我是暴力女相關作文20篇

我是暴力女 篇1

國小四年級作文 ,625字

在我們班，只要問起男生最怕誰？他們會異口同聲的回答：還不用，說肯定是對女生溫柔似貓，對男生暴力如虎的暴力女——胥星妤。

一年級時，有個男生因為一不小心把我打在電腦裡的作文刪了一段，我立刻刪了他整篇作文。下課的時候，我還好好好好的收拾了他一頓，把他從操場打到教室，再從教室打到走廊，終於，他抵不過我的拳打腳踢，跪在地上，向我求饒：“姑奶奶呀，饒命啊，饒了我吧！：”我怒氣衝衝的瞪了他一眼，感覺他好像縮小了無數倍，跟個小螞蟻一樣，然後我向他吼了一句：“滾！”他這才爬起來，狼狽的逃跑了。

下午，李老師怒氣衝衝的對我說：“胥星妤，你差點把人家打殘，快點兒道歉！”我惡狠狠地朝李老師吼了一句：“那是他活該，憑什麼向他道歉？誰讓他刪了我的作文？”緊接著李老師一句，我一句，吵了起來。最後，我氣的恨不得變成超級無敵大巨人，一口把李老師吞到肚子裡。

還有一次，搗蛋鬼李邦特欺負我們班的小妹妹張梓桐，我立刻叫來幾個姐妹護在小妹妹身邊，李邦特向我撲過來的時候，我和幾個女生對他一頓拳打腳踢加繩抽，打的他哎呦直叫。不過這傢伙還有點耐力，竟然來反擊，本來我打算饒了他，但他又激怒了我，我又給了他一頓痛打。他終於經不住了，縮成了一隻小螞蟻，逃走了，我又勝利了。

我現在不再那麼凶了，可如果有人惹我或是欺負我的好朋友，我還會收拾他，因為我就是暴力女嘛。

我不是暴力女 篇2

國小四年級作文 ,565字

我們班的男生一看到我就叫暴力女，我一聽到“暴力女”三個字就想打他們，可是我越想打他們，我就越摘不掉這頂帽子。這使我非常非常難過，不知如何是好呀！

下課的時候，那些男生總是趴在地上玩遊戲，擋住了別人的去路，有些人直接從他們身上跨過去，他們就起來說他們。有些女孩子膽子小的還被說哭了，我非常生氣，就罰他們去辦公室站著，再抄十五個好習慣2次，字不好看就來4次，就這樣一遍一遍地抄。終於，班級裡沒有這樣的事了。而我凶狠、恨心的樣子已經深深印在他們的腦海裡了。

有一次我看見我們班的女同學被男生欺負，我完全控制不住自己的怒火，想去打他，可是我怕打了他，他不僅會大驚小怪，還會讓我永遠戴著“暴力女”的帽子，這讓我很糾結！我想了個辦法，就是把女同學“救”走。我用力把女同學的手從那個男同學手裡掙脫開來，跟她跑到老師的辦公室門口，看他敢不敢在辦公室前鬧事！這時我在想：我要是有隱身術就好了，我隱身過去把他打個屁股尿流，他也不會知道是不是我打的了！可是，我這樣做了，因為我力氣大，那個男生依然生氣地喊我“暴力女”。

其實我真的不是暴力女，只是有時候我的脾氣太暴躁了而已，我對女生和班裡那些安穩的男生也是很好的。只要他們不惹我，我也不會對他們怎麼樣。不過，那些愛搗亂的男生，從來沒有讓我省心，總是惹我發飆。

我真的很想很想摘掉“暴力女”的這頂帽子呀！

我們班的暴力女生 篇3

國小五年級作文 ,653字

自古的女生都很乖，可不知道為什麼，到了我們這一屆，女生變得很調皮，用四川話叫“沸”女生的強大，讓男生懦弱了。

八班的“朱某”上著棉校服，下身緊身皮褲，嘴角露出邪惡的微笑，帶著一幫人，徑直朝六班的“王某”奔去，王同學嚇得魂飛魄散，連忙轉身往回跑，並大叫：“救命！”八班的女孩也不甘示弱：“哈，我饒不了你！”他們跑來跑去，繞著班級的隊伍，就像強大的老虎和弱小的兔子圍著一棵樹團團轉，轉得你我都繞暈了。王同學想停下來歇腳，沒想到剛好和八班的“不法分子”撞了個滿懷。

