友誼的溫度相關作文20篇

我嚐到了友誼的溫暖 篇5

國小六年級作文 ,926字

友誼如久旱後的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日裡的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嚐到了友誼的溫暖。

那是上學期的一個上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話後，我收拾書包，準備回家。可是，回家作業怎麼辦呢？正當我一籌莫展的時候，一個聲音突然在耳邊響起：“你怎麼啦？”

原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因為回家作業的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家。”我放心了：“有好朋友帶作業，還有什麼可擔心的？”於是和媽媽回了家。

時間一分一秒地流逝著，轉眼就到了放學時間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學校裡了嗎？不行，我得去學校看看。”我心想，起身打開了門。

我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學校裡，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點把便條給我送來？不管了，去學校看看再說！”到了教室裡，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業後，轉身衝出教室。“算什麼朋友！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這麼不講信用！”我怒氣衝衝地想，不顧一切地走著。

我的手機突然響了，鄰居發過來一條訊息，說有東西給我。到家後，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯怪她了，她沒有忘！”

便條寫得很工整，很乾淨。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業和數學作業，還特別用心地寫了些今天課上講的內容。標題用記號筆描過，旁邊配有一句話。“健康比作業更重要，祝你早日康復。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字彷彿都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。

我嚐到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。（公眾號：墨香悠悠）

友誼的溫暖 篇6

國小五年級作文 ,447字

生活中，我們總會遇到很多讓人感動的事，可是，那次受傷後，朋友的關心最讓我感動。

一個涼爽的秋日，我在宿舍裡活蹦亂跳，就像一隻被關進籠子裡多年的小鳥終於獲得自由一樣。當我做完內務，準備爬上床時，卻不幸被床上的伸縮欄杆夾到了手。一股刺痛湧上來，我忍不住哭了出來。

這時，老師走過來，關心地問著：“沒事吧？下次要注意點哦！”一邊說，一邊扶著我進了隔壁宿舍。馬一源看到了，立馬拿出來他的藥箱，一臉關切地說：“你沒事吧？我先給你消一下毒，然後貼上創可貼吧？這可是最新的塑料創可貼，包你喜歡！”我忍不住破涕為笑。這時，鄭辰華也拿著一瓶消毒藥水走了過來，想要為我消毒傷口。宿舍的其它同學也陸續圍了過來，有的安慰我，有的講笑話逗我開心。我的眼睛突然溼潤了，淚水一下子溢位了眼眶。這次，不是因為手掌的疼痛，而是因為朋友對我的關心。

友誼，是一片大海，助你駛向運方；友誼，是一個園丁，精心呵護我成長；友誼，還是一座橋，渡我跨過困難……

這才是微笑的溫度 篇7

國一作文 ,810字

我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日裡，每天下午教室都會被一片昏暗籠罩。這時，同學們不得不開啟刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。

然而到了晴日，這種糟糕的情況便會發生美麗的蛻變。

大約到下午第三節課時，太陽悄悄地從視窗進來窺探我們。它的光芒會在我的桌面上形成一個溫暖的巴掌大小的光影。此時，許多的同學正埋頭與習題奮鬥：有的面無表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開心微笑。他們絲毫沒有覺察太陽的光臨，絲毫沒有發現教室的美麗蛻變，即使偶爾從習題堆中昂起沉重的頭，揚起疲憊的臉，也是目光茫然而沒有什麼光彩。而我呢，這時就會悄悄地獨自守著那片溫暖和光明，暗暗地讚美著太陽的慷慨，臉上寫滿笑意，內心更是充滿了欣喜。

太陽悄悄地挪移著，小心地掃過一個又一個年少的我們。太陽它一定好奇，我們一張張青春年少的臉龐上為什麼沒有笑意與生氣，難道我們的生活就那樣的索然無味？

不，太陽！那只是從前的我。

你還記得那個下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對付著一道數學難題，一點頭緒也沒有。抬眼處，教室裡滿目都是佝僂的身軀，這越發勾起我心中一股股莫名的壓抑，於是很想放棄與難題的抗爭。而太陽的光芒，此刻正巧攀上我的桌子，爬過我的手背，偷偷地伏在我面前移動的筆尖上，畫出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無助頃刻間被驅趕得無影無蹤。

