憂與愛相關作文20篇
我們班的憂與愛 篇1
國二作文 ,1198字身處在我們這個班集體中，真是我的幸福與幸運。特別是現在的83班，真是蒸蒸日上，不管是學習方面還是在良好的團結互助氛圍方面都在進步，不斷地進步。因為這點，以及其他的一些有魔力的因素，我愛極了我們班。也因為愛，我牽掛、憂心班級中的某些狀況。
先來說說班裡的那些“後進生”吧。班上成績靠後的幾位同學學習問題總是很大：作業質量低，有的甚至不寫作業，有很多題直接放棄不寫或瞎寫或到處抄答案；默寫成績更是低至冰點；課堂精神狀態差，或壓根一點兒不聽……其實這些問題早已是老生常談，成績上不去的原因只有一個—態度。只有認真，才能進一步培養濃厚的學習興趣。不花時間和精力在學習上，不認真對待學習怎麼可能有收穫？自暴自棄、投機取巧，怎麼可能會有好成績？
即使是成績落後、基礎薄弱，只要付出，相信都可以取得進步。其實這些同學是有潛力的，只是貪玩而已。老師為了拯救他們耗費了大量的時間，課堂上不厭其煩地講一些簡單得不能再簡單的題目，大家課堂聽課都受到牽累。結果到頭來，老師的苦心白費，他們竟直接放棄了自己，生生地成了班級師生的心病。
我憂心這些同學低迷的現狀，為班級的未來擔心，我希望我們的班級是積極樂觀、向上發展的班級，期待這些同學的改觀。
再講講那些班級的“潛力股”吧。這些同學成績還不錯，學習有熱情，有目標。但勤奮不足，穩勁有欠。成績時進時退，如坐過山車一樣刺激。他們多為男生，常常夥同一些活躍分子把時間消磨在了無聊的遊戲中，對於自己定下的目標反而不去努力。我可真是憂心他們豪氣雲天地下決心，為何總是達不到啊！
憂與愛往往共存，我們班絕對有不少讓我愛它的魔力因素！
我愛我們班。
我愛我們班是團結友愛、樂於助人的班級。身處在這個大家庭中，你總被友善、溫暖所籠罩。縱使有再大的困難，大家齊心協力一起想辦法就能解決；縱使有不快，友誼的力量會告訴我們一定會過去的，沒什麼大不了的。同學們熱心地幫助別人，同時也接受著別人無私地幫助。這彷彿成了一種默契，成了班級生活中耀眼奪目的彩色光帶。
我愛我們班濃厚的學習氛圍。大多數同學很有求知慾，勤學好問。成績落後些的同學也儘自己最大的努力，而那些成績不錯並渴望提高的同學更不必說了，他們除了完成基本的學校作業，還做一課外練習，不會的不懂的及時與同學研究，及時主動找老師幫忙……這些行動正推動著大家的不斷進步！
我愛我們班，愛我們班老師不懈地付出與苦心。尤其馬老師，作為我們班的班主任，盡心盡責，諄諄教導，有著絕對的影響力。而其他的任課老師也是十分盡心於教學工作的，同樣關愛著我們的學習，耐心地教我們如何做。同時也要感謝老師對我們班的尊重、認可與鼓勵。沒有老師辛勤地教書育人，哪來我們的健康向上？
無論是憂還是愛，都是我對我們班的一種特殊的情感，它充實了我的生活，成為了我記憶中“班級史”不可或缺的一部分。為班級的不足而憂，為班級的團結而樂，為班級的點滴進步而心生喜愛！
那一道憂與愛的風景 篇2
國三作文 ,745字生活中處處有風景，所以我們需要一雙發現美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽围巾
夜幕降臨，一陣微風吹過，帶來絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意。“最近天氣越來越冷了，你出門記得多加件衣服，感冒了怎麼學習啊！”媽媽皺了皺眉頭擔憂地說，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手裡。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾，一股暖流湧上心頭。“時間不早了，快去睡覺吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎麼回事，青一塊紫一塊的，快敷點藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽。”耳旁又傳來媽媽的嘮叨聲。
溫暖的圍巾，讓我體會到媽媽擔憂背後滿溢的母愛！
老師字條
晚上，我無精打采地坐在書桌旁，繁重的學習壓得我疲憊不堪。翻開數學書，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時無精打采的，有什麼心事嗎？我知道，最近學習壓力越來越大，但你一定要堅持，咬咬牙就挺過來了。此外，你可以找老師來談談心！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動讓我豁然開朗。
小小的字條，讓我明白老師擔憂背後是殷切的鼓勵！
同學雨傘
“叮鈴鈴！”下午放學鈴聲響了，正當我收拾好學習用品準備走出教室時，剛才還晴朗的天空突然風雨交加。這時，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎麼辦？”“我家離學校近，等雨停了我就回去。”“快走吧，時間不早了，注意安全！”關心的話語中透出一絲擔憂，同學邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手裡，並把我推出了教室。
紫色的雨傘，讓我領會到同學擔憂的背後是真誠的關懷！
媽媽的圍巾，老師的字條，同學的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔憂與關愛，組成了我生命中一道道風景線，讓我在人生路上勇往直前。
憂與愛 篇3
高三作文 ,880字時光匆匆，如流水般逝去。轉眼間，我已從幼時單純無知的孩子成長為一個少年了，隨著我的成長，身邊的親人也逐漸老去，十五年來，若不是他們的關心呵護與陪伴，我也不可能在成長的路上如此快樂，正是這份愛，我才從他們身上體會到溫暖與幸福。但有時我會依著自己的小脾氣，惹他們傷心難過，他們總會用包容的態度讓我醒悟，使我明白道理。
那天天氣很好，風和日麗，但我的心情卻不那樣晴朗，像是有幾朵灰色的雲飄在我頭頂上空，為什麼呢？我這樣問自己。最近與媽媽爭論也不止這一次，我總是控制不住自己的脾氣，心中本想心平氣和地交談，可不知怎麼的，面對媽媽時就想更加強勢，傷人的話語不自覺的從口中吐露，這樣的場景最近經常發生在我和媽媽之間，使我常常心煩意亂。
思緒被帶往更渺遠的方向，腦海中湧現出媽媽和我相處融洽的場面，一幅幅圖景無一不充斥著喜悅與感動，媽媽的關愛和呵護使我每每憶起都感到無比的幸福。是雨中的那把傘，失意時的一句鼓勵，還是成功時的一句誇讚？這樣的場景反覆在腦海中出現，眼前卻出現了四處張望的媽媽，“你這孩子，真不讓我省心，下次可千萬不能亂跑了。”媽媽的語氣有些怪罪，但目光中卻盡是擔憂，這令我羞愧難當，不自覺低下了頭。媽媽向我伸出手，我不好意思地握住，心裡很想道歉，卻因為面子，支支吾吾半天也說不出口。媽媽輕輕拍拍我衣服上的灰，用手拍拍我的肩，說：“孩子，我知道你心裡有很多苦悶，所以才會發脾氣，這讓我很擔心，有什麼事情可以對媽媽說，千萬不要埋在心裡。”媽媽那憂慮的眼神望向我，我再也忍不住地抱住了媽媽，眼淚在眼眶中打轉，有喜悅，有感動，有難過，有指責，說不出的複雜心情。“媽，對不起！”媽媽聽了我的話，忍俊不禁道：“傻孩子，和媽媽說什麼謝！”我們手挽手走過那條同往常一樣的林蔭小道，我向媽媽訴說內心的感受。媽媽會附和一兩句，但更多的是傾聽，那一刻，我感受到了前所未有的幸福和滿足，那一刻，我才明白憂與愛是能夠共存的。
林蔭小道還是如此狹小而幽靜，不同的是多了我和媽媽的歡聲笑語，媽媽總是能使我平靜，媽媽的憂或是媽媽的愛無一不令我成長，儘管方式不盡相同，卻使我久不能忘，受益終身。
憂與愛 篇4
高一作文 ,1035字與那家舊書店相遇，該是命裡的某種緣分吧。
甫一見它，即被它的低調、內斂、不事張揚所吸引。別的書店是明晃晃亮堂堂，一覽無餘，它倒是暗暗的，往裡望，似是神祕、深邃得不可捉摸；它也缺少精緻的裝潢與招牌，只一塊用的很久的褪了色的廣告牌，讓人依稀想見它初建時的光華。
少年的好奇心驅我一探究竟。進內一看，幾乎嚇了一跳。這家店共分內外亮劍。外間，五個鋼製書架拔地而起，直頂天花板，架間空間被完美利用，放滿了書。內間，則是主人的生活起居之處。不過鑑於這裡書市主角，桌上、床上、櫃上，照樣都是書籍成堆。
“你好，要書嗎？”一個清瘦的戴著眼鏡的中年男子隨聲而出，似乎間我年歲尚小，他頗有些驚訝地問：“小夥子，你也喜歡看舊書？”他的聲音親切近人，令我初來時的拘謹消了不少。我朗聲應道：“當然，我最喜歡書了！”老闆哈哈大笑：“好好！慢慢看。衣不如新，書不如故，你會喜歡這裡的！”
踱步其中，打量滿架藏書，歲月的痕跡在它們身上十分明顯，書頁泛黃，紙質僵硬，封皮也大多破損，有時甚至已不見。撫摸著它們，竟有種穿越時空之感。所手翻開一本，古樸的文字撲面而來，將我帶入一個新的世界。信手一點，是《馬克思恩格斯選集》，腳邊一碰，看到了十數年前出版的《蒙田隨筆》……走過一圈，我真的深深愛上了這裡。
從此，我成了這裡的常客。在這裡，大師們的塵封之作，泰斗們的百家爭鳴，每令我神往心馳。這個小世界坐落於城市色角落，讀書其中，頗有種“小城深處不知年”的韻味。
有一天，我再到店裡去，熟悉的佈置卻變得有些陌生：裡間已被封，一道水泥牆使原本寬敞的店面逼仄了許多。五個架子變成了四個，架間地面上對堆起了半人多高的書，幾令我無處插足。我問老闆，往日豁達樂觀的他如今卻滿面愁容：“現在來買賣舊書的人越來越少了，賣書的利潤付不了兩個店面的租金，就盤掉了一個。”聽著，我的心酸酸的。
之後的日子，越來越多令我不舒服的改變發生了：櫥窗裡霸擺起了許多暢銷書，門口的攤子上擺出了時下流行的財經、娛樂雜誌，甚至還擺出了“自家醃製鹹菜，10元一斤”的標誌……但就這樣，似乎生意仍是每況愈下。有一次，我再從店裡拿走一捆舊書，他頗有些黯然地說：“小夥子，可能我快要跟你說再見了。”不知如何安慰他，自有了電子書，我也很久未來了……
大儒徐乾學曾指著滿樓的藏書對子弟說：“功名利祿皆不足傳，足傳者，唯是耳。”可如今，時代求新求異的洪流裹挾我們向前，這些“不合時宜”的可傳之物又當歸於何處？
愛之，憂之，卻不恩能夠救之。人生之憾，能過於此哉！
父親的憂與愛 篇5
高三作文 ,771字高考那天，我是懷著失落的心情走進考場的，因為爸爸說好要送我到考場，卻遲遲沒有見到他的身影。此時的父親正在揚州供電公司幫忙，無法脫身……雖然能理解，但是還有一絲絲遺憾。
語文考試結束，也沒想太多便稀裡糊塗地走出考場，我低著頭向前走，像火箭般從人海中穿梭出來。因為我知道，這麼多家長中，應該沒有我的父親。我頂著驕陽，想以最快的速度奔回家。不料，該死的紅燈阻止了我前行的腳步，抬起頭，向馬路對面看去，只見一張黝黑的臉，一個肥胖的身軀，哦，那不是爸爸嗎，心中一陣欣喜，正要狂奔過去，我退卻了，不知道接下來該怎麼面對，因為我感覺語文考得不是太好，擔心爸爸會詢問我的情況。我硬著頭皮向他走去。離他越走近，心情愈沉重……而爸爸則是朝我點點頭，隨著我轉過身向前走去，腳步依舊雄健有力，這是他一貫的作風。
回家的路上，爸爸並沒有詢問我考試的情況，而是以他一貫幽默的談話方式跟我閒聊著，當我說到希望考出江蘇時，他卻沉默了，短時間的寂靜，讓我有種莫名的傷感。他曾經對我說過，他非常希望我能考出去，希望我能創造出更好的生活，另一方面，他又捨不得我離他那麼遠，希望一家人能一起過平凡的日子，對於我的去與留，父親是很矛盾的。今天，他並沒有老生常談，而是以這種沉寂的氛圍讓我體會到他的感受。高考對我來說，畢竟是人生重要的轉折點。父親也明白高考的重要，平日裡對我的學習要求比較嚴格，而今天卻一反常態，沒有太在意我的高考成績……
走在十字路口，我沒有太多的彷徨，只希望綠燈快快到來，讓我前行，而父親卻很猶豫。就像在人生的十字路口，我想逃離他的束縛，我們都是追風逐日的孩子，我也想尋找另一片天。而父親不知道是將我放開，還是緊緊拽著我。紅燈變綠燈只是一瞬間，對我來說留下或是離開，卻足以決定一生。
如今，高考成績已不重要，重要的是，我瞭解爸爸的良苦用心，體會到長輩們對我深深的愛。
憂與愛 篇6
高三作文 ,1048字憂如長江滾滾來，愛如春雨細無聲，從爸爸的飯菜裡我感受到濃濃的擔憂和深深的父愛。—題記
“今晚吃什麼飯啊”我好奇地問道。“你媽擔心你在學校吃不好，專門讓我做了你最愛吃的臘肉飯，還有我專門燉的湯，怎麼樣？喜歡嗎？”爸爸一邊開啟保溫盒，一邊回答道。
“太好了，最喜歡老爸做的臘肉飯了。”我一邊嗅著保溫盒中溢位的飯香，一邊開心地叫道。
那是我高三開學後的第四個星期，因為學習突然變得緊張，我選擇在學校住宿。爸媽擔憂從未住宿的我在學校吃不好，就選擇每天開車送飯到學校給我吃，媽媽工作很忙，送飯的重任就由爸爸一人承擔，每天能夠吃到爸爸親手做的飯菜，我內心可以感受到爸爸對我的厚愛。
每次爸爸來給我送飯，總是要問：“兒子，這個星期怎麼樣？學習有進步嗎？上課聽課效果好嗎？你可要珍惜時間啊，現在高三了，時間不多了，要把握好這來自不易的學習機會……”
每次聽到爸爸的話，我也總是一邊吃著可口的飯菜，一邊聽著，偶爾回答一下問題。
那次也不例外，我一邊大口咀嚼著臘肉，一邊聽著爸爸的話，一邊說：“老爸，你這臘肉飯做的真是好吃啊啊！”
爸爸嘆了口氣說，“那是的，又要用熱水泡，又要切成小塊的，真麻煩，但是你媽擔憂你在學校吃不好，所以我就儘量做的好吃點，讓你吃得好，有精力學習。”
“嗯嗯，”我口裡全是飯，含糊地迴應著爸爸。
