再見了馬虎先生相關作文20篇
再見了馬虎先生 篇1
國小四年級作文 ,633字最近，我與壞習慣的兒子馬虎先生成為了好朋友。他常常在我認真做事時神不知鬼不覺的來到我身後，不是鼓勵我做錯這道題就是支援我寫錯那個字。害得我每次都挨媽媽的批評。於是，我下定決心要與馬虎先生決交。
上一次期末考試，我寫完了試題，心裡想：有了上幾次的教訓，我可得認真檢查了，不然我回家又得挨一頓。想到這裡，我立刻認真地把試卷檢查一遍。果然，幾個錯別字就被我“揪”出來了，我心裡得意洋洋，為自己的明智之舉高興不已。果然，發試卷那天，我得了全班最高分——95分，並且試卷上沒有一個錯別字，重新整理了我的語文最高分，爸爸媽媽和老師都誇我認真了，我也十分高興——因為馬虎先生終於被我送走了。不過這次期中考試，我由於做完題的時間已經接近收捲了。所以我只是匆匆忙忙地把試卷看了一遍後，試卷就被老師收走了。誰知馬虎先生又來找我的麻煩了，於是我就與第一失之交臂了。悲劇啊！我到回家果不其然地又被訓了一頓。從此，無論離收卷時間再近我也要認真檢查一遍，以防馬虎先生再次回到我身邊來搗亂。
在生活中，我也大刀闊斧地進行“改革”，媽媽吩咐我做的事，我都會認真地執行，決不會再鬧“買火腿變成買麵條”、“拿毛巾變成拿梳子”的糗事之類的。
經過我的努力，馬虎先生離我越來越遠了。我想真心地對馬虎先生說：“再見，馬虎先生，你已經不是我的朋友了！
再見了，自私先生 篇2
寫信作文 ,1019字“親愛”的自私先生：
你好！
不久前，我和你成為了形影不離的好朋友。無論走到哪裡，你都“陪伴”著我。
冬天來了，寒風凜冽。在這季節，最好的幫手便是——暖寶寶。我特地帶了五片暖寶寶，一天一片。“好暖和啊！”看著別人凍得直搓手，恨不得把棉被帶過來的模樣，我的嘴角不禁揚起得意的弧度。“咦，你怎麼不冷呀？”同桌好奇地湊過來，偵探似的上上下下仔細打量著我，“噢！一定是暖寶寶！”我趕緊捂住同桌的嘴，這要是被別人聽見可怎麼辦呀，他們肯定會問我要暖寶寶的！可是為時已晚，坐在我前面的閨蜜原來正奮筆疾書地刷著題，突然“刷”的一下轉過來，雪亮的大眼睛直勾勾地盯著我，好像要把我盯出個洞來。這時，你在我的耳邊嚷嚷起來：“她肯定是來問你要暖寶寶的！千萬別借！”閨蜜拉住我的手說：“瑤瑤，我好冷呀，借我一片暖寶寶唄！我會還你的！”你見我在猶豫，又嚷嚷道：“別借呀！一個人借了就會有第二個、第三個，而且她肯定會忘記還你的！”於是我不情願地搖搖頭，對閨蜜說：“不行，剩下幾個我要用，不能借。”“好吧……”閨蜜頓時像洩氣的皮球，失望地轉過身去了。
就這樣，你“陪伴”著我過了一星期，同學們幾乎都不願意借東西給我了，這讓我很鬱悶。週末，我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑了，問我：“你覺得同學們不借東西這種行為很討厭，對嗎？”我當即點頭。“那當別人向你借東西時，你借了嗎？”我的臉紅了，瞬間明白了是什麼原因。媽媽繼續說：“要知道，自私自利的人是交不到朋友的。好孩子要學會分享，在分享的過程中你會體會到許多快樂！”
哦，自私先生，原來你是個壞朋友。因為你，我失去了曾經的大氣和慷慨。現在，我要正式向你宣告：我要和你絕交！
媽媽的教導我一直銘記於心。自那之後，同學向我借東西我絕不吝嗇，又好吃的會分享給老師和同學，得到東西總先想到自己的家人……我學會了大方與分享。
再見了，自私先生！願我們再不相見。
你曾經的朋友
2020年X月X日
《再見了，漢修先生》讀後感 篇3
讀後感 ,1194字記得半年前，我和媽媽在新華書店的“國際大獎小說系列叢書”裡找到了這本書——《再見了，漢修先生》。我被這新奇的題目吸引住了，心想：就說聲“再見”，就能寫成一本小說了？而且還是本獲得“國際大獎”的小說。
於是我帶著好奇心看了起來，從我開啟書的第一頁起，我就被故事中的“吸鐵石”吸住了眼球。給我印象最深的是鮑雷伊和他的好朋友培瑞共同餵養了一條名叫“飛龍”的狗，後來正因為在餵養“飛龍”的問題上，兩人發生了矛盾，至使兩人的友誼破裂了。在這期間鮑雷伊感到非常的孤單，在後來的日子裡他交了日內瓦、凱文這些新朋友，新朋友的友情修復了鮑雷伊內心的傷痕，鮑雷伊找回了自信並且跟培瑞又合好如初了。也在這時，我明白了“再見了”的意義——就是珍惜友誼，不讓友誼成為廢品，與朋友們一起找回自信心，向生活裡的陰鬱說再見。
