笑聲如鈴相關作文20篇
笑聲如鈴 篇1
國二作文 ,1091字始終難忘，那縈繞在心頭的笑聲。多年來，它都成為我前進的動力。感謝它給予我刻骨銘心的友情，這笑聲源自於我的好朋友小鈴。
小鈴果然人如其名，小巧玲瓏，笑聲如鈴。她是我在小學時最好的朋友，也是班上的開心果。我以為我們的友情無堅不摧，但有些事是意料之外的。
那天，爸爸出差時給我買了一個精美的音樂盒，裡面的水晶是兩隻舞動的天鵝，是多麼的晶瑩剔透啊！我可喜歡了！好東西要大家分享，於是我帶回了班上。我向大家介紹的時候，大家投來羨慕的眼神，特別是小鈴。我們沉迷在音樂盒放出的音樂中，這時，有位同學告訴我老師找我有急事。看著大家都如痴如醉，我也不好意思打斷，就託小鈴幫我收拾好。等到我回來時，音樂盒早已無了蹤影。我頓時愣住，這音樂盒可名貴了！要是不見了我該怎麼辦？腦子混亂得像一鍋粥。我第一反應想去找小鈴，可現在已經上課了。因此，我慌亂的心一直持續到下課，簡直像度過了十年，煎熬著我。可當我來到小鈴面前，她依然笑聲串串，宛若無事，這使我更惱火。
我大聲質問她：“你把我的音樂盒放哪裡去了？”她先是一驚，回答道：“放桌子裡了。”我完全不相信她說的話，怒氣衝衝的聲音略微有些諷刺：“根本沒有，不如說是你眼紅，偷走了是吧。”她連忙搖頭，頭晃得像陀螺，好像生怕我不信。我下了最後通牒：“你最好快點還給我，不然我告訴老師去。”她的眼裡有點泛光，好像是強忍著淚水。我可沒有理會她，音樂盒有多名貴啊！
直至放學，也沒見到音樂盒出現在我面前，我一氣之下告訴了老師。幾日來，我再沒有理會她。見到她，也會旁若無人地走開。我和她之間有座無形的冰山，而我和她的友情被這座冰山凍結。班上，再沒有聽到她銀鈴般的笑聲，彷彿有些不自在。
兩天後，銀鈴般的笑聲又在耳畔響起。她樂呵呵地把音樂盒放到我手上，我沒有問為什麼，失而復得就已把所有的東西忘掉。可如果仔細一看，其實這音樂盒比我那個更新。我和小鈴和好了，兩個人樂呵呵了一天，笑聲在校園迴盪。第二天，卻得知她連夜乘飛機出國了。我的眼頓時有點酸酸的，想哭又哭不出。班上，再也沒有銀鈴般的笑聲。
後來，我收到她寫的一封信。她告訴我那音樂盒確實不是她偷的，之後這個是她花零花錢買的。而出國，是她媽媽已籌劃了很久的。她還希望我們能永遠記住彼此。讀完這封信，我的眼淚傾瀉而下。我是有多內疚、多慚愧。我懷念那如鈴笑聲。如此真心的朋友，何處能覓？
後來，我收好那新的音樂盒，並回信給她我長大後會努力考上國外的大學，那樣就可以見到她。現在，我遇到困難便會想起笑聲如鈴的她，化作我前進的動力。
這段刻骨銘心的友情，我始終難忘。就算過程有多少誤會、不解，都有笑聲相伴。小鈴啊，難以忘懷你那如鈴笑聲！
假如世界沒有笑聲 篇2
國小五年級作文 ,590字笑，是多麼輕鬆的一件事，它可以戰勝恐懼的心理，也可以緩解尷尬的氣氛，如果有一個人的笑聲可以讓大家都哈哈大笑，那該是多麼有天分的人啊！
春天的到來，給人們增加了快樂的氣息。微風吹在臉上，花朵來回搖擺著自己的裙子，我們吃著燒烤在牛王灘上打牌。香味時不時隨風飄來，聞著這個味道，簡直就像熊二看到峰蜜時蠢蠢欲動的心理。
坐在我旁邊的他，打牌時只要覺得好笑，詭異的笑聲就會在我耳邊響起，像有個開關似的，但也不知為什麼。只要他一笑，我們就會跟著笑，連平時最冷淡的哥哥都笑得前仰後合，怎麼也停不下來。
笑了好久，我覺得這充滿魔性的笑好像加了特效，他長大後不當喜劇演員，老天都覺得不公平！可如果反過來，世界上沒有了幽默，沒有了笑聲，人完全沒有表情，那又會是怎樣一種情景呢？
如果沒有了笑聲，喜劇演員表演時，後面的座位必定空無一人，再也沒有人相信喜劇是可以逗人笑的；如果沒有了笑聲，朗誦比賽時說錯詞，不會用微笑來面對嚴肅的評委老師，不會用笑話來緩解無比尷尬的氣氛；如果沒有了笑聲，整個世界將會是一片黑暗，太陽沒有了笑臉，藍天不再蔚藍，傍晚的月亮不再像小船那樣彎彎的……
我們可以仔細想想，哪一張開心的照片，沒有我們咧開的嘴角？哪一次突然其來的驚喜，沒有無比激動的笑顏？笑，很重要，雖然只是簡簡單單的一個字，但它卻蘊含著人們最美好的情感……
雪地裡的笑聲 篇3
國小五年級作文 ,723字我們上三年級那年冬天下了一場大雪，從那次以後就再沒有下過。可是今天，我又一次聽到了雪地裡的笑聲。
我今天早上來到學校，沒有像往常一樣去班裡，而是直接去了操場。這是因為—同學們有一個“冬天的約定”。我來到操場，果然不出所料，同學們都在雪的“party”上狂歡。在雪地上，有的打滾，沾一身雪也不拍掉；有的在打雪仗，鼻子、頭髮上沾滿了雪。我問他們：“你們不怕感冒嗎？”他們卻回答：“這樣才玩出了雪仗的真正意義啊！”他們分好了工，有人運雪，有人堆，有人剷平，還有人……看著他們的手凍得通紅，還幹得那麼起勁，我也要獻出自己的一點愛心—我把手套借給了同學，班裡的同學笑了起來，雪人也笑了起來。
