小學時的我相關作文20篇
小學時的我 篇1
國小六年級作文 ,447字其他孩子是哭著被父母拖進小學大門的，而她是散著短髮，蹦蹦跳跳地跳進了學校的大門。
她原是個討厭剪頭髮的女生，還記得快上小學的前幾天，因為媽媽說小學生就應該是短髮的，把她拉到理髮店，本來卷卷的長髮就這麼被剪成了蘑菇頭，這件事還讓她哭了三天。
對男生來說她還是班裡的小暴力女，因為她的同桌常常惹她，總是拿走她的物品，用東西來扎她，或者開一些玩笑，她就觀察班裡的暴力女，然後也學了一些，用來保護自己，之前欺負她的人，經常被她打得直叫。
她還是個沒理財經驗的女孩，父母讓她去買文具，可她卻常常被老闆坑，因為父母總是給她很多錢去買，而老闆卻總是給她貴的，總是被坑得不輕。
她還是班裡的鋼琴家，她總是能彈奏出優美的音樂，也經常能在鋼琴比賽中獲得好名次，有時還能為班級爭光。
而對於女生而言，她是個十分珍惜友誼的人，每一段友誼她都十分珍惜，所以現在才有很多的好朋友。
她十分喜歡交朋友，到哪都愛交朋友，出去旅遊也喜歡。所以哪裡都有她的朋友。
二零一七年，她即將離開這個小學，她有點不捨，而這個她就是現在的我。
小學時的我 篇2
國小五年級作文 ,71字小學時的我 篇3
國小四年級作文 ,526字二零一一年，那時，我一年級。我有些內向，課間總是坐在自己的位置上，一個人默默地待著。我不喜歡和生人有太多的接觸，而那時的同學們，大都是與我說話還不到兩句的“生人”。
直到二年級，我開始接觸到“大隊部”，進入大隊部這個團體時，我才逐漸變得開朗起來。
我開始和老師接觸，和同學們交往。可這“過度”的開朗卻讓我覺得自己就是個“女瘋子”。
我再不像從前那樣，已經完全沒有了一年級時，家長們口中的“大家閨秀”的樣子了。
經過多年不斷的“培養”後，在別人眼中的我竟變成了一個外向，豁達的“暴力女”了。內向，羞澀，已經完全不能用來形容我了。
而且，不知是因為我特別喜歡排場還是缺乏安全感，走出了教室便有一些同學在身邊陪著，這樣回想來，好像每一次都是大家圍在我旁邊，而沒有一次是我圍在別人旁邊的。或許，是我變得比較強勢吧。
相比剛入學時的我，現在的椅子上就如同有刺兒一般，我怎麼也坐不住。回想到從前，我都很驚訝自己究竟是怎麼在椅子上坐上這麼一整天的。
我是個閒不下心來的女生。儘管到了高年級，下課後也不能好好地坐在教室中讀書，總會叫上小h一起去操場，走廊，甚至樓梯上，坐在一旁與她好好地聊聊天。
二零一七年七月，我想我也會像想象中的那樣，牽著閨蜜的手，一起衝出校門……
小學時的我 篇4
國小五年級作文 ,71字小學時的我 篇5
國小六年級作文 ,71字小學時的我 篇6
國小六年級作文 ,602字開學第一天，她還死死抓著爸媽的手不放，在班裡不愛說話，也不愛結伴出去玩耍，一個人默默呆著。
直到二年級，可能是慢慢和同學混熟了，就突然跟變了一個人似的。閒事婆一樣，啥事情都要參與一下，瞭解一下，好奇心也許會讓人有些受不了，可這樣的她卻交到了朋友。
她那時還小，思想很單純。有一次竟和幾個女同學一起，畫了滿滿一張紙的花，像個百花園似的。鎖定一個目標男生，給他取了一個充滿愛的暱稱，把滿紙的花送到那個男生面前。
有次甚至還和三個女同學一起，畫了一個很大的嘴脣送給小s同學，還親切地稱他為宋寶。
二到四年級，她是如此奔放熱情，一副班級裡發生大小事情都和她有關的樣子，更是做了一些現在想來奇葩到不行的事情。
隨著年齡的增加，五年級開始，她又恢復了一年級的樣子，玩也玩得不瘋，說話的聲音也輕了很多，甚至在大家注意她時，臉都能紅得跟個蘋果一樣。
