與之而為取相關作文20篇

與之而為取篇1

高二作文 ,891字

驢為了吃牆頭的青草，需要羊來扶梯子，可這樣就要和羊分吃青草了，驢就放棄了。

我想，若是驢真的是想要去吃到那一簇青草，就算面對羊的分吃，驢也不會放棄與羊分吃，放棄去吃那一簇青草。

每個人在生活中也會想著去做這樣或那樣的事情，但有些事情就會被放棄，原因會有各種各樣，但這其中就有因為最終的成果會要與別人分享，自己不能全部佔有而放棄的。

面對這種原因，我想說，人要在與他人的合作分享中達到自己的目標。

合作是達到目標的一個很好的方法。一個優秀的團隊，總是能在各種情況下取得他人難以企及的成果，原因是他們懂得分享。有共同的目標，相互幫助，最終取得輝煌，倘若有人想得到全部，不想讓別人得到半分，特別是在團隊中，這樣的想法往往會成為他的絆腳石，會處處受阻，因為在團隊合作中免不了與他人的合作，而自己獲得全部也是不可能的。所以人要懂得分享，懂得“與之而為取”這樣的道理。

“與之而為取”是鮑叔牙給管仲的評價。戰國時期，東面臨海的齊國是七國之中最富裕最強盛的國家，為什麼會這樣？當初管仲為齊國相國，為了讓國家富裕，管仲沒有選擇壓榨國民百姓，而是選擇讓百姓先富裕起來，發展航運發展國家經濟，“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，這與千年後馬克思總結出的“經濟基礎決定上層建築”是如出一轍。這也是一種合作分享，這也說明通過給予而獲得的回報是會比單向的索取所給的要多得多。

現如今的經濟全球化，各國之間進行著數目龐大的貿易往來，目的是什麼？為了獲取利益，大多數國家是大開國門進行國際交往的，但在二十世紀二三十年代卻不是這樣，各國抬高稅率，實行著貿易保護主義，誰都不想損失自己的利益，但結果卻是惡劣的，引發了經濟大危機，國家經濟崩潰，引發了一系列的事件。所以說如今經濟的繁榮是從過去的錯誤中吸取了教訓，明白只想自己獨享全部利益是不可能完成的。

合作共享才是一個正確的觀念，在取得巨大利益面前，誰不想得到一部分？若大家都能分得一杯羹，那麼就一定會有下一次合作，財富、利益就會源源不斷地收入自己的囊中。但若有人想要獨吞這一份利益，無論他成功與否，都會給他帶來無窮的惡果。

“與之而為取”，這是獲得利益的智慧所在。

予之為取篇2

高二作文 ,804字

生活就如鏡中的自己，你對它笑，它就絕不會哭。

“知與之為取，政之寶也。”管仲便是深諳其中的道理，因勢利導地糾正了齊桓公的許多錯誤，才得以使齊桓公擁有春秋霸主的稱譽。倘若齊桓公當初放不下那幾座城池而背信棄義的話，不僅得不到諸侯的認可，更會大失民心。所以一味的索取而不懂得給予，終究得不到自己想要的。更會失去原有的東西，追悔莫及。美國有一家農場，每年南瓜豐收的時候，這家農場永遠是收成最好的。別人問起農場主成功之道時，農場主說：“我總是會把好的種子分給鄰居。”別人就納悶：“那你就不怕別人超過你麼？”農場主笑笑：“鄰居種出好的南瓜，那麼傳粉後也有利於我的南瓜，如果鄰居種的是差南瓜，那麼傳粉後我的南瓜也會減產”別人好，我才能更好。這是一種氣度，一種高度，一種智慧。這是一種健康的心態，是對自己的信任，對他人的信任，對社會的信任，對生活的信任，相信自己的給予終會得到回報。

人之間的交往何嘗不是如此。陳道明老師在高燒不退的情況下，依舊來到現場，真誠地向觀眾道歉，他沒有考慮到寒冷的天氣對自己的傷害，而是考慮到觀眾在寒冷的天苦苦等待的殘酷。他對觀眾的尊重贏得了觀眾對他的尊敬、體諒和關愛。這更是他對舞臺，對話劇的尊重，比他的生命更為重要。也正是如此，陳道明老師才會在影視圈有如此輝煌的成就。當人們談起陳道明老師，讚歎不已的不僅僅是他精湛的演技，更有他那份對工作，對觀眾的負責與尊重。這其實已經超出了“予之為取”的境界了，不為取得，而是真正地奉獻來為人們創造價值，這甚至有一點超脫的味道了。

“己所不欲勿施於人”這能使別人對自己沒有怨言；“予之為取”是為了獲得相互的平等和尊重。而其中“予之為取”有更高的境界，那就是無私的奉獻。所得到的不僅僅侷限於別人的給予，更是精神上所得到的滿足，那是靈魂的洗滌，那時候你會發現世界如此美好，到處都充滿美麗，這才是“予之為取”的真諦！

學會奉獻吧，奉獻出你的心，而你，將獲得全世界。

勿以惡小而為之篇3

國小五年級作文 ,655字

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是三國時代劉備說的名言，這句話告訴我們從小應該培養一個良好的行為習慣，不要以為壞事太小而就去做。

就說我們班的事吧，有一個同學經常偷竊別人的東西，同學們都看在眼裡，記在心裡。老師曾一次次提醒他、教育他，但是他依然我行我素，而且老師也多次聯絡他的家長，家長也有采取過許多的措施，但都於事無補。就因如此，他慢慢地就偷竊成性了，今天拿別人的學習用品，明天竟會從同學的書包中偷走錢包……