“兒子，不過只要你喜歡吃就好了，這些都不算什麼。”得到了我的迴應，爸爸又接著說：“別光顧著吃飯啊！來，喝幾口湯，這湯可是花了我一早上的時間呢？”聽到爸爸這話，我立刻放下手中的保溫杯，拿起了另一個保溫杯。
聞著保溫杯中的湯散發出的香汽，我不禁感嘆道：“老爸真香啊！”
“那是，也不看看是誰燉的湯！”爸爸得意地說道。
我喝了幾口湯，再扒了幾口飯，一頓狼吞虎嚥，解決了這頓晚餐，再和老爸嘮叨幾句，便準備回校上晚自習了。
“老爸，我吃好了，要會教室自習了。”與老爸告別後，我便下了車。
我站在路邊，看著老爸開著車漸行漸遠，我的內心五味雜交：這頓看似簡單的晚飯裡，包含著不光是爸媽對我深沉的愛，同時也有著對我身體的擔憂，我真的感受到爸爸媽媽對我的憂和愛。
回到教室，我心裡一直感到不是滋味，便決定要退宿，回到家裡住，省得爸爸每天給我做飯送飯，擔憂我的身體，害怕我吃不好。
其實，天下的父母對我們的擔憂就如同江水一般滾滾而來，而我們很多時候只注意到了那如江水般的憂，卻沒有體會到那憂中如春雨般潤物細無聲的愛。
憂如長江滾滾來，愛如春雨細無聲，從爸爸的飯菜裡，我再一次感受到濃濃的擔憂和深深的父愛。
憂與愛 篇7
高一作文 ,971字“今天晚上你留在這裡晚自習，我和你媽媽說好了”。正當要收拾書本回家“慶祝”週末的我被班主任突如其來的晴天霹靂嚇了一跳，更是愣了半晌。
在我確認班主任的眼睛是看著我，話是朝著我說的之後，才拿著胸卡向食堂走去，一路上琢磨著他臉上露出的表情：眉頭微微皺起、眼睛向我瞪著、嘴脣緊閉，卻似乎又有什麼事情要告訴我。
更令人詫異的是從不來一樓與學生一起吃飯的班主任，破天荒地來一樓而且還坐在了離我不遠的地方。雖然他是和其他同學坐在一起，可是我依然能感受到他的目光時不時掃向我們這一桌吃飯的同學。“難道是因為今天考試成績的緣故？”我不禁渾身一顫，回想起他平日裡教育學生的可怕場面。
我回到教室後沒多久，班主任便用那種眼帶焦躁眉頭微皺起的目光招呼我帶上筆和紙去辦公室，我的預感實現了，果然是今天的試卷。他用輕柔的語氣示意我坐到椅子上，緊接著長嘆了一口氣，從一疊卷子裡翻出我的試卷將它鋪平，用右手把卷子推到我眼前。“你考的成績大大出乎我預料，從上學期期末以來你的成績在不斷下滑，你現在的狀態令老師很擔憂……”他柔和的語氣也超出我的預料。面對這樣的成績，我的臉頰一陣一陣地在泛熱，鼓起勇氣與老師對視時看到的是滿臉的憂慮。
“現在你把做錯的題目重新做一遍，我可不希望你喪失學習數學的熱情和自信”。我用盡全力將脖子上下移動了兩下，拿出紙將錯題的每一個步驟重新計算，當我做完一題後，感覺右肩被重物壓住，頭向右轉去原來是班主任，他剛剛一直站在我身後，看著我每一步的過程，他用紅筆指向其中一步，雙目直視我寫的步驟。“這步怎麼可以這樣做呢？課堂上我是怎麼講的？”他將嗓子提高了幾度，顯然對我的過程不滿意。隨手拉來一把椅子坐下，在題目旁用紅筆寫了另一個步驟。“這樣就可以優化解題思路了，繼續吧！”當晚自習的結束鈴聲響起時，班主任剛開始講最後一題，“今天要耽誤你一些時間了。”他打斷了講解，“沒事。”我搖了搖頭。“那我把這題講完。”說完便回到題目中，語氣十分和藹卻又不失威嚴。當講完最後一題時，他站起來喝了口水清了清乾渴而有點啞的嗓子。“回家把這些題再看看，下週課上讓你來講題！”語調又恢復了往日的嚴肅。我慎重地點了點頭，將卷子和題目收好向老師說了聲“謝謝”，因為這一道道題中蘊含著老師的關愛。
校園裡的人漸漸稀少，走在空蕩蕩的小路上感受著微帶寒意的空氣，可心中卻湧起一陣陣溫暖。
憂與愛 篇8
國小五年級作文 ,10449字【憂與愛】
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
古往今來，媽媽都是我們最好的朋友，更是我們自小以來最堅固的大傘。媽媽，是我們一生中喊得最多的名字。
小時候對您的映像，就是那一頭濃密的頭髮，我一直羨慕那烏黑濃密的頭髮，他們彷彿代表媽媽無限的青春。可是，偶然的一次，我看見您的頭髮裡有幾根銀絲，再細細端詳您的臉，皺紋多了好幾道。再次想到，那一次—
那時，我才剛剛轉學，還不適應新的住校環境，雖然有美麗的教室，溫馨的宿舍，還有這麼多好朋友，但還是不懂得照顧自己。沒幾天就生病了，半夜起來，鼻子堵得難受，只好抱著百分之0。0001的希望撥打了媽媽的手機，“嘟—嘟—”沒想到媽媽晚上居然沒關手機！“喂，寶貝兒，怎麼啦？”手機裡傳來媽媽親切的聲音，我興奮極了，用略帶鼻音的聲音小聲道：“嗯—我好像感冒了……”第二天一大早，還沒起床呢，媽媽就來了。
“寶貝兒，來，媽媽給你帶了藥。”我迷迷糊糊的下了床，“哇塞！這麼多藥啊！”我幾乎喊起來，翻一翻，還有我最討厭的大藥丸！“聽話，多吃藥才好得快。”囑咐完，媽媽又匆匆趕去上班了。後來，我才知道，自從我住校以來，媽媽的手機就沒關過，晚上就沒有過不想我。
媽媽，別太累了，不要讓銀色染上您的頭髮，知道嗎，我最愛的，就是那一頭烏黑油亮的頭髮，我最愛的，就是年輕貌美，和藹親切，無憂無慮的您！
【憂與愛】
世界上，不僅有偉大的母愛，父愛，也如此。
小時候，我不懂事，總是喜歡鬧。媽媽上班，只有爸爸有空閒的時間陪我。他牽著我的手，帶我出去散步，帶我去公園玩。我想要什麼，爸爸就給我買什麼。有時，我會吵鬧，爸爸都寬容著我。漸漸地，我長大了。慢慢的，體會到了爸爸的不容易。望著爸爸那烏黑油亮的頭髮漸漸變白，我的心也不住的O星上，把織女關在了織女星上。這樣一來，銀河就把牛郎和織女分開了。於是，牛郎和織女因為思念對方而變得非常憔悴。王母娘娘看著不忍心，就讓喜鵲們每個月搭成一座鵲橋，讓牛郎和織女每個月見上一面。在這個傳說中，因為牛郎和織女互相愛著對方，所以在他們分開的時侯，都在擔憂著對方。
憂是愛的表現。只要有對別人的愛，才會有對愛的人的擔憂。記得我剛剛住校時，媽媽每天晚上都要打一個電話給我，她總是那麼的不厭其煩。當然，我從不覺得煩。因為我知道媽媽打電話給我是因為愛我，她擔憂我在學校是不是安全、學習是不是用心、生活是不是習慣。擔憂，是一種對愛的人的擔心，是一種愛的表現。
愛是憂的基礎，憂是愛的表現。當別人擔憂你時，你是否感到溫暖？當你擔憂別人時，你是否感到惶恐不安？憂與愛，就是這樣，緊緊的連在一起，憂中有愛、愛中有憂。
【憂與愛】
乙小智
一直到現在，我才明白，憂與愛其實沒有想象中的那麼疏遠，他們原來是那麼親密。憂沒有想象中的那麼憂愁，愛也沒有想象中的那麼明媚。憂中有愛，愛中有憂。“兒行千里母擔憂”這句話一點也不錯。
例如這一次：一個星期六，爸爸媽媽都上班，可是我在外面還有課要上，媽媽便與我一起早起，送我上課，如果不是運氣好，媽媽上班就會遲到。媽媽還特地叮囑我，說：“每到一個地方都要和我打電話。”她那天真是太忙了，有幾次差一點沒來得及接電話，如果不是我打電話，我們可能一天也聯絡不上。爸爸也很關心我，能早下班就早下班，能多早，就有多早。為了我能上跆拳道課，不辭辛勞，來回奔波了3個小時，在我上毛筆課時，火速趕回家去拿跆拳道的護具包。我從中感受到了爸爸媽媽對我深切的愛。我到家後，爸爸媽媽像迎接英雄一樣，一個勁的表揚我。
還有一次，6月7日高考，媽媽叮囑我說，我們小學部提前到3：20放學。可是到時間了，我卻搞不清到底有沒有放學，於是就在教室裡等，和住校生一起津津有味地看電影。我一直等到5點整，發現走讀的同學早已離開了學校，我才意識到，早就放學了。我便趕緊跑回家，恨不得變成超人馬上跳到家裡去。到家後，才給媽媽打了一個電話。我也不知道爸爸媽媽他們當時有多擔心。爸爸媽媽還以為我失蹤了，四處打電話，問別人我的下落，這是他們對我的擔憂和愛。後來我才知道他們當時的心情可以用心急如焚來形容，老爸恨不得開飛機回來找我了。
“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。”父母對我們擔憂，愛我們，那我們就要改變“母行千里兒不愁”這句話來回報他們。
【憂與愛】
紀?F琨
世界上有許多父母為了孩子的學習而苦惱！有許多父母因為孩子而早生白髮！是呀，可憐天下父母心！但是有多少孩子不顧父母的憂愁依舊我行我素！有多少孩子能從父母嚴格的管教與打和罵中體會到父母對自己深深的愛呢？“打是親、罵是愛”父母越是打孩子就越是能體會到他們對孩子的愛。憂與愛共存，如果沒有憂慮怎麼能體會到愛呢！
現在，已經快考試了，可我的學習態度十分不好，學習成績直線下降。因此，爸爸經常苦口婆心地找我談話。我把談話當成了爸爸對我的懲罰，所以每次都心不在焉地聽著。有時爸爸憂慮不已，經常連飯都吃不下去。在談話過程中，爸爸經常會說些連鐵石心腸都能打動的話，可我卻像聽天書一樣，有時還聽得直打哈欠。所以因為我，爸爸傷透了心。爸爸曾經這樣和我說：“一塊璞玉和一個石頭誰更有價值？”我想：如果不被破開，那塊玉和石頭沒有任何區別，即使那塊石頭裡有和氏璧。“對，但它們還是有區別的，因為只要經過加工，一塊石頭可以變成寶玉，而另一塊不管怎麼樣雕琢都還是一塊石頭。所以，只要發現這塊“石頭”再加工，這塊石頭說不定就是第二塊“和氏璧”。人也和玉一樣，如果一個天才不努力讓自己在“黑暗”中“發光”，那麼這個天才也只能和一個普通人相比，但這個天才肯努力，他就一定是第二個愛因斯坦。一定這些話彷彿“點睛之筆”使我豁然開朗！
但是，這次談話對我的啟發作用並不大，剛過了一個星期，我就忘了這次談話內容。終於，在上個星期，爸爸對我無計可施了。在吃飯時，我偶然向爸爸看去，竟看見爸爸頭上有好幾根白髮。我驚歎不已，前兩年爸爸一根白髮都沒有，可這幾年由於我的學習較差，爸爸每天聽到我的學習不好時，都會憂慮不已。現在，爸爸烏黑的頭髮中竟立起了七八根白髮，這不都是因為我爸爸才長出的白髮嗎？那一刻，我深深地體會到了爸爸以前對我的愛。所以，我決定在期末考試前努力去聽講，說不定臨時抱佛腳還不晚。所以這次考試我一定要考好，讓爸爸不再為我而憂傷。
當你的父母為你的成績而憂傷時，那就代表他們愛你；當父母打你、罵你時，那就代表他們還愛你；他們並沒有放棄你。記住，愛與優共存！
【憂與愛】
王思淇
在我的印象中，憂與愛總是那麼疏遠，我有時還真想不通“他們為啥那麼疏遠呢？”但事實上，憂與愛並不像我想的那樣疏遠，反而他們兩其實是那麼親密。
我每個週六都要一大早起來上課，為了讓我不遲到媽媽每次一大早就起床了，為我準備早飯，每當我起床時媽媽早已把早飯做好就等著我吃了，你說，這不是一種愛嗎？
等我上完課，媽媽一見到我就問我：“這節課上得怎麼樣？”我每次都說：“很好。”可說多了，媽媽就會說我：“你每次都很好，就一點問題都沒有嗎？”我真的是一點問題都沒有，就和他說：“一點都沒有。”他馬上就會回我：“你馬上就要小升初了，再不認真你上什麼好初中啊！”搞得我直接無語了，你說我應該說什麼好，只能認真認真再認真，要不然我的耳朵就要長老繭了！但從這些話來看，媽媽也是擔心我考不上好初中，這難道不是憂嗎？
其實，憂與愛是很親密的，只是我們沒有察覺而已。
【憂與愛】
芮雨涵
愛的方法不計其數，也許是老師對你的愛，也許是家長對你的愛，也許是同學對你的愛，也許是……不管哪種愛，其中都包含著深深的憂；不管哪一種憂，它都體現出濃濃的愛……“打是親、罵是愛”父母越是打孩子就越是能體會到他們對孩子的愛。憂與愛共存，如果沒有憂慮怎麼能體會到愛呢！
這個星期六，媽媽去有事。我去上古箏課，走時媽媽特地叮囑讓我和我的朋友一起走，到家一定要給她回電話，我同意的點了點頭。走到一半時，電話突然響起，拿出一看是媽媽打來的，我不慌不忙的拿起電話。只聽見媽媽問道：“你到哪裡了，在哪，是不是在路上？……”我從媽媽的語言裡得知媽媽擔心我，有沒有到家。那時的我，感受到媽媽對我的愛與憂。
還有一次，我無意間看見了媽媽收藏已久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常美麗的花。它花瓣是紫紅色的，花的邊是金燦燦的線條，傘的顏色與花瓣的顏色一模一樣，美麗迷人。望著它就讓我想起，四年級時的那一場陣雨。我在上學回家的路上，突然，一滴雨水接著一滴飛速的往下落，嘩啦嘩啦直響，震耳欲聾。我看這些豆大的雨滴，心急如焚，因為我沒有帶雨傘。剛好，我的好朋友拿著一把雨傘走了過來，她來到我的面前，見我沒帶雨傘就問道：“芮雨涵，你沒帶雨傘嗎？”我著急的點了點頭，她對我說：“沒事，沒事，剛好我帶了兩把雨傘，給你一把。”我剛準備說不用了，她已把一把漂亮的雨傘遞到我手上了。我激動得說了聲：“謝謝！”於是，我們一邊說一邊走到了車站，我坐車子回家了。
愛與憂，無處不在，有憂的地方就有愛，有愛的地方就有憂。記住，愛與優共存！
【憂與愛】
徐雯倩
“憂”與“愛”，兩個在意思上有著天與地的差別，你以為它們八輩子打不著杆嗎？其實“憂”與“愛”無處不在，基本上可以說處處可見，但是有“憂”就會有“愛”！
你們一定經歷過這樣的事：你在外面無意間受了傷，身上蹭破了點皮，回來後媽媽看見了，一邊責怪你一邊給你上藥。這種事並不難見，就在剛剛。週五晚上我和媽媽剛剛出去回來，到家換鞋時我剛彎下腰就大叫一聲，原來我給放在門口花瓶裡的“打狗棒”（其實就是樹枝，專門打欺負我家小狗的打狗的）給劃了一下，還剛剛好，傷口在眼角這開始拉口子一直到會黑眼圈的面板那，我連忙捂住眼睛，疼得叫天叫地的。你們已經猜到接下來媽媽不停地說我，“破口大罵”我不當心、不長眼睛之類一些的話，當時特別生氣，心想我再怎麼找也是你女兒啊，我不小心跌跌碰碰搞傷了不安慰我算了還罵我，我也是有人的，怎麼在你口裡我一分錢也不值啊！當時我一氣之下跑去了廁所，看看了看傷口，又跑到自己的房間重重的關上了門，寫作業。之後就再也沒理媽媽。
