重拾單反相機相關作文20篇
重拾單反相機 篇1
國小四年級作文 ,589字“咔—嚓”一聲，我的目光離開了取景鏡，看向了一個小螢幕，小螢幕上映著一張照片，左下角的拍攝時間是二o一五年。毫無疑問，這是一臺單反相機。我按下相機右邊的左鍵，跳到了曾經的照片，看到兩年前的時間。不僅感嘆，原來我曾經也是單反的一員呀！
我家愛攝影似乎是祖傳的。我外公沒事愛拍拍照，算得上“業餘中的業餘”；我爸是一有空就去拍照，你看，大概是三四天前吧，他就年休一個人跑到內蒙古壩上，就是為了攝影創作。呀，從遠方發來的照片還真不錯，媽媽讚不絕口嘞！我呢，是從幼兒園中班就開始接觸單反相機了。我印象深刻，那時候我與外公去馬鞍池公園拍鬱金香，因為我個兒小的原因，都是低角度拍花花草草。回到家外公一見我的作品，發出感嘆，“好看！”外公十分有心地把照片打印出來，做成了一個海報。
我三年級過生日的那天，爸爸送了一臺單反相機作為我的生日禮物，我愛不釋手，這是屬於我的第一臺單反相機。可是由於忙於學業和各種培訓，很少有機會拿出單反拍照，對攝影的興趣也就慢慢被消磨了。可憐的單反相機一直靜靜地躺在乾燥箱裡，我甚至都忘記了它的存在。
兩年後，偶然關注了一個公眾號，公眾號每天發一張美圖。看著一張張溫州的美景圖，我攝影的興趣又被點燃了。每個雙休日都會拿出心愛的單反相機，到處拍。那年我參加了校藝術節攝影比賽，獲得全校第一名，並代表學校參加市中小學生藝術節攝影比賽。
我的單反相機，又回來了。
重拾那份記憶深處的童真 篇2
國一作文 ,860字陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那麼熟悉，一切都是那麼親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車，是回望我童年生活的一扇視窗。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那裡的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。
那時的我，是那麼幼稚，那輛木製的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬於我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳琅滿目，但是，它們的主人長大後，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店裡的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年後，他們心中無比嚮往的玩具，也將在箱子裡沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大後，也就成為少年時代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年後，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我願意是一萬年。
童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。
“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。
一個重拾信念的日子 篇3
國二作文 ,701字天色漸漸暗了，道旁的路燈準時上崗，在昏暗的路面上留下一點微弱的光。身旁的空氣似乎停止了流動。就在這樣一個悶熱的夏夜，獨自走在空闊的馬路上，看著橘黃的燈光把身影漸漸拉長。
唉，作業落在了學校，也只好再跑一趟。心裡卻有千萬個不樂意。真不知道為什麼要學得這麼累，學習究竟是為了什麼？
走出了校門，眼前出現了一對母子。孩子的手緊緊拉著媽媽的手，悠閒地散著步。他時而衝鋒在前，時而調皮地躲到母親的身後，雙手緊緊地捏住母親的衣角，很是可愛。
“孩子，那個就叫中學，你以後就要到這裡來學習的。”聽到這，我不禁放慢了腳步。
“中學？那就是能學更多的東西？”
“嗯，你可要努力啊！”
“那會變得更聰明吧？我一定會好好學習的，將來給你們買一幢大房子。”小孩子一臉的憧憬。
“真乖！”母親甜甜的笑著，輕輕地抱起孩子，親了親孩子的臉。
突然發覺，眼前的一幕是那麼的熟悉。
記得小時候，家人問我將來想做什麼的時候，我總是信心滿滿的回答：“科學家。我要發明好多東西！”而今，幼時的信念似乎已被湮沒在時間的風沙裡，甚至漸漸淡忘了曾經許下的“豪情壯志”，只剩下一個毫無目標的自己，在大海中隨意漂泊著。
母子的一番對話，使我明白了很多。我知道，曾經的諾言不一定會那麼容易實現，但正像這個男孩說的，學習不就是為了充實自己，回報他人嗎？
前方的道路漸漸亮了起來，我不由自主地回過頭，又看了看那個天真無邪的小男孩。在拐角處，他留下了一串銀鈴般的笑聲。我想這一定是他起航的號角，只為尋求遠方那個心中最美的彼岸……
是呀！只要心中還有目標，一路上的艱辛又算得了什麼呢？感謝這個特別的日子，是它，幫我拾回了遺失已久的信念，引導著我走向更明亮的遠方！
重拾情感的行囊 篇4
高三作文 ,904字多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃裡……只為剪輯下那一幕幕難忘的景緻，珍藏在心中。
曾記否，在那個黑白膠片的年代裡，我們對著那幾張為數不多卻彌足珍貴的照片，一次又一次地翻看。照片日漸泛黃，而我們的內心的記憶與情感卻不斷被喚起。那些歲月深處的色彩，已成了我們內心永不褪色的風景。
情感是在記憶中被喚醒了的花朵，在心靈的夜色中無聲綻放。
然而是在什麼時候，那些生命裡值得珍惜的“點滴”在我們的快速瀏覽與頻繁更新中被稀釋，那些過去珍藏的情感如今委落如塵埃？科技不斷地進步，數碼技術的時代來臨，照片變多了，而我們的情感卻在流失。
誠然，科技的進步給我們的生活帶來許多便利，推動著社會的不斷髮展。可與此同時，我們的身心在快節奏，高效率的生活中日漸麻木。難道我們不應該去重拾起那份情感的行囊嗎？
