頑皮的風相關作文20篇
頑皮的風 篇1
國小二年級作文 ,444字坐在教室裡的我，突然感到一陣透心的涼。
向窗外一看，便恍然大悟了，原來，今天下起了傾盆大雨，颳起了陣陣狂風，把窗戶吹的“打起了架”“啪啪。”你瞧，窗戶又"打架”了。
“下面的這道題要……”老師正說。我也聚精會神地聽著，心沉浸在這奇妙的數學王國……。
“這道題應該使用分配律”我想。
突然，一陣狂風吹來，落在我的臉上，吹亂了我的書，接著，一陣“啪啪……。”的撞擊聲傳入我的耳裡，我平靜的心就像被這陣陣狂風吹亂了，腦裡的應用題全都不翼而飛。這些狂風就像一個頑皮的孩子，它那冰涼的身體，時而鑽進我的衣袖裡，時而從衣領鑽入身體，時而又用它那冰冷的嘴脣親吻著我的臉，我抱怨著：“該死的風”。這陣陣狂風似乎聽懂了我的話，知道我討厭它，非常傷心，便：“呼呼……”地哭起來，它的淚隨著風吹到了我的桌子上，我忽然感覺有雨點落在了我的臉上，往窗外一望，雨更大了，風更狂了，我捲縮著。“風孩子生氣了！”“啪。啪……。”風孩子更用力的吹打著窗戶。
於是，我關了窗戶。使頑皮的風不再有用武之地，使可憐的我不再寒冷。
頑皮的風 篇2
國小五年級作文 ,633字有人說風是溫暖的，也有人說風是寒冷的。其實關於風，還有這樣一首詩呢，“過江千尺浪，入竹萬杆斜”，風的力量多大呀！但是我要說的風，它卻很頑皮。
那節英語課，老師正在講Unit 6中的Grammar time。忽然，起風了，這風特別大，把放在圖書角的本子全“啪、啪”地吹了下來，紙則被吹得滿教室飛。一些同學立即“聞訊趕來”，把紙一張張撿起來放好，又把本子放到了櫃子下面的一個格子裡，把大的、厚的壓在上面，隨後就回到了座位。
可是好景不長，風又“捲土重來”，大本子也“砰、砰”地摔到了地上，幸好紙沒亂飛。那時，我們正在唱歌“Polly，put the kettle on。Polly，put the……”砰！這一聲讓我們全班同學都嚇了一大跳，一下子全都停了下來，開始嘰嘰喳喳地說起話來：“這風是不是來報仇了？”“英語課成颱風課了！”高老師已忍無可忍，“命令”道：“快點，把那窗關上！”於是，兩個同學又去把後面那扇窗戶關了。
“好，大家看，這個字母O發字母音……”呼……嘩啦……啪！這個頑皮的風再次“滿血復活”，把窗簾又吹得老高，然後落在了我同桌的頭上。她生氣極了，“砰”的一下子把剩下的窗戶全關上了。
這頑皮的風，看窗戶攻擊不了，就去攻擊門了。雖然門邊原本有一個大椅子卡著，但是風太大，還是把門吹開了。最後高老師加了兩個凳子上去，這才讓門不動了。
“好，現在繼續講課……”叮鈴鈴……下課了，這麼快！都是這風的干擾，害得我們一節英語都被活生生地攪和了。這真是一陣頑皮的風啊。
頑皮的弟弟 篇3
寫人作文 ,434字我有一個弟弟，他長著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴還有那瘦的不堪的身體，最令我心煩的是他那性格—頑皮。
記得又一次，我倆姐弟去外婆家玩，一到外婆家他居然連外婆也忘了叫，就直衝表弟的玩具屋“叭”的一聲，一箱的玩具居然被他倒了一地，天喲！這下子夠我收拾半天的了！最可惡的是他把玩具東放西放，我都找不到了。
第二天，吃過早飯後，弟弟看見電視裡的那些小孩都在玩橡皮泥，他看的目不轉睛，自己想買橡皮泥，可是這裡卻沒得買，只好用溼漉漉的泥巴試著捏人樣，你別說，他還真可愛！他趁我們不注意的時候，把這泥土用乾淨的盤子盛起來拿到廚房裡擺設，還把這些泥土弄到了牆壁上，我忍不住大罵了他，他怎麼這麼可惡啊！這牆又要重新刷一次了，這下該怎麼辦呢？
後來，我把這件事告訴了外婆，外婆不僅沒有罵他，還笑了笑說：“小孩子本來就是這麼頑皮的，而且這牆過幾天本來就要刷的，難得來一次就別罵他了。”我只好點點頭了。
