差生怎麼了相關作文20篇
差生怎麼了 篇1
國二作文 ,786字“你還在和小王來往嗎？”媽媽突然問我。
媽媽說的小王是我的一個好朋友，他成績不好，因此媽媽不讓我和他來往。
“嗯，怎麼了？”我絲毫沒有在意。
“你怎麼可以再和他交朋友呢？這種差學生，以後會把你帶壞的！”媽媽焦急地喊著。
爸爸聞聲走了過來，勸道：“算了，孩子交個朋友而已，成績差又不要緊。”
“對對對，”我連忙插話道，“他是一個很仗義的好哥們，為人很不錯！”
從小學一年級剛入學，我和小王就是好哥們，他一點也不自私，非常樂於助人，總是和我一起分享，只不過成績不理想，一直是墊底。
記得那個星期二的工藝課上，我發現我忘了帶材料，急得我像熱鍋上的螞蟻，只能東拼西借，“沿桌乞討”，可沒有人願意借給我。小王得知了，立馬跑過來和我說：“我可以借給你，不過只有一半，我把另一半給弄丟了。”“不行不行。”我連連拒絕道，“怎麼可以呢？我拿了你的材料，那你不就沒有了？”“不要緊，我都已經被老師冠上‘粗心大王’的稱號了，也不差這一次！”我再三拒絕，可都拗不過他的熱情。唉，也只能如此了。
上課時，老師把我倆都批評了，我因為還留了一半，批評得不重。可小王就沒有這麼好運了，他又被狠狠地冠上“粗心大王”的稱號。我有些愧疚，覺得對不起他，可小王似乎並不在乎。
回想起小王的仗義，我的內心充滿感激。可是，媽媽……
上次，就因為我和小王一起乘公交回家，在公交站遇到正在等著我的媽媽。和小王告別後，她老人家又嘮叨起來了：“他不是你們班上那個墊底的學生嗎？那句古話你難道忘了嗎？叫…叫那什麼來著？”“近朱者赤，近墨者黑！”我憤憤接話道。“對，他以後要是成了壞學生，你會被帶壞的！”
“不！”我憤怒地反駁，“他為人很好，只是學習差，你為什麼就不能理解我呢？”
媽媽終於沉默不語，但她明顯對我的態度不滿意。沒辦法，我只能把我和小王的朋友關係轉到“地下”，每次我和他見面，都要防止被媽媽發現，這種滋味，真難受！
現在的人都怎麼了？ 篇2
國一作文 ,531字在當今社會上，有一大部分人沒有文明，沒有自覺意識。就在我生活的整個周圍來說，隨地吐痰，亂扔垃圾，滿口髒話的人隨處可見。現在的人到底是怎麼了？
我在初中生活了半年，那裡的生活也不是很好。可以說是到處都充滿了“險惡”，稍不留神就會“引禍上身”。去超市的時候無意間撞到了別人，猜到了他們的腳，馬上，你就可以聽到他們的髒話，當時我也不敢接話，我知道，這樣的人多半都不學好，一旦和他們引起矛盾，那就只有捱打的份了。所以，每當碰到這樣的事，我都不會去理睬，只在心裡受著。
上了初中，正是叛逆的時候。打架的當然不少見。一旦不小心惹上了一些人，你就註定沒有好日子過了。因為他們會想方設法地折磨你，還會在廁所等著你，一旦碰到了他們，就要捱打了。有次我去上廁所，結果意外發生了，我看到有一大群人把幾個人圍了起來，然後就打了起來，當時我很害怕，這場面令人心驚膽戰。事後，我聽到有人說，當天他們的家長就都被叫了，都給予了賠償。被打者的鼻樑都被打折了。
這樣的人，他們能有什麼文明嗎？他們已經不知道什麼叫文明，什麼是文明瞭。天天只知道去找人打架，也不愛惜公共財物，隨地吐痰，亂扔垃圾就更不用說了。這樣的人一定不少見，現在的一部分人沒想到素質已經低到了這個程度！
現在的一些人，到底怎麼了？
朋友你怎麼了 篇3
國三作文 ,836字朋友，你怎麼了？為什麼從開學到現在我們倆見面的機會便少之又少。難道是我做錯了什麼事惹你不高興了，你不願意再見我了嗎？如果是這樣，就請你回想一下我們以前在一起玩耍、奔跑的情景。那個時候，即使你大我兩歲，你也會陪我玩的。
朋友，你怎麼了？那天好不容易見個面，你卻哭喪著臉，弄得大家心情都不好。後來才知道你是因為考試成績而煩惱。我記得以前你常對我說：“以後不管遇到再大的事，也不準愁眉苦臉的。”我現在還記得這話，可你怎麼自己就忘了呢？難道成績的排名真的那麼重要嗎？
朋友，你怎麼了？我在後面叫你你怎麼不理我呢？等我跑上前去攔你時，你的那雙眼睛茫然地看著我，黑眼圈似乎要吞噬你那雙曾經明亮的眼睛。你最近失眠很嚴重嗎？這樣一直下去可不好。
朋友，你怎麼了？最近你的嘴裡怎麼一直唸唸有詞啊？難道你中了邪了，還是你現在在信佛，在念著佛經嗎？我記得你以前不曾有過這樣的舉動啊。