當詩人站在海邊的沙堤上，舉杯望月，高歌一句“海上升明月，天涯共此時”，孤鴻與海月齊飛，殷紅的情懷，如樓邊月下的一縷簫聲。酒杯裡融盡了對友人的祝福與思念，盛入了滿滿一杯的月華，小啜一口，就醉了千年的月色。
時光若水，送遠了一葉扁舟。時光不老，再來一壺濁酒，看江水漫如春潮。
呼嘯了千年的海風，張九齡的海風，盤旋過歲月的頭頂，在歷史的風塵中灑下一陣如煙的輕雨。
縱使遠隔了千山萬水，那深切的祝福與思念卻能超越時空的距離，最終成為文化史上醉人的永恆。然而在今天，雖有快捷方便的傳遞，人與人之間卻少了彼此深切的牽念，變得木然。正如當下一句流行的話：“世界上最遙遠的距離，就是我和你肩並肩坐著，而你卻在玩手機！”
當“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視下無所遁形；當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快怡人被鼎沸的人聲拋到九霄雲外；當“念去去，千里煙波”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成聽不見的嘆息……人們在忙碌的生活中遺失了情感，也遺失了自我，遺失了靈魂。
讓我們重拾起情感的行囊，去靜靜傾聽時光從洪荒而來的腳步，讓生活中珍貴的點滴在腦海中綿延成溫馨的畫卷，讓生命被層層湧起的感動填滿。
前塵影事，長山遠水，伴隨著那珍貴的回憶，豈是幾張照片就能全部承載的？我們更需要的，是心靈的遙想與情感的滌盪！
重拾老規矩 篇5
高二作文 ,847字是“坐如鐘，行如風”的準則，還是“中原傳世，勤儉持家”的信條？老規矩如同一本泛黃的舊書，從中華民族五千年的文化長河中，不斷汲取精華，任昔日亂世無道，或今朝道德滑坡，定不失其本色，歷久彌新。
是該重拾老規矩了。
重拾老規矩，便是重拾做人的準則。
當經濟高速發展，GDP不斷增長，在龐大的的數字背後，我們發現，人心越來越冷，人情越來越淡，道德底線一次次被挑戰，也丟得太多。重拾老規矩，便是在物慾橫流的社會中找到做人的基本準則和道德底線。若是記得“以誠相待，以理服人”，便不會有醫患關係的劍拔弩張，若是記得“海納百川，有容乃大”，便不會有地鐵裡幾乎原始的打鬥，若是記得“助人為樂，與人為善”，便不會有老人摔倒扶不扶的全民討論……`是的，在當下暴露出的種種社會問題，我們發現在曾不削一顧的老規矩中均可得以解釋，重拾老規矩，是社會的需求，歷史的必然。
重拾老規矩，便是傳承篤定的信條。
“今生不欠來生債，新年不欠舊年薪”，在那個風雪飄揚的除夕夜，“信義兄弟”在雪地裡接力送薪，讓農民工過年的故事至今感動著我們。誠如孫東林所言，他只是做了自己應該做的，然而，正是這份堅守著祖輩老規矩的執著與篤定觸動了社會的良知。“精誠所至，金石為開”，這樣薪火相傳的古老信條如同一泓來自歷史深處的清泉，流熄人們心中浮躁迷惘的火，用至誠至真的聲音呼喚著道德血液的歸來。重拾老規矩，更要用行動來傳承，發揚。
重拾老規矩，便是守護民族的魂魄。
“忠，義，禮，智，信”這一個個厚重的大字，溯水而上，逆風而行，它們早已是深深融鑄在我們華夏兒女的骨血中，深刻如斯，不容毀滅，於是你，我們看到易勤三十年如一日的堅守，我們看到教師，書記接力當人質的浩然正氣，我們看到了柺杖信使一步步的泥濘，只為堅守父輩的老規矩。老規矩，如同北京城郊的古城牆，守護一輩輩國人的精神家園，重拾老規矩，便是將一塊塊古磚拭去塵埃，重新壘砌。
從這層面來說，老規矩更像一種文化的約束力，他一次次數訴說著人們的內心，併成為一個民族為之驕傲的信仰。
是該重拾來規矩了！
重拾微笑 篇6
高一作文 ,907字這次月考又考得一塌糊塗，帶著一顆受傷的心，拖著疲憊不堪的身體我踏上了回家的列車……
好討厭這種感覺，每次放假回家車子裡總是一片口曹雜聲，有的同學高談闊論淨是些在這次考試時的得心應手，有的同學則低聲感嘆這個星期在學校裡碰到的一些古怪事，當然更多的還是希望快點回到自己期待已久的家。而我，就像被這個世界遺棄了一樣，坐在一個角落裡默默咀嚼失敗的苦澀。
不想在這種環境下多呆一秒，也不希望車立刻到達終點站，因為我不想面對，不敢正視父母那期待的眼神，更害怕又在不經意間瞅見他們頭角又多了幾根白髮……
曾經總期盼著長大，如今才發現成長就像破繭成蝶一樣，需要承受的是撕心裂肺的痛，在離開父母的懷抱不得不獨自為自己的人生奮鬥後，每一步我都不敢懈怠，漸漸地我發現自己那麼看重成敗得失，曾經那顆無憂無慮的心再也尋不回了，微笑對我來說那麼難……
回到家，一個人靜靜地走到屋後的那座小山上，回望著過去的一幕幕。因為明白一個人的情感就像膨脹的氣球，不適時釋放就會爆炸，每次心情不好時總習慣去山上坐坐，梳理梳理自己的心情，努力將好些沉重的感情碎片沉澱下來。在模糊的淚眼中，我看見一群孩子在田野裡嬉戲、打鬧，那天真、爛漫的笑聲一陣陣地震撼著我的心。驀然間，心底湧起一陣感動，有多入了我再也沒有那樣盡情地笑過？從什麼時候開始我學會了皺眉頭？又是什麼讓我總拿過去的錯誤懲罰自己……那一刻，我才突然意識到，我真的變了很多，或許是這個年齡段特有的多愁善感，又或是每個人都必須經受的一種歷煉……，總之，我不再那麼容易笑了。
當人們努力去記住08年奧運會上冠軍的名字時，我卻為那些失敗者唱起了讚歌。永遠無法忘記他們在失利後面對全國觀眾時的坦然一笑，雖然獎牌不屬於他們，但至少他們曾經努力過、奮鬥過，面對最終的結果，他們無悔了。人生只是一種經歷，雖然在那場角逐中他們被淘汰了，但至少他們在一次次的磨鍊中學會了堅強，曾經在運動場上的淚水與汗水在時間的年輪上也將永遠熠熠生輝。
微笑不僅是人與人交往的通行證，它更體現了一個人的人生態度，在山上準備回家的最後一刻，我對自己發誓：一定要找回遺失的微笑，讓它繼續裝點我的五彩人生。拾回微笑後，我從未發現自己如此富有……
重拾那份自信 篇7
國一作文 ,775字“一年一年時間飛跑，小小少年長大了。”一說再說的長大來了，一笑再笑的童年不再了。
