內容大綱相關作文20篇
雨的內容 篇1
高一作文 ,740字我喜歡雨，無論什麼季節的雨，我都喜歡。
不知是先天的遺傳，還是後天的培養，對於雨的眷戀已成了我不變的信仰。這似乎是誇張了點，但往往越誇張的語言卻越能體現其簡單的思想。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當溫柔的雨絲飄飄緲緲地飛舞在大地上時，略帶一陣微風，吹撒一片溼意，輕撫我的臉頰，潤溼我的衣襟，我便喜歡舒展開自己的身體，將全身心都融入這纏綿的雨中，抑或是這細雨包裹了我的身體。如絲如夢的細雨呢喃，那種感覺，清新、流暢。
“山雨欲來風滿樓”。此時的雨早已不顯先前的那種溫柔，取而代之的似乎是那承受了無限的壓抑，最終一瀉而出凶猛暴發的野性。烏雲皺眉，蒼穹流淚，那傾瀉而下的雨簾，如瀑布、似山洪，在彈指一揮間，就從那無盡的天宇落入地中。天潮潮、地溼溼，似乎連思想也都如淋了暴雨一般溼嗒嗒的，淡淡的流光盡顯眼前。就憑一把傘，要想躲過這噴瀉而出的野性，似乎是於事無補。
雨來了，那細細密密的節奏如古老的琴聲，遠遠近近，滴滴點點，敲打著整個城市，奏出一曲曲母親式的歌謠。
雨是最最原始的敲打樂，從記憶的彼端敲起。過去，瓦是最最低沉的樂器，是音樂的雨傘撐起。雨來了，徐徐地，吧嗒吧嗒地打，一片瓦吟千億片瓦吟，輕輕地奏，沉沉地彈，間間歇歇敲出一個雨季，即興演奏從雨起至雨止。而如今，雨來了，下在水泥的屋頂和牆上，成了一個沒有音韻的雨季。但倘若你有意，也可以將它編織成旋律，用心去吟唱那一支最古老，最原始的歌曲。
或許你會覺得，喜歡雨的人往往內心陰鬱。那麼，你就錯了。記得謝冰心的散文中有一句話，“雨後的青山，好像淚洗過的良心。”比喻得實在是鮮活清新。喜歡雨的人，就像那青山，蒼翠欲滴，生機盎然，用純美洗滌身心，用淚水體味人生……
如果有一天，你也成了一個喜歡雨的人，或許你會讀出更多關於雨的內容……
寬容大度的“肥妞” 篇2
國小三年級作文 ,468字說起楊玉環，大家都很熟悉，而我的一位同學就可以和楊玉環媲美，大家都以為她很美吧，其實我並不是說她的美，而是她的“肥”。
這位同學今年11歲，其貌不揚，但個子很高，面板雪白。大家知道她肥到什麼程度了嗎？她只要微微一笑，眼睛就眯成了一條線。每當老師講到“環肥燕瘦”時，全班同學就迅速地把目光投向她，因為它的肥就好比這個成語中的“環”那麼肥。因此她有一個別名叫肥妞。
在一次課間，班裡的小霸王趙思遠故意把肥妞的書全部掀到了地上。肥妞回來看到自己的書落了一地，沒有生氣，也沒有追問，便俯下身子去撿書。由於她太肥了，起身時無意間捱到趙思遠的書，趙思遠立刻撲過來，對肥妞拳打腳踢，肥妞還沒有反應過來，趙思遠卻趴在地上大哭，罵肥妞是個壞蛋。這時，班主任趕來詢問情況，可趙思遠惡人先告狀，說肥妞故意撞他的書，並要求家長來處理。同學們都非常氣憤，並異口同聲地說：“趙思遠你太過分了！”這時，肥妞捂著眼睛說：“趙思遠的鞋子是軟的，他是無意的。”肥妞的話讓大家感到很意外。
她就是我們班的楊玉潔，她的心靈就像它的名字一樣純潔，她不但人肥，而且心靈也很“肥”。
內蒙大草原 篇3
國小四年級作文 ,568字今年暑假，我們去了內蒙古，欣賞草原風光。
進入內蒙，濮陽的炎暑被遠遠拋在後邊，迎面送來陣陣微風，使你感到秋天似的涼爽。走在鄉間的小路上，抬頭一望，無比湛藍的天空，飄著無數雪白的雲朵。內蒙的雲真白啊，白的彷彿是一堆堆飄在天上的積雪；內蒙的雲真低啊，低得彷彿一伸手就能碰到；內蒙的雲真奇啊，一會兒變成食物，讓人垂涎三尺，一會兒變成動物，讓人眼前一亮。傍晚時分，太陽散射出的橙紅色光輝，染紅了天邊那一片片的雲朵。這麼美的景象，哪位畫家能畫出來呢？
再往裡走，就漸漸進入草原。沿著坑坑窪窪的土路旁邊，是一眼望不到盡頭的翠綠的草原，祕密小草，像一塊巨大翡翠，覆蓋著整個大地。山坡上一群群的羊兒正在吃青草，土路兩旁，牛兒們正甩著尾巴趕蒼蠅呢！動物們在草原上，再加上一些蒙古包，給美麗的大草原又增添了無限生機。
走進草原深處，土路兩旁漸漸出現了賽馬場，一匹匹駿馬在草原上奔跑，有黑色的，有棕色的，還有白色的。過了一個個賽馬場，一大片，一大片的向著葵映入我們眼簾，向日葵的花瓣金黃金黃的，像是要把全部生命力展示給我們看。路兩旁也出現了河流，這裡溪流緩慢，水面波光粼粼，縈繞著每一個山腳。
這樣的山水圍繞著這樣的草原，這樣的草原旁邊是這樣的山水，再加上空中天高雲低，路旁綠樹紅花，草原上牛羊駝馬，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“內蒙風光甲天下”！
一個寬容大度的人 篇4
國小五年級作文 ,622字在我身邊，有許多好朋友，他們平時和我“有福共享，有難同當”。不過，最讓我難忘的就是這個寬容大度的朋友了。
