面向陽光相關作文20篇
面向陽光我自怡然我自笑 篇1
高三作文 ,1154字“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”，一位同事妹妹在日誌中感慨清秋已至，畏寒的她又被網進煩悶的輪迴；她也感嘆，熟悉的夥伴、親密的好友陸續各奔前程，舉目望去似乎物是人非，盡是寂寞、蕭然；她還嘆息，班級有些不懂事的孩子，讓自己操碎心耗盡精力……
“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休……”辛棄疾在《醜奴兒书博山道中壁》還含蓄表達出憂國傷時之愁的深沉博大，彼時不語勝有語。而我，“識盡愁滋味”、告別“不惑”好幾年的我，閱讀同事妹妹的日誌，不覺間已經笑意輕盈—喜怒哀樂是人類正常的情感，當然無可厚非，不過妹妹呀，你知不知道你現在擁有多美好的年齡，多美好的生活，引得多少人豔羨麼？曾經“愛說愁”、如今閱盡滄桑的我，青春的日曆早已撕完，都還在和煦的陽光下享受，在苦雨的侵襲中淡然，美目盼兮，巧笑倩兮地面對一切呢。要知道：面向陽光，就看不到陰影；開啟心窗，鮮花就會走進心靈。真正識盡愁滋味，哪還懼傷，哪還怕愁？
提筆告訴那位妹妹：春有春的熱鬧，夏有夏的繁華，秋有秋的韻味，冬有冬的冷豔，一年四季皆是歌。天下沒有不散的宴席，卻有不變的快樂心境。我們的生命列車不斷向前，每一段旅程，結識一群夥伴，珍惜一份永遠的情誼，足矣。每天，我都要說，我很快樂！每天，我都希望，我的朋友快樂！
是啊，我很快樂！哪怕擔任班主任和年級組長，很多休閒時間被工作“擠佔”；哪怕班級有些孩子時不時撞撞“紅線”；哪怕過敏的頑症常常折騰我；哪怕因為工作、生活與追求，一家人正各奔東西……我仍然要從每一天的時光中收集點點滴滴的幸福與快樂。
生活，真好！奔五，真好！能夠清閒淡然，真好！還能奔波勞碌，真好！享受班級孩子的懂事乖巧，真好！與頑皮的孩子“較量”，真好……那些曾經的愛恨，都模糊了；那些過往的傷痛，也消逝了。“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”，我已經明白，能如此的人，是大徹大悟的智者，是悲天憫人的仁者，是歷難彌堅的強者。慈悲沒有敵人，智慧不起煩惱，在且行且智，且行且仁，且行且堅的人生路途中，“攝下”分分秒秒的美好，珍藏在記憶的相簿，“放下”點點滴滴的羈絆，輕鬆向前，豈非我自怡然，我自逍遙？
時間的確是個很美好的東西。它也許濾去了青春與激情，但它更濾去了淺薄與浮躁，濾去了驕慢與輕狂。在思考中昇華的我們，逐漸積澱了智慧與堅強，學會了我自怡然我自笑：給搖曳的花兒一個感激的招呼，向凜冽的寒風扮個鬼臉，在歲月緩緩流淌的溪流中，掬一捧泉水照照自己的靈魂；在悠悠而別的岸邊，採一束花兒裝點行程；遠離了你爭我鬥，淡忘了得失寵辱，在歲月的河流，恬淡不驚地緩緩前行……
看過一段話：生命很沉重，所以生活要儘量輕鬆；生命很短暫，所以心靈要足夠堅強。朋友，你和我，何不面向陽光，我自怡然我自笑？
面向陽光 篇2
國二作文 ,632字不要因為點點小挫折就失去了前行的信心，面向陽光，就足以活出自己的精彩。
家裡有一株植物，雖然叫不上名來，但它已經頑強存活了兩三年。剛見到它時，它也只是膽怯的蜷縮在小小的塑料花盆裡。大家也不怎麼關心她，也就只是想起來就澆灌點水罷了。
漸漸地，我發現它生長的愈來愈茂盛了。它的“手臂”伸向各個方向，上面綴著嫩綠而又飽滿的葉子，蓬勃的它已經受不了這小小塑料花盆的拘束。媽媽看見它的枝葉總是靠近窗戶生長，就修剪掉了多出來的枝葉，想要糾正它的生長習慣。結果卻不然，因為這種植物喜光，總是朝著陽光生長。我看著它，如此茂盛，在太陽地照耀之下，我感受到了這生命的力量，如此強烈的生命的氣息……
我不得不佩服它，因為即使減掉它的枝葉，它仍然“矢志不渝”。為了使自己的身體更加壯大，更加枝繁葉茂，它不顧自己剛剛被剪去枝葉的疼痛，忘掉失去“臂膀”的悲傷，繼續尋找陽光的方向。那重新生長出來的大手，彷彿像是在向上、向前，努力的探著陽光。忽然間，我好像看見這一隻只臂膀揮動起來，朝著遙不可及的揮手。太陽也會心的笑了……
人同植物一樣，也需要“面向陽光”。一次的失敗算什麼，應該在失敗過後重振旗鼓。想到自己與成功只差一點，不應該懊惱，至少說明這個目標在努力之後是可以完成的。忘掉失敗的苦痛，重新揚帆遠航，這樣不就會像那株不起眼的植物一樣，最後爆發出令人驚歎的力量。
面向陽光，是一種人生態度。只要擁有“面向陽光”的精神，植物都可以克服生存上的困難，我們何嘗不可以戰勝那一個個不起眼地小挫折嗎？
面向陽光春暖花開 篇3
國三作文 ,780字一個生命需要陽光，一個團體也需要陽光，整個世界更需要陽光。陽光是人類情感中真善美等最美好的元素。它就像是泉水、像食物一樣為人類所需求。它是崇高的，也是美好的，它能美化人的心靈，淨化人類社會。因此，我們要面向陽光，追求陽光，在沐浴陽光中，健康快樂成長。
陽光是愛，是學生對校園的愛與善待。世界著名環保人士格平先生這樣說：“假如你是一個學生，愛你的校園吧！讓我們的校園綠意盎然，充滿生機！”我們也愛校雷鋒，只是愛的方式有些不同。我們用彩色的包裝袋把校園裝飾得五彩繽紛。我們在書桌上認真地用刀刻下諸如“奮鬥”、“拼搏”、“堅持”之類的格言，來增添校園的學習氛圍。其實，我們大可換一種更簡單，更文明，更為多數人所支援的方式去愛我們的校園！我們可以把校園打掃得乾淨整潔，我們可以將自己欣賞的格言寫在黑板上，也可以向校報投稿等。
