中國世界遺產相關作文20篇
中國世界遺產 篇1
國小五年級作文 ,615字《北京故宮》
那年暑假,我來到了夢寐以求的祖國首都——北京。我在北京遊玩了八天,我登上了天安門城樓,遊了頤和園、圓明園、恭王府;參觀了國子監,還去了北大校園,其中我最喜歡故宮的巨集偉建築。
北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿,舊稱紫禁城,位於北京中軸線的中心,是中國宮廷建築之精華。北京故宮以三大殿為中心,佔地面積72萬平方米,建築面積約15萬平方米,有大小宮殿70多座,房屋9000餘間,是世界上現存規模最大,儲存最為完整的木質結構古建築之一。
北京故宮於明成祖永樂四年(公元1406年)開始建設,以南京故宮為藍本,營建到永樂十八年(公元1420年)建成,它是一座長方形城池,南北長961米,東西寬753米,四面圍有高10米的城牆,城外有寬52米的護城河。紫禁城的建築分為外朝和內廷兩部分。外朝的中心為太和殿、中和殿和保和殿,統稱三大殿,是國家舉行大典禮的地方。內廷中心是乾清宮、交泰殿和坤寧宮,統稱後三宮,是皇帝和皇后居住的正宮。
那麼去過故宮的小夥伴們有沒有這樣一個疑惑?為什麼故宮三大殿一棵樹都看不見?我簡單的告訴你們三點:一是防火災,二是防刺客,三和陰陽五行有關。
我的感悟是:故宮很大,要仔細遊才能品出古人智慧的結晶。總之這次故宮之行,讓我覺得特別有意義,不僅讓我瞭解了明清兩個封建王朝的傑出的宮廷建築,更讓我動容的是裡面的每一件建築背後都有其傳奇的故事,讓我對歷史又有了一些更深層次的認識。
中國世界文化遺產 篇2
國小五年級作文 ,437字到了西安,你會想到什麼呢?Biangbiang面、鐘鼓樓、羊肉饃當然還有兵馬俑啦!今天我就去了兵馬俑博物館。
兵馬俑都是泥巴、陶片做的嗎?當然不是!他們身上原本顏色豔麗,不過因為出土時技術不行,不到一分鐘就氧化了,實在可惜!但二號坑出現了奇蹟:在一隻跪射將軍俑背後留著淡淡的紅色,儲存很不易!
自從出土到今天,沒有一個兵馬俑神色一模一樣,可謂古人的腦洞大開!
所有兵馬俑的手都呈空心拳式,為什麼會這樣呢?考古學家推斷,兵馬俑的手裡應該都拿有兵器,而這些兵器是木頭做的,因為年代久遠,已經全部腐化了,如果兵器還存在,我們還能一覽秦王朝的兵器呢!
特別的還有兵馬俑三號坑,因為這裡的兵馬俑手裡拿著禮儀制度的兵器,所以考古學家推測這兒應該是指揮部。那兒特別小,只有五百二十平方米,在指揮部的正前方還有指揮用的四馬一車,給我們呈現了秦王朝完整的指揮部形象。
秦王朝時,兵馬俑能做得這樣活靈活現,可想當時的科技、藝術的發達。中國作為千年文明古國,當之無愧!我為我是中華子孫而驕傲!
中國世界文化遺產 篇3
國小五年級作文 ,858字《美麗的黃龍》
歡迎大家來到四川黃龍風景區!
我先給大家介細一下我們的黃龍風景區。黃龍,位於松潘縣境內的岷山主峰雪寶頂山下,是國務院公佈的全國第一批重點風景名勝區,一九九二年同九寨溝景區一道被列入聯合國世界自然遺產名錄。黃龍溝長約七公里,景區段四點七公里,寬約一至兩公里。景區海拔三幹一百四十五米至三幹五百七十五米之間,縱坡平均降為百分之八點七。黃龍景觀的形成與從溝頂端分水嶺處流出的一股泉水有直接關係。黃龍溝的中段是一條約一點五公里長的坡狀乳黃色鈣化沉積帶,稱為金沙鋪地。黃龍景觀以雪山和森林拱衛著無數形態各異的鈣化彩池為主要特色,人們無法用語言來形容這些彩池的豔麗奇巧,只好尊奉它為人間瑤池。
黃龍,過去人們稱之為黃龍寺,因為明朝時駐松潘兵馬使馬朝覲在溝內修建黃龍前寺、中寺、後寺三座寺廟。黃龍一名則是根據兩個古老的傳說而來:一是說大禹治水時,有一條黃龍負舟幫助大禹疏通岷江,到了松潘後留在了黃龍溝內。
《鬆滿縣誌》記為:“禹治木裡茂州,黃龍負舟助禹治水,自茂州而上,始有岷江……後黃龍修道而去,遺五色山水於世,世人建寺,歲歲朝祀。”另一說是古代有位黃龍真人在此修道成仙而去,後人為紀念黃龍真人,在溝內修建黃龍寺。
下面我們開始黃龍景區遊覽。黃龍溝口經過的這一條小河就是涪江的源頭。過培源橋,沿著林間小道進入溝口,迎接遊人的第一組梯級水池,被命為迎賓池。它由一百多個以藍色為基調的彩池組成,池子大小不一,形態各異,山間石徑環繞著池子曲折盤旋,把遊人迎進景區,又把遊人送往景區深處。
池子周圍古樹參天,群花在爭豔;池子的堤埂如玉石、瑪瑙鑄成,玲瓏剔透,池中青水湛藍透綠。陽光透過樹隙照在湖面上,變幻著黃、草綠、藍綠、淺藍、純藍五種顏色。微風吹過,池中泛起陣陣彩色漣漪,格外清豔動人。這便是全世界聞名的五彩池了。
關於五彩池的介紹就到這裡,現在大家可以自由參觀一下,按照計劃的時間回到這裡,我們再繼續參觀,後邊還有更多精彩的美麗風光等著大家呢!祝大家玩得愉快!
中國世界文化遺產兵馬俑 篇4
國小五年級作文 ,503字“秦兵馬俑的發現是世界的奇蹟,民族的驕傲”,這是李光耀所說的。
今天我們來到兵馬俑館,最令人印象深刻的應當是二號坑了吧。這坑中佈陣複雜,兵種齊全。有的眉頭緊皺,面容嚴肅,似乎在思考著什麼。還有的神情悲傷,目視遠方,好似在思念著遠方的親友,想著他們此時在做什麼,是否也在思念著自己。也悲傷著因為在外待的時間之久,沒有花時間與親人相處,團聚。有的目光堅毅,想著如何對抗敵人,在敵人來時不顧一切,為國捐軀!這些秦俑,都如同一個個鮮活的生命般演繹著秦朝的故事……
當看到這些壯觀的兵馬俑,也不禁想起一個人,就是這兵馬俑建造的領導者秦始皇。秦始皇使秦朝成為我國曆史上第一個統一的中央集權的封建國家,秦始皇對我國曆史作出過巨大貢獻。
但同時他也有昏庸的一面。他廣建宮殿陵墓,浪費了大量人力、物力、財力,影響了人民正常的生產和生活;使人民生活在水深火熱之中,多少的人民被強迫拉去修建陵墓,並由於條件的艱苦許多人都再也沒有機會回去看看親人,去重見外面的世界。
陽光照射下來,秦俑閃閃發光,他們的眼神堅毅,似乎在訴說著一個不為人知的故事……
我國的世界遺產故宮 篇5
國小五年級作文 ,608字大家好!我是來自快樂陽光旅行社的導遊,我姓劉,大家可以叫我劉導,現在就讓我帶大家走近我國的“世界遺產”—故宮,另外提醒一下,大家不要亂塗亂畫呦!
現在來給大家簡單的介紹一下故宮,故宮又名紫禁城,因為時間慢慢的過去,人們就叫它故宮了,它是皇上和皇妃住的地方,裡面還有許多中國的寶物、名畫和名詩。
現在我們來看它的城牆,城牆高約十米,有四座城門,南面是午門,北面是神武門,東西面為東華門、西華門。宮殿是長方形的,佔地七十二萬平方米,有七十多座大小不一,形狀各異的宮殿和九千多座高低不同的房屋,牆外有五十多米寬的護城河,城牆的四角各有一個玲瓏奇巧的角樓,下面我們就到珍妃井去看一看吧。
現在我們來到了珍妃井,說到這裡大家都聽說過珍妃跳井的故事吧!下面由我來給大家介紹一下珍妃井的由來,1887年光緒皇帝在慈禧太后的威懾下,無奈地選了隆裕皇后和瑾妃、珍妃之後,他漸漸地愛上了珍妃,這件事被慈禧太后知道了,便把珍妃扔下了井,人們為了紀念她便把那口井叫做珍妃井,這就是珍妃井的由來。
我們往下看,現在我們來到了九龍壁,大家看上面有九條顏色不同,姿態各異、非常美麗的九條龍,他們最中間的那一個是金黃色的,它代表著皇帝的尊嚴,其中有一條紅色的龍,經過多年的風吹雨打,有一塊石頭已經掉了,是現代的石匠找到相同顏色的石頭又後補上的。
各位遊客,故宮之旅結束了,很高興當你們的導遊,祝大家生活愉快、身體健康!,期待下次的相遇!