如果再這樣發展下去，不預防未成年人犯罪，他會變成什麼樣的人呢……真的是不堪設想，從小偷小摸到盜竊成性這樣的例子數不勝數。

我曾在報紙上看到過一則新聞：有一個叫張巨集的學生，從小學到初中一直是學校的學習尖子，老師和家長都對他寄予厚望。12歲時，他的父母離婚，從此他變成了一個無人管教的孩子，他的心思也不在學習上了，而每天遊手好閒。有一天下午，張巨集路過父親工作的礦工廠宿舍，看到有一間宿舍門開著，就悄悄地溜了進去，見桌上放著十幾元和幾張飯菜票，他的心怦怦直跳：“拿這些錢去交學費吧，這事神不知鬼不覺！”，他心安理得地把錢和飯菜票裝進了口袋。

有了第一次之後，他一旦看到錢，就會忍不住伸手去偷。終於在14歲那年，因偷竊超市裡的食品，被超市工作人員當場抓獲，送到了派出所。因為他剛滿14歲，被訓誡了一頓就放了出來。從此張巨集更加自暴自棄，三天兩頭逃學，和盜竊團伙混在一起，多次作案，這一年他15歲，被收容所教養了3年。

慘痛的事例再次給我們敲響了警鐘—“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

我為取得榮譽而喝彩篇4

國小五年級作文 ,843字

“加油，加油！”咦，為什麼在茫茫小雨中會有加油聲呢？為什麼場面如此激烈呢？原來我們正在舉行一年一度的拔河比賽呢！

我們班是第二輪出場的。我們排著整齊的隊伍來到了體育館，個個精神抖擻地做著賽前熱身活動，大家心裡都非常想為班級取得榮譽。

初賽，我們班是和五（3）班比的。由於他們班的同學們力氣較小，我們班輕鬆獲勝。

複賽，我們的對手是五（1）班。當我們聽到這個訊息後，頓時感到亞歷山大。我們班還能獲勝嗎？還能順利進入決賽嗎？大家陷入了沉思……。

該來的還是來了，第一場，果然不出我所料，五（1）班輕鬆取得了勝利。看著他們得意揚揚的樣子，我心裡有了些許著急。第二場—最關鍵的一場開始了，我們班的同學們來到了賽場，我心想：這一場一定要把比分扳回來。如果這一場我們贏了，我們才有繼續戰鬥的機會，否則，就要捲鋪蓋回家了。所以一定要加油。戰鬥開始了，只見我們班的選手們擺好了架勢，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，雙眼狠狠地注視著前方，雙腳猶如釘子一樣紮在地面上。“預備，開始！”隨著徐老師的一聲哨聲，我們用足了吃奶的勁，使勁地拉著麻繩。伴隨著啦啦隊一陣陣地加油聲，我們個個都化身一頭頭小黑牛瘋狂地往後拉著麻繩。有的同學肌肉緊繃，臉都漲紅了；有的同學筋脈突出，但還是不顧一切地往後使勁；還有的同學緊縮眉頭，咬緊牙關……，就這樣勝利也在慢慢地向我們這邊靠攏。五（1）班的同學們見大事不妙，努力地想掰回局面，我們班的啦啦隊見我們有點鬆懈了，連忙高喊：“加油，加油，身子向後仰，使勁……”我們隨著呼喊聲也不停地加油努力著。最終，第二局被我們一舉拿下。

第二局過後，我們班發現了一班的一個致命弱點—那就是耐力差。所以，我們只要和他們打“持久戰”，一定可以勝利。第三局我們依靠頑強地耐力戰勝了一班，順利進入了決賽。

決賽時，我們由於體力不支，輸給了五（6）班。獲得了第二名。

回到教室後，我們大家都非常開心，因為又為班級取得了榮譽。我們大家為取得榮譽而喝彩，更為我們那團結一致的精神而喝彩。

勿以惡小而為之篇5

國小六年級作文 ,907字

看著爸爸冒火的眼睛，我的心情十分低沉，心頭像是被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。

事情還得從媽媽定的規矩說起。媽媽在我小的時候就規定每天只能吃一根冰棒。早上我已經把一根冰棒塞進了肚子裡了。很快我又口渴了。趁著四周沒人，我偷偷溜進了廚房，為了不發出聲響，我把鞋子脫了，我為自己的小計謀感到高興。好景不長，都怪我得意忘形，我不小心撞倒了椅子，椅子的“哐當”響聲把在玩遊戲的爸爸驚動了。

爸爸來到廚房，看見我站在冰箱旁，毫不客氣地說：“你在廚房鬼鬼祟祟幹什麼，不會是想要偷吃冰棒吧？你上午已經吃了一根冰棒了，別懷了規矩呀！”

“我……我只是……隨便走一走，對，隨便……走一走。我知道上午已經……已經吃冰棒了。”我緊張地回答。為了讓爸爸相信我，我勇敢的迎接著爸爸審視的目光。

爸爸似乎相信了我的話，轉身要走。我當時鬼迷心竅，快速地從冰箱裡拿出一根冰棒藏在身後，可還是被眼尖的爸爸看見，爸爸生氣極了。

爸爸看見我的行為，火冒三丈，說：“你這個臭小子，還敢騙我，看我不打死你。”

我驚慌失措地逃跑，爸爸拿著凶器在後面追我：“你這臭小子，竟然學會偷吃了，還敢跑？”

“就一根，就一根，好不好。”說話間，我就被爸爸逮住了。看著爸爸冒火的眼睛，我的心情很沉重，真怕下一秒爸爸的凶器朝我臉上招呼過來。

爸爸似乎看到了我眼中的驚慌，也逐漸冷靜下來。他把我拉到客廳，語重心長地說：“孩子，你這樣想就不對了，你一天偷一根，白天百根，千天千根，別看偷吃冰棒是小事，久而久之就會成為一個壞習慣的。”

