我為顧炎武喝彩相關作文20篇
我為顧炎武喝彩 篇1
國小五年級作文 ,884字顧炎武是我國著名的思想家、經學家、史地學家和音韻學家。他的一生充滿了坎坷和曲折，終於創立了一種新的治學方法，成為清初繼往開來的一代宗師，被譽為清學“開山始祖”。
顧炎武是一個將勤奮好學、認真嚴謹做到極致的人。他當時讀書採用了“自督”的方式：每天規定自己要讀完必須要讀的書卷，同時抄寫有用的書卷，然後在抄寫的書卷上做上詳細的筆記，顧炎武非常嚴格地要求自己，所抄的書必須是有用的、有價值的，而且抄錄書籍時一定還要多思考，多揣摩，這樣，就可以悟出一些新的道理。正是顧炎武這樣嚴格要求自己，他才說出了“天下興亡，匹夫有責”這句家喻戶曉的名言，寫出了聞名的著作——《日知錄》。
中國有句古話叫“活到老，學到老”，顧炎武就是這樣的人，他到老都不忘初心，堅持學習。據說，他在貧困潦倒的時期仍舊完成了《唐韻正》這樣的著作。
顧炎武還是一個特別有骨氣的人。他一次又一次地拒絕清朝政府的威逼利誘，只是潛心研究各種學問。據說，有個官僚地主葉方恆，看中了顧炎武的家產，便卑鄙地唆使別人誣告顧炎武有"通海"的罪，說他同沿海抗清力量相勾結，圖謀推翻清王朝，把他抓了起來。
顧炎武的親朋好友聞訊後，立即四處奔走，多方營救。好友歸莊為此求救於當時的漢奸官僚錢謙益，錢知道顧炎武是當時的有名學者，企圖藉此沽名釣譽，便說：“救他不難，只要他送我一張門生帖子，拜我為師就行了。”歸莊深知顧炎武的為人，決不肯屈節求生，但事到此時也只得從權，便悄悄地代寫了一張門生帖子，送給錢謙益。
顧炎武出獄後，知道了事情的原委，覺得拜錢謙益這個漢奸官僚為師是太侮辱自己了，臉都變色了，便對歸莊說：“一定要把門生帖子要回來。要不回來，我就在大街上貼通告，宣告並沒這件事。”由於顧炎武堅持，後來錢謙益只好交還了這張門生帖子。
顧炎武勤奮努力，刻苦鑽研的學習精神深深地激勵著每一位莘莘學子砥礪前行，更深深地震撼了我，我衷心為顧炎武喝彩！
我為小夥子喝彩 篇2
國小五年級作文 ,632字運動場上，人們為健兒們的努力付出喝彩；霓虹燈下，人們為演員們的精湛技藝喝彩；頒獎禮上，人們為捧著獎盃的勝出者喝彩；生活中，我為一位小夥子的溫暖善舉深深喝彩！
那是一個風和日麗的下午，許多人來到海邊遊玩。突然，一個小女孩失足掉進了海里，一位婦女從人群中擠出來失聲叫道：“女兒啊！”她想下去救自己的女兒，可又不習水性。面對波濤洶湧的海水，幾個脫掉外套的人停下了求助的步伐。無助的婦女跪在地上哭泣著，突然她大聲說“誰救了我的女兒，我給他十萬！不，二十萬！求你們快救人吧！”人群騷動起來，有人說“瞧她那窮酸樣，出得起這麼多錢嗎？”有人說“真有錢拿也怕是送死呢”……這時，一個小夥子縱身一跳，在冰冷的海水中起起伏伏，艱難地向小女孩游去，所有人的心都提到了嗓子眼。時間一分一秒的過去了，與浪頭搏鬥的小夥子似乎嗆了不少的水，終於，他托住了小女孩的頭，疲憊不堪地帶著小女孩頑強地游回岸邊。有人說“重金之下，果有勇夫”，有人說“真是要錢不要命啊！”也有人勸小夥子“跟著那婦女，小心被賴賬”……面對人們的議論，小夥子一臉茫然的搖了搖頭，擰乾了衣服，轉身走了。原來，他竟是個聾啞人……
如今的社會中，公德心與道德觀已在不少人心中淡化，對金錢與權力的貪婪吞噬著人們本有的真善美。小夥子的善舉衝擊了許多健全人不健全的心靈，像一抹陽光帶來了光明，像一縷春風吹散了陰霾。
此時此刻，我為小夥子深深地喝彩，為他見義勇為的精神而喝彩；為他不求名利的善心而喝彩；更為他喚醒了人們心中良知的種子而喝彩！
我為環衛工喝彩 篇3
國小三年級作文 ,607字說到環衛工人，我再熟悉不過了。無論是小區裡、大街上，他們的身影無處不在。我的奶奶也是一位環衛工人。她和她的夥伴們腳踏實地，用雙手創造著自己的價值和財富。
他們每天四五點就要去上班了，等我們上學時，街道已經被打掃乾淨了，他們沒有受到一句讚揚，卻還是風雨無阻地默默為我們的城市付出。
記得過年的時候，環衛工人放假了，不過短短的一天而已，小區垃圾桶周圍已經堆成了一座座小山，煙花爆竹的紙屑鋪滿了大街小巷，感覺整個城市遭遇了災難一樣。好不容易盼到他們上班了，城市總算煥然一新了。他們就像城市的美容師，用大大的掃帚“?~?~?~”地為城市梳理著。
他們不僅為城市帶來了美，還有芳香。去年剛入秋，我們的小區臨時改造，小區的路面被挖成一段的，再加上馬路在建設地鐵，小區垃圾運送不出去，由於天氣悶熱，整個小區臭氣熏天。環衛工們頂著臭氣，不怕髒和累，將燻人的垃圾送出去，給居民們送來了陣陣桂花的幽香。居民們無不拍手叫好！他們就像城市的醫生，把城市的病變組織通通切除，讓小區復活。
環衛工拿著最低的工資，卻幹著最髒最累的活兒。在生活中還有很多人不珍惜他們的勞動成果，貶低他們的價值，甚至是諷刺。
社會分工不同，職業不分貴賤。我為環衛工喝彩！他們沒有華麗的穿著，卻給城市帶來了美。我為環衛工喝彩！他們沒有高科技的儀器，卻能將隱藏在大街小巷的垃圾一一清除。我為環衛工喝彩！她們默默地守護著人類，守護著地球媽媽。
我為清潔工喝彩 篇4
國小五年級作文 ,546字六月初，天氣已經很炎熱了，每個人的車裡都開著空調，卻還是避免不了在戶外時太陽的暴晒。有一種人，他們整日都暴露在烈日下辛勤地工作著，沒有空調，沒有清涼，也沒有抱怨，他們就是清潔工。
