我醉在清風中相關作文20篇

我醉在清風中 篇1

國一作文 ,760字

夢,靜靜綻開,如出水芙蓉般夢幻。指尖流淌的記憶雋刻腦海,漾出圈圈靈動的波紋。輕嗅清風醉人花香,伊人醉,香沁人。也攜來了塵封的記憶錦盒。

初春,徜徉碧波田野。分不清麥苗雜草,都拈了小小的綠寶寶點在逐日鬆軟的土地上,小巧的芽頭被細心挑起,粘在枝杈,再播些鳥兒的迎春頌,好一幅春景圖!我漫步在田野小道,貪婪的吸著早春芬芳,邊走邊愉悅的哼歌。搖著沾滿晨露的野花,撫著軟軟綿綿的枝條,追著嬌小可愛的白蝶,快樂的咯咯直笑。

不知不覺已踱到田野盡處,深水泵裡湧出浪花般的清水,清靈的水柱漾在水窪,被春意萌動的小芽汲取,怡人的清新撲面而來。我伸手去撩,冰冷清涼的水流剎那間淌入手心,又緩緩溢位,嘩嘩、淅淅、啦啦……吟唱出生命的樂章。正欲收手離去,忽見水面漂浮著一片流白小葉,再細看,竟是一隻不作掙扎、幾乎浸透的小白蝶。我一驚,忙用木棍小心翼翼的挑出,輕輕放在早春鬆軟的泥土上。仍是柔柔的躺著,毫無半絲生命跡象。我暗暗惋惜,信手拈來朵清秀可人的小花放在旁邊,一花一蝶,倒也般配。

回去的路上,景色依舊,可無心觀賞,只覺原本寧靜的心似被什麼惆悵的、哀哀的東西塞滿。抬頭望天,一片蔚藍,如洗的白雲團在天幕,糾纏不休,撕扯難斷。只能收回視線,轉眼,幾隻白蝶輕柔揮動它那瑩白似雪的羽翼,攜著清風輕盈舞動,動作卻稍許怪異,兩隻似又託著一隻,起起伏伏的掠過田野。那隻被託著的白蝶已微微顯灰,憔悴如覆霜的落葉。再細看,分明是那隻溺死的白蝶。我的心禁不住溫柔的一動,小小白蝶卻乎有這樣純美善良的品質。再想,又或許是當時無心折的嬌柔小花的花香引來了同伴的到來吧。不論如何,這純美簡愛的一幕是今天目睹的最動人的春意圖,是雪衣輕舞的冬雪少女留給春夢的精靈。

清麗的野花點綴著昨夜星芒,淡墨的青波旋著清晨陽光,蟲兒聆聽著風鈴花的銀鈴笑聲,藍天依舊,我醉在清風中。

我陶醉在酒香中 篇2

國三作文 ,727字

一個溫暖的午後,一人靜靜地坐在藤椅上,聽著舒緩的音樂,忽然聞見一陣若有若無的酒香,尋著望去,原來爸爸又打開了那罈老酒,伴著酒香,我的思緒也氤氳開來,往事彷彿是一罈陳酒的香氣一點一點地襲來,心也醉了。

現在的我,功課越來越多,壓力越來越大,我覺得幸福似乎離我越來越遙遠。在繁忙的生活下,不禁回想起小時候和爺爺奶奶的那段日子。

爺爺奶奶的家在南方,因為天氣過於潮溼每家每戶基本都會泡一罈藥酒,我們稱其為“老酒”。老酒不似其他酒那樣辛辣,帶有淡淡的甜味,濃郁的藥香還有清新的酒香。泡老酒時要把酒罈子放入地窖裡,要密封好,那樣酒才會綿柔香醇。那時的我,每天都要到地窖呆上一會兒,總覺得它已經好了,貼著牆使勁嗅著,聞到的總是泥土的芳香。沒有聞到酒香,便會纏著爺爺“爺爺,爺爺,酒什麼時侯會好呀?”“傻丫頭,早著呢,急什麼呀!”爺爺說完便親暱地摸摸我的頭,聽到這話我便會說“哪有?我已經聞到酒香啦!”爺爺聽到這話哈哈大笑說道“是嗎?”“嗯,我帶你去看!”說著,便拉起爺爺的手往外走。夕陽下,地上拉起一老一少的影子格外溫馨。

終於到了開壇日,可把我高興壞了,院子裡到處都瀰漫著藥香、酒香。深吸一口氣,便覺得像喝醉了一般。開啟罈子,酒香四溢。倒出第一碗酒,我便等不及了。“爺爺,爺爺我要喝!”爺爺一把抱起我放到他的腿上,在旁邊說“只能抿一小口,喝多會醉的!”我張大嘴猛喝了一大口,爺爺邊刮我的鼻子邊說“小酒鬼!”我調皮地吐了吐舌頭。“哈哈哈!”院子裡傳出爽朗的笑聲,消失在遠方。

“嘖—”爸爸拉長腔調的品酒聲,把我從回憶中帶了回來,哎,那段時光多美好,那罈老酒多香醇,爺爺的笑聲多爽朗……

午後的陽光懶懶的灑在我身上,挪挪身子卻不願起身,不知是酒醉還是心醉。

我陶醉在書香中 篇3

國三作文 ,654字

陽光和煦的午後,倚在書架旁,捧一杯香茗,細細地讀著案前的書,聞著茶香與墨香的清新氣味,好不愜意,時間似乎也格外眷戀於那個時刻,好似停止了一般,靜靜的時光裡,只餘下窗外風吹樹葉的影在跳躍,一切都似為這書陶醉般,靜謐無聲……

似乎每次在午後讀書都能欣賞這畫面,我也不記得自己是從幾時起迷戀上這書的,只記得每次嗅到這淡淡墨香,便格外安心。

名著經典的書香,是濃厚悠長的,是歷經歲月的洗禮,凝出的沉澱,像飽經滄桑的智者。讀他,便會不由自主地靜下心來細細品讀,在字裡行間總會發現前人智慧的結晶,品這名書香,會不自覺地安心,品這名著,會不經意間收穫寶藏。

