生活札記短篇相關作文20篇

生活因記錄而精彩 篇1

國二作文 ,614字

南方的雨,如梅花瓣一樣無聲地飄落,綿長而細小。撐一把傘,漫步西塘,忽地看見了幾個正在寫生的學生。他們站在石欄旁,手捧一薄紙,靜靜地畫著,手中的鉛筆在紙上躍動。

鉛芯一點點消磨,畫面一點點充實,彷彿將靈魂賦予紙上,一點點描繪出眼前那小小的船,高高的橋。那獨屬於西塘的景色,就這樣落在了紙上。

用手中的筆,去記錄身邊,美好的瞬間。

記得小時候,我最大的愛好,也便是畫畫了。坐在陽光下,用蠟筆在白紙上繪出各種各樣的事物。藍天,白雲,綠草,紅花。即使是這樣簡單的事物,我也是認真地為其勾上輪廓,添上顏色。那線條彎彎曲曲如蛇行,卻銘刻著小小的我對生活的理解。

在我即將升入初中之前,我曾帶著筆與本子,在校園裡寫生,掛滿了火紅柿子的柿子樹,長滿了飽滿葉子的玉蘭,爬上走廊欄杆的紫羅蘭,有著百年高齡的老槐樹,被我一一畫在本子上。當我再次翻看的時候,那上面記錄的每一個地方,都是我們的一份回憶。而那份回憶,也便烙印在腦海中,永不褪去。

升上初中後,我見識到了許多名家之作。其中,梵高的作品令我印象深刻。飽滿而富有張力的,明黃色的《向日葵》,深邃而寂靜的《星月夜》,到壓抑而沉鬱的《麥田上的烏鴉》,不由得讓我思考他究竟遇到了怎樣的遭遇與打擊,最終選擇自我毀滅。我忽然意識到,一個人的畫,記錄了他的一生。

人的一生中,會遇到各種各樣的事,有歡喜,也會有悲傷,記錄,使我們在經歷了種種事之後,能夠回過頭來去回憶,去感受那些情感,使我們的生活更加精彩。

碎片化生活的記憶 篇2

碎片化生活的記憶作文 ,565字

放暑假了,由於有二個月的時間,除了出去旅遊,我還到舅舅家住了十來天,做老師的舅媽帶著我和同齡的表弟,每天的作息時間表既有娛樂又不忘學習,充滿了快樂。

在舅舅家的第二天一大早,我和表弟一骨碌從床上蹦起來,因為按照計劃我們今天要向舅媽學做荷包蛋啦!在廚房,舅媽先往平底鍋中倒入一點油,加熱後把雞蛋在鍋的邊緣敲碎,然後把手放在蛋的裂縫處輕輕地一扒,蛋白和蛋黃就流出來了。這時,我聽到了噼哩叭啦的響聲,原來這是蛋放入油中發出的聲音。一會兒,舅媽又用鏟子把蛋翻了個面,只見荷包蛋的樣子成型了,最後,舅媽把它剷起來倒入碗裡。

輪到我們了,表弟先來,他所有的動作都做的相當好,結果做出來一個比舅媽做的蛋還大的荷包蛋,接下來輪到我了,我心情十分激動,由於之前鍋內還有剩下的油,所以我不用倒油,等我把蛋敲碎準備扒時,由於緊張不小心太用力了,蛋白和蛋黃都散開了流到鍋裡面,只能變成了炒蛋,我非常失望!這時,舅媽和表弟都鼓勵我,不要灰心再煎一次,這一次我吸取上次失敗的教訓,小心翼翼地把蛋敲碎後扒入平底鍋中,再按照舅媽教的方法仔細地操作,終於一個像模像樣的荷包蛋做成了。

當把盛有荷包蛋的碗端上餐桌,我坐上椅子後用叉子把荷包蛋放入嘴巴咬了一口,啊,香極了!我心裡美滋滋的,充滿了成就感,因為這是我親手做成的第一個荷包蛋!這就是我的一次碎片化生活的記憶。

碎片化生活和記憶 篇3

碎片化生活和記憶作文 ,1046字

生活節奏的變快使我們很多時候沒有辦法完整、流暢地做一件事,內容被碎片化,而記憶也不再清晰,零零散散,只能很努力地將失落下來的碎片拼湊在一起,使記憶重現,才會發現,沿途丟下的忘記的,都是最珍貴的。

晚上十一點,本該是那安靜的睡覺時間,我卻總是依舊拿著手機,利用這碎片化的一點時間,眼睛一刻不停地注視黑暗中唯一亮著的螢幕,手指飛速地打擊著螢幕上的鍵盤,花著本就不多的睡眠時間,擠出碎片拼湊的一、兩個小時,滿足自己的依賴。

碎片化的時間讓我們的生活越來越快。

又可曾記得以前?以前把握好每一分每一秒後的充實,回憶真實的觸感,可如今慢節奏的方式都彷彿被碎片化的生活抽離而後打碎。

以前,很久的以前,我都是和媽媽一起睡的。

媽媽那時很年輕,頭上沒有一根白髮,可現在我卻不知道那麼多的銀霜都是什麼時候長出來的。我會和媽媽依偎在一張不太大的床上,睡覺前,她會認真地把床鋪好,每一個折起的小角也會仔細地鋪平。可我那時太小了,一點兒都不知道要尊重媽媽的勞動成果,剛等媽媽鋪好床,就笑咯咯地“一骨碌”蹬上去,輕易地把它弄的又亂七八糟,媽媽起初還會說我幾句,到後來,只是有點好笑又無奈地看著我,隨後對著我輕輕一笑,也就陪著我鑽進被窩了。

記憶中被窩裡從來都特別溫暖和舒服,是那種能溫暖心靈的暖和,讓人忍不住掛著笑。

我特別喜歡靠近媽媽時的溫度,會產生一種從容和安心。但鑽進被窩後也不太老實,總用自己的小腳丫一刻不停地去踢媽媽的大腳丫,心裡面一直傻呵呵止也止不住地笑著,可表面上還繃著一副“我什麼也沒幹”的幼稚樣子。

等到玩兒累了,就輕輕地把眼睛閉上,過個三五分鐘,再睜開,然後用撒嬌似的口氣對媽媽說:“媽媽,我睡不著……”

這個時候媽媽總是會帶著時光的平靜的語氣跟我說:“你把眼睛閉上,閉個一會兒就能睡著了,不要睜開啊。”然後我就真的聽話地閉上了眼睛,可總沒能等到睡意來敲門,我又會急不可耐地再次睜開眼睛,戳著媽媽的後背,輕輕地說:“媽媽,你還是給我講故事吧,你一講故事,我就能睡著。”