中國文化遺產 篇6
國小三年級作文 ,440字一宮兩陵
“一宮兩陵”是中國的文化遺產,它們由瀋陽故宮、福陵和昭陵組成。
瀋陽故宮又稱“盛京故宮”,為清入關前的皇宮,位於遼寧省瀋陽市的瀋河區,是中國僅存的兩大宮殿其中之一。佔地面積約60000多平方米,始建後金天十年,也就是1625年,初成於明崇禎九年,也就是1961年。1961年,國務院將瀋陽故宮確定為“國家第一批全國重點文物保護單位”,2014年7月1日,被列入為《世界遺產》錄中。
福陵,是清太祖努爾哈赤和孝慈皇后葉赫娜拉氏的陵墓,為“盛京三陵”之一,佔地19。48萬平方米。因地處瀋陽東郊,又命名為“東陵”,天聰三年,也就是1629年,選定在盛京的東北郊外營建陵墓。
昭陵,是清太宗皇太極和孝端皇后博爾齊吉特氏的陵墓,佔地16萬平方米,是清初”盛京三陵”中規模最大、最巨集偉的一座。
這就是一宮二陵,它不但美麗而且堅固。
世界遺產 篇7
國小四年級作文 ,389字女士們,先生們,大家好。我就是今天的導遊,李梓豪。李是上面一個木,下面一個子;梓是左邊一個木右邊一個辛;豪是豪華的豪。大家可以叫我小李,我的電話號是:41841888,大家要記住哦。大家要保管好自己的物品,不要亂扔垃圾。
大家隨我來,現在我們登上的是八達嶺長城了。在我右手邊的就是長城的烽火臺,長城是古代一項重要的防禦工程,這些烽火臺就是為了防備敵人的。請看我們左手邊的城牆,這些石頭有的重達4公斤,都是古代勞動人民沒有任何機械工具的情況下依靠智慧堆砌成的。長城從燕國開始建造,現在已經有2000多年曆史了!
大家現在自由活動:可以上廁所,可以吃東西,但不可以扔垃圾。30分鐘後在這裡集合,由我帶領你們下長城。
大家隨我往回走,今天的旅行到此結束。祝大家幸福時光常在,花樣年華永存。
老師評語:用導遊詞介紹《世界遺產》的形式,較新穎,真正起了引領參觀的作用。語言真實、貼切。
我眼中的世界——愛之國 篇8
國小四年級作文 ,420字大人眼中的世界是複雜的;青少年眼中的世界是殘酷的;小朋友眼中的世界是生機勃勃的,而我眼中的世界是是“愛”的,包括人、動物和植物。
當清晨第一滴露水落入土中時,小草弟弟早就在做操了,蚯蚓哥哥在土下鑽來鑽去,幫小草弟弟拉拉腿,好讓它快點長高,這樣人們就可以在柔軟的草地上野餐了。可愛的小鳥向人類討著食,它們黑溜溜的眼睛閃閃發光,楚楚動人,黃嫩色的嘴好像在說:“好心的人類給我們一點食物吧!”我們哪受得起它們的哀求?撒一把米花,小鳥一邊啄食,一邊小心翼翼地為小草除蟲,好讓他們再次擁有健康的身體。
午後環衛工作頭頂烈日,腳踩著可以煎雞蛋的石板,在小溪的陪伴下爬上高高的天弟,為柳樹姐姐理髮,好讓柳樹在明年的夏天,為人們和動物改造一座夏宮。
傍晚的海邊一輪紅日給無邊無際的大海披上了閃亮的袈裟,可愛的海豚偶爾越出海面,給袈裟加上些點綴,這些海豚正在給回航的船隻帶路呢。
我眼中的愛無處不在,天涯海角到處都存在著,這些愛使地球運轉,行成上千成的迴圈!
你眼中的世界 篇9
國三作文 ,999字夜,蒼穹是神蓋上的黑布,遠邊倦鳥歸巢,掠過海面又漾起漣漪。層層水浪,連風便也翱翔,海面靜得像一面鏡子,藍得像一支交誼舞。
我彎下身子在沙灘拾貝,一隻一片,步伐若無拘束,突然,我得見一副容顏,隨著海水起伏變得扭曲,藉著月輝便見水影,我好奇著試圖觸碰,這時,水影竟活了一般躲開。倒影中自己臉上一副驚恐,我渾身顫慄止不住步的往後退去,“你是誰?”,聞言,她的眸中所映一片淒涼,“我就是你,”她的聲音似失望透頂的貓兒。我聞言一愣,倒覺得可笑,你怎麼會是我呢?我就是我,又怎麼會有第二個我?我緩蹲下身,撐頭望著她,正想問個究竟來,她低嘆了一口氣,輕聲道:“我本是將來的你,可惜時空混亂讓我不得已回到瞭如今的時代,而起因是生存在這個時代的你們。”我聞言一愣:“為什麼是因為我們?”是我們做了什麼天理不容的事情?我好奇的發問。
她沒有作答,海面卻宛成天然水鏡,水天相接而略無缺處,“你看看就明白了。”我點頭,入眼便是巨集偉大廈是豐茂滿枝,頃刻,大好山河與天下奇觀卻只一瞬化為烏有,所及之處縱是廢墟,窮山惡水,連鳥兒也未見。於此,我仿若晴天霹靂般久不回神,“看到了吧,這一切的始作俑者皆是堪稱最高智慧的人類所為,”她悄然出現,輕描淡寫的說著,我欲言又止,她繼言,似無意指向遠方,“那就是人類所說的環保,這汙水不經過處理便肆意排放到河流中,那邊的山林是多麼的鬱鬱蔥蔥,可如今半鳥不歸,瞧這的垃圾,”聽到這裡,順方向望去,地上滿是所棄之物,“這不言而明瞭吧”。我不由得開始恐慌著,未來的我,眼中的世界究竟是如何的呢。
海面平靜如鏡,我心卻起伏如浪。她眸中彷彿在訴說著不容置疑。
晚風迎面帶來涼意,她脣角上揚,自嘲般說:“沒有任何一樣東西是永遠可持續的。”生活中,人們常忽略換位思考,而總把利益於首位,正因為不一樣的生活環境便也造就了不同角度。這座城市為人類所工作卻極少收到過人類的回報,如果我們曾站在別人的角度去思考問題,或許日後會有所改觀,如果我們仍不理解我們所做一切,那人類將陷入困境。每個人眼中的世界都不一樣,但相同的大家都希望有美好的未來。換位思考並不難,於一些人卻不易,如果我們瞭解別人同自己一樣,那麼對最可譴責的行為,我們也會感到應該寬容。沉思之際,只見她微笑著向我揮手,無言卻又勝卻萬語,那一瞬,我恍然覺悟。
當驕陽遠去半月高懸,我們又拿什麼證明自己在這個城市存在過呢。而這些都告訴我們,要學會換位思考。
我想象中的世界 篇10
國小三年級作文 ,355字有很多小朋友都想上天去玩一玩。但是沒有交通工具,所以沒法上去。如果有一座彩虹橋,連著天和地,小朋友們就可以去天空看一看了。假如你在晚上去天空的話,還可以到月亮上去看嫦娥、玉兔和玉樹呢!