我踩到雪上，它並不像冰那樣硬，也不像泥那樣軟，而是一踩就凹下去，發出“吱吱”的聲音，變硬，一抬腳，留下一個深深的印記，這不單單是腳印，而是童年的記憶。當我還陶醉在銀裝素裹的世界裡的時候，“嘭”，我被一團晶瑩的雪球擊中，原來是趙興宇。我不甘示弱，馬上捏起一團雪，朝他扔去，玩得不亦樂乎。
最有意思的要數滾雪球。我先製作了一個簡簡單單的雪球，然後，讓雪球在雪地裡瘋狂地滾動，一直滾到我再也推不動為止。就在這時，同學們來幫助我了，我們齊心協力，共同推動著巨型雪球，直到我們班所有男生一起推也推不動為止。老師出了個好主意：再滾個小點的雪球，不就是雪人了嗎？妙極了！我們齊心製作。今天，大家都愛說“滾”字，平時生氣時才會說出如此不文明語言，看來，大家都很激動啊！我們的雪人制作好了，大家搶著拍照留念呢！
雪給我們帶來了歡樂，我們比兩年前下雪的時候還要激動開心！大家堆雪人、打雪仗、滾雪球……雪地裡到處都是我們銀鈴般的笑聲！
友愛在笑聲中 篇4
國二作文 ,666字他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯盟。
他們，不是我的同班同學。我這個人很難與同班同學建立深厚的友誼，有成績隔著，一個個倒像是對手或是敵人，不是一個階級的生物怎麼也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無拘無束。他們，就是這樣的人。
江科大後面有一座小山，我們幾個經常躺在草地上看雲，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽風吹過的聲音。A突然說：“我感覺到地球在轉動！”於是我們很開心地笑，小B、小C抱成一團滾來滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說：“哇，好大的粽子！”
聖誕節的前一晚平安夜，我們幾個搖曳在馬路上，衝著不遠處那個揹著口袋、戴著眼睛的聖誕老人笑，聖誕老人對我們翻了個白眼，我們連忙知趣地離開了。聖誕老人也是有脾氣的呀！我們又開心地大笑起來。
有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日（好像我們是最年輕的），馬路上堵得像停車場，我們輕鬆地穿了過去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門夜市？小攤接著小攤。小C請客，一個人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來來往往的行人，一種幸福、歡樂、滿足感湧上心頭。有朋友在身邊，多好啊！
每週，我都打電話給小A，他都會不耐煩地問我有完沒完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒有打電話給他，在翻來覆去地跟床較勁。深夜2點鐘，電話響了，小A疲憊的聲音傳了過來，“你怎麼還不來電話？我好想睡。”我笑著掛上電話，抱著枕頭安心地睡到天亮。
回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛之中，如此溫暖……
尋找失去的笑聲 篇5
國三作文 ,807字如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。
陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。
這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。
“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”
悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。
這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。
同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。
心靈深處的笑聲 篇6