媽媽會裝作沒有聽見的樣子,只有等到我說了第二、三遍時,她才會同意,然後用慢悠悠的語調,帶著點童謠的感覺,講起故事。

而我也終於能夠幸福地、甜甜地睡著。

當曾經塵封的記憶捋去灰塵後,才會發現,被自己丟下的碎片化的記憶到底有多少。

太快的節奏,太快的碎片化的生活,再也找不到那簡單不復雜的方式,也憶不起或者說沒有時間憶碎片化記憶拼圖後的愛與美好了。

過了一會兒,手機的螢幕終於暗下去了。

我睡著了。

明天一定是慢慢的一天,我知道。

鄉下生活小記 篇4

國小三年級作文 ,553字

我最喜歡的假期娛樂就屬釣魚了。剛放假,我就迫不及待地想回到鄉下老家。一到老家,爺爺就在我的央求下帶我去魚塘釣魚。

爺爺提著魚竿走在前面,我興沖沖地跟在後面。爺爺挑選了一個有利的位置,我們便坐下開始釣魚了。我模仿著爺爺的樣子先拿出點魚餌,然後捏成團狀,掛在魚鉤上,用力甩向魚塘遠處,然後靜靜地注視著水面上的浮漂。一會兒只見爺爺那邊的浮漂一頭向下沉,爺爺迅速用力地提起魚竿,呀!一條大鯽魚!我放下手中的魚竿,去取爺爺魚鉤上的魚,鯽魚被從魚鉤上拿下,卻拼命地掙扎著,滑溜溜的身子逃脫了我的雙手。眼看它要進入魚塘了,我急了,看準魚,雙手一按,它終於成了我的俘虜。收拾完了那條淘氣的魚,我繼續釣魚,挑選了一條大蚯蚓穿在魚鉤上,心想這條大蚯蚓一定會引來一條大魚。

河面上微波粼粼,看得我眼直髮酸,還是沒有魚上鉤,我氣得一屁股坐在石頭上。爺爺說:“釣魚要有耐心,要專心。”我覺得爺爺說的有道理,就下定決心耐心等待。不一會兒,線開始有點晃,周圍出現了水紋,我沉住氣,等魚鉤猛地往下沉,我迅速提起魚竿,果然魚鉤上掛了一條小鯽魚。

真是功夫不負有心人,我很快又釣到了幾條魚。快樂的時光總是感覺過得很快,一眨眼天色漸晚,我和爺爺收拾了漁具,帶著我們的戰利品回家了。

這次釣魚讓我明白了,無論做什麼事都要有耐心,要專心,才能成功。

暑假生活之遊泳篇 篇5

國小六年級作文 ,580字

我的暑假生活總是豐富多彩,尤其是這個暑假跟往日不同,因為在這個暑假裡我認識了一個特別的朋友。

這個特別的朋友就是水,爸爸、媽媽總為我這一身的肥肉而擔心,所以,爸爸、媽媽就把我送進了游泳暑假班。

還記得,我第一天上課,就被我的教練吸引住了,教練姓董,個子高高的,非常溫柔,我換上了新買的泳衣,來到泳池邊。當時的我對水非常陌生,又很害怕,但溫柔的董教練一直鼓勵著我,慢慢地,我不害怕了,從那天起我就和水結成了好朋友。

可是好景不長,在學習的第五天,我遇到了一個困難……

我發現,我根本遊不遠,當時,我非常失落,因為我是那麼渴望游到對面去,可是現實總是那麼殘酷。每當我想放棄時,總有個聲音在激勵著我,“李宛桐,加油!你可以的,不要放棄!”聽了這話,我彷彿又充滿了力量。這是媽媽啊,她為了能讓我游到對面,在岸上一直跟著我,為我吶喊“加油!”媽媽又跑到對面,朝我揮手,讓我游過去,我就像小蝌蚪找媽媽一樣,奮力地遊著,一米、兩米……我能聽到岸上的加油聲,此時的我,只想不要辜負大家對我的期望。還剩三米、兩米、一米……“譁,”的一聲,我浮出了水面,我終於成功了,我們都興奮不已,不敢相信那是真的……

從那天起,我再也不是那個怕水的小女孩了,現在的我都可以遊好幾個來回了。

我真的非常感謝爸爸、媽媽讓我認識了一個這麼好的朋友,我喜歡游泳,不管以後遇到任何困難,我都不會放棄的。

生活小記 篇6

敘事作文 ,598字

七點半。

時間不算太晚,但天已經完全黑了下來,月光灑下,卻被城市中通明的燈光吞噬了。整座城市浸沒在明暗交織的夜色中。

學習小組的晚自習。

屋內沉悶的空氣壓得我喘不過氣來,作業紙上的字如群蟻排衙,又好似一張不懷好意的笑臉,在嗤笑著我的愚昧無知。我不耐煩地扔下了筆,瞥了一眼同桌,他正在草稿紙上奮筆疾書,那張草稿紙已是傷痕累累,圖形式子橫七豎八的躺在紙上,全然沒有順序。我忽然意識到整間屋子裡只有我一個人抬著頭,有點兒尷尬,只好不情願的把頭按回到那些嗤笑著的臉當中去。煩!

樓道里被節能燈照得猶如白晝一般,靠近樓梯間的部分卻是顯得比較昏暗。光,照在地板上,又反射回來,讓人眼暈,四下裡沒有聲音。

“叮!”“嘭!”隨著下課鈴聲的響起,屋子裡起了一陣騷動,屋子的門被開啟,擠出去幾個孩子後,又被“咣”的一聲關上。

終於熬到下課,我們跳出屋子來,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,開始享受這個來之不易的課間。眼前的一切都像是被注入了新的活力,變得活潑可愛起來。

樓道里的寂靜被一陣喧譁打破了,幾個孩子跑了起來,玩起了逮人遊戲。其他屋子裡的人抬起頭,便會看見門口有幾個奔跑的身影掠過,偶爾還會聽到一陣叫喊。

九點了,家長走出那間屋子,站在門口,吆喝著讓我們回去寫作業。坐回桌前,腦子裡全是剛才的畫面,靜不下來,直得把自己強按回作業中去。

一個大人走出來,把孩子們叫回了屋子裡。樓道內又恢復了一片寂靜。

天依舊黑著。

鄉下生活小記 篇7

國小三年級作文 ,617字

我最喜歡的假期娛樂就屬釣魚了。剛放假,我就迫不及待地想回到鄉下老家。在我的軟磨硬泡之下,媽媽終於答應把我送回去一段時間。一到老家,爺爺就在我的央求下帶我去魚塘釣魚。