王同學嚇得朝天大吼了一聲：“啊！”接著，那些“不法分子”一個接一個地撲了上來，把王同學圍起來。拽著王同學的手，另一個扯住王同學的腳，王同學被抬了起來，王同學一臉懵逼：這群人怎麼這樣？王同學抖抖身子，利用重力掙脫了這些“魔爪”。那些“不法分子”走開了，王同學趔趄地回到隊伍裡，全班同學都目睹了這件事，在班上陰魂不散。這幾個女生真是和尚打傘—無法（發）無天。學習成績不怎麼好，還在年級上引起“騷動”。

我後來才知道，這群女生不只“襲擊”我們班，五班和七班也難逃“厄運”：在寢室裡，她說一個同學越過了她的“三八線”而把這個同學送進了“小黑屋”—淋浴間。

張新宇對我說：“這群女生真‘暴力’啊！”

“是啊，我決定，後來告到葉老師（她們班主任）那裡。”

“不行，她們已經把原來的老師氣走了！”

“啊？還有這種學生？”

“是的。”

“這樣啊，那下次我們一起去聯合五班，討回公道！”

……

唉，現在的女孩子真搞不懂，一個比一個“暴力”！

我們班的暴力女 篇4

國小四年級作文 ,527字

相信每個人都有自己的特點，我有一個十分要好的朋友，她也有著自己的特點，那就是“暴力”，所以被大家親切地稱之為“火爆辣椒”！

她有著一頭烏黑髮亮的頭髮，高挺的鼻子，還有張紅潤紅潤的小嘴巴，就像塗了鮮豔的口紅了一樣，她笑起來的時候大大的眼睛會眯成一條彎彎的線。別看她平時總愛打扮成淑女的樣子，可是她怎麼都擋不住她那“火爆”的性格。

有一次，我要和她說一些我們女孩子之間的小祕密，可是班裡的“小搗亂”非要偷聽，只見她瞪著大眼睛，好像要揍他似的，嚇得“小搗蛋”一溜煙兒地跑掉。可是，我們剛說了幾句，“小搗蛋”又趁我們不注意的時候溜了過來，她直勾勾的盯著“小搗蛋”，板著臉、瞪著眼，大步流星地走了過去，一下就把這個“小壞蛋”給抓住了，她上去就是一吼，他見情況不妙，“刺溜”一下逃進了男廁所，可惜這遠遠比不過我們班的“火爆辣椒”，估計他心想在想：我好漢不吃眼前虧！可是“火爆辣椒”依舊不依不饒，在廁所的門外不停地叫著：“是男子漢你就別跑！是男子漢你就出來！……

說了這麼多竟然忘了說她是誰了，她就是我們班的—白卓靈。想和她做朋友嗎？但要小心哦！千萬別把她得罪了哦，否則那傷害力可是極大的呦！但我還是希望你能把這個小毛病改掉。這樣，你會得到更多同學的喜愛！

我們班的暴力女 篇5

國小五年級作文 ,932字

“哎喲！別打我了。我認錯還不行嗎？大王饒命！”根據我的判斷，‘辣條妹’又出場了。

辣條，本是一種我們課餘喜愛的辣味零食，用來作為這位脾氣火爆的女生的綽號，可謂恰如其分。她自帶熱辣，只要一靠近她，你就會感到她身上散發出火辣辣的感覺，對，那就是一種讓人不敢輕視的壓迫感，說得直白一點，就是現在遍佈世界的“暴力女”是也。據班級小八卦透露，“辣條”發威的原因是一位同學在擺椅子時，椅子的腳壓住了她的書包，並且還不道歉，挑釁她。我心裡暗想：“兄弟呀，你是吃了熊心豹子膽嗎？落入辣條的魔掌，你就自求多福吧。”果然不出所料，‘辣條妹’對那人使出渾身解數，第一招—獅子吼：辣妹子吼一吼，教學樓抖三抖；第二招—無影腳：踩住對方的腳，讓對方無處可逃，還疼得嗷嗷叫；第三招—掐人中，暈了的疼醒了，醒著的疼暈了。只見那位男生疼得面色煞白，眉毛緊促，扭成一團。我很想去幫他脫離困境，但又怕引火燒身，還是三十六計—走為上計。

