我是講書人相關作文20篇
我是講書人 篇1
國一作文 ,595字前幾天,謝老師給我們宣佈了一項新的任務——每天講解一回《西遊記》,一百天講完。
晚上回到家後,我迫不急待的拿起媽媽新給我買的原著版的《西遊記》讀起了第一回。因為是原著版的,裡面有文言文,所以我讀的就會有些困難,有時一句話甚至要讀上兩三遍才能讀懂。把第一回讀完後,那些精彩的內容就跑到了我的腦子裡,然後我就開始了講書。錄音一開始我就不停的開始講了起來,結束後我已是口乾舌燥。我一邊喝水一邊聽我剛剛講的書,我看了一眼時間發現我錄了足足有十分鐘,而且現代文裡還摻雜著幾句文言文。原來我把我不能用自己話來講敘的都用書中的原文說出來了。這樣我發現自己聽的時候都有些聽不懂。
後來我就想到了我近段時間一直在聽餘秋雨老師講的中國文化課和樊老師講的樊登讀書會,還有小朋友們喜歡聽的凱叔講故事。我決定要從他們那裡學到一些講書的技巧。如餘秋雨老師講的中國文化課——這些課程本來是餘老師講給那些研究生聽的,一開始我認為會是很難的一門課程,可是一聽才知道這些課程原來這麼有意思,這就是因為餘秋雨老師把比較深奧的課講的通俗易懂。我以後也要學習餘老師的講課方式,把內容講的簡單易懂,然後還要學習凱書講故事時的幽默風趣。
第二天講書的時候,雖然沒有達到我想要的那麼高的要求,但是也有進步,凡事都要慢慢來,因為萬事開頭難嘛!我要繼續努力,一百天之後成為一個真正的講書人!
我自豪我是中國人演講稿 篇2
演講稿 ,651字尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是先弱非。今天我演講的主題是—“我自豪,我是中國人”。
我們的祖國擁有數不盡的瑰麗財寶;我們的祖國有數以萬計的優秀人才;我們的祖國屹立於世界,它有一個響亮的名字—China,有一段悠久的歷史!想必你已經猜到了,那就是人類史上的一個創造性發明—陶瓷製品。
說起一樣陶製品,你們肯定知道。沒錯,就是紫砂壺。紫砂壺由紫砂泥燒成,用其燒製的茶具泡出的茶能保持幾天不壞。八千多年前,我們的祖先就做出了最初的陶罐,陶盆,真是一項了不起的發明呀!我自豪,我是中國人!
“陶瓷”則是一個合稱。“陶”和“瓷”是截然不同的。“陶器”是由陶泥燒成的,而“瓷器”則是用瓷土做的,還分為釉上彩,釉下彩,鬥彩等,因此二者有不一樣的美。我們的祖先真是偉大,既創造了歷史,又豐富了生活。這令許多歐洲人為之傾倒,還讓後代—我們受益匪淺。陶瓷不僅是文化的使者,更是別緻的藝術!這種藝術不斷傳遍我國大江南北,更受到了世界青睞。這,是屬於我們中國的燦爛文化!我自豪,我是中國人!
雖然這只是祖國文化寶庫的一小部分,卻足以看出祖國明天的太陽會更加燦爛。“少年強,則國強”。祖國啊,請將您的未來交給我們,讓我們在您堅實的身軀上更加努力建設;在遼闊的疆土上錦上添花;在時間的長河中留下珍貴的一筆。祖國啊,請將這淵遠流長的文化傳承下去,讓子子孫孫在上面生根發芽,使它更加發揚光大。祖國啊,我們作為炎黃子孫、龍的傳人,將永遠銘記這璀璨的文化明珠。我自豪,我是中國人!
我自豪我是中國人演講稿 篇3
演講稿 ,627字尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!中國,我們的母親,每天用情滋養著我們;中國,我們的媽媽,每天用愛溫暖著我們;中國,中國,愛著我們!每當想到我是中國人我都十分自豪!在這個接近國慶的日子裡,我要說:“我自豪,我是中國人!”
“長江,長城,黃山,黃河。在我心中重千斤……”每當聽到這首《我的中國心》時,我就不禁想起中華的山河多麼壯麗;中國的人才多麼優秀,中國的發展日新月異……這,難道不值得我們中國人驕傲嗎?
在中國的西部,有珠穆朗瑪峰,它高度8844。43米,它巍峨挺拔,終年積雪,真是聖潔莊嚴!在中國,還有長江和黃河,它們源遠流長,滋養萬物,孕育了中華文明,並稱為母親河……這些,難道不值得我們中國人驕傲嗎?
漢字,它博大深淵,是迄今為止連續使用時間最長的文字之一。有學者還將漢字列為中國第五大發明。這,難道不值得我們中國人驕傲嗎?
孔子是我國古代偉大的思想家,儒家學派創始人,75位獲諾貝爾獎的人曾向全世界呼籲“人類如果要在21世紀生存下去,就必須回首2500前,去孔子那裡汲取智慧。”孔子,難道不值得我們中國人驕傲嗎?