爺爺提著魚竿走在前面,我興沖沖地跟在後面。爺爺挑選了一個有利的位置,我們便坐下開始釣魚了。我模仿著爺爺的樣子先拿出點魚餌,然後捏成團狀,掛在魚鉤上,用力甩向魚塘遠處,然後靜靜地注視著水面上的浮標。過了一會兒,只見爺爺的浮標一頭向下沉,爺爺迅速用力提起魚竿,呀,一條大鯽魚!我放下手中的魚竿,去取爺爺魚鉤上的魚。鯽魚拼命地掙扎著,滑溜溜的身子逃脫了我的雙手,朝河水的方向不斷撲騰著身子。眼看要進入魚塘了,我急了,大喊道:“哪裡逃!”我雙手一按,這條魚最後乖乖地被抓進了水桶。

我繼續釣魚,挑選了一條大蚯蚓穿在魚鉤上,心想這條大蚯蚓一定會引來一條大魚。河面上微波粼粼,看得我眼直髮酸,還是沒有魚上鉤,我氣得一屁股坐在石頭上。爺爺說:“釣魚要有耐心。”我覺得爺爺說的有道理,就下定決心耐心等待。不一會兒,線開始有點晃,周圍出現了水紋,我沉住氣,看到魚鉤猛地往下沉,就迅速提起魚竿,只見魚鉤上掛了一條小鯽魚,魚雖然不大,但因為我的堅持釣到了魚,心裡還是挺高興的。

功夫不負有心人,我很快又釣到了幾條魚。天色漸晚,我和爺爺收拾了漁具,開心地帶著我們的戰利品回家了。

釣魚讓我明白了,無論做什麼事要有耐心,要專心,這樣才能成功。

我的課餘生活日記 篇8

日記 ,471字

每個人都有潛在的能量,只是很容易被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

我的課餘生活豐富多彩,但是我還是最喜歡勞動,今天媽媽帶我去我們新租的店裡大掃除,開始大掃除了,我看了看店裡面,哇,好髒啊,這時我心裡想這麼髒,我掃得完嗎?再看看媽媽,她已經戴好手套,準備打掃了,我見了也學著媽媽的樣子,戴好手套準備來打掃,可是打掃什麼呢?媽媽讓我來拖地,可我覺得拖地太無聊了,就一直在想,怎樣才能讓拖地變得有趣呢?終於我想出來了,一邊拖地一邊畫畫,怎麼做呢?首先把拖把泡在水裡再擰乾,然後想象自己是小畫家,拖把是筆,水是顏料,我拿著筆拖把,在“紙上”畫了只小豬,還畫了愛心小人,還有很多圖案……

我每次畫好一個圖案就問媽媽好看嗎?媽媽總是說很好,不錯,非常好,到最後媽媽還是被我問煩了,不再理我了,我只好老老實實的去幹我該乾的事。等我們氣喘吁吁時,店裡面乾乾淨淨的了,蜘蛛網沒了,灰塵不見了,玻璃乾淨了,地亮閃閃的了。我們看著互相笑了,就回去了。

我愛勞動,勞動鍛鍊了我的身體,豐富了我的生活。

生活小記 篇9

國小四年級作文 ,883字

“叮鈴鈴~叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲把我從睡夢中喚醒了,我“砰”地一聲把鬧鐘拍成了靜音模式,我迷迷糊糊地準備起床,被子就“砰”地一聲,被窩蹬了一半在地上。我迅速撿起被子,一邊穿校服。

我三步併成兩步地走進衛生間,我拿起牙膏,隨著“噗嗤”一聲,牙膏擠了出來,我火速刷牙,這時,媽媽溫和地對我說:“今天,吃你喜歡吃的烤麵包和大雞蛋!”傳來了陣陣“轟隆隆”,一聽就是烤麵包箱的聲音。一切準備就緒,剛要拉開板凳,就聽到了“嘩啦啦”的流水聲,哎呀!糟糕,水龍頭沒有關,我連忙把水龍頭擰住。再次坐到餐桌前淡淡的烤麵包味,真香呀!我把椅子小心地拉開,品嚐著美味的麵包和烤雞蛋,這時就聽見下面的“嘀嘀”的汽笛聲。我心想一定是爸爸的汽車聲,早知道就不讓他送了,又開始催了。

我又趕快把牛奶“咕嘟咕嘟”喝完,接著我又“噔噔噔”跑下樓,上了車把車門關上。

快到學校時,可真熱鬧,汽車“轟隆隆”走這,小鳥“嘰嘰”地叫著,真像美麗的歌曲。小商的叫賣聲正吆喝著:“賣玉米,又香又甜的玉米,健康又香的爆米花!快來買,美味”

到了學校門口,我又飛速地跑進校門,正在上樓梯時,“叮噹,叮噹”的上課鈴響了,這下我可急了,衝到教室門口時,同學們都已經在“郎朗”讀書聲中開始學習。坐在座位上後,我將數學書拿出來時,書包翻了個跟頭,書全都掉了出來,發出“噼裡啪啦”的聲音,同桌小剛一邊給我撿書一邊“嘻嘻”一笑,說:“你真笨,又遲到了吧!”就在這時高老師那清脆的高跟鞋聲在樓道里“咣咣”迴響著。我又趕緊坐好,混進同學們的朗讀聲。

就這樣,第一節課開始了!

生活小記 篇10

國小四年級作文 ,841字

“叮鈴鈴”,伴隨著鬧鐘美妙的音樂,我“啪”地一下按下了開關,“嗖”地一下竄出了被窩,火速地穿好了衣服,大步走向洗手間,可不知怎麼“譁”地一聲,我向後看,啊,被子一大半都掉了下來,我趕緊把被子抱上去,向衛生間走去,我拿起牙刷,牙杯,“唰唰唰”的開始刷牙,突然,我聽見媽媽叫我說:“兒子,快點刷牙,今天吃你最喜歡吃的羊肉串哦。”我一聽,以最快的速度刷完牙,剛要離開衛生間,只聽見“滴滴滴”的水聲,我連忙三步並作兩步回頭把水龍頭擰緊,“噓”了一大口氣,心想:要是被媽媽知道了,又說我浪費水資源了。接著我向廚房大步走去,還沒走到那兒,就聞見了香味,我把椅子推開,只聽見“咣咣”的聲音,我和媽媽對視了一下,之後我們同時“噓”了一下,我們全都笑了,我還沒吃幾口,就聽見隔壁小王在叫我上學,我心想:這個人真麻煩,還不如我自己去呢。我把羊肉串三下五除二給吞掉,背上書包準備下樓。

我“噔噔噔”地跑下樓,我和小王匯合後,手握著手快步向學校走去。啊,外面真熱鬧啊,汽車在路上“轟隆隆”地響,小鳥在路邊樹上“嘰嘰”的叫著,真像美麗的二重唱,小商的叫賣聲不絕於耳。我不知不覺走到了學校,還沒走幾步就聽見“叮鈴鈴”的上課聲,我心想:完了,又遲到了。我“噔噔”的快步向教室走去。

我走到教室,走到座位上,一個不小心,書“嘩啦啦”的落了下來,小紅對我說:“你真笨,又遲到了吧。”這時聽見了老師高跟鞋“咣咣”的聲音,我急忙收拾好,感謝了小紅後筆直坐到了座位上。

第一節課開始了!

