我是小小管理員相關作文20篇
我是圖書管理員 篇1
國小六年級作文 ,495字“哇！”我們來到了一個燈光明亮、安靜、美麗的地方—和合書吧。
“同學們，首先，你們要把書架上的書理好，才能看書，聽見了嗎？”老師在和合書吧的門口叮囑我們，我們異口同聲地回答：“聽到了！”說完，我們就走進了書吧。老師讓我們每個人找一個書架整理。於是，我就找了一個有許多兒童故事的書架，開始整理起來。書架一共有四層，我先整理最底下的一層，因為很低，所以我找了本書，放在地上，跪在上面，好像跪地求饒似的。那本書好像有生命，說：“喂！你是誰？你壓著我了，你知不知道這樣很疼呀！”這點，我可真沒想到，當時，我是這樣想的：書是不可能有生命的，等第一層整理好了，我再把那本書放回去，那本書又似吸了口氣。我整理第二層，是半蹲著的，這樣很吃力，像體育課在操場上蹲馬步。整理第三層是最輕鬆的，只要站著，那一層和我的身高差不多。第四層，我是踮著腳理的。別的同學還在整理書，有的是跪著的，有的坐在地上，有的踮著腳……
過了好一會兒，我才開始看書。
師評：和合書吧沒有專門的圖書管理員，希望大家在裡面看書時，能順手把書架上的書理一理。舉手之勞，何樂而不為呢？
一行又一行的書架，就像秦兵馬俑一樣排兵佈陣。
我是小小管理員 篇2
國小四年級作文 ,469字每天放學回家時，我都發現路邊許多小廣告，牆面上、地面上、公交車站牌上都被貼的髒亂不堪。訪問了幾個路人後，我發現人們對貼小廣告這種行為深惡痛絕，不僅增添環保工人的工作量，而且嚴重汙染了城市環境，這也就是人們常說的“城市面板病”。
星期天，在我的提議下，媽媽決定和我一起去鏟小廣告，我們拿上鏟子、噴壺就出發了。剛出門就看到了一個小廣告，我拿起工具就幹了起來，我先把水噴到小廣告上，再拿起鏟子從上往下使勁鏟，小廣告太結實了，鏟了半天只把廣告皮鏟了下來，露出了裡面的白紙，這時我的手臂已經有些痠痛了，心想：那些貼小廣告的人真討厭。
媽媽告訴我小廣告的膠水很結實，需要多噴幾次水進行軟化才好鏟。於是我進行二次噴水，拿起小鏟子用盡全身的力氣繼續幹了起來，終於剷掉一張小廣告。這時我的手臂都有些麻了，雙手也沒了力氣。心想：鏟小廣告真累啊！
通過這次鏟小廣告的實踐活動，我明白了為什麼說小廣告是“城市面板病”了。因為它讓我們的家園變得醜陋不堪。所以我們要齊心協力，一起抵制那些只為一己私利而張貼小廣告的行為。我相信在我們共同努力下，城市的環境會越來越好。
我的小小管理員 篇3
國小三年級作文 ,522字今天，我那調皮搗蛋的妹妹一改常態，化身為一個負責的“小小管理員”了。
我在書房裡冥思苦想，思考一道數學難題。但是奶奶不知道因為什麼事情在那裡大聊特聊。只聽見客廳裡不斷傳來奶奶那魔音般的笑聲“哈哈……哈哈……”。正道我要發聲時，突然我聽到“噓”的一聲。我探出頭去仔細一看，原來是妹妹在維持秩序，讓大家保持安靜呢！但是奶奶並不搭理她，繼續講著話。妹妹堅持不懈，一直在“噓—噓—”地叫，只見她嘴巴撅著，像個“O”形，右手食指伸出，其他四指握成拳，小眼睛瞪得大大的，嘴巴里還不時地說：“安靜！安靜！噓—噓—姐姐在寫作業呢！”但是奶奶以為她鬧著玩呢，絲毫不理睬她，還摸著她的小腦袋說：“沒事的，姐姐在裡面寫，我們稍微講講不要緊的。”我看奶奶這麼不尊重我的“小小管理員”，便走出去幫忙。“我正式認命你為‘小小管理員’啦！專門在我寫作業的時候維持秩序，讓大家都不能發出大聲音，以免打擾我寫作業。”我對妹妹說。奶奶好像也明白了我的用意，難為情地說：“還是妹妹乖，知道為姐姐考慮。”終於，奶奶聽妹妹的話了，我也可以安靜地完成我的作業了。從那以後，我就沒有聽到大聲音。
我的小小管理員可真稱職啊，要知道她才2歲半哦！
我當圖書管理員 篇4
國小五年級作文 ,453字今天，我懷著興奮的心情去圖書館做小小圖書管理員。
來到圖書館，只見大門旁邊的匾牌上寫著“海門市圖書館”幾個黑色的大字，它們彷彿在召喚著我：“快點，快點，就等你了！”
我飛快地走進圖書館，找到了媽媽給我聯絡的鄭阿姨，跟她說明情況後，鄭阿姨把我領到了繪畫專區，吩咐我把這裡的圖書整理整齊，並按順序擺放在相應的書架上。我看著滿書架凌亂的繪本，頭一下子就大了，真不知道該從哪裡下手。媽媽在旁邊看我束手無策的樣子，給我出謀劃策：先把一半的圖書拿下來，然後按書上的編號整理擺放。聽了媽媽的建議，我覺得有些道理，就立刻開始按這個辦法整理起圖書來。不一會兒，一小排書架的圖書就被我整理好了。看著它們一本本整整齊齊地站在書架上，就像在等待檢閱的士兵一樣，我頓時輕吐了一口氣，心想：媽媽的辦法果真是不錯呢！
時間一分一秒地過去了，一排排書架上的書在我的努力下終於又變得整齊有序，一旁的鄭阿姨滿意地向我豎起了大拇指，我心裡就像喝了蜂蜜一樣甜。
