好友的影響力相關作文20篇

好友的影響力篇1

國小六年級作文 ,465字

有時候，分辨好壞很難，即使知道那個方向是錯的，還是會有好奇心，但總有一個人會引導著我走向正確的方向。

那個我稱為“老師”的人，其實就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，當我遇到一些糾結的事時，她並不會直接幫我做決定，她會給我許多的建議讓我去參考，因為我相信她的建議，我常常都跟著她的方向走。

有一次，朋友們約好要去幫另一個朋友慶生，而到了當天晚上，我們買好了晚餐的材料，原本一開始沒什麼事情發生，直到後來突然有個人提議說要喝酒，也有很多朋友紛紛同意，可是我和那位好朋友卻不知道該做什麼決定才好，是喝還是不喝？一直在我腦海裡交戰。結果我的好朋友說：“喝酒不好，而且我們也未成年。”

雖然我的好朋友說了這句話，但看到其他朋友都默不作聲，我也不好說什麼，後來我的好朋友把我拉到一邊對我說：“你如果也想喝，我也不能強迫你什麼，可是你要知道，如果被父母發現，這對你一點好處都沒有！”她一說完，我的心意就改變，因為想一想，真的什麼好處也沒有，於是我就拒絕了。

我的好朋友常常能引導我往對的道路走，我會思考她所說的，並接受她好的建議，不去做不對的事。

每個人的影響力篇2

國一作文 ,990字

並不是只有所謂的科學家、政治家、經濟大亨等名人才可以引領社會，控制某一件大事的局面，你、我、大家，每一個普通的人，都有自己的影響力。雖然普通人的影響力往往不像名人那樣大，那樣強。但是，並不要因此忽視普通人的影響力。

吳斌，一位大巴司機，普通的職位普通的人。在一次行車途中突然突遭不明飛行物襲擊，在生命的最後一分鐘裡，他將車停靠路邊安全地帶，把發動機熄了火，把車門開啟—確保了全車乘客的安全。做完這幾件事後，他趴在方向盤上停止了呼吸。這位司機在生命最後一刻的舉動令人震撼，發人深思：若沒有這個舉動，將會有多少人死去？又會在社會上引起怎樣的負面影響？許多報紙爭搶報道了這位大巴司機的感人事蹟。

這件事在社會上的正面影響很大很廣，後來很多司機出現類似情況，大都以人民的生命安全為重，在自己的崗位上盡到了自己該盡的責任，讓人們對他們的做法交口稱讚。

這是一位普通巴士司機的正面的影響力。

然而，每個人的影響力並不是都像這位巴士司機一樣是正面的，有時，一些人的一些負面影響更能帶壞一個社會的風氣。

2006年11月20日，南京老太太徐壽蘭在公交車站摔倒，彭宇主動上前攙扶、聯絡其家人並送其至醫院診治。隨後，老太太咬定彭宇將其撞倒並向其索賠。雙方對簿公堂。南京鼓樓區人民法院主審法官王浩一審判決彭宇給付老太太損失的40%，二審和解結案。此案在社會中引起強烈反響，此後類似彭宇案的各種版本在各地出現，引起民眾對跌倒老人是否可以攙扶的激烈討論。後來有人評論，說“彭宇案”讓中國社會道德倒退幾十年。其負面影響之大，到了令人咋舌的程度。

這是社會輿論的負面影響力。

剛才說的是眾所周知的一些普通人的影響力。其實，我們身邊的每個普通人，也都有其特定的影響力。

有一次，我去媽媽任教的幼兒園。到了下午三點多鐘，照例地，媽媽給小朋友分發水果。我注意到其中有兩個孩子因為排不排隊的問題爭吵起來。我走過去，問那個不排隊的孩子為什麼不排隊，回答讓我吃驚：我媽媽也不排隊！而另一個孩子對我說：我爸爸媽媽教過我要講文明！而且老師也教的！

同樣都是母親，帶給孩子的影響力卻一個天上，一個地下。

影響力正如蝴蝶效應，你做了一件微不足道的事，卻能引起一陣轟動，當然，有好有壞。所以，每個人都有正面或者負面的影響力，普通人的影響力也同樣不容小視。

每個人都應努力將正面的影響力發揚，而將負面的影響力關在內心深處。

書籍的影響力篇3

國一作文 ,866字

光陰似箭，時光如梭，一轉眼我已經是一名初一的中學生了，在這裡，我要“感謝”一本書，是“他”在我讀書的過程中給了我深刻的影響，讓我人生的目標從此有了前進的動力……

這本書的名字叫做《魯濱遜漂流記》，為什麼說他給了我深刻的影響呢？因為他說了一個人要有目標就得努力，文章的主人魯濱遜就是憑藉著頑強的毅力在一個荒無人煙的小島上活了下來……人生就像是這一次次的冒險，在冒險中找到生機，在人生中找到奮鬥的目標和學習的動力。我們應該有這堅持和不服輸的毅力，最終才能夠成為勝利的人。有一次，那是在學校的運動會上，我參加了一千米長跑比賽，比賽在一聲槍響中開始，他們一個人都是“運動健將”，剛開始，我很順利，我跑在前三，可後來越跑越累，感覺腿軟了，當時我就想放棄，可我心中卻突然冒出了一個想法：魯濱遜能在荒島中生存下來，我為什麼不可以在跑步比賽中取的好成績？正是這莫大的鼓勵給了我頑強的毅力和不服輸的精神，最後我頑強的咬牙跑完了全程，雖然名次不咋的，但是重在參與，有什麼關係，至少我努力過了，去拚搏了，失敗並不可怕，這一件小事情告訴我們不要放棄。，只要堅持才會成功，我們有著頑強的毅力和堅持不懈的精神，也通過這件小事告訴我們，瞭解書的重要性和它那深遠的影響力，同時也告誡我們要多讀書，同時，我們也可以多讀一些好書，這些書也許我們一生都會受益，我們應該要增長人們對書籍的知識，對讀書的渴望……