他們把大半生都奉獻給了城市的環境衛生。他們不辭勞苦，整日拼命地掃垃圾，掃枯枝爛葉。他們冒著生命危險在大馬路旁清理人們隨手丟下的垃圾。他們為的是什麼？難道只為他們那微薄的工資嗎？
不，不是的，他們為的是讓這個城市變得更潔淨，讓整個世界變得更美好！
可有有人卻瞧不起他們：一名清潔工在晚上8：30準備回家時，一個老闆娘隨手從店裡扔出了一團用過的紙巾。清潔工趕忙上前撿了起來，並和氣地教導她：“你不能把垃圾扔到地上，以後扔進垃圾桶裡，好嗎？”
沒想到那位老闆娘一下子火了起來，罵道：“你有什麼資格說我，我要不扔垃圾，你還能有工作，能活下去嗎？”
清潔工很委屈，只好把話壓進肚子裡，垂頭喪氣地回了家。
我聽說了這件事，感到憤憤不平，少些垃圾，清潔工會更加輕鬆，城市會更整潔，你亂扔垃圾是不道德的行為，竟還厚顏無恥地去說清潔工，真是沒有人格！
不管社會上一些惡俗、勢利的人如何評價清潔工，我還是堅持自己的看法：清潔工是個偉大神聖的職業，我們要懂得去尊重他們，為他們喝彩！
我為老槐樹喝彩 篇5
國三作文 ,680字我在這端靜靜的看著你，你在那端定定的望著我，風帶動了你的枝丫，也舞動了我的長髮……
我要為你喝彩，你總是這樣默默奉獻著。
春天的你不與百花爭春，只是悄悄的吐出嫩芽，為春天獻出一片綠；夏天的你開啟傘葉為來往的路人撐起一片陰涼；秋天的你抖落枝葉把它們完完整整的獻給大地，不求回報，只為那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；冬天，你也會充當春的信使，給每一個祈盼的人帶來希望。
我要為你喝彩，你總是這樣安靜著。
你像一湖淨水，波瀾不驚，不以物喜，不以己悲；你是那得道的高僧，雨也罷，晴也罷，喜也罷，苦也罷，都動搖不了你那顆熾熱的心，你真的做到了心如止水，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的境界。
我要為你喝彩，你總是這樣堅持自己的精神。
你堅持在烈日下站立，使我們能在此享受陰涼，你堅持這樣，只為我們的片刻停歇而立。你心胸寬廣，不為園丁的區別對待而氣餒，你不是名貴古樹，但你能站立百年不倒。你的腳下站立著大地，你的頭上頂的是藍天，你不畏懼狂風，也不向暴雨低頭，你總是這樣老槐樹。
我要為你喝彩，老槐樹！
你赤誠、無私，以完全的奉獻精神，守望著我們，守望著大地心扉，你的根鬚是你的力量，你製造氧氣，造福我們。
你矗立在藍天之下，站立百年。
一對兒童走來，他們說：“媽媽說：‘我們要感謝老槐樹先生，它為我們做了很多，我們要為她喝彩。’”
任憑時間染白你的發，歲月劃傷你臉頰，謝謝你曾來過我的世界，不曾離開，我為你喝彩，親愛的老槐樹！
我為媽媽而喝彩 篇6
國小五年級作文 ,585字生活中有人為同學的學習成績而喝彩，但今天，我為不辭勞苦、貌美如花、在外奔波、勤勞顧家，一切為我著想的媽媽而喝彩。
“不辭勞苦”
我的媽媽成天在外工作，早上六點多就要出門，晚上八點多才回家。這也是為了我，為了我衣食無憂，為了我可以好好讀書。我發現媽媽這幾天頭又少了，身體又瘦了幾圈。在這，我要對媽媽說一聲“媽媽！你辛苦了，我為你而喝彩。”
“貌美如花”
我的媽媽長得很漂亮，我媽媽的眉毛濃濃的，形狀如柳葉一般。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛如黑寶石一般閃亮。一頭烏黑的長髮，可現在因為工作的原因，臉上略有皺紋。在這裡，我要對媽媽說一聲“媽媽！您辛苦了，我為你而喝彩。”
“為我著想”
我的媽媽在我學習和生活方面一有事的時候，她就會去幫助我。有一次，我自己創作的稿子要列印完寄到報社，可我不會列印，媽媽回來之後，不管工作勞累，幫我列印整理直到深夜。在這裡，我要對媽媽說一聲“媽媽！您辛苦了，我為你而喝彩。”
“慈母手中線，遊子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心裡一陣陣疼痛！媽媽！我為您而喝彩，能有您這麼好的媽媽，我真的很幸福。
為我們的402班喝彩 篇7
國小四年級作文 ,1292字徐徐微風輕輕地吹過樹梢，樹葉在微風的吹拂下發生沙沙的聲音，打破了午後校園的寂靜。此時，我們正邁著歡快的步伐向報告廳走去，因為那裡，一場別開生面的“智慧親子聯誼賽”正在慢慢地揭開它的面紗……
伴隨著主持人字正腔圓的開場白，我們班的“百靈鳥”顧康靜穿著美麗的少數民族服裝，猶如仙女下凡一樣嬌滴滴地走上了舞臺，一曲《納木錯》宛轉悠揚，彷彿把我們帶到了遙遠而又神祕的納木錯湖，一曲完畢，餘音嫋嫋！我和爸爸講的相聲《子字歌》，語言幽默風趣，加上誇張的肢體語言，逗得大家捧腹大笑，連校長也循著我們的笑聲款款而來。舞蹈劇《煙花三月》更是將我們的表演帶到最高潮。公子們個個玉樹臨風，手拿扇子，跟友人飲酒作詩，談笑時的豪情澎湃，離別時的惺惺相惜，都表演得淋漓盡致。一旁的小姐們風姿綽約，手持小傘，楚楚動人，時而揚眉淺笑，時而又低頭細語。中間的丫頭和書童比起小姐和公子們就可愛活潑多了，鞍前馬後地照顧自己的主子，這樣一幅畫面猶如這些人物都是從古代穿越而來，從李白的詩裡面有韻地走來。
如果說前面的三個娛樂節目讓大家看得目瞪口呆，那麼接下來的親子聯誼賽就刺激萬分了。有硬幣組合、抱團共存、槍椅子、壘紙杯、剝瓜子、聽寫詞語大賽、古詩詞搶答賽……