這就是我的弟弟，怎麼樣，頑皮吧！你們是否也有這樣頑皮的弟弟呢？
頑皮的雨 篇4
國小五年級作文 ,479字雨，它是一個頑皮的小孩子，它自由自在，無憂無慮，說來就來，說走就走。
春天，雨是一個溫柔的小姑娘，用小手輕撫著廣闊的大地，許許多多的小花、小草、小兔子、小樹苗……都跑出來，在熱烈歡迎雨的到來。春雨頑皮地和人們玩“捉迷藏”。太陽公公在天空中閃耀，處處晴空萬里。人們漫步在大街上，直到回家脫下外套的時候，才知道，雨已經無聲無息地、悄悄地從自己身邊走過。春雨的到來滋潤了世間萬物，將更多的生命哺育。春雨還是一位高深莫測的預言家，它的到來代表著今年一定會幸福美滿。
夏天，雨變成了一個被惹怒的老虎，用豆大的“小球”對大地狂擊猛打，打得小動物們倉皇逃命。夏天的雨來得快，去的也快。本來還是晴空萬里，說話間，烏雲密佈，滂沱大雨隨之而落。人們被淋得全身是水，等回到家拿好雨傘再出門時，已是晴空萬里了。
秋天，雨是一個辛勤的園丁，它澆灌著大地，這時稻穀更黃了，高梁更紅了，萬物都在雨的澆灌下更茂盛了。
冬天，雨在寒風中翩翩起舞，凍死了成千上萬的、可惡無比的害蟲，為來年的豐收出一份力，是一根無私奉獻、默默無聞的蠟燭。
雨，你是多麼頑皮，用與眾不同的方式，令祖國大地更加美麗。
調皮的風 篇5
國小四年級作文 ,447字小區裡，一個少年正在跳著追趕著他的帽子，在呼嘯的狂風中，少年那瘦弱的身體就好似一片單薄的樹葉，被風裹挾著一次又一次的向帽子撲去，這個少年就是我。
就在剛剛走進小區的時候，一切都那麼的安祥。可是風好似要和我開個玩笑，剎那間，狂風大作，飛沙走石，黃沙漫天飄，利用他瘦小的身體無孔不入，鑽進我的衣服裡、耳朵裡、眼睛裡……，我急忙閉緊了雙眼。這時，只聽“呼啦！”一聲，我的頭髮就好像被一隻大手拉起來一樣，隨風劇烈的擺動起來，我下意識的摸了摸頭頂。“不好！帽子不見了！”我猛地睜開眼睛，只見帽子正在前面不遠處翩翩起舞，好像在說：“你來呀！來追我呀！”我立即追了上去，風包裹著我，就像一隻發現獵物的巨鷹，瞬間就到了帽子處，順勢一撲，可是風也似要和我開玩笑一樣，在我即將要撲到時，突然轉變了方向，帽子又從我手邊遛走了。“站住！我就不信抓不住你！”我心有不甘的大吼著，奮力爬起，繼續撲了上去……
一直到筋疲力盡，癱倒在地上，風才將我的帽子無聲無息的放在了地上，彷彿一切從來沒有發生過一般。
風，你真是太調皮了！
頑皮的小弟弟 篇6
國一作文 ,562字我有一個頑皮可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一雙大眼睛。他動腦時，烏黑的眼珠在眼眶裡直轉。他那筆直的鼻子下邊，長著一張小巧的嘴巴，平時總是笑嘻嘻的。當他發皮氣的時侯，那一張嘴巴總是翹得高高的，大家都說可以掛油瓶了。
有一天，我去幼兒園接他，他剛走出教室，就像一隻快樂的小鳥一樣飛去操場。我很快的追上去，只看見他像一隻頑皮的猴子，在幼兒園裡的攀登架上興致勃勃地爬上爬下的，直到他玩累了才下來，拉著我的手又蹦又跳地跑回家。
弟弟從小就養成愛學習的好習慣，記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認識更多的人。你還沒有說是誰，他主動就說了而且還會認識這些字。就這樣，弟弟三歲就開始認字了。
最近，媽媽讓我給小姨寫封信。讓弟弟聽見了，他說：“我也要給媽媽寫。”我媽媽答應了，而且還要教他。弟弟卻搖晃著腦袋說：“我自己寫，不要你教。”他本來寫不來，卻還要在那裡裝著寫。等他寫完了，我拿過來一看，就相在畫畫一樣的。
有時我的弟弟也愛發脾氣，難免和我吵架。但是我還是很喜歡他。
那年他媽媽要接他走了，我還真捨不得。在頭天晚上，我一直沒睡著覺，到兩三點鐘的時候我有睡著了。第二天他們就走了，等我起床，他們坐上了客車。