陽光是情，是學生之間的友情、親情。作為高中生，我們一年在家的時間不過三、四個月，更多的時間是與我們的同學在一起。我們與同學、室友又組成自己第二個家，‘家人’之間相互關照相互幫助，使我們感受到來自家的溫暖，來自家的陽光。但是，有些同學卻因為一些瑣碎之事，甚至是猜疑，便毫不留情地向“家人”出手，材料中捅死室友的李同學，雲南大學的學生馬加爵，還有現在沸沸揚揚的藥加鑫，他們的故事無疑是一個又一個悲劇、慘劇！他們因為一小片的黑暗，而忽視了同學之間的友情，忽視了來自同學的陽光與溫暖。巴金曾經說過“友情在過去的生活裡，就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”周華健的歌也這樣唱到：“朋友一生一起走，那些日子不再有。一輩子，一生情，一杯酒”。所以，我們要珍惜友情，感受朋友的陽光。
春天總有去的時候，花兒總有凋謝的時候，陽光總有被陰雲遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春天還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會到來，只要晚光永遠在你心中。
心向陽光春暖花開 篇4
高二作文 ,935字提到空谷，有些人想到的是懸崖峭壁，而有些人想到的卻是棧道橋樑。我認為，後者是有希望走出空谷的，因為他沒有逃避，而是樂觀地面對空谷。
人生處處存在險境，而要成為最終的成功者，就需要比別人多一份勇氣，多一份樂觀，讓自己的心靈充滿陽光，才能迎來人生的春暖花開。
擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪滿老澀的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光後恆久的黑暗。我最敬佩的是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著，他卻在信中淡然地說：“這裡的荷花開了，陽光落下來，你若來看……”在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片！他是個擁有陽光的人，他用心中樂觀的陽光照亮漆黑夜晚，也照亮了陰霾的社會，黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恆久的燦爛。
擁有一輪樂觀的豔陽，讓如深潭微波的光芒感動沉睡的夢想。世上沒有上帝恩賜的金鑽，只有托起樂觀的陽光後奪目的光華。當靦腆的中國男孩劉偉站在《感動中國》的舞臺上時，他贏得了全場人的讚揚和敬佩的掌聲。斷臂的他用雙腳彈出了一曲曲震人心魂的曲子，更震撼人心的還是他面對苦難時的樂觀。當主持人對他感嘆道“上帝對你很狠的”，他淡若清風的一笑道“還好還好”，這是怎樣的豁達，這是怎樣對生活的一種態度！這是樂觀的陽光力量，使劉偉推開黑暗拋棄絕望，實現了自己最美的夢。
擁有一束樂觀的暖陽，讓堅韌高大的木棉結出紅碩的花朵。世上沒有過不去的坎兒，只有擁抱樂觀的陽光才會迎來春天。中國“最美洗腳妹”，家境貧寒，14歲就輟學外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用，先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆，後來一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”。為了生計打拼的劉麗，她樸實的以致於忘記了自己，辛苦掙來的錢除了貼補家用，並把大部分的錢都捐給了貧困學生。這是怎樣的樂觀態度！一個瘦弱的姑娘，一副單薄的肩膀，卻扛起了家庭的重擔，同時也扛起了社會的責任。因為心中時刻充滿陽光，讓樸素的她變成了人們心中的最美。
是的，在人生的賽場上，也許我們會輸、會失敗、會有困境，我們無法選擇最終的結局，但是我們不能允許自己認輸，更不能埋葬心中樂觀的陽光。只有在大風大浪中踏浪逐夢、矗立潮頭，才能看到絕美的風景，人生才會開出令人驚羨的花朵！
心向陽光，春暖花開！
法眼之走向陽光觀後感 篇5
觀後感 ,840字“擦亮雙眼，保護自己，關愛他人。”這是每一名中小學生應該做到的，但是男孩小佳卻與之背道而馳，走上了犯罪的道路，既糟蹋了自己又傷害了家人，給我們留下了深深的沉思。
《法眼之走向陽光》這篇短劇向我們講述的是少年小佳的成長曆程。小佳的父母因為忙於工作，沒有時間去管理小佳。小佳便整日泡在網咖中，後來在網咖中認識了一群吸毒的朋友，走上了犯罪的道路。小佳出獄後想殺了他的父親，最後在大家的幫助下，他才明白的自己的錯誤。
看完這個短片我沉思了許久：一位陽光少年為什麼會結交吸毒的朋友？為什麼會走上了犯罪的道路？又為什麼想殺了生養自己的父親？原來他無法判斷是與非，而且沒有自制力，所以他不知道什麼樣的朋友可以結交，什麼樣的事情可以去做，什麼人是真正愛自己的。
其實，每一個孩子的父母都會愛自己的孩子，只不過每一個父母愛自己的孩子的方式都不同，小佳的父母因為忙於工作，就疏忽了對小佳的管理，難道這樣就代表他們不愛小佳了嗎？不，不是，小佳的父母忙於工作就是想給小佳創造更好的學習環境呀！這種情況在我們中小學非常普遍，我曾聽媽媽講過一個故事：她有一個學生，爸爸媽媽都在外地工作，把他寄在姑媽家。可從此以後他的性格非常孤僻，學習態度也很差。於是老師找他問話，可是他講的話讓老師非常震驚，他居然說：“我爸爸媽媽有一點錢，就把我寄在這寄在那，都不管我。我長大以後，也要把他們寄在這寄在那。”我想這個同學的這番話就完全可以看出他沒有調整好心態，不能分辨是非。
