怕,害怕父母臉上傷心的表情,害怕父母斥責我,然而上課時更是提起個精神,星期五還是到了,我也向往常一樣回家,見到他們,他們問了我為什麼考得這麼差?我無法回答,是不知道該怎麼回答。是學習壓力大?是科目太難?我不知道,我也不清楚自己為何考那麼差,面對我的沉默,他們嘆了口氣,說:“下次考好了就行了,加油,我們相信你能信。”這一句話,讓我有些意外,我認為回到家裡會被他們斥責,可是事實並非如此,他們給的鼓勵,正是我前進的動力,讓我重新有了信心,有信心能站在更遠更高的舞臺。試想一下,如果情況正好相反,我回到家,面對他們的斥責,我想,當時我陽光就對學習失去信心,失去希望,成績也會像下坡英語,還有可能更加內向,不願意跟他們一起學習,不願意跟他們談心,成績更是一落千丈。

成長需要鼓勵,因為它將是你前進的步伐,將是你的動力,是你走上成功的舞臺的階梯。

成長需要承擔責任 篇18

國二作文 ,601字

“我不想不想長大……”,不想長大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長大,因為在長大的過程中,我們會有許多煩惱,要學會更多的煩人的東西,要學會自己承擔責任……而這都是必要的。

記得曾經看過這樣一篇文章:一個小學生很想長大,但他不知道如何才算長大。當他踏進初中時,他以為他長大了;當他長出第一粒青春痘時,他以為自己長大,可是他爸爸說這些並非標誌著長大。直到有一天,他騎自行車撞到一個老太太,他沒有逃跑,而是承擔自己犯的錯。當他解決完老太太的事回到家中時,他爸爸說:“我看到了這件事情的整個過程,你長大了,我的兒子真的長大了。”這時,這個男生才明白,原來長大就是要學會承擔責任。

通過讀這個故事,我心裡有了很多感悟。其實成長看起來雖然不難,但想要真正地長大卻是很難的,在成長的過程中,有不少不能做到承擔自己責任。一個人犯了錯誤就要敢勇於承擔自己的責任,許多父母都會教育自己的孩子有責任感,而有的父母讓孩子的成長道路一帆風順,孩子都不知道責任是什麼,又談何責任感呢?

我們今年都14歲了,看起來好像也是一個小大人了,可是誰敢承認自己真的長大了。就拿最近發生的一件事來說吧!班裡的講臺上出現了一個紙團,老師看到紙團後,問是誰扔的,沒人敢出聲,連扔紙團的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子,可見,成長真的需要承擔責任,沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。

成長需要學會承擔責任,責任感很重要。

成長需要一顆樂觀的心 篇19

國二作文 ,621字

成長,好比青蘋果到紅蘋果的過程,是成熟的過渡,是蓬勃發展的預兆。然而,成長路上,你總要有一顆樂觀的心。

記得五年級時電視臺曾播出這樣一則新聞,有一個女孩,年僅14歲,可以說正是青春飛揚的時期,可是卻因覺得自己似乎在期末考試中考砸了,怕受到家長、老師、同學們的嘆息、失望、嘲笑,雖她在日記中提醒自己應不要想這麼多煩事,可是,如此多的恐懼迎面而來,讓她措手不及,招架不住!終究還是用一把閃閃發亮的水果刀,結束了自己的正值青春年華的生命……

成長,亦是有許多客觀因素的,這些客觀因素就像猛烈的陽光,灼傷你嫩白的面板,卻是給你更大的激勵,鼓舞著你不斷成長。但,若是在其間你未能你擋住種種因素,那麼,一個樂觀的心,就成了你的保護神,使你依舊可以成長,朝更遠的地方走去。

我小學時期,同桌成績爛到渣,基本上在二十分到三十分之間徘徊,但他不是不理,而是反省那些地方不對,甚至流出了眼淚,可他卻能以微笑對待每一個人,這使老師慢慢地幫他渡過難關,同學、老師、誰都願意幫助他解決難題,只因,看到了他樂觀的笑容,最後期末考試他以三科全優的好成績告訴了大家,樂觀,是他困難時的盾牌。以後,笑容總是洋溢在他的成長路上。

其實,每個人心裡,都有一顆樂觀的心,既然自己已經遇到困難挫折,為什麼不以樂觀的心去應對,困難挫折最怕的就是那一顆樂觀的心,只要擁有它,成長路上,總是會有彩虹的。(肯定遍地都是彩虹)

樂觀是方向的指南針,是對待困難挫折的良藥。

我,永遠保持樂觀的心!

成長需要磨練 篇20

國三作文 ,595字

在成長的道路上,酸甜苦辣總有一天會向你襲來,可能你會安然面對,一舉成功,也許你會無法承受、屢屢失意。那麼,你是會選擇繼續拼搏、奮鬥,還是放棄、墮落?

曾經聽過有這麼一個故事:有一個屢屢失意的青年人去請教高僧。高僧笑著請他坐下,然後用溫水泡了一杯茶給他,青年人喝下後,覺得很苦澀。之後,高僧又用沸水泡了三四遍,把茶倒給他,這次,茶水中透著股清香,喝下去後沁人心脾。

為什麼會這樣呢?茶葉用沸水經過多次浸泡會沁人心脾,這不就是經過反覆“磨練”後而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此?

人生只有經歷過磨練才夠精彩。古代文人、學者無不如此。

司馬遷雖因被誤解遭受宮刑,但他忍辱負重,最終寫出史家之絕唱—《史記》;著名文學家范仲淹,他雖遭三貶,卻仍然憂國憂民,留下千古名句—先天下之憂而憂,後天下之樂而樂;偉大的音樂家貝多芬,不畏失聰,他的百餘作品流芳百世……多少本著作,多少句名言,多少首名曲。不經歷磨練,怎能流傳千古?

文學如此,科學亦然。

著名科學家愛迪生,他經過千百次失敗後發明了現在還在沿用的電燈;曾經被學校老師認為低能學生的牛頓,他通過從樹上掉下的蘋果想到萬有引力定律;還有天文學家哥白尼,經過潛心研究,證明了太陽中心說,打破了地球中心說,不惜付出生命的代價。多少發明,多少定理,多少真理。不經歷磨練,不經歷風雨,怎能見彩虹?

經歷過磨練的成長道路會更加絢爛、美麗!