兩條路相關作文20篇
我走過的兩條路 篇1
國三作文 ,769字“月亮還在白蓮花般的雲朵裡穿行，晚風吹走一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”
每當聽見這首歌時，我便會不由自主地想起過去。在我揹著小書包剛踏進校門的時候，媽媽就訴說著過去的事情教育我要認真讀書。那時候，外婆一家沒有土地，全家人都靠外婆的兩隻手維持生活，汗水流在地主火熱的田地裡，外婆的手上都磨起了繭子。寒冷的冬天，雪花肆意飄揚，外婆卻穿著單薄的破衣裳去給地主送棉衣。看著外婆額上的皺紋，兩鬢的銀絲，我的心，彷彿被針刺了一般。
我的前面有兩條路：一條通往過去，一條通往今朝。
我走在過去坑坑窪窪的黃泥路上，雜物堆滿了路的兩旁。輕風吹拂，塵土飛揚，我也是灰頭土臉。駐足遠望，盡頭處有一棵蒼老的楊柳，微風輕拂，柳枝卻無力地垂下頭。環顧四周，光禿禿的山上稀稀疏疏橫臥著幾座低矮、破舊的茅草房。這便是那個時候人們住的房子嗎！前面，一頭衰老的黃牛仰天哞了一聲，拖著身後的鈴兒響叮噹的車，慢悠悠地走了。
我不想再走下去，便沿路返回，走上了今朝的那條路。
那條路很光亮，黑油油地反光，路又平，一點也不硌腳。在那條路的盡頭處有一棵高入雲霄、蒼勁有力、蓊鬱蒼翠的樹，每一片葉都綠得發亮。我一路走下去，道路縱橫交錯，汽車川流不息，一會兒來，一會兒去，弄得我暈頭轉向。公路兩旁，大樓參天，裝修的紅色瓷磚發出逼人的光。這便是人們現在居住的房子吧！
那一天，我走過了兩條路：一條路叫“歷史”，它讓我看到了過去的痛苦；另一條路叫“現代”，它讓我看到了今朝的幸福。我走進舊中國，再跑向新時代，兩條路的中間還有一條路，那便是改革開放呀！“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的歌兒，改革開放富起來……”
走走舊時的路，唱唱春天的歌兒；想想黨的恩，記住黨的情。在祖國飛躍發展的今天，我一定要奮發學習，報效祖國，這便是我向黨許下的誓言。
兩條路 篇2
高一作文 ,1178字她和她是特別要好的朋友，兩個人是孤兒，兩個人形影不離，做農活一起，吃飯一起，睡覺一起，臨了兩個人的手也是握著的。
在她們二十多歲的時候，村子裡要派人到城市裡學習，選中了她。兩個人都沒走出過大山，不知道大城市是怎麼樣的。分別的時候兩個人都哭成淚人兒。她說：“你等著我，我回來我們一起過好日子。”留下的只是眨巴的眼睛神深深注視她，半晌蹦出一個好。
就這樣，她們第一次分別了。一個未經世事的姑娘獨自一人前往大城市求學。她很聰明也很努力，利用一年的時間半工半讀自學完了初高中課程，進入大學學習。她認識到了很多在鄉下沒有見過的東西，她讀文科，學習中國傳統文化，去感受文明進步的歷程。她的生活不再想剛進城那樣艱難，一天比一天有意思。她也始終不敢忘了在鄉下的好朋友，一旦有假期，就回到那片土地，看看留下的那個好朋友。她每每講起城裡的見聞，周圍的人都會聚集過來聽，羨慕她有這樣好的經歷，但他們不知道她背後付出的辛苦。被留下的好友總是定定的看著她出神，腦海裡不由自主的互浮現自己面前的土地和成熟的莊稼。
畢業之後，她進入了一家雜誌社做編輯，收入不錯，每天負責審稿校對。而鄉下的那個女孩子也已經長大，家中的土地已經虧損幾年了，她開始往要賣出去的莊稼裡摻沙土增重，慢慢的越來越懶散，生活的越來越貧苦，但她仍是碌碌無為，遊手好閒。身為雜誌社編輯的她，總是會回去接濟鄉下的朋友。
時間匆匆如白駒過隙，她有了一定的積蓄，在城裡安定下來了，白髮也慢慢的爬上她的鬢角，青春早已不再。她在行內已經有很大名氣了，看過的稿子也能堆滿一棟樓了。平常時候總會想起年少時的往事，想起昔日故人，想起自己當年說的，要回去。
她回去了，她不再是那個小姑娘了，她有自己的事業，已經實現自己的理想了，她該回去了。
村子離的人當然沒忘了她，她的朋友也沒忘了她，只是她們都變了，一個精神氣爽，眼睛裡有光，明明六七十了，但還是一副無所畏懼的樣子，另一個衣衫襤褸，全身上下沒一處整潔，眼神渙散。相顧無言，惟有淚千行。她說：“我回來了。”兩個圓再次碰撞。
她們還是住在一起，講講這些年的事，兩個人對視，希望在對方身上看到年輕的樣子，兩個人手拉著手去看夕陽西下，一個說：“很美。”另一個哼唱：“為大將者臨陣交鋒，不死而帶傷。有道是生而何患，這死而何懼……”
年歲漸長，兩個人都知道自己生命即將結束。讀過書的她能坦然面對死亡，人生早已無憾，而另一個則哀嘆自己白活了一遭。
她們在看見死神之前先看見了孤兒院的茅草屋。
赫拉克利特說過：“上坡的路和下坡的路是同一條路。”高峰和尚也說過：“六根清淨方為道，退後原來是向前。”路是人生之路，其實無所謂上還是下，生命的終點就是死亡。兩條路必定在此交匯。但生命的意義呢？生命的意義是過程，上坡可能艱難，但是你能看到遠方的風景，下坡可能輕鬆，但你的人生可能是抱有遺憾的，路終歸是不一樣的。
兩條路 篇3
國三作文 ,646字一走進我家的小區，眼前會出現兩條路，一條是車來人往的大路，另一條則是人跡罕至的小徑。
大路上總能見到各式各樣的人。早晨，上班族們挎著公文包匆匆趕路；中午，年輕的媽媽推著小車，帶著小寶貝出來晒太陽；下午，放學的孩子們，逛完菜場的阿婆們，無一例外地選擇從大路回家。
比起大路，那條小徑顯得十分冷清，幾乎沒什麼人打那裡走。