如果我是一隻小鳥,就可以在天上自由飛翔。那樣上學就不會因為堵車而遲到了,也不會為天天走路而苦惱了。
如果所有的花一年四季都開放,那麼世界會變得更加美麗。我們生活、學習的環境會更加美麗。
如果有一種機器可以把海水變成能讓人們使用的淡水,那樣就能讓那些沒水的地方喝上乾淨的水,用上乾淨的水。人們就不會為缺水發愁了。
如果,有一天所有的垃圾全部清除乾淨,讓塑料袋這樣汙染環境的東西不再出現,那樣世界將變得非常美麗,空氣也會很好。
我想等我長大了,發明出更多的世界上沒有的東西,創造出屬於自己的東西,那樣世界變得更加美麗,更加精彩。
雨中的世界 篇11
國一作文 ,801字傍晚,獨自一人坐在公共汽車上,雨滴滴答答的,敲打著窗。夜晚的深圳在這絲絲細雨的點綴下,很美。
看著窗外的人們,手裡都撐著一把雨傘。雨滴落到這些花花綠綠的傘上,“吧嗒,吧嗒”的聲音很清脆,很動聽。但人們卻都沒有注意到這一點,他們忙碌著,在這雨中……剛剛下班的上班族,擠滿在車站裡,疲倦的眼睛,帶著幾絲煩躁,不時地看一下手腕上的表;剛剛去“血拼”一頓的家庭主婦,站在十字路口前,拿著幾袋重重的裝滿了的購物袋,從地上反彈起的雨水,濺溼了她的褲腳;肯德基宅急送的快遞員帶著一個安全帽,騎著那部踏遍全城的自行車,在雨裡穿梭著……人們似乎都很討厭下雨,在抱怨著這場雨。
雨似乎從古到今一直是悲傷的代名詞,但我卻生性愛雨,愛這個雨中的世界。我小時候認為,雨滴們都有一種使命,那就是洗洗這個世界。一滴一滴的雨點開始從天空飄落下來,輕輕滴在大地上、土壤裡、小草裡,濺起一朵朵小小的水花,把塵世的汙垢,灰塵全部沖刷掉了;路邊的那一棵棵植物無聲地歡呼著,張大了嘴巴,毫不客氣地吸取著大自然對他們的恩賜。等到明天清晨的第一縷陽光照射在這些嫩嫩的植物上時,它們一定是嬌滴滴的。整個城市都是全新的,人們走在溼溼的還沒有乾的路上,大大呼吸一口最清新的空氣,空氣裡夾帶著清新的土壤浸泡後的味道,這是來自大自然的味道。雨是多麼的神聖啊!
我掃視著窗外,突然,我的目光落到了幾個沒帶傘的小朋友身上,他們在雨裡奔跑著,他們全身都被淋溼了。他們終於找到了一個躲雨的地方,然後相互笑了笑。我突然想到,其實這些忙碌的人們,或許跟我一樣不討厭這雨啊!上班族終於等到了回家的公共汽車,心情馬上高興了起來!家庭主婦回到了家,自己的女兒馬上跑過來撒嬌,她的臉上洋溢著幸福的感覺。宅急送的快遞員把熱騰騰快餐送到顧客們的手中,他的微笑感染著千家萬戶……
“泥崗村,到了,請下車的乘客,帶齊您的行李物品,準備下車。”是時間進入這匆忙的世界,感受大自然的滋潤了!
走進書中的世界——讀《湖光山色》有感 篇12
讀後感 ,744字書,就像一片凋零的楓葉。它在空中旋轉飄舞。跌落在平靜的水面。讓你泛起一圈圈漣漪。書,就像漫天飛舞的雪花,他把漫山遍野妝點成銀裝素裹的童話世界,帶給你歡聲笑語。
古人常說:“書中自有黃金路,書中自有顏如玉。”書能帶給我們豐富的知識開啟一本好書,就像進入童話世界。我的意志深深被其吸引。我感到此時,我就是書中的主角。偌大的天空任我翱翔,我騰躍到空中,傲視群山。是書,讓我有了探索的空間。使我充實我的精神世界。
閱讀群書,發現書中常湊起一曲撩人的歌曲,靜靜地聆聽。是荷塘月色的沉靜,是《紅樓夢》的優雅。伴隨它的節奏,我的精神也慢慢地昇華。內心隨著書中的節奏,伴著舞蹈。音樂的節奏時而激昂憤概,時而無聲寂靜。就像初生的紅日,沉靜有帶著幾分絢爛。
書中的文字能帶領我們領略其中的意境。以無聲襯有聲,給你縈繞不絕的音樂之美,“別有憂愁暗恨生,此時無聲勝有聲。”帶你領略荒漠景色,以極逼真生動的語言,簡單的文字書寫“大漠孤煙直,長河落日圓。”抒發個人的真摯情感,寫出一片忠誠“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”這就是書本帶給我們的真切感受。書與我們的感情深深交織在一起,難以割捨。
書可以陶冶我們的情操,昇華我們的人格。一本好書,可以磨礪我們的內心,影響我們的品格。一個有道德,有修養的人,背後一定有一本值得信仰的書。讓我們拿起一本好書,走進書中的世界。領略書中帶給我們的歡樂。不知不覺中,我已經被書中的情節深深感染。是書改變我們的人生;是書讓我們得以揚帆起航。我手中握著一本書,它為我在黑暗中點亮了一盞燈;我手中握著一本書,它為我在迷航中指明前進的方向。是否可以讓我帶著書去航行世界?
走進書中的世界,與化成生活的點點滴滴,生活在書中的世界,使我感到萬分幸福。暢遊在書中的世界,像是握著時代的領航標。
走進書中的世界作文 篇13
高一作文 ,2478字【篇一:走進書中的世界】
在浩如煙海的圖書中,我遇到了你,而你選擇了我,不如停下腳步,讓我安靜環境中閱讀你。
漫步來到了詩歌王國裡,閱讀了蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的情感,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕”的無畏,“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的壯志情懷。
走入“會當凌絕頂,一覽眾山小”的杜甫詩裡,讀的是“江間波浪兼天湧,塞上風雲接地陰”的豪壯,悟到是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的真情,看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。
“天生我材必有用,千金散盡還復來”,來到李白這裡,想到了“舉頭望明月,低頭思故鄉”的感傷,讀到的是“一夫當關,萬夫莫開”的氣勢,悟到的是“清水出芙蓉,天然去雕飾”的清新。
漫步詩歌王國裡,也遇見了“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照,“雁過也,正傷心,卻是舊時相識”的思鄉之情。
書中的世界無盡風采,而詩歌的樂趣更是無限。
漫步詩歌當中,我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”的辛棄疾,“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的氣派山河,莫過於是杜甫的詩詞筆下。
漫步詩歌王國中,我不僅看到了“閒靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風”的林黛玉,看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”李白,還看到“筆諍時政,心在蒼生,萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩歌王國,我悟到了什麼是真正的人生,而詩人在詩詞中也表現出來,誰才是真正的生活強者,遇到挫折而不甘落後;我悟到了生命的短暫,世上沒有永恆的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀,感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采,而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領悟到,這個世界上,沒有做不到的事,只有你想不想做的事!
【篇二:走進書中的世界】
書本是明亮的燈,照亮我們美好的前程;書本是理想的星,牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品,唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼許可權書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧!
炎炎烈日,陽光肆無忌憚的遍佈每個角落。隻身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我,無奈之下,我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清,本人向來也是不喜歡看書的,看書對我來說就是一項艱鉅的任務。我隨意翻閱著書中的那本書,一句至今都令我印象深刻的話語就是:“夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到安寧,直到夢想變為現實。”也就是因為這句話,讓我有讀這本書的衝動。
我靜下心來一頁一頁的細心品讀,發現很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯,正處於花季青春的我們,對未來充滿無限遐想和憧憬,沒錯,誤以為有夢想一定就能實現。可始終;“理想很豐滿,現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關於實現夢想的名人事例,正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣,自己呆呆坐在位置上看書,旁若無人。彷彿置身於書中的世界難以自拔。
認真的時光總是易逝,轉眼天空已被黑夜籠罩,回到家收拾好一切後,自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因為這次奇妙的看書經歷,促使著內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。
話說:“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在,不能說了解透徹但至少更進一層瞭解它的意義了。書是人類進步的階梯,它如同一位萬能呢過教師,在我們迷茫時去諮詢它,往往能使自己走出迷茫,到哪都很迷離,而書本往往就是使你擺脫迷惘,提升自我,培養優秀品格的指路明燈。”
書籍使人進步;是社會進步;使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今網際網路遍及社會的時代,書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網路世界,用最初的心走進書中的世界吧!