雖然今天我付出了辛苦的汗水，但也收穫到了勞動的喜悅，這真是一次既難得又難忘的經歷呀！
我是一名小小圖書管理員 篇5
國小三年級作文 ,446字星期天晚上，我去了江南購書中心參加小小圖書管理員活動。
活動開始了，一位阿姨走上臺，給我們每個人都發了“小小圖書管理員”的牌子和一張要填寫的記分卡，還給我們簡單介紹了活動的流程。第一個活動是按抽到的編號整理書架，我一本一本用心地整理，爸爸在旁邊指導我。20分鐘過去了，阿姨來檢查我整理的書架，說很好給我打了滿分5分，真高興。第二個活動是按抽到的紙條上的書名找書。我拿到紙條後立即跑到各個書架上去找書，我第一個把書找齊交給阿姨，可是阿姨指出我找錯了一本，原來是我看得不仔細，把一個系列中的第4本錯拿為第7本了，我馬上跑回去換了一本，回來後還是第一，又得了5分。第三個活動是上臺推薦自己喜歡的一本書並說明理由，我推薦了《馬小跳之丁克舅舅》，並開心地講了推薦理由，得到了大家熱烈的掌聲，我又得到了5分，太開心了！
活動結束後，大家開心地照了合影後就各自回家了。通過這次活動，我懂得了要愛護書籍和一些管理圖書的基本知識，並且能夠勇敢地上臺展示自己，以後有機會還要參加類似的活動，使自己得到更多的鍛鍊。
我是小小圖書管理員 篇6
國小二年級作文 ,662字每當到圖書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓的志願服務活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑眯眯地向我們介紹了當小館員的注意事項，當她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家裡的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責任。在圖書館裡實踐、勞動，讓我彷彿置身於知識的海洋裡，自由翱翔。
“小小圖書管理員”主要負責小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學問可真不少！首先，我們要看圖書標籤的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨後，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發的士兵，多精神啊！
整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當把書排放得整整齊齊的時候，心裡還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結束了。看著自己管理的區域，一排排、一列列，乾乾淨淨、整整齊齊的書，我頓悟到工作的認真與細緻，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志願服務活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益於自身的提高和成長。
我是一個小小圖書管理員 篇7
國小五年級作文 ,759字一直很喜歡閱讀，也經常去圖書館看書，可是從來沒有當過圖書管理員。今天，我很開心地參加了牛通社組織的“小小圖書管理員”活動，成為圖書館一名“文明閱讀監督員”！
小小圖書管理員活動在杭州市兒童圖書館舉行，參加的小朋友有二十多位，來自各個學校。正式“上崗”前，帶隊的老師把我們分成了兩組，我光榮地成為第二組的組長。老師對我們進行了崗前培訓。我們巡視監督的範圍包括二樓的兒童區、少年區、少年區內的明德英語區、一樓幼兒區，告知並制止讀者在閱讀區吃東西、大聲喧譁、追逐打鬧，拿書放書要輕手輕腳，以給在閱讀區的其他讀者營造一個良好的閱讀環境。每個區域巡視兩到三次。第一小組巡視時，我們第二小組的同學就安靜地呆在二樓兒童區看書。第一小組巡視完後，第一小組的組長與我交接好後，我們第二小組就精神抖擻、隊伍整齊地出發了。由於一些組員是一二年級的小朋友，我特意放慢了我的腳步。我們用雷達似的眼睛，掃過每一個區域，不放過任何一個角落，大家的“火眼金睛”馬上巡視到了一個又一個“違規分子”，並都上前進行了提醒或勸阻。本來我有些擔心低年級的弟弟妹妹年齡太小了，容易結伴聊天玩耍，忘記自己的任務，可實際上他們的表現令我刮目相看！他們在我分配的區域裡都很認真、積極地巡視，遇到不文明的行為，都能主動上前、禮貌制止，有些大人一開始有點小驚訝，不過隨後都會會心一笑、積極配合。此時大家的心裡想必都很有成就感！時間過得很快，此次活動在我們還意猶未盡的時候就結束了，我好期待下一次還能參加牛通社組織的活動！