他，短短的頭髮，一雙黑葡萄似的眼睛裡透出無窮無盡的祕密。高高的鼻樑上放著一副黑框眼鏡，讓人一見就覺得他看了很多書。一張能說會道的嘴巴，有時能讓人捧腹大笑，有時又讓人火冒三丈，有時還讓人哭笑不得。他圓圓的腦袋兩旁掛著兩片小耳朵，別看他小，能耳聽八方呢，有什麼新鮮事他都能在第一時間告訴我們，讓我們知道外面發生的各種稀奇古怪的新聞。
有一次，因為爭奪遊戲的主動權，我和他吵了一架。他被我說的火冒三丈，他大叫一聲：“你以後別和我一起玩了。”說完，調頭就準備走，我頭也不抬，冷冷地丟下一句：“不玩就不玩，我還怕你讓我完不成作業呢。”他簡直要被氣瘋了，那副樣子真是嚇人，他的頭髮一根根豎了起來，臉漲的通紅，雙手緊緊地握著拳頭，好像要吃人似得。我一見這架勢，知道自己也有點過分了，可是一股無名火在心頭燃燒，甩頭就走，不理他了。
過了幾天，我們還是誰也不理誰，那怕見面也像不認識一樣，擦肩而過時，還會像同極的磁鐵一樣相互排斥。
馬上要雙休日了，一節下課，他突然走過來對我說：“我們和好吧！”這說出了我的心聲，所以不假思索地脫口而出：“好呀！”就這樣，我們又恢復了往日的友好。
到現在，我們依然十分要好。他真是一個寬容大度的人啊！
有容乃大 篇5
高二作文 ,677字俯仰天地，有容乃大。雲宵上，眾星閃爍，天空因容得下眾星才顯得如此浩茫。四海內，浪花並濺，水波逐流，江海因容得下水滴才一望無際。原野中，塵埃飛舞，大地因容得下微塵才顯得如此莽莽。
容者，天般浩渺，海般無際，地般廣闊。比之，然人的胸懷有過之而無不及，人之胸懷，胸懷大地，海納百川，載星月浮沉，囊括日月之輝。高爾基說過：“世界上最廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”
能容，方得大道。能容者莫不是唯賢唯能之人。春秋王霸之一齊恆公，因容下了一箭之仇的管仲，任其為相，才稱霸諸侯。我國近代大藝術家齊白石，畫美心更美，他在一次辦公時路遇街邊地攤上有人賣假冒自己的畫，不但沒有憤怒，反而收了賣家作自己畫室的工作人員，如此廣闊的胸襟，正好閘釋了這位藝術大師的能容之大道。
有容乃大，它在普通人之間，也應該是一種為人處世的良好風範和優秀品質。它不是作秀，不是圓滑，它與仗勢欺人難容，與心胸狹窄，小肚雞腸有天壤之別。它是飽讀詩書的透徹，是悟透人生的闊達，是消彌妒嫉的銳具，更是閱盡滄桑的練達。俞敏洪拿出了三顧茅廬的誠意，到美國把他眼中看起來更優秀的人才請到新東方，足以說明他是一個通過有容乃大的胸懷而凝聚力量的人。美國總統林肯，在他競選總統前前夕在參議院演講時，遭受到一個參議員的羞辱，但林肯沒有惱怒，沒有反駁，而是真誠相待。把敵人變成朋友，如此胸襟，能有幾人？有容之大道說林肯充滿了人格魅力，這也是林肯能夠得到人們尊重的原因。
山高有徑，心大有夢，心大有夢，有容乃大。君子坦蕩，德行為先，德中以容為首，亦無過也。仰觀天地，包舉宇內，連冷盤闊四海，有容乃大，美哉美哉！
長大不容易 篇6
國二作文 ,974字沒有缺陷的人生是不完美的人生，這一生除了做自己所愛的，愛自己所做的，還有很多很多……
那一場懂事以來的爭吵和那一句遲來的道歉刻骨銘心。
“你有什麼資格來管我，別說什麼他的性格我知道，我長大了應該讓讓他，那麼在我和他同齡階段時期他又在幹什麼，你說的那些話讓我想作嘔。”我紅著眼對父親吼道，全身因剋制不住自己的情緒和行為而顫抖著。
“你長本事了啊，有翅膀會飛了是吧，我教你一句，你頂幾句啊現在，你現在是什麼態度和我說話，有本事你自己養自己，我也不用你養。”父親那憤怒中帶著無奈的語氣，也在抽動著我的心……
我就像一個彈簧，家庭方面壓力大了就會反彈的很厲害，根本就不知道自己在做什麼，也找不到反彈的方向。
我用力把門一摔，藉此發洩我滿腔的怒氣，從廚房出來的母親也被嚇了一跳，我把自己摔到床上用棉被裹住，不停地眨眼睛想剋制住那不爭氣的眼淚。
突然感覺我兩旁出了兩個小人兒，一黑一白，黑娃娃說：“就該這樣否則有了那麼多次的屈服，你爸爸一定會‘壓榨’你的！”另一個白娃娃說：“父母親生你養你就是為了你，你這樣不是叫屈服而是孝順，那也不叫壓榨那叫教育。”兩個娃娃開始爭論起來了，這時媽媽進來了“孩子啊，媽媽知道你心裡難受，但是我們也一樣啊，你爸爸也是為了你好。”媽媽唉聲嘆氣的出了去。
我很難受，為什麼我年齡大就要讓著弟弟；為什麼我在改善我的脾氣的時候，他非要來惹我，我不想和他吵！真的不想，真的不想；他無辜嗎，不，我們都一樣，他年齡小嗎，不，不小了；他哭了是我的錯嗎，可你們有想過我始終不是個男的……
我想改掉我的壞脾氣，但是我需要的時間很長很長，我討厭用年齡的大小來辨別誰的對錯或謙讓，在這弱肉強食的時代我能做的只有強勢……
“我是在教你為人處事的道理和態度，以後你出去了誰會受得了你的脾氣，收拾收拾吧，說你又不願聽，長大了想有人說你都沒人理你了，你自己好好想想吧”
我蠕動了一下嘴脣，終是沒開口……靜思我今天為什麼要和父母吵，他們明明是為了我好他們也很辛苦，為什麼我不懂的體諒他們呢，為什麼呢？
晚飯還是聚到了一起，瀰漫著尷尬的氣氛，逼於心裡的愧疚和自責我還是開口調和了氣氛，大家似乎也懂了我的意思，動起筷來，心裡的那句“對不起”終是沒能說出，難呀……
