記一次演講獲獎相關作文20篇
記一次演講獲獎 篇1
國小四年級作文 ,578字在我五彩斑斕的童年生活中，曾發生過許許多多鮮為人知的事情，他們大多已經隨著歲月的流逝被我淡忘了，但是有一件事就像絢麗的貝殼，珍藏至今。
三年級時，有一次學校要舉辦一個演講比賽，沒有想到王老師會派我去，三個人一組，我是其中的一位，另外兩位是我的同班同學。那次演講是圍繞動物類的題目，我看了很多的資料，最後在網上選中了一篇故事，叫聰明的烏龜，這篇故事並不長，只有五百多字，看起來雖然簡單，但是讀起來卻不簡單啊！而且，還要讀得有感情！
星期一，王老師把我叫到辦公室去，指導我講故事，王老師對我說：“時間很緊迫，星期四就要比賽了。”我驚訝地問：“啊！只有四天的時間呀，那怎麼辦？”“所以我們要抓緊練習呀。”王老師說。
時間慢慢過去了，轉眼間就到了星期四，那天操場上人很多，有老師、家長、還有八個班級的同學……啊！怎麼這麼多人！我有點緊張。沒關係，正常發揮就行，去抽號碼吧，我在心裡安慰自己。抽完號碼，我慢慢地開啟紙條，上面寫了大大的數字“九”，真是太險了，我還以為我抽到一了呢，在前面選手的演講過程中，我慢慢平靜了下來，過了一會兒，輪到我上臺了，我舉起話筒，生動地講起了故事：“聰明的烏龜，從前有一隻烏龜……”
很快，故事講完了，回家時我還在想，我應該不會得到很好的名次吧！第二天我到學校一看，沒想到，我獲得了一等獎，太驚喜了！所以，做事情只要下功夫，就會有收穫！
記一次演講經歷 篇2
敘事作文 ,513字有些事封存在心底裡的某個角落，似乎已經許久了，如果不是偶然想起，大概再也不會被翻出。
不是忘記了，只是不輕易想起，因為回憶，從來都是猝不及防。
就像以前的一些小細節，一些比較瑣碎的故事片段，可能就那樣被丟在那裡，一個偶然的夏日，微風吹過，剛好看到某個相似的場景，然後觸景生情，想起了若干年以前的某段記憶。所以說啊，時間真是個神奇的東西，它能改變人們好多好多，可還是有些人一直停在原地踏步，推辭著說是不想隨波逐流，其實你大概是不敢吧。
你害怕萬一自己也被這個時代同化了，害怕自己變得沒有主見，圓滑處世，不再像以前那樣活的那麼純粹。可是時代總是在變的呀，你不往前走就會被淘汰。
之所以嘮叨這麼多，是因為下午在翻網頁的時候，看到一個小學生的演講視訊，覺得很有趣，猛然間我想起了自己初中的時候，有一次特別冷的冬天，我站在主席臺那邊，對著臺下超多的人在那裡演講，整個人都是心慌的，能感覺到自己一直在發抖，大腿直接是不聽使喚的那種，從來沒想過自己會有這麼緊張。不過好在，到後來漸入佳境，就開始好了很多。
那一次演講經歷其實是很不成功的，卻是讓我印象很是深刻的，大概正是因為有了這些細碎的經歷，才讓我在後來面對更大的場面的時候能夠遊刃有餘。
記一次演講 篇3
敘事作文 ,660字我一直覺得自己的普通話不夠標準，每十句話裡總夾雜著五句鄉音。所以我忌憚上臺說話，更害怕在眾目睽睽下演講。每當我自己站在臺上，我總會畏懼地全身發抖，渾身不自在。所以我一直想方設法地逃避演講，逃避自己一個人上臺的機遇，知道那一次的演講後，所有的一切都改變了。
那不是一次場面很大的演講，只是一次在全班同學面前的演講，對於別人而言，這樣的演講根本不具有挑戰性，更沒有緊張的必要，但是對我卻意味深長。我總是害怕別人比自己優秀，害怕自己的聲音在全班同學面前不夠響亮，害怕自己的表情在同學的面前太過僵硬。所以我提前兩個月準備自己的演講，演講的順序是按照同學名字的首字母進行，所以我很幸運地擁有了很長的準備時間。
我花費了兩天寫完了自己的演講稿，然後修改了大約一星期，還花費了一個星期製作演講配套的簡報，剩下的日子，我就是一遍又一遍地重複，不斷練習著演講的流程，我還特別練習了怎樣微笑，用什麼樣的速度變換自己的幻燈片，怎樣站位不會擋著全班的視線，一個簡簡單單地演講竟然我想象成了一個總統任職般正式的演講，我就這樣一遍一遍地練習著。
演講的日子終於來了，走上講臺的時候我的腿還是軟的，可是當看到熟悉的幻燈片時，稿子的內容自然而然地從腦海中迸了出來，像是汩汩流水，滔滔不絕，講著講著我竟然忘記了這是在全班人的注視下，也淡忘了自己曾經那樣的恐慌。
