倒敍文相關作文20篇
責任中華文明不倒的支柱 篇1
高一作文 ,1182字文明是人的教養和開化狀態，它代表了一個國家的發展境界、構建了一個國家的整體形象。
中華文明跨過幾千年的漫長時光來到我們面前，帶著他獨有的芳香薰染著廣袤的中華大地。在古埃及、古巴比倫、古波斯相繼滅亡後，唯有他生機勃勃。這，源於他深厚的文化底蘊和富饒的精神文明，而這些文明的支柱是責任。正是責任讓中國能以東方大國的身份出現在世界舞臺。
自古以來，中國就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，正是因為他們肩負了振興中華的責任，讓中華文明永存。
臥龍精神作為中華責任的典型代表在史冊中熠熠生輝。康熙曾這樣評價諸葛亮：“史上鞠躬盡瘁，死而後己者，唯諸葛亮能為之。”自關羽大意失荊州後，蜀漢兵疲民乏，元氣大傷，諸葛亮本可在這時退歸桑梓，頤養天年。然而劉備白帝城託孤，他“受命於敗軍之際，奉命於危難之間。”即使難以取勝，他依舊捨身為主，拼死一搏。他雖身死戰場，臥龍精神始終佇立在中華文明的豐碑林中，傳承至今。
誰不曾為黃花崗七十二烈士的無畏而眼含熱淚，林覺民曾在與妻書中說：“君今死而無憾，國事成不成，自有同志者在。”正是有這樣一群責任青年共同的保家衛國，辛亥革命才能成功推翻清政府，為新生的政權開闢一片天。
然而如今，卻有很多人都在刻意逃避責任。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執法必嚴；作為一個才華橫溢的作家，卻用惡毒的文字損害別人的尊嚴，做不到實事求是。他們沒有了基本的責任感，他們忽略了自己所處位置上應承擔的責任，他們自以為十分聰明，卻忘記了，自己已然丟失中華文明的支柱。
所幸，在任長霞親切的笑容中，在護士葉欣奮戰在抗擊非典一線的身影裡，在無數汶川救援戰士挖廢墟挖到鮮血流淌也無暇去顧及的雙手上……我們仍能看到，那如星火般明亮，如“原上草”般旺盛的責任感。
長征五號“01”指揮員胡旭東為了儘快攻破火箭測試發射過程中的疑難問題，他與時間賽跑，夙興夜寐提成效。儘管長征五號運載火箭首飛任務還未正式開始但他早就到了工作的最前沿。瞭解參試人員存在的困難，詢問工作中的注意事項，傳授工作經驗，提供理論依據，他用實際行動感染周圍的每一個人，用樸實的語言激勵著航天接力者們。他為了工作遠離妻女，在神箭“掌舵者”的位置上鐵心向黨、鐵血擔責、鐵膽攻堅、勇往直前，用高度的責任感和使命感為“01”指揮員的崗位交了一份讓全國人民叫好的答卷。
正是以諸葛亮、林覺民、胡旭東為代表的一大批中國人的前仆後繼地履行責任，在抉擇時刻忘記自身利益，以小我換大我，用本來單薄的單薄的身軀揹負起一個民族的大義，才讓我們看到如今這樣興旺發達的中國、這樣永葆生機的政黨。
他們是中華民族的脊樑，是我們每一個人都應學習的標杆，是支撐中華文明屹立於歷史洪流中千年不倒的精神支柱。
他們詮釋了中華文明的核心—責任！
寫不倒翁的作文 篇2
國小二年級作文 ,432字今天作文課上覃老師給我們帶來了一位“朋友”，嘻嘻，原來它是隻胖乎乎的小豬不倒翁，同學們見了頓時樂開了花。
這隻“小豬”真可愛呀！它有著圓圓的腦袋，圓滾滾的身子，半圓形的耳朵，粉嘟嘟的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛正在骨碌碌地轉呢！小豬的臉上塗著粉紅色的腮紅，看起來羞答答的，可愛極了。它穿著藍色的揹帶褲，變得更招人喜歡了。揹帶褲上有一個大大的字母“B”。難道它還是一個小Baby嗎？
我正看著入神，就聽到覃老師問道：“你們誰能把它推倒？”老師的話剛說完，只見同學們立即蜂擁上講臺旁，有人用一根手指輕輕地推它，小豬站得穩穩當當的；有人用雙手按住它，可是手一鬆，小豬又彈了回來，還是站得穩穩當當的；還有的同學不甘心，他用手使勁地旋轉著小豬，想把小豬轉暈，誰知小豬仍然沒有倒，照樣還是站得穩穩當當的。
原來，小豬不倒翁的重心在底部，而底部又是圓圓的，所以，不管怎麼推，它都不會倒的，所以叫不倒翁。不倒翁有一顆不放棄、永遠不倒的心，它不怕困難的精神吸引著我，我真的好喜歡它。
以跌倒為話題的作文 篇3
國小六年級作文 ,453字人跌倒了，可以爬起來，就像我們小孩子一樣，走一步跌一跤，一步步地跌了爬，才會有現在的穩，可以擺各種不同的姿勢站立，跑步，跳繩……
在我的記憶深處，有這麼一件事：那時的我還不是走路很穩，因為媽媽手裡拿著沉甸甸的瓜果蔬菜，回家的路又有點遠，沒辦法抱著我。我只能拉著媽媽的衣角，邁著小短腿吃力地跟著。有時也會用我白嫩嫩的小手拉著媽媽粗糙的大手。看著媽媽那吃力的樣子，我不想給她增加重量，放開了她，慢慢地跟在她的身後，看著她瘦弱的背影，真為自己感到非常自豪，因為我不用牽媽媽的手走路了。我一直屏息凝神著，盯著媽媽的背影。一不留神，腳下被一塊石子給絆了一下，不出意外，我跌倒了。小白鞋變成了小黑鞋，褲子髒了，膝蓋也磨破了，一陣疼痛襲來，看著磨破的傷口，絲絲血水滲出。我坐在地上，抬頭看向媽媽，她站在離我挺遠的地方說：跌倒了，爬起來就好！我雖然委屈，但也害怕走失，用手在腿上拍拍了灰塵，拉下褲腳，站起來抖了抖衣服，跑向媽媽。