讀好的書不僅可以讓你一生受益，更會讓你成為有用的人，有時，我們應銘記書中的含義，勞勞記在心裡，去收穫成功的果實，去實現兒時的夢想，而這些事只有讀書才可以實現，讀書還可以增加我們的課外知識量，讓我們一生都受益非常……最後，我勸人們要多讀書，只有讀書才可以成為社會的“柱子”支撐起整個社會，只有讀好書才可以讓我們受益輩淺……

在姥爺的影響下成長篇4

國一作文 ,858字

“呼呼---”寒風呼呼地颳著，天還是黑漆漆的，月亮還掛在天邊，姥爺騎著三輪車帶我去集市上擺攤，我身上包裹得嚴嚴實實，只露出一雙眼睛，可還是抵禦不住這呼嘯的寒風，風擠進我的衣服裡，讓我不禁打了個寒顫。

到了集市，我縮成一團蹲在一個角落裡，為之前一時衝動答應姥爺擺攤而後悔。微微抬起頭，晨曦中我看見姥爺弓著腰，架起架子，然後蹲下身子，扛起板子，板子很厚很重，他起身時，右手使勁地按在腿上，顯出十分用力的樣子，或許姥爺的表情讓我有些不忍，我飛奔過去幫姥爺一起將板子平穩地放在架子上，姥爺遞給我了一個讚許的眼神。接著，我抱起一摞布，往架子上一堆。誰知，姥爺掃了眼，嚴厲地說：“太亂了，看我怎麼擺。”說著，姥爺走過來給我做了個示範，我瞪大了眼，想不到一向毛毛躁躁的姥爺也會這麼細心，我不禁從心底裡佩服，姥爺能做到，我也能！我心中暗暗較勁。

天漸漸亮了，街上行人也慢慢多了起來，討價聲，叫賣聲，交織在一起，顯得十分熱鬧，我心中旋動著難以名狀的激動。這時一位阿姨走了過來：“買枕巾，要質量好一點的。”我一下子竄起，遞過一套，“不行，太花了”又遞過一套“不行不行，太難看。”我心中的火山終於要爆發了，姥爺見狀走了過來，拍拍我的肩膀示意我去招呼別的客人，“這套怎麼樣？質量好。”來來回回，阿姨終於挑好了，“謝謝呀，家裡老人要的，麻煩您了！”

阿姨走後，姥爺笑眯眯得對我說：“如今這樣孝順的孩子不多了！”看見姥爺狂風下那張粗糙的臉上寫滿的真誠，想著剛才自己的行為，不禁無地自容。

“老張，最近身體好嗎？”“還行。”“老張，下月我女兒結婚，過兩天了買被套，給推薦下呵。”“沒問題。”姥爺和許多人打了招呼，我不解：“姥爺，我怎麼不認識他們？”“老客戶，買多了自然就熟絡了。”姥爺一臉的自豪。望著姥爺忙碌的背影，我忽然明白了為什麼姥爺的攤前總是人群不絕，為什麼在網路購物的今天，很多店鋪都無法經營直至倒閉，姥爺的店鋪卻還能維持著，靠的是什麼？是誠信和耐心。

狂風呼呼地颳著，寒風仍不減它的威力，但姥爺對待顧客的熱情卻讓我覺得這個冬天不再寒冷。

廣告對生活的影響篇5

高三作文 ,807字

生活如生物的進化一樣，已趨向多元化；生活又如街頭的霓虹燈，色彩繽紛。儘管如此，生活也總有暗淡的時刻，而廣告的出現便使生活時時刻刻充滿亮麗的色彩。

廣告之於生活，猶如調味劑之於飯菜。當你煩悶時，開啟電視或收音機，或許就會有意外收穫。多姿多彩的廣告會展現在你的眼前，迴響在你的耳邊。有時是一則對話，幽默的語言讓你開懷一笑；有時會是一則獨白，介紹產品時的用語巧妙精確，讓你心領神會。所以，心中陰雲密佈時不妨聽一聽看一看廣告，它會讓你重拾歡樂的心情。

廣告之於生活，猶如霓虹燈之於街道。一條寂靜陰暗的小道會讓人望而卻步，但霓虹燈的出現卻讓小道充滿色彩，充滿光明，充滿歡笑。有時生活就像一場無聲無色的電影，淡而無味；有時，生活就像一本平鋪直敘的書，沉悶乏味；有時，生活就像一杯白開水，平平淡淡。但隨著廣告的到來，乏味的生活變得五味俱全，無聊的生活變得生動有趣，平淡的生活變得波濤起伏。所以廣告能增添生活這面畫布的色彩，讓生活更具魅力。