‘辣條妹’雖然比較敢愛敢恨，辣手無情，但為人爽直，敢於承擔責任，決不讓別人當‘替罪羊’。有一次，我和她早上來打掃教室，只聽見咣噹一聲，花盆碎了一地，那可是班級裡剛採購的茶花呀，指不定老師會有“雷霆之怒”呢！她有點被嚇到了，愣在那兒，我從沒看她那麼無措。“現在就我們倆，要不就說自己不知道？說不定老師會以為昨天的值日生忘記關窗戶，窗簾甩過來打壞了花盆。”我出了個點子。她抿著嘴不說話，慢慢蹲下身去，小心翼翼地將花盆的碎片和泥土清理乾淨。招來小盆子，把茶花先簡單“安置”一下。咬了咬嘴脣，似乎心裡做了什麼重要決定，徑直去老師辦公室“自首”去了。她沒有聽從我的建議，誠實地去認錯，反而讓我覺得臉上辣辣的了，真該為她的誠實勇敢點贊。

‘辣條妹’還有很多的優點，她特別樂於助人，課外活動時，她朋友的水杯不見了，這事傳到她的耳朵裡，便停止玩得正酣的遊戲，號召所有朋友一起找，查找了教室的每個角落都沒有找到，最後在操場的乒乓球桌底下找到了，並完好無損送到主人手中，她的這種急朋友之所急的義氣，還是十分令人敬佩的。

就憑以上這幾點，這個朋友我交定了！哈哈，和行走的“辣條”在一起，我瞬間感覺自己也渾身充滿了辣味，變得有激情，有氣性了。

我們班的“暴力女” 篇6

國小六年級作文 ,750字

詩曰：話說蘇雅芸，學習不輸人；論起暴力來，讓人嚇掉魂。

這個蘇雅芸啊，是我們班最出名的“暴力女”，也是女生中最牛的一個，而攻擊物件呢，永遠是我們男生。她發怒起來，連我們班打架最厲害的男生也要敬而遠之—眉毛倒豎，怒目圓睜，一拍桌子，死死瞪著你，彷彿一隻“母老虎”，一種恐怖感立刻爬上脊背！啊！

那天上午下課的時候，我們班幾個“不怕死”的男生組成的“敢死隊”，去“終極”挑戰蘇雅芸。他們幾個特意挑釁蘇雅芸，把她的筆盒，扔來扔去。蘇雅芸一見，臉立刻黑了下來，火冒三丈，立馬衝了過去。“敢死隊”的同學一見，立刻扔下筆盒，撒腿就跑；她也大步流星地追了上去。

蘇雅芸追著他們到了男廁所，“敢死隊”三人站在裡面繼續挑釁蘇雅芸。蘇雅芸氣呼呼地躲在牆邊，假裝離開了。過了好一會兒，“偵察兵”才小心翼翼地探出頭來，接著三個人小心翼翼地走出廁所。蘇雅芸把男廁的門關緊；然後立刻衝向了幾個隊員。沒等他們反應過來，蘇雅芸早已衝到他們後面，緊接著傳來殺豬般的叫聲。只見蘇雅芸對那幾個隊員又踢又踹，又打又罵，下手及其狠。三個男生被她一個人打得潰不成軍，遍體鱗傷，皮開肉綻，鼻青臉腫。我們班原打算去廁所的的男生，現在都不敢越過半步“雷池”，紛紛繞遠路而行。蘇雅芸打累了，他們三個也趁著這機會踉踉蹌蹌地連滾帶爬地落荒而逃，跑三步回頭看一下，留下了極大的“心理陰影面積”。怪不得大家都說她暴力呢！