第29屆奧運會2008年8月8日到24日在中國首都北京舉行。這告訴了我們:“中國不再懦弱了!”“中國這頭雄獅已甦醒過來了!中國會更加美好!”這,難道不值得我們中國人驕傲嗎?
是啊,中國的山河壯麗,中國的文化燦爛,中國的人才濟濟,中國的日新月異,不都令我們自豪,令我們驕傲嗎!讓我們一起,真誠地說一句:“我很自豪,我是個中國人!”
我驕傲我是中國人演講稿 篇4
演講稿 ,720字尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好,我是XXX。今天,我演講的主題是—“我驕傲,我是中國人”。
在遼闊的世界版圖上,總有一隻雄雞屹立在大地上,那一條騰飛的巨龍,總是守著東方,這就是—我的祖國。我驕傲,我是中國人!
我驕傲,我是中國人!我為我祖國的燦爛文化而驕傲!它有著博大精深的漢字文化,它有著那形象生動的甲骨文,有著那龍飛鳳舞的狂草,有著那方正端莊的楷書。那經典的四大名著裡,有淘氣又富有正氣的孫悟空,有心中仁義的劉備,有多情的賈寶玉,有足智多謀的吳用軍師……栩栩如生的人物形象讓我們讀來欲罷不能。有還有飲譽海外的“四大發明”,藥學著作《本草綱目》……
我驕傲,我是中國人!我為我祖國的多嬌山河而驕傲!我們有著那“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽”的黃山!那“白日依山盡,黃河入海流”的黃河!那“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的長江!那“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的杭州西湖……我們的美景數不勝數,無數文人騷客競折腰!詩詞與美景的交融,完美地詮釋著中國的底蘊!祖國,我為你驕傲!
我驕傲,我是中國人!我為祖國的人才輩出而驕傲!從古至今,祖國湧現出了無數仁人志士,他們把祖國和民族的利益看得高於一切,把個人與民族綁在一起。收復臺灣的鄭成功,中國革命的先驅者孫中山,放棄在國外一切的金錢地位回國建設的“兩彈一星”元勳—鄧稼先,為中華之崛起而讀書的周恩來……他們讓我景仰,讓我熱血澎湃!
我驕傲,我自豪!我為祖國的燦爛文化、壯麗山河、人才輩出而驕傲!但祖國值得我們驕傲的,又豈止這些?我驕傲,我是中國人!作為新時代的青少年,我們要努力學習,讓祖國走向更輝煌!讓祖國為我們驕傲!
我的演講完畢,謝謝大家!
我驕傲我是中國人演講稿 篇5
演講稿 ,694字各位老師、同學們:
大家好!我是XXX,今天我為大家演講的內容是“我驕傲,我是中國人”。
在歷史的長河中,有一個東方巨龍在世界之間騰飛,那就是我深愛著的祖國—中國。
我驕傲,我是中國人。在中國悠久的歷史文化中,我們在各種方塊字中遨遊。我們會以“夕陽西下,斷腸人在天涯”來表達我們的思鄉之情;我們會以“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”來表達我們胸腔中悲憤的心情和對祖國的忠誠;我們會以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”來表達我們心中對他人默默奉獻的敬仰……詩詞滋養了我們的心靈。四大發明火藥、指南針、印刷術、造紙術至今仍造福後人,我們暢遊在古人的各種發明創造中,體驗那博大精深的中華文化!
我驕傲,我是中國人。在中國人民優秀的品質中,有文天祥愛國、堅強不屈的精神;有詹天佑不畏艱苦、以身作則、敬業奉獻的寶貴品質;有毛澤東一心一意為人民服務,激昂指點江山的大無畏精神……在利比亞撤僑行動中,我國人民大力號召獻愛心,其中溫州華人護送香港同胞,各地華人也紛紛獻血,最終以最快速度將在利華人全部安全撤離。這是在向世界人民宣告:中國人是強大的!是團結的!
我驕傲,我是中國人。雖然抗日戰爭時期的中國,生靈塗炭,遭受日本人掠殺的百姓生不如死。但如今,經過1978改革開放以後的中國,無論是在國防、軍事、經濟、科技……都在快速地發展。從進口大飛機,再到自行研製C919;從進口航母到國產航母成功下水;從無技術無條件到首飛殲20……短短几十年間,中國脫胎換骨。
這些都是在向世界展現,中國,不再是東亞病夫,是世界強國!我驕傲,我是中國人!我們都應該驕傲,我們是中國人!
我的演講完畢,謝謝大家!