廣告之於生活，猶如教科書之於學生。有的廣告是很好的教材。請看某銀行的廣告：一位老婆婆在階梯上走著，卻不知道手中提著的蘋果袋子有了缺口，直到蘋果全都掉在地上，她才發覺，轉身一看，後面正有一位穿著西裝的男士幫她撿蘋果。那男士撿起蘋果還給老婆婆，真誠地說：“**銀行，全心為您服務。”我從中領悟了服意識的重要。還有些公益廣告勸人們千萬不要吸毒或亂扔垃圾，這都非常具有教育意義，我從中學會“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這樣，生活中的邪惡減少了，生活也變得更加純潔，更加美好。所以，廣告猶如教科書，教導人們積極向上，創造美好的生活。

廣告之於生活，猶如調味劑之於飯菜，猶如霓虹燈之於街道，猶如教科書之於學生，猶如浪花之於大海，也猶如森林之於高山。廣告已走進生活的深處，生活已經不能離開生活。

廣告對生活有著非一般的影響，使生活更有味道，更有樂趣，就讓我們融入生活，與廣告為伴，享受美好人生吧。

在書的影響下篇6

國一作文 ,815字

書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的鑰匙，書是能讓我們盡情暢遊在知識的海洋，它使我們與文字寶寶做遊戲，使我們與它成為了好朋友。

記得我最開始接觸的不是書，而是一條一張張字卡寶寶。它是我最開始的啟蒙導師，等我長大一些後，我便愛上了安徒生爺爺的童話故事，我深深地陷入故事裡，為它們的不幸而傷心，又為它們因禍得福破涕為笑。但在小學大家最喜愛的還是楊紅櫻阿姨和陽光姐姐的書，它能給我們帶來趣味。

但對我而言，記憶最深的一本書是海倫凱勒的一本《假如給我三天光明》，看啊，作者海倫凱勒是一位盲人，但她並不是屈服於自己的命運，她不會因為自己雙目失明而放棄一切，而是更加努力地去學習，我看了這本書讓我覺得光明真的很重要，一定要好好珍惜，但看到海倫凱勒學習的態度，連她都尚且如此熱愛學習，我怎能不抓緊時間汲取知識呢？

就這樣，我愛上了看書，愛上了學習。要知道在我家，不僅僅我的書架上放滿了書，就連沙發旁，飯桌上也都擺著我的書。爸媽老是嘮叨我隨處亂放，其實是因為我走到哪裡看到哪裡，看得入迷了一刻也不肯放下。跟家裡人出去逛街，爸爸看上了一雙新皮鞋，媽媽看中了一款新包包，我呢，每次都忙不迭地往書店跑，要是跟他們走散了，來書店一準找得到我。每次買書，爸媽是又高興又頭疼。因為買了新書可以讓我汲取更多的知識，可是買了新書之後我在回家路上就忍不住開始看了，他們生怕我出了意外。

要知道我看書還鬧過笑話，差點被我媽媽打了一頓呢！那次，我可真的是認認真真地看書呢！時不時為故事情節哈哈大笑，又時不時因為主人公做了錯事，而有些嚴肅，提醒我以後不能犯相同的錯誤，同時我又犯下了一個彌天大錯，媽媽正急衝衝的用鑰匙開啟房門，變裝作嚴肅的說：“這要是在古代，你真該被亂棍打死。”我才明白原來媽媽喊了無數聲叫我吃飯，我卻不理不睬，把媽媽都快急死了，我這可躲過了一劫，不然媽媽真的會“溫柔”地揍我的。

書帶給我知識，使我走向了高峰，它像我的朋友，並且是我不能缺少的一部分。

在蜘蛛的影響下篇7

國一作文 ,748字

一天，走在回家的路上，我發現了一隻躲在角落裡，靜靜等待獵物上鉤的蜘蛛。這隻蜘蛛呈褐色，腿細而長，很瘦小。看著這隻蜘蛛，我萌發了一個惡搞蜘蛛的念頭。拿出剪刀，我剪斷了幾根固定蛛網的絲，這張精緻的網開始在空中搖擺。

它迅速離開不安全的區域，我又抬起握著剪刀的手，剪斷了最後一根絲。蜘蛛逃了，卻在另一個地方重新織起了網。它先放出一條絲，在空中飄蕩，之後，它又吐出兩根絲組成Y形。隨後，它又吐出幾十根絲組成雛形的網。蜘蛛退回網的中心，開始連線一根根絲，收了沒有黏性的絲，這樣便織好了有捕食網，廢物儲存網等的完整蛛網。

可我還是繼續搗亂，剪斷其中的一根、兩根。蜘蛛拉扯著修復蛛網，我又剪斷一根，它還是修著。我忽然想起幾天前我數學測驗的失利，我不正像這蜘蛛一樣嗎，它遇到了挫折能坦然面對，我卻在測試結果出來後做什麼都沒興趣，相比自然界的小生物，我太怯懦了。我應該不放棄，勇敢面對挫折。

在以後，我吸取了這次的教訓。

一次語文測驗，我錯了一些本該記熟的詞語，要罰很多遍。想起了那隻迎風織網的蜘蛛，於是，我認真的罰寫。這幾個詞也沒有再錯了。

上體育課時，老師教了一套太極拳，大多數人學一會就有感覺了，可我很迷茫。雖然不會，但是我沒放棄，回到家後還堅持練習，還專門從網上找來教學視訊跟著練習，堅持了好些天，漸漸學會了。