朋友，你怎麼了？現在室外溫度高達30多度，你怎麼還穿一件厚厚的外套啊！你不熱嗎？像你這樣，說不定哪天會熱出病來的。你都這麼大個人了，怎麼還不知道怎樣照顧自己呀？“朋友，你到底怎麼了？”這句話在我心中已經憋了好久，今天我看你稍微精神一點了，心情也好一些了，便把這個問題問了出來。
可是你的回答卻讓我難以置信。你說之前我所有的不解都是因為你是初三的學生了。你沒有不想見我，只是因為作業太多，無法到處玩耍；你沒有違背約定，只是因為家裡和學校的壓力太大，讓你不得不為成績而擔心；你沒有失眠，只是因為每天晚上要上四節課，回家看書一看就是12點，早上6點又要起床上早自習，那可怕的黑眼圈是因為眨眼不足；我也沒有信什麼佛，平常嘴裡唸叨的是物理、化學公式和英語單詞，還有語文的文言文。
“朋友，初三真的有那麼可怕嗎？”你回答我：“是的，但是我不放棄，你想一想，辛苦這一年，考上一個好的高中，那便可能是你一生的幸福。”
是啊，現在我也上初三了。初三真的很苦、很累。但想一想朋友那句話，我告訴自己：用一年的辛苦換一生的幸福，值了！
我怎麼了 篇4
國小六年級作文 ,575字我是一個性格內心的女孩。
我是一個不善言談的人。把所有的心事都付諸在日記中。這不，最近因為要畢業的原因，心裡總是捨不得和老師分開。一直惦記給老師買點禮物。畢竟老師教了我六年的知識和做人的道理。怎麼能捨得分離。因為這件事，我在日記中多次流淚。但是，我不會把這樣的心裡話對任何人講。怕人家說我有“戀師情節”，可，我真的一想到分離就止不住的流淚。
因為我喜歡看書。所以我把書中的一些故事會在班級和同學中用文字來上演。比如讀過《草房子》。我想我是書中的誰，我會如何選擇我的同桌。會如何每天在班級中上演鬧劇，為的是讓大家更好的記住我，為此，我最近不斷的給老師添麻煩：給班級扣分，不完成作業。跟臨班的同學打架……這簡直就是惡習。我知道錯了，但是，當老師的面，我會挺著脖子，不承認錯誤。老師好傷心我的變化如此之大。以為我提前進入了青春期，叛逆期。我都能從老師的眼神裡看出厭惡我的神情。
因為我的一系列惡習，同學們也有點討厭我。我，我，我只是希望大家記住我！
我在班級裡沒有了朋友，成了一個特立獨行的人。一人來，一個人走。只有我心裡知道，我多麼的不捨得分離。
明天就是離開了我的母校了—一個我學習生活六年的“家庭”。明天我就是離開親愛的老師和親如一家的同學們了，我害怕我流淚，被同學們恥笑。我還是選擇了惡作劇：把同桌的杯子故意的摔壞了……
我這是怎麼了！
我怎麼了 篇5
國小五年級作文 ,571字口頭禪是指一個人的習慣用語，它有好的，也有壞的。有些人的口頭禪是充滿自信的：“沒問題！”“看我的吧！”；而有些人的口頭禪是缺乏自信的：“應該吧？”“也許吧？”而我卻有一個令人非常討厭的口頭禪--“我怎麼了？”就是這個口頭禪，可讓我吃了不少苦頭。
今天我在科學課上，科學老師正講著那“枯燥乏味”的槓桿原理，於是，我就和同桌一起“暢談未來”。
“宋佳妮！”正當我們聊得起勁的時候，科學老師的一聲怒吼打斷了我們。我“噌”的一下，從座位上站了起來，全班同學的目光齊刷刷地投向我。“我怎麼了？”還來不及思索，我這句口頭禪就已經從嘴巴里蹦了出來。這話一出，好像是在科學老師的“怒火”上，澆了一桶油。
“什麼？你上課不認真聽講，還反問我？你……”科學老師對我進行了長達1000字的教育，並“獎勵”我把這句話抄100遍。
吃午飯的時候，我正和同學有說有笑，繼續“暢談未來”。“宋佳妮！”突然被點名的我一臉茫然。而這時，那句該死的口頭禪又冒了出來：“我怎麼了？”再定睛一看，哎呀，我不小心將牛奶撒在了鄰桌人的身上。再看那人，一臉怒氣地瞪又大又圓的眼睛，彷彿在說：“你做錯了事，還好意思問我？”
“對……對……對不起。”我一邊慌忙道歉，一邊恨不得腳底抹油，溜之大吉，頓時滿臉漲得通紅。
唉，就是這個該死的口頭禪，讓我吃盡了苦頭！我何時才能將這討厭的口頭禪戒掉啊！
他怎麼了作文五年級 篇6
國小五年級作文 ,981字他哭了