我不善對親近的人說肉麻的話，一切都來不及遺憾，我只能用行為上的努力和付出來彌補了。
長大，真不容易呀！
內蒙古的大草原 篇7
國小五年級作文 ,612字內蒙古的大草原，無疑是中國的一塊翡翠。
去年暑假，我們全家一起來到了內蒙古的輝騰錫勒大草原。
車在彎彎曲曲的國道上行駛，我不顧老爸的阻攔，把頭探出了車窗外：“哇！”剛一伸出頭，我便不由得發出了驚歎，“真是美妙絕倫！”是的，展現在我眼前的，是一片綠色！那綠色連綿起伏，都把我們給包圍了。我極目遠眺，卻仍只能看見那如翡翠一般的綠，正如老舍所說：“草原就像一幅只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣。”
不一會兒，天下起了雨，而且雨還越下越大。老爸把車停在路邊，靠著椅背打起盹兒來了。沒有了汽車的引擎起，窗外的雨點聲分外清晰。豆大的雨點打在車窗上，好一陣“噼哩啪啦”，似乎在說：“怎麼樣，我們奏的交響樂好聽吧！”我透過車窗往外看去，只見草原若隱若現，像一層綠色的霧。我定了定神，看見了遠處竟朦朦朧朧的，好似有牛、羊、馬群，在雨中，它們只向我顯出了一片模糊的白色、黑色和棕色。
過了好久，雨才漸漸停歇。我下了車，小心翼翼地在草原上走起來，生怕驚動了青草上晶瑩剔透的小水珠。它們掛在一根根綠色上，好似很享受，很自在。走了一會兒，我眼前突然一亮；草原上竟有五彩的花兒！這些花兒很小，很脆弱，但卻很豔麗。她們兄弟姐妹連在一起，組成了一個絢麗的彩虹！
在不經意間，我突然抬眼看見了草原上的天，哇，好藍！幾朵潔白的雲在那裡緩緩飄動，讓我心曠神怡。莫名地，我突然狂奔起來，狂奔在這無邊的草原上，我要去擁抱我心中的草原—那無邊的綠……
面向大海心自寬容 篇8
高一作文 ,1096字我是從什麼時候開始喜歡上大海的呢？大概是相信了“山的那邊就是海”的時候吧，又或是被林海音的那篇《我們看海去》所感動的時候，又或是我真正觸控到海水，真正一覽海景的時候。海一直是存在的，這世界一開始就是以海的形式存在，因為海的退讓，這世界才出現了大陸，森林，人。面向著大海，會是一種怎樣的心情？真的會春暖花開嗎？
那年夏天，我與父母去山東遊玩，雖說山東有孔廟，有泰山，有青島啤酒，但我最為期待的是大海。這次旅行真是糟糕，先是飛機延誤，再是導遊帶錯路，更離譜的竟是會食物中毒。這趟旅行快結束的時候，對於我最期待的大海，導遊卻說沒有安排，最後還是在旅客們的強烈要求下，導遊才挪出半天時間帶我們去看海。
下午兩點鐘，我們終於來到了大海身旁。我驚奇在炎炎烈日之下，在暑氣逼人的沙灘上居然仍有這麼多人不肯離去，不過也是，面對這麼美的大海，誰捨得輕易離去呢？我興奮的奔向我期待已久的大海，我還未踏入水中，大海卻已向我奔來，小小的浪花拍打著我的腿腳，拂去我的炎熱，它對我如此熱情，我可不能辜負它。我繼續向前走著，直到海水漫過我的膝蓋，這時她又翻起了一陣浪花，把我推得東倒西歪，似乎在告訴我不要往前走了，危險！我往後退了退，感覺腳下硬硬的，低頭一看，原來是貝殼，好多啊，好美啊！每一個貝殼都經過了大海的打磨，海水一雙巧手為它雕刻出精美的花紋；還有那由破碎的玻璃經過海水打磨變成的圓潤、光亮的珠子。我盡情地撿拾著大海送予的禮物，感嘆著大海的神奇。
撿貝殼撿累了後，我回到沙灘上。望著逐漸下落的太陽，我突然想到了什麼。我記起了之前旅途中的種種不順，記起了不理想的期末成績，記起了父母老師的批評和朋友的相繼疏遠。這些不愉快在我與大海玩耍時竟消失不見了。而現在想起這些煩惱，卻又陷入了惆悵。我擺弄著沙子，將腳埋進沙粒裡，再把撿到的貝殼圍成一圈，突然發現它們在落日的照耀下顯得格外耀眼，閃著銀光的細沙好像變成了海鷗，在我身邊繞圈。這些“海鷗”突然又一齊飛向了同一個地方，我朝前望去，看到的是大海，不對，那是天空，也不對。那是海天相接了，一望無際的大海，如此寬廣！此時我的心情也豁然開朗了，大海告訴我，其實我的煩惱已經沒有了：即使旅途不順，我依然看到了大海；即使成績不理想，我依然有時間奮鬥；即使與朋友疏遠，他們依然在我身邊，依然能變得親近。我的天空應該是如此的遼遠空闊！
海退潮後，太陽與月亮成功交班了，隨著月亮的升起，海面變得平靜，它入睡了，我也該走了。當我正準備離開時，它突然捲起了一層浪，似乎是與我告別，又似乎是告訴我要樂觀面對生活，要寬容，要能胸懷萬物。帶著大海的囑託，我漸漸漸走遠了。
面向大海，真的能春暖花開。
學會包容容者大成 篇9
國二作文 ,685字“太山不讓土壤，故能成其大；海河不擇細流，故能就其深。”包容不僅能成就高山的雄壯與江河的浩瀚，更能鑄造完美人生。
劇作家曹禺面對黃永玉與張辛欣的批評，沒有回絕，而是選擇了接受與包容，從而在創作上達到了新的高度，成為了中國劇作第一人，也正是包容成就了他的人生。