有一道數學題，我花了很長時間都解不出來。無論是從甲種的數量入手，乙種的價格突破，還是從甲、乙、丙的總價往下想，都沒有進展，可即使如此，我也不願意放棄。最後，我通過模擬幾個數值，逆反過來算，可以算出模擬的數值。這樣，我就做出了這道題。

現在想起來，這隻蜘蛛真的給了我很大影響，幫我從迷茫中走來，它雖然只是自然界的一隻小小昆蟲，但是它卻是我人生中的一位老師，它教會我面對困難的勇氣，面對錯誤的承擔。

在你絕世四筆的影響下長大篇8

國一作文 ,1091字

趴在時光的道路上，回望往昔，每一處色彩的背後都有濃重的一筆。一橫，端莊清秀；一豎，筆直修長；一撇，飄落浮雲；一捺，矯若驚龍。是你，王羲之，讓我在你一筆一畫的影響下長大。

一橫，正

懵懵懂懂是心靈的澆濯。

幼時看到有的人見義勇為，褒獎縈耳，而有的人默默離開卻無怨無悔。每每看到後者，心中總有一絲震撼與惋惜交織。總是十分不解，他人是素不相識，生命是寶貴而惟一，他們為何要捨棄生命去救他人呢？是為了名麼？後來，看到了王羲之的一橫：濃墨重筆，輕點收尾，心中平生起一股豪情。這墨色中凝聚著豪放，這筆法中融匯著豁達，這一筆升騰著正氣！頓時，如消融了千年冰川一般，豁然開朗。正是這正氣，才造就了一次次的捨己為人！從此，我心靈不再稚嫩，因為有了這一橫，我也有了做人的準則。

一豎，直。

茁壯成長是道德的引導。

有本書上說過，道德天平就如一豎，大意則歪。小時並不怎麼理解，總認為道德與一豎並無關聯，直到了解了包青天—包拯，心中才漸漸有了對道德的概念。不唯利是圖拾道德，不欺凌弱小道德，伸張正義是道德，而王羲之的一豎，正是對道德的詮釋：左邊是貪念，右邊是良知。這一豎正是控制天平的關鍵—耿直！從此，面對抉擇我不再猶豫，因為有了這一豎，我也有了選擇的標準。

一撇，變。

初涉世事時能力的提升。

在王羲之的影響下逐漸長大，為人正直的我也有了不少朋友。但直爽的我也曾傷害了不少朋友的心。我並錯，朋友也無錯，但為何結局會是兩人都痛苦不已？正當苦惱之時，一撇了帶走了一切。這一撇在王羲之的筆下飄逸悠揚，卻不失原本的樣貌，看似簡單，實則涵正直凡。懷著苦悶讀它，我讀出了答案—變通。正值雖好，但人心是細膩的，條條道路通羅馬，直路不通彎路亦可。從此，面對問題我不再手足無措。因為有了這一撇，我也有了解決的方法。

一捺，悠

忙碌不堪時精神的昇華。

升入中學，壓力從四面八方飛奔而來，如擁擠的交通，使你無路可走，無處可逃。能做的只有拼盡一切精力去面對一切。忙碌中無意的一瞥，卻改變了這一切。那天，在題海風雲中奮鬥的我一抬頭，便被牆上一幅掛了許久卻一直沒有關注的字畫吸引。那是王羲之的字，而鎖住我目光的是那一捺：修長，舒展，墨色的盡頭散發著安寧，心緒不僅飛揚在了南山之下，品到的是無盡的有悠然。也許，生活正如這一捺，只有學會有悠然，有了自己的追求，才能長久不衰。從此，面對生活，我不再忙亂不堪，因為有了這一捺，我也有了精神追求的支撐。

橫豎撇捺，正是人生的真諦。正氣，耿直，變通，追求，也正是一生中最重要的八個字。品味這四筆，便是品悟人生。王羲之，在你一筆一畫的影響下長大，我學會了生活！

在你的影響下我長大了篇9

國三作文 ,777字

一談到父母，便激動不已。一個嬰孩，從十月懷胎，到一朝分娩，就不斷受到母體的恩澤，而成長過程中又必須由父母精心培育。可是在我們的成長過程中忽略了父母的愛，真是可憐天下父母心。

小時候寫作文，我總是寫媽媽．從不知父親有何可寫，父親不愛說話，也不善於表達，總是默默地為我們做事。

從兒女降生起，父親是一張“安全網”，精心保護著孩子。

記得四歲那年，爸爸讓我學騎自行車，我死活不答應。看著那比我高一個頭的自行車，我兩腿發軟了，我很害怕，怕會跌倒，怕摔得很疼。我拼命地拉著爸爸的褲子，遲遲沒有上車。這時，爸爸俯下身，摸著我的頭．低聲說：“不要害怕，有爸爸在保護你呢！”於是我便半信半疑地被爸爸抱上了車。

我按著爸爸說的嘗試著，抓好龍頭，眼睛看著前方，掌握平衡。不知不覺竟騎了幾米，再看爸爸，守在我身後，牢牢地扶著自行車，我朝他開心地笑了，他也朝我會心地笑著。以後的每一天．夕陽西下時，總會看到有一個高大的身影跑在一輛自行車後面呢。