這件事情告訴我，跌倒並不可怕，只要爬起來就行。再爬起來時，可要用最美的姿態去迎接更多的意外。
寫不倒翁的作文 篇4
國小二年級作文 ,350字下午的作文課，覃老師給我們帶來了一個“朋友”。原來它是一個小豬不倒翁。同學們高興極了，我恨不得衝到講臺上和它玩一玩。
這隻“小豬”可愛極了。圓滾滾的腦袋，圓滾滾的身子，大大的耳朵，粉色的鼻子，一雙水汪汪的眼睛，它的臉上還畫著腮紅呢，我想：難道它是害羞了嗎？它身上穿著一條淡藍色的揹帶褲，使它變得更帥氣了。它身上還有一個字母B，難道它還以為自己是一個小Baby嗎？
“你們誰能把它推到呢？”覃老師問大家。同學們立即湧上講臺，有人用手指推了一下，小豬動了一下，站得穩穩的；有人用雙手按住它，可是，手一鬆小豬立刻又彈了回來；還有的同學不甘心，使勁旋轉，想把小豬轉暈，誰知，小豬又彈回來，站得穩穩當當的。
原來，不倒翁的中心在底部，而底部又是圓形的，所以，怎麼推也推不倒。如果它能被推到，那它就不是不倒翁啦！
顛倒村想象作文 篇5
想象作文 ,732字一陣風吹來，小淘氣被吹到了顛倒村。
只見這裡的樹，是樹枝和樹葉長在土裡，而樹根卻張牙舞爪地立在那裡，衝向天際。這裡的人也是倒著走路的。他們說“你好”，不是我們說的“你好”的意思，而是“我漂亮嗎？”的意思。而是“我漂亮嗎？”就等於“你的瓶裝水在哪裡？”而且那裡的大人在幼兒園裡玩，小孩卻在辦公樓裡開會。
於是，小淘氣問村長：“你們這為什麼是大人上幼兒園，小孩開會呢？”
村長回答：“你有小孩子嗎？”
小淘氣很納悶。原來村長以為小淘氣說的是這裡的語言，以為他問：“你有小孩子嗎？”所以他回答：“你今天早上吃了什麼麵包？”翻譯成正常語言就是：“我有兩個孩子。”
知道自己鬧出笑話之後，小淘氣才恍然大悟。他說：“我不是這個村的人吶！”幸虧村長會正常語言，回答說：“哦！大人上幼兒園，是因為大人們不知道小孩的勞累，逼他們寫更多的課外作業，假如不寫的話，還會打！而小孩不知道大人工作的辛苦，所以要讓他們去上班，吃一下苦頭。我把他們的生活對調了，讓他們去體會一下對方的痛苦。每隔七天，我就會把他們的生活對調回來一天，使他們可以快快樂樂地生活。這一天裡，他們做什麼，我都不會管。”
小淘氣正準備說什麼的時候，那陣風又颳了回來，把他刮回了現實。
小淘氣說：“我一定要努力學習，不要讓我的村莊也變成顛倒村。”
於是他把這個經歷寫成了一篇文章，也就是你們剛剛讀完的文章。
假如時光可以倒流作文 篇6
國小五年級作文 ,714字天空中不時有針般大小的雨點落下來，一落地便不見了蹤跡。風消失了，雨卻愈來愈大。“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我和我的好兄弟在操場上排練要朗誦的素材。
我持著手稿和他在低聲吟誦，一時腦袋瓜短路，竟把稿子忘了一半，只好默不作聲地注視著稿子。高難度的稿子像惡魔折磨著我，雖篇幅不長，但得一字不落，要不然，那可要鬧大笑話的。
大腦在高強度的“碾壓”下變得一片空白，就像“宕機”了一般，之前會背誦的文字，也像“中毒”了似的，只留下隻字片語。
這使兄弟有些不耐煩了，他時不時邊跺腳邊催促我，擺出一臉嫌棄的樣子，我也慢慢產生了厭意。
時間一分一秒地過去了，我仍然沒有背熟這篇文稿，開始焦躁起來，還有20分鐘，我們就要上臺比賽了。我已經失去了信心，平常背熟一篇課文就要40分鐘了，更別提這麼長的文稿了，我絕望地蜷縮在牆角，然後小聲對兄弟說：“我不想參加了！”
“真噠！當初還是你報名的啊！”他憤憤不平地怨道。
我的心快蹦出來了：“真的！這稿子太難背了，現在我緊張得快要窒息了。”他攥緊拳頭，臉脹得通紅，氣憤地扔下一句話；“既然你不參加，咱們絕交吧！”我狠下心，果斷乾脆地對他說我也在氣頭上便回了一句：“行！分就分！”
回家的路上，刺骨的寒風不斷地吹落枯黃的樹葉，莫名的孤獨感萌生心頭，悔恨的淚水，夾雜著心痛和不捨。
如果時光可以倒流，我就會堅持背完整篇文章，這樣，我就不會失去最要好的朋友。
總也倒不了的老屋續寫作文 篇7
國小三年級作文 ,3417字【篇一：總也倒不了的老屋續寫作文】
何卓峰
小蜘蛛在這給老五屋講了100年。小蜘蛛終於找了個藉口出去了一下，其實他是想出去住，不想住在老屋裡了。
老屋等來等去，等了一個月，小貓從老屋身旁走過，老屋趕快攔住他說："等等，小貓，你知道小蜘蛛在哪嗎？"
"他在一棵茁壯的大樹上安了家。"小貓回答道。
老屋失望極了，他說："哎，好了，我到了倒下的時候了！"它自言自語著，準備往旁邊倒去。
"等等，老屋！"一個聲音喊道，"我和馬群走散了，我好睏啊，我找不到一個可以休息的地方，你再站一個晚上，好嗎？"
