我的收穫相關作文20篇
我的收穫 篇1
敘事作文 ,534字在這一學期了，我收穫了很多很多知識，每一科專案都有很多收穫。
在語文的學習中，我收穫了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當時社會的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。
我從語文中學會了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章裡，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學會了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。
我也從數學中，學到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學期裡，我終於懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎麼算。還有一公頃等於多少，我明白了一元一次方程，該怎麼來算。
我還明白了，小數點，千萬不能把小數點給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點以弄錯，就可能出現一些，我們不願看到的局面。
還有英語，在這學期裡，我懂得了，英語該怎麼拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態動詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞，來寫作文和短語。
總而言之，我在這個學期裡，學到了很多東西。
我的收穫 篇2
我的收穫作文400字 ,382字我有一個同學，叫小明（化名）。他可是我們班有名的“調皮大王”。他經常搗亂別人。因為慢，他的作業總是寫不完。因為這些，同學們都不願意和他玩。我也不例外。
記得上一次，我和其他幾個小朋友在玩遊戲，小明想加入我們。但是，我們沒有一個人想加他，他很生氣的去告訴了老師。老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“你們這樣做是不對的，每個人都有自己的缺點，你們作為班幹部，應該主動幫助他改正缺點，這樣他才能進步。”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。
從那以後，我們成立了幫扶小組，每天負責監督他寫作業，提醒他下課不要搗亂別人。功夫不負有心人，在我們的幫助下，小明取得了很大的進步。第六單元測試，小明居然考了100分+10分，我們也替他高興。
星期五的第四節課，老師拿著美味的泡芙給我們吃。這個泡芙是那麼香甜、那麼好吃，我的心裡美極了。“花要葉扶，人要人幫。”我以後要繼續幫助別人。
我的成長，我的收穫 篇3
我的成長，我的收穫作 ,502字“時鐘滴滴答答地在響，我知道那是我的生命流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的經歷。成長中的故事猶如滿天星，其中也有的向黃河水一樣流向了遠處。
開啟記憶的大門，2013年，我懂得了孝敬父母，幫媽媽幹些力所能及的家務活；我懂得了尊敬師長，見了老師主動問好；懂得了和同學友好相處，不吵架、不打架。學習成績也有很大進步。年初，學校給我發了進步獎；四月份，解放區教育局給我發了書香少所獎；秋天，學校給我發了三好學生獎狀。
我曾為了想要爸爸手中的強光手電向努力過。爸爸說：“我只有在一段時間內表現好，才會給。”於是那一段時間我天天提前寫完作業，在得到大家一致認可時，爸爸也終於把手電筒給了。
過去的一年也讓我留下了一些遺憾，我想要個平板電腦，爸爸說獲得三百張優秀表現卡，可獎勵我一臺，但我得的卡太少。