兒童時代，父親是“資訊網”不斷網羅知識。

上了小學，父親更是為我的學習忙得不亦樂乎。又是到書店多買一些啟蒙知識的書給我看，又培養了我每天寫日記的習慣。當我有什麼疑難問題的時候，我總是去找他。而他也總是一一耐心地講解，就算我有什麼不合情理的問題，他也總是能講得讓我心誠悅服。那時候，我覺得父親就是個“上知天文，下知地理”的知識巨人。

才上了初中，功課便壓得人喘不過氣來，有時候中午我也不回家吃飯，在學校餬口了事。爸爸在千里之外的北京，思念子女的心情油然而升。在一週一回的電話通話中，便知道他的思念之情。每次通話反覆問我的一切，飽餓冷暖，卻沒提及自己。哎，父親們對自己子女的思念真是讓人感動肺腑。

爸爸，我長大了，每一步都離不開你，儘管你做的是一些雞毛蒜皮的小事情。父親是大海，大海里包涵著各種力量—有愛，有關心，還有包容。

在中國書法的影響下篇10

國一作文 ,747字

當清晨的第一抹陽光照射在蒼茫的幽深古道上時，文明之燈漸漸升起，巍然不動，與太陽爭輝。銘刻於燈上的中國書法，如盤龍般氣勢雄偉，讓我內心震動，正如書法老師所說：“練書法，學做人。”

矯驚龍，燦似星。王羲之，洗硯池前的身影。昭昭赤心，日月可鑑。《蘭亭序》裡寫下了行書第一。最愛王羲之的行書，如行雲流水一般，流暢、舒緩。胸中大志盡情揮灑，心欲碎，淚橫流。在字型中，脫然而出的是超然的氣度。是一代大家的胸懷和底蘊。歲月悄悄流走，逝去了舒曼的紙張的柔軟，逝去了墨跡的脫俗。但是每次見到書聖的大作，胸中便湧起一陣陣感恩之情。是他叫我懂得什麼叫氣質，是來自內心對文化的捍衛，是永不枯竭鑄於靈魂的高尚。

穩健似剛，沉重如金。記得我最先學的就是顏真卿的《多寶塔牌》，耳旁迴響著老師的話。“顏真卿的字似大將一般，走起來橫平豎直，大氣磅礴。”顏真卿的大字讓我感受到平靜，每一筆起筆精到埋鋒而下，不留一絲尖銳。每一筆都富有生機，提頓之間盡顯滄桑的閱歷。我不禁想起李白的名句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”；“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。從中，我懂得了沉著冷靜，懂得了要志存高遠，胸懷天下。我明白了認認真真做人，堂堂正正做事。

清秀明麗，委婉挺拔。歐陽詢的字型是女孩子們的首選，彷彿在抒寫易安居士一樣的詩詞，歐陽詢的筆鋒十分獨到，柔中帶剛，剛中見柔，剛柔並濟。字型中洋溢著青春的活力與清爽，豪放與熱情一覽無餘。我便從中學會了寬容，學會了展現自己的活力。我學會謙遜，懂得感恩，讓歐陽詢的舉手投足倒映於我心中。

熱愛書法，在中國最燦爛文化书法的影響下，我融入了社會，在靈魂中播下了中華文明的種子。

在中國書法的影響下，我已漸漸長大。寬容、仁愛、無私、冷靜，一天天與我相融一體……

我在魯迅先生的影響下篇11

國一作文 ,922字

“倘能生存，我當然仍要學習。”這是魯迅先生所說的名言名句，這句話給我深刻的啟示。在生活中，我也不斷學習先生的精神。

樂於助人

魯迅先生的一句話讓我刻骨銘心：“以血一滴一滴滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”初讀這句話時，我就被他樂於助人的精神所折服。

在平日的生活裡，我也以他作為榜樣。一天，我的同桌沒有帶錢，但老師要求必須交齊。為此，他不知跑了幾處，受了多少次拒絕。我望著手裡攥著的買零食用的錢，想起了先生的那句話，就把他叫來過來，把錢往他手裡一塞，小聲說：“明天記得還給我喲！”他感激地點了點頭，眼睛裡還是透出了莫名的欣喜。看著他那種呆頭呆腦的樣子是那麼的可愛，不覺間‘撲哧’一聲笑了出來。

抬頭望著天空，深藍色的天空中，純淨的白雲好像浮現出魯迅先生的樣子，向我微笑。我想對先生說：我會不斷地學習您樂於助人的精神。

探索創新

自習課上，正讀著關於“魯迅先生在中國文化水平低下，普通的民眾懂不了那麼刻板的文言文”的文章，我明白推行白話文是不斷探索創新才能成功的，他的狂人日記更是在不斷創新中得來的。

正讀得入神，一聲大叫打斷了我的思路“哎呀！真不知道出這道題的人是怎麼想的，居然這麼麻煩這得寫多少行啊！”同桌大聲叫道，我看這道題，心想，他說的沒錯—許多重複的數值需要計算，如果按平常的方法，不知要寫幾個類似的過程，真不知該如何是好。

我邊搓著被汗浸透的手，一邊看著作業旁邊的演算過程，腦海中出現了先生的探索精神，電光火石般的閃現出了一個新想法。“有了！”我拍著桌子大喊道，“用這個方法可能更簡單，先畫出一條輔助線…。”我仔細地給同桌講了又講，知道他把這個解題方法學會。他也豎起大拇說：“真棒，這個解題方法有創意，嗯，你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的影響下開始學會探索創新。