老屋低下頭說："哦，是小馬啊，好吧，我就再站一個晚上吧。"
第二天，小馬從門前走出去說，："哎呀，謝謝你！"
老屋說："再見，好了，我到了倒下的時候了。"
"等等老屋！"正在他要倒下的時候，又一個小小的聲音在它門前響起……
【篇二：總也倒不了的老屋續寫作文】
李鑫楠
一天，蜘蛛走了，正在老屋要倒下的時候，有一隻小白兔急忙跑過來說：“老屋老屋，請再站一個晚上吧，有一隻大灰狼正在追趕我，讓我在你裡面躲一下吧。”老屋連忙說：“快進來！快進來！”
第二天，小白兔從屋子裡跳出來說：“謝謝你，老屋，我要回家了。”老屋說：“不客氣，再見。”小白兔走了，老屋自言自語地說：“這次，我終於要倒下了。”
“等等，老屋！”一隻老鼠跑了過來說：“我的家被大水淹了，我可以住在這裡嗎？”老屋想了想說：“好吧，你就住在這裡吧！”老鼠說：“謝謝你。”
老鼠住進去後說：“老屋，我給你講外面世界的故事吧。”老屋想了想說：“那太好了！”
就這樣，老鼠每天都會給老屋講外面世界裡的故事，直到現在老屋還沒有倒下。
【篇三：總也倒不了的老屋續寫作文】
趙露萱
冬天到了，天氣格外寒冷。小蜘蛛的故事講完了，它要去很遠的地方。老屋說：“天氣那麼冷，再見了，我要倒下了。”
“等一等，老屋！”一個聲音在它的門前響起，“再過一個冬天行嗎？我需要冬眠，可找不到一個好地方休息。”老屋低頭一看，把嘴咧開了：“哦，是小刺蝟呀！好吧，我就再為你站一個冬天。”
冬天過去了，春天來了，小刺蝟從門洞鑽了出來：“謝謝您，老屋！”
老屋說：“好了，我現在要倒下去了！”
“等一下，老屋！”一個優美的聲音在它的屋簷下響起：“再過一個春天，我從南方飛來，現在急著要做窩生蛋呢！”老屋定睛一看：“哦，原來是燕子呀。好吧，我就再站一個春天。”
夏天到了，那隻燕子孵化出來的燕子寶寶已經長大了，可以自己飛行了。燕子要帶著它的寶寶飛到別的地方，它們從屋簷下飛起來：“啾啾，謝謝！”
老屋說：“再見，我是時候倒下了！”
“別倒，老屋！”一個很小的聲音在門口響起：“再過一晚，我出來採蘑菇，可我走得太遠，迷路了。”老屋低頭瞅瞅：“是小白兔呀，好吧，我再站一個晚上。”
第二天早上，小白兔從窗戶裡蹦出來：“老屋，謝謝您！”
小白兔走後，老屋想：那麼多動物需要我，我應該多幫助它們才對！它這麼一想，就不打算倒下了。因此，老屋幫了許許多多的動物。
【篇四：總也倒不了的老屋續寫作文】
有一天，老屋來了一群不速之客：一群強盜！他們砰地一聲踹開大門，強盜頭目扯著嗓子喊道：“我們總算找到老窩了，就是這兒！”“是呀，老大，這房子在深山老林裡面，很隱蔽！”他的手下們附和道。於是他們把武器和一箱箱金銀財寶搬進來，住了下來。
強盜們整天吃喝玩樂，還準備殺掉一個美麗的少女。老屋看到後很生氣，對他們說：“你們最好棄惡從善，乾點正事，否則你們會受到懲罰的！”強盜們聽了這話，火冒三丈，開始扯著嗓子破口大罵：“你這老房子，管得著我們嗎？去去去，趕緊過滾開！”老屋聽了很傷心，便不再管他們了。
第二天，強盜們得意洋洋地回來了，還擄回了一名少女。強盜頭領對少女說：“你如果願意嫁給我，我就放了你，還會給你許多金銀珠寶、綾羅綢緞。”可少女堅決地拒絕了：“可我不想嫁給你，我寧願當乞丐的妻子，也不願當強盜的妻子！”強盜頭領很生氣，便命令手下把她關進房間裡，中午把她殺了，燉冬瓜蘑菇美女湯吃。
老屋看到這一幕，急得像熱鍋上的螞蟻。他找來小蜘蛛，讓它用八隻手給少女鬆綁，少女便立馬爬窗逃走了。然後又假裝提醒強盜們，中午12點了，你們可以去燉湯啦！強盜頭領一聽很高興，便命令手下去準備冬瓜和蘑菇湯。強盜頭領來到房間，準備殺掉少女，卻發現她不見了！強盜頭領氣急敗壞，只好去盯著手下燉冬瓜蘑菇湯。
可他們不知道，燉湯的煙從老屋的煙囪裡冒出來，形成了“S·O·S”的字樣，森林外面的警察局看到後便立刻來到林子裡，把強盜們全都抓住了！
老屋感到非常自豪，後來少女嫁給了一位農夫，生了可愛的娃娃。他們把老屋改造成漂亮的小房子，在裡面過上了幸福快樂的生活。
【篇五：總也倒不了的老屋續寫作文】
有一天，老屋正在聽小蜘蛛講故事，一個小小的聲音在它門前響起來，老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往上湊，“哦，是小鴨啊！”，小鴨說：“最近天氣特別熱，河裡的水也沒有了，請您讓我住幾天避避暑行嗎？”老屋說“好吧，我就讓你在裡面住幾天吧。”幾天後，天氣涼爽，小鴨從門裡面出來說：“嘎嘎，謝謝！”老屋說：“不客氣。”
幾天後，老屋又像往常一樣聽小蜘蛛講故事，一個小小的聲音在他門前響起，不注意根本就聽不到，老屋把眼睛眯成一條縫說：“哦，是小螞蟻呀。”小螞蟻說：“最近沙子很多很多，我的家都被淹沒了，我想在這裡住幾天，等沙塵暴走了我就離開，可以嗎？”老屋說：“好吧，你就在這裡住幾天吧。”小螞蟻飛快的鑽進去了。
幾天後，小螞蟻從門的夾縫裡出來說：“謝謝。”老屋說：“不客氣，這是我應該做的。”老屋又邊晒太陽邊聽小蜘蛛講故事。
