創造，改變你我相關作文20篇

創造，改變你我篇1

國二作文 ,872字

泰戈爾說：“創造的神祕，有如夜間的黑暗，是偉大的。而知識的幻影，不過如晨間之霧。”這句話告訴我們創造是神祕的，不是任何人都能進行和完成的。進行創造，需要知識、力量和勇氣，更需要堅持不懈的探索。

今天，在爸爸媽媽的陪同下，我興致勃勃地觀看了《開學第一課》，第一次真切地感受到要創造一個美好的未來，需要創造力。那麼創造力是什麼呢？

爸爸說：“創造力是科學技術的創新。”小時候，爸爸身邊沒有手機、電腦，甚至連固定電話、尋呼機都沒有，與人聯絡十分不便；而現在，連我都有手機了，還有了微信、QQ這些社交軟體……科學創造真好！它改變了我們的生活。

媽媽說：“創造力是工作方式的改變。”以前，爸爸媽媽在外地開店。那時他們常常為家裡身體不太好的父母擔心，但為了賺錢，也無可奈何。後來，網路普及了，爸爸媽媽學會了開網店，可以在家中直接將商品賣到全國各地，家中的老人也得到了照顧……科學創造真好！它能幫助爸爸媽媽安家立業。

我說：“創造力還是學習方式的改變。”記得一年級時，每當遇到不會做的作業，我就請教爸爸媽媽，爸爸媽媽工作忙，不能在第一時間給我解答，我總是責怪他們。而現在，就算爸爸媽媽再忙也沒關係了，因為有了手機，我只要在手機上神奇地一搜，一切難題都解決了……啊！科學創造真好！它能幫助我們學習。

夢想啟發創造。大明星成龍說：“創造力就是努力拼搏和奮鬥，實現自己的夢想……”

我有很多小小的夢想，比如，想當個漫畫家，畫出像《名偵探柯南》那樣受歡迎的作品；想當個醫療工作者，為爺爺那樣的病人解除痛苦；我還想當個遊戲設計師，設計出內容健康、有趣，集學習性和趣味性於一體的遊戲……

知識改變命運，夢想創造未來。我將從現在開始，努力學習，多閱讀，多觀察，多思考，努力去實現自己的夢想，創造更美好的未來！

共享時代，改變你我篇2

國二作文 ,679字

2017年的某一天，我漫步在已經充滿綠色的公園裡。現在，已正值秋高氣爽的天氣了，薄薄的短袖外面，總要加個夾克衫。

一陣風吹過，順路，又帶來一批騎著共享單車的人們，很快，從我身邊而過……

就在那短短的一瞬間，思路被牽到幾年前……

那時，大街上的人們如潮流般蠕動，走路的人總是擠來擠去，只要一個不小心碰到了你，變會破口大罵，生活在這樣的環境中，心裡總不免有種透不過氣的感覺。

在那個時代，人們的生活理念很差。幾乎已經接近髒，亂，差了。來來往往的人群，互相推搡，打罵。他們對生活，這個極其富與高尚的詞語，並不理解。生活是什麼？它是你一天乃至一年的目標和嚮往。生活是什麼？它是你活在世上的一個過程。在這個過程中，每件事物都得到了極大的改變……

所以，只要你利用好時間來生活；只要你心情開朗的面對生活；只要你樂觀的對待生活……那麼，你的生活將會充實而快樂，你將會比任何人都會更好地理解生活……

幾年後的2017，已是個共享時代。共享單車、共享書店、共享籃球……這些事物都得多了極大的改變，並普遍在整個社會。越來越多的共享資源隨處可見，它們正在改變我們乃至整個社會的生活理念，提高我們的情操，讓我們對生活更加理解。

只要掃一掃，便可騎到共享單車。這是人們使用共享單車是便捷的方法。在這樣的一個過程中，人們可以向風招手，迎著太陽去做任何有意義並是他們想做的事情。

這個時代，人們不再隨意地推搡，互相擁擠，而是，友善地對待人或物。腳一蹬，抓住手把，往前衝……

心情不再是充滿黑雲，而是藍藍的天空溫暖的陽光普照在人們身上。

共享時代，改變你我。充滿陽光和露水的未來，在等你……

共享，改變你，我篇3

記敘文 ,1116字

“世界上最遙遠的距離，是飛鳥與魚。一個翱翔天際，一個卻深潛海底。”而共享，正悄然改變。—題記

在這個資訊爆炸的時代，“共享”彷彿成了最熱門的話題，在我們的生活中，“共享”似乎與我們產生了一種不言而喻的關係……

“共享”改變了你

奶奶是一個很古板，守舊的人，在他那一成不變的思想中，始終認為：資源，無法“共享”

記得是在下午，我與奶奶正走向回家的路，奈何“路漫漫其修遠兮，”太陽毫不留情地將水泥板路燙出來了幾個水泡，“唉，要不我們打車回去？”我抱怨而提議道。“算了，再走個30分鐘就到了。”奶奶的臉通紅通紅的，汗水從她的額角一直流到了地上。我的心裡彷彿受到了重創！忽然，看見遠處有兩輛“共享單車”，它好像發著光，就等著我們呢。“奶奶走！那兒有自行車！”我激動地叫著，無法掩蓋心中的喜悅。