過了一會兒，媽媽端了盤西瓜過來叫我吃。一看我臉上，還問怎麼搞的！ok，你剛剛罵了我半天正眼看也沒看我，那狗棒子再怎麼著也不是軟的，我一頭栽下去最少也會颳了道紅印啊！一聽媽媽這句話我氣不打一處來，看也沒看她就埋頭寫作業。睡覺時她拿了瓶紅花油過來，輕輕地幫我塗試，但嘴裡還是念叨著我笨死了，不長眼睛。難道這不叫憂與愛嗎？一面關心我、一面責罵我。別看表面她對我責罵，但她其實心裡是愛我的。
憂與愛是同時出現的，只不過“憂”先來，“愛”再來！
【憂與愛】
每一種憂愁，都透著淡淡的愛。
還記得那天，我和父母、爺爺奶奶一起吃飯。媽媽邊吃邊數落我退步了，說的太激動，竟然罵了起來。爸爸也沒說什麼，竟然還幫媽媽來罵我，說什麼“你是越來越差了，還學個屁啊！”“你就是個垃圾！”只有奶奶幫著我說話，安慰我。我低著頭，把臉埋到了碗裡面，差一點就要與米飯親密接觸了。愧疚、難過，甚至還有一些的恨，像打翻了的五味瓶，在我心中翻騰著。我幾乎就快哭出來了，但是“不可以！”我小聲對自己說。強忍著淚水，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，便放下飯碗，拂袖而去。回到了房間，我像一隻發瘋的野獸一樣奮力撕扯著當初的我在母親節寫的一首詩。鬧夠了，往床上一趴就睡著了。朦朧中，似乎有人來過……
第二天早上起來，發現自己身上的被子蓋得嚴嚴實實的。書桌上的學習用品已經整整齊齊的擺好了，原本掛在床下的腳被拉了上來。我很理所當然的想一定會是奶奶，出人意料的是：奶奶一大早就跑過來說昨天晚上的一切都是媽媽“幹”的，讓我不要再生氣了。頓時，我震驚了。不敢相信，真的會是她嗎？等奶奶說完後，媽媽恰巧經過我的身旁，我與她擦肩而過。望著那個日漸蒼老，不住的為我擔心的背影，我的眼眶溼潤了。
淡淡憂傷，悠悠的愛，冉冉的從所有人的心中升起……
【憂與愛】
周小瑜
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。每當起吟誦這首詩，我情不自禁想到母親的擔憂。
記得那年暑假，我突然覺得眼睛有些癢，便不時地用手揉一揉。過了一段時間。仍然沒有效果，就跑去照鏡子，一看雙眼都紅了，就像小白兔的眼睛一樣，我嚇得直喊：“媽媽，過來看看，究竟怎麼了”。媽媽聞聲起來，著急的說：“兒子，你的眼睛可能得了紅眼病，需要立即去醫院”。話音剛落，媽媽立即以迅雷不及掩耳之勢的速度拿包推電瓶車，還不停地說：“快點、快點”。此時天已黑了。媽媽用電瓶車把我帶到了離家比較近的醫院。
等到了醫院，媽媽急切的對醫生說：“幫我兒子檢查一下”。醫生說：“你兒子得了紅眼病”。媽媽說：“這樣的病需要注意什麼”？對於醫生地囑咐，媽媽認真地記下來，等辦完手續，來到了輸液室，媽媽一邊拿著毛巾給我擦汗，一邊安慰我：“只要照醫生說的做，明天就會好了”。護士幫我紮上了針，媽媽先站在我的身邊，幫我滴眼藥水。望著媽媽緊鎖的眉頭，我對媽媽說：“這又不是要人命的病，幹嘛那麼緊張，我身體還很好，沒有事的”。媽媽說：“這紅眼病可厲害了，傳染性較強，你感覺眼睛癢時，不要用手去揉，只能多滴幾次眼藥水，緩解這種症狀”。等掛完水已經是深夜了，回到家後，媽媽又幫我滴一次藥水，便要和我睡一床，我疑惑不解：“我這麼大了還要我和你睡”。媽媽說：“我怕你晚上忍不住，會揉眼睛，要把你手按住”。
第二天早上，我的眼睛好了，真是可憐天下父母親呀！是母親愛之深，憂之切。才使我眼睛早早的變好了。
【憂與愛】
章霞
每個人的成長過程中都會有憂與愛，在我的記憶中印象中最深的是父母對我的愛。
記得有一次，我感冒發了高燒。那時候已經夜裡十二點多了，外面下著小雨，爸爸出差了，不在家。只有我和媽媽兩個人在家。媽媽見我高燒不退很著急，像熱鍋上的螞蟻一樣，在屋子裡走來走去。最後，媽媽把我背在肩上，拿了一把傘，就走出了家門。外面黑漆漆的，伸手不見五指，只能看見寥寥無幾的幾盞路燈。馬路上幾乎沒有車來來往往。我媽揹著我在馬路邊上，媽媽心急如焚，汗水從她的臉頰上流下來。終於開來了一輛計程車。媽媽喜出望外，急忙招手，誰知計程車直接開走了，媽媽垂頭喪氣，失望極了。就在這時，有開來一輛計程車，趕忙搖手，那輛計程車終於停了下來。媽媽把我抱上車，對司機說：“去最近的一家醫院。”到了醫院，媽媽把我從車上抱下來，背在肩上，一步一步慢慢的走進了醫院。
第二天早晨，我醒來時，發現自己在醫院，媽媽在旁邊睡著了。這時，護士小姐過來替我換水，說道：“沒什麼事別吵你媽，你媽昨晚一直照顧你，凌晨五點才睡，怪辛苦的”。我看著媽媽，好像一夜間又多了幾根白髮。我深深地被感動了，想：人世間最大的愛不就是父母對自己兒女的愛嗎！
我從媽媽的憂慮中看到了媽媽對我的愛。沒有憂就沒有愛，想一想，父母責罵或打我們時，其實都是為我們好，打與不打都是愛，你可懂得？
【憂與愛】
人生如白駒過隙，轉瞬間已是無法回頭。著過去的十幾年裡，我們經歷了風雨，學會了堅強，我們成長的過程中，父母為了我們默默耕耘，付出了多少的憂與愛啊！
憂不同於愛，它更多地是一種令人忐忑不安的感覺，或許是等待，或許守候，但是從苦澀的憂當中，我們又能品味深深的愛，就像人生一杯咖啡，細細品嚐，苦中有甜，回味醇厚。
我還不能侃侃而談那些深度的憂與愛，但是我能感覺到它就充斥在我身邊。我還記得，那是一個平常的夜晚，我一個人在家，父母都在守護生病的外公。獨自一人的我，兜著鑰匙出了家門。可當我再想回到家裡，才發現口袋裡叮噹作響的鑰匙不見了。我站在門前，四下尋找，翻遍了全身的每一個角落，都找不到了。我心急如焚，眼淚竟奪眶而出。我儘量讓自己保持平靜，又沿著出去的路線反反覆覆搜查好幾遍，可怎麼也找不到。我心灰意冷，只好握著僅有的一塊錢，到便利店給媽媽打了一個電話，電話那頭，媽媽的語氣，急躁而焦急。我面前彷彿看見了媽媽那張臉上的皺紋齊上陣的樣子，心裡暗暗罵著自己沒用，聲音越來越小，頭也越來越低。媽媽正在手術室外打這通電話，那一頭，靜的出奇。但即使這樣的情況下，媽媽還是鎮定地交代我去不遠的外公外婆家，帶著幾分安慰的語氣。似乎讓我內心的罪惡感減輕了不少，遠遠的那一頭，傳過來的不僅是聲音，更多的是力量與信念。媽媽溫和的囑咐讓我重振精神，讓我明白，現在自憐自哀根本不管用，唯一的方法，就是抬起頭，重振精神。想爸媽說的：為這點小事，不值得！
事後，我深深地體會到，不論聲音相隔多遠，在親人責備的語氣中總是帶著憂慮，為了我們憂慮，為我們所牽掛，所感懷，不是一種愛的體現嗎？遊子浪跡天涯，卻心繫家鄉，牽掛父母；蒲公英被風所帶到天涯海角，仍不改對生母的思念，戀戀不忘。可能，愛的方式有很多很多為子女、為伴侶、為父母所擔憂，可能是一種摯愛的體現；為朋友、為義兄所擔憂，可能是對美好友誼的珍重；對祖國、家鄉所擔憂，是一種對一方水土的魂牽夢繞……小則我們身邊的親人細膩的關心，大則為世界、國家，甚至萬物生靈所擔憂。我們在憂慮中停泊，揮開雲霧，才看得到愛的彼岸，即使他們離我們看起來那麼遙遠。憂是愛的基礎，是愛的體現，兩者並存可兼得。在外受傷、流淚，在城市中迷失方向，撥打那個老舊而又熟悉的電話號碼，發現依然是在的。驚慌失措時，有人為你牽掛，何嘗不是一種幸福？
【憂與愛】
小呂愷
在我的想象中，憂與愛總是那麼遠隔千里。但是，他們並不是我想象中的那麼遠，而是親，而是親密無間的。
每週五放學回來，媽媽或爸爸總在車上幫我準備了許多食物和水，還有ipad電腦，搞的我歡天喜地。啊！父愛如山，母愛如海。父母的愛無處不在得在關愛著我們。
有一天，在一個陽光明媚的早晨，此時我正在廈門陪哥哥玩，父母都在老家宜興。突然，我發現，房卡沒了，完了，這可不能進賓館了。幸好哥哥早有準備，便和我去找了一下哥哥的同學鄭晨偉，找到他後呂瀟把原委告訴了他，鄭晨偉馬上拿出一張卡，我仔細一看，居然是房卡，我一問，才瞭解哥哥為了以防萬一，便把一張房卡交給了鄭晨偉，一張自己保管，沒想到真用上了，啊，呂瀟真聰明。
母親，人間第一親，母愛，人間第一情。父親，為我們遮風擋雨，無時無刻不再關注著我們的成長。有憂就有愛，有愛就有憂，有情就有愛。父母的愛多如繁星，我們一定要努力奮鬥，來報答他們。朋友的友誼堅不可摧。
【憂與愛】
憂與愛無處不在，沒有憂就沒有愛，兩者不能少一。
爸爸每天早上都很忙，還有早早起床開門。晚上還有很晚才去睡覺，每次都是我睡著了爸爸才睡，每天早上有給我倒水。難道這不是愛嗎？
一天早上吃早飯，爸爸為了讓我吃飽就把他自己的飯給了我這看出爸爸很愛我，我也很但心爸爸會餓，就還給一些給爸爸。
我學習不怎麼好，馬上有要考試了，我看見爸爸頭上有多了一些白頭髮。但心我考不好，就讓我多多的看書和寫作業。
憂與愛無處不在，有憂就有愛，有愛就有憂。或一個也沒有。
【憂與愛】
生活中，處處都有著那一份屬於你的愛。我原以為憂與愛是遠隔千里之外，但憂與愛卻總是在一起。
俗話說的好，“父恩比山高，母恩比海深”。父母為了我們，默默地為我們做了許多，但他們都沒有一絲怨言。如果認真體會，大家都能感受出父母那濃濃的愛。
在四歲時，當阿姨把我從幼稚園接回來時。突然意外發生了，當我把腳踏在自行車兩側時，不巧，正好被自行車輪子卡住了。當時，我還是呆若木雞的坐在自行車上，不知道到底發生了什麼事情，後來感覺到疼痛時才發現。我恍然大悟，忽然嚎啕大哭。阿姨不知發生了什麼，被我嚇了一跳，趕忙停下車來，才發現我的腳被車子卡住了。阿姨看見，立刻打電話給我媽媽，撥通後我聽到媽媽心急火燎地說著：“趕快回來吧，快點！”阿姨飛奔到媽媽公司，媽媽立即拿出藥箱，把紅黴素拿了出來。可我一看見藥就痛哭流涕，媽媽便一邊仔細的塗藥一邊安慰我：“別哭了，不疼的！乖！這只是消毒的。”漸漸地，媽媽頭上一顆顆彈珠般大小的汗珠緩緩的流下來。我看著看著，便忘記疼痛，不哭了！現在想起來，那個藥箱可能是在出事後的那一刻媽媽衝去拿的。
從媽媽的著急中，看到了媽媽的愛。憂與愛親密無間，有憂就有愛，有愛就有憂。
【憂與愛】
許程
我還記得從江寧岔路分校轉學到南師附中江寧分校那種緊張又興奮的心情。
媽媽一直在幫助我，一直唸到你一定要努力，有了辛苦，才有豐富的果實，媽媽還為我報了補習班讓我好好學習，每天晚上，媽媽很早就下班，到圖書館給我買試卷，給我做，俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉。”
終於有一天，南師附中要考試了，我心裡很緊張，一直都怕考不上，到了考場，媽媽又說：“要細心讀題，仔細推敲。努力吧，奮鬥吧，勝利就在眼前。”只見我的眼前全都是試卷。我一張張的做完了。我心想媽媽為了我，一直鼓勵我，幫助我，我一定要把我努力後的勞動成果給他看。考完了。我出了校門，見媽媽的鼻尖上閃著汗珠，原來媽媽是那麼的關心我。
有一天，媽媽的手機收到一條簡訊。上面寫著：“恭喜你，你考上了。”我便高興的在家裡歡蹦亂跳。
這就是媽媽的憂媽媽的愛！
【憂與愛】
張時明
憂與愛表達了兩個完全不同的意思，但它們倆總是會同時出現！就讓我舉幾個例子吧！
我們都是五年級的學生了，小升初也離我們不遠了，媽媽時常叮囑我“時明，你已經五年級了，馬上就要小升初了！你們老師說，以你現在這樣的成績，考上實驗班還是有些困難的！你要好好學習了，不要再像以前一樣玩了！”以前，我總是認為媽媽很羅嗦，總會心不在焉地回一句：“哦！”這不就是“憂與愛”中的“憂”嗎？
媽媽每天都會為我做可口的飯菜，有時，為了早上讓我們吃到豐盛的早餐，有時凌晨四五點鐘的時候，就爬起來到廚房不厭其煩為我做愛心早餐，這樣，我早上一起床就能吃到好吃的早餐了！—媽媽哪怕自己累也要讓我過好，這不就是“憂與愛”中的“愛”嗎？
但是，其實愛和憂是在一起的，比如有時，爸爸媽媽打我，罵我，我總是很生氣，想：爸爸媽媽為什麼打我？難道他們不愛我了？不，當然不是這樣的。那是因為他們愛我，希望我們健健康康的長大，不希望我們犯錯，那是為我們好！“打在兒身，痛在娘心”這是一句古話，難道爸爸媽媽在打我時心裡好受嗎？他們心裡更多的是著急和失望……“憂與愛”無處不在，有愛就有憂，有憂就有愛！
【憂與愛】
常卿
二月，本來就是一個倒春寒的日子。我總覺得有什麼事要發生。
果然不出我所料—爸爸生病了。媽媽聽後心急如焚，急忙趕回去看爸爸。但他又擔心在這上學的我，他恨自己分身無術，不能一邊照顧爸爸一邊照顧我。沒過幾天，媽媽又馬上回來看我。看著媽媽憔悴的眼神，就知道媽媽沒有好好的睡上一會覺。
我很擔心爸爸，所以每天都給爸爸通一會兒電話，問問他好多了沒。但他每每都說：“好了好了，已經沒問題了。不要耽誤了你的學習！”聽媽媽說這種病叫做胰腺炎，是因為喝酒過多造成的，得病後就再也不能喝酒了。媽媽打電話告訴哥哥：“不要喝酒了，否則也會和爸爸一樣的。”有時也在我面前嘮嘮叨叨—不知爸爸吃飯了沒，該喝藥了吧，藥不會喝光了吧……差點沒煩死我。有時夢裡也說：“常卿啊，你看你爸又喝酒了，咋辦啊？”我想媽媽一定是太擔心爸爸了！我為了讓爸爸不喝酒，已經把所有的酒全藏起來了。爸爸現在終於有好轉了。
沒有憂，就沒有愛。愛因憂生，憂因愛烈！
【憂與愛】
父母的愛是無私的，只要你去觀察就能發現它。在我剛剛轉到南師附中江寧分校考試的那天，我才發現父母對我的憂與愛。
那天早上，烈日炎炎。我們出來不久，渾身上下就都冒了汗，好像剛出爐的肉包子一樣，坐在出租車上，爸媽一直特別叮囑我考試的時候要細心，寫完就檢查，不要呆在那裡不動，特別是數學，要更加小心。先寫拿得準的題目，拿不準的題目最後再寫，這樣，不會浪費時間。考不好不要緊，關鍵只要盡力了就行。不下車，他們還在說。這難道不是憂嗎？語文、數學、英語這三張試卷，在筆下“唰唰唰”就寫完了，開始檢查。“叮…”，“考試結束”。考完試，我一覺得自己沒考好，就對爸媽說：“我怕我考不上！”爸媽撫摸著我的頭說：“不要緊，盡力了就行。”難道這不是愛嗎？