朋友就像冬日下的暖陽，夏日中的樹陰。記得三年級的那堂體育課，同學們都在操場上玩捉迷藏的遊戲，我當時為了藏得隱蔽些，就偷偷地鑽進了“趙碑亭”的樹叢中，腳卻被一根樹根絆了一下，腿沒有站穩摔了下去。我的膝蓋摔破了皮，瞬間熱乎乎，黏嗒嗒的血像一群好奇的小孩子一樣“跑”了出來，我感到一陣疼痛，張嘴像嬰兒一樣“哇哇”大哭了起來。陳鍇宇聽到了我的哭聲，聞聲趕來。他看我摔倒在地上，趕忙把我扶了起來，關心地問道：“楊啟航，你沒事吧，我扶你去醫務室。”我驚訝地都要叫出聲來了，沒看錯吧！竟然是陳鍇宇，要知道就在幾天前我們倆還打過架，友誼的小船說翻就翻了。而且那次打架主要還是我的錯，我當時沒有按捺住自已的脾氣，把陳鍇宇當成了出氣筒，打了他一拳。我們不是已經絕交了嗎？為什麼他還會來幫助我。我呆呆地看著他，陳鍇宇卻像個沒事人一樣，雙手扶著我，小心翼翼地走一步停一步地把我扶到醫務室。到了醫務室，不巧的是醫務老師不在辦公室，細心的陳鍇宇二話不說，把我扶到凳子上，還給我倒了杯溫水。倒完了水後，他便匆匆地跑出醫務室去找老師了。經過幾番周折，陳鍇宇終於找到了醫務老師，老師仔細地幫我清洗了傷口，還在傷口上消了毒，用紗布蘸了碘酒包紮傷口。傷口處理好了，還是陳鍇宇把我扶到了教室。
在回教室的路口，我有些不好意思小聲地說：“謝謝你，陳鍇宇。”陳鍇宇微笑地看著我，好像我們沒有吵過架一樣，我目然得望著他，笑容很快也在我臉上盪漾開來。回想我們幾天前的“兵戈相向”真有種不打不相識的感覺，就像兩塊打火石相互撞擊，擦出了火花，火花來時猛烈，卻也悄悄種下了友誼的種子。
給馬虎先生的一封信 篇4
寫信作文 ,839字“親愛的”馬虎先生：
你好！
你曾經是我的朋友，但在和你交朋友的日子裡，你把我害得好慘！
一次語文考試，我快速地做完，連檢查都沒檢查交了上去，我信心滿滿的以為能考個97或98分，髮捲子時，沒想到我只得了兩個葫蘆——“88”分，原來有一題要求填序號，我沒看清，卻把詞語填了上去，一下子白白扣掉了4分。看著那紅紅的“88”分，竟然如此刺眼，我心裡像打翻了五味瓶，我語文可從來沒有考過低於90分啊！回家我把試卷拿給了爸爸媽媽看，看著爸爸媽媽凝重的表情，我無地自容，低著頭，不敢吭聲，他們只是嘆了幾口氣，什麼也沒說。
你不但害得我考試得不到高分，在生活中也讓我受害不淺。有一次，我帶著50元錢跟外公去學畫畫，本來準備畫完畫請外公看電影。來到畫室，我把50元錢隨意地放在顏料桌上，然後就埋頭苦畫。畫完畫，我舉著畫板興奮地對外公說：“外公，外公，咱們去看電影吧，我請你！”外公笑眯眯地看著我說：“好啊，好啊！”我跑到顏料桌上去拿錢，可50元錢不翼而飛了。那可是我辛辛苦苦洗碗賺來的啊！我翻遍了桌子，甚至桌子底下的每個角落都找遍了，也沒有找到，頓時眼淚奪眶而出。
在那些有你陪伴的日子裡，我聽到爸爸媽媽一聲聲嘆息，看到老師一次次失望目光，那嘆息聲和那目光猶如一塊石頭重重的砸在我心裡，我如夢初醒，下定決心，：我要甩掉你，和你絕交！
最近，我和細心小姐交上了朋友。她每天都來我家，她不像你，來我家只是催我快些做完作業，好跟你玩，她跟我一起仔細檢查作業，仔細複習每個知識點，時刻陪伴在我身邊，提醒我，哪怕我會因為一道題而耽誤半天的時候，她仍然笑眯眯的守在我身邊，半年來，我的作業基本上沒有錯過，期末考試還考了年級第二名呢！
馬虎先生，我以後再也不會和你交朋友了，我要和你割袍斷義，永不相見，我送你最後一句話：祝你早日離開地球！
你曾經的朋友：趙茹君
我家的馬虎先生 篇5
國小四年級作文 ,624字提起馬虎、任性，人們都會跟小孩子掛鉤。可是，在我家裡，爸爸獨享這份殊榮。
他個子不高，挺胖的，臉肥肥的，一頭黑黑的短髮，稀疏的眉毛下面架著一副銀灰邊框眼鏡，啤酒瓶底似的鏡片把本來就不大的眼睛折射成了兩顆小黑豆，高高的鼻子挺立在肉乎乎的圓臉中央，外加一個大嘴巴，看上去有幾分滑稽。人是和藹可親，這點我和媽媽深有同感。可總是丟三落四，落得個我們母子倆私底下送他一個綽號——馬大哈。
有一次，我和媽媽出去吃飯，我們吃著吃著，正在興頭上，忽然爸爸打了一個電話，媽媽邊接電話邊在笑著。
我問：“媽，怎麼了？”她回答道：“爸爸出門上班，發現自己穿著拖鞋，正想回家換時，又發現自己忘記帶鑰匙。”我聽了也跟著哈哈笑起來，爸爸真是個馬大哈。
還有一次，我和爸爸去洪湖公園散步，走了半個多小時，我對爸爸說：“爸爸，我渴了，想喝水。”爸爸說：“好，好，我給你買水去。”可是爸爸去了，又空著手回來了。
我問：“爸爸怎麼沒買水呀？”他嘿嘿一笑，繞繞頭說：“忘記帶錢包了，沒法買水。”我很氣憤，但也沒有辦法，我也不可能憑空變出一堆錢吧，碰這樣的爸爸徹底無語，只好又忍了半個小時，到了家才喝到了水。
你看，我的爸爸是多麼的馬虎呀，不過他呀小事糊塗，大事從不含糊。人無完人嘛，瑕不掩瑜，我的依然喜歡我的爸爸。
我再也不馬虎了 篇6
國一作文 ,632字我被馬虎欺負過多少次？一次？兩次？三次？數不勝數。從今以後，我要和馬虎說“再見！”。
數一數，馬虎已經陪伴我五年多了，這些年，我吃過多少次它的虧？作業上，考試上，練習上，處處都有它的身影。
記得有一次數學考試，我順利地答完了考卷，信心滿滿地交了上去。發下試卷一看，暈，馬虎又一次出現在了我的卷子上。原來，因為馬虎，我成功算出了答案，卻輸在了“答”上，答案是372，而我卻在“答”上寫成了327，“成功”被老師扣了一分。唉，我是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！乾脆讓我整個算錯來個了斷好了。
