念君清淚如鉛水相關作文20篇
念君清淚如鉛水 篇1
國三作文 ,775字驀然間回首，月光下是你那頎長的身影在搖曳。
—題記
我是南唐的一縷春風，吹拂在你臉上，於是我便記住了你；我是一株寂寞的梧桐，生長在你的宮廷裡，於是我便在落葉紛飛中看見你孤寂的背影；我是天上的一彎冷月，你一抬頭，我便感受到你滿臉的憂鬱和悲傷。你—李煜，一位亡國之君，在繁華中長大，在孤寂中死去，一生如夢，輕輕地在歷史的長河中掠過你的身影，卻永生永世地定格在我的心裡。
江山被你一塊一塊地丟掉，你卻只會在玉宇瓊樓中輕歌曼舞。當然，或許亡國便不是你的錯，你的氣質太適合做一位優秀的詞人而難以承擔一國之君這一重任。亡國之痛讓你就此沉淪，但你卻用痛楚譜寫了許多震撼人心靈的不朽詞作。在發黃的書頁中，讀著你的詞，讀著你的憂鬱與孤獨……
你是一道風景，一道憂鬱的風景。從人上人淪為階下囚的你，在淒冷月光的沐浴中，憂鬱的眼睛凝視著那彎同樣孤獨的冷月，竟發現那冷月也在偷偷地哭。淚水滑落到你心頭，織成一張網，嚴嚴實實地把你網住，你剪不斷，理還亂，於是“無言獨上西樓”，讓瑟瑟秋風撩起你的鬢髮，托起你的愁思慢慢遠去。
落英繽紛的暮春，是你佇立在落花間，慢慢吟出：“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風……”眺望故國的是你那迷離的雙眼，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，“胭脂淚，留人醉，幾時重”。你的嘆息在天穹中間迴盪，滾滾東去的江水是你無盡的憂愁，“人生長恨水長東”。北遷的漫漫長路上，撒滿了你的哀愁。
在我眼前浮現的是你那不瞑的雙眼，李煜啊李煜，你的一生真是一場夢，一場悽美絕倫的夢；你又是一道風景，一道最美的風景。我徘徊在這道風景前，久久地凝視著你孤獨的背影，感受著你的憂鬱與無奈；側耳細聽你悽楚的嘆息，體驗著你那亡國之痛。我的淚水禁不住地漫天飛舞，是清淚，如鉛水，在月光中是墜落，墜落……
驀然間回首，月光下是你惟美、孤寂、頎長的身影。
金山銀山不如綠水清山 篇2
國小六年級作文 ,867字春暖花開。
一陣陣暖風吹來，伴著細細的，濛濛的，迷霧般的春雨飄向大地，灑在土地裡，小河中。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆得淋漓。飄呀……飄……
雨後的天空顯得格外亮，也顯得格外高，同時也格外明朗，像被雨水沖刷過而擦亮了，像一面小鏡子，映著白雲，映著翠色慾流的大地。空氣也格外清鮮，花的芬芳，土的香味，伴著暖風從鼻尖擦過，沁入心肺，把鄉村的寧靜與和平灑向遠方。在天底下，有山，有水，有村莊，一片生機勃勃。
山被霧籠罩著，但遮不住它的美。山上一片翠綠，有濃有淡，像一幅逼真的山水寫意。濃的是杉樹和松樹，淡的是“歲寒三友”之一：竹，被霧一遮，又有了一種人間仙境的朦朧美。
一條清澈的小溪從古老的，爬滿爬山虎的石橋下的石洞中緩緩流過。雨水落在小溪中，漾起一圈圈漣漪，圈圈點點。河邊長滿了小花小草。花是黃的，草是綠的。“一河兩岸”，沿著小河的線條，那用石子鋪就的兩條小徑，就如兩條迂迴的帶子，與小河融為一體。使那古老的美中又帶有一點兒鮮豔，樸素的美中又帶有一點兒時尚。真是美不勝收。