以前我自己在圖書館看書的時候沒有切身體會，通過這次活動，我理解了圖書館的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養，而且可以在自己的能力範圍內影響他人，使杭州成為真正的風景美並且人美的“人間天堂”！
我是小小圖書管理員 篇8
國三作文 ,824字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在書中，我明白了許許多多的道理；在書中，我領略了祖國的壯麗山河……讀書給我們帶來很多快樂，也讓我們獲得了知識。圖書館對於我來說是一個非常神祕的地方，聽說那裡有看不完的書，可是怎麼能從裡面快速找到自己需要的書籍呢？帶著各種疑問，我們開始了圖書館探祕之旅。
在爸爸媽媽地陪伴下，我們來到了“瑞鼎圖書館”。哇！這裡簡直就是書的海洋，一排排，一列列，放得那麼整齊。圖書館內清新的油墨香味撲鼻而來，讓我的心也雀躍不已。
活動終於開始了，瑞鼎的老師跟我們講解了圖書的分類、圖書管理的知識、如何整理圖書……“聽起來很簡單嘛！”我心中暗暗地想，我已經迫不及待地想要開始工作了。
老師把我們領到了工作崗位上，我們開始忙碌了起來，不幹不知道，真正開始整理圖書，我才發現這個工作一點都不簡單。《米小圈上學記》每種書都只有一本，而且種類很多，我剛把這邊整理好，發現那邊又不對了。我開始有點急躁了，可是我記得媽媽給我說過：“做事情要細心、有耐心，才能幹好！”我認真地將它們按照種類，一本一本排列組合好，很快就整理好了，我心中充滿了自豪！
這時第一批客人來了，大多數都是小朋友，他們一會兒翻翻這個，一會又動動那個，不一會兒書架上的書就被弄得一團糟。他們還在圖書館裡面追逐打鬧，影響了其他安靜看書的人。我們一邊制止他們，一邊繼續把書整理好，忙得不可開交，我這才覺得自己這個圖書管理員的責任多麼重大。剛剛整完書，高朗琪對我說：“幫這位小朋友找一下《馬小跳學數學》的書吧！”因為我們掌握了規律，所以很快就找到書了。小朋友開心地對我們說了聲：“謝謝，姐姐！”我的心裡喜滋滋的。我想：我可以把學到的方法運用到家裡，整理好我的圖書，讓四處亂扔的圖書歸隊，這樣我以後也能很快找到自己需要的書了。
活動結束了，我們細緻認真的工作得到了老師的表揚，老師給我們頒發了“優秀圖書管理員”的獎狀呢！這次活動讓我收穫了知識，收穫了堅持，收穫了辛勞，更收穫了快樂！
我是小小圖書管理員 篇9
國小三年級作文 ,737字星期六早上，媽媽送我到東信廣場去參加一個小小的圖書管理員的活動。這次活動很令我難忘，也使我得到了一個鍛鍊機會。
一路上，樹木在向我招手，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，很快，我們就到了東信廣場。走進裡面的圖書館，只見圖書館寬趟明亮，一排排的書架擺滿了圖書。書桌上也堆滿了書。我首先去簽到，並穿上管理員的衣服。這時，一位和藹可親的老師走了過來，親切地問我：“小朋友，你是來參加小小圖書管理員的嗎？”我回答：“是的。”
於是，她召集所有來參加活動的小朋友過來，拿出了幾張圖片，並講解了圖片上的內容，讓我們懂得了大人們上班的辛苦，懂得了大人們攢錢養家的不容易。接著，她講到了我們今天來的目的——學做一個小小的圖書管理員。她先講解圖書的意識，應該做些什麼，怎麼做，還一邊講解一邊示範，說明：書有斜擺、豎擺、書骨朝外的三種擺法。最後，老師讓我們分成男女兩組，我擔任了男組的組長，我按照老師的吩咐，安排男組員到不同的書架前擺好書，我也到各個書架上看看書擺得有沒有亂，如果有亂的話，就把書整理整齊。過了大概十來分鐘，有男組員向我報告說：我擺好書啦！我馬上小跑過去，先看看斜擺、豎擺、書骨有沒有朝外，再看看書本有沒有分類好。嘿！組員們都是好樣的，幾乎沒有出錯。
再看看大家，個個都累得筋疲力盡的，手都抬不起來啦！原來做好一件事，是這麼不容易的啊！我轉過身去看看媽媽，媽媽可能看出了我的心思，對我點點頭，還向我豎起了大拇指，彷彿在說：“孩子，你真棒！”
當一個小小的圖書管理員的活動結束了，我不但學到了管理圖書的方法，還體會到做一名管理員的不容易，知道了大人們的艱辛。這次鍛鍊，真的很令我難忘啊！
我是小小圖書管理員 篇10
國小三年級作文 ,559字放寒假的第一天，陽光明媚，我的心情也像這天氣一樣好。我懷著激動的心情來到了餘姚市圖書館，這次是作為圖書管理員來到這裡，我感到非常自豪。