他們到家了，就給我們打電話，弟弟也說了，他說二姐以後回來你要教我畫畫，好嗎？我說好。到現在都還沒有回來，我還真想他了。
遇上碎片化這個頑皮的孩子 篇7
遇上碎片化這個頑皮的 ,561字“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。所謂“碎片化”，原意為完整的東西破成諸多零塊。如今的生活撞上了“碎片化”這個頑皮的孩子，是好還是壞？
大家都知道朋友圈是如今生活的一個代表，當然它也是“碎片化”生活的一大領頭人，而當我們去迴避它，不想生活變得如此散亂，會發生什麼？我聽說過這樣一件事，一個人她一年半停用了朋友圈這一類的軟體，當再一次登上時，她竟發現自己已經沒有什麼朋友了。這個例子意味著，如果你不想變得特立獨行，你就必須接受這種碎片化的生活！
而大多數人的接受並不意味著這樣的生活是完全正確的。閱讀，一個不可逃避的問題，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等名著你都看過嗎？或者只是囫圇吞棗的讀過嗎？當你讀這些書時，難免需要你花出大把整的時間去讀它，鑽研它，因而我們的時間早就被那個頑皮的孩子衝散了，很多人就會放棄閱讀這個令人受益匪淺的事情。
不過它真的就是一個壞孩子嗎？
當然不是，任何事情都有它的正反面。你可以用這些碎片化的時間來休息一下，看看新聞，想一想自己喜歡的話題，深入思考一番，或者看幾篇小文章，摘抄幾個自己喜歡的句子。
既然遇上了“碎片化”這個頑皮的孩子，那就好好想想怎麼照顧他，讓他也能給你帶來一些靈感，創意，也儘量每天留出不被小孩打擾的一個小時，背背喜歡的小文，看看不錯的名著。
頑皮的弟弟 篇8
國小三年級作文 ,575字我有一個頑皮的弟弟，他今年六歲，長著一張“國”字臉，有這個弟弟我可真“有福”。
弟弟很頑皮，本來我整理得整整齊齊的書，三下五除二就被他搞得亂七八糟。有一次，他看見我的床單上印有很多花朵，於是拿了個噴水桶，想往床上噴水，說要給花朵澆水。我笑著對他說：“弟弟，那是假的花不需要澆水的。”他不信，趁我不注意的時候把床單給噴了個透，弄得我哭笑不得。有時候，弟弟看完了動畫片，就會學著做動畫片裡的動作，轉過來就踢我一腳或者伸手給我一拳。我只能教育他一番，可是過後他仍這麼頑皮。
弟弟雖然頑皮，但是他聰明誠實。記得有一天下午，爸爸、媽媽都去上班了，我和弟弟在家裡玩，玩得正興奮時，弟弟一不小心碰到了桌上的玻璃杯，玻璃杯掉在地上摔成了碎片。我大驚失色，害怕極了！剛才的快樂心情被拋到了九霄雲外。我心想：爸爸、媽媽回來以後怎麼向他們解釋呢？可是事情比我料想的來得快多了。一隻大手突然推開了門，原來是爸爸、媽媽回來了，媽媽看到這個局面驚呆了，“姆姆，這個杯子是我摔壞的，對不起！”還沒等媽媽說話，弟弟就低頭對媽媽承認了錯誤，還主動把碎片掃進垃圾鏟。“沒關係，下次小心就行了！”媽媽和藹地對弟弟說。沒想到媽媽沒有教訓弟弟，而是原諒了他。
我對弟弟的頑皮有時會感到生氣，可是又欽佩他的聰明誠實。我常常在心裡小聲嘀咕：弟弟，我打心底佩服你，我要向你學習，學習你的誠實和樂觀。
頑皮的她 篇9
國小六年級作文 ,800字她，額上一顆天生的“美人痣”；她，一雙炯炯有神的大眼睛；她，一張白裡透紅、萌萌的蘋果臉。你一定會問，她是誰？哎，別急嘛。
別看她不過九十釐米的個兒。膽子可不小；別看她比同齡孩子稍大些的腦袋，那裡面可裝滿了智慧；別看她那小小的嘴巴，卻能讓全家人哭笑不得，她就是我們家的搗蛋鬼、淘氣包……