說了這麼多是不是激起了大家的興趣呢，讓我來介紹我比較感興趣的幾個專案吧，因為我們是五人一組，共分9組，每個專案都派一名成員代表組裡出賽，取前三名的成績，所以比賽還是相當激烈的。跟大家講講報團共存吧。每組派出5名同學和一位家長，每人依次站在一塊25*25CM的方布上，由組長和對手組長用石頭剪子布的形式分出勝負，輸的一組就得撤掉一塊布，可惜我們出師不利，一連輸了好幾局，節節敗退，到最後，我老爸身上前面抱著一個，後面揹著一個，連我也背起了我的同伴，緊緊的拉住老爸的手，抱成一團，站在可憐的一塊布上。可就是這樣我們還是敗下陣來。最有意思的還是家長搶椅子環節，重量級老爸代表我們組率先出戰，只見他跟幾個家長像個企鵝似的圍著凳子團團轉，裁判員一聲令下，老爸就以迅雷不及掩耳之勢一屁股坐在椅子上，一下子把別人擠了出去，真是“力拔山誇氣蓋世”來形容也不為過。可是半路殺出個程咬金，老爸的大屁股在第三輪的時候也被OUT了。我看有些家長屁股沒坐在椅上卻坐在了地上，引得全場鬨堂大笑。別以為，我們這次聯誼玩的都是笑聲，還有向家長述說心語環節，讓我們感動到不行！隨著背景音樂《時間都去哪兒了》的響起，一位孩子牽著自己家長的手，一對一述說孩子對家長的心裡話，說著說著，大家都哽咽了，眼眶熱了起來，有些更是抽泣起來，撲進父母的懷裡。有歡笑也有淚水，一曲《明天會更好》大合唱，為我們的節目畫上了圓滿的句話。
老師說過了，這是我們最後一次在小學生涯裡的集體大型班內活動，我想起了去年的集體生日會，上學期的餃子宴，彷彿一切還是發生在昨天，套用我同學子坤的話“想讓張老師成為薛家小學最幸福的老師”，事實上我想說的是，是張老師讓我們成為了薛家小學最快樂最幸福的學生！喝彩吧，為我們美麗的校園！喝彩吧，為我們辛勤付出的老師！喝彩吧。為我們402班每一位同學！喝彩吧，為我們402班每一個飛揚的夢想！
我眼中的顧炎武 篇8
國小五年級作文 ,589字週末，媽媽帶著我去亭林公園遊玩，進了大門不遠處，就看到一座高大的石像，是一個古代的老爺爺形象。我問媽媽他是誰？媽媽告訴我他叫顧炎武，公園門前的亭林路就是以他的號命名的，他是崑山的驕傲。於是，我和媽媽一起去參觀了他的祠堂。
顧炎武出生1613年，去世1682年。崑山千燈人。在顧炎武的雕像後面，有八個大字。天下興亡，匹夫有責。顧炎武是明末清初的人，和黃宗羲ˎ王夫之並稱“清初三大儒”。
顧炎武教會我三個道理。第一，我們要學以致用。學了東西就要派上用處。如果學了東西不派上用處那麼為什麼還要學呢？假如我語文不好，數學很好，另一個人語文很好，數學不好，我們倆就要互相學習，我教他數學，他教我語文。第二，我們要懂得恥辱，因為我們是個有文化的人。顧炎武說過，“士而不先言恥，則為無本之人”。我們不知道羞恥，就稱不上是人。第三，顧炎武還說過，“以天下之權，寄天下之民”。那時候，皇上的權力是最大的，顧炎武希望把一半的權力讓給老百姓。皇上的權力也不是最大的。這就是顧炎武教會我的道理。
1644年，顧炎武31歲。生母去世了，是被清軍砍了胳膊而死的。他的養母也去世了，是絕食而死的。清朝，朝廷想讓顧炎武做官，可顧炎武不願意做官，他不會忘記生母被清軍砍死。
這就是我眼中的顧炎武，他教會我要學以致用，懂得恥辱。
我為班級添光彩演講稿 篇9
演講稿 ,801字大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。
在學校，我們熱愛學校、熱愛班級。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優秀。那麼同學們應該如何為班級做貢獻呢？
我想：為班級做貢獻其實並不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，為班級爭光；上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業時認真細心、一絲不苟；課間遊戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。放學時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起；遇到草坪時，繞道而行；綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那麼我們的班級肯定會成為優秀班級，我們的學校肯定會成為優秀學校，同學們也會健康快樂成長，並且學有所成！
我作為班裡的出勤員，每天要交兩次出勤表，幾乎從未忘記過，這看似簡單平凡的事情，要想一次不漏交，也不容易，但我卻做到了，只因為我有一顆為班級爭榮譽的心，心中裝著這個集體。所以再難的事情也可以勝任。
俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。
中學時光是人生的重要階段，我們將在這裡打下理論基礎和學習如何做人。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬老師，團結同學，努力學習。這樣，我們的班級才會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作愉快、學習進步！
我為班級添光彩 篇10
國二作文 ,836字做為一個學生，常常來往的地點，一個是來自家，另一個就是我們的學校。久而久之，學校也就成了我們第二個‘大家庭’。