學會包容助你登上文學之巔。俄國著名作家屠格涅夫偶爾看過青年作家的文章後讚不絕口，並在文學創作上積極幫助這位年輕人，後來二人關係雖然緊張，但屠格涅夫依舊關心支援這位年輕人，最終，二人的創作都達到相當高度，這個年輕人就是大文豪托爾斯泰。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學習，互相進步，終達文學之巔，讓後世讚譽。
學會包容助你成為治國之賢臣。戰國時期齊國重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧，管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過錯，而鮑叔牙卻對此並不在意，反而在齊桓公面前舉薦管仲，這讓管仲萬分羞愧，二人終成至交，在政治上互相提攜，終成名相。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結為至交，名垂青史，終成治國之賢臣，讓後人折服。
學會包容助你登上科技前沿。著名科學家愛因斯坦在提出狹義相對論時遭到許多人的質疑和批評，其中不乏幾位諾貝爾獎得主，但愛因斯坦並不反駁，而是接受並對自己的成果加以修改，幾年後，寫成震驚世界的廣義相對論，使物理研究達到了新高度。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對論問世，難以再被超越，終於登上科技前沿，讓世人矚目。
學會包容，讓松柏之根更加碩壯；學會包容，讓大鵬之翅更加寬廣；學會包容，讓人生之路更加芬芳。包容，強大的力量，最高的吶喊！
學會包容，滄海不懼；學會包容，山巔不存；學會包容，讓人生更加絢麗！
那一刻我明白了寬容的博大 篇10
國二作文 ,767字“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”
星期一的早晨，我火急火燎地去洗涮飯盒。要知道，教室裡的作業還都等著我呢，那作業堆得簡直稱得上是“世界屋脊”了。可是天不遂人願，水池前的人摩肩接踵，簡直像蜜蜂的巢穴，天衣無縫。
過五官斬六將，終於找到了一個空子，我身子一側，鑽了進去。“嘿嘿，還真是皇天不負有心人呢。”我心中竊喜。三下五除二，大功告成。
轉身，正要去與我的作業會合，忽然覺得身子一歪，一腳踏進了池前的汙水中，左手也按到了水池裡，臉上也被濺了髒兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞。怒火“噌噌”的往上冒，我馬上回頭尋找那可惡的“肇事者。”原來是一名一年級的小男孩，我睜大了眼睛，惡狠狠地瞪著他，眼睛像銅鈴似的。
“小樣兒，一年級的還囂張，擠什麼擠呀，要不是怕違反校紀，被老班K，跑得了你。真是的，氣煞俺也。”我呵斥著。也許是我的樣子有些嚇人吧，那個小男孩被嚇得不知所措，兩隻手緊緊地抱住飯盒，怯怯的瞅著我。
“對……對……對不起，我不是……不是故意的，”他支支吾吾的說著，眼中還泛起了淚光。
透過這些淚光，我看到了自己。
那也是一次洗涮飯盒的風波，那時我還在小學上三年級，對一切都還不太適應。在水池旁，我不小心碰倒了一位六年級的大姐姐，那位大姐姐比我還慘，像剛挖完下水道一樣，我傻眼了，呆呆地立在那裡，連對不起也忘記說了，等著一頓劈頭蓋臉的臭罵。可她並沒有罵我，只是衝我笑了笑，還問我磕著沒有，那一刻，一種名叫幸福的漣漪在我心中盪漾開來。
那麼現在的我是不是有點可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上，雖然有些勉強，“沒關係”我脫口而出。他瞪大了眼睛驚詫地望著我。“真的沒關係，剛才是逗你玩得。”他相信了，衝我笑了笑。
泰山不讓土壤，故能成其大，海河不擇細流，故能成其深。寬容處事，人生會更精彩！
內蒙古大草原 篇11
國小四年級作文 ,581字今年暑假，爸爸媽媽帶我和妹妹去了我向往已久的那片“綠海”—內蒙古大草原。
清晨，一輪紅日冉冉升起，霞光照耀著大地，空氣讓人覺得格外的清新，我們驅車來到了夢想的地方。
啊！草原真綠啊，在太陽的照耀下，綠得彷彿是一塊閃閃發光的綠寶石；大草原真靜啊，靜的可以讓你聽到小昆蟲的叫聲；大草原真大啊，大的讓你找不到邊際。
近看，腳下綠綠的草地，還有一些叫不出名字的小昆蟲從中跳來跳去；草堆中不時還有些乾癟的馬牛糞便，有時不留神踩在上面硬硬的或軟軟的，想想不舒服的感覺在那裡覺得是如此的愜意。
極目遠眺一座座連綿起伏高大的青山，白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草地上。成群的牛羊像花朵一樣鑲嵌在草地上，真正體會到了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的場景。
仰視天空如蔚藍的大海，小鳥就像海鷗在大海上飛翔，天空上的雲朵像千奇百怪棉花糖，在天空自由的飛翔。
張開雙臂，貪婪的深吸一口氣，陶醉於大自然之中，美麗的藍天白雲，寬廣的綠色草地，潔白的羊群，形成一道亮麗的風景線，我彷彿自己也成了大草原中的一員了。
