如果可以從來相關作文20篇
如果可以重來 篇1
敘事作文 ,390字如果可以重來，我願回到高中那三年。
有固定的教室，固定的位置，每天依舊將書桌收拾的井井有條，陽光透過玻璃照射到我的寫字本上，筆尖隨著光影在紙面劃過，我側臉疾書，溫暖而又愜意。
如果回到那三年，願對夢想大學的渴求深埋心中。我會將所有的心思放在學習上，每天讀一讀最愛的英語，寫一寫寄情的古詩，做一做頗讓我頭疼的難題，想一想我到底該怎樣去學習，怎樣去成長，為了那個夢想的地方，怎樣去遇見更好的自己。
如果回到那三年，願我如醜小鴨般默默成長。我會狠心剪掉最愛的長髮，埋頭苦讀，從此只跟成績較勁兒。與三五好友相約騎車上下學，任憑肆意的寒風在發間掠過，吹亂我的短髮。我仰起頭，傻笑著，那估計是我青春最美的模樣。
十年匆匆而過，曾經深深淺淺的足跡中留有多少遺憾，那些走過的路終究成為抹不去的回憶，或美好，或糟糕，都是我青春最絢麗的一筆。
多慶幸，成長的路上，身邊總有知心朋友陪伴左右，親如姐妹。
如果可以重來 篇2
寫人作文 ,718字假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會盡力彌補我之前的遺憾。
如果可以重來，我會繼續練琴。
我從一年級開始練琴，琴可謂是我童年時期的唯一樂器了。初學時，我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽懷著孕也還要送我去學琴。我甚至想過以後要當一名音樂家，但在我學到七級時，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學習”的旗號，讓媽媽別讓我學琴了。其實根本是：我自己煩了、不用心了、不願將自己看電視的時間交給彈琴了。
在我升入初中後，我發現幾乎每一位同學都有一項特長，而我卻已將我的特長拋棄了。我開始後悔，為何我不堅持下來，都已經七級了，還差三級就滿級了。我想過繼續學琴，可初二的作業量遠比我想象的大，繼續學琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來，我會繼續學琴。
如果可以重來，我會更加努力的學習。
說實話，第二單元的數學小測給我的打擊的確蠻大的。考試完後我發現有一道大題和幾道選擇題都錯了，我的心情一下子由晴轉陰，導致下一節課也上得渾渾噩噩的，一點兒也聽不進去。放學後，我在路上想了很多，最終歸結為：此段時間，我沒認真學習。
回到家後，聽到父母關切的話語，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉雨。父母都怔了一下，不知發生了什麼事。我撲在媽媽懷裡，斷斷續續地將事情的來龍去脈說了一遍。然後，媽媽竟將責任推向了自己：“都怨媽媽，這段時間忙自己的事，沒有好好輔導你，等媽媽比賽過去了，媽媽陪你一起學。”我掙開媽媽的懷抱，擺著手說：“不是，不是，都是我的錯。”媽媽又說：“那你以後要化悲痛為力量，努力學習。”如果可以重來，我要更努力的學習。
重來想做的事，不正是現在該做的事嗎？現在就讓重來變成未來吧！
如果可以重來 篇3
國一作文 ,557字《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。
我想，蝸牛有什麼好的呀？走的這麼慢，如今的社會都是快節奏了，蝸牛走一天還沒我幾步走得遠呢！
可我現在想做一個像蝸牛一樣的人，因為我發現蝸牛有許多優點。
以前的我總是不堅持，不能很好的完成學習任務，有時還會半途而廢。
我上小學三年級時學習還好，但在我上四年級時，就不好好學了。
讓我背英語單詞，我總想到最後再背吧！結果日復一日，年復一年，單詞越來越多，於是就背不過了。
我現在的英語成績還不錯，因為六年級遇到了一位好老師，老師總是要求我學習，所以才有現在。
以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質量。
老師留下的作業，我和我的同學們比誰寫的快，所以成就了我的一手“爛字”。
到了初中我才發現字的重要。比如，一篇同樣的作文，字跡乾淨的要比字跡髒亂的高上一個分數段。
俗話說“一分一操場”，這得幾操場呀？
還有數學，隨著自己學的東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不乾淨的，老師看不清的，就沒有分。
作文是我最大的弱項，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現的展現出來。
我想回到過去，做一個“勤奮、堅持”的人，做一個像蝸牛一樣的人。
但回到過去已經不可能了。
所以我要從現在開始，做一個好好學習的學生。
如果可以重來 篇4
國一作文 ,490字十餘年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十餘盞長明燈。
燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。