爸爸的話讓我羞愧地低下了頭，我可沒有想過會有這樣嚴重的後果。

爸爸繼續說道：“兒子，我跟你講個故事吧。從前有一個管倉庫的小吏，每次從倉庫出來的時候都要順手把一枚銅幣放進口袋帶走。他的祕密被一位視察的大官發現了，大官問小吏為什麼要偷錢？小吏說一枚銅錢沒什麼大不了，大官聽了很憤怒。兒子，你知道大官接下來會說什麼嗎？”

我搖搖頭不說話。

“大官生氣了，他說一日一錢，千日千錢。你這樣下去遲早會是一隻蛀蟲。”

爸爸的話讓我幡然醒悟，我看著爸爸說：“爸爸，我知道錯了，這就是勿以惡小而為之。”說完，我把冰棒放回了冰箱。

爸爸看到我主動承認錯誤，高興地笑了。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之篇6

國小五年級作文 ,482字

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句幾千年前劉備的一句經典語錄，相信很多人都是耳熟能詳，但是真正付諸於行動卻要求有很高的自我控制力。

校園的春天，百花開放，甚是好看，就連校門外的樹木花草都開出了美麗的花朵，香氣撲鼻。一些路過的同學被鮮花吸引，隨手摘下，有的玩夠了乾脆扔到腳下，甚至家長也會給孩子折下更高的開的更美的花枝。看到被放學的隊伍經過，破壞的樹木花朵，滿地的狼藉，我時常有氣憤的情緒充斥著心裡。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”一個折花枝摘花的舉動在人的心裡可能小到微不足道，但卻是實實在在的不能做的事。家長率先進行了觸犯，孩子就會理所當然的跟隨，那麼，久而久之所有的不能做的小事累加就會共同養成善惡不分的習慣，那才是真正的可怕！

令人可喜的是，我們的學校發現了這個問題，特別的在全校範圍內嚴格要求，並且派出了值周生管理，很快控制了這種“小惡”的行為！

我們學校的教育遵循了幾千年的至理名言，讓我感動！不論事情的的大小隻要是好事，都要去認真的做；只要是壞事哪怕很小的一樁都不能去做！以此為戒，嚴格要求自己，相信我們每個人都在人生做事上不犯錯誤，不留遺憾！

勿以惡小而為之篇7

國小六年級作文 ,707字

有句歇後語說得好“老鼠過街喊打。”不錯，老鼠經常偷人的東西，所以即使它走在街上什麼也沒有做，但是人們也會情不自禁地想要去打它。

星期五中午，我早早地便出發了，可在文具店裡列印好了朱自清的《匆匆》後，才剛剛一點十分。閒著也是閒著，我便走進了小商店，買了一瓶水坐在椅子上，傻傻等著大門敞開的那一刻。時間一分一秒地過去了，大約過了十幾分鍾，售貨員阿姨尖銳的聲音劃破了寂靜地空氣：“等等，你付完錢了麼？怎麼偷東西還放進了你的口袋裡呢？交出來。”“不是，不是，我是在口袋裡找錢呢！沒有偷你的東西。”小孩摸著口袋，一副事不關已的樣子爭辯道。可是，他並沒有從口袋裡拿出錢來，而是把東西交到了阿姨的手裡準備向外面走去。這一舉動徹底惹怒了阿姨，只見阿姨一把將小孩揪了回來，怒氣衝衝地說道：“你不僅偷了我的東西，被發現了還擺出一副事不關己的樣子，還撒謊騙人。”只見一位叔叔走了過來，對著小孩嚴肅地說：“坐那去，好好呆著反省一下自己做的對不對？”這時，小孩慌了哭著說：“阿姨、叔叔，我做錯了，是我不該偷偷拿你的東西，還撒謊騙人，對不起，我真的知道做了，下次我再也不敢了。”叔叔也許想通過這個事情給小孩一個教訓，很堅定地說：“呆在那別動，好好想清楚，錯了沒？錯哪了？”因為做出了一個偷東西的舉動，所以沒有會相信你所說出來話，給自己也帶來了這麼大的困擾，真是“老鼠過街人人喊打”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”小孩伸出手去偷拿了別人的東西，也許他會偷到，但終是邪不壓正，當別人發現他的惡行時，卻丟掉了人生中最重要的東西道德。誠信是為人之根本，做人一定要守住誠信，要永遠記得“樑上君子”不可為。

那一刻我的心為之而溫暖篇8

國一作文 ,774字

夏天的中午，熱氣騰騰，太陽似乎把全身的熱能散入人間。樹木尖端的那一簇葉子，耷拉著腦袋，不堪重負。蟬也受不了酷熱“吱吱吱……”的發洩著對夏日的不滿。

我被父親強行拉了出來，去公園遊玩。看著炎熱的天氣，心裡不免有些煩躁，像火山一樣蓄勢待發。

走在熱得發燙的水泥路上，一顛一顛的，生怕把自己的鞋底給燒熔了！趕忙跑到樹蔭下，才獲得一絲涼爽。

風吹來了，大而猛。蜻蜓開始在水面上飛來飛去，魚兒成群結隊的浮出水面吐出泡泡。風吹了許久，喚來了烏雲、喚來了涼爽；喚來了暴雨也喚來了瘋狂。

“嘀嗒嘀嗒……”雨淅淅瀝瀝的下著，“轟隆”一聲驚雷劈了下來，打破了這片刻的寧靜，雨下得更大了。上天似乎是想把這天地都攪成一團似的。

我急忙的脫下外衣，罩在頭頂，從樹蔭下一咕嚕的跑到亭子中。這裡聚了許多人，都是為了避雨而來。

那是一個乞丐，失去了雙腳，在雨中蹣跚的向前挪動，雨大多滴在他的身上，他卻不為之而停下。他那身縫補的衣服也被雨淋了個透。他抬起了頭，看上去有60來歲，頭髮花白，卻仍舊不向命運低頭。