“幽默謙遜貴在自省，慈祥冷峻緣於愛憎。”這是大家公認的魯迅精神。“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”讓我學會了珍惜時間；“倘只看書，便變成書櫥。”使我學會了多讀書，讀書使人淵博；“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”催我努力發奮………我們還能學習他的有很多很多。

在魯迅先生的影響下，我不斷成長，成為一個新的自我。

媽媽的影響篇12

國一作文 ,1045字

我常常聽媽媽說：“書是人類進步的階梯”，“書是人類最好的營養品”。

在我還沒出生而快要出生的時候，媽媽整天坐在家裡看書。有時候還有意無意地讀出聲音來，說這是在胎教。也許就是因為受媽媽的影響，我和書結下了不解之緣。

在我出生的那一天，媽媽正在讀書。我三歲那年，走路、吃飯的時候都會哭。我媽媽就拿《格林童話》給我“讀”。說是讀，其實就是拿著書上下搖，讓我當玩具。上幼兒園時，我還是非常喜歡哭，媽媽會對我說：“幼兒園裡有很好看的書。”我就不哭了。

後來，我上小學了。那時，我喜歡看《安徒生童話》。美麗的灰姑娘、漂亮的白雪公主，可愛的七個小矮人，他們豐富、充實了我的童年。自此，我瞭解了安徒生不幸的人生經歷。每當我不開心的時候，我就會想起安徒生，想起他是怎麼生活的。跟他一比，我就知道，我的苦還比不上他的千分之一呢！

在我讀四年級的時候，媽媽幫我買來了四大名著。讓我越看越有意思、看了還想看的《紅樓夢》，裡面曲折的愛情故事深深地感動了我，雖然現在我還沒有到談戀愛的年齡，但我卻知道了什麼是愛情。我也很愛看《三國演義》，那些英雄人物，他們朋友之間十分講義氣，這深深地震撼著我，讓我懂得同學之間要講友情。《水滸傳》一百零八將，匯聚梁山泊，為了正義而奮鬥，常常讓我看得入迷。《西遊記》裡，唐僧在四個徒弟的保護下，歷經九九八十一難，才得以到達西天、取得真經，情節曲折，一波三折，耐人尋味。這使我在學習和生活中，再也不會有害怕困難之心。

到了初中，我喜歡上了天文地理自然科學。在科學實驗中，我深深地被那些科學知識所吸引。空閒的時候，我常常找些有關科學知識的書籍來看，如《科學宇宙，自然百科》、《奇妙的宇宙》、《科學奧祕故事》、《恐龍的滅絕》等。從此，科學知識豐富了我的日常生活。雙休日在家時，我思來想去，想發明或者是發現什麼能對社會、對人民有貢獻的東西。

這個學期，聽了老師們的教導，我懂得了許多做人的道理。我覺得一個人的根本問題就是道德修養問題。所以，現在的我，又喜歡看一些有關思想修養的書了。上一週的週末，我在新華書店買了一本《論語》。《論語》是孔子的弟子記錄孔子的言行的書，裡面記載著很多有關中華傳統美德和做人的道理的故事。“已所不欲，勿施於人”，“三人行，必有我師焉”，這些都是孔子的經典名言，對我們後輩人很有教育意義。

書，是人類最好的朋友。它充實人的生活，豐富人的知識，教人做人的道理。一個人不可以不吃飯、不睡覺，更不可以不看書。一個不看書的人，不可能成為一個完整的人，更不可能成為一個完美的人。

讀書對我的影響篇13

國一作文 ,681字

人的一生有很多選擇，有時候兜兜轉轉還是回到了同一個地方，面對做過的選擇，在潛移默化之中改變著你的，往往是你曾不甚在意的一字一句。

我曾笑秦，二世而亡，卻不知其中波折；曾笑項羽，不過江東，卻不知其傲骨；曾笑木蘭，女扮男裝，卻不知其無奈；曾笑韓信，鴻門一宴，卻不知其苦楚；曾笑你我，本無緣分，卻在此相遇……

而書改變了這一切。

秦二世孩子心性，並無主見，趙高野心勃勃，指鹿為馬。秦的亡國，就像一個孩子操控著巨大無比的玩具，而心懷不軌之人卻讓玩具成了殺人利器。西楚霸王項羽怎會不知大勢已去？成王敗寇，再無東山再起之能，唯留一身傲骨，與美人長眠於烏江江畔；木蘭無長兄，替父從軍，說得輕巧，卿本佳人卻浴血沙場。十年征戰，榮歸故里，但她卻再也無法重拾當初無憂無慮、天真單純的少女情態。韓信一生征戰沙場，有勇有謀，無一敗績。他最信任之人乃其“伯樂”蕭何，“成也蕭何，敗也蕭何”，終赴了一場鴻門宴。緣是如何？相遇便是緣，你我既相遇，又豈無緣？

能在茫茫書海中找到你，找到專屬於我的一本書，這大抵就是世間最奇妙的際遇吧！你我之間的一種緣分、一分牽引，讓我想更加了解你。翻閱各類歷史典故、文獻輔之以字典，上窮碧落下黃泉，只為看到站在我面前的真實的你，我心中的你，與眾不同的你。

書讓我能與你們相遇。初遇時，每個人都冷冰冰得像一把剛出鞘的劍，再遇時便有些熟絡了，而後在書頁上看到你時便不禁將選段在心中默讀一遍，默默地在心裡給你添上一筆。

書，讓我心中多了許多雖素未謀面卻瞭然於心的朋友。每每翻開散發著油墨香味的書頁，就好像跨過時間看到了他們，一愣，而後會心一笑：“哦，原來這才是你！”

