多變的秋風相關作文20篇
多變的秋風 篇1
國一作文 ,581字咦？今天的風怎麼與平時不太一樣，涼涼的。像一張手，將炎熱推到一邊，又將陣陣舒適奉送到我們面前。涼爽的秋風與炎熱的夏風是截然不同的。夏天的風夾雜著的是熱浪和汗味，而秋天的風則是清涼的，有著果實芳香的。就這樣，我所盼望的秋天來了。
不過，秋風不止於這一種味道。不信你看，窗外，一陣陣秋風把樹葉吹得沙沙響。原來是樹葉在向樹告別呢。因為秋風這位指揮家來了，只要他一揮手，一些樹葉子就從樹上蹦下來，它們在空中跳了個略帶傷感的舞蹈，便墜到樹根上，像一朵朵棉絮，等棉絮多了，便組成了一張棉被，覆蓋住泥土。等樹葉完成了它們的謝幕禮後，又一陣秋風吹過，他撲向了我，帶給我一陣冷冽與蕭瑟。啊，孤寂的秋風，是一位冷漠的指揮家啊。
不過，你根本無須沉浸在這孤寂之中，你只需放眼望去，不論哪一片土地，都在開闊你的心胸：秋風像一位愛美的粉刷匠，她一點兒也不滿意夏天所帶來的一片綠色。於是，她將手一揮，紅的果、黃的蕉、金的麥，一切都變了樣——變成了秋天的模樣——金燦燦的。農民在麥田上走著，談論著豐收的喜悅，所有人的臉上都掛著笑，都湧進了秋的懷抱。
秋風啊，多變的秋風啊，令人琢磨不透的秋風啊！你為人們帶來了?趿梗??戳朔崾眨??戳訟蒼茫?詞鼓閿惺幣不崬??嗣且凰抗錄牛?燒庥鍾惺裁垂叵的兀?mdash;—誰又會是十全十美的呢？
變幻多姿的秋天 篇2
國小四年級作文 ,391字有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡變幻多姿的秋天。
秋天是畫家。她畫筆一揚，柳樹、楊樹的葉子變黃了，飄飄悠悠地落下來，給大地畫上了一塊巨幅的黃地毯；牽牛花也毫不遜色，吹起了紫色的小喇叭；菊花仙子得到的顏色就更多了，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金……令人目不暇接。
秋天是音樂家。她棒子一揮，泉水“叮叮咚咚”地彈著古箏，蟈蟈“咯吱，咯吱”地唱，蟋蟀“瞿瞿”地叫，銀鈴般的笑聲伴著摘下碩果時的“咔嚓、咔嚓”……令人陶醉不已。
秋天是化妝師。她來到果園，開啟化妝盒，把蘋果擦得紅彤彤的，把橘子抹得黃澄澄的，把葡萄塗得紫瑩瑩的……令人垂涎欲滴。
秋天是快樂使者。她走進田野，探望老朋友，紅紅的高梁舉起了燃燒的火把來歡迎，玉米咧開嘴笑了，露出滿口黃牙；稻穗笑得直不起腰；大豆竟然連肚皮也笑破了……令人樂不可支。
我愛你，變幻多姿的秋天！
多變的風 篇3
國二作文 ,463字風是多變的，在不同時間，不同地點，它是不同的。
風有時是輕柔的。每當微風拂來，那種感覺猶如媽媽溫柔的擁抱，猶如生病時媽媽對我臉頰的撫摸。當它從我耳邊拂過時，“呼呼呼”，那種聲音像媽媽細細的叮嚀，像媽媽貼心的安慰，非常柔和。
風有時是可怕的。它可怕起來猶如惡魔一般，那力量幾乎能把一切都毀於一旦，讓所有人都感到顫抖。當颱風颳起時，它猶如強盜，破壞建築，摧毀良田，甚至把樹都連根拔起，損害了人們的生命財產。這是一種多麼可怕的破壞力呀！
風有時是多彩的，它猶如一名畫家。春風拂過地面，萬物復甦，大自然展示出他的勃勃生機，風在空中穿梭，把大自然的一切幾乎都染成了嫩綠色。夏風來了，它夾雜著溼熱，驅走了乾燥的春風，把大自然變成了深綠色。秋風來了，帶走了夏季的炎熱，帶來了秋天的涼爽，大地也換上了金黃的衣衫。冬風來了，帶來漫天大雪，大地變成了銀裝素裹的世界。
風也為人們的生活提供了許多便利。例如，風可以給人們帶來絲絲涼爽，可以把孩子手中的風箏送向高高的天空，還可以用作風力發電，它與我們的生活是密不可分的。
風是多變的，我愛這多變的風！
多變的風 篇4