調皮的馬虎來無影去無蹤。看，這次，我又一次在它面前敗了下來。那天，我正在安靜地寫著英語作業，一道英漢互譯出現在了我的眼前—“出什麼事了？”它的英文翻譯是What happened？而又一次因為馬虎，我寫成了What happyented？當第二天老師批改作業時，一個大大的“Ⅹ”出現在了我的作業本上。剛開始，我以為是多加了一個y，便把y去掉了，結果還不對，馬虎還是躲在本子上。後來經同學提醒，才改成正確的，終於把它趕走了。
有馬虎在的日子裡，少不了老師的批評與家長的責罵，耳邊時時會聽到“細心一點，別再馬虎”這一類的話，它就像粘了502膠，死死粘在我的身上，怎麼趕都趕不走。如今，我真的怒了，我一定要趕走它！我一定認真讀題，仔細完成作業，完成作業後再細心檢查，碰到不會做的題，馬上去問家長或老師，不錯不該錯的題，直到把它趕走！
再見了，馬虎！永別了，馬虎！
再見了，我的小學生活 篇7
國小六年級作文 ,694字再見了，我的小學生活。記憶中我的小學生活是溫暖的，要麼萬里無雲，要麼烈日炎炎，要麼一天都有一束讓人回味無窮的陽光。總之，我的小學生活中只有歡聲笑語，只有嘻嘻哈哈，只有一件件記憶猶新的趣事。
時光還在不停的流蕩，每一份回憶都將用心收藏，長大後我們一起仰望這些美好回憶。時間似乎還未趕上我們成長的步伐。曾經的我們看到“熊出沒”，“大頭兒子小頭爸爸”時都會大笑一場，甚至笑掉大牙，可現在呢，看到這些不僅不笑了，竟理都不願去理，那是因為我們長大了。
長大了就意味著要與相處六年的同學們分離了。再見了，同學們！這六年裡，我們朋友間的友誼，兄弟間的友誼經歷了許多挫折和困難，可在這些挫折和困難中既讓我們收穫了很多，又增進了我們的情誼。我們之間一次次的合作，一次次的相互幫助，都讓我牢記在心。記得每到“六一”，我們班都要到初中部抬椅子來給低年級的小同學坐。每到了這個時候，一個個同學比猴子還活潑可愛，比農民工還勤奮，比雷鋒還熱情，我們在住人的同時也享受著快樂，這份回憶將有駐我們的心靈。
再見了，那個垃圾場。那個垃圾場是我們幾個朋友享受美好小學生活的最佳之地，可又好似有點“噁心”。我們掃地在那兒掃，倒垃圾也往那倒，分贓零食也在那兒。還記得輪到我們值日時就在那兒掃地，一堆堆噁心的垃圾也時而浮現在我的腦海中。我們從那些小攤買來的辣條、飲料、薯片等也在那兒分贓，分完髒後個個都提心吊膽的享受著美食……
我們即將畢業了，還記得我們穿著球衣在球場上踢球時，球場旁邊便是扎著馬尾辮的啦啦隊，一滴滴汗水弄髒了我們稚嫩的臉龐，那就是青春的時光。如今，我們長大了，我們懂事了，我們是青少年了！
再見了，我的小學生活。
再見了小學生活 篇8
國小六年級作文 ,556字“媽媽，看！教學樓前的兩棵大樹，那裡還有個涼亭，那邊還有個寬闊的籃球場—真美麗，我要在這天堂般的學校上學了！”那是第一天來到學校，我開心極了。
一年級，六年前。每天什麼也不懂，不懂什麼是臭美，不懂什麼是離別，不懂什麼是畢業。
那一年我上三年級了，8歲。我懂了一切，那時我得到了完美的答案。
四年級，9歲時。我想快點成年到18歲，這樣可以上大學，家長不用管我那麼多，還可做那些小孩子做不了的事情。
五年級，我10歲了。我想著，我已經算是高年級了，是不是可以做一些不一樣的事情了？
現在，六年級了，我已經12歲了，我很珍惜此時此刻的每一分每一秒，每一次坐在同一間教室上課，每一次和同學們吃飯，每一次一起玩耍。我很喜歡和同學們老師待在一起，我覺得每次同學們教室坐著，兩個老師在辦公桌前工作，那個畫面真的很溫馨、很和諧。我一點也不想讓時間溜走。
時間就是這樣，很自私，從不等人，只有自己把時間利用起來。
馬上離開學校，我不敢想如果沒有同學和老師的生活，會是什麼樣？
時間回不去了，珍惜現在待在學校的每分每秒，為我們的小學的生活畫上圓滿的句號，讓我們初中生活有個好的起點。
再見了！同學們；再見了！我待過的那間教室；再見了！母校；再見了！老師！再見了！那些快樂的時光—我會想念在星海學校的快樂生活。
我再也不馬虎了 篇9
國小六年級作文 ,752字“啊！到手的鴨子又飛了！”我在心裡不甘地喊道。
我是一個活潑開朗的小學生，但我最大的缺點要數我的“馬虎”了。這馬虎小到忘帶作業，大到考試忘做題目。媽媽一直為此很苦惱，但我面對媽媽的擔心不以為然，“這有什麼大不了的？下次記得不就沒事了！”可是，直到有一天：
那是一個下午，老師搬來了一疊試卷說：“同學們，今天我們舉行一次考試，來看一下這三個月的學習成果。”同學們大吃了一驚，“什麼？考試？”，“老師都還沒講過呀！”……教室裡立刻沸騰起來，像個鬧市一般。有的同學還臨時抱佛腳，翻開書看了起來。而我卻暗自心喜：“這可是我展現的好時機，我一定可以一鳴驚人，考到100分的！媽媽對我的祕密特訓—做《實驗班》終於可以發揮作用了。”老師發完卷子，我躊躇滿志地做了起來。“原來也沒什麼”，我胸有成竹的低語。四十分鐘過去了，我信心滿滿地交上了答卷。