今天，老師要公佈語文模擬考的成績了。早讀時，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠，他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進了教室，手裡拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開門見山地說：“這次同學們的總體成績還不錯。”同學們吊著的心放了下來，長舒一口氣。“但是……”同學們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是李一誠。”大家紛紛轉過身望向李一誠。“他考了全班第一，98+18！”大家愣了一會兒，隨後爆發出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的同學們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說：“樂樂，到辦公室來，到時候你要辦件事。”李一誠激動得沒來得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來後，李一誠更加得意了，放開嗓門大喊：“我就是打敗天下無敵手！”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：“李一誠，你怎麼這麼厲害呀！”李一誠顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：“這不算什麼，不過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了。”就連他的死敵小黃，也不敢把他怎麼樣。整個上午，李一誠就沉浸在這樣的阿諛奉承中。
唉，可是，樂極生悲。
下午的語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠，你給我上講臺來！”李一誠戰戰兢兢地走上前去。劉老師進了教室，重重地關上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠形成了鮮明的對比。劉老師二話不說，揪著李一誠的右耳對著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說！”李一誠從小就過著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨後便一發不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學後，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉！
媽媽怎麼了 篇7
國小四年級作文 ,658字為什麼她對我這麼好？這個問題讓我疑惑了好長時間。
這不，她又開始了，星期六了，她也不放過我，早上七點，我還在做著好夢，突然，就被老媽的獅子吼給吵醒了。
“呀，這才幾點，就把我叫起來，再說了，今天又不上學，這麼早叫我起來幹嘛呢？”我反對道，“今天要去超市買東西，你可給我趕緊起床。”媽媽的說話聲很大，那聲音，只有在老媽很生氣的時候才會有的，我聽了，不敢犯犟，默默穿好衣服和鞋子，乖乖地跟著她去超市了。
到吃中午飯的時間了，媽媽花了一百多塊錢買了好多食材，回家後，就急匆匆地跑進廚房做飯去了，還把廚房的門關住，叮囑我不要進廚房搗亂。
媽媽這是要幹嘛啊？怎麼神神祕祕的。我坐在沙發上，左思右想，就是想不到她究竟在幹什麼。
正當我滿心疑惑的時候，媽媽的聲音打亂了我的思緒，只見媽媽一邊兒說開飯了，一邊兒把菜端上了桌。
我上前一看，今天做的菜有一盤是腰果炒蝦仁，我知道，腰果和蝦仁都是非常貴的，一般媽媽是不會買這麼貴的東西來做飯的。
最後，我實在忍不住了，仰著臉問媽媽：“今天，是什麼特殊的日子呀，做這麼多好吃的。”我的話音剛落，媽媽就撲哧一聲笑了起來，我一頭霧水地又問了一句：“今天又不是我生日，到底是怎麼了？”
媽媽笑了笑，終於解開了迷團。“你這次在雜誌上發表作文了，這是對你的獎勵。”媽媽這個回答讓我大吃一驚，心裡美的都要發瘋了呢！
我下次要聽王老師的話，努力讀書，好好寫作，爭取發表更多的文章。
差別怎麼這麼大 篇8
國小五年級作文 ,487字你聽說過孔融讓梨、達芬奇畫雞蛋……這些名人的故事嗎？我的生活也有這樣的經歷，可是差別怎麼這麼大呢？
比如說達芬奇畫雞蛋，我也畫雞蛋，達芬奇長大了成了一個畫什麼東西都獲得很好的畫家，畫得煩了還有著名的畫家讓他繼續畫。可我畫的正起勁了，可是我的老媽看見了，跑過來就罵我：“你這個小兔崽子，牆都要被你畫完了。”說完就開始打我的屁股了。