國一作文 ,639字風是多變的，它變幻無窮，沒有固定的形態。風不但外形不定，連性情也飄忽不定，亦正亦邪。
風是一位藝術家，它很擅長畫畫。春天，它揮動畫筆，為孤寂的樹枝上添上幾筆綠葉；用嫩綠的顏料拂開白雪，讓大地上一片翠綠，讓小草重獲生機；風還用各色的顏料，在草叢中點上幾筆，畫出朵朵花苞。到了夏天，風似乎對春這幅畫不太滿意，又重新調色，將樹葉重染一遍，讓嫩綠成為墨綠，花朵綻開，蝴蝶紛飛。秋天，風將所有樹葉拂落，並染上了一層金色。冬天，風沒有了好脾氣，帶來大雪掩埋了一切，讓世界變為素白。
風有時像一個調皮的孩子，不服從大人管教，到處闖禍。風會用自己強有勁的雙手搖晃樹幹，讓樹葉紛紛在天空中翩翩起舞，如同精靈一般。風還會跑到大街上人多的地方玩鬧，一會兒將這個人的帽子吹掉，一會兒吹跑小孩子手中的氣球，讓小孩子去追趕，一會兒又吹跑了人們晾在窗外的衣服，讓它們如同折翼的鳥兒從高空中落下。風卻看著手忙腳亂的人們，拍手大笑。
風有時也會收斂一下自己的壞脾氣，為人們送上祝福。夏天，當人們苦惱於高溫，卻又無可奈何時，風會鼓動翅膀為人們送上一絲涼意，緩解炎熱；海上，風會鼓足了勁去吹動帆船的帆，使其快速航行；窗外，風不再調皮，用溫柔的氣流去吹乾晾在窗外的衣服，幫助人們早日換上乾淨的衣服。有時風也會到空曠的地方撒野，狂風大作，但同時卻也在盡力幫助人們——風力發電，讓夜晚不再黑暗。
風就是如此性情多變，時而平易近人，時而令人厭惡，時而助人為樂，時而毀壞公物。但我就是喜歡這樣的風。
多變的風 篇5
國一作文 ,807字在每個人眼中風是不同的，有人眼中的風是溫柔的，有人眼中的風是討厭的，有人認為風是助人為樂的，而我眼中的風是多變的。
風有時候是溫柔的。草坪裡的小草就可以證明。溫柔的風就像小草的媽媽一樣溫柔地輕輕地吹拂著它們，它們就像在微風中打著哈欠似的；還有一些隨風舞動，好像是在做著廣播體操；還有一些跟著風媽媽一起唱著輕鬆自在的歌曲。
風有時候是調皮的。那一棵筆挺的小草也是“受害者”現在，我們來還原一下現場吧！在那陽光明媚，浩瀚無邊的天空下，生長著一株株快樂的小草嫩嫩的綠綠的，它們個個挺直了小腰在比高。風好像故意地把自己的風量調大，那翠綠的小草在那海嘯一般的風中搖曳著，時不時還傳來嗚嗚嗚的聲音，如同一片綠色的海洋，一片小草齊刷刷地左右搖擺，好像風在指揮它們跳舞，又好像小草們被風弄得想睡覺了。風好像有點不高興，賣氣球的人和氣球也同樣遭了殃，呼呼呼地把氣球吹上了天。氣球被颳走了，而它們也在訴著苦呢！它們在空中盤旋好像在說：“你這個討厭的風，快把我放下來。”說罷風又任性地把氣球越吹越高。下面賣氣球的阿姨看著那越來越渺小的氣球，絕望地哭了起來。看到這一幕，我想對風說：“風，你也真調皮，你知道那個阿姨有多麼不容易嗎？
風有時候是美好的。漫天的風箏在風的吹拂下自由地在天空中飛翔，老鷹、小鳥、蝴蝶像活了一樣盡情在天空中撒野，是風賦予了它們生命，帶給了我們歡樂。
風是調色盤，一年四季無處不在，春天，微風習習，像母親的手撫摸著我們的臉龐，湖面泛起了漣漪，它吹綠了小草，懵懵懂懂的樹芽在風的吹拂下慢慢長大。秋天，風吹紅了楓葉，吹黃了楊樹，給大自然增添了許多色彩。風吹過了大街小巷，海上的海浪被風吹得拍打著海岸，浪花一個比一個高，像是在彈奏著優美動聽的樂曲，風可真自由啊！想去哪就去哪！一會兒一個樣子變幻不定，這就是我認識的風，給我許多歡樂和難過，多變的風我一起成長。
多變的風 篇6
國一作文 ,639字風是多變的，它變幻無窮，沒有固定的形態。風不但外形不定，連性情也飄忽不定，亦正亦邪。