美麗的草原，清新的空氣，明媚的陽光，淳樸的民風，無不吸引著全國各地的人來遊覽。
短短的幾天，我愛上了這片綠色的海洋，這裡讓人安靜，讓人遐想，讓人陶醉。然而，我又不得不離開這裡，坐上返程的車裡，遠眺綠綠的草原，在心裡默默的告訴自己，美麗的大草原我還會再來看你的。
寬容，成大事者必須要的品質 篇12
國一作文 ,485字寬容是一種美德，也是成大事者必須要的品質。寬容是一種精神，有了這種精神，才能使上下一心，團結群體！寬容是一種良好的品質！寬容是走向成功的基礎。
縱觀古今，只有寬容的人才能成就一番大的事業吧。
當劉備三顧茅廬終於把諸葛亮請出山時。自稱如魚得水。可他的兄弟張飛，關羽卻起了嫉妒的心理。他們認為諸葛亮對於自己的大哥成就一番事業，一點作用都沒有，又不能像自己一樣在戰場上殺敵。便幾次在酒席上嘲諷諸葛亮。但諸葛亮卻有一種寬容的精神。他不僅沒有私底對付關張兄弟。還重用他們。終於在新野一戰取得了大勝，也讓關張兄弟心服口服。
因為諸葛亮有寬容的精神，不計較小的得失，才成就了一番大的事業，如果當時諸葛亮記下仇並加以報復，那麼新野一戰，不知道將會是怎樣的慘敗呢？
寬容是成大事者必須要的品質沒有寬容便是不饒恕自己。終將是讓別人評價自己是小肚雞腸，心胸狹窄。
俗話說的好宰相肚裡能撐船，可是卻也有許多的人因為自己的妒忌心理。不能寬容他人，更是不能寬容自己。雖然寬容是一種美德，但堅決不是軟弱。寬容是一種崇高的境界。而不是一種令任欺凌的地步。
讓我們學會寬容吧！寬容，成大事者必須要的品質。
寬容如大海 篇13
國小六年級作文 ,642字大海，擁有著一望無際的身軀，與天染成一色，還擁有著博大的胸懷—無論是哪一條無名的小溪，還是一道廣寬的運河，或是一條渾濁不堪的小流，還是一道清澈的小河，它都會一一收入自己的懷抱，依然平靜如鏡……大海的寬容何不偉大？我也有一個寬容如海的知心朋友—
他，羅??，便是我的知心朋友了，我之所以稱他為知心朋友，是因為他的寬容。
有一次，我們上體育課回來，他不小心把我的修正帶摔在了地上，一分兩半，但只是拼一下就好了的。他迅速把修正帶拼好了，而我看見了，頓時火冒三丈，一發不可收拾，衝過去，就推了他一下，然後看見了桌子上修好了的修正帶，又一摔，指著他，得寸進尺地說：“你趕快賠一個來，快點！被你摔壞了！”他委屈地說：“這不修好了。”我又蠻不講理地叫：“我不管，快點！”他也沒多說什麼，老老實實又買了一個一模一樣的給了我。
我還是心存氣憤，幾次都沒理他。又有一次，我在教室裡打打鬧鬧，羅??在看書，我從他身邊跑過，撞歪了桌子，他的鋼筆飛出來，筆尖一摔，爛了。我心想：完了，這筆是他的生日禮物，一百多塊錢，上次我斤斤計較，這次完了。我絕望的望著他，連說對不起，他緩緩撿起在地上淌墨的筆，說：“算了，不要緊—你沒碰疼吧？”我頓時驚了，這樣他還不要我賠？還關心我？我吱吱吾吾地說：“沒，沒事。”“那就好。”然後，他找來抹布，擦乾淨了地上的墨，又專心看書了。
如此廣寬的胸襟，把我深深的震撼了，羅??，你那海納百川的寬容，我永記不忘！我也要改正我的壞習慣，學會寬容相待！
有容乃大 篇14
國三作文 ,833字“海納百川，優容乃大。”這句千古名言，仔細品味愈覺有理。建功立業者，高瞻遠矚，亡國家滅者，鼠目寸光。
不知誰說了這樣的一句話：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高。”有獨有偶，李斯也說過：“泰山不讓土壤，故能成其大：海不讓細流，故能成其深。”二者真可謂異曲同工，可見他們都深深明白一個道理—有容乃大。
“力拔山兮氣蓋世”。項羽縱有豪氣千丈最終還是血灑烏江。究其原因剛愎自用而已。鴻門宴上不用范增之言，只能空留一輩子的遺憾留給後人評說。劉邦雖為沛縣一小吏卻成就了漢代一番基業。只是因為身邊的功臣們。“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的張子房。識人善用的蕭何，能忍辱負重的淮陰候韓信……有豪氣不如有度量，有智謀不如用智者。
平鋪一本三國縱觀一段歷史，戰馬德嘶鳴，戰鬥的慘烈，長板坡張飛的一聲怒吼，關雲長過五關斬六將的氣魄，銀槍白馬常山趙子龍的單騎獨馳沙場，火光沖天處孔明先生在輕搖羽扇……我常常感慨，為什麼西蜀不能成就一番偉業呢？
轉眼觀曹公孟德，國賊也好，奸雄也罷。
終能三分歸一統，也許是他那海納百川的氣量吧！舉灑憤槊高歌：“青青子衿，悠悠我心。”不能不讓人感動。也許徐元直會進曹營而不發一言。仍無法阻止住才子們紛紛來拎的腳步，“東臨碣石，以觀滄海。”就憑這份度量曹孟德亦可稱為英雄。
一步史詩般的《英雄》在娓娓講述什麼是真真正正的英雄，什麼事胸懷萬丈的刺客。滿野黃沙中殘劍用長劍舞出了兩個大字—天下。真英雄心懷天下。於是始皇成了刺客心中的英雄。
有誰會想到如此廣闊的黃土高原是大風吹出來的呢？有容，才擁有一切。有容，才能笑看風雲、有容，所以海闊天空。