過了一節課後，老師過來分發批好的試卷。我早已沒了平時的擔憂，隨便地趴在桌子上，心中在想著這樣的畫面：放學後，我把100分的試卷舉在爸爸媽媽面前，得意洋洋地等待著他們的誇讚和獎賞……“朱勵文，差一點啊，99分。”聽到老師的聲音，我頓時像被凍僵了一樣，原本激動興奮的心也涼了一截。
我邁著沉重的腳步，緩慢地接過老師手中的試卷，皺起眉頭，心有不甘地仔細檢查起來。那是一道應用題，我左算算，右算算，答案都是對的呀，怎麼會扣分呢？是不是老師看錯了呀？這樣想著，心裡又燃起了一絲希望。看不明白，就去問班裡的學霸。他看看了我的答卷，“你最後忘寫答句了。”真是一語驚醒夢中人，心中的那一絲希望瞬間熄滅了。我用力拍了一下自己的腦門，心中懊悔不已：
朱勵文啊，朱勵文，你怎麼這麼馬虎呢？這到手的100分又飛了！
從此，我就改掉了馬虎的的壞毛病，忘寫答句這種事也被我徹底畫上了句號。
我再也不馬虎了 篇10
國小六年級作文 ,530字在生活中，每個人都會有些缺點。這些缺點必須及時改正，不然會引來大麻煩，改也改不了，成了壞習慣。我有一個壞習慣，就是—太馬虎了。
因為我的馬虎，家人給我取了名字叫“馬大哈”，太粗心，不仔細認真看好。還被家人說過幾次。
有一天，我一到學校，放下書包，就準備把所有學習用品拿出來，所有的書都拿出來了。咦？我的筆袋呢？我翻箱倒櫃，這才想起筆袋還在家裡的書桌上躺著呢忘拿了。真倒黴，只好向同學借了。
到了第二節英語課做課前準備時，我上翻下找也沒找到我的英語書，哦！不！我把它忘在課外英語書包中了。上課了，老師講課時走到我旁邊，看到我課桌上空空如也問：“你的英語書呢？”我咬了一下嘴脣說：“忘帶了”。老師生氣極了。我抿了抿嘴不做聲。
數學課上，每當我們做到小馬虎的題時，就感覺這個小馬虎不就是我嗎？放學回到家，做作業時發現有一本作業本竟然忘記帶回家了，作業咋完成呢？心裡鬱悶的很，雙手捂著腦袋，呆呆地注視著前方。啊呀！今天怎麼這麼倒黴啊！東西都沒帶全，真是個倒黴日。晚上洗完澡出來，被鞋子絆了一下，差點摔了一個”狗吃屎“。
唉！倒黴，倒黴，真倒黴。馬虎，馬虎，太馬虎。馬虎給我帶來的麻煩太多了，這些麻煩使我記住了以後再也不馬虎了。沒有馬虎，我相信我會更加出色！
再見了，我的小學生活 篇11
國小五年級作文 ,966字敬愛的老師、親愛的同學：
五年的時間，轉瞬即逝，眨眼之間，我們即將告別自己的小學生活，升往初中了。掌管時間的姑娘啊，你為什麼總是那麼匆忙？我們還沒來得及細看你一眼，你就已經飛奔而過了呢？
此時此刻，我彷彿又聽見了同學們郎朗地讀書聲，悅耳的歌聲；我彷彿又看到了精彩的課堂，有趣的活動；我彷彿又聞見了同學們自己包的餃子的香味以及大家一起做的水果沙拉的味道……
我記得，四年前我在一年級時，我們的班主任是安老師，她上課時很嚴厲，但下課時溫柔。那一次課間，我們如往常一樣，像小鳥一般圍著安老師嘰嘰喳喳地說話，我折了一隻小千紙鶴，安老師看了直誇我的手巧。那隻小千紙鶴讓我愛不釋手，甚至上課鈴響起時，我也沒有放下。結果，小千紙鶴被安老師撕碎，扔進了垃圾桶。當時我很討厭安老師，但現在回想起來，我才發現，原來正是安老師讓我養成了上課不分神的習慣。
我還記得，前一段時間，我外公開車送我上學時與一輛闖紅燈的小轎車撞在了一起，當時我的鼻子裡被碰破，一直在出血，到了學校後是同學們一起幫助我，給我溼巾，帶我去找老師，打電話讓媽媽帶我去醫院上藥……那次撞車的經歷，讓我和同學們的友誼更加堅固了。
我更記得，在學校組織的活動《春天送你一首詩》中，教語文的?T老師讓我與另外三名同學一起，擔任“領誦”這個職位。儘管我已經把我自己要朗誦的部分背下來了，可當我們站在臺上，面對學校裡一千多名學生時，我的大腦一下子變得一片空白，什麼都不記得了，就在這時，我看到老師向我投來的充滿信任的目光，於是，我平靜了心情，開始朗誦，當我們朗誦完《我的祖國》後，場下的同學們都給了我們熱烈的掌聲，我們都好高興！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫裡一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
再見了，我親愛的小學，您就像一座港灣，我就是一艘小船，您總是向我敞開您溫暖的懷抱，讓我健康快樂的成長！
再見了，敬愛的老師，您就像位辛勤的園丁，為我們修剪枝枝杈杈，您就像一支漂亮的蠟燭，燃盡自己為我們點亮未來的路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，謝謝您的幫助。