小時候，總盼望著長大，校園是我盼望的樂園，就這樣咿呀學語到讀書郎。小學六年如流水般過去了，“初中”變成了我的全部，刻著滿心希望的一切，卻漸漸遠離。
我向來愛表現自己，沒成想這份張揚變成了我的絆腳石。“同學們，下午進行班幹部選舉。”班導這句話像一顆雷，全班炸開了鍋。我當然也不甘示弱，期待著。“叮鈴鈴。”鈴聲落定，我暗暗為自己鼓著勁，每一個上臺的同學都妙語連珠，神定自若。“我想競選班長望大家支援。”精簡的一句話獲得了雷鳴般的掌聲，我心中的石頭也終於落地。“這次選出的班長是xxx。”不大的聲音卻清楚入耳，不是我？這句話像一盆冷水從頭澆到底，其他的話一句沒聽，我呆立著，鼻子陡然一酸，任憑心中的悲傷肆意蔓延。
成績始終困擾著我，每逢星期四，數學考試便如約而至，每一道題都是一個陷阱，而我卻總是有意無意的跳下去。當那鮮紅的叉印入腦海時，心中那份驕傲便被一磨再磨。我第一次感到了一種深深的無力。老師的態度猶如冰天雪地，來了個180°大轉彎。“你小學期末成績在我們班排第二，可數學怎麼差成這樣？成績是真實的嗎？”班導的這番‘關心’是我第一次領略到了委屈的力量，它將我心中的動力打擊的毫無餘地。
我究竟是怎麼了？我常常問自己，答案始終是無解。當我在小學被一種班幹部的光環照耀過後，虛榮感便提到了我的根本。我經不起那細小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打著我的自尊，我把失敗放置腦後，淚水過後便是遺忘。我討厭這樣的自己，現實卻又擺在眼前，我不得不去承認，屬於我的那份驕傲已不在。
我沒有理由逃避，我更加努力的做，我不甘於失敗，落後是不屬於我的。我要努力，拾回那份自信，那份驕傲。
成長，不總是甜；童年，不總是開心。留念於過去，不如放眼於未來。我努力著，帶著心中最真的自己，向夢想出發。
重拾我的青春花 篇8
國三作文 ,864字歲月在無情的逝去，在指尖，在發端，在風中飄落的枯葉，在田間發黃的野草，再也沒有以前的氣息，再也找不到曾經的心動砰然時刻。努力的尋找著那些曾美好而在印象中淡去的青春花。
門前的小路上落滿了枯黃又衰敗的葉子，剛是初冬的季節，上面的露珠還未散去，一顆一顆，像珍貴的小鑽石鑲嵌在門前。踏著清晨凝重為我鋪好的找尋之路，踩在葉片上，輕輕發出“沙沙”的聲音，打破了這寂靜、沉默的清晨。
我懷著喜悅激動的心情來了，我帶著滿滿的盼望來了，我攜著深深的回憶來了，來重拾我隱藏的一朵朵青春的小花。
走過那個河塘，裡面的水都已經幾乎於乾涸狀了，河塘四周明顯的凹陷下去的土坑，像是我記憶中深深遺失的一部分。近了，越來越近了。我聞到塘邊曾散發的芬芳的槐花香味，有濃郁的沉土香味，楊柳輕垂著婀娜輕慢的身姿，在微風吹漾的塘面上輕拂。樹蔭下，一群小夥伴們在自愉自樂的的釣著魚，有的興高采烈的把魚兒裝進小揹簍。有的憂鬱的嘟嚷著臉，埋怨道：“為什麼還沒有魚兒上鉤”，就在那片涼蔭下，悠閒的嬉戲打鬧著……。又是一片落葉，在我面前劃過，在空中旋轉出幾道優美的弧線。
思緒又被收回，還在滿懷感動的回憶，卻又要急促的收回，將這些散著童年音符重新譜入現在的腦海。
繼續前進，那一條小溪也在蜿蜒的流淌著，又好像我看見了一個在河邊採集野花。腳踏著小石子，在河邊賓士的女孩，在河的不遠處，有她的小夥伴在等著她……
一幕一幕，隨著相識的景物湧現出來，那麼回憶像一曲曲飛揚的樂章，在空中飄散我找到了，這就是我日思夜想的“青春”。它是那麼快樂，那麼淳樸，卻有過得那麼快。就像旁邊也緩緩淌過的小溪，就這樣，再也回不來了。
幸運的是，我還找到了那一朵朵嬌小，嫵媚的青春花，它開的愈來愈豔，愈來愈令人欣慰，還以為，不會再找到了，原來，我的青春花就開在我身邊，開在我的空缺的回憶腦海中，一直都未凋謝過。
重拾我的青春花，它讓我找到了久違的感動與一時的欣慰和長久的回憶，填補了記憶中的那個空白。
葉，還在凋落；風，還在不斷地吹；小溪，還在不斷地流；路，還在不停的走；青春花，仍在某角落裡悄悄地開……
海鷗相機的回憶 篇9
國二作文 ,1122字它靜靜地偃臥在櫥櫃深處，深紅的外表在闃寂的空氣中略顯發黃。它就這麼立著，帶來一段段穿越時空的追憶—一臺海鷗120相機。
外公的而立之年
外公從櫃子最深處拿出一個布包，小心翼翼地解開，緩緩地拿出幾張泛黃的照片—幾張120相機的照片。和現在走路都會喘粗氣的外公不同，照片上的壯年男子器宇軒昂，一身粗布裝老舊卻洗得發白。外公立於山巔，手撫青松，俯瞰群山，大有“一覽眾山小”之勢。那種令人歎為觀止的英姿，大概也只有經歷過大風大浪的人才有吧！“那還在上世紀七十年代呢，年輕力壯，一覽華山……”眼前的老人半倚在躺椅上，抬起的手略微顫抖，眼中卻迸發著熾熱的光芒，彷彿那段青春又回到了身上……
原來120相機記錄的照片中，外公也曾年輕氣盛！它記錄了老人那麼多，那麼久遠的記憶！外公輕拍著相機，淚流滿面……
姑姑的青春年華
眼前一位身著正裝的職業女性，利落地從隨身攜帶的黑色錢夾中掏出一張照片。照片上的女孩衣著明豔，若不細看眉眼，全然不能發現這就是我的姑姑。哦，原來姑姑也曾有過不穿正裝的青春！
照片上的女孩身著一襲紅裙，半倚在公園的欄杆旁。被風吹起的裙襬與枝頭的桃花相映，臉頰緋紅，眼角洋溢著肆意的微笑，笑意在花叢中氤氳彌散，正好完美地詮釋了“人面桃花相映紅”的意境！
我問姑姑，怎麼照片上嘴角看起來有些奇怪。姑姑說是自己用水彩染色的時候，因為沒有很細的毛筆，把嘴塗成了“香腸”樣。我才想起，那時的120相機，是拍不了彩色的啊！看著姑姑不無遺憾的樣子，我說：“這樣很好，這才是青春！還記錄下照片背後愛美的故事啊！”姑姑緊蹙的眉頭恍然間舒展。眼中流出熱切的光，彷彿又回到青春綻放的少女時代……
全家的歡樂時光
又到一年春節，家裡熱熱鬧鬧，手機拍個不停。外公說：“現在拍照，都不用去沖洗照片了，當時就可以看，還可以接到電視上放。如果拍得不好，還可以刪了重拍。當年，膠捲可貴了，哪裡可以這麼浪費啊！”姑姑也說：“是啊！現在也不用自己上色了，嘴也不會畫成香腸了！”逗得大家都樂不可支。
拍全家福的時間到了，全家老少圍坐，打理好頭髮，設定好相機，衣服也拉整齊了，女人們把妝也補上了，就等這完美的“咔嚓”一聲。可這時，外公突然說等一等，還缺少了一位家庭成員，這讓大家都很困惑。