我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的。
五年級時，爸爸說：“這個學期好好學習，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。
我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。
那個學期，我努力學習、練琴，而在暑假的一個晚上，正準備去弟弟家的我得到了一個訊息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。
當時的我十分固執，再加上一學期的努力變為了泡影，心裡很不是滋味。
在弟弟家，練琴也心不在焉的。
休息時，弟弟問媽媽我怎麼了，媽媽把這件事告訴了弟弟。
之後又對我說：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學期的努力才換來這個獎勵啊！我辛辛苦苦努力了這麼久，卻換來這個，這和騙我有什麼區別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復了心情。
現在想想，那時的自己真是太任性了！
如果可以重來，我一定在那時選擇理解。
但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒我在今後的人生旅途中不要忘記理解的重要性。
如果可以重來 篇5
國二作文 ,815字“如果可以重來”這是一首歌裡的一句話，它引起了許多人的共鳴。
因為每個人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時間段錯過了做一件事的機會；也可能因做錯一件事，而改變了自己的命運。
每個人應該都想要重來，彌補遺憾，當然我也不例外。
我從上小學眼就近視了，現在眼鏡的度數是越來越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。
我上二、三年級的時候，每到星期日媽媽都會去姥孃家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂意去了。
因為姥孃家是在村裡，沒有網、電視裡沒有動畫片，也沒有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風；冬天是燒的煤塊爐，屋子裡都是煤炭味。
反正就是哪也沒有家裡好，於是每當這時，我都會和媽媽發一頓小脾氣，媽媽拿我也沒辦法，就會把我留在家中。
媽媽走後，我總會迫不及待地開啟電腦玩。
我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的，眼睛裡都充滿了血絲。
媽媽晚飯時間回來後，總是對我說教一番，讓我少看會兒，注意用眼。
但我總是不當回事，左耳朵進，右耳朵出。
慢慢的，看電視時我總是往電視跟前走，還會微眯著眼；上課記筆記時，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。
媽媽覺得我還小，而且家裡沒有近視的人，應該不是近視，但最終在升四年級的時候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。
我當時竟然覺得戴著眼鏡挺好看，現在想想我還是太無知，沒有認清後果。
配上眼鏡後，我只在看不清的情況下戴一下，平時看電視、寫作業都不戴。
後來我的寫字姿勢不知何時發現不對，但覺得改正太麻煩就沒有改，每回寫字眼就離本特別近，眼鏡度數逐漸增加，我離不開眼鏡了。
這時我才感到戴眼鏡的不適，我想，如果可以重來，我一定會珍惜好我的眼睛。
因為眼睛是心靈的視窗，是知識的通口，更是一對璀璨的明珠！
失去後才懂得珍惜，就已經晚了，所以讓我們珍惜現在擁有的一切，不要留下任何遺憾。
如果可以重來 篇6
國二作文 ,534字“如果大海能夠帶走我的哀愁……”
每當聽到張雨生的《大海》，我就會想起過去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。
時間匆匆而過，不，是人在時間面前匆匆而過。
在這有限的時間裡，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。
時光在飛逝，生命知多少。風兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑。如果可以重來…
如果可以重來，那麼，有好多遺憾等著我去彌補，有好多人值得去愛，有好多事需要反思。
首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。
如果可以重來，我一定會早早懂事，不讓長輩操心，多為長輩考慮，有時間多陪陪他們，而不是一味的索取。