【篇三:走進書中的世界作文】
閱讀是世界的一扇窗,閱讀是生活的一扇門。走進書的旅程,去領略書中的萬種風情,千姿百態。
看書能使人靜心冷靜,與書交流如同與一位智者交流談心,分享人生的起起落落。我愛書,彷彿它是我的一位摯友。每當晚霞漸漸褪去他絢麗的綵衣,夜幕臨降的時候,我總會洗滌我的身心與靈魂,支起一盞光而亮的老式舊檯燈,點燃舒人心神的香薰,然後虔誠地翻開一頁頁的書,去慢慢品嚐,細細精讀。
翻開魯迅先生的雜文精選,展現了一位言辭銳利,洞察非凡的愛國文人,”真的勇士,敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血!“無不深深敲擊多少熱血青年的心,更諷刺賣國腐敗的國民政府及御用文人。讀到這裡往往熱血澎拜,更能體現愛國的熱情及寫作手法的高超;讀到徐志摩的《再別康橋》浪漫地氣氛隨之而來,走進一幅煙雨江南畫,夢一般的詩句,水一般的輕柔,渲染了傍晚的柔與朦,“那餘蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉澱著彩虹似的夢。”真讓人沉醉其中,不肯離去;開啟保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》一個活靈活現的蘇聯社會現象,映入眼簾,鮮明紅色社會主義無不影響著當時的人民,主人公保爾的堅毅,鋼鐵一般的意志影響著當時著世界,閱讀到這裡總能讓我當場喝彩,這是作者描繪手法得出神入化,帶動我進入這戰時共產的蘇聯,融入那緊張刺激的氛圍。通過閱讀書,走進書中的世界,以書為紐帶,共同架起了作者與讀者之間的靈魂橋樑,彼此之間能夠互相欣賞,互相對話,互相認識,體會作者的情感與內在的靈魂。
“三年得兩句,一吟雙淚流。”這是對書的尊敬與珍惜,更是對作者的肯定。
書中的世界,往往來自與生活。某天經過喧鬧的菜市場,觀察市井百姓的生活常態。比如;肉販子習慣把零錢一張張整整齊齊地攤開放進自己的口袋,買活禽地鋪主總喜歡先打掃乾淨雞禽羽毛再出售。沈從文的文章,更能體現市井街頭的點點滴滴,教會我如何留意身邊的小事。
書中的世界繽紛多彩。有漫步庭院,欣賞雲捲雲舒,有落花世界,欣賞落紅護花的情誼,又行到水雲處,坐看雲起時的風雅……
詩歌中的世界 篇14
國小六年級作文 ,649字祖國的江山風景如畫,無數文人墨客為之陶醉,留下一篇篇膾炙人口的千古名句。
每當讀到蘇軾的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”我便不由自主想像起蘇軾筆下的廬山來:那群峰聳立的廬山在飄渺雲霧的纏繞下,一定顯得姿態萬千。無論是近觀還是遠望,無論是仰視還是俯瞰,都會看到一番別樣的風景。流連於如詩如畫的美景中,你會產生與蘇軾同樣的疑惑:到底哪一幅畫面才是廬山的真面目?讀蘇軾的《題西林壁》,在產生無限遐想的同時,你也體會到了“當局者迷,旁觀者清”的道理。
唐代大詩人杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”又把我帶到了雄偉的泰山。我彷彿跟隨著杜甫的腳步正攀登在泰山陡峭的山路上,滿眼的青翠讓我陶醉,自然的神奇讓我感慨,來到山頂,俯視山下,一切都顯得那麼渺小。“無限風光在險峰”,只有敢於攀登,才能領略到最美的景色。讀杜甫的《望嶽》,在感慨泰山的雄偉的同時,你也會為自己設定一個奮鬥目標,你的人生從此會變得昂揚向上積極進取。
讀著李白的詩句“黃河之水天上來,奔流到海不復回”我看到了黃河入海時的浩浩蕩蕩。黃河邁著從容的步伐從雪山間走來,一路匯聚無數細流,穿越高山峽谷,當它來到黃海之濱,已是勢不可擋。從這滔滔黃河水中,你懂得的是成長需要容納,還是人生無法回頭?
詩歌是一個多彩的世界。“滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來。”你感受到的是勃勃的生機;“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。”你領略到的是明媚的春光;“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。”你體會到的是無私的奉獻。這一首首膾炙人口的詩句,讓我們的精神世界變得無比充實。
書中的世界 篇15
高二作文 ,700字書籍是人類進步的階梯,書籍是遨遊知識海洋的翅膀,書籍是開拓眼界認識世界的鑰匙。
兒童時期,我較內向,常捧著《安徒生童話》在院子裡看。老人們總是稱我文靜,有禮貌。這都歸功於那些童話故事,是裡面的主人公教會了我禮貌、正義、勇敢。那時,我的世界是充滿童話與魔幻的。
許些年後,我手中的童話故事被名著代替,從此,我的生活裡少了灰姑娘、公主與王子,多了魯濱遜,湯姆索亞,孫悟空……我極愛閱讀,它能帶給我快樂。那些年我的世界絢麗極了,它增強了我的好奇心和探索欲。
如今,沉重的課業逼迫我放下讀物,埋首於習題中,去年購買的那本《北極星的眼淚》至今才看了一半。一份耕耘一分收穫,世界是現實的,我明白現在的辛苦是為了換取明天的幸福。
列夫托爾斯泰曾經說過:人生不是一種享受,而是一樁十分沉重的工作。沒有付出就沒有回報,這個淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會現實,生活的殘酷,通過書籍,我所熟知的英雄們早已教會我要擁有樂觀、積極向上的生活態度了。
閱讀開拓了我的視野,豐富了我的世界,陶冶了我的情操。那些過去無法參與的歷史和我尚未去過的名勝,通過閱讀,彷彿身臨其境,我在那字裡行間尋找著快樂。
記得有一次,我早早去了新華書店,由於看書看得太入迷了,錯過了午飯時間,大約下午三四點才回家。固執的老爸聲稱在書店裡沒有找到我,認定了我在外面玩,我委屈極了,當即拉著他去了一趟新華書店,找到一位與我在同一隔間看書的女生作證,才證明了我的清白。迷糊的我看書總是很認真,對周圍的事物置身事外,漠不關心,這才鬧出了一場烏龍。
閱讀使我快樂,它促使我成長,雖然涉世太少,但我眼中的世界早已被作者們的文采描繪出了一道道亮麗色彩。
走過心中的世界 篇16
國三作文 ,745字我心中的世界有著許多的幻想、許多的追求。曾經有人這樣問過我:你心中的世界是什麼?我思緒萬千,久久不能回答。我心中的世界是一片安寧、幾多快樂、些許喜悅與憧憬。
我心中的世界是一個人走在海邊柔軟的沙灘上,迎著陽光,撿著落潮時留下的閃光貝殼。看著那澎彭湃湃的海浪湧向海岸,沐浴著朦朦朧朧的海霧,跑著、笑著……我和大海打成一片。大海成了我的玩伴,和我自由地嬉戲著。
我光著腳丫,輕輕地踩在沙灘上,任海水浸著我的腳丫,任憑那海風吹亂我的長髮,那輕柔的海霧親吻著我的面頰,那樣溫柔,那樣柔潤,那樣細膩。無拘無束的,自由自在的。呼吸著帶有鹹味的空氣,看著那大海潮起又潮落,欣賞著大海的神祕,數著我走過的腳印,那麼自在,那麼快樂,霎那間,我變成了一個自由的人。
我心中的世界是一個人走在森林中的小路上,一個人靜靜地走、靜靜地走……什麼都不想,沉浸在寧靜的森林中,腳下踩著枯黃的落葉,嗅著泥土的清香,看著高大而又茂密的大樹,就像在夢幻的世界裡,那麼的美、那麼的美……野花散發出淡淡的清香,像無數仙女噴灑香水一般,多麼清純,多麼迷人。