再見了，親愛的同學，您們與我一道成長，在我遇到困難時陪伴我，想盡一切辦法幫助我，謝謝你們！讓我們一起記住大家在一起的所有時光，讓我們的友誼地久天長！願我們在初中還能再相遇！
再見了，我的小學生活，是你讓我更加勇敢，更加自信，謝謝你！
再見了，小學生活 篇12
國小五年級作文 ,516字敬愛的老師，親愛的同學們：
轉眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學錄，一張畢業照而終結。
在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導，記得同學給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。
在這五年的學習中，老師們的話更是不時地迴響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的路上，我的內心忐忑不安，對於別人來說，去辦公室沒有什麼，但是，對於我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應該考九十五分以上的，為什麼這次你下降這麼多……從辦公室出來後我鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢鬆懈，比賽過後，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負有心人，我們班贏了。
在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學生。但希望我們永遠都不要忘了朝夕相處的同學和有哺育深情的老師。
再見了小學生活 篇13
國小六年級作文 ,963字時間的沙漏在不經意地流逝。於無聲無息中，六年就這樣過去了。
從一年級的懵懂無知到六年級的獨當一面，於何時何地成功逆轉，竟無人發覺，又如此地順理成章。
鳴蟬就這樣唱了一個夏天又一個夏天，飛絮就這樣在無人的晚風中，黯然離場。我長大了，我們長大了。長大就意味著一次又一次地分離嗎？
我是如此地不捨，搖曳的時光裡，還回蕩著溫暖的笑聲；天真的夢裡，尤浮泛著慈愛的輪廓。真的要離開了嗎？
還記得三年級時我們一起去掏蟻穴，又悄悄的把螞蟻放入中隊長的筆盒，同桌的桌洞；
還記得我們一起摘下打了農藥的桑椹，比賽誰扔得遠；
還記得我們把水抹到同位的椅子上，若無其事地等著惡作劇得逞；
有時我們也會打架、吵鬧………現在一想，這是多麼美好的時光啊！
時光的齒輪，哪怕消磨了我們的純真與衝動，也覆滅不了那份連結在六？三班的執拗“親情”。
六年的我們，早已變成了“44+2+3”式的大家庭一一44個家人，2個遠在海外的遊子，還有三位“爸爸和媽媽”。
六年間我們堅守在一起，雖然三年級一個夥伴去了西雅圖，五年級一個好朋友去了洛杉磯。還有一位“好爸爸”離開了家，但我們的心永遠在一起。
抱怨和叛逆，向來是我們小學生活的主題。可現在，很多“毒舌”都沉默了，甚至華麗逆襲，由“控訴”變成“留戀”…。
那些樹木花草，籃架跑道，也都越發地綺麗妖嬈起來，怎麼看怎麼順眼。曾經被腹誹的老師們，也搖身一變，格外親切、帥氣、靚眼了。這種潛意識裡的悄然變化，我們私下裡都不禁感慨起來！
隨著年齡的增長，對於小學的記憶也許會淡淡散去，直到忘記。我很害怕，害怕這一天的到來，還怕我把與老師同學們的點滴忘記。因為劉老師說過：六三不是一般，不是二般，是三般！我們就是戰無不勝的三班！
小學期間，我們班包攬了各種年級第一，獲得區優秀班集體，青島市打字班級比賽第三名等許多獎狀！這些都是我們努力拼搏的結果！
現在我們卻要說再見了！
再見了，母校！
再見了，老師！
再見了，同學們！
儘管今天，我們走了，那麼讓我們在初中重新起航，用成績來證實：六三，絕對不一般！
再見了小學生活 篇14
國小六年級作文 ,640字都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到現在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭，日月如梭，時間像馬車載著我們飛馳，而我們六年的小學生活也即將結束了。
再見了老師。記得在剛入學時，我對這一座名為“學校”的建築物十分好奇，可是我又對這一個陌生環境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室裡上的第一節課是介紹自己，每一個同學都開火車輪流介紹自己，每一個同學都大膽地介紹了自己，而輪到我時卻因膽小，害怕以及對身邊的人的陌生，不敢站起來大膽地介紹自己，是您用溫柔的嗓音一點點將我的膽小，害怕和對新環境的陌生粉碎，讓我儘快融入到這一個大家庭裡。還有一次，我不會做一道題，是您一步步的教我……如果把我比作行人，那您就是路燈照亮我前進的路；如果把我比作一塊冰，您就是那溫水把我冰冷的心變成熱的；如果把我比作一隻小船，那麼您就是燈塔指引我這迷茫的小船，走一條風平浪靜的水路！