國一作文 ,896字在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩，便輕醉於那片回憶的溫柔鄉，耳邊是世界上最悅耳的聲音—“嘿嘿”
—題記
記得從睡夢中初醒，揉揉眼睛，便見到在客廳慈祥地端著麵條津津有味地品嚐著的你—每一個，每一個早晨，一直以來，不曾改變的畫面。你“嘿嘿”地向我笑道，用你那獨特而蒼老的聲音向我訴說著早晨的欣喜。
下午，從幼兒園歸來，興致勃勃地跑到你身邊賣弄自己僅有的學識，講得也不清不楚，一片含糊，就連自己也沒聽懂。正當我以為，你會像其他人一樣問我一個又一個的問題，讓我難堪，你只是“嘿嘿”一笑，摸摸我的頭，說道：我家孫女兒已經懂了那麼多東西了啊，嘿嘿！你又同我講了許多，我早已忘得一乾二淨，卻仍記得你那聲輕笑—“嘿嘿”。
後來，上了小學，我以為我們還會一如既往，卻在兩人之間無形生了一堵牆。總想向你開口說點什麼，向你繼續賣弄我的學識，向你傾訴在校園裡發生的一件件趣事，卻怎麼也開不了口。話一到嘴邊，又咽了下去。作業堆積著我的課餘生活，我感覺到我們倆已經越來越遠。我甚至開始擔憂，該如何面對你—我看得出你眼裡的失落和寂寞，看得出你望向我時的欣慰與你對我的滿滿期盼，但我卻沒有勇氣向你問好。一天比一天更加的憂鬱，學習負擔也越來越重，我們倆甚至一個星期都沒有交談超過十句話……我開始害怕，害怕你會嫌棄我這不孝順的孫女，而你，卻只是一如既往的輕鬆愉快。早晨，見到我你又“嘿嘿”一笑。僅是一笑，卻讓我感覺到無限的溫暖，只是一笑，化解了我心中無數的結。你又笑了起來—“嘿嘿”。
轉眼，從回憶中醒來，看見你躺在潔白的病床上。你的手瘦削得可以清晰地看見凸起來的白骨，彷彿你的身體裡沒有血肉，只有那一張單薄的皮和一副骨頭。你忍著病痛，抓住那潔白的被單，也把我的心揪了起來—我皺著眉頭，走出了房間，到你看不見的地方輕聲哭泣。回來時，你看著我佈滿血絲的雙眼“嘿嘿”一笑。笑得清脆響亮，那股聲音一直在心靈深處迴響：“嘿嘿”。
在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩於那片溫柔鄉中，只聽你“嘿嘿”一笑，便在心靈深處，有了無法比擬的回味。
笑聲讓我著迷——幸福快樂才是家 篇7
國小六年級作文 ,894字“笑聲”，一個令人欣慰的字眼！有人說：笑聲是最美的語言。我認為，言為心聲，笑聲是情感的表達，是幸福、快樂的象徵！
去年春節期間，我跟爸爸、媽媽一起回德陽奶奶家，帶著一箱又大又紅的“貢桔”，剝天桔子的外皮，一股沁人心脾的清香味直衝鼻孔，一個個月牙似的桔瓣合抱在一起，活像桔黃色的小燈籠，又好像小小車輪……剝一瓣放進嘴裡，頓時，滿嘴溢滿了香甜的汁液，流過喉嚨，滋潤著冬日裡乾燥的嗓子，真是舒服極了！全家人都非常喜歡，我更是一口氣可以吃好幾個。
轉眼春節過去了一半，一箱桔子也快吃完了。在我們回成都的頭天晚上，全家人熱鬧地圍坐在客廳裡。奶奶拿出最一個桔子說：“這最後一個桔子，這賞給我們家讀書最辛苦的小朋友吧！”說著，就把桔子遞給了我。桔子上還留著兩片綠綠的小葉子，像小娃娃頭上的蝴蝶結，可愛極了！我高興地剝著桔皮，桔肉還是那麼鮮黃，一片片桔瓣就像親密的家人一樣緊密地圍坐在一起。
我掰下一瓣放進嘴裡，輕輕一咬，甜中帶著微酸，味道好極了！看著奶奶那慈祥的笑臉，心想：奶奶對我真好，我不能只顧著自己吃呀！這麼甜的桔子也該讓她嘗一嘗。於是，我把桔子遞給奶奶，可她卻連連擺手：“太涼了，我不喜歡。”我納悶了：家裡明明開了暖氣呀！奶奶似乎看透了我的心思，說：“我的牙受不得一點酸，不要！”聽了這話，我卻更奇怪了：我前兩天還看見她吃桔子呀？稍一遲疑，我便恍然大悟：奶奶是要把這桔子讓我一個人吃。於是，我靈機一動：“這個桔子倒不是酸，但有股怪味，是不是放壞了？”一旁聊天的爸爸聽到這話扭過頭來，滿眼疑惑地注視著我。我向他擠擠眼睛，他秒懂：“是有好幾天了，家裡還開著暖氣？”那語氣，和我配合得天衣無縫。一向節儉的奶奶一下子慌了，一把接過我手裡的桔子，掰下一瓣放進嘴裡，牙一咬下去，眼睛卻瞪大了：“明明很好吃呀？”我故作堅定：“不會的，真有怪味！”奶奶又吃了幾瓣，仍然滿臉疑惑：“沒有什麼怪味呀！”我一下子開心極了：“吃出味道了，不酸吧！”她怔了一下，突然嚷道：“哎呀，你個小調皮鬼，居然騙我！”
“哈哈哈……”我笑了，爸爸笑了，奶奶也笑了，全家人都笑了，屋子裡充滿了歡樂的味道！這幸福快樂的笑聲真讓我著迷啊！
難忘的笑聲 篇8
國小六年級作文 ,509字六年光陰，轉瞬即逝。在這畢業之際，我有太多太多銘記於心的事。這些事如同一顆顆流光溢彩的珍珠，串起來成了一條項鍊。但我最忘不了的是同學們的笑聲。