開一扇窗，讓市侷限各地的風吹響神州大地，放一道閘，讓名川大江的水流向中國，“問渠哪得如許，難友源頭活水來。”讓新鮮的血液輸入中國那些貧脊的土地吧！
讓世界擁抱中國，讓中國融入世界。走出去世界無限精彩，迎進來，中國煥發光彩。
有容，我們展翼飛翔於藍天之上。有容，我們揚帆遠航與碧濤之上。
做一個內心強大的孩子 篇15
國一作文 ,1283字忽然間，發現你們變了。
仍記得近一年前的你們，一群活潑如小鹿般的孩子，一個個跑進教室，滿臉滿眼的稚氣與欣喜。臨近九月，依約桂花香，教室因你們的到來而充滿活力與馨香。
那時剛入校的你們，總是把小手舉得高高的，老師問題沒問完，你們小手就舉了起來，可是回答的答案卻讓人忍俊不禁。任課老師們常向我反映，孩子們熱情度高，可缺乏思考。為此，我曾煩惱過，還曾在班會上喋喋不休地講著，“我們不僅要活潑可愛有活力，更要低調深沉有內涵。”你們很懂事，雖然剋制著等老師問題問完，你們故作深沉的思考過後回答，可過不了幾天又會恢復原狀。想起那時無憂無慮、活力四射的你們，我想那時我的煩惱也是甜蜜的煩惱吧！
又想起你們代表學校參加口風琴比賽的一幕，你們穿著學校發的漂亮的韓式校服，男生繫著小紅領結，女生穿著精緻的百褶裙，欣喜萬分地說：“老師，你知道嗎？我們得了金水區第一名！”隨後各種擺pose，各種拍照。你們是那樣開心，那麼自信。後來，音樂老師打電話給我說，孩子們穿著學校的這套校服，喜歡得不願脫下來。我哭笑不得，最後和老師商量，週末讓你們穿回去，洗乾淨後，週一再交到學校。想到那時臭美的你們，多彩多藝的你們，我不禁感嘆：“豆蔻年華，真好！”
可是，不知不覺你們變了。
現在的你們學習很刻苦，很上進，就連課間時間，也總能看到你們凝思苦想做難題，爭分奪秒問問題。教室裡少了歡聲笑語，多了濃厚的學習氣氛。
期末考試後，在等待成績的那段日子裡，你們略顯輕鬆，可一提到關於成績的話題，你們的表情就會或緊張、或凝重。為了緩解你們的壓力，我送給大家了一句話：“付出最大的努力，做最壞的打算。”告訴大家，成績出來後，即使考不好，也不會批評你們。又給你們放了部經典的動畫片來舒緩緊張。可是我依然能感受到你們的緊張情緒。
然後就收到了來自家長們的微信，一個是馬旭東的媽媽發的，說孩子回家後告訴家長，大家在學校看動畫片時，他悄悄地哭了，他認為自己主科沒有考好。我特意看了馬旭東的成績，他進步很大。那個曾經入班時可愛卻非常頑皮的孩子居然因為成績哭了！而且還是在成績進步較大的情況下。另一條微信來自全班第二名馮愛玲的家長，說孩子回家心情很凝重，說自己對不起史老師，語文沒有考好。看完微信後，我眼睛溼潤了，孩子們懂事的讓人心疼！
可不知怎的，我總忘不了孩子們在等待成績時或者在聽到有關成績訊息時的或焦灼、或緊張的眼神，我既高興孩子們的上進，可更多的是心疼……
記得講《臺階》這節課時，我們在探討父親形象時，發現父親雖然有努力、勤勞、儉樸等美好品質，但當九層臺階的夢想實現時，他卻不快樂。他骨子裡的謙卑和鄉鄰的漠然，使他的夢想離真正的實現還有很長的路要走。從《臺階》這一課中我們總結出了，人生也是一級一級的臺階，我們在追求夢想的過程中，不僅需要有父親身上的上進、勤儉的品質，更需要有一顆強大的內心。一顆強大的內心才能使我們有足夠的能力去面對人生中的風雨。
孩子們，堅強起來！成長有成長的疼痛，有風雨，有挫折，有失敗，但請你們用樂觀的心態去面對，同時也要學會去體驗成長中的快樂，用一顆強大的內心去勇敢面對人生中的風雨彩虹！
吃“大餐”之掙錢不容易 篇16
國小六年級作文 ,582字今天，是國慶節，我要吃一次“大餐”。你們知道是什麼大餐嗎？不知道？就是吃漢堡。這個漢堡包可來之不易呢，走，我帶你們去看看吧。
這個漢堡包是我花了三個月的時間才弄來的。你們一定很好奇吃一個漢堡包，為什麼要花三個月呢。別人家的小孩吃漢堡包都只是向媽媽要錢，要完錢就跑著買漢堡吃了。我不是因為家裡窮沒錢，而是我和爸爸的一個約定：爸爸說大人賺錢不容易，讓我體驗一下，從今以後不再會亂花錢。我掙來的錢可以由自己隨便花，所以我決定買漢堡。於是我就從網上搜索，靠寫作文掙錢。每寫一篇作文只能掙一元錢的稿費，我兩三天寫一次作文，每篇作文還得達到400多字才有稿費沒有400字就沒有稿費一毛錢也不會給你。於是，我就定了一個小小的計劃：我每次三天寫一篇作文，作文得先寫在紙張上。再讀幾遍，修改，再發布，我拿了一個專門寫作文的本子，有時候作業特別多，沒有一點點的時間來寫作文。我只好拿出我休息的時間寫，有時候根本想不出來應該寫什麼？每天我都會到這上面來看一看。我的作文有沒有賺錢，有時候因為作文差了幾十個字，所以呢，一分錢也沒有賺到。有時候因為粗心大意，作文沒有標寫題目，所以沒有拿到錢。所以說這個漢堡包是不是來之不易呢。吃的時候沒咬一口我都覺得是個漢堡包。是不同的味道，這次掙錢的體驗，不但讓我吃到了漢堡包，還讓我提高了寫作的水平。
我決定繼續堅持寫下去，吃更大的大餐。滿足我的慾望。
有容乃大 篇17