一部歷史,了悟生活——讀《王立群讀史記之秦始皇》有感 篇11

讀後感 ,927字

第一次體系化的瞭解到秦統一六國的全部故事。

全書以上下兩篇講述了秦的崛起興衰以致滅亡,上篇以秦的崛起為歷史背景,講述了三十五代帝王為秦統一所做出的貢獻。下篇則具體講述了秦王掃六合的故事細節,其中以三家分晉,長平之戰,邯鄲之戰等膾炙人口的故事講述了六國的興亡衰敗。最後,又講述了秦建立後的興衰。三公九卿制,修築萬里長城,大求仙藥,焚書坑儒等,使秦國逐漸喪失民心,孟姜女哭長城也是在這種歷史背景下產生的。

通讀上下兩本書,知認識人對國家興亡的作用也是尤為重要的。在秦始皇前的三十五代君主中,能夠重用人才,不注重身份,國界的君主往往能在自己的統治時期為秦的統一做出自己的貢獻。秦孝公重用商鞅變法圖強,使秦國成為當時最強盛的國家,政治經濟也迅速發展。而商鞅本是出自魏國卻因魏主不懂識人而喪失強大的機會。秦武王重用甘茂,抓住時機,東進中原,擴大了秦國的疆土。秦昭襄王重用魏冉、白起、范雎,運用遠交近攻的策略摧毀六國的生力軍。秦莊襄王重用呂不韋,切斷六國南北合縱連橫通道。秦王嬴政虛懷若谷,知人善用,重用王翦、蒙恬、尉繚、李斯等人,使秦國進入最強盛的歷史時期。也正是秦王身邊人才的協助,才最終在秦始皇的手中完成了歷代君主所期盼的統一。

而秦強大以後,又面臨短暫的生命。二世而亡一直是人們所恥笑的事情,而夢想秦國能夠世世代代相傳下去,自稱始皇帝的秦王嬴政,也終沒有逃過死亡。求仙藥妄求長生不老,以致在臨終之時因無太子而導致的一系列鬧劇,最終的秦國也沒有逃過二世而亡的命定。不立太子,是他懼怕死亡,一味求仙,也顯得更為荒誕。

任何英雄都是時勢英雄。沒有時勢,就沒有英雄施展才華的舞臺,也就沒有英雄成為英雄的平臺。所以,僅僅有成為英雄的潛質而沒有機遇,永遠不會產生英雄,擁有平臺後,立即綻放異彩。而人才只有在一個民族、一個國家的上升期、鼎盛期得到重用,才能發揮出最大效益,才能被別人與後人牢牢記住。再優秀的人才,如果出現在“無可奈何花落去”的時代,都無法將效益發揮至最大化。韓非有著比商鞅更系統的改革方法,卻最終沒能成功,也正是缺少一個所謂的平臺的出現。

歷史,只是過去,而我們應從中汲取那些有力要素。正如書中提到的那樣:如果不能增加生命的長度,就一定努力增加生命的寬度!

不能忘記的生活 篇12

國一作文 ,700字

思念是一杯美酒,越陳越苦;回憶是一罐蜜糖,越品越甜。時間轉瞬即逝,轉眼我已15歲了,回憶從前,有一段難以忘懷的生活時常浮現。

記得初一寒假,我接到一個訊息,今年過年去廣州過。這可樂壞了我,就盼著這一天到來。廣州是一個很大的城市,也是一個繁華的城市,我懷著滿心的嚮往,來到了這兒。

當來到爸爸住處,我不覺吃了一驚。天呢,這真的是廣州嗎?小屋子大約20平米,外面有一個狹長的陽臺,連著不足5平米的廁所陽臺。不只如此,屋子小,只放得下一張床和兩個桌子,床是爸媽的,我睡哪?抬頭一看,有一個頂蓬,木板釘得,從小木樓梯上去,看到一個大木板,哦,我的天,這是我的“床”?

“床”上落滿灰塵,我開始打掃起來。對於從不幹活的我,是一個不小的挑戰;但我相信只要用心去做,會做好的。只覺得自己好偉大,在2米高空,完成了一件不小的“工程”。

其實這只是個序曲。不久,我真正體會到了生活的艱苦。因為電貴,而房子黑,白天不開燈時便陰森森一片,若把門和窗子全關上,中午12點的陽光明媚時,屋裡和午夜0點差不多。因為沒有煤氣灶,所以不能炒菜,每天伙食都是“清湯”。今天堡米湯,明天下面條,後天喝湯,大後天“清湯白菜”,我的天,每天只吃些這個,除了湯就是粥,當我們屬兔子的啊!

哎,那幾天可苦了,但我也收穫了快樂,我體會到了勞動的快樂,也感悟到了一個道理:創業的過程是艱辛的,但只要努力,總有成功的一天。

我們何嘗不是呢?只要我們努力地學習,雖然學習過程是艱辛的,但可以從中體會到學習的快樂,我們努力地堅持下去,等到成功的那一天,你會覺得這不算什麼,因為我們將收穫燦爛輝煌的人生。

回憶,留給我不能忘懷的生活,也留給了我無盡的思索。

苦在身上,笑在深處——記軍訓生活 篇13

國二作文 ,1217字

我從小羨慕軍人的英姿颯爽,羨慕軍人的英勇頑強,羨慕軍人的勇往直前,來到初中的第二年,我們就開始了四天的軍訓,夢寐以求的一天終於來了。

2014年9月12日 星期五 陰天

這是軍訓的第一天,在簡短的開營儀式後,我們便向軍訓地點廣場出發了。一路上我們有說有笑,突然“譁”地一下就下起了大雨,我們猝不及防,淋了個落湯雞,大家都沒帶雨傘,只好往樓道里跑去。這時我就像一個餓狼一樣衝向前方的樓道,速度絕不亞於戰場上衝鋒陷陣的戰士,不顧一切地向裡邊衝去,太好了!我快速地鑽進樓道,陣雨很快就過去了,因為雨水把地面打溼了沒法訓練,我們只好快速有序地回到學校進行簡單地訓練了。