我們班的同學總把笑掛在嘴邊，讓人倍感親切。
“嘎嘎嘎”這是鄭仕釗同學的笑聲，他是我們班的“愛笑大王”，他總是用他那可愛的笑臉和怪異的笑聲讓我們也笑起來。每次笑起來最尖的聲音就是他了。
“呵呵呵”這是我們班最雄渾的笑聲，這個人就是體育委員陳聰。每次有搞笑的事或某同學遇到倒黴事，他笑得最大聲了。可能因為這樣他的嘴才那麼大。
“格格格”一聽到這樣的笑聲就知道樑錦基和葉浩宸他們倆又在捉弄人了。那笑聲有時讓人生氣，但是有時也給我們班添上一些活躍的氣氛。
“嘻嘻嘻”這是我們班狡猾小子陳耀華的笑聲，一聽到這笑聲就知道他在幸災樂禍了。他很喜歡嘲笑別人，還笑得很奸呢。所以有時他也很讓人“討厭”。
“哈哈哈”這笑聲非英語科代表—謝思敏不可。她的笑聲是女孩子中最大的，每次下課都會聽到她笑呢！
……
在這條人生必經的成長之道上刻下了我們開心的腳印，留下了坎坷的足跡，而這些笑聲則如樂譜，譜成了一支動聽的歌飛進每一個同學的心靈，這笑聲在記憶中永不抹去，它是我們六（2）班的象徵。
給自己一些笑聲 篇9
國三作文 ,880字人生中總會伴隨著不多不少的笑聲，在開心的時候人們會發出笑聲，在感動的時候人們會發出笑聲，在逃過大難後人們會發出笑聲……但是，在面臨困難的時候，又有誰能發出笑聲呢？多給自己一些笑聲，你會發現，生活會變得更加美好。
小時候我有一個很好的夥伴，他是我最好的朋友。我們經常形影不離地在一起，在河邊一起抓魚，在池邊一起抓青蛙，在大人們忙碌地幹活時一起在樹蔭下打盹……開心的時候，我們一起放聲大笑，有困難的時候我們互相勉勵，傷心的時候我們放聲大哭……
我們有一個十分祕密的屬於我們的小窩，它就在河邊密密麻麻地草叢中，我們經常在哪裡玩得流連忘返。
那一年，奶奶去世了。我的心情跌落到低谷，一個人獨自躲在小窩裡默默流淚，任憑外面的人怎麼叫喚我的名字我也不理會。叫喚聲從早到晚都沒怎麼停過。
一天後，我的夥伴找到了我，我懇求他不要告訴家裡的人我在這裡。經過我一番苦苦的懇求，他終於答應了我。
他問我發生了什麼事，我一開始什麼也不說，只是在一旁流淚。他在我的旁邊什麼也沒說，靜靜地陪了我一個晚上。不知怎麼，我哭著哭著就睡著了。早上起來的時候，只見他在我旁邊，手裡拿著一條烤魚，兩天沒吃東西的我早已餓壞。問著烤魚散發這的陣陣肉香，我終於忍不住誘惑，抓起魚就大口大口地吃了起來。
吃完後，我告訴他發生了什麼事，他大聲笑了起來，我很憤怒，用力地一拳打在他身上。他強硬接了我一拳，揉著胸前被我打的地方，說：“幹嘛打人啊。”“你無恥！”他二話不說馬上還了我一拳：“做人要開心一點才好嘛！整天哭喪著臉能幹什麼事啊！你這樣能幹嘛，哭能解決問題嗎？還不如開開心心地過日子，那樣你奶奶在天之靈看見了也會開心地放聲大笑啊！”
我的眼淚不由地又流了下來，我抱著他放聲大哭，過了一分鐘，我停住了哭聲，艱難地擠出一個難看的笑容。他看了我的樣子，馬上哈哈大笑起來：“看你這樣子，比我還醜！”我聽了，心裡一下子放鬆了很多。我也開始放聲大笑起來。
眼角的淚痕漸漸褪去，我抹乾眼淚，綻放出一個燦爛的笑容：“奶奶，你看見了吧，我現在正在開心地笑著呢！”
是啊，有時候，我們不應該只是哭喪著臉，是時候給自己一些笑聲了！
槐樹下的笑聲 篇10
國三作文 ,1247字“妞妞！快把鏟子給爸爸拿過來！”我滿頭大汗的對著正在玩球的女兒喊道。“好嘞。”妞妞費力地用雙手把鏟子抱過來，“爸爸，這小槐樹什麼時候才能長高啊？”妞妞把鏟子遞給我皺著眉頭問。我摸了摸她的頭說“傻孩子，等你長高了他才能高呢，所以你要多吃飯啊”望著剛翻開的紅土裡1米多出頭的小槐樹苗，我想起了兒時庭院裡的大槐樹。
我出生在一個有七八戶人家的院子裡，聽說我媽是在槐樹下乘涼的時候生下的我。所以我也就叫做槐生。聽媽媽說，我剛生下來沒多久的時候，成天不睡覺，哭呀哭，結果脫開我的小衣服一看，裡面長著紅紅的痱子，於是媽媽就每天都帶我在槐樹的陰涼下乘涼，只有在槐樹花的芬芳下我才會安靜下來。
大了一點以後，媽媽爸爸一去上班，我就跑到槐樹下和小夥伴們一起玩，我算是比較不合群的哪一種男孩，他們雖然和我玩，但從來都不會和我交換彈珠，從來不會把他們買的橘子水給我喝一口，從來不會在我家門口大喊我叫我下來，即使如此，我還是每天跑出門屁顛屁顛地跟著夥伴們亂跑，他們彈彈珠，我就彈彈珠。他們捉迷藏，我就捉迷藏。他們爬樹，我就跟著他們爬樹。我和他們不多說什麼，他們也不問我什麼，即使是這樣，我還是很開心。
直到有一天，我才擁有了我真正意義上的朋友。
