生活是美好的相關作文20篇
生活是美好的 篇1
國小六年級作文 ,429字生活是美好的，只要你認真觀察你就能發現，美好不止是彩票中獎，考試全班第一，這也是美好的。
要是體育考試要考你最不習慣的跳沙坑，那你應該高興，因為你跳的不是火坑。
要是一把刀把你的手刮出了血，那你應該高興，刮到的不是喉嚨。
要是你的一隻手已殘廢，那你應該高興起來，因為你不是全身殘廢。
要是加油站爆炸了，炸燬了一棟小樓，那你應該高興，炸燬的不是一個城市。
要是打獵的時候，只打到了一隻耗子，那你應該高興，因為你不是一無所獲。
要是你的一顆牙齒是蛀牙，那你應該高興，因為你不是滿口蛀牙。
要是你被關到一間冰冷的囚室裡，那你應該高興地跳起來，因為你不是被關在火爐裡面。
要是你騎著一頭牛，那你應該高興，因為你騎的不是一頭活蹦亂跳的野豬。
要是你家的倉庫燃了起來，那你應該高興，因為燃的不是個家。
要是你被玩具槍的子彈打中了，那你應該高興，因為那把槍不是真槍，那顆子彈也不是真的子彈。
不止那些是美好，這些也是美好，只要你像我說的這樣，你的生活也會變得更加美好。
生活是最好的老師 篇2
高一作文 ,884字前段時間，侄子的女兒生病，不到百歲的嬰兒發燒、感冒，著實嚇壞也忙壞了一家人。待病情稍穩定，為更好的讓孩子恢復，同時免去鄉村到醫院的奔波之苦，暫住我家。
侄子與我年齡相仿，從小一起長大，我們彼此熟知。侄子寬厚、大方又頗靈活，身上有很多值得我學習的地方。但侄子屬於沒有吃過苦，倍受長輩疼愛的一輩。所以養成了一些不好的習慣：厭惡學習、挑剔飯食、厭煩活計、熱衷娛樂、喜歡消遣時光……
這些是我們村像侄子那個年齡的小青年的通病，但對於我這個上班族來說有點不能接受。安逸的人生總有安逸的生活，侄子也曾經說過自己過著不用操心、灑脫的生活……
只是生活遠沒有我們想象的那樣一帆風順，它充滿未知多變，它有溫柔的一面也有殘酷的一面。本值壯年的表哥（侄子的父親）突遇不幸，侄子的生活發生了極大的轉變。從醫院陪護、處理後事、迎接女兒出生……生活一步步教會了他成長，雖然他還有這樣、那樣的缺點。
我早起上班，侄子在九點左右去醫院，中午不回家。我們生活的交集在晚上，與我同住的五天，我看到了他抱著女兒哼唱著跑調的歌曲，眼中流露出的希冀和關愛；走進廚房，手忙腳亂的為女兒衝奶粉，笨拙地翻炒著鍋中的菜；柔聲地給孩子的奶奶打電話，彙報孩子的病況……我看到了侄子對女兒的柔情、對媳婦的忍讓、對瑣事的耐心。侄子變了，對生活的抱怨少了、與親人的爭執少了、開始為別人著想了……
臨走時他把房子打掃一遍，連床單也清洗了，被褥也晾晒了……開啟房門的一瞬，我驚呆了……
那個在我記憶中挑剔飯食，動不動發脾氣的侄子不見了；那個隨意找藉口，跟同伴在牌桌上消磨時光的侄子不見了；那個在醫院走廊，痛哭無助的侄子不見了。從同村的玩伴口裡，我知道了他半夜起床開車去臨沂進貨；早出晚歸忙活花園活計；走街串巷收購柿餅……
生活賦予他苦難的同時，也教會了他怎樣去生活。這樣的改變不是源自於學校的教育，不是源自於父母的強迫。它源自於漸長的年齡、生活的經歷和內心的改變……
生活是最好的老師，它剝奪你安逸生活的同時教會你勇敢的擔當；它給予你疼痛傷痕的同時教會你堅強的面對；它讓你體驗到無奈、痛苦、黑暗與無助的同時也讓你觸碰到希望、歡笑……
校園生活之美好的回憶 篇3
國一作文 ,882字許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。
記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終於在截止日期的前一天報了名。
終於到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨著節拍，扭動著身體，踩著節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室裡飄蕩，不論音準，節奏，颱風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都彷彿在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這麼厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的歌聲。
只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎麼會那麼快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試著調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的同學正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排著隊地跳出，窗邊的小鳥也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶著我美好的回憶，永存於心！會激勵我走好精彩的人生。