母愛對我的影響篇14

國小五年級作文 ,636字

愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔。愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀。愛，是永恆的，光彩的。然而，在一杯非常少的果汁裡，讓我感覺母愛對我的影響真的很大，讓我難以忘懷。

還記得那是我上一年級時候，那天晚上，天下著雨，我正坐在學習桌上，面對著許多的試卷，我的心也沉迷在一大堆作業當中。因為第二天要考試，所以我一直正在不分白天和黑夜地複習著、鑽研著。突然，一聲”寶貝兒子，果汁來了。”我立刻從我的“書本之迷”中清醒了過來。噢，原來是媽媽幫我買了一杯果汁。媽媽先把果汁放在桌子上，接著深深地吻了一下我的臉頰，之後又幫我檢視各科的作業，等我作業做完了之後，媽媽對我說：“孩子，這杯果汁是我從萬達那裡買的，請慢慢享用，祝你明天取得好成績。”我說：“謝謝媽媽！”我便很快喝完了果汁。希望這果汁能給我考試帶來好運。

到了第二天，我一起床，就立刻背起書，都顧不上吃飯就上學去了。一路上，我還念念不忘媽媽昨晚的那杯果汁。

一會兒，考試開始了。我便快速地寫完一道又一道題目。這時，我遇到了難題，正準備先做下一道時，我又想起了媽媽的那杯果汁。於是，我便快速的思考起來。很快，難題又被我解決了。我仔細檢查了兩次，才交給了老師。

下午，試卷成績便出爐了。我滿懷希望地去問分數。哇，竟是雙百。我立即跑到了媽媽那裡，告訴了媽媽這個好訊息。媽媽非常高興，我還說媽媽的那杯果汁非常有用。晚飯的時候，我還念念不忘那杯果汁呢。

這件事雖然過去了好幾年，可是那杯果汁卻依然讓我記憶憂新。因為那杯果汁是考滿分的關鍵。

挫折的影響篇15

挫折的影響作文700 ,680字

人生的路途不是一帆風順的。“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人，大多都經過逆境的挫折，他們面對挫折，不怨別人，不哭泣；咬緊牙關，奮力抗爭，以不屈不撓的鬥爭精神，戰勝逆境，成為勝利者。這就是挫折的一種影響。還有的人遇到挫折就退縮，怨這個怨那個的，始終成為不了強者。這也是挫折的影響。挫折也時時刻刻影響著我。

挫折影響著我的學習成績。以前每次考試我都會因題目簡單而掉以輕心，而且容易馬虎，所以導致成績不好，被家長，老師說，可我也是左耳朵進右耳朵出：因為只扣了幾分，沒有他們說的那麼嚴重。所以導致有一次考試，因馬虎而扣了十幾分，我才意識到了重要性，所以以後的考試試卷我都會檢查幾遍才上交，都取得了好成績。我才認為他們是為我好。所以，我明白了挫折使我認真。

挫折也影響著我的生活。記得小時候學騎自習車，媽媽把我扶上車，耐心地跟我說了幾句技巧，我沒聽，認為騎車太簡單了，沒有媽媽說的那麼難。於是我一腳就蹬走了，媽媽在後面扶著我，我騎得飛快，媽媽可能太累了，手一滑，鬆了，我也摔了下來。媽媽太累了，叫我自己騎。我想：自己騎就自己騎，騎會了在你面前威風一下。可是我費了九牛二虎之力才爬上去，學著剛才的樣子一腳蹬了出去，可我身體失去了重心，搖搖晃晃的，沒過一會兒，就摔了下來。我認為騎自行車太難了，不想騎，這時，媽媽走過來對我說：“這點挫折就把你打倒了，那你以後怎麼擔起重任？”我想：也是啊，我不能被打倒了。於是我站了起來，按照媽媽說的騎上車，騎了幾次，終於會了。所以，我明白了挫折使我堅強。

遭遇挫折是每個人必須經歷的。但挫折會影響著我，教會我許許多多的東西，教會我成長。

書籍給我的影響篇16

國小五年級作文 ,645字

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書就像黑暗中一盞明燈，給我們帶來光明；書就像沙漠裡的一河泉水，給我們消除乾渴；書就像暴風雨之後的彩虹，給大地、天空帶來勃勃的生機。

在幼兒園時，每天晚上睡覺前，我會讓媽媽給我講幾個童話故事，因為童話故事常常會讓我浮想聯翩，它們彷彿把我帶進了奇妙的童話世界，我與七個小矮人和白雪公主跳舞；跟著灰姑娘一起去參加舞會，看著醜小鴨是如何從原來的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷，讓我久久不能入睡。

上小學一二年級時，愛古詩古文的老爸常常在我耳邊念古詩，當與朋友喝酒時，他會說“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”去看母親河黃河時，他會在黃河邊吟誦道：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來到廬山香峰看瀑布時，他深情地念道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”就這樣，古詩一直都在我耳邊徘徊，之後我才明白，爸爸這樣做是為了我好，這樣才能讓我明白了背古詩不能死記硬背，要從生活中發現、觀察，才能更好的記住它。