詩歌散文的書香,是淡然寧靜的,是清風拂過時,風中夾雜的樹葉的味道。她好似一個風姿綽約的少婦,散發著寧靜而詳和的氣息,讓你不知不覺地陶醉於其中,讓人心境平和。可她那不經意間展露的一絲風韻,依然會剎那間驚豔全場,這就是那文中恍若驚鴻的一抹絢爛。品這書香,會不自覺地平心,品這文字,會痴醉於那一抹驚鴻之中。

小說劇本的書香,是誘人尋覓的,是百花叢中玫瑰般的芳香。他像一個意氣風發的少年,穿著簡潔明亮的衣衫,跳著輕快的步子,眉宇間掛著屬於年輕人特有的朝氣。與他同行,你會不自覺地被他點染,隨他一起走過歲月磨練,走過輝煌的場面,走過他們的喜怒哀樂……猶記得當時看一本《雪中悍刀行》,待看完時,才發現時間已過去了很久,心卻遺留在徐鳳年涅??的境遇中不能自拔。品這書香,會不自覺地醉心;品這文字,會如同身臨其境,沉浸在那一瞬的輝煌之中。

讀一本書,墨香盈袖;品一本書,心曠神怡。

我陶醉在書海中 篇4

國三作文 ,386字
走出那幻境,仍停不下激湧的內心,不斷迸發著力量。

傍晚,獨坐在窗邊,太陽不停地想撐破雲層,帶給大地最後一絲光輝,雲彩似乎因太陽的掙扎憋紅了臉,天盡頭,夕陽照耀,甚是溫暖,手捧一本《簡愛》,夕陽透過樹葉間隙,照向大地,斑駁路離,輕輕的讀著手中的書,我似乎感受到了簡爱那復有反抗,激情的一生,她對人生自由幸福的渴望和對精神的更高追求,簡愛從小父母雙亡寄宿在舅媽家,卻敢於向她抵抗,在桑菲爾德莊園,她也一直堅定地捍衛自己的尊嚴,並勇敢宣佈了對羅徹斯特的愛,看到這兒,已不覺流下熱淚,人物那濃郁真摯的情感,使我沉醉其中,很久很久。

書,帶給我心靈上的慰藉和精神上的寄託。在書中,我領略到了一個又一個曲折坎坷的人生經歷,自己也隨之成長了,成熟了。

把書的多姿多彩摺好,我願枕著書香,做一場崇“書”的夢,醉於此,永不醒來。

我陶醉在考試中 篇5

國三作文 ,748字

說到各種考試,下到一年級小學生,上至大學生,無一不覺得聞風喪當,為之恐懼,但我卻陶醉在其中。為什麼呢?讓我帶著大家領略一下考試風光。

考試的感覺,就像戰場,孤身面對如汪洋一般的題海大軍,一般人直接沒了鬥志。但真正的試者不同,面對題海,他們無所畏懼,那是一種強者的自信,一種雖千萬人吾往矣的氣概,是一種一夫當關萬夫莫開的氣勢,使人滿腔戰意為之沸騰!與其戰鬥,戰勝他們,心中有一種莫大的成就感,其樂無窮矣!我輩試者深深地陶醉其中,偶爾遇到失敗,不要緊,勝敗乃兵家常事!我輩試者多才俊,捲土重來未可知!怎麼樣,面對這種波瀾壯闊的場景,陶醉否?熱血沸騰否?

考試的過程,就好像一大群人在攀登一座雄偉的高山,山勢險峻,似乎無路可走,山峰陡峭,使人望而卻步。而我輩試者,懷著世上無難事,只要肯登攀的精神,懷著路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的意志,征服一個又一個的困難,跨過一個又一個的天路。在其中,身邊的同伴越來越少,有的人停在了山腳,有的人停在了半山腰,有的人被困難所阻,有的人被天險所困。但我輩試者,勇往直前!懷著無畏的心態,真正的試者到達了山頂,體會著會當凌絕頂,一覽眾山小的愉悅和成就,這次是強者風姿,在考試中,堅定的信念,豐富的知識,勇往直前的心態,有了這些法寶相信你會是那個登頂之人。怎麼樣?這種偉大的旅程,登頂的成就,安可不讓人陶醉在其中呢?

考試的結束,就如人生,有人美滿的結束,有人悔恨而終,但要堅信,拼過就不悔!愛拼才會贏!拼過了,為之奮鬥過了。就如保爾柯察金那樣,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧。如此,考試就如人生的經歷,多一次考試,就如體驗了一次人生的感悟,難道不為之陶醉嗎?

考試並不是什麼磨難,而是一種精神的蛻變,一種人生的體驗,一種勇氣的淬鍊,因此我深深地陶醉在考試中。

我生活在海風中 篇6

國一作文 ,835字

“一個海員說,他最喜歡的,是鐵鏈離地的聲音,因為那預示著起航;一個海員說,他最喜歡的,是拋錨的聲音,因為那預示著歸航。”而我,最喜歡航行中,張開雙臂,擁抱著,貪夢地吮吸海風的感覺,因為它時甜時鹹,總能讓人感到驚喜。

爺爺有輛自行車。每天上學,我都會坐在只能看到爺爺後背的小座上。人們都說,當失去一種感覺時,其它感覺會更加強烈。也不知是不是因為這個原因,我的觸覺和嗅覺變得更加機敏。春天,帶給我的是每天早上輕撫我臉龐的和緒春風,像慈母的手。萬花叢中疾馳而過,花香掛在了爺爺的寬大的肩上,眼前的景象盡是一派溫柔。夏天,混沌的熱風糊住的了一切,萬物都不想動了。唯獨我們仨刺破熱流,向學校奔去,旁邊的蟬鳴狗吠順著熱風緩慢響亮地向我爬來,似乎在為我們助威。

自行車上的風,暖暖的,甜甜的,似春般溫和,似夏般濃郁。

我曾生活在清甜的海風中,可長大以後,似乎一切都變了。為了上好學校,父母給我報了學習班,因為路程有些遠,父母決定開車送我。坐在車裡,不知為何,車座竟然覺得沒我的小座舒服。車窗是關閉著的,因為外面有能冷透人的風,有能室息你的霾。以前在自行車上度過的冬天,常常是被圍得嚴嚴實實,但還能感受到風魔攻擊著外露的身體。想睜眼抵抗,但卻發現眼前白茫茫一片,孤獨地只剩三人。但我從不覺得害怕,因為還有他們兩個。而現在,我望向窗外,覺得身心都是空白一片,感受不到任何鮮活。我下了車,上了課,下了課。一切似乎只在一瞬間,是那麼的無趣。我習慣性地尋找車,卻在人群中找到了我的爺爺和自行車——我活了過來!