演講結束，掌聲響起，我回到自己的座位，看到黑板上我的得分竟然是這兩個月裡所有演講者中的最高分，內心瞬間明朗了起來，好像演講也不是一件特別恐怖的事情。我想，未來的日子，我不會再害怕上臺的演講了。
記一次演講比賽 篇4
國小三年級作文 ,575字星期五的下午，全校師生彙集在操場上，進行扣人心絃的演講比賽。演講比賽的主題是“感恩於心，感謝以行”。
大隊輔導員劉老師邁著僑健的步伐走到演講臺，用清脆悅耳的聲音說：父母辛辛苦苦地哺育我們茁壯成長，他們非常辛苦；老師為了我們的學習操碎了心；黨為了保衛家園，犧牲了多麼多的戰士呀；社會各界人士曾經出過多少力呀。劉老師宣佈，演講比賽正式開始，下面響起了激烈的掌聲。
第1個上場的選手是2年級的小朋友蔣政，他笑嘻嘻的上了場。他首先向我們敬了一個禮，開始演講了，他演講的主題是：感恩父母。他用一句句中句，流露出了對父母的愛，對父母的情，真是表達得淋漓盡致。在場的師生一個個聽得全神貫注，一個個感動得熱淚盈眶。他的演講讓我鉤起了我對父母深深的愛，眼前忽然閃出了父母曾對我的愛。他的演講贏得了在場的聽眾一次又一次的雷鳴般的掌聲。
我們班參加演講比賽的人是史依曼，學習成績鼎鼎有名的史依曼，她胸有成竹地登上演講臺，演講的題目是感恩社會。她的話一句句扣人心絃，一句句振憾人心，一句句肺腑人心。演講比賽越來越精彩；越來越激烈；越來越感動。她的演講獲得了多次掌聲。是呀！社會是人類進步的階梯。
演講的同學一個接一個，內容一個比一個豐富，一個比一個精彩。總之，這一次的演講比賽讓我獲得了震憾。感恩不能停在嘴上，要用實際行動來證明。演講比賽結束了，但我的心裡知道了要學會感恩。
記一次演講比賽 篇5
國小五年級作文 ,784字一個星期五的下午，我們班舉行了一次別開生面的演講比賽。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師走了進來，在黑板上寫了八個大字：“勿忘國恥，振興中華”！同學們陸續上臺進行演講，可是沒有一個人能夠講得很流利，同學們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結結巴巴。
就在老師和同學都快要失望的時候，輪到了柴一帆。只見他口中唸唸有詞，不緊不慢地走上講臺，看來他已經背得滾瓜爛熟了。到了臺上，他流利地講述著。在他講到“一隻任人宰割的肥羊”的時候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個動作裡包含了他的滿腔怒火。他繼續演講，不時還加上一些自己準備好的動作，讓同學們聽得如痴如醉。演講完畢後，臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲。
“完了，完了，下一個就是我了，怎麼辦！”我的心“怦怦”直跳，默默地揹著演講稿。我走上講臺，懷裡像揣了一隻小兔子—七上八下。我開始演講，一開始還算熟練，可是到了後面，我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時心裡只有“怎麼辦！怎麼辦！我抬起頭，看到了老師那鼓勵的眼神，頓時又有了信心。我冷靜下來，慢慢回憶。終於，我想起來了，於是，我繼續演講。我的手背在後面搓來搓去，好像怎麼放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準備好的動作也忘了做。講到後面，我又現場想了幾個動作加上，不至於講得太枯燥。演講完畢後，我長舒了一口氣，心理也恢復了平靜，懷裡的那隻小兔子也不見了。
該李熙演講了，只見他慢慢的走上臺，顯得很不樂意。他一開始還可以背出來，可到了後來，就怎麼也想不起來了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯了什麼事情似得。過了一會兒，他抬起頭，無助的看著老師和同學們。老師見他實在想不起來了，就讓他下去了。他像上臺來的時候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結束了。
雖然這次比賽已經過去了幾個星期，卻仍令我記憶猶新。
記一次演講比賽 篇6