我開始微笑了，平復了一下自己急躁的情緒後，手中的筆頓時也靈動了許多，很快，難題竟迎刃而解。

雖然過去的這個冬日，陽光是那樣的吝嗇。但每天，我知道它都會如約而至。環視周圍仍然緊鎖的眉，他們曾是過去的我，熟悉而又陌生。獨自享用了太陽眷顧的我早已明白：有一種陽光是來自內心的，它可以驅散一切寒冷；只要把陽光寫在臉上，它就可以照亮整個世界。

今天的陽光，不知不覺又探進了教室的視窗。寧靜的教室裡，突然就有了幾分騷動的意味。一抬頭，才發現教室裡許多揚起的臉上，都在散發著溫馨的喜悅。

是啊，這才是微笑的溫度啊！

掌心的溫度 篇8

國二作文 ,632字

週日拗不過母親，硬是被拖了出去陪她逛街。

母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在後面，對她的問話有一句沒一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心裡琢磨著這被浪費的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺到了我的不滿情緒，便不再多講什麼，默默地走著。

來到十字路口，要過馬路了。母親邊唸叨著“當心啊”，邊下意識地去牽我的手，而我則趕緊躲開，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會走。”母親望著我，什麼都沒說，安靜地把手縮了回去。

一瞬間，我突然覺得這場景好熟悉，卻又好陌生。

恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林裡。過馬路時，總是主動抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過馬路後也不肯鬆手。因為那時覺得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠的路也不會累，不會迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。

那時的我是如何依賴母親啊！可如今呢？對她的關心十分漠然，甚至是表露出反感情緒的那個女孩還是我嗎？還是那個把母親當作天底下最愛最親近的人看待的我嗎？我為自己感到一絲絲的悲哀。也許，母親會覺得，女兒已經不是以前那隻羽翼還未豐滿的小鳥兒了，她已經長成一隻雛鷹，要展翅飛翔了。那麼，現在這樣的我，會令母親失望嗎？會令母親難過麼？

想到這裡，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。

我能感受到，那掌心依然溫熱。

友誼的小船說翻就翻 篇9

國小六年級作文 ,455字

友誼是艘小船，當你們同乘一艘小船時，你們只有同心協力，相互為對方著想，友誼的小船才會平穩。當任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時，友誼的小船便會失衡，導致“翻船”。所以只有保持好彼此的關係友誼的小船才會一帆風順。

五年級的時候，我有一個好朋友，但是我們卻絕交了。因為我覺得她的脾氣太大，與我不合，也從不顧慮我的感受，這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天，我在聊天軟體上跟她說了她的性格缺陷希望她改過，不料她異常憤怒，我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天，她向我遞了一封和好信，我看完後，原本生氣的內心慢慢平靜下來，我選擇了原諒她。仔細想想或許是自己當時的舉動太過了，自尊心強的她怎會不生氣。後來我們和好如初，她的脾氣也慢慢變好。

人的一生離不開友誼，但要維護好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養，用熱情去澆灌，用包容去護理，才能開出友誼的花朵。

這次的事件便讓我懂得了：友誼需要經營，只有一人單方面的付出，是遠遠不夠的，這需要兩個人共同的努力，不為個人利益而是為了整體利益著想，友誼的小船才會乘風破浪，一帆風順。

風箏線上的溫度 篇10

國小六年級作文 ,754字

至今記得兒時有次隨父親一起去放風箏。正值春天，草長鶯飛。我開心地笑著，跟著父親跑前跑後，看他如何把風箏放起來。

“飛起來啦！飛起來啦！”我歡呼著，並請求道：“爸爸，我也想放一會兒，行嗎？”父親想了想，將風箏線軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。

由於怕風箏線斷，我既不跑，也不把線放長，如木頭人一般站著。風箏被短短的繩線束縛著，不一會兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。

再放，仍不跑不將風箏放高，不久風箏就重又摔下。“怎麼老掉下來呀？”我不太高興，噘著嘴去找父親，一定要問個明白。

父親聽完笑而不語，重新把風箏放飛。這次，他沒有立即把風箏給我放，而是讓我看一會兒，學一學怎麼放。我雖不太高興，但還是妥協了。

只見父親又跑又跳，不是把風箏線放長，不時又拉一下，風箏越飛越高，並飛得很平穩。我在心裡小小的崇拜著父親。“看懂了嗎？”“嗯！”父親這才把線給我，且在一旁看著我放。

