種下一棵向日葵相關作文20篇

種下一棵向日葵篇1

高考作文 ,1135字

俄羅斯人鍾情於向日葵。在這個常年冰雪紛飛，萬里冰封的神祕國度之中，向日葵常常被當作熱情與希望的象徵。種下一棵向日葵，你將收穫一縷陽光。暖橙色的花盤倔強地逐著太陽，給單調乏味的世界增添了一?{亮色。

這世間的夢想，我想大概也與那向日葵一般堅強明媚。在心田中抽枝葉芽，綻出最燦爛的笑容，給人帶來希望與光明。

馬拉拉，這個幼小孱弱的女孩，懷抱著自己心中為和平而奮鬥的夢想，奮起反抗。暗殺、威脅、恐嚇……都沒有嚇退這位小英雄前進的步伐。父母的教育在她心中插下反恐的萌芽，照亮了她前進的道路。懷揣夢想，方能“貧賤不能移，威武不能屈”地邁步於坎坷道路之間。

“一年之計，莫如種稻；十年之計，莫如樹木：百年之計，莫如樹人。”種子落入肥沃的土壤，生根發芽，卻也是一個漫長的過程。“有善始者實繁，能克終者面寡。”古往今來，胸懷大志的人不在少數，可能夠堅守本心的卻實在是寥寥無幾。清朝末年，一場轟轟烈烈的變法慘淡地落下帷幕，斬的斬，逃的逃，以康有為為首的維新人士流亡海外。只此一敗就會全線崩潰，維新一變後就全無音訊。在康等人安享晚年之時，卻還能憶起壯年之時自己的雄心鬥志否？怕是思緒已若“石沉大海”白首之心已移。而與其幾乎是同時代的革命先烈孫文，在革命果實被袁世凱竊取後，仍心繫國家，發動了此後一系列革命。革命尚未成功，同志仍須努力。“孫中山先生的話語擲地有聲。他為民族，為救國夢終生拼搏、肝腦塗地，“窮且益堅、不墜青雲之志”

縱觀古今，橫覽中外，多少英雄為自己的夢想與抱負拋頭顱，灑熱血。他們用自己的熱忱，用自己的生命來灌溉這顆種子，淚水與汗水滴入這片土地，滲入了心田。李時針嘔心瀝血，歷時十餘年完成了《本草綱目》，實現了他濟世救人的行醫夢；馬丁。路德。金為消除種族歧視而終生奔走，喚醒了人們反膚色歧視的鬥爭；探險者號的英雄們為圓美利堅民族的航天夢而付出了寶貴的生命……實現夢想的過程是煎熬的，其代價是令人痛苦的，但正如彭瑞叔所言：“世間之事無難易，為之，則難亦易出。”用盡一切的力量去追逐，總有一天會趕上那耀眼絢爛的光芒。

“乘舟破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。“播下一顆夢想的種子，堅守住自己的夢想，用心灌溉。”希望則無所謂無“心田中沉眠的那個夢想，總有一天會悠悠醒轉，開出這世上屬於你的，獨一無二的花朵。

於是便想起很久之前看過的一張圖片，一望無際的向日葵中，站著一臉笑容的孩子。他與向日葵一同笑著，彷彿擁有了最大的幸福。

做一株向日葵篇2

高一作文 ,1043字

曾經看過一個故事，說向日葵是一種驕傲的花，它永遠抬著頭。故事中還說向日葵是最自由的花，它永遠朝向溫暖，不斷地追逐，守候。可是，我覺得，它不是這樣的。

向日葵是最堅強的，也是最悲傷的花。它永遠追尋著自己想要的溫暖，但陽光卻不可能為她凝視的眼神而停留片刻，累的時候依然會毫不猶豫地躲進雲彩中去，留下怒放的向日葵在黑暗中迷失方向。

我不知道向日葵在沒有陽光的日子是怎樣生長的，它又該朝向什麼呢？只是想它一定相信總會有陽光，那一刻，它一定又重新找到了自己的方向。於是，她在沒有陽光的日子也堅強地抬起頭，看向天空。那麼，當第一縷光芒照向大地時，它就能感受溫暖了……

固執如它，堅強如它，有什麼理由不笑臉向人，隱藏悲傷呢？於是，它選擇了最燦爛的黃色，在陽光下張揚的笑著，舞著。我想要做一株向日葵，和它們一起去追尋溫暖，一起去張揚生命的色彩。