一個初春的週末中午，我上完補習班回家，在小區門口的分岔路口，遇到了一對母女。孩子指著小徑說：“媽媽，我們走這條小路回家吧。”孩子的聲音稚嫩而動聽，像極了春天的百靈。母親似乎有些驚訝，彎下腰問道：“大路走起來方便呀，為什麼不走大路呢？”“小路多有意思呀，為什麼沒有人走呢？我想走走看呢。”母親微微一笑：“好吧，我們今天就試試看這條小路，說不定會有驚喜呢！”
我下意識地跟著這對母女，想看看從未走過的這條小徑的樣子。
那條小徑通向一片竹林，走進竹林，原來裡面別有洞天。眼前有一座小木橋，潺潺的溪水從橋下流過，一座涼亭獨坐在碧水中央，亭子旁邊還有幾株夾竹桃，淡粉色的花兒被綠葉襯托得嬌嫩欲滴。我從沒想過，小徑的盡頭竟然會有這樣一個鬧中取靜的好景緻，這樣一處“世外桃源”。
打那以後，我每次回家，都會走那條小徑，雖然會多繞點路，可是我能看看枝頭的花兒有沒有開，橋下的流水有沒有解凍，涼亭的頂上是不是蓋滿了積雪……我能獨自盡享這片刻的寧靜自在。
其實，人生中也總是會有兩條路出現在我們的眼前，有時候，或許我們可以試試去闖一闖看起來比較“麻煩”的那一條，說不定驚喜就在不遠處等著我們……
兩條路的快樂 篇4
國小五年級作文 ,842字我想：
真是酸啊！看上去簡單的動作竟然搖得我手臂如同灌了鉛一般沉重，我的背已溼了，衣服緊緊貼在後背，額頭也蒙上了細汗，不過，加油，要為團隊貢獻力量！
他想：
哈哈！看這些人一個個大汗淋漓，我真聰明，手偶爾碰一碰，手不酸，腰不疼，真舒服啊！（他正想著，耳邊傳來了老師“100圈”的聲音）這麼多圈被我躲掉了，真是好啊！
我想：
100圈？好吧，覺得還可以——開始啦！看我做架勢——緊閉雙眼，皺緊眉頭，手臂發力向上順時針向右轉。一圈、兩圈……肌肉牛皮糖一樣緊團在一起。我發現，越搖到後面手反而輕鬆了許多。加油！我一定能行！搖的速度好似動車行駛越來越快，但急促的氣息還是顯出了疲勞——九十八、九十九、一百！這一刻宛如戰爭勝利了，賽跑撞線了。勝利了！
他想：
“嘟嘟”——嗯？有老師？（他立刻抽出手，裝模作樣地搖了幾圈）這麼搖幾圈就很累了。幸虧我有辦法。“嘟嘟”……
我想：
300圈！挑戰自我！……（超過200圈了）我呼吸可謂“氣喘如象”般了，旁邊的許多同學可感受到已力竭？我一定不能放棄，（270圈後）加油啊！正像水罐裝水，就差最後一滴了。300！做到了！我的喜悅與快樂如潮水一般奔流在我的思緒中！
他想：
（300圈後）嚇死我了，哈哈，身上真舒服呀！
“我”擁有的是快樂——是精神上，“他”擁有的是快樂——是身體上，可是，卻也可以說：“我”擁有的是雙份的快樂，而“他”不過躲在角落擁有的自己的小竊喜罷了。快樂兩條路，選擇就在一瞬。
——後記
寫作的兩條進路 篇5
寫作的兩條進路 ,798字寫作亦有“巨集觀架構”與“微觀演進”的區別及二者的結合。所謂“寫作的巨集觀架構”，指的是，列出寫作話題清單，列出文章大體框架結構，再進行創作的過程；所謂“微觀演進”，則正好相反，寫的時候並不抱有一個特定的目的或制定特定的寫作框架與流程，而是隨著創作的過程，進行“自然的寫作”。
巨集觀演進為主的寫作，可見於論文確立了整體架構以後的寫作過程。
微觀演進為主的寫作，可見於小說、詩歌、散文的創作。本質上，文學的寫作，多多少少都帶有“意識流”的特徵，只是這種“意識流”的“自由程度”有所區別罷了。所謂夾敘夾議的敘事風格，可見於許多俄國小說，比如列夫托爾斯泰的小說；法國小說也有例子，比如羅曼罗蘭的《約翰克利斯朵夫》；純粹意義上的意識流，這種特點就更為明顯了，譬如普魯斯特的《追憶似水年華》。但不管怎麼說，徹底的去中心化的寫作還是少見的；反過來說，徹底的中心化的敘事也是很不“文學化”的。小說，在英語世界中，屬於“散文”的一種細分。而散文之自由性，特別是形式上的自由性，是其與詩歌的重要區別。
那麼，寫作的時候，是否該有意識地先確立體裁以後，再進行寫作呢。
這裡，我倡導一種“微觀演進”的寫作方法，即，先任意進行創作，最後再進行歸類。畢竟沒有人規定，作家只能書寫某一類的作品。
同時，平時的日常生活中，要根據“巨集觀架構”過程所確立起來的“話題清單”，進行有意識的觀察與書寫，從而為日後的寫作過程積累素材例項與語言風格。
寫作是一場漫長的戰役，但凡是戰役，必有戰略與戰術。我提倡在戰略上有一個巨集觀架構，在戰術上秉承多勞多得的吃苦耐勞精神，多進行微觀演進意義上的積極探索。這樣，你的寫作過程會更加順利，創作出的作品也會更加契合當下的主題與自身的思想。
作為中學生朋友，大家可以利用課間，寫一些作文片段，權當練筆。預祝大家享受寫作的過程。
家門前的那條路 篇6
高二作文 ,750字記得小時候，爺爺牽著我的手走在家門前的那條平整的砂子路上時，總是感慨從前，說我們這一代趕上了好日子，要學著知足學會惜福。我沒見過這條路從前的樣子，從爺爺的話中也體會到一定有些泥濘或者崎嶇不平。
大約在我上幼兒園的時候，路上來了個施工隊。不久路變成了瀝清馬路。全村的人都很驚奇的注意那從遠方來的汽車，雖然很少能看見轎車，但是沒事的時候和小夥伴坐在門前數汽車也是我童年的一道美麗的風景。後來這路上有了公共汽車可以從車去城裡玩也是我小時候很少才有的待遇。路上的車越來越多了，多到人們習以為常，後來路又修整加寬了，兩邊還有了綠化帶，大大小小的車輛帶走了這農村路面上的一絲絲泥土，它看上去總是那麼幹淨表面還有一種特有的光亮。
