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閱讀助力我成長 篇1
敘事作文 ,400字我是一個愛看書的孩子,書櫃裡是書,書桌上是書,餐桌餐桌上是書,就連茶几上也是說,媽媽總說我們家養了個大書生盡是書……
書是我生活中不可缺少的一份子。
記得有一次晚上在媽媽關燈後,我把我房間的燈開啟,抱起書,進入了書的海洋,在書裡看齊天大聖與妖怪鬥戰三百回合,看關雲長溫酒斬華雄,看曹操痛殺呂伯奢,看……
正沉迷於書中,忽聞吾妹夜啼,驚,下床關燈,可是一關燈我腦子裡就回想唐僧他們取到真經了沒,還是被騙了,馬小跳同學張達還結不結吧,魯濱孫到底回國了沒有?于于是等妹妹一睡著又開燈看書飽讀一番,看看時間3點了,不行得趕緊睡覺,然後放下書倒頭大睡,結果第2天早上飄飄欲仙的過了一上午。
還有一次媽媽叫我吃飯正在看書,有事就想著把這一點點兒看完又去吃,結果看了一張又一張,媽媽都洗完碗了還沒有吃飯,結果可想而知,你懂的。
我愛閱讀,閱讀助力我成長。
閱讀伴隨我成長 篇2
國一作文 ,1075字櫻花吹落,細草萌動。在明媚的春天,回首成長的漫漫長路,才發現自己已脫去滿身的稚氣。
“人之初,性本善,性相近,習相遠”。可見,一個人的成功關健是具備好的習慣。一個好的習慣,便為我們創造了美好的未來。
那一次,我讓閱讀成為了習慣。
我是一個不愛看書的孩子,儘管媽媽為我訂購了許多課外書籍,但我卻從未翻看過一本。日復一日,年復一年,小夥伴們都在文學的滋養下慢慢成長。不管是言行舉止還是思想都達到了老師滿意的境界。他們清新優雅的文章總是讓老師讀後賞心悅目。但是我,與他們比起來,相差得太遠太遠。
直到那天,我第一次翻開了課外書籍。我和媽媽一起去看望好久不見的朋友。媽媽和她的朋友一見面,便滔滔不絕地談起話來,完全忽略了一旁的我。我時不時垛垛腳,要麼就拉著媽媽的手吵著鬧著回家。媽媽把我勸到旁邊取暖,我安靜下來,一動不動地對著柴爐發呆。媽媽看見我這副可憐樣,便從大揹包裡掏出一本《作文與考試》遞給我,說:“看看書,打發打發時間,還能瞭解更多的知識呢!”我接過書,漫不經心地翻看著,四處找尋圖畫。但不知不覺中,書中的文字不再那樣僵硬無力,變得活力四射,吸引了我的視線。不久,我便沉浸在書中無法自拔。美味的羊肉串端上了桌,我卻直著眼睛,定定地看著書本,任憑羊肉串一串串減少,直至光碟。隨後,媽媽又遞給我最愛的薯片,我卻只是將它冷冷地扔在了一旁的桌上。十分鐘,二十分鐘,一小時,兩小時…。”時間快速流逝,一上午時間就被書本吞噬。
回家後,我按捺不住心中的喜悅,一下子鑽進書櫃,尋找著那些曾被我冷落的書籍,我將它們捧在手裡許久,溫暖了冰冷的書皮,它們也溫暖了我冰冷的心。從此,我的生活充滿書香味。
在不斷地閱讀書籍中,大量的美文佳句被我吸入大腦。我的世界只有書。
在閱讀生活中,我也養成了寫作的好習慣。俗話說“好記性不如爛筆頭。”再好的記憶力經久也會衰老,為了讓每本讀過的書伴隨著我一路成長,為了讓一往篇篇美文使我的生活更加豐富多彩。我總會在看書時,忙動著手中的筆,把那些美好永遠記下。也會在讀完書後感慨萬千時,把自己千萬的心聲組成一篇使人欣賞與喜愛的佳作。看著一摞摞讀書筆記本堆得越來越多,心中不由地生出一絲歡喜。它們是最珍貴的,它們的成功意味著我成長中一個巨大的成就,它們的輝煌意味著我將會綻放最美麗的生命之花。
我的心靈在書中慢慢昇華,書給了我最大的人生轉變。因為它們,我沒有辜負金色的童年;因為它們,讓我的青春沒有遺憾;更是因為它們,才讓我有了一雙善於發現美的眼睛和一顆善於體會生活的心。我懂得了感恩,誠信,寬容,堅強!