在生活中，我們要有正確的判斷意識。我們要擦亮自己的眼睛，不要在迷霧中迷失了方向而誤入歧途。古人常說：“千里之堤，毀於蟻穴。”“一失足成千古恨。”世界上沒有後悔藥，我們要有正確的判斷能力，調整好心態，做出正確的選擇才能無愧於心。如果自己走錯了一步，不僅僅是家人痛苦，自己也會痛心疾首，更讓我們原本一片光明的前途長埋於此！
所以我呼籲所有同學做一個積極向上的小學生，不吸毒，對得起家人，對得起朋友更對得起自己的心。讓自己在明媚的陽光下，與陽光一起同行！
面對陽光陰影就在身後 篇6
國一作文 ,717字“面對陽光陰影就在身後。”這句話使我受益終生，樂觀的心態往往是通向成功的鋪路石，是失敗後重新站起來的靈丹妙藥。
海倫凯勒從小就失去了那雙觀望多彩世界的眼睛，面對無邊的黑暗，她空自抱怨卻又無法改變這慘痛的現實。隨著一天天的長大，她也變得樂觀起來，勇敢的面對生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。
樂觀的力量是無窮的，它催人奮進，讓人快樂的生活。
有一次，我的數學成績考得很差，當知道我的成績時候，我的心情便一直很低落，但是當我想到了於逆境挫折致之中樂觀生活的海倫凯勒，同病魔鬥爭永不放棄的霍金，我頓時為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪裡跌倒就應該從哪裡爬起來，如果只是一味的失落，只會讓事態變得更加糟糕。
陽光總在風雨後。面朝大海，春暖花開；面相陽光，陰影隱於身後。一次失敗並不能證明什麼，失敗後需要的是總結經驗，繼續努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。
記得有一次，我做作業時碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺得自己解不出來，然後就放棄自己去嘗試，而是準備去網上搜答案。當我開啟網頁的時候，窗外一縷陽光照在我的眼前，是那麼的耀眼，溫暖。我的耳邊彷彿有人在清囈：“陰影總是隱於陽光後，直面陽光，陰影隱去，勇敢去做，問題變不再是問題。”頓時眼前一亮，便重整旗鼓，開始了我的自我解題之路，不久後，終於功夫不負有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當時的內心說不出的滿足，高興。沒有勇敢的去嘗試，何談成功。
人的一生不可能總是一帆風順，縱使前路荊棘滿布，不要怕，不要退，樂觀的面對，勇敢的去闖，劈荊斬棘之後，前面便是康莊大道，成功便在不遠處向你招手。
苦難的背面是陽光 篇7
高三作文 ,701字人生似一條曲線，有彎有折，沒有彎折哪裡會有好看的弧度？人生像一片海，有時風平浪靜，有時波濤洶湧，但不觸碰暗礁，怎會激起美麗的浪花？人生又似一座山，既有向陽的一面，有又背陰的一面，而背陰的一面就是陽光。苦難不可避免，我們要具備成功者的心態，微笑著面對挫折。
蜘蛛辛苦結成的網被風雨一次次的打落，又不斷地重新來過。面對蜘蛛結網，有的人抱怨生活給予了他太多的苦難，從此意志消沉，一生碌碌無為終無所得。而有的人學習蜘蛛屢敗屢戰的精神，找尋成功的方法，保持積極的心態，那麼他即使身處困境，也能以成功者的心態走出困境，迎向光明。
泰戈爾說：“我存在，乃是生命一個永久的奇蹟。”當斷臂的他在中國達人秀的舞臺上彈奏出動人的《夢中的婚禮》的時候，他讓我看到了生命中的奇蹟。自由失去雙臂的他，沒有輕言放棄，堅持他最初的音樂夢想，他相信別人用手能做的事，他用腳也能做好。於是每天執著的練琴，終於，對夢想的執著讓他擁有了一雙隱形的翅膀，帶他飛到了音樂的殿堂。艱難困苦，玉汝於成，相信生命的奇蹟，苦難便會紛紛褪色，點綴你多姿多彩的新生。
誰能隱忍苟活，彈響史家之絕唱，無韻之離騷？他以山的剛毅書寫了兩千年的滄海桑田，他以海的大度包容了內心之苦。他的堅貞容忍彪炳史冊，遭受宮刑而著書立說。在苦難面前他選擇了正確的道路從此名留青史，緊守信念終於品嚐了成功的喜悅。也許你正面臨挫折，只要心中充滿陽光，為之不懈努力，苦難的陰影終會被陽光碟機散。
如今，我們正高三，我們正青春，我們心懷理想，胸有大志，書山題海，大考小考怎會將我們壓垮？我們要用努力填滿正在消逝的青春，始終懷著苦難的背面是陽光的堅定信念，走完這場盛大而不可重複的人生旅程。
面朝陽光，心悅自來 篇8
敘事作文 ,585字一不小心走進了一個山洞，四周都是黑漆漆的，手機沒有訊號，只有一個電筒，害怕，真的是害怕，一個人越走越害怕，一直走一直走，走了好久好久，就在即將心神俱疲的時候，一束光映入眼簾，瞬間感覺到了希望。
那是陽光吧！？是的，走出了山洞，沐浴到了陽光，好舒服，真的好舒服，我笑了，非常開心的笑了，感覺整個世界都明媚起來了。
哥，你還記得我嗎？是你把我帶嚮明媚的地方的。那個時候我總是喜歡一個人待在角落裡，不去接近任何人，總是悄悄地，不同別人說話，活在自己的世界裡，內向又自卑，走路從不抬頭，回答別人的話從不敢大聲。直到你的出現，那一天，你叫住了我，問我一些問題，也許那時你還沒發現我的內向自卑吧，後來雖然好像也過了有些日子，我以為你早就忘了我，可是你卻是在給我製造鍛鍊我自己的機會，我真的很感動，一直以來不曾被關注，那一次我也算是把握住了機會，發揮的還算可以，那是我第一次挑戰自己，結束的時候手心裡滿滿的汗，內心卻是對你滿滿的感謝。再後來，你總是告訴我，要多看看陽光，多看看太陽在的方向，心情就慢慢變好了，我深信你的話，我也知道你是想讓我開朗一些，讓我的性情也向陽。