我開始上初中的時候，路旁的空地上建起幾座工廠，每次騎自行車走過都能聽到裡面機器獨特的忙碌的聲響。不知什麼時候開始，路邊的商店、飯店，旅館多了起來，每次到了上下班的時間這路上總會沸騰起來。車輛的聲音伴著人聲的嘈雜時刻提醒著路上的人們：你很忙。現在這條路上你可以找到你任何需要的東西，雖然堵車已經讓它有時不是很通暢。
我從小跟這路一起長大，一起變化，回想這十幾年的時間它的變化真是很驚人的。難道這一切的滄海桑田都只歸功於時間嗎？我想如果這麼說時間會有些汗顏吧！這似乎不能用我國發展的常理推算，翻開歷史課本我終於找到了它的根源。改革開放的春風吹過我國的大江南北也吹到了我家門前，吹出了這條路，又讓它神奇的迅速發展。細想來它真是完全具備了春風優點：溫暖、柔和、又沒有遺忘任何一個不起眼的小角落。它無聲無息的充斥在這華夏民族之間，用它那樸實的毛筆寫下一篇篇華麗的詩歌，描繪著騰飛的中國，演繹了什麼叫鉅變……
我們心裡都有一個無法用言語感激的人，他送來了改革開放的春天，我們不說不聽，我知道你懂。
走過那條路 篇7
高一作文 ,941字前幾天，我又去走了那條小路，回憶起我和爺爺從前在那裡的點點滴滴。
爺爺是我小時候的依靠，小時候的玩伴，是我最好的朋友。記得上幼兒園，每天早上爺爺都一大早的起來，就為了送我去幼兒園，因為爸爸媽媽都上班，奶奶也忙活著自己的生意，只有爺爺清閒著，於是就擔起了“護送”我上下學的任務。
剛開始的一個月，我們都是走的大路，大街上車輛來來往往，我又很調皮，爺爺又不能總是追著我跑，很擔心我，於是不知從什麼時候開始，他尋找了一條“羊腸小路”，那裡花草遍地，只有中間孤零零的一條小路，直通田野。那些花草都是自然生長的，爺爺找了一塊草比較稀疏，並且葉子發黃的地方，另開闢了一條能夠直接回到家的小路。上幼兒園的第二個月初，下午爺爺去接我，神祕地對我說要帶我去一個有花的地方，那裡特別漂亮。於是我蹦蹦跳跳的跟著爺爺去了那兒，看見了小路兩邊的那些花草，小小的心靈被那些花花草草給震了一下，覺得好像到了一個神聖的地方。（我從小就喜歡花，從前家門口長了許多花，我經常蹲在那裡觀玩，但後來奶奶種菜，就再也沒有了，爺爺知道我一直還記著那些花。我現在在想，爺爺當時看見那些花草的時候，一定像發現了“新大陸”一樣）雖然快到秋末了，但那兒還是有不少的花在開放著，我高興極了。爺爺順手摘了一小朵別在我的耳朵上，還笑著說：“我小孫女就是俊，哈哈哈……”笑的合不攏嘴，我當時心裡也美極了，跟著爺爺笑起來。
從那時以後，幼兒園的三年，爺爺不管春夏秋冬，都會帶著我從那條路走回家，天長日久，那條路上被踩出了兩種型號的腳印，一種大的，一種小的，那是我和爺爺的腳印。
小學時候，一直到三年級都是爺爺帶著我走，後來爺爺腿腳不大靈便了，很少去接我，我自己就孤零零的走在那條小路上，偶爾也會和同學一起，但也不是與爺爺一起走時的感覺。
到了初中，學業更重，也很少有時間去那兒了，漸漸地，風吹雨打，之前的腳印早已不復存在，初一下半學期，爺爺突然離世，這對我是很大的打擊。一直到前幾天，我都沒敢再去過那條小路，因在那條路上沒有陪伴我的爺爺，也沒有在小路轉角的盡頭等待我回家的爺爺。
前幾天，我又去了那條小路，鼓起了很大的勇氣。慢慢的在那兒走著，想起了與爺爺在那裡走過的六年的時光，淚水在眼眶裡打轉，朦朧間彷彿看見了前面爺爺那時牽著我稚嫩的小手……
一個人，一條路 篇8
國一作文 ,752字我家門前有一條小路，由鵝卵石鋪成。路不長，也不平坦。路的盡頭是祖母的家。
從咿呀學語時的蹣跚到躁動青春時的輕捷，這條路我就這麼悠悠地走了十幾年……
路約三米寬，是前後兩排房子所夾出的衚衕，母親說我在這條衚衕裡學會了走路，祖母告訴我路兩旁的鄰居都是我的親人。
踏上這條路，仔細的走過每一塊熟悉的卵石，總會回憶起往事的點點滴滴。
小時候，自我記事以後，我便跟著祖母住了，雖說離家也就幾百步路，而我卻把整個童年留在了祖母的小房子裡。
夏天的夜晚，我，祖母，祖父。三人橫躺在炕上，祖母給我搖著扇子，祖父撥弄著他的收音機……不時響起風吹過窗櫺發出的吱嘎聲，那是留在我心中最美的聲音。直到現在，每當有風吹過窗戶，我仍會靜下心來仔細聆聽，聆聽那清風中喧囂童年的聲響。
冬天。冬天是我最盼望的季節啦。那時的小路上會鋪滿雪花，巷子裡潔白一片，走過這段路，身後留下的一串深深的、小小的腳印，清晰地閃耀著蓋滿童年純粹的那顆心。
我懷念冬天蓋著棉被，祖母帶著老花鏡拿著書給我講的故事。她用鄉音給我的童年構建了一個夢的世界。
回想到這，我已經是淚流滿面了……
真的是時光飛逝，我已不再是那個仰望祖母、天天盼望長高的孩童。我有自己的理想，為了自己的理想奔波。這路一直都在，只是長大了的我在這幾年走得太匆忙，忘了這小路上有這世界上最美的風景，路的盡頭有我最牽掛的人。
抬起頭看著這條路，路上熟悉的風景。我感謝，我真的感謝，感謝祖父祖母都還健在，我還能夠每天擁著溫馨踏上這條路，還能夠無所顧忌的拾取我童年的影子，在路的盡頭還有兩位老人在等著我喊一聲爺爺奶奶。踏上這條路，我是幸福的，因為小路的盡頭就是天堂。
其實每個人心裡都有一條路，通向你人生中最珍貴的地方。也許時間的滄桑會遮蓋他的方向，只要努力尋找一定會重新踏上。
路，就在你心上。
我熟悉的那條路 篇9