我的優點是愛動腦筋、觀察事物比較認真，我要繼續發揚。我的不足：一是是坐沒坐相，像一隻頑皮的小猴子一樣沒有端正；二是學習效率不高。我準備逐步克服這些缺點，上課認真聽講，即時完成作業，不拖拖拉拉。
下個學期，我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。
我的收穫 篇4
我的收穫作文600字 ,616字收穫是耕耘的結果，收穫是成長之樹的果實。只有付出努力，揮灑汗水後，才會開花結果。
我以前是一個膽小的女孩，不敢學騎自行車，不敢學滑板，不敢學旱冰。可是，一件事徹底的改變了我。
“嗖”老爸騎著一輛嶄新的自行車從我身邊飛快的馳過，“好棒呀！”我高興得拍手大叫，因為這輛車可是老爸給我買的哦。黃色的車身，紅色的車簍，黑色小巧的車輪，多麼完美的組合。“我要學自行車。”我按捺不住興奮，一下子“騎”上車子。車子卻十分不聽話，在我的面前跳起了“搖擺舞”。只聽“哐當”一聲，車子倒在了我的身上。“好痛呀！”我扶起車子，拍了拍身上的土，“我不想學了，摔得好痛呀！”我就是如此的多變，開心的時候學學，不開心的時候就打退堂鼓。可是，我一抬頭，面對我的是兩張冷酷的臉。只好學了，我無可奈何的騎上車，用懇求的目光望著他們。媽媽走過來，對我說：“學會了，零用錢翻倍。學不會，晚上就不用吃飯了。”我這個人可是個“小財迷”，一見錢就開心。為了零用錢，努力吧！我的腦海裡不停想象著別人是怎麼騎自行車的，腳一使勁離開地面，往上一蹬，卻沒踩到腳踏，失敗了；再來一次，這回雖然踩上了腳踏，可是沒騎幾步，車子又倒了；摔倒了又爬起來……就這樣反反覆覆得騎了許多次後，我的腿磕青了，手磨破了，我忍著疼繼續練，終於在第n次後，我學會了騎自行車。
在生活中有許多事情不都是這樣嗎？在你做了無數次同樣地事後，你的傷痕已不再是傷痕，你的痛也已不再會痛，因為他們已經成為了你成功的勳章。
我的收穫 篇5
我的收穫作文300字 ,287字這個暑假我做了許多事，比如：苦煉多年的跳舞基本功在這個暑假裡進步的奶快、自己獨自走路一練字班、自己會騎電動車帶媽媽和我的小弟弟……但是，最大的收穫是我練的字更漂亮了。
暑假前兩天，媽媽總看我雖然有一雙勤勞的雙手，但是寫的字卻非常失敗，這讓媽媽很困惑，在朋友的指點下，我去小新星趙老師那裡開始練字。
在這將近一個月的時間裡，老師耐心的教我們筆劃的寫法，告訴我們中宮格字的寫法：橫要左低右高，橫有3種，豎有3種，豎要像針一樣細，如果遇到像“國、田、兩”這樣的字，都要往外闊。
掌握基本要領後，我一張張的寫，慢慢的練，我的字有很大的進步。
“字如人臉”，練一手好字，會終身受益的。
晒晒我的收穫 篇6
國二作文 ,843字歲月在指縫間悄然滑落，掉落在地上濺起細碎的光芒。我常常垂眼觀望那愈發遙遠的曾經，卻發現那些歲月的饋贈、我的收穫，一直緊緊跟在我的身旁。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”二載初中時光，我收穫了樂觀。
陽光透過窗櫺照進教室，輕輕打在我身上，映出了暗淡的影子。我無力地倚在桌前，看著錘心的成績，刺激得眼眶微微發脹，自嘲的搖著頭，隨手翻著桌子上的書山，卻見一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”映入眼簾。低垂的影子不禁輕輕一抖，恍然間，我讀出了字裡行間的那份樂觀。抬眼，金燦燦的陽光灑滿一地，那暗淡的影子也似乎在陽光下閃亮起來。
走過失敗，前方便是花開遍野的美好世界。走入初中時代，收穫樂觀，使我的青春笑容常在。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。二載初中時光，我收穫了淡然。
夕陽潑出最後一抹彩霞，絢麗了整片長空。屋內現幾許筆潤文字，展一卷書山題海，卻倏地感到煩躁與不安。空洞的眼眸緊緊盯著眼前的書卷，學習的勞累不覺勾起了對未來的茫然，抬眼望，迎上了一角霞輝，心中不覺閃過那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。一份恬適與淡然在心中漾起。驀地，眼前的霞光泛起了金色的璀璨，輕柔地披散在我身上，清淺地勾起嘴角，重融於書山題海之中。