記得上小學的時候，每天放學第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一聲：—媽—。
後來因為媽媽生病，在整個青春期（初中、高中階段），都沒有好好的得到母愛，導致成績下降，最後只上了一個不入流的大學。
如果可以重來，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學習，上一個好一點兒的大學。
可惜沒有如果，千家萬戶每天都在上演著各自難唸的經。
轉眼我已經工作了，現在的我才感到時光飛逝。身邊的老人，一個一個的離去，身邊的朋友也在一個一個的遠去。
可嘆，時光飛逝，一切無法重來。
如果可以重來 篇7
國三作文 ,1014字“如果能重來，我要選李白……”
耳機裡傳來李榮浩的歌聲，在這個小雨淅瀝的秋日夜晚，世界很安靜，我卻忽然聽到心底的聲音，它問：如果你有一臺時光機，你想回到何時？
我閉上眼睛，時光回到六年前的夏天，那是我初次踏入中學校門的時候，也是我不識人生之味的純真年代，我的心裡充滿了對中學生活的憧憬。
所以剛進入初中時學習上規規矩矩的，因此成績也不錯，期中考後，老師在家長會上跟我媽媽說，如果我一直保持這個學習狀態，考上重點高中沒問題，那時候我也很自豪。
可是當進入初三後，我沉迷於小說無法自拔，晚上宿舍熄燈後，開啟三十二個燈泡的小電燈，宿舍三五個人“挑燈夜戰”的看小說，不知不覺就過了十二點，白天和小夥伴們湊一起講小說，每到興奮處手舞足蹈，可想而知白天的自習課也並不安分。
自然而然成績下降了。面對下降的成績，老師找我談話了，她說，就你現在這樣，連高邑一中的實驗班都考不上，然而老師的苦口婆心和家人的耳提面命根本不起作用。
不過也算幸運。雖然沒考上重點，但考上了高邑一中的奧班。
但這時候的我和初一的我心態真的很不一樣了。沒有夢想，沒有目標。
面對聽不懂的科目，沒有選擇虛心求教，而是選擇了抄作業和上課睡覺，所以成績下降到了慘不忍睹的地步。
光陰似箭，日月如梭。我渾渾噩噩的度過了我的高一時光，在期末考試中成績再創年級新低，被年級主任發配到實驗班。
這件事情確實打擊到了我，因為覺得面子上掛不住，良心發現的我決定要好好學習了，奈何高一沒打好基礎，再去補真的力不從心啊。
但至少我端正了學習態度，開始好好學習。
不知不覺中學六年的生活就這樣過去了，現在回想，確實很遺憾。
如果能重來，我絕對腳踏實地的度過。
但事實上，我不是哆啦A夢，也沒有時光機，我們每個人的生活都沒有彩排，都不可能重來，遺憾後悔是沒用的，青春看起來如此完美，但沒有空閒去浪費。
努力的向前飛，有夢就勇敢追，錯過星星和月亮，你還有太陽，昔日齷齪不足誇，飄散的、逝去的，後悔的、遺憾的都是過往，我們無力改變，我們唯一能抓住的只有現在和未來。
雨還在淅淅瀝瀝的下，但外面昏黃的燈光卻似乎愈發明亮，我知道自己現在該做什麼，畢竟像我這樣優秀的人，怎麼甘心20來年還在人海浮沉（嘿嘿，小小的自戀一下）。
事實上我很普通、很渺小，也不優秀，但我有明確的目標了，我會選擇堅持，希望未來的一天，我的夢想可以實現。
希望我也可以站在三尺講臺，成為一名老師。
讓未來的我回憶起現在可以沒有遺憾。
如果可以重來 篇8
國三作文 ,702字步入初中，回首小學，我的眼中全是蜜糖。
曾幾何時，與小夥伴在操場上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時，與小夥伴在大樹下愉悅玩耍；曾幾何時，與小夥伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……
突然間，想到了一棵白楊樹，有一個故事展開在我眼前……
那是三年級的一天，在悠揚激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運動會如約而至。
哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮豔奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們在老師的帶領下拿著自己早已準備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹下，那白楊樹隨著微風輕輕搖曳，彷彿在向我們揮手示好。
我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小夥伴玩起了氣球。
正當我們玩的起勁時，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。
“這麼好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。
邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來，我發現“肇事者”正手足無措地看著我，我當時不分青紅皁白地對“肇事者”吼了一句：“你為什麼故意把我的水杯弄倒？”