我是讀書達人 篇6
國小三年級作文 ,843字有人喜歡看電影,有人喜歡騎自行車,而我卻喜歡讀書。
小時候,媽媽帶著我去超市。媽媽邊走邊問我:“今天去超市要買些什麼?”我回答道:“那就買些書吧。”我看著媽媽買給我的繪本,越看越有趣,漸漸地就愛上看書。媽媽睡前,總是坐在我床頭,給我講著《睡前故事》。媽媽動人的描述,還有那精彩的故事情節,讓我越聽越入迷,每天睡前都要纏著媽媽講故事。
一年級時,我就開始自己讀《安徒生童話》。《海的女兒》、《白雪公主》、《醜小鴨》……一篇篇故事讓我感動。二年級時,我讀完了《三國演義》。認識了過五關斬六將的關羽,長阪坡喝退百萬雄兵的張飛,三國茅廬的劉備……我還讀了《魯濱孫漂流記》,彷彿自己就是那落難的魯濱孫,在島上孤獨地生活。也就是從那時起,我真正走進了書的世界。三年級時,因為大量的閱讀,我的理解力越來越好。上課回答問題滔滔不絕、口若懸河。每當老師問到歷史問題,我更是輕鬆上陣,迎刃而解。寫作文,別的同學大多隻能寫二三百字的作文,我卻毫不費力地寫了五六百字的作文。這不禁讓我想起一句話:“書籍是人類進步的階梯!”
現在,我讀五年級了。那天,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽叫我買包鹽,我嘴上說馬上去,但卻依然不動。媽媽看我這樣子,就走到我旁邊,拿起我手上的書,說:“幫我買包鹽,回來再看。”我只能起來,直奔小店去。可我到了店裡想不起來媽媽讓我買什麼,是鹽還是醬油?想想應該是醬油吧。於是,買了瓶醬油就往家裡跑。到家後,媽媽看著我手中的醬油說:“鹽呢?我讓你買鹽,你怎麼買了瓶醬油?”“啊!我記錯了,我再去買。”不等媽媽說什麼,我轉身向小店奔去。媽媽看我這樣,無奈地搖頭道:“真是書呆子啊!”
我愛讀書,書的世界就是知識的海洋,而我就是那海洋裡遨遊的魚兒!讀書,我的最愛!
我是中國人演講稿 篇7
演講稿 ,934字敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我的演講主題是《我是中國人》。
我們的祖國擁有九百六十萬平方公里的廣袤疆土,有著輝煌燦爛的歷史遺產:享譽海外的“四大發明”,綿延不斷的萬里長城,世界第八大奇蹟兵馬俑,壯麗的北京故宮,無與倫比的蘇州園林,還有豐富的文物寶藏和珍貴的礦物資源。此刻,我情不自禁地對祖國的大好河山發出由衷的讚歎!
在悠悠五千年的歷史長河中,祖國湧現出了無數優秀人才,創造出了豐富的歷史文化。流傳下來的詩歌被後人代代傳誦。“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”,文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;“慈母手中線,遊子身上衣”,孟郊的《遊子吟》歌頌了偉大的母親;“舉頭望明月,低頭思故鄉”,李白的《靜夜思》表達了深切地思鄉之情。再看看那些文人墨客的經典著作。司馬遷的《史記》被譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”;“知己知彼,百戰百勝”,“攻其不備,出其不意”,《孫子兵法》中的兵家戰術是中國古代軍事文化遺產中的璀璨瑰寶……諸如此類,數不勝數,祖輩留給我們的精華瑰寶深深地滋養著我們的心田。
我們銘記著中華母親的功德,更不忘記她承受過的千災百難。《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》,這些不平等條約上寫下的都是中華民族的恥辱!但是,中國人民沒有屈服,他們站起來了!從二萬五千里長徵,到英勇抗日,終於,在1949年10月1日的天安門城樓上,毛澤東主席用鏗鏘有力的聲音驕傲地宣佈:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”這是一個多麼激動人心的時刻啊!無數喜悅的淚水和熱烈的歡呼聲灑在天安門廣場上。我們的祖國正飛快地奔向嶄新的時代。
如今,祖國的科技已經遙遙領先。神舟飛船的成功發射,全世界最大的望遠鏡“貴州天眼”、首款國產飛機C919……這些有力的事實說明我國正在邁步進入世界強國!站在五星紅旗下,聽著熱情奔放的國歌,我們時時刻刻不會忘記:我是中國人!讓我們用雙手創造更加璀璨的未來!