風是一位藝術家，它很擅長畫畫。春天，它揮動畫筆，為孤寂的樹枝上添上幾筆綠葉；用嫩綠的顏料拂開白雪，讓大地上一片翠綠，讓小草重獲生機；風還用各色的顏料，在草叢中點上幾筆，畫出朵朵花苞。到了夏天，風似乎對春這幅畫不太滿意，又重新調色，將樹葉重染一遍，讓嫩綠成為墨綠，花朵綻開，蝴蝶紛飛。秋天，風將所有樹葉拂落，並染上了一層金色。冬天，風沒有了好脾氣，帶來大雪掩埋了一切，讓世界變為素白。
風有時像一個調皮的孩子，不服從大人管教，到處闖禍。風會用自己強有勁的雙手搖晃樹幹，讓樹葉紛紛在天空中翩翩起舞，如同精靈一般。風還會跑到大街上人多的地方玩鬧，一會兒將這個人的帽子吹掉，一會兒吹跑小孩子手中的氣球，讓小孩子去追趕，一會兒又吹跑了人們晾在窗外的衣服，讓它們如同折翼的鳥兒從高空中落下。風卻看著手忙腳亂的人們，拍手大笑。
風有時也會收斂一下自己的壞脾氣，為人們送上祝福。夏天，當人們苦惱於高溫，卻又無可奈何時，風會鼓動翅膀為人們送上一絲涼意，緩解炎熱；海上，風會鼓足了勁去吹動帆船的帆，使其快速航行；窗外，風不再調皮，用溫柔的氣流去吹乾晾在窗外的衣服，幫助人們早日換上乾淨的衣服。有時風也會到空曠的地方撒野，狂風大作，但同時卻也在盡力幫助人們——風力發電，讓夜晚不再黑暗。
風就是如此性情多變，時而平易近人，時而令人厭惡，時而助人為樂，時而毀壞公物。但我就是喜歡這樣的風。
變化多端的春風 篇7
國小五年級作文 ,604字春天來了，春風也接踵而至。一提起春風，人們的腦海中便會浮現出“輕柔”“和煦”等美好的詞語來，但是，最近我卻認識了春風的另幾面。
早上，風兒不是很大，偶爾會有一縷縷的微風輕輕地掠過臉龐。這時，臉上就會感到涼絲絲的，就像母親的手在輕柔地撫摸著你，舒服極了。內心的憂愁與煩惱也一掃而光，取而代之的，是安詳，平和。少一分憂慮，多一分樂觀；少一分不安，多一分踏實；少一分怒氣，多一分平靜。早晨的春風，就像溫柔慈祥的母親一樣，為我們分擔憂愁，讓我們重又歡樂。
雖然早上風小得很，但一到中午風便大起來了。涼颼颼的，讓人凍得牙齒“咯咯”地打戰。天上雖有一輪耀眼的大太陽，但冷風還是一個勁兒地往衣領裡鑽。有的地方都是塵土，風兒便抱起它們向空中撒去。這時，空中就像剛起了一層黃霧似的，而且這霧還會乘風到處亂飛，直到落到地上——風玩膩它們了。中午的春風，就像任性、頑皮的小孩子一樣，對你做著各種各樣、無傷大雅的惡作劇。
晚上，風不大也不小，一直吹著，但很輕很柔。而且很均勻，像是一直流動著的。讓人感到微微的涼意。人們總愛在晚上散步，這一點小風足可以為他們助興了。晚上的風，就像忸怩害羞的小姑娘一樣，默默不言，心裡卻是極豐富、極精彩的。
春風，既是溫柔慈祥的母親，又是任性頑皮的小孩子，還是忸怩害羞的小姑娘。哦！春風，你竟如此多變！
多變的風 篇8
國小三年級作文 ,356字春天到了，春暖花開，萬物復甦，風伯伯的到來讓大地一夜之間開滿鮮花，眼前的一切彷彿都是綠油油、金燦燦的！
風伯伯其實是多變的，他有三種性格，第一種是開朗的，它開心的時候是微風；第二種是頑皮的，他頑皮的時候是小旋風；第三種是易怒的，他生氣的時候是超級大的狂風！
當風伯伯開心的時候，風吹到人們的臉上是溫柔的，就像媽媽撫摸孩子的臉一樣。吹到小草的身上，小草輕輕地搖晃，彷彿在和我們招手。風伯伯頑皮的時候，旋風會把清潔工阿姨掃好的樹葉吹得滿地都是，我真想去說他，可是還怕他會生氣，因為他生氣的時候會颳起超大的狂風，狂風是他不開心的象徵。這個時候我真想摸摸他的頭，對他說：“不要生氣，不要生氣。”
風是多變的，風是大自然的好朋友，所以我們要愛護、保護大自然，讓風伯伯每天都颳著溫柔的、開心的風！
絢麗多姿的秋葉 篇9
國小五年級作文 ,636字秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下了綠色的衣裳，換上了華麗的禮服。