高一作文 ,1137字還記得魯迅先生寫的《故鄉》中的那句話：“世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。”路，是人走出來的。
我每天都走著一條同樣的路，每天朝陽初生和夕陽西下之時，我都會踏上這條路。早上是征途，每次都是匆忙地奔著自行車，下午是歸途，也是那樣奔著自行車。我已經從那裡走過了差不多一個春秋。我很熟悉那條路，哪裡崎嶇，哪裡平坦，哪一段是水泥路，哪一段是徜徉小路，要上坡還是下坡，我都很清楚。
但，我為什麼，沒有發現路周圍的美好風景呢？
每天清晨，太陽初生時，我就騎上我的自行車匆匆奔向校園，我無暇顧及身邊的一事一物，注意力只集中在我的眼前，只會爭分奪秒地用力蹬者自行車。終於在那麼一天，我發現了清晨恩德它的周圍是那麼一派景象：它的清晨沒有熱鬧的喧譁，只有鳥的歌聲為寧靜伴奏柔和的樂章，只有花為寧靜帶出清香的氣息，只有陽光，在一瞬間打破沉寂，將寧靜寄託在明天。我怎麼就沒有時間享受一刻的寧靜？
每天傍晚時分，正值夕陽西下之時，歸家的人從我身邊過來又走了。西天一群鴿子，在夕陽的映襯下，格外的形象，晚霞是最注目的一處風景都被夕陽映得通紅，好美！有一種“歸去來兮”之意。原來“夕陽無限好”，只是欣賞的是否注意到罷了。原來我並不熟悉它。
其實，我們每一個人都走著自己的路，走著自己選擇的崎嶇小道，我們每天都不休地向前走，每天都有可能掉進無底的深淵，又有可能登上勝利的顛峰。只是個過程罷了。
我每天都走著那條路，自以為很熟悉它。原來，我對它還是一無所知，我沒有發現周圍的良脣美景，這正如在我們的人生道路上，是有很多人關心我們，我們的父母，朋友，同學，老師，他們在學習，生活都給了我們很大的幫助，為什麼我們不好好珍惜這一份情呢？可能是太“熟悉”了吧！我們不能在失去的時候才感覺到擁有是那麼的幸福，我們必須在我們擁有時就珍惜那一份濃密的情意，生命是短暫而漫長的，它的旅途總是徘徊於光明與黑暗之間，挫折威脅我們退縮，失敗強迫我們自暴自棄，痛苦的經歷改變我們人生積極的態度，失去那份情，等於失去一簇溫暖的陽光，變得好冷，好冷。
我們選擇了自己的道路，就不應放棄，一定要勇敢和堅強地走下去，因為通往成功的目標的唯一途徑是毅力和勇氣，更何況，我們是否有年華在走一次。常聽人說：“人生如戲，我們怎能不擇手段得回來的，到最後只是一場夢罷了。”的確，我們這麼拼命地勞動，為金錢，為名聲，為權力，究竟不知最後的目的是什麼，得到的也只是一個大問號，那麼人活在世上有何價值呢？朋友，只要我們不為功名利祿而勾心鬥角，不為生活瑣事去奔波勞碌，做一個平凡的好人，那才是最幸福的！
我依然走著那條路，但我已學會了享受生活的恩賜，也學會了珍惜，我珍惜過去，現在和未來，珍惜一片美好的風景，珍惜一剎那留下的美好回憶，更珍惜生活的愛。
一條路的經歷 篇10
國小六年級作文 ,624字我的家鄉是一個小山村，這裡風景如畫，氣候宜人，但美中不足的是交通不便，只有一個鄉間小路通往鎮上，晴天坑坑窪窪，雨天到處泥濘。
這條路曾經給我家留下過傷痛的記憶。十五年前的一個雨夜，我剛出生三個月，外公突發腦溢血，由於交通不便，車子開不進村。爸爸和媽媽以及幾個鄰居們只能用擔架把外公抬往鎮上的衛生院。天黑外加上道路泥濘，當爸爸媽媽他們帶著滿身的泥漿“闖”進衛生院時，外公已經永遠地停止了呼吸。當時外公只有49歲，媽媽接受不了這個事實，跪倒在那泥濘的路上不停地捶打自己的胸口……。
這條路給我們的鄉村也留下了傷心的回憶。
由於交通不便，鄉親們的農產品運送不出去，只能爛掉；由於交通不便，小朋友們上學成了大問題，一到雨天，我們不知摔了多少跟頭；由於交通不便，多少個可以改變鄉村面貌的招商計劃夭折……。
進入新世紀，隨著黨和國家惠農政策力度的不斷加大，特別是國家“村村通水泥公路”工程的號角吹遍神州大地的時候，上級政府決定為我們村修一條水泥公路。在縣鎮兩級政府的關懷和社會各界的大力支援以及全體村民的共同努力下，2009年4月，一條近六公里，投入200多萬元的現代化標準水泥公路通車了。這一天，整個山村都像在過一個盛大的節日，受盡交通閉塞之苦的村民們燃起了鞭炮，大嫂大媽們還跳起了自編舞蹈，我的媽媽也在其中，她跳得那麼開心……。
有了這條金光大道，我想我們的家鄉還會有翻天覆地的變化，我一定要努力學習，不辜負黨和政府的期望，長大後把家鄉建設得更加美麗富饒。
村口那條路 篇11
國二作文 ,991字我的老家在一個偏僻落後的小山村裡，在我的記憶中，因為那裡離城鎮較遠，人們難得走出大山。我記憶最深的便是村口的那條路。
那時候，村口的那條土路雨十分狹窄，只能容許一兩個經過，路旁甚至路中間長滿了齊膝高的荒草，是一下雨，路上便是坑坑窪窪的泥水坑，偶爾經過的摩托車總會濺得路人一身泥水，放學回來的孩子們常是挽著褲管提著鞋子手拉手地走過泥水坑。當然，也有任性的孩子逞會兒能，以為蹦跳著就能跨過水坑，沒想到，一腳不小心踩到了泥坑裡，不一會兒鞋子就被稀泥淹沒了，出來時只剩光腳，接下來，便是孩子們低著頭在泥坑裡找鞋子的情景，回家自然也總少不了一頓罵。孩子們也倍感委屈，不怪我們，怪就怪那條爛路！
記得有一次，我和爸爸回老家，碰巧剛下過暴雨，爸爸的頭被淋溼了，他脫下鞋子，捲起褲管，身上濺滿了泥水，頭上不知是雨還是汗，腳踩在稀泥裡，一使勁腳便向後挪，無論怎樣，車子始終紋絲不動，最後幸好路人幫忙，我們才得以把車子推出來。最後，是兩個泥人回家的。