2014年9月13日 星期六 陰天

由於天氣不太好,我們還是在學校的操場上訓練。教官讓我們首先訓練站立五分鐘軍姿,一開始我不以為然,不就是立正嗎!有什麼難的?我正想著呢,教官突然提高了聲音,大聲說道:“抬頭挺胸,手緊貼褲腿,肩向後靠,身體前靠”啊,這麼嚴格的要求啊,我只好打起精神站立著,時間一分一秒地過去了,五分鐘,在平時覺得很短的時間,現在卻覺得很漫長很漫長,度分如年啊!好不容易熬過了一大半,卻因一個人動了一下又加了五分鐘,這時我徹底失望了,但我依然用不再堅強的意志挺立著,直到教官一聲令下“休息”,大家“哇”的一陣歡呼,剛開始還比較安靜,後來,全班鬧成一片了,真是好了傷疤忘了痛……一會兒,教官讓我們起來,說要我們練齊步走,一開始,我們全班一起練,訓練了一段時間後老師讓我們一排一排過關,終於到我們了,老師讓我們走了一個來回,便讓我們自己練去了。我們在排球場上排成一排,由我來監督他們練習,我讓他們走了好幾個來回,不是有的人快了,就是有人慢了,還有的時候走的很齊,停的時候步子大了……不知練了多久,教官過來要檢查,我們排列整齊地走了三個來回,教官一看挺滿意的,總算過關了,太好了,我們辛苦了半天果然沒白費。

2014年9月14日 星期日 陰天

早上,我們進了會場,到了跑道上,只見其他五個班早已穿戴整齊地站在草地上,教官發表完講話,隆重的會操便開始了,會場結束後,我們第一名,但紀律最差,所以教官罰我們蹲了半個小時,腿早已麻木了,站起來後,我搖搖晃晃地站不穩,感到很難受,當初的那種羨慕、崇拜、迫不及待的心情一掃而光,當初的雄心壯志早已煙消雲散,只盼著能從教官嘴裡聽到“休息”二字,此時我才發現世上最(N個最)好聽的話就是休息。

2014年9月15日 星期一 陰

這是軍訓的最後一天,也是四天中最舒服的一天,上午只會了個操,而下午就是閉營儀式,我深深地記著老師說的話:“本次軍訓活動圓滿結束”後的場景,大家一片歡呼,手舞足蹈,幾天的艱苦訓練終於結束了!但我深切地知道,大家心裡還是挺懷念這次軍訓。

四天,短短的四天,軍訓結束了,卻讓我受益非淺,雖有艱苦的訓練,但我心裡還是覺得這四天是一生中最快樂的,教官那洪亮的軍令聲、軍訓成功的歡呼聲、同學們在操場上的嬉戲聲……

暑假生活觀海記 篇14

國小六年級作文 ,584字

今年暑假來臨,媽媽正愁著不知帶我去哪裡玩?我突然想起有本書上說:“山是雄壯的,海是秀麗壯觀,美麗湛藍的。”我們領略過山的雄壯,卻不曾見過海的壯觀,更不要說了解它的秀麗了。我們帶著對海的好奇和嚮往,一家人終於來到了沙扒灣“觀”海(其實是去玩)。

當我第一次看到海時,它比我想象中的不知要大多少倍!藍色的海水捲起朵朵浪花,浪花拍打著岸邊的岩石。海浪“隆隆”地敲響了鑼鼓,彷彿要震撼每個人的心靈。海闊天空,白雲朵朵,海燕掠浪而過。眼前的一切頗為壯觀。

從遠處極目眺望,天連水,水連天,天水交接的地方,一般快艇緩緩駛過來。遠處,一陣海風吹過來,出現了一道道銀鏈,像奔騰的駿馬,又像勇猛的雄獅,飛快地衝上沙灘,直衝向我們來……海水嗆得我直咳嗽,可我顧不得海水的嗆咳,也不顧得海水打溼我的褲子,在海邊邊笑邊跑著。我笑著跑著,我真想投入大海的懷抱中與它一起共舞。忽然,又一個巨浪打來,把我打得全身溼透,我緊閉雙眼,口中的海水不斷“衝湧“出來,逗得家人哈哈大笑。

傍晚時分,蒼茫的大海有些迷濛,那蔚藍的天空中飄著幾縷微雲,猶如一位害羞的姑娘用輕紗遮住了臉,一灣灣盈盈的海水,猶如一面大鏡子。

這時,讓我想起了一首歌:“在鬆軟軟的海灘上,在金黃的沙子上,一位小男孩,光著腳……”。那這個小男孩不正是我嗎?

大海啊,我愛你的壯觀,更愛你的秀麗。這次暑假觀海記將在我的腦海中留下金色的回憶!

記一次生活自理能力比賽 篇15

國小六年級作文 ,642字

我從小被媽媽視為掌上明珠,說起做家務活,那可真讓人笑話,因為洗碗也會打爛,掃地拖地常常把家裡搞得一團糟……可沒想到的是,我居然被老師選去參加學校舉辦的生活自理能力比賽—洗衣服。我以前洗過幾多次衣服,常常把穿在身上的褲子弄溼了不說,衣服還洗不乾淨,這次要我在5分鐘內把一件夏裝校服和一雙臭襪子洗乾淨,這不是比登天還難嗎?

沒辦法,死馬當作活馬醫,戰死也要上戰場。我問老師:“輸了怎麼辦?”老師說:“輸了就輸了,比賽嘛,重在參與,享受比賽中的樂趣。”樂趣?我不被同學笑話,只要不是最後一名我就已經很開心了。

令我十分煩惱的比賽開始了,我本來就沒什麼信心,加上一緊張,心裡就更沒底了。儘管我之前練習過很多次,似乎做了充足的準備,而現在的我,大腦一片空白。

輪到我了,我把衣服和襪子放在臉盆中,靜靜的等待著老師說開始。顧不了那麼多了,管它三七二十一,先把衣服浸溼再說。這時,我聽見老師和同學們為我加油吶喊的聲音,我不再害怕,不再緊張—因為那加油聲中有一種期盼,一種鼓勵……

我熟練地操作著,先沾點洗衣粉,不停地揉搓著,再放入清澈明淨的水中。不一會兒,水很髒,但衣服都十分乾淨亮麗,像新的一樣。我把衣服擰乾,再晾在凳子上,完成!

“1分22秒!”裁判老師宣佈我的成績。奇蹟—我真不敢相信自己的耳朵,我竟然只花了一分多鐘,而且我的褲子沒有被弄溼。

結果我得了優秀獎,心喜滋滋的。我證明了自己也可以把一件事做好,只要我努力做,認真做,我想,應該沒有我們做不到的。

做生活的強者——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇16

國小五年級作文 ,1021字

何為真正的強者?在讀了英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》之後,我覺得:一個真正的強者不僅要有勇氣還要擁有智慧、力量、毅力、信心……。甚至更多。一個人如果在萬劫不復的逆境中依然能夠披荊斬浪,掌握好命運的方向盤,這就是真正的強者!魯濱遜就是這樣一個強者!