清晨，我漫步在小道上，看到路旁有幾顆銀杏樹。一片片銀杏樹葉從我身旁飄過，它們就像一個個展開翅膀的美麗的蝴蝶互相追逐嬉戲著，這種場面真讓人陶醉。我撿起一片銀杏樹葉，仔細端詳起來，樹葉頂端像一條大波浪，整體一看，像一把把小扇子，它的顏色是翠綠色的，在秋色中顯現出一片生機勃勃，充滿活力。我情不自禁地摸了摸，它的表面滑滑的，軟軟的，舒服極了。把它倒過來看，像芭蕾舞演員穿的裙子。在我的眼裡，它就像一位美麗的天使。
看！那是什麼？一大片紅豔豔的東西，像一團團火焰一樣通紅髮亮。火紅的楓葉染紅了天空，楓樹那火紅的顏色與眾不同，彷彿是秋姑娘為它披上了色彩鮮豔的大衣。它形似手掌，微風一吹，彷彿無數個小手在向我們招手。我從地上挑出一片完整的楓葉，捧在手裡仔細地觀察，它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像可愛的小手掌。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅色中透出綠意。乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰的個子高，大紅色的葉片和葉脈緊緊連在一起，宛如一對永不分離的好朋友。
秋天，幾乎所有的樹葉都由綠轉黃，冬青樹卻不甘心放棄。它抓緊所有的葉子，不讓它們變得枯黃，也不讓它們被風帶走，它雖不能與婀娜多姿的楊柳並提，也不能和高大挺拔的梧桐樹相比，但他有著旺盛的生命力，能四季長青。它的精神難道不值得我們敬佩嗎？
秋天是個美麗的季節，而秋天的樹葉是這個季節裡一首動人的歌，讓人喜歡，讓人流連，我愛秋天，更愛秋天那絢麗多彩的樹葉。
多變的雨 篇10
國三作文 ,657字雨是多變的，溫柔而暴躁，寧靜而快樂，神祕而纏綿。聽，她來了……
雨是溫柔的。俗話說：“春雨貴如油。”這不她靜悄悄的來了。“好雨知時節，當春乃發生。”軟綿綿的雨滴到了柳樹芽上，不久就長出了新的枝芽；滴到了花苞上，不久就綻放出了美麗的花瓣；滴到了溼潤的土地裡，不久這裡就會成為一片土地，給大地萬物增添了無限詩意，讓詩人們也忍不住來讚美她。
雨是暴躁的。夏天的雨不像春雨那樣纏綿神祕，她像個孩子一樣，臉色說變就變，頓時間大樹在狂風下搖曳，天空電閃雷鳴，烏雲密佈，突然就下起了傾盆大雨，一個個的雨點像珍珠那樣大，從天而降，落到地面上，濺起了無數個美麗的水花。當然，不經歷風雨，怎能見到彩虹的絢麗，沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天的絢爛。風雨過後，我相信總會有絢麗的彩虹出現。
雨是寧靜的。大自然真的很奇妙，似乎發生的一切事情都是有關聯的。比如：秋天就像是夏天疲憊之後的休息，溫柔了很多，當然也多了幾分淒涼和悲傷，好像是夏雨後應有的平靜。雨淅淅瀝瀝地從天上跑下來，一個個雨滴像是精靈一樣，天真而快樂，又像是蛛絲一樣，將大自然織成了一張大大的網。閉上雙眼，抬頭仰望，讓這綿綿的雨輕輕撫過你的臉頰，直到人的心靈深處……
雨是罕見的。冬天，也許人們只會想到冬天的雪。其實冬天也是下雨的，冬天的雨多了幾分豪放，她就像一整個冬天裡的小插曲，但這個小插曲卻讓人印象深刻。
雨是多變的。她就像個孩子一樣，瞬息萬變。我喜歡春雨的纏綿而富有詩意，夏雨的狂躁而充滿驚喜，秋雨的寧靜而又讓人充滿有希望和期待，冬雨的豪放而又讓人記憶深刻。雨，是多變的。
多彩的秋色 篇11
國小六年級作文 ,526字秋是什麼顏色的？金色的、紅色的、還是綠色的？不，都不是的。秋天是彩色的！