她看著我，小心翼翼地說：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然後我的板凳砸倒了你的水瓶，對不起。”
聽了之後，我很是愧疚，便急忙對她說：“對不起，是我錯怪你了，都怪我太魯莽了，沒有搞清楚就衝你吼，原諒我，好嗎？”
“嗯！”我們都眉開眼笑，手拉手坐在一起。
此時，運動會開始了，我們一起為運動員加油、打氣！
時光飛逝而過，如果可以重來，我定不會那樣魯莽；如果可以重來，我定會對她說：“沒關係，友誼才是最珍貴的。”
天空中繁星點點，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記於心；校園的過往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小夥伴，我將永遠銘記。
如果可以重來 篇9
國三作文 ,561字“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。
是的，仔細地去品味一下這句話，這裡面又何嘗沒有蘊含著人生的道理呢？誰又沒有做過錯事呢？
回頭看看屬於我人生的畫紙，上面有著很多的汙點，有些事已經遺忘。
可是，有一件就在這幾天內發生的事，極大的觸動了我，它徹底改變了我對於學習的態度。
在暑假中，媽媽就告訴我說開學後要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑假時先自己預習一下，好開學後學起來不太困難。可是，我卻把媽媽的話當作了耳旁風。
開學後，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的學一學就可以超過別人，雖然我這麼想了，不過下課後，我連看也沒看。
在上週三，物理老師送給了我們一個“大驚喜”，這件事對於一些好好學習的學生來說是一件好事，因為可以檢驗自己認真學習的成果，但對於另一種沒有認真學習的學生來說，是一場災難，因為他們口中所謂的“好好學習”就要被拆穿了。聽到要考試這個訊息，全班炸開了鍋。
經歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應了那句話“真學習才會有真成就，假學習只能有假成就。”我只考了51分，唉。
回家後，媽媽幫我分析了為什麼考試沒有考好，我也真真正正的認識到了自己的錯誤。
世上沒有賣後悔藥的，只有努力的學習，才能獲得一片屬於我們自己的“晴空”！
如果可以重來 篇10
國三作文 ,534字回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閒翻，找到小學時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。
小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和後背冷不丁地冒出汗來。關鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫生熟練地甩體溫計量體溫，經過難熬的15分鐘後，醫生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字—“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。醫生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時機。或許是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鑽進去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那麼讓父母費心，不會再那麼失態，畢竟現在是一個亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
那天如果可以重來 篇11
國三作文 ,962字時間如白駒過隙，一去不回；那天如果重來，我會怎麼做？
——題記
小時候我是體弱多病的，一怎麼樣就會生病。比如剛剛生了病，肯定不出幾天就又有新問題出現。以致在醫院的時間比在自家院裡時間還長。又一次母親在外工作，不在家。父親只能又當爹又當媽。碰巧那天晚上我發燒了，父親連忙起來用物理方法給我降溫。卻沒有任何作用。
這時父親決定帶我去醫院，此時外面正大雪紛飛，父親背上我就往醫院走。顛簸的路上我迷迷糊糊的張開雙眼，看到父親頭髮，眉毛上都是白花花的。與之相反的是脖子上的點點汗珠，嘴裡還唸叨著：“兒子不怕啊，馬上就到了，沒事啊……”
那天如果重來，我會在背上對父親說：“爸爸對不起，是兒子讓你擔心了。我以後一定聽你的話，不讓你擔心了”
我的父親是個心思非常細膩的人，總能從種種神態中看到別人的心情。我記得有一次我們家出去旅遊，但那時正值暑假，天氣非常炎熱。因此旅遊本應該是放鬆的時候，我卻心情很糟糕。我們照照片的時候，本就不喜歡照照片的我更是皺的個眉頭。但心思縝密的父親為了我們能留下個美好的回憶，一直撓我癢癢。我也不得不笑，更令我驚訝的是平常很嚴肅的父親今日竟擺出了剪刀手。我的壞心情統統跑了。