記得那是一個六月的下午，毒辣的陽光在大地上肆虐著，光著腳踩在青石板上都會被燙的要命，所以我也就歷算當讓地抱著我的玩具坐在槐樹下。“你好。我是妞妞。”甜美的少女聲音從左耳邊傳來，我轉頭一看，原來是住在我家對門的妞妞，我有些緊張，即使沒有鼻涕，我還是習慣的用力吸了一下鼻子，“你好，我是槐生。”我病怏怏的聲音響起。她胖胖的臉蛋立馬呈現出一個笑容。“槐生我們一起爬樹把，看誰爬的高”“好啊！”平時沒人裡沒人愛的我立馬來勁了。只見妞妞先把一隻手勾在了樹上，另一隻腳踩著樹皮，別看她挺胖，但一個激靈就上去了一大截。身為男孩子我當然不甘示弱，一隻手上去，一隻腳一用力，“啪”我摔倒在地下，“哈哈哈哈哈”妞妞爽朗的笑從頭上傳來，抬頭看了看他已經在樹頂上笑傲江湖了。“來啊，上來吧，我幫你。”在妞妞的幫助下我們一同坐到了樹的枝頭，在妞妞不斷的笑聲下原本木納的我也放開了聲音笑。從此我和妞妞變成了形影不離的好朋友。
看到我和妞妞玩的好了，原本的小夥伴也不答理我了，而且總是擠兌我，於是我和妞妞在別人爬樹的時候玩小蜜蜂，別人捉迷藏的時候我們爬樹，每日我和他稚嫩的笑聲就環繞著槐樹，但快樂的日子總是過得飛快。轉眼間我們就要上小學了，上學前的三天，妞妞找到我，做在槐樹枝頭，“槐生，我要走了。”“為什麼？”我忙問道。“我的媽媽要帶我走了，我以後不能陪你了。”妞妞一臉難過的表情好像要哭一樣，“算了哭了也沒用。不如我們玩最後一次捉迷藏吧。”然後我和妞妞玩起了捉迷藏。
只記得那天，我怎麼樣都找不到妞妞，卻聽到妞妞的笑聲在槐樹旁環繞著。他似乎在催促我趕緊找到我。最後我還是沒能找到他。我家對門沒住人，院子裡也沒有叫妞妞的人是後來我才知道的，但這早已不重要，我懷念的是當年槐樹下快樂的時光，快樂的童年。
生命如鈴 篇11
國三作文 ,660字又一個寂靜鬱悶的清晨，我獨自徜徉在郊外的一條彎彎的小徑上。深秋的風迎面吹來，讓我感到幾分寒意。
走過一座小屋時，我忽然聽到一陣叮噹的聲音，是什麼聲音如此悅耳呢？我循聲望去，只見一串風鈴赫然掛在小屋前。風鈴雖不精緻，在精品店裡，只能算極普通的一種，可是它撞擊的聲音卻令我好興奮，好激動。我佇立在那裡，看著它隨風歡快地跳動，聽著那簡單質樸的音符，猶如一首無詞的歌。
我繼續向前走，清脆的音符時時不斷地飄入我的耳中。令我驚訝的是，一串普通的風鈴竟會奏出這麼動聽的歌來！頓時讓我感到幾分寒意的深秋充滿了溫馨。她這樣坦然面對風雨，風越猛，她歡跳得越起勁。美麗的風鈴啊，我猜你的主人定是正值青春的少女。她雖不一定漂亮，但她一定熱情。她很愛生活。
其實，我也有一串風鈴，是去年到廣州遊玩時買來的。粉紅色的。可我一直把她關在盒子裡，生怕猛烈的陽光把她晒曝，生怕大雨把她；淋壞。現在想來覺得可笑：如果無風，風鈴怎麼會奏出樂章來呢？這也如我一樣，一直裹得嚴嚴實實的，密不透風的，讓人不能覺察自我的存在，自我的價值。就這樣蹉跎歲月，走過了人生中一季又一季。人若是這樣活著，生命還有什麼意義呢？
噢，生命如鈴！
晚上，我把那串美麗的風鈴，小心地掛在窗前。她在我面前發出悅耳動聽的聲音。我凝視著她：也許有一天，她會被摔得粉身碎骨，但是隻要奏出過她最動人的樂章，這又何妨呢？
生命如鈴。我相信，當明天的紅日重新升起時，這粉紅色的風鈴就會在我窗前歌唱，而我粉紅色的希望就不會泯滅，我的心就會伴著風鈴的音符一齊跳動！
多好啊！我終於找到瀟灑的美好人生！
心中最美歡笑聲 篇12
國一作文 ,560字是歡笑，讓我和同學們其樂融融地相處，讓我茁壯健康地成長；是歡笑，讓我度過肆無忌憚的青春期；是歡笑，讓我有了奮發圖強的精神；是歡笑，觸動我心底最真摯的聲音。
還記得那是一個充滿青春活力氣息的運動會，同學們都竭盡全力地比拼著。到了團體專案拔河比賽的時候，同學們的臉上每一寸肌肉都在儒動著，個個都胸有成竹，因為在上次的比賽中我們班通過自己的頑強拼搏而穩穩當當的奪了第一。在一陣歡呼下，從同學們的臉上都映著笑臉，而那亢奮而又激動的歡笑聲卻久久迴盪在我的心絃，觸動了我的心靈，那是同學們友誼的見證。一根筷子容易折斷，而一把筷子牢牢抱成團。這何嘗不是最美的聲音呢？
對於學生來說，最悅耳動聽的就是下課鈴了，那最美的就是同學們在一起玩耍時的歡笑聲了。下課鈴一響，同學們就不愧是急湍甚箭，猛浪若奔了。個個比老虎跑地還快；比兔子蹦地還高；比孩子笑得還甜。同學們聚在一起，嘻皮笑臉地唧唧歪歪地談吐著。不時地傳出歡笑聲，笑容傳遞給每個人，毫無保留地表現出來他們的快樂。而那繁重的學習壓力也會揮之而去，一聲不吭。這何嘗不是最美的聲音呢？