“這，這……別人的自行車，我們騎不好吧。”奶奶堅定的說著，彷彿這是讓她做一件違法道德的事。“哈哈哈，奶奶，你這都不知道？這叫共享單車，只需要在手機上支付就行了。”我笑道。“真的？”奶奶依舊一臉的不相信。“真的！你看！”說完我便演示給奶奶看。奶奶看著我一系列動作，滿臉的不可思議。感嘆到：“這世道真的變了啊！”我笑笑，並不否認。

從此，奶奶似乎變了一個人似的：走路累了，古板的她金也會拉著我去騎共享單車！共享真的改變了她！

“共享”改變了我

我這個人嘛，自以為無什麼特點。而最大的特點就是宅！不喜歡出去，不喜歡與外人接觸。

可那件事真的改變了我……

清風徐徐吹來，拂過臉頰，鼻尖。仔細一聞，似乎還帶著花香呢！陽光正好，而我卻被友人強拉著來到了籃球場。

“你！你！我好端端的在家看電視！你幹嘛將我拉到這個無趣的地方！”我生氣地指責道。“你悶在家裡都快發黴了，還不晒晒太陽？打打籃球？”友人笑著說。“我才不想！”我嘀咕著，不滿地白了他一眼。當我看到籃球時，驚訝之情溢於言表：“咦？這是你們的籃球？”“當然不是啊，共享的唄！”我一下子對這個新穎的傢伙來了興趣，抵擋不住一試手感的衝動，也就隨他們去了。

汗水揮灑，我們激動地在籃球場上奔躍，好不愜意！

“如何？”友人依舊笑著說。我大口大口的喘著氣，也笑著：“這也不錯啊！”“是啊！的確不錯”運動過後的放鬆是我前所未有的，我驚歎：其實運動也挺好的！

從此，我便不喜“宅”在家裡，有空總要出去走走，領略這世界不一樣的美好。忽然，我發現：我多了幾個摯友，多了幾分瀟灑！

我想：“共享”真的改變了我。

……

其實飛鳥與魚的距離並不遙遠，飛鳥的影子能夠射在魚的身上，讓他們感受到彼此的存在，而這，也正悄然地改變它們。總之，我想說的是：“共享”就像飛鳥的影子：改變著它們的距離。“共享”，真的，改變了你我！

創衛改變了我們的生活篇4

國小六年級作文 ,568字

最近，我發現生活的環境有了很大的變化。隨處擺小攤的少了，本是垃圾成群的，沒有人管的小區變得乾淨了。如此看來，我們的生活得到了明顯的改善。

有一次，我和媽媽去超市閒逛，過馬路時，馬路上沒有紅綠燈，好像我們有特權似的，一路上的車全停了下來。哦，原來是淮安正在創衛。機動車如果不禮讓行人，不講交通規則，橫穿馬路的話是要罰款200元的。非機動車也不能走反道，被逮到一次要罰款50元。現在也沒有誰敢不禮讓行人。在學校，老師規定我們要學會背並且默寫社會主義核心價值觀和八禮四儀，不斷提升自己的文明素養。

一次雙休日，我在房間裡安靜的讀書，突然傳來一陣嘈雜的吵罵聲。一開始，我覺得聲音很快就會沒有了，誰知道吵架聲越來越大，我忍不住了，氣憤地跑下樓看是誰在吵架。只見有一群人圍在那裡，裡面是一位保安和兩個司機。司機正在破口大罵，保安也管不住。眼看就要打起來了，一位司機說：“你非要停在這裡呀，你不能換一個地方停啊？”另一位司機說：“你就不能換個地方停嗎？還說我呢！明明這個位置是我先看到的。”哦，我這才知道他們是在為一個停車位吵架。最後，一位在小區門口開小店的店主制止了他們說：“你們互相給對方道個歉，再賠點錢不就行了嗎？”那兩人才消停下來，互相給對方道個歉，“哼”一聲走了。小區這才回到了往日的寧靜。

創衛正在改變我們的生活，我們的生活因創衛而美好。

是你改變了我篇5

國二作文 ,666字

以前，我貪玩，自卑，缺少耐心。是誰促使我克服了這麼多的缺點？

升入初中，課程多了，內容深了，同學之間的競爭激烈了，一切都在悄無聲息地變化著，可我還像小學生一樣貪玩，絲毫不把學習放在心上。第一次月考結束，成績很不理想，可我認識不到自已的錯誤，只是認為自己腦子笨。

班主任調位子，你成了我的同桌。從此，我才向好的方面轉變。

人常說：“近朱者赤，近墨者黑。”下了課，我想跑出去玩，看見同桌的你在做作業，這才想起自已也有作業沒完成，於是就陪著你做作業。漸漸地，我不再貪玩，可見你對我的影響是巨大的。

你勤奮學習，又樂於助人。每當我遇到難題，你都會認真講解給我聽，直到我弄懂為止。有一道英語題目，你分析了兩三遍，我還是不會，就不想做下去了。這時你聲色俱厲地對我說：“看我講得這麼辛苦，你不接著做，對得起我嗎？”說完又對我做了一個鬼臉，逗我開心。在你的幫助下，我終於完成了這道題。