我是小書迷 篇8
國小六年級作文 ,653字書,無時不在伴隨著我,是它給了我任何人都無法取代的精神糧食,像陽光一樣哺育我天天成長。
在我們班上,由於課程非常吃緊,只有課後閒餘能隨手展卷。可這些時間對於我來說,實在太短太短了,因此,我常為了時間短而感到無比遺憾。每當買到或借到一本好書時,我就會刻不容緩地翻閱起來,沉浸在書的海洋裡。往往讀到最精彩、最有趣的地方,上課鈴聲便響在耳邊了,此時的心情就像貓捉老鼠一般急切。我眼睛盯著書,耳朵聽著老師悠悠的腳步聲,愈來愈近,愈來愈近……
那年的一箇中午,太陽如同發瘋了一般施展渾身解數,宣洩全部能量。我吃過豐盛的午餐後,便和鄰家同學上學去了。可因為時間還早,我便在太陽底下一邊慢步行走一邊痴迷地精讀《伊索寓言》。當看到最後一章時,我頭便開始發暈,眼睛看起東西來也模糊不清了,感覺身邊的一切在劇烈地運轉。因此我向老師請了半天假……連一向鼓勵我多看書、多讀書的媽媽也未免責怪我關於痴迷書。
還記得暑假那一次,晚上看完綜藝節目後,已是該睡覺的時間了—十一點。雖然時間是很晚了,但我精神卻異常的好,那麼一丁點睡意都沒有,就往書櫃裡偷偷摸摸地取出一本書,輕輕踮起腳尖往廁所裡走。進出去後我迅速開燈,迅速翻閱書。就這樣,時間悄悄劃過了一分一秒,我也不知不覺在這馬桶上坐了兩個多小時。突然,“砰”的一聲敲門聲驚嚇了我,我的心猛地跳起來,書竟然慌而落地。這時,門外的媽媽聽出破綻了,嘴裡唸叨著:“都幾點了啊?躲廁所裡看書哇!快去睡覺去。”我聽後,拾起書本一溜煙衝出廁所,驚慌上床睡覺了。
讀書,不拘環境,不限時間。
我是小書迷 篇9
國小五年級作文 ,698字高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”劉向也說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”而我,就是一個小書迷。
我看起書來,那可是非常忘我的哦!記得寒假的一天,我捧著一本作文書遨遊在知識的海洋:“春在枝頭,柳條碧綠,桃花新鮮,春在空中,和風送暖,燕子翻飛,春在田間,麥田返青,菜花金黃……”這些好詞好句,讓我彷彿身臨其境,來到了溫暖的春天,忘記了當時的寒冷。我正讀得津津有味,突然聽到了一聲大吼:“李宇博,快來吃飯!”哎呀,老媽的佛山獅子吼又來了,時間過得真快!我無奈地合上作文書,心想,抓緊時間,快去快回!可是一回頭,那本書被風一吹又翻開了,好像在說:“快把我看完吧!”於是我又情不自禁地收回腳步,開啟書,又看了起來。一會兒工夫,廚房裡又傳來了一聲怒吼,老媽要發火了,我得趕緊去吃飯,否則後果不堪設想!可書中精彩的內容正吸引著我,怎麼辦?對了,把書帶過去,邊吃邊看!這麼想著,我就把我的寶貝書一起拿去了。來到飯桌,我一邊吃一邊看,可我的嘴巴里根本就沒吃進東西,米飯全被桌子給吃了,我卻絲毫沒有察覺。老媽見了勃然大怒:“快把你的書放到一邊去,你都看傻了,連飯都不好好吃了!”哎,母命難為呀!我依依不捨地將我的寶貝放進了房間。快速吃完飯後,我又重新跑進房間,一下跳進了知識的海洋,一個個好詞好句像魚兒一樣陪我暢遊著。知識,傾注在我的大腦裡,是多麼的自由自在呀!
因為愛讀書,我的書房裡到處都是書;因為愛讀書,所以做閱讀時我總能很快理解文章的意思,體會人物的感情。這正是“書讀百遍,其義自見”啊!
這就是我,一個愛看書的小書迷!讀書是一種快樂的享受,如果你也心動了,就趕緊拿起書,和我一起進行快樂旅行吧!
我是小書痴 篇10
國小五年級作文 ,518字說起我的書齡,那可真是跟我的年齡一般大,從小時候聽父母講故事到現在學知識,我幾乎寸步不離書。
每天放學回家,我一做完作業就會捧起一本書,津津有味地看起來。有一次放學回來後,我一會兒就把作業做完了,迫不及待地從書桌上找出這幾天一直在看的《紅樓夢》,喜滋滋地坐了下來,饒有興趣地開始閱讀。看著看著,我好像身臨其境:跟元春一起在宮中生活,或是跟林黛玉一起品嚐天下的悲歡離合……“徐?@潔……徐?@潔……”隱隱約約我還聽到了有人在呼喚我的大名。是誰在叫我,難道我真的來到大觀園了?我抬起頭來,這才發現我是在家裡。我四處張望,並沒有發現人。我想:一定是我的幻覺,怎麼會有人叫我呢?這時,一隻大手從我耳邊穿過,冷不丁地抓住了我的耳朵,一下把我從幻想中拉回了現實之中。我回頭一看,原來是媽媽。她生氣地說:“我都叫你八遍了,快下去吃飯。”我這才恍然大悟,這麼快就到吃飯的時間了。我朝媽媽吐了吐舌頭,飛快地跑下樓去。媽媽在後面又好氣又好笑地說:“你這個小書痴,都看傻啦!”吃完飯,我又飛一般地衝上來看書了,身後留下的是媽媽責怪的聲音……
對,我就是一個小書痴,為了看書,我也沒少挨大人責備,但只要有書看,我就把一切煩惱都忘了,你們願意與這樣的我交朋友嗎?
我驕傲,我是潮汕人 篇11
國小五年級作文 ,328字家鄉的人更美!媽媽說,我們家鄉注重“百善孝為先”,對待長輩那才叫一個“孝”。兄弟姐妹之間也是和睦相處,不分彼此。許多家庭都是三代甚至四代同堂,他們有福同享,有難同當。只要有什麼公益活動或重大節日,家家戶戶都是有錢出錢,有力出力,互相關心,互相幫助,他們的善心善舉被傳為佳話,成為外地人學習的楷模。聽爸爸媽媽說,那些背井離鄉、身在異國的僑胞們,都有一顆赤子之心,他們常常捐資捐款,為家鄉的建設發展做出了巨大貢獻。聽說汕頭還成立了“僑批館”,現在已經成功申請加入了“世界文化遺產”哩……
我的家鄉—潮汕,景美、飲食美、人更美!她在我的心中就像一顆璀璨的明珠,那麼閃亮,那麼迷人!我驕傲,我是潮汕人!