“老人家，我們來幫您！”一群身著綠色服裝的志願者衝出了人群，向雨中那一團灰色身影跑去。兩位阿姨撐開了兩把傘，三個青年相互攙扶著老人，老人先是一驚，片刻之後身體微微顫抖，一邊笑一邊哭。不知是笑的感謝，還是哭的滄桑。

我只知道，老人的笑是我見過最美麗最無瑕的笑。如一朵花，美麗又純真。

那一刻，我心中的迷霧被雨水沖刷驅逐，只剩下滿地的花兒和溫暖的太陽。我的心靈受到了前所未有的淨化——善良，不分身份的高低貴賤。

那一刻，我體會到了溫馨，那是人間最美的感情——陌生人的善良。

與父愛為伴篇9

國三作文 ,732字

隔著浮塵望了你一眼，驚覺原來時間改變了這麼多，我們仍在前往，卻已經換了彼此位置。

時光倒旋迴過去，小時的我總愛追在你身後，踏著小小的步子卻仍摸不到你的後背，只能蹙著眉頭，撒嬌道：“爸爸，等等我！”

你身子微頓，轉過身子蹲下來，用鼓勵的眼神看著我，道：“歡歡！快點，來！跑起來！”我便快速蹬著步子，撲到你的懷裡嬉笑著。你用你的大手裹住我的小手，一步一步地走，我則貼著你身側一蹦一跳地跑著。嘴裡含糊不清地講著阿貓阿狗的故事。陽光的味道到處都是！

有愛在前，我風雨無阻地大步行進……

鐘盤上的時針飛速旋轉，奔跑到了現在。熹微的陽光穿過樹梢，撒下淡淡白光。我急忙提起書包，拉開門，喊了句：“走了啊！”便奔向早停靠在外的車子。忽然聽見有人喊我的名字。我回頭，卻發現你追在我的後面。清晨的風掃過街口，你哪裡知道風已捲起你的頭髮，黑髮銀絲相互纏繞，如此晃眼，歲月碾過的溝壑如此深刻。突然看到這些，我卻說不出什麼話來。

你快步走來，提著一包用品和我的眼鏡，嗔怪道：“都這麼大了，怎麼還丟三落四的！”我接過包袋，嚅囁著：“那個……爸，謝謝！”你一怔，又笑了，“謝什麼！你要好好學習就行了！”我“哦”一聲點了點頭，“快走吧！車子在等你！”我便轉身，卻又不自禁地再望了你一眼，風灌入衣領，好像什麼都在顫抖，只有你仍堅定地站在那裡，用信任的目光凝視著我。我揮了揮手，面向大道，凜冽的風臨面而來，我不禁眯起了眼，卻毫不猶豫地大步向前。

有愛在後，我信心堅定地勇敢前行……

歲月幾多輪轉，上帝把我們的太多都拿去了。惟留你對我的愛，不消不減。我追在你身後，享受著你給予的安全感；我走在你身前，面對著無限困難與挑戰，也不會畏懼！因為，有父愛為伴！它就在我身後那個溫暖的位置，就在那裡，我感受得到。

與青春為伴篇10

國三作文 ,615字

聽著屬於自己的歌，編制著自己的夢想的童話，我們的生活很簡單，很快樂，很美麗。

做自己喜歡的事，努力去實現自己的夢想，人生苦短，時間一去不復返。青春就像一張心心相印的餐巾紙，輕輕一捅就破了，就變成殘缺不全的了。握緊雙手，虔誠地向上帝祈禱：神啊，放慢你那匆忙的腳步，因為我更喜歡躺在草地裡聽孫子涵的《請安靜的忘記我》。

總覺得我的青春好像是鄰家小孩子折的飛機，隨風而來，帶來了我五色的夢，七彩的回憶。於是，我開始瘋狂，開始臭美，甚至，甚至開始自己的愛戀。媽媽說，把它們埋在心底吧，不要被青春妖媚的外表所鼓譟，完成你需要做的事情，你會發現青春更深的內涵。

青春屬於瘋狂，屬於叛逆，屬於我們。熱愛青春，熱愛生活，就是熱愛生命。

瘋狂地敲擊著鍵盤，拿著麥克風嘶吼著：“離開是逼不得已的，我還欠你一世溫柔，親愛的，能不能別難過，就這樣安靜的忘記我。”叔叔厭惡的瞪著我，他不懂，他太複雜；小妹怪異地望著我，她不懂，她太純潔，只有我才懂，因為青春只屬於我。

晚上，可以奮戰半夜甚至通宵，只為一摞作業中那“眾裡尋他千百度”的答案；白天，可以躺在草香四溢的草坪中任意遐想，任由天馬行空的想象充滿大腦，可以帶上耳機，盡情地享受青春的特權，任憑那高分貝的音樂貫徹全身，感染著每一根神經。

早晨起床，可以對著鏡子中的自己隨意擺pose，可以捋著那不到半寸長的鬍鬚洋洋得意：這世界上又多了一個男人啦！

青春，應該屬於我們，與青春為伴，我們迎著朝陽，意氣風發！

與誠信為友篇11

國二作文 ,789字

“金錢丟失，可以復得，信譽丟掉，難以再尋，失去信譽，失去人品，失去一切，結局殘忍。與人交往，必須誠懇，言行一致，誠以待人……”這是選自《民族精神代代傳》上的《誠實守信》裡的三句話。由此，我想到了這樣一件事情。一天我在市場和媽媽一起買菜，看見一個菜農多收了八塊錢，我本以為她會佔為己有。但菜農的舉動出乎我的意料，她把那多收的八塊錢找出來，遞給那位家庭主婦，家庭主婦接過錢，感謝菜農，而她的回答就是：“我們菜農是以誠信為本，不貪小便宜的。”