不過她暴力也是有原因的：每當有我們班的男生欺負女生的時候，蘇雅芸也會為同學兩肋插刀—往那個男同學的後面猛踹一腳。而且誰叫那些不怕死的男同學總是挑釁她呢？

不僅同學們說她暴力，老師有時候也會說她太暴力了。唉，蘇雅芸啊蘇雅芸，你什麼時候能放下“屠刀”，退下“暴力”這個“寶座”，讓我們男生過一個“國泰民安”的六年級呢？

我的魅力女同學 篇7

國二作文 ,637字

在教室這方小小的天地裡，有著形象各異、性格不同的同學們，有的驕傲，有的豪爽，有的暴力，有這樣的一個叫張立秋的女孩子吸引了我的眼球。

她有一頭烏黑亮麗的短髮，當清風拂過時，像校邊的柳樹的枝條一樣，隨風擺動，她有一雙美麗的眼睛，似一潭湖水，彷彿看一眼就可以吸引住靈魂一般，目充滿了靈動與聰慧，讓人羨慕。小巧的睫毛輕輕扇著，像精緻的小扇子。

她是一個愛讀書的女孩兒，有時看見她在靠窗的位置上沉浸在書的海洋中，眼睛專注的盯著的書面，嘴角時而翹起，時而低下。太陽的光輝，透過窗戶灑在了她的臉上，給她本就美麗的臉龐，更添了一筆神奇的色彩，吸引著我不受控制地向她走去。

她彷彿是發現了我在看她，抬起頭來，向我問到：“你看我幹什麼呀？”

我尷尬的笑了笑，反問到：“你在看什麼書呢？”

“《駱駝祥子》，這本書反應了舊社會的黑暗，它不讓好人有出路”，說到這，她惋惜地嘆了口氣。

我誇讚她道：“你真是一個愛讀書的女孩兒。”

她是一個虛心請教的女孩兒。她坐在屬於她的座位上，改著她的錯題。當她真的絞盡腦汁也沒有解開答案的時候，她將目光轉向我，並緩緩的向我走來，向我請教這道題。我細心的給她講著，她也認真的聽著。

當她明白這道題時，與我說了一聲“謝謝”。這句話從我的耳邊流入我的心裡，給我本就滾熱的心注入了更多的溫暖。

她是敢於發言的。在語文課上，她總是舉起手來，而她的回答也總是能說到點子上，讓我不免高看她一眼。她總是讓我羨慕。

這就是我久久不能忘懷的人，如眾多玫瑰中的一朵百合，那麼的與眾不同……

假如我是小仙女 篇8

國小四年級作文 ,869字

暑假看了一部精彩的科幻片《巴拉巴拉小魔仙》，裡面的小仙女神通廣大無所不能，給身邊的親人、朋友送去了平安和快樂，我非常羨慕她。真希望自己也能有魔力。

假如我是小仙女，我要把地球上的道路變成充氣路面，這樣小朋友和老人不小心摔跤的時候就不會那麼疼了，而耗油的汽車行駛在摩擦力變大的充氣橡膠路面上將會變得又快又省油，即使狂風席捲的時候也不會帶來一絲灰塵，因為路是橡膠做的嘛！這只是我的想法啦，嘿嘿……

假如我是小仙女，我要把天空中形狀各異的白雲變成奇白爽口的冰淇淋，又或奇香無比的鬆軟蛋糕、也可能是甜蜜至心底的糖果……到那個時候我再施一個可以辨別善惡的魔法，讓所有善良、有愛心的人只要伸手就可以從天空中摘下來隨便吃；而那些偏遠山區保守飢餓的同學們也能吃到和我們一樣的美食啦，從此讓飢餓與困苦就在人間消失吧。

假如我是小仙女，我要用我的魔法棒去幫助有困難的人。送迷路心急的小朋友們回家，幫助行動不便的老奶奶買菜做飯，讓受盡痛苦的殘疾孩子恢復正常，讓他們與我們一樣陽光快樂……

假如我是小仙女，我要讓所有的同學們都喜歡上學，即使是那些厭學的同學們也不例外，不再讓辛苦的老師和辛勞的家長督促我們學習。而到了考試時，所有的題目我們都會，全班都考一百分，老師從此不再佈置家庭作業，家長不再為我們報學習輔導班了。這樣放學後，我們就可以盡情的和小夥伴們玩耍、嬉戲啦……