暑假裡的一天，我依然在寫著我的作業，突然，電話鈴響了起來，媽媽去接了：“喂，請問是哪位？”“你好，我是南師附中的老師，恭喜你家孩子考上了。”“哦，是嗎！”顯然，媽媽很高興，我聽了之後，一蹦三心高。全家都大呼小叫了起來。
愛憂與，無處不再！
一顆像石頭懸在空中的心，終於安穩了下來。
【憂與愛】
昊晨
沒有憂就沒有愛，憂與愛是共存的。
記得有一次，我在半夜裡發起了39度的高燒，媽媽心急如焚，揹著我就往醫院跑。來到了醫院的輸液室，值班的護士告訴我媽媽，必須要到藥房去取藥，才能掛水。而現在外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒拿，就推開房門，馬不停蹄的在雨中奔跑著。我坐在輸液室裡，看著媽媽的背影，心裡感動極了。外面的雨下得更大了，豆大的雨珠從天上滾落下來後，又從地上彈起了幾釐米高，一道道閃電如同一隻只銀色的蛇，劃過了天空，緊接著傳來了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室裡，空調吹來的一絲絲暖風讓我感到溫暖，而媽媽現在還在雨中奔跑著！我的眼角不禁溼潤了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯著門口。終於，輸液室的大門被推開了，渾身上下都是水的媽媽衝了進來，為了防止藥被打溼，媽媽把棉襖脫了下來，裹在藥上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來。掛了一個多小時的水之後，媽媽才和我一起回家，一路上還不停的問我：“沒事了吧？”“感覺好些了嗎？”……
媽媽，回家後，我的病情好轉了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見了鼻子酸酸地，你當時不可以拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什麼把自己的身體也拖累了呢？
我從你的表情上看出了你對我的擔憂，又從你的急切取藥的動作中，看出了你對我濃濃的愛。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定會報答您的！
憂與愛高中作文 篇9
高一作文 ,8911字【篇一：憂與愛高中作文】
王瑞
在他所處的那個年代，只有讀書才能找到一個好的工作，過上一個好的生活。
他讀書的時候，家境並不富裕。同他一起上學的，還有長他幾歲的哥哥。他從小學習就特別刻苦，而哥哥的心卻不放在學習上，沒讀幾年就輟學了。箇中原因他是知道的，他的家庭並不能提供兩個人上學的費用，他的哥哥，並非不愛學習，只是太愛他和他們的家庭。
他是個老實的性子，但這並不代表他就不聰明。
他參加高考的時候，心裡很慌，卻不是因為緊張。哥哥得白血病了。母親這樣告訴他。母親看出了他的擔憂，朝他露出一個微笑，說：“別擔心，哥哥現在沒什麼問題。”聰明如他，怎會看不出母親微笑背後所隱藏的苦澀。他努力隱藏起淚光，裝作什麼都不明白，對母親說，我知道了，我高考完了就去看哥哥。
他不能退縮，高考關係著全家人的生計，也包含著哥哥對他的希望。
他趕到醫院的時候，哥哥安靜的躺在病床上望著他。
你來了，高考考的如何？哥哥問。
我……考得還行。他朝哥哥擠出一個燦爛的微笑。他不知道，那是哥哥對他說的最後一句話。
高考成績出來了，他以優異的成績考取了一所重點大學。只是那時候的家人和他，沒有絲毫喜悅的心情。
他只是靜靜地在哥哥墳前站著，沒有流一滴眼淚。只因他的心很麻木，麻木到流不出一滴眼淚。
哥，你能看到嗎，這是我們兩個人的夢想，我把它實現了。
如同大多數人的生活一樣，他在大學畢業後與喜歡的女孩子結婚了，並且有了他和妻子愛情的結晶。
兒子並沒有遺傳到父親老實的性格，從小就闖禍不斷。每次他揚起的手快要落到兒子身上的時候，他總能想起他的哥哥。
是的，兒子患有白血病，先天性的。
兒子在十八歲的時候進行了一場手術。手術很成功，兒子出院的時候，他卻抱著兒子哭成了一個淚人。
這些眼淚，有為兒子的，但是更大一部分是為了哥哥。那些在哥哥墳前沒有流出的眼淚在多年後終於得以釋放。
哥哥是自殺的。母親在兒子手術的時候告訴了他。
如果能得到有效的治療，哥哥還能活下去。只是那樣一筆天大的醫療費無異於是給這個窮困的家庭雪上添霜，所以哥哥選擇了自殺。母親說，哥哥走的時候是微笑著的。
他說，媽，我活了大半輩子，最擔心的就是弟弟，我最驕傲的人，也是弟弟。
他知道，他與哥哥同胎所生，是哥哥替他走上了這條路，所有的不幸都降臨在哥哥頭上。得兄如此，是他幾輩子修來的福氣。
【篇二：憂與愛高中作文】
曾俞文
曾有句俗話說：“有愛就有恨。”以此類推，我也得到了另一個與眾不同的結論——愛從憂生。
中考後的第三天，我仍以散漫的放鬆心態抱著被子在床上睡回籠覺。中央空調的雜音同房門前來回走動的腳步聲擾得我稍微有些心煩意亂。“吱呀——”終於，房門被以很小的幅度打開了，是母親。她拿著抹布，走近床頭櫃前開始擦拭累積的厚重灰塵。我睜著惺鬆的睡眼，一片明淨，一個汙點都無法挑出來，我看見母親的手已經蹭出了抹布前端，骨節處緩慢摩挲著乾淨的檯面，那裡已一片通紅。這時，一陣輕柔的聲音如天雷般在耳邊乍響。
“還在睡啊，起來估算一下成績吧，我看你班上的老師把答案都發出來了。”
頓時，慌亂與無名之火一同湧上心頭，睡意全無，我的心開始如吊桶般七上八下。
“不是讓你別問嗎？這麼在乎分數啊！你讓我好好休息不行嗎？！”
母親一陣凝噎，她把手攪在抹布裡似無意識地也一道擦拭了。她的眼神移向別處，過了一會兒才道：“好好好，那明天對一下，看看分數離預測的有沒有差很多。要是危險的話，看你爸爸能不能找人幫忙呀，你也別太擔心了！”
我覺得這話倒像安慰母親自己一般。父母的共性便是操不完的心，我的母親沒有太大的不同。她和任何一個持家的母親一樣，整日整夜地為她唯一的孩子擔憂。下雨時，書包總會莫名多出一把雨傘。炎炎夏日，書包外層又有一個精緻的小型電扇不知疲憊地送來清爽，肚子餓時，開啟早晨匆忙接下的母親遞來的紙袋，裡面赫然又是蛋糕麵包零食小吃，這是一袋沉重的愛。每一次的擔憂，噓寒問暖，都由憂經過母親之手像電解水般掉落下的是人們無法割捨的愛。憂與愛，這是母親的代名詞。
沉澱了許久的心終於鮮活起來。我遲疑著走出房間拿出試卷開始心跳鬥爭……
距離得到那個危險的數字已經過了一星期左右。在一個傍晚，母親又拉我去雷溪河邊漫步散心。夕陽的餘暉貼著母親熱得緋紅的臉龐，像鍍了一層金光，我看見跳動的光芒下，母親那並不飽滿的額頭上滲出細密的汗水，有的聚集在一起順著面部優美的線條經過似微微開啟的脣陡然滑落，母親似斟酌了很久，她道，“天道酬勤，你不用擔心，天天做作業到十一二才睡覺，這夠勤奮了。你會成功的！再說，指不定能用錢買呢！別壓抑著自己，憋出毛病來了怎麼辦？”
我僅聆聽著這一星期內說過不下十次的話語，內心裡一陣酸楚。曾聽亦舒所言，人人都覺得自己的擔憂至大至尊，把別人的愁苦不當回事。我可以推翻這句話了，母親的擔憂從來都是建立在兒女身上的，這是我們的憂，卻是母親的愛！
“我不擔心，我肯定會成功進一中的！”
我猛的對著母親說道。
彼時，我看見母親身後一株絢麗的紫羅蘭正在朝我微笑。
【篇三：憂與愛高中作文】
龔舉
草在結它的種子，風搖著它的葉子。我們倆站著不說話，但彼此已經心照不宣。
在經歷了月考的慘敗後，我的心情異常地糟糕，就像灑滿了墨水的天空。回到家裡，我發現你正坐在沙發上翻看我的手機，你被我捉了正著，卻絲毫沒有愧疚感。我冷冷地看著你：“看夠了沒有！”
“你脾氣倒還是越來越大了，你對你媽是什麼態度！”你火氣上來了。
“呵呵，你翻我東西，倒是你有理了！”我有些生氣了。
“你還好意思說，你的QQ聯絡人裡面為什麼有萬梅，還有呂澳這些人？”你毫不示弱地喊道。
我有些不耐煩：“她加我，然後我就同意了，就這樣！”我快走走向自己的房間，將房門重重地一關，整棟房子彷彿都搖晃了一下。我拿出書本，極力想剋制住自己心情的波瀾。可是，內心中的叛逆像一隻小獸一般在我的大腦裡跑動。還沒等我先平靜下來，你又找上門來了。你一邊重重地敲擊著門，一邊喊我的名字，我堵上耳朵，不想再聽見你的聲音，可這聲音卻在不停地刺激著我的耳膜，讓我無處藏身。
我憤怒地開啟門，大喊道：“你還有完沒完了！”說著，我奪過你手中拿著的手機，將它重重地摔在了床上。你的聲音一下子提高了好幾個分貝：“你的膽子越來越大了，從今天開始，我要沒收你的手機！”
“收就收唄！你認為這能威脅地了我還是怎麼樣！你收唄，我無所謂，收了也好，也免得你天天在這疑神疑鬼的。行了吧！手機你拿去，你也請出去，我要寫作業！”
“你……”你一時語塞。我瞪了你一眼，你的臉一陣紅，一陣白。你咬著嘴脣，彷彿像一個負氣的孩子一般。我偷偷地用眼角看著你，你的眼中彷彿有幾滴水珠，在你眼眶中徘徊。我的心中彷彿有了一種解氣的快感，又不經意間有些憐憫你了。“我會刪的，這種人我不會接觸。”我的語氣有所緩和，你沒有再說什麼，只是嘆了一口氣，便默默地退了出去。不經意間看到了你的一縷白髮，有些傷感。我知道，因為年齡的差距，我們之間已經隔了一層厚障壁。
我攤開書本，繼續寫作業，不知不覺，時鐘已經指向了十二點。我悄悄地走出房門，想找一點東西吃，卻發現你伏在客廳的沙發上，睡著了。你的手邊放著一個本子，我開啟：女兒已經上高中了，成績卻不理想。在我心中，她是很聰明的，肯定是有什麼東西分散了她的心思……我不想翻她的東西，但我怕她內心藏著事，影響她的學習……我緩緩地將本子合上，淚卻抑制不住地流了下來。你蒼老多了，臉上也滿是皺紋，每天都變著花樣為我做好吃的，我卻不曾想過你的苦衷。忽然，你醒了，“餓了吧，我去做飯。”“媽。”“嗯？”我沒有說什麼，只是看著你的眼睛。
草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們倆站著不說話，但彼此已經心意相通。因為愛，所以憂。我知道。
【篇四：憂與愛高中作文】
董宇
擔憂往往是與愛聯絡在一起的，似我們的影子，走到哪裡就跟至哪裡。不難發覺，它就在我們身邊。
——題記
今年的秋天天氣轉涼的特別早，和我奶奶所說的一樣。我也因此經受了冷氣的折磨，我在床上雙手顫顫發抖不禁想起了奶奶所說的話：天氣已轉涼。
記得那天，準備離家，我揣著興奮的心情活蹦亂跳的，頓時身上立即出了大量的汗，似剛淋過雨一樣。這時，我奶奶竟從家中疾步跑出來給我的行李加上幾件外套，我當時完全懵了，這是幹啥，這是讓我準備“過冬”衣服的節奏啊。我立馬把行李箱移到我背後去，然後微笑說：“行李箱已經放不下了。”我奶奶緊了緊眉頭，完全把我所說的話當空氣一般強行要把衣服塞進去，完事之後，就又匆匆離開了，沒有說一句話。我見奶奶進去之後，心中想，剛才硬反對的話肯定沒有好結果，現在趁她不在再送回去，嘻，看我多機智。雙手立馬把幾件外套送回了我的衣櫃裡面，然後又向外面跑去，但奇怪的是我並沒有在樓下看見奶奶。我當時也沒多想，便離家出發了。在車上，父親說：“你奶奶說天氣會轉涼，衣服她應該給你裝好了吧。”我不假思索的便點了點頭。到學校後，經歷了幾晚，正值天下雨，晚上沒有關門，涼風嗖嗖地從我身上掠過，讓我不禁抖了一抖，我抱著這單薄的被子，仍然不停地顫抖。和我奶奶說的一樣：天已經轉涼。
誰知這雨在那天以後還在下，我自知又會是一個睡不著覺的晚上。大家都已經到了寢室，我仍慢慢地徘徊在路上，漸至寢室門處，我發現了一個面熟的身影，我便向它走去。近了，才清晰地看到是我奶奶。她說：“這麼不聽話，冷嗎？”我點了點頭，接著她便把衣服遞了過來，叮囑道：“晚上冷，多穿點睡。”我接過之便迅速地回到了寢室，沒有詢問任何情況。
到了星期六，我和爸爸一起回家，在路上，我爸爸說：“你奶奶也真是的，叫她等我回來再給你送衣服，可偏偏卻要那天來，自行車哪有汽車快啊。”我當時心中一陣悸動，千絲萬縷的感覺一齊湧上心頭……
擔憂往往伴隨著愛，即使你去了天涯海角，家人的擔憂還在，愛還在！
【篇五：憂與愛高中作文】
吳儀
我不是想你，是你特別容易被記起。
媽媽的眉時常是皺著的。當我蹣跚學步，不小心摔倒了的時候，當我生病發燒滿臉痛苦的時候，當我任性而自己難過的時候……媽媽的眉開始皺了。我看見更多的，並深切感受到的，是媽媽眼裡隱隱的擔憂。她總是說：“你可不可以小心一點？你可不可以好好學習……”然而也許是真的因為年少，竟不懂得這些。
我可能是長大了，我常對自己說：“你需要拋棄溫暖的自憐自愛，撕開人生的真相，自己去看清黑與白。”我正讀初中。那時候，我僅僅相信自己所謂的真相。我不再努力學習，因為我一直都以為著我努力的話，就可以博得老師的好感，但是我不想那麼做了；我不再對成績分數敏感，因為在我第三次小心翼翼地敲開老師辦公室的門詢問成績依舊不理想時，我已放棄想優秀的夢。開始自甘放縱了還是自怨自艾了，我也找不到適合的詞。上課看小說或者乾脆就睡覺，不理睬我身邊的人。他們說我乖張叛逆的性子終於露出來了，我不想去解釋，因為沒有人能夠理解能夠明白我當初是多麼絕望而孤獨。甚至最後，有了自殘。
還是那雙眉眼，皺著眉，眼裡還有擔憂，只是，這次還有晶瑩的液體從那雙憂鬱而美麗的眸子裡悄聲無息的滑落。我真對不起我媽媽。還是柔柔的聲音：“孩子你怎麼了？你這樣傷害自己媽媽真的非常痛心……”恍惚間，我看到了我年輕的媽媽，她的青絲已經有了幾根刺眼的白髮。我開始流淚，這多少個日日夜夜她在為我憂心啊，我居然讓歲月傷害她！我的媽媽，最為我擔心的人。