這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！
生活是最好的老師 篇4
國一作文 ,769字也許一棵草就能教會你堅強，“野火燒不盡，春風吹又生。”雖歷浴火磨難，仍不輕言屈服；也許一朵花就能教會你堅定，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”雖獨呆牆角，卻依然堅定著綻放最美的自己；也許一棵樹就能教會你堅韌，“十年樹木，百年樹人。”堅韌的走下去之後是最美的前方。
生活不只是柴米油鹽醬醋茶，生活更多的是詩和遠方，更多的是薰陶與感化，更多的是啟迪與受益。
“滴答滴答……”淅淅瀝瀝的雨水在不停的下著，寂靜籠罩了整個城市，被告知不能被家長來接的我拿著一把從保安室裡借的雨傘，“吧嗒吧嗒”的踩著那些令人討厭的雨水，一路上低著頭走向了家。“砰”一聲巨響劃破了整道天空，而這座城市也被驚醒了。抬頭一看，我把一位中年大伯給撞倒了，一邊連忙道歉的我一邊抱怨著大伯走路“不長眼睛”。在扶大伯時與大伯近距離的接觸便讓我意識到他是一位盲人，我的負罪感油然而生。“大伯，對不起，您沒事吧？”“聽這聲音像小姑娘啊，沒事沒事，大伯就是擦傷點皮，那個，小姑娘，你能把大伯送回家嗎？雨天路滑，大伯的眼睛……”“好好好！”還沒等他說完，我就立刻答應，為的是減輕我的罪惡感。就這樣，我扶著大伯走向了他所描述的地方。
“咦，你怎麼停下來不走了？”“沒事，就是有些不道德的人把井蓋搬出來了，我們繞過去吧。”說罷，我便攙扶大伯繞過井蓋。就在此時，大伯掙脫了我的攙扶，跪了下去，用手一點一點的尋摸著井蓋，一點一點的又吃力的將井蓋往回挪，同時低喃著：“萬一別人不小心，掉進去咋辦？”雨水打溼了他的背脊啊，淚水盈滿了我的眼眶，一個跪地挪井蓋的身影定格在了這城市之間，溫暖著整個城市。
是的，我在回家道路上攙扶了一位大伯一小段，而大伯卻攙扶了我人生的一大段。“己所不欲勿施於人”“換位思考”等良劑，如春風拂面般吹入我乾涸的心靈，生機盎然。
這就是生活，是最好的老師，是人生之洗禮、心靈之沐浴。
生活是最好的老師 篇5
國小六年級作文 ,845字從課本中我們學到了孔子的“溫良恭儉讓”，學到了堂吉訶德身上的直擊陰暗穿透心靈的溫暖，學到了屈原的“餘不忍為此態”??我知道了種種情義，而生活教給了我如何去愛。
愛是柴米油鹽。我曾經一度認為父母之間是沒有愛情的，在偶像劇充斥熒屏的世界，我以為愛情要轟轟烈烈，你儂我儂，而他們卻那麼平淡。等到長大，驀然回首，我才嗅到了愛的味道。爸爸患了牛皮癬，那頑強的病菌侵佔了爸爸的頭皮。每天早上都有這樣一幕，爸爸坐在沙發上，低下頭，左手舉著藥膏，媽媽一手撥開爸爸的頭髮尋找發紅處，一手沾上藥膏用指腹輕輕劃圈揉壓著，從額前到後腦勺，從左側到右側。“最近好像又好點了，紅的地方少了，記住癢了別碰啊。”一貫清亮的聲音。爸爸則不語，嘴角卻揚起，笑意從眼角的細紋中傾瀉在酒窩裡徜徉。媽媽用梳子理順撥亂的頭髮，“走吧，中午回家買點熟肉。”這才去洗手間洗去手裡的藥膏。因為怕爸爸不舒服，媽媽從未戴過一次性手套給爸爸抹藥。生活中的一件件小事串起來，才是愛。沒有過多的甜言蜜語，沒有特定的紀念日，陪伴才是最長情的告白。
愛是不動聲色。媽媽從未給我開過家長會，從未帶我逛街出行遊玩。她說她懶得出去，她說她不會和老師交流，我便傻傻地信了。在一次和媽媽大吵只因為她不來學校看我之後，爸爸說我不懂事，媽媽因為腿部殘疾一直自卑著，她害怕閒言碎語，害怕去學校給我丟臉。我竟一直要求著媽媽出現在人群中，絲毫沒有在意她的難過。我在改變著，她不來，我便帶著同學來家中讓媽媽認識，她與我們一起歡笑閒談，她的笑容直擊我心底，媽媽是這麼美的女人啊！又是星期六，學校允許家長看望，走在熙攘的人群中我分明聽到那熟悉的聲音，迫切地尋找，是媽媽！誰都無法瞭解我第一次在學校裡見到媽媽的欣喜。她揮動著手臂，眼神發光，紅色圍巾微微揚起，那般自信從容。她走出了那片陰影。這份不動聲色的改變是為我。
細水長流中愛在飄蕩，沐浴我生命每一個角落，生活，教給我如何去愛。
生活是最好的老師 篇6
國二作文 ,831字濃墨簾捲了未開化的土地，遠古先人以火給世界微光。在那個人獸劇烈交鋒、弱肉強食的時代，生活教會了原始人更好的生活。神明信仰都是空談，正是生活，給了祖先無窮的力量。從遠古直至智慧時代，生活一直以理示人，生活是最好的老師。
童年總是無憂慮，做家人的掌中寶，享受著一家最好的資源。兒時我住在鄉下，姥姥姥爺都忙農活，怕我哭鬧，便帶著我一起下田。鄉下清晨空氣極好，溼爽的風一直隨從，陽光投下，被樹葉切得細碎。我坐在姥爺的肩頭，聽他說這樣便能和鳥兒們離得近些。從那以後我便愛上了他平穩寬厚的雙肩。