現在的她，思想也不那麼單純了，都不願意和男生一起玩了，總認為那樣特別彆扭。以前在路上遇到同學，都會大聲地喊一聲：嗨！然後舉起手揮一揮。現在不知靦腆了多少，看到同學，尤其男生，也只是尷尬地笑一下就匆匆逃走了。
原本圍繞在她周圍的開朗與奔放全都在長大的一瞬間，變身成了內向與害羞。發生了什麼事彷彿都與她無關，除了非得說話的時候，不然可以一整天不說一句話，惜字如金。
小學時的她，性格還真是讓人琢磨不透啊，那個她是誰？沒錯，就是2017年6月即將離開廣小，與小學揮手告別的我。
小學時的我 篇7
國小五年級作文 ,492字我從小就是一個吃貨，才開學幾天，我們班就開始流行起一種“鼻涕泥”玩具，我也叫奶奶買了一盒“鼻涕泥”。第二天，我把這一盒鼻涕泥帶到了學校，發現這種泥的味道非常好聞，忍不住扯下一點，塞進了嘴裡，感覺這味道還不錯，繼續吃，把整盒全部吃完了，同學們紛紛豎起大拇指，結果接下來的三天，我都一直往廁所跑。
說起人緣，我自我感覺良好，可是一年級卻收到了一封絕交信。那是我的好朋友寫給我的，就是因為我不小心踢了他一腳，我還想寫一封道歉信，用水當作眼淚，裝出我好像哭了的樣子，結果全程都被看見了，非常尷尬。不過值得慶幸的是，這六年裡，我跟同學之間再也沒有發生什麼爭執。
我的口才還是不錯的，上次有個四年級的小女孩，是我們科學老師的女兒，她帶著兩個她們班會武功的女漢子來我們班玩，莫名其妙就和我懟起來了，如果真打起來，我肯定是個肉包子，只能捱打，靈機一動，我發動我深藏不漏的絕世口才，一大串“君子動口不動手”朝她們“轟炸”過去，把她們嚇跑了，我的小夥伴們都驚呆了。
其實吧，我一直都想默默待在角落，但這霸氣的身材卻常常引人注目，雖然一直減肥，但減不下來，希望這只是小學時我的形象，到了初中能夠瘦一些下來。
小學時的我 篇8
國小四年級作文 ,477字剛踏進大門，一群與你同齡的小朋友們哭哭啼啼，你真不明白，這是為什麼。
你很幼稚，喜歡吹牛，可笑的認為這樣能獲得大家的羨慕，你總會說自己一天能吃50個蛋，家裡的鞋子有1000雙，現在的你討厭以前那麼自以為是的你。
你雖幼稚，但卻遵守班規，當大家為了上體育課蜂擁而至到操場時，是你告訴大家要排好隊伍入操場。
記得你二年級寫了篇作文，說大哥哥與大姐姐們到校門口買垃圾食品如何不好，到頭來你還不是一樣，總是會學著他們的樣子，掏出一塊錢買一顆奶嘴糖，天真地嘗著：“真好吃。”
在一次暑假，你手摔斷了，朋友們來看望你，還送來了禮物，朋友們興致勃勃地與你交談，而你卻興致勃勃玩著他們送來的禮物，把朋友們尷尬得忘在了一邊。
你沒有責任心，總忘了老師交代你的任務，害得老師忙得都沒時間改作業了。
你也愛臭美，總是喜歡在家塗口紅，當太太，再配上妖豔的紅婚紗，還天真地認為自己是個公主。
你很笨，只要上課不認真聽，就會考砸，但也是老師眼中的單純女孩，你不與同學計較。
你即將離開這所學校，離開這個裝滿你回憶的學校，你不忍，也不捨，所以記錄了你的六年，而這個你其實就是現在的我。
小學時的我 篇9
國小五年級作文 ,673字一年級剛入學的時候，我牽著父母的手，來到了這個陌生的校園。雖然對周圍有些膽怯，可我還是不乏興趣，一下看看這個，一下看看那個。
正因為懷著這一點興趣，我剛來到這裡時就交上了朋友。我們一下課就去“探險”，有時甚至捉弄一下高年級學生。調皮活潑的性格使我漸漸融入了這個團體。我那時的確有些幼稚，可還是樂此不疲。