國小四年級作文 ,435字“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，劉老師面帶微笑地走進教室，對大家說：“今天我們進行應聘班級服務員演講比賽，大家做好準備。”
話音剛落，原來熱鬧的教室一下子變得安靜下來了，同學們一個個坐得端端正正的，生怕老師先抽到自己。教室裡安靜得連根針掉地上都能聽見，我想抽到我了該咋辦？
演講開始了。老師讓班長帶個好頭，只見班長胸有成竹地走向講臺，敬個禮，對大家說：“尊敬的老師，親愛的同學……”班長用流暢的語言完成了他的演講。
下一個上場的是楊安，她一上臺就緊張得忘記了詞，著急地抓耳撓腮，只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。
因為我沒有背稿子，只好硬著頭皮讀了一遍了，雖然不是第一次演講，但是我的頭上冒出了汗，看到別的同學那緊張勁，我覺得要有底氣，有自信，經過一分鐘的適應調整時間，我用抑揚頓挫的普通話，信心十足地把演講稿讀完了。教室裡想起了熱烈的掌聲。
演講比賽在緊張而有秩序的氣氛中結束了。這讓我明白了一個道理：自信是成功的一半，自信是成功的源泉。以後無論做什麼事情，我都一定要有自信。
記一次演講 篇7
國小五年級作文 ,425字今天，徐老師帶我們去了演播室，我們在那裡將舉行了“築夢於心，逐夢前行”演講活動。我又興奮又緊張，希望我們班的七個同學能為五年級二班爭光。
雖然我只得了二等獎，但在演講方面上我得到了幾個演講啟發：
一．上臺演講不要緊張，語速均勻才能講好。
二．及早脫稿，不要在臺上忘記了。
三．要找好配樂，與演講活動符合才行。
四．演講的時候可以適當的加上一點手勢和動作，突出高潮。
五．演講時聲音要抑揚頓挫，起伏有致，不能像背課文那麼死氣沉沉。
演講這方面，我要像於依凝、伊徐琳、張既萌她們學習，這次演講讓我受益匪淺。
最後，徐皓祥老師讓我們上臺說說自己的夢想。我們班同學有的想成為救死扶傷的醫生；有的想成為無私奉獻的教師；有的想成為保家衛國的邊防軍人；有的想成為探索星空之謎的航天員，還有的想成為歌手、蛋糕師、作家……。五花八門，夢想在前方，只要你朝夢想方向努力，那它就是一個獨一無二的、卓越的夢。
這就是我這次演講的收穫與認識，我相信，下次我的演講一定會有進步！
記一次演講活動 篇8
國小五年級作文 ,590字今天，徐老師領我們參加了“築夢於心，逐夢前行”活動，我和谷佳慧等七名同學代表全班去參加了演講。同學們的演講令我深受教育，受益匪淺。
演講稿裡，我曾寫過“總有一天，這些小積累會變成我的大夢想”，一樣，我們的夢想只有完成無數個小目標才會實現，非洲的一個名不見經傳的馬拉松選手，比賽中競得了冠軍，使大家震驚不已，當記者採訪他時，他說出了成功的祕密，“馬拉松全長四十多公里，我把它分成了無數個小段，每一小段都有一個小目標，它或是一棵樹，或是一座房屋，每當達到一個小目標，我就會有下一個目標，就這樣，不斷跑完一個個小目標，又不斷確定一個個新目標，每個小目標都已超過，我堅持跑到了終點，取得了冠軍”，他回答的令我沉思。
而有些人卻不明白這些道理，我隔壁的王叔叔，他的夢想是當一名作家，他整天吆喝著“我要當作家啦！我要當作家啦！”卻從不閱讀，不練筆，結果到最後，他一事無成，連一個普通的報刊上也不見他的名字。
我曾經說過“我的夢想是當一名教師”，要想當一名教師，首先，我也要給自己定下小目標，什麼是我的小目標呢？一次考試就是我的小目標，怎麼能考好呢？每一堂課也是我的小目標，只要完成這一個個小目標，我堅信，我會距離夢想越來越近的。
演講時，每一個同學都說出了自己長大以後的夢想，如果每個同學都像跑馬拉松一樣，在追逐夢想的過程中，給自己立下一個個小目標，並實現他們，那麼，我們的大夢想一定會實現。
記一次演講比賽 篇9
國小五年級作文 ,639字今天，我們班去了錄播教室，觀看了五年級和四年級的演講比賽，每一個學生的演講都讓人印象深刻。
其中，四年級的學生，雖然年齡小，但是他們有配樂和動作，這使他們的演講更上一層樓。五年級雖然沒有配樂和動作，但是他們的演講稿寫得很好，聲音也很洪亮，表情到位。