哥，我一直記得你說的話。後來有你在的那段時間，我真的變了，更開朗了，樂於同人交流了，也認識不少朋友了，哥，真的，我很感謝你，你的鼓勵帶給了我很多有益的收穫。
哥，真的，面朝陽光，心悅自來。哥，你一直是我心裡的陽光。
面朝陽光奔跑 篇9
國二作文 ,727字面對至交好友，我總喜歡倒著走路。
週日下午，我與鄰居家的小姑娘在小區裡散步。自從我撞見過她內心深處的柔軟，我和她的距離就近了許多。雖然我們之間話不多，但我還是倒著走，凝視著她我的影子。
“你喜歡倒著走？”她開口問道。我點了點頭，接著又是一陣寂靜。金黃色的陽光籠罩著大地，給和平的國度更添一分祥和。
臨走時，小姑娘對我說了一句莫名其炒的話：“為什麼不朝著前方呢？”我回頭看了看，春日溫暖的陽光灑落在地上，濺起一片片金色的光點。青春期的少女愛傷春悲秋，多愁善感，政治老師說得一點兒也不錯。這一聽一看居然勾起了我永遠也不想回憶的記憶。
那時的我不願與別人交流，除了坐得近的同學幾乎沒有同學與我說過話，我的成績也不好，筆速慢，體育比現在還要差，整天喜歡一個人坐在位置上，冬天還喜歡身著毛衣，顫抖著在外面漫無目的地走。媽媽為此憂心仲仲，認為我有一些自閉，那時的班主任也找過我聊這些，但我還是和原來一樣。這段記憶對於現在的我而言就是絕對的“黑歷史”，是連最親近，陪我度過那段時光的閨蜜都不願多說半個字的回憶。她是絕對不可能知道的，可就因那一句“為什麼不朝著前方呢”，我的心就難以平靜。“聽者有意，說者無心”這事兒真是著實彆扭！我獨自走了一會兒，“閒愁一點上心來”，默默沉思著。
朝著前方的陽光，我身軀一震，似乎頓悟了：有光的地方必然是有影的，倒著走路，眼中只有陰暗，沒有陽光。如果把我現在充滿希望的青春年華比作光，那麼童年的這塊便是影。既然倒著走時，那片影無法消失不散，那麼不如回頭，讓那陽光照在臉上，面朝著陽光奔跑。
心向陽光 篇10
國二作文 ,995字冬日的清晨，被“晉封”為首席遛狗官的我穿上雪地靴，牽起狗繩，去迎接門外的寒風。天光微白，寒氣襲人，我不由得縮起脖子，把衣領緊了緊，大街小巷少有行人，顯得更加寂寥冷清。
寒冽遒勁的桂花樹枝頭上停了三兩隻麻雀兒，哆哆嗦嗦蜷縮在冷風中，偶爾發出一兩聲低鳴。還未熄滅的路燈，將它們小小的身影拉得好長好長，它們正瑟縮著，但見一人一狗忽閃而過，大驚之下，振翅掠身飛上了屋簷，只空留下寂寥的枝杈在灰白的天宇中震顫。我被它們清靈的身軀逗樂了，心想：它們一定是等著迎接清晨的陽光呢！
心裡想著，行至大道上，不覺驚歎：“這麼早有這麼多遛狗的人！”有花髮老人，有中年夫妻，也有與我一般年齡剛放假的人正在晨跑。我也拉著狗，混入人群中。
突然，一聲犬吠劃破了眾人之間的寧靜——兩隻狗吵了起來，朝著對方“潑口大罵”，它們身後的主人死死地拉住繩子，生怕一放手，倆狗就會撕打起來。幸好狗的主人比較明理，一邊訓斥著自己的寵物，一邊給對方道歉。兩隻狗被強行分開，不多時，大家都隱匿於等待日出的人群之中。
更多的老人出來了，手裡拎著籃子的，拉著車子的都向早市方向疾行。曙光乍現，太陽從東方緩緩升起，照亮了人們去早市的路。大家熙熙攘攘，說說笑笑，有的老人還帶著自己的孫兒，孫兒跑得快，在老人身前哧哧笑道：“我比你跑得快……你追不上我的，哈哈……”身後的老人，連忙加緊兩步追趕，人潮就在這你追我趕中向前湧動。讓我想起了一個成語：老當益。不禁莞爾。
太陽已經掛在最高的樹梢上了。天光放亮，行色匆匆趕著上班的人們也出現在路上，他們裹緊了脖上厚厚的圍巾，挎著小包，向附近的公交站跑去，包和圍巾隨之一顫一顫的，像是為他們的奔跑助威。滯留的公交車也越來越多，卻仍塞不下趕去上班的人。
這時陽光灑滿了這片天地，麻雀又立在桂花樹的枝杈上，叫著跳著；狂吠的倆狗冰釋前嫌，互相嗅著，在主人的旁邊嬉鬧，坐在長椅上主人們看著來來往往趕去早市和上班的人們，這一切的一切，隨著冬日暖陽的升起，變得有條不紊……
我想，世間萬物，老也罷、少也罷、人也罷、犬也罷，都只要心向陽光，便能不畏寒冬；只要滿懷希望，便能遺忘一切冰冷……
那兒，花兒朝向著陽光 篇11
國一作文 ,586字我是一朵在山側的花，那兒少了陽光，少了同伴，卻要獨立的抵抗風吹暴雨，但終於一天，我努力的長高了，到了頂峰，微笑的向著陽光。
我何嘗不是，看到這兒，我的思緒追隨到那一天，那時的我是一個平凡的小孩，但成績並不平凡，數學成績只保持了三十四十分左右和當時最流行的流留級，我卻不甘心成為差生。
由於一場考試我粗心，我大意，數學成績降到了二十多分，氣得數學老師火冒三丈，兩三通紅，氣的像熱播上的螞蟻團團轉。怕我給班級拖後腿，我低著頭自責又自卑。默默無聲。眼眶裡流出了珍珠般大小的眼淚，從來不敢正視老師。就在這時，蹦出了一句話。“你姓劉不是姓李留，如果你想留級，請不要拖，班級後腿。”這句話使我怨恨這位老師，我知道那位老師是為了激勵我。當時的我還很小，不懂，在心中種下了一顆怨恨之心，當我忘記時，它就會長出鋒利的刺。我忍受著嘲笑辱罵，因為我相信我這朵殘花會正是太陽的，每每想起放棄時，它總會刺傷我。使我在空虛的教室裡學習，在灰暗的燈下學習，在嘲笑中學習，默默的學習，早出晚歸，因此遭到母親的怨念，但不在意。
我最後一次插生考試中，我的地位升高了，成績身高了。同學們向我投入羨慕的眼光，而我卻能抬起頭正視看那老師炯炯有神的眼神。輝亮的眼珠子，和那一條條歲月與煩惱留下的痕跡，我心中的怨恨解散了。
當我看到陽光時，陽光它臉上已是歲月留下的痕跡，其實陽光一直在等待著你與他見面基於你一個微笑。
讀《向著陽光奔跑》之感 篇12