【篇六：總也倒不了的老屋續寫作文】
有一天，老屋正在聽小蜘蛛講故事，一個小小的聲音在它門前響起來，老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往上湊，“哦，是小鴨啊！”，小鴨說：“最近天氣特別熱，河裡的水也沒有了，請您讓我住幾天避避暑行嗎？”老屋說“好吧，我就讓你在裡面住幾天吧。”幾天後，天氣涼爽，小鴨從門裡面出來說：“嘎嘎，謝謝！”老屋說：“不客氣。”
幾天後，老屋又像往常一樣聽小蜘蛛講故事，一個小小的聲音在他門前響起，不注意根本就聽不到，老屋把眼睛眯成一條縫說：“哦，是小螞蟻呀。”小螞蟻說：“最近沙子很多很多，我的家都被淹沒了，我想在這裡住幾天，等沙塵暴走了我就離開，可以嗎？”老屋說：“好吧，你就在這裡住幾天吧。”小螞蟻飛快的鑽進去了。
幾天後，小螞蟻從門的夾縫裡出來說：“謝謝。”老屋說：“不客氣，這是我應該做的。”老屋又邊晒太陽邊聽小蜘蛛講故事。
假如時光可以倒流作文 篇8
國小六年級作文 ,3787字【篇一：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，我想回到春秋戰國時期，感受孔子的“三人行，必有我師焉”蘊含的深刻哲理，感受《詩經》風、雅、頌的優美詩句……
假如時光可以倒流，我想回到三國時期，飲一樽酒，笑看風花雪月：劉關張桃園三結義，關羽千里走單騎，青梅煮酒論英雄……抓住這些精彩瞬間，贊英雄好漢們的智慧勇敢！
假如時光可以倒流，我想夢迴唐朝，與詩仙李白賦詩作畫，仗劍走天涯；與詩聖杜甫讀萬卷書，行萬里路；與詩王白居易寫盡天下精彩的詩句，一起傾聽琵琶女優美的歌聲……
假如時光可以倒流，我想回到宋朝，與蘇東坡飲酒作詩，望月懷鄉；與楊萬里泛舟西湖，品茗賞荷；與李清照一同誤入藕花深處……
假如時光可以倒流，我還想去一趟元朝，與馬致遠秋郊夕陽裡思鄉，為關漢卿筆下的竇娥申冤……啊！要是時光能夠倒流那該多好呀！
假如時光可以倒流，我要去夢寐以求的朝代感受中華上下五千年的燦爛歷史文化……（靈山學校鮑文可）
【篇二：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，我就想回到那次聽默寫的前一天晚上。
在三年級的時候，有一次老師宣佈下午第一節課聽默寫，那次聽的是整個語文書中最多、最難的詞語，默寫的也不少。我開始緊張起來，昨晚我只聽了詞語，默寫一點兒也沒準備，連背誦都不會，怎麼辦呢？我心裡忐忑不安，腦子裡一片空白，一點辦法也沒有，這時，一個念頭從腦子裡浮現出來，“可以寫一次小抄呀！”我想了想對自己說：“絕對不能，我自己是中隊長不能這樣，可是又怎麼辦呢！默不好不僅會被爸爸媽媽罵，而且，被老師發現了就真的完了，要罰抄好多遍。”
我想，沒辦法，還是抄吧！
於是，就利用沒人的時候寫，我偷偷摸摸，遮遮掩掩地抄，生怕被別人發現，心怦怦地跳個不停。
可到了默寫的時候，我把它握在手心裡不時瞟個幾眼，心裡像青蛙一樣亂跳著。我開始冒汗，這還是個大冬天，我真是又緊張，又害怕，坐都坐不穩。我默到一句話時忘了，我微張著手，往手裡看了幾秒，這時，一個聲音響起：“鄭史昊手裡有小抄！”我心裡頓時像一陣雷劈下來似的，慌忙把小紙條往口袋裡塞，害怕起來，可同桌一把奪過我的小抄條，飛快地跑到老師面前。
老師的臉色大變，嚴肅地對我說：“鄭史昊上來！”她撕下一張紙讓我重新默寫，我的心裡真不是滋味，淚水一滴一滴地把紙都快滴溼了。不知道是緊張還是害怕、內疚，我一個也默寫不出來。我為什麼晚上不好好準備，為什麼要做小抄呀！
假如時光可以倒流，那個晚上我一定會坐在書桌前，認認真真地揹著單詞……（岷山學校鄭史昊）
【篇三：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，我會回到那個假期，那個下午，那片山坡……
那是一個風和日麗的假期，媽媽帶著我去奶奶家玩。午飯過後，天空格外晴朗，空氣中夾雜著青草的淡香，我和幾個小夥伴一起去山坡上玩老鷹捉小雞。玩了一會兒，我們滿頭大汗。我們站在半山腰上，山下是一株株矮小的樹木，還有一戶人家，我們向下面大喊道“喂！”
這時候，一個小夥伴說：“我們來玩扔石子，比比誰扔得遠吧！”我們點點頭，都表示贊成。我們撿起一塊塊石頭，用力往下扔，石頭像一個個炸彈飛向山下，砸到了一棵棵小樹。當我們玩得正起勁的時候，我扔的石子砸到了山坡下一戶人家的窗戶，發出了“砰”的一聲巨響，“大事不妙，我們闖禍了！”我們幾個都急得團團轉。
“跑！”
我們像一支支火箭向山下衝去，可還是被那戶人家的叔叔逮了個正著。那位叔叔怒氣衝衝地問道：“你們這幫小兔崽子，砸我家玻璃，說，是誰砸的！”我們個個都不敢抬頭，沉默不語。我很想說是我砸的，卻又不敢說，因為如果讓媽媽知道了，一定會挨一頓揍。我紅著臉，心中的小兔子怦怦直跳。