前方雖白霧瀰漫,但心中卻有了方向,循著記憶中的風,找到了來時的方向……

海風有時也是鹹的,令人不想回味,但偶爾在漫天的海風裡,也會有海豚點浪,激起的水花飛濺到臉上,令你眼前一明。

我將永遠活在海風中,時而是甜,時而是鹹的,但其實各有滋味。但總有那麼兩隻海豚,陪伴我走下去,在我厭煩時,激起浪花,給我驚喜!

在春風中甦醒 篇7

國二作文 ,549字

一陣陣春風拂過,春天在不知不覺中已經到來,一株株桃花,一片片金黃的麥子也伴隨著春風的到來,而漸漸甦醒了。

隨著盼望已久的春遊到來,我們都掩飾不住內心的狂歡。一小時的車程後,我們來到了位於安福寺的桃花園。

一進入大門,一陣陣花香隨風飄來,沁人心脾。再往園內走去,一株株桃花出現在我們眼前。桃樹上都已開滿了花朵,它們紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飛著,似乎想為我們表演一下它那優美的舞姿。一隻只蝴蝶也扇動著翅膀翩翩起舞,生動地為我們展現了一幅“百禽戲春圖”。

整個桃花園一望無際。隨處可見一些樹木和花草,它們雖不起眼,但它們卻在無數株桃花中顯得另有一番風味。時間一分一秒的過去了,我們也到了返回校園的時候了,我們向桃花園告別後,依依不捨的坐上了校車。正當我們還沉浸在離開桃花園的“悲痛”中時,窗外那一片金黃色的土地吸引了我們。仔細一看時,才知道那是一片麥田。那金黃的麥子讓人情不自禁的為它讚歎。它開的是那樣茂盛,它的一生又是那樣的平凡,它又是那樣的無私。它並不求人們能欣賞它,它只求能為人們默默的奉獻。我不禁開始為麥子而感到惋惜:它的顏色是如此的美麗,但沒有人去欣賞,去愛護它。

在沉思中,我突然發現:桃花也好,麥子也好,它們都將自己的一生獻給了春天。曾經來過便不後悔,那我呢?

在清貧中成長 篇8

國三作文 ,549字

在農村長大的我,家境一直不好,父母、爺爺、奶奶、姐弟和我,靠著土地上的耕作,靠著無休止的辛勞來供我們上學。

生活在清貧之中,讓我有許多感受,像那淡而清香的綠茶,那生活中的點點滴滴是多麼的令人回味。

一粥一飯,當念來之不易。從小我就懂得了艱苦樸素,在城市中學習,同學們華麗的衣裳、鮮香的小吃總圍繞著我,但我從不亂花錢,從不為身邊的繁榮動心。因為我知道,只有努力學習才會有出路。

因為清貧造就了純樸真誠、歡樂和睦的家庭氛圍。從小母親就向我們傳授做人的道理、處事的原則:“一撇一捺寫個人,一生一世做個人。”母親總是絮叨說,“要對別人好,只有你真誠地對別人好,別人才會對你好。”因為生活的清貧,讓我知道了要清清白白的做人。

感謝清貧,它給了我更多的愛,父母對我們子女無微不至地關懷,幾個皺巴巴的桔子永遠只記得留給孩子們吃,我的心裡感受到了父母關愛的甜蜜。

感謝清貧,它讓我擁有最真摯的友誼。同學們對我更加體諒,生病時噓寒問暖,一句句是那麼的真誠,在清貧中我們的友誼更加堅固。

感謝清貧,它讓我抱有巨集大的志向,艱苦努力,期待有一個美好的未來。

感謝清貧,它鍛造了我堅韌頑強的性格、善良的性情、良好的生活態度,它是我生活的老師。

在清貧中生活,在清貧中成長,在清貧中奮鬥。清貧讓我對以後的生活更加充滿了信心。

在逆風中學會飛翔 篇9

國二作文 ,991字

老班曾經給我們講過“鼓勵式教育”的故事,內容大致如下:在學生學習的過程中,要給他鼓勵,對他說“yes”,要使他自信,感覺自己是最棒的。可過了二十年後,專家發現,當初那批在鼓勵式教育下成長的學生,幾乎沒有一個成才,專家納悶了:怎麼回事呢?在不斷探索下,專家發現了原因,在鼓勵式教育下成長的學生,因鮮花掌聲簇擁,受到過分肯定,其自信心膨脹,從而導致了人們所謂的“狂妄”,“自大”。而這些學生成人之後更為可笑—小小的一個挫折就可以使他灰心喪氣,再沒有鬥志,終日渾渾噩噩,不知所措。專家又改變方式,把鼓勵式教育改成了挫折式教育,即讓學生從小勇於面對挫折。又過了數十載,發現受挫折教育的那批同學十有八九已成為社會精英,中流砥柱。

從上面這個小故事中我們不難看出;人,終究是不會在人生中一帆風順的,你只有經歷了挫折,才能直面挫折,挑戰挫折,跨越挫折,從而學會從容淡定,遇事不驚。順境中終究無法成長,唯有逆風才能勇於飛翔。

美國著名作家兼教育家海倫。凱勒,她因為小時候患病而失去了視力和聽力,這對於任何一個人來說都是一個致命的打擊,而海倫。凱勒非但沒有向命運屈服,反而是每天拼命努力學習,最後終成了著名的作家和教育家,我很佩服海倫。凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。人生每每如此,唯有大毅力者,方能成器。可這大毅力又如何鍛鍊?唯一的方法便是面對挫折,在逆境中求生存,在逆風中求飛翔,一次又一次地掙扎著爬起來,一次又一次地受傷,才能讓自己成長,才能磨練自己的心志,才能讓自己從玉胚成為玉器!

