我不想上體育課相關作文20篇

我不想上體育課篇1

國小三年級作文 ,785字

“立正，向前看齊，今天我們進行60米小組接力比賽，點到名字的同學請出列。”我默默地祈禱：千萬！千萬！千萬！別點我啊！“丁楠毅，第一組最後一棒。”啊！我為什麼這麼倒黴啊！和我分到同一組的同學都紛紛議論起來：“他長得這麼胖，跑得快嗎？他會不會拖我們的後腿。”聽到這些，我既傷心又擔心。比賽開始了，我們組一直遙遙領先，我心想：這次我們組一定會贏，我一定會第一個衝過終點，但是我跑出還不到10米，其他同學一個個超過了我，我頓時緊張起來邁開腿拼命向前跑，最終我還是最後一個到達終點。比賽後隊員們說：“怎麼搞的，我們都領先了這麼多，你還是跑最後。”我聽到他們對我的指責，我既難過又抱歉，但是我真的盡力了啊。

我在體育運動方面真的不擅長，長跑沒耐力、短跑沒速度、跳遠也不行……我真的不想上體育課。

“媽媽，我昨天不小心把腳扭傷了，今天有體育課你可不可以幫我寫一張請假條。”我小心地望著媽媽。媽媽一邊捏著我的腳一邊關心的問我“你活動一下看痛不痛，如果實在太痛了今天的體育課就請假吧！”耶！今天不用上體育課了。但是裝病不上體育課也不是長久之計，沒過多久媽媽識破了我的小計謀，“丁楠毅，為什麼你一上體育課就生病了呢？”媽媽疑惑地望著我，我低著頭小聲地說：“體育運動我都不擅長，每次比賽我都拖大家的後腿，同學們都指責我，所以我一上體育課就裝病請假。”“你遇到困難可以跟媽媽商量解決，但絕對不可以說謊，遇到困難不能逃避，要勇敢的面對。”，媽媽嚴肅地看著我。

儘管我有時還是會冒出不想上體育課的想法，但是媽媽的話我牢記在心，我不會再逃避上體育課了。

我喜歡上體育課篇2

國小五年級作文 ,425字

在學校，我最喜歡上體育課，一星期我們有兩節體育課。

上體育課的時候，一般劉老師先讓我們熱熱身，再圍著操場跑5到10圈，然後再開始某個專案的訓練。

老師教我們踢球，踢球的要領是用腳勾著足球踢，起碼得連續踢夠兩次。我、張煜軒、段森元、屈俊藝我們四個人一組，輪流踢球。我們上去就連續踢了兩次，不過老師說，還可以踢五下，最少踢兩下。輪到屈俊藝踢了，他用腳勾著球，一直踢了四下，我們都用吃驚的目光看著屈俊藝，張煜軒的香腸嘴張得特別大。通過這一節課的踢球訓練，我們每個人都能踢夠兩下，當然還有三下的、四下的和五下的。我們感覺很有成就感。

每節體育課的訓練專案如果訓練得差不多了，老師就會讓我們玩遊戲，比如：小推車、捕魚、開飛機。我最喜歡玩捕魚。我們先找一位同學當網，其他同學當魚，網去捕魚，如果你被捕到，你就變成網。這張網越來越大，最終大網把所有的魚一網打盡，這個遊戲就結束了。

體育課能讓我們的身體鍛鍊得更健康，還能做一些小遊戲讓我們放鬆身心。我喜歡上體育課。

沒上體育課也不壞篇3

國小二年級作文 ,256字

下節課是體育課。我們最喜歡體育課了！我們歡呼起來，衝出教室，亂哄哄地跑下樓，可忘了排隊。在樓下，我們只顧著瘋玩兒起來。忽然，潘老師來了，她看到我們這表現，非常生氣，對我們喊道：“都給我回教室！體育課別上了！”我們十分沮喪，灰溜溜地走回了教室。

在教室裡，我忽然聽到樓下操場上傳來：“熱死了！”“我要回教室！”的叫聲，我望了望窗外，太陽大得很！他們可是在太陽底下跑步、打籃球、踢足球。他們一定熱得要命，又不能停下來休息，怕被老師罵。我們在教室裡，做自已想做的事情，還吹著電風扇，沒上體育課也不壞。潘老師，謝謝你哦！