田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發出陣陣芳香，沁人心脾，引來一群群蜜蜂在上面翩翩起舞。田間小草碧波盪漾，在風的撫弄下它們快樂地成長著。一隻只牛兒在這美麗的田野中悠閒地吃著草，它們走到哪兒，都給這幅美麗的鄉野畫帶來了無限的生機。春給田野帶來了唱不完的歌。
啊，家鄉真美！是的，原本就美麗的家鄉，在“美麗鄉村”的建設中，愈發地美了，它美的更有條理了，美得更整潔了，美得更理想了。但這美，卻得來不易呀。隨著經濟的發展，人們的生活越來越好了，可是隨之而來的環境的破壞卻在所難免了。幸好“美麗鄉村”建設將這份美還給了我們。你看人們農閒之時，忙碌之後，總會在村裡的小花園坐坐；在小河邊走走；在綠水清山中徜徉。
我們要金山銀山，更要綠水青山。綠水青山，讓家鄉更美了，讓人們的生活更美了。
愛如潮水 篇3
國二作文 ,515字愛如潮水，溫暖瀰漫在心頭，每時每刻，不論何情何景都欣然如此。
—題記
愛是一首搖籃曲。在我們輕輕來到世間，拼命啼哭的時候，是怎樣一雙手撫摸著我們呀，小心的拍打，悄悄的哼唱，哄住哭聲，然後看著我們安然入睡，我們的夜晚有那一雙溫柔的手陪伴，有一首祥和的安眠曲陪伴，讓一雙充滿母性的目光伴隨我們的安眠，母愛是緩緩漲起的潮水，托起那擱淺在海灘上的準備遠航的帆船，趁著夜色，漫天爛漫的星光，明月的襯托下，不時劃過幾顆流星，是怎樣柔情的潮水呀，托起了我如詩的夢呀！
愛是一句鼓勵的話語。當我們遭受挫折，面臨絕望的時候；當我們遇到失敗，傷心難過的時候，父親便挾裹著父愛來到身邊，一句認真的批評，一個正確的指導，一條誠懇的建議，都能使我們走出迷霧，迎來陽光，告別煩惱，帶來希望。如山的父愛是急漲的潮水，拍打著岸邊的岩石，發出驚濤駭浪的響聲，震顫著我這塊岸邊的礁石，一點一滴的磨礪著我尖銳不平的性格，給予我時時刻刻的警醒，讓我在時光的照耀下永遠保持沉著的心性，是怎樣的蒼勁的潮水呀，喚醒了我希望的光呀。
愛，是生活的符號；愛，是家庭的紐帶；愛，是子女與父母之間的情意；愛，是家人之間的互相關心；愛，更是大海的海岸邊那充滿律動活力的潮水。
假如記憶清晰如初 篇4
國二作文 ,982字每個人總是多多少少丟過東西，明明就是把它放在那裡，一轉眼卻又忘記了，這時候總是在回憶，試圖回憶起自己究竟把它放在哪兒，結果往往是於事無補，這時候總是希望自己有一個好腦子，能輕鬆地記住任何事情。
那麼來做個假設，假如我們記憶清晰如初，我們會過著怎樣的生活？
我們會記起生活中的點點滴滴，包括小時候得到的一個小獎、很久以前早上吃的早飯、去某個地點的路線、一隻可愛流浪貓的長相……諸多繁瑣小事，我們都會記得清清楚楚，本來這些小事在我們腦海宇宙中只是億萬星辰中距離很遠、光芒暗淡的幾顆行星罷了，不久便會自行消散，但現在它們放射出了璀璨的光芒，再也不會被遺忘，更不用說那些有著特殊意義的存在了。