沒有痛的人生不完整,沒有挫折的人生不真實,沒有色彩的世界不美麗,沒有陰霾的天空何來彩虹。挫折並不可怕,逆境也不可畏,在人生中我們總不能夠一味地去逃避,去繞路,我們終究還是要迎頭它們,解決問題。一塊石頭擋住了你的道路,但你可以用它來為你的前行鋪路;一座高山阻斷了你的視線,但你可以勇敢地爬上峰巔,去體會那“一覽眾山小”,和“無限風光在險峰”的喜悅和感慨。

雛鷹在父母的保護下是無法真正馳騁於藍天的,當父母的會把它扔進風中,讓它從小便敢於去鬥爭,從小便周旋於逆境,在這一次次的鍛鍊中,它們最終變成雄鷹,翱翔在天空。

風可以吹起一大張白紙,卻無法吹走一隻蝴蝶,因為生命的力量在於不順從。同學們,讓我們從現在開始,學會試著在逆風中飛翔,在逆境中成長,當你成功時,你會發現,挫折—其實並不可怕!

在寒風中等待的父愛 篇10

國三作文 ,1000字

小林是個特立獨行,“瀟灑”至極的女生。去網咖去夜店沒有她不喜歡的,她,是每個人眼中的壞孩子。家中的那個傻爸爸呀根本管不了她。

這天很冷,枯枝無力地吱吱作響,在做著最後不掉落的掙扎,西北風如刀子般刮過匆匆行人的臉,每一個行人都用雙手抱緊自己的身體在寒風中前行,似乎想這樣獲取一點暖意。小林雙手插著口袋,嘴上吹著似有或無的調子,繁重地癱在她棉襖的書包都好像被寒風吹得很吃力。但寒風始終不能吞噬她那顆愛玩的心,她像極了風中的勇士,逆風前行。

突然,巷子那頭有個黑影,它慢慢靠近小林,昏暗的街燈根本不足以讓小林看清那個黑影的真面目,一向膽大包天的小林開始感到害怕,雙手緊握,不知所措。耳邊吹過的只有風聲和自己一下下跳動的心跳。她的眼睛開始環顧四周,靈光一動:“咦,這不是公廁嗎?好點子!”一眨眼工夫,小林就已溜到公廁裡邊的小路到了網咖。

就這樣,小林在網咖呆了一宿,心裡無盡的爽快。剛踏進家門,腳才剛剛踩緊地面,正準備伸懶腰打哈欠的小林就遭到了母親的連環攻擊:“你這麼一宿去哪裡了?你爸呢?怎麼?忘記帶他回來了?”小林心裡大驚,張大的嘴巴可以塞下十個鴨蛋:“什麼?我爸?難道他…也一宿沒有回家?”母親沒有回答,語氣更加沉重:“你爸呢?”小林不耐煩,大喊:“我怎麼知道那個傻子去哪了?怎麼什麼都問我?我天天在學校我怎麼會知道?再怎麼說他也不會去學校等我放學吧?每天對著他我都快要煩死了現在還天天問我他去了哪,我恨死你們了!”

母親聽到這番言語鼻子一陣酸,眼淚瞬間溢滿了眼睛:“你知道嗎?你小時候就活潑好動,有一次不小心撞了個花瓶,它就往你爸頭上倒呀,最後…他就…”說完母親就已經泣不成聲了。

小林很快意識到了事情的嚴重性,“對,黑影!爸!”小林恍然大悟,飛奔到巷子裡的公廁,她從未覺得路程竟是這般遠,從未感覺到父親在她心裡竟是這般重要。

那頭,是父親。他靜靜地坐在公廁邊的長椅上,頭還時不時地張望,凜冽的寒風使小林的爸爸冷得直打哆嗦,他用力地抱緊自己的雙腿,試圖堅持等到他心裡的人,口裡還不斷重複著:“哎呀怎麼還不出來呢?”是的,他在等小林。小林拭去眼淚,用力抱緊這個她口中的傻子,緊緊地,不分離。淚眼模糊中,小林扶著父親一步一步地走回家,逐漸消失在巷子的盡頭……

那晚,寒風依舊吹著,小林卻覺得無比的溫暖。想到外面的傻爸爸,小林決定改掉所有陋習。

因為,有個人,一直等著她回家,一直……從來沒有停止過等候……

總有一天,我會在天空中自由翱翔 篇11

國小五年級作文 ,983字

總有一天,我會在天空中自由翱翔……

以前的我,是仰望著那些所謂的“別人家的孩子”,在父母的唸叨下,奶奶爺爺的期盼下,在我的堅持下,總是不斷的努力的,學習學習再學習,像一臺不知疲倦的機器,勞作著,還記得那一次考試,我眼巴巴的等著分數,一臉的殷情期盼,想著過去的努力,心裡想著:“我這次肯定考得很好,畢竟努力了那麼久。”可是現實又一次在我面前展現了它的殘酷,它的冷血,那一張張血紅血紅的試卷,彷彿在嘲笑我的渺小我的不自量力。

我心情低落的拿著試卷出校門,看見爸爸坐在汽車上,我一臉笑容的迎上去,第一句話就是考得怎麼樣,我笑嘻嘻的說考得不好,爸爸就會說:“怎麼辦哦,你哦,成績嘛成績不好,還整天笑嘻嘻的,你看xxx這次考得是全校前幾的,還有你同桌又是全校第一吧,看看人家從來不需要家長督促去做什麼,你看看你,每次我喊你去讀書怎麼這麼的不願意,不高興,一看到電視就興奮地不得了,你什麼時候回到走廊上去讀英語,上廁所也會帶一本書,那你的成績不會差的……”這些話我都快背熟了。我並不像小說作文裡那樣一臉的失落,因為我的驕傲不允許我流露出一絲的傷心,難過;我的倔強只有我知道。爸爸也不像小說作文裡那樣安慰我,鼓勵我,只會不斷地拿別人來比較我。然後看我一臉的笑嘻嘻默默地嘆氣,認為我不懂事。但我知道,我什麼都知道,我很清楚,我會在心裡一遍又一遍的告誡自己,下一次不能考的那麼差了。我不想看見爸爸的嘆息,媽媽的無奈,爺爺奶奶的失望,這些只會讓我的心頓頓的痛,我會躲在自己的房間默默的哭上一頓,然後打起精神坐到書桌旁繼續努力,向著“別人家的孩子”努力努力再努力……