後來那裡變成了清江甜柚基地，進出的貨車絡繹不絕，於是政府出資修了一條稍寬的瀝青路，本以為這下好了，可夏天瀝青被晒軟了，笨重的大貨車壓得大包小包，使本來平坦的路面又變得“千瘡百孔，回家的路上，我總被顛得東倒西歪。
前年，爸爸說要帶我回老家看看，一想起那條爛路，我就十分不願意，可不容我分說，爸就一把把我抓上了車，不一會兒，我們來到了村口，眼前的景象令我大吃一驚，昔日“千瘡百孔的瀝青路哪去了？我只看到眼前一條銀色的乾淨寬敞的水泥路向前筆直地延伸，路旁的雜草不見了，還修了漂亮的護攔，車子輕駛在路上，我感覺既平穩又舒服，再看看路兩旁的風景，昔日的磚瓦房早已被漂亮的小洋樓代替，似乎還有老人坐在外面下棋，孩子們在空地上玩耍，一陣陣笑聲傳來……不知不覺就到了家門，曾經讓我覺得十分漫長的回家路如今卻顯得那麼短暫，沿途的風景我還沒有看夠哪！
後來爸爸告訴我，政府為了使家鄉早日脫貧致富，就出資重修了這條水泥路，據說許多村民都自願加入到這項工作中來，男人們扛著鐵鍬揮汗如雨，女人們在一旁端茶送水，連小孩也跑來湊熱鬧，在大家的努力下，一條嶄新的家鄉路就伸到了村外，現在那是不是車水馬龍，一車車甜柚通過那條路運到了四面八方！
一滴水珠，也能折射出太陽的光輝，家鄉的路不僅是一條通向富裕的路，也是政府的關愛和家鄉點滴變化的象徵。我相信，家鄉的路必將越走越寬，越走越遠！
第二條路 篇12
國三作文 ,677字物竟天擇，適者生存，在這個充滿競爭和危機的世界中，我們不能只求一種能力去對付這個世界，要時常在逆境中找到生存的第二條路。
你不能預知明天，但你可以把握今天，這句話就充分體現了人生中的第二條路。是啊，明天越遠上未知的，他留給人的只有挑戰和探索，因為今天的我們永遠不會知道明天所發生的事情。是順利還是困難重重，是成功還是失敗連連這些總是帶給我們困惑和疑問。但我們就一定要一直糾纏於此嗎？不能，我們要尋找人生中的第二條路把握今天。
既然前途迷茫，我們何不盡力做好今天的事呢？因為明天的迷茫和未知是今天沒有努力的結果，如果今天的我們過的充實了，那麼我們就會無憂無慮，何必再去在乎明天的我們呢？
生命的長度上一定的，但它的寬度卻是人類自己拓寬出來的。人生最多不過一百年，一天最多不過二十四小時，但在這一天一年中我們所做的事情卻在不斷地改變，我們的人生也將因為我們的努力而發展巨大的變化，而在這其中，我們也是選擇了人生的第二條路，也正是因為如此，那些選擇坐吃山空鬱鬱而終的人和不懈努力為人生添彩助威的人命運會截然不同。
獵豹總是被獵人捕殺，它很渴望變成那樣去報復可憎的獵人，但這條路上想不通的，所以它選擇了第二條路：逃跑，因為只有跑的塊才不至於被獵殺，雖然這種方法很可笑，但也會有一線生機，因為跑了就不一定會被獵殺而不跑就一定會做槍下魂。
第二條路往往比第一條路更好一些因為結果將是不同的，比起第一條路的毀滅，第二條路往往是最好的選擇。所以我們要把握今天，努力拼搏所以獵豹才會跑的更快，更迅速，反映更加靈敏。
人生就是一場競爭，它只講究技巧和方法，而重視的只是結果。
記憶中的那條路 篇13
國二作文 ,906字在我的印象中，那條路是鋪設在水上的由大小石礅組成的路，而現在它已被旁邊寬闊的馬路所代替。印象中的它已有些模糊了，但發生在那條路上的一件件事卻印在了腦海中。
上小學時，那是我們上學的必經之路，無論是上學還是回家，我們都快快樂樂的從上面走過。習慣了也就不會害怕，雖然石礅高高低低的。
一天夜裡，我睡得正香，突然間被一個炸雷驚醒，我睜開眼睛，只見一道道閃亮的光從窗前劃過。接著便聽見雨點打在地上的啪啪聲響，中間還夾雜著雷聲。我有些害怕了，便把頭埋進被窩，待第二天早上醒來看看已七點多鐘了。
我慌忙的吃了飯。父親說：“彆著急，我送你上學。”我和父親都換上了靴子走出家門。待到那河邊我才知道河水已漲得很大很渾。要過河了，父親收起了雨傘，挽起褲腿，便背起我準備過河。往日水流緩慢的小河今日卻變成了流水滾滾的大河，昔日清澈溫順的小溪今日也發起怒來。由於河水很渾，那石礅已模糊了。父親憑著往日的記憶在激流中摸索著前進。我見了這樣的河水心裡不由得有些害怕起來，便緊緊貼著父親的背。雖然背受著風胸前卻是暖烘烘得。只見父親用一隻腳向前探索著石墩，一隻手抓緊我的胳膊，但很長時間卻沒有探到，父親便邁著一大步向前跨去。不料那小石墩已被水沖走，父親一腳踩在了河底，頓時那渾濁的河水從他的下半身流過。父親的身子歪斜了，我也差點被摔下來，不過父親馬上又站直了身子，並安慰我說：“不要緊，你抓緊我。”河是過去了，但父親的下半身全被水打溼了。我讓父親回去，他卻執意要送到學校。
下午天晴了。一放學，我們飛也似的向家跑去。奇怪，原來那些大小不等的以及被水沖走的石礅都變成了大小均勻又穩當的石礅了。我們就從這石礅路上跑過去，身後灑下一串歡聲笑語。
晚上吃飯時，見父親左手拿著筷子顯出笨拙的樣子，我有些疑惑，於是問父親怎麼了？他很自然的說：“沒什麼，只是受了點兒輕傷，快吃飯罷。”我看了看父親的右手，只見腫得厲害，心想，早上還好好得，怎麼突然就……，媽媽剛要說什麼，我猛然想到回家時的路……，我一下子明白了。
現在去學校雖然不走那條路了，但每當我經過那裡，看到那些石礅便會想起許多往事，也習慣的認為那是去學校的路，那時，父親揹我過河的情景就又浮現在眼前。