深深地吸一口氣,頓時覺得心曠神怡起來,心情格外舒暢。我走在這片森林中,偶爾會聽到一些不知名字的小鳥的鳴囀。我知道,這是來自大自然的天籟之音,悠悠揚揚,不絕於耳。那優美的旋律,不知來自何方,也不知要飄向何方。
我心中的世界是一個人獨自坐在窗前,任那窗外的秋雨輕輕地拍打著窗櫺,敲打著窗前的梧桐。一個人靜靜的、靜靜的,放飛想象的翅膀,守住心靈的寧靜……
我望著灰濛濛的天空,看著低飛的秋燕,任憑我思緒萬千。多麼想讓細雨為我幻化出一個美麗的世界,為我編織一個美麗而又神奇的夢想。讓我去拼搏、去追求,讓我懂得彩虹總在風雨後。
這就是我心中的世界,一片安寧,幾多快樂,些許喜悅與憧憬。
我眼中的世界作文 篇17
國小四年級作文 ,3494字【篇一:我眼中的世界作文】
我眼中的世界是一個溫馨的世界。
我有一個溫馨的家庭。我的爸爸是一個釣魚愛好者,他常常戴著太陽鏡釣魚,他總是說:“戴了眼鏡在陽光下就能看清水面的動靜。”可我卻認為他是在耍酷。每次爸爸釣回來是我最幸福的時刻,因為他總會給我做我喜歡吃的鹹菜燒小野魚、鯽魚湯……
我的媽媽是一個生意人,媽媽每天工作都很忙,一會兒忙這,一會兒忙那,根本都停不下來。媽媽賣的都是零食,有地瓜幹、吊瓜子、麥芽糖……媽媽做生意從不缺斤少兩,回頭客很多,鄰居們總誇媽媽自己做的麥芽糖好吃。
我的弟弟叫七七,這個名字是有含義的,弟弟生出來是七斤七兩,所以小名就叫七七。弟弟是全家的寶貝,爸爸媽媽遷就他,每當爸爸媽媽對弟弟好的時候我心裡就酸酸的,但是我是姐姐啊,弟弟還小,讓著他點也是應該的。媽媽總表揚我有姐姐的樣子,聽到這樣的表揚我也就不委屈了。
我也是家裡的小公主,每次過生日爸爸總是給我準備好了生日蛋糕,媽媽總做了一桌好菜。弟弟呢也給我準備了他親手製作的小禮物,能生活在這麼一個溫馨的家庭中,我覺得很開心。
【篇二:我眼中的世界作文】
我眼中的世界是綠色的。
我從小生活中充滿綠色氣息的農村裡,雖然是農村,但那裡山清水秀在我心中比城市景色美多了。那裡的水清清的,清得可以看見河底的沙石;那裡的水綠綠的,綠得就像一條綢帶,陽光灑在這波光粼粼的水面,河水就顯得更加明亮了。
我的家是綠色的。媽媽特別討厭“光禿禿”的地方,所以春天時她在家門前種了許許多多的樹,桃樹、紅楓、竹子。有人走過時就可以聞到這些樹散發的淡淡清香,把映山紅、鬱金香、玉蘭花等盆栽放在三樓的陽臺上。夏天,媽媽把春天放的盆栽拿下來,把夏天開的鳳仙花、火鶴花、小石蒜花放在陽臺上。秋天,媽媽把菊花、紫茉莉、芙蓉花……放在陽臺上,媽媽為了美化家的環境把以前的花跟夏天的花放在一起,放在專門造的“花庫”裡儲存起來,等到合適的季節,才把擺上陽臺。冬天秋天的花都下崗了,可那紫茉莉似乎還不想離開這溫暖的陽臺。可那仙客來、山茶花、臘梅都迫不及待地要上陽臺了,它們爭先恐後地開放,彷彿在說:"你看我,多漂亮!”這是我們家的綠色。
我的學校也是綠色的。那裡綠綠的草坪,一到春天那些嫩草偷偷把頭探出來,柳樹也抽出嫩綠的枝條,小鳥站在樹枝上歡樂地唱著歌,好像在說:"春天來了,我們又可以過上快樂的日子!”校園裡還有個後花園,那裡有很多紅葉李,當春天來臨時,當紅葉李開花時,如果你走在花園裡一定會有一陣清香撲鼻而來。植樹節,同學們都會到後花園種植美化校園環境,花園裡除了紅葉李以外還有粉紅色的桃花,走進一點時,也會聞到一股清香。
這是我眼中的世界!
【篇三:我眼中的世界作文】
我眼中的世界充滿了很多的愛,而外公對我無言的愛是我最幸福的。
我的外公是一個不太愛說話,不知道如何表達感情的人。他從來不會對我說“你真可愛”、“我愛你”之類的話,我一直認為外公不怎麼喜歡我,可是,那一件事的發生,讓我對外公有了新的想法。
去年暑假,媽媽把我送到外婆家那裡去度假。剛進外婆家,我就看見外公躺在床上,外婆說:“你外公腰痛這老毛病又犯了。”媽媽叫外公別起來了,中午飯由她做。“那我的紅燒鯽魚你又不會燒得像外公一樣。”我不情願地說。媽媽說:“那我們等到外公病好了再吃好吧?”“可我就喜歡吃紅燒鯽魚,你們真不瞭解我。”我心裡埋怨著。但我看見外公緊皺的眉頭,我只好點點頭,出去跟表姐玩了。
等我回來時,卻意外地看見外公在廚房忙碌的身影。“外公怎麼起來了?”我連忙去問。媽媽答道:“你外公知道你喜歡吃紅燒鯽魚,不顧腰疼,現在正給你做呢!”我趕緊跑過去:“外公,你快點回去,好好地躺下吧,我不吃了。”外公說:“沒關係,你愛吃我就做。”說完就低下頭去忙了。
那一天,大家圍在一起吃飯,外公端上熱騰騰的紅燒鯽魚,他一邊不住地往我碗裡夾,一邊一個勁地說:“多吃點,多吃點。”此時此刻,我心裡愧疚不已,覺得自己太不懂事了。
外公做菜的手藝真是“槓槓滴”,那一天的紅燒鯽魚我吃的非常香,滿滿一盤都被我消滅了。我突然覺得也許嘴上說“你真可愛”、“我愛你”這類的話真的不太重要。
【篇四:我眼中的世界作文】
每個人眼中都有一個不同的世界,但我覺得世界是美好的,因為在我身邊充滿了愛心與善良,讓我感受到了滿滿的正能量。
記得去年深秋的一個傍晚,我走在小巷子裡,看見一個小女孩坐在自己家門前,面前還有一隻骨瘦如柴的小狗,那隻小狗頭上還流著血,並且全身都溼透了,真是可憐。於是我走上前去問那個女孩:“小妹妹,這隻小狗是你的嗎?”她搖搖頭,回答道:“不,不是的,我也不知道它從哪裡來的!”“那你打算怎麼辦啊?”我追問道。她吞吞吐吐地說:“這隻小狗真可愛,我……我想收留它,給它治傷,但不知道我爸爸會不會同意?也許他不會答應我的。”看著這一幕,我真也想救救那隻小狗,它太可憐了。
正在這時,從屋裡走出來一個人,一手拿著紅藥水,一手拿著棉籤,口袋裡還裝的包紮帶。他走向小女孩把她摟在懷裡,對女孩說:“我的女兒長大了!爸爸答應你。”小女孩抬起頭,望著她的爸爸甜甜地笑了。一對父女,父親蹲著,女兒半蹲著,女兒拿著藥水,父親拿著棉籤輕輕地蘸了一點兒,然後小心翼翼地在小狗額角上塗抹……路過的人們紛紛停下腳步,駐足觀望。這個深秋的傍晚,我被這美麗的畫面打動著。
是呀,如果我們在生活中能新增一份關心,能獻出一份愛心,那我們的生活就會更加的美好!
【篇五:我眼中的世界作文】
每個人眼中都有一個小小的世界,在我眼中有許許多多小小的世界。
我眼中的世界是幸福的。我有一個美滿的家庭,我們家有六口人,分別是:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐、我。我的爸爸和媽媽都是做磁環的,他們生產的磁環還被安裝到了“神七”上過太空呢!媽媽得了關節炎,所以爸爸回家經常給媽媽洗腳,媽媽則給爸爸捶背,好一個溫馨的場面!每當我們去鄉下爺爺和奶奶家的時候,他倆總是給我們張羅了一桌好菜,我吃著這熱騰騰的飯菜,心裡別提有多幸福了。
我眼中的世界也是很善良的。記得有一次晚上,我們安逸的躺在床上,目不轉睛注視著電視裡的內容:“雲南某地的一個貧困家庭的孩子,從小就患上可怕的白血病,這個孩子的生命馬上要凋零了,請愛心人士伸出援手,幫助他們吧……”過了一會兒,爸爸語重心長地對我說:“兒子啊,我們要不要捐點款給這個貧困人家?”“好啊,那麼捐多少呢?一百、兩百?”我迷惑不解地問。“500吧。”媽媽插話道。“我看再多點,就2000元”爸爸堅定地說。我趕緊問:“為什麼要捐這麼多呢?”“我們生活好了,這點錢對我們家來說不算多,但對貧困家庭來說卻不一樣了。”爸爸摘下眼鏡說道。“對啊,我們家能多幫就多幫一些!”我恍然大悟。於是,第二天爸爸就按照地址趕緊給他們打去兩千元。
這就是我眼中的世界,小朋友們,你眼中的世界是什麼樣的呢?