後來你不再滿足做我的小老師，你要求我和你一道研究題目。有一次，答數學試卷，做到最後一題，發現很難，我便去向你討教。出乎我意料的，你也被這道題卡住了，正在絞盡腦汁思考。我想：連你都不會，我肯定沒法子了。剛準備扔下筆不做時，你和顏悅色地說：“我們一起來思考吧，兩個人的腦子總比一個人的好使吧。”你的態度是那樣誠懇，我怎麼好意思拒絕你的要求呢？我們共同努力，最終解決了那道難題。這時我才明白：自己並不笨，以往成績差是由於缺乏自信心和耐心。

在與你成為同桌以後的一次月考中，我取得了出色的成績。你看到我成績進步，由衷地替我高興。

我真誠地感謝同桌的你，因為是你改變了我。

改變你改變我篇6

國三作文 ,753字

活動在同一表面的兩條交線，若其中一條岔道而行，那麼，結果也許會變得不同。顯而易見，改變了的劇情，將會是另一種結局。

南轅北轍的故事告訴我們，若盲從自己的想法，不適時而改變，最後的結局只會是與初衷漸行漸遠。霸王別姬的故事也告誡我們，做大事的人若自以為是、不審時度勢，最終也會有“烏江自刎”的悲慘場面。

所處的環境、局勢不會隨著人的思維所變而變，但人的思維卻可以改變他對待環境、局勢的態度，也即是間接改變了所處的環境、局勢。有時改變自己，腳下的路也許會好走一點；有時改變自己，路的盡頭將是另一個天地。

愚公移山，智者看到後譏笑了他的這種愚蠢想法，卻不知，自己的想法更是庸俗不堪。精誠所至，金玉為開，終於，天神為他移去了大山。這時的智者其實不智，愚公著實不愚。夸父逐日，精衛填海，這些看似自不量力，自取苦吃的故事，卻給我們留下了不少精神上的精華。正如愛因斯坦、愛迪生和貝多芬，這些曾被人們笑為“瘋子”的人，最終還是取得輝煌業績，影響著不少後代人。

儘管你的做法讓人覺得不合規律、讓人無法接受，甚至達到被譏笑的地步，但你不要因此而改變自己的“改變”，你更不能為此而放棄自己，你需要做的只是堅守自己的觀點，走自己的路，讓他人討論去。你要相信，將來你成功的那一天，便是改變別人看法的那一天。

人生道路上，有許多三岔口，怎麼選擇，還得看你。要麼堅持自我，改變他人；要麼改變自己，聽從他人。但這並不是絕對的，要根據當時的環境局勢等諸多因素來定。切記盲目聽取，盲目從己。

水汽改變自己，變成雨滴，隨雲的下落，便成了雨水，滋潤百草，灌溉大地；陽光放射光線，改變溫度，溫度的高低又影響著萬物的生長。由此得知，改變的物件不同，造成的結果也會不同，世界因時而易，人性因物而變。

完美的結局，應時有改變。而改變則有改變你、改變我之分。

是你改變了我篇7

國二作文 ,681字

“沙沙……”外面的梧桐又開始奏樂了……

滿懷著期待又有點小緊張的心情站在了兩位老師的面前，心中抱著“我是歌星”的希望開始了歌唱：“該配合你演出的我……”一句還未唱完，其中一名老師便絕情地說出了：“下一位！”滿懷著期望的我頓時便像是被一顆巨石砸中一般—懵了。明明昨天還被同學圍著誇獎道：“哇！你唱歌好好聽！”“你明天選拔一定會過的！”……為什麼今天還未開始便結束了呢？淚水已經在眼眶中打轉了，可還是一聲不響地走開了，心中默默發誓：以後我再也不會去唱歌了！打死也不唱了！

週日，上完美術興趣班，滿目無神地走在大街上，心中仍在想著那天的海選，仍舊不明白那是為什麼，簡直就是欲哭無淚啊！突然，一陣寒風吹來，路邊的梧桐發出了“沙沙”的聲響。不由得抬起頭。現在已是深秋，樹上大部分的葉子都已經泛黃了，宛如鍍上了一層金箔，真好看呀。

忽然間，好似魔術一般，從空中飛出一隻蝴蝶，彷彿舞蹈演員一般，在風兒的“呼呼”聲與梧桐葉“沙沙”的聲響中，激烈地旋轉著，她飛舞著，跳躍著，在空中畫出無數條細線。在陽光的照射下，那隻蝴蝶如同烈火般燃燒著，跳躍著。這，彷彿生命的舞蹈，如此地強勁有力，簡直令人震撼！風兒再一次揮揮指揮棒，音樂停了，蝴蝶慢慢地從空中落下，它輕輕地在空中劃了個圓，如同句號一般，它的生命就此終止了。

我呆愣在那裡，彎下腰身撿起那片落葉，很難想象它剛才是如此的美豔。彷彿被點醒了般，這，不就是所謂的人生嗎？為了自己的夢想去努力，去拼搏，無論是偉大是平凡都無所謂，重要的是，你做到了你努力了！不管別人怎麼說，你都是最棒的！

望著那片落葉，我不由得笑了，我明白了。

是你改變了我篇8

國三作文 ,548字

陽光普照大地，人們看見了陽光；春雨滋潤萬物，莊稼重獲新生；百折不撓，你使我改變了人生的方向。

小學時我慢慢步入青春叛逆期，開始變得無所事事，碌碌無為，許多好習慣也都拋之腦後，我開始對學習產生了厭惡感與痛惡的情緒，直到那一天我看見了你，我才開始反思自己的行為，慢慢醒悟起來。