外公起身走進臥室，不一會抱著那臺海鷗120相機出來了。只見他小心翼翼地開啟盒子，細心地把肩帶取出，然後很得意地把相機掛在了胸前，環視一週，坐到了自己的位置上。此時，家裡爆發出了熱烈的掌聲！
“咔嚓”一聲，時間彷彿被定格。
這臺海鷗相機雖已過時，卻記錄了我們家多少的歲月、悲喜、四季的輪迴。它儼然已成為我們家的一員，陪我們過春節，與我們合影，已經深深地駐留在每個人的心裡！
重拾好心情初中作文 篇10
國二作文 ,4626字【篇一：重拾好心情】
蒼鷹經過了無數次的跌倒，但因為它從不放棄，才有了搏擊長空的能力；幼苗在黑暗中靜候了數月，但因為它堅信會見到光明，才有了吐露芬芳的美麗；細流被石塊阻擋，但因為它足夠堅強，才有了水滴石穿的魄力。同樣，我們在遭遇困境時也需要重拾好心情。
那是一個秋天，厚重的雲霧遮擋住光線，使天地陷入一片昏暗。令人窒息的熱浪宣告著下一場大雨的來臨。我捏著手中被揉作一團的數學試卷，不願再看上面慘淡的分數。自初二以來，我的數學成績一直不是很好，這次更是一落千丈。一時氣悶，外套竟在賭氣中被後桌翹起的釘子上給劃開了一個口子。我看了看天色，想著媽媽出差不能回家，只好到街上去找裁縫補。
濃雲還未散去，雨卻遲遲沒有下來。好不容易找到一個快下班的裁縫，我便央求她幫我補完再收工，一個人在旁邊發起呆來。不過我注意到，裁縫阿姨的手很粗糙，根本不像一雙裁縫的手，手上密密的全是老繭。但就是這樣一雙手，一針一線都極為仔細。很快，一朵百合的輪廓便活靈活現地繡在了衣服上。我心生疑惑，便與她交談起來，在談到手時，她笑著說：“年輕的時候我就是這兒的繡娘，後來因為家裡窮只好出來賣茶，這冬天裡要搶生意就站在風口的位置，一來二去，手就凍壞了。近來不方便，便幹起了老本行。”為什麼會不方便？我仍不明白卻也沒有再問，只靜靜地看著她手中那朵開得嬌豔的百合，心思竟也平靜下來。
這時，從遠處慢慢來了一位騎著三輪車的中年男人。身體不算健壯但肩膀卻很寬厚，臉上被歲月留下來縱橫的痕跡，頭上些微白髮也暗示了他生活的操勞。男子下了車後就向阿姨走來，我才驚覺原來他們是夫妻。“怎麼還沒有弄完，不是下班了嗎？”阿姨笑了笑：“還差一點，馬上就好了。”聽了阿姨的話，男子便去三輪車上收拾東西，把雜物都放在一邊，留出了一個空位。在阿姨把外套遞給我之後，他便一把將她抱起放在三輪車上，慢慢地開走了。我這時才發現：原來那位阿姨是一位殘疾人！我看著不知何時放晴的天，目送他們遠去，心中不住地為阿姨的堅強而震驚，一個女人，能主動擔起生活的重任，即使身體殘疾也未向命運妥協，而選擇堅強地生活。我又有什麼理由因為一點小打擊就放棄努力呢？我看著手中的外套，誰又知道百合的背後是一個缺口？那之後，我重新振作起來，撿起以前的樂觀與自信，再沒有向困難的數學低頭。
人生總是要經歷坎坷，但這並不能成為你放棄自己的理由。相反，你要重拾好心情，帶著笑容堅定地走下去，前面就有鮮花。
【篇二：重拾好心情】
天色蒼白，我心情也跟著蒼白。他，竟成為了重拾好心情的重要法寶。
沏一盞清茗，看墨綠從杯中一點點升起，心情也隨之升起；展一方書卷，品味那些或激昂或沉鬱的文字，我的心情不再蒼白。
我彷彿走入那飄香的暖閣“鳳兮鳳兮歸故鄉，雲遊四海求其凰，時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂！”這樣讀書，何其快樂。
楊雄以為靡麗之賦，勸百而諫一，猶騁鄭、衛之聲，曲終而奏雅。他華麗而恢巨集的詩賦讓世人稱讚，可又有誰真正懂得他，漢景帝一句不喜賦，讓他空有一身才華卻無法施展。無法想象他是如何走過一路坎坷。長卿也好，相如也罷。《子虛賦》《上林賦》平定西南夷，他為夢想做出了美好的詮釋。他，便是司馬相如。
人如其名，琰，她美得像一方寶玉。文姬歸漢，四千卷書從她口中得以流傳。可上天總是嫉妒美好的事物，迴歸故土，母子團聚，這本該人人享有的，她卻無法兩全。這次婚嫁帶給她道不盡的傷痛。無法想象，她是如何在皎潔的月光下思念著一雙幼子。她便是蔡文姬。
我彷彿聽到琴聲隱隱傳來，看到她面容皎好，端莊秀麗，這樣讀書，何其快樂。
“我忠以事上，何顧於天，而遭鴆也？”當裝滿鴆毒的酒杯從他手中滑落，屬於他孝瑾的一生就此落幕。終其一生，小心翼翼，卻還是沒逃過命運的車轍，死在了舅舅手上。“母，不詳”三個字使他成為帝王六千中身份最卑微的一個。那本該清香無比的面容卻取笑成妖氣。“每得花果，必分數人”忠以事上，親近下屬的他將自己封在一張鐵面下，心也隨之封閉。他，便是北齊史上最大的神話—蘭陵王。
我彷彿看到他的一匹快馬，一杆長矢，一張面具斬知人於馬下。白衣飄飄，墨發飛揚。這樣讀書，何其快樂。
那一刻，他們不再是書本上枯燥無味的文字，他們鮮活的形象躍然紙上，他們的愛恨情仇縈繞在心頭。
書，是我重拾好心情的重要法寶。謝謝你，在我難過時不離不棄，謝謝你，帶我遊歷大江南北，謝謝你，帶我看盡人世繁華，謝謝你，讓我重拾好心情，整裝待發。
【篇三：重拾好心情作文】
人生總是充滿挫折與磨難。也許有時我們會灰心失望，但失敗過後，只有選擇拋下過去，重拾好心情，才能走到成功的彼岸。
巴爾扎克說過：“挫折，是強者成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”只要經歷風雨，前方就會是鷗翔魚遊的水天一色；只要穿過荊棘，前面就會是鋪滿鮮花的康莊大道。
“這次運動會還沒有報專案的把手舉起來。”老師嚴肅地說。運動會即將到來，那些輕鬆的專案早已是人員滿滿，而對於長跑這個專案，大家都是敬而遠之的。幾隻小手顫顫巍巍地舉了起來，一張張佈滿緊張的臉頰深深的埋下去，彷彿要埋盡塵埃裡。
很不幸，我就是其中一個，更加不幸的是，老師在看我時，眼睛倏地亮了，“就你了，也該鍛鍊鍛鍊了。”那一刻，無奈與辛酸充塞了我的大腦，就像病毒一樣，看不見，摸不著，卻一步步緊逼。
我不知道運動會前幾天我是怎樣度過的，只記得當時的無奈。終於到了運動會這一天了，在賽道上揮汗如雨，腿卻像灌了鉛一樣沉重，邁不開步伐，十幾分鐘好像延長成了十幾個年頭。最後，我無可奈何的成為了我們組的第十四名，也就是最後一名。痛苦和悲傷充斥著我的心，比起之前的無奈，更讓人心痛。