上體育課篇4

國小二年級作文 ,382字

一葉子面膜，讓我們的臉回青春？海南省三亞市鄒城市

星期一，體育課的鈴聲響起來了。同學們像一群獵豹一樣跑到了操場上，體育老師正在那等著我們呢！

首先，體育老師讓我們先熱身，也就是讓我們圍著操場跑一圈，等我們跑回來了，每個同學都是呼呼氣喘。然後體育老師領著我們做了幾節熱身操。

接著，體育老師先選出了第一組和第二組去自由活動，而我們第三組和第四組一起玩了一種遊戲是狼抓羊的，第三組先當小羊，第四組當大狼。遊戲規則是：一條線上要站幾隻狼，輸了的那組要唱歌或者跳舞。

遊戲開始了，我左右衝突，但是敵方防守的太強了，可我還是衝到了終點，小羊隊勝利了。兩個組互換過來，我激烈地抓小羊，可敵方身手敏捷，所以我一隻小羊都沒能抓住，但是我身邊的朋友抓了很多小羊。我想：我長大以後就不玩這種遊戲了，所以要抓緊時間玩遊戲。於是，我又開始玩遊戲了，我總共聽了一首歌。

今天的遊戲太好玩了！

上體育課篇5

國小六年級作文 ,476字

今天，我們下午第三節課是體育課，在上小自習的時候我期待著體育課會學些什麼，我人雖在班裡，但心卻在操場上。

終於，到了小自習前兩分鐘的時間，體育委員吹起哨子，我們全班馬上拿起跳繩準備下樓，體育老師正在文化廣場等著我們，也吹起哨子，我就抓緊下樓了。到了樓下，我們班全部到齊之後，就去操場了，老師讓我們前後左右之間兩臂距離，老師讓我們練跳繩，老師首先讓我們自己數一分鐘跳多少個，其次又讓我們自己數20秒能跳多少個，最後老師讓我們單腳跳，跳夠20個就停下，我跳到14個的時候腳被跳繩纏住了，我弄了半天，才弄了下來。

練完跳繩我們就去跑400米去了，男生先跑，女生後跑，男生跑的時候老師讓我們坐在地上休息了一會兒，等男生跑完，我們女生就去跑道上準備好，老師一吹哨我們就跑了起來，我跑的時候大喘氣，等跑到一半的時候我已經沒力氣了，我堅持著沒停下來，我沒有走著，因為我知道走著只會被老師批評，所以我就一直在跑，我看到我前面有好多同學，但我沒有往後看，我怕我看了只會讓我傷心，而且跑著也不宜往後看。

終於，到終點了，我也堅持地跑完了。

這節體育課很累，但也很開心。

上體育課篇6

敘事作文 ,683字

自從期中體育考試我已經從體育分數中，我吸取了教訓，所以我現在最最最希望就是上體育課了。

但誰知，今天我期盼已久的體育課變成了一一魔鬼體育課。

今天先是400米熱身，由於我們女生隊的隊尾跑步時，有人電話手錶掉了，所以後面的隊微微的有一些亂。我們就有被罰加了400米。

因為男生的隊比我們還亂，他們又加了400米。在他們跑步時，我們看著他們的隊亂不亂。因此我們比男生要少跑了400米。

接下來的才是真正的魔鬼一一老師說：“你們從這個起跑線跑一圈以後不要停下來，繼續跑到一會我站的地方，一共500米。”“天吶，跑400米都夠了，你還多加100米！”我小聲嘀咕。

先是男生上道，男生跑了幾十米後，女生上跑道。“嘟一一”的一聲，我們跑的像風，跑在後面的我意識到，如果再按照這個速度跑的話，我就別說倒數第十名了，連倒數第五也進不了。於是，我就向前儘快跑去。

剛跑完的我們，本以為就這樣結束了，一個個的癱倒在地上。

老師把我們叫起來，又讓我們跑了600米。這時的我們已經跑不動了，抱怨道：“啊一一？”“這還讓不讓活了？！”“累死我了啊！”“……”

“快點！”老師吼了一聲，我們都快速地站起來了。

這600米跑完了以後，我們個個面紅耳赤，上氣不接下氣。

放學路上我的腿都是軟的。我的“救星”一一媽媽來接我了。

哎，這個一千九累死我了。

上體育課真好篇7

國小四年級作文 ,529字

午課又要來臨了，老師走進吵鬧的教室，讓我們抓緊學習。

因為有檢查，所以老師佔用我們的體育課打掃房間。到了體育課，我們所有人都在屋裡等著老師來，可是過了一會老師還沒來。班級裡一些?N瑟男生坐不住板凳了，起鬨說“走啊，上體育課呀！”我們女生也無動於衷，後來大部分男生都動搖了，我們只是兩難之中，是出去還是不出去，肌肉一直緊張收縮著。我們女生也沒有太堅定，於是大部分的男生和幾個女生出去了，正好和老師相遇。老師很生氣，一下子所有的火都上來了，一直說我們是不是聽不懂話。那些?N瑟的男生不好受的被罵了一頓。老師的臉都被氣紅了，停了我們所有的體育課。我感到很憂傷，捨不得我的體育課。經過男生的懇求和道歉，老師才準給我們一節，我們全都歡呼雀躍的跳了起來。