現在的我,是以自己為目標,不斷的超越自己,只要超越上一次的自己,我就覺得我進步了。而父母可不是這麼認為,他們認為“人家好的學生考九十就差了,飯都食不下,還被打,你啊,考個八十就沾沾自喜,認為自己不錯,還向我們炫耀”,這時我就靜靜地不說話,我的心思只有我知道,都說天蠍座的人神祕,堅強,但我卻很脆弱,只是倔強的不讓別人有嘲笑我的機會,我會在夜晚靜靜地縮在被子裡,抱著我的玩偶默默的哭泣,或許你們會笑我不爭氣,但我不得不說我很樂觀,總會在第二天整理好自己的心情,樂觀的面對一切,坐在書桌前,努力努力再努力……

以後的我,是以天空為目標,我要做那天空中自由翱翔的雄鷹,整個天空就是我的世界。

總有一天,我會在天空中自由翱翔……

沉醉在回憶中 篇12

國二作文 ,820字

我們時常會走神,有時是刻意的,有時是無意的,時間給了我們太多,又讓我們失去太多,當我再一次走神,便已沉醉在回憶中了。

漫長的回憶之路在腦海中,已重新鋪設。

還記得,我從病床上醒來,睜眼望著清澄的天空,手中握著昨晚“戰鬥”後的“寶劍”,那是。每天都要打針,每每我喊疼時,一旁的舅舅便對我說:“哼!這點小疼算什麼?還當勇士呢!”當時的我,天真、無知、幼稚,怒氣衝衝地拿著塑料“寶劍”追著舅舅跑,他卻在前面吐著舌頭,做出天真的樣子。就這樣,我度過了五歲的“病床時光”。

可,現在呢?兒時的舅舅已經四十多歲了,去了外地,三年沒有回來。我呢?也不曾會拿著所謂的“寶劍”亂跑了,回憶啊,你去哪了?

還記得,我從沙發上突然坐起,開啟破舊的音響,繼續傾聽剛才的歌,那是當時的流行樂隊“Beyong”的歌兒,七歲的我們,已經開始追星,見面時,閒聊的第一素材就是“Beyong”了,每當聽到他們的歌,就有一種莫名的興奮感、陶醉感、幸福感,就這樣,“Beyong”的歌響徹了我的七歲年華,響徹了我的童年。

可,現在呢?“Beyong”樂隊已經解散,我也再無餘暇去品味他們的歌兒了。當今,一群又一群為了錢和榮耀的歌手迅速出名,他們身上,再找不到那四個純樸的身影,回憶啊,你去哪了?

還記得,我從六層樓梯上一步躍下,追逐著他們—兒時的夥伴,幾個十歲的小學生在校園中追逐著、打鬧著、嬉戲著,即使多次受傷,即使多次被教導主任抓個正著而在辦公室門口罰站一天,甚至叫家長,可這幾個調皮、搗蛋的小夥伴仍不思悔改,而是更加“瘋狂”,更加“放肆”。可這些,已不重要了,因為這些回憶,已永遠埋葬在了“咚”“咚”的沉重的腳步聲下……

可,現在呢?有了自尊的我們,開始注重自己的外貌和行為,再不會做這種所謂“天真無趣”的遊戲了麼?回憶啊,你去哪了?

時光畢竟有限,回憶已成過去,當你無數次感嘆童年的美好時,卻忘了回頭重新向前,將來創造的輝煌人生,何嘗又不會成為以後的回憶呢?

在微風中漫步 篇13

國三作文 ,1076字

清晨的第一縷陽光透過窗子,灑進了書房,也灑在了阿毛的臉上,他伸出手揉了揉眼,慵懶地打著哈欠,方才想起昨晚連夜趕檔案。他看了看手錶,已是八點了,得趕緊去上班了!雖說是週末,但阿毛還是不顧辛勞地上班去了。他倉促地洗漱了幾下,便隨手從冰箱裡拿了塊麵包,咬在嘴裡,飛跑地去趕公交。跑得累了,便停下歇息一會兒。微風輕撫阿毛的雙頰。他並不覺得冷,只是涼快、溫柔,好像兒時母親友善地撫摸著自己,望著路旁的兩行樟樹,心情也輕鬆了不少。

正值早班車,公交站臺上人頭攢動,好似下了一鍋湯圓,密密麻麻。阿毛喘著粗氣,手放在膝蓋上,埋著頭。一趟趟公交車雖帶走了不少的人,但等車的人還是愈加的多。阿毛站在陽光下,吹著風,時不時向遠處望望。等了許久(也就20分鐘,對於趕車的來說挺久了),一輛空空如也的公交車駛入了站臺,站臺上的人一窩蜂往車裡擠,不一會兒,車上塞滿了人。正當阿毛準備踏上公交車時,他忽然感覺到有什麼東西在觸碰他的衣角,他驚疑地轉過頭去。一位老婦人牽著一個(大概4歲大的)小女孩。女孩甜甜地說著:“叔叔,我上幼兒園要遲到了,你能讓我先上公交車嗎?”說完便向阿毛友好一笑,將阿毛的心都融化了。阿毛想著:小女孩上學要遲到了,我還不急,看她那麼有禮貌,我就幫她們一下,先讓她們上車吧。阿毛便機智地回答道:“好吧,你和奶奶先上公交,叔叔不急,再等一班車好啦。”阿毛扶著老太太,牽著小女孩,送她們上了公交。阿毛看了看手錶,時間不等人,便決意跑去上班了。

阿毛與公交車賽跑。車在前面開,阿毛在後面追,他盡力讓自己跑得快點,似乎能看到那對祖孫在向自己揮手,喊著:“叔叔,快點追上我呀!”他想:難道幫助別人就是這種感覺?