書上還說向日葵有不夠熱烈的靈魂，高於30℃的熱度就會讓它流淚。我不知道向日葵是不是真的會流淚。夏那麼濃烈，向日葵沒有那麼多的淚吧！向日葵開花的季節裡，溫度總是會超過30℃的，它的淚是不是就那麼靜靜地流在花心了呢？像突然而來的潮水一般，浸溼了那本不夠熱烈的靈魂？只是它們一直仰著頭，不讓眼淚滴落，以至於世人都以為它們是那麼的驕傲。

忽然很想去疼惜那些用笑臉張揚悲傷的向日葵，在這個不屬於它們的季節，用手撫摸那一片片被眼淚浸溼的溫柔的花瓣……我想，向日葵不是靈魂不夠熱烈，而是心太溫柔太細膩，淚水冷卻了那本該熱烈的靈魂。我想，我可以是一株向日葵，我有一顆足夠溫潤的心和足夠熱烈的靈魂。

就像再堅強的人也有脆弱的時候，向日葵一定也有仰得脖子發疼的時候吧，不然我們怎麼會看見偶爾低頭的它們呢？那一刻，它們將頭深深地埋下，花瓣無力的垂下來，它們也是會累的。可是它們絕對不會捨棄生命中的溫暖，下一刻，它們又馬上調整好方向，驕傲地挺立著，以最莊嚴地方式朝向太陽，繼續完成它們一出生就有的使命。我想，我就是一株向日葵，沮喪之後的堅強會讓我勃發。

梵高那麼熱愛向日葵，一定不僅僅是因為它的燦爛吧？那種愛，是不愛向日葵的人都不能感受的，就像不明白孩子為什麼那麼固執地去追求自己的理想一樣。於是，我在世界都安靜下來的時候告訴自己：

做一株向日葵，在悲傷的日子裡，也要抬頭看天，笑臉向人；

做一株向日葵，在青春的歲月中，也要收起眼淚，張揚生命：

做一株向日葵，在奮鬥的過程中，也要足夠勇敢，努力追尋。

願每個人都能做一株向日葵，在自己的土壤上，忘卻悲傷；在溫暖的陽光下，堅強勃發。

我是成長路上的一株向日葵篇3

國二作文 ,503字

普羅旺斯有大片大片薰衣草綴成的花海，而奶奶家的花園裡卻只有一株仰著頭的向日葵。

大風大雨洗刷不了普羅旺斯的清香，而再猛烈的陽光也傷不了向日葵的眼睛。

童年的我是普羅旺斯的一簇小花，苦難敵不走我的快樂。現在的我是奶奶花園裡飽含種子的向日葵，傷痛帶不走我的驕傲……

一路成長，一路撒下快樂的種子，一路狂歡，一路埋下希望的種子。

腳印埋在塵土裡，一個接連著一個，連成一串串，像是一條曲曲折折的路，沒有方向，永遠不知道下一步通往哪裡。但只要走了，就成了一條路，沒有退路。

走這條路的過程叫做成長。

成長需要付出許多的快樂，把這些快樂變賣成其他情緒，如：悲傷，憤怒，難過，這些被快樂換來的等價物會陪伴我們成長，陪伴我們一起感受快樂。

現在的我們正是需要成長的過程，猶如一株向日葵需要汲取陽光的溫暖，昂首挺胸的把頭抬向太陽，但對於給予溫暖的太陽，一向如此驕傲。

這便是成長，年少輕狂的歲月隨風流逝。而這些被風侵噬的傷痕卻慢慢熔成了永恆，成了成長這條路的墊基石。

烙腳的觸感喚醒我們傷痛曾經的存在。

成長是一條永無止境的路，路的盡頭通往天堂或是地獄這要看你自己的走法！

我只知道，我現在是一株向日葵，昂首挺胸的向日葵……

種下一棵感恩樹篇4

國小六年級作文 ,647字

美國總統羅斯福有一次不幸家裡被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，人，應該常常懷著一顆感恩的心。學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。

種下一棵感恩樹這個活動，讓我知道“感恩”是出於真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩又並不止於此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。一個人一定要學會感恩，對自己周圍的一切充滿感激。我們要感激父母，他們給了我們生命；我們要感謝老師，他們教給我們知識；我們要感恩朋友、同學，是他們讓我們感到集體生活的快樂；我們要感謝那些鼓勵過自己的人，是他們讓我們看到希望的晨曦……懷著一棵感恩的心，去回報父母，回報社會，回報他們對我們的愛，對我們的關心。