青春期階段讓我懊惱不已。無銘的脾氣會湧入到心間嗆得我喘不過氣來。而它就是這樣楚楚逼人，正當我為什麼事抱怨的時候，是身邊的歡笑聲壓抑著我稀奇古怪的情緒和莫名其妙的思維。這何嘗不是最美的聲音呢？
心中最美笑聲。
那一刻您笑靨如花 篇13
國三作文 ,725字自我記事起，印象中的母親，並沒有真正的笑過，但那一刻，媽媽笑靨如花。
--題記
懵懵懂懂的我，從不知讓母親如何開心，每天只知道惹母親生氣。
轉瞬間，許多年過去了，我漸漸的長大，已經不再是從前那個只知道惹母親生氣的小女孩了。時間的流逝，在母親臉上留下了太多的刻痕，就好像一刀刀刻在我的心中，然而，我也漸漸體會到了母親的辛酸，也知道多幫幫媽媽。
那天母親下班回來晚了，我回到家中，沒有一個人，我非常不爽，連肚子也雪上加霜，咕咕直叫。我開啟冰箱，我隨手那拉些吃的，人吃飽了，心情也變好了。不知怎麼，眼前閃過一絲母親的身影。不知道母親吃飯了沒有，我心一熱，想給媽媽做飯吃。
說做就做，可做飯哪有那麼容易呢？
算了，就做個簡單又拿手的吧---方便麵，於是，我便慢條斯理的做了起來。
我先插上電座，在添水，並開啟開關，漸漸的水沸騰了，原來是水開了，把面放進去，還有調料，再蓋上鍋蓋。再等上幾分鐘，面煮好後，再乘到碗裡，我不知道麵湯該如何處理，只好把鍋裡的湯倒了，再放些油。看到油熱了以後，再把雞蛋和鹽放進去，炒好後，再把西紅柿放到鍋裡翻炒，等到炒好後，再放些醬油，最後，把菜倒在面上，這樣一碗熱騰騰的西紅柿面就做好了。我把它放在桌子上，用盤子蓋住。
突然，門響了，我猜這肯定是媽媽要回來了，我迅速跑到房間裡躲了起來，媽媽破門而入，我透過門縫看到媽媽坐在椅子上喝了口水，想要做飯，剛要起身之際，突然發現桌上有東西，開啟一看，是面還是熱的。媽媽大口大口的吃了起來，完全不顧淑女的形象，我心想，媽媽肯定餓壞了吧！媽媽吃完了，我也出來了。
媽媽看看我，再看看桌上的碗，突然笑了起來。
只是我第一次見媽媽發自內心的笑。這笑是那麼的美麗，這笑是那麼的爽朗，這笑是那麼的樸實。
那些笑聲 篇14
國小六年級作文 ,442字有一些人，總會浮現在腦海；有一段時光，總會令我難以忘懷……我很幸福，也很幸運，小學時代，能夠生活在這樣一個充滿歡笑、團結友愛的班級裡。就要畢業了，讓我記下那些他們的笑容吧！
無法抗拒的笑
我們班的班長就是樑爽，她，小小的眼睛總是放射出一種讓人無法抗拒的光芒。小嘴一抿，兩個酒窩馬上就顯出原型了，她的笑，讓大家都很喜歡她。
淑女的笑
趙敏也是一個小眼睛女孩，她具有雙重人格，既想成為夢幻公主，又想當一個“路見不平，拔刀相助”的“酷”女孩。真是讓人搞不懂！但是她的笑，卻很是淑女範兒，只露七顆牙齒啊，絕對標準的微笑！看來，她只能當個公主了！
搞怪的笑
白宇軒是我們小組的一員，因為他，小組裡增添了不少樂趣。最令人好笑的是他的曾小賢版的笑聲，我們總是先聽到他的笑聲，再才能看到他的笑臉。他的笑聲可是感染力極強，隨著他的笑聲，大家總是會不由得也笑起來……
馬上要分別了，但那些笑聲，那些笑臉，那些和笑聲有關的情景將永遠印在我的腦海裡。親愛的同學們，我希望你們在未來的日子裡快樂多多，笑聲不斷！
願你能嫣然一笑暖如陽 篇15
日記 ,566字2017322 週三 陰
聽說明天又要下雨了，感覺這個周真是過得好快，一眨眼明天就週四了。
最近不知怎麼了，總是覺得特別累，各種事情忙的心累又煩，身體也有些吃不消。
到了中午，吃過午飯想接著學習的，畢竟快要考試了，可是總是特別困，如果躺到床上，通常一下午就睡過去了，就算鬧鐘響了好幾遍，還是覺得渾身都特別乏累，不想起床。
聽過一句話，人之所以覺得累大多都是對於自己無能的一種無可奈何的表現，好像確實這樣，就像他們說的，用錢能夠買到的東西不一定是好東西，但是如果沒有錢，那就一定買不到好東西。在這個快餐時代，物質越來越成為衡量人們身份的標誌，也因此有越來越多的人為了擁有它，不惜一生奔命，疲憊不已。
上午的課學會了製作和在自己的公眾號上推送微信，也學會了用編輯器進行修飾。其實覺得有些好笑，小夥伴他們組明顯做的比我們要精美，然而我在社團待了那麼久，竟然跟這些相關的東西還沒有學會，換句話說，是自己真的懶得去學，所以總是在用各種理由推脫。
一向是不喜歡陰雨天的，壓抑的氛圍，使得心情也會溼漉漉的。晚上再跟老弟聊天的時候，他竟說讓我放假回家，只是因為想我了，真的有被感動到了，看著他一點點的成長我真是很欣慰，又滿是動力，親情大概是你永遠的心甘情願的責任感。
即使天氣陰冷，也要在自己心裡留出一片晴朗，願你能嫣然一笑暖如陽。
笑聲 篇16