假如我是一位人民教師 篇12
國一作文 ,671字每個人生活在社會上,都應該做一些對社會有意義有貢獻的事。人們各有各的興趣,各有各的志向,因此他選擇的職業也不相同。例如:有些人想做富有的商人,有些人想做濟世救人的醫生,有些人希望做保衛祖國家圓的維持社會秩序的警察,有些人希望做勇於探索的科學家,我卻希望做一位光榮的人民教師。
假如我是一位人民教師,我要鼓勵那些天真活潑的學生多看課外書,要德`智`體等方面全面發展,讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本的知識。我要擴大學生的知識面,激發學生的想象力,充分肯定學生獨到的見解,鼓勵學生的創新思維,為他們開創一個廣闊的天地。
假如我是一位人民教師,我會平等地對待每一個學生,做到“一視同人”,決不包庇成績優秀的學生,更不鄙視一些成績差的學生,如果他們犯了錯誤,我一定會循循善誘,使他們能認識自己的錯誤,並給他們改過自新的機會。
假如我是一位人民教師,我不會讓學生整天除了學習功課就是溫習功課。當他們在學習上或生活上遇到困難時,我會變成一名學生一樣與他們一起克服困難,一起分享學習的樂趣。
假如我是一位人民教師,我會努力創提高自己的教學水平。鼓勵學習多參加有益的活動,並耐心教育學生,使他們有一個正確的人生目標。培養出他們對個方面的興趣。我要像辛勤的園丁那樣不辭勞苦,把花園裡的幼苗栽培好,使幼小的苗兒茁壯成長。
教師,是一項多麼神聖的職業,它給予人們的知識,傳授給人類技術,帶給了人們學習的興趣,我一直非常向往能做一名人人都敬仰的人民教師,假如我的願望真的實現了,那多麼美好啊!
這畢竟是一個夢,我要有知識武裝自己,讓夢想變成現實,做一名優秀的人民教師。
我驕傲,我是中國人 篇13
國小六年級作文 ,672字當五星紅旗在空中徐徐飄揚;當《義勇軍進行曲》在中華大陸上回蕩;當中國國徽成功被世界認識時,我的心也為祖國而激動,而自豪,而驕傲!
因為有祖國,我能夠擁有一個很好的教育環境:九年義務教育讓我們能在小學到初中可以免費接受教育;知識淵博的老師能解答我的疑問,不斷地灌溉我們知識的雨露;互相友愛、團結的同學讓我在這學習的漫漫長路上,有一群夥伴,和我一起努力前進。
在祖國裡,我們能領略祖國的大好河山:北京有雄偉天安門、峰巒疊率的霧靈山;杭州的西湖曾被多少詩人作為吟詩讚頌的物件;雲南有氣候宜人、四季如春的昆明,有“風、花、雪、月”的大理,有聖潔的雪山,洶湧的大江,險峻的峽谷,清澈的湖泊,寬闊的壩子,古樸的麗江……試問哪個國家有我們這樣的江山美景?
因為有了良好的環境,我們中國古往今來都人才輩出。古至秦朝統一中國的秦始皇嬴政,漢朝的漢高祖劉邦,三國時的諸葛亮、劉備、曹操、孫權等人,晉朝的書聖王羲之,唐朝的詩聖李白、詩仙杜甫,宋朝岳飛……他們當中有建立了豐功偉業的,有創作了文學經典的,《詩經》《論語》《弟子規》《中庸》《大學》等大家都耳熟能詳。今有數學大家陳景潤,諾貝爾文學獎獲得者莫言,周恩來總理,毛澤東主席……除了這些古今名人外,現今,我們國家的運動員也是不容小視。在里約奧運會裡,我國的孫楊、諶龍、張繼科、李敏霞都為我國奪得了金牌,讓其他國家也意識到我們中國並不是所謂的“東亞病夫”!
我驕傲,因為我是中國人;我愛我的祖國,因為我是中國人。我要向這些名人學習,學習他們吃苦耐勞、刻苦鑽研的精神,努力達到“今天我為祖國驕傲,明天祖國為我驕傲”!