過了一會兒，他語氣平和地說：“算了，你們都是小孩子，還不懂事，可下次別再做這危險的遊戲了。砸碎玻璃的事還小，砸到人可就不得了了。”說罷，他轉身就走了。
看著叔叔離去的背影，我真想追上去說：“是我砸的。”可是我沒有。
假如時光可以倒流，我一定會勇敢地站出來，說：“是我砸的。”這樣的話，這麼多年我就不會為此懊悔不已了。
做錯事不可怕，可怕的是你沒有勇氣去承認。（泰河小學林語琦）
【篇四：假如時光可以倒流】
秋天，當我面對著一片金黃的麥田時，我不禁回想起我八歲那年……
秋天，到處都是金黃彎腰的麥穗，我約上幾個要好的朋友，到麥田裡玩“鬼抓人”。因為這麥穗比我們還高，十分利於躲避“鬼”的抓捕。
在這芬芳的麥香中，我們東跑西躲。當太陽親吻著西山時，我們準備回家，一位衣著樸素的叔叔跑出來怒吼道：“是誰允許你們到我的麥田來的，看你們把麥穗踩得滿地都是，這是糟蹋糧食啊！”
當我們面對那些斷了的麥穗，東倒西歪的麥穗時，別提有多緊張了，我們結結巴巴地說：“不……不是……我們……弄的。”其他幾個人也這麼說。別看我們嘴上說得好，心裡早已經小鹿亂撞。那個叔叔眼睛直視著我們：“是嗎？那麼我錯怪你們了，如果再有一次，絕不輕饒！”說完，便憤憤地走進屋裡去了。
看著遠去的身影，我不禁打了一個寒顫。晚霞沉了下去，天空中的雲灰濛濛的。我想追上去說我錯了，但雙腳像被釘在了地上……
許多年過去了，那天的晚霞，那片金黃的麥穗，那個身影，至今還銘刻在心。
可是時光不可能倒流，後悔終究成了不可彌補的遺憾和無法釋懷的愧疚。（泰河小學王政杭）
【篇五：假如時光可以倒流】
假如時光可以倒流，那天我絕不會那樣做……
星期二下午第二節課下了，看見班長匆匆忙忙地走進教室對我們說：“準備下節英語考試。”聽了這話我心想，啊，要考試了，我的英語單詞都沒背呢！這要怎麼辦呀！對了，我可以把英語單詞抄在手中，那就可以了……假如考不好被罵也不光彩，管它呢，先抄著再說吧！
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鈴聲響了，老師走進教室，發下試卷說：“開始考試！”我的心突突地跳個不停，直到考試結束了，我的心才終於平靜下來。
老師當場把考試卷改完，我連忙想跑去洗手間，可是，老師當場改試卷不停啊！過了一會兒，看見老師把試卷改完了，那嚴肅的表情舒展開來了，讓我安心多了。於是，老師在講臺上報告成績：“第一名，胡婧璇！”我開心極了，上臺領試卷。不好，我伸出手接試卷時被老師發現了！我連忙把手往背後藏，可一切都晚了……
下課了，老師把我拉進了辦公室，重新考了一次，可只得了85分。我看著那鮮紅的100分，已經變成了85分，多麼刺眼啊！
假如時光可以倒流，我一定不會做小抄，即使考得再差，我也會抬起頭，因為誠實是最寶貴的。（泰河小學胡婧璇）
【篇六：假如時光可以倒流】
春天，冰雪融化了，我回到了老家與夥伴們一起上山玩耍，一條條彎彎曲曲的小路像是給山坡繫上了腰帶。看著小路上一個個小石子，我想起了兒時的一件事。
那也是在一個春天，到處充滿了生機，夥伴們和我來到山上摘野花，看著一個個小石子，我靈機一動，“要不我們來玩扔石頭吧！看誰扔得最遠！”夥伴們點頭同意。我們站成一排，向山下扔去，一顆顆小石子像原子彈一樣，落在樹上，落在草叢裡。
“砰！”
我嚇了一大跳，我說：“這可怎麼辦呀！”
“跑——”
我們飛奔下山去，“撲通”我摔了一跤，夥伴們扶著我向山下走去。就在這時，一位年輕力壯，衣著樸素的叔叔攔住了我們的去處，他氣喘吁吁，大聲吼道：“是誰把我家的玻璃給砸碎了！”她們紛紛搖頭，連忙說道：“不是我砸的！不是我砸的！”我心想：我要是說是我砸的，一定得賠錢，回家一定會捱揍的。我也說：“不是我砸的！”我心裡十分忐忑不安，他掃視了一週，語氣變得溫和了，說：“既然你們都不承認，我也就不追究了！但是你們下次可千萬不要玩這麼危險的遊戲！”說著，他便走下了山。
山風徐徐吹來，我蹲下來撿起一顆石子揣進口袋裡。假如時光可以倒流，我一定會承認錯誤的。可是世上沒有後悔藥，時光也根本不會倒流。（北侖區實驗小學魏潔敏）
倒黴的一天作文450字 篇9
國小四年級作文 ,812字【篇一：倒黴的一天作文450字】
楊浩翔
我今天剛起床發現自己在地下睡著，地板硬硬的好難受，我站起來拍打了幾下自己的衣服便走出房間，卻不曾想這時候摔了一跤，“啊！好疼！”，我站起來發現衣服都溼了，因為媽媽剛剛拖地了。
幸運的是在學校並無大事發生，我以為今天不會再倒黴了，怎知道晚上我洗澡的時候，洗著洗著妹妹去洗手不小心放了冷水，我在洗澡間大叫：“啊！好冷！”，妹妹聽到我的尖叫聲，反而哈哈大笑起來，我出來說了一聲“好倒黴呀！”
洗完澡，媽媽說我的作業還沒做完，叫我抓緊時間寫完，我想著只要我寫完作業了，就可以早點睡覺了。但是檢查作業的時候，發現一項作業不見了，我到處找，沒找著，只能拿出一個新本子重新寫。寫完後認認真真檢查準備躺床上休息的時，突然我的手摸到一個本子，“什麼！我的作業本在這！”
啊！今天怎麼這麼倒黴。希望明天能夠幸運起來。