我們不會忘記任何事情，所有事物都在腦海中存在，所有星辰光芒都耀眼，整個宇宙亮如白晝。我們不會遺忘要定時去整理書桌、不會遺忘眼藥水被隨手放在哪裡、不會遺忘任何朋友的生日……，超強的記憶給我們的生活提供了方便，甚至可以影響人的生命，要知道，許多偉大的工程、精密的科技產物，是不容一點差池的，但是這樣真的是完美的嗎？
沒有任何事物是完美的，當一個事物存在了完美和不完美，才是真實，才是完美無缺的，任何事物都是一把雙刃劍。記憶清晰如初未必會是好事，忘記也未必全是壞事，一些不美好的記憶只有消失在腦海裡人才能真正地快樂，人與人之間的阻礙除了調解外，也可以忘記，當忘記不愉快的事情時，雙方冰釋前嫌就成功了，如果什麼事都很容易記起，人們經常耿耿於懷，那麼人與人之間的隔閡也會多些。
人老了，記憶力會衰退，老人喜歡回憶年輕的時候，那時候老人給自己的兒女或孫子講故事時都是記憶最深刻的，因為可以記起來的東西已經不多了，也正是因為如此，這件事往往對於老人本身而言，有著特殊的意義。
如果我們老的時候，任何一件事都記得清清楚楚，那麼這件事對我們本身的意義已經發生了改變，也許忘記某些記憶也恰恰突出一些記憶的特殊與美好。
每一種事物或現象都有利有弊，人類需要的記憶，是“記住”與“忘記”達到某種平衡點的產物，記憶帶來方便，遺忘才現珍貴，什麼東西都記不住也許是可怕的，可什麼都不能忘記也未必是美好的，假如記憶清晰如初，我會得到方便與其他，可如果什麼都不會忘記，我也會失去一些東西，得與失這沒有準確的標準，這個標準每個人都不一樣，如果是我，我會選擇像現在這樣，儘管會失去這種“特殊的能力”，但失去彌顯珍貴。
我的夢靜如流水 篇5
國一作文 ,622字溪中的鵝卵石是我的夢，林間透露著的淡淡的香澤是我的夢，擁有小屋的溫馨是我的夢。我的夢可以平平無奇，可以波瀾不興，可以隨風飄揚，它是微弱但又樸實的，因為它平靜如水。
海子的“劈柴，餵馬，周遊世界”的恬淡生活為我所向往，那種“面朝大海，春暖花開”的意境也是我無數次幻想過的，因為它的平靜如水。
梭羅在瓦爾登湖的閒適，在自己熱愛的土壤上思考自己熱愛的文字，在自己熱愛的湖面上盪漾，讓大自然喚醒自己的臆想，這種平靜如水的生活是我的夢。
我曾想，人生在世走一遭好歹也得有個轟轟烈烈的事蹟，可越是長大的我，思想卻越顯得返璞歸真了，摒棄了從前的幼稚想法，覺得平凡才是一種美，雖然它美得不絢爛，不流光溢彩，但它美得真實，美得沁人心脾。
我的夢很小，如雛鳥，只希冀有個不大的巢，自給自足也就夠了，我也希冀恬恬淡淡地在湖上泛舟讀書，也希冀在林中的小溪裡任由溪水流淌過指尖。感受著淡淡的生活氣息，有著大地的土香味，有著鮮草的芬芳，有花香、鳥語。在小小的屋內望著窗外的麻雀，觀察日出日落，看著晶瑩的水珠順著葉子的脈絡細膩地流下，觀察雨後彩虹上面的一層淡淡的霓，我還想擁有一所自己的橡木房子，容我去細細地輕嗅自然的氣息。世界很大很大，但唯有這種平淡才容許我去感受，我希冀這樣靜如流水的生活。
我的夢如流水，像流水一樣沁人心脾，靜靜地穿透一堵堵心牆，沒有實體，卻以最柔軟的形態，衝撞最堅固的盾牌，撞開了我的心房，流淌入心靈的最隱蔽處，從此我的夢中就有一股流水，平靜、恬淡。
最清澈的湖水 篇6
國二作文 ,675字眼睛是心靈的窗戶，人們只能透過眼睛去看這個世界：父母的樣子，自己的樣子，以至於世界的樣子。