就拿吃米粑粑來說吧！每到這個時候，家裡總要被她掀個“底朝天”。只見奶奶把圍兜往她脖子上一套，她就高聲尖叫起來，兩隻小手拼命地拽著圍兜，想一把拽下來。奶奶連忙往她手裡塞上一個玩具，打算分散她的注意力。沒想到，她看都不看，順手“啪”地扔在地上。好不容易忘了圍兜，開吃了。瞧，她正一邊大口大口吃著米粑粑，一邊玩著一個礦泉水瓶，看上去乖巧極了。可，好景不長—她打了一個大大的噴嚏“哈—欠—”緊接著，滿嘴的粑粑噴了出來。再一看，衣服上、褲子上、地板上到處都是。奶奶急得大叫一聲：“哎呀！”她卻“咯咯”地笑個不停。爸爸看見了，舉起一隻手就要掀下來。見這架勢，她連忙把雙手握得緊緊的，小臉脹得通紅，雙眼緊閉。爸爸的巴掌還沒打下來，哭聲先傳出來。緊接著，幾顆晶瑩的淚珠汩汩地湧了下來。爸爸嚇壞了，趕緊拿來紙巾把她眼淚擦乾。不一會兒，爸爸吃完飯離開了餐桌，她那古靈精怪的眼珠不停地轉來轉去，我知道，她又要搞名堂了。突然，粑粑又被她這“噴霧機”送出了嘴。噴了幾次，她似乎有了警惕，又學起乖來。這次，手裡拿著一個藥瓶子搖晃起來。媽媽剛想拿走藥瓶子，她卻把藥瓶子猛地扔在地上，放聲大哭起來。這頑皮的傢伙，自己丟了東西還哭。媽媽呵斥道：“又耍賴，就不幫你撿！”她卻好像聽懂似的，身子不停地往後仰。媽媽才不理會她這一招，這下，她急了，再往後一仰，腦袋“砰”地撞在椅子後背上，哭得更厲害了，全家人又一起擁過來……
哎，真拿她沒辦法！
她就是我的妹妹—雷韻婷。說她是個頑皮蛋，現在，你總該相信了吧！
我是一個頑皮的孩子 篇10
國小二年級作文 ,546字大家好，我是一個活潑、開朗、好玩的孩子，當然也缺不了調皮。捅馬蜂窩被蜜蜂蟄，去河邊摸螺獅差點翻進河，一不留神坐到仙人球上面……不過沒關係，這些都不是什麼大事，調皮事一筐又一筐，三天三夜講不完，您瞧，又出事了……
“媽媽，這兒有小溪，讓我下去玩玩！”撲通，還沒等老媽答應，我就不管三七二十一跳了下去。
“哇，水好涼爽啊。這是什麼？啊！我被螃蟹咬啦！”這還不算完，過了一會兒，一種如大卡車發動時的聲音轟隆隆地向我湧來。
“快上來！”媽媽焦急地向我呼喊。哦！不！水流突然變大了，眨眼間，“洪水”向我衝來。“救命啊！”平時不起眼的小草，此時猶如一根根救命稻草，我使勁抓住它們，艱難地邁開步子，水流越來越大。一旁的媽媽，慌亂間不知所措，而我卻在死亡線上拼命掙扎。此刻，數十秒的時間好似無限漫長，這時，悲劇發生了，小草被我拉斷了，任我奮力向前，也無濟於事，放了閘的洪水把我向下衝了大概三、四米遠。不過我的大腦依然十分清醒，因為我知道，越是緊要關頭，越不能慌張。忽然，我看到了石縫中的一棵小樹，希望的曙光把絕望照亮。我趕緊抱住它，急急忙忙爬上岸，岸上的媽媽快要被嚇哭了。望著翻湧的“洪流”，我才意識到，這不是小溪流，而是洩洪道。這次差點丟了小命的經歷將讓我永生難忘。
小朋友，你們可千萬不能像我一樣頑皮哦！
頑皮的小書迷 篇11
國小六年級作文 ,586字我叫阮秋予，今年11歲了，屬雞的。我中等個子，中等體型，大大的腦袋，圓圓的臉，寬寬的額頭，最引人注目的要數那雙又黑又亮的眼睛了，不僅有神，而且睿智，閃動著聰慧的光芒。這就是我，一個在班裡也算得上帥氣的男孩。
我很頑皮，媽媽常常叫我“頑皮鬼”。記得有一次，我跟表哥打水仗。我明知表哥很厲害，自己根本不是他的對手，可我又不甘心認輸，還偏偏“引水溼身”，直到自己變成了一隻“落湯雞”才罷休！回家後，媽媽看到我的狼狽樣，生氣極了，揚起巴掌就要打我，我卻搶先出手往媽媽的胳肢窩一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，我就溜之大吉了。當我換好衣服再次見到媽媽時，我像什麼事都沒有發生一樣，學著電視中古人的樣子挪到媽媽眼前，單腿下跪低著頭說道：“叩拜母親大人，兒子這廂請罪了！”那副滑稽的神態，把火氣未消的媽媽弄得哭笑不得，只好嘆口氣：“哎，真是豆腐掉進了灰裡—吃也不是，打也不是！”你說我頑皮不頑皮？