【篇二：倒黴的一天作文450字】
武伊可
早上，我起來時看見鬧鐘已經指向了7時30分了，我飛快地把衣服穿上，在穿衣服時我發現我書桌上的書還沒有收呢！然後我又把書胡亂塞進了書包，急急忙忙地往學校跑去，幸好我跑得快，不然就要遲到了。
我一走進教室，看到同學們都戴著紅領巾正在認真早讀，我低頭看了看自己的脖子，哎呀！我的紅領巾忘戴了，我四處問同學還有沒有多餘的紅領巾，他們一個個都說沒有，我心裡很不是滋味。
現在已經是下午第五節課了，我看了看錶，第五節是美術課，我翻開書包，“啊！不好！美術本和彩筆沒帶！”我急壞了，像熱鍋上的螞蟻，暈頭轉向的。劉老師走進教室問誰沒帶美術本和彩筆，我只好站起來說我沒帶，最後劉老師罰我抄一篇課文。
通過今天的這些事情，媽媽教訓了我一頓，還說：“以後不許這樣了。”我低著頭說：“知道了”。
顛倒村想象作文三年級 篇10
國小三年級作文 ,907字一陣大風過後，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土裡，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。哈哈哈，最搞笑的是牛角長在牛的下巴上。小牧童吃驚地張著大大的嘴巴，簡直都可以塞下一個鴕鳥蛋了。
小牧童在一間房子旁邊，發現一個小男孩，同時小男孩也發現了小牧童，這時候小男孩認為他是壞蛋，就把他綁了起來。被綁的小牧童就傷心地哭起來了，問道：“你為什麼要綁我，我又不是壞蛋，也沒幹什麼壞事呀？我是覺得這裡很可怕，就想找回家的路而已，你趕快把我放了吧！”小男孩又仔細打量一番小牧童，心裡想著也確實不像個壞人，就相信他吧！於是一邊給小牧童鬆綁一邊說道：“既然這樣，那我也一起幫你找回家的路吧！”小牧童興奮地回道：“好啊好啊太好了”。於是他們便一起找出口，小牧童說往東走，可小男孩卻帶著他往西走，就這樣來來回回折騰了好幾回，他們還是沒有找到回家的路，小男孩有點沮喪了，說道：“對不起，我也不知道你回家的路在哪裡？我得有事先走了，只好你自己繼續接著找了”他們互相說著再見就道別了。
小牧童又繼續走啊走，看到一個小女孩，正在那裡寫字呢。走近一看她寫的是倒著的字，他好奇的問小女孩：“你寫的字為什麼是倒著的？”小女孩回答道：“我曾經聽祖父說過，這裡的人以前寫的也是正字，可是有一次有個外星人來到這裡，不知道施了什麼魔法，把人們弄暈了，等大家醒來之後就發現整個村莊就變成顛倒村了，從那以後我們寫的字也是倒著的了。”小牧童張著大大的嘴巴連連說：“哦哦哦！”小牧童問小女孩：“那你可以帶我去到處逛逛嗎？”小女孩回答：“當然可以”。於是他們就一起逛了起來，逛啊，逛不知不覺他們已經逛了一下午，小牧童好像都忘記了要找回家的路，還興奮地說道：“謝謝你帶我逛了這麼久，這裡即奇怪又好玩。”很快已經傍晚了，他們相互告了個別，就各走各的路。
忽然，又一陣大風把小牧童吹回到了原處，還會發生什麼有趣的故事呢？
續寫總也倒不了的老屋作文300字 篇11
國小三年級作文 ,447字一天，小蜘蛛正在給老屋講故事，小蜘蛛不講了，老屋也不聽了，因為它們都聽到窗外有群小鳥在嘰嘰喳喳地叫，領頭的那隻小鳥說：“我們族裡有兩隻小鳥生病了，你能讓它們進去修養十天麼？”老屋高興地說：“太好了！你們能來陪我真是太好了，來住二十天、三十天也沒關係。”“那真是太好了！”小鳥高興地說，在小鳥住在老屋裡的十天裡，小蜘蛛講完一個精彩絕倫的故事，小鳥就唱一首動聽的歌，在這十天裡，老屋覺得很開心，甚至有些不想倒下了。十天過去了，小鳥走了，老屋又想倒下了。
正在這時，窗外下起了雨，呱呱，青蛙來了，青蛙問道：“老屋，我能在這裡避雨嗎？”老屋說：“那就再好不過了。”青蛙非常激動，高興地在地上轉圈、呱呱叫。雨連著下了四天，外面就跟發了洪水似的，這幾天，青蛙給老屋說相聲，小蜘蛛給老屋講故事，老屋已經聽過了三百九十七個故事、九十九首歌、五十七個相聲，青蛙走了。
老屋決定，不倒下了。
跌倒之後，我總算懂了 篇12
國三作文 ,767字上個月的期中考試，我落榜了。原因是副科考試拉分太多，才讓我和別人的名次越拉越遠。所以，那段時間我的情緒都處於低谷。
每天爸爸媽媽都在安慰我下次努力就好了，而我總是因為聽不進去便摔門進了房間。那時我一直在想他們根本不懂我現在的心情。其實我錯了，在我摔門進房間的那一霎那他們比我更加難過。
“快來吃飯！”媽媽在廚房裡喊道。
我不情願地拖著拖鞋慢慢地走了出去。
走到了飯桌前，看見上面擺滿了我最愛吃的菜，但我仍是沒胃口。媽媽擦了擦額頭的汗水，讓我坐了下來，我端著碗隨意扒了幾口飯嚥了下去，“我吃飽了。”便起身走進房間。媽媽張了張口正要說些什麼，但卻又什麼也沒說。
我靠在窗邊，抬頭看著陰沉的天空，外面下著大雨，我心想，現在的天氣就和我現在的心情一樣。我一直呆呆地望著窗外。
不知過了多久，爸爸走了進來，“我們出去走走吧，雨停了。”我的思緒被拉了回來。