在他們演講的過程中，我認真地聆聽著，在他們說自己的夢想的時候，我愣了一下，我想：他們有夢想，而我的夢想是什麼呢？我記得我的朋友鄭藝涵說過，她長大後開一個店，當一名蛋糕師，最後嚐遍天下美食，我想她現在一定在很努力地實現這個願望，因為她上次說這句話的時候，她的小嘴巴已經笑成了美麗的弧線，心裡像是想著自己在品嚐美食的情景，這時，我突然有一個念頭：想和我的朋友一起做蛋糕，這樣就可以天天能見到我的朋友，天天能吃到她做的蛋糕了，不過，要是她做的不好吃，那豈不是拿我當小白鼠做實驗了，但是，我相信我的朋友鄭藝涵。做蛋糕師還能讓人們嚐到我做的蛋糕，想著，我心裡美滋滋的。現在，做蛋糕師成了我的夢想。
老師錄完他們的演講後，又讓我們全班同學以每小組上去說一說自己的夢想，在說的過程中，我驚奇地發現，原來我們班的谷佳慧也想和鄭藝涵一起做蛋糕，按照順序，我和鄭藝涵都說了想成為蛋糕師的夢想，起初，鄭藝涵還很驚訝，不過我向她解釋了谷佳慧也跟我們解釋了。下課後，我們三個人一起走出教室，不過沒走多遠，我們三個人在後面聽到了說我們的夢想不夠偉大的聲音，原來是我們班的“黑社會”，但是，我想，每一個夢想都值得被尊重。
這就是我的夢想，你們的夢想是什麼呢？
記一次演講比賽 篇10
國一作文 ,791字週五下午，我們學校一號報告廳座無虛席，六百多名觀眾屏息靜聽。
“**中學第十六屆演講比賽現在開始，有請一號選手上臺，他演講的題目是……”。
只見一號選手邁著自信的步子走上講臺，自如地敬禮，自信地開講。那表情隨文字變化自如。在斥責人們不文明的行為時，她緊鎖著眉頭；在號召大家講文明時，她面帶微笑；在講到一些動人心絃的故事時，她又帶著平和又同情的目光。可謂一個十足的“表情包”。
我印象最深的是十號選手。十號選手看面相，是位博學的淑女。可演講起來，簡直顛覆了我的三觀。那叫一個有氣勢啊！那一組排比“語言美如沐春風，言辭醜似過街鼠；再美的面孔也會因出口成髒而醜陋不堪；醜陋的言行，既不是酷，也不是潮，而是徹頭徹尾的沒有教養……”一句比一句響亮，字字鏗鏘，重重敲擊著我的心靈！
轉而，她又用平和的語氣娓娓道來：“有的同學剛在作文字上行雲流水的寫下：讓文明之花綻放在京信校園。轉眼間，就隨手扔了個紙團在地上。”是的，我的好多同學就是這樣，也包括我自己，這句話引起了我深深的共鳴。也讓我想到《超級演說家》劉媛媛的演講：“你長大了不要變成你以前最討厭的那種人。”我曾經很討厭那些亂丟垃圾的人，可一不小心，自己也成為了那種人。臺下的我隨著她的演講思緒萬千，感悟深刻。
有一位選手可能過於緊張，導致了發揮失誤。同學們給予他熱烈的掌聲。在這一刻，我體會到了學校這個大家庭的溫暖。
老師的點評也有趣極了，句句都說到我的心坎兒裡去了呀！“我們往往是心裡喊著減肥，嘴裡卻嚼著大塊的雞排；我們往往是心裡嘀咕著要為自己爭口氣，卻計劃著週末去某地和某人瀟灑走一回；我們往往是睡覺前記起老師的話“再讀一篇美文”，可是，可是上眼皮和下眼皮這一對兒戀人，已經親上了……”那叫一個接地氣！只抵我心靈深處，讓我深刻反省。
這次演講我雖無緣上臺，可收穫真是不少！這將成為我前進的動力和成長的助推劑，它們定會讓我遇見更好的自己。
記一次演講比賽 篇11
國小六年級作文 ,509字今天，班裡舉行了一次演講比賽。這次比賽，全班同學認真對待，都準備了將近一週的時間，反覆的去推敲，修改演講稿，更需要反覆練習演講時候的語調、手勢。所有人都信心滿滿的準備好了。
雖然我認為自己準備的也很充分了，可是要到真正演講的時候心裡仍有些忐忑不安。尤其是在看到前面所有同學的演講都十分流利，看似毫不緊張的神情更是令我的心提到了嗓子眼。怎麼辦？怎麼辦？緊緊捏著演講稿的手都攢出了汗。抽籤時，我們組抽到了第五組。眼看著第四組的同學演講結束了，馬上就要到輪到我了，更是有些手忙腳亂，不知所措。天哪！猶豫的功夫，排在我前面的同學已走上了講臺。隨著一聲“謝謝大家”，我深吸了一口氣。奇怪的是，原本混亂的頭腦卻在此時此刻變得異常的清晰，原本怎麼回憶也回憶不起來的演講稿詞，一個個地從腦中蹦現出來。頓時，我立刻感到我的自信心又回來了。我沒問題的！我是最棒的！我在心裡默默地喊道。猶如一場夢一般，我的演講在一陣熱烈掌聲中結束了。快的有些讓人難以相信。看到同學們對我的一張張笑臉，我知道啦我的演講成功了！