姥爺幹活時，是怕我無聊的，為此他特地帶了一隻瓶子——瓶蓋上有氣孔，瓶外的商標撕掉，瓶中是歡鬧的螞蚱，就像瓶外高興地活蹦亂跳的我。那是姥爺特意準備的螞蚱瓶，他帶著我，就會帶著那隻瓶子。時間不息地奔流，我和姥爺之間有條跨不過的河，那時我還不懂，只學到了生活教給我的歡鬧和開朗。
再大些我去城裡上學，閒暇時就回鄉下，回姥爺的地盤。有天傍晚，我和姥爺相約下田，夏風微醺，只有田草可以爬上心頭，消減煩躁，平靜心緒。夕陽將我和姥爺的影子拉得很長，延伸到山谷之下，可姥爺的影子好像沒有當年那樣挺拔有力了。他堅持要抱我，並把我放在了仍平穩寬厚的肩上。可我明顯感到，與天空的距離，也不似當年近了。時間洪流還是重壓了姥爺，歲月不饒人，他在老去，我在長大。我意識到了什麼卻又想不明白，只是知道生活教我長大，教我該珍惜這時光了。
初二那年，姥爺走了。後來我跪在他靈前，院中被寂靜填滿，也被黑夜填滿。淚還是模糊了雙眼，那個螞蚱瓶在靈桌上放著，瓶上燭火閃爍。原來真有條無法跨越的河，原來生活這麼殘酷，體會了人情之後才知外面的世界也並非很美好，人總得握緊手中的石頭，就像遠古時代。我想著，心中更加絕望，哭得那麼有力，卻無聲。
跪在靈前，恍惚間，燭光中，姥爺好像笑了。生活是個好老師，也是個殘酷的老師，人總是一眼黑夜過後才能看見白天。跪著到意識又開明時，我緊了緊拳頭，天似乎更明瞭。
生活是最好的老師 篇7
國二作文 ,879字我們總是會從生活中學到很多。
——題記
四季流轉，生活一直在進行並綻放絕異的光彩。經歷浮名庸財，蛻去名利的外衣，終於迴歸質樸的自然生活，從中學到最可貴的人生知識——不傷花謝，不羨柳青。
不似精雕粉砌的文字過於隱晦，生活為師之道的高明就在於他的坦蕩直接。我曾留意過自然花木，春蘿夏荷秋菊冬梅……即使盛開之時再豔麗，也會凋萎。我直接面對過夏末秋初，滿池荷花盡謝，一池綠水也了無生機，破敗的花謝之景，讓我不禁憂從中來。不久，卻到了金菊上市的季節，墨菊、金菊、白菊交相輝映，景象動人，枯荷敗水的記憶已漸漸褪色……生活已使我漸有一種感覺——不必傷懷花謝，萬物都有特定時節獲取最美的光彩。
我曾會因為差距而止不住的悲傷、惱怒、尷尬，甚至一度陷入自我否定的邊緣，所幸——有“生活”相助。憶想，煩悶的我決定出去獨自散步舒緩心情，悠然踱步，微風輕拂，拂拭了不少心中塵埃。隨意望天，雲隨風來，任意卷舒，“去留無意，任隨天上雲捲雲舒”詩詞雖意蘊並存，遠不及實景的震撼。浩瀚的天空，淡藍色的天，幾朵稀疏的白雲和著幾縷風。雲隨風動，去留隨意，卷舒自由，十分隨性。望著實景，內心彷彿納入了蒼空白雲，桎梏解除，方知——不必強求於差距的補足，做好自己，隨性即可！
生活總是生動的畫卷，明麗的色彩渲染自然的氛圍，卻總攜帶厚重的感觸！冬日之中，有枯鬆落葉黑土，也有常青之樹，盎然冬日寒涼氣氛，驚歎於綠樹的傲骨，卻不必哀懷於枯鬆不幸。因為四季教會我們，枯鬆也有綠葉茂密的一天。春日之際，柳樹枝條柔美，淺淺的綠色軟和了人們的心田。這就是生活，輪迴與季節，所以——不羨柳青。
生活以它生動的圖景，真實訴說著人生的知識，枯敗—輪迴—盛放，這是它的體系，使我懂得不必豔羨他人，只需做好自己，花謝柳青只是時機。
生活是最好的老師！
生活是最好的老師 篇8
國二作文 ,900字生命，本就是宇宙長夜中最美的一顆星，而很好地生活，無疑為它添上了濃墨重彩的一筆，使它愈發閃耀、奪人。生活，本身就是一場有涵養的旅行，在生活中我們發現美，併成就美。感謝生活，它讓我汲取天地之精華，讓我擁有了羊脂之溫潤、翡翠之包容。
謙謙君子，似瑾如玉。書本上常說做人要謙讓，可什麼才是真正的謙讓呢？是張良的數俯身以配老翁之履，還是姬昌為賢相拉車之德？生活給了我答案。謙讓，本來沒有那麼高大上，它就在點點滴滴之間，它是一次起身為老人讓座，它是一聲向食堂阿姨表達的感謝。有斐君子，溫良儉讓。一句“請您先來”，或許便是最好的詮釋。
信，則友遍天下。與朋友交者，其必言而有信。信不單單指誠信，還有心與心的互動，命與命的相守。誠信是交友的第一步。“得黃金百斤，不如季布以諾”便是最佳理由。而心與心，唯有相通，才算得上是摯友。鮑叔牙不以管仲多分金為貪，知其家貧也；不以其逃跑為恥，知其家中有老母也。千年不朽的管鮑之交無疑是黃金標杆。生活是一個篩子，濾去那些浮華，只留下最美的。在我陷入生活低谷的時候，別的朋友逐漸疏遠了我，只有阿澤還在我的身邊，守護並開導著我。阿澤從來沒有從我身上得到過什麼，但我們之間的友誼，憑的就是一個“信”。他甘願把他的心無償地交給我，我也願意，把我的心，貼在他的胸膛。
《論語》有云：“仁者樂山，仁者樂水。”人和人本就彼此不同。生活需要我們具有海納百川的包容。同學之間的一點矛盾，便是一粒火星。有的人熄滅了這粒火星，有的人則是將這粒火星放在了導火線上。回想自己和同學們的打打鬧鬧、哭哭啼啼，真的是很可笑。既然本可以退一步海闊天空，又何必弄得劍拔弩張水火不容。共工與祝融因不包容而打到不周山給生靈以災難，我們又何必走前車之轍？那一次，我朝一與我有矛盾的同學以微笑，換回了我們的重歸於好。
