趣談柚子相關作文20篇

趣談柚子 篇1

國小五年級作文 ,489字

我最愛吃的水果是柚子,最然柚子沒有西瓜那麼汁水豐富,沒有櫻桃那麼小巧玲瓏,沒有香瓜那麼令人如醉如痴。但是柚子的香味優雅而清淡,使人聞著就要流口水。

圓滾滾的柚子金燦燦,黃澄澄,看上去柚子不像桔子表面那麼粗糙,又不像西