拂去迷茫，便可見雲開霧散後景色極致的桃源。初中時代，領悟淡然，使我的青春更加淡定從容。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。二載初中時光，我收穫了自信。
微風拂，驕陽照。學習上的種種痛苦令我心生些許彷徨，自卑接踵而來。每當穿過竹林，走過樟木，就會尋得盪滌心靈的“紫蔭”，留得一席蔭涼，給我回味自己經歷過的磨難。望向遠方的藍天，蔚藍如海，三五隻鳥兒飛過萬頃藍天，這邊是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的意境吧。豁然間，自信升起，一縷陽光擠進蔭涼投於身上，映射出萬丈金色的光芒。
撫過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂之地。初中時代，採擷自信，讓我的青春四季如歌。
悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收穫，都成為我生命中寶貴的財富，讓我漸漸懂得—人生不易，且行且珍惜。
我的收穫 篇7
國小六年級作文 ,620字人生路上一切的艱難險阻，都將是我們人生中的一次次歷練。收穫無限至寶，人生道路上有著各種困難在等著你去克服，往往在克服之後，就會收穫很多的東西，使我們受益匪淺。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽？”名族之間團結互助，兩族之間的真摯感情從我體內油然而生，真正的體會到老舍先生熱愛名族之情和對草原的無限熱愛。蒙古人民與漢族人民親如一家的那股暖流，此時已浸透讀者的全身。“白楊樹從來都是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”白楊在悠悠大漠之中的那份堅強，早已成為沙漠之中的英雄。你那堅不可摧的形象，與你相稱的莫過於新疆建設者了，國家之棟樑，祖國之驕傲！“兒應聲答曰，未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子的話語既巧妙又不失機智，惹人垂愛。感受到中華語言的博大精深，深不可測，語言是巧妙的，我們要學好這豐富多彩的中華文化。
最讓我難忘的還是《自己的花是給別人看的》，深刻的話語時刻激勵著我“人人為我，我為人人”的人生哲理。就是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務，如果大家都這麼想、這麼做，就必然會換來人人為我的結果。
現實中，如果我們在社會上也這麼做，就一定會得到我們都想要得到的結果。圖書角里，裝著上百本書籍，如果沒有一個人捐贈一本書，就不會有人接二連三的放更多的書。我從此悟到了一個深刻的道理：人人為我，我為人人。世界那麼大，只有你向別人付出，別人才會向你回報。
只要人人都獻出一份愛，這個世界就會更美好！
我的收穫 篇8
國小四年級作文 ,511字去年的暑假，因為二樓的姨婆要外出一段時間，她讓我幫她照顧種在花壇裡的花，我高興的答應了。
從那以後，我隔三差五從我家樓上端著個裝滿水的臉盆來到樓下，給花兒澆水。每天上學和放學都會來到花壇邊，看看它們，和它們說說悄悄話，慢慢地我和它們都成為了好朋友。
一天中午，太陽火辣辣的烤著大地，沒有一絲風，世界就像一個大大的烤箱。我躲在空調房裡玩QQ空間裡的種菜遊戲，正玩得起勁時，突然，我想到姨婆讓我照顧的花兒。我急忙從椅子上跳起來，推開門，衝下樓，三步並兩步來到花壇邊。
我看到花兒一朵朵的都低下了頭，好像要藏到葉子的後面躲起來似得，再看一下葉子，一片片都捲了起來，它們好像在對我說：“熱死了，我快被烤乾了，快點給我喝點水吧……”
我急忙跑上樓，提了一桶水急匆匆的跑下來給它們澆水，這時太陽好像加大了它們的熱量，有意跟我作對似的。忽然想到可以用太陽傘遮住陽光，說做就做，我拿來了心愛的太陽傘，把它綁在花壇裡的一根木棍上，這時我才放心離開。