我的高中生活剛剛開始，從未離家的我，在偌大的校園，沒有熱情，沒有興奮，只有對家的無盡思念。第一天我就在學校給媽媽打電話，聽到好的聲音的那一刻我就開始哽咽，我說我一天都沒吃飯了，我不想在學校吃飯。媽媽很擔心我，從小體弱多病，她說寶貝你別哭，乖乖去吃飯，媽媽想辦法。又過了幾天，我又開始鬧著不想在這個高中讀書，想去離家近的中學，但這相當於放棄一本大學。媽媽沒有責怪我，她只是讓我好好想想。後來我全家人都為這件事情忙得焦頭爛額，媽媽，這個最愛我的人，病倒了。我終於明白我多麼的不應該，我又一次傷害了媽媽。我說媽媽，我就是太想你了，想你一直都在我身邊……當媽媽告訴我主，我來陪你，為了你我什麼都不在乎的時候，我淚流滿面，她放棄高薪的工作回來為我受苦受累，這叫我如何忍心呢？
我的媽媽，她憂的她愛的都是我，我幾乎佔據了她整個生活。
感謝你憂我愛我。
媽媽，我愛你帶著憂帶著愛的眉眼，也愛你陪我的人生。
【篇六：憂與愛高中作文】
陳俊君
他又與他媽媽吵架了。
這已經是第三次了，他在心裡氣呼呼地想到，我今年已經十五歲了，為什麼還不能有一個獨自的生活？他的思緒不禁又回到了剛才的吵架中：“媽，我……那個，我想去外鎮去玩一下，因為聽說那裡有一個歌星在辦演唱會，所以我想趁暑假去，不然以後就沒機會了。”他咬了咬牙，撓了下頭，終於鼓起了勇氣對他的媽媽說出了他早已憋在心中已久的心願。然而事與願違，他媽媽聽完他的話後，停下了手中的活，瞪大了眼睛，以一種古怪又摻著一點譏笑的表情上下打量著他。看起來不妙，他心中默唸道，“拜託，拜託，答應——”“就你？！就你一個人去？”還沒等他想完，他媽媽便先發話質問道。“嗯……是的。”他不自覺得挺了挺胸，臉上強裝鎮定，想努力體現自己已經很成熟獨立的樣子，心裡卻在七上八下。“呵，就你一個人？別說了，你平常連折被子都笨手笨腳的，更別提出遠門了，就你一個人，你有這能力嗎？”“誰說我沒有了？”他提高了語調反問道，“再說了，我平常本來是可以很獨立的，就是因為你把我給慣壞了，我現在獨自一個人去就相當於是給練膽子，不行嗎？”“當然不行！”他母親一拍桌子，說道，“你一個人去，路上說不定會遇到壞人，說不定小偷會把你錢偷走，甚至會有人看到你一個人，會把你綁架！說不會你還會上了黑車，受了騙回不來……”聽著他媽媽連珠炮般的語序，他窘迫得啞口無言。但同時他的叛逆又使他賭氣說道：“錢丟就丟了，反正用的是我壓歲錢，我被綁了你也大可不必來救我，讓我自生自滅算了……”“住嘴！”他媽媽厲喝道，“反正不行就是不行！”他頓時氣得面紅耳赤，與他母親同樣憤怒的臉對峙著。最終，他走進了房門，生氣地重重地將房門一關，在房內不爭氣地抽泣起來。
第二天一早，他起床後仍餘怒未消，一直不想與他母親說話。直至傍晚，他母親才打破了這個僵局：“兒子，媽媽想清楚了，我是該讓你有獨立意識了，我同意讓你去了。”他頓時被這突兀的轉折驚住了，好一會兒才反應了過來，笑容又浮上了他的臉頰，他趕緊謝過了媽媽，並未注意到他媽媽今天穿了一件平日並不常穿的漂亮衣服。也許他也注意到了，但也並未想多。看著媽媽離開的身影，他怔怔地盯著媽媽衣服上的花紋發呆，好一會兒才反應過來去準備出發。
路上他心情愉悅，甚至還與他的公交車座位上旁邊的人交了朋友。他們年齡都比較大，比較整潔，不過與他交談了一會兒後，也漸漸放下了戒備。只不過在下車的時候，旁邊的一個老大爺對他說道：“小孩子，你年齡比較輕，經驗不足，肯定沒發現吧，公交車上一直有個女的坐在角落盯著你呢，我看她甚至下車時也盯著你，還跟著你下了車呢。”“什麼”他心裡一驚，趕緊摸了下口袋。幸好，錢沒丟。他趕緊謝過大爺，大爺擺擺手說道：“我注意到她是因為她也挺怪的，我看她穿的衣服花紋挺怪的，還一夜沒閤眼看著你。”“媽媽”，他想到了兩個字，眼淚奪眶而出。
【篇七：憂與愛高中作文】
佔鎮
“憂於心，愛於行。”憂不會表露出來，是因為不想讓其他人感到憂，愛要流露出來，是因為希望別人體會到愛。流露愛的人，希望你不要悲傷；保留憂的人，希望你感受到愛。
有這樣一個保留憂而流露愛的人在我身邊，我也希望他能體會到我對他的愛與憂。
那天夜裡，我一個人躲在床上玩著手機，兩眼已經變得沒有光彩，我揉了揉眼睛看了一下手機螢幕上的時間：23：30，已經這麼晚了，我放下手機，睜著眼睛平躺在床上，心裡默數著數字，似乎是在倒記時。在我默數沒一會兒，客廳裡便傳來大門開啟又迅速關上的哐當聲，這麼晚還有人回來？其實這一點兒都不奇怪，對我來說這是習以為常的事了。門關上後，客廳安靜了一會兒後，又傳來電視的開機音樂，肯定是他回來了。
我在房間裡聽著外面的一舉一動，電視裡的聲音貫徹整個屋子，中間偶爾會夾雜著兩聲火機扳動的聲音，之後客廳便再沒有什麼動靜了。我十分熟練的從床上跳下來，沒有發出一點雜音，開啟房門，靜悄悄的溜到客廳裡，一幅讓人辛酸又十分平常的畫面映入眼簾。他整個人癱軟的躺在沙發上，電視機裡跳動的畫面對映在他的臉上，菸灰缸裡架著一根還跳動著火星的半截香菸。我拿起沙發上的被單想為他蓋上，但這一次，我看到了一個令我頭痛而又震驚的畫面——他的臉。
他的鼻樑頂著一副接近五百度的近視眼鏡，如此高挺的鼻樑卻顯得十分無力，他的臉上皺紋如麻，遍佈著整個面孔，一道道皺紋間不知夾著多少的辛酸與淚漬，而那由於長期熬夜而放大的毛孔如火山岩一般密密麻麻，使他的面孔坑坑窪窪，他是真的累了。我替他蓋上被單，為他關上電視，可這時他卻從睡夢中驚醒，帶著沉重的呼吸說著：“這麼晚了，怎麼還不睡？”“我……”“算了，算了，快去睡吧。”還沒等我解釋他就把我推進了房間，自己也去睡覺了，這時的我和他只相隔一面牆。但我卻感覺，我和他相隔了一整個城市，他在那邊扳動了火機，但這次，卻包含了兩次咳嗽，一個二十多年的菸民會被煙嗆到？不，他抽的不是煙，是“憂”，他為了生活，憂慮太多，卻從不表現，他憂子，憂家，卻不曾憂過自己，他愛子，愛家，卻從未愛過個人，因為他要承擔的太多，因為他明白為什麼要憂，為什麼要愛。
他為了子女，為了家庭，保留憂慮，流露愛意。這樣的一個人，他完美的詮釋了憂與愛，“憂與心，愛於行”。
【篇八：憂與愛高中作文】
張琪武
因為我愛它，所以我憂它。
窗外，細雨紛揚，瀝瀝的雨珠敲擊在窗紙上，發出“滴答滴答”的響聲。窗內，一位佝僂的老婦人坐在椅子上，目光柔柔，慈祥的望著手中的針線，一針一線，老婦人眼睛渾濁，但仔細的眯著眼，努力一次又一次的線穿過針眼。她喃喃自語：“不行，太薄了。得再厚一點。”
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟效的詩中，描寫的老婦人，打動了多少人的心，老婦人將自己的擔憂與對兒子的愛，和著針線一起揉進密密的織衣裡，相信遠在天邊的兒子，也一定會感受到老母對他深沉的愛意。
老婦人熱愛兒子，所以她憂兒子，愛得深沉愛得熱烈，所以針線中，都是赤?的關心與掛念，古往今來，又有多少仁人志士不是如此，小至家庭，大到國家，父母愛子，所以憂子，志士愛國，所以憂國。
“為什麼我眼裡常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉。”艾青是詩人，一個偉大的詩人。因為熾熱的愛著祖國，所以他深切的擔憂著祖國。在他流出的清澈的眼淚中，我們甚至可以看到他的淚水中混雜著擔憂與熱愛，憂之切，以愛之至深矣。
慈母，是平凡的，而她們的心靈又不平凡。詩人，是偉大的，而他們的心靈又很平凡。其實，在那些偉大而神聖的心靈裡，如果有一種強烈的愛意與清明的力量，像涓涓細流一樣永不資訊的流淌，或像大江大河一樣飛湧而出。那麼，我們無須聽他們的聲音，甚至我們可以臆斷，在他們心的深處，在他們的眼中，在他們所做過的偉大的事蹟裡，其實並沒有看到他們的生命像處於憂患時的那麼偉大，那麼幸福，那麼豐滿，他們的心其實是脆弱的，因為愛，所以憂，因為憂，所以脆弱。
如果我們曾經熾烈的愛過，如果流年都無法抹殺掉赤??的愛的激情，如果擔憂是愛的另一種方式，那麼就讓所有曾經的經歷都如同花開花落，一切的一切，都是為愛而憂，如果我們真心的愛一個事物，那麼我們就應放下一切執念，堅守如初的選擇。
是因為愛，所以憂，愛之深，憂之切，既愛又憂，方能兩成，請記住，無論偉人亦或平凡人，內心情感皆為一致。所以，如果真的對生活中的一事一物充滿愛，珍惜眼前的一切，就能收穫美好的希望與快樂！
憂與愛作文800字 篇10
高一作文 ,9934字【篇一：憂與愛作文800字】
江文旗
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”對啊！母愛就是如此，關心和關愛，無一不體現母親對我們的愛。一本書，一首曲，一篇佳作，一點小事總是能勾起我心中無限的記憶，就像在心裡裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著記憶中所有的事。
那是一個冬日的早晨，我準備一個人獨自去外婆家，那?栽緋浚?煒掌?潘克啃∮輟Ｎ以詰裙?懷擔?ldquo;嗬！運氣真好。”沒等一會兒，公交車就像蝸牛一樣向我緩緩開來，看這樣子，人應該不少吧，當公交車在我面前停下來的時候，我迅速跑上了車，迅速跑到一個空位子上坐著。公交車繼續往前跑，人也越來越多，幾乎整個車廂都是滿的。
又上來一個人，當車門緩緩關閉，準備繼續往前走時，突然傳來一位中年婦女的聲音：“等一等……等……等一等……”這位中年婦女抱著一個“包裹”急切匆忙地向公交車跑來。當她快到車門時，“??rdquo;的一下，她被一塊石頭絆倒了，在她被絆倒的一瞬間，那個“包裹”被舉過了頭頂。
“天吶！”那可不是一個包裹，那可是一個被小被子裹得嚴嚴實實的嬰兒。車廂瞬間安靜了下來，都在為這對母子擔憂著。
只見那位中年婦女以最快的速度爬了起來，迅速抱著小嬰兒上了車。上了車之後，一位背畫板的男青年給這位中年婦女讓了座，只見她連忙說著“謝謝，謝謝你。”車上的人也為這位男青年投去讚賞的目光。
隨後，嘈雜的車廂裡只剩下那位中年婦女喃喃的低語和小嬰兒均勻的呼吸。等到小嬰兒不哭了之後，中年婦女迅速檢查了小嬰兒身上的每一個部位，擔心他是否受了傷。血跡？怎麼會有血跡，在小嬰兒的被子上出現了塊血跡，中年婦女就急了起來，又很仔細地檢查了一遍，最後發現血跡不在小嬰兒身上，而在她自己的胳膊肘上時，一幅與蒙娜麗莎這幅撼世之作相媲美的微笑在她臉上舒展開來。
母愛就是這麼地無私，儘管自己受了傷，但只要自己的孩子平安無事，全世界的快樂都好像被她佔有了，就像這位中年婦女。
突然，窗外的雨停要，一縷陽光透過窗戶照射在車廂的每個角落。車繼續向前走著，載著這溫暖的陽光和一身的溫馨……
【篇二：憂與愛作文800字】
劉鑑樟
母愛似海，深沉而遼闊，凝聚著苦澀的時光，卻為我揚起遠航的帆；母愛似天，寬廣而包容，經受風吹雨打，卻為我撫平翱翔的翼。我擁有的，是如燭火般不屈的母愛，燃燒自己，執著地為我照亮腳下的路。
“篤篤，篤篤”，窗外的風嗚咽著，敲打著窗戶，似乎在求我讓它進來，暖和下身體。“唉”，我嘆道，“這老天，說翻臉就翻臉，招呼都不打一聲，害得我措手不及，不知老媽會不會來。”我一邊抱怨一邊又有點期待，“叮鈴鈴”，鈴聲拉回我的思緒，“哦，該吃飯了”。我慢吞吞起身，慢吞吞下樓，隨意瞥了一眼，頓時怔住——那道身影，在佇立著，張望著，寒風擊打著。
那是怎樣一道身影啊！
她緊縮著身子，披著件不合時宜的一件大衣，左右手各拎一個袋子，腰上繫著圍裙，腳上還穿著一雙拖鞋！腳趾被凍得瑟瑟發抖。“媽！”我飛奔而去，她抬起了頭，疲憊似乎一掃而空，換得的是笑容。
“兒啊，天突然變冷，媽怕你凍著，就急忙帶上衣服和飯趕了過來，這不，鞋都沒來得急換。”母親說著，試圖動下腳趾，卻徒勞無功，只得將之尷尬地向身後藏去。寒風打在臉上，矇住雙眼，化為液滴滑落。
我將母親帶回教室，她那發抖的身體終於止住了，我記不清怎樣吃完那頓中飯的，只有母親的身影在眼前晃盪。母親離去時，嘴角是帶著笑的，我在窗前，目送她離去，那身影，化作苦澀流入嘴裡。
“不行不行，你回來已經夠晚了，還要用手機來放鬆？睡眠本就不夠，這樣一來就更少了，我不同意。”昨晚，我和母親商量能否在放學回來時玩會手機，來緩解高中學習緊張，卻被一口回絕，我很生氣，沒再和母親說話，談了幾句的送飯問題，也不了了之了。
今早父親送我上學，道出母親的心聲：在那時，母親的內心是掙扎著的，她想讓我玩會手機又怕因此睡眠不足，再三思量才狠心拒絕。我恍然大悟。那“堅決”的不行，不正是母親對兒子深深的擔憂嗎？
母愛似陽光，照射出溫暖與愛；母愛存於黑夜，在燈光下一針一線縫著對兒子的擔憂與關懷，蠟燭般的母親啊，您的擔憂與愛，我會珍藏的！
【篇三：憂與愛作文800字】
張佳蓉
時間，就像是一條長廊，記憶中的畫面永遠地定格在了長廊兩側的畫壁上。一路成長而來，伴隨我們的，則是親人的憂與愛……
在我的記憶中，從小陪伴著我成長的那個人，是爺爺。他是一個比較要強的。一件事情，一個決定，咬定了便不會反悔。
從小，我便愛坐在爺爺的自行車後座上。放學時，他會焦急地等在校門口，向裡面張望，看到我，便會連忙喊住我，生怕將我弄丟。他騎著自行車，載著我，在夕陽的映照下，影子被拉得長長的。穿過大街小巷，行在柏油路上。陽光穿過樹葉的縫隙，照在臉上，迎著微風而過，那樣溫暖，那樣舒心。
而收回目光之時，卻發現，汗水早已浸溼了爺爺的後背，看著他賣力的身影，我敲了敲爺爺的後背，說：“要不，先休息會兒吧。”爺爺轉過頭來，微笑著說：“不要緊，馬上就到了。”年幼的我那時只覺得這樣坐在後座上，欣賞著周圍的風景，是一件很開心的事。卻從未想過這二十多分鐘的路程中，爺爺流下了多少的汗水，浸溼了多少的衣衫。如今想來，這些汗水凝聚了多少的疼愛。