給自己留一條路 篇14
高一作文 ,748字人是不能獨立生活在地球上的，必須依靠萬物的相互合作。
善待生命，善待自己。大自然給予了我們一切，撫育了我們，給了我們生命。人從受精卵開始發育，成形，直到最後降臨這個繁華的人世，我們受到多少善待。然而，越來越聰明的人類，竟毫無覺悟的犯著同一個錯誤。
為什麼人類大量捕殺珍稀動物，為了自己的利益而任意捕捉可以上餐桌的動物，就想發了瘋一樣毫無歉意的放任。人會想到這樣其實是間接的在傷害自己。所謂天災人禍，其實就是因為人類為了自己的利益而導致生態失衡。面對著一個個物種瀕臨滅絕，種群之間是相互影響的，每一種動物都有天敵來維持他們的平衡。但是它們滅亡，緊接它們也會隨之滅亡。
人類，給自己留一條活路。面對著一個個的災難，你們有想過自身的原因麼？都是利益，利益矇蔽住了你們的雙眼，讓你們的心被黑暗遮蔽。
人類，這樣的你們走了自己的路，卻讓自己最終無路可走，想想這樣都划不來，停下腳步來，善待生命吧！
我們擁有生命，但是他們同樣擁有生命。生命是如此寶貴卻又是如此脆弱。都知道面對親人離去之痛，可換位思考一下，它們不也一樣嗎？
面對著目前物種大量滅絕，我們是該醒悟了，要不然緊接著滅絕的將會是我們。
為了我們大家的生活安寧，為了留一條路給自己走。知道大象和螞蟻為什麼會走在一起嗎？是因為生命都是一樣的受尊重，是相互制約的，螞蟻雖然體型遠不及大象，可是他也能跑上大象的身體去影響他，雖然大象體形龐大，但他必須與螞蟻相處，當然人也必須和他們相處，缺一不可。
善待生命，善待自己。不要很大很大的行動才算是善待，只要從現在做起，從小細節著手。如果人死後靈魂可以進入天堂或地獄，那麼給自己的靈魂一個安息，讓他們進入幸福的天堂，而不是進入將受盡折磨的地獄。
人類，給自己留一條路，善待生命，善待自己，也讓自己的靈魂得到安息。
我們走在這樣一條路上 篇15
高一作文 ,889字很多年以後，也許我會獨自走在這樣一條寂靜的路上。道路兩旁樹木的微光，篩灑在我的肩膀。很多都已不再是記憶裡最初的樣子，時間將每個走過的人輕輕改寫，看不見來時的痕跡。可能那是某種強烈的時過境遷之感，竟讓人有些不敢相認。
那些翅膀下被溫柔掩蓋的輕輕嘆息。
那確實是一條孤單的路啊。我想起了我們呼朋引伴的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜，和那些無憂無慮的摺紙青春。那些無數細小的灰白在我們眼中被一個個放大成斑斕的世界，充斥著，擁擠著，目不暇接。直到它們漸漸淡出，被定格在一張張輕薄紙片裡，被一一檢閱。隨著時間的流逝，許多都已經泛黃褪色，當初的感覺早已不能連貫，可作者卻沾沾自喜以為留下了什麼。而那些彌足珍貴的情愫卻早已無法書寫。
我們走在這樣一條路上，不願回想，也不能回望。
我在很多電影裡都能看到這樣一幕：在放學的路上，夕陽西下。一個大男孩在用力蹬著一輛單車，車後坐著一個女孩。此時夕光的角度傾斜得剛好，緩緩地打在男孩的臉上，嘴角蕩起一絲美好的笑容。我看著，這樣單純美好的情景竟不免有一絲傷感。只因為這樣的黃昏太短暫、太易碎了。它短暫的就如同誓言一般不可言說。單車緩緩而駛，駛過了這條路，才最終懂得再美好的過往也抵不過現實的殘忍，看似能順利抵達的路上註定是遍體鱗傷。可是，儘管如此，我們仍然要像個傻子一樣去追尋那份純真，那份心跳，那份孤獨的際遇與偶然的悸動。哪怕會刺痛自己，也不肯罷休，以致於不在這樣一條路上走會寂寞。
也許，我們走過的路上，根本缺少甚至不曾有過紅葉題詩的浪漫，薄荷年少，也無人給予你一紙情書。有的只是令人精神錯亂的迷霧，只是一道道難以跨越的的坎石，我有我哽咽的囈語，不再笑我痴狂。就這樣，我在這樣一條路上走的愈發沉穩，一片碎瓦，一角殘磚，一封信箋，一支鋼筆，一些在時空中消逝的人和物，我的記憶發酵著深入骨髓的感情。原來，路上不只是單調與重複，每一小步，都是一個難以忘懷的世界。
我們走在這樣一條路上，選擇了，就無法回頭，先是狠狠地銘記，但卻不會自然地遺忘。就像是一點渴望燃燒的星火，竄遍你身體裡的每一個角落，深深淺淺刻骨，陪你走過一段不長不短的人生，暖暖恨恨到白頭。
給自己留條路 篇16
高三作文 ,772字在我們想要去傷害別人的時候，給自己留條路，而寬容就是這條路；在我們處於激烈的競爭中時，給自己留條路，互助就是這條路。給別人寬容是在給自己留路，給別人幫助也是給自己留路。
給予別人一條寬容的路，自己也就多了一條路。狼發現山腳下有一個洞，就守住山洞等待動物們來送死。結果小動物從旁邊小洞逃脫，狼氣急敗壞，終於非常氣憤，為了使動物們不再逃脫，它堵塞了山洞裡所有窟窿，把山洞堵得水洩不通，但當老虎來時，狼卻無路可逃，最終被老虎吃掉。這個故事讓我們對狼感到同情，因為是它自己親手堵上了它本可以活下去的生路。這是多麼可悲呀！倘若狼當初願意放小動物們一條出口，那麼那一條出口也將會是今日它自己的出口啊！
給予別人一條幫助之路，你的人生之路也會因此而更平坦。高考在即，同學們都在認真備考，不敢懈怠。面對強大的競爭，我們不應該為了打敗對手而相互嫉妒和互不包容，不應該對別人的尋求幫助置之不理，如果我們都能盡其所能地為對方講解自己的學習方法或自己擅長的習題，那麼我們就會共同提高，共同進步，最終通過全國性檢驗；但如果我們相互排擠會是什麼樣呢？可想而知，高考是面向全省市的，並非一個班、一個學校。俗話說：“山外有山，人外有人”，也許你現在自我感覺良好，但如果你不進步不提高的話，最終還是會被那一場選拔賽無情地淘汰。