我們走到樓下，我看見路面上溼漉漉的，不少有坑坑窪窪的地方都有積水，我對爸爸說：“你看地上都是水，我們還是回去吧。”
“不行，既然都下來了，為什麼要打退堂鼓？答應了的事就要做到，跌倒了沒關係，可以爬起來繼續前進。”
我被爸爸反駁地沒有說話的餘地了，只好跟著爸爸到外面去散步。
走著走著，我們走到了一條小路上，我看見地上髒兮兮的，便提起褲腳踮著腳小心翼翼地走。
“哎呀！”我不小心被一塊石頭絆倒在地，褲子全被汙水弄髒了，衣服也濺到了一些斑斑點點的髒水，手背上也被小石子刮破了，鮮血直往外冒。
看著自己狼狽不堪的樣子，嗚嗚地哭了起來，將自己失落的情緒都發洩了出來。哭完之後，我抹了一把眼淚，爸爸站在我面前，把手伸了出來。
“起來吧。跌倒了可以爬起來接著往前走，考試落榜了可以加倍努力爭取下次考好，我相信，你可以做到！”
我將手伸向爸爸，爸爸把我拉了起來，我撣了撣身上的泥土，和爸爸一同前進著……
我的未來世界夢——科技節徵文 篇13
國一作文 ,592字有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。
我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！
時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”
時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”
時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！
如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！
東西文化的碰撞 篇14
高二作文 ,930字自古以來中國人就是既保守固執又精明能幹，而西方人則是比較自由民主，做事規矩，追求紳士風度和誠信。兩種來自不同民族的人生活在一起，總會發生一些令人震驚的事情。這在看完《東方文化西方語》後感受就更加明確了。
比如，談到“海外華人圈有這樣一種說法：中國人在國外要過三關，即語言關、金錢關、心理關。不過以我在海外的觀察與經歷，我覺得華人們還要過‘小人關’。”這個“小人關”指的是中國人在國外生活時，老想著在各種管理和制度中找出可以佔便宜的漏洞來減輕高昂的服務費用。這種行為自然是不被提倡甚至是違法的。但做這些事的中國人抱著一絲僥倖的心理，想著自己應該不會被抓到，而且這也是沒有誠信的表現，是對自己極度不負責任的做法。在國外，誠信是一種非常重要的品德。一個員工可能會因為就撒了一次謊而很難再找到工作或終生失業。高中生可能因為考試作弊而不被任何大學錄取。更何況是不排隊、坐車不買票甚至是逃稅這種事？
“沒有明令禁止的事就是可以做的事”，這應該是許多國人心中的觀念，出國後也屢試屢爽，頻頻觸犯法規法律。我們身邊也是常有“沒有明令禁止的事就是可以做的事”的情況出現。如規定學生晚自習期間不能去洗手間，有些同學就想出“我去喝水的時候順便去上洗手間”的藉口；上課不許吃零食，有些同學就用嘴叼著牛奶一直喝個不停。老師看了提醒他，他就說“規定上課不許吃零食，又沒說上課不許喝牛奶”。在這種小事上都喜歡找漏洞去鑽，更別提那些可以“省錢”的“坐車不買票”“逃稅”等事情。中國人的精明能幹都用在瞭如何讓自己付出很少卻能享受成倍好處上。殊不知有辛苦汗水的勞動成果才是最受用最踏實的，靠正確途徑得來的東西才最受享用的。
外國人看到我們國人的這些海外行為，即使我們的國民GDP再高，生產總值再大，進出口量再多，終究還是不會從心裡承認我們中國是一個大國、強國。出國在外，我們已經勢單力薄，更要遵守國外的制度和管理規則。出國留學，入鄉隨俗是最好的生存方法。學習國外人的禮貌誠信、遵紀守法，才能更好地融入當地的環境，儘早度過“小人關”。而不是屢次違反法律，還被驅逐出境，搞得金錢事業兩頭空。
最後我認為：精明能幹是好事，國外生活要自律；學習當地各法律，適應民族好文化；樹立中國好榜樣，民族強大遲早的事。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇15
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
在火焰中思索——讀《畢淑敏散文》有感 篇16
讀後感 ,629字每當我看完文章最後一個字時，心中沒有讀林清玄的隨心，也沒有讀張曉風的意猶未盡，有的只是呆呆的坐在座椅上，讓那些自然地文字中悠長的意蘊，如濃墨一般渲染著我心中的每一個角落。
如果把張曉風的大部分作品比喻成柔水的話，那畢淑敏無疑就是烈火了。她的文字最大的特點就是自然，自然地如同原野般的綠、如同海水般的藍、如同生命般的紅。我喜歡她的自然、簡單明瞭、一針見血。但並不缺乏寫作技巧。比起張曉風的細膩，我更加喜歡畢淑敏的“實”。或許因為她是一名心理學專家的緣故吧，她的文字更加走進我的內心。