再比如說有一次我也跟王羲之一樣“好好”寫字，我每天都在手上亂寫亂畫，回到家媽媽就開始罵我了。可王羲之在手上寫字還被別人讚揚了，長大了還變成了有名的書法家，處處受人尊敬。可我長大了變成連一字都寫得彎彎曲曲的人，處處受人罵。
還有一個就是司馬光砸缸，我也砸缸，只不過是砸魚缸，那一天我不小心把魚缸打碎了，被媽媽一陣痛罵，還被打得鼻青臉腫。可是司馬光砸缸被人尊敬，還被稱為聰明的人，可我不僅被罵，還被揍，差別怎麼這麼大呢？
一直到現在，我已一把年紀，連一個成就都沒有，倒不過有三個稱號：亂畫家、亂寫家，還有倒黴鬼這三個稱號。我已滿足了，不過老天爺再給我一個稱號而已無妨。
差距怎麼那麼大呢 篇9
國小六年級作文 ,841字有很多名人、科學家……他們小時候都有些故事，我小時候也有故事啊，可差距怎麼那麼大呢？
就說愛迪生吧，他小時候孵過雞蛋。我也孵過雞蛋呀！我把雞蛋十幾個全放在溫水裡煮，因為我知道母雞孵小雞需要溫度，所以我就把雞蛋放在鍋裡煮，可是雞蛋是好了，不過是煮熟了，結果你知道的，我被我媽的口水淹沒了，愛迪生就變成了發明家，我呢？你說差距怎麼那麼大呢？
記得讀幼兒園的時候，我聽說李白小時候逃過學，結果遇到了個老太婆，在河邊磨鐵棒，李白問她在幹什麼，老太婆給他講了鐵杵磨成針的道理，後來李白勤奮學習成了個大詩人，我聽說了我就從幼兒園屁顛屁顛的“逃學”了，我跑到小河邊靜靜的等老太婆來磨鐵棒，然後跟我講鐵杵磨成針的道理，結果靜靜的等了一下午，只等到了家人和老師的一頓臭罵。
你應該知道司馬光砸缸吧，我也砸過，不過不是砸的缸，就是有一天我去姨媽家玩看見小妹妹把一個紅色的東西倒進了魚缸去了，我不知道為什麼，反正下一次拿起鐵錘一砸！啊，洗了個涼水澡，真舒服！不過定神一看，媽呀！那個小生物只是個魚，最後……我爸媽再也不帶我去那玩了。
你也聽說過孔融讓梨吧，我也讓過梨呢。記得有一回我媽媽帶我去街上買東西，當我路過一個水果攤的時候，我嘴巴流著口水，我把中指放在嘴裡含著一副饞相，對水果攤大叔說：“叔叔我還小，應該“讓梨”把最小的梨給我吃吧！”大叔嚇了一跳，連連擺手說：“走開！走開，離我的水果攤遠點！”媽媽這時才回過神來，連連對大叔說對不起，後來又把我罵了一頓，你說讓個梨有那麼難嗎？
祖沖之小時候喜歡研究輪胎，結果研究出了圓周率。我也輪研究過很多次輪胎，我蹲下來看著輪胎，輪胎動了起來越來越快，我就去追那個輪胎，反正我就是要觀察那個輪胎。我這樣觀察了幾十次，也沒發現什麼圓周率什麼的，反而被司機說了一通。
你說同樣是小時候的故事，差距怎麼那麼大呢？
生活怎麼碎了 篇10
生活怎麼碎了作文80 ,782字現在科技發展得飛速，我們的生活理應更輕鬆，但是事實卻相反，我們的生活彷彿劃成了一個一個小塊，碎片化了。
我還記得僅僅是幾年前，我還可以在親戚相聚的宴席上呆上一整天，聽大人喝酒、吹牛，盤子裡的菜可能一個鐘頭也不動，飯桌上只有笑聲，沒有人著急。但是現在，很多親戚都只是到個場，說幾句話，打個招呼，就說自己還要有各種事情，走了。其實親戚之間的聚會，可能一年也就是春節一天的時間，還是被切碎了。
不僅僅是親戚，我們朋友之間的聊天也從一起聚個會變成了不時在QQ上聊幾句，可能回一句話要等半個小時。科技發達了，交流倒麻煩了，碎化了。
還有閱讀，從紙質書到電子書，從靜下心來讀一整天到趁著坐地鐵公交或是排隊的時候才看會，閱讀也碎片化了。
甚至遊戲時間，也都碎片化了，從電腦遊戲到手機遊戲，一盤遊戲時間的所有時間也從一個小時縮到十分鐘上下，正好配合現在快節奏的生活。
這一切碎片化的生活到底是怎麼回事？我認為，有兩個原因。
第一個是人心的浮躁。在快節奏的生活下，我們已經忍受不了一小會沒有事情做了，我們太忙。但是我們也耐不下心一直做一件事，我們又太急。因為太忙，我們連一點時間也不放過，而在排隊的時候利用碎小的時間做一件要很多時間才能做完的事，這似乎可以節省時間，但是一點一點做，思路會被打亂。而且久而久之，我們便在心理上認為碎化一件事可以加快速度，碎片化的生活便形成了。
而協助我們相信這一定理的，便是手機。手機隨身攜帶，有幾乎電腦的一切功能，又有很多電腦沒有的功能。它可以讓我們在時間間隙娛樂或是工作。在快節奏的生活下，我們似乎很需要這種隨時處理問題的協助品，所以我們逐漸依賴了手機，應此也就依賴了碎片化的生活方式。手機就是第二個原因。