到了那兒，管理員老師帶領我們來到了未成年人借書處，給我們每人分配了任務。接到任務後，我先按照要求擦起了書架，不一會兒，書架便被我擦得一塵不染。接下來，老師叫我們把沒貼上橘黃色紙條的書貼上紙條，又教了我們如何借書和還書。
然後，老師把我們帶到了旁邊二層小樓，讓我們將貼有同樣標籤號碼的書整理出來，再按標籤上字母的順序把一本本書和各類繪本放到專門的書架上。看著書架上排列整齊的一本本書籍像一個個站得筆直的哨兵，一個小時的辛苦總算沒有白費。
最後，根據老師的要求，我被安排到借書處，管理自助借書機。因借閱者基本都會操作借書機，我的任務比較輕鬆。後來來了一位老爺爺，他盯著借書機無從下手。我趕緊上前，一步步為他示範講解，他終於明白了，欣喜地對我說：“原來是這樣操作的，以後來借書就方便多了，謝謝你啊，小朋友。”聽了這話，我心裡就像吃了蜜似的，別提有多高興了。
時間過得飛快，轉眼就到了中午，這意味著我的圖書管理員身份結束了。以前我總認為這是一個輕鬆的崗位，通過親身體驗才發現這一點都不輕鬆，但工作人員仍默默無聞地堅守自己的崗位，服務大眾，這種精神非常值得我學習。
我是小小圖書管理員 篇11
國小四年級作文 ,793字今天，媽媽帶我來到了濟寧萬達亞龍書店，這是由濟寧小記者團為我們小記者組織提供的社會實踐活動——我是小小圖書管理員。
來到了亞龍書店，映入眼簾的是琳琅滿目的圖書，真的是讓人應接不暇！我急忙拿起一本書津津有味的看了起來……隨著負責老師的一聲“小記者都到前面來排隊”，我抬起頭才發現原來其他小記者們已經到齊了。
老師引領著我們，為我們分別介紹了各種型別的圖書。到了兒童書區，老師說著名的兒童文學作家有曹文軒、楊紅櫻，沈石溪等等；還特別指出沈石溪老師以寫動物擅長，楊紅櫻老師更關注於對兒童的人格塑造，她的主要作品《淘氣包馬小跳》還被改編成了電視劇呢！
老師將所有類別圖書都給我們做了一番介紹，接下來老師開始說明整理圖書的要領，大家都仔細地聽著。活動開始了，當我看到有些不整齊的書時都會把它們擺得井井有條。突然我看見一位小朋友把書本隨地一放，便走開了，我心裡有點生氣，便把那位小朋友叫過來對他說：“你以後不可以把書隨便放在地上哦……”經過我的一番勸告他終於把書放回了原處。
整理了半個小時，我就感覺到累了，不想幹了，這時媽媽對我說：“你剛整理了不到一小時就感覺累了，工作人員要在這幹一整天呢，這一會就堅持不了了嗎？做什麼事情都要有恆心啊。”聽了媽媽的話，覺得很對，我努力地點了點頭，繼續把剩餘的書擺放整齊。
一個小時就在忙碌中很快地結束了，看著整齊劃一的圖書擺在那裡，彷彿她們在向我微笑表示感謝呢！臨走時，書店的叔叔送給我們每人一本雜誌作為紀念，我很開心，同時不禁感嘆，當圖書管理員可真不容易啊，我以後也要尊重別人的勞動成果啊。
通過這次當小小圖書管理員的活動，真的收穫很多，我體會到任何的工作都需要辛勤的勞動，要持之以恆，付出才能有回報。
暑期圖書館義工活動——我當小小圖書管理員 篇12
國小三年級作文 ,763字今天，我非常有幸可以去台州市圖書館當圖書管理員，因為是第一次做，難免有一些緊張、興奮和激動。
我們在上崗前要先參加整理圖書的培訓，經過培訓後，我懂得了《中國圖書館分類法》，簡稱《中圖法》。它分為字母A~Z。字母A是馬克思主義，列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論系的書。字母B是哲學，宗教系的書。字母C是社會科學總論系的書。字母D是政治、法律系的書。字母E是軍事系的書，字母F是經濟系的書。字母G是文化、科學、教育、體育系的書。字母H是語言、文字系的書。字母I是文學系的書。字母是J是藝術系的書。字母K是歷史、地理系的書。字母N是自然科學總論系的書。字母O是地理科學和化學系的書。字母P是天文學、地球科學系的書。字母Q是生物科學系的書。字母R是醫藥、衛生系的書。字母S是農業科學系的書。字母T是工業技術系的書。字母U是交通運輸系的書。字母V是航空、航天系的書。字母X是環境科學、安全科學系的書。字母Z是綜合行圖書。
管理圖書的阿姨發給我四本書，讓我把它們排到書架上，有1本是N493，還有3本是I249，“N……N”我輕輕地自言自語道。“你在哪裡？”“哈！找到了，就在倒數第四排”，書櫃上寫著一個大大的字母“N”，下面有一排小字“自然科學總論”，我把書準確無誤地放進書架。第一本，OK！
這3本I249可不好找了，我在圖書館裡賺了一圈有一圈，把每個書架一個一個找過去，依然沒到到。我想，找個書架隨便方算了，再找下去，話都謝了。又一想：這樣圖書館的阿姨會不會不讓我當管理員了，我還是放到最準確的地方吧。我又把字母“I”帶頭的書架仔細看了又看。咦？不久在這嗎？我還在別的地方瞎逛，我把這3本I249放進書架，哦耶，我的任務完成了。