每個人的家都是不同的，自然，身處在‘大家庭’裡面作為‘家庭人員’的我們，也有屬於我們各自的‘小家庭’。而那個小家，則就是我們獨一無二的班集體。
在學校中，我們常常會聽到這麼一句話“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，當然，這一根一根細絲就是每個同學。這句話的含義就啟發了我們要團結一心，愛班級。要十分融入到班級，要以班級榮譽為榮。為了我們的榮譽，就要盡出自己的一份力，為班級添光彩。
作為八年八班一員中的我也不例外，我的特點就是擅於朗讀正巧學校舉辦了演講比賽與國旗下演講，老師根據我的擅長，給了我這一機會。我知道，機會永遠是給有準備的人，所以在演講前的過程中，我每天都在努力練習，想要珍惜這次的機會，做到更好。懷揣著老師與同學們的信任，我勇敢的站上了臺，併發揮自己的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的為班級爭得光彩。
在學校中，我恪守學生本分。在班級中盡職盡能。因為心中總是想要為班級儘自己的一份力。所以每當班級。學校的有活動，我都會積極參加，踴躍報名。比如，學校舉辦的手抄報作品大賽，運動會，合唱節，都有我的參與。
在班級中，我的職務是文藝委員。雖然這個職位，沒有班長他們的勢力大，但是我認為在班級中勢力並不代表著什麼，而最重要的則在於那顆愛班級的心。只要能為班級作出貢獻，那怕撿起地上的一張碎紙片，把抹布疊平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這輕微的一舉一動也是好的。因為做事不論大小，只要有顆赤誠的心。
我，只是班級內的一員。我的付出為班級添加了光彩。但是隻有我的力量，也是微不足道的。班級的光彩不止只有我所的來的這一點。而想要整個班級光彩，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們全體同學共同的努力。不論是我，你還是他，就讓我們一起努力，盡出我們的一份力，像我一樣，為班級的榮譽付出。為班級新增光彩。
為夢想而喝彩 篇11
國三作文 ,662字九年級，一段新的旅程；新學期，一個新的起點。讓我們懷揣夢想，憧憬著美好的明天。繼續邁出追夢的步伐。
這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡，我們要為自己“搶時間，夯基礎，”雖然我們進入初三會經歷許多磨難，學習任務也會加劇，但是，我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了，我們只有短短的幾個月了，在這幾個月中我們要珍惜每一分，每一秒，努力地去拼搏，記住“拼一分，高一分，一分成就終身。”
同樣，這也是一段收穫的歲月，只要你認真、細心、勤奮、進取，將學習進行到底，我們要以虛心的態度積極進取，把自己不會的東西努力學會，因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思，每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西，甚至有人還說：“學習那是次要的，玩才是最重要的，”我現在想說：“升入初三後，我明白了學習的真正意義，我決定一定要努力地衝刺上一年，為我們的中考做好準備，為我們的未來打下基礎。
努力或不努力，有著天壤之別，如果你選擇了努力，那麼你就成就了輝煌，你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說：“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡，努力地拼搏上一次，讓自己回想起來不說的後悔，並且問心無愧。
雖然頭頂陰雲滾動，但心中的信念依然不改初衷，堅持自己的信念，並不斷地提醒自己要刻苦，要努力，要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來，讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放，收穫屬於我們自己的碩果。
長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手，肩並肩，向著那燦爛的幾個月，只爭朝夕，費力拼搏吧！
為夢想而喝彩 篇12
國三作文 ,660字九年級，一段新的旅程；新學期，一個新的起點。讓我們懷揣夢想，憧憬著美好天。繼續邁出追夢的步伐。
這是一段衝刺的賽程。在這段時間裡，我們要為自己“搶時間，夯基礎，”雖然我們進入初三會經歷許多磨難，學習任務也會加劇，但是，我們要明白我們已經沒有過多時間去浪費了，我們只有短短的幾個月了，在這幾個月中我們要珍惜每一分，每一秒，努力地去拼搏，記住“拼一分，高一分，一分成就終身。”
同樣，這也是一段收穫的歲月，只要你認真、細心、勤奮、進取，將學習進行到底，我們要以虛心的態度積極進取，把自己不會的東西努力學會，因為我們已經浪費了兩年的光陰。在過去的兩年內我們沒有明白學習的意思，每天腦子裡想的都是亂七八糟的東西，甚至有人還說：“學習那是次要的，玩才是最重要的，”我現在想說：“升入初三後，我明白了學習的真正意義，我決定一定要努力地衝刺上一年，為我們的中考做好準備，為我們的未來打下基礎。