生活，不言而喻，是最好的老師，它教給我們如何增添生命的厚度，如何增添生命的光彩。謙、信、容是生活的常態，它們讓我們擁有了玉的美感。生活若是天地，那麼我願做一顆璞玉。學會生活，感謝生活，加以磨鍊，成就大器。
生活是最好的老師 篇9
國三作文 ,890字一個人從呱呱墜地的那一刻起，便生活在了這世間。從此，無論是坎坷艱難，還是順風順水，無論輝煌成功，還是低谷失意，都將是生活給他上的一堂堂或生動或深刻的課。
毋庸置疑，生活是最好的老師，教會我們在迷途中茫然時學會轉彎，見到“柳暗花明又一村”。超人的飾演者克里託斯夫·裡夫摔下馬背以致終身癱瘓後，他何嘗沒有氣餒過，但生活既然讓他承受了這般變故，必讓他受啟於此，於是他學會了轉彎，轉向導演事業，最終將金盃“最佳導演獎”攬入懷中，得到了更多的榮譽和掌聲。正如他自己說的那樣“‘禁止通行’不是讓你停下來，而是提醒你，該轉彎了。”裡夫在生活裡向世人證明了“超人”是的的確確擁有“超乎常人”的思維和本領的！
生活教會了裡夫轉彎更上一層樓的智慧，也教會了身處逆境的司馬遷“浴火涅??”的堅強。青年時的司馬遷，只因為好友打抱不平，上奏求情，就被處以及其殘忍的宮刑，內心痛苦卻難以割捨自己未完成的《史記》，忍住淚水，抗住生活衝擊給他的洪水猛獸，十餘年忍辱負重，咬著牙關完成了“史家之絕唱”的傳世鉅著。生活磨礪了他，讓他學會了堅強，不懼挫折！讓他流過淚的眼睛更明亮，滴過血心更堅強！
有人說：“生活就是殘忍的擊敗你，當你覺得自己再也爬不起來時，又伸出手援助了你。”正是這樣，生活才顯得意義非凡，誰不曾在生活裡磕磕絆絆，卻又跌跌撞撞的成長？作為一名高中生，我也曾在一次次考試失敗後落寞難過，但最後總會擦掉眼淚，笑著說：“繼續拼搏，下一次一定可以！”看吧，下次成績總會有進步的。因為生活總是該越挫越勇的，上次錯過的題目這次再也不會犯同樣的錯了。哪怕是偏體鱗傷，也要活的漂亮，這也是生活的意義。
生活，是一位指引你黑夜中尋求光明的老師，讓你懂得該如何去生活，如何應對突如其來的挑戰，活成你希望看到的樣子！
不負生活，讓我們好好傾聽她給我們上的這堂課吧！
生活是最好的老師 篇10
國三作文 ,897字“師者，所以傳道受業解惑也。”韓愈的《師說》對“老師”給出瞭如此定義。常年浸淫於應試體制教育的我們，往往提到老師，腦中最先浮現出的是站在講臺上揮舞著粉筆與三角尺的諄諄老者，卻漸淡忘了，最能為我們“傳道受業解惑”的，就是生活本身。
“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”道義無窮無盡，卻又無一不包含於生活當中。古往先賢對於生活不懈地探求於剖析，將一條條道義寫作寓言與神話，流傳於後世。無論是東方移山的愚公，逐日的夸父，抑或是西方盜火的普羅米修斯與滾石的西西弗斯，都是先人們所塑造的道的化身。螳螂捕蟬，魯班造鋸；鷹擊長空，波音飛機。生活將道義法佈施予人類，人類又用造物的形式將道以奇妙的形式體現出來，回饋給生活。人類習道於生活，又踐道以生活，可謂道之本色。
相對於理論道義，生活教會了我們的，往往更多是生活技能層面的東西。從兒時的蹣跚學步，咿呀學語，到年長後的洗衣做飯，生活不知不覺地教給了我們許多，我們也逐漸地變得更加成熟，教會我們這些的，是生活給我們的苦難與歷練。猶記一段辛苦的日子：大概是初二時，父親得闌尾炎住院，母親去照顧。只留我和三歲的妹妹在家中。雖說承蒙鄰居照顧是很大一部分原因，但那段時間的生活確實令我受益匪淺：學會獨自生活，學會關心他人，學會在作業被雨淋溼之前關上窗子，學會在妹妹把玩剪刀時一把奪下……倘若沒有生活教給我們這些，想來我們永遠也無法長大。
所謂“提出問題是哲學的開始。”人類在一個個問題中摸索著進化與發展，而能夠解決我們問題的，也正是生活。當你遇事迷茫而不知所措時，往往生活會給你靈感與啟發。著名化學家發現苯環結構便是從生活中所獲益。那日，他百解不得解之時出外遊玩，回家時卻迷迷糊糊睡著了。在夢中，遊玩時見到的長蛇慢慢詭譎地盤繞成環的形狀。突然一驚，他醒了過來，茫然中透著興奮：“找到了！”此後他一舉成名，在化學界低位驟升。
生活，是我們最好的老師，多留意生活吧，下一個得道受業者，就會是你！
生活是最好的老師 篇11
國三作文 ,928字我是一個叛逆的少女，打架鬥毆，吵架頂嘴，都是我的強項。學校裡的同學都怕我，“尊稱”我一聲“大姐”。
初三那年，學校要給我們初三黨再延長時間，安分了沒幾天的我手癢癢，打算在學校裡製造一場“暴動”。我把平日裡歸我“調遣”的人都集合起來，罷課並在校園裡遊蕩，高舉“正義之旗”，對學校權威發起挑戰，我們和學校老師爭論不休。我口裡嚼著一塊口香糖，從地上撿起一塊石頭，把那個吵得最凶的老師砸了。血從頭上流下來，老師疼得用手撫頭，爭吵立刻停止，於是，我被“光榮”地喊去訓話。