義工活動很有挑戰性，也很有趣。不僅鍛鍊了我的腦力思維，還增加了我的運動量。讓我更加喜歡當圖書管理員了。
我是小小消防員 篇13
國小五年級作文 ,606字俗語：“有利就有弊”任何事物都不能十全十美，有好的一面，也有壞的一面。火，亦是如此，它既能給人帶來溫暖，豐飽。同時，它也會給人帶來禍患，如火災等一系列災難。如果自己操作不當，“火”就會撕開臉皮，變成一個殺人狂，讓許多人倒在它揮舞的火槍中。
平日裡，媽媽總是一遍又一遍地叮囑我：“火很危險，不要玩火”可我那時正是好玩的時候，那裡聽得進去媽媽的告誡呀！依然我行我素。一次，我趁爸爸媽媽不在家，想尋點刺激，於是，我在外面的一塊空地上挖了一個坑，裡面鋪上乾草，又從家裡拿來一些油、鹽、醬
想來一次燒烤，我將一根穿好的肉串，用兩塊石頭架好，然後，預備，點火，火“呼”一下著起來，我有條不紊地滾動著肉串，這時起風了，火星飛到旁邊的備用乾草上，小火星點燃乾草，風借火勢，火借風威，瞬間就“呼呼”地燒起來，我嚇壞了，想到了媽媽平時的勸誡不是兒戲，我後悔莫及，哭了起來，邊哭邊去舀水，試想撲滅這火，可就有這麼個小不點兒，哪能抵得住正在燃燒的大火，我明顯有些力不足道。終於爸爸媽媽回來了，急忙打來幾桶水，過了好一會兒，大火才低下了頭。過後媽媽對我說：“兒子，以後千萬要遠離火種，保護自己的安全，不過，今天可是不幸中的萬幸，沒有燒傷你。”
這件事給我留下了很深的印象，讓我認知了火的厲害，所以，讓我們從現在開始，做一名小小的消防員，遠離火種，讓火更多地造福我們人類，使火災等危險與我們隔離。注意！防火安全宣傳標語：人人防火，戶戶平安！
我是小小禁毒員 篇14
我是小小禁毒員作文8 ,899字大家常說禁毒，可是你們知道毒品是指那些嗎？很多人一問三不知。據《中華人民共和國刑法》第三百五十七條規定：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、麻古、K粉、可卡因、搖頭丸、冰毒以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
吸毒會使人的心、肺、肝等器官造成損害，如果吸毒者吸毒過量還會導致突然死亡。長期吸食毒品會使人神經系統反應遲鈍，導致神經不正常，會出現精神病症狀。還有，毒品是一種危害人的毒物，人只需吸食便可上癮，在戒毒的時候，非常痛苦，一般人都會熬不住去尋找毒品，加大瞭解毒的難度。
開始吸毒的原因很多，其中包括：家庭中的父親母親吸毒，孩子模仿；交友不慎，受到好朋友的“勸導”的；盲目好奇，尋求刺激的，覺得試一下無妨的；受到社會上不良人員的誘惑等原因。
我們再看看吸毒的後果，吸毒人員剛開始吸食還沒覺得什麼，但漸漸的毒癮越來越重，把自己的錢都花光在吸毒上了，自己賺的錢已經不夠買毒品了，就到處找人借錢，借不到錢了，為了能吸到毒品，會不顧後果的去偷、搶、騙，做了罪人。吸毒以後，人的身體越來越差，有些人長期吸毒後身上連肉都沒有了，只有皮包骨。有些人想不開，自己砍斷自己的手腳，有些人更選擇自殺。難道他們不痛苦嗎？難道他們不想讓自己活嗎？這一切都不是，全都是一個惡魔做的，那就是它—毒品。毒品—它，是腐蝕人們心靈的惡魔；它，是破壞溫馨家庭的“第三者”；它，是吞噬金錢的“機器”；它，摧殘人們身體的“黑市醫生”；它，是一把殺人不見血的刀；它，是一個吃人不吐骨頭的惡魔；它，是一座隨時都能使人掉入萬丈深淵的繩索吊橋……。“毒品”一個多麼可怕的字眼，它總是使人毛骨悚然，它外表嬌豔，實在無比惡毒。
我希望毒品這個東西快點從這個世界上消失。同學們，珍愛生命，珍惜未來，就要從我做起，為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出：遠離毒品，創造美好的明天！少年興，則國興；少年強，則國強。少年自立於世界，中國才有希望！來吧，我們一起努力創造出美好的明天！讓我們一起禁毒吧，讓明天變得更好。讓這世界上不再有：毒品、吸毒、冰毒……這幾個字眼！
我是小小消防員作文六年級 篇15
國小六年級作文 ,3098字【篇一：我是小小消防員】
生活中，我們身邊總是出現因為一起起火災事故而喪失生命的事件，但我們如何做到正確地，安全地在火場逃脫呢，我有幾點建議。