秋天是綠色的。從那還是生機勃勃的小草中可以看出。在秋天，小草並沒有枯死，而是長得那樣好，一陣風吹過，小草便開始搖擺，好像在歡迎我們到植物園來玩。從躲在路邊那不起眼的小樹叢裡可以看出，它還是那樣的翠綠，並沒有一絲畏懼的樣子。在秋的綠色中，我感受到了生機，我感受到了生命力。
秋天是紅色的。從紅楓樹上可以看出，紅楓是那樣的火紅，就像熊熊烈火似的掛在樹上，這些紅楓落在地上，地上就好像著了火一樣，這火紅的葉子，不僅僅點綴了植物園的氣氛，而且激起了大家的熱情。在秋的紅色中，我感受到了生命的熱情。
秋天是金色的。從那金黃金黃的銀杏樹上可以看出。本來是翠綠翠綠的銀杏葉子，轉眼間就變成了金黃金黃的。有些葉子在樹上呆不下去了，就想到地上"玩"一會兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上，一直陪著大地母親，漸漸的就變成了一張金黃色的地毯。在秋的金色中，我感受到了美，感受到了溫暖。
可是農民伯伯卻說秋是白色的，不信你看，滿坡的棉花綻開了笑顏，秋風一吹，棉桃寶寶鼓足了勁，好像在邀功呢！
嘿嘿，我說啊，秋天呀是粉色的！你瞧，這滿目的色彩不正像同學們的著裝嗎？那麼鮮活，那麼靈性。我愛這多彩的秋色！
那是一張多變的臉 篇12
國一作文 ,533字那是一張多變的臉。它高興時陽光燦爛；它傷心時烏雲密佈；它感動時細雨飄飛……這張臉，在不同的時候，又有著不同的變化。
清晨，它朦膿的睡眼正微微地睜開。雲朵們也慢慢地散去。大地上的所有生物都隨著它發出的光而陸續醒來。小鳥們見它醒來了，展翅飛翔，一天的覓食行動開始了。而蝙蝠們見到它醒來了，慌張地躲進黑漆漆的山洞裡，生怕被它的光所找到。蓮花們見到它醒來了，欣喜的開啟它們粉嫩的花瓣，迎接它的到來。月亮花見到它醒來，把自己美麗的花瓣合上，沉沉的睡去了。此時此刻的它，顯得神祕而又優雅。
正午，它的臉清澈如洗。一眼望去，蔚藍色的它和碧波萬頃的大海遙相呼應。這時它的臉上雖然掛著毒辣的太陽，但是它依然那麼藍，那麼清澈。湖泊在它的映襯下顯得波光粼粼，就像一塊藍色的寶石；小溪在它的映襯下顯得閃閃發光，就像一條盤繞在樹林間的銀絲帶。此時此刻的它，顯得活潑而又熱情。
傍晚，它收起散發了一整天的光，太陽也從山上隱隱的褪去。過了一會兒，月亮從山腳慢慢的爬了起來，掛在了它的臉上；而它的“眼睛”也都開始一眨一眨的了。它似乎有點疲憊了，畢竟一整天都在和太陽、雲朵們嬉戲。就這樣，它一點一點地睡去了。此時此刻的它，顯得靜謐而又安詳。
這是一張多變臉啊！它是誰呢？它是我們一直都向往著的天空啊。
我是清爽的秋風 篇13
國小六年級作文 ,460字風是多姿多彩的，有柔和的春風，有炎熱的夏風，有溫柔的微風，還有脾氣暴躁的龍捲風，而我，是清爽的秋風。
我是自由自在的，我飄到森林裡，輕輕吹著樹葉。火紅色的楓葉在空中跟著我翩翩起舞，小松鼠捧著小小的松果啃著，小鳥在樹上歡快的唱著歌。我微笑著跟他們告別，緩緩飄到田野。
來到田野裡，放眼望去，金黃的稻穀鋪滿整個大地，他們高傲的抬著頭，挺著胸膛，展現自己的美。我吹動稻穀，稻穀發出優美的沙沙聲，提醒著人們，豐收的季節到了。“我可要吹的使勁點兒，農民伯伯看到之後，會露出樸實的笑容，我喜歡這笑容”我心想。
我又打算到公園看看，正想著，我就飄到了公園。我向昏昏欲睡的小花小草們打了個招呼，秋天已經到了，他們也要陷入沉睡了吧，我撫摸著他們，輕聲說，睡吧，睡吧，做一個好夢吧。我坐在一棵樹的枝丫上，拿著一個果子，果子慢慢變得成熟了，越來越多的果子開始走進秋天。散步的人們都陸陸續續地回去了，黑夜籠罩著這片大地。
我伸了個懶腰，我的任務已經完成了，下面應該是月亮姐姐接班了吧。
人們注意到，秋風漸漸隱去，對面的天邊，緩緩升起了一輪明月。
多彩的秋天 篇14