就這一點而言，在國際社會關係中也同樣適用。當今社會要求國與國要加強合作，共同提高競爭力，實現利益“雙贏”，我國對亞非拉等貧窮落後地區的幫助使他們擺脫困境，走上了獨立發展的道路。隨著我國綜合國力的增強，我們推行和平外交政策，走和平崛起道路，不結盟，不稱霸，代表和維護廣大發展中國家利益，最終，我國建立了與這些國家的友好關係，中國恢復在聯合國的合法席位難道沒有他們的功勞嗎？
不要吝嗇給別人一條路，讓寬容、愛心、互助伴我們人生之路，讓我們大家一起前進吧！
兩條金魚 篇17
童話作文 ,602字在主人的客廳裡，擺放著兩條金魚，這是主人不久前買的。一條金魚是陶瓷的，金光閃閃的，一按電鈕，陶瓷金魚便會發出美妙動聽的音樂，讓你陶醉於其中。另外一條金魚則是塑料的，它雖然也有著一身金黃色的身體，但是它卻沒有陶瓷金魚一樣的光彩奪目，也不會唱著動聽的歌謠。但是，主人沒有偏心，而是將它們放在了一起，讓它們共同點綴著這寬闊的客廳。
一有客人來，主人喜歡按一下電鈕，讓客人們欣賞一下陶瓷金魚歡快的歌聲。客人們總會對閃閃發光的陶瓷金魚讚不絕口。而此時，塑料金魚只是默默地站立在一旁。日子一久，陶瓷金魚便驕傲自大起來了。好幾次，陶瓷金魚望著自己的同伴—塑料金魚，看著它那沾滿灰塵的髒兮兮的身子，再望望自己一如既往發出耀眼光芒的身體，陶瓷金魚更加得意了，竟然覺得塑料金魚不配跟它住在一起，這樣會破壞它的名聲，便一再地嘲諷塑料金魚：“你看看你，從頭到尾都佈滿了灰塵，應該和黑色的煤炭住在一起，根本不配和我住在一起！”塑料金魚並沒有理會陶瓷金魚的刁難，更沒有跟它斤斤計較，而是一如既往地默默地奉獻著自己，為客廳增添那麼一丁點兒光芒。
有一次，新來的傭人在擦桌子時不小心碰到了陶瓷金魚，它便落到了地上，摔破了。傭人就把陶瓷金魚的碎片掃到了垃圾堆裡，陶瓷金魚從此一蹶不振。而那一再被陶瓷金魚看不起的塑料金魚，被主人用溼布一絲不苟地擦乾淨之後，閃爍著異樣的光芒。
從此，默默無聞的塑料金魚更加受到了主人和客人的欣賞。
走完這條路 篇18
高一作文 ,2064字這條通往拉姆拉錯的路她已經不知道是第幾次踏上。人說在這座被稱為西藏最神奇的聖湖中可以找到自己的前世今生，於是，獵獵經幡下，漫天晚霞映在藍寶石一般的湖面上，她好像再一次看到了一年前的那個夏天。
那或許只是個普通的夏日午後吧，五月底，天已經有了絲絲熱氣，在從食堂回寢室的路上，她看到路兩旁支滿了攤點，她還以為是跳蚤市場，便興沖沖的拉著同伴想要前去淘點什麼好東西，卻沒想到這條路就此改變了她的一生。
原來這是學校裡組織的義工活動，她有些失望，卻被眼前的一張照片吸引了視線。那是一間土堆砌成的房子，牆上的黑板還缺了一塊，一些瘦小的孩子坐在破舊的桌椅後，抬起頭認真看那個執著教鞭的人。看著這張照片，她好像感受到了那些孩子對知識的強烈渴望，也突然覺得那個站在講臺上的人是那麼神聖。於是，似是聽到了冥冥中的召喚，她在活動報名單上寫下了自己的名字，在這個夏天大學畢業的她也做了人生中最為大膽的決定去西藏支教一年。
這條路好像格外漫長。火車上，她看著不斷退去的城市，想起臨行前父母反對的神情和朋友不解的目光，也開始有些懷疑自己前行的方向。
支教點就在拉姆拉錯附近的山上，那裡有個幾百人的藏族村落，村裡的小學是孩子們心裡最為神聖的地方。行走在上山的路上，她仍然沉浸在對眼前之景的震撼中。西藏很美，這是她很早就知道的事情。1994年鄭鈞的一首《回到拉薩》唱遍了大街小巷，也讓14歲的她對這個地方心馳神往。如今，站立在這片蔚藍得出奇的天空下，呼吸著不同於南方潮溼的純淨空氣，她開始覺得這條山路都變得生動起來。“路終究是要自己走才知道方向。”她對自己說，像是為了安慰那有些緊張的心情。
但僅憑美好的熱情又怎能抵過現實的苦澀。學校年久失修，沒有自來水，更沒有城市裡所謂的獨立衛生間。一間矮磚房，拉上門簾便是洗澡的地方，洗澡水還得自己從村口的井裡打回來。自小生長在城市，連麥田都沒怎麼見過的人哪會從水井打水啊。她第一次打水時，水桶在井裡沉沉浮浮了幾十次，才將將打滿了一桶水。在熱心的孩子的幫助下，她好不容易學會了打水，可從村口到學校的距離也不遠呢，她卯足了勁，一桶水提個二十多米便要歇上一陣，第一次洗澡足足耗了三個小時。“沒想到連洗個澡都這麼難。”難的何止是洗澡，還有不適應的氣候，不習慣的食物，有時甚至還要自己動手修葺教室。“自己選擇的路無論如何也要走下去。”每當她快要放棄的時候，便踏上通往美麗的拉姆拉錯的路，尋找能讓她繼續前行的方向。
“老師，老師！阿爸都做好飯了，大家都等你呢！”不遠處奔來的孩子打斷了她的思緒，抬頭看已是天黑時分，她笑了笑，跟著這個叫帕林的男孩走上了回村的路。時間總是在不經意間流逝，她已經慢慢適應了這裡的生活，卻也到了該要離開的時候。說不清是輕鬆還是苦澀，遠遠地望見帕林家的燈火，她想，這或許是最後一次走這條路了吧。