想著想著,阿毛似乎感覺頓時沒了疲憊,竟一口氣跑到了公司。他看了看時間,也看到了希望:看來得快點了!阿毛迅速跑去打卡,但看了看隊伍,心裡不免有些不舒服。想和排隊的人套個近乎,哪知竟沒有一個與自己認識,阿毛嘆著氣:看來真要遲到了。忽然,一隻大手拉起阿毛:“你急的話,要不你排我前面吧?”阿毛歡喜著,因這突如其來的“幸福”樂開了花。一陣微風吹過,吹乾了阿毛身上、臉上的汗。“真爽快!”

打完卡,阿毛也不急了,那顆吊著的心終於沉了下來,他悠閒地走向辦公室,欣賞著過道兩旁盛開的藤蘿花,聞著花香。在這微風與花香中,阿毛漫步著,毫無憂慮,毫無困苦,多的只是愉悅、希望。他不禁明白:或許自己對於處於“危難”中的人的幫助,同樣能使自己脫離險情。幫助別人與幫助自己,有什麼區別呢?而這何嘗不是所謂的“友善”呢?阿毛的嘴角微微揚起。

在這微風與淡淡的花香中,阿毛開始了新的一天……

陶醉在桂香中 篇14

國小五年級作文 ,529字

走出門,與微風撞了個滿懷,風中含著露水和桂花的清香,我眼睛頓時一亮,桂花開了。

細看門前的兩株桂花樹,金桂樹和銀桂樹上都掛滿了一簇簇小黃花,散發著沁人心脾的香氣。我更喜歡銀桂,因為她的顏色更加地清秀、淡雅,不像金桂那樣濃烈、深重。算起來,這棵銀桂也不年輕了,經歷了歲月的風風雨雨,她愈發神采飛揚。每到秋季,她總是展示著自己的魅力—開出滿樹芬芳的花兒。

長在小枝上的桂花,一個個地簇擁在一起,像無助的孩子們,像手拉手團結友愛的兄弟姐妹們,開放在金色的秋天。它們的小花瓣精緻而厚實,四個人組成一朵花,中間保護著黃色的花蕊。我想這桂花裡一定藏著香香的花精靈,不然哪能這麼香呢?而這些枝枝葉葉像一雙雙溫暖的小手,小心地呵護著這些嬌小的花娃娃。滿枝的桂花,組成了滿樹的黃色,賜予我滿身的桂香。

桂花樹的樹枝是褐色的,很粗糙,開出的花卻是那樣的鮮嫩、俏麗。想起春天,桂花枝條剛抽出來的時候也嫩著呢,經過風吹雨淋,日灑霜打,才變得粗糙斑駁,然而正是這滄桑的枝條,不知道輸送著多少養分,孕育著多少個花苞,她的花娃娃卻一次比一次多,一年比一年漂亮,誰能說她不像養育我們的母親呢?

一陣風拂過,桂花的香味更濃郁了,這味道使人神清氣爽,心曠神怡,我在這桂香中陶醉了……

陶醉在霞光中 篇15

國二作文 ,489字

最美的詩行在霞光裡。

鄉村的黃昏。

淺藍色的天空透著寧靜,流著一絲絲淡淡的雲,像舞女透明的紗裙,像梳理過的羽毛,像遠處的山巒,像平原上銀色的溪流。它們款款而行,彷彿在遊歷什麼美麗的景緻。微風傳來細細的柔聲,像母親溫柔地親吻著孩子。

太陽,紅紅的一個氣球,鮮豔得不真實,躲在稀疏的樹枝後邊,紅紅的光束射過來,那麼溫柔地撫摸你,像年輕母親的手,帶著活力和溫情。雲兒像“氣球”靠近,親熱的擠在一起,全都罩在金紅的霞光裡,被太陽擁抱著。太陽給它們披上鮮亮的綵衣:紅紅的,像火焰;紫紅的,如玫瑰……那景象無比的壯觀,像堆堆火焰蔓延到了西邊的天空,亮光映紅了村落、河面、田野、老人和孩童。

站在霞光中的人們,全都罩上了玫瑰紅的紗衣:老人們黝黑的臉龐被鍍上了金,鬍子也閃著金光,他們笑盈盈地欣賞這美景;孩童跑來跑去,臉上的紅可以與太陽比美;少婦沐在霞光中,臉上帶著恬淡幸福的笑。

天空是紅色的海,太陽融在裡面,天邊如火龍舞劍,紅色的雲翻騰著。忽然間,雲又散開了,彷彿漫天金花。

太陽暗下去,沉下去了。

老人牽著孩子的手回屋了,這美麗的景象,他們在夢中也會再次看見吧!

夕陽無限好,只因霞光美!

守望,在琴風中 篇16

國一作文 ,748字

我,獨坐於窗前。手中抱著琴,細心地擦拭,眼中滿是依戀,似乎此琴如我兄弟,密,不可分。

琴上的每一處細紋,我都反覆地擦。陽光直射在吉他上,泛起了淺淺的光暈。我深醉其中,不可掙脫出來。我已被勾去了魂。

拭完琴,手靠於弦上,撥了起來。

悠揚的琴聲,迴盪在屋內。眨眼,琴聲飄出去,在混混沌沌中,喚起了曾經的路。

購琴那日,正下著雨。我只身一人前往琴行挑選我的另一顆心。在茫茫器具中,我眼似花了一般,迷茫,不曉得選擇哪把。但當我瞥到你時,我的眼已為之吸引,我的心亦因你癲狂,因為,你,太美了。

雖琴身上早已覆滿了灰,但你的自由,你的氣息,顯然不可為這凡塵俗土所矇蔽。接過布,撣去你身上的塵,我已依稀可見其中的光澤了。用手撫上去,好滑,好順。曼妙的琴聲,勾勒出醉人的自由感,在你的身上,我看到了,自己。

將你帶回時,我小心翼翼。琴背在身上,卻還時不時回頭檢視,怕出何等閃失。但老天妒你,給予你命中一劫。過馬路時,由於車流較大,我無心顧暇其他,只管自己繞過馬路安好無事,卻將你相忘。使得你於路樁上磕碰一下,收得傷害。