那天晚上，我和父母一起到樓下散步，陣陣涼風緩緩吹來，昏暗的燈光一閃一閃的。我遠遠的便看到了你那佝僂的身軀，你身材矮小，在昏黃的燈光的映照下顯得更加瘦弱了。

那時是冬天，可你只穿了薄薄的幾層，上面還破了幾個洞，那涼風吹來一定像刀割一樣疼。鞋子穿的是最便宜的棉鞋，背上背了一個大麻袋，裡面裝的都是撿來的瓶子，拿來賣錢。只見你一步一步的走到我們面前，待你走到我面前，我才看清你的容貌，你那張慈祥的臉上刻滿了歲月無情的痕跡，那雙眼睛裡充滿滄桑和倔強，即使是這樣你臉上也充滿了笑意。

你走後，爸爸感嘆道：“人家也在生活啊！”是啊，生活對你如此不公，並且充滿挫折，你還沒有放棄還笑對它。而我呢，想要什麼都有，卻還不知足，越來越貪婪。我不禁想嘲笑我自己，並感到慚愧。

從那以後，我努力改變自己，努力學習，讓自己變得更加優秀。終於在我的努力下成績有了很大的提升，老師也誇讚我。我要謝謝你，是你改變了我，讓我改變了人生的方向與目標，謝謝你。

是你改變了我篇9

國小五年級作文 ,546字

“對不起！我不是故意的”小男孩慌亂地道歉。“小心你的腳！”我怒吼著，那白色的皮鞋上被小男孩踩上了泥土。

我帶著怒氣走上公交車，外面的雨越下越大，肆意地恐嚇著大地。我的心情也越來越煩躁，為剛剛的事憤憤不平。

我拉著拉環，“嗶！”公交車猛地急剎車，我身後的人湧了上來，重心不穩，眼看著要撲到地上了，我嚇得閉上了眼睛。就在我徹底失去重心的那一刻，似乎有一股力量接住了我。

我睜開眼，一個女生正衝我微笑。她長得很高，有著溫如玉石般的容顏，如黑寶石般的眼眸。我緩過神，站了起來，注意到她的白襯衫上有一處被雨水溼潤了—難道是被我的雨傘弄溼的！

“對不起，對不起！都怪我……”我連連道歉，害怕她會像我一樣，在大庭廣眾之下責備我。

她的眸子中多了一份笑意，用纖長白嫩的手指撩了撩掛著幾滴雨水的劉海：“沒事啦！不怪你，過會就幹了，放心吧！”她說完，便下了車。那一刻，我的心似乎被鴿子的紅喙吻過，如水珠瀰漫成暖窗上朦朧的霧氣。女生甜美的嗓音無時無刻不縈繞在我的耳畔。那個清秀的身影消失在雨簾之中，卻停留在我的心中。我對小男孩也十分慚愧。

寬容如雨水，滋潤人們心中的田野；寬容是春風，消融人們心中的堅冰；寬容似海水，包容人們之間的誤會……從此以後，我不再計較別人的錯誤，是那個女生，改變了不懂寬容的我。

謝謝你，改變了我篇10

國三作文 ,904字

時光如沙漏，卻蒼老了一段歲月。那段兒時記憶，愈發泛黃而老舊，卻愈發深刻，默默沉澱在時間的浪濤中。

那是一個慵懶的午後，黃暈的陽光越過窗臺，明亮了半邊破舊的桌面，將上面滿是血腥紅叉的試卷照的格外耀眼。成績不好也不壞的同桌，異樣的側目看了幾眼我那恥辱的分數。不由心中悲哀的默嘆：我也許只有這種資質吧，乾脆認命吧。

嘶啞的鈴聲響起，宣告這一週又結束了。看著同學們一個個興高采烈的想要趕回家報喜，只有我羞愧的將試卷墊到書包的最底層，心如死灰的走出了教室。無力的脖子好像失去了支撐腦袋的力量，恨不得把頭低到地底下去。

背後一陣輕快的腳步聲響起，徑直追上了我。我不用抬頭，也聽出了是他。大部分同學對我，都覺得是可有可無的人。但他，也許是出於憐憫與好奇，堅定不移的成為了我唯一的朋友。而我今天是特意為了避開他，獨自一人走的。雖然他從不嘲笑我，但和他這樣的“學神”在一起，心中便情不自禁的升起一絲刺痛的豔羨，抑或是嫉妒。

見了我無精打采的樣子，滿面春風的他立馬猜出發生了什麼，開始勸慰“不要放棄”“希望還是有的”“機會青睞有準備的人”，可是在我聽來卻是那麼的無力和蒼白。只恨自己沒有他一樣聰慧的天資。他漸漸察覺自己的安慰毫不見效，便緘默的跟著我走，大概他只想分擔我的痛苦。