再見了，同學。在過去的六年裡，你們讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖；讓我融入到了這一個大家庭；讓我成為這一個大家庭中的一員；讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次，剛上完音樂課，我的肚子就痛了起來，是您們幫我扶到教室裡，並給我倒你們從這中帶來的熱水，還幫我叫來老師，我媽媽來了，你們還幫我收拾東西。
再見了，六年的小學生活。你讓我認識了猶如父母一樣的老師，對我十分關心的同學們。為了這一切，我一定會為你——六年的小學生活，畫上一個完美的句號的。
再見了我的小學生活 篇15
國小六年級作文 ,773字六年的小學時光，匆匆而過，就像雲煙一樣早已煙消雲散。六年的時光是短暫的，卻是那麼的美好，令人難忘。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套。
再見了，親愛的母親。回望這六年，是您把我從一個稚氣的孩子變成了一個自信的男孩子；是您讓我從一個開始牙牙學語的孩童，到如今變成了一個出口成章的帥氣男孩。還記得那天初入校園，那條伴隨我走過六年的小路，還是那麼熟悉，還記得那年與我並肩高的小樹，已經長成參天大樹，綠蔭如蓋。一切都從陌生變得熟悉，從新奇變得平常，從興奮變得留戀。
再見了，敬愛的老師。一個多麼神聖而又親切的稱呼。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當我讀到這句詩時，我就會記起那些曾經鼓勵我、幫助我的老師。是老師教會了我認識第一個漢字，是老師教會了我算第一道題，是老師教會了我一條條科學定律……記得我三年級時，我是一個不愛說話數學成績又比較差的孩子，是我三年級的數學老師常常鼓勵我，上課總是叫我回答問題，使我漸漸喜歡上了數學。分別已經兩年多了，可是我還是忘不了她的如春風般暖暖的笑容。
再見了，親愛的同學。忘不了我在學校裡遇到困難時，你們那一雙雙熱情的手；忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場上奔跑追逐的身影；忘不了同學們那獨具特色的字跡，顯示著不同的性格。忘不了那一次在課上沒有記完作業，我心急如焚，下課同學們都不約而同紛紛把作業借給我的感人場景。忘不了在那次考試失利後，同學們如家人般鼓勵我，幫助我……一切，我將銘記於心。
母校，你像溫暖的搖籃，我在您的懷抱中茁壯成長；老師，您的愛關心像陽光一般沐浴在我的身邊，陪我戰勝一個又一個學習上的困難。同學，你們像家人一樣關心我，溫暖我，我不願意離開你們，我不會忘記你們！
再見了我的小學生活 篇16
國小六年級作文 ,741字當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天痴痴暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，雛鷹終將離開熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔會一天天加重，我們這小學時光，怎能不懷念呢？
光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子裡，在朱老師教導我們的這六年裡，我們經過了多少個期末複習，經歷了多少千辛萬苦，經歷了多少個風吹雨打，我們一起開心，一起難過，一起團結，僅因為三張試卷，我們被分散了。
曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認識，二年級的我們還不瞭解對方，三年級的我們已是老同學，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團結互助，五年級的我們已成兄弟姐妹，已經分不開了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業了，時間是多麼的快，就要走進另一個世界了，但我還記得那快樂的時光。
在一次的體育課中，我因為發燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來，發現自己可以堅持下來，累得跑完了。不知自己怎麼了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來，卻雙腿變軟，我不知怎麼辦，眼睛也要閉上了，只見朋友們把我扶了起來，眼睛裡全是他們的緊張和關心，在同學們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關心給了我永久的回憶。