在遭遇火災時，我們不僅要防火，更要防毒，很多人認為在火災裡喪失生命是被燒死的，其實不然，在火災中喪失生命大多數是因為吸入了過多的二氧化碳，所以我們在遭遇火災時為了讓我們受到更少的傷害，我們應該不驚慌，往毛巾上吸水，然後用水把家裡的被子弄溼，包在身上，手用毛巾捂著口鼻，從樓梯下去，切記，千萬不能乘坐電梯，否則將有生命危險，當然這些都是為了應對有突發情況來臨時的自救辦法。全世界每天發生火災1萬多起，造成數百人死亡.近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死亡2000多人，傷殘3000~4000人，每年火災造成的直接財產損失10多億元，這是幾個多麼驚人的數字啊！所以防治火災，請從身邊的小事做起。除了以上說的緊急自救，我們在家也應該準備一些滅火器，消防栓等消防工具以來隨時應對緊急情況，以便把我們的人身財產損失降到最低！
火是溫暖的，但也是無情的，所以，生活中我們要合理地使用火，只有這樣，它才會成為我們的朋友。反之，它將成為無情的惡魔。
【篇二：我是小小消防員】
火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎？火災的出現不計其數，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。當火災發生時，人們都知道要用滅火器，可是，在一定時，人們就會慌張。平時說的滅火器都是過眼雲煙。就只會逃跑，不會採取自我保護措施。所以當我們發生火災時，要冷靜面對。滅火器分為三種：泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體，和可燃液體火災；乾粉滅火器的用於一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。
火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打溼的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了，不要著急跳樓，應用打溼的毛巾捂住門縫，再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。
我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對於每一個人來說只有一次，並且我們還要學會怎樣逃離火海。保住自己的人身安全。
【篇三：我是小小消防員作文】
我國從遠古的北京人開始，就已經開始使用火了。火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但是如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閒著沒事舉行什麼消防演練，又沒真著火。”
但是，如果可怕的災難真的發生，還能這麼悠閒嗎？消防意識應從小培養。因為據瞭解，我們周圍由於人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體，和可燃液體火災；乾粉滅火器的用於一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。
而且火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打溼的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了，不要著急跳樓，應用打溼的毛巾捂住門縫，再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。
我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。
【篇四：我是小小消防員】
生活中，有許多讓人敬佩的職業，例如：警察`志願者……但我還是喜歡消防員，在一次，我才親眼所見了。
那天，我一個人獨自走在路上，只見前方冒出了濃煙，我也不知情況就過去看熱鬧，一到那裡，只見火光沖天，這是那家人，也太不小心了，我一打聽，原來是他們沒有安全知識，才這樣的，過了一會，遠處有幾輛紅色的車，這應該就是消防車，只見消防員從車子裡下來，就開始滅火行動，消防員開起滅火器，還拿出消防栓，對著有火的地方發起進攻，只過了十分鐘，一場危機就消失了，我沒想到當一位消防員是如此偉大，我也好想當一位小小消防員，一起和消防員去救別人，救人民，雖然我小，但我在那一次才讓我明白，救人不是為了報恩，而是為了去幫助到別人，這樣自己心裡就會感到快樂和幸福，所以在後來，我常常幫助別人，做一位在別人心中的小小“消防員”，去為別人做一些小事情，讓別人心中留下一個難忘的回憶，讓我也能開心，我不會忘記那一次的滅火，那一次消防員幫助別人的事記，我要努力學習，做一位偉大的消防員。