“老師，我們昨天去給您摘了好多核桃，還有阿爸從鎮上帶回來的蘋果，我都沒讓妹妹吃呢！您可都要帶走啊！”這是大家為她送行的日子，孩子稚嫩的話語卻讓她心裡一陣酸澀。“老師，我們都是從小在山裡長大的粗人，一輩子也沒什麼文化，就想著娃娃們不要像我們這樣沒本事。真的特別感謝你這些日子能在這教他們，我們心裡都記著您的好！來，大夥一塊敬老師一杯！”“是啊是啊！敬老師！”她沒想到會從平日裡樸實沉默的帕林父親口中聽到這樣一番話，有些侷促的站了起來，“別，別這樣，其實我心裡覺得挺對不起大家……明天，明天我就要走了……你們這樣我更難受了……”說著，她再也忍不住眼淚，嗚嗚的哭了起來。“阿爸！咋辦啊！老師哭了！”“這……快給老師倒上熱奶茶……”孩子緊張的話語中，她好像又看到第一天來到這裡的時候，帕林頂著被太陽晒得黑紅的臉蛋，滿目崇敬的望著新來的老師，又偷偷地把手中藏著的山核桃放到老師桌上……還有他的妹妹卓瑪，八歲的小女孩不顧烈日幫她打水，回村的路上對她天真地笑。原來，這一路已經收穫了這麼多。她心裡仍是酸酸的，時不時就回憶起了往日的辛苦與甜蜜，竟有了些想要就此留下來的衝動。
“別送了！大家快回去吧！”終究還是踏上了下山回家的路，孩子們都來送她，滿滿的不捨之下又佯裝堅強的囑咐她回去後一定要寫信回來。“老師，我們會想你的……”卓瑪怯怯的對她說。她紅了眼眶，摸了摸小姑娘的頭，認真地回答：“嗯！老師也會想你們的！”告別了孩子們，再次坐到火車上，她的眼前卻仍不斷浮現起這一路西藏之行的一幕又一幕。
終於回到了熟悉的城市，溫暖的家。可不知為何，這一切都讓她覺得不再真實。美麗的拉姆拉錯，大昭寺前的陽光，山村的學校，還有那些最可愛的孩子們……她突然發現，那條上山的路開始在夢中閃閃發光。
“回到拉薩，回到了布達拉……”走在繁華的街頭的她，恍然間聽到這首歌，內心的震動讓她無聲淚流。“回去吧！也許那就是我的前世今生應留的地方！”這樣的話，她對自己說了一次又一次。
又是一年夏天，她終於說服了父母，背起了行囊，踏上了去往西藏的路。“帕林，卓瑪，我回來了。”孩子們再見到她會是怎樣的情景？無論怎樣，這一次一定要走完這條路。她想。
那條路 篇19
高二作文 ,743字路，是同一條路，不同的，是行過路的人。
同樣的路，不同的人，不同的選擇，擁有的是不同的結果。師出同門，亦都才華橫溢的龐涓與孫臏本應互幫互助，共創佳話。然而龐涓卻因嫉妒孫臏的才華而設計陷害，使孫臏慘遭酷刑，而自己最終落得個兵敗身亡的下場。反觀鮑叔，同是面對才能高於自己的管仲，不僅處處包容，還助其成就相位，而自己也因此流芳千古。
很明顯，他們所面對的路是相同的，不同的是龐涓選擇的行過的是一條墮入深淵、萬劫不復的不歸路，而鮑叔選擇行過的卻是一條光明坦蕩的路。路，早已確定，只是看你如何去行走。
一條路，充滿坎坷，但路邊終會長出鮮花。當你心懷抱怨，滿腹牢騷的行過，那你的眼中永遠只有荊棘坎坷。若你心懷希望，行過時擁有的將是滿路的芬芳。
他，是清代貶黜的最後一個大臣，卻也是人民心中的最後一個好官。林則徐，因得罪列強，被貶至新疆。從一個手握大權的一方重臣到顛沛流離的晚年貶官流放，也許很多人都會想，算了吧，都這麼老了，安穩的度過晚年就好。但他不，他堅信自己能給當地人民帶來一份幸福，帶去一份溫暖。於是他硬是將一條貶謫之路行出了恩澤百姓的氣魄。所到之處，百姓無不拍手叫好。貶謫的路早已確定，不同的是他以一顆充滿希望、滿懷責任與信心行完了那段從北京到新疆的艱苦歷程，這使他在晚清的歷史上揮灑出了濃重的一筆，使他的姓名被千萬人銘記。
同是臨時執政之路，袁世凱行過，是“百日皇帝”的短命之程，孫中山行過卻是亂世之中的一絲光明。同時戰敗，勾踐行過，是臥薪嚐膽的捲土重來，項羽行過，卻是烏江自刎的英雄輓歌。同是秦王殿上的刺秦之程，秦舞陽行過，是戰戰兢兢的色變振恐；荊軻行過，卻是鎮定自若的談笑風生。他們的路是一樣的路，卻因行過的人不同而有不同的結果。
路，還是那條路，不同的人是行過的人和行人的選擇罷了。
兩條腿的快馬讀後感 篇20
讀後感 ,632字讀了《兩條腿的快馬》後，我的感受很深刻，明白了許多做人的道理。
在《兩條腿的快馬》中，老駱駝獨自一人在沙漠中行走，它能憑藉著堅忍的毅力和耐久的體力一直支撐著，只為了走出沙漠，找到有水，有食物的綠洲。在沒有水沒有食物的情況下，它在沙丘上發現了一個潔淨漂亮的蛋，原本可以吃了這個蛋來儲存體力，但是老駱駝很善良，它覺得這是一個無辜的生命，所以老駱駝忍著飢餓把這個蛋帶出了沙漠，但大家都沒見過這個蛋，不知道怎麼孵它，老駱駝分別懇求了雞、鴨、鵝、綿羊、奶牛、母馬幫忙，它們幫助了老駱駝，可是它們沒有能力孵出這個蛋，實在沒有辦法，老駱駝自己來孵了這個蛋，終於把蛋孵了出來，雖然大家不知道它是什麼動物，但大家對它很是友好，甚至溫馨，它也儘自己所能，幫助著其他的動物。
然而在醜鳥救了猴子一家後，它找到了自己的家族，知道了自己是澳洲鴕鳥的後代，但是它不願意離開這個救了它的老駱駝和這個大家庭，它放棄了家族裡正等待著它的榮譽和地位。
讀了這個故事後，我感受到老駱駝的善良和堅忍的品格。它和各位動物的關係很好，所以大家都願意幫老駱駝的忙。我們做人應該像老駱駝一樣：幫助需要幫助的人，時刻保持一顆善良的心。
而“兩條腿的快馬”—小鴕鳥在大家的庇護下逐漸成長，它也儘自己的能力，幫助了那些曾經幫助過它的人。養育之恩大過天，所以小鴕鳥放棄了榮譽地位陪在了老駱駝和大家的身邊，小朋友們也應該和小鴕鳥一樣，做一個有感恩之心的人，不要忘記曾經幫助過自己的人，並且做一個有良好品格的人。