誠信，一個多麼熟悉的字眼啊！然而，有多少人為了一點私利，而將這個詞語拋之腦後，毀壞了自己的名聲，斷送了自己的前途。

與菜農相比，一些小販賣過期食品，盜賣光碟，使很多人受到傷害，但他們卻忽略了，他們的人生道路所通往的是一個充滿罪惡的深淵。當他們明白時，已經太遲了，迎接他們的，將是一生的後悔，群眾的指責，一副沉重的手銬！

誠信，能助人一臂之力，使人們的前途無限光明、美好。但如果人們拋棄它，就很容易一失足成千古恨。一些企業家因為能做到對顧客講求誠信，服務周到，而家財千萬；一些企業雖擁有雄厚的資金，但卻屢騙顧客，結果使其地位在顧客心目中一落千丈，最後關門大吉。

誠信，在講究道德的古代中國，更是佔據著重要地位。先不說季布“一諾千金”，也不說“季札贈劍”，就說《毛澤東以誠立身》的小故事吧！1959年，毛澤東向黃炎培借了一本王羲之的真跡，約定好借書一個月。在那一個月裡，毛澤東只要工作一停，就翻開來看。他每天聚精會神、廢寢忘食地看那本書。很快，一個月的期限到了。他讓警衛員送去，警衛員卻說：“黃老那邊已經說過，主席只要還在看，多看幾天也沒關係。”可毛澤東讓警衛員一定送去，說：“一個月就是一個月，朋友交往要講信義。”

主席為我們做出了傑出的榜樣，我們應時刻做到誠信，與誠信成為親密的朋友，不拋棄它，不與其為敵，讓誠信幫助我們創造一個美好的前程。

我與春天為伴篇12

國小五年級作文 ,585字

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨，花落知多少。”這首《絕句》表達大詩人李白對春天無限的讚美。是啊！讓我們走進春天感受春天的美妙，讓我們走進這奼紫嫣紅、鳥語花香的美妙奇境吧！

春天來啦！街上的行人脫下了沉重的棉衣換上了輕盈的新衣，大地上又長出了嫩綠的小草，和各種五顏六色的小花。金黃的油菜花開了，這便成了蝴蝶的樂園，五顏六色的蝴蝶在金黃的油菜花上面跳起了柔和而又優美的舞蹈，在一旁的我也深深地陶醉在其中。這油菜花也吸引一些勤勞的勞動者—蜜蜂，它們總是夜以繼日的工作。

冬爺爺走了，春姑娘卻邁著輕盈的步伐來到人間，她帶來了一股股愜意而溫暖的春風；帶來了燦爛而溫暖的陽光；帶來了綿綿細雨，把大地衝洗的一塵不染，並把大地上的小花呀、小草呀、小樹呀，都喂得飽飽的。

春姑娘來到了寂靜的花園，成為了一名畫家，把花兒塗上了各種各樣的顏色：有白色、黃色、紅色……一朵朵花兒爭先恐後的吐著嫩芽，讓人數不勝數。春姑娘來到了森林，許多小鳥在樹枝自由歡快地唱著美妙的歌曲。春光吹拂著小河，突然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，原來是一群頑皮的孩子正在用垂柳的莖做柳笛呢！

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上舞動，像一群歡快的小精靈。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑。飛濺的雨花彷彿都是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律……

春天是美麗而又美好的，讓我們記住春天這美麗的季節。

敢與天下為敵篇13

高二作文 ,969字

大鵬展翅，一日千里；蒼松古柏，四季常青。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，胸中有凌雲壯志，不為世俗所囚禁。

短髮、眼鏡、制服、淡定—這是孫徹然在《最強大腦》舞臺上給我的最初印象。這位14歲的初中生，喜歡在與別人談話時仰角15。“敢與天下為敵！”她先聲奪人，然後報出她的挑戰專案—盲填數獨。與狂妄的口氣相匹配的，是驚人的實力，雖然有些小波折，但她還是順利完成挑戰。現場掌聲雷動，評委們無不稱讚她的自信與實力。看著她拿著獎牌一步一個腳印地走向晉級大門，迴響在我腦海的是那句“敢與天下為敵！”

“敢與天下為敵！”鋒芒畢露，這需要多大的勇氣與實力啊？從古至今，又有誰能夠如此“狂妄”呢？

當西方社會普遍盛行“地心說”時，一個尖銳、勇敢的聲音喊了出來：“日心說！”“日心說”？當時的社會並沒有人支援哥白尼的這種學說，而是把它當成蔑視權威的表現。擁護者布魯諾甚至被處以火刑。英俊沉下僚，庸人在高處，然而，真理並不止步。後來，“日心說”經開普勒和伽利略論證後才被世人接受。

當社會停滯不前、腐朽不堪時，一部分已經覺醒的先進分子深知“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”的真諦。他們有所行動，甚至為探求光明而奉獻生命。“敢與天下為敵！”是他們共同的口號。

八卦爐外，揚言“皇帝輪流做，明年到我家”的“齊天大聖”大鬧靈霄寶殿，屈尊山下；大澤鄉里，高喊“王侯將相寧有種乎”的陳勝，吳廣不堪秦朝暴政，揭竿而起；斷頭臺上，疾呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同心懷凌雲壯志，含恨而終。辛亥革命，孫中山推翻封建帝制，促進政治民主；五四風雷，李大釗首倡馬列主義，指引革命道路；文革動盪，劉少奇高舉崇高憲法，維護平等權利……世界需要的是批判、革命、進步！“敢與天下為敵！”少了一份人云亦云的盲從，固步自封的遷腐，多了一份劍走偏鋒的冷峻、捨我其誰的霸氣。“敢與天下為敵”不是愚昧無知、狂妄自大，而是一種革命，是新生生命對落後機制的革命！

梁啟超說：“少年強則國強。”中國現在正像一顆冉冉上升的新星，我們需要像孫徹然這樣獨立自信的人才。胡適鼓勵青少年做夢。做夢，不是做“白日夢”，而是代表著對未來有希冀、有奮鬥激情。個人有“個人夢”，中國有“中國夢”。