我學著父親，不再因害怕而將風箏侷限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當的時候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。

“爸爸！不錯吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的頭，卻說了與這個問題毫不相符的話：“小妹啊，放風箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩，不偏。只有這樣，風箏才能飛得更久、更好。”說完父親從我身上移開視線，眺望更遠的地方。

只可惜當時年紀尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣。現在想來，父親所說的的話中，又何嘗不飽含著對我的期望呢。

而我就這樣越來越大，風箏線越放越長，也不再如初放時東倒西歪。只是那執風箏線的人多了起來：老師、同學……他們都會在風箏迷路時，輕輕的把風箏線拉回原軌。

可那一雙雙手殘留在風箏線上的溫度，卻是烙在我心上了。

渴望指尖的溫度 篇11

高二作文 ,1280字

我有兩個可愛的姐姐，她們現在對我很好，我很幸福。但小時候，我總不懂事，以為她們會奪走父母全部的愛。二姐的身體不好，小時候無知的我害怕有一天會失去她，於是我過早地承擔起了姐姐的責任。在家裡什麼事都讓著她，有什麼重活，累活往自己身上攬。我以為，以為只要我做得夠好，一定可以得到父母的愛。

然而，在他們面前，我好像多餘的，總是被放在不起眼的角落裡。我渴望父愛！父愛像一縷青煙，讓我看不見，也摸不著。在父愛的城堡中，我迷路了似乎前面有一束光，每當我靠近時，那束光又熄滅了。有人說父愛是浩瀚的大海，那麼我就是一葉扁舟，在茫茫大海中迷失了方向。我努力尋找……尋找那微弱的父愛……

爸爸，我愛你，但我同時又害怕您，但我同時又害怕您。也許是我小時候不聽話，您筷子上痛打的淚痕；也許是您沉默無聲的話語；也許是您每次不苟言笑，嚴肅的表情，使我感到害怕。由於害怕您，我和您的話語並不多，交流的次數更是少之又少。您知道嗎？當我每次想開口說話時，我的內心要經歷多大的波折，有多少次我的嘴脣微微張開又咽下去了。長時間的不交流，已讓我習慣了沉默。

記得那年高考，是您帶著二姐在親戚家寄宿的。一路上您幫她揹著沉重的包袱，還想盡心思買一些可以提神的食物逼她吃。中午您為了讓她有一個很好的睡眠，自己處於半睡半醒的狀態。送二姐去考場的路上，您和二姐手拉著手，一起頂著炎日，等待著即將開啟的考場的大門。

這一切的一切，在我看來是多麼的羨慕。當二姐說你們一起手拉手，肩並肩，一起過馬路時。我那不爭氣的眼淚再一次在眼睛裡打著轉。我抬頭看著天空，想讓淚水倒流回到我的眼中去。然而低下頭，淚水還是忍不住流了下來。在模糊的淚水，我卻清晰地看到您和她在一起手拉手幸福地笑著。我憧憬著那樣幸福的畫面，我渴望那指尖上的溫度，我想拉住您的手。但對於我來說，這一切又是多麼渺茫，前面有一所希望的大門，然而我卻缺少了開啟那把希望大門的鑰匙，我在大門前徘徊，久久不能前進。那一夜，我做夢了，我夢到和爸爸一起手拉著手在原野上，放風箏，奔跑著，叫喊著。那一刻我感受到了指尖的溫度，很真切，很溫暖，父親的大手始終包著我的小手，給予我無盡的安全感。我彷彿找到了幸福的鑰匙，然而當我一腳踏進去時，希望的大門就不見了，我夢像美麗的肥皂泡一樣破滅了。夢醒時分，才發現自己是帶著淚水笑的，淚水早已沾溼了枕頭，那枕頭包括了我數不盡的夢。