努力或不努力，有著天壤之別，如果你選擇了努力，那麼你就成就了輝煌，你將會為自己選擇努力這條路而喝彩。俗話說：“機遇永遠是給有準備的人的。”我一定要在這最後的時間裡，努力地拼搏上一次，讓自己回想起來不說的後悔，並且問心無愧。
雖然頭頂陰雲滾動，但心中的信念依然不改初衷，堅持自己的信念，並不斷地提醒自己要刻苦，要努力，要做到讓自己問心無愧。否則後悔的念頭就會在你的腦海裡浮現出來，讓你痛苦不已。所以我們要讓智慧盡情綻放，收穫屬於我們自己的碩果。
長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾。讓我們手挽手，肩並肩，向著那燦爛的幾個月，只爭朝夕，費力拼搏吧！
為失敗者喝彩 篇13
國一作文 ,774字在人生的旅途中，有無數的瞬間讓我們刻骨銘心，我們為美麗的風景喝彩，我們為絢麗的成功喝彩，可是我們很少為那些失敗者喝彩。今天當我看到他為此而付出的努力時，我要大聲為失敗者喝彩。
記得那是09年的校園秋季運動會，我們班選取了楊一帆參加八百米男子賽跑，我們都希望他能取得一個好成績。楊一帆也十分努力，每天都在努力地訓練。他早上一到學校，就繞著操場跑圈，傍晚放學後，同學們都回家了，他仍在操場上訓練，一直到運動會的來臨。
轉眼間便來到了運動會當日，運動員們個個摩拳擦掌，鬥志昂揚，迫不及待地想要參加比賽，取得一個好名次。可那天楊一帆卻眉頭緊鎖、捂著肚子，看來是身體欠佳。但他最後還是穿上了運動服，站在了運動場上參加比賽。“嘭”發令槍一聲令下，比賽開始了，其他的運動員們像離弦的箭一樣衝出起跑線。可是楊一帆竟然在發令槍響後足足三秒才開始跑，而且他的速度一直提不上來，別人都跑完一圈了，他才跑了半圈，我們在看臺上急得像熱鍋上的螞蟻，大聲喊“加油”！“加油”！或許是加油聲起了作用，楊一帆開始加速了，在第三圈時一舉跑到第三，此時別的運動員都開始氣喘吁吁了，他的狀態看上去不錯。我們不禁長舒了口氣，看來好的名次是一定了。
比賽到了高潮階段，運動員們鉚足勁開始衝刺了。在這千鈞一髮之際，狀況發生了—楊一帆摔居然摔到了！我們的心提到了嗓子裡。在這一剎那，別的運動員迅速趕超了他，他在賽場上掙扎著爬起來，前面還有半圈的路程，而此時第一名已經產生了。我們暗想著，算了，放棄吧！可他還是一步一步地走向終點，此時我們用敬佩的眼神注視著他的每一步，當他最後一個走到終點時，我們大家都迎了上去，為他喝彩，為他歡呼！
成長的道路中，有一種信念叫堅持。楊一帆用他的努力向我們詮釋了這個真理。我們要走的路還很長，難免會遇到挫折，但只要努力不放棄，我相信一定會到達成功的終點。
為獨行者喝彩 篇14
國二作文 ,783字一枝筆，剛畫完前唐的雁平落沙，又滴淌出晚清的紫寥漁歌；一杆桅，剛降下暮春的清煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風……
我巡遊於歷史的航道，尋找著能為之喝彩的獨行者；同時，我也在求索著為之喝彩的理由。
當張騫浩浩蕩蕩走出一條絲綢之路後，昭君便在下一個世紀裡，懷抱著祈願，捧拾著浪漫的心情，獨自踏上這條優美的征程。沒有考慮自己的命運，她的心裡只記得邊疆將士沙場奮戰，無辜的父兄慘遭屠殺。國家的危亡，民族的苦難，呼喚著昭君的前行。於是，她用一紙婚約換回了邊境的半世太平，而這一切，大概都源自她在平沙四起處那足以震撼蒼穹的溫柔。“青冢有淚猶識路，平沙無處可招魂。”如今，昭君墓成為一座不朽的豐碑，記敘著匈奴與中華歷史萬古常青的友好。
昭君出塞，贏來了歷史與後人無盡的喝彩！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你也許不會為李白的輕狂喝彩，但你不得不為他蔑視權貴、寧折不彎的勇氣喝彩。那一隻驕傲的靴子，至今還留在高力士羞憤的手上，我們的詩仙卻已不見了蹤跡。那美輪美奐的皇家宮殿，容得下一代帝王包舉宇內、併吞八荒的雄心，卻容不下一個不羈的靈魂。我們的詩仙，早已厭倦了宮廷的紛爭與世俗的紛擾，為了贏得精彩的人生，他踏上了獨行的征程。詩仙的足跡遍佈五湖四海，換回的卻是後人津津樂道的詩篇。“酒入豪腸，三分嘯成劍氣，餘下的七分化作了詩篇，繡口一吐就是半個盛唐。”我想，這便是後人為之喝彩的理由。
我不會為戊戌變法的意義喝彩，但我要為變法而流血的譚嗣同喝彩。菜市口的鮮血，染紅了中華大地。譚嗣同用自己的頭顱，祭奠著百日維新。本有機會流亡國外，但他說：“今中國未有為變法而流血之人，此國之所以不昌也，有之請從嗣同始。”
英雄已歿，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的詩句，仍在傳誦。
翻越秋風秋雨，翻越洶湧的血濤，獨行者的足音擦亮森林的黑夜，在身後激盪成一首泣血的頌歌，贏得了後人永久的喝彩。
我為創衛添光彩 篇15
國小六年級作文 ,1020字創衛是對城市的綜合整治。它能使我們城市基礎設施建設得到快速發展，城市環境衛生質量得到顯著改善，生態與居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康衛生水平得到明顯提高，徹底改變城市髒、亂、差的面貌，使所有城市都成為水碧、天藍、地綠、乾淨、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的衛生城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。