看得此情,我心痛不已,忙加快步伐,趕至家中。

開啟琴包,殷切地翻出琴來檢視,雖只磕掉了一個角,但使我心痛不已。琴上已沾了些許雨水,我頭上亦是。我一邊嗔怪自己的不小心,疏忽大意,一邊又不苟地拭著琴。雨水自頭上滑下,徐徐地落在琴面,發出淡淡的聲響。

我記著那一夜,我似乎翻來,覆去,徹夜難眠。

思緒從飄蕩的琴聲中撤出,來到當下。眼前是一把琴,一把深褐的琴。琴絃在顫動,我心,亦在顫動。我心擱淺在了絃音迴盪中,沒有疼,沒有苦,只有無盡的舒坦。

當陽光透過萬里來見我琴音時,我笑了,笑得燦爛。我願承載這光,陪伴著吾琴,今生今世。

我只守望著你,隻身一人,沐浴在風聲,琴聲中……

風聲不斷,琴聲亦不斷。

沉醉在音樂中 篇17

國二作文 ,520字

靜靜的夜晚,坐在窗前,把心情交給吹拂的涼風,仍憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶,點開自己最鍾愛的那首歌,陶醉在這美妙的樂曲中。

抬頭一看,滿天星辰配合著這優雅的鋼琴曲,星辰與這琴趣相互配合,相互舞動,星辰彷彿與這琴聲為高山流水,你若想之,他必得之,而我亦如那些星辰,與這曲子相依為命,曲子的節奏快慢,響度的高低起伏,音調的大小不一,於我嘴裡哼出來的小曲兒,又別有一番情味,音樂令我陶醉。

這星辰一過,剩下的天上的雲,天以黑,雲也灰,這暗淡無光的天空,沒有與她為伴,更沒有與他為敵,看著這暗淡的天,對著這廣闊的大地,又聽著這讓人沉醉痴迷的音樂,使人忘記疲勞,又叫人望峰息心,讓人放下一天勞累的學習工作,浸睡在這場與天為友,與星辰為伴,與風為閨友。

音樂讓人陶醉,每一首歌隱藏著許許多多真摯的故事,每一個舞動的音符,都是歌手們的心血,每一首歌不是憑空猜想,不是天馬行空,更不是異想天開,它是每一位藝人嘔心瀝血的佳作,它讓人深思熟慮之後放鬆,是雨過天晴後的彩虹,是平息心情的良藥,它是音樂,是藝術,是良藥,更是朋友。

坐在窗前,看著滿天星辰,聽著這動人的音樂,想了這麼多,平息了心中的怨恨,古人的望峰息心,如今的聽曲息心。音樂,有你陪我走下去!

真好!

在逆風中成長 篇18

國三作文 ,864字

前路漫長而出現阻隔,我選擇逆風向前。

—題記

“呼呼呼—”窗外,陰冷的風在號叫,那枯枝上僅存的幾片葉子早已被風吹得不知去向,搖動的枝條好像亂了方寸,然而粗壯的樹幹巋然不動。窗前的我靜靜地看向窗外,思緒飄到了去年的秋季運動會。

“堅持住,逆風向前!”這是爸爸陪我跑步時最常說的一句話。自從我被選中參加八百米的長跑運動員後,爸爸每天早晨都會陪我訓練。每次爸爸都找好了風向,讓我逆著風跑,氣喘吁吁地我用盡了全力,耳畔是呼呼的風聲,跑道上是我堅實的腳印,直到太陽露出了半邊臉,我才和爸爸回家,早餐後又急著趕往學校。

就這樣,天天如此,起床的時間更早了,晚上也會在小區裡跑上兩圈,唯一不變的是爸爸選擇的方向依然是逆風。

運動會開始了,加油、加油的聲音此起彼伏。呀,竟然有風,我拂了拂被風吹得凌亂的頭髮,頓感壓力大增。“我能行嗎?以前的訓練會有效嗎?”我的心亂了。女子八百米比賽馬上就要開始了,喇叭裡的廣播清脆悅耳,運動員各就各位,站在第一跑道的我做著準備動作,“嘭”的一聲槍響,我們如同迅猛的豹子向前方飛奔,我不顧一切地向前奔跑,眼前是呼呼的風,耳畔呼呼的風,我像一個追風的少年向前衝去。

一圈了,四百米,我能聽到自己的呼吸,能聽到自己的心跳,感覺自己沒有了力氣。“堅持住,逆風向前!”爸爸的話迴響在耳畔,對,堅持住,我調整了呼吸,繼續向前奔跑。

轉過最後一個彎道,風強勁了許多,這就是我最熟悉的風,只感覺頭髮向後吹去,馬尾辮搖來擺去,我喜歡這張感覺,這逆風觸動了我的神經,馬上就要到達終點啦。

“嘭”我摔倒了,是自己太過於興奮了吧。顧不得叫疼,顧不上打掉身上的塵土,我爬起來繼續奔跑,加油聲更響了,眼裡微微的淚硬生生地退了回去,那一瞬,我從雛鷹變成了逆風飛翔的雄鷹,衝刺了,跨過雪白的終點線,那紅紅的緞帶被我帶出很遠。第一名,是多麼的不容易啊!

長大,看似在一瞬間,其實是在一點一滴中。堅持住,不怕逆風,不懼強風,不避冷風,那麼就能勇敢地面對生活,面對磨難。

窗外的風更猛了,那被吹飛的葉子又打著旋在枝葉間飛舞。

感動在寒風中 篇19

國二作文 ,878字

秋日裡,獨自騎車狂奔在路上,陣陣狂風在耳邊咆哮,把校服高高地掀在半空中,貪婪地汲取著我身上的每一絲溫度。儘管牙齒不停地打著顫,雙手被盯得生疼,卻依舊把車子蹬得飛快只希望快點回家,嘗一口香噴噴的晚飯。忽然間,我看到非機動車道有一個小小的身影,我嚇出了一身冷汗,眼看就要撞上了,急忙按下剎車,“刺啦”一聲巨大的慣性讓我摔倒到路邊。