國一作文 ,1140字依稀記得第一次面對大海時的激動心情，我的心隨著洶湧澎湃的浪潮跌宕起伏，好奇興奮之餘，靜下心來感受大海的寬廣，不禁想起林則徐題於書室用來自勉的八個字：海納百川，有容乃大。是的，大海之所以寬廣，皆因它有寬闊的胸懷來容納眾多細小川流。大海如此，人亦然。有容乃大，一個心胸寬廣、以寬待人的人，才稱得上是一個大寫的人。
正如材料所示，“量小非君子，無度不丈夫”中的“度”字被人改成了“毒”。一字之差，折射的卻是一個人的價值觀及其價值取向，其效果作用也差之千里。“量小非君子，無毒不丈夫”，這句話在教唆人們，要做成大事，必須心狠手辣，絕不能心慈手軟。而“量小非君子，無度不丈夫“這句話卻是在教導人們，凡事要有度量，不能心胸狹窄，否則就不是君子，自然也稱不上是一個大寫的人。
縱觀古今，凡成大事者，非唯有蛇蠍心腸，亦必有寬闊度量。古有王安石“宰相肚裡能撐船”，今有曼德拉淡忘種族仇恨。有容乃大，正是因為有寬容寬厚寬仁之心，王安石得以平步青雲，縱橫官場。正是因為無比深邃的無私包容，曼德拉成功實現從囚徒到總統的過渡，一舉成為南非人民心目中的“我家爺爺”。當別人問曼德拉為什麼不復仇時，他說：“我沒有復仇的想法，沒有寬恕就沒有南非的未來”。事實也正是如此，他以無比超越的智慧，為南非人民選擇了寬恕與和解之路。通過非暴力運動，南非黑人獲得自由和解放，南非也因此成為了非洲大陸上最強大的國家。王安石和曼德拉這兩個生活在不同時代、不同社會背景下的大寫的人，思想卻是共通的，他們的寬容思想是人類精神文明的精華，也是中華民族“寬待人、和為貴”思想在不同歷史時期的傳承。由此可見，不管時代如何變化，有容乃大，是亙古不變的真理！
也許有人會說，在這個競爭激烈的社會，如果不“毒”就無法生存，無法成就大事業，個人的成功必定建立在他人的失敗上！誠然，這種看法在一定社會背景下具有一定合理性。達爾文提出自然界存在“物競天擇，適者生存”的自然法則，人類社會也一樣，競爭是不可避免的，沒有競爭就沒有發展的動力。但競爭並不是非得勾心鬥角，爾虞我詐，想盡一切辦法損害對方的利益，這樣的競爭只會惡性迴圈，兩敗俱傷！有容乃大，如果能在競爭中相互包容，取長補短，那麼收穫的不僅是事業上的大成功，還有朋友之間的友誼，何樂而不為？
在新時代發展背景下，社會主義核心價值觀應運而生，它分別從國家、社會、公民三個層面進行了論述。國家要民主，社會要和諧、公民要友善，寬容始終是貫穿其中的一條主線。作為中國夢的逐夢者的我們，在未來的道路上，不免會遇到坎坷。但請相信，只要我們多一份理解、多一份寬容，再大的艱難險阻也阻擋不了我們前進的步伐，通向未來的康莊大道就在前方。因為，有容乃大！
有容乃大，常懷寬容之心，以寬待人，讓寬容照亮我們的未來之路。
海納百川，有容乃大 篇18
國三作文 ,1165字大海因為能容納山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實的生活，只有接受，才是正確的選擇。
接受是一門課程，學會了，也就成功了，學會接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如願，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學會接受，接受“接受”這門課程，不容易，或許在人生的後段才會真正明白，才能真正接受這門課程，人生路之旅，走過的路甚是漫長，一路上常與“接受”碰面，或是接受考試帶的踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己並不想幹的一份工作，許多“接受”數不勝數，翻開我記憶中的相簿，攝下了一篇刻骨銘心的故事。
大隊部的一次會議，一般定在午自習。而那節午自習，我們班要進行考試，如果參加考試，不去開會，大會原則：開會不允許遲到，遲到者朱分進入班級，想想都害怕。那如果不參加考試，去開會，若是直接讓我們補考容易，而並非這樣，班主任冷冷的話語可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來是對自己的一種失望，都會讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學習第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊去請假，他批准了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放鬆的心靈，進入了考場。我接受了一次選擇，一次慎重之見！