國三作文 ,877字晴空下，海浪拍打著沙灘，與沙灘喃喃細語，幸福的笑聲將它們連在一起。夕陽中，老夫婦手挽手漫步，和對方暢談淋漓，溫馨的笑聲將他們扣在一起。庭園裡，一家人仰望著星空，向藍天敞開心扉，歡快的笑聲將我們系在一起……關注笑聲，體味人間最暖的親情。
深情
晚霞是一日中最亮麗的風景線，它是外婆、外公永久的鐘愛。每逢傍晚時分，他倆總不忘手挽手出去散步。
天邊被一輪殘陽映紅，似孩童們手中的顏料潑散一地。雖是無意之作，但頗有大家手筆。外公與外婆邁著穩健的步伐，從小河邊走向田野邊。晚風吹拂，吹動他們的絲絲銀髮，吹動他們仍舊年輕的心。周邊的一切都靜了下來，留給兩位過路者寧靜的天地，這屬於每日他倆的地方。外公時不時看看外婆，似乎有些猶豫，但他仍將手中習慣帶著的衣裳，輕輕披在外婆肩頭，用手挽住外婆的手。外婆笑了，是那獨具魅力的微笑，無聲，卻承載著他倆的深情。
厚愛
母親的懷抱是最為溫暖的，她可以包容世間的一切。小時候最愛呆在母親的懷裡入睡，因為那兒能夢到最甜美的世界。長大後，這樣的日子就再也不曾出現。
一日，我幾乎整晚的失眠。躺在床上翻來覆去，就是不能入睡。母親在一旁被我吵醒，安慰我靜下心，一會兒就睡著了，可煩燥的我就是靜不下來。母親為我急了，但沒過多久她緊鎖的眉便舒展了。“來，躺在我懷裡睡”。我有驚訝，但很快接受母親的建議。躺在母親的懷裡，一種說不出的暖意襲來，似乎回到了以前的世界。朦朧中，我看到母親的笑臉，那和年輕時一樣的微笑，甜甜的美又進入了我的夢鄉。她不停地輕輕拍著我的背，??著兒時的歌。母親的笑包含著她無盡的愛。
溫情
人生最大的樂事，莫過於一家人的團聚，又是中秋節，大家歡聚一堂。坐在鄉間的庭院中，共享一輪明月，大家談笑風生，訴說著生活的辛酸苦楚，甘甜苦澀。夜空的星星成為忠實的聽眾，眨著眼睛表示贊同。“你能聽到我說話嗎？”鄰家的小弟弟向著天空大喊，然後羞澀地躲在父母背後。我們被這一情景逗笑，歡快的笑聲在天空迴盪。大家的笑是團圓給予最大的快樂。
簡簡單單的笑聲蘊含著千言萬語，它是人們心靈的交流。學會揚起嘴角，開心地笑，從笑聲中體味親情。關注笑聲！
作文課上的歡笑聲 篇17
記敘文 ,534字聽！再仔細一聽！哪裡來的歡笑聲？哦！原來是我們班的同學在玩遊戲啊！
這個遊戲的名字叫“擊鼓傳花”，遊戲規則是：鼓聲響起，同學們傳花；鼓聲停止，看花落誰家；最後接到花的同學需要上臺抽紙條表演節目。往常，同學並不是特別喜歡上作文課，但今天，每個同學都興奮不已。
鼓手男同學亮亮胸有成竹地上場敲起了鼓，“咚咚咚，咚咚咚……”聽到鼓聲，我的心情猶如“十五個吊桶打水七上八下”。漸漸地，花傳到了我的手上，花就像燙手的山芋，使我毫不猶豫地把花傳給了旁邊的同學。鼓聲停止，我扭頭一看，原來花落到了平時比較膽怯的女同學馨馨手裡。她忐忑不安地走上了講臺抽取紙條，紙條上寫著龐大的幾個字：和鼓手比賽啃蘋果。比賽開始，男同學亮亮大口大口地吃起了蘋果，瞧他吃得津津有味的樣子，有不少同學“口水直流三千尺”啊。而女同學並不慌張，只是細細品嚐著蘋果的清甜。倒計時三，二，一！比賽結束，果不其然，男同學得了第一名，真不失男子漢氣概，真厲害！女同學雖然輸了，卻仍然興高采烈，因為她已經體會到了遊戲的樂趣！經過這一輪遊戲，絕大多數同學們都被吸引了，爭先恐後地躍躍欲試，作文課上的歡笑聲不停地持續著……
作文課上的歡笑聲令我久久難以忘懷，那笑聲就像流水一樣，在我心中盡情地流淌著，流淌著……
笑聲觸動了我的心靈 篇18
國三作文 ,828字提及笑聲，也許每一個人的第一反應便是充滿著歡樂和喜悅的聲調在耳邊縈繞。它總是能使人的精神得到慰藉，甚至能解除身體的疲勞。然而，那一次我卻又對笑聲有了一種令人痛心的理解。
那是在一次的政治課上，主題是什麼，早已是模糊一片，依稀記得好像是關於見義勇為之類的話題。這時，丁校長便開始講述一個外地女子在深夜時被歹徒毆打致死的事件，話題十分沉重。聽後，我的眼淚直在眼眶裡打轉，鼻子酸酸的。但或許由於課堂活躍氣氛，或許由於丁校長平時的快樂教學，聽著聽著，有的同學忽然笑出聲來，在這笑聲中，我聽到一聲特別刺耳的“哈哈哈”的大笑聲。當時，我就覺得這笑聲像一把尖銳的鋼刀，刺入我的心中，而隨著流出來的是一個人做人的良知，這笑聲觸動了我的心靈。
我就在思考：難道如此一個催人淚下的悲慘事件竟然如此的有趣？竟然有如此大的魅力值得我們哈哈大笑嗎？我真不敢相信，世界上還會發生這樣的事。我就回憶起魯迅先生寫的《藤野先生》，那裡面的中國人“何嘗不酒醉似地喝彩”？這正體現了中國人的愚昧無知啊！