書築起我堅強的羽翼,閱讀伴隨我成長!
閱讀教會我成長 篇3
國小五年級作文 ,670字書籍是全世界的營養品。當我們從呱呱落地到牙牙學語,甚至到長大成人,都要在讀書中度過。我們從書中不但可以學到更多的知識,還可以學會怎樣做人,更重要的是讀書可以使人快樂,讀書可以使人進步!
兒時,當我翻開五彩的畫卷,我愛看美麗的《白雪公主》,白雪公主的善良、純潔、真誠,壞皇后那美麗的面孔下陰險毒辣的手段,使我認清了善惡,明白了善惡到頭終有報。還有《365夜的故事》裡講了許多有趣而又富有哲理的童話故事,把我帶進了另一個世界裡,給了我豐富的想象空間,增加了我的想象力。
最近,我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的在困難面前不屈不撓的精神,讓我震撼,也給了我無窮的力量。“人最寶貴的東西就是生命,生命屬於我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時候就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”保爾的格言明白了人生的價值不在於你活著的時候擁有多少財富,而在於你為社會奉獻了多少。同時也增強了我戰勝困惱的勇氣。
書,是我的精神食糧;書,是我的人生伴侶;書,是我的開心果。開啟我的書櫃,那些琳琅滿目的書籍,或是我開懷大笑,或使我感動流淚,或是我深思憂鬱,或使我自信飛揚。總之,每一本書都能帶給我不盡的快樂!快樂於那探索祕密的寶典;快樂於汲取知識的奧祕;快樂於空中漫步的精靈。
閱讀教會我成長。啊!我又將開啟我心靈的另一本書,沉浸於書的海洋了!
閱讀滋潤我成長 篇4
國二作文 ,876字每當我走進書的世界,都會發現不一樣的東西。是閱讀,載著我登上知識的殿堂;是閱讀幫我開啟心靈的窗戶;是閱讀,成為了我心靈的寄託;是閱讀,滋潤我成長。
漢代學者劉向曾經說過一句話:“書猶藥也,善讀者也可醫愚。”書就是一個全新的世界。從我識字起,便開始了與書為伴的生活,當我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時,我們就讀書。
通過閱讀,我學到了很多知識。在《紅樓夢》中,我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史;在《上下五千年》中,我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在外國文學作品中,我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛;在《論語》中,我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓;在《唐詩三百首》中,我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣,能讓我觀天理,知古今,想未來。
通過閱讀,讓我可以很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候,書籍提醒我應該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候,書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內涵;當我失意、徘徊不前的時候,書籍讓我擁有了“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的頓悟;當我思想懶惰的時候,書籍告訴我“莫等閒,白了少年頭”。書籍告訴我,在人生的道路上,不僅有光明大道,還有羊腸小路。在書籍的幫助下,我沒有了憂傷,沒有了懶惰,有的是動力和目標。
我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話,古人也曾讚美過這樣的好處,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對於我,它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理,還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師,最好的益友!
閱讀已經成為我人生中必不可缺的一件事,閱讀會使我擁有更多的知識與收穫,令我懂得生命的意義,讓我快快樂樂地成長,使我變得聰明,開闊眼界。
是閱讀,一直陪伴著我,滋潤我成長!