【篇六:我眼中的世界作文】
在我眼中,世界是很溫馨很忙碌很可愛的。這一切,都來自於我的家庭。
首先,當然是我的爺爺,他可是個老頑童。爺爺非常喜歡吃了晚飯後出去散散步,鍛鍊鍛鍊身體。有一次,我和爺爺一邊散步一邊聊天,爺爺笑眯眯地說:“在這個家裡啊,你奶奶老是叫我‘老鬼’,那麼照這個樣子,你說我應該叫你什麼呢?”我毫不猶豫地說:“那應該叫我‘小鬼’就對了。”“我看不對,應該叫機靈鬼才對嘛!”爺爺一邊說著一邊眼睛都笑成一條縫。
爸爸、媽媽都是工作狂。每天第一個起床的是媽媽,最後一個回家的是爸爸。媽媽是村裡的婦女幹部,鄰居發生矛盾啦,婆媳吵架啦,孩子要打預防針啦,都是媽媽去忙前忙後。村裡的人都說我媽是村裡的“老孃舅”。爸爸是賣燈具的小老闆,他賣的燈具可好看了,村子裡只要有人結婚一準找他買。我有時忍不住問爸爸媽媽:“你們為什麼個個有那麼都工作要忙啊?就沒時間多陪陪我嗎?”每當這時,他們總是說:“當你放假了,我和你媽就好好陪你出去玩幾天。”哎,可他們老是食言。
我家的狗狗,是最可愛的。“黑妞,黑仔”就是我家養的兩隻小公狗,每次我放學回家,它們都會在大門口迎接我,又蹦又跳地舔我,害我經常被它們“洗臉”。看到我吃東西,它們就會肚子朝天,彎起腳,嗚嗚地對我叫著,好幾次還流下了口水。它們也特別會賣萌,有時會用一雙水汪汪的大眼睛一動不動地看著我,像是想跟我講話一樣。它們是我從小養到大的,在一起的時光有兩年了,它們的媽媽在我九歲那年為了保護這兩隻小狗,不幸被車撞了,兩隻小可憐從小失去了媽媽。我們一家人就當起了它們的媽媽,他們已經成為了我們家的成員了。
我眼中的世界,很溫馨,很忙碌,很可愛,它陪伴我健康成長,讓我覺得倍感幸福。
路燈眼中的世界 篇18
國三作文 ,1145字我是一盞路燈,站立在沒有盡頭的甬路兩旁。每天挺直著身子,看著一陣急雨,一抹雲霞,一瞬光影,過往雲煙,並用自己僅有的光與熱點亮這世界,思考著它的愛與美。
路燈眼中的小溫情
我輕輕抖了抖身子,雨水順著我的肩膀緩緩淌下,滴落在老人的臉頰,便形成一條透明的弧線。一旁的叔叔急忙從腰包翻出那把小的只夠一人打得傘,慌亂中解下傘帶,用力握住傘柄,一瞬間撐開一把復古花傘,手臂移動到老人的頭頂下,頓然雨軍的翻騰之勢打在傘簷,傘像一層厚障壁,隔絕了與外界的聯絡。老人的腿腳不大利索,便只能緩慢地小步前行,叔叔一面攙扶著,踉踉蹌蹌地向前挪動。風雨中,雨水打溼叔叔的半邊衣袖,但老人頭頂的那片晴空卻從未走遠。我埋下頭來,這溫情使我的心房亮起一道微光,像皎潔的月明,像隔山的燈火,像黯然的虹。它是斜影的一抹溫情,邂逅在雨中。
路燈眼中的老愛情
那一片靜溶溶在春風之中,我的倒影追在路旁。幾場梅雨,幾卷殘風過後,天氣顯得格外祥和。對面車水馬龍,熱鬧時分。爺爺拎過東西,低下頭來,有些顫抖地伸出長滿老繭的大手,又笨又粗的樣子,像是松樹皮,目光遲遲不與奶奶交匯。奶奶抬起頭來,眼睛裡閃著異樣的光芒,吸進一口氣,才緩緩地伸向爺爺的手。這時,爺爺的臉上現出欣喜的神情,動著嘴脣,卻沒有動聲。他終於叫道;“前面有車,我們一同過馬路安全些。”這時,奶奶埋頭笑了,那笑似一捧清新的溪流沁人肺腑,似一抹清馨的暖陽暖人心扉,似一陣霏霏的細雨滌盪心靈。這時已是傍晚,天角邊的火燒雲正燒的熱烈,正像他們平凡而美麗的老愛情。我的肩頭像挑起兩擔雲彩,如此輕盈的沉浸在他們的愛戀之中。也許他們一生也也不會說動人的情話,但每時每刻都相互考慮,用它們的愛演繹著屬於他們時代的愛情—老愛情。
路燈眼中的輕悠情
學校旁千黛色的小山下,圍牆邊種滿密集的桂花樹,似還不曾甦醒,慵懶而眠,卻香味撲人,引得我腳下坐在長椅的男孩抬頭觀望。半山的古寺依稀傳來清悠的鐘聲,打破午後的寂靜。男孩捧著一本泛黃的舊書,嘴中嘀咕著“成功的花,人們只驚慕她現時的明豔,然而當初…”似乎在暗暗思索著什麼,他皺了皺眉頭,不自覺的撓著頭,樹葉間的縫隙使陽光穿透下來,灑在他的白襯衫上。他微眯著眼眸,似乎看得見光束懸浮的塵埃。遠處的同學們一路小跑,有說有笑,招呼他去別處玩耍,他輕擺了擺手,堅定地搖了搖頭,從書包中找出只筆,我俯下身子,感受著他手中一筆一劃的碳條劃過紙張的聲音,並在沙沙聲中不斷被反覆。陽光正好,微風不燥,這顆悠悠的心靈輕輕勾勒在小山下的長椅旁。
我依舊每天站在那裡,看著這個樸實多彩又有些可愛的世界,如此看來,路上的沙土彷彿已閃爍著生光,湖上的風也猶如盪漾在湖面的夢,溫存襲人的花息也似伴著晚涼深思。我用自己的光與熱點綴著這座古城,於是點點頭:我很快樂!
我心中的世界 篇19
國小六年級作文 ,3504字【篇一:我心中的世界作文】
世界真美,我心中的世界更美!
我心中的世界,我每天都可以揹著我的“智慧書包”愉快地上學,它可以陪伴著我走過小學、初中、高中、大學……在我成長的過程中,所需要的任何書籍、學習資料,只要對著書包說一下,它們就立刻出現在我的面前,這樣,每天我都能用豐富的知識來武裝我的大腦,以後便能用學識去實現一個個夢想,我想讓自己的生命開出花來!
我心中的世界,沒有謊言和欺騙,人一旦說謊,就會向別人自動傳送出訊號,別人就會識破你的謊言,所以,沒有人說謊,這是一個真善美的世界,人的內心都是真誠、善良、美好的,人們懷著一顆感恩的心生存於世,“贈人玫瑰,手留餘香”,大家首先想的是如何善待他人。人與人能相遇、陪伴實在是難得,就像父母陪伴著我長大;老師陪伴著我們學習;以及生命中所遇到的各種陪伴著我們的人……每個人都心存美好,這樣的世界便處處都是溫暖!
我心中的世界,有機器人的存在。隨著科技的發展,機器人能自覺文明地為人類服務:餐廳裡,機器人可以為客人點餐送食;醫院裡,機器人可以幫助醫生照顧好病人;圖書館裡,機器人自覺地整理書架,將書分門別類擺放得整整齊齊……機器人有著和人類一樣遵守文明的思維,它們既可以很好地為人類服務,也可以像人一樣處處播撒文明之花,它們用自己的服務詮釋著世界文明的進步!
我心中的世界,有一種“萬能吸塵器”,它可以將空氣中的廢氣、霧霾吸收乾淨,並轉化成清新的氧氣釋放出來,整個地球一塵不染,青山澄碧,雲水相系,讓人身心舒暢!
我心中的世界,是一個充滿書香和詩意的世界,這裡沒有戰爭,只有和平。在懶散閒適的清晨,去聽聽載滿露珠的花的低語,帶著一份好的心情,輕拍著心中的節拍,舒心度過每一天的學習勞動,快樂中不讓時光虛度。
這就是我心中的世界!有清風、有暖陽、真善美的世界!