我雖然很頑皮，但我也是一個不折不扣的小書迷。我每週都要去兩次書店，買回一堆自己喜歡的課外書。每當我一頭扎入圖書的海洋裡的時候，從不受外界打擾，看得如痴如醉，彷彿自己就是書中的一員。有一次我看書看得入迷，連爺爺回家都沒察覺，等我起身倒水喝的時候才看見爺爺，還把我嚇了一大跳呢！因為讀書這個愛好，讓我成了一個課外知識很豐富的小朋友，大家都很喜歡和我聊天呢！
這就是我，一個頑皮的小書迷！
頑皮的我 篇12
國小三年級作文 ,759字大家好，我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默，有時很一本正經。我有許多的優點，比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點，就是太頑皮、太貪玩。
二年級的時候，一次數學課前，我和兩個同學玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館，這真是一個玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來。
輪到我來找了，我先數了五十秒，然後像離弦的箭一樣奔向二樓，因為我聽見了有一個同學上二樓的腳步聲。
我到了二樓，屏住呼吸，仔細傾聽，體育館內鴉雀無聲。於是，我慢慢地往裡走，左顧右盼，希望能發現夥伴的影子。突然，我聽見“砰”的一聲響，我趕快跑過去，哈哈！夥伴原來躲在這兒呢！原來，他由於緊張，踢得了一樣東西。
我又去找第二個夥伴。根據我豐富的經驗，他應該躲在花壇那兒，因為那兒既不容易發現，又可以觀察外面的動靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰百勝。我這麼一想，就趕緊過去。可是正面過去要被他發現，怎麼辦呢？於是，我就繞到花壇後面過去。
一走出體育館，我發現體育館周圍沒有一個同學在活動，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣冷汗。“上課了”我衝夥伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學們坐在教室裡，認認真真地上課。我不敢進去，更不敢叫老師。可是，老站在門外，也不是辦法。於是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，我的心“怦怦”地跳著。門“吱”地一聲響了，數學老師走了出來，“你們幹什麼去了？”老師滿臉怒氣地說，“都已經上課十分鐘了，你們幹什麼去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節約時間，也不多跟我們說，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負地回到自己的座位，心裡默默地想，以後再也不能這麼頑皮了。
這就是我，一個頑皮的孩子。
頑皮的“飯糰” 篇13
國小四年級作文 ,603字姐姐家養了一隻非常可愛又頑皮的小狗。暑假的時候，我經常和小狗一起玩耍。
我和姐姐給它取了一個特別的名字—“飯糰”。“飯糰”長著一身油光發亮的黑色絨毛，毛茸茸的，摸上去像棉花糖軟綿綿的，舒服極了！一雙圓溜溜的眼睛像黑寶石，還有一對扇子形的耳朵。它的小尾巴翹翹的，像一個橫躺著的“6”。
“飯糰”很頑皮！有一次，吃好晚飯我正準備帶它去樓下散步，想起房間裡空調沒關，脫了鞋急急忙忙去房間關空調。回頭要換鞋子的時候，沒想到只剩下一隻鞋子了。我東找找、西找找，把鞋櫃都翻了個遍也沒找到我的另一隻鞋。這時，我聽見身後“飯糰”在汪汪地叫，心想：一定是“飯糰”把我的鞋子藏起來了。於是我轉身瞪大眼睛對它怒氣衝衝地說：““飯糰”你快交出我的鞋子！要不然我把你打得皮開肉綻，外加三天沒飯吃。哼……”“飯糰”也不甘示弱，瞪大了它那圓溜溜的大眼睛，仰著頭衝我汪汪大叫，好像在說：“就不交、就不交，看你怎麼辦！”我一聽，火冒三丈，咬了咬牙，頭上青筋突起，舉起手正要向它打去，只見它撒腿就跑，像一團黑影一下子就消失了。我趕緊向它追去，剛走到客廳就看到它半個身子霸佔了客廳的垃圾桶，正在裡面用二隻前爪扒拉著，看來我的鞋子剛才是被它拖到了垃圾桶裡了。真是讓我又可氣又好笑！