國小三年級作文 ,406字秋天到了，夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘無聲地來了。秋姑娘所到之處，果園的果樹上的果實累累。稻田金黃金黃的像金色的海洋。秋天是五顏六色的季節，各種果實和莊稼都變得色彩斑斕。
秋天來了，農民伯伯的果園裡的果實，蘋果、香蕉、桃子、香梨等許多水果，都高高地掛在枝頭。蘋果甜甜地，香蕉香香的，桃子豐富多汁。柿子和橘子紅通通地揚著笑臉，你不讓我，我不讓你，希望人們去品嚐。他們掛在枝頭，像一個個紅通通的燈籠，又像一個個太陽。
秋姑娘走進花園，老遠就能聞到菊花的香味。秋姑娘給菊花仙子很多顏色，有白色、黃色、紫色、粉紅色等許多顏色，於是菊花更美了，爭奇鬥豔向人們展示它們的美麗。
秋天裡我和爸爸、媽媽去公園放風箏。我的風箏是一隻五顏色的蝴蝶。風箏越飛越高，高得像一隻自由飛翔的小鳥，帶著我的夢想和憧憬飛上天空。我在公園裡奔跑，嬉戲，秋風在我旁邊和我賽跑。
秋天真美麗，我喜歡秋天。因為秋天是五彩繽紛的季節，是涼爽的季節。我愛秋天！
性格多變的語文老師 篇15
國一作文 ,682字我們的語文老師的性格是很多變的，他有時候古靈精怪，有時候幽默風趣，有時候還一絲不苟。我們先來說說他的古靈精怪吧！
一次上語文課的時間，語文老師正在評講同步練習，並時不時的點名抽查同學們的答案。我的心隨著老師聲音的層層遞進而加快跳動的速度，原因是下一題就是我沒寫的題目，心裡千百萬次吶喊：“千萬不要叫我的名字，千萬不要叫我，只要過了這一隻‘攔路虎’就平安無事了。”隨著時間的流逝，可能是因為心虛的緣故，不知何時我的頭快要貼到桌面了。上天似乎沒有聽到我發自內心的“祈禱”，語文老師及時在“攔路虎”面前，斬釘截鐵、響亮地喊了我的名字，時間似乎在這一刻凝固了，我緩慢地站了起來，懷著忐忑不安的心情，弱弱地說出了答案。老師聽見了我的答案，似乎感到驚訝，用不可思議的眼神盯著我，又加了一句：“你確定？”這三個字包含的疑問，嚇得我大氣也不敢出，那犀利的眼神彷彿要把我腐蝕了，一會兒，語文老師的嘴角微微上揚，說：“你答對了！”這幾秒鐘，好像過了幾個世紀的時間，我緩緩撥出內心的慌亂，心裡大喊：好險！
這就是我們語文老師的古靈精怪，接著來說說他的幽默風趣吧！
全班同學大概最喜歡上的課，應該就是語文課了。為什麼這樣說呢？是因為語文老師在上課時總愛講一兩個有趣的故事，吊著我們的胃口，讓我們在哈哈大笑中明白其中蘊含的道理。
我們的語文老師除了幽默風趣以外，還做事一絲不苟呢！他批改過的作業，只要有錯，他就一定能發現。比如：我的作業本有一道題目中：我寫的“壑”少了一橫，結果連這麼微小的錯誤，語文老師也發現了，連我也驚歎了。
這就是我們古靈精怪、幽默風趣還一絲不苟，性格多變的語文老師！
多變的爸爸 篇16
國小六年級作文 ,954字有一個人像教育家，也像哲學家，他能像老師一樣給予我豐富的知識，也能讓我從一件微不足道的小事裡領悟出大道理，他就是我的爸爸。
爸爸有一雙多變的眼睛，一會兒亮的發光，像一個十分正直，年輕的美男子，一會兒十分陰暗，似乎在告誡一切生物不要驚怒他。爸爸也有一張多變的嘴，一會甜言蜜語，不是誇讚就是表揚，一會噴出的口水漫天卷地，讓你怎麼也抬不起頭來。但我最喜歡他那多變的教育，雖然也是兩面派，但我還是十分喜愛。