我們一直走到小區的人工湖前，是分別的時候了。他駐足，靜靜地凝望著波光粼粼的湖面。我抬頭看他，他似乎在沉思。沉思片刻，便問了一個奇怪的問題“還記得這人工湖剛建成的時候嗎？”我回想煙塵瀰漫的那段時光，湖水渾濁不堪，陽光一照到湖面便消失了。他繼續道：是啊，那時水多麼渾濁啊，但你看看現在。是的，現在的湖水碧綠清澈，晶瑩見底。“再渾濁的水，只要長久的沉澱，依然會澄澈如晶；再愚鈍的人，只要足夠努力，一定能改寫命運。”他微微的笑了一下，用更加堅定的語氣說：“最讓人快樂的，不就是一番努力後，所有東西慢慢變成你想要的樣子嗎？”不覺間，眼角淚光溫潤。我懂了最簡單而又深刻的道理：湖水要沉澱，人心更要沉澱。

生活如果只是怨天尤人，整天只是唉聲嘆氣，豔羨別人的成就，就悲觀了自己的路。不急於抽芽在春，不煩於成長在夏，不悲於落葉在秋，不懼於蓄勢在冬。

謝謝你，改變了我。

是你改變了我篇11

國三作文 ,692字

窗外的老人在大樹下坐著，閒聊著家常，小孩兒騎著小車打鬧著發出歡聲笑語。這一切在夕陽的映襯下美好的如同畫一般。

我坐在書房裡，透過窗外看著，嘴角也不禁向上揚起，無比羨慕地望著那幾個孩童，待我回過頭看到桌上那一堆空白的數學作業時，還沒讀完，就覺得頭昏腦漲。

我扔掉手中寫了一下午的筆，發洩似的將數學作業全部弄亂，讓它們擠在書桌的邊角上，似乎覺得心裡才不再煩躁。其它科目的作業都寫完了，只剩下數學作業。但那些歪七扭八的數字讓我看了就頓生厭惡之情，心裡煩躁不堪。

“囡囡，出來陪會兒外公。”反正也不想寫數學，出去陪外公聊會兒也是好的。

我在家裡的院子門口找到了外公。“看到外公去年種的桂樹了嗎？今年花開得可好啦。”天色已黑，院子裡已是黑漆漆的一片。“太黑啦，根本看不見。”“你靜下心來，能夠感受到它的存在。”我不再說話，靜靜地去感受，隨著徐徐清風，一陣濃郁的花香撲鼻而來。“這桂花可真香啊。”我由衷地感嘆。“有沒有覺得晚上的花香比白天更濃些呢？”外公問到。一想好像還真是這麼回事，白天我並沒有覺察到這花香。“是因為啊，白天的人都太浮躁，沒有辦法靜下心來感受這花香。其實，所做的事只要靜心去做，都會有所收穫。”外公不再望向遠方，而是笑眯眯地轉頭看著我，我默默地點頭，明白了外公為何叫我出來。

我重新坐回書桌前，將那些數學作業再次拿起，使自己靜下心來，不再浮躁，好好考慮，一道道題目，果然都有了些許頭緒。

以後，我每遇到難題不知如何處理而煩躁時，都會想起外公所說的話，很多事都能迎刃而解，每遇到困難時，都會靜心去面對。是外公改變了我的處事方法，改變了我，浮躁的性格，我想對外公說“是你改變了我！”

是你改變了我篇12

國一作文 ,900字

是你，在我奔流的道路上激起的一朵浪花；是你，將在天空翱翔的我推著向前翱翔。浪花，氣流雖小，但是你改變了我，改變了我的軌跡，改變了我的生活。

捎一縷縷和和春風，擁幾許淡淡閒愁。進入初一下學期，我的學習越發無力，各種考試的失敗接踵而來，將我的心折磨的遍體鱗傷，一種痛苦從心底蔓延，在身體裡滋長。我早沒有了從坎坷中爬起來的勇氣，我只覺得眼前一片黑暗，沒有光輝照耀，也沒有希望的曙光。

轉眼間，在一次次的週考中，月考也如惡魔一般逼近。這時的我依然沉浸在痛苦與迷惘中，不想也不願做出任何改變。

放學回到家。今天，周練的成績又再一次公佈，鮮紅的分數如惡魔一般纏繞在我的心頭，我無心去面對那白花花的試卷的海洋。下了樓，在小區的樹林裡徘徊在那熟悉的小路上。天突然陰沉下來，浮動的雲朵遮去了太陽那本來已經十分暗淡的光輝，正如我的心境一般，痛苦，迷惘，彷徨。已是早春，路邊的草地依舊是光禿禿的，絲毫不見一絲新綠。一旁的樹木，也只有斑駁的枝幹，枝幹上早不復當年葳蕤的景象。看到此景，我的心更加迷惘了，也越發痛苦起來，急需哪怕細微的改變。驀的抬頭望見一大片的粉紅。“是你！”我驚喜的喊道。你用你那粉紅渲染出屬於你的春天，也讓我的心受到了觸動，有了些許變化。你的花朵簇擁在一起，如同給枝幹披上了一件粉紅的外衣。走上前去，你如一個亭亭玉立的姑娘，衣炔飄飄，眉眼如畫，坐在枝頭上，彷彿洋溢著微笑，笑容綻放出整個春天。早春的寒風，伴著你濃烈的香氣鑽入肺腑，沁人心脾。你便是桃花，我不禁讚歎你那“桃之夭夭，灼灼其華”。