那天如果重來，我會一直在父母面前表現開心快樂，不讓他們被我的不好的心情所影響這個珍貴的假期。
不知不覺間我已長大了，不怎麼需要小時候所謂的安全感，開始一個人睡了。但有一天晚上父親突然提出要我和他睡。我雖然很疑惑，但還是答應了。鐘錶指標到了十一點半，我仍有不少作業。我去父親臥室看，他果然沒睡。我說“爸爸，你快睡吧。”我這還有一段時間，但固執像個小孩的父親非要等我，我只能加快寫作業的速度。
儘管如此，一天勞累的父親已經睡著。我也靜靜躺下，看著父親的臉龐。父親臉上開始有皺紋出現，以及點點老年斑。從前一直沒有發現父親的白頭髮，今天看到父親雙鬢已白。我抓著父親的手，感覺到老繭又多了很多。不知不覺間，父親也在變老。我的眼眶溼潤了。
那天如果重來，我會握著父親的手悄悄對他說：“父親，兒子長大了，你能夠依靠我了，我陪你變老。”
時光時光慢些吧，不要再讓他變老了，我願用我一切換他歲月長流。
那天如果可以重來 篇12
國三作文 ,659字一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
——題記
“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長老街，迴盪在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉，是一座北國的濱海小城，那裡，藏著我太多，太多的童年。
模糊的記憶中鐫刻著千千萬萬心馳神往的童話般的畫卷。那裡有碧波盪漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長的山，有平沙上貝殼般輕柔的雲，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。
“媽，給我縫個衣服！”我坐在椅子上，母親從遠方走來。映著橘紅色的燈光，母親串起針來，燈光下，兩個影子並排靠著。一個影子飛快地抽動著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒有了
童年海灘上的豐腴活實，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個手掌，如歲月一刀一刀的剜動我的心，無情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“啊！”我不禁吶喊……“沒事，沒事！”她笑了，微風吹動中我望見黑絲中的幾根白髮，銀針般的白髮深深地插進心中，久違的淚水瞬時擠滿眼眶。
歲月悠悠，如歌如詩，時而高亢動人，時而淒涼悲楚，時而溫潤綿長。那天，如果可以重來，可以重頭來過，重新聆聽歲月的回聲。
如果可以重來 篇13
國三作文 ,582字時光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時光從考場溜走，留下的是這一年的知識。如果可以重來…
如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時光。
我知道，這不可能。
小學前期，我每天循規蹈矩的上課、下課、放學。那時成績還可以，在四年級下學期成績最好，致使學習態度發生了一個巨大的轉變。我每天學習的時間少之又少，天天眼睛盯著手機、電視等。上學的路上與同學談論的不是有關學習的內容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學習有關的問題不超過20個。可想而知，我的成績越跌越慘。更糟的是，對媽媽苦口婆心的勸導我不但沒有認識到自己的不足，還總覺得媽媽說的不對，對媽媽越來越牴觸。其實自己已經進入叛逆期，但自己並未察覺。本以為偏執的前進是我的個性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來，我要好好學習，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。
我知道，這不可能。
轉眼我已上了初二，現在的我才感到時光飛逝。我要和過去的壞習慣說再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學不會可以再學一遍。或許什麼都可以重來，唯獨生活不可以重來。
所以我要珍惜時間，好好努力。讓以後的自己不必再感嘆——如果可以重來……
如果可以重來 篇14
國小六年級作文 ,683字如果可以重來，我一定不會讓那件事情發生。
我的爺爺很愛我，處處為我著想。夏天，睡覺時會不會太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服；……
可，那是一個昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準備吃完去上學。