消防員，是我追求的，我現在不能做，但我也要做一位小小消防員，去幫助別人。
【篇五：我是小小消防員】
火給予人光明，給予人溫暖，給予人食物……但，火也是痛苦的源泉，它能吞噬一個個鮮活的生命。當烈焰蔓延時，當烈焰焚燒生靈時，你可知道，我們還能做些什麼？
我們可以預防它的發生，我們可以挽救在烈焰掙扎的生命，而消防安全就是我們生命一個最好的保障。
回首看向歷史，一個個因火成災的示例數不勝數，如果是天災，我們只能惋惜，但如果是人為的，我們就該反思：我們有沒有真正地注意過消防安全？顯然，是沒有的，但這些血的教訓提醒我們要重視消防安全。在火面前，人類的生命是脆弱的、渺小的，似乎一碰就碎。都說“星星之火，可以燎原”哪怕是一點小火苗，落到易燃之處，都可以引起火災，所以我們不能在荒郊野外燃起火種，不能隨手扔菸頭，不能留下沒有熄滅的火苗……注意每一個小細節，才能保證安全。
現實生活中，消防隱患隨處可見：燒紙錢、放鞭炮；野炊時燃篝火；無電時的燭火……這一系列的問題，都可能引起火災危機人們的性命。當火災發生時，最能拯救我們生命的是消防戰士。他們不畏火焰，一次次衝進火海，救出受難的人群。如果，消防隊員沒有來時，發生了火災，我們要鎮定，要及時用滅火器滅火，或馬上報警，排煙，救人……而在我們報警時，應該講清詳細住址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人員和電話號碼，並派人去路口迎候消防車。
“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。
我是小小消防員 篇16
國小四年級作文 ,572字火災是人類和森林的大敵，它能對國家的財富和自然界造成嚴重破壞。
我聽說有一個學生點著蠟燭，在看書，看著看著就倒下睡著啦，不知什麼時候一陣風吹來，蠟燭把床單燒著了，差點釀成悲劇。這個故事告訴我們要時刻注意消防安全，不能把蠟燭、油燈等易燃物品放在易燃物上，這樣容易引起火災。
火災的威力十分巨大，以前我們石臺縣城就曾發生過一起火災，大火從晚上燒到早上，把旁邊的幾家店鋪都燒得一片漆黑，什麼東西都沒留下，幸好裡面的人跑得快，沒有人員傷亡。聽說是電器起火，所以說大家在睡覺或出門前要把家裡的電器關掉。
假如，不幸遇到火災，我們一定要牢記火災自救知識，一定要事先了解所在地的逃生路線，尤其在陌生地方。在火災發生時要用溼毛巾捂住口鼻，因為在火災發生時空氣中一氧化碳含量可達1。28%，會讓人在1-3分鐘內導致昏迷直至死亡。
有條件的話一定要發出求救訊號，在白天時可揮動鮮豔衣物，丟下顯眼物品，晚上拿出手電筒揮動或打擊物品發出聲音，進行求救。一般消防員都靠牆行走，要到牆腳處讓消防員知道自己在哪個位置。如果安全通道被堵，可以藉助繩索爬下來。在四樓以下，可以藉助消防員鋪設的空氣墊進行跳下逃生，在跳的時候要雙手抱頭，身體彎曲。
火災給社會帶來了很多麻煩，造成了許多可怕後果，我們要多瞭解消防知識，預防和阻止火災的發生，從身邊的一點一滴做起，我們個個都是消防員！
我是小小消防員 篇17
國小六年級作文 ,519字火災是最經常最普遍地威脅人們安全的災害之一。它源於用火不當、電線短路……一場大火災就可以造成上百人死亡，給國家損失幾億的錢財，可想而知是多麼的可怕。那麼，怎麼能預防火災發生呢？
小學生用電時應當要注意電線是否有問題，如果有立即讓大人來處理，千萬不要有了問題還繼續插電，或自己處理，否則電線就會燃燒起來，越來越旺，最後造成火災。一個插座不能使用多臺大幅度電器，因為插座的承受能力有限，大幅度電器的電力太強了，插座的電力一旦超過了它的承受底線，後果將不堪設想。
那如果發生火災了該怎麼辦呢？如火不是很旺就可以自行用滅火器或水撲滅。是電器著火只能用泥土或棉被撲滅，用水會導致觸電，沒被火燒就已經被電了。如果發現起大火時應該馬上打消防電話—119，自己不要衝進火場救人，以免產生更大的損失與慘禍。在室內發生火災不要慌張，不要盲目跳樓。高樓層的先拿溼毛巾捂住口鼻，蹲下慢慢走，逆風而行。低樓層的可藉助繩索、棉被等堅固的東西從窗戶慢慢下降，逃出去後要馬上向人求救，並打電話給119。
生命是最珍貴的，是用無數金錢都買不回來的，每個人的生命只有一次，所以大家要珍愛自己的生命，防止火災發生。小朋友們，讓我們一起做一名合格的“小小消防員”吧！
我是小小消防員 篇18
國小三年級作文 ,712字是誰，發生火災時第一時間火速趕往現場？是誰，奮不顧身衝入火海？是誰，在熊熊大火中，從死神手中救出一個又一個寶貴的生命？是消防員！對，他們就是—消防員！消防員是我最敬佩的人！