我自豪我是中國人 篇14
國小四年級作文 ,823字“一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家”……每當聆聽這首《國家》的歌曲時,我的心中總是湧動著一股強烈的愛國之情。祖國,一個讓我們感到無比崇高的詞語,一個讓我們感到母愛般親切的稱呼,我為你驕傲。
最近,我有幸讀了《中國精神頌》這本書,書中講述了許多愛國者在中華民族最悲慘的時刻依然捨身救國,為國爭光的感人事蹟,如:方誌敏在獄中寫就《可愛的中國》一文,講述了方誌敏被捕後為了不透露黨的重要資訊,忍受了種種酷刑的折磨,最終為國家付出了年輕的生命;還有我國著名的數學大師蘇步清,為了救國而讀書,將自己的學術成就無私地奉獻給人民的教育事業;從書中講述的百位愛國志士的事蹟裡,最讓我感動的是愛國將領吉鴻昌的故事。
吉鴻昌是我國著名的愛國抗日將領,他在抗日時期被國民黨政府派去美國考察,當時中國正遭受日本侵略者的掠奪,中華民族在外國人的眼中直不起腰,有些人卻因為自己是中國人而感到自卑;而吉鴻昌卻不這樣認為,他決定以自己的行動喚醒中華兒女的自尊自強。在紐約街頭,當有人故意問吉鴻昌是不是日本人時,他高聲地說“不,我是中國人!”有一次,吉鴻昌去郵局寄包裹時,當郵局工作人員問他是哪個國家的人時,他也是高聲而自豪地回答:“我是中國人!”隨行的工作人員在旁邊埋怨吉鴻昌並告訴他應該說自己是日本人,這樣可以得到禮遇,吉鴻昌憤怒地說:“你覺得當中國人丟臉,我覺得當中國人很光榮!”這就是在大家都崇洋媚外,以自己是中國人為恥的情況下,吉鴻昌卻用紙板自制了一張方形牌子,上面刻著“我是中國人”,並特意在下面註上英文,吉鴻昌戴著這塊牌子,挺著胸,昂首闊步地穿過圍觀的人群,顯示出中華民族的驕傲。
這些愛國人士的光榮事蹟,世代相傳,不僅使我們對如何樹立愛國精神有了更深刻的理解,而且讓我們每一箇中國人都深受感染。我自豪,我是中國人!正是因為很多愛國人士曾經付出的努力,才使得我們能夠長在幸福裡。我們只有努力學習,用實際行動來建設我們的祖國家園,才會讓祖國的明天更美好!
我是武夷人我愛武夷茶 篇15
國小五年級作文 ,734字我是武夷人,在武夷紮下了深深的根。我愛家鄉的山山水水,我愛家鄉的一草一木,我愛家鄉的人文風情……更愛那悠悠的茶香。
每年立夏前夕,正是採摘巖茶最好的時節,就是連下雨天也不能耽擱。於是,我們一大早就穿梭在小道間,擴散開的茂盛枝葉帶著新鮮的雨露一下接一下地拍打著我的臉,帶著茶、露水、泥土混合起來的奇特香味,說不出的好聞。大伯請來的十幾個女工忙活開了,生著厚繭的雙手嫻熟地將茶的嫩芽摘下裝進籮筐。看著她們利落地摘茶,那一筐筐碧綠的嫩葉,只覺得自己的鼻尖微微有些涼了,我不解地問:“為什麼下雨了還要來採茶,不可以等到晴天再摘嗎?”“採茶要趁好時節,等到茶老了價格自然也低了。”一位大嬸抽出一隻手拉了拉帽簷。大人們的取財經都是靠經驗的積累和細緻的觀察才得到的,只有找到其中的訣竅才能獲得成功。
茶是具有神奇魔力的樹葉。這是我小時對茶的第一印象,看見爸爸出差回來時手中提了一袋有稜有角、四四方方的鐵盒子,通過詢問媽媽得知這東西叫做“茶”。趁爸爸不在時裝模作樣地泡了一回茶,過了一把癮。只記得當時“咕嚕”一下就往肚裡灌,苦得我直吐舌頭,吵著找水喝,後來發現還有很悠長的回甘讓人無法忘懷。爸爸跟我說了一些很深奧的話,我似懂非懂地點了點頭。他找來兩個洗淨的杯子,往裡頭倒了少許茶葉。一杯茶用開水沖泡,一杯卻用溫水。用溫水沖泡的茶平淡無味,用開水泡的茶卻沉沉浮浮,不一會兒沁出一股醉人的馨香。“只要你付出比別人多一倍的熱情與汗水,最後總會獲得成功。先苦後再甜,不經歷風雨怎能見彩虹?”爸爸語重心長地對我說。
我是武夷人,我愛武夷茶。我愛它令人心曠神怡的清香;愛它不畏風雨的氣質;愛它無私奉獻的精神。它是我人生的導師,教會我如何做人;它是我人生的啟明星,高高地掛在深藍夜空中指引我前進……
我是小書迷 篇16
國小四年級作文 ,717字我是個“小書迷”,一旦鑽進了“書城”,非盡興則不出城。一談到讀書,我就會情不自禁地想起那一個又一個的故事來—
那一天晚上,我在看柯洛迪的《木偶奇遇記》,正看到皮洛曹被“愚人國”法官投進監獄的時候,鬧鐘設定睡覺的鈴聲響了。我的心一下子從山峰的頂端摔倒了深深的谷底—我多麼想知道他是怎麼走出監獄的啊。聽著威嚴的爸爸那不可抗拒的命令,我極不情願地把書放進書包,正當我要拉上書包拉鍊時,一個歪主意在我腦子裡閃過:我裝模作樣乖乖地關好燈,而後一聲不吭地裝熟睡。等到爸爸媽媽熟睡了以後,我偷偷地拿出了手電筒……
正當我為皮洛曹因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由而高興的時候,我的被子忽然被重重地掀開,接下來,我被爸爸罵了個狗血噴頭。躲在被窩裡,默默地忍受著爸爸的嚴厲呵斥,心底裡卻還在繼續推測著皮洛曹下一步的遭遇。這次的責罵,絲毫沒有減少我對書的熱愛,反而激起了我對讀書的渴盼。不過,我還是默默地記住了爸爸那晚的箴言:人哪,要分清什麼時候該讀書,什麼時候該學習,什麼時候該休息!