回到家，我更是一句話也沒說，爸爸媽媽看我有些異常，悄悄的打電話給老師，問明瞭情況，卻並沒有來安慰我。直到週六的早晨，爸爸推開我的房門，對我說：“快點下來，咱們去晨跑。”我迷迷糊糊地套上衣服，來到了樓下。那一天，我和爸爸迎著早晨初升的太陽，跑了很長的路。仍記得在當時，我們是一邊笑，一邊跑完的全程。
之後的每一個假日的早晨，我都會和爸爸一起晨跑，有時我會跌倒，但他並沒有扶我，而是在一旁鼓勵著我，直到後來，有一次和媽媽談話時，我才明白了原因。爸爸的原話是這樣的：“青少年就該多鍛鍊。”
在一次次跌倒的時候，父親的鼓勵聲總是在我耳旁迴響，教會我“當時不雜，未來不迎，過往不念。”幫助我戰勝困難，重拾好心情。
“我要在看的最遠的地方，披第一道曙光在肩膀，被潑過太冷的雨滴和雪花，更要堅持微笑，像太陽。”張韶涵的歌曲是那樣的悠揚，在這悠揚的歌聲中，我彷彿看到了那個在遭受挫折後能立刻掛上微笑，重拾好心情出發的自己。
【篇四：重拾好心情】
腦海中總會浮現出那天晚上您為我耐心講題的情景，腦海中總會浮現出您為了全班同學而認真批改作業的情景。我想，是因為您的鼓勵，我才又重新擁有了那天的好心情。
每次想到您，我的臉上總是泛起微笑。您個子不高，身材偏瘦，鼻樑上總是架著一副眼鏡，總是穿著一套簡單的運動裝。在我心中，您是最棒的數學老師。
也許您忘了那天晚上的情景，可我認為，那是我一生都難以忘懷的。那次考試，一向數學成績還不錯的我竟然發揮失常，才考了80多分。我既難過又惱怒，將頭深深地埋了下去。一整節數學課，我一個字都沒聽進去，原以為您下課後會對我發脾氣，可沒想到的是，您拍了拍我的肩膀，讓我振作精神。我將頭抬了起來，望著您，只見您嘴脣微張，輕吐出幾個字“我再給你講一遍，好嗎？”我有些震驚，過了好久才反應過來，點了點頭。
您重新看了一遍我的試卷，給我講明瞭我考低分的幾個主要原因，隨後，又告訴我我有哪幾個知識點沒有掌握。我認真地聽著，時不時地對您的話表示贊同。您手中的筆在試卷上勾勒著，畫出了一道道好看的拋物線。
我情不自禁地看了看您的眼睛，那眼睛散發著智慧的光彩，我想要繼續看下去，卻發現那眼睛深不見底，眼睛後面隱藏的是對學生無盡的關愛。教室裡的燈光照在了您的臉上，使您那原本帶有一條疤痕的臉頰略顯柔和。您臉上那格外耐心的神情著實打動了我。從來沒有哪個老師對我這麼耐心過，有那麼一瞬間，我希望時間可以定格在這一刻，讓我充分感受多從未擁有過的師生之間的真摯的情誼。
時間一分一秒地過去了，最後一個錯題我也聽完了。原以為您會轉身離去，卻沒想到您去翻動我的試卷，深深地看了我一眼，嘆了口氣，說：“你其實還是很有實力的，只要不犯低階錯誤，你就是最好的自己了。”我目不轉睛地看著您，您又開口說道：“下次要是沒有考好可不能不聽講呀！考試最重要的是吸取經驗和教訓。”我不好意思地咧嘴笑笑，真誠地說了一句：“知道了，謝謝老師！”您的那雙眼睛頓時顯得神采奕奕，擺擺手，轉身離開了。
一股暖流湧進了我的心田，讓我倍感溫暖。我走出教室，一縷清風從我的耳邊拂過，讓我在這悶熱的夏夜裡感受到了一絲屬於我的涼爽。我的心情一下子就豁然開朗了。如果沒有您，我哪會有樂觀向上的心態呢？如果沒有您，我哪會重新擁有那天的好心情呢？千言萬語匯成一句話：“謝謝您！”
您是我人生的引領者，也是您，在最寒冷的時候給了我溫暖，因為您，我重拾好心情。
【篇五：重拾好心情】
樹葉綠了，花朵開了，鳥兒來了。望一望，天空是如此湛藍，有什麼理由值得悲傷，重拾好心情，出發！
—題記
三年的時光，從歲月的縫隙裡偷偷地溜走，回憶起那些青春歲月裡流淌著的事情，悲傷消散，快樂永駐心間……
鏡頭一
“一、二、三……”清脆的跳繩聲在耳邊滑過，一根根跳繩在面前拋上又落下。而我，呆呆地站在一旁，“怎麼辦？我不會跳繩。”我在一旁小聲說道。這時，跳繩聲消失了，同學們都圍在我的身旁，對我投來鼓勵的目光。班長說：“大家都要好好幫助他跳繩。”
一天、二天、三天，那一聲聲天籟般的細心教導。終於，笨手笨腳的我學會了跳繩。同學們笑了。
那一刻，陰霾散盡，陽光傾瀉，是你們讓我重拾好心情出發……
鏡頭二
試卷上的紅叉是那樣的不忍直視，走在學校的操場上，我的腳好像灌了鉛似的，每一步都格外沉重。我的腦海裡浮現出了兩句話：“你都已經那麼努力了，可是成績仍不能提高，放棄吧，知難而退。”“不，再努力一點，迎難而上！”
上課了，回到教室，我不敢直視老師的目光，害怕他會嚴厲地批評我。我小心翼翼地抬起了頭，偷偷地朝老師看去，目光正好與老師交匯，老師朝我微微一笑，那笑容如同黑夜裡的一盞路燈，讓迷途的人找到方向。我堅定了自己的信念：繼續努力！
那一刻，希望被點燃，悲傷與煩惱被驅散，重拾好心情，出發！
鏡頭三
中考前的那幾個月，我每天都是“兩點一線”，從家到學校，過著乏味的生活。炎熱的天氣總是那樣令人厭惡，樹葉打著旋從空中飄落到地面上，樹上的蟬也拼命叫著：“熱啊，熱啊！”
回家的路上，穿梭在來來往往的人群中，我感覺一切都是那樣令人煩躁，好想用針線將自己縫起來，與世隔絕。
到家了，書包被我重重甩在了地板上，“咚”地一聲我關上了房門，坐在書桌前，我感到沒有一點學習的動力。這時，響起了輕輕的敲門聲。原來是媽媽，哦，她還端著一杯熱氣騰騰的牛奶。媽媽的目光溫柔如水，細膩如絲，她輕輕地撫摸著我的頭，說道：“加油，媽媽相信你！”一股暖流向我湧來，我冷得冰涼的心暖和起來。我拿起筆，繼續在題海里奮戰起來。
那一刻，悲傷與煩躁化為烏有，溫暖向我不停地湧來。重拾好心情，出發！
三年來，因為有了你們，讓我那些被陰霾籠罩著的日子陽光普照。分別的日子記得：重拾好心情，出發！
重拾勇氣 篇11
國三作文 ,693字一晚，我一人趁著夜色沿著崎嶇小路低著頭向家的方向走去。
在回家的路上，我想了許久。難道我真的失去勇氣了嗎？上課不敢回答問題，不敢下水學游泳，不敢出遠門……想著這些真叫人感到羞愧。走著走著，腳被什麼東西硌了下，低頭一看，原來是一塊石子，我狠狠的踢走它，自己的腳也疼的不輕。石頭滾動時“咯咯嗒嗒”的聲音好像是在訓斥我：你自己失掉勇氣關我什麼事？有本事你像踢我一樣把那些讓你羞愧的事踢走呀。