有時候“飯糰”也很溫柔。每當它肚子餓的時候，它就會溫柔地跑到你的腳邊，繞著你嗚嗚地叫，直到你給它食物為止。
頑皮又可愛的“飯糰”，你是我最好的動物朋友！
頑皮的弟弟 篇14
國小五年級作文 ,740字我的弟弟叫果果，他有一個胖乎乎的身材，白裡透紅的大臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一看就是個老實人，雖然才一歲半，不過你可千萬別被他的外表欺騙了。只要他一笑，你就能馬上看出，那是頑皮的一笑，一定又有什麼鬼點子了。
記得有一次，我正專心致志看書時，“姐姐，姐姐”的聲音傳入我耳朵，回頭一看，發現他一動不動，半個身子鑽進了沙發下面。我嚇了一跳，以為他的頭卡住了，趕快跑過去，走進一看，他像個笨熊趴在那動彈不得，一雙大眼睛露出乞求的目光。我雙手往他那一伸，他一下子躥了出來，向我懷裡一鑽，叫著：“抱抱！抱抱！”可惡的果果，原來他只是想讓我抱他！我抱起他，他竟那小鼓槌般的腳往下躥一下，又一收腳，非要踹我一腳。我心中燃起怒火，不過我看他那充滿稚氣和靈氣的眼睛，只好放過了他。我看著他，他對著我嘿嘿地笑，嘴角還露出一絲壞笑。我的一次“讀書之旅”就這樣被他的頑皮搗蛋破壞了氣氛。
還有一次放學回家，我口渴拿起一袋奶喝，他也急匆匆的衝向我這裡搶奶喝，我幫他拿著他還不肯，我只好把一瓶奶給他喝，一開始他很認真的喝，喝一口臉上還露出幸福的笑容，就這樣我倆一起喝奶。我正低頭認真地喝奶，再一看地板上一片奶。啊！小壞蛋，竟然用力擠奶瓶，奶從管裡冒出來，撒了一地，我趕緊起來拿抹布給他打掃，我費了九牛二虎之力才把地板打掃乾淨。就在我剛想起來休息的時候，再一看他，他竟然喝一口，然後又模仿水流，奶從嘴裡嘩啦啦吐出來，奶全吐在裡衣服上。哎！真是一波未平一波又起，我趕緊又找媽媽幫忙給他換衣服，這個頑皮的傢伙就這麼一會把我和媽媽折騰地滿頭大汗。
我弟弟就是這麼一個頑皮的小孩，我從他的眼裡看出，他渴望和我一樣會跳繩，渴望追逐著大孩子與他玩耍，渴望自己一個人去花園呼吸花兒的芬芳，這就是我弟弟，一個頑皮又可愛的小男孩。
頑皮的弟弟 篇15
國小三年級作文 ,463字我的弟弟今年兩歲了，他長了一雙圓溜溜、烏黑的大眼睛，眼睛下面是一隻小巧的鼻子，他還有一張很愛吃零食的小嘴巴，於是湊成了一個“吃貨”弟弟。
中午，我和媽媽在家裡睡午覺，媽媽醒來後，我還在睡覺，阿姨要出去辦事把弟弟送到我家玩耍。弟弟見我還在睡覺，拿起我的油畫棒爬到床上就在我臉上畫起來。我起來後，媽媽見到我的臉哈哈大笑起來，我照鏡子一看，我的臉被弟弟畫了很多歪歪扭扭的線條，看著躲在媽媽身邊笑得笑彎了腰的弟弟真的是無語了。等到我洗完臉出來，客廳的地板上攤滿了我的拼裝零件，他坐在中間東抓一個西扔一個，還拿起往嘴裡放，急的我跑上去就搶過來，如果吞到肚子裡可不得了。我把弟弟抱到沙發上讓他坐好，我收拾起自己的玩具，收拾完前面，我一轉身發現弟弟在我後面也有模有樣的把玩具撿在一起，真讓我哭笑不得。
媽媽拿了零食放在桌子上給我們吃，弟弟可高興了，拿起一包零食咬開，抓了一把就塞嘴裡，嘴巴鼓得大大的，眼睛眯成了一條線，一臉滿足的表情，可愛極了。
下午，阿姨來接他回家了，臨走還拿了我幾包零食，你看，這就是我的弟弟，一個讓我又愛又頭疼的弟弟。
頑皮的弟弟 篇16