過了幾天，姨婆回來了，她看到我把花兒照顧的那麼好，非常高興的對我說：“謝謝！你真是我們小區的活雷鋒啊！”
“贈人玫瑰，手有餘香”姨婆的話還在我耳邊迴盪，我會把雷鋒精神發揚光大，繼續傳承下去。
我的收穫 篇9
國一作文 ,907字有幸能再次踏上赴合肥參加省資訊學奧林匹克競賽，一切都不再陌生，但和第一次參賽時的緊張，意外闖進決賽時的狂喜、慶幸不同，這次我心中全然沒有了壓力，因為賽前老師說考試內容大部分都沒學過而且不簡單，況且這次與我同臺競技的是全省的初中生，所以我便對獲獎不抱太大希望，只求別拿零分就行了，但我媽不理這套，她一本正經的對我說：“你上次才學就拿了三等獎，這次又學了半年應該有所進步，拿個二等獎應該不成問題吧。”我點點頭心想：“媽媽，這次是初中組，題目那麼難，不抱個鴨蛋回家就好了還想著獲獎，哎！”
時間如白駒過隙，4月13日該去合肥比賽了。我與熟悉的朋友一起坐上了大巴開始了比賽之旅。上了車我們就嗨了起來，歡歌笑語中路途不再漫長，不知不覺合肥到了。順利地入住了賓館，一進房間那臺大電視便吸引了我，但想到媽媽的要求和胡老師的鼓勵我還是打開了書，認真地複習學過的知識。轉眼間比賽時間到了，心臟彷彿要從嗓子眼裡冒出來，我不停地做著深呼吸，想著帶隊的徐老師的話“盡力就行”，心情慢慢平復了下來。
一進考場我便完全沉浸在了計算機中。反覆讀了幾遍題，發現並不難，於是我信心倍增。在計算機的世界裡時間過得可快了，四個小時的比賽在此起彼伏的鍵盤敲擊聲中很快結束了，我自我感覺良好，感覺從來沒有過的輕鬆，走出考場，和學霸們核對演算法也沒發現錯誤，我別提有多高興了。卸下了千斤重擔，感覺真好！
第二天，我剛一睜眼就發現老師在聚精會神地看著手機。看什麼呢，這麼認真，我心裡嘀咕著。看到我起來了，老師目不離機地說：“馬天佑，你看這分數都不高，你看這還有好多零分呢！”“什麼分數，成績下來啦？”我一頭霧水吃驚地問。“嗯，找到你的成績了，150分。”“多少，就150？太少了點，哎！”我失望地嘆了口氣。“可以啦，這分不低了，你第一題70分，第二題40分，第三題30分，第四題10分呢。”老師開心的說。什麼最簡單的一題我就70分，這讓我怎麼交代呀！但一看其他人的成績我發現我的成績真的並不低，心裡便寬慰一些。
按成績排名，如媽媽所願，省二等獎，全家開心無比，但我覺得收穫的不僅是成績，考試的經歷，老師的鼓勵與祝福，媽媽的期待與激勵，都是我此次參賽收穫的珍寶。
我的收穫 篇10
國一作文 ,660字站在升旗廣場上，臺上臺下的人都沉浸在演習當中不亦樂乎，直到豆大的雨點不斷地砸下來……臺下一片躁動，花色斑斕的毛巾在人群中揮舞，在持續了三天半的烈日灼晒後，老天終於開眼了。雨，一場清涼的雨就這麼簡單粗暴地下了起來。
小學畢業後的第一次歷煉，似乎隨著這一場秋雨，結束了。
回想著過去那八十四小時，我的心裡像是錢塘江剛剛翻騰而過，又像是把調味盒一下子都給打翻了，五味雜陳。感覺像是解放，但又希望時光可以倒流，讓我以更好的狀態去重新經歷這八十四小時。
在這八十四小時中，有苦、有甜、有笑、有淚。汗水是我們堅持的象徵，而黝黑的膚色是我們與烈日抗爭留下的印記。訓練的過程往往不盡如人意：做動作總會有人慢一拍；向後轉總會從左邊轉；“齊步走”總被聽成“跑步走”……中暑與紫外線過敏成了我們最大的敵人。但我們從一開始的抱怨變成最後的更加努力訓練。我們心中的渴望不再是空調、西瓜，而是變成了一片沒有陽光的陰涼地和一瓶純淨水。汗水順著臉頰流下，將我們的上衣浸溼，留給我們的，只有恆心與毅力的考驗。被晒傷的臉火辣辣地疼著，“報告”這兩個字無數次在我腦海裡閃過，可這樣簡單的兩個字就像被九頭牛拉扯著，懸在嗓子眼兒上，我終究沒去說出。
努力終於得到了回報，我們班獲得了第三名的好成績。那一刻，我覺得天格外藍，雲格外可愛，小草格外綠……一隻不知名的鳥兒飛過，我浮想聯翩，它是向我們來道喜的吧！
從開始到結束，八十四個小時，陽光的暴晒，蚊蟲的叮咬，長時間的站立，一遍又一遍的練習，讓我們更加團結，讓我們懂得了堅持，學會了擔當。
這就是八十四小時的收穫。