我繼續小心翼翼的走著。想著平時的同學流利的回答問題，心裡不僅是羨慕也更有對他們勇氣的由衷的敬佩。我自己的勇氣怎麼就沒了呢？我索性蹲下來，不禁鼻子一酸，陷入了迷惘。記得那天一位同學因為主動回答問題答錯了，招來了其它同學的譏笑，他當時朝那些譏笑他的同學狠狠的瞪一眼，彷彿在說錯了怎麼了？你們還不敢起來呢。是啊！有什麼可笑的？別人是主動來回答問題的，這是有勇氣的表現，你們，連舉手的勇氣都沒有，還有什麼資格去笑話別人？他這是何等的自信與勇氣。想到這我不禁吁了一口氣，笑容悄悄的爬上了臉龐。
我想通了，回答問題是勇氣和自信的見證，不是做樣子給同學看，而是將自己的想法說給老師，證實你的觀點正確與否。
現在，我感覺到自己又重新找到了勇氣，這種感覺奇妙極了：從被打倒，癱瘓在地，一蹶不振，到現在重新握起武器，慢慢支撐著站來。不，是，崛起！
眼前的那個龐大的惡魔是那麼膽怯，看起來是多麼渺小。我凝聚自己的力量像踢那塊石頭一樣，狠狠的踢走了它，我覺得心靈從滿塞黑暗，瞬間變得光芒萬丈！正如古人云：會當凌絕頂，一覽眾山小。我要重拾勇氣，自信地回答老師的問題。
伴著昆蟲們的激昂歡呼，我臉上洋溢著微笑，大踏步的向家走去。
假如我是一臺照相機 篇12
國一作文 ,522字假如我是一臺照相機，那麼我的功能就是當一本“回憶錄”，收錄下值得回憶的每一個瞬間。
假如我這個照相機撞了大運，被一位旅行者所擁有，那麼我拍下的照片應該是：一朵剛剛開放的花，一隻小鷹第一次的飛翔，一位傣族姑娘優美的舞姿，布拉格廣場的鴿子，英國暖暖的夕陽，喜馬拉雅山的雄偉……我想我這時應該是一臺見多識廣的照相機。
假如我被一個“吃貨”所擁有的的話，我想我拍下的應該是：義大利剛出爐的披薩，法國的甜點，中國的餃子，日本的章魚燒，瑞典的起司，德國的啤酒，紐西蘭的鮮奶，臺灣的紅豆糕……嘖嘖，說不定當你看到這些照片時你那口水會流到我的身上。如果真的流到我的身上，還是請你幫我擦一擦。畢竟顏值還是很重要的。
假如，我被一對準爸媽所擁有，那麼我應該是一臺幸福的相機，也是一臺稱職的相機。我會用鏡頭拍下這個小寶寶的出生，牙牙學語，成長，上學……注視著他長大，我記錄下的一定是這對父母對孩子滿滿的愛！
假如，我被一位鄉村支教者所擁有，我絕對拍下他們低矮的教室，峻峭的山路，襤褸的衣衫，渴望知識的焦渴的眼神……我還會記錄下教師和孩子們的互動、糗事……當我全部照下，細細品味，你會發現我是一臺很幸福的照相機。當他們畢業了要各奔東西時，我珍藏的就是他們最好的紀念品。
相機風波 篇13
國一作文 ,832字“來，笑一個！”李心怡把她那紫色相機高高舉起，對準了我，我先是抬了抬眼鏡，站起來，裝作是一個知識分子的樣子。但我立馬又換了個Pose，上排牙和下排牙夾著根話芒果就齜牙咧嘴傻不拉唧地笑了，還豎起兩根肉乎乎的手指頭，搞得自己跟白痴一樣拍了個照。李心怡滿意了，便又晃著相機尋找下一個物件。我坐下來繼續寫作業，看著他們一個個樂癲癲地給別人拍搞笑照片，口中喃喃自語道：“孩子就是孩子”，口氣中還帶著不屑和一種裝作成熟的感覺。說罷，心裡想道：帶個相機就樂成這樣，帶個筆記本還不把你們樂瘋了？真沒見過世面。想罷，便也拿出自己的照相機，喊道：“班長，笑一個！”，接著到了中午，便猛拍虞瑞駿的飯……
每當到了中午吃飯完畢那段期間，便是班裡最活躍的時間。這時的教室就像是打仗時敵人的祕密基地—只要在裡面稍不留神便會被偷拍，而照相機便是最有殺傷力的武器。但是—我們把矛頭都對準了我們光榮而又偉大的班長—雅典娜。我們拍她就像是狗仔隊拍大明星，而唯一的區別就是我們是光明正大的拍，瞧瞧劉政翰拍的多歡吶，他可是最佔便宜的，和班長零距離接觸，拍下來的搞笑照片可都是“珍藏版”+“限量版”。而馮澤拍下的則是兩個男生親密接觸“親吻”的照片。而我，嘿嘿，我拍下了孫添添的大頭娃娃照片，還有我同桌胡航濱的黑白“遺像”，以及珍貴的班長被陳自然一會兒變成哈巴狗再變成兔子再變成貓的神奇蛻變錄影，當然，還有—虞瑞駿的飯。
相機會沒電，這是理所當然的事，但在我們眼中，這可是件“慘絕人寰”的事。最先沒電的就是我的同桌—“那根姓胡的蘿蔔”，他的相機沒電後，他便發出殺豬一般的哀嚎：“呃啊—沒電了……”而我就負責在一旁幸災樂禍，可沒想到綜合課上他居然搶我的照相機來玩，後來我的也沒電了……
故事說到這，也該告一段落了。這次的相機風波帶給我們不少樂趣，是相機紀錄我們生活的點點滴滴，而這份快樂也是綜合課老師帶給我們的，謝謝相機，謝謝綜合課老師。
論美顏相機 篇14
高二作文 ,580字近日偶得一款熱門軟體，名曰“美顏相機”。果然“美顏”，只要自己喜歡，可以把自己的臉變成各式各樣的。
說來也怪，自己一張單眼皮滿是痘痘的臉在這一神器的幫助下竟也變得英俊起來，就如“魔鏡”一樣，無論怎麼發問，天下最美的必定是自己。
這讓人不免聯想到，有的人在利用更大的“美顏相機”為自己國家“美顏”。他們的目的在於歪曲歷史，一達到自己不可告人的目的。諸如“釣魚島到底是誰的”“拿破崙是誰給打敗的”這樣的母體開始出現。
有些國家的一部分人為什麼喜歡用“美顏相機”之類的產品“美化自己”，無非是想讓自己變得更“漂亮”些，但這也只能給自己自卑的內心帶來些許寬慰，“美顏軟體”裡的你再光鮮靚麗，在外人眼中長痘的地方還是痘，長斑的地方還是斑。最怕的是，常常看相機中的俊郎佳人，自我感覺像剛燒開的水沸騰起來，開始在外人面前搔首弄姿，目空一切，也不怕讓人恥笑。
與其用“美顏相機”孤芳自賞，還不如認真做自己，正視自己的缺陷。只有知道自己的不足，才能通過努力，不斷完善和提高自己。若只是靠為歷史“美言”來達到不可告人的目的，最終只會自食惡果。
或許，人的劣根性就在於好將自己最好的展示給他人，甚至為此不惜代價不擇手段，才使人們對缺陷和過失有著本能的畏懼。所以人類改造這種劣根性的路途註定就是坎坷崎嶇、迷象迭出的。
即便如此，我還是要說，不怕暴露自己的不足，這樣才能創造更好的自己。
重拾那份愛 篇15
國三作文 ,1071字老家的院子裡，有一棵樹，撿起它掉落的片片樹葉，重新拾起那份被遺落的愛。
在我一歲的時候，爺爺便在自家院子裡留了一塊空地，種了一棵樹苗。當時的我高興極了，總會纏著爺爺，問有關樹的這樣那樣的問題，爺爺也總會耐心的回答，即使我的問題是那樣讓人難以回答。