在心中種下一棵感恩樹，讓感恩的果實越長越大，讓感恩樹永遠在我們心中紮根。有一棵感恩的心，去感恩每一個為我們會出的人，有一棵博愛的心，去愛每一個為我們服務的人。感恩老師，為他擦乾淨黑板；感恩父母，為他們端上一杯熱水；感恩社會工作者，為他們送上一句親切的問候……

學會感恩，在心中種下一棵感恩樹。擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨。

種下一棵閱讀樹篇5

國一作文 ,794字

書是什麼？它是高爾基的麵包，是莎翁的營養品，是劉向醫愚的良藥，在我看來，書是摯友，給我希望，賜我力量，贈我智慧，伴我成長。

春的萌芽

幼時不知書滋味，最喜歡啃食斑斕的“口水書”，媽媽說我從小就愛“吃書”，一定是個愛讀書的孩子。她縱容我撕扯、啃咬著這些精神食糧，與書開始了親密的接觸，還把書中可愛的精靈們介紹給我，她在我人生之初就播下了閱讀樹的種子。從此，我的生活中有了別樣的春天。

夏之成長

上學後的我不再滿足於《格林童話》、《伊索寓言》，我迷上了楊紅櫻、湯素蘭，結識了鄭淵潔、日黑柳徹子，愛上了西頓、沈石溪……在他們筆下我的心靈得到空前的滿足，我喜歡笨狼的可愛純真，喜歡皮皮魯的天馬行空，喜歡小狼人的善良勇敢……明白了動物們也有自己的情感，明白了生活不一定是如童話般美好，明白了生命的意義在於拼博……我彷彿看到那顆閱讀樹的小種子，發芽、長葉，抽出枝條，日益健壯，在夏日驕陽下展示生命的力量。

秋收冬藏

讀的多了，我便有了“野心”，我渴望把自己的心聲與人共享，於是，我努力地把一個個稚嫩的方塊字串成小故事，把它寄往遠方，當第一次看到報紙上出現自己的名字時，我激動萬分，這可是我的閱讀樹上結出的第一顆果子呀！也許還有淡淡的澀，也許還是泛著青綠的嫩，可是，畢竟是第一次呀，怎能不叫我欣喜若狂？

可是我的喜悅並沒有維持太長時間，我發現要成為報紙上的“常青樹”並非易事，我沮喪了，媽媽指著窗外那棵小樹苗，問我看到了什麼？我說只有一樹枯枝。不！當媽媽折下一截枝條，我明白了—冬，表面上是殘酷的，它使萬物失去了光彩，其實是賦予它們考驗，是幫它們蘊藏、積蓄生命的力量，只為了來年的噴薄而出。我的閱讀樹呀，明年一定會再吐新芽的。

我慶幸自己生活在一個愛閱讀的家庭，慶幸父母早早把閱讀的種子撒在心靈的沃土，慶幸自己與閱讀樹結為摯友，朝夕相伴。未來旅途中，四時有閱讀樹相伴，我的生活一定精彩絕倫。

我是一株向日葵篇6

國小四年級作文 ,502字

我是一株向日葵，渾身充滿著陽光的味道。春天來了，雪化冰消，農民伯伯把我們栽種在田野裡。聽著燕子“啾啾”的歌唱，吮吸著春天的雨露，我們卯足了勁，挺了挺腰，瞬間，我衝破了硬殼，從泥土中鑽了出來。

夏天到了，我們的葉子舒展開了！頭頂上也隱隱約約長出了一個花骨朵兒，我喜歡躺在樹爺爺下，他為我遮風擋雨，聽他講述著一個個有趣的故事；聽蒲公英哥說說他的遊歷，我也真想去外面闖蕩闖蕩。夏日的一場場春雨讓我汲取了營養，我終於開花了，像美麗的蝴蝶衝破了厚厚的繭，像漂亮的灰姑娘穿上了神奇的水晶鞋，像哈雷彗星在地球外圍畫了一道耀眼的弧線。金黃色的花兒引來了許多蜜蜂弟弟與蝴蝶姐姐，我們非常歡迎它們的到來。