記得還有一次,我感冒發燒了,還燒到了40多度。我在醫院輸液,我看還有3瓶水,便讓媽媽買一本書來打發時間。不一會兒媽媽買了兩本《故事大王》。我一拿到手便迫不及待地閱讀起來,不一會兒我就沉浸在書中了。不知過了多久我感到右手被紮了一下,我不想因此打擾我看書便把右手往身上擦了擦。當我聽到“黃志文,針打完了,要走了!”我這才明白我已經輸完了。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我說:生活裡沒有書籍,那才叫真正的難受。誰叫我讀書上癮了呢,沒辦法,繼續當個“小書迷”,沒事偷著樂得了!
我是中國人觀後感 篇17
觀後感 ,1012字我愛我中華
沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中“坎坎伐檀”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原賓士,長河揚鞭的祖國。
金秋十月,國旗招展,舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅,迎來了中華人民共和國生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國深深祝福!可我們深知,這一切的來之不易:革命先烈用鮮血、生命換來了祖國的未來。《我是中國人》就是抗日的寫照,讓我們為自己是中國人而驕傲。
一個愛國主義將領吉鴻昌以“我是中國人”這句響噹噹的話語,喊出了中國人的氣勢,喊出了中國人的尊嚴。因為當時日本正在侵略我們的祖國,很多人為自己是中國人感到自卑,可是,勇敢的吉鴻昌沒有退縮。他逢人就說自己是中國人,可總是遭到那些人的嘲笑和侮辱。而這些帶有諷刺的話,卻讓吉鴻昌有了一個念頭—他要讓所有人都知道他吉鴻昌是個堂堂正正的中國人。隨後,他就寫了一個牌子每天出門都戴著,牌子上的字我不說你也應該知道吧—“我是中國人”!這一聲吶喊嚇退了許多人,也驚醒了許多人。吉鴻昌沒有因為祖國的貧窮而嫌棄它,這就是一個愛國者的偉大胸懷。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆後繼,臨難不屈,保衛祖國,關懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經劫難而不衰。
文天祥以忠烈名傳後世,受俘期間,元世祖以高官厚祿勸降,文天祥寧死不屈,從容赴義,生平事蹟被後世稱許,與陸秀夫、張世傑被稱為“宋末三傑”。詹天佑不顧他人的嘲笑譏諷,一心為國,日夜工作,終於造出京張鐵路。革命英雄劉胡蘭為了保護國家機密,寧死也不出賣祖國。
遙望未來,作為中國人的我們,也許我們不能像先烈們一樣為祖國拋頭顱灑熱血,但我們只要懷有一顆愛國的心,時刻準備著,為祖國的繁榮昌盛而奮鬥,報答祖國大地對我們的哺育之恩。
悠悠中華,數千年的狂風吹不折你挺拔的脊樑,千斤重的大石壓不跨你有力的肩膀。你孕育了高山的巍峨,大河的奔騰,和那長江底蘊的燦爛輝煌!我們正是這些輝煌的守護者,祖國需要我們一起守護。看奔騰的江水,浩蕩洪流衝過歷史翻卷的漩渦;看翻滾的浪花,驚濤駭浪湧起過多少命運的顛簸……看著從落後走向富強的祖國,我們也要時刻記住:我愛我中華,我是中國人。
我自豪我是中國人 篇18
高三作文 ,691字當今世界,中國已成為響噹噹的發展中國家,她以博大的胸懷包容過去,以積極的態度展望未來,她用自己的獨一無二的魅力征服著世界,只為了證明中國的真正實力。
現在,有許多中國人在國外闖天下,他們以自己的黃面板、黑頭髮先放外國人:“我自豪,我是中國人。”但是,我們記憶憂深的那四個字永遠抹不掉:“東亞病夫”。多麼刺眼的字眼啊!中國人歷經了那麼多的侮辱、欺凌,雖然有的被打倒了,但是挺胸直背地站著的中國人大有人在。
也許中國人就是憑著這股自強的精神才有今天。我真自豪,我是中國人,是十萬里長徵勝利者的同胞,我們流淌著的是一樣的中國人的血。
轉念一想,“臺獨”分子的思想為什麼如此愚昧?中國,這一個大家族,多麼的團結,為什麼要費無用的力氣呢?