人的眼睛猶如一個湖泊。湖中的水反映著湖底的清澈；而眼睛則能反映出心靈的快樂。
一個普通的試驗，一條街上隨機調查，兒童，中年人和老人，仔細觀察他們的眼睛，從最後的結果不難看出兒童的眼睛總比中年人更為清澈，兒童作為這個世界的新生兒，在無憂無慮的享受著，這個世界的每一天對他們來說都是快樂的，他們從心底接受這個世界。
隨著時間的推移，他們的眼睛會變得和那些中年人一樣，一樣的空洞一樣的無奈，他們會對這個世界感到乏味，甚至感到厭惡感時間繼續往後走，一部分人會明白這個世界的含義，他們可能會三世，四世同堂，他們生活的節奏會放慢，他們會享受生活，因為經過幾十年的滄桑他們明白了生活的意義，時間的逝去代表著他們的生命走向盡頭。
生命走到了盡頭，如同秋天的化，在逝去的那一刻他們的眼中流露出了對於死亡的恐懼。
人的一生中從眼睛中表現出的眼神又很多，就像湖水反映出魚兒的喜怒哀樂。
但是隨著汙染，湖水變了色，變得汙濁不再清澈；而眼睛也被這世界染了色。
由明亮變得汙濁，人生開始了迷茫。在他們的眼中世界猶如一個大金碗，他們唯利是圖，見風使舵，儘管生活的質量提高了但是精神的養料卻所剩無幾了。時間一直走著，他們會變得貪婪他們乾枯而幼小的心靈接近死亡。它一遍一遍的說著：‘’給我錢，我要財富。‘’
那些人就是瑟瑟發抖的可憐蟲。精神上是如此的貧瘠，他們的眼睛早已被主人出賣了，成為了主人獲得同情的工具。
住手吧人類！你們已經汙染了世界上的湖泊，清洗一下眼睛吧，讓你的心靈變得更加高尚。
心如止水乃求學妙境 篇7
高二作文 ,732字每個人的心中都有一片湖水，時而風起雲湧，時而風平浪靜。若要問何時方能達到求學妙境，需待心如止水之時。
我們在浩瀚的知識汪洋中求學，如同在我們的心境之湖上行舟。
試想當湖面波濤洶湧，滾滾的大浪一浪又一浪，莫不說求學之舟將有被淹沒的危險，如此何以前行呢？不是改變小舟的方向，就是用沉重的浪花一點一點將它摧毀。又或是當湖面時而漲水時而落水不能保持均衡，我們的小舟早已在顛覆和忐忑中迷失了方向，失去了重心。
如是平靜如畫的湖面，小舟才能穩步前行，一邊欣賞沿岸宜人的風景，一邊駛向最終目的地。
當然，平衡的湖水並非指一潭死水，而是當智慧的微風吹過，它能把握住機會，將小舟乘勢向前推一把，然後泛起微波粼粼。
著名科學家居里與他的夫人瑪麗曾三個月不出實驗室，專心致志進行科學研究，最終由居里夫人瑪麗發現了鐳，為人類作出了重大貢獻，她因此獲得了諾貝爾化學獎。但難能可貴的除此之外，更是她將多少人夢寐以求的諾貝爾獎牌輕描淡寫，作為玩具給自己的女兒把玩，之後又投身於她熱忱的科學事業。在名與利的巨大誘惑之下，她一如既往地進行她的科學研究。她用自己的行動詮釋了心如止水，自然達到了求學妙境。
再遙想古人宋濂，天寒冰堅，為了讀書，即使墨凍在了硯中，也冒著嚴寒一字一句將借來的書抄下。後來又為拜師求學，衣不能著暖，食不能飽肚，只為了心中不變的信念：求學。在大自然翻雲覆雨之時，在艱難坎坷磨礪他時，他做到了心如止水，故而才有了流傳千古，激勵無數學子的名篇《送東陽馬生序》。