這只是我自己的觀點，肯定是不全面的，但是我覺得這兩條肯定是碎化我們生活的罪魁禍首之二。因此，如果你想悠閒地過一整天，請放下浮躁的心和手機。
當地震發生時，我們應該怎麼辦？ 篇11
國小五年級作文 ,593字地震是大自然的一種自然現象。當地震發生時，在不同的環境下，我們要學會運用不同的方法來保護自己。
當地震發生時，如果我們在房子裡，躲避時動作一定要敏捷。如果住的是平房，並且離門很近，就應該趕快衝到門外。如果住的是樓房，可以躲到結實的床或者桌子下面；或躲進跨度較小的房間，如衛生間；也可以躲在遠離門窗的牆角等。注意保護好自己的頭部，避免被物體砸傷；記住頭要靠著牆體就地蹲下，千萬不要跳樓逃生，以免摔傷；不要上陽臺和樓頂，也不要去乘坐電梯，一般不要出建築物，最好就是找一個可靠、安全的地方躲起來。
當地震發生時，如果我們在戶外，我們會感到站不穩，想扶住什麼東西，但是這些看上去可靠的物體其實是很危險的。這時，我們不要靠近門柱、牆等物體；不要冒著地震進屋救人，而要等到地震過後再進屋救人。如果我們在車裡，不要慌，坐在原座位上，雙手伸直，緊握椅背的扶手；靠窗的要保護好頭部，防止被碎玻璃劃傷；要低頭，降低重心，車停了也不要輕舉忘動。
當地震發生時，如果我們正在上課，一定要聽從老師的指揮。如果在一樓，應立刻跑出教室，到空曠的地方去；如果在樓上，離牆近的立即靠沒有窗戶的牆根蹲下；如果在中間，就立刻鑽到課桌底下，一定不要慌；決不能亂跑。
總之，當地震發生時，不要慌張，保持清醒和冷靜，按平時學到的地震求生知識採取恰當的措施，遠離危險，這樣才不會受到傷害，或者將傷害程度降到最小，從而更好地保護自己。
生活告訴我該怎麼走 篇12
抒情作文 ,813字很慶幸我現在的生活過得平靜，只是我不再任性。
對於自己之前的2016年，要給母親說聲對不起，讓您擔心，原來長大就在一瞬間，和小時候的自己比，或許長大我是幸福的。小時候的衣服都是姐姐們剩下的衣服，每次能夠穿著那些‘花衣服’自己心裡都是美滋滋的，因為小時候的家庭條件實在很差，又因為高考失利，我幾乎失去了所有的自信。
而現在的生活，並不是我理想中的樣子，只要我再堅持，再堅持一點也能過得很好。長到這麼大，也算是經歷了生活中的一部分，來到這裡，我的身心是疲憊的，但每天早上還是要打起十二分的精神，做一個快樂的人，在這裡的很多天，過得稀裡糊塗，時間真是個可怕的東西，一下子溜走。
生活總會提醒著我，不要妄想著過他人的日子，腳踏實地很重要，真到了這一天，我才發現珍惜當下，做好自己，雖然我在這裡沒有朋友，沒有親人，我有的只有我自己還有我不怎麼熟悉的當地話，可生活畢竟不是按照我的方式進行，長大的我們，各安天涯，以後還會各自為家。
突然，有那麼一瞬間，我不希望我長大，曾經的夢想中的天堂，不過是在夢醒後無知的自我催眠，我現在真的很累，不知道有沒有人懂我，大概連自己都看不透自己的人，沒有幾個人能懂我，而生活總是告訴我，別懶惰！我雖然不能改變我的現狀，但我能努力做到去適應，以後的路還很長，長這麼大又不是靠著別人的想法過活，只要不被現在的環境改變，明鏡於心。
見慣了太多的身邊的人和事，不要對生活喪失信心，也不要得過且過，不要靠任何人就要靠自己，這樣的人生，一開始註定是孤獨的，相信自己能行，一定我能行，學校已經不能再保護自己，一顆心一定要好好安放，自己從小都走過來了還有什麼比那些黑暗更可怕的日子嗎，現在的人生是奮鬥的。
生活現在告訴我，人應該拼搏。做一個有氣質的女生，多看書多實踐，多做事多兼職，多學習知識多培養興趣，好好安放自己。
現在不在乎你擁有了什麼，而是你的氣質是否都在你讀的書裡，不要讓消極的情緒佔據自己的內心，做好自己的事。
人生怎一個愛字了得 篇13
國二作文 ,859字人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水裡結束。這中間的時光就叫做幸福。人活著，當哭則哭，聲音不悲不苦，為國民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠實的眼淚，數一數，那是人生價值的珍珠。
—原野《人生》
人生如燭