在簡潔的校長室裡，我見到了我的爸爸，四十多歲的人，卻白了不少頭髮，他穿著樸素，背微駝。見到我，眼裡有火星冒出，上來就給了我一巴掌。打得我齜牙咧嘴，眼冒金星，我的怒火一下子被勾起了。他喋喋不休地教育我，我神情冷淡，說了一句“我恨你”就轉身離去。在轉身的瞬間，我彷彿看到了他眼中的驚愕與哀傷，但是關我什麼事呢？他將我扔在親戚家不聞不問十年，現在又憑什麼關心我，教育我？
我在學校罰站一下午之後，又在外面瘋玩了一晚上，快十二點才回到了家裡。迎接我的是溫暖的燈光和桌上仍冒著熱氣的飯菜。我愣住，家裡似乎好久都沒有這麼溫暖過了，爸爸在飯桌旁坐著，眼圈紅紅，向我招手，讓我吃飯。我心頭好似卸下一堵牆，白日的倔強與堅持消失不見，我平靜地坐下，看向父親。
“你六歲那年，爸爸的工地出事，家裡的錢都拿去賠償了，爸爸沒錢養活你，只能讓你寄住在親戚家，連你母親去世，我都回不來參加她的葬禮，我知道你心裡有怨恨，但沒關係，爸爸會盡力補償你，但你不要恨爸爸好不好？”爸爸的眼睛裡噙滿淚水，面容彷彿老了十歲，他的低聲下氣與哀求讓我偽裝的面孔破碎。我放聲大哭，滿心悔恨。
生活的巴掌猝不及防，但卻讓我幡然醒悟。那天之後，我回到學校向老師道歉，開始努力學習，考上高中。和爸爸的關係逐漸緩和，我的內心不再是一片荒蕪。
生活是最好的老師，讓我在來得及的時候醒來，儘管那一巴掌令我痛徹心扉，但卻讓我的少年時期完滿謝幕。我會永遠銘記於心。
書法，讓我的生活更美好 篇12
國二作文 ,897字在我們一生中，有許多事情可以讓我們選擇，它們就如天上的繁星，任我們採擷。而我則願意將那顆最大最亮的採下來。
我對這顆璀璨的明星開始關注是在我還是一個懵懵懂懂的小學生的時候。那時，周圍的一切對於我來說十分陌生與神奇。在一次偶然的機會中，無意中看見你，於是，一扇古老而美麗的大門向我開啟，一幅神祕而壯麗的畫卷正向我徐徐展開。這畫卷上講述的是筆、墨與紙的完美演繹，筆尖上的舞蹈，宣紙上蔓延出一片詩意的漢字。或快筆宣洩，或慢筆雕鏤。一個個充滿古意的方塊字彷彿被賦予生命力，在筆尖的跳躍下，這些藝術與自然的結晶被拭去千年來的浮塵，蹦跳出中國文化的韻律，令人歎服。
一種尊敬與一種渴求，我開始在書法王國中的探尋。一條條優美的線條，一個個迷人的造型，令我沉迷與陶醉。在這古老文化的薰陶下，我也漸漸地愛上了它。有一次，天空中飄著濛濛的細雨，閒暇之時，我看見那躺在一角的毛筆。一股熟悉的氣息撲面而來。那是墨香！這再熟悉不過的香味，我又想起以前，那段奮鬥的日子。伴著雨點“嘀嗒，嘀嗒”的樂章，我開始一筆一畫地將先賢優美的文章書寫。寫著，寫著，我彷彿看見那從未見過卻永存於心的顏真卿正英姿颯爽地站在高聳入雲的城牆上，他手下的千軍萬馬如同《顏勤禮碑》中一個個字一般，敦厚有力，粗壯莊嚴，是楷書中的楷模。他一手揮就的《祭侄文稿》欲揚先抑，狂放無比，抒發他的滿腔悲憤之情。漸漸地，眼前的人變了。那人伏案書寫。一副洋洋灑灑，端莊秀麗的小楷正在他手中誕生。他的小楷，眉目清秀，和他是多麼神似，若非這般才氣，又怎能有如此閒情呢？又怎能在蘭亭寫出那樣舉世聞名的《蘭亭序》呢？
我國古代像這樣的偉人還有很多。他們便是我們民族的驕傲。可是，如此偉大的文化，如今為何卻在走向沒落呢？中華文化博大精深，客人們為什麼傾情於那些外國的東西呢？不能忘本！內心深處一個聲音漸漸地放大，越發響亮。作為一個懂得筆墨文化的人，向周圍的人傳遞一種精神更是我義不容辭的事。所謂近朱者赤，近墨者黑。在人們的傳頌下，毛筆文化一定會深入人心，未來的中國一定會英才輩出。
我願採拮一顆明星，將它埋在每一個人的心中。待他成為一棵參天大樹，生活一定會因它而變得更美好！
我們的生活真美好 篇13
國小五年級作文 ,519字與新中國沒有成立時期的生活相比，我們的生活太美好了。因為那個時候，人們吃不飽，穿不好，和我們現在的生活截然不同。
而現在—清晨，當你經過鄰居家大門時，鄰家的叔叔阿姨們正好出來，對你說一聲：“早”，你會發現這個世界原來如此溫暖。
當你學騎自行車不小心摔倒時，過路的大哥哥大姐姐把你扶起來，輕輕的問一聲：“你沒事吧！”頓時，你摔破的傷口不再疼痛。你會發現這個世界充滿了關愛。
考試時，雖然很努力，但試卷上的分數卻那麼可憐。當你正為這樣低的分數而愁眉不展時，老師卻伸出了援助之手，幫你分析試卷上的錯題，耐心的糾正你的錯誤。你會發現，老師有時也不是那麼嚴厲。
回到家，媽媽早已做好了可口的飯菜，等著你回家吃飯。你吃晚飯，卻無意間發現媽媽的額頭多了幾根白髮。原來，媽媽為了我們早已失去了昔日的光彩。你會發現，這個世界充滿了溫馨。
過年了，人們都換上了新衣服，臉上充滿笑意。吃著餃子，看著電視……大街小巷喜氣騰騰。你會發現，這個世界充滿了幸福。
暖暖的問候，陌生的關愛，老師的慈祥，父母的無私……這一切都在告訴我們生活真美好！生活太美好了，但如果我們不珍惜自己的美好生活，豈不辜負了這種種關愛，讓我們珍惜生活，用心生活，讓生活變得更美好。
節約讓我們的生活更美好 篇14
國小四年級作文 ,550字現在，我聽到了電視、收音機裡都在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“節約生活”。