進入高中，我越來越渴望與您交流，我想開啟心靈的枷鎖，開啟堵在我們之間的一堵牆。我決定鼓起勇氣主動與您交流。

那次家長會，我以為是一次機會。私下裡我寫一封信想與您交流。準備當您開家長會時，悄無聲息地放在您的桌子上，約您到操場上逛逛，開啟心靈的枷鎖。在家裡我故意問了句：“現在家裡忙嗎”？您說：“怎麼不忙都忙死了，田裡的事情都抽不開身”！我明白，我的夢又破滅了。家裡很忙，您還抽時間給我開家長會，已經是我的榮幸，我還怎麼奢求您能多留一會呢？於是，信沒有給您。希望的大門還沒有開啟，就讓他沉澱吧！沉澱在內心深處！

在內心深處，總有一種聲音在呼喚：爸爸，我愛你，我渴望父愛，我渴望那指尖的溫度。請多給我寫愛好嗎？

那段追求友誼的歲月 篇12

國二作文 ,1094字

“啪”的一聲，引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上，桌子的震動使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉了兩轉，翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責怪的表情，而我攤開一副“我有什麼錯”的表情後，我們迅速地進入“冷戰”狀態。當時我沒多想什麼，仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。

之後的幾天，我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過。一天，我忍不住了，在她迎面過來時，我本想點頭打個招呼，可同桌看也不看一眼，徑直大步跨去，我心裡頓時一愣：壞了，她生我的氣可不小。心裡感覺有一個大氣球被戳了一個小孔，卻總找不到漏氣的地方，空蕩蕩的很不舒服。回到座位時，腦海裡浮現出許多畫面：我有困難時，同桌絞盡腦汁地幫我想辦法；課間時兩人嬉笑玩鬧；我難過時同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這裡，我不由下定決心，一定要努力追求回屬於我們的友誼。

物理是同桌的弱項，一天下午上物理課時，老師在講臺上眉飛色舞地講課，同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著，我一看就知道同桌犯難了。要在平時，同桌早就拉著我問東問西了，可現在卻是寧可自己撓頭皺眉，也不問我。我心裡空蕩蕩的，好失落。突然心裡不知哪來的勇氣：不理了，試試看吧。一把拉過她的書本，不顧她冷淡的表情，在上面畫出了重點內容，寫了兩個簡單易明的公式，然後把書本遞迴給她。這時，同桌雖沒有平時那樣回我一個鬼臉，但原先的冷淡緩和了許多，還作了兩下明白似的點頭。從那以後，我們從擦肩而過變成了點頭之交，我心裡暗暗高興，卻仍為不比之前的親密感到失落。

過了幾天，迎來了一場強勁的暴雨。陰沉的黑雲像潮水一樣從天邊湧來，吞沒了最後一絲天光，形成了一層黑壓壓的天幕，沉沉地壓在上空。不一會兒，暴雨落了下來，重重地打在大地上，發出“啪啪”的響聲。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨，我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路，要麼被淋成落湯雞，要麼就得捱餓了。下課的鈴聲一響，同學們就一窩蜂地湧向食堂，暴雨之中頓時多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無力地打著草稿的同桌，一個念頭閃過：老同桌，別愁，我有辦法。便迅速地向食堂跑去，打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜，傘都被打歪了，身上溼了一大片。當我拿著兩份飯菜溼淋淋地出現在同桌的面前時，她整個人都驚呆了，臉上的表情不停的變換著，最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道，這段日子以來我不停追求的友誼之花終於綻放了

良久，我聽見同桌輕輕的說：“我們一起吃吧。”我的心裡真比吃蜂蜜還要甜哪。

那段追求友誼的歲月，像河流一樣流過我們的生命，蜿蜒曲折。

思念的溫度 篇13

日記 ,544字

有點奇妙，有點巧合，有點悲傷，果然每次考試都要下雨，而且總是在人意料之外，同時還伴隨著大幅度的降溫。難過的是，知道可能會下雨，知道也許會降溫，可是隻帶了傘，沒有拿厚衣服。不知道是在跟天氣賭還是在跟自己賭，總覺得降溫也不會突然間變得很冷，其實說到底就是沒長腦子，上次考試也是穿得很少，下著雨，颳著風，鞋子溼了，衣服也溼了，可回來以後跟沒事人似的，然後這次又這樣……