如此一來，若你的心境之湖還未平息，那麼你的求學之舟也定還在搖擺，若想使小舟平穩駛向夢想的彼岸，請靜下你的心湖；若你的湖水在以有韻律的微波迎送小舟前行，那麼你已達到心如止水之境，但必須以堅持為船槳，你就將領會求學的妙境！
愛如潮水 篇8
高二作文 ,987字我幾乎是被外婆帶大的。那時候我們家生活還不是很好，媽媽和奶奶在田裡勞作，只有外婆帶著我玩。餓了，外婆就抱我去找我媽餵奶。不管什麼時候，我幾乎都和她在一起，所以外婆成了我生命中不可缺失的親人。
慢慢的，到了初中。我只能一週看見她一次，感情變淡了，和她說話越來越少了，甚至有時候她問我什麼時候放假，我還凶巴巴地跟她說話。而她呢，卻仍像小時候一樣，總是把最好吃的、最好用的東西都留給我，自己穿的卻是幾年前的舊衣裳。
原來的我一直以為婆婆那麼好，不會去天堂。到初三畢業的時候，她還好好的。可能真的是變老後體力不支，她上廁所時摔了一跤，後來就一直躺在床上，我本以為她會好起來的。可是沒多久噩耗就傳到我耳朵裡，她走了……
臨近家門的時候，我的心在跳，我怕我看到的不是一個會喊我名字的人，我怕我看到的是一張冰冷的面孔，我怕我看到的只是一具冰冷的、沒有靈魂和血色的軀體，我希望我看的是一個穿著素黑衣裳的、滿頭白髮的人坐在客廳裡等我，然後面帶微笑的看著我說：“快過來啊，我給你買了好多你愛吃的！”可事實並非我所想，我一進家門看到的是靈堂的裝扮，後面是一個冰棺，裡面裝的是誰，我當然知道。我不想接受這個事實，我想離開這個充滿悲傷的家，我屏住呼吸，鼓起勇氣朝著冰棺走去，我牽著妹妹的手都開始冒汗了。我看到了她，她雙眼緊閉著，嘴巴微張，彷彿直到臨終的最後一刻也希望能笑著離開人世。
原來她那消瘦而黃黃的臉至今已然全無，我看到的只是一張蒼白的臉，我看到她手上都結冰了。我沒有哭，因為我還記得她告訴我要常笑，雖然我知道這種時候還笑的話就是不孝，可是我還是給了她一個微笑。但是我看到冰棺裡的她好心疼，我想把冰棺揭開，然後抱住她說我好愛你，我想扒掉她手上的冰，然後捧在手裡為她哈氣，這樣她就能暖和點，也許她會活過來呢。當時我是這樣想，可是下一秒我就覺得我太天真了。她火化的那天，我面無表情看著他們把冰棺開啟把屍體放到棺材裡，可心裡想的卻是生怕他們把婆婆弄疼了，我知道我的擔心是多餘的。當我看見棺材被抬上車時，我才知道我永遠失去了婆婆再也沒有一個人像她那樣的愛我了。她把所有的愛都給了我，我卻連她最後一面都沒有見到。
她的愛如潮水，一浪一浪地撥打著我的心絃；她的微笑像月光，一縷一縷透進我心房，天堂裡沒有人世間的黑暗和冰冷。我希望她是天上的一朵白雲、一個星星，可以看著我慢慢長大……（文字/高204班龔可倩）
愛如潮水 篇9
國二作文 ,918字我不是一個宿命的人，但是能做他的女兒，我想這是上天命定的緣分。隨著時間的推移，終於明白，他的存在竟是我今生最大的幸福。
在未上初中之前，我一直都不喜歡他。他是一個普通的農民，彷彿一點兒也不懂得怎樣用溫情去對待他人。他除了用壓迫的方式來關心我的生活之外，就是一張冷漠的面孔，我從沒有試圖走進我的心靈。