到了二三年級，我開始四處與同學“闖蕩”，還組建過什麼隊伍，到處去“征服”別的班級，常去別班挑釁惹事，這些事情在同學口中廣為流傳。我們一會兒去別班，一會兒又在自己班裡“搞事情”，弄得別人對我們是“敬而遠之”。搞得別的同學見到我們就躲得遠遠的。當然，我可沒有因為這些而不看重學習，在小學時期，“學霸”總是我的代名詞。
到了後來，競爭意識加強了的我便不甘“屈居人下”，開始“自立門派”拉攏了一大批朋友，以“隊長”的名義自居。那時我也有些調皮，常常捉弄同學，老師也沒少找我去辦公室裡喝喝茶，我只好迴歸正常，可之後還是沒忍住調皮惡搞天性，因此沒少去辦公室坐坐。
六年級到了，進入了高年級，我不再像以前一樣再去操場上亂跑，而是在教室裡寫作業，畫會兒畫，我也不捉弄人了，我認為這雖有點無聊但不再如以往那般因捉弄惹事而有驚險。我們都進入了畢業複習狀態，我便和要好的同學畫畫漫畫，有些搞笑的內容，有時連自己看了都會忍不住笑。像被老師批評，和同學吵嘴的事時也還是有發生，但我盡力避免，反正畢業了，也給彼此留個好印象吧。
眼見六年生活就要走到盡頭，回顧一下從一二年級懵懂無知，到五六年級的漸漸長大，學習成績不遜，人際關係也處得挺好，我心中除了不捨還是挺有成就感的。
小學時的我 篇10
國小六年級作文 ,918字和大多數人一樣，她是一把鼻涕一把眼淚的被爸媽拖進小學校門的。
本來很溫柔的女生，一天之間變成了“暴力女”，不為別的，就是被臭屁的男生掀了裙子，這些事現在還是十分的丟人現眼。那是二三年級吧，她模模糊糊地知道媽媽說女孩子家不能被男生掀裙子，親親抱抱。她一瞬間認為自己丟了尊嚴，不愛哭的她，淚水像開著的水龍頭嘩嘩地流出“嗚嗚嗚？”就這樣，她流光了小學六年的全部淚水，升級為暴力女。從此再也沒有在同學面前穿過裙子。
小小的她天不怕地不怕，很有領袖風範與競爭意識，是她統一了全班幾大“派別”。對於男生，在她腦海裡一直有一種意識：難道小學的男生不是用來欺負的嗎？遇到不聽話的男生用武力就行啦，她一邊用腳狠狠踩對方腳背，一邊用手抵住脖子再往上一揮，ko！對女生，她會客客氣氣地調好關係一邊悄悄地招攬，只要她一出手一個派別就遭殃，記得她的拿手好戲就是外表大方，內心滴血地送花蝴蝶夾子而已，簡單有用。她還真恐怖！
她會一項人人羨慕的技藝—小提琴。她臭美的認為拉小提琴的人高貴優雅，像一隻孔雀，嘴角那一抹若有若無的笑，更是神祕十足。她參加了三次藝術節。四年級一等獎，五年級六年級有些害羞了，屢屢失手，兩次二等獎，媽媽每次安慰她都會重點抓住“平時二，獎項二”來試圖減緩她的傷心。
她六年就換了三個班主任。第一任鄭老師不太喜歡她，竟是因為老師每次趕回家上課外補習班時，都會被愛刨根問底的她拖住，時間長了，老師基本都換條路，腳底抹油地溜之大吉。第二任鄧老師是全國聞名的電影導師，常常帶她出去講課，讓她愛上站在燈光下接受掌聲的自豪感，讓她成長。第三個老師的特點是接地氣，她徹底的成了“祕書”，什麼端書、改試卷、交作業都是她的事兒。那一年，她最怕聽到那聲清脆的呼喚—幹潤！兩個字，簡單而又恐怖。
除了科學，她其他科目成績都被人羨慕，而科學不好是因為她太以貌取人了，科學老師看起來既沒有教師光環又凶巴巴的，她就對科學失去了興趣，導致以後不知多少個日夜她因科學被媽媽罵，而在她努力後的那次考試，她的分數像坐過山車似的上升了整整26分，竄到了全班第一，老師都對她無言以對。
再過幾天，她將身穿淡藍色裙，與閨蜜手牽手走出小學校門，那個她就是我，幹潤。