每天清晨，我會在第一縷陽光灑向大地時，從老家的紅頂房子裡蹦跳地跑出，小小的手中提著一個小水壺，朝著樹苗跑去。輕輕將水壺傾斜，慢慢地灑，直到葉子上沾滿水珠，在陽光中閃耀著七彩的光。一旁的爺爺躺在搖椅上，手中的蒲扇輕輕地搖著，那雙注視著我的眸子滿是慈祥與寵溺。
陽光慵懶地躺在爺爺的懷裡，悄悄地在他的臉上酣睡，將爺爺的笑容盛開在陽光中，溫暖著我和樹苗。
七八歲大的時候，小樹苗早已長大，鬱鬱蔥蔥的，直到將天空遮住一半。它粗壯的身軀立在泥土中，我知道，我再也不能輕易將它晃動。午後的陽光透過縱橫的枝葉，青色石板鋪成的地面，光影斑駁。那時候的我，像個小男孩，在院子裡瘋跑時，身後總會響起爺爺叮嚀的話語“丫頭，跑慢點”。我也會爬上那棵高至屋簷的樹，而樹下，總有爺爺的身影，喊著：“丫頭，小心點，怎麼沒有個女孩樣呢。”雖然嘴上嗔怪，緊張卻佈滿他有些蒼老的臉，小心地盯著我，張開的雙臂從未放下，隨時準備接住從樹上掉落的我。我卻從不聽他的，調皮的回頭朝他吐吐舌頭，搖晃的樹枝引得他又是一陣擔心。
找個樹杈躺下，任由陽光躺在懷裡，沉沉睡去，卻從未在意樹下的老人，及那雙保護的雙臂。
我在樹的懷抱裡，摟著一縷陽光，爺爺在樹下，抱著樹影和我。
即使，我沒有從樹上跌落過，爺爺卻還是這樣守著，他的影子已在不知不覺間與這棵樹的影子融合，像樹一樣守護著年幼的我。
兒時的記憶中，爺爺好像一直都是這樣，在樹旁守著我，那樣執著的愛護著我。
如今，十六歲的我，早已離開老家，想必老家院子裡的樹大概早已高過屋簷了吧，那茂密的枝葉是否已將天空遮住，樹下的人兒還在等待嗎。
兒時的記憶在腦海中湧現，那盈著愛的眸子以及樹下張開的厚實的雙臂，是否還在那青石板鋪成的院中，在那光影斑駁的樹下守護著。
在這一幕幕回憶中，車子緩緩停在了村口，踏上老家門前的小路，抬眼望去，那個紅瓦房屋外，多了一棵樹，高過天空的樹。樹下的老人是那麼熟悉，是爺爺。那棵樹爺爺將它移到了門前，如綠色雲朵的樹頭是那樣顯眼，即使在小路的盡頭也能一眼望見。那個夏花爛漫的午後，我在回家的路上飛奔，淚水流滿臉頰。
撲入爺爺懷中，依舊那樣溫暖，可爺爺日漸彎下的背，再也不能將我抱起，讓我騎在他的肩頭。
樹下，陽光被樹葉搖落，躺在青石板上。彎腰拾起一片樹葉，彷彿拾起了遺落的愛。
重拾那份溫馨 篇16
國二作文 ,703字重新回到那片廢墟，一大堆破爛不堪的石頭堆在那，時不時有一兩塊小的滾落下來，它們孤獨地矗立在那，幻化成我最美好的回憶……
“噼噼啪啪”的鞭炮聲在我耳邊迴盪，如小溪般在整個村子流淌、碰撞、激盪。炸飛的紅色紙屑在空中旋轉、翻騰、墜落，濃濃的年味盪漾在家門口，也盪漾在我心中。
黑夜來得很慢，如一滴墨汁在空中慢慢漾開。當天際最後一抹晚霞隱入黑暗，當天空第一顆星星睜開調皮的眼睛，當月亮在雲邊露出她半遮半掩的臉龐。平凡的小村中家家戶戶飄來了年夜飯的香味，一家人圍坐在偌大的餐桌旁，有說有笑地吃著年夜飯。
飯桌上，雞鴨魚肉冒著熱氣，如雲霧般神祕，不可捉摸。如仙子般嫋娜，緩緩向上漂浮。泥土建成的灶臺內，火焰正在躍動，如一群青年男女正跳動著青春旋律。木製的鍋蓋上一道道裂橫，那是歲月的痕跡，滄桑的見證。鍋中的紅燒豬蹄的香味透過木板間的縫隙飄出，愈飄愈遠，帶著新年的祝福，飄向遠方，飄向未來。
爺爺與太爺爺並坐在餐桌一旁，兩位飽經風霜的老人滿面風光地看著滿堂的子孫，心中像吃了蜜一般甜。他們那較為乾枯、皺紋繁多的臉上顯現出少有的紅潤，像吸飽了水的海綿一般。
爸爸總是站著，一遍遍給其他來做客的人敬酒，杯中的黃酒一遍遍喝光，再填滿。他那洪亮又微帶沙啞的聲音充斥著整個餐廳。媽媽與奶奶正認真地煮著菜，沖天的熱氣將兩位婦女熱得大汗淋漓。但她們堅信著：新年時勤奮，來年一定會美夢成真。
小小的磚砌房，洋溢著笑聲與說話聲，更充滿著溫馨與幸福。
如今，那簡陋卻洋溢著溫馨的磚砌房不復存在了，取而代之的是一片廢墟……落寞地望著那成堆的石塊。走近，彎腰—拾起那一塊小石頭，那塊被溫馨浸潤過的石頭。
放在心口，重新感受那份溫馨。
信任我重拾自我 篇17
國二作文 ,1176字信任是一杯香甜可口的咖啡，令人回味無窮；信任是一曲婉轉悠揚的歌曲，令人陶醉於中；信任是一盞神奇美妙的神燈，令人憧憬不已。
人生的道路總是坎坷的，吾曾經被暴風雨擊倒過好多次，最終，由於外界因素的影響而一蹶不振墜入了痛苦的深淵，接著就過度的放縱自己而犯了許多不可原諒的錯誤。然而，在那期間，吾深度地自責過，努力地掙扎過，甚至……，但終究還是沒有走出內心的陰暗與痛苦，寫到這裡，不由得想起了當時的情形。
過去，吾深度沉迷於網路遊戲。可以說，當時把它看得非常之重，重於學習，重於生活，甚至重於生命。有一次夜晚，狂風大作，風雨交加，電閃雷鳴。路上的行人已寥寥無幾。就在這時，內心深處的黑暗再次燃燒起來，“不，不能再這樣下去了，醒醒吧！”還有幾份良知的吾發出了強烈的吶喊，但最終因“心有餘而力不足”再次受到了挫敗，不由自主又來到了網咖！可想而知，每天都是如此啊！簡直風雨無阻。
就這樣，時而泯滅，時而掙扎的吾，最終徹底的陷入了深淵，無法自拔。如此便意味著吾的人生已失去意義，同時也意味著吾的人生將彷徨的度過。於是，沮喪，自卑，墮落和已麻木的吾，深受著內心痛苦的煎熬與折磨。就在這絕望的時候，是何老師令吾重新振作了起來，這等於拯救了吾的一生。何老師她像一隻短小的蠟燭，燃燒了自己，用似若非若的光芒照亮了每一個角落。然而，這種光是無私的，它並沒有因某個角落過於黑暗或曾經受過汙染而看不起它，不願去照亮它。反之，她卻用自己僅有的光芒去感化，去照亮那個角落，使之不再黑暗。終於奇蹟發生了，那個角落果真不再陰暗。然而，使我無法遺忘的是她對別人的信任：
一次，吾參加了校運動會，就在進跑場之前，老師走了過來，意味深長地說：“加油！老師和同學們都相信你，放心地去跑吧，勝負無所謂，只要你能堅持的跑完全程，那麼在老師看來你已經成功了。”老師的話不禁使吾愣了一下，“信任”，吾想，這是“入魔”以來首次聽到的一次。於是在跑的過程中，老師的話一直迴盪在耳旁，但最終還是輸了。其實人生也像一次長跑，當槍聲響起時便意味著人一生的開始，而最後的勝負就象徵著成功與失敗，雖然是失敗了，但至少可以證明自己是盡力了，從而可以對自己說：“吾此生無憾。”