雖然這些都是我的幻想，但是有很多事情是可以實現的，隨著科技的發展與社會的進步，我們的夢想終將會實現的。比如只要我們去用心觀察就會發現身邊有很多需要幫助的人，我們就可以懷著一顆熾熱的愛心去以行動來幫助他們將世上的溫暖送給他們。至於學習嘛，那就更不用說了，沒有魔法棒的幫助只要通過自己努力來感染周圍的同學，讓大家都來按照老師教的方法去學，考出理想的成績也是很容易實現的。

想到這，我漸漸明白了，原來魔法真正的威力不在魔法棒上，而它就在我們心中。只要我們人人心中有愛，不怕困難不斷去努力，世上美好的願望都會實現。親愛的同學們，請大家和我一起來行動吧，啟動我們心中的魔法棒，來實現我們美好的願望吧！

暴力女有危險 篇9

國小一年級作文 ,265字

我的同桌很危險，因為她是暴力女，又常常“襲擊”我。

記得有一次，那是一次“連環襲擊”，在下課時，我與前桌寫好了作業，正在互相檢查，她突然對我一陣撓癢癢，我大叫：“球球貓，別搞！”她好像聽懂了，拿了一本書看。

我們互相檢查完之後，看起了書來，看到一半，我聽見有許多人在笑，還有人在小聲議論，我朝旁邊看了一眼，發現同桌正在給我做“兔耳”，逗她的朋友們笑，這次我開始吼了：“仇！應！許！”她好像生氣了，對我又打又扭，下手非常狠，像一隻“瘋貓”。一直到上課鈴響，她才鬆手，到現在，我的背還疼呢！

希望她以後別打我，不然，我就要“復仇”了！

假如我是小仙女 篇10

國小三年級作文 ,279字

假如我是小仙女，我要把全世界的壞人都變成好人，那小孩子就不怕走夜路了。我也要不誠實、不孝順的人變成誠實和孝順的人，我要把對人類有壞處的人、事、物都消除。

假如我是小仙女，我要造福人類，這樣一來世界就和平了，不怕小偷偷東西，不怕壞人做壞事，大家一定會很高興，會更喜歡我的。

假如我是小仙女，我要在每個地方種七色花，這樣就可以讓窮人的孩子上學、吃飯了，也可以幫科學家們發明自己國家需要的東西。

我希望我是真正的小仙女，能在天上巡視，看那七色彩虹，也能看見天空的雲彩；能站在白雲上，看著無憂無慮的生活；讓人們分享我的快樂，過著幸福平安的日子。

我真希望夢想能實現。

我是一個女孩 篇11

國小三年級作文 ,430字

每次媽媽對於玩耍等娛樂，都是男孩子多。為什麼女孩子就不可以享用平等的特權？同樣是人，卻不能擁有平等。可以說偏心，可是又不是。

有一次週末，我和哥哥完成了作業。媽媽打算給我們放鬆一下，給我們玩電腦。媽媽說：“哥哥玩2個小時，妹妹玩1個小時。”哥哥非常開心，因為他玩得比我多，他最喜歡自己有什麼好處比別人多，但是他自己少一點就像少了兩斤肉似的。哥哥便先拿上滑鼠玩了。我生氣地對媽媽說：“媽媽，為什麼哥哥比我多玩一半，我也要玩得和他一樣！”媽媽說：“你是女孩子，你少玩點，又不會少幾斤肉。你就將就一下啊，再加上你又近視了更加要少玩了。”我又說：“不行，我一個小時玩不了什麼。至少要一個半小時才行。”媽媽說：“好吧好吧，那你就玩一個半小時吧！”我問媽媽：“為什麼男孩女孩不一樣？享用的特權也不一樣？出去玩也是不給那麼久？”媽媽說：“因為男孩子野心大，並且外面抓人販只抓小女孩！”“雖然人人平等，但是女孩子確實比較特殊一點。”媽媽又說。我沒有再說什麼。

我希望人人平等。

“乖乖女”變成“暴力女” 篇12

國小四年級作文 ,470字

時間過得飛快，一眨眼，我家的“小屁孩”妹妹十個月了。

俗話說“女大十八變”，的確如此。以前妹妹小儒奕是個即可愛又乖巧的小孩，抱她的時候不哭也不鬧，高興時還會嘰哩咕嚕自己解悶。沒想到現在變成了十足的“暴力女”，經常抓別人的頭髮或面板，讓人防不勝防，所以誰抱她誰就遭殃。