從上學開始，我每天的生活都被安排的滿滿的。我家離學校不遠，大慨15分鐘可以到達。於是我每天放學回家若超過半小時，肯定是無休止的嘮叨和盤問。“好好學習，天天向上。”這句話在我的耳邊不知道徘徊了多少回。那一刻，我內心的絕望、無奈如決堤之水奔湧而出，感到自己囚禁在精巧狹小的鳥籠裡，儘管過著衣食無憂的生活，卻失去了那寶貴的自由，失去那可以自由飛翔的天空，失去往日的笑容。
那是一個風和日麗，陽光燦爛的下午，陽光透過樹葉，留下斑斑駁駁的碎影，彷彿是我一碧萬里的心境。這一天，我生平第一次在回家的路上玩了許久。仰望天邊耀眼的雲霞，聆聽鳥兒歡快的歌聲，感受柔和的風裡帶來的泥土氣息，直到天一點一點黑下來。那個熟悉的身影出現了……那天，我被他拎著耳朵回家，而且頭一回在地上跪了半小時。
對他，小小年紀的我竟然強烈渴望“魔”高一尺，道高一丈，兵來將擋，水來土掩。直到暑假，我的心靈才被喚醒，思緒才被震撼。
暑假時，我參加了補習班，離家有一點遠。為了不耽誤我的學習時間，每天早上送我上學，中午給我送飯，晚上接我回家，成了爸爸的職責。當我坐在他後面看到他額頭那深深的皺紋時，我才明白，歲月不饒人—我其實是多麼的自私啊！
那天下著雨，我一直抱怨爸爸的動作太慢，耽誤了上學的時間。爸爸什麼也沒說，只是緊緊的盯著飯，迅速的扒了幾口，拉上我就走。坐在車上，我望著周邊的風景唱著歌，心裡感到十分的舒暢，因為我又鬥過了爸爸。到了學校，我才發現爸爸忘了大衣。臉凍得蒼白，以往須仰視的一切而今不費吹飛之力看得一清二楚。曾幾何時，他那有著懾人心魄的眼睛四周讓歲月風霜磨出了道道印跡。他將書袋遞給我，又告訴我說：“好好學習，天天向上。”頓時，我的心中湧起了甜蜜的苦澀和無限的眷念。
他走了。望著他漸行漸遠的背影，我流下了兩行熱淚。至今，那背影還留在我記憶的相簿裡。
那愛清晰如初 篇10
國三作文 ,614字窗外雨聲漸起，風聲也悠悠傳來，我埋頭深思，那雨聲竟流連於耳畔，那風聲竟繾綣於心房，稍稍抬頭，記憶便如洪流一般湧來……
我的成績一向很好，沒想到一次月考竟把我推在風口浪尖上，老師批評我，同學用異樣的眼光看我，更重要的是奶奶可能不會再愛我了。
奶奶沒有上過學，她的思想很落後，所以在這樣的奶奶眼裡，女孩是很沒用的，但我自小好強，無論做什麼都要比家裡那些男孩子強，我要向她證明女孩子也是有用的，終於，我的優秀成績換來了奶奶的笑容，但我沒想到這次失敗了。
我走在雨裡，前路被瓢潑的雨模糊，我看不清前路在哪，亦找不出愛在何方，我的心底如寒露一般深重而悲涼，狂風肆虐，枯枝舞蹈，連小草也低頭竊笑我的悲涼，我該怎樣找回那曾經屬於我的一縷陽光？
回到家中，我靜默不語，看著黑暗席捲光明，突覺心中劇痛，眼淚便肆無忌憚地奔湧而下，
突然，溫暖鋪天蓋地而來，一個臂彎將我安慰，我淚流不止，隨即依偎到奶奶溫暖的懷抱裡，朦朧的淚光中，我看見奶奶蒼老的面容裡，隱匿著心疼，溝壑的手掌上流淌著安慰，連絲絲在黃燈下透亮的銀絲，也閃動著愛。我抱她更緊了，緩緩說出學校裡的事，沒想到，聽後她拍著我的背，用手拭去我的眼淚，低沉而又嘶啞地說道：“沒事的，沒事的……”我發覺，奶奶也哭了，我看著她滿臉的心疼，眼淚簌簌地落下，原來我還是奶奶心中疼愛的至寶啊！
窗外雨聲漸稀，風聲早已遠走。而奶奶陽光般的愛卻烙印在了我的心房。時光依舊流淌，光陰繼續輾轉，但那愛卻清晰如初……