另外，還記得在一次考試前，老師走向吾說：“好好考，不要在意分數，只要態度端正，有上進心，就一定會取得成功，老師相信你。”這時，老師的話再次將吾愣住了。雖然僅僅是幾句平凡的鼓勵的話語，但是卻給予了吾無窮的力量。內心頓時就如不停翻滾著的波濤，久久不能平靜，之後，考試的成績出來了，自我感覺良好，這些不得不使吾感到驚訝，原來自己是可以勝利的，只是無心罷了。
隱隱約約中，一股強大的力量把吾從沉睡中喚醒過來了。是的，這種力量是何老師贈予的，這就是信任所帶有的無窮力量。因此，吾感謝老師的信任，吾也最喜歡何老師的信任，最喜歡她的無私，最喜歡她的性格親切……
重拾閱讀 篇18
高二作文 ,777字連日來，自媒體“新世相”在朋友圈中發表的有關“地鐵丟書大作戰”的文章經網支熱傳，這場活動在備受關注的同時，亦陷入了各種輿論爭議中，無論是出於何種目的，該活動的效果是顯而易見的。
噱頭十足，實則遇冷。該活動相關負責人表示，此次活動“是為了幫助大家重新撿回對學習、閱讀的熱情”，打著如此響亮的旗號，難怪賺足了網友的眼球。可惜網上宣傳進行得轟轟烈烈，線下實踐的結果卻不盡人意。在北上廣的多條地鐵線上，眾多市民並未留意到或未帶有書籍。一方面，地鐵裡大多情況都是擁擠不堪，市民們極有可能無心留意。另一方面，對於毫不知情的人來說，面對一本毫無徵兆地出現的書，防備心是極重的。所以，此次“丟書大作戰”註定要面臨許多挑戰。
喚起了人們對閱讀的關注和思索。此活動是否摻雜了營銷意圖暫且不提，但它也稱得上是可以培養閱讀習慣的公益行動。從一定意義上來說，此次熱議是繼大眾對實體書與電子閱讀的又一次拓展。隨著電子閱讀的普及，越來越多的人選擇方便、快捷的線上閱讀，這使得實體書店經濟迅速下滑，引起了公眾的擔憂，而此次“丟書大作戰”以紙質書的形式面向大眾，有利於提高大家對實體書的閱讀熱情。
當然，公眾的閱讀興趣並不是說僅僅在地鐵上丟幾本書便能形成的，要想更好地推廣閱讀，應回到引導公眾真正尊重文化的實質上來。實體書店與咖啡館的結合贏得了大眾的青睞，因為它為閱讀營造了一個很好的氛圍，使得大家樂意去閱讀，真正去感受文化。而“丟書大作戰”的方式除了平添幾分路人的浮躁以外，並不能使他們靜下心來投入到閱讀中去。類似的活動早在幾年前就已被英國民間組織舉辦過，眾所周知，在倫敦的地鐵上市民閱讀是一件很普遍的事，為什麼人家可以在日常瑣事的閒隙中平靜下來專注於閱讀，而我們不能呢？很大程度上取決於人們對文化的熱愛與否。
唯有引導公眾對文化的真正尊重，為提高人們閱讀熱情而發起的活動才能水到渠成。
重拾信心的感覺真好 篇19
高一作文 ,781字那年，我跌到了谷底，但讓我因此遇見你，你的頑強，你的堅持讓我重拾信心，攀至頂峰。
—題記
天氣愈加寒冷，我的內心也愈加冰冷。心中的陰霾揮之不去，使我更加的迷茫。
接連幾次的小考失敗，讓我跌至谷底。站在繼續努力與放棄的邊界，我陷入了困境。
清晨，我睜開疲憊的雙眼，起身慢悠悠地走進了浴室。望著鏡子，我看到她臉上毫無活力，頹廢的樣子讓我不禁一顫。明知道鏡中的她便是熟悉的自己，可我此時卻感到異常陌生。
獨自來到後院，一株在牆邊的藤兒引起了我的注意。走近仔細瞧後，我才發現這株歪七扭八的騰飛而早已毫無光澤，勉強地趴在牆上，支撐著它瘦弱的身軀。“生長在這陰暗的牆角又怎會茁壯成長？”我暗自想著，隨即快步走回家去。
那便是我第一次遇見了你—藤兒。
再次步於後院，驀然回首，我意外的又發現了那株藤兒。枯黃的葉子在凜冽的寒風中打顫，唯一支撐它的便是它那緊緊抓住牆角的根。我望著它，自言自語道：“為什麼這麼固執呢？放棄吧，已經沒有用了，再也來不及了。”突然，一陣寒風吹來，調皮地鑽進了領子，惹得我一陣寒顫。我裹了裹衣服，不再理會那株藤，徑直走回家中。
後來的我才發現：那時，因為你的堅強不屈，我的內心早已有些許鬆動，自信正在不知不覺中灌輸我的心中。
週末，心煩意亂的我推開了窗，意外的聞到了陽光的味道，閉上眼睛靜靜的享受著這一美好的時刻。猛然括眸，餘光似乎瞥到了一株不易察覺的綠色。忽然間我有一種莫名的熟悉感，隨即定睛一看，啊，是那株藤！它穿過陰霾的冬天，戰勝了凜冽的寒風，獲得了陽光的青眯。剎那間，我的心被一種叫做“自信”的暖流所佔據，第一次覺得重拾信心的感覺真好！
自此，我自信的穿梭在家與學校，兩點一線之間，讓大腦再一次運轉，讓手中的筆再一次旋轉，讓微笑再一次重回我的臉龐！
如今我坐在考場裡，只要想到你，我便會充滿力量。是的，重拾自信的感覺真好！
接觸單反 篇20
高二作文 ,617字每一個人的單反照出來的照片裡都是一個故事，每一個擁有單反的人都是一個造夢者。
在沒接觸到攝影課還有單反的時候，我覺得揹著旅行包再拿著一個單反行走江湖的人最瀟灑，所以我對單反很敏感，也很有興趣。正巧學校裡開設了攝影課，當我拿到單反的那一刻，就感受到了單反的魅力，就這麼一個小小的東西，就能把最美的瞬間留住，在那一刻，我承認我已被單反深深的吸引，併產生了興趣。
出去外拍的時候，即使在高溫的室外，我也不會對這趟外拍之旅後悔，反而是繼續向前走完這趟外拍之旅，因為我相信就在前方有我想要拍的東西。都說攝影師都有一雙會發現美的眼睛，在平日裡隨處可見的花花草草，在單反的拍攝出來的效果竟是別樣的美麗。
在每一個擁有單反的人手裡，無論拍攝的作品是精巧也好，是粗獷也罷。他們作為造夢者，賦予了世間萬物生命和語言。即使是同一個東西擺在面前，每一個人拍攝出的作品都是完全不同的感覺。攝影家們在旁人眼裡拍攝的是風景，是人像。但在攝影師的眼中拍攝的更多是故事。每一個照片裡面都是攝影師們想要表達的故事。
我喜歡單反，不僅僅是因為他能留住美麗瞬間，還因為它代表著自由的釋放。揹著旅行包，在欣賞到心滿意足的風景之時，拿出揹包裡的單反照下瞬間，享受自己所創造的世界。以前我不懂為什麼好多攝像師可以對為照出一張心中所期待的那張照片所付出的的堅持和等待。但等你真正接觸到單反後，你就會理解了他們的痴迷，並也會如他們一般痴迷。
小小單反，照出大千世界，也折射出心中故事。