國小三年級作文 ,468字“哇哇哇、哇哇哇”。瞧，那個圓頭、蘋果臉、招風耳的小子正在號啕大哭呢！哦！原來他就是我那個人見人愛，花見花開，我見了就悲哀的表弟。他古靈精怪，鬼點子多，但就是貪吃。
有一次媽媽給我買了一大袋子零食，表弟見狀低頭走過來，扯了扯我的衣角說：“哥哥對不起，以前是我不好，給我一點吃的吧。”“不……”可我還沒有說完，他聽了個“不”字便失落地走開了。我心中大喜：小樣，和我鬥，還嫩著呢！簡直就是螳臂當車—不自量力。一個字就給我趕走了。
可沒過一會兒，弟弟一臉陰笑地拿著英語書走來，對我說：哥哥，教我說“一”的英文好嗎？我心想這小鬼平時對學習不是避之唯恐不及嗎？今天怎麼主動學習了呢？一定有詐，讓我來會會你。我心不在焉的回答：“one”弟弟又說：“哥哥，可不可以連說三次呀，我怕我讀不準”。於是我：“one、one、one”。可就在這時媽媽回來了，弟弟假哭著奔向媽媽，說：“阿姨，哥哥不給我零食，還扮狗嚇我”。結果我被打得哇哇大哭，零食也被一掃而空。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出。
我的弟弟讓我又愛又恨，怎麼樣，你喜歡他嗎？
頑皮的小弟弟 篇17
國小五年級作文 ,838字我家樓下住著一個頑皮的小弟弟，他是我的好朋友。
他有一雙晶瑩剔透的眼睛很機靈、小小的嘴巴很甜，走起路來一搖一擺像只小企鵝。他那喜歡搞破壞的性格，在我們小區可是出了名的，所以我們給他取了一個外號破壞大王”。每次他對我們說：我能到你家去玩嗎？我們都會毫不猶豫的拒絕他的無理要求。
記得有一次，他鬼鬼祟祟的躲在我們家門口，偷聽我們在議論什麼。因為我爺爺把我和媽媽管的很嚴厲，擔心我們在外面出事，所以就給我們定了一條規矩：超過八點不許出門，晚上十點之前睡覺……因此我們下來時都要輕身慢步。
那天，正當我們下樓時。他突然從牆角邊跳出來說：“我可聽見你們說什麼了哦！你們要去德克士，被我說對了吧，除非你們帶我去，我才不告訴爺爺聽。”“好好好，小調皮蛋我們帶你去啊！”我和媽媽異口同聲的說。於是，我們便偷偷摸摸的帶著他去德克士了。一路上，我想：他到了那裡會不會“大鬧天空”呢？今天看見他真算我倒黴了！步行不到十分鐘我們就到了。他一見馬上跑到服務檯對服務員說：阿姨！我要全家桶。”“啊！什麼！你點這麼多吃得完嗎！”我說。小弟弟不慌不亂的揮著手指說：“吃得完，吃得完，有我在怕什麼。”沒辦法只能買了。小弟弟一點都不客氣用手抓著吃，一手一個大雞腿，一下子就吃完了，把骨頭隨手一丟，笑呵呵地故意丟到我的身上。幾吧唧吧，不到兩分鐘就全被他吃完了。吃著薯條的我目瞪口呆。
“啊，真好吃，走我們洗手去。”小弟弟已命令的口吻說。“怎麼這麼麻煩，算了，我本來也是要去的，但是也不至於這麼凶吧！算了，正所謂大人不計小人過。”我心裡想了想說。可到了洗手間後，他卻說：我去拿拖把。”“哦”我想都沒想就答應了。突然，我覺得不對勁並反應過來說：“什麼！你把拖把拿過來幹什麼啊！”小弟弟生氣的說：“我要砸開這個水龍頭看他有沒有水。”原來他不知道，德克士的水龍頭是感應觸碰的，手放在龍頭下，被感應到後水才會出來。“你不知道，可以喊我嘛！”我鬱悶而又生氣的回答。他卻對我做著鬼臉嬉皮笑臉……
唉！以後無論怎麼也不帶他出去了。
調皮的風 篇18
國小三年級作文 ,957字有一個名叫“調皮”的風，它名為調皮，的確名副其實。瞧！風正在作怪呢！
調皮風深深地吸起一口氣，突然張大嘴巴，把所有的氣都吐了出來。調皮風吹啊吹啊，吹出好多個風寶寶。這些風寶寶就是聖母媽媽送給調皮的護身符。他們也像調皮一樣，飛快地奔往西面八方。
它們有的跑到豐收果園。豐收果園的果子成熟了，黃澄澄，金燦燦，令人垂涎三尺。風兒們在一旁，嘴裡“吸溜吸溜”地嚥著口水，為了決定誰先摘果子，它們便在一旁賽跑。風兒跑得飛快，像脫韁的野馬，又像離弦的箭，還沒等它們分出勝負，樹上的葉子已被他們吹落了大半。