小說講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜不聽父母阻勸,去海外歷險,卻被困於孤島上,孤苦伶仃,生活艱難。但他並沒放棄生活的希望,以非凡的勇氣和力量頑強地生活了下來,還救援並教化了野人“星期五”,成為孤島的“島主”。經過二十八年的辛苦等待,終於找準機會平安迴歸了祖國。

魯濱遜的離奇經歷告訴我們:在生活中,當遇到困難、挫折或陷入絕境時,只要有足夠的信心,勇氣和毅力,並充分調動自己的智慧,利用自己的所學所知,開闢一條平坦的前進道路,一切都將柳暗花明。

輕輕地合上書本,我不禁掩卷沉思,感慨萬千……。

從古至今,這種勇於挑戰困難與挫折,最終走向成功的人數不勝數。李時珍—東方醫學鉅著《本草綱目》的作者,為了寫這本書,他克服重重困難,儘管需要終日在峭壁斷崖跋涉採藥,儘管多次因為親自嘗藥,而險些送命,他都以頑強的意志堅持了下來,終成著作。美國著名女作家海倫凱勒,雖然先天雙目失明,雙耳失聰,但她人堅強、樂觀的面對生活,付出比常人更多的艱辛,成為美國著名的作家、教育家,並寫下《假如給我三天光明》,激勵了一代又一代年輕人奮發向上。再看看我們身邊的成功典範:今年邵東的高考狀元仇博兵,他以704的高分被清華大學錄取,很多人都不知道這位高考狀元竟是一個留守少年。他的父母常年在外地打工,一年到頭連見面的機會都很少。他每天獨自面對生活和學習中的種種困難,這其中的苦是可想而知的!他勇敢的克服了這些困難,獨立生活,自立自強,用積極陽光的心態,成功創造了人生的輝煌!

我又想到我自己。曾經,我一遇到難一點的數學題就把它放在一邊置之不理;媽媽讓我做一點家務活就叫苦連天,練字、跳繩總不能持之以恆;一次考試失敗就自暴自棄;生活中遇到一點點困難就寄希望於父母的幫助……從現在起,我決心做一個意志堅強,能吃苦耐勞的人,做生活的強者!

孟子曰:“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”其實上天對於每個人都是公平的,只是給予的方式不同。只要我們竭盡全力的去拼搏,勇往直前的去戰勝困難,獲得人生的金鑰匙,就能開啟成功之門!

收藏生活的美麗記敘文 篇17

記敘文 ,3748字

【篇一:收藏生活的美麗記敘文】

美麗就如盛開的鮮花,如天邊的虹橋,如爽朗的笑聲。美麗,就如我們多姿多彩的生活,無聲無息的存在於每一個瞬間。

當我走在寂靜的小路上,仰頭看到燦爛的太陽向我招手,把朝氣灑在我的身上;當我側耳聽見小鳥們的歡唱,輕鬆愉快的交響曲使我魂牽夢繞;當我低頭聞到花兒們的芬芳,沁人心脾的香味,總使人神清氣爽,流連忘返。謝謝你們送我的美麗,我會好好地收藏。

當我翻開一本本的書籍,幻想,驚奇,訝異,每一個情節都令人心馳神往,想要進入到書中去。一本本書,牽著我的手,進入知識的海洋。天哪!如此多的知識我聞所未聞,我在知識的海洋的暢遊,無法自拔。謝謝你們送我的美麗,我會好好地收藏。

當我坐在星空下的草地上,看見月亮散發出它全部的光芒,去照亮著大地。皎潔的月光是月亮給我們的恩賜,小星星們儘管微弱,但像小眼睛似的眨來眨去,他們在這黑色的畫紙上,交相輝映出一幅活靈活現的寫意畫,如銀河般廣袤無垠。

草地上的花兒已經凋零,屬於他們的美麗已在日落時結束,但當它們綻放屬於自己的美麗時,卻總是令世人為之震。

當我回到家中,已經是夜深人靜,仰望天空,月亮被雲遮蓋了,星星也一顆顆消逝,等到天明時,他們的美麗就結束了。不,沒有結束,因為,他們的美麗,我早已收藏於心中,銘刻於心。

淚會幹,霧會散,燈會滅,潮會退。世間的美麗也許不會永恆,但萬物之美,早已藏於我們心中,深深刻在我們的腦海中,不會因時間的流逝而被抹去。

讓我們從現在開始,收藏你能感受到的美麗吧!

【篇二:收藏生活的美麗記敘文】

生活中到處都是美麗的,但能否發現他們,就取決於你是否有一顆美麗的心靈和一雙善於發現美的眼睛了。

我喜歡拿著相機,遊走於街頭巷尾,對收藏生活的美麗。

早晨,騎單車上學時,見到環保工人在路邊和公園裡辛勤工作,忙碌地打掃著地上的垃圾,清洗著臭氣熏天的垃圾桶,還有滿地的落花落葉,時不時還會有幾堆小孩或寵物留下的排洩物……他們“親密“接觸這麼多髒東西,一定又臭又汙濁吧。但是,你看到他們額頭上的汗水了嗎?汗水在初升太陽的照耀下竟反射出如此美麗的光芒!我不由得停下腳步,拍下這美麗的瞬間。

放學,經過花園,一股股濃郁的清香撲面而來。花園裡的花開了,盡情散發著一陣夾帶著傲氣的清香。我被迷倒了,園丁卻沒有,他們還在不惜勞苦地為花草們施肥、澆水、除草。他們時而給花草澆水,時而鑽進花叢裡除蟲,花兒們在微風中盡情搖曳。看!那個園丁又鑽進去捉蟲啦,只露出個模糊的背影,可是,在豔麗的花兒們的陪伴下,他卻有一種與眾不同的美。我不聲不響地,對準這個畫面按下了快門。

我在交通燈前停下,等待紅燈轉變為綠燈,旁邊有一位警察在指揮著交通。有個老婆婆推著嬰兒車走了過來,卻被路邊高坎,她試了幾次,仍推不上去,還險些摔倒了。我看著心裡難受,正準備丟下單車去幫忙時,那位警察地搶先一步,幫老婆婆把嬰兒車抬上那個坎後,還護送老奶奶過了馬路。正午的烈日披在那警察身上,為他穿上了件金色耀眼的大衣,顯得格外美麗動人。我再次拿起相機定格下這和諧的一幕。

只要你細心觀察,只要有一雙善於發現美的眼睛,你會發現,生活到處都美麗的。讓我們一起收藏生活中的美,讓這個世界變得更美……

【篇三:收藏生活的美麗記敘文】

你是否覺得生活很迷茫,很無助?你是否覺得人生寂寞,很狼藉?你是否覺得學習很枯燥,很無味?