在畢淑敏的散文中我最喜歡的一部作品是《我很重要》，對於生命的意義，畢淑敏可以大聲向世界宣佈，我很重要。
是啊，我很重要。以前，我一直認為，人其實就是茫茫宇宙中渺小的一點塵埃，如同沙漠中的一顆沙礫一般。但是，讀了《我很重要》後，我改變了看法—從二零零零年的八月二十二日上午十點二十分起，我的父母多了一個女兒、我的奶奶多了一個孫女、我的外婆多了一個外孫女、我的伯父伯母多了一個侄女、我的姨媽姨夫多了一個外甥女、我的堂兄堂姐多了一個堂妹……
對於我的親人，我們永遠是不可重複的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的而一個。我們對於朋友、親人乃至整個社會都是不可替代的，我們是唯一的。
現在的人們總是以對於社會的貢獻來衡量一個人生命的價值與重要性。但是我仍覺得，只要我們是幸福的，只要我們的存在能讓別人感到幸福，那麼我們就是重要的。
鳳凰在火焰中重生，而人在火焰中思索。
雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇17
讀後感 ,1031字元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。
在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。
這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。
何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。
我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。
在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。
讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。
做一個文明的人 篇18
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
文明之花處處開 篇19
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
社會需要文明 篇20
社會需要文明作文 ,1011字東莞以其特有的博大胸懷，吸引了來自世界各地的百賢千才，“海納百川、厚德務實”正是東莞這城市精神的真實寫照。每座城市都有自己的城市精神，城市的競爭與發展，以文化論輸贏、以文明比高低、以精神定成敗。每座城市都有自己獨特的氣質，作為一座充滿活力、充滿希望、充滿魅力的現代化城市，其“海納百川、厚德務實”的城市精神，就充分體現了東莞開放相容、並蓄兼收的胸懷，體現了東莞務實、高效的本色，更體現了東莞這座文明城市的一種人文和價值取向。
文明，隨處可見，但往往有些人不遵守文明。文明是社會的道德的表現，祖國的發展中的一種程式度。不文明的表現只會敗壞個人的形象與整個社會的聲譽。一個人的文明表現往往會比所得的金錢、地位、名譽、權位更為可貴，一旦失去文明，即使你用金錢去掩飾，最後還會遺臭萬年。
可能有一些人能夠墨守成規地遵守著社會的文明禮儀，還能滔滔不絕地宣傳文明的重要性，但街道上四處可見的飯盒、塑料袋、果皮，這些都能說明問題的存在。不講公德的人完全喪失公德之心，他們一個隨手扔掉，就給環衛工作人員帶來無盡的工作，給生他們育他們的社會蒙受了汙染。作為東莞的一份子，就應該做一個講文明禮儀的人！要使東莞變成一座文明的城市，就應該從自己做起，從學習別人做起。
我曾碰到這樣事情：車上，一位打扮時髦的漂亮姑娘上來後，見到車上有一個空位就馬上大模大樣地坐下去。後來上車的一位老人看了後連忙搖頭嘆氣：“悲哀啊！現在的年青人……”姑娘聽了老人家的話卻面不改色，一副無動於衷的樣子，還振振有詞：“哼，我要趕車，我先來當然先坐！”說完，找出MP3，把耳機塞在耳朵裡，邊聽歌邊搖頭。這樣的事情不僅僅在車上，身邊的也可以經常碰到。上個星期五我跟媽媽一起出去吃飯，街道上熱鬧非凡，吆喝聲不絕於耳。真繁華！但就在這時，肯定會有一些人破壞了街道的美貌，那些人扔果皮、丟瓜殼、倒汙水……這些人為大街引來許多蚊子蒼蠅，帶來細菌和病毒。這一頭在汙染，那一頭清潔工人在滿頭大汗地打掃衛生。扔的扔，掃的掃，人們只管自己的利益，完全不考慮別人的工作，不去想街道需要什麼，社會需要什麼。
這只是社會中一個角落裡的一些小事情，但這些小事情往往會影響整個社會的環境，影響地球的生態平衡，更影響我們的生活……在現今這個弘揚著“海納百川，厚德務實”的城市精神的的文明社會裡競發生這樣的事情，難道不值得我們思考？從現在開始，從自己做起，從身邊的小事做起，大家行動起來吧，社會需要文明。