它們有的來到陽光學校的操場上。這裡的學生和老師溫文爾雅，男的都是紳士，女的都是淑女。他們在學習之餘，還能放風箏哩！風兒們早就眼饞這些精美的風箏了，蝴蝶，蜻蜓，長龍，燕子，還有孫悟空呢！於是，它們便在一旁助陣，把風箏吹得越來越高。突然，“崩”的一聲，線斷了，孩子們傷心地望著遠去的風箏，喃喃地說：“天冷了，不能再玩風箏了。”於是，孩子們躲在一個角落裡取暖。風兒可不管這些，跑著去追它夢寐以求的風箏去了。
還有一些風跑到了森林裡。森林裡非常冷清，大家都以為快要到第二年了。松鼠是森林裡的警報員。它用自己粗壯的尾巴裹著身體，剛想睡個安穩覺，屋子裡掛著的蘑菇被風兒吹落了。松鼠以為是鬼來了，來不及撿起蘑菇，就慌忙跑到另一棵樹上去了。兔子看見松鼠跑得飛快，知道有危險了，趕緊跑去通知大家。整個森林都被這訊息鬧得惴惴不安。很多小動物都找避難所去了。大黑熊太懶惰，一點兒也不想動，聽著跑得飛快的腳丫子，看著一個個小動物從門口經過，大黑熊心想：“這些弟兄們太膽小了！一驚一乍的，自己嚇自己！”大黑熊不想挪動它沉重的腳步，為了以防萬一，他便把大石頭堵在門口，用屋裡的稻草把門縫塞嚴實了，這樣，就是有鬼，鬼也進不來了。風看到這些情形，又好氣又好笑。瞧瞧！空曠的森林裡，寂靜難耐，風的興趣被一掃而光，只好悻悻地無功而返。
還有的風來到了冬的世界。它們吹呀吹呀，吹得人們用厚厚的棉衣裹緊了身體，一個個縮頭縮腦的，很是可笑。不過，也有不怕冷風的，你看！一群群小學生們雖然身子被他們的媽媽裹成了大粽子，它們卻依然揹著書包，昂首闊步，大步流星地往學校趕去。風兒大笑了一陣，見沒什麼好玩的，就敗興而歸。
調皮的風就是這樣調皮。它時不時地，拿人們取笑逗樂！
頑皮的弟弟 篇19
國小四年級作文 ,370字我的弟弟5歲了，鼻子突突的，嘴巴小小的，眼睛很大很圓，喜歡和別人打鬧。平常我和弟弟井水不犯河水，今天卻因為一件事，爆發了一場迷你戰爭。
我寫作業時，弟弟閒著沒事幹，於是，就過來讓我去抓它，我沒有理它。我剛寫完作業，弟弟就拿我作業本玩，一扯一拉，“啊！我的本子！”這時我的本子已經被掀掉一角。弟弟見我那麼緊張，更來勁了，把作業扔了出去，還好沒事，我撿起來剛要把它放進書包裡，只見弟弟正殺氣騰騰地望著我。“老虎不發威，當我是病貓啊！”我也不客氣拉開架勢隨時準備進攻，他用了一招“神龍爪”，幸虧我閃得及時不然一定會被抓成了大花臉，我也用一招“東亞獅吼”把他給震住了，我們又“大戰”了半個小時。最後，還是爸爸媽媽出面調和才停止這場“戰爭”。
我和弟弟有時候也挺友好，我留一些零食給他，他也留一些零食給我。
哎！要是弟弟再乖一點點，我們會相處的很好。
頑皮的小狗 篇20
國小二年級作文 ,452字我家有隻頑皮的金毛犬，名字叫“水金”，因為它的皮毛金黃金黃的，像一匹光滑的緞子，摸上去，摸上去又暖和又柔軟，一對眼睛水汪汪的，因此得名。它的每隻小腳丫上都長著半黃半白的腳趾，特別好看。
它很喜歡吃肉和骨頭，我在吃飯時，它就搖著尾巴湊過來，興奮地“汪汪”叫個不停，我拿了一塊雞腿，扔下去，它躥起來剛剛接住，美美地吃著。它還喜歡隨地拉大小便。每次，它隨地大小便的時候，我就拿起棍子打它，它就飛快地躲到桌子底下，好長時間都不敢出來……
有一次，我去找水金玩，它被關在小房子裡，我看到它一直可憐地靠在門那，眼汪汪地盯著我，很委屈的樣子。我就趕緊把它放出來了。它獲得自由就一溜煙不見了，我到處找尋，累得氣喘吁吁。可就是不見它的影子。我非常的生氣，正在這時，水金從天而降，從我後面跳了出來，把我嚇了一大跳！水金彷彿也感覺到我的怒火，於是可憐巴巴地“汪汪”叫了幾聲，好像在說；“主人我錯了，您就原諒我吧！”
看著它那副可憐相，我的怒氣消失了，想想它也不是故意的，就原諒了它。
這就是我家的水金，你見了也一定會喜歡它的。