【篇二:我心中的世界作文】
每個人的心中都有一個自己的世界,那是一個幽靜的樂園,能讓我們思索,讓我們快樂。
在一望無際的大海,許許多多的家庭在沙灘上玩耍。我走在沙灘上,呼吸著帶有鹹味的新鮮的空氣。壯大碧藍,我心中的世界,沒有戰爭,沒有煩惱。看看海水勇往直前地撲向礁石,而又粉碎,紛紛濺起浪花,微雨落下來,那樣的細膩,溫柔。我就像海中的一顆水珠,隨著它飛向沙灘,又隨著它奔回大海,像海豚,像許許多多的小魚中的一個。
在那個世界中,我走在樹林,溫暖的陽光讓小草、小樹茁壯成長,在綠樹成蔭的大樹下,感受著大自然帶給我們的一切。陽光照耀著密密麻麻的樹林,使我在星星點點的陽光下穿梭。點點斑斑,這樣傻傻的想著。空氣中散發著野花和泥土混合的芳香,是那麼清晰和純淨,清脆的鳥鳴,更是加深了這種空靈的感覺。
我一個人靜靜地坐在窗臺上,一會兒街道上就有許許多多的人在買東西,商品物美價廉。不久一點小雨下了起來,雨水滋潤著花花草草,讓泥土中誕生了新的生命,我們盼望著彩虹。
心中的世界,擁有著無盡的快樂,每天都洋溢著我們的快樂。
在那個世界,太陽公公已經回到了自己的家,而月亮和無數的星星已經來接班了,在沒有武器或導彈發射的天空,依舊是藍得發黑的。我看到了北極星。
綠茵茵的草地滾動著歡樂的足球,在草地上做遊戲,跳繩,跑步,做操。
到了果子成熟的時間,我們在果園裡看到了許許多多的果子,我們的臉上綻放了笑容。
在校園裡,一大早就聽到孩子們朗讀的聲音,在校園,豐富的校園生活,雖然時間每個星期只有5天,但是讓孩子過了最好的幾天,他們交到了許許多多的朋友。
心中的世界,在每個人心靈的最深處,心中的世界是屬於我們的世界。
【篇三:我心中的世界作文】
夜幕降臨,我又去見我夢中的“世界”了,讓我動起筆來寫寫吧!
那是一個讓我無法形容的世界。裡面充滿了奇特,讓我十分享受這一切的美好。
那裡有美味無窮的絕世美食;有奇形怪狀的房屋;還有五彩繽紛的花海,花海上還有五顏六色的蝴蝶,花海中間還有一隻孔雀正抖動著尾巴準備開屏。
走在美食街上,琳琅滿目的美食讓我目不暇接、垂涎三尺,真想馬上撲上去咬一口這絕世美食們。你們肯定猜不到我要先吃什麼,那就是重慶特色—重慶小面。那小面可是一絕!麻辣三級喲。吃了一口就想喝水了,可是太好,讓我都忘記喝水了,走過美食街我來到了房屋的城市。
這裡的房屋五花八門、無奇不有。突然,我被一種奇怪的房屋吸引了,它好像是一個人的雕塑,看起來威風凜凜的樣子,還要一扇大門,看起來很豪華。原來,這是老國王的王宮呀!穿過房屋的城市後,我來到了花海。
花海里香氣四溢、芬芳撲鼻,令人陶醉不已。花兒們爭奇鬥豔的開出美麗的花朵,像是故意讓人欣賞它們的美麗。我把花海外圈走了一遍,發現這個花海意是一隻孔雀。可我沒管那麼多,跑去花海中央,因為孔雀開屏展就要開始了。十隻孔雀優雅地從後臺走了出來,燈光一亮,孔雀開屏了!觀眾們不禁讚歎起來,接著,來了一小段音樂,孔雀們就跟著跳起舞來,舞蹈結束了,人們一鬨而散。“叮叮嚀嚀!叮叮嚀嚀”鬧鐘了起來,我該起床了。
當我回想起這一切時,我不禁有些愧疚,因為我的夢裡有些東西是可以成為現實的,只要我們不懈地探索和努力,末來一定更美好。
【篇四:我心中的世界作文】
我心中的世界很特別,它是由春、夏、秋、冬四季組合出來的一個圓形的大島嶼,你坐著飛機可以發現島上有四條分界線,中間有一座小山,山上有一塊仙女似的石頭,所以我把它稱作“仙境”,那裡是這座島的中心,而且我把其他的部分也命了名。
春天的那一部分叫做“春境”,那裡永遠是春天,如果你到“春境”上的田野裡去,那你的眼前將會是充滿生機,那裡的小花,綠草,大樹都長得格外茂盛。不時地吹來一陣清風,吹到小草上,小草隨風舞蹈,吹到柳樹上,柳樹搖動髮辮,吹到你的臉上,你就會感到春風好像在撫摸你的臉,那感覺會使你忘記疲勞,令你身心輕鬆愉快。
夏天的那一部分叫做“夏境”,那裡永遠是夏天,太陽把光照在“夏境”上,“夏境”熱得像火爐,那裡的農民都熱得不敢出門。不過不用擔心,因為我有我的“避暑勝地”—一片森林。森林裡的樹木格外高大,臥在樹下,茂盛的枝葉把那裡遮得嚴嚴實實,裡面的空氣雖然很悶,但是非常涼快。
秋天的那一部分叫做“秋境”,那裡永遠是秋天,走進“秋境”,彷彿到了一個美麗的“世外桃源”,這個“世外桃源”種著許多的水果:蘋果、鴨梨、香蕉、葡萄、西瓜、水蜜桃……應有盡有,而且每種水果的數量也很多,讓你一次吃個夠。“秋境”中的楓樹林也非常有趣,樹上紅紅的楓葉被秋風吹得沙沙響,這美妙的聲音一定會使你心曠神怡。
冬天的那一部分叫做“冬境”,那裡永遠是冬天,而且這裡的冰雪廠年不會融化,這可把孩子們給逗樂了,因為孩子們喜歡玩兒雪,於是他們每天都會出來堆雪人、打雪仗、滑冰、滾雪球……從高處俯視孩子們,覺得這真像一幅孩童戲雪圖。
我心中的世界很有趣吧!我希望用自己的智慧,讓這個心中的世界成為現實!
【篇五:我心中的世界作文】
每個人的心裡都有一個屬於自己的世界。朋友,請你來到我心中的世界,一起分享我內心的快樂吧。
我心中的世界是一個美麗的世界。在我的世界裡沒有尾氣、沒有霧霾、沒有垃圾。頭上是藍藍的天,腳下是綠茵茵的大地,遠望是青青的山、近看是清清的水,到處都是各式各樣的、五顏六色的鮮花,從早到晚都可聞到芬芳撲鼻的花香,看到魚兒在水裡快樂的嬉戲,聽到鳥兒歡快的歌唱,閒暇時間,人們徜徉在林蔭路上。
我心中的世界是一個充滿愛的世界。在我的世界裡沒有欺騙、沒有拐賣。人與人之間相互尊重、相互信任、相互幫助,孩子們可以自由自在,放心地在外面玩耍、遊戲。人與小動物之間友好的相處,人們會把擱淺的小魚撿起來扔回大海,會為受傷的小鳥治療,治癒的鳥兒最終會回到母親的懷抱。讓我們齊努力,愛的世界快點來。讓我們互相多一點兒關愛,少一點兒傷害。
我心中的世界是一個幸福快樂的世界。在我的世界裡沒有疾病,沒有傷害,沒有貧窮。再也看不到母親為生病的孩子憂愁,再也聽不到山區的孩子因為貧窮而無法上學。閒暇時間,孩子們在家裡遊戲,老人在陽光下晒太陽,人們吃的食品是安全的,人們的住房是整潔的。人們都是健健康康、富富有餘、平平安安的,每一個家庭都充滿著歡聲笑語,一家人團團圓圓地生活在一起。
我心中的世界是一個和平的世界。和平鴿靜靜地停留在我的手臂上,肩膀上;梅花鹿安詳地臥在我身邊,我用手輕輕地撫摸著它。在我的世界沒有敵人、沒有戰爭。全世界各個民族都手拉手在一起唱歌、跳舞,互相欣賞各種奇異的民族風俗,把自已家鄉特有的美食分享給大家,把家鄉的傳統文化展示給大家。不同膚色的人們和平共處,歌舞昇平。
朋友們,我們要怎樣努力,才能把我心中的世界變成現實?
小學作文我心中的世界 篇20
國小五年級作文 ,3222字【篇一:小學作文我心中的世界】
我心中的世界是一個平靜而美好的世界。
我坐在在窗前的桌子前看風景,想象白雲就是溫暖的房子,小鳥就是房子裡的主人,主人在他那平靜的小房子中玩耍,大雁就是小鳥的朋友,他們倆在一個小屋中聊天,紅紅的太陽正看著他們說話,還可以聞到到大自然的氣息,小羊在草坡上吃草,孩子們正在家裡學習。
傍晚,你可以通過天窗來想象到:你看到的每一個星都在和你打招呼,。當你從那小小的天窗看到一條黑影,想象到:這也許是一個外星人的飛船;也許是一隻小鳥;也許是一隻貓頭鷹。總之,我心中的世界就是這麼美好。你在大自然的懷抱裡,只要用心去讀大自然這本大書,就可以認識到到世界上的美好事物是無限的、神祕的。
當你在要睡覺的時候,你閉上了眼睛想象到:世界是多麼的美好,大海在嘩啦啦的唱,船艙裡裝滿了魚蝦,勤勞的人們住的都是樓房,冬暖夏涼,老人和孩子住的舒服寬敞。所以我心中的的樓房,人人能買得起。我希望它馬上降階,我家也能買得起,這樣我年邁的爺爺冬天不再怕冷,就可以和我們一起享福了。
早上,我揹著書包去上學,看見了疾飛的小鳥、悠閒的白雲、蔚藍的天空,我想讓這世界變得更美好!