這次演講，我明白了許多。不僅有自己總結的，更是從其他同學那裡得到的。凡事要腳踏實地，在危急關頭不應慌亂，沉下心，相信自己是最棒的！
記一次演講比賽 篇12
國小四年級作文 ,614字我們榕樹中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們人生中最珍貴的那一頁的就是—演講比賽。
那節課，我們紛紛就位，期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學們眼中讀出來期待的神情。同學們期待的是老師的到來；期待的是演講比賽的開始；期待的是演講過程中的開心……
上課鈴打響了，同學們個個挺直腰板，激動地看著、認真的聆聽著—我宣佈榕樹中隊的演講比賽開始！
每一個比賽的選手都是那麼自然，大方地走上講臺，用優美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書的故事完美的展現了出來。在每個選手演講的那幾分鐘裡，便有一大筐的知識湧入我的腦袋，給我收穫多多—
我收穫的是同學們的友誼；是許多優美的寫作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫的題材選擇；是……
在聽同學們演講的過程中，我彷彿坐上了時空機，穿越到了書籍眾多的圖書館裡、同學們的家裡、路邊的小店裡……與同學們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收穫歡聲笑語和眼淚……
在今天的演講比賽中，這幾年來的看書經歷，帶給同學們的酸甜苦辣，全部在同學們的演講稿上蹦了出來，讓聽眾“大飽耳福”，真可謂“歡喜樂也”！
記一次演講比賽 篇13
國小五年級作文 ,915字昨天，我們班舉行了一場別開生面的演講比賽，比賽過後同學們心情異常激動。
老師是在中秋節放假時佈置的演講稿作業，讓我們在假期中好好思考怎麼寫。具體要求內容真實，適當運用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最後完成脫稿，並在家練習演講彩排，爭取能上臺“實戰演講”。
時間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學了，第一節課前，同學們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關鍵段落，我也不例外。“叮鈴鈴”上課了，我的心情頓時緊張起來，秦老師說：“一個同學三分鐘，一節課四十分鐘，能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說：“誰願意上臺，有驚喜哦！”搞得十分神祕。“呼啦啦”一連串站起來10個同學，老師非常高興，排了號，演講正式開始。
激動人心的時間到了，第一位同學講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學講完，我們就評價一次，說出優點和缺點，希望他們以後發揮的更好。第二位同學講的也不錯，語言流利，聲情並茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神，教室裡鴉雀無聲，生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
在這十幾位同學的演講比賽中，我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恆同學，我非常佩服他。每次上臺從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚頓挫，動作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動，他都積極踴躍上臺，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質。他的種種表現，是我做不到的。
還有一位同學，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深奧，這與她博覽群書的品質是分不開的。