昨晚，爸爸帶回兩袋餃子皮，說是要晚上包好，什麼時候不想做飯時就煮餃子吃。我將作業早早地寫完，興致勃勃地看爸爸包餃子，但爸爸是一個既不讓自己閒著又不讓別人閒著的人，我還沒看清包了幾個，就被爸爸立刻放進房間看書，我的心中頓時起了一圈委屈的淚，心想：作業好不容易寫完了，還不讓好好休息一下。可又一想小胳膊擰不過大腿，只好乖乖地看起書來。過了一會兒，餃子包好了，我心想又有美味的水餃吃了，可就在剛才，媽媽又煮了一鍋魚，主食被改成了米飯。媽媽剛想把餃子放進冰箱，我連忙把餃子奪過，媽媽說：“餃子沒人和你搶，今天飯煮多了，你就吃飯，餃子明天再吃。”當我正灰心的準備拿碗筷時，爸爸突然說：“今天就給她煮幾個，包了這麼多，大半月都還吃不完。”我一開啟冰箱，果然，冰箱裡除了剛放好的另一盤，還有兩大袋，我便用哀求般的眼神望向媽媽，眼神中雖然有對吃餃子的渴望，也有對爸爸出手幫忙的感激，媽媽招架不住，只好給我煮了十隻餃子。
餃子煮好了，我選擇了距離最近的勺子做餐具，剛煮好的餃子雖然非常香，但也十分的燙口，媽媽看見我狼吞虎嚥，叫我慢點，吹冷了再吃，還幫我倒了杯水。但爸爸的臉色暗了下來，嚴肅地望著我，我心裡想：不就是吃一個餃子嘛，一直盯著我看什麼看。沒等我想完，爸爸就一聲吼來：“快去拿筷子，像什麼樣子，湯傷了怎麼辦，女孩子吃東西怎麼這麼不要斯文！”頓時我的眼淚湧了出來，心中充滿了怨言和委屈。我將餃子吃完後，草草地擦了嘴巴，進了房間。
爸爸進來後，告訴我為什麼要對我發火，其實他是希望我做一個美麗大方，而且懂禮貌有教養的好女孩！還讓我像文靜的小姨學習，我的眼淚又湧出來了，但我止住了，我向爸爸點點頭表示我今後會這麼做的。今天，我在用餐和做一切事的時候想起了爸爸的話，女孩子要學會文靜一點，做一個美麗自信的小女孩！爸爸，我愛你。
多變的我 篇17
國三作文 ,894字下定決心的是我，沒有恆心的是我，無微不至的是我，粗心大意的也是我，虛心學習的是我，驕傲自滿還是我。
—題記
在同學當中，我算得上是個高個子，也稱得上是個大個子。長得不帥。我喜歡交朋友，但由於自己的脾氣不太好，所以往往交不到很多朋友。
剛步入初中時，一切都覺得很陌生，又沒有許多朋友。於是，我迷戀上了上網，在網上我有許多好友，而且都是聊得來，繼而填補了生活的空白。我很開心，於是越陷越深。一次偶然的機會，讓我體會到網遊能給我帶來樂趣。在這個遊戲中有一個程式，是專門讓玩家們用自己在遊戲中所建立的角色PK的地方。剛開始玩的時候，由於對遊戲還不太熟悉，所以每次都以失敗告終。一次次的失敗讓我吸取了足夠的經驗和教訓，我每天都想著如何打敗對手，甚至上課時都想著如何取勝。後來，我幾乎能把PK的對手都打敗。但在成功後我明白了，就算你贏了，對手還是可以汙辱你，就算你裝備再好，技術再高也不能在現實生活中得到什麼。反而會浪費自己寶貴的時間和健康的身體。於是我決定不再上網，但這個決定很快就因朋友的邀請而變得土崩瓦解了。
隨著越來越迷戀上網，成績急劇下降。於是班主任問我的成績為什麼會下降這麼多，班主班悉知我的事情之後，發動同學監督我，提醒我。最終我克服了網癮，不再上網。
於是我又決定專心學習，在數學考試中往往比較難的題目做對了，而簡單的題目卻總是出錯。後來，我最大限度的剋制自己不再粗心，在小考中都能取得較好的成績，但在關鍵考試中還是大意了。
我的語文成績不算好，總在80分左右徘徊。於是我一有不懂的地方就向老師或同學們請教，不管問題難與不難，只要我不懂就非要弄懂不可。終於，皇天不負有心人，我終於跨過90分的大門。於是我開始自滿，認為語文成績已經算OK了，可以暫時先放一放。可是在期末考試中我又退回到了80分的戰線。
暑假期間，我幾乎什麼地方也沒去，呆在家裡想了很久。我終於醒悟了，現在只剩下初中生活中最後的一年了，是時候該為自己的人生作準備了。不管將來做什麼，多讀點書總是有益而無害的。我希望在新的一年裡，努力學習，爭取考上理想高中，也希望結交更多的朋友快樂的度過緊張、重要的初三生活。
多變的語文老師 篇18
國小五年級作文 ,534字我的語文老師是一位校長，是一位身負重擔的校長，是一位多變的老師。她雖然身負許多責任，但她從不缺課，遇到了特殊情況，老師也會在下面的日子裡把課補上。