在體育課上，我再也感覺不到寒冷，我們開心的踢著足球，體育老師跟男生一夥，女生簡直弱爆了，後來來了一個物理老師，跟我們女生一隊。我們踢得熱火朝天，體育老師還整了兩個後旋踢，那真是太漂亮了。物理老師的球技也不賴，一會比分成了4比2，女生2男生4，我們很不服氣，有幾個女生抓住體育老師，不讓老師踢。到打鈴之時，比分是6比2，我們輸慘了，但我還是很開心。

讓體育課更持久一點吧，上體育課真好呀！

上體育課篇8

國小六年級作文 ,968字

天空陰沉沉的，不時飄下陣陣細雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺涼絲絲的。天氣彷彿在告訴人們，體育課就要來了，大家快逃吧！

埋怨終歸還是埋怨，誰也擋不住體育課的到來。我和一些同學便希望雨下大點，好逃過體育課，都在心裡默默祈禱：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”誰知老天偏偏要和我們作對，預備鈴響時，雨反而停了。無奈，我只好在心裡盼著李老師快來“挽救”我們。

“丁零零”上課了，李老師沒來，同學們只好萬分個不情願地來到了操場。還有七八個人沒下來，謝老師便派章增去把他們“請”下來，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來的人心中叫苦，又不敢說，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的開胃菜，同學們早已見怪不怪了。

接下來做準備活動。謝老師說：“從這邊到那頭，一個蛙跳，一個鴨子走，剩下時間自由活動。”話音未落，同學們有人歡喜有人憂。劉紫蘊高呼：“太好了，一會兒就可以休息了。”羅馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長一點也不方便。”張倩厥起了嘴：“我最不喜歡鴨子走了。”

訓練開始，先是蛙跳，同學們都跳得很快，想快點結束體育課，但佟鑠可不領情，跳一下，停一下，有時停不住腳，摔了一跤，連螞蟻都比他快了。

鴨子走對我來說十分困難，拉著鞋走，總有個慣性，會往前撲。朱若辰走過來嘲笑我，說我腿太長，肯定會摔得很慘，我沒好氣地說：“你腿短，當然好走。”

到我了，我賣力夠著鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話來說，那就是50只鴨子在爬。

鴨子走終於結束了，就在同學們億分期待老師說自由活動時，老師卻說讓我們比一下跑步。

抱怨著，抱怨著，跑步來了。跑的是20米，幸好，老師沒說要跑800米。跑了三個20米後，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。

伴隨著舒緩的音樂，大家回到了教室，等待著我們的是李老師，原來的自習課也成了數學課，我心裡想老師來得真不是時候。

聽了一整堂數學公式，是為了晚上好寫作業，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評了，語數雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。

悲慘的下午終於熬過了，迎來的是美好的明天！

上體育課篇9

敘事作文 ,575字

不知怎麼了，第一節體育課一開始老師就讓我們進行魔鬼訓練，一節課下來，各各都是腰痠背痛。

今天是第二節體育課，我面對著未知的超負荷訓練，心中充滿了恐懼，腿顫抖著來到了操場。

謝老師來了，讓我們報數。“一，二，三，四，五……”突然於世江報出了一個“seven”（七），我們爆笑一陣，老師走過去，先作勢給他個警告，再讓我們跑步：“男生先跑，跑五圈。”男生聽到後，隊伍中是哀嚎一片。“叫什麼叫！汪舜瑤，帶女生跑兩圈，走一圈。”我們迅速跑上道。別以為這就結束了，更超負荷的還在後面呢。

跑完後，謝老師把我們領到臺階前。我心中竊喜，以為老師讓我們休息，結果讓我們做200個階梯跳，然後再快跑一圈。“記住，這是一組，一共要做完三組才結束。”我不禁驚得張大了嘴巴，然後心中默唸：“200×3就等於600個階梯跳！還要快跑三圈！誰來救救我呀？”然而，我們整體大哀叫依然沒有讓老師動心。