我與兄弟姐妹追隨著太陽的腳步，不知疲倦。我們揚起金色的臉龐，早晨的第一個微笑送給冉冉升起的太陽公公；傍晚，太陽公公下山了，我們會跟他戀戀不捨地道別。太陽公公也笑咪咪地看著我們，我們感到十分開心。

秋天降臨了，金黃色的花瓣一片一片地枯萎凋謝，我們含笑面對死亡。農民伯伯把沉甸甸的果實收走了，讓我們子子孫孫明年再次生長在我們生長過的地方。

我是一株既樂觀又陽光的向日葵，經受了風雨的洗禮與酷熱的考驗，收穫了沉甸甸的葵花籽。

做一朵向日葵篇7

國小六年級作文 ,610字

向日葵，相信大家一定熟知這個名字吧？太陽是它最好的朋友。不管何時，只要有太陽在，它都會將自己的大臉呈現出來。在我眼中，它綻放的不只是花瓣，還綻放著對生活積極樂觀的心態。

巴爾扎克說過：“歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷。”做人不正是要這樣嗎？天有不測風雲，人有旦夕禍福。沒有誰的人生會是一帆風順的，大家都會遇到許多困難，而戰勝困難的路徑想必也只有這一個—樂觀的心態。

霍金，正是這樣一個人。他從小就熱愛科學，並不斷地做了很多實驗。可不幸的是，在他21歲時，卻患上了一種疾病，四肢開始萎縮，醫生說他最多活不過兩年。但他並沒有放棄自己的人生，反而以樂觀的心態，頑強地活了下來。雖然與死神一次次擦身而過，但他始終抱以希望。擁有樂觀心態的他，忘記了疾病，忘記了所有困難，成就了一番偉大的事業！

像這樣的事例還有許多，貝多芬也是個很好的例子。貝多芬的童年是無比黑暗的，父親的逼迫，母親的離世……然而，命運始終沒有憐憫他，在他28歲的時候，奪去了他的聽覺。但他沒有向命運低頭，他說過：“我要扼住命運的咽喉。雖然我耳朵聾了，但這可以讓我更專心地創作。”正是這樣樂觀的心態，使人們永遠記住了他。

此時此刻，用高爾基的話來說就再合適不過了：“我相信，只要懷著愉快的心情談起悲傷的事，悲傷就會煙消雲散。”我們要像那向日葵般，無論發生什麼事情，都要綻放出最迷人的笑容，都要用樂觀的心態去迎接一切！

對一株向日葵微笑篇8

國一作文 ,641字

常常聽媽媽說向日葵，它追隨著太陽。今天終於看到了，我對著它微笑，它又對著太陽微笑。

有人覺得向日葵很普通，但我認為它是特別的，只有它始終朝著太陽點頭，而且它也是我最喜歡的花兒。遠看它似乎小小的細細的莖似乎一副柔柔弱弱的樣子，走近去，它很高，大約1米5左右，同我一般，它的莖直立著有20釐米，又粗又大。一陣風吹來了，向日葵搖搖擺擺似乎在舞蹈，但它沒有被風颳倒，它仍傲立在原野上。

它向陽開的花像陽光般燦爛，熱烈地黃色中也有著濃濃的陽光的味道。無論陰天還是雨天，不抬頭，也知道你在照耀。結果時花盤中的瓜子似眼睛、似珍珠，上空中的蜜蜂飛來飛去時不時停下來歇息會兒，它們在和向日葵打招呼。瓜子全長出來了，花盤低下了頭，好像羞澀地抬不起頭來，向日葵像一個巨人，追隨著光的又一直呵護著小草。

向日葵朝著太陽轉證明了植物的向光性，大多數植物都有向光性生長的特點，向光性能使植物的莖、葉處於最適宜利用光能的位置，有利於植物接受充足的陽光，從而更好地進行光合作用。但我認為不僅如此，向日葵就像是一位母親，太陽是孩子，母親不能失去那個中心，不能失去方向。生活中我們就是那個中心，要努力做好自己，不讓母親失望，不讓她失去方向。

現在我們就是這株向陽的小向日葵，將來我們要結出飽滿地果實用來回饋社會，回報那些呵護我們成長的人們，也要儘自己的能力去幫助身邊弱小的人，讓他們變更強大。

向日葵象徵沉默、忠誠的愛，它明明朗、它鮮豔、它樂觀、它熱情、它飽滿、它倔強、它頑強。我們要加油，對心中的那株向日葵永遠微笑。