在每個時代的巔峰，永遠迴響著一句刻骨不滅的真理：“俱往矣，數風流人物，還看今朝！”

與經典為伴篇14

國三作文 ,732字

“大風渙渙，大潮滂滂，中華文化，源遠流長。”中國，浸透著5000年文化的巨龍，蓄韻了多少偉人，韻含多少傳統文化。

翻開《論語》，通篇的名言警句令人回想遐想。“己所不欲，勿施於人”讓人知道不能把自己不想要的痛苦、災難，不強加於別人身上去的品質。“見賢思齊焉，不見賢而內自省也。”令人明白要虛心向品德好的人，學習他人的長處，見到品質壞的，沒有自我修養的，要學會自我反省。“逝者如斯夫，不捨晝夜”使人懂得了一去不復返的寶貴時間，一本《論語》包含了通俗又深邃的哲理。這是一本令人百讀不倦的古章。

《論語》是儒家的經典之一。儒家的始祖—孔子。春秋末期的思想家、教育家。

“不恥下問。”“小不忍則亂大謀。”“知之為知之，不知為不知，是知也。”都是體現出好學不倦，修身善養的品質。

然而，我又是否做到了“不恥下問”，這一點呢？回想起自己當時的無知總覺得歉疚。自己不明白的，不善於虛心去請求他人，總認為別人不指教，覺得自己愚蠢，怕遭到他人嘲笑然後呢？不會的知識就這麼把它給放棄了。使得自己永遠都不會這道題的奧謎。

《論語》的始祖—孔子。更值得我們去向他學習。他少年時期貧賤的好學精神、感動了他，鼓勵了我，他孜孜不倦地引導人們走進浩瀚無限的知識海洋。

《論語》不僅影響了華夏泱泱大國的文化和傳統有著巨大的貢獻與影響，也對整個中華民族產生了巨大推動作用，對於中華文化的傳統與繼承起了推進作用。

《論語》不愧為“聖人之言，行身之則。”

一句名言能喚醒我們的學習潛能，激起我們對古典文言的探索，那裡成了我們炎黃子孫遨遊古人精神世界的“天堂，是我們的課堂。”

古典是一位隱者，它需要我們去尋找它的蹤跡，找到它的樂趣。

中華文化充滿著各種奇特，我們要時時與與經典為伴。

清歡歲月，與文字為鄰篇15

高一作文 ,820字

青春間隙，在平淡而寧靜的午後，獨坐窗前，一卷在握，任是春光微風，也不忍打擾。清歡歲月，時光路過最簡樸的街，你靜安放，我深凝望，從此，與文字為鄰。

在花時空的洪流中泅泳，只為那段不解情緣；在跨世紀的歷史中游弋，只為一次最美的邂逅。有一偈子云：“身是菩提樹，心為明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”喜歡文字，大抵是因為裡面有參透，洞明世事的魔力，它能純真地詮釋情感，沉澱情緒。在文學裡自覺修行的生命，會在每一刻都說出得體的語言，不造作，不誇飾，不張揚。歲月易老，只有執著於追求方能不留遺憾。

曾幾何時，你出現在我的世界裡，充實著我的整個生命，那無窮的真理，讓我孜孜以求。你帶領著我，在思想的天空自由翱翔。埃克多马洛《苦兒流浪記》中的小雷米以他的善美詮釋了人生的真諦。在黑暗腐朽的社會裡，他用愛化解了命運的種種考驗，幫故事裡的每一個人找到自己的歸宿，讓醜陋得到懲罰。小雷米讓我懂得只要有愛，苦也甜；只要心中有堅定的信念，再多的艱難都會迎刃而解。字裡行間，世態萬千，它們給我以智慧的啟迪，靈魂的滋養。樸素的文字已經深深移植我心，駐寨紮營。沉浸在文字裡，不念紅塵紛擾，只願書香染衣，閒看花開，靜待花落。

“不搖香已亂，無風花自飛。”陶惠林先生筆下的薔薇在歷經風雨的洗禮後仍然綻放如初，笑靨依舊。薔薇花的迎風搖曳讓我知道，風雨的洗禮不過是想讓我們更加鮮豔，頑強。正如詩中所說“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是啊，有時風雨只是一場讓生命更加生動的洗禮，淡然處之便能淺笑從容，一路清風。正如陶惠林先生筆下綻放的薔薇花，自在輕盈，隨性自然，不奢望不強求。人生最好的姿態，也當如此吧。

坐看流雲，時卷時舒，天空沒有映照出來的心事，藏躲在白紙黑字裡。文字，安放著最清澈的悸動和最純真的情感，純良善美。以文字為伴，無論憂愁抑或苦惱，暫時統統被放空，越過塵世浮華，心靈在字裡行間自由呼吸，休憩。徜徉在文字的王國裡，只願心瓣在優雅旋舞的瞬間，美麗一生。

盡力而為還不夠篇16

國小六年級作文 ,584字

每個人都有很大的潛力，但是我們要明白：誰要想獲得成功僅僅做到盡力還不夠，必須竭盡全力才行。

有這樣一個故事：一隻兔子別獵人打傷，它驚恐地逃跑了，獵人讓獵犬去追趕那隻兔子，獵犬的速度飛快，而那隻兔子又沒命地飛奔，根本就看不出來已經受傷，最後竟把獵犬甩開了。獵人見到就快到手的兔子沒抓著，一無所獲，就憤怒地罵道：“沒有用的東西，連一隻受傷的兔子都沒有抓到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒抓到兔子，但是我已經盡力了呀。”那隻兔子逃回窩中，夥伴們為它死裡逃生而感到驚奇，於是，它們好奇地問它：“獵犬速度那麼快，你居然還能逃脫，真是太不可思議了。你到底用了什麼方法啊？”驚魂未定的兔子說：“獵犬如果抓不住我，頂多只被主人罵一頓，所以它抓我只是盡力而為；課我如果被它抓住了，命就沒了，所以我逃跑是全力以赴啊！”