創衛，是大家的事，每個公民都應該行動起來，當然，我們小學生也不能例外，我們也參加了這次全體義務勞動。我們是在街心公園清洗牆壁。我們的隊伍是那麼的龐大：三百多名小學生都統一身著校服和特定的小紅帽，走成方正隊看上去是那麼的整齊極了。走到街上，是一道多麼靚麗的風景線啊。到了指定地點，我們開始分工了，我、呂昭華、雷蕾負責最東面的那一塊牆。公園裡幾乎都是小學生，密密麻麻的，像滿天的“繁星”，他們都和我們一樣，清洗著河曲的各個角落，這景象是多麼好壯觀啊！
創衛不僅僅是一個人或者幾個人的責任，而是我們大家共同的義務。每當我拿著食品袋想就此扔下時，我就會想起“創衛”這個詞和它的深刻含義，就不會亂扔了，它像一個警鐘，時刻提醒著我注意自己的言行舉止。有一次，我準備去街上玩，走在半路，忽然發現牆上到處是小廣告，不禁放慢了腳步，心想：“是誰還在牆上貼小廣告啊，現在不是正在搞創衛嗎？”想著想著，忽然眼睛一亮，想：反正玩也是玩，不如為創衛做一點事吧！說罷，我像發現了新大陸一樣，興奮地飛奔回家，拿來一小桶水和一個鋼絲球，準備大幹一場。我先是用手撕，先把最容易撕的撕下來，等撕到最後，粘得特別牢的那些小塊紙我就會用鋼絲球磨。七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水似乎燙手，地裡的土幾乎冒煙。雖然我身上已經是大汗淋漓，但是當我看到一面嶄新的牆壁展現在我的面前時，嘴角露出一絲欣慰的笑容。除了我，還有一些人為創衛出了自己的一份力，比如：我的姐姐走在街上，看到一些很小的廢紙，也會撿起來扔到垃圾箱；我的好朋友時常提醒人們……
經過將近一百多天的創衛，我們這個小縣城的面貌煥然一新了，藍天顯得格外的湛藍，太陽顯得格外的耀眼。乾淨整潔、寬敞的道路，不再是亂兮兮的；兩旁搖擺的綠樹，不再灰暗暗的……一切都變了！
現在，人們有了更好的生活環境，比起以前，人們也更加自覺了，我相信，在不久的將來，我們的環境會變得更好。人們一定會改掉壞毛病，因為“城市”讓我們生活得更美好。
我為創衛添光彩 篇16
國小六年級作文 ,746字創衛從四月開始，它主要是把整個河曲改造成衛生縣城，消除那些小廣告垃圾點，死角，規劃重整黃河大街等，給河曲縣的市民們提供量良好的生活環境，從而提高人們的生活水平以及全民整體素質。
當創衛開始時，許多人都特別積極，所以就捐款捐物……過了一段時間，只見馬路上圍起了柵欄，人們行走極不方便。隨後，挖掘機、鏟土機等好多機械都在柵欄圍住道路中開始了創衛工程，路上挖開了很長很深的坑，每天黃沙漫天、烏煙瘴氣，在又深又長的深溝裡勤勞的工人叔叔們正在坑裡做下水管道，一場轟轟烈烈的創衛就這樣拉開了帷幕。
學校也響應政府號召，老師組織我們拿上毛巾、盆子等工具，到樓門前集合。我們排好隊，老師給我們發了一頂帽子，我們排著整齊的隊伍跟著帶隊老師出發了。到了黃河大街十字路口，我們便停下來，老師給我們分配任務，我們班負責擦欄杆。我們五人一組，組長領來一桶水我們把毛巾弄溼，便迅速的擦洗欄杆了。我們齊心協力不放過任何一處髒點，很快完成了老師交給的任務。老師又讓我們幫助別的班級。雖然正值夏季，太陽晒得火辣辣的，可我們的幹勁還很十足，老師給我們發了礦泉水讓我們解渴。我們正準備再接新任務時，老師說時間不早了讓我們返校，我們懷著無比興奮的心情，回到了學校。那一天我心裡美滋滋的，心想，我們小學生也能為創衛做貢獻了。
到了十月份的時候，創衛工程已經全縣竣工了。新換的欄杆、垃圾箱、紅綠燈、嶄新的柏油馬路，車道由兩車到變成三車道，還設定了停車位置。人行橫道兩邊也安置了欄杆，馬路邊的花草樹木把黃河大街裝扮成一道亮麗的風景線。每天早晚還有垃圾車唱著歡快的歌曲幫人們清理垃圾。
我為能生活在這樣的縣城裡而感到驕傲，自豪。我相信每位河曲市民也應該和我有同感吧。我一定要好好學習，長大了報效河曲，為構建更加美好河曲的未來貢獻更大的力量。
為正能量喝彩 篇17
國二作文 ,1020字一個社會，就像是一條七彩的繩帶，需要全體人員共同去編織，去連線，去創造。人人奉獻出一點正能量，社會便會光彩照人，展現出最耀眼的光芒。
從古至今，中華民族的優良傳統一直傳承著，且廣泛流傳，人們對傳統的理解雖有不同，但總體是一致的，友善，文明，誠信的道德品質是整個社會一直追求的。
2006年在南京發生的彭宇案件，引人深思：在車站候車的彭宇出於一位社會公民文明、友善的道德觀念，沒有多考慮些什麼，二話不說地扶起摔倒的老太。後來的結果卻令人震驚：老太家人將彭宇告上了法庭，聲稱彭宇在公交車站撞倒了自己，要求賠款13多萬元，老太的代理律師說了一句話：“你沒撞到為什麼要扶呢？”短短簡練的一句話使在場的所有人陷入了沉思……事件最終和解，彭宇卻有口難言，他只是伸出了援助之手為何會被人誤解呢？
一石激起千層浪，由此引起社會的負面影響日漸升溫。人們對於出現此類情況，在伸手援助前產生了遲疑、彷徨。前車之鑑，是否會會重蹈彭宇覆轍呢？該不該幫助困難的人呢？會不會被誤解而產生麻煩呢？於是各種不和諧現象頻頻出現：有繞道而走的，有旁觀不決的，更有甚者勸他人不要多管閒事的。一時間這股不良風氣如霧霾般時時存在，人與人之間缺少了誠信，使我們的千年優良傳統蒙受塵埃。