“哎呀，跟你說了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業的地方都沒了。”婆婆走進我做作業的臥室，指著我的書桌說。
“曉得了，說啥子嘛說，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說！”我放下餐筷，衝著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時，一向疼愛我的爺爺竟把我數落了一通。讓我做夢也沒想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。
“看啥子看，吃了趕緊給我去上學！”爺爺拍著桌子，衝著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來。
“還吃什麼吃，去給我上學！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來，把我送去了學校。
到了學校，進了教室，我才反應過來：捂著臉大哭起來。我的同桌、朋友、老師都跑來安慰我。當時我什麼也不知道，只想哭……
那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現在都不相信，疼愛我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時，一定很心痛。
如果可以重來，我不會去吼婆婆，也不會挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會讓爺爺心痛……
如果可以再重來 篇15
國小六年級作文 ,595字一隻小老鼠，意外地獲得了一缸大米。它被驚喜地衝昏了頭腦，心滿意足地把米吃了個“一落千丈”。
可惜，世上沒有免費的午餐，沒有例外。
米缸日復一日，年復一年地減少，小老鼠的“幸福生活”如同六月的大雨一般，來得氣勢洶洶，走的無聲無息。
小老鼠發現了這一切後，放聲大哭，那哭聲餘音繞樑。
但，誰曾想，勞動的背後也是滿滿的幸福呢？淚水不值錢，掉了沒人撿。小老鼠無論多懊悔、難過，也是無用的。何不努力一點，去爭取屬於自己的東西呢？眼淚換不回來，更換不回曾經的東西。拋開浮世鉛華，努力，才是更可靠的東西。
做人，當如雨後春筍般。
經得起雨水的吸收，不被永珍美好所束縛，才能有自己的一番天地，成為更好的自己。
在生活中，有些人一旦被蠅頭小利所控制，便會獲得如此下場。
看過一篇文章，小東是一名大企業的職員。一次，他辦了一場展示會，為公司取得了不錯的效益。他便開始驕傲，好景不長，他甚至找到了老闆，要求給他升職加薪。老闆把他入職以來的工資表給了他，說道：“你之前的業績一直在拖後腿，是別的同事加班加點替你幹，你不為此羞愧也罷，還要加薪？”
事後，小東依舊執迷不悟，最後走到了辭職這一步。
面對這種人，我們能怎樣？或許，他走後將會明白，自己有多笨，他會後悔，可又能怎樣？
換不回來。
換不回曾經的一切。
樸實而努力，才是人生的里程碑。
如果可以偷走影子——《偷影子的人》讀後感 篇16
讀後感 ,1057字《偷影子的人》是法國作家馬克李維所著的一部溫馨感人的小說。沒有華麗絢麗的詞語，沒有扣人心絃的冒險情節，但那淡淡的平實的語言著實動人。
這本書講述的是一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。
他在父親離開後認為自己不夠優秀而留不住父親，因而更加的內疚封閉自己，在這時他卻發現自己有和影子對話的能力，而也正因為此，他了解了許多表面假象下真實的故事—譬如伊凡、馬克、呂克和那個不能說話的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請求的那樣—“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長大的過程中，小男孩做到了，他原諒了欺負幼年自己的馬克，影印了自己媽媽的信給伊凡，並說服了呂克的爸爸讓呂克習醫……然而，他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。
女孩的影子告訴男孩因為無法開口講話，她孤獨、自卑。男孩告訴她，每一個夏天他都要來陪她，可是他最終沒能做到。所以在多年後，男孩不經意間回到了當年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話語<u>“我等了你四個夏天，你沒有信守承諾，你再也沒有回來。風箏死了，我將它埋葬在這裡，誰知道呢，也許有一天你會找到它。”不知道姓氏的克蕾兒，男孩沒有忘記，已沒有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個允諾卻未實現的諾言。