誓言無聲是他生命的昇華。青年時，他義無反顧地投身於中國的核潛艇研究事業中，面對“不能說的祕密”他嚴格保守，待到青絲化作白髮，他的事業才為人知曉。父親臨終前他不在身邊，這是他內心最深的慚愧，但他依舊無悔，他平淡地說道：“作為一個共產黨員，應該是這樣子，沒有特殊要求。”1958年，面對著外人的質疑與恐慌，他親自進入潛艇，他自信，他會成功。他就是黃旭華。面對自己的工作，他悠然地說：“驚濤駭浪，樂在其中。”老驥伏櫪，志在千里。黃旭華，有著走向海洋的剛強，是最沉默的砥柱。他的人生，如蠟燭般無聲，用理想的“芯”為自己為他人證明自己來過。因為他的燈既為別人照亮了路，也讓別人看到了自己。
人生如樹
在山西的大山深處，不大的返底村，有著一位偉大的村長—段愛萍。原本家財萬貫的她，無私奉獻，為村子建了許多基礎設施，她就是返底村的底氣。突如其來的暴風雨阻擋了村民的生活腳步，在困難面前，她首先想到的是村民，用實際行動詮釋了什麼是“大義”“大理”。面對病痛折磨，她依舊堅持“有一天的生命，盡一天的力量”她用肩膀扛起了鄉親們的盼望。
段愛萍如同是一棵大樹，用力在泥土中延伸根的長度，親吻泥土，用枝和葉保護著身下的生命。她的人生，抖落的是自己的日子，沉澱的是一個名字的品牌。
人生如葉
淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。劉盛蘭，一位生活貧困的老人，不在乎錢財與家境。貧窮到一年只有兩套衣服可穿，身上滿是補丁，甚至去垃圾堆裡撿菜，也毫不吝嗇地將自己的養老金捐給那些貧苦的孩子供他們上學，這些孩子就是他的精神支柱。他讓世界充滿了愛。
劉盛蘭，它是祖國花朵的陪襯，一生甘當綠葉，從枝頭的挺立，從葉脈的延續，從落葉的奉獻……所有一切都是在詮釋對於生命的綠意。
有道是，幽徑無人獨自芳。人間大愛，著意聞時不肯香，香在無心處。
怎麼變大了 篇14
國小四年級作文 ,676字今天晚上，我媽媽給我做了蝴蝶酥，那味道真可以說是香飄十里。想要知道怎麼做的，且聽我細細說來。
媽媽先把黃油和麵粉揉成了麵糰，用擀麵杖把麵糰擀成一張薄薄的麵皮，又將它疊成一個正方形，然後將這麵皮放進了冰箱裡。就這樣反反覆覆，疊了擀，擀了疊，放進冰箱，又拿出來。在四個來回後，最終媽媽將這麵皮兩頭朝中間卷，在表面撒上白糖後切成了一個個小小的，像兩個小陀螺似的的東西，看上去就一個一元硬幣那麼大。看著這小小的一坨，我想：還不夠我塞牙縫的呢？看著我一臉的疑惑，媽媽神祕地說：“不要急，會變大的，一定把你喂得飽飽的。”
媽媽把蝴蝶酥放進了烤箱，調好時間開始烤了。不一會兒，我就聽見了“滋滋—滋滋—”的聲音。我偷偷地湊在烤箱前，透過玻璃窗朝裡看。我發現原來的那坨小圈圈在悄悄地發生變化。那原本卷在一起的麵糰在一層層地往外伸展，就像一隻只蝴蝶在慢慢地展開自己的翅膀。雖然那“蝴蝶”沒有能飛出烤箱，但它的香味已經飄滿了整個屋子。我沉浸在這迷人的香味中，不知不覺間口水都要流下來了。
當蝴蝶酥從烤箱裡拿出後，我發現它變得和我們平時吃到的酒釀餅一樣大小了。我迫不及待地拿起一個往嘴裡塞，邊吃邊大呼：“真脆，好吃！”看著我的饞樣，媽媽笑了。
“酒足飯飽”之後，好奇小天使就在我的腦海中冒泡泡了：蝴蝶酥怎麼會變大了呢？請教了電腦老師後，我知道：這麵糰內裹入了黃油，經過反覆的摺疊，形成了麵皮、黃油、麵皮的分層。在烘烤時，這些麵皮中的水分受高溫汽化，麵皮在水蒸氣的衝擊作用下膨脹開來，就變大了。
吃著香噴噴的蝴蝶酥，我不禁感嘆道：科學知識真是無窮無盡呀！
哎呦！時間怎麼碎了？ 篇15
哎呦！時間怎麼碎了？ ,772字我們的生活就像一張拼圖，由許許多多片碎片拼成，拼對了，就是一張圖片；拼不對，就是一堆卡片。生活這張拼圖拼法尤為繁瑣，所以遇上碎片化的時間怎麼辦？
時間碎了，就讓它碎唄，“碎碎平安”嘛！碎片雖然會劃傷手，但如果把它重新看做一個整體，又或許會有不一樣的魅力。再去盡情地享受這“碎片整體”，也會別有一番風味。單單看著其中一片卡片凹凸不平的輪廓、殘缺不全的圖案，是否也會有靈感啟發呢？自從上了初中，學業壓力增加了不少，這樣或那樣的事情佔去了練習鋼琴的時間，看著摯愛被時間這把刀肢解得支離破碎，我真是痛心異常。漸漸的，鋼琴退居了二線，作為我的課餘愛好，有空時就練上兩首，放鬆一下身心，享受一會兒安靜，接著繼續高強度作業。這種碎片時光倒也是愜意。
時間碎了，就再拼起來，正所謂所謂“破鏡重圓”，即使重新拼起來的時間會有那麼點損耗，到終究還是近似完整的。拼圖完成了，可板塊之間的溝壑還是有點煞風景，誰叫這世上人無完人嘛！就像看一本書，總不能半途而廢，但又沒有足以連續看完的大把時間，只好每天翻讀幾頁，一點點地累積。雖然有時因為長時間不看會略有遺忘，需要花上幾分鐘回憶內容，但這樣終究也是看得完的。