閱讀滋潤我成長 篇5
國一作文 ,745字閱讀,像甘露一樣滋潤著我枯燥乏味的生活;閱讀,像一幅美麗的畫卷讓我看見人世間的真善美;閱讀,更像一縷溫暖的陽光直照在我的心田上……閱讀,滋潤著我成長,陪伴我走過了14個春秋。
小時候,我總喜歡依偎在媽媽的懷裡,聽媽媽給我講故事。那一個個迷人的故事,總能給我帶來樂趣,常常使我在五彩繽紛的童話故事裡流連忘返。
上小學後,我就漸漸地喜歡上了閱讀。書中的精彩情節,常常讓我有種身臨其境的感覺。在《尼爾斯騎鵝歷險記》中,我彷彿和尼爾斯一起遊覽這美麗的世界;在《魯濱遜漂流記》中,我好像和魯濱遜在荒島上一起生活,打造出一片屬於自己的天地;在《狼牙山五壯士》中,我彷彿和戰士們一起並肩作戰,消滅敵人。看了這些,我多麼想成為這書中的一角,和他們同甘共苦,共渡難關。不知不覺,閱讀便成了一種美的享受。
上初中以後,我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受,更是在這過程中所得到的感悟。最近,我讀了《海倫·凱勒》這本書,故事中的海倫是一位盲人,但她並沒有向命運屈服,憑藉著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的,她給人們極大的鼓舞,也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事蹟讓我懂得了這樣一個道理:我們作為一個健康的人,不能夠徘徊不前,不能虛度光陰,而應該珍惜這美好的時光,珍惜眼前這美好的生活,絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭,要勇敢地去戰勝它們!在閱讀的過程中,我得到了深切的感悟,學會了堅強。
在閱讀的過程中,我不僅得到了美的享受,還對生活有了更深切的感悟。閱讀,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的感情。在成長的路上,因為有了閱讀的滋潤,我的生活變得豐富了,因為有了閱讀的滋潤,我的生活也變得更精彩!閱讀,滋潤著我成長,我喜歡閱讀。
閱讀伴隨我成長 篇6
國小五年級作文 ,1327字隨著時間的積累,每個人的成長、進步都是能看得見的。只要努力了,總會有收穫。而我的閱讀也一樣,經過長達六年的歷練和老師的悉心指導,已經有了很大的進步。雖然並不能說很優秀,但是在這個過程中獲得了不少的收穫,所以我想來說一說自己在閱讀方面的成長。
記得剛入學的時候,我們學校就已經是“閱讀·夢飛翔”專案學校了,它幫助我們更深刻地體會閱讀帶來的益處,提高閱讀水平。那時的我們還是一群懵懵懂懂的小毛孩,很多字都不認識,我們每天有一節午讀課,老師站在講臺上繪聲繪色地講著故事,讓我們如痴如醉,沉浸在其中。如“十四隻團結的老鼠、第三隻豬的智慧、小海龜的執著……”,這些都給我們帶來了神奇的色彩。等到長大一點後,我們就能從圖書館選借自己喜愛的書啦!這令我們很高興,這個時候,也到了上臺彙報的年齡了。
我再一二年級的時候,第一次上臺彙報,緊張得不得了,冷汗直流,畏縮著不敢上臺。老師就像知道我心中的想法似的,向我投來了鼓勵的眼神,支援著我走上講臺去,我這才哆哆嗦嗦地上了臺。剛開始彙報時,我的心都快提到了嗓子眼,以至於說是結結巴巴的,連聲音也如蚊子般小,有時還會忘了詞,好不尷尬!老師也將這一切盡收眼底,她走了過來,沒有批評我,而是輕聲對我說:“不用害怕,你一定可以的!”還將手搭在我的肩膀上,給予我力量。正是這短短的一句話,使我充滿了勇氣,正是這份勇氣為我以後的閱讀打下了很好的基礎。
更加令人高興的是每年的閱讀評估,令我們既緊張又激動,緊張是因為樑校長會給我們學校打分,激動則是因為樑校長會親自出馬指導我們的閱讀。除此之外,學校還會舉行許多關於閱讀的活動,其中我較為喜歡的是做書籤和親子閱讀,製作書籤能提高我們的動手能力,而且上面可以寫幾句名言或自己的閱讀心得,大幅度的提高我們的閱讀水平,增長了不少知識。親子閱讀時,無論爸爸媽媽有多忙,總能抽出一點時間靜下心來陪我閱讀。我很高興,即使看了許多次的書也興味盎然,完全沉浸在書的海洋中。
到了四年級,老師要求我們要多看書。“閱讀能改變一個人的氣質。”這句話給我帶來很大的感觸。的確,閱讀不僅能改變一個人的氣質,還能擁有更多的知識,就像吃東西一樣,吃過什麼可能已經不記得了,但它的營養卻成了我們身體的一部分,永遠不會丟失,閱讀也是這樣,書名不記得了,但這些知識一定儲藏在我們的腦海深處,總有一天會用得上的!