在這六年裡，我心中不止有快樂的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進行了數學考試，雖然有些人認為不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績出來了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。
我忘不了教導有方的老師，我忘不了團結有愛的大集體，在這六年來，我待在這個大集體受到了很多關愛，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最後我想說一聲：小學時光，再見了！
再見了我的小學生活 篇17
國小六年級作文 ,559字光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生活就結束了。六年裡，我有很多很多的話想說……
敬愛的老師，感謝您的培養，六年了，我們一起走過了二千多個日日夜夜，為了我們快樂健康的成長，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白髮，然而，無論什麼都改變不了您對教育的熱愛與痴情，無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕富於創造的心。是您交給我們知識，交給我們怎樣面對生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬語匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。
親愛的同學們，從一年級到六年級，六年了，我們一起從無知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請記住——我們是並肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是一個教室的兄弟姐妹，我們一起聽語文老師生動地講解課文，一起在數學課上解方程，求圓的面積，一起在科學課上了解植物的生長，想到這些我就特別特別不捨。
我的母校呀，是您為我叩開了知識的大門，是我開始學習知識的地方，我的理想在這裡生根，我的積極向上在這裡發芽，我的習慣在這裡養成，您是我人生路口的第一個驛站，我永遠愛您，我希望你越來越好，桃李滿天下。
再見了，我敬愛的老師，親愛的同學；再見了，我的母校，我的小學生活。
再見了六年的小學生活 篇18
國小六年級作文 ,711字冬去夏來，寒來暑往，六年的小學生活悄然流逝，如同白駒過隙，每當回想起學園中的點點滴滴，心中總是依依不捨。
回想畢業那天，每當看見一個個拿著留言本在教室裡穿梭的身影，每當看見一雙雙明亮的瞳孔，每當看見那一位位陪伴我們成長的老師，我的心總會隱隱約約的雀躍、跳動起來，久久不能平息，久久不能忘懷。
六年前，懵懂地踏進這個將要養育我六年的小學，當時的我還是一個幼稚的小孩，進校園時，還對自己說，自己已經長大了，不能再哭了。可這六年又怎麼沒哭過呢？六年間，我漸漸長大，成了一個懂事的孩子，會為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開的便是和我朝夕相處的同學們。
六年來，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂；我們曾經一起奮鬥，拿到了運動會團體獎項的冠軍；我們曾經哭過、笑過、累過，我們共同努力，共同進步，互相關心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開的還有在我們身後為我們默默付出奉獻的老師們。
在這六年中，為我們付出最大的莫過於老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開花結果，他們原本是一群風華正茂的年輕人，卻一個個為了我們華髮早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師佈置的作業多，可是我們做的每一份作業，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！
除了老師，令我們不捨得，還有這所美麗的校園，看著一面面被油漆刷過的教學樓牆，一棵棵和同學們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎麼捨得離開……