我對節約的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。其實，節約的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。
在家裡，除了做作業看書務必開燈，其他時間沒需要開的燈能不開就儘可能少開，這樣就能降低電燈排出的二氧化碳。家裡的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就馬上取下就可以降低二氧化碳的排放。冰箱裡儘可能能排放整齊，這樣就能降低冰箱工作的次數，從而達到降低二氧化碳的排放。空調固然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，因此我們最好能儘可能罕用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在學校裡，我們可以幹一些自己力所能及的事情。當教室裡空無一人的時候，我們要伸伸手，關掉教室裡的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊；在食堂裡，當你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不華侈糧食的好習慣……
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
別害怕，生活是美的 篇15
國三作文 ,1618字當我行走在忙碌而麻木的生活中時，我總會想起牛頓說過的話：“愉悅的生活是由愉悅的心情構成的。”
蘋果公司總裁庫克認為，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”是的，人們總會在現在快節奏的生活規律中手忙腳亂，不知所措，現實中有著太多太多的詐騙，恐怖襲擊，碰瓷等一系列負面事件，或是來自於工作或是學習上的壓力，使得人們的心靈變得麻木不仁。於是人們便帶著一顆麻木不仁的心靈又不自知地投入進忙碌的日子中去，繼而漸漸遺忘自己原來所要追尋的初心與方向，慢慢迷失自我，變成不會思考，只會工作的一臺“機器”罷了。
可是，親愛的朋友們，別害怕，生活是美的。曾記得印第安土著流行的一句諺語：“請你走慢點，讓你的靈魂跟上你的腳步。”
生活就像一個個碎片組成，這些碎片總會在人眼前一掠而過，而如今的人們往往只顧著工作，卻不會靜下心來去發現其中隱藏著的美麗之處。於是那些美麗的細節便會化作蝴蝶慢慢飛往你的腦海深處，隨著工作漸漸地被你所忘卻。
每當我被生活的壓力與工作的繁忙折騰得手忙腳亂時，我便會挑一個陽光明媚的午後，沏上一壺好茶，再抿上幾口，然後閉上雙眼，去追溯記憶深處，伴著縷縷茶香去回味生活中的美麗之處。
我彷彿又回到了海邊，腳踩著軟軟的細沙，你瞧，在那不遠處，有一戶人家正堆砌著屬於自己的城堡。坐在中間的是一個五六歲的孩子，一雙稚嫩小巧的雙手正小心翼翼的堆著形狀不一的堡壘，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著自豪與欣喜的亮光。坐在他兩邊的是父母，兩雙飽含深情的眸子凝視著自家的孩子，不時地還會去幫忙搭把手。海風徐徐吹拂著我的髮絲，夕陽下澄紅色的餘暉柔柔地揮灑在他們的臉頰上，我的心隨之溫熱起來，在那一剎那，我感受到的是親情的美好與力量。
我彷彿又行走在校園操場的林蔭小道上，你瞧，在那不遠處處，有幾名陽光少年正忘我專注地打著籃球。少年們奔跑著，他們之間只需要一個眼神，便可以默契地傳球，然後身子微微向前傾斜，雙腳一躍，籃球就隨著手與身子的搖擺在瀰漫汗水味道的空氣中劃出一個完美的弧線，最後“嘣”地一聲投入籃筐。伴隨著那聲投籃聲，我彷彿能夠聽見他們內心深處激動的吶喊聲與心跳聲，他們互相望著，最後默契地相視一笑。陽光透著葉片細細碎碎地灑在我的臉龐上，我猛地深吸一口氣，在那一剎那，我聞到的是汗水與青春的味道。
我彷彿又漫步到了小公園，你瞧，在那不遠處，有一對白髮蒼蒼的古稀老人正靜靜地坐在有些老舊的長椅上。他望著她的側顏，像是凝視著一塊無價的珍玉。微風徐徐，他輕柔地替她理好被風有些吹亂的鬢髮，然後一隻佈滿歲月痕跡的手緊緊地，緊緊地握住了他的手。她開心滿足地笑了，於是，他也笑了。那笑迷了我的眼，它宛如是初春的花朵綻放，如此燦爛而美麗。在這純粹的暖陽中，我的心也像是被這暖陽籠罩著，覺得暖暖的，暖暖的。陽光溫熱，歲月靜好，在那一剎那，我見證的是細水長流的愛情。
一組組的影像，像是一隻只的蝴蝶，從我的腦海中漸漸地飛遠，再睜開雙眼之時，竟發現自己的眼眶微微溼潤。人們總是認為：生活乏味且枯燥。他們卻不知道，即使在這樣忙碌的生活中，存在著如此多令人感動而又質樸的情感去感化溫熱人們被生活壓力而摧殘的麻木冷漠的心靈。它們給原來早已乾涸的心田上澆灌出一棵小小的樹苗，然後慢慢的壯大起來，最後蔚然成蔭。