說的沒錯，每到感冒生病，天冷困餓，這種時候總是分外想家，想念家裡的溫度，想念爸媽的溫暖，甚至，會覺得他們的嘮叨也是生動美好的，這就是家的力量吧，它會在你困頓迷茫的時候給你方向，會在你孤獨無助的時候給你依靠的臂膀，家是你停靠的港灣，更是你努力奮鬥，積極向上的動力。

堅強久了的人，總是習慣報喜不報憂，總是喜歡給父母開心樂觀的一面，而把那些病痛苦楚都放在心底自己默默承受。中午考完試出來坐車時候，接到我媽的簡訊，“天冷了，多穿衣服，按時吃飯照顧好自己……”永遠是這些千篇一律的句子，卻每次都能讀出不一樣的味道，甚至每次看到都會忍不住眼角溼潤。前些天一直跟我媽叨叨快考試了，但她應該不知道是這兩天，不想讓他們操太多心，也害怕自己更緊張。因為我想盡自己所能把自己提升到更高的高度，因為我希望有一天我能夠有能力給我在乎的人想要的生活。

美麗的缺陷——讀《友誼的色彩》有感 篇14

讀後感 ,1060字

讀書可以充實自己，可以提高個人的修養，可以使人從讀書中的到很多東西，可以增長才幹，可以增長知識。

這是我從書上所學到的一個道理，而我最喜歡的，不是哪一本名著，而是一篇不起眼的文章—《友誼的色彩》，這篇文章教育著我怎樣待人接物。

這是一篇寓言故事，很短，但蘊涵的哲理卻很深刻。一天，世界上的各種顏色開始爭吵起來，他們都認為自己是最重要的，因為這個問題，他們爭得面赤耳紅，突然，一道強烈的閃電讓他們嚇了一大跳，隨之是雷聲滾滾，大雨傾盆而下。顏色們都很害怕，互相依偎著，互相靠近得以安慰。雨和他們說，瞧！你們不是很團結嗎？為什麼要爭吵呢？從現在起，下雨後，你們都要手拉手將自己伸展成一個巨大的拱形橫跨天空。顏色們面面相覷，都咧開嘴笑了起來。從此，他們彼此都尊重著彼此，再也沒有發生爭吵了。

是的，每當一場好雨洗滌這個世界以後，就會在天空出現彩虹，讓我們所有人都記住欣賞彼此，和平共處。每個人都有自己的特點和缺點，人與人之間要不斷地取長補短，這才會有進步。我們不應該只看到別人的缺點，而將別人的優點埋沒，這對他實在是很不公平。

我是一位剛邁進初中大門的學生，在我們班上，有一位容貌有缺陷的女孩，她很受我們班的同學“歡迎”—經常拿她來當笑柄，她不好受，這是全班同學都知道的一件事，但她不敢說出來，因為她害怕，她害怕同學們再取笑她，又會再一次讓她感到無地自容，她只好把這個委屈深深地埋沒在自己的心裡面。活動課上，同學們都三五成群地和自己的友伴、同學一起玩耍，打打鬧鬧，但她卻是獨自地坐在旁邊，看著我們笑，在心裡為我們喝彩。她很想參加，但同學們卻因為她的缺陷而排斥她，她只好默默無聞地坐在一旁了。課間，同學們總是拿她來開玩笑，但這些無惡意的玩笑卻成為了她心裡最大的障礙，但為什麼要這樣呢？大家不都是同學嗎？同學不應該要團結一致嗎？書上不是經常說，評價一個人是應該從內在美來評價，不是說外表不要緊，只要心地好就行了嗎？為什麼同是中學生，但遭受的卻又截然不同呢？難道因為容貌的問題，她就該遭到這樣不堪的譏笑嗎？而作為她的同學的我們，就不能從她的優點入手，和她好好地成為朋友嗎？儘管是一會兒，她肯定也會非常珍惜，因為她需要我們的關心來溫暖她早已冰凍了多年的心。

人生好比一本空白書，當我們從生活中找到一些道理，並將這些道理留在心中運用到生活中去的時候，我們的空白書就不再空白了，上面每一頁將寫著自己真正體會到的人生道理，在我們有困難時，這些人生道理也可以幫助我們，也許我們解決了這些困難後，將會達到另一種更高的境界。