不!生活很美好,很快樂的!只是有些人缺少了一雙發現美的眼睛罷了。

“叮鈴鈴……”古老而又笨重的鐘發出了清脆美妙的聲音,歡快的呼喚著我們這群調皮的學生—該上課了!

瞧!語文老師抱著一堆書走了進來。他的鼻樑上躺著懶散的眼鏡,左眼是“熊貓眼”。頭髮好凌亂,大概是早上沒梳頭吧!鞋子發出“塌塌”的叫聲,一搖一擺的走進了教室。

他首先放下書本,“陰陽怪氣”地問我們:“hi,早上好!大家說我帥不帥呢?”話音未落,臺下早已是一大片笑聲,“哈哈!老師,你好‘衰’啊!”“哇!好‘衰’啊!”……其實我們嘴巴上說他不帥,但是他卻是我們心中最愛、最美的老師呢!

吵鬧過後,正式上課了。老師在黑板上瀟灑的寫上了“水調歌頭”四個字,雖不端正,但卻張狂,筆鋒有力。這字不也很美嗎?

輪到同學們板書了,同學們拿著粉筆,專心致志的一筆一畫的描著,字型明顯不如老師的好看,有些歪歪扭扭,有些密密麻麻的,有些大小不一,但在我看來,卻是“美美噠”。

接下來要背書了,老師望著四十多個人頭,正猶豫不知應該點誰來背好。“xxx,你來……”被點到的同學實在是倒黴,臺下有人幸災樂禍,有的拍拍胸脯舒了一口氣—還好不是自己。但是一遇到誰不會背時,臺下又有人小聲指點,默默提醒。這不也是一種美麗的場景嗎?

“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕……但願人長久,千里共嬋娟。”同學們捧著書,搖頭晃腦的異口同聲的發出這最美麗的聲音……

“但願人長久,千里共嬋娟。”這不也是美好的祝願嗎?

或許,一年之後,我們畢業了,然後各奔東西。但是我們永遠不會忘記這些在一起生活的點點滴滴,這將是我們永久收藏最美麗的回憶。

“但願人長久,千里共嬋娟。”這是我們對每個同學的美麗祝願。

【篇四:收藏生活的美麗記敘文】

春到了,花開了,草綠了。每到一處都是生機勃勃,鳥語花香,芳草如茵。活力四射的花兒在微風中搖擺著身軀,小草也不甘示弱的隨風飄舞。

週末,我和夥伴約好一起去公園,去尋找春天的美麗。吃著媽媽煮的那碗麵條,我被騰騰的熱氣“矇蔽了雙眼”,只穿著單薄的衣服出門了。

走在街上,寒風呼嘯而過,這才感覺到一絲寒意—即使現在已是春天,但天氣還是有點寒冷。路人裹的嚴嚴實實,我的小夥伴也裹得像個粽子。

“哇,小琪,你穿得這麼少,你不怕冷啊?要不要我借你一件衣服!”小夥伴一見到我,便是這句充滿溫暖的話語。“不用,我可是鐵打的呢!”我不以為然的說。話音剛落,風兒從我身邊跑過,路旁的樹也都禁不住打了個寒顫。

終於受不了,我開始發抖,雞皮疙瘩都起來了,我卻不願低頭認慫。心中正埋怨天氣的殘忍時,夥伴不動聲色的把她的外套脫給我。“趕緊穿上,如果著涼了,我可是不負責的!”夥伴邊說邊把她的外套往我身上套。“不用了,我真的不冷!”我故作倔強地說。夥伴的嘴巴撅起來了,足以掛上一個大大的紅蘋果。我知道,夥伴這是生氣了,於是我便乖乖的穿上那件“美麗”的外套。

這難道不是生活的美麗嗎?

穿著夥伴“美麗”的外套,我們肩並肩的前行。路邊,一個小吃店散出陣陣誘人的香味,把小夥伴的腳綁住了。她望著櫥窗裡的美味,駐足不前,眼裡散發出陣陣光芒,嘴巴不停的蠕動著。“走吧,我請你吃,就當我報答你的‘借衣’之情了!”

小吃店的老闆是一位白髮蒼顏的老人,臉上掛著平易近人的笑容。他熱情的為我們張羅著座位,和藹地說:“來,先坐下,我先給你們倒杯熱茶,暖暖身子。”說著便嫻熟的給我們倒了熱茶,我細細的品味著這杯沁人心脾的熱茶,感受到了一份熱情和真誠,感受到了生活的美麗……

這正是生活的美麗。

在我們的生活中,有著太多太多值得收藏的美。但快節奏的生活,使很多人忘卻了品味和享受,更是忘了生活的美。

讓我們學會收藏,收藏生活的美麗。

【篇五:收藏生活的美麗記敘文】

我熱愛收藏舊照片。

在我收藏美麗的相簿中,最美麗的是一張是—老人們最美的笑容。

去年的一天,我正在曲藝社中練琴。突然,老師讓我們都停了下來,並宣佈了一件令人感到不可思議的事—去敬老院為老人們彈琴唱歌。

我很疑惑,很擔心,有點抱怨:為什麼要去敬老院給老人們彈琴唱歌?

幾天後,老師帶領著我們,扛、背、拎,帶著各種樂器踏進了敬老院。

我們在一個小院子裡表演,幾棵大樹擋住了烈日。

許多老人整齊地坐在我們前方,在斑駁的樹蔭下,傾著頭細細聆聽我們彈奏的音樂、演唱的歌曲,這是一幅多麼美麗的畫面。

但在那時,我的心情和院子的清涼截然相反。我好像螞蟻在熱鍋邊緣,燙得焦急,生怕自己彈得不好。

忽然傳來了一陣有節奏的拍掌聲,聲音愈來愈大,我抬頭一望,原來是老人們正笑著為我們伴奏。這一聲聲伴奏聲就像是清泉流過我心頭,帶走焦急,帶來清涼。微風在輕輕地伴隨音樂歡快地跳舞,老人們的臉上洋溢著幸福的微笑。

當我看到老人們的笑容時,心裡除了開心,還有一絲難以說清的滋味。我似乎明白了,我們為什麼來敬老院?

樹葉兒在樹枝上迎風飄動,它們發出“沙沙”的聲音好像在為我們慶祝第一支樂曲的成功演出。

後來,我們連續演奏了幾首曲子,有些老人還笑著跟著音樂哼了起來,他們嘴角的皺紋因笑而更顯麗可愛。我忽然覺得老人們的笑容好美,我沒來錯敬老院……

當我們離開時,老人們圍著我們道別,一直說謝謝,甚至有幾位奶奶握著老師的手說:“謝謝……真希望你們能常來!”