再長大一些，我上了初中，每天的晚自習都會到很晚。明月當空而照，而等在校門外的依舊是爺爺，只是自行車卻換成了摩托車。學校到家的行程變短了。爺爺卻一直堅持來接我。我對他說：“學校到家就這麼近，要不然，我還是自己走回家吧，您就不用再天天這麼辛苦來接我了。”爺爺卻依舊回答說：“沒關係，已經習慣了，再說了，天這麼黑，你一個人走，不會怕嗎？你不用擔心我，騎車接你回家也比較快。”面對爺爺的這一番話，我沉默了很久，只是沒想到他的態度會這樣堅決，一股暖流湧上心頭，溫暖了許久。
走出校門，看到每天準時站立在門口的爺爺，我的心中多少有些愧疚。爺爺為我付出這麼多，我卻無以為報。而這又是凝聚了他多少的擔憂與關愛。
如今，我與爺爺見面的機會少了，我也不會再每天坐在他身後。但是，這份憂與愛珍藏在了我的心中，那一個個站在校門口前的身影，定格成了一張張照片，成為記憶的載著我一步步向前長廊中最耀眼的風景……
【篇四：憂與愛作文800字】
黃景暉
最擔心你的，永遠都是最愛你的。
——題記
“你這也是愛我？一天到晚什麼都管著我，這個家不待了！”我向她怒吼著。
“??mdash;—”我摔門而出。
跑了一段路後，我坐在路邊，看著那些將漕河夜景渲染得五彩繽紛的霓虹燈；看著街上熙熙攘攘的人群；看著那些牽著母親的手的小孩子，我不禁陷入了沉思……從什麼時候和她的關係變成這樣的呢？大概是初二開始吧。
初二的時候，我幾乎放棄了學習，上課偷玩手機，下課和朋友滿學校亂逛，用班主任的話來說，我就是個“混子”。既然“混”，我就想混到底，可她不同意。她收走了我的手機，停掉了家裡的網，對我實行禁足，每個星期只給我足夠吃午飯的生活費，而她只留給我一句話作為解釋：“我這是因為擔心你。”
當時我仍固執地認為她那句話只是句諾言，但當我在初三被她告知轉班了後，當我半夜醒來聽見她的哭聲時，我似乎明白了，我大概錯了。
但青春期的少年，誰願意認錯呢？於是我就這麼固執地錯了下來。
燈，慢慢熄了。街上大部分的行人都回去了。秋風吹過，幾片葉子落了下來，有一片落在了我的腳邊，我撿起來，細細地打量，枯黃的葉片蜷縮著，斷然沒有了春天時的那股活力。我突然想起了她，每次和我語重心長的談話時，她眼角的魚尾紋便會露出來，皺紋是什麼時候爬上她的臉的呢？歲月啊，你是什麼時候在她臉上刻下這些溝壑的呢？她的滿頭銀絲，有哪一根不是因為我的頑皮，我的叛逆而出現的呢？
我想家了。
所以我站在起來，慢慢地往回走，眼前閃過一幅幅畫面——當我生病時，她眼裡的擔憂；當我考差時，她眼裡的擔憂；當我闖事時，她眼裡的擔憂。是啊！她是擔心我的，她是愛我的！我剛領悟到，就看見不遠處的她，她著急地四處張望著，目光照耀下，我似乎能看見她眼中晶瑩的淚滴。我快步走向她，不夠！我跑向她，一把抱住了她，喊出：
“媽！我錯了！”
她似乎有些茫然，但當我哭出聲時，她連忙撫摸我的背，眼中露出的是母親特有的慈愛光芒：“乖，我們回去吧。”我重重地點了下頭，拉著她的手回去了。
那天我才真正明白了，她對我的擔憂並不是謊言，每個母親對自己兒女的擔憂都不是謊言，“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親總是擔憂著自己的兒女，而他們的愛，也正體現在這擔憂中。
【篇五：憂與愛作文800字】
龔黃川
時光能帶走一切的一切，但唯獨帶不走的，是真摯的愛。
早風夾雜著纖細的雨絲來吻著臉頰，帶來一絲怡人的微涼。撐著傘，獨自走在去食堂的路上，剎那，一個身影出現在食堂門口的前面的大樹下。顯然，是一個四五十歲左右的老婦，不難看出，她挺拔的背已被艱辛的日子壓彎，頭髮也被滄桑的歲月染白，面容也被時光衝出溝溝壑壑。
她撐著一把小傘，抱著一床棉被，還提著一大塑料袋的零食，顯然，她是在天氣轉涼後來給孩子送棉被的。面對著突然湧出的大量人群，她的眼神中充滿了期待，由於雨天，大大小小雨傘遮擋住了每個人的視線，她生怕遺漏了什麼似的，放下了手中的傘，在湧動的人群中來回眺望著，尋覓著，“不是不是不是……”她的眉宇間似乎少了剛才的那份期待。漸漸地，隨著人群的減少，她的臉色越來越難看了，焦慮、無助，難過成了她的主要表情符號。
也正當此時，我走進了溫暖而香氣溢溢的食堂。飽餐一頓過後，正當我帶著幸福與美滿推開食堂的門時，眼前的一幕使我的心猛的一顫，嘴裡也全是苦澀的味道。
仍是那顆樹，也仍是她。只不過現在她的臉，已完全漲的黑紫，像個做錯了事的孩子般看著過往的行人，並時不時的問道：“孩子，你是哪個班的？”“五班。”“十一班”“十……”“哦，謝謝啊。”這顯然不是她所想要的回答。
雨依然纏纏綿綿的下著，雖然小，但卻也早已沾溼了她的幾束白髮，她清楚地知道這些，但她根本無暇去打傘，因為每一次錯過對她而言都是那麼重要，但在這偌大的學校與茫茫人海中，她顯得又是如此迷茫。
“媽”，她猛得回頭，似乎看見了金子似的，臉上的無助與迷茫全然消失得無影無蹤了，反而代替的卻是一張向陽花般的笑容的臉，“對不起啊媽，人太多，沒看到你。”一位女同學愧疚地說到。“沒事，沒事，不要緊的，哎呀，你看，被子都溼了，忘了用傘摭一下了，快去寢室，媽幫你晾上，吃飽了嗎平時……”滔滔不絕的問候湧出，此時，她們的背影也漸漸的遠了……
回到教室，再次望向這纏纏綿綿的雨，一種莫名的感動，湧上心頭。
【篇六：憂與愛作文800字】
陳美欣
我問：“為何你有時眉頭緊皺？”
你說：“這是愛你的憂愁。”
我問：“為何你有時淚水直流？”
你說：“這是愛你的憂愁。”
你，我的母親，你的愛與憂陪伴著我，將帶入光明的未來。
——題記
踩著八月份的尾巴，我來到了原來夢寐以求的高中。燥熱的空氣中沒有一絲的風，道路兩旁高大的綠蔭在太陽下顯得格外刺眼，白花花的，很不舒服。
母親站在學校的門口，一步三回頭，一面向我擺手，一面喊著：“回去吧，這兒太陽太大了，你回去吧。”一個佝僂而瘦小的背影猛地撞入我的眼裡，如此的陌生，我像是第一次打量著母親的背影。家庭繁勞的擔子壓彎了她的腰，生活冷冽的寒風吹白了她的發。我的眼眶有些溫潤了，感覺有一絲悲涼的氣息在空氣中瀰漫。就這樣呆呆地站在太陽底下。
母親身影還遠，我突然回過神來，向母親跑去。一把抓住母親的手，好像這樣就可以抓住心裡的那一泉甘流。母親被我驚了一下，而後又關心地說：“怎麼不在樹蔭下等我，跟過來幹嗎，這麼熱的天很容易中暑的。”
我點了點頭：“嗯，知道了。下次不會了。”
母親用她滿是溝壑的手在我的手背上拍了拍，“好啦，快回去吧，到了一中學習生活要靠自己了，以後我不在你身邊，要好好照顧自己，要按時吃早飯，你有胃病要好好調理。要記得晚上蓋好被子，你身體差容易感冒，每次都難以痊癒……”
絲絲涼風，吹動著樹葉沙沙作響。句句話語，浸潤著我枯涸的心。
我忍著眼角的微紅，注視著你蒼老的面容，吟聽著你淳淳的教誨。我看到你眼角的紅潤，我聽到你言語間的鼻音。母親，我知道，你這是放心不下我。在多少過往中，你為我而操勞，又在多少過往中，你為我而憂傷。
母親別過頭，不想讓我看到她眼角的淚水，笑著說：“走了，好好學習。”說罷，便離開了。
校門口，我獨自站著。回望學校裡往來的母女臉上的笑。這世界好像就在此安靜下來，寂靜而美好。風刺穿燥熱的空氣，帶著絲絲憂愁呼吸在我的心裡，久久不能散去。
【篇七：憂與愛作文800字】
詹珍珍
母愛如條雋麗的小河，蜻蜓點水，濺起一圈圈愛的漣漪。那一條條旋動著的波紋，包含了母親深沉的憂傷與厚重的愛。
——題記
回憶著母親小時候在我心中的模樣，永遠是一張緊急眉頭的臉，母親那美麗的眉頭微微扭曲，像一條淺淺的波浪線。小時候的我極愛戲水，長大亦是如此。那時家門口有一口小池塘，水不是很深，裡面有各種小魚小蝦，生性貪玩的我總是偷偷溜出門去，帶著自制的網兜，叫上村裡的孩子去塘中捕魚蝦，每當一聲聲活潑爽朗的笑聲傳入正在廚房做飯的母親耳裡，就猶為刺耳。接著她便提著菜刀火急火燎的趕來，一把揪住我的耳朵把我拎回她的眼皮子底下，走時還不忘蹙著眉頭瞟同村的孩子一眼。可拎回去歸拎回去，死性不改的我仍掂著腳趁母親不在時又跑回去。母親每每與父親談及此事，總是皺著眉頭哎聲嘆氣，後來，父親索性在家門口砌上一堵有兩個我那麼高的牆，從此，我童年的一大樂事便在母親皺眉的憂愁中終結了。
至了初中，母親不再經常爭著眉頭，而是換成了每個母親的必備武器——嘮叨。每逢放假，母親總在我剛到家這個時間點上打一通電話，向我“唸經”足達半小時之久，至於通話內容，無非是多穿點衣服、不要挑食、多喝水之類的雜碎小事，且每次談話內容都大致相同。那時正處於青春期的我尚不懂母親的心意，每次還沒等母親說完拿各種理由結束了談話，每到這時，母親只是哀怨地嘆一口氣就重重掛了電話，母親的憂愁好似那飄蕩在空中的氫氣球，只是不斷飄著，卻永遠也落不了地。
後來，我慢慢長大，對母親也甚是理解了不少，本以為她那顆時時懸著的心放下了，卻未曾想愈加深重了起來。有一次我對母親調侃，經常皺眉嘆氣會加速衰老。她只是笑笑說：“還不是因為我總是擔心你，喏，現在已經變老了。”聽到這句話，我知道，母親是永遠懸不下心的，她會時刻擔心我，擔心我的現在，擔心我的將來。
若有來生，我希望化作一顆鵝卵石，不，是很多顆，浸入母親的愛河中無法自拔，也希望，用我這沉甸甸的身體重量，懸帶著母親的心，一起墜入河底。
【篇八：憂與愛作文800字】
吳旭
百世滄桑，有多少心懷天下之人因憂與愛而飢寒交迫；千年輪迴，有多少壯志未成之人因憂與愛而豁然赴死；萬古曠世，又有多少渴望光明之人因憂與愛而至死不渝，孜孜追求。
他，帶著大漢的驕傲，前往匈奴。然而卻因種種原因被放逐到了北海。乳羊得子方得歸。匈奴人給他金錢，美人與名利，他笑了，因為他的靈魂是不允許被出賣的，一顆高尚而無瑕的心是容不得玷汙的。也許，她在北海牧羊之時，心中定被憂愁與痛苦迫壓著，憂國家是否安好，痛匈奴的無道。但是，愛的翅膀卻給予了他飛翔的力量。縱使荒無人煙又怎樣，無人問津又如何，因為有愛有憂，荒原的獵風吹不動他的脊樑，尖利的寒冰冷不了他的心臟。當青絲變為白髮，當青年人變為佝僂老人，當他終回祖國，他笑起滿是皺紋的臉，說：值了！
他便是蘇武，一個終日夾在對祖國的憂與愛的太極陣裡的男子。因為憂與愛，靈魂早已融入國家的男子！
當屈子孑然一身，朝朝暮暮地行吟在楚澤，他的憂傷便附在了那振振有詞的歌聲中，在眾人皆醉他獨醒的時代，他不願醉去。於是為了對自己的絕美追求的愛，他毅然決然地選擇了投水於汨羅江中。晶瑩的水花如天地的淚滴，濺在了千古以來每一個人的心中，那徹骨的寒涼和狂燥的熾熱，那根江魚吞食了二千多年的傲骨，在千古志士心中開出了一朵潔白如玉的白蓮。也許，那江面上浮起了絲絲縷縷的赤紅色的煙霧中朦朧的就是屈子血一般的憂愁，也許，那日日夜夜的行吟裡誦和著的便是屈子鐵一般的熱愛！
憂與愛就像黑與白，光明與黑暗，相生相融交錯在屈子的體內，折射出了一個時代的必然悲劇。
在那個風雨如晦的時代，有多少年青人因時局的動盪而失去了目標，有多少孩童因找不到精神歸宿而沒有健康成長，又有多少黑暗吞噬了光明，多少毀滅傷害了人心。作為一位先進的知識分子，一切他都看在眼裡，痛在心裡，於是，他便自然而然地成為了時代的標杆，將心中的憂國之心化為了救國之志，棄醫從文後，他的一篇篇作品如同一聲聲佛語，一撞撞鐘聲，敲醒了多少年輕人冰凍的心靈，迷茫的靈魂。
他是一代文豪魯迅，一個懂得將憂化為愛的動力的人。
因為憂的深，所以愛得切，憂與愛就像太極陰陽，在先人的身上自然地融入一體。如果說愛是火，那麼憂便為水，如果說憂為陰，愛便為陽，相輔相成。可以說，憂給予了人靈魂，而愛給予了人尋找靈魂歸宿的力量。
【篇九：憂與愛作文800字】
吳昊穎
孟子曾說過：“生於憂患，死於安樂。”當我們降臨在這個世界時，憂患便始終伴隨著我們。在一次次憂患中，漸漸長大的我們，學會了許多——在那一層的憂患之下，所包含著的是人性最炙熱的感情，愛。
憂患親人，這股濃濃的親情之愛。模糊的城市，一群模糊的身影，在經久不息的放學鈴聲中，翹首以盼的父母們同我們風雨兼程。他們給予我們努力與慰藉。在我們求學時，是他們一步一個腳印，陪伴著曾牙牙學語的我們，將我們託上了知識的坦道，撐起我們璀璨的未來。他們擔憂我們，那濃濃的親情沾附在那絮絮叨叨之中，浸潤在那親切呢喃的問候聲中。我們與父母，血濃於水的橋樑將我們彼此緊緊地牽扯在一起。他們對我們的憂患，是最純潔的關愛之情。
憂患國家，這股熾熱的熱血之情。自古往昔，無數的人或事都湮滅在時間長河之中，唯愛國者能永傳於世。他們的名字受人們世世代代歌頌傳唱，名留青史。才華橫溢的詩人——屈原，楚國大夫，本身居高位，一世尊崇。但看盡朝堂腐敗，發出勸諫，卻反受屈辱。救國不成，殺身以成仁，屈服投汨羅江而死，但那“史家之絕唱”讓所有人銘記了他，那“世人皆醉我獨醒，舉世我世我獨清”的怒吼讓所有人都讚頌他，他還活著，那愛國情懷永世傳承，生生不息。抗日戰爭，多少烈士先輩拋頭顱灑熱血，多少遷客騷人激昂文筆，他們對中華民族愛得深沉，對這片土地愛的深沉。英雄們對國家的憂患，是最滾燙的愛國之情。
憂患時間，這股自律自尊之愛。如今的我們踏入了一片新的天地。在這裡，我們奮筆疾書；在這裡，我們邂逅最美麗的青春，在這裡，我們不負韶光。活在當下，展望未來。高中的三年生活，是我們最珍貴的三年，是應當揮灑汗水的三年。漸漸成熟的我們，更當憂患時間，珍惜時間，把握時間。在有限的三年中，讓生命的光華綻放，拓展生命的寬度。當我們長大後，驀然回首，至少我努力過，我奮鬥過，我不曾悔恨過。
憂與愛，是一個人生命的動力。“困於心，衡於慮，而後作。”懂得憂患的我們，才懂得愛他人愛自己，才會讓生命更絢麗，更有意義。
【篇十：憂與愛作文800字】
梅釗輝
你深深的憂慮中，藏不住對我的愛。