我的語文老師姓周，名：鳳英，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，高高的鼻樑，還有一副嚴肅而又活潑的臉。
老師臉上雖說有許多痘痘，但是她在我們心中是最美的女神。
語文老師是一個變化多端的人。她不高興時，如果你惹了麻煩，那誰也逃不過老師的眼睛。可就在老師開心時，即使你惹了麻煩，老師也有可能會饒你一回。
有一天早上，學校要求我們到校就要讀書，我們班上卻沒有按要求去做，被老師看到了，她擺著一副嚴肅的神態對我們說：“你看看你們，不讀書還這麼吵鬧，這麼好的時間就被你們這麼浪費了，隔壁的三年級都比我們做得好……”在老師的說教中，我們認識了自己的錯誤，開始認真讀書，以後的時間裡再也不敢在教室裡玩耍了。
有一次，老師帶著一張陽光燦爛的笑臉來到教室裡，還對我們說：“今天上級領導檢查學校的工作做得好，還誇獎了我們學校呢！這有你們的一份功勞呀！孩子們謝謝你們！”呵呵，這麼溫柔的話語可不常說呢，我們聽了十分開心，覺得今天的校長更像我們的媽媽。
瞧，這就是我校的好校長，儘管她對我們要求嚴格，但仍是我們五年級學生心目中的好老師。
多彩的秋天 篇19
國小四年級作文 ,369字我愛百花齊放、奼紫嫣紅的春天，我愛驕陽似火、綠樹成陰的夏天，也愛那雪花飄飄、白雪皚皚的冬天，但我更愛碩果累累、絢麗多彩的秋天。
是誰最先帶來秋姑娘的問候？是誰給大地換上“秋裝”的？哦，是涼爽的秋風！在徐徐的秋風中，一群活潑可愛的小朋友揹著草筐，在廣闊的田野上盡情地奔跑，抬起遺落時金燦燦的稻穗，撒下歡歌笑語。
樹葉由綠變黃，紛紛揚揚，猶如一隻只美麗的蝴蝶在風中跳著，舞著，飄入河中，如一隻只小船盪漾在河面上。楓葉紅似火，像一團團紅雲籠罩在樹枝上。一群小朋友跑過來，跑跑跳跳的來到樹下才標本。他們拾起最美的楓葉，珍藏起一段五彩繽紛的回憶。
果園裡，橙黃色的柿子，如節日裡的紅燈籠挨挨擠擠地掛在樹上。紅彤彤的蘋果，像害羞的小姑娘，若隱若現地藏在樹葉間，美不勝收。
啊，多彩的秋天，我愛你！你給我們的生活增添了絢麗的色彩，給人們帶來豐收的喜悅。
多變的母愛 篇20
國小六年級作文 ,609字母愛，時而柔情似水：母愛，時而十分嚴厲；母愛，時而霸道。我知道母愛是“多變”的，那是因為她希望我能成才。
有一次我感冒了，全身上下都感到不舒服，腿上像灌了鉛似的。這可把媽媽急壞了：一會讓我躺在床上，一會兒把冷毛巾敷在我頭上，一會兒幫我削蘋果，一會兒給我端來開，這時我感到的母愛是溫柔的。
就在上週第一單元的數學測試中，由於自己粗心大意沒看清題目，導致考試成績直線下滑到八十多分。中午回到家媽媽便追問考試成績，我戰戰兢兢地拿出試卷，媽媽的臉立時晴轉陰，一副冷若冰霜的樣子。我察覺到空氣中瀰漫著硝煙的味道，知道這是火山要爆發的前兆。我的心像十五個吊桶打水—七上八下。只聽見媽媽冷冷的說：“你的成績怎麼退步啦！考得這麼差，是上課沒有注意聽講嗎？全班最高分是多少分？你這數學科代表怎麼當的？”這一連珠炮的問題令我無言以對，把我嚇得出了一身冷汗呀！不等我回過神來，媽媽又厲聲喝道：“以後除了週末和假期，週一到週五不準看電視、玩電腦聽到了嗎？”我還沒來得及反駁，她便氣勢洶洶地摔門而出了。其實，我知道媽媽不過是刀子嘴，豆腐心罷了。這時我感到的母愛是嚴厲而霸道的。
媽媽經常鼓勵我，告誡我不僅要要刻苦學習，而且要學會做人。雖然也曾罵過我，打過我，而這一切的一切，我想都是為我好，她是望女成鳳啊！
媽媽的愛有時如春天般溫暖，有時如夏天般的熱烈，有時如秋天般的豐碩，有時如冬天般的純潔。
是啊！誰說不是呢？母愛是“多變”的！