那一次在“嘟嘟城職業體驗館”，我如願以償當了一名小小消防員，那一次，我至今都記憶猶新……那天，我和小夥伴們來到“嘟嘟城職業體驗館”，我們選擇了“消防員”這一職業，成了一名真正的小小消防員。
“不好啦，著火啦，救命啊！”一接到火災報警電話，教官馬上指揮我們快速穿上防護服，帶上安全頭盔，坐上消防車，火速趕往火災現場。此時此刻，我的小心臟“撲通撲通”跳個不停，心都快提到嗓子眼兒上了。
終於到達現場，哎喲，熊熊大火吞噬了整幢大樓，隱隱約約還看到窗戶裡有人影求救。火越燒越大，我們一字排開站好，拿起水槍用力按，按了一下又一下，“哧—”長長的水柱直對準著火點。人多力量大，不一會兒，火勢漸漸變弱。
“大家加油！”“哎呀，我這邊火越燒越大了。快來幫幫我呀！”我們消防員互相鼓勵，一個個屏住呼吸，目不轉睛地盯著熊熊大火。
我的手都有點痠疼了。滅火還真不容易，又一股火瘋狂地燃燒了起來，而且越燒越旺。我彷彿看到了一個人正不斷揮著手，大聲喊著救命啊，誰來救救我。在我們的共同努力下，大火終於被撲滅了。
“好！好！小小消防員們真棒！”旁邊的家長不約而同地鼓起掌來。最後，我們用溼巾捂住口鼻，貓著腰前行，安全撤離火災現場。
想想生活中發生火災時，我們的消防員叔叔還要冒著生命危險將煤氣罐拿出來；還要冒著滾滾濃煙，爬上雲梯，進入屋子內幫助樓上的消防員繼續滅火……他們真不愧是“烈火金剛”！
通過這一次的消防員體驗，我感受到了消防員工作的辛苦與偉大。
我是小小消防員 篇19
國小五年級作文 ,769字我鬆了一口氣，緊繃的神經也漸漸鬆弛下來，心中的敬佩之情油然而生：“消防員這個職業實在是太艱辛了，他們在面對熊熊烈火時挺身而出，捨己為人；他們雖然沒有太多的鮮花和掌聲，但他們並不退縮、勇往直前、心繫百姓；用一顆赤誠的心在火海中鍛鍊成鋼。我向所有消防員致敬！”你可能會想，我為什麼有這樣的感觸，且聽我慢慢道來。
在我6歲那年，媽媽帶我去進行職業體驗。我衝進體驗館，第一個想到的就是消防員這神聖的職業。來到“消防隊”，穿上一身消防服、戴上頭盔，我精神抖擻，神氣極了。我頓時覺得自己就是一名真正的消防員，十分自豪。工作人員告訴我們發生火災時不僅應該朝逆風方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。他們還教給我們發生火災時最好要用滅火器，並告訴我們滅火器的使用方法。我心想：“這滅火常識要牢記心中啊！”
突然，刺耳的警報拉響了。我的心頓時提了起來，萬分緊張。工作人員告訴我們某個地點著火了，引發了火災，需要我們及時去搶救。我們快速坐上消防車，伴隨著一刻不停的警報聲，我們快速到達目的地，緊張的氣氛一直持續著。我彎著腰穿過濃煙滾滾的通道，看著身邊的“熊熊大火”，既緊張又著急。我按照工作人員教給我們的方法，迅速來到“火勢”最大的地方，看著好像向我們示威的火焰，我毫不猶豫地拿起消防槍噴了過去，水柱像一條巨龍一樣和火焰展開了一場殊死搏鬥。我們這隊“小消防員”經過35分鐘的艱苦奮戰，終於把這場大火撲滅了。這時汗水浸透了我的衣服，但是我仍欣喜若狂。工作人員告訴我們，我們成功完成了任務，每位小朋友都是一名勇敢優秀的“小消防員”。
這次職業體驗令我終生難忘。我深深地體會到：只要你有一顆勇敢、誠摯、堅強、敢於奉獻、不怕困難的心，面對人生中的任何困難和挫折，你都會像堅強的消防戰士撲滅熊熊大火那樣成功地克服和跨越，成為一名能真正左右人生、服務社會的勇敢戰士！
我是小小消防員 篇20
國小五年級作文 ,491字在生活中，經常會有地方發生火災，不知多少人因此被奪去了寶貴的生命，所以我們必須重視消防安全。那麼在火災發生之前，我們要怎麼樣去預防火災，在火災發生時又該如何保證自己的安全是我們必須深思的問題。
為了防止悲劇的發生，我們必須防患於未然。所以我們在公共場合一定要記住以下幾點：不能攜帶容易著火或是容易爆炸的危險品進入公共場合乘坐公共交通工具，尤其在加油站等易燃品多的地方千萬千萬不能使用明火。
當然火災隱患也存在於我們家中的每一個角落，即使在家中也應該時時有著預防火災的準備。在平日有空的時候，應該和家人多交流並且制定出一份專屬於自己家庭的消防安全計劃，檢查好每一條安全出口。
如果火災真的發生了，而且我們又置身火場，那我們應該如何全身而退呢？首先，一定要冷靜，不能慌張。然後我們要利用身邊的物品來逃出火場，這種時候不能貪戀財物，在火場中每一秒都格外的重要。逃生時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰前行。不要乘坐電梯，要靠樓梯逃生。當火勢過於凶猛時我們應該逃向天臺，並撥打119或揮動顏色鮮豔的衣物，等待救援。
消防安全知識應該深入每一個人的心裡，我是小小消防員，防患火災從我做起，從我身邊做起！