依依不捨的將目光從你身上挪開，這才發現你腳下落英繽紛。你為了開放，付出了多少代價，經歷了風雨飄搖，新生的花化作塵泥，但你不放棄，你只是堅持自我，從不畏懼困難與挫折。那落英彷彿聚積成了一座花墓，埋葬的是你的挫折與困難，只有它們才成就了你的美麗。

這時，一個聲音在背後響起，我轉頭一看，原來是父親。他語重心長的說道：“孩子，你要懂得朱國良在感悟春天中說過的話；‘沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木聳立？”你要像那桃花一樣，不畏挫折與困難，迎難而上，方能成功，方能綻放。”

是你改變了我篇13

國一作文 ,802字

誰怕？一蓑煙雨任平生。—蘇軾

手指尖的餘溫觸控著泛黃的紙卷，輕風拂過漏窗發出沙沙作響的聲音，穿越千年時光，回到那唐風宋月。這江岸，你衣袂飄飄，遺世獨立，佇立江頭，感嘆歲月靜好。蘇軾，是你改變了我。

你，出生於北宋，生於那個重文輕武的年代，你生於名望書香門第，家裡有許多藏書，從小就博覽群書，卻驕傲自大。一位老者來到你家中，給你讀一本書，別說讀，就連字都不認識。於是，你慚愧不已，寫下“發奮讀遍人間書，立志識遍天下字”的名聯，以激勵自己。蘇軾，是你的知錯就改，勤奮讀書改變了我。

你長大了，去京城當了官，那是北宋王朝腐朽無比，每年都靠錢來換和平。那時王安石輔佐宋神宗，王安石立志改革，宋神宗年輕的改革志士，稱為“新派”，而保守舊制度的人稱“舊派”。而你，蘇軾，正是“舊派”中的一員，與你共同作戰的，還有司馬遷等人。身處“舊派”的你身受“新派”的擠壓，但你卻堅守自己。最終，王安石被改革險阻灰了心，回了家鄉。“舊派”也勝利，是什麼讓你堅守自己，我想，是初心。蘇軾，是你不忘初心，堅守自我的精神改變了我。

時光再逝，宮裡出現了聞名的“烏臺詩案”，你也從此被放逐，但你卻不被命運所打垮，仍舊寫下千古名篇。“西北望，射天狼”是你豪邁，“老父聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。”是你的精神，“十年生死兩茫茫。不思量。自難忘。”是你的執著，“誰怕？一蓑煙雨任平生”是你對命運的怒吼！你浪跡四方，不被困難所折服，豪氣沖天，氣貫長虹！蘇軾，是你豪邁不屈，不被命運所打垮的豪情改變了我。

你又似乎是位多情的詩人，“但願人長久，千里共嬋娟”是你對親人的思念，“古今多少英雄，都付笑談中”是你對歷史的景仰和惋惜，“不識廬山真面目，只緣生在此山中。”是你對大自然的讚歎！這些都改變了我！

蘇軾，如果沒有你，誰又會改變我呢？你真情、豪邁、堅守在守護我，改變我。

淡淡合上紙卷，願你一如往昔，感白雲蒼狗，看天高雲淡，品一飯一蔬。

是你改變了我篇14

國小六年級作文 ,1133字

從小，我就是一個膽小、怕事的女孩。

在學校裡，我幾乎天天都縮在教室的一角，守著屬於自己的那一小片天地，默默不語，放學回家後，我也只是坐在書桌前，靜靜地寫字、讀書，很少與父母交流。在我心裡，我的天地便是宇宙。我時常跑去後花園裡，看著草地裡緩緩爬行的蝸牛，嘆口氣。用手輕輕地碰一下它的殼，它便迅速地把頭縮排殼裡，不再移動。我多麼希望自己是一隻蝸牛啊！那樣，我不管遇到怎樣的困難，都能縮排殼裡，與世隔絕，在殼裡度過餘生。

但是，你的到來改變了我，讓我有了一種擔當的責任。

那年，爸媽抱著才出生的妹妹，回到家裡。看著爸媽為妹妹傾注了那麼多愛，我未免有些嫉妒了，但我也暗暗地為自己高興，因為，有了妹妹，爸媽便管不了我，而我就能在自己的殼裡，做自己想幹的事了。可不知為何，我看著肉嘟嘟的小妹妹，心底那份做姐姐的擔當竟油然而生。

那次，媽媽臨時有事，便吩咐我在家帶著妹妹。妹妹那時才會走路，想帶她並不容易。我本想拒絕，但看見媽媽扭頭就走，我只得默默答應。妹妹渴了，我跑進廚房倒水，殊不知妹妹也緊隨其後。突然，“咚”地一聲響，緊接著又傳來妹妹的哭聲，我趕緊丟開茶杯，朝妹妹跑去。妹妹的頭撞在了牆角邊上，裂開了一條大縫，血像斷了線的珠子似的直往下流。我趕緊用手捂住傷口，頭上的汗珠順著臉頰流了下來，滴溼了我的心。那一霎間，我的思維彷彿僵住了，手足無措。這時，我多想丟下妹妹，坐在書桌前讀書啊！但妹妹的哭聲迴盪在我的耳畔，妹妹流下的鮮血不時湧入我的眼簾，我的心不捨拋棄她。我顫抖著的手拿起筆和紙條飛速地給媽媽留言，告訴她我帶妹妹去了社群醫院。然後，我把錢包和鑰匙塞進書包裡，揹著包，抱著妹妹，直朝樓下奔去。