我們要做生活的主人，不被生活中的困難與壓力擊敗，絕不去做一臺沒有思考，只會工作的“機器”。我們要懷著一顆熱愛生活的赤誠之心，人之所以會感覺到生活的痛苦枯燥，是因為我們沒有靜下心來去發現生活是原本的面貌。沒有人知道生活的下一秒會是怎樣的，但我們可以做的就是認真且努力地去熱愛它，相信一切都會變得更好。
所以，親愛的朋友們，別害怕，生活是美的。
當我行走在忙碌而麻木的生活中時，我願靜靜地泡壺茶，讓自己浮躁不安的心靜下來，去慢慢品味生活中的美好，讓那些美好在心田上沉澱出一絲又一絲的美好，灌溉出一朵又一朵的花。
我們的生活多美好 篇16
國小六年級作文 ,563字傍晚，我和媽媽一起去我家小區旁的濱江公園遊玩，遠遠望見公園裡人山人海，車水馬龍，好一派繁華景象。步入公園，江風陣陣，綠樹成蔭，令我心曠神怡！
哎，許多搖晃的燈光在我眼前晃悠，哦，原來是小孩手中的熒光棒，這些小傢伙在大廳中玩的可歡呢！不遠處，人頭攢動！一陣又一陣優美的音樂飄了過來，原來是一群舞者，領舞的大約30來歲，卻是一個男的，動作剛勁有力，腰子柔軟，舞技嫻熟，肯定是個民間高手。舞者中有年輕人，中年人，老年人。從打扮上看：有工人，農民，老闆，打工者……他們雖然年齡不同，職業不同，舞技不同，但都喜氣洋洋，悠然自得，排成一個整齊劃一的方陣，翩翩起舞，把工作一天的勞累拋到天宵雲外！
“嗖”又是一個滑板從我面前飛過，每到晚上來公園玩滑板，玩溜冰的就特別多，大多是青少年，不乏是初學者，在父母的牽引下，小心翼翼，步履艱難；也不乏高手，只要一踏上車就好比一陣風，像精靈在公園廣場上飛馳著，不時做出幾個雜技動作，引來旁邊陣陣驚歎聲，而他們的勁頭則更高了。
“哈哈哈”又是一陣笑聲傳了過來，哦，有人在溜狗呢！用韁繩拴著小狗，在青草地上奔跑，戲耍……
我站立良久，思緒萬千：這裡簡直是我們的樂園，我們的小區多美好！幸福美麗新農村是誰創造？是我們勤勞的家鄉人民，是我們尊敬的共產黨，是我們英明的政府！我相信不久的將來我們的生活將更加美好！
尋常的生活也美好 篇17
國小四年級作文 ,591字現在的我們，學業越來越繁重，生活越來越忙碌。對於中學生的我們來講，不是在學習，就是在去學習的路上。忙忙碌碌中竟遺忘了生活中尋常的美好。
生活中，一切都十分尋常，沒有什麼特別的，但是你只要擁有一雙發現美麗的眼睛。生活中的一切尋常的事物都會有別樣的美麗。你注意過路邊的一簇一簇的三葉草嗎？他們十分的尋常，但是你發現了嗎？有的三葉草的葉子像一葉風扇風一吹，它似乎就要轉起來似的；而有的三葉草葉子十分嬌小，像林黛玉一樣，病懨懨的，隨時都會駕鶴西去。三葉草的花分為兩種，一種是淡黃色的花瓣，細細的花蕊，頗有溫婉之韻；另一種是白色的小花，像一把小傘一樣，偶爾還會有蜜蜂，蝴蝶大駕光臨，在花上載歌載舞。
這就是地上隨處可見的三葉草，十分尋常，卻又有如此之風韻。現在正值秋季，你在看看菊花！我們都知道陶淵明的詩句"採菊東籬下，悠然見南山″。他筆下的菊花是多麼的典雅，多麼的獨一無二。其實每一朵菊花都是典雅的，獨一無二的—那朵菊花，白色的花瓣的末梢帶點淡淡的紫色，花瓣一瓣接著一瓣，花蕊散發出淡淡的清香，無形的吸引著有心的人們。菊花不似牡丹般國色天香，不似玫瑰般熱情似火，不似蓮花般出淤泥而不染，只是有一種尋常的淡雅別緻罷了。
三葉草是美好的，菊花亦是，一切生活中的尋常都有獨特的魅力，或可愛，或淡雅，或別緻，都值得我們去欣賞上他們的尋常！讓我們用心發現尋常生活中的美好，去體驗，去感受。
我們的生活真美好 篇18
國一作文 ,770字漠河的日光賽似猛虎，撕咬著我的身子，火辣辣的痛，如同千萬條利刃，直直地插進我的身子裡。身上那件薄如紙片一般的短袖就像穿著一件大棉襖，更討厭的是夏天的蚊蟲肆虐，“嗡嗡”在耳邊作響，就像一個三流的合唱團在那裡嘰哩哇啦一通瞎唱，讓人在揮汗之餘還得驅趕蚊蟲。整個漠河就像一個巨大的蒸籠，我就像一隻可憐的饅頭已被烤成七分熟了。
來漠河“晒日光浴”，與其說是旅行，不如說是來受罪的。不知道是不是因為晒出了毛病還是怎麼著，我的肚子開始收縮了，越來越緊，彷彿有人在念緊箍咒一般。肚子裡就像有個斗大的人兒在跳舞，又像一條東海龍在游泳，痛如刀絞。我太餓了！
關鍵時刻一股大自然的氣息牽引著我。這是一座原始的村莊，裡面的一草一木都充滿活力，彷彿隨時在歡迎你。一條小河散發著清純之味，甜甜的；那清澈的河水又像魔鏡一般能把你吸進去。村中一座特別明亮的紅瓦房就像花朵吸引著蜜蜂一樣吸引著我。這傳統的格調，淳樸的氣息，讓我想起了遲子建筆下的散文。
我輕手輕腳地靠近它，兩眼賊溜溜地往裡面張望。“嗨，你好呀！小朋友。”面對我這樣一位不速之客，迎接我的不是響徹雲霄的質問，而是飽含著地方口音，卻也令人回味的深情問候。
這時，我看到了一位老奶奶。老奶奶面板有點黑，臉上佈滿皺紋，一笑起來就好似揚起了一層層波浪。奶奶親切地拉著我的手，帶領我參觀了她的家，給我講了許多關於炕的知識。臨走前，奶奶還到自家院子裡摘了許多鮮嫩的黃瓜塞給我。