當我們做到第二組階梯跳時，速度明顯變慢了，中間停下來次數變多了，快跑時整齊的隊伍變得一團散沙。最後，老師於心不忍，取消了第三組。

哦，終於結束超負荷的“運轉”了，真累呀。

我不想上學篇10

國小五年級作文 ,543字

在生活中，我們每個人都有自己想做的事，當然也有自己不想做的事。今天我就來講一講我不想做的事。

你們大概想不到吧，我最討厭上學，因為只要一上學，就每天要上課。老師在講課的時候，我早知道的東西，可是老師到了後面還講。講一遍就算了，有時候還講還幾遍，真是煩死了。比如什麼用方程解答，我早就學會了，可老師還講。如果上課做小動作，就會被老師打，而且打得很痛。這時我就會在背地裡說，這個老師太壞了，不知道打學生是犯法的嗎？有時候老師不開心，還會罰我們抄課文，是我犯了錯還差不多，可是有許多次是別人犯了錯，老師就叫我們全班同學抄課文。

上學真苦呀，只要一上課就寫作業，天天老師都布很多的作業，有時候我寫到夜裡八點多鐘還寫不完，寫得手簡直斷了一樣。做了作業又要給媽媽檢查，有些題目本來我做對了，可是媽媽卻認為我錯了，叫我訂正。不管我怎麼解釋，媽媽還是堅持她自己的答案。等到老師改完了我的作業後，我一看，媽媽教我的錯了，而我自己原來是做對了。

我真不想上學，天天去上學，我玩的時間就會少之又少。如果不用上學的話，我就可以在家裡玩電腦，看看喜歡的課外書，或者和別人到外面去玩遊戲。

我喜歡的事就是玩電腦，打遊戲機。可是媽媽總不許我玩，因為她擔心我玩遊戲會影響學習。我想，如果真的不用去上學，那該多好啊！

體育課上學到的自我保護篇11

國小六年級作文 ,662字

說到自我保護，我的腦海中總是情不自禁地浮現出我們班的體育老師吳老師，大家總是親切地稱他為“老吳”。老吳堪稱自我保護界的“技能大王”，每次上課時，他總能將一個普通的體育動作變成一項自我保護的本領。

就拿後滾翻來說吧。有一次，老吳正在教我們後滾翻，有幾個同學總不認真聽，老吳就說：“你們可不要小看後滾翻，這個動作雖小，但在實際生活中卻能起到自我保護的作用。”他接著說：“有一次啊，我騎電動車的時候，車被另一輛車撞了，兩輛電動車都要倒了，我來了個後滾翻，還用手護著頭，沒什麼事，對方卻迎面著地。”哦！後滾翻這麼“神奇”，大家吐吐舌頭，趕緊開始用心地練習起前後滾翻。

本以為老吳的話聽聽就行了，實際生活中能用到的機會很少，直到有一次，我從樓梯上跌下來……

我家的小區比較老，沒有裝電梯，所以只能走樓梯。那一天，我正從7樓下去，一個不留神兒，腳底踩空，滾了下去，我下意識地立馬用手護住頭，來了個向前滾翻。頭部沒有受傷，就是手臂可能由於被樓梯磕到，留下了一道破皮的痕跡。“死裡逃生”的我，趕緊拍拍褲子，站了起來。呼！真是虛驚一場啊！呀！體育課上學到的技能還真用上啦！

自從那次的“樓梯事件”之後，我對自我保護這件事兒更加註意了。在生活中，我們的確要多掌握各種方面的自我保護方式，做一本行走的自我保護“技能大全”。

一節體育課帶給我的歡樂篇12

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。

一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？

老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。

過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。

這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。

一節體育課帶給我的快樂篇13

國小六年級作文 ,589字

自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。

我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢

老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！

這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。

這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。

一節體育課帶給我的快樂篇14

國小六年級作文 ,462字

人生的道路上發生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。

那是一節普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那麼的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。

我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子幹嘛？原來—體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。

老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然後來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然後，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。

20分鐘到啦，大家各自練的體育專案也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。

體育課上篇15

國小六年級作文 ,690字

體育課上，體育委員謝曉明奉命和王亮一起到體育室搬鉛球和啞鈴，一見八九個鉛球和一堆啞鈴。王亮就不太樂意了，說：“這麼多，一人一次頂多拿兩個鉛球，來回得走好幾趟，多累啊！”他眼球咕嚕一轉，一眼瞥見了一塊摺好的紅布放在桌子上：“何不拿來包一下，拎出去不就行了？”