現在的我,已經是一位六年級學生了,在班主任劉翠雲老師的精心培育下,不僅學習成績優秀,還能積極參加學校組織的豐富多彩的活動。如“當主持人、講故事比賽、手工製作賽、手抄報比賽、知識問答賽……”,每次都能取得優秀的成績。尤其是當主持人,學校的屢次大型活動,我都能把女主持人這個角色扮演好,並贏得大家的誇讚。我所有成績的取得都與閱讀息息相關。
閱讀是百益無一害的,我在閱讀方面雖然有些進步,但還是要努力。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我還只能說剛剛走在閱讀之路上,我堅信:我會在閱讀之路上一直地走下去,會越走越穩,會越走越好!
夢想助力我成長 篇7
國小五年級作文 ,516字每個人的心中都有一個夢想,人生因夢想而精彩。夢想因拼搏而絢爛,夢想是什麼?是人生奮鬥的目標,是對未來的一種想象,每個人都努力奮鬥,就是為了實現心中的夢想,當遇到挫折的時候,夢想讓我看到了光明的方向,站直身子,勇往直前,夢想助力成長。
當我呱呱墜地於這個世界,從牙牙學語走到幼兒園,那時我的夢想是一名畫家,第一次見到水彩筆時就被它絢麗的顏色給吸引了,當五顏六色的顏色圖畫在紙上時,我開心地笑了。後來每次和媽媽逛街時,看到櫥窗裡琳琅滿目的衣服時,我想每個人都想穿上漂亮的衣服,我又想當一名設計師了。每次下課時,我就用手指在桌子上畫來畫去,一會兒畫一條漂亮的裙子,一會兒又畫出來個衣裳,我想象著別人穿著我設計的衣服時,臉上高興的笑容,我就會感到很滿足和驕傲。
我一步一步地學著長大,學會不再依賴父母家人的呵護,沿著學校和社會為我指引的成長之路,我懂得了只有捨得付出,才能得到回報。
時光荏苒,歲月如梭,回首過去不理想的成績和不足的自己。我知道自己並非擁有著天資過人的天賦。但我渴望成為一個優秀的人,成為一個對社會有用的人,所以在以後未來的日子裡,我會更加珍惜時光,踏實努力好好學習,只有這樣才能對得起父母和老師,執著地追求自己的夢想。
親人的陪伴助力我成長 篇8
國三作文 ,737字在我們的成長道路中,身邊總有一些力量,助力著我們的成長。所以有人說,助力成長的是夢想;有人說,助力成長的是親人的鼓勵與陪伴;也有人說,助力成長的是我們挑戰困難的勇氣,堅強的意志,果斷的行動力……多種多樣,不勝列舉。
我覺得,在我的成長道路中,助力我成長的那股力量,就是父母、親人對我的鼓勵與陪伴。在我看來,那很重要。父母對我很有愛心,我一點一滴的進步,就與對我的鼓勵與陪伴息息相關。
在我的印象裡,每當我遇到困難,父母會鼓勵我。上小學那會,我很膽小,語文特差,不敢大聲讀書,不敢回答老師問題。回家就哭,父母經常與老師溝通,讓老師多鼓勵我,回家後,又參與我的學習,和我一起解決學習中出現的問題,陪我大聲讀書,大聲與人交流。在父母鼓勵陪伴下,我變了,能讀敢說了,語文成績也提高了。
每當我做了好事,父母會表揚我、鼓勵我;每當我不開心,做了錯事,父母總是會教育我、開導我,幫我分析失誤在何處,不改正會導致什麼後果。他們鼓勵我做事要努力奮鬥,堅持不懈,不能半途而廢。不懼怕未來道路的一切艱難險阻,做陽光、勤勞向上的人;鼓勵我以好的心態去面對未來,不要因為任何事而退縮。為此,我感激父母。
有些人會覺得成長道路上父母很嘮叨,沒有給他們自由,沒有給他們提供實際的幫助。可我不這麼認為,我覺得他們的鼓勵勝過一切。他們的一心一意為了我們好。正是因為這些,我覺得親人的鼓勵與陪伴是助力我成長的力量。
我知道他們把我們從牙牙學語的嬰兒帶大,培養成一個初中生,有多少的辛酸與不容易。我現在就在想辦法回報與他們,也經常做一些力所能及的事情,報答他們的深恩。
父母呀,你們是為我擋雨的大樹,我這顆小樹才會茁壯成長。感謝你們的陪伴和助力。我要快快成長,用我的愛回報你們。
助力我成長的勇氣 篇9
國三作文 ,591字有人說助力成長的是夢想,有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴,有人說助力成長的是挑戰困難的勇氣,堅強的意識,果斷的行動力……同學們,助力你成長的是什麼呢?