“哎呦”隨著一聲大叫，抱著妹妹的媽媽不小心又“中招”了。妹妹拉著媽媽的頭髮不放，氣得媽媽打了下妹妹的小屁股。妹妹立馬“哇……哇……”大哭起來。這叫聲好嚇人，就是聾子也會被她吵得受不了的。媽媽雖然是受害者，但不得不去哄她。就在妹妹手舞足蹈過程中，媽媽的脖子又被她抓了一下，疼得媽媽眉頭都皺起來了。

妹妹不但暴力，而且越來越任性。家裡的世界已經無法滿足她了，儘管她還不會說話不會走路，卻要大人抱著到外面去逛，不依她，就會拿出“法寶”—哭來要挾。昨天我抱著她的時候，爸爸回來了，她一見到爸爸就不顧一切地要撲過去，手在我臉上頭上亂扒亂拉，她指甲也夠長，把我臉都劃破了。

爸爸給她剪指甲，她又不肯好好配合，於是也拿她沒辦法。因為她的“武器”，我們全家都變得“傷痕累累”。

暴力女肖甜佳 篇13

國小三年級作文 ,518字

她有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，黑黑的面板，一個馬尾辮紮在腦後。她就是我的好朋友肖甜佳。

為什麼說她暴力呢？因為她一生氣就會打人，力道還不小哩。

記得有一次，在寫作業時，李振華在她不會寫一道題時罵她是豬腦子，危險警報！肖甜佳像一頭憤怒的獅子，向李振華撲過去，打得可狠了，瞧！她一個左勾拳，加一個無影腳，李振華痛得“哇”地大叫，這只是一個開頭，沒想到李振華又罵了她一句，她又一個佛山無影腳踢過去，李振華吃痛的爬起來，“我再也不敢了，你別再打了，痛死我了。”李振華一臉的痛苦寫在臉上。肖甜佳這才住手。別以為肖甜佳只會打人，她還會說呢。我又一次偷懶，不去抄作文，她說：“你這是在偷懶，偷懶就是在浪費時間，浪費時間就是在犯罪，犯罪就是在殺人，你知道嗎？”我被她說的無地自容，像腳底下抹黃油—溜得快，馬上就去抄作文，她這才放過我這條小命，不然我非得被她揍一頓。

看，這就是我的好朋友—肖甜佳，有她在，我的生活才會有更多好玩的事。肖甜佳非常有活力，她很能跑步，我才剛開始跑，她就甩了我一大截，還心不跳面不改的往前跑，因為她有活力，很少生病，男生大多數都怕她。

肖甜佳就是這樣，一個能說會道的，還有活力的女漢子。

我是雙面女孩 篇14

國小二年級作文 ,300字

我有一雙黑溜溜的眼睛，一對長長的眼睫毛和一個高高的鼻樑。在家裡，我是爸爸媽媽心中的“小公舉”、“大明星”但在學校，我是男生心中的暴力女。

我的愛好有很多，跳舞、鋼琴、唱歌、畫畫……我都很喜歡。在課堂上，我不會說小話，也不會做小動作。

我喜歡鋼琴，可我不喜歡練鋼琴。一次去上鋼琴課，因為幾天沒練琴，被老師扣了好幾個優。

我也有點小搗蛋，一年級的時候，我每次放學後都會外婆家。一次，我作業寫完了，到院子裡去玩，發現許多人把衣服、被子晾在院子裡，於是，我看了一下週圍，沒有人，便開始了我的行動：我立刻扯下了一床被子，朝垃圾箱飛奔而去，然後把被子丟到垃圾箱旁邊，最後逃之夭夭。

這就是我，這就是那個雙面女孩。

暴力女 篇15

國小三年級作文 ,468字

我的同桌是個暴力女。本來舊同桌換走了，我還挺高興的，可誰想到新同桌是個暴力女。

有一次，上課時，同桌暴力女用她的“鐵鉗”勒我的胳膊，我痛得“哇哇”大叫。我剛準備告老師，她的鐵鉗神功又變成了終極必殺技。我只好說：“張大爺，饒了我吧！”可她性別是女不是男，我應該叫她“張大媽”才對。但她轉手又給了我一記清脆的耳光。我都快被她用狗頭鍘宰了。我的臉很軟，可差一點就被她打壞了。如果我不聽她的話，她就會給我一頓大鉗子吃，我差一點被她K死了。我的腿上“萬紫千紅”，五顏六色。你可能不知道這是什麼，但我知道，我差一點被她大卸八塊了。