我迫不及待地抬起頭，等待著你的答案，你已皺了許久的眉，眉心擠出一朵嚴肅的花，我忽得緊張了起來，這麼大膽的決定，會得到許可，興許是一時衝動，但我還是心中七上八下的不行。
你依舊皺著眉抬起頭來，說：“你想好了？”我被她的不信任動搖了幾頭，但我還是硬著頭皮說道：“當然！”沉默了一會兒，你舒展了一下額頭，取而代之的是深深的擔憂。“去見見世面也好，別丟了，丟了我可不找。”第一次媽媽答應地那麼痛快，我有那麼一瞬間愣住，但取而代之的，是歡呼雀躍……
我提著旅行箱，和好友吃力地上了高鐵，真重啊，她都裝了些什麼，我真是服了，滿滿當當，還整齊分類放好了，不過，小小的讚美只能放在心裡，懷著激動的心情，開啟了我的沉睡之旅，在我朦朧醒來的時候，我看了看窗外，呼拉拉的樹木從我眼前掠過，幾乎就逼成了一條綠色的線，突然心中升起一陣恐慌，似乎少了點什麼，拿起手機一看，一顆心放了下來，不得不說，實在佩服她的毅力，從上車到現在，每二分鐘一條資訊，其中還穿插著無數個QQ、微信電話。我好氣又好笑，回拔了過去，秒接“在車上嗎？”“當然，有事嗎？”“沒，沒什麼，我就看看你在不在車上。”“那掛了吧。”“好……”
在一時復一時的電話中，我爆發了，對著電話吼：“煩死了，你不要一直打電話過來，我玩的興致都沒有了，我們沒事，你擔心個什麼勁兒啊？”我氣憤地掛掉了電話。
朋友跑過來說：“怎麼了，和你媽吵架了？”“嗯。”我默默地走在前面，朋友追了上來“別這樣，看你媽，對你多好，哪像我媽，根本不過問我，找她有事啊，不打夠七個電話根本召喚不動她！”我笑了，打她，“你這樣說是找死吧，哪有母親不管孩子的？”朋友停下了腳步，認真地說道：“我媽真是這樣，忙起來，根本不管我。”聽了她的話，我沉默了……
那一夜，輾身反側，無法入睡，熬到了深夜，我耐不住了，起身打了個電話，又是秒接，敢情媽媽是捧著手機入睡的？“喂，怎麼了？”疲憊的聲音從電話那頭傳來，“是不是想家了。”我聽不下去了，匆忙之中，我掛掉了電話，一股酸意湧上心頭，我再也控制不住，眼淚無聲下落。
我從車站中出來，終於出來了，我撥出一口氣，老遠我看見了媽媽，她也看見了我，剛抬起手，又放下，我走到跟前，“走吧。”“嗯。”我看到你憂慮的眼神變淡了許多，我坐在她的身後，想了想，還是抱住了她，“怎麼了？”“沒什麼。”我頭枕著媽媽的肩，心中暖意湧了上來。
你深深的憂慮中，藏不住對我的愛，我懂，一直都懂……
生存、死亡與愛——《擺渡人》讀後感 篇11
讀後感 ,966字當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇？如果生命進入再次的輪迴，你又願意為此付出怎樣的代價？
十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場火車事故，當她爬出火車殘骸時，卻發現世界已經變成一片荒原。她以為她是唯一的倖存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界裡，迪倫見到了她的靈魂擺渡人—崔斯坦。他帶領著她，保護著她，穿越茫茫荒原，護送她的靈魂到達應該去的地方。不同於以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經死亡的事實後，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛註定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當迪倫跨越擺渡的重點邊界線時，卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情—返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，儘管前途未卜，但她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人。在茫茫荒原中，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界，一個屬於她的世界。儘管這是一件從未有過的事，儘管一切都充滿未知的風險，一切都有悖常理，但崔斯坦願意冒險嘗試，只因他曾答應過迪倫決不會失去她，一定要保護她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸後就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如願回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對她說：“原來你在這裡。”因為迪倫的需要，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。
讀《週末與愛麗絲聊天》有感 篇12
讀後感 ,583字今年及暑假，我們共讀了一本好書，名字叫《週末與愛麗絲聊天》，我懷著好奇的心情打開了這本書。
他的作者是程瑋，程瑋是中國著名的兒童文學作家。1982年畢業於南京大學中文系，1988年又畢業於西柏林國際電視中心。高中畢業後曾赴農村插隊務農，後任江蘇電視臺電視劇編劇。
這本書的主人公叫米蘭，是一箇中國女孩，有許多外國朋友，有德國的，英國的和美國。本書講述了一個生活在德國的8歲中國小女孩米蘭和一個德國老人愛麗絲的對話，這是孩子和老人的對話，文化和文化的對話，也是東方和西方的對話。這裡他們談論了美麗，講了許多中西方的美人，可是，米蘭發現只有心靈美，才是真正的美的，才是最重要的。
在中國父母們的眼中，有兩件事情最重要：孩子的健康和學習成績。而在西方父母的眼中，卻有一件事情遠比孩子的學習成績，身體健康更重要，那就是與人相處，與家人，與同學和朋友相處，與那些你偶然相遇的陌生人相處的方法。這是一門非常重要的功課，因為一個人不只是屬於他自己，還屬於他的家庭，還屬於社會，他生活的價值，他生活的意義，都是與社會不可分隔的。只有當一個人走出校門和家門以後，他才會明白，他一生中最需要的，不一定是他在學校學到的知識，而是他待人處世，與人相處的方式。而這本書就是繞著這個寫的，
讀了這本書，我感慨萬千，是的，一個人，外表再好看再漂亮也沒用，只有心靈美才是最重要的。
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成長路上，與愛同行 篇13
國三作文 ,1453字山川因為有了松柏，才巍峨翠綠；大海因為有了浪花，才充滿活力；成長路上，因為愛才精彩。
—題記
如果成長是一輛車，愛是它的發動機；如果成長是一條路，愛是鋪它的石子；如果成長是一把琴，愛就是它的琴絃。每個人都被愛包圍著，即使你感覺不到，它也圍繞在你身邊，伴著你成長，糾正你的錯誤，把你引向成功。成長不能離開愛，愛是成長路上最美的風景。
愛，是一種引導
當我還是個不滿5歲的孩子，媽媽就開始手把手地教我寫自己的名字，本是應該玩耍的年紀，看著外面小朋友們的嬉笑玩耍，我卻要每天重複練習一樣的三個字，別提有多不情願了。可是，每次寫字時，媽媽都會坐在我身邊，及肩的直髮攏在耳後，一隻手按著紙，一隻手把著我的手，將我圍在她身前，一邊教我寫字，一邊一遍一遍地念著我的名字，她說，只有這樣，我才能把名字刻在心上。雖然我犧牲了自己的玩耍時間心中略有不快，但也算好學，在媽媽的身前，小小的我總是認真地盯著紙，使勁握著手中的筆，一筆一劃，雖然寫的不漂亮，但也算是盡心盡力。就這樣，一日復一日，我學會了寫自己的名字，她也耐心地教了我幾十次。愛是一種引導，就像媽媽教我寫名字一樣，雖不耀眼，卻是成長的夜空中最美的星。
愛，是一句鼓勵
不知不覺，我上了小學，雖然沒有太大的壓力，但我也對自己的成績要求嚴格。那是一個雨天，考試過後，無精打采的我漫無目的地走在放學的路上，雨滴打在傘上的聲音更讓我心煩意亂，手上那張不過80分的卷子已被我揉得皺巴巴的，腦子裡全都在想回家怎樣跟爸媽解釋。想著，我放慢了腳步，雖不想但不得向那熟悉的街道走去。我做賊似的悄悄爬上樓梯，輕輕拿鑰匙捅開了門，一股香味立刻鑽進我的鼻孔，但此刻我卻無心欣賞，忐忑地等待媽媽的批評。漫長又短暫的幾秒鐘過後，我出現在媽媽的視野中，她是想要問些什麼的樣子，看到我後目光亮了一些。我想要開口說些什麼，但總沒有說出來。爸爸看了一眼我手中的卷子，輕輕的說：“別灰心，下次別讓自己失望。”聽完，我就像一株重新得到陽光的植物，又振奮起來。晚上，我仔細地整理試卷上的錯題，認真糾正，在心中告訴自己：不能再讓爸媽和自己失望。愛是一句鼓勵，就像爸媽鼓勵我不要灰心一樣，雖不高大，卻是成長的山川中最美的峰。
愛，是一份關心
夜漸漸深了，進入中學的我仍在臺燈下為作業奮鬥，不慎被一道複雜的幾何題攔了路，樂於解難題的我用筆在草稿紙上畫著一個又一個圖形，真有一種“頭懸樑，錐刺股”的勁頭。突然，一個輕輕的腳步聲闖入我的耳中。只見媽媽緩慢地推開我的房門，準備踏進我的房間，“媽，我忙著呢”，看她想要進來，我連忙敷衍她，低下頭繼續工作。她像個做錯事的孩子一樣，躡手躡腳地走進來，手上還端著一盤切好的蘋果。她輕輕走到我面前，把蘋果放到我的書桌上，就像放一個隨時爆發的炸彈一樣小心翼翼。“寫完快點睡吧，別熬夜”，見我頭也不抬地解題，她無奈地嘆了口氣，重複進來時的道路，輕手輕腳地走到門邊，關心的看著我。像突然明白了什麼似的，我抬頭望她，一瞬間，四目相對，我讀懂了媽媽對我無限的關心與愛，再低頭做題，彷彿任何難題都無法阻擋我前進的路。愛是一份關心，就像媽媽給我送來新鮮的水果，雖不澎湃，卻是成長的河流中最美的湖。
那種愛，像一盞燈，照亮成長的路；那種愛，像一瓢水，滋潤成長的田；依然是那種愛，像一陣風，托起成長的風箏，讓它高高飄起。那就是父母的愛，正如一杯上好的西湖龍井，雖然有時微苦，卻飽含清香，讓人沉醉。
成長路上伴著愛，每個人都如此，離開愛，成長的路會變的枯燥無聊，因為有愛，成長之路才更精彩。
與愛一同成長 篇14
國三作文 ,788字我是一個幸福的孩子，我在愛中成長。父母的愛是勞累時的一方綠地，供我歇息；師長的愛是茫茫前路的指標，引導我前進；朋友的愛是炎熱時的一縷清風，吹散我心頭的躁亂。我與愛結伴而行，我與愛一同成長。
我是一個粗心的孩子，總讓父母為我操勞許多。自升上高中，也不知打了多少次電話回家，老是向媽媽抱怨自己學習有多苦，有多累。殊不知，媽媽是拖著疲憊的身子和自己說話，而且還得用愉悅的語氣來鼓勵她沮喪的女兒。當回到家，盼到遲歸的媽媽，才驀然發覺：中年的媽媽把她的愛都給了她的孩子們，卻忘了自己也需要愛。原來，我是在愛中長大的，又有什麼抱怨的資格呢？
我是一個謹慎的學生。總覺得師長的愛是灑在自由的天空下，而自己躲在陰暗的角落裡，是可望不可及的。當我嘗試著向老師提出一個問題，得到了老師肯定熱切的回答。這時，我就會覺得，自己沐浴在和煦的春風中，告別了陰暗的角落，再也不會感到寒冷。於是，我明白了：愛，是需要爭取的，愛與我一同成長。
我不是一個善於交往的人。我固執於自己的想法，總覺得別人給予的，總不是最好的。跌倒的時候，流血了，疼了，總是悄悄地把牙關咬緊，告訴自己要挺住。一雙雙溫暖的手伸過來，一句句關切地問候融入我的心懷。遲疑地伸出自己的手，知道被那體諒的手緊緊握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的愛與我一同成長，可以更快樂。
從我呱呱落地的那一天始，我就擁有了父母的愛；從我結識第一個小朋友開始，我就陶醉在友誼的歡樂中；從第一個班主任開始，我便感受到了陽光般溫暖的愛。這麼多的愛，伴著我一同成長。這麼多的愛，在我惆悵的時候，在我有困難的時候，在我孤單的時候，都曾為我拂去臉上的憂傷，使我展露真心的笑容。而我，又該怎麼去報答如此沉重的愛呢？
人們常說，愛是世界上最美好的東西，它不為性別、年齡、地位、財勢所隔，它是世界上最純淨的樂土。而我要說，愛是我終生的伴侶，愛伴我一同成長。
與愛同行 篇15
國二作文 ,726字在生活當中，有很多人與書籍、與希望、與快樂同行，而我選擇與愛同行，因為在生活中有許多愛我的人—父母、爺爺、奶奶、兄弟姐妹。最愛我的人是奶奶。
“書，永遠是你成功的伴侶。”這句話是我那一字不會的奶奶說的。想到這，我腦海又浮現出那一幕。
六年級時，我在教室裡上課，外面下起了傾盆大雨，雨打在教室的窗和門上。我突然看到一個熟悉的身影在校門前走過。“奶奶，是奶奶，她怎麼來了？”我心裡想著。不一會，奶奶出現在我的教室旁，她在外面叫了一聲，我裝作沒聽見，她又叫了一聲，我只好不耐煩地走了出去。
我走出去，看到她被淋得像一隻落湯雞，我忍住笑。問道：“有什麼事嗎？”奶奶從一個袋子裡拿出一本書，遞給我，說：“看你忘記把書帶來了，你上課沒有書怎麼行。”我不禁瞧一眼那本書，弄得我哭笑不得，“奶奶你識字嗎？這本書是我四年級的，我都上六年級了，你還把它帶來幹什麼？”說著，我從她手裡奪過那本書，扔進了大雨之中。奶奶三步並作兩步，幾乎摔倒了才把書給撿了回來。她用手絹小心翼翼地抹去書上的水珠。又嘮叨我不要淋雨，才肯走，我目送奶奶走出校門。時不時，傳來同學們的一陣陣嘲笑聲。
放學後，我回到家，就立即跑進奶奶的房間，只看見她在咳嗽。我對著她大聲地說：“以後沒事不要亂闖，更不要闖到我學校裡去！”奶奶委屈地對我說：“好了，別生氣了，是奶奶的錯，快去吃飯吧！”我看到那本書放在桌面上，我想給奶奶一個下馬威，用力一扯，一個玻璃瓶掉了，裡面裝著幾包感冒藥。我頓時明白了，原來奶奶為了幫我送書而弄壞了身體。我的臉頰滾燙，頓時就留下了內疚的淚花。奶奶握住我的手，把那本書放在我的手裡，語重心長地對我說：“記住，書永遠是你成功的伴侶。”這句話我永記心中。