演講比賽結束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長補短。只有在臺下準備充分了，上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的，希望自己加油，努力！
記一次演講比賽 篇14
國小六年級作文 ,576字“過幾天，我們將舉行一次演講比賽，誰想參加啊？”同學們紛紛竊竊私語，我認為這是一個展現自我的好機會，便毫不猶豫地舉手報了名。
既然決定了報名，就要認真地對待。我趕緊寫完作業就開始準備演講稿了，可是以哪方面為主題呢？我發現，環境是現在最為重要的問題之一，我便將題目定為“保護環境”吧。然後我根據主題在手機上查資料，很快完成了演講稿。
但是隻寫稿不講怎麼行？我得自行排練一下。我先將稿子通讀一遍，可是磕磕絆絆，不太熟練。為了比賽時有一個好的表現，我決定先把稿子讀熟。我一段一段地讀稿子，讀了好幾遍，終於達到基本熟練，並且開頭的幾個自然段已經能背了。這樣反反覆覆三個半小時，我已經完全可以上臺表演了。
終於迎來了比賽。我坐在自己的座位上，既有點興奮，又有點忐忑不安，閉著眼睛等待我上臺的時候。“下面有請陳彥豪！”我立即睜開眼，昂首挺胸地健步走上講臺。一瞬間，我感到全班同學的目光都一齊投向了我，於是我帶著那份小小的興奮和緊張，開始了演講。正當我講到一半的時候，腦子突然“短路”了，說錯了一個詞語，“不好！”我心想，但我隨即冷靜下來，繼續往下說去，輕鬆地將這個錯誤掩蓋過去，慶幸並無一人發現。
這次演講使我受益匪淺，以後我一定繼續努力！
第一次演講 篇15
國二作文 ,549字光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已進入初二了。可是，我最懷戀的還是小學的生涯，因為小學的事情至今令我還無法忘記。
在小學五年級的時候，元旦節快到了。我們學校到元旦節的時候，各個班級都會表演節目，學校有時也會搞活動。一天，班主任走進來對我們說：“學校元旦節要進行一場經典誦讀演講比賽，每個班級有三個名額，兩男一女，相參加的請舉手。”我們班上有兩個女同學舉手了，可是沒有一個男的舉手，其實我也想參加這次比賽，可是我又怕為班級丟臉，所以遲遲不敢舉手，老師接著說：“男的沒人舉手，那你們就推薦一個。”這時，有幾個人便提出了我的名字。老師說：“好，就你了，你們三個先把演講稿寫下來，再給我修改，然後再背誦。”
很快到了元旦節的這一天，隨著各班節目表演完畢，就開始經典誦讀比賽了。我心裡很擔心，儘管我已經將稿子背的滾瓜爛熟了，可是我仍舊拿著稿子揹著，生怕忘記了。
我在最後一個上場，那兩個女同學以前也演講過了，可算是“老將”了，所以她們在臺上從容不迫地演講著，十分精彩。就輪到我上臺演講了，當我戴上擴音器時，心咕咚咕咚上下跳個不停，我走上演講臺時，腿還在發抖，演講也稍有停頓。不一會兒，我便不像剛剛那樣緊張了，五六分鐘後，我的演講完畢了，迎來的是一片激烈的掌聲。
從這次演講中我也成長了不少，這次的事真難忘啊！
第一次演講 篇16
國三作文 ,766字第一次演講，是我一生中最難忘的一次經歷。
三年前，我還是一個懵懂的小女孩。一天老師讓我代表班級參加學校的演講比賽，我嚇得目瞪口呆，我還從沒有在大眾面前讀過書，亮過相，怎麼敢上臺演講呢？但是，老師的信任又讓我無從退縮，於是嘗試著寫了一篇演講稿，並讓父親幫忙修改，總算把演講稿的事情解決了。
緊接著就要背演講稿。對於記憶力不好的我來說，背書是一份苦差事。但是沒辦法，只有拼命擠休息時間。下課，同學們都出去玩了，我在教室裡捂著耳朵默默地背。哎！怎麼都記不住。我真想跑出去，投身於歡樂的同學之中。我的腳已經忍不住要挪出去了，不知哪來的一股勁兒硬拽著我，我用手狠狠地拍了一下自己的腦袋，又重新坐好。
一個星期後，我終於會背了，好高興喲！終於可以奔向操場了！我趕快跑去告訴班主任，班主任笑著說：“很好，明天你就在班上試講一遍。”又要講，我沮喪極了。第二天，站在講臺前，我兩腿直哆嗦，心都快從胸膛跳出來了，最後終於結結巴巴地演講完了。老師很失望。