這時，我才明白，以前我不願碰妹妹，是因為我怕事，而我其實一直都很喜歡妹妹。妹妹的血從我的手指縫間流了下來，像一把小刀似的捅破了我的心，我的心也在滴血。我加快腳步，可腿卻直打顫，像灌了鉛似的怎麼也無法邁開步伐。我喘著粗氣，汗流頰背，幾滴汗水流進了我的眼睛裡，但我只是用手臂輕輕一抹，一刻也沒有停下腳步，我眯著眼看向前方，安慰自己說：“快了，快到了！”又奮力向前衝去。社群醫院裡的叔叔看見了，趕緊接過妹妹，一邊包紮傷口一邊問我是怎麼回事。我快速地回答完，又問道：“妹妹怎麼樣了？”叔叔微微一笑，說：“小姑娘，你妹妹很快就能好了，今日幸虧你及時送來，不然可能就要縫針了。”這時，媽媽衝了進來，抱著我和妹妹，傷心地哭了起來，我拍了拍媽媽的肩，說道：“媽媽，您別哭了，妹妹很快就能好了。”媽媽摸了摸我的頭，說：“悠悠，你做得很好，就該這樣！”

從此以後，我變得開朗起來，再不願縮排那個殼裡。

妹妹，是你改變了我。從那時起，我便明白了我肩上扛著的不是蝸牛的殼，而是這個家，是對妹妹深深的愛。

是你，改變了我篇15

國小六年級作文 ,522字

你那瘦弱的身軀，在我的腦海中揮之不去，令我難以忘懷。每當想起了你，一種敬佩之情油然升起。

那次，我生病在醫院，望著冰冷灰暗的醫院，我不禁小聲抽泣起來。忽然，我目光一轉，望見了你。

你瘦骨嶙峋，孤立無援地立在風中，像根竹竿，彷彿風一吹就會倒，歲月的滄桑已爬滿了你的臉，更令我驚訝的是，你只有一隻腿立在地上，另一隻褲管孤零零地在寒風中飄蕩，顯得如此空洞。哦，你是個殘疾人。

我望向你，你在寒風中是如此的渺小，不堪。我認為殘疾人都是需要幫助的。看著你，我頓生一種憐憫之情，總想幫你點什麼才好。

忽然，一陣風吹過，你手中的物品被風吹走了，吹到了遠處，我急忙走過去，想幫你拿回物品。你擺了擺手：“我，行！”聲音低沉，如沉雷一般。

只見你用雙手拄著柺杖，腿用力一躍，便前進一點，但幾次趔趄差點兒摔倒。終於，你挪到了物品旁邊，只見你身子一探，腿一彎，就跪了下來，接著艱難地伸出手，揀回了物品。然後費力地撐著地，將自己抬起，重新又站起來的你朝我笑笑。仍然立著。

這時的我才意識到，立在我面前的你，不再渺小，不再瘦弱，而是一個偉大的人。每一個不美的面孔背後，都有一個百折不撓的靈魂！

我忽然意識到你帶給我的改變，殘疾人都可以，我為什麼不可以？！

是你，改變了我！

是你改變了我篇16

國小六年級作文 ,480字

在這個科技化、資訊化的時代，許多有趣的書被畫成了漫畫，有的被拍成了動畫片、電視劇，以至於沒有多少人願意去看紙質書了。

以前，我也感覺看書多沒意思，一面面密密麻麻的小字看著都頭疼，多無聊呀，還不如看漫畫呢。可是這個學期，我卻被書的魅力深深地吸引住了。

這個學期，《斗羅大陸》又出第四部了，作為唐家三少粉絲的我急切地想要知道第四部寫了什麼，所以還沒等出漫畫，就去買書看了。

看完之後，我驚異於大作家的文字了，每一處比喻都用得那麼形象，每一處擬人都寫得那麼生動，每一個動作都刻畫得那麼逼真，讀著讀著就恨不得一口氣讀完。

讓我更為驚訝的是，書裡的文字甚至能夠把每一個動作都寫得比漫畫裡邊畫出來的更加形象、具體，彷彿書裡邊的人物都“活”了，都從書裡“走”了出來，站在你的面前，惟妙惟肖地表演著一場舞臺劇，有聲有色，活靈活現，讓人百看不厭。

我突然明白，書和漫畫最不一樣在於，漫畫只畫出了故事的情節，而作者書中的精妙語言是完全畫不出來的，也正是那些生動的句子，深深吸引著讀者，讓人們回味無窮。

同學們，讓我們放下手中的漫畫，開啟書本，讓文字撥動我們的心絃，讓書改變我們吧！

謝謝你改變了我篇17

國一作文 ,666字

那個女孩留著長長的頭髮，穿著白色的襯衫，很安靜聽我說話。她輕輕一笑，眉眼會彎成月牙的形狀，眼皮上的褶皺會促在一起，

笑肌會不住的上揚，裸粉色的嘴巴被太陽照得閃閃發亮。她在一個天微微亮的早晨，牽起我的手說：“努力吧，王小嘎！”一句話，就改變了我。

“情緒的作用……”期中考試前幾天，繁多的背誦，讓我格外焦慮。四月的天氣開始悶熱，熱氣透過窗戶傳進來，我的大腦愈加混亂了。我氣惱地將課本撇下，煩躁的抓著頭髮，歇斯底里地朝天花板大喊一聲：“啊！”隨後趴在了桌子上，有點絕望了。她似乎察覺到了我的不對勁，輕輕走來，靜靜坐了一會，走開了。