友誼的小船不會翻 篇15

國小六年級作文 ,736字

我與丹紅是同桌，也是一對形影不離的好朋友，可是，前段時間我們的友誼小船觸礁了。

那天自習課，我們正在認真地寫作業，丹紅不知道是有意還是無意，竟然用筆碰了我的衣服，那可是我的新衣服啊，竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞，也用筆畫回了她。“啊，你幹什麼？”小紅瞪著我，“為什麼故意畫我的衣服？”“是你先畫我衣服的！”我不甘示弱，大聲地對她吼起來。“我並不是故意的。”“你就是故意的，我沒你這個朋友，絕交！”“絕交就絕交！”丹紅氣得面紅耳赤，轉過身不理我了。此時此刻，我呆呆地坐在座位上，心想：“我只是隨便說說而已，她竟然還真答應了，真小氣！”

和丹紅絕交後，我就覺得自己總是懶洋洋的，做什麼事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題，我們都和上下桌的同學討論，互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天後，我感覺心裡難受極了，我們雖然坐得很近，但總覺得中間隔了一堵牆，把我們的距離拉得很遠。看著丹紅與別的同學聊得興高采烈，我心裡不由得泛起陣陣酸味，以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次，我都想主動找丹紅和好，可心中卻冒出個“小惡魔”對我說：“既然她都已經答應和你絕交了，就說明她並沒有把你們之間的友誼看得很重要，所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。

直到有一天，王老師也發現了我們的異常，便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師後，她笑著說：“你們兩個傻孩子，何必為了一件小事發生衝突呢？你們有緣一起成為同學、朋友，就要好好珍惜這份友情，而不應該因為這點小事鬧彆扭。”我們走出辦公室，不約而同地向對方說了一聲“對不起！”，然後，兩隻小手緊緊地握在一起，開心地笑了……

生活中，每個人都經歷過這樣的風波吧，如果兩個人能互相謙讓，互相包容，互相理解，友誼的小船就不會翻。

愛的溫度 篇16

國一作文 ,725字

我想我必須要面對我的成績了，我不能再讓老師對我徹底失望了……

輕輕地走進教室，看到老師坐在講臺前，背對著我故意不看我。屋裡沒有亮燈，我卻借透窗而入的光看到老師因勞累而出現在眼角的皺紋，老師今年才三十多歲呀！我的心一陣刺痛，那一晚，我怎麼也睡不著，在床上睜著眼躺了大半個晚上，透過窗戶看著夜空。

夜空中是一鉤皎潔的彎月，雲彩暗淡。一陣陣寒風吹進來，我感到無比的寒冷，我的心在傷痛中沉陷。

老師已經不只一次找我談話了，因為我的成績如果再向上提一點兒，就可能會考上一中，但我很不爭氣，老師的話我雖然銘記在心，但我的成績就好像是一輛沉重的車，我怎麼努力也拉不動。老師已經對我放棄了吧！老師不再管我了吧！我多想和老師說，別放棄我，但我說不出口。

在那之後，老師好像真的對我冷淡了，可能是我的心理反應吧；好不喜歡這種感覺。

那天，天酷熱得很，我們整齊的站在操場迎接新學期的到來。領導在臺上鏗鏘有力的發言。太陽彷彿充足了勁，照的我睜不開眼睛，我覺得我眼前的石子都是五顏六色的，腿裡的力量彷彿都被抽走了，不知什麼時候就會摔倒。老師看我嘴脣發白，立馬緊張了起來，連忙上前扶住我，低聲的詢問著什麼。當時的我頭昏昏沉沉的，只覺得一雙溫暖有力的手，拖住了我的身體，是他把我帶回班裡。我在座位上趴著，老師時不時看著我，但好像又有什麼同樣焦急的事望著窗外。“好點沒？”他關切地問著。還把他的水放在了我的桌子上。

接著他就匆匆的走出去了。過了一會，一位同學回來了，我驚奇的看著她，她說是老師叫她回來陪著我的。我聽了，當時心裡有一種說不出來的感覺，現在回想起來，那就是愛的溫度吧。