生性不服輸的我決定下次讓老師刮目相看。回家後，我主動請教父親，一遍遍地演講給父親聽，父親既是我忠實的觀眾，又是最好的評委，他對我說：“孩子，別緊張，你就把臺下的觀眾當作一地油菜花。”
第二次在班上演講的時候，我真的克服了恐懼，並搏得了“油菜花”們的掌聲，我高興極了！
很快，演講比賽的日子到來了，我是最後一位選手，我認真地觀看前面選手演講時的表情動作，學習他們演講中對聲調的抑揚頓挫的處理方法，汲取她們好的經驗，在心裡默默地練習。終於該我上場了，望著一個個昏昏欲睡的觀眾，我開始了深情地演講。演講完畢，我聽到了熱烈的掌聲。
回到位上，我的心還在跳動。“哇！你太棒了！”“你演講得真好！”聽到同學們的誇獎，我真開心。
當聽到主持人宣佈第一名是我的時候，我的眼眶溫潤了。此時，我覺得自己長大了，成熟了。
第一次演講 篇17
國小四年級作文 ,642字在這陽光明媚，春意盎然的日子裡，我的心情是無比激動一一學校要舉行演講比賽啦！
中午十二點零五分，我們井然有序地進入了報告廳聆聽演講。告訴你們哦，我既是小記者，也是演講者之一哦。演講比賽正在緊張激烈地進行著，終於輪到我了！
走上臺時，我的心裡忐忑不安，心亂如麻：這是我生平第一次參加演講，要是我演講不好，該怎麼辦呢？前面演講的同學，有好多緊張得都忘詞了，我會不會和們一樣呢？唉，如果真這樣，那可丟死人了！我越想心裡越緊張，心裡就像堵著一塊大石頭。這時，我猛然想起上臺前語文老師鼓勵我的話語：“孩子，演講時放鬆點，只要深呼吸一下，就可以使自己不會那麼緊張了。加油，相信自己一定可以的！”老師的話語讓我鼓起了勇氣，昂首走上了演講臺。
在演講臺上，我看見了我班所有的小記者們都在臺下正在為我加油助威，我更有底氣了，開始伴隨著配樂深情並茂地演講起來。3分多鐘過去了，我出色地演講完了。臺下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲是對我的肯定，也是對我的一種激勵。
隨後，我回到自己的座位，全神貫注地傾聽著其他演講者精彩絕倫的演講，時不時還會被其中的一些精彩內容所吸引，彷彿身臨其境。
演講結束後，就是小記者們現場採訪的時刻，就在我要去採訪其他演講的同學時，我們班的小記者們已經把我圍得水洩不通，問著我各種的問題。我滿懷著自豪的情感，一一回答他們。
告訴你們，這次演講比賽我可是獲得了四年級組的一等獎哦。這一週的辛苦總算沒有白費，真是功夫不負有心人啊！我不僅給自己獲了獎，還為自己的班級增光添彩，我驕傲我自豪！
最後一次演講讀後感 篇18
讀後感 ,1028字聞一多先生是著名詩人、學者、愛國民主戰士。但他卻於1946年7月15日遭國民黨的暗殺。聞一多先生用自己的生命作最後一次演講，他的浩正氣激勵了無數愛國志士，並且將永遠激勵無數的中華兒女。
聞一多先生在發表這次講演後的三小時，就被反動派特務用無聲手槍暗殺了。其實聞一多先生一家人原本可以安全啟程北上，可聞一多先生為了讓李公樸先生的死有意義，他選擇了以生命為代價，在悼念李公樸先生的大會上發表演講。在此之前，特務們曾先後給聞一多先生寄來了兩次子彈，並且宣告：“如果不聽我的話，我就在那個時候結束你的性命！”聞一多先生看完信後的舉動讓我深深感受到了他的“威武不能屈”的骨氣，聞一多先生僅僅淡然一笑，便把信和子彈扔進了紙簍。我想，從那一刻起聞一多先生就已置生死於度外了。
《最後一次演講》的語言是那樣的犀利，直指國民黨發動派，跟敵人正面交鋒。“今天，這裡有沒有特務？你站出來！是好漢的就站出來！你出來講！憑什麼要殺死李先生？殺死了人，又不承認，還要汙衊人，說什麼‘桃色事件’，說什麼共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！”讀到這一段，我眼前彷彿浮現出聞一多先生演講的情景，那滔滔不絕不可阻擋的氣勢，那視死如歸錚錚鐵骨的精神，那橫眉怒目不屈不撓的英雄氣概，是多麼的激動人心啊！