第二天早晨，又是背誦政史的時間，她來了。她什麼都沒說，在我身邊輕輕坐下，翻開我的課本，用筆一個又一個地為我勾畫重點，然後告訴我怎樣複習。接著她捧起課本，挽住我的胳膊，陪我一起背起來。

那一刻，彷彿樹上的花全開了，熱風透過窗戶變成了清涼的風，窗戶上映著她好看的眉眼，書上被她勾畫的句子井井有條，一切一切原來都如此美好。她看著愣住的我，像水一樣平靜的眼神裡現出我的影子，緩緩啟脣：“努力吧，王小嘎！”猝不及防。當她親暱的喊出只有我們之間才互相稱呼的名字時，我的淚水再也抑制不住的噴湧而出。她澄澈的眼神裡沒有一絲雜質，流露出的只有真誠和希望。

我放下了內心的焦慮，緩緩地捧起課本。原來獲得美好感情的方法真的有求助他人，改變認知。

當我懷著忐忑走進考場，揣著期待，寫下這篇作文時，我的眼前瞬間就記起了你的音容，你的笑貌。那句簡單的話，激勵著我，使我有了奮勇直前的動力。

謝謝你撫平了我不安的內心，改變了焦躁的我。

你改變了我篇18

國二作文 ,835字

落魄、失望、沮喪。我有那麼一瞬間，覺得自己是一個傀儡，沒有人情。什麼也沒有。

你直直的腰，被我狠狠地壓了下去——過去你總把我背在身上，仍憑我的胡鬧。烏黑的頭髮裡也被歲月染成了雪白。無情的小刀，在你的臉上刮上幾痕，化作了皺紋。

那一次，在我揹著書包走在回家的路上，那個身影，傴僂著的背。你的腳也在惡化，掛著柺杖，緩緩地挪向我。迎面撞去，我的臉上沒有一絲微笑——考試不太理想，你主動要去了我的書包，我的眉毛還是皺著，一路上沒說幾句話。黃昏下，你傴僂的背壓得更彎了。影子慢慢地移動，最後一縷輝映在天空，火紅火紅的，我的心卻沒有一絲掠動。

我不喜歡你，你總是在我的後面，跟著我嘮叨我，沒有一絲放鬆的機會。你也總是因為一點小事咒罵他們，我不知道，是否你也絮絮叨叨過我？你也很喜歡把家裡的事告訴別人，你的性格又孤傲，深邃的目光閃爍的是凶狠，我害怕你，也討厭你。

我從未與你好好地說過話，要不就是命令你，要不就是指責你。在你的面前，我很少露出笑容。

那次，初二放學比較晚，回到家裡寂靜的氣氛——只有婆婆在家。我哼著的小曲不自覺地停止了，嘴巴合上了。你溫柔的說：“今天沒有什麼菜，我待會兒做飯，你就湊合著吃吧。”我有些懷疑，還是同意了。站在餐廳裡，你移動身子，每一步都進了所有的力。我早就聽媽媽說過，你的腳患有風溼，是多年積攢下來的，一變天，你的腳就沒有知覺，右腳也萎縮的厲害。行走極不方便，更不用說做飯了。眼淚漸漸盈滿眼眶，想起你對我說的教誨：“我只上了一天學，不懂什麼，字也不識，就希望你能好好讀書，將來做個有用的人。”我卻從未對你說過什麼。

陰暗的屋子，暗淡的燈光，你在廚房艱難的背影，卻毫不放棄。桌上的菜餚，散發著誘人的香氣，雖說是幾個家常菜，在我的心裡，有一束陽光，溫暖且回味無窮。

落魄、失望、沮喪，我還有你！我相信明天的我不會讓你失望！你改變了我。

是你改變了我篇19

國小三年級作文 ,523字

以前的我是多麼調皮、不乖，是她改變了我。她是誰？她就是我的班主任——潘老師！

記得那次我上課和別人講話，潘老師什麼話也沒說，還是一本正經地給同學們上課。我以為老師根本沒看到我，把我當成了空氣。我心想：這樣我就能盡情地講話了，太好了，太好了！

正當我想得入迷時，“張妍，請你回答《女媧補天》這篇課文的主要經過。”我心裡一慌，腦子一片空白，就像剛被洗腦似的。我握緊了拳頭，牙齒用力咬著嘴脣，腳把鞋子圈成一團。我只好吞吞吐吐地說：“女……女媧……補……天……”話音剛落，同學們立刻大笑起來。霎時間教室變成了笑聲的海洋。我的臉一下子變得通紅通紅，猶如一個大火球。老師看透了我的心，雙手一拍，教室終於安靜了。老師笑了笑說：“我不想讓別人陪你浪費寶貴的時間，請坐。”我只好慢吞吞地坐下了，可是老師又瞪了我一眼，好似我又犯了啥罪。

通過這次潘老師的批評，我上課再也不敢做一點小動作，不敢講話，成績也慢慢上升，變成了一位好學生。

老師，是你改變了我！