烏雲終將散去，陽光總會來臨，我們社會的正能量如泥土下的春筍總會破土而出，且遍地發芽生根。人們希望社會的和諧，希望人與人之間的友善、文明與誠信。當有人伸出援助之手幫助他人時，人們都投於讚許的眼光，給與熱情的表揚與喝彩。網路也發揮了它的傳播功能，“託舉哥”，“最美的交警”，“最美的老師”等等，有些社會機構還設立了見義勇為獎金，專門表彰那些幫助他人的好人。優良傳統又得以弘揚，和諧社會處處是春風。讓我們為這些優秀的人點贊，為正能量喝彩。
春晚小品《扶不扶》宣傳了一個很真切的道理：人倒了最終還能扶起來，人心倒了可就扶不起來了。社會上十分需要這種友善，文明的正能量，需要人民的正能量撐起這個社會，同樣也需要人與人之間建立起來的誠信。失去了友善，文明，誠信的道德品質，就像是社會失去了照亮前方路途的光明，把人們推向無邊的陌生，帶來更多的負面影響。我們應該為社會上的每個付出，傳播正能量的公民點贊，為他們的舉動喝彩，向他們的行為學習……拋開更多的雜念與警惕，敞開心去信任對方，為社會奉獻力量。
一滴滴雨水能匯聚成海洋，人人奉獻出一絲正能量，待人文明，友善，做個講誠信的人，就會凝成一股無窮的力量，點亮整個社會。
我為隊旗添光彩 篇18
國小六年級作文 ,1464字她，一雙充滿智慧的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，她是那麼的樸素而美麗。她就是湘鄉市學習標兵，東方紅學校167班的羅丹同學。
羅丹在上一個學期期末考試中取得了年級第一名，這次她又獲得了湘鄉市學習標兵。刻苦學習的羅丹，樂觀向上的羅丹，樂於助人的羅丹，熱愛班級的羅丹和視書如命的羅丹，為什麼能取得這麼好的成績？其實和她平時的努力密不可分。
羅丹在學習上非常刻苦，有一種刻苦鑽研的精神。記得有一次，老師出了一道奧數題，是我們以前沒有學過的，而且很難，許多同學覺得難，費腦筋，所以就沒有想這道題目。而只有羅丹一個人坐在位子上認真地想這道題目，只見她時而托腮思索，時而揮動著手中的筆。我小跑過去，想看她做出來了沒有，我走近一看，天哪！都打了兩頁草稿了，我問她做出來了嗎，她卻回答只做出了一半。又過了大約十分鐘，她突然大聲對我說：“這道奧數題目我做出來了！”說完她便三步並做兩步奔向辦公室。後來知道羅丹做對了，我心裡一驚，呀！這麼難的奧數題，她居然做對了。
羅丹視書如命。有一次我正拿著一本《女孩故事屋》津津有味地看著。忽然一縷頭髮掉進我的脖子裡，癢癢的。我回頭一看，原來是羅丹在我身後搗的蛋，我一邊放下書，一邊去摸脖子。正在這時，只聽羅丹飛快地說了一聲：“這本書借我看看。”就以迅雷不及掩耳之速，將我的書一把奪走，返身一溜煙兒跑了。在她這一連貫而迅速的行動面前，我就這麼愣著，一直沒有反應過來。我可憐的新書啊！等到看著羅丹坐回她的座位上如飢似渴地看著這本書時，我真是哭笑不得，也無可奈何。羅丹上課非常認真，積極舉手發言，對老師提出的問題認真思考。弄不懂的先請教同學，要是還弄不懂就去問老師。你們看她對學習是多麼的刻苦認真呀！
羅丹樂於助人，和同學們做知心朋友。有一次，我被摔傷了腳，走路很慢很疼，同學們都不和我一起回家，煩我走得太慢。我情緒低落地一個人慢慢地走著。這時，羅丹從後面追上來，一邊扶著我，一邊幫我拿著作業本，送我回家，然後她才回家。她的一舉一動使我的心裡頓時溫暖了許多。那幾天裡，她對我特別關心。一下課，她就會跑到我的座位旁，問我好些了嗎，併為我塗藥。放學了，她就幫我提著書包回家，真是太謝謝她了。此外不管是誰，只要有誰遇到了什麼難事，她就會去安慰她，並告訴她不要傷心和畏懼，勇敢一點。你們說她樂於助人嗎？
羅丹的家庭環境很不好，媽媽得了一種病，爸爸常在外面打工，很久沒有回家。整個家庭的支出費用就由羅丹爺爺那微少的退休工資支撐著，可一向活潑可愛的羅丹並沒有為這些事情感到苦惱和尷尬，還是那麼樂觀而堅強。她覺得自己很幸福，比那些貧困山區裡的孩子條件好多了。每次捐款給那些貧困山區裡的孩子時，羅丹一樣也捐出了自己用勞動得來的錢，這些錢是羅丹回收廢品和買學習用品剩下的錢。羅丹不像我們有些同學，用爸爸、媽媽給他們買早餐和學習用品的錢用來買玩具、買零食。你們說生活在這種環境下的羅丹，從小就懂得了生活的艱辛，培養了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神，能不會刻苦學習嗎？
羅丹非常熱愛班集體。放學了，她都是最後一個走，她常常等到每一個同學都回家後，才關燈，關電風扇，鎖好門才回家。羅丹作為我們班的學習委員，老師交給她的每一個任務都完成得很好。還經常給一些差生補習功課，早自習就帶同學們朗讀課文，複習生字，默寫詞語。她的心願是希望我們班的成績能夠更上一層樓，爭當年級第一。
羅丹是一個優秀的少先隊員，為隊旗添光增彩，是我們學習的好榜樣。我為我有這樣的好同學，好朋友而感到高興。同時，我也一定要好好向她學習，取得更大的進步，我也一定能為隊旗爭光彩。
我為隊旗添光彩 篇19
國小六年級作文 ,1319字每當看到那鮮紅的隊旗時，我情不自禁地想起國慶假期中，我做的那件普通卻不平凡的事。
國慶長假期間，爸爸媽媽帶我去張家界遊玩。從《索溪峪的“野”》這篇文章中，我領略到了張家界的自然美和野性美，所以張家界就成了我向往的旅遊景點。