最後，我求求她別打我了，她終於放過我了。可我腿上的“青紫”不會放過我。我每天上學都想著這一天該怎麼辦，是被下地獄，還是上天堂。我要為我的小命居安思危。

回家後，我告訴了媽媽。媽媽說：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。你這同桌也太心狠手辣了！”媽媽聽了這些都想哭。我也想反抗，但我太害怕了，我怕她更狠的“酷刑”。

我強烈要求老師換同桌：SOS！HELP！

我的小命能否保住？請鐵面無私包青天－－賀老師為我做主！

大戰“暴力女王” 篇16

國小三年級作文 ,560字

我乃堂堂男子漢，天不怕，地不怕，可有一個人卻讓我聞風喪膽，她就是我們班上名副其實的“暴力女王”—李金蔚。她曾把我打成“一級殘廢。”我忍無可忍，於是向這位“女王”下了戰書，她爽快的答應了。

第一回合：“崔氏神拳”PK“無敵神踢”

一上“戰場”，我便使出了看家本領“崔氏神拳”朝“女王”打來，不料，她跨了個“一”字，輕輕鬆鬆的躲過了我的進攻。我大吃一驚，還沒回過神來，“女王”便飛起一腳往我肚子上踢。我哇哇大叫，誰知，她還不解恨，立馬用腳把我絆倒，一陣拳打腳踢……

第二回合：“崔氏神拳”PK“亂世神撅”

這回我學聰明瞭，一直站在原地不動。“女王”是個急性子，見我不進攻，於是朝我衝來，我見狀竊喜：這次你死定了。不一會兒，她來到了離我一米的地方，我使出吃奶的勁，對著她來了一掌。這一切似乎都在她的掌握之中，只見她來個一百八十度大旋轉，對著我背心用力一撅，我再次敗下陣來。

第三回合：“狂追戰術”PK“游擊戰術”

這次我們將“戰場”轉移到了操場。我朝著她的方向衝去，“女王”撒腿就跑，我心想：哼，想和我比跑步你真是不自量力。就當我即將追上她時，“女王”來了個“回馬槍”，殺了我個措手不及，打了我之後，她立馬逃之夭夭。就這樣打了十幾分鍾，我體力不支，狡猾的她抓住這個機會，再次把我打敗。

哎，看來我只有被欺負的份了。

暴力女漢子 篇17

國小四年級作文 ,464字

哎，古代都是“重男輕女”，而現在我感覺反倒是“重女輕男”啊！為什麼這麼說呢？聽了我和我同桌之間發生的事，你就知道了。

開學第一天，同桌就對我立下了一條條“規矩”，“不許超過三八線，免費提供所有筆類。我也多次與她展開“世界大戰”，但都沒有成功，只好忍氣吞聲。

這些還不算什麼。記得有一次，我和我的同桌正在進行我們之間的“第八次世界大戰”時。突然傳來我們嚴厲的王老師的聲音。只見王老師瞪著他那炯炯有神的眼睛時，我不禁呆若木雞。王老師破口大罵：“陳集晟，你一個大男子漢的，怎能與那麼嬌小的女孩子吵架呢？你給我面壁思過。”我看我同桌那張得意洋洋的臉時，真想把她給按在牆上。可沒辦法，誰讓她是女生呢？

還有一次，我同桌買了一大包薯片，說要送我，當時我就心想：“咦？太陽從西邊出來了，我同桌會給我東西吃？肯定是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心。”可正當我說不要時，她直接把薯片塞給我，老師也正好看見我正拿著薯片。我被逮了個正著兒，結果，王老師連問都不問，就直接把我拖入辦公室。

遇到這樣的同桌，真是秀才遇到兵，打也打不了，逃也不能逃啊！

我的暴力同學 篇18

國小四年級作文 ,289字