這就是我的老師，我的班主任劉老師，我的嚴父兼慈母！在學習的路上，有你陪伴，再難也溫暖！老師，謝謝您！

第一次觸控愛的溫度 篇17

國一作文 ,738字

那時我讀三年級，還是個不懂事的孩子，覺得自己有一個固執的媽媽，覺得媽媽的心靈是冰冷冰冷的，覺得媽媽的愛沒有溫度……

那是個夏天，烈日當空，暑氣逼人，那討厭的蟬不停在樹上叫，讓人心煩，“媽媽，你就給幾塊錢我買冰棒吧！”這是我第五次央求媽媽了，可媽媽的回答還是“我沒零錢。”我很生氣，覺得媽媽是在騙我，為什麼你平常有，偏偏就是今天沒有呢？不想給就算了，反正你也不心疼我。於是，我賭氣不吃飯，並欺騙媽媽說我吃飽了。轉身就走了，媽媽愣了一會兒，說：“等會兒，我這就下樓換零錢。”我才不相信你呢，我心想。

天氣真不好，連空氣中都夾雜著酷熱。走到學校，我看見同學們一個個拿著冰棒，坐在大樹底下乘涼，一副享受的樣子，心中便生起一團無名之火，不停地抱怨我的媽媽。

“哎，段佳斯，那個好像是你的媽媽。”什麼？我的媽媽？不會吧，她怎麼會到我們學校裡來，這太不可思議了。

那是一個又矮又瘦的女人，頭上戴著一頂又舊又醜的帽子，根本就看不清她的臉，她穿著棕色的上衣，黑色的褲子，還穿著一雙拖鞋，似乎是在向我走來，手裡似乎還攥著什麼東西。

漸漸地，她離我越來越近，她的身影，好像媽媽……

哦！那竟然是我的媽媽！竟然是我的媽媽！

她走到我面前，微笑著對我說：“給，你拿去買冰棒吧！”我一看，是5元錢，原來，媽媽真的是到樓下換零錢了，我又有幾分高興，接過了錢，發現它熱乎乎的，上面還有媽媽的汗，我望著我的媽媽，她的臉上都是汗，通紅通紅的，還在不停地喘氣。“我回家後，看你走了，就到你學校來了，你快去買冰棒吧，我先走了。”說完，媽媽又戴著那頂破舊的帽子，向烈日下奔去。

我呆呆地站在那兒，呆呆地望著媽媽匆忙離去的身影，呆呆地握著手中的錢，它好熱，我不再覺得媽媽的心是冷的了，我第一次深刻地觸控到了母愛的溫度……

愛的溫度 篇18

國一作文 ,602字

母親是疲憊中的一杯龍井。當你軟弱無助時，只消幾口就使你神清氣爽。

—題記

我的母親是一個普通的人，緊縮的眉毛看得出辛酸，深凹的眼睛和臉反映出她的操勞。

我抬頭望著窗外的月亮，月光永遠都是那麼明亮，照在小溪上也泛起一片白光，我不禁打了個冷戰。這時，門前響起一陣腳步聲，媽媽回來了。

我馬上關燈，慵懶地喊了一句：“媽，我睡了啊！”母親“嗯”了一下，聲音中透漏出疲憊。我趴在門前偷偷的看著父母的房間，直到房間的燈關了。我小心翼翼的把房間的燈開啟，繼續做著作業。當作業做完時，房間的門突然開了，我猛然一驚，雙腳磕在桌上，疼的鑽心，可是已經顧不上疼了，一回頭，只見母親吃驚的望著我，我也吃驚的望著母親。不到五秒，母親先發話說：“這麼晚了，還不睡，在幹什麼呢？”我連連點頭說：“我馬上就去睡。”等母親回到房間後，我上廁所路過父母房間，無意中聽見父母在談話：“女兒睡著了嗎？這麼冷的天，拿條毯子給她蓋上吧，不要著涼了……”我站在門前，早已淚流滿面。母親已顧不上自己的勞累，想到的卻是我夜裡會不會著涼，我把頭埋在枕頭下低聲地哭泣，哭著哭著就睡著了。

第二天，我一起床，母親早已為我準備好早餐了，而她正要去幹活。我很想對母親說點感激的話，可是似乎有什麼堵住了我的喉嚨，話到嘴邊又咽了回去。

母親就是一生相伴的盈盈笑語，母親就是漂泊天涯的縷縷思念，母親就是兒女病榻前的關切焦灼，母親就是兒女成長道路上的殷殷期盼。

掌心的溫度 篇19

國一作文 ,44字