讀後感 ,783字我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望，最渺小的人，而不願做一個最偉大的，無夢想，無願望的人。
—紀伯倫
我記得《向著陽光奔跑》中這樣寫道“夢想止於行動”。僅僅六字，讓我時刻謹記。陰影，痛苦，沉悶，頹廢，當這些消極的情緒吞噬著你的靈魂的時候，你是否為了夢想奮起抗爭？希望夢想給予你的是幸福與成功？為了內心的理想人生而高枕無憂？
是的，你追求完美；你為自己的人生勇敢著，努力著；但你有沒有想過“夢想”是什麼，給予了你什麼，為你做了什麼。
在人生成長的過程中，《向著陽光奔跑》用一個個堅定的目標刻畫了我人生的美景；計劃著我的未來。陽光透過樹葉的縫隙，光影在地上開出金色的花，靜逸而溫暖，在腦海裡勾勒的畫面，像個孩子一般天真地笑。我曾每天恍惚度日，總幻想著考上大學以後的生活自由自在，隨心所欲。《向著陽光奔跑》那一篇篇膾炙人口的小故事。那個把目標計劃的有條不紊的主人公通通給我的明天帶來了執著與夢想。
我未曾想過，沒有明天，此時此刻如此刻苦可愛的我在幹什麼？也許我只是靜靜地享受這剩餘的美好的時光，也許蜷縮著短小的身子在某個角落得以安詳。無意間，突然清醒，“要為夢想時刻準備著”這句簡單的話使我靈機一動。“做一件事情不可以坐以待斃，去勇於承擔，挑戰才是我們青春年少時光最值得醒悟的。”於是，我奮起直追，勇往直前。真正的猛士，可以直麵人生的陰霾，心懷夢想，笑到最後。陽光在頭頂上空，夢想被紋在心間。
很多時候，我會莫名的難過。總是參不透“夢想”到底有沒有在每個人的心中生根發芽，就像是“中國夢”有沒有被你我攜藏心心間。我知道，現實生活中，有許多喜歡貪圖享樂，喜歡愛慕虛榮的人，我也明白每個人的責任與義務都是不同的，我甚至有時候在思索自己的“夢想”是不是就是“中國夢”，後來啊，我給了自己一個肯定的回答，“你的夢想叫做國家棟梁&rdq“小夢”匯“中國夢”。
陽光下的向日葵 篇13
國三作文 ,825字七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。
金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最後到秋高氣爽的九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？
陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。
人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大後考試後的挫敗，成年後工作中的壓力。這樣的例子不勝列舉，重要的是我們如何看待失意。
同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。
舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來後，只能在家裡養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心裡想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧願崴了腳，擦了皮，動了筋，怎麼就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。
我走到視窗，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那裡的陽光，那裡的顏色，那裡的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。
陽光，多麼美好，絲絲希望在盪漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。
坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。
陽光的另一面 篇14
國三作文 ,1071字她是極具潛力的明星，有著端莊精緻的五官和無可挑剔的身材，年輕，演技精湛，為人隨和，況且在娛樂圈這個大染缸中，竟然找不到關於她的半條不良的輿論，實屬難得。
她是一株潔白的水仙，清純可人，雖也同樣是名校畢業，可她沒有傲人的背景和可以依賴的靠山，始終沒能演大紅大紫的女主角，只能演配角，因此許多人對她沒有什麼印象，在娛樂圈中似乎是個可有可無的人。
太陽被熙熙攘攘的雲層擋在後面，始終無法露出正臉。然而一束微弱，卻十分乾淨的陽光，從太陽中心出發，義無反顧的脫離太陽，奔向地球。
她的經紀公司非常具有伯樂的眼光，看出像她這樣的條件難以再找到第二人，便重點栽培，悉心照料，有了機會優先考慮她。漸漸的，她開始演一些主角，部分雜誌社也發現了她的潛力，邀她做模特，儘管不是很出名，但至少走進了觀眾的視線。她到位的演技和不張揚的性格，讓人們逐漸瞭解、喜歡她，對她的評價也都不錯。
這束陽光在傳播過程中吸收了不少光和熱，光線變得明亮起來，也有了一絲暖意，它繼續向前奔跑。
經紀公司當然知道她的潛力不止這麼多，仍然默默地為她鬆土施肥，她也極其配合生長著，沒有讓經紀公司失望。老天爺不會讓一個人的努力白費，終於，在一部戲中，她紅遍了大江南北。
越來越多的陽光聚集在一起，形成了不容小覷的力量，終於衝破重重雲層，加快腳步奔跑，迫不及待地給人們送來光亮和溫暖。
這之後，她的邀約不斷，請她演女主角、上雜誌封面的人不計其數，經紀公司從中賺了一大筆錢，便替她接了大量的廣告和影視劇。她成了炙手可熱的明星，然而超額的工作壓得她喘不過氣來。