前幾天，我又看到這樣一則報道說：一位民工在辛苦工作了一年之後，老闆拖欠著不給工錢。其實，這樣的事情已屢見不鮮，於是這位民工便爬上酒樓的屋頂，想用死來逼迫老闆給他工錢。可想而之，那時的場面是何等的悲壯，下面的人越聚越多，最後都堵住了馬路。這時，人群裡竟然有人發出這樣的聲音：“一二三，跳嘛，一二三，跳嘛……”這如何不令自稱有五千年的文明古國曆史，孔老夫子“仁愛禮儀”之邦的中國人汗顏。
魯迅先生為了喚醒中國人的良知而棄醫從文，譚嗣同為了喚醒中國人名爭取解放而捨生取義，這些活生生的例子難道還不能喚醒我們當代中學生的良知嗎？我多麼渴望這樣的社會：當有人遇到邪惡時，每個人都能出手相救；當有人遇到痛心的事件時，每個人的心靈都會受到觸動；當有人遇到災難時，每個人都能伸出援助的雙手。
那極不和諧的笑聲觸動了我的心靈，那位同學也許是無意中忍俊不禁，並不像我想的那麼多，但我還是希望這樣的笑聲越少越好。
那哨聲如此清晰 篇19
高一作文 ,847字不管是起床、課間操、早飯，還是……只要是出了教室的活動，全部都靠那隻口哨。那哨聲如此清晰悅耳，以至於全校都聽得見，以至於久久地迴響起在我的腦海，讓人既愛又恨，實在是難以忘懷。
“呼嚕呼嚕……”煩人的哨聲好像很喜歡在每一個宿舍門口多停留一會兒。一開始我索性躲在被子裡，可當哨聲離你越來越近，持續時間越來越長的時候，真恨不得把它給踩成碎片，宿舍裡無人不怨它，怨它的聒噪；怨它總愛打斷我們的美夢；怨它讓我們在寒冷的冬天早早起床……
還記得那次，我竟然奇蹟般的從煩人的哨聲中“掙脫”，依舊續我的美夢。當我回到現實中，我才驚醒地明白自己即要遲到。在那小段時間裡，我才發現時間是多麼的寶貴。我小心翼翼地珍惜著每一秒，害怕它的失去將會帶來老師的批評。果然，我在“時間”與“速度”的比賽中輸得一塌糊塗。不出所料，被老師狠狠說了一通，不爭氣的眼淚奪眶而出，都怪我，不應該“逃避”哨聲。從那以後，每天早上，哨聲一響，我就一躍而起。少了老師的批評、同學的嘲笑，同時也放鬆了自己。終於可以不用天天跑步去教室！那種感覺真好！我知道這一切都是因為那哨聲，是它讓我早起，是它讓我輕鬆是它讓我快樂。那一刻，我覺得哨聲是如此的清晰！它帶著我成長。
哨聲的功能還不僅僅是這些。哨聲一響，我們便排著整齊的隊伍去吃飯，不管是早飯、午飯還是晚飯。跑操時，哨聲再次響起在寒冷的冬日，我們頂著寒風凜冽在香樟大道上，喊著我們的口號，邁著整齊的步伐，一聲一聲，有力而堅毅，向著前方邁進！
到了晚上，回到宿舍，總是要幹很多事情。比如我們女生，要洗臉洗腳，還要洗衣服，上廁所等等，最讓人著急的是那叫人要等半天的水龍頭和蹲位。而我這個“小烏龜”更是要比別人慢幾拍。當我還在忙著自己的事情的時候，那擾人的哨聲又響起了，急促地催著我該上床睡覺了。就是在這一天天的磨練中我也改變了自己慢吞吞的習慣。我又要感謝那清晰的哨聲了。
哨聲，如此清晰；哨聲，如此響亮。哨聲，讓我早睡早起；哨聲，改變了我慢吞吞的習慣；哨聲，一直督促我前進；哨聲讓我明白了時間的寶貴……
記憶中的笑聲 篇20
國小五年級作文 ,653字爸爸媽媽常常教育我，享受著長輩關愛的我們應該尊敬老人，幫助老人，讓他們開開心心地度過晚年生活。在家裡，爺爺奶奶有很累時，我們要讓他們休息，自己來幹力所能及的事情。在社會上，我們也要真誠的幫助那些需要幫助的老人，為他們排憂解難。
星期天一大早，“叮叮，叮叮”鬧鐘響了，哦，要去敬老院演出了！我連忙穿上舞蹈服，等媽媽幫我盤好頭髮化好了妝，爸爸就帶著我出發了。一路上，微風輕輕地吹拂著我的臉龐，我想象著敬老院裡的情形，心中既激動又緊張。
終於到那兒了，敬老院裡傳出一陣陣笑聲。我和爸爸一進去，就看見好多老人在看演出，爸爸告訴我這是管社社群的老年舞蹈隊正在表演節目，她們表演的秧歌贏得了一陣陣熱烈的掌聲。這時，我看見教我們拉丁舞的劉老師帶著幾個同學正向我招手，我連忙跑過去，老師說：“我們今天要為這裡的老人表演精彩節目，讓他們高興高興，大家有信心表演好嗎？”“有！”我和小夥伴們異口同聲地說。
終於到我們了，我們在老人們面前翩翩起舞，屋子裡騰起歡樂的笑聲，聽到陣陣掌聲和喝彩聲，我們可開心了！一曲跳完，又跳了一曲……表演結束了，我們個個滿頭大汗，老師很高興地誇獎我們表現出色，讓人刮目相看！
表演結束後，社群的爺爺奶奶還給敬老院裡的老人們贈送了保暖內衣和糕點，老人們很高興，還給我們每個人發了些糖果。我們望著這些白髮蒼蒼的老人們，依依不捨地離開了敬老院……
我永遠不會忘記這個敬老院，敬老院裡的笑聲會永遠留在我的記憶中，真應該每一年都來看望這些孤獨的老人們哪！
讓我們從自己做起，從身邊小事做起，一起來尊敬老人吧！