作者好似願意於這平凡單調的人生中給出一點兒奇蹟，男孩找到的克蕾兒，實現了最初給克蕾兒的諾言。並且那個久未謀面的父親原來也是每年都寫信給他，所有的遺憾不足原來都是誤會一場，心下的坦然與欣喜讓男孩終於可以放棄多年心頭的陰霾。
這不是一個充滿幻想的童話，這是一份成長筆記，這其中有愛、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統統都來一遍，成長不亦如此。
最動人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實，而騙自己的兒子自己與朋友結伴去旅行了。最後等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體。或許，少年時我們都在想著逃離，逃離父母的束縛，等長大後，才發現父母已白髮蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。
書的首頁有一句話：“你偷走了我的影子，不論你在哪裡，我都會一直想著你。”因而在感嘆作者的想象力的同時，不得不會思考，如果可以偷走影子，我們會做些什麼，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母—在讀懂影子的話語之後。
如果可以 篇17
國二作文 ,897字總有一個人，在你蹣跚學步的時候，伸出雙手，耐心的陪著你緩步前進；總有一個人，在風雨大作的時候，遞出一把傘，為你擋去淋漓的大雨和凜冽的寒風。然而，我們總是一直向前，忘了回頭，回頭看看那個人滿頭的白髮。如果可以……
天，又冷了。十一月的天氣像一個不聽話的小孩，時而哭泣，時而微笑，反覆多變。因為家遠作為住宿生的我們，學生宿舍裡沒有溫暖的被窩，舒服的暖氣，只有一張僵硬的棉被和呼嘯的寒風。
"鈴鈴鈴"沉浸在自己世界裡的我被下課鈴打擾，猛然回神，趕緊衝向飯堂。但只是剛剛出去，冷冽的風卻讓我打了退堂鼓，拉了拉自己單薄的衣服，心中不禁埋怨起父母來，怪他們對我不關心，怪他們不像其他家長一樣給我送衣服。"同學，在門衛室有你的包裹！"我身旁的黑眼鏡老師提醒道。我的？衣服？我愣了會，腦海漸漸浮現起父母的身影。會是他們嗎？一個個問號湧進我的腦袋。但是，他們不是很忙嗎？而且這裡離家那麼遠。沒可能的，可能弄錯了吧。我雖然是皺著眉頭，但心裡卻暗暗生出了期待，並且開滿了小花，於是踱著小步，急急忙忙地走到了門衛室。
"阿叔！"我望著眼前大汗淋漓，像個陀螺轉個不停的，慌忙整理著學生包裹的老頭，焦急呼喊道。"有我的包裹嗎？"我聽到我發出來的聲音竟然有著一絲顫抖，我到底怎麼了？看著老頭一臉疑惑的表情，突然想起了什麼，慌忙地拿起自己的校卡，遞給老人。捧著校卡的那雙手，小心翼翼，竟好像捧著千斤重，好像舉著自己的心一樣。
"哦！是是是。"老人恍然大悟的一拍自己的腦袋，緩緩轉過身去，從一旁拿出一個包裝整潔的包裹。一旁給我一邊說："孩子，你的父母真的很疼愛你。"說罷，便又繼續工作。"謝謝阿叔！"拿在手中的包裹，好似有著熾熱的能量，灼傷了我。好像在斥責著我對父母的不理解，好像在埋怨著我對父母的不關心，卻更似在鞭策著我，讓我長大，讓我回頭，回頭看看那漸漸蒼老的父母。以及揭開，那些父母曾不多說的卻沉甸甸的愛。
如果可以，我也想在父母老去時，當他們的柺杖，陪著他們走到最後；如果可以，我也想在淋漓大雨時，走在前頭，當他們的指路燈，提醒他們地上的泥濘和坎坷；如果可以，我願意回頭，化作一縷春風，撫平他們的前額，為他們梳直那白頭。
如果可以請你回眸 篇18
國三作文 ,835字如果可以，請你回眸。
他們，如此的弱小，如果你能回眸，哪怕抱抱他們，也就覺得很滿足。你本是他們的晴天，而他們，卻用稚嫩的肩膀，撐起一個家。
沒錯，他們就是貧困山區的留守兒童，當兒時我們還在父母懷裡撒嬌的時候，他們迫於生計，要去耕田種菜，要想辦法掙錢，可最後，他們的肚子也未必能填飽。當我們還在嫌棄父母嘮叨的時候，他們可能在家照顧家裡年邁的爺爺奶奶。父母，對他們來講，是一個期待已久的夢。當我們還在未上學發牢騷的時候，他們，可能連鞋都磨破了。但是，他們，比我們更愛學習。
這樣一群留守兒童，不求奢望穿好吃好，但唯一希望的就是能夠讓父母陪在身邊，讓父母抱抱他們，親親他們，難道這樣的要求過分嗎？這不是一個父母本來的責任嗎？看著他們那一雙幼小可憐的眼睛，難道你們做父母的心裡會不慚愧嗎？我知道，他們的父母可能也是不得已，也是迫於生計。就算是這樣，一年回來一次總能做到吧！而不是把孩子給長輩長期帶著。現在，請你們回過眸來，去看望在山區裡的子女，要讓他們幼小的心靈有一絲安慰，不再受到傷害。讓我們一起關注留守兒童吧！
還有這麼一群人，子女在外打工，自己獨居在家。
沒錯，他們就是“空巢”老人。為什麼要叫他們“空巢”呢？因為他們本來有一個幸福的家，後來，子女在外打工，家裡只剩下老人了，所以“空巢”。