退一萬步說，時間碎了，活生生地把圖片撕裂了，沒有任何靈感，又拼不起來，溫柔地對待這並不討人喜歡的掠奪者—時間碎片，它也會回饋給你意想不到的樂趣。一直以來，我非常享受和家人在一起的時光，卻總是會因為各種亂七八糟的原因而被打斷，為此我十分不爽！如今，回想著各種美好往事，雖並不完美，卻也讓我覺得彌足珍貴，樂趣不減！
零片是拼圖的碎片。同樣，一小時是一天的碎片，一天是一月的碎片，一月是一年的碎片，即使是中華上下五千年也只不過是歷史長河中的一朵浪花。沒有一個人可以擁有所謂的完整時間，無論是任由碎片時間碎下去還是再把它拼起來，我們能做到的就是要珍惜當下。
我知道我怎麼來了 篇16
國小三年級作文 ,432字媽媽遺憾地告訴我，忘記幫我報名三月的小記者活動了，我很傷心。不過這週二，我又興奮起來了，因為小記者進校活動了，水晶老師請來了吳老師給我們講講“生命的起源”。
吃過中飯，我迫不及待地趕到海觀樓階梯教室，周圍的小記者們都很興奮。吳老師先給我們看了一張小寶寶的圖片，介紹到：“這是寶寶未出生時八週的圖片。看，寶寶已經基本成形了，但是手指和腳趾還分得不是很清楚。”“噢，這麼小！”大家驚歎道。接著吳老師又放出一張“小老頭”圖片，我們都覺得很奇怪：小寶寶這麼小，怎麼可能有老頭兒的白眉毛？吳老師解釋道：“這時小寶寶眉毛上脂肪少，所以呈白色。”……生命真奇特！
接下來的體驗環節很有趣，我體驗了身上有小寶寶的感覺。大家在體驗過後，有的氣喘吁吁；有的腰痠背痛；有的趴在桌上，有氣無力。媽媽十月懷胎真是不易啊！只有我，一點事兒也沒有，還覺得蠻輕鬆的，嘻嘻，我個頭大。想想媽媽把我從那樣一個小不點養到那麼大，真是厲害！
不說了，明天是3月8日，我要為媽媽製作一張卡片，祝她節日快樂！
生熟雞蛋怎麼分 篇17
國小四年級作文 ,312字一天，爺爺送來了一筐雞蛋，粗心大意的我沒問清爺爺是生的還是熟的。媽媽回來問我時我啞口無言。媽媽責怪我：“你不總說自己是科學小達人嗎？現在就請你想辦法證明一下是生還是熟。”我哈哈笑道：“這還不簡單！”說完就幹了起來。
我從筐裡拿出兩個雞蛋在耳邊搖了搖，肯定地對媽媽說：“這筐雞蛋一定是生的！”媽媽好奇地問：“為什麼呢？”“因為生雞蛋裡面是液體，在耳邊搖的時候會有水晃動的聲音。”
媽媽還有點不相信。我又拿起幾個雞蛋轉給她看，只見這幾個雞蛋轉幾圈就倒了，我大聲地說：“這下信了吧！生雞蛋裡面重心不穩，轉起來就會打晃呢！”
最後，媽媽打破一個雞蛋，果然是生的，看到媽媽向我投來讚賞的目光，我心裡美滋滋的。科學小達人總算大顯伸手了。
怎麼也忘不了 篇18
國小四年級作文 ,383字如果要我說最難忘的一件事，那就要數那次我和爺爺奶奶去種菜，我在菜地捉蟋蟀的那一次經歷了。
那一天下午，爺爺奶奶要去菜地種菜，叫我一個人留在家裡看家。我怎麼也不肯留在家裡，就是想和爺爺奶奶去種菜。在我的糾纏下，爺爺奶奶終於同意讓我去菜地種菜，我高興得一蹦三尺高。心裡樂陶陶的，就這樣我們走向了去往菜地的路上。
終於到菜地了，此時此刻，我已經有氣無力，筋疲力盡了，我一屁股坐在石頭上怎麼也起不來了。過了一會兒，我開始“康復了”。突然，一隻蟋蟀跳了過來，背上還背了它的寶寶。我第一次見背上揹著小寶寶的蟋蟀。出於好奇心的我想要把它捉住。但是一隻也沒捉住。
你們是不是覺得我已經放棄了，不！你們錯了。在我的努力下終於捕捉了一隻“戰利品”。在接下來的捕捉中，我都進行的非常順利。
當我也成功地捕捉了第十一隻蟋蟀的時候，爺爺奶奶的菜也種完了。我帶著我的“戰利品”興高采烈的回家啦！
作文未來的生活怎麼寫 篇19
國小三年級作文 ,315字你想過未來的生活是什麼樣嗎？我知道，未來會有很多發明。而我卻想未來會有可能發明一種可以變小的房子。
這個房子是橢圓形的，很像一顆膠囊，房子的顏色是五顏六色的，而窗戶卻是透明的，雖然表面上房子很小，但屋內的空間卻是非常大，屋內有一張床，還有很多傢俱用品。
我這種房子上有一個按扭，只要按一下它，它就會變成膠囊那麼大，然而當你去旅遊的時候去住酒店，酒店沒有空房的話你就可以拿出你隨身攜帶的房子，然後按一下按扭它就會變成房子那麼大，讓你居住。如果你想去海里，你就按一下另外一個按扭，它就會變成小魚跳到海里，直到你玩累了，再按一下按扭它就會變成房子，然後回到陸地。