【篇二:小學作文我心中的世界】
我心中的世界是一個美麗神奇的世界。它可以讓我走向未來。
夏天,我輕輕地接近小花小草的時候,小花好像在向我打招呼,露出它們美麗的笑臉。小草用它碧綠的小身子向我招手。
每當我看著藍藍的天空的時候,天空上都有一朵朵小白雲。有的像小鴨子,有的像小老虎,還有的像謙虛的小兔子。小兔子旁邊有一條長長的巨龍,小兔子好像要被巨龍給吃了呢!
每當我被太陽照得火辣辣的時候,大樹就會為我乘涼,我心裡是多麼涼爽。
每當我輕輕走向田野裡的時候。我都會看見小朋友們在田野裡放風箏。我看見有放奧特曼的風箏,還有放葫蘆娃裡面可惡的蛇精的風箏。
我輕輕走到池塘邊,裡面的小金魚在跳來跳去地時候,我感覺它們真的很開心。我親手摺了一隻盧葉船,裡面放著五顏六色的小石子,一下子把小魚引到我的盧葉船那裡了。我又折了一隻小紙船,這次我在小紙船裡面放的是五顏六色的糖豆豆。這一下子,小金魚們全都過來吃了,他們好像嫌我放的糖豆豆有些少,一張張小嘴幾乎露出了水面,我就把全部的糖豆豆給了它們。看著它們快樂地吃著,我心裡別提有多高興了!
我走在路上,鳥兒們為我歌唱,花草樹木在向我熱情地招手,太陽為我照亮我的未來。
這就是我心中的世界。
【篇三:小學作文我心中的世界】
我心中有一個世界,那是我夢寐以求的世界,我來說一說這個世界吧。
在這個世界上,已經不用思考怎樣掙錢,因為變成了等價交換,不用錢了。有的時候沒有東西交換,可以通過幫助別人來換取。所以,錢沒用了,也不用了。
工廠煥然一新,經過科技發展,工廠不用冒黑煙,而是冒新鮮空氣。不會冒黑煙汙染藍天白雲了。汽車也有重大進步,不但能跑,還會在天空翱翔,厲害吧。汽車尾氣也會被淨化成氧氣,所以,人們不用再擔心空氣汙染,而放心的搞發明。
學校也有所改變,裡面到處歡聲笑語,外面碧水藍天。操場上有一個大花壇,各種花爭相鬥豔,各種花可以根據需要來移動,哪個地方需要裝飾,就可以用遙控挪動到哪裡。把各種花拼成不同的造型,這星期拼成各種栩栩如生的動物,下星期拼成造型奇幻的橋,拱橋、立交橋、天橋等。大廳裡有一個電梯,走進去,會有一個顯示屏,讓你選擇什麼地方,選擇哪裡,送到哪裡。
走進教室,會讓你大吃一驚。黑板是高科技電腦,桌子上也有電腦,可以使用,比如:可以算數、可以查資料、可以解釋詞語或成語意思、還可以在電腦上看書。語音時,可以帶耳機,不會打擾別人休息。
還有學校的樓房也有很大的改變,操場上有一個地下通道,順著通道一直走,可以看見一個寬敞的地下室,很大很大。地下室就是人工滑冰場,我們在課餘時間,就可以在上面練習滑冰。老師會教我們許多的花樣,我們的滑冰技巧日日提高,最後我們也可以自由而優美地在滑冰場上滑翔。
屋子裡面也花樣百出,場可以根據情況來伸縮,電視也可以上網,像電腦,並不是電腦。衣櫃可以聲控,說開,就開,說關,就關,很方便。椅子後面的靠墊可以自由伸縮。門前有一個按鈕,踩上去,會開門,並防盜,也防止盜賊進入。
這是我心中的世界,那是美麗奇幻的世界,但我也很期待那是我將來的作品。
【篇四:小學作文我心中的世界】
唉,在這個現實的世界裡,除了貧窮,就是戰爭。開啟電視,就能看到許多兒童流浪街頭,無家可歸。我們的大人們到底在幹些什麼呢?
如果我們生活在沒有貧窮,沒有硝煙,沒有戰爭的世界裡,該有多好呀。
在沒有貧窮的世界裡,每個人生活的幸福快樂。再也沒有挨餓受凍的孩子。沒有人會為了衣食住行而擔憂。再也沒有人為了金錢、地位而爾虞我詐。世界上就會少了欺騙,多了坦誠和歡樂。
在學校裡,我們既要認真學習,又可以盡情的玩耍。晴天捉迷藏,冬天堆雪人。老師和學生一起互動。互相尊重,互相學習,互相進步。在玩耍中體驗生活的樂趣。
在沒有戰爭的世界裡,世界上所有的人都是一家人,不分彼此。再也不會用戰爭去解決問題,再也不會拿著槍口對著人類自己,再也不會有小朋友因為戰爭而無家可歸,流落街頭。我們會把衝鋒槍做成噴水槍,把大炮改成一開炮就能打出糖果和鮮花的“禮炮”核彈不會再對準人類,而是伸向天空,放出美麗的煙火
到那時,小動物與人類是好朋友。再也沒有流浪狗、流浪貓。“流浪”一詞會從人類的字典中刪去。它們迷路時,會被好心人送回家;人類貪吃者的餐桌上就不會再有野生動物朋友,再也不會有偷獵者,再也不會見到人為的物種一個個滅絕
我多麼希望世界能和平!到那時候,每一個人都能伸出援助之手,每個人都是平等的、自由的。沒有侵略者的咆哮,也沒有反抗者的怒吼,更沒有戰火無情的轟炸,到處充滿歡聲笑語。這該是都麼美好的世界呀!
也許,我不該有這樣的想法,也許,我不該把它說出來。但是這卻是我心中的願望,一個虛擬的渴望。
【篇五:小學作文我心中的世界】
每個人心中都有許多夢想、祕密、故事等諸多生命印跡。它們是成長過程沉澱下來的結晶體,是你個體生命的連續記憶,標註著你生命走過的每個驛站。我心中也有許多的“生命印跡”,但我喜歡我心中的美好世界。
這還要從現在的生活環境說起。在我的身邊我經常看見噁心的口痰、口香糖、垃圾。在我們小區,甚至還有人隨地大小便!在看現在的農村,人是越來越少,農作物越來越少,因為大多數人都到城市裡發展了。現在的孩子,本來做完了作業,想出去玩一會兒,放鬆一下,可是卻像一隻小鳥被活生生地抓到籠子裡—補習班。我真想改變這樣的世界,但現在我只能夠—想,想我心中的世界!
我心中的世界,是農民的世界。
他們每天都“日出而作,日落而息”,每人至少有一百畝地,都是新研發出來的“高速生產地”。這農民的世界裡,人們都是“一家人”,所以他們有明確的分工,有的專門負責種稻谷,有的專門負責種蔬菜,有的專門負責種植物,還有的專門負責養動物。種稻谷的人是用一種新型割谷機,能以很快的速度把豐收的稻穀割光;種蔬菜的人,用的是溫帳和一種新型鋤頭,能很快地收割蔬菜;種植物的人,特別是種果樹的人,每當在結果時都會撒一些對人類有益,而鳥蟲等動物聞到就會“臭”跑的營養水;養動物的人用一種飼料,動物們吃了幾天就會長成很大。
我心中的世界,是各種商業集團。
做買賣的都會在那裡。他們一般都是騎“高速自行車”去談生意。這一層的環境沒有受到汙染,是一個乾淨的城市。
我心中的世界,是一個巨型花園。
花園裡有動物園、游泳館等等生活所需的設施。這裡就是綠色的世界。老人們經常結伴在花園裡跳舞,打太極。孩子們都喜歡在花園裡去上興趣班,在動物園、游泳館去玩。大人們在舒適的工作環境裡上班。這裡是一個人間天堂。
我心中的世界,是各國文化,國際交流的自由自主空間。
人們沒有爭論,只有和平的相處,友好往來的生活。
我心中的世界就是一個和諧美好的世界。我喜歡我心中的世界。