陽光越來越熱，越來越亮，照耀到人身上卻不復從前的心曠神怡，只有令人窒息的悶熱和令人睜不開眼的強光。
一個人太優秀，必定會引來別人的嫉妒。自從她走紅後，就負面新聞不斷。哪怕是吃個飯，也能被人無中生有出一些緋聞來。更過分的是有人竟然用合成過的圖來汙衊她，詆譭她，想盡辦法令她垮臺。本身就因工作壓力幾乎崩潰的她，再加上這樣的言論，終於撐不住，在一天晚上跳樓自殺。
陽光被塵埃驅散，天空又恢復了死一般的黑暗，烏雲越聚越多，傾盆大雨驟然來臨。再耀眼的陽光也在一瞬間化為烏有。
傅雷曾在書信中告訴兒子：“太陽太強烈，會把五穀晒焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心裡相當平衡，不至於受傷而已。”的確，物極必反。許多人都把陽光視為溫暖光明的象徵，而不知道陽光也有另一面。當陽光過於強烈時，帶來的往往不是溫暖與光明，而是對大地以及大地上生物的摧毀，其最後結果必定是灼傷一切。而真正有智慧、懂得進退取捨的人，知道繞到它的另一面，看清其本質，再做出最後的斷絕
陽光下的向日葵 篇15
國小六年級作文 ,852字我會做一顆帶著陽光味道的向日葵，每一天都開開心心的。
—題記
這段時間，究竟是怎麼了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對。只會痴望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內心深處，怎敢面對這一切？
你離去了那一片向日葵花田的事實，讓我墜入了無盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發現自己根本就逃不出痛苦。只沉淪於痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對你離開的事實，但我懦弱，我害怕，我不敢面對這一切。
行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽光還是那麼明媚，暖暖的。那一朵朵生長在陽光下的向日葵，是你留給我最後的回憶。還記得，當初你與我在陽光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發洩我們不開心的情緒，一起分享對方的小祕密，一起……說好的天長地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們再也不能一起玩，一起哭，一起笑了。
我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說過，向日葵有陽光的味道。那時，我還不明白向日葵身上陽光的味道是怎樣的。你有一個夢，如果有下輩子，你會選擇做一棵活在陽光下的向日葵。因為你覺得，向日葵在陽光下生長，只嚮往著太陽，帶著陽光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽光下的向日葵，一直同你在一起。
我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎麼也找不到你。想起每次我哭的時候，你都會在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那麼陽光，開開心心的，帶著陽光的味道。為什麼這次我哭得那麼傷心，你都不出現，不來安慰我？
陽光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽光的味道。那便是嚮往著太陽，不畏懼一切，勇敢。那棵陽光下的向日葵，依舊帶著陽光的味道。我的生命中曾出現你，帶著陽光，讓我快樂。感謝你，感謝陽光下的向日葵。我會成為“陽光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對你的承諾。
向日葵綻放在陽光下 篇16
國二作文 ,1045字家中院子裡種了許多向日葵，它們長大了，花期很長，常常在盛夏的陽光下綻放成花的海洋，開得那麼燦爛。陽光普照大地，向日葵盛開又凋謝，而我也漸漸長大，可心中的自我與固執仍然存在。
那向日葵的種子是爸爸送給我的生日禮物。
那天，我和爸爸種下向日葵，我們悉心照顧著，盼望著它們發芽、長大、開花。終於，它們發芽了，葉子也越長越多了，花株也結實了，我知道，它們要長大了，爸爸卻告訴我“不止這些”。夏天一到，向日葵們開花了，於是爸爸更忙了。每天早上起來都會看到一個熟悉的背影在給我心愛的向日葵澆水、剪枯葉、清除雜草、扶正傾斜的花株。這樣，它們顯得更精神了，而我早上起來看見它們，都覺得它們在向我微笑，就有了更美的心情開始一天新的生活。
一天中午，下起了傾盆大雨，我很擔心外面的向日葵，哀求著爸爸想想辦法，爸爸卻說：沒事的，這是它們必須要走的路。雨停了，我趕緊出去看看它們。我撫摸著它們被風吹皺的花瓣，看著上面的雨珠，我心疼地說：“這是你們的眼淚嗎？”突然背後傳來熟悉的聲音，“不，這不是眼淚，它們這是成長了。”我回頭一看，是爸爸。
爸爸說得對，不經歷風雨怎能成長，怎能見彩虹？植物是這樣，人又何嘗不是呢？