“要錢不？奶奶。”“不要不要。‘奶奶用慈祥的目光撫摸著我。
沐浴在漠河的日光下，我一口口咬斷黃瓜，一直甜到了心底。
不熱了，一切都涼快了。黃瓜的甘甜與清香一直鑽入我的肚子中，我像一隻小貓一樣懶洋洋的，陶醉於這生活的美好！
人生是美好的 篇19
高一作文 ,843字如果說對生活失去信心的人是笨蛋的話，那想要放棄人生而選擇死亡的人便是世界第一笨，因為人生是如此的美好。
人生是美好的，因為有父母對我無私的愛。我是父母一生的愛和希望。許多在他們身上無法實現的愛、夢想、目標、理想，他們都想在我的身上實現，所以他們對我付出十倍、百倍甚至千倍、萬倍的愛。雖然我有時候也會覺得累，畢竟一個人承擔著三個人的夢想。可想想，父母也實屬不易，要工作，要照顧孩子，要孝順父母，成年人也有成年人的苦啊。而我卻常常不理解他們，他們恨鐵不成鋼，而我卻常常覺得他們專制。我母親曾對我說過一句話，讓我聽後深受感動。她說：“女兒啊，做父母的不求你以後長大能回報什麼，我們只有一個心願，就是你過得比我好！”
人生是美好的，因為有同學對我純潔的愛。翻開過去的日記、筆記、同學錄、相簿……那一張張盛開的笑顏，一個個熟悉的身影……都讓我沉醉在其中無法自拔。午後，慵懶地坐在陽臺上，呷一口清茶，淡淡地想起那些過往美麗的回憶。初中時的閨中密友曾對我說：“說好了，我們可是永遠的朋友哦，你若是忘了我，嘿嘿，看我怎麼收拾你！”有一死黨更是富有戲劇性，他說：“我們要超越男女關係，做一對無話不談的終身好友，你不必開口，因為我知道你在心裡已經答應我了！”呵！多麼可愛的同學，多麼友好的朋友啊！若不是笨蛋，怎麼會捨得拋下這一切而離去呢？
人生是美好的，因為有我對大自然熱烈的愛。我既不是環保協會的，更不是動物保護協會的，可是我愛自然，愛美景。在春天，我愛隨風飄動的迎春；在夏天，我愛象徵愛情的玫瑰；在秋天，我愛飄香萬里的丹桂；在冬天，我愛渾身傲骨的臘梅。在白天，我愛歌聲動聽的黃鶯；在黑夜，我愛洞察一切的貓頭鷹，總之，我愛自然界中的花花草草，愛自然界中的一切！
打從我們一出生，我們就在路上，在路上，我們只有釋放一些，才能收穫一些。一如沙子，我們握得越緊，它便流失得越快！
生活是很好玩的讀後感 篇20
讀後感 ,1237字玩味生活
很喜歡的一本書，是汪曾祺先生的《生活是很好玩的》。
最早接觸汪曾祺先生的作品，是初中語文課本上的一篇散文——《端午的鴨蛋》。裡面印象很深的一句話是：“我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！”讀起來頗有幾分俏皮可愛。那時起，便覺得作者是個好玩的人。
《生活是很好玩的》裡面收錄了篇幅不一的散文隨筆，有汪老的美食感嘆，有人間草木的細緻描繪，還有內容豐富的遊記。全然就是一幀幀生活畫面。瑣碎的時間，隨手翻翻，也覺得滿足。
汪曾祺先生是我很敬畏的一位作家，在讀這本書的過程中，很多時候我都覺得他是個有趣的老頭子，不是懷揣崇拜之情而小心翼翼的閱讀，而像是懶懶的坐下來同他喝茶聊天。先不談他遣詞造句的功夫，也不說什麼華麗精美的詞藻，就看那些簡單又接地氣的標題，比如《草木蟲魚鳥獸》，一題提到所有內容，真印證了書名中的“好玩”二字！
生活的確好玩。何為生活？我的理解是“生動地活著”。生活難免失意，命運也時常捉弄人，但我們終究還是走過來了。每每冒出消極念頭，宛如陷入一個巨大的深淵，但生活就是那樣，它總會在絕望壁上生出新芽，我們得接受它，然後愛它。我們從小就被教育“不向命運屈服”“頑強的活著”，學習過不計其數的名人事例，但悲傷一旦湧來，多數人不可能做到積極面對。於此，我認為善於發現生活中的好玩之處很有必要。也許那些閃閃發光的美好是一首歌，一本書，一個擁抱，又或者是一碗暖胃的濃湯。我們應該記得這些，在失落孤獨的深夜，在記憶中溫暖自己。就按照自己舒服喜愛的姿態，活著，生動地活著，生活的意義本該如此。
汪曾祺先生在文中寫道：“我們有過各種創傷，但我們今天應該快活。”簡單、卻有力量的一句話。坦率來講，曾經我在不順意麵前一直很悲觀，那些消極的情緒會在腦海中不斷髮酵，最後又逼得自己愈發難過，二話不說就有止不住的眼淚。甚至是一場普通的數學週考，就足夠讓我深陷泥潭，那樣的我簡直可憐又可恨。也許是青春期的鋒芒，敏感脆弱的神經時常在某個瞬間崩潰，接著便淚流不止。如何堅強？我悶悶的想著，覺得生活的惡意真大。猶記得朋友發來的簡訊：“扛下來我們就贏了”。總有那麼一瞬間，那顆心慢慢成長起來。何不快活的活著呢？咬咬牙，我們就贏了。我不知道未來會如何，倘若我真的學會了坦然，我相信那句話有著關鍵作用。
寫下這些文字的時候，正是新年。天氣變得溫和起來，年味正濃。原本打算規規矩矩的寫篇讀後感，卻不知不覺追憶起了過往，有點兒違和感。感謝你能耐心看完一個不成熟女孩的生活感受，十六七歲的年紀，正慢慢走向社會，走向未來。
我已理不清曾為了多少種理由傷心過了，但我相信，現在的自己，正努力的去接受生活，並且熱愛生活。
畢竟，生活是很好玩的嘛！這是這本可愛的書帶給我最大的成長。