上了小學高年級之後，一些世界名著讓的著迷，《三國演義》中孔明的才華過人讓我五體投地，張飛的粗中有細讓我欽佩，關羽的有勇有謀讓我震驚；《昆蟲記》中各種各樣的昆蟲讓我大飽眼福，法布林的認真觀察讓我震驚，讀《水滸傳》時，裡面各種各樣的人物令我佩服；為人豪爽的宋江，“小李廣”花榮，急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海裡。

讀書陪伴我成長，讀書帶給我知識。

書給了我很大的影響，書永遠都是我的好夥伴！

在困難的影響下篇17

國一作文 ,505字

困難，是在你成功路上的一座高山，只要你勇於攀爬，終會到達山的另一端。困難是在你成功路上的一條大河，只要你勇於跨越，終會到達理想的彼岸。困難，它只會磨練你，而不會打敗你。要想成功，必須勇於挑戰，克服困難。

我記得，小時候我是一個愛抱怨的人，一但受到點打擊，我就怨天怨地。小學三年級的時候，我被上帝忽略了。剛開學不久，我的姥爺去?F了。我不解，我痛苦，我無耐，我想去買起死回生藥，拯救我的親人。可是世上沒有，我不明白，上天為什麼對我如此不公平。當我的情緒剛剛有點好轉時，又如晴天霹靂，在一次體育課上，我的腳不幸骨折，上不了學，只能躺在床上。於是我天天在家哭，命運對我為何如此不公，讓我失去了這麼多，我如一隻迷失了方向的羔羊。可是，就在我徹底絕望時，我的班主任對我說了一句話，難道你就只會哭嗎，為什麼不能勇敢地站起來？為什麼不能和命運拼搏？

這句話真是一語驚醒夢中人，我開始勇敢起來，每次遇到困難，我都想一想老師的這句話，我告訴自己，起來搏鬥吧。你是最強的，困難根本打不倒你，這樣我便有了信心，努力的去抗爭。

在困難的影響下，我學會了成長，拼搏和勇敢。困難，我不會像你屈服！我堅信，你只會讓我更強壯，而不會讓我倒下。

紅包影響力篇18

國小三年級作文 ,391字

自從有了微信紅包這玩意兒，一陣“紅風”便在人們之間蔓延開來。

暑假，我在英語培訓班的spellingbee複賽中獲得第三名，當我捧著沉甸甸的季軍獎盃回家時，奶奶笑得牙都快掉了，她馬上拿起手機點了幾下，立刻有一個紅包出現在老媽的微信上，這就是奶奶給我的獎勵。連老人都會用微信紅包啦！

前幾天，爸爸帶我去吃豆花。當我們大快朵頤之後才發現老爸的支付寶支付不成功，只見老爸從容不迫地開啟微信紅包，隨著“叮”的一聲，老闆的手機中傳出了到賬的聲音，一場尷尬的“霸王餐”局面就被微信紅包挽救了。

班裡有位同學的生日和老師在同一天，到了生日那天，班裡帶手機的同學全都給那同學和老師發微信紅包，他們的手機都要炸鍋了。

自從有了微信紅包，我們再也不用全身翻遍找現金了；不用因為找錢麻煩而苦惱了；更不會因為沒帶現金而手足無措了。微信紅包給我們的生活帶來的便利可真不少呀！不過，微信看太多也會對視力有害哦！

人工智慧的影響篇19

國一作文 ,776字

在現在這樣一個科技發展突飛猛進的社會，我們身邊的電子產品逐漸變得人工智慧化，它們正變得像人類大腦一樣靈活、聰明。思維脫去了以往的死板，按程式行事而是更加貼近人類生活，有了感情色彩，不再冷漠。

然而，與之相反卻是正在使用它們的人們，在享受它們帶來的樂趣和方便時，他們的思維

正在緩慢地流逝著。人工智慧正一步步地吞噬著人們的思考方式以及能力，讓人類步入失去價值觀和同情心的危險地步，同時讓其後果變得極其嚴重。

電子產品的人工智慧化固然能夠推進我們社會的發展，方便了我們的生活，科普了我們的知識，發達了我們的商業，加強了我們的軍事，這是一個極好的現象。但是當我看到人與人在交流時失去了溫度，只是刻意地去做出應答；無情地一個“不”，一個否定詞帶來的無限殺傷力；甚是在人們真正需要幫助時，不經過大腦思考直接忽視等等，都能給我們重重一擊。這是冷漠無情，毫無溫情所言，失去了價值觀和同情心的一幕幕。人們只會拿著人工智慧不停地滑動、點選、長按，一個個動作變得機械化，眼神始終在光源處停滯，慢慢地人們就不會關注身邊的點點滴滴，它們的思維也就變得機器化，思考的方式和機器一樣只會按程式套路來，僵硬的思維變得普遍化，現象變得廣泛，那種人與人明明相識卻擦肩而過，明明可以互幫互助卻冷眼相待，讓我感到心底裡的難受，無奈。

就如同蘋果公司總裁庫克認為的一樣：“我不擔心人工能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心罔顧後果。”我們應該理性的思考，人與人之間多一點兒關心、關注，不要讓這個社會失去色彩，失去溫暖，失去它本該有的溫馨和諧，不要讓我們丟失了正確的價值觀和人們本該擁有的同情心。我們不應該受人工智慧的影響和控制，發自內心的去同情他人，面對事物的價值觀要正確，我想這個世界會朝著更美好的方向發展。

人工智慧應該和人類攜手構建更美好的環境。