千言萬語，我們最終還是走出了校園，希望同學們能繼續好好學習，老師們還能青春常駐，母校依舊風光多彩！
再見了我的小學生活 篇19
國小六年級作文 ,938字“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼，漫長而短暫的小學生活在這喜怒哀樂的日子中即將結束了。“畢業”這個詞，在以前看來是遙遙無期的，可現在，轉眼我們將要各奔東西了，我們即將經歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數不勝數，一時間許多美好的記憶像潮水一般湧向我的心頭。在過去的六年裡，校園裡承載著我們無數次的歡聲笑語、課堂上的吵鬧、運動場上的歡呼……這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤磁帶，將永遠地保留在我記憶的深處。
回首前不久十月一日的歌詠比賽。臨近比賽那幾天，同學們用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地練習著歌曲，長時間地站立，使我們的腿和胳膊僵硬了，可卻沒有一個人喊累；長時間地練習，我們的嗓子都變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，可沒有一個人喊苦；長時間地練習歌曲中的動作，使我們的肘關節變得疼痛起來，可沒有一個人抱怨。隨著我們的苦苦練習，迎來了一年一度的歌詠比賽。在比賽之前，我們互相加油鼓勁。比賽時，作為指揮的我，站在最前面為他們樹立自信的榜樣，一段朗誦詞過後，他們開始自如地歌唱，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下……
最後，我們班雖然沒有得獎，但有一位同學說：“同學們，其實我們都非常棒，我們努力過了，不後悔！”所有的人都用堅定的眼神望著他，我永遠都忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛。
……
再見，敬愛的母校，在你的懷抱裡，我學到了無窮的知識，從無知的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
再見，尊敬的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出了開啟知識大門的金鑰匙。您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學們，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
俗話說：“有一種美好叫青春，有一種分別叫畢業。”
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但為什麼我們在一起的日子卻一去不復返呢？
再見了，母校 篇20
國小五年級作文 ,690字清晨，我迎著晨輝走進校園，看著路上說說笑笑的同學，和藹的老師，寬闊的廣場，高高的教學樓……想到就要離開了，這無比熟悉的一切讓我留戀。
望著廣場上那高高飄揚的五星紅旗，耳邊又迴盪起升旗儀式上那莊嚴的國歌聲，我們一起把右手高高舉過頭頂，眼看五星紅旗冉冉升起，在湛藍的天空中迎風飄揚，這是多麼神聖，多麼美好的時光啊！
走到教學樓前矗立的報告廳，彷彿又回到了那激動的一刻，我清楚地記得，那一天中國航天學院的博士生導師—徐邦年教授來我們學校做報告，我急切地想知道一個問題的答案，於是我第一個舉手，問道：“中國的航天工業在全世界排第幾？”教授告訴我們是第三，我終於知道了答案，便滿足了。那知在報告快結束的時候，教授當眾贈給我一枚獎章獎勵我的大膽發言，謝過之後，我高興不已，仔細翻看著：銅色的圓形獎章上赫然印著一排圓字：中國科學院！同學們紛紛向我祝賀，這給我幼小的心靈以極大的鼓舞！
走進寬闊明亮的教室，耳邊洋溢著同學們快樂的笑聲，我們一起安靜地聽老師講課，一起積極回答問題，在這裡我們有過成功的歡笑，也經歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮鬥的腳步。
那寬闊的塑膠操場，是留下笑聲最多的地方，體育課上我們跑完步，一起玩耍遊戲，累了就躺在柔軟的操場上，晒著暖暖的陽光，望著遼闊的天空，說著有趣的笑話和開心的事……
在這純真的時光裡，我們度過了快樂的小學生活，隨著我們的離去將化為永遠抹不去的回憶，這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫，那淡淡的快樂和憂傷都將永遠留在海上，留在我的腦海裡。
再見了，親愛的老師、同學們！再見了，親愛的母校！感謝你給了我知識和力量，我將努力前進！