從這則故事中我們知道“盡力”與“竭力”的區別在於是否還留餘地，是否還有退路，其所處境遇不同，付出也會有異樣，那麼結果也就不一樣。在生活中，我們常常發現一些本應該做好的事情竟沒有做好，而有些看起來沒有希望的事情卻成功了，這些原因往往就如獵犬和兔子，取決於是“盡力”還是“竭力”。

竭盡全力是一個永恆的追求目標。當世界記錄重新整理的訊息傳來，沒有人不激動與歡喜，因為它代表的我們的能力向前邁進！

每一個人都想要創造出奇蹟，但僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。

順勢而為，千里皆明篇17

高三作文 ,923字

人法天，天法地，地法道，道法自然，這是中國道教的核心思想。中國古代哲學強調凡是皆有因果，應順應自然，順勢而為。這與材料不謀而合。

人生的際遇，何嘗不是絲瓜藤與肉豆須呢？一味的逆勢而為，想要辨清每一件瑣事，終究只會累壞了自己。我們中的大多數人是達不到喬布斯“你想一輩子賣可樂，還是跟著我改變世界“那份境界的，但我們依然可以活的很好，那是因為”境明，千里皆明“。與命運和解吧，只需擺正心境，順勢而為，我們就能在莽蒼天地間尋到自己的安生立命之所。

謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。東坡的一生極盡坎坷：愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。是做屈原，放浪形骸於湘江邊嗎？還是做賈誼，終日哀傷抱憾於世呢？都沒有，他選擇了順勢而為。將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只願“滄海寄餘生”。

順勢而為的蘇東坡，從政治的窄門中從容地走出來，雖與眾人所望有悖，但他終於在黑暗的時代中找到供心靈自由馳騁的空間，守得雲開見月明。順勢而為，就是東坡的明月。

呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。新晉諾貝爾獎得主屠呦呦不會想到，自己的一生竟真與一個“蒿“字緊緊糾纏在一起，就像那絲瓜藤與肉豆須一般。面對瘧疾肆掠，她想到的不是開闢新的療法，也不是合成全新的化學物質，而是順勢而為，鑽到卷帙浩繁的古代醫典中去，深入到博物永珍的自然中去。借鑑於古人，同樣是一種順勢而為，她在字裡行間中苦苦探索，終於發現青蒿絞其汁而非傳統方法上的水煎，終於發現了瘧原蟲抑制率高達100%的青蒿素，挽救了無數人的生命。

順勢而為的屠呦呦，站在巨人的肩膀上，藉助那些前人早已述備的經驗比西醫走的更遠，讓古老的中醫又一次震驚了世界。

小到個人，大到國家，順勢而為都應成為其遵循的準則，如今恐怖主義盛行，中東狼煙四起，很大程度上歸功於美國的逆勢而為。為了推行民主強行改變他國的歷史程序，在別國大肆掀起顏色革命，使無數山河破碎，百姓陷入無告之境，也將自己拖入戰爭的泥潭。和平來之不易，吾輩更應順勢而為。

順勢而為，千里皆明。

喧囂之浪中取寧靜之水篇18

高二作文 ,865字

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。狂風驟雨，阻擋不了我們安然徐行，喧囂駭浪，我們只採擷那寧靜之水留存心中。

外界風雲變換，我們心中波瀾不驚，周遭人聲嘈雜，我們獨守內心安寧，潛心滋育內心的成長，那可否是一種睿智？

十年文革，十年浩蕩，有多少人在這喧囂的十年中焦躁瘋狂？又有多少人在這喧鬧的十年中迷失自我？但他，汪曾琪老人，內心的安寧沒有片刻被環境打擾。冷靜地觀察，沉默地思索，他的思想翻飛昇華，他的文字內斂深沉。於喧囂中追求內心的寧靜，讓汪曾琪老人在動盪中淨化自己的靈魂，也能讓我們喧鬧中哺育內心的成長，難道稱不上是一種睿智的選擇嗎？

追求寧靜，不屑那喧囂的紙醉金迷，是一種曠達的氣魄，是一種高尚的品質。

為何大浪淘沙，古今多少風流皆是雨打風吹去？為何悠悠歲月，唯有這貧苦之歌得以餘音繞樑，千年不絕？“採菊東籬下，悠然見南山”是他陶淵明對那尊榮富貴，但暗流湧動，喧鬧嘈雜的官場生活的不屑一顧，亦是他對平靜生活，寧靜內心的不懈追求。不求富貴，不理喧囂，只願堅守本心，寧靜致遠是他曠達灑脫的氣魄。品德的高尚讓滔滔歷史長流沖刷不去他的熠熠閃光，如若一棵勁鬆屹立在精神世界的巔峰，巋然不動，引領後人攀登。

喧囂的大浪不斷在我們身旁激盪，我們守住內心的寧靜，守住內心的追求。時代的駭浪洶湧澎湃，亦需要那麼一群人，做那時代駭浪中的中流砥柱守護民族的寧靜與振興。

原不懂錢學森為何放棄一切，只求為國獻力；原不諳鄧稼先為何為兩彈一星執著追求；原不解黃旭華為何默默為中國核潛艇奉獻青春，原不懂林俊德院士為何鞠躬聚萃，為祖國工作到生命的最後一刻。後來，我明瞭，歷史的車輪滾滾向前，他們是默默地推動者；到處是時代的驚濤駭浪，金錢與名利的喧囂之浪不知讓多少人沉醉，也不知讓多少人迷惘，可我現在眼前看見的是他們留存心中的寧靜之水，耳畔邊是他們為祖國奉獻的鐵骨錚錚作響，腦海中浮現的是他們堅守本心，為民族振興而不懈奮鬥的身影。