怎麼樣！你們是不是很羨慕我的房子，我希望在未來這種房子一定會被髮明出來！
怎麼也忘不了 篇20
國小五年級作文 ,1736字【怎麼也忘不了】
徐浩然
窗外，朦朧的月光照在那棵光禿禿的老樹上，彷彿磨去了老樹幹上的創痕和歲月留下的滄桑，面對此情此景，我的腦海中不禁又浮現出了那棵枝繁葉茂的老桂花樹的身影，我和奶奶相處的情景也歷歷在目。
那棵老桂花樹是我們村裡最大的一棵樹，在鬱鬱蔥蔥的枝葉下面，是兩根很粗的樹幹，人躺在上面，就像一個大躺椅，可舒服了。
記得小時候，我經常喜歡爬上去玩。特別是九月桂花開放的時候，我安穩地坐在“躺椅”裡，茂密的枝葉垂在我的眼前，像一道厚厚的簾子擋住了我的視線。桂花濃濃的香氣包圍著我，深吸一口氣，就像喝醉了酒一樣，令人昏昏欲睡。每當這時，奶奶便會在下面大聲地吆喝道：“快下來，別摔著！”我總是慵懶地說：“沒事，我很小心的，放心好了！”之後爬習慣了，奶奶便不會再說什麼了，不過，總是悄悄地坐在樹下面，做一些針線活兒。
有一次，我又爬到樹上面了，因為感覺躺在上面很舒服，所以我乾脆就不下來了，不知過了多久，奶奶終於還是忍不住又在下面喊了起來：“你真不下來了？你一天到晚都在上面待著了？”我伸了伸舌頭，朝奶奶做了個鬼臉，迴應道：“是的，再也不下去了！”
我在上面看圖畫書，拿小石頭往下面扔，還在上面捏小泥人……那裡儼然成了我的遊樂園，這時奶奶的叫聲又響起了：“ 飯你也在上面吃嗎？”我嘿嘿一笑，輕聲嗯道！於是，奶奶便端著盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗、筷子接了上來，便開始津津有味地吃了起來。
現在回想起來，那棵老桂花樹承載了我太多的童年記憶，帶給了我無限的歡聲笑語，令我永難忘懷！
【怎麼也忘不了】
曹斌瑜
那是一個讓我永難忘懷的下午，天陰沉沉的，我獨自一人無精打采地走在漆黑的街道上，低著頭，手裡握著一張只考了八十幾分的語文試卷，心情格外沉重。
那一天上午，我們進行了一次針對第二單元的小測驗，我自以為第二單元學得很好，所以頭天晚上沒有複習就早早地睡了，早上晨讀時也沒有用心讀。
卷子發下來後，我迅速掃視了一遍，所有的題目都似曾相識，真是小菜一碟呀，我不禁在心裡竊竊自喜起來。但真正做起題來卻感覺磕磕絆絆的，有很多題還開了“天窗”，這一場考下來，我的心情真是十五個吊桶打水—七上八下的。
到了下午考卷發下來後，我一看才八十三分，我的腦子轟地一聲炸開了花。下課後，老師把我叫到辦公室語重心長地跟我談了一次心，我感到無比的慚愧，後悔極了。放學後我懷著無比沉重的心情，走在回家的路上，心裡像打翻了五味瓶一樣，說不出有多難受……
回家後，我的屁股結結實實地捱了一頓揍。從這件事上，我明白了，無論學習多麼好，都不該驕傲，考試前一定要好好複習，才能保證萬無一失，反之則後悔莫及。
【怎麼也忘不了】
郭梓楨
那是一個北風呼嘯的早晨，由於多賴了一會兒床，結果起晚了。我著急忙慌地洗了把臉，接過媽媽的早餐費便匆匆地出了門。走在寒風刺骨的大街上，呼呼的北風直往袖口裡鑽，凍得我瑟瑟發抖，我趕緊攥緊袖口，加快腳步往學校趕去。當走到我平時上學時看都懶得看一眼的米團攤時，我停下了腳步，接下來發生的一幕讓我永難忘懷。
“阿姨，來個甜心米團！”我用凍得近乎沙啞的聲音說道。只見阿姨熟練地從熱氣騰騰的大鍋裡抓出一個香噴噴的米團，撒上一層烏黑噴香的芝麻，然後又舀起一勺白糖均勻地撒在上面，頓時雪白的米團就像被裹上了一床暖暖的“毛毯”一樣，看著就暖和。最後阿姨把米團放在清涼的薄荷葉上搓一搓，一個香噴噴的米團就做好了，我不禁嚥了一口唾沫。
可是當我準備從口袋裡掏錢時，誰料，錢就像蒸發了一樣，我把書包裡的所有地方都找了個遍，也不見一分錢的蹤影。我心想肯定是半路上掉了，可我怎麼一點兒也沒有察覺呢，我急得都快哭了。阿姨看了這情景，便溫柔地說：“小姑娘，這米團送你了！”我趕緊推脫道：“不行，不行！這麼冷的天，您賺分錢也不容易！我不能白拿您的米團。”阿姨見我不好意思，便又說：“我們都是老熟人啦，幾乎每天早上都能看見你從這兒經過，吃一個米團有什麼關係？”我不好意思地笑了笑，我小心翼翼地接過熱乎乎的米團，不知該說什麼才好，頓時一股暖流油然而生……
那是我長這麼大以來，吃過的最甜的一個米團，我永遠忘不了那個北風呼嘯的早晨，忘不了那個香噴噴的米團，更忘不了那個“美麗”的阿姨……