於是，兩個人麻利地用那紅布包好幾個鉛球和啞鈴，興沖沖地朝操場走去，一邊走還一邊為自己的聰明而得意。

來到操場上，王老師正想要誇他們的時候，突然發現他們手裡用來包鉛球和啞鈴的意是一面國旗，臉色一沉，嚴肅地說：“趕緊把東西放下！”“怎麼啦？有什麼不對勁嗎？”謝曉明應聲把東西放下。王老師急忙蹲下，捧起國旗仔細端詳著，手指輕盈地拍掃著紅布上的塵土，嘴聚攏著把灰塵吹乾淨，然後把國旗整齊地疊起來，兩手恭敬地捧著國旗。然後轉心向謝曉明他們鄭重其事地說：“國旗是一個國家的象徵，沾汙或汙損，就是在侮辱一個國家、一個民族！在戰聲上，哪一方的國旗倒下，就代表這個國家已經失敗，甚至滅亡。國旗是那樣莊嚴，是那樣神聖，是我們中華人民共和國的象徵和標誌！今天，你們的行為汙損了國旗，你們愧為中華兒女啊！”謝曉明他們聽了，恍然大悟，慚愧的眼神一齊投向國旗。

王老師又和藹地說：“我國的國旗法規定升旗時，所有的人必須肅立，行注目禮，少先隊員必須行隊禮；每個公民都要尊重和愛護國旗！”

謝曉明和王亮連連點頭，我們在場的所有同學都肅立於老師身邊，聚精會神地聽著。秋天那金色的陽光照耀著我們，每個人臉上都金燦燦的。這節課讓我們獲取了最重要、最特殊的知識！

以後，我一定要向每一批新入隊的少先隊員講講《國旗法》，讓他們懂得以自己的實際行動去愛國旗、護國旗！

我喜歡的一堂體育課篇16

國小五年級作文 ,498字

擺脫了學習的壓力，解放了自己的課就是體育課。體育課上的多了，唯獨讓我難忘的是四年級時那一節。

上課了，王老師把我們帶隊到小樓那裡。同學們竊竊私語：王老師這是要幹什麼呀？只見王老師不緊不慢地地走向器材室拿出一些高蹺。我們明白了：原來今天要踩高蹺！

王老師下令解散，我們便爭先恐後的跑去爭高蹺。我剛拿到高蹺就踩上去“哎呦！”差點摔個“狗吃屎”！旁邊有女生笑話我，我不灰心，爬起來繼續練。

我看了一下週圍：有的人像我一樣根本走不了；有的人略微能走一兩步，但還是摔了下來；有的人甚至已經完全掌握高蹺的技巧，可以踩在上面行走自如了。看到這，我下決心要“閉關修煉”！

我踩上高蹺，先不走。用力保持平衡，但還是摔了下來。第二次：我保持平衡，走了一步，兩步，第三步時摔了下來。第三次：我仍舊保持平衡，這次比上次好，走了六步，可是我又摔了下來。第四次：我用盡全力保持重心，一步，兩步，三步……六步，七步，八步，九步……啊！我學會了！我踩著高蹺走到那些不會的人面前炫耀。可就在這時，“丁零零—”下課鈴告訴我們下課了。大家才把高蹺放回去，排好隊伍依依不捨的回教室了。

我喜歡那節體育課，那節課令我終生難忘！

不同尋常的體育課篇17

國小三年級作文 ,483字

一個陽光明媚的下午，我們正要去上體育課。不一會兒，鈴聲響了，大家像箭一樣地飛奔出去排隊。我整好隊伍，就帶著同學們去上體育課。我們先來到倪老師的辦公室窗戶前，可誰知倪老師已經站在窗戶旁邊等著我們了呢！他領著我們沿著塑膠跑道慢跑了一圈，可是跑的時候，有些調皮鬼故意加速超過了我，我無可奈何，只好比他們跑得更快，抓到他們並讓他們回到原位。

然後我們開始做準備活動，當我做到壓腿的時候，我隱約感覺到褲襠那裡涼颼颼的，似乎有一股風在一直往裡鑽。我試著用手去摸，呀！不好，褲襠破了個洞。我趕緊跑到倪老師跟前，說：“倪老師，我的褲襠破洞了。”話還沒說完，操場上就響起了一片笑聲，大家笑得前仰後合，橫七豎八的，有些調皮鬼手抱著肚子，笑得在地上直打滾，有些文靜的則捂著嘴，在那裡偷偷地笑，還有的指著我，不懷好意地開懷大笑。我連忙用手捂住破洞，害羞極了。大家見此情景，更加來勁了，都朝著我走來，幸好倪老師察覺到了我的心思，及時阻止了他們。

我一直盼望著早點下課，可是鈴聲就是不響，就在我“絕望”之際，終於，鈴聲響了，我躡手躡腳地來到同學面前，快速整好隊伍，趕緊走回教室，生怕被別人看見。