再回顧一下二零零八年,這一年中國在北京成功地舉辦了奧運會。那一個申奧成功的畫面一直被我印刻在心裡,我忘不了當時自己的心情。
通過這一場奧運會,中國運動員創下佳績,向世界證明自己。同時,中國也在向世界展示自己博大精深的文化和綜合國力的提高。我想那一刻,每一箇中國人心中的自豪感一定會油然而生。
在同一年裡,不能忽略的那場災難五一二汶川大地震帶來了巨大的傷痛,但是它雙拉緊了我們中國人的手。災難再大,我們都不怕,因為我們中國人心連心,齊心協力一定會戰勝一切。
正如我們所願,在中國人的團結一致下,四川人民在痛苦中找到了光明的路,心靈也得到了安慰。
廢墟上的搜救人員,帳蓬下廢寢忘食的醫療人員,卡車上的運送物資的司機……每個人都心連災區,中國這個大家庭真的令我自豪!
中國人自立、自強、團結、友愛,我是中國的一員,我要發揚中國傳統美德,因為我自豪我是中國人!
我是小書蟲 篇19
國小五年級作文 ,683字繁星點點,月亮照亮了這個世界。英國作家史美爾斯說:好書是生活中最寶貴的財富之一。是啊,書讓我們增長知識,書讓我們快樂,書讓我們的心靈成長。
就在這樣一個夜晚我完全沉浸在書的世界。我津津有味地在看書,可媽媽偏偏在這個時候竄了出來,我知道,媽媽又來催我睡覺了!我悲哀地拍了一下額頭,這不是最悲慘的,老媽還要把那本書沒收,我不能想象:自己上床後不讀書便可以安然入眠。躺在床上後,我百無聊懶,渾身不自在。忽然,我的腦子裡蹦出了一個念頭:來一場大冒險—到老媽的房間裡把那本書“偷”過來。
說幹就幹,準備就緒後,我捏手捏腳的來到老媽的房間,脫下拖鞋,輕輕地開啟門,一陣呼嚕聲傳來,我心裡直叫好,他們已經沉沉睡去。我的目光快速的掃描著,在電腦椅上!我像特種兵一樣匍匐前進,哎呀,腳踢到床了!只聽“砰”的一聲,我心我想:完蛋了!我屏息凝視,他們一點都沒有發現,我加快速度前往目標,一伸手,拿到了!我乾脆一不做二休,站起身子直往外衝,到了外面,我感覺整個世界都太平了。
回到床上,我如獲至寶,又津津有味地看了起來,沉浸在自己的世界,我有為情節的悲歡離合而牽腸掛肚,我有為情節的幽默搞笑而開心,我有為情節的危險時刻而緊張……不知不覺中已經到結尾了,也就在這時,外面的燈忽然亮了起來,我動作敏捷地關掉燈,把書放在枕頭下,立馬假睡。媽媽聽到裡面一陣動靜,開門一看,只見我睡得死沉沉的,便以為是自己的錯覺,我心裡直竊喜。
我把之前看書時的口水嚥了回去,眨了眨眼,已經10點多了,看書真是一種享受啊!書被人們稱為人類文明的“長生果”,對啊,書是的多麼奇妙,多麼的有趣,多麼的美妙……
假如我是織夢人 篇20
國小五年級作文 ,639字每個人都會做夢,有噩夢,也有美夢。我希望我能成為為大家織夢的織夢人,為每一個人編制夢,讓每一個人生活變得美好,不再有恐懼……
我欣賞著花園裡美麗的花朵,嗅著它們的芳香。鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌謠—動聽極了!忽然,不遠處傳來陣陣抽噎聲,我悄悄前去觀察。才發現—是一個個子不高的小女孩。她雙手抱膝,躲在一棵大樹下蜷縮著哭泣。我悄悄走了過去,拍了拍她的肩,蹲下來親切地問:“你還好嗎,你沒事吧,發生了什麼事?”小女孩繼續哭著,沒有說話。
過了一會兒,她的情緒稍微穩定了點,我再一次問她同樣的問題,她抽著鼻子回答說:“我太膽小了,什麼都不敢做,同學嫌棄我,不和我玩,我很傷心!”我明白了事情的前因後果,堅定的說:“放心,交給我吧,你一定可以變得勇敢!”
夜晚,我打開了小女孩的夢境,開始編織起她的夢來:
一個很陰森的地方,颳著風,小女孩獨自走在荊棘路上,天空時不時會有幾隻蝙蝠飛過。突然,一個妖怪現身,凶狠狠的說:“哈哈,你的同學在我這,想要救她很簡單,打敗我吧!”小女孩渾身發抖,心裡害怕的想:怎麼辦,我這麼膽小。不遠處有幾聲同學的呼救聲,小女孩下決心要救出小夥伴們,從荊棘地裡撿了一根木棍,堅定的說:“來吧,大妖怪,我不怕你……”
經過一番戰鬥,妖怪認了輸,一個仙女出現了,她溫和地說:“你終於戰勝了自己,克服了膽小,這只是一個夢,希望你在現實生活中也能像今天一樣勇敢!”說完,仙女就飛走了。
小女孩從此再也不膽小了,朋友也變多了,因為那一個夢,我編織的一個夢!