那天晚上，大家溫馨地坐在餐桌旁準備吃飯。突然，爸爸問我：“妹妹呢？”我漠不關心地說：“不知道，她可能不吃了吧。”頓時，爸爸臉色變了，衝著我大聲說：“你是不是又跟她吵架了？你都多大了！”我一頭霧水，不甘示弱大聲地迴應：“沒有，我沒有！”事實上，我並沒有和妹妹吵架，我覺得我在背黑鍋，所以我得理不饒人。“翅膀硬了是吧，敢這麼跟爸爸說話。”我繼續反駁：“那還不是你給的一雙翅膀？！對，什麼都是我的錯！”我把碗扔下哭著跑回房間。之後，爸爸平靜地跟我解釋：“你都長這麼大了，就算爸爸冤枉了你，也不應該這樣啊，爸爸給你道歉，快出來把飯吃了。”我卻只顧著自己哭。
事後，我好好地作了檢討，我不應該那樣跟爸爸說話，一個晚輩不應該對長輩那樣的。可是我並不後悔，因為我成長了，我像向日葵那樣成長了，而成長的路是不可能平平坦坦的。爸爸，我錯了，成長中的我不能沒有你，是你教會我不再自我與固執，我需要你的寬容與教導。
現在，我理解爸爸那句“不止這些”是什麼意思了。長高也許只是成長的一小部分，真正的成長是在你經歷一件事後，你懂得了許多，懂得了成長的意義。
向日葵沒有眼淚是因為太陽會灼乾眼淚。我追逐著太陽，依戀著太陽，擁有燦爛的陽光，因為我的太陽就是父親。我的父親很平凡，但他給了我不平凡的愛！在燦爛的陽光下，我快樂地綻放。
陽光下的向日葵 篇17
高三作文 ,1020字今年夏天，我畢業了。當我站在校門口時，六月的太陽從樹葉落下來，地面上激起乾燥的塵土，在橙色的光線裡，灰塵沒有規律地一邊折射著光芒一邊肆意地飛揚起來。一大群的朋友圍著我，包括她，我們笑著招手說再見，絲毫不見離別的愁緒，依舊快樂。
轉眼潮溼的風和著海的味道從東面吹來，帶來了連綿不斷的雨，吹走了我們之間的快樂。幾天後，畢業典禮將我們這群心猿意馬的人聚集在一起，各自懷揣名為成績的心事，不再多話，臉上掛起的只有滿滿煩惱，典禮結束，大雨連綿。那天，我目送著每一位同學離去，笑容殘留的弧度還掛在臉上，卻像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦朧的雨簾後。其實那天的傷心愁緒不全是因為中考失利，更多是因為我們將失去了我3年的好朋友和同桌，FS。
想想和她的相遇總覺得很奇妙，又是一件不經意的小事。她是班長，我是班裡最不起眼和小卒，開學初，老師說某某以後就是班長了，當同學下意識向四周看時，我才發現，班長就在我前面，之後經過幾番周折，我和她成為了同桌。
斗轉星移，時間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過去了一大半。轉眼間，我們從不諳世事的初一小學妹，變成了初三大姐姐。中考的腳步已經隨季節轉變慢慢接近，作業開始變多，課程越來越昆，說實在其實這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終於，在一次體育課後，我扭傷了腳，好久不能走路。於是，中飯成了我的麻煩，而她卻用她單薄的身體，日日為我拿飯倒飯，從不間斷。
其實，她就像向日葵，單薄的身體卻永遠朝氣活力，暖洋洋，永不向困難低頭，就像永駐我心中的太陽。因為向日葵的花語就是：心中的太陽。如果說向日葵永遠朝向太陽開花，那我就是向日葵碩大的花盤下一株小小的草，她的目標就是我是目標，一直以來，我認真地學習，希望能永遠追隨她的步伐。但這個夢想最終在那個大雨滂沱的下午，全部破碎。於是，我決定不再見她，拒絕了聚會邀請，甚至連一個告別也沒有留下。
就這樣，我躲在六月的雨簾中，直到八月的陽光照入眼簾，瞬間蒸發了所有的水汽和愁緒，將我心中的太陽再度喚醒。
那天，8月的第4個星期六，我站在她家門前的橋上，對她說：
“喂，FS，其實總有一天我們要分開的，不是嗎？所謂分別，不過是一次又一次踏上沒有你的旅途，現在，讓我們笑著對對方說，Goodbyetoyoumybestfriend。”
再見，不是不見。再見，讓我們懷揣對彼此的回憶和思念期待下一次相遇，那一定又是一個奇妙地相見。感謝上天讓我在最美好的時候遇到你！我心中永遠的太陽。
向著陽光奔跑 篇18
高一作文 ,1525字“一個人找不到自己的遠方是可怕的，有了遠方就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，遠方也就不再遙遠。”當第一縷陽光照進大地時，我們必須開始奔跑，追逐自己的夢想，讓遠方不再遙遠。
向著陽光奔跑，像最美媽媽一樣追逐善良美。“千鈞一髮之際，你把生死置之度外；電光火石間，一個生命因你而重生。母親，只有母親，才會迸發出如此驚天動地的能量。天之大，唯有你的愛，純潔無瑕。”母親的愛是偉大的，作為青少年，我們無時無刻不感受到母親對我們的愛。我們也可以把這種世界上最純潔的愛以另一種方式傳播給他人。一個微笑，一個眼神，一個動作都可以幫助別人。只要心存善念，我相信世界的每一個角落都會被陽光所照亮。腳步所踏過的每一寸沙漠都會抽出嫩黃的苗兒。若每一個人都這樣，失望的人們就能看到綠洲，湖泊上就會泛起比黃更耀眼、燦爛的光。
向著陽光奔跑，像最美老師一樣追逐責任美。“一個都不能少，最簡單的信念匯成信仰，你們挽回了一家三口的生命，更描繪出職業道德的最美弧線……願這種美麗、燦爛和光華閃亮於大千世界的一個個瞬間，閃恆於生生不息的河流。”責任，我們作為中國新一代的重要品質之一。在我的中國夢裡，做一個有責任心的青少年是很重要的，羅曼。羅蘭寫過“要散佈陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。”是啊，心靈若有了“責任陽光”的呵護，那麼自會舉手投足間地去關心別人。歌德說過：“責任就是自己要求去做的事有一種愛。”愛人，愛仁；愛他人，愛仁愛。做好自己身為子女的責任，讓微笑出現在父母疲憊的臉龐；做好自己身為學生的責任，讓美的弧度展現在老師眼角的皺紋上。讓我們持著中國夢，向著陽光奔跑，爭做最美青少年。