正是聞一多先生的視死如歸的精神，感動了廣大人民群眾。愛國的熱情猶如一朵不敗的鮮花在人們心中綻放。正如聞一多先生先生所說的那樣的：“你們殺死一個李公樸，會有成千上萬個李公樸站起來！……現在就是黎明之前那個最黑暗的時候，光明就在眼前。”《最後一次演講》我讀了一遍又一遍，掩卷長思，心情久久不能平靜，是啊，“李先生究竟犯了什麼罪？竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫所說的，無非是一個沒有喪失良心的中國人的話……”聞一多先生不也是這樣嗎？他又究竟犯了什麼罪？大家都有一支筆一張嘴，有什麼話可以拿出來說啊，為什麼要打要殺，而且不是光明正大的來打來殺，而是偷偷摸摸的暗殺。李公樸先生遇害，令聞一多先生拍案而起，聞一多先生挺身而出不避危險，置個人生死於度外的大無畏犧牲精神，表現了對李公樸先生的懷念和對反動派的無恥罪行和卑劣行徑的批判，聞一多先生的這最後一次演講更是喚醒了每一個具有良知的中國人。
正是無數個像聞一多先生這樣的知識分子，引導著愛國志士的思想，引導中國人民不斷走向光明，尋求真理。
我的第一次演講 篇19
國小六年級作文 ,510字在我成長的記憶中，有許多的第一次，如：第一次畫畫、第一次寫字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講，讓我刻骨銘心。
四年級的一次語文課上，金老師佈置我們準備一則寓言故事，在課堂上進行一分鐘演講。我回家開始積極準備，找到了合適的寓言故事，在家反覆練習，然後講給媽媽聽。媽媽聽後說：“講得不錯，你演講的時候要鎮定自若，不要緊張，正常發揮，一定會很棒的。”
這天，終於輪到我了，我往講臺走去，心裡緊張極了，猶如十五個吊桶打水—七上八下。心裡忐忑不安：萬一講不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會對我失望？
這時我想到了媽媽對我說的話，又想到金老師平時對我們說的“相信自己，你們是最棒的”，於是我深深吸了一口氣，開始了我的演講。慢慢的，我沒有那麼緊張了，聲音也越來越洪亮。演講結束時，講臺下爆發了雷鳴般的掌聲，金老師也表揚我：“杜牧遠不鳴則已，一鳴驚人。”
第一次演講做了充分的準備，又克服了膽怯的心理，挑戰了自我，取得好的成績，得到老師和同學們的肯定，我收穫了成功的喜悅！
通過這次演講，我明白了：機會都是留給有準備的人，無論做任何事都要做好充分的準備；要相信自己，才能不斷地超越自己，創造奇蹟，取得更大的進步。
我的第一次演講 篇20
國小六年級作文 ,788字這學期，我們班上開展了一個別開生面的轟轟烈烈的活動—演講比賽。
那天，老師在班上舉行班會活動，老師說完整個活動的事項後，說要請同學上臺演講。我很想上去演講，因為我的資料準備得十分充足。可是我心裡十分緊張，要是我等會兒有什麼地方沒說好，會不會惹來同學們笑話啊？正在我猶豫不決的時候，老師忽然讓我上去演講，我心裡一驚：不會吧？我還沒想好呢！老師似乎從我的眼睛裡看出了些端倪，於是，老師就對同學們說：“她看起來有些緊張，大家用掌聲鼓勵鼓勵她，好不好？”同學們都鼓起了掌，我總算有點信心了，我握緊拳頭，在心裡為自己按按打氣。
我的演講開始了，我看著稿子，感覺有點手足無措，我甚至都不敢看下面的同學。忽然，我腦海裡閃過同桌教過我的一個演講不緊張的辦法：把下面的觀眾全都看成蔬菜。我心想：也許這個辦法靠譜呢？我抬起頭一看，差點笑場，我當時心裡唯一的想法就是：我居然在對著54顆蔬菜演講。真是充滿了喜感，不過沒想到的是，這一想法居然讓我不那麼緊張了，還讓我覺得十分有趣。隨著時間的推移，我的心情慢慢穩定了下來，我的演講越來越流暢，我心裡的喜悅感也越來越強。
終於，我的演講結束了。我長舒了一口氣。臺下的同學們為我鼓起了掌。那一刻，我感覺非常自豪，因為這響亮的掌聲是為我而響起的，就連老師也對我投來了讚許的目光，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。我自信地走下了臺，在心裡暗暗的想：其實在這麼多人面前演講也不是很可怕嘛！我之前怎麼會那麼緊張，一次簡單的演講，換來同學們的掌聲和羨慕的眼光，還是很值得的嘛！
這就是我第一次上臺演講的經歷，有不安，有忐忑，也有緊張，但是更多的還是自豪、喜悅。
這次經歷打開了我心靈的一道大門，讓我變得更勇敢，還讓我感受到了不一樣的喜悅。我還要感謝那位老師，要不是她讓我上臺演講，可能在講臺上能夠自信微笑面對大家的不會是我。這次經歷告訴我：自信往往是勝利的法寶。