後來,老師將我們演奏的相片洗了出來,送給每位參加表演的曲藝社成員。

我拿到照片,呆呆地望著它,總感覺照片好美,卻說不出理由。我陷入了沉思,過了好久,我才恍然大悟:老人們的笑容是真正的笑容!是最美的笑容!是生活的美麗!所以它很美。

我將這張張滄桑而美麗的笑容小心翼翼地收進了我的相簿中……

那天,我不僅給老人們帶來了快樂,還收藏了生活的美麗,為我的生活添上了一筆美麗的色彩。

現在,我仍然繼續收藏著生活的美麗……

軍訓記——生活就是挑戰 篇18

軍訓記——生活就是挑 ,729字

軍訓,雖然苦雖然累,但是能磨練我們的意志,讓我們少了一份嬌溺,多了一份堅強。第三天的拓展課程,更是讓我在滑降中挑戰了自我,品嚐到了挑戰自我勝利的甜蜜。

星期三的早上,我們來到了拓展場地,在簡單活動的“熱身”後,我在老師的幫助下繫緊了安全帶,準備登上高高的滑降臺,開始我的滑降體驗。看到同學一個接一個順利地滑降到地面,讓我更加期盼了。

終於到了我,我爬上一層攀梯,迎接我的是一座“斷橋”。那一步之遙的距離,同學們都輕輕一邁便能到達對岸,但是離地這樣高下面卻空空蕩蕩,讓我的心中還是有一絲恐懼。我在心裡默數:“1、2、3!”克服心裡的害怕,跳了過去,向著最後一層攀梯進發!當我站上了那高高的滑降臺時,雙腿不由自主地顫抖起來,還有些發軟,心也“砰砰”直跳著。低頭往下望望,下面的同學也變得矮小,看似遼闊的操場現如今也不值一提。終於輪到了我,老師為我在安全帶上掛上結實的繩子,我按照老師指點一手抓住一個梯形狀的把手,一手拉剎車,走到滑降臺邊上,雙膝微微一屈,我便滑翔在了空中!我的雙手緊緊地拉住滑索,從高處飛速地滑向低處,只聽見耳邊呼呼生風。心跳、飛翔,體會著驚心動魄,感受著新奇刺激。在高空中,有一種天馬行空的感覺,就像一隻臨空飛翔的春燕,飛翔我的目的地。輕輕拉下手剎,只聽“吱”的一聲,我穩穩停在了終點輪胎處。同學為我解下安全帶上的掛鉤,我又重新回到了地面,但我彷彿感到我的身子還是輕飄飄的,仍然停留在空中。只可惜滑降只有短短的幾分鐘,但讓我意猶未盡,久久不能忘懷,真想再來挑戰一回!我知道,是勇氣的力量讓我學會了挑戰,挑戰生活,挑戰自我!

生活就是挑戰,我們要用自己勇氣去面對各種各樣的困難,讓勇氣和挑戰把困難變成一折就斷的雜草,而不是刺痛人心擋路的叢叢荊棘!

寒假生活記趣 篇19

國小五年級作文 ,663字

大家的寒假都過得怎麼樣?我的寒假,可是過得有聲有色,多姿多彩,熱鬧極了!接下來,就和大家分享一下我的寒假中最有趣、難忘的兩件事。

煙花燦爛除夕夜

除夕夜,免不了放煙花,吃完年夜飯,空中便已五彩繽紛,絢麗多彩的禮花在夜空中閃爍,點綴著星空。大人放鞭炮,小孩放花炮,各式各樣的煙花爆竹令人眼花繚亂,目不暇接。光彩奪目的禮花使除夕夜呈現出一片喜氣洋洋的景象。

除夕夜,好熱鬧呀!人們忙得不亦樂乎,掛完燈籠又貼春聯,貼完春聯又粘年畫。噼裡啪啦的鞭炮聲如同炒芝麻般接連不斷,啪啪的焰火聲就像在舉行一場盛大的聚會,傳遍大街小巷,吹響新年的號角。

放完鞭炮,接著就放花炮。煙火把除夕襯得熱鬧非凡:有的如仙女散花;有的像轉瞬即逝的流星;有的像“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的瀑布;還有的像一條金光閃閃的長龍。

炮火震天,火樹銀花的除夕夜,真令人難忘!

喜氣洋洋年初一

除夕夜過後,便迎來了大年初一,2017年的第一天,美好的一年已經到來。

大年初一的早晨,我們去對面的公司領新年紅包,到了公司,才發現早已人山人海,每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑,不管是熟人,還是陌生人,都樂滋滋地道一聲“新年好!”氣氛十分和諧,8:17一到,禮花便放了起來,開始發紅包了,領一個紅包,出去一個人,發紅包的員工臉上更是掛滿了笑容,不斷地對大家道“新年好”。紅包裡的金額並不大,只有二十元,但大家都十分高興,出去時都對員工親切地道了聲謝。

今年的寒假生活,我過得有滋有味,看書,旅遊,散步,玩遊戲……樂此不疲,但最有趣,最令我難忘的,莫過於是這兩天的玩耍了。

記暑假生活的一件事 篇20

國小六年級作文 ,563字

漫長的暑假,我的生活很有趣。我最喜歡的事,就非游泳莫屬了!

前幾天,我邀請哥哥來我們家玩。哥哥到了後,我迫不及待地帶著哥哥奔向游泳池。換好泳褲、泳帽、泳鏡並做熱身運動後,我們就跳下了水。

深水區的水真冷啊!剛下來,我就覺得冷得不行了,嗆了好幾口水,一個勁地在水裡撲騰。過了一會兒,終於不冷了,我們馬上在水裡遊了起來。

二十分鐘後,我已經遊了五個來回了,漸漸覺得有些體力不支,便去淺水區休息了一會。

突然,身後一個浪花打來。我回頭一看,又中了一個浪花!原來是哥哥在搞惡作劇啊!我也不甘示弱,用力打出了一個超級巨大的“海嘯”。可沒想到,這麼具有殺“殺傷力”的攻擊,居然被哥哥潛水躲過了!

又是一個浪花打過來,這回我也學乖了,潛到水底躲避。可當我氧氣不足浮上來時,頭上“中彈”了!天啊,原來哥哥早就想好了這招的破解方法啊!……

水仗打完了,最終是以哥哥進攻失敗告終。打完後,我便爬上了岸,走到深水區跳水。“撲通”!我跳了下來,並緩慢地向中間游去。我的眼睛鬆了,嗆了一口水。我馬上向岸邊游去。可這是深水區中央啊!哪裡那麼容易就游過去。

還沒游到三分之一的路程,我就嗆了好幾口水。就在我快不行的時候,哥哥來了。在哥哥的幫助下,我成功地到了岸邊。

這次游泳,還真是有驚無險啊!以後游泳的時候再也不要搞惡作劇了!不能拿自己的生命安全開玩笑。