向著陽光奔跑，像最美爺爺一樣追逐奉獻美。“你縱身一躍，挽救了一條生命，但自己卻再也沒能多看這個世界一眼。你劃出了常山人最美的弧線，我相信你肉體歸於紅土，靈魂永存天堂。”奉獻，是我們對一個人最高的評價。我相信，我們的心底總會有一種聲音，是吶喊！伴著洶湧的波濤拍打著礁石的聲音：“我是中國人，新一代的中國青少年！”所以我們要從小事做起，再到社會、國家。既然我們存在了，就應該問自己：“我能做什麼好事？”如在小家中，可以為朋友，家人……奉獻。“如果你在任何時候，任何地方，你的一生留給人們的都是些美好的東西鲜花、思想，以及對你的非常美好的回憶那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給予永遠比獲取快樂”，高爾基曾這樣說過。我想，擁有這樣陽光心靈的人一定能成為最美青少年。
向著陽光奔跑，追逐內心的自己。走在鄉間的小路上，遠遠地望見一位老人坐在古樟旁在縫著什麼。我慢慢地走進，更能體會到歲月的刻刀使她的雙手已不如往昔那麼溫潤；枯灰的頭髮就這樣飄散在空中，像一面旗幟一樣顯眼。我本想匆匆離去的，但內心告訴自己：和她講講話吧！於是，我叫了她一聲：“奶奶！”看著她緩緩抬頭的樣子，每一個動作都像是上了發條一樣，木訥的她讓我不由得想起了“老王”，再也經受不了歲月的雕琢。和她交談近三十分鐘，每每都帶著微笑，希望她也能夠快樂。空巢老人需要我們的關愛，幫她穿線，穿衣我能感覺到她的每一條皺紋都洋溢著快樂。我的內心也滌盪著四月的花朵，閃耀著五月的陽光，流淌著六月的小河，飄蕩著七月的雲朵。
真的，關心他人就是這麼的簡單快樂。也許天上會一直下著彩虹糖，填滿我所有口袋，我希望每一個人都能有像彩虹糖一樣的心，善良的心，友愛的心，奉獻的心，有責任感的心……
我希望我們擁有“五心”，在追逐陽光，向著陽光奔跑時，讓它們茁壯成長。
我會帶著它們在陽光下奔跑，追逐屬於自己的中國夢做最美的青少年。有陽光的天空真燦爛。
向著陽光飛翔 篇19
國小六年級作文 ,692字童年，如一片鴻毛，順著光陰，飄逝在甜美夢裡；童年如一片楓葉，伴著成長，漂盡在江河的盡頭；童年，如一縷陽光，灑在心田，成為永遠的美好。一逝而過，不知不覺，童年將快要離我而去。望著一路走來的點點痕跡，我頓時百感交集，回想起珍藏在心中的美好。
那是一個秋季，我才8歲。那天正趕上秋遊，我們全班都很興奮，個個都帶著滿滿的吃的，玩的。到了那裡，我便和我一個要好的朋友開始“野營”。當他拿出一大包糖果時我望了望他的糖果：各個都很大，口味也很多。我再看看我自己的包早已空空如也。便忍不住向他要。他給了我一粒，我香香地吃了起來。
可轉眼，糖被我吃的只剩下了糖紙，我心裡癢癢起來，便又向他要。畢竟小孩子都是有私慾的，他搖了搖頭自個吃起來。不知怎的，我心中的自私的慾望漸漸膨脹起來，一把奪過他的糖，躲到一個角落裡吃起來。當我剝了第二顆時，我突然覺得糖不甜了，心中有股說不出的滋味。我幼稚的以為是糖吃多了，就不覺的甜了。便不以為然。傍晚，秋遊結束了，別的同學都回家了，而老師卻把我叫到一旁，她撫了撫我的頭，語重心長的說：“你是班級裡的班長，應該當榜樣，而不是帶壞頭，或順著自己的性子做，像今天你不應該搶同學的糖，老師相信你不是故意的，這樣吧你明天去跟他道個歉。”我低著頭，臉羞得通紅，點了點頭。
回到家，我找出自己捨不得吃的巧克力，包好紙。揣在胸前，朝那個同學家飛奔而去，我輕輕地敲著門。終於門開了，那個同學見到我吃驚極了，他接過“禮物”，靦腆地說了句：“沒關係的。”
回家的路上，我一蹦一跳的，心感到無比的釋然。我暗下決心：以後我再也不要被一時的惡念給矇蔽，我是屬於光明的陽光的，我要永遠向著朝陽飛翔！”
直面陽光才能成長 篇20
國小四年級作文 ,736字美麗的花兒，在風中搖曳。它渴望成長，把心中的夢想化作向下紮根的力量。最勇敢的莫過於它敢直面陽光，挺直花莖，以驕傲的姿態向天空發出最強的唱響。
看見了植物的成長，為了成長把臉朝向陽光，不由得想到人們為了成長，尋找機會，挑戰自己。人們往往是在做自己最不擅長的事情時，都能發現自己潛藏在雷雨過後的力量。那最美的過程莫過於自己與挑戰的交鋒，直面生命中的縷縷陽光，在陽光的滋養下成長。
這種可以稱道的機會，我也曾有過一次。那是我初三參加的一次朗誦比賽。其實我本應該坐在臺下老老實實地縮在觀眾席的一角，一個黑暗的角度才屬於我。可是老師卻因為同學有事，臨時把我推舉上去。就這樣串記、背稿、找意境……一項項工作在我不敢接受的情況下，緊鑼密鼓地展開了。我在走上舞臺的那一刻，才明白原來這一次陽光它屬於我。
那天比賽時，午後的陽光斜身射向我朗誦的位置，就像一盞聚光燈把人群的眼睛引到了我的身上。我不敢睜開眼睛看他們，我畏懼、膽怯，我當時只有一個想法：我只想蜷縮在黑暗的角落，陽光太刺眼，我只想閃躲。這種不安的感覺，在我忘記稿子之後更強烈，全場的氣氛在那一剎那凝固了，我的身上出滿冷汗，頭腦不能運轉。我不安地掃視下方，似乎在尋找出路。突然我看見了我班同學和班主任的臉。他們的臉上洋溢著笑容和期待，陽光照亮了他們的面旁和我的心房。一瞬間我不知道哪裡來的力量，竟然自己編詞圓了這次朗誦。我深深地鞠躬換來的是同學們的歡呼與掌聲。我下了臺往班級席位走，不忘回頭看看，我彷彿還在那裡站著，不過我卻是自信的直面陽光，彷彿它照在我的心上。
今天再次回想，我不禁奇怪，當時明明是初春季節，那天下午的陽光怎麼會那樣暖，給我信心和力量，讓我戰勝了膽怯。現在我明白了，那天下午我選擇了直面陽光，那種暖暖的感覺叫成長。