以前有一段話,別人問你是誰給你的勇氣?然後你來一句,梁靜茹,為什麼這麼說,因為她有一首歌,就叫“勇氣”不對,這也算老話了,現在幾乎無人提及。
這不,我同學聽說某某地開了一遊樂場,拉上跟她玩的好的同學說想去玩玩,我們都知道她膽子大,一定會去鬼屋,別的遊樂場可能沒有,但這家新開的正巧有。那時我們也才六年級,但也很懂事。
果然,“胳膊擰不過大腿”,還是跟她來了。在鬼屋外面時,在沒有大人的陪同下,我們誰也不敢進去,就連膽子最大的她也有了幾分懼怕。但她終是第一個進去的,我們說好一個個來,半小時後,她們一個一個都進去過了,就剩下我了,我雖然膽子小,卻覺得鬼屋裡的都是假的,想著想著就沒那麼害怕了,我邁出了我的第一步,但沒多久就後悔了。裡面黑黑的讓我更加害怕。我蹲在原地不敢動,也不向後看,生怕轉過身去看到的是一副眼睛流著血的鬼臉,一想到那張臉,我嚇的趕緊跑……出鬼屋才發現,只要有勇氣進去,就會出來的,也沒有什麼可怕的。
那次之後,我覺得做什麼事就沒那麼害怕了,我會告訴自己,就像那次去鬼屋一樣。
所以,助力我成長的,是勇氣。
我在閱讀中快樂成長 篇10
國二作文 ,890字你是那廣袤的大地,你是那寥廓的天空,你如黑夜中閃射的火焰,在漆黑無助的夜裡,伴著我們迎來朝陽的曙光。書籍,我在你的滋潤下快樂地成長。
一段段優美生動的文字,如一個個在跳動的音符。每一次與你相伴,身心都無比地快樂。在你的口中,你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門銷煙,氣壯山河”你讓我體會到中華民族勇於反抗的精神。不畏強勢的口號至今仍在我的耳畔迴響。
你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話,每一個字都扣人心絃。在那片神奇的土地上,有著熾焰般的紅高粱。在關內流浪的遊子,心中洋溢著的,是對這片土地的眷戀。感受到艾青的:“為什麼我的眼裡常含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉的不可阻遏的思念。你教會了我熱愛自己的土地,自己的祖國。
穿越古今,你從唐詩宋詞中走來。邁著輕捷的步子,見古人的情懷與我娓娓道來。
“長嘆息以掩泣兮,哀民生之多艱。”屈原的熱情使我讚歎。“安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。范仲淹的無私的情懷令我歎服。無法忘卻,無法其中,飲然忘食。然而收穫的卻是一筆不小的財富。
你在那雨幕迷濛的江南,在那遼闊的天山草原,在那古樸的衚衕,唱著絕代的歌。書籍,你無處不在。你又教我領略人世的坎坷,生活的無奈。
“夕陽西下,斷腸人在天涯”漂泊的遊子,何處為家?“興,百姓苦,亡,百姓苦”戰亂的無情,流露的是對黎民的同情。“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”表現出的,朱晏殊的無助。
你又是那麼的慈祥,朱自清筆下的背影,矮小卻又那麼親切。魯迅青年的導師—藤野先生,又顯得更加的和藹無私……
在你的陪伴下,我從此不再孤獨,一顆漂泊的心啊!從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷裡,讓我成長。在閱讀中,我不在迷惘。書中的每一個人物都是我的朋友,與他們暢談,聽他們訴說,我的心靈得到了巨大的鼓舞。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”這句話十分對。當我與書交談,向書中的人物學習是時,我卻是在不斷進步。閱讀使人明智,難道我們不應該珍惜有限的時光,在無限的書海里翱遊嗎?所以我將在閱讀中幸福,自由地成長。