無論外界喧囂的巨浪如何肆虐，希望你能不被揚起的風沙塵土矇蔽了雙眼，只取那寧靜之水，堅守本心，即使是世界風雲變幻，我們也能笑對花開。

文學之花為我綻放篇19

國一作文 ,663字

又是一年春來到，春光在我臉上飛揚，阡陌野外楊柳依依，綠葉婆娑。涓涓的東風只吹來一縷縷沁人心脾花香，其中夾雜著些許泥土的滋味，抬頭仰望，太陽在天空中閃爍著萬丈光芒。

我漫步在校園內外，綠葉隨著微風輕輕地擺動，滿園春色綠意盈盈，腦中立刻心曠神怡。行走在樹蔭下，“平砰，平砰”乒乓球的聲音在耳畔響起，只看見乒乓球在天空中畫下了一個完美的弧線，一大群同學正圍著乒乓球檯左右蹦跳，那一招一式，嘖嘖。“快快！球進了！球進了！耶耶！”一個男生正拿著籃球歡呼雀躍地手舞足蹈，其他人為他送來熱烈的掌聲，豆大的汗珠從他們臉上流過，面紅耳赤，他們彷彿從不覺得身心疲倦，依然沉浸在自己對籃球的熱愛中。

悄然離開，我來到一個拐角處，這時，一抹粉紅的倩影吸引了我的注意。我看著藏身於綠葉中的杜鵑花正開的燦爛，片片綠葉間灼灼如火，花葉扶疏，上下錯落著，或密或散；或嬌羞或矜持，玲瓏有致。片片花瓣上帶著淡淡微紅，彷彿嫩的能掐出水來，零星幾點地淺黃花蕊襯著花瓣，清新淡雅。我靜靜地立於花朵前，手不由地撫摸著花瓣，鼻息輕嗅花蕊，幽香襲來，沁人心脾，還散落著一股水果般的沁甜。凝望著清的無暇，碧的純潔的花朵，那悠然徘徊。左右擺動的姿態，我不禁心中湧起絲絲波動，人生一世，花開一季，那初綻放的杜鵑花不正如我們嗎？我們都正值青春年華，我們不都守護並期待自己花開的聲音嗎？

青青子衿，悠悠我心，那杜鵑花不正如我綻放的文學之花嗎？每個人都有屬於自己的一朵花，或幽靜或激烈，或宜人或火熱，它們都在自己的世界裡悄然綻放。

輕輕地拾筆，心中感慨萬千，只聽見筆尖在紙上輕輕的摩挲。

以一念之間為題的作文篇20

國二作文 ,1810字

【篇一：一念之間】

人生像首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫。人生像條路，有山窮水盡的劣境，也有柳暗花明的坦途。人生像盤棋，有舉棋不定的猶豫，也有步步為營的暢快。面對如此變幻莫測，禍福相依的人生，成功與否往往取決於一念之間。

司馬遷，一個平凡的西漢史官。面對祖國的錦繡山河，璀璨文明。愛國之情油然而起，澎湃於心。一念之間，他下定決心著《史記》，後來也不曾放棄，即使牢獄之災使他身心俱創，即使他也曾想血濺牆頭，了結生命，但他終究發出了“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的感嘆。顯然，一念之間，他選擇了後者，他選擇了繼續使命，忍辱著史。於是，中國歷史上出現了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千古之作，於是，司馬遷留名青史……一念之間，決定了他生的價值。

項羽，曾今叱吒風雲的西楚霸王。那一身武藝和卓越才能，那颯爽英姿，令人驚羨；那烏江邊上自刎而盡的場面令人扼腕嘆息。一念之間，“無顏見江東父老”的思想佔據上方，釀成悲劇。可他是否想過“留得青山在，不怕沒柴燒”？他是否想過忍一時之屈，後捲土重來？也許，歷史將被改寫，但一念之間，他只想到眼前的奇恥大辱。可悲可嘆！

一念之間，可以鑄造奇蹟，也可以毀滅功績。

現代社會，物慾橫流的現實為人們的貪婪和慾望增添著催化劑。無數貪官汙吏，面對金錢和名利的誘惑，搖擺不定，一念之間，“一失足成千古恨”，最終自食其果。

學習生活，苦樂摻雜。面對眼前的懸崖峭壁，知難而退，還是樂在其中。須知，只有登上泰山絕頂，才能感受一覽眾山小的痛快。

只有同困境搏鬥，才能感受戰勝困難的喜悅。一念之間，如果放棄了對知識的渴求，也就喪失了攀爬的階梯，造成終生遺憾。

生活就像花開在生活道路的兩旁，隨時播種，隨時開花。

一念之間造下的因，必將由自己承受生成的果。

【篇二：一念之間作文】

三毛曾在文章中有這樣一段記敘，大意是在旅途的列車上，看見雪山，那麼冰冷，連粉色的霞都融不了。那高山讓她有一念之間想死在這裡，把這一刻變成永恆。

她的這一念，讓我每讀一次便心驚一次。死，多麼可怕，但她的“死”僅僅是想留住美好，如此純真。

我也有一念之間的意願，卻沒有她那麼詩意。

那是七年級，我在一向順利的學習中遇到了不順。數學，似乎是偏於文科的女生的死穴。我一向自詡不偏科，可初中數學如一個漫長的跑道，我無論如何都看不見希望。

說實話，習慣了高分的我在一張張數學試卷的打擊下有些難以接受。第一次，沒考好，沒事兒，下次會好的！第二次，成績更是不盡人意，考過了就算了，失誤而已。第三次，第四次……我的信心如昂貴的甜筒，即使含在嘴中，也苦澀至極。