下考後，交上一張有密密麻麻字，寫好的試卷不禁心中有了一種莫名的歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎麼也不知道身後有惡難來臨。隔壁班的大隊幹部站在班門口叫了一句：“你們班的大隊幹部到下面教練那走一趟。”小鹿放慢了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來到行政辦公室，教練也就無情地丟下一句話：“按大會原則處理，扣班分2分。”要知道，這1分是對於我們都有多重要，更何況2分！“可不可不扣啊，我們請了假的。”最終還是一頓無情話語，我們死命地解釋換來的更令人刺骨的回答：“那降下你們的職位。”我那意味著之前的努力都泡湯了，學習委員的牌子取下，我還有什麼動力堅持我前進，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點令我們不能接受。一節體育課，我們相互訴苦，最後又來到行政辦公室，“我們要求辭職”。但並不如願，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當自己在不能選擇命運的安排時，只有學習接受。再增加自己的籌碼後，翻過身來，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終於會當絕頂攀上高峰，從一個普通的隊員長為了大隊長，接受了新生！
這件事情雖起起落落，卻讓我學會了接受。“浮在水面上的，永遠只是水草，沉入水底的才是珍珠！”水草要變為珍珠，那該是有多麼不易，而因為“接受”，改變了命運，學會接受更讓我懂得，不管道路多麼崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。
海納百川，有容乃大 篇19
國一作文 ,605字蛹化成蝶，雛鷹學飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽光。
五年級，我剛轉入一所私立小學，那裡的學生，個個說英語就像中國人說漢語樣，那麼流利，那麼精通。然而，我說英語就像啞巴說話般“吱吱唔唔”的，那麼可笑，那麼不通順。那時的我十分悲哀，我上英語課不敢開口，擔心同學們把我當“笑柄”恥笑我，正因為這個，我為了能夠在英語課上像其他同學一樣，我發奮了。在許多同學週末都可以一個電話一句話就回家的時候，我選擇了呆在學校裡。
時鐘“嗒嗒”轉到了星期六，我睜開朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情願的早到教室，空蕩的教室只有五六個人影兒。鳥兒在樹上歡快的秀它的歌喉，在這個時候，我就揹著書包，拿著散發著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室裡找尋我的英語老師，每當這時，她就會微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個迎光的角落裡，讓我坐在那裡一個個教我讀音標，教我寫英文，跟我講析語法，有時，試卷打的分比前一次的高，她還獎我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個小小的約定—我們只許每個月回去一次。一次又一次的輔導與努力，功夫不負有心人，我的英語成績也終於有了起色。終於，雛鷹學會了飛翔。
在失敗的境地中，應學會接受。學會接受，鳥兒在婉轉歌唱，學會接受，花兒在努力綻放，學會接受，天空將不會擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。
寬容不再讓我內疚 篇20
國小六年級作文 ,624字蕭伯納曾經說過：“雖然整個社會都建立在互不相讓的基礎上，可是良好的關係卻是建立在寬容相諒的基礎上。”這句話讓我在那件事裡懂得了寬容。
記得那天，我在校園樓道里閒逛，就在我走到教室門口時，同桌不小心把剛擦過陽臺的抹布弄到我的白鞋子上，我頓時來了火氣對她大喊：“你幹什麼呀！我的白鞋子都被你弄髒了！”她不好意思地對我說：“對不起！”並對我鞠了個躬，可我還是很生氣。繼續對她說：“說對不起有什麼用，要是我把你的鞋子弄髒了你會高興嗎？”她見我真的生氣了，不敢再對我說任何話，低著頭走進了教室。
幾個星期後，我原本已經把那件事拋到了九霄雲外，可那次測驗又讓我想起了那件事。當時我因為筆沒墨了就甩了一下，結果不小心把墨甩到了她的衣服上，我心想：完了，她不會以報復的手段來罵我吧？像那天我罵她一樣……我懷著無比忐忑的心情對她說了一句“對不起”！令我意外的是，她不但沒有生氣，還衝我微微一笑，說：“沒關係。”這時，我的內心無比愧疚，我又想起了蕭伯納說起的那句話。是啊，良好的關係是建立在互相諒解的基礎上的。我不禁陷入了沉思，我到底要不要為上次的事情道歉呢？她都能向我道歉，我為什麼不能放下自己的面子向她道歉呢？考試結束後，我鼓起勇氣對她道了歉，而她也欣然接受了我的道歉。她對我說：“你現在做的是對的，你終於學會互相諒解了！”我點點頭，心裡就像卸下了一塊大石頭，原本耿耿於懷、無比愧疚的心情，瞬間變得輕鬆了起來。
是啊！誰若想在困厄時得到援助，就應在平日裡待人以寬。