其實，老人的奢求也不高，就是希望子女常回家看看，說說心裡話，這樣的要求，難道不能做到嗎？他們，辛辛苦苦的把我們生下來，把我們撫養長大，現在他們年事已高，該是子女報答的時候了。其實，老人要的不是錢財上的給予，他們要的是精神上的寄託。他們的世界看似難懂，實則容易，因為他們的世界裡，裝的都是你。就算不能回家。打個電話總行吧！父親和你聊完天后，會無比高興，至少你還關心著他們。看了公益廣告的人，老人把你拉扯到那麼大著實不容易，是我們彌補的時候了。彌補的最好方式就是關注老人，打個電話，常回家看看，給老人一絲安慰。“百善孝為先”。
如果可以，請你回眸，去看那群祈求親情的人。
常回家看看。
如果可以 篇19
想象作文 ,436字看到這個題目，你一定等得迫不及待了吧？
如果可以讓我變成一條小魚，成天無憂無慮地在水裡自由自在地游來游去。那多好啊！沒有煩惱，也沒有作業。
如果可以讓我家的房子變成魔術屋，那多好啊！牆壁是脆脆的餅乾，窗戶是香香的薄荷糖，地毯是香噴噴的土豆片，床是甜津津的棉花糖，枕頭是好吃的肉鬆蛋糕，水龍頭流出的全是我最喜歡喝的可樂。
如果可以讓我精通鳥語，也就可以和知心的小鳥們傾訴自己的心事，分享每一個快樂的時刻，還可以提前知道災難的來臨。
如果可以讓我擁有一雙翅膀，可以在廣闊的天空中飛翔。看美麗的星空，變化的雲朵，銀白的月亮，給萬物帶來生機的太陽……
如果可以讓我變成一顆小草，那多好！它雖然沒花兒那麼美，沒樹那麼高，那麼大，而是讓人覺得沒有它的可貴之處。可是，它的堅忍不拔的精神卻很讓我敬佩。難怪古詩寫道：“野火燒不盡，春風吹又生”。
如果可以讓我變成圓滾滾的椰子，那多好！既可以為人們提供甘甜可口的汁水，還可以被海浪送到岸邊，重新長成直挺的椰子樹呢！
如果可以……那多美好啊！
如果可以多一點點愛 篇20
勵志作文 ,1475字如果社會可以多一點點愛，不那麼現實，生活是不是會很美。
你有沒有見過在公交或是大巴車上的時候，因為滿坐而沒有座位的老人或者小孩，和身體不便的人，而坐在車上的年輕人甚至是你也無動於衷。
或許以前我也會和你一樣，冷眼旁觀，可是現在我變得不一樣了。
你問，後來為什麼改變了我。這個得從一個明媚的早晨說起。
那天早晨天氣很好，我早早的起了床，懷著激動的小心情，背上了我的小書包，因為今天我會和小文到市裡的圖書館去一趟，我對哪裡的書甚是熱愛。在媽媽的叮囑下，我開心的哼著小曲兒跑出了家門，在十字路口處便看到了小文在哪裡張望著，我大叫了一聲“小文”她想著和我揮揮手，我們走在路上悠哉悠哉一點兒也不急，突然間我好像看見了一班通向市圖書館的A5路車駛過，“哎呀，菁菁車來了，我們得跑過站牌那去。”我看著我們距離站牌還有一段路，便奔跑起來，站牌哪兒上車的人也不少，他們上車的同時也我們爭取了時間，加快速度我們也趕在了車子開動之前到了站牌，上了車。突然來了個“速度短跑”我的氣有點喘不過來，平時缺乏鍛鍊的我累的像狗一大早上的跑了這麼一段。我望眼過去車上幾乎坐滿了人，這個時間點正好是上班族的高峰期，車上也還剩角落裡的2個位置，剛好，我拉著小文到座位上坐了下了，跑了那麼一段累死了。公交車一搖一搖的開了起來，像個笨重的機器人一樣，慢慢的行駛著。不一會，公交車突然‘晃’了一下，停了下來，緊接著一個老爺爺拉著一個7、8歲的小男孩上了車，車子又一搖一搖的開動了，車上很晃，小男孩緊緊的拉著爺爺的衣角，爺爺的一隻手緊緊的拉住了車上的手杆，爺爺的另一隻手拿著大袋小袋的果蔬，車子很不穩，似乎一個不小心他們就會很容易磕碰到，一個上了年紀的老人和一個小孩子，面對著他們車上的人無動於衷，我也一樣，甚至有人冷眼旁觀。突然間有一個甜甜的聲音響起“爺爺，這兒給你坐吧，我很快下車的。”我身邊的小文突然站了起來說道，我有點愣住了看著她，老爺爺欣慰的笑了笑說“小姑娘，謝謝啊，你坐吧，我也很快的。”小文見狀也就一把站起來了，拉著車上的手杆，說到“爺爺你坐吧，我坐著累，你帶著你的小孫子坐吧，我真的很快到站了。”老爺爺見狀，連聲道謝，拉著小孫子到我身旁來，我坐著回想剛剛眼見的事情，看看小文，她很開心的笑著看著這一對爺孫倆，她說謊！我們明明就沒那麼快下車，從縣城到市圖書館，還有很長的路程，至少要一個小時啊，她為什麼這麼說。
老爺爺抱起他的小孫子把他放在座位上，自己還是站在一邊，小孫子抬著頭，看著爺爺說“爺爺，我不坐，給你坐。”說著他爬下椅子，把爺爺拉著坐下，爺爺看著小孫子的舉動也甚是欣慰，“明明真乖。”說著也抱起小孫子，一同坐著，看著他們笑著，小文也更是開心，看著一幕我的內心蕩漾起一圈圈的漣漪，也感覺到無地自容。
後來我問小文。
“為什麼，你那個時候會把你的位子讓給那個爺爺，我們跑了那麼久，那個時候你不會累麼？”
“累啊，其實我也在猶豫，也想著一個小時的車程，站著多累啊，可是想想說不定那個爺爺也會去很遠的地方，他年紀大了，也會更累啊，還帶著個小孫子，後來我就這麼做了，其實我也在想著，我這麼做了，其實也沒什麼了不起的，只是希望以後我的爺爺奶奶在需要幫助的時候我不在身邊，可以有人幫助他們，現在社會很現實，卻沒有了關懷。”
聽完她的話，我好像懂了什麼，也好像明白自己做錯了什麼，現在社會很現實，沒有了關懷，就好比那些在一旁看著的，上班族，可是我，也和他們一樣在冷眼旁觀著，做一個觀眾，卻沒能向他們伸出手。所以從那以後我學會了去幫助。
如果社會可以多一點愛，不那麼現實，生活是不是會很美。