原來，愛一直伴我成長。
銘記歷史，與愛同行 篇16
國小六年級作文 ,656字千百年來，歷史早已融入我們的血液，根深蒂固在腦海裡。無數人為了祖國的光輝，鍥而不捨地努力，奉獻出無私的愛。
回顧歷史，我想到了“中國原子彈之父”鄧稼先。在美國獲得博士學位九天後，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國。還記得核爆炸發出的那聲巨響嗎？那一刻，全國人民都震驚了，為了這一刻，他拼命努力工作了不知多少個白天黑夜，為了這一刻，他做出了巨大貢獻，奉獻出他無私的愛。
愛國寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高揚愛國的旗幟，在普通的崗位上憑藉自己的力量，為國家、為社會做出應有的貢獻！
最美司機---吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結束，但吳斌最先想到的不是自己，而是一車人，他冷靜地轉動方向盤，踩剎車，拉手剎，用盡最後一絲力氣，將車穩穩地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫，但吳斌捨己為人的光輝形象深深銘刻在每一個人心裡。
有這樣一位老師，他是我最尊敬的數學老師，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷刺骨的冬日，他總是早早來到學校，最遲離開學校，他精心備好每節課，他上的課，生動、有趣，同學們聽得津津有味，我們每次作業、每張卷子，他都認真批改、認真講評，他總是那樣的孜孜不倦、一絲不苟。班上一位智力有障礙的同學，他一有空，就坐在這位同學身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學特意做了不少的教具，像自己的孩子一樣對待。正是有了老師無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯成長啊！
祖國養育了我們，愛國就讓我們在平凡的崗位上，踏踏實實、無怨無悔、默默奉獻，用我們的雙手讓祖國強大，用我們的心意團結人民，萬眾一心，眾志成城。
與愛同行 篇17
國一作文 ,861字愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
—題記
我曾問過自己，愛是什麼？愛有很多種，友愛、關愛、疼愛……但你會發現。人與人之間，最多的還是關愛。許多人都不曾發現愛，但其實很多時候，愛，就在我們心中、我們身邊。
有一天，我行走在路上，走著走著，一個東西吸引了我的眼球。這是什麼呢？只見一位衣衫襤褸的大叔坐在馬路旁，我由頭至下地端詳著他，頃刻間，我驚住了，整個人愣在那裡。原來，大叔是個殘疾人，長長的褲腳空空地躺在地上，看起來十分別扭。他粗厚的雙手長滿了繭子，還有幾道被石頭、玻璃刮傷了的傷痕，指甲裡還有些許泥土。
他的面前擺了幾張紙，硯裡有些許墨水，說多不多，說少不少。突然，他用粗厚的雙手拿起了毛筆，沾了點墨，龍飛鳳舞地在紙上寫字。剎那間，路人紛紛圍了過來。殘疾大叔在紙上寫的幾個字，竟這麼好看，他一定練了很久，而且練得很艱苦。他身殘志堅的品質使路人紛紛拿出了錢來給他，殘疾大叔也很有禮貌地給他們鞠了一躬。這時，殘疾大叔正和我對視著，看得我都有點不好意思了，於是我手忙腳亂地搜了搜自己的褲袋，這才發現，自己渾身上下竟一分錢也沒有。這時，殘疾大叔依然注視著我，看著他的眼神，使我不禁低下了頭。
路人給完錢後就散開了，僅剩下我一個人呆呆地站在這裡。這時我更加感到羞愧了。
殘疾大叔用著一種期待的眼神凝望著我，使我緊張得不得了，一會兒看天，一會兒看地。忽然，殘疾大叔微微地對我笑了笑，我疑惑地望著他，心中充滿了許多疑問。只見他向我鞠了一躬。眼中帶有關愛與關懷。我竟沒有想到他不僅沒有怪我，而且還諒解我，這使我心裡感到了一絲溫暖。
事後，我不覺發現，其實殘疾人也需要他人對他們的尊重、平等與關愛。然而，他們需要的不是他人對他們的憐憫與同情，甚至是因為自己的殘疾而去獲得別人所施捨的錢財或物品。
這，就是愛。是許多人都不曾發現過的愛；也是許多人從未在身邊發現過的愛；更是許多人從未在心中發現過的愛！
讓我們好好珍惜這生活中最細微的愛吧！也許這些最細微的愛會給我們帶來許多不同的體會。讓我們認真地去發現這生活中最細微的愛吧！
愛的團結——銘記歷史，與愛同行 篇18
國一作文 ,914字歷史是一年又一年的花開花落，變幻的是一次次的鼎盛與衰落；歷史是一季又一季的春夏秋冬，感受的是交替的人間冷暖；歷史是一天又一天的天亮天暗，經歷一段段黑暗光明……
還記得嗎？4年前的汶川大地震，在眨眼間廣廈夷為平地，瞬間奪取了許多寶貴的生命，廢墟里一陣陣痛徹心扉的呼救，廢墟外一聲聲淒涼悲苦的叫喊，無不令人淚下……7。8級的地震驚動了全世界，災區人民的命運也牽動著13億中華兒女的心。在那一刻，世界人民紛紛伸出援手，貢獻著自己微薄的力量，武警隊員來了，白衣天使來了，還有數不清自發組織的志願者，來到危險的災區幫助災民渡過難關……
解放軍徒步挺進，穿越一座座大山，來到訊號中斷的汶川抗震救災，在綿竹市救援過程中，廢墟再次出現坍塌，消防戰士不顧個人的安危堅持往廢墟鑽，被戰友拉住時跪地哭求“求求你們讓我再去救一個！”成都的哥自發奔赴災區運送物資；眾多父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋樑；兩名素不相識的女孩，生死對話戰勝死神；一位老師用自己的智慧拯救了五十九名學生，而自己的女兒卻在地震中不幸身亡；一位老人親自去慰問受災人民，留下了傷心的眼淚；許許多多的記者不顧自己的休息時間，第一時間為我們播放震後最新訊息，這是一場沒有終點的報道，然而他們的休息時間只有三個小時，還有……數不勝數的無名英雄如潮水般湧出。
看到這一幕，我相信即使是鐵做的人也會被感動，更何況我們這樣血肉之軀的平凡人？！正如溫家寶爺爺所說：“山可以移動，但動搖不了中國人民抗震救災的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內地同胞和香港同胞的同胞之情。”在非常時期，考驗我們的是團結一致的決心與勇氣，地震無情人有情，哪怕你捐出一瓶水、一杯泡麵、一塊紗布、一瓶紅藥水……也會令災區人民感動。因為這是一份心意，更是一份對災民濃濃的關懷。這不僅僅是一次嚴峻的考驗，更是一場愛的奉獻。
如今，巨大的災難已被團結的中華兒女化解，昔日凌亂的廢墟早已在人們的努力下，變成了一座座煥然一新的高樓大廈，災民們也走出了失去親人的傷痛，過上正常的生活。現在，噩夢已經離我們而去，但是它已被歷史的長河銘記，它將提醒我們那災難性的一刻，令我們牢記中華兒女“一方有難，八方支援”的愛國精神。
銘記歷史與愛同行 篇19
國小五年級作文 ,1028字滔滔的歷史長河，泱泱的中華大地—中國，這個有著幾千年悠久歷史的國家，一代又一代的中國人傳承歷史，歷代的中國人和仁人志士沐浴在燦爛文明的光環中，建設著我們的國家，使這一文明古國禮儀之邦盛開著燦爛文明之花，使它高高矗立於世介面前。我們愛著我們的祖國！
然而，掀開祖國近代歷史，中日甲午戰爭，八國聯軍入侵圓明園……，恥辱的中國近代歷史，強盜們闖進了中國，掠走了珍貴的字畫等名貴物品，圓明園被燒，能拿走的用牲口搬，拿不走的用火來燒，領土被割，文物被掠奪……，這是多麼令人痛心疾首和令人憤怒啊！面對強盜們的入侵和掠奪，許多的愛國仁人志士，拋頭顱，灑熱血，奮起反擊抵禦了外來侵奪，保住了國家，守護著家園。我由然想起了清朝的愛國志士梁啟超先輩的“少年強則中國強”的名句，它是那麼地催人奮進，激勵著我們，在先輩們的愛國精神和抵抗外強的鬥志感召下，我們立志發奮讀好書，掌握本領，將來為祖國的更強大奉獻力量！每當我們回到學校，坐在課室捧起課本唸書時，聲聲激勵的話語入耳邊，強大的學習動力就藏在心中，克服學習困難的信心就大大地增強了。
悲慘的歷史已去！一張張悲壯的、可歌可泣的歷史畫面呈現我們的眼前！看，那些堅守崗位的警察、士兵們，他們就是一棵棵風颳不斜雪吹不倒的松樹！汶川的大地震，他們不畏艱險，搶救了不少人的生命！可自己卻疲憊不堪，跟時間賽跑，甚至犧牲了自己，卻救活了別人！在他們身上，我彷彿看見了當年紅軍戰士勇敢、堅強的身影，他們以愛國愛人民的熱情，奉獻著自己的力量和生命……
再看，近期的日本人的“購釣魚島鬧劇”風波，激起了我們全中國人的憤慨和再次點燃了中國人的愛國熱情！悲慘的和任人蹂躪的歷史已一去不復返了！同仇敵愾和激昂的中國人向全世界表達了愛國的強烈聲音！中國人抵抗外來入侵的熱浪一夜之間排山倒海，席捲了全國—中國的各個城市開始抵制日貨，許多國產商品在商場買得紅火！日本品牌汽車插上了中國國旗，表達了強烈的愛國心！校園裡的學生們也不例外，升國旗奏唱國歌熱情更高漲了，網路上“向祖國致敬”簽名活動開展得如火如荼，“祖國在心中”手抄報（板報）評比活動隨處可見……我們銘記歷史，表達愛國的行動，一致抵抗日本的侵佔領土行為，也為了國家做了一些力所能及的事情！
悲慘的近代歷史，我們奮起反擊；悲壯的愛國志士，激勵著一代代中國人奮勇向前；空前高漲的愛國熱情，蘊藏著一顆顆巨大的中國心！我們銘記歷史，繁榮的國家，團結堅強起來，我們理性地愛國，與愛同行吧！
一路與愛同行 篇20
高一作文 ,1381字獲得諾貝爾和平獎受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話，她說，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。這句話叫人深思。是的，和平年代，你我他都很平凡，我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但那時刻奔湧在心中愛的源泉，溫暖了別人，也壯大和豐富了自己。
和大家一樣，我也有自己的偶像，我的偶像之一是好萊塢巨星安吉麗娜朱莉。我崇拜她，不僅因為她美麗的容貌、精湛的演技、率真的個性，更是因為她身上放射出來的愛的光輝。朱莉是聯合國慈善大使，領養了幾名不同國家的孩子，視同己出，其中一個孩子是艾滋病患者，一般人唯恐躲之不及，她卻伸出雙手攬入懷中，這個孩子當初的許多病友都相繼離開人世，但是因為被愛，這個孩子健康的活到現在。用朱莉自己的話來講，這對她是個很大的安慰。如果沒有這種愛心，這種責任感，人們很難做到這一點，朱莉做到了，她實現了自己的社會價值，贏得了全世界的尊重。先賢孟子說：敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。學會愛，我們才能獲得愛；付出愛，我們才能擁有愛。
佛說：五百年前的五百次期盼，才換來今生的一次相逢！該是一種怎樣的緣分，讓你和父母血脈相牽，讓你和老師榮辱相連，讓你和同學寒窗相伴，讓你和朋友苦樂相攙。所以，親愛的同學們，做一個心中有愛的人，首先就要學會愛自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨，因為只有他們才是你這個世上最愛你的人；做一個心中有愛的人，還要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經對你有過最嚴厲的批評，因為只有他們才是你的成長道路上，無私幫助並給予你無窮知識的人；做一個心中有愛的人，更要學會善待自己的同學，哪怕是你們剛才還在爭吵，因為只有同學才是你學習道路上的同伴，有了他們的存在，你的成長才不會孤單，你才會收穫最純真的友誼。
因為心中有愛，我們營造起寬容與理解的社會氛圍；因為心中有愛，我們不再有不必要的爭執和摩擦；因為心中有愛，我們願意向每一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因為心中有愛，我們不忍心去破壞我們可愛的校園的任何一個角落。在家庭中，敬愛父母尊長，關愛弟兄幼輩，這就是我們對家人的愛；在學校裡，愛護學校設施，保持環境衛生，努力拼搏進取，這就是我們對學校的愛。
我們欣喜地看到，在我們的校園裡，這種愛已蔚然成風。還記得去年春天的那次募捐，和重病作鬥爭的同學命懸一線，訊息傳來，全校師生眾志成城，不管你捐出的是十元還是一千元，那都是我們心中最美的愛的誓言；還記得秋季開學時，已畢業學子的慷慨相助，精心製作的引路牌，不厭其煩地向新生和家長介紹學校情況，他們用自己微弱的力量表達對母校的赤誠至愛。不小心撞到他人，輕輕說聲“對不起”；彎腰拾起路邊上飛落的紙片；老師生病時，一聲關切的話語；同學傷心時，一句溫暖的安慰……這些美麗的一瞬間，組成了我們校園裡最美的風景線。
詩人說：愛，是世界上最美的語言。是啊，在這晨鐘暮鼓的校園，在這物慾橫流的世間，你若多一抹和煦的微笑，他便多一份溫馨的關懷；你若多一縷真摯的目光，他便多一份親切的信任；你若多一句誠懇的謙讓，他便多一份真誠的感動。無論何時，何地，如果都多一點坦誠相待，多一點友好親善，那麼社會會更加和諧，生活會更加美好！
老師們，同學們，願我們每個人都拿出一顆清澈的愛人之心，願這顆顆愛心能像這三月裡清新的空氣一樣，瀰漫在校園的每個角落，瀰漫在我們每個人的心間。