第一天我們遊覽了黃石寨。黃石寨那一座座山高低起伏層巒疊幛，看得我心驚膽寒。沿著陡峭的石級一路爬行，我們都累得氣喘吁吁。尤其是爸爸那麼胖，爬起來就更費勁了，可他還是不停地拍著照片，他要把這奇峻的美景拍下來做珍藏。
第二天，我們來到了聞名已久的天子山。大家商量坐纜車上山，走路下山欣賞風景優美的“十里畫廊”。
因為是國慶黃金週，遊客十分多，索道站的通道里人山人海。幾公里長的隊伍望不到頭也看不到尾。人們摩肩接踵，翹首盼望著隊伍快點前行。排了將近兩個小時，眼看前面的隊伍越來越短，就快輪到我們上纜車了。
這時，三個衣著講究的青年男子飛快地從我旁邊的護欄上翻了進來，正好插在我前面。我十分討厭他們的做法，瞪著眼看著他們，壯著膽子說：“叔叔，請排隊。”他們沒有理睬我。我又說了一遍：“叔叔，請到後面排隊。”“嗨，小毛孩，關你屁事。”他們三個回頭看了看我，一副無所畏的樣子。我看著他們，心中不禁有些害怕，可我還是說了：“大家都自覺地在排隊，你們不應該插隊的！”
他們哈哈大笑：“你是什麼東西？竟敢教訓我們。”看他們那得意的相，我的怒氣一下就上來了，反倒也不怕了，堅定地說：“我是少先隊員，老師從小就教我們要遵守紀律，自覺排隊。這兒這麼多人都遵守排隊的規則，你們憑什麼不插隊？”
這時周圍的人都看著我們，有的大人還在一邊小聲議論著。這幾個人顯得不那麼自在了，可其中一個還裝出惡狠狠的樣子指著我說：“再說，再說我把你扔出去。”我仗著自己有理，理直氣壯地說開了：“你敢！你們做錯事了，還以大欺小。”我又轉過頭對周圍的人說：“叔叔阿姨們，你們評評理，是他們不對還是我不對。”我又指著那幾個人說：“明年就要在我國召開舉世矚目的奧運會了，世界各國人們都將來到中國，讓全世界的人看到我們中國人這麼不守規矩，這麼不講文明，人家會如何看待我們中國人啊？你們這種做法損害了中國人的形象，影響了中國人在世界上的名聲和地位。”我越說越激動，身子一直在發抖，眼淚水都流出來了。
後頭有位阿姨接著我的話也說了起來：“你們三個大男人，連個孩子都不如啊。她明白的道理你們怎麼就不明白呢？真枉費做了一回男子漢。”三位叔叔臉紅了，他們這時才覺得有些理虧了，靠到護欄邊準備爬出去。
“慢著！”只聽到一聲蒼勁的厲喝，一位白髮蒼蒼的老爺爺對他們說：“你們必須先向這小姑娘道個歉才能走。”他們面上露出為難的神色，好半天沒發出聲來。周圍的人都隨聲附和地贊同老爺爺的話，一雙雙眼睛緊盯著他們。無奈，三個大男子漢畢恭畢敬地對我說：“對不起，小妹妹，謝謝你給我們上了這生動的一課。”我挺起胸膛向他們端端正正地敬了個隊禮：“沒什麼，這是我應該做的。”爸爸端起相機，“咔嚓”一聲拍下了這個難得的鏡頭。
人群裡頓時發出了一陣雷鳴般的掌聲。我羞得躲進了媽媽的懷裡，輕輕撫摸著胸前的紅領巾，心理默默地說：“神聖的隊旗啊，任何時候我都不會辱沒你的風采，我時刻記得，我是一名光榮的少先隊員。”
我為隊旗添光彩 篇20
國小六年級作文 ,1073字少先隊隊旗是我們每一個少先隊員的自豪和驕傲，我們在隊旗的精心哺育下快樂地成長，我要時時刻刻地為隊旗添光彩。
放學了，我揹著書包大步流星地朝回家的路上走去。突然，我聽見身後傳來一個和藹而又不清楚的聲音：“小朋友，問個路行嗎？”我回頭一看，原來是一位身材高大的外賓，他穿著一雙烏黑油亮的皮鞋，手上戴著一個金戒指，頭上戴著老爺帽。我打量了一下他，高興地回答：“好！”外賓問：“小朋友，你知道汽車站怎麼走？”從這裡走，一直往前，到了十字路囗，往左拐個彎後就到了。我一邊說一邊指點。外賓連聲說：“謝謝！”就大步向汽車站走去。
我正要往前走，突然發現地上多了一個錢包，開啟一看，裡面塞滿了白花花的外幣。我頓時樂開了花，本想把拿回家裡，轉念一想，這外幣不是那位外賓的嗎？如果他沒有這些錢，他怎麼可能回家呢！想到這裡，我連跑帶跳地朝叔叔跑去，並大聲喊道：“叔叔，你的錢包掉了！”叔叔一摸囗袋，空空如也！錢包掉了，便急忙接過錢包，激動地說：“謝謝你！”並從錢包裡掏出一把外幣，遞給我。又說：“如果我的錢包沒有被發現，那我連家也回不成了！”我搖了搖頭，說：“這是我應該做的我不能接受任何報酬。”說罷，我又向家跑去。遠遠看見那位外國人還站在那裡，豎起大拇指連連稱讚：“中國的小朋友，真棒！品德真高！
我胸前的紅領巾好像在誇獎我為隊旗添光彩。星期天到了，我不禁又想起軍屬王奶奶家，便提起小水桶向王奶奶家跑去。
我一來到王奶奶家就大聲喊著：“王奶奶！我幫您提水啦！”王奶奶連忙開啟門答道：“不用提水了，水還沒有用完呢！快回去吧！”說著，王奶奶推著我出了門，我怎麼也進不去，只能乾著急。突然，我靈機一動，有了主意，連聲說：“王奶奶，再見！”我提著水桶來到井邊，使出九牛二虎之力，打了滿滿一桶晶瑩透亮的水，偷偷地跑到王奶奶家窗戶前，隔著窗戶把水倒入水缸，“譁—譁”倒完後，又躡手躡腳裡走出來，就這樣，一桶、二桶、三桶……累得我上氣不接下氣，我正想要回家，一不小心和別人撞了個滿懷，抬頭一看，這個人不是別人，正是王奶奶，王奶奶看到我這副模樣，心疼地說：“你怎麼可以提呢？快進屋坐坐，休息休息再回家！”我笑了笑，一溜煙地跑回了家。
我還是個愛心小天使呢！每次學校舉行“手拉手”活動，我都積極參加，把我平時攢下來的20元全捐給了災區小朋友，給他們送去一片溫暖，送去一份愛心。每次看到有困難的同學，都會伸出“愛心之手”幫助他人，把快樂永遠留在他們的心中。
我以隊旗為自豪，刻苦學習，勤奮努力，學好本領，長大後成為祖國的棟樑，世界的精英。今天為隊旗添光彩，明天為祖國作奉獻。