拍拍身上的塵土,輕輕地站起來,肘上的疼痛讓我倒吸了一口涼氣。手上蹭破了皮,火辣辣的在手中燒的生疼,絲絲血跡從掌間滲出。衣服也變得凌亂,這個模樣讓我看上去狼狽不堪。不禁有些埋怨地瞪著那稚嫩的身影。一邊整理衣服一邊抱怨這個不懂事的小孩子。

準備走時再向他瞟了一眼,眼中的怒火瞬間就被熄滅了。那是一個大概八歲的小孩子,在寒風中,他把身子蜷成一團。手中捧著一本破舊的《三俠演義》。與我對視時看著我眼中十分迷茫,彷彿對剛剛發生的事情一無所知。他的頭髮在風中顯得很凌亂,小臉凍得通紅,老繭和凍瘡在他稚嫩的手上顯得十分猙獰,快入冬了,卻仍穿著單薄的兩件毛衣,一件肥大的棉褲,狂風正順著褲腳源源不斷地往裡灌。看著他可憐的樣子,心想:他真是可憐,小小年紀就被剝奪了上學的權利到路邊乞討。我扶起來車子,把身上僅有的十元錢遞給了他,他迅速地接過,臉上掩飾不住的欣喜。

正在我準備回家時,他從旁邊的鐵桶中,舀出一袋鮮奶,遞到我的手中說:“這是今天的新鮮的牛奶,煮了以後再喝,喜歡喝下次再來買”,我詫異地望了他一眼,掩飾住內心的尷尬,接過牛奶後,倉促的踏上回家的路,自此以後,一向不喝牛奶的我愛上了這種香醇的味道。

熟識後,我知道他就讀於附近的一所小學,因為家庭貧困,學校把學雜費全部都免了,但他放學後還是要靠賣牛奶補貼家用,所以他經常在路邊一邊看書,一邊賣奶。即使整天很辛苦,但仍舊刻苦的學習,聽了他的故事,我心中覺得十分敬佩他,他這麼小,就在為父母分擔憂愁,而且學習也非常刻苦,我不禁為自己曾經的過去感到羞愧。

只為成功找方法,不為失敗找藉口,從他身上我看到了這一點,也正是這一點他是我學習的榜樣。

陶醉在秋色中 篇20

高二作文 ,1278字

站在日曆前,無言,一頁頁地撕著日曆。看看眼前日曆一頁頁由黑變紅、由紅變黑。轉眼望向窗外,細雨飄飄,楓葉在半空中與秋風為伴,跳起了歡快的華爾茲。

秋天來了。那略帶寒意的秋風就足以證明。

閒暇時,搬個小凳坐在門口,呆呆地望向門外。門口,紅色的楓葉已鋪了一地,紅得耀眼。雨過天晴,天上竟出現了一道彩虹,層次分明,美麗異常。天空像被水洗過一樣,透著清新,藍得徹底,藍得透明。

這就是秋天。

第二天,我穿著風衣,出現在村子旁的一座小山上。秋風輕撫我的頭髮、我的臉。離開時,將風衣帶出一條好看的弧線。

那座小山上,有我最喜愛的楓葉。它們,是秋天的使者。

我駐足在半山腰,舉目四望。頭頂上,是亮如明鏡的藍天;向下,則是楓樹的樹冠,在風中搖擺,滑出一道道好看的弧線和一片妖豔的紅色。我停了停,踩著腳下略有枯黃色的小草,向楓林走去。

一進楓林,鋪天蓋地的紅色便映入我的眼簾,佔據了我的整個心靈。那是一種怎樣的紅色啊。是那種一片橙色再添上一筆濃厚的中國紅,是那種自然又自由的紅,是那種像一壺好茶、一首好詩般讓人足以細細品味的紅,是那種秋色與時間共同形成的紅。只有這種紅,才能如此打動人心、如此動人心魄。

紅色的樹葉鋪了一地,像一條長長的、不著邊際的紅地毯,更像是秋姑娘為了秋季開幕式而撒下的一地的彩紙。踩上去,楓葉發出了一種清脆的“吱吱”響。我不忍心,儘量找空白的地方走,以免破壞這一份寧靜和雅緻。我這個不速之客,還是不要打攪的好。

走到一株最粗的楓樹下,我停住了。抬頭望向天空,它火紅的樹冠幾乎將天空完全遮掩住了。輕輕撫摸著它,我的眼角漸漸地有些溼潤了。這樹,是我小時候的朋友啊,我經常在它下面玩耍,跟它說悄悄話。看,它的樹幹上還有我磨小刀的痕跡,它的根部還有我為試驗會不會有橡膠而試圖在它身上挖的小洞……更重要的是它的一根枝丫上,還有我盪鞦韆時磨下的兩道粗粗的印痕。我似乎又看到一群孩子在樹根旁玩耍,天真爛漫的童真四處洋溢。

倚著樹根坐下來,靜靜地欣賞這如詩如畫的美景。一陣秋風吹拂而來,優雅地將葉子們吹離了母親的懷抱。於是,楓葉便在空中,如尋找母親的孩子們,又如翩翩起舞的花蝴蝶般,四下飄落,就像下了一場楓葉雨,美得震撼,美得動人心魄。我坐在那裡,屏氣凝神,忘記了自己,也忘記了世界。眼中,只有那漫天飛舞的楓葉。

一片楓葉,飄飄悠悠,不偏不倚地落到我的面前。我站起來,走近幾步,俯身,將它拾起,這是一片由綠轉紅的葉子。它的左邊,還有那麼一點綠色。它的葉脈十分明朗,層次感很強。它經過了陽光、春風的撫摸,經歷了烈日與暴雨的洗禮。而現在,它就要回到生它養它的泥土當中了。那巴掌大的葉子中,竟濃縮了四季的顏色啊。

我一直嚮往這樣一種場景:在偌大的楓林內,只有我一人。我坐在鞦韆上看書,而腳下,則是紅得如火、一眼望不到頭的楓葉。累了,抬頭看看楓葉,或是在鞦韆上睡覺,樂得其所。在楓葉林,透著一股孤獨,安靜與寂寞。這是我喜歡的味道。

那片楓葉,我把它做成了標本。在它的下面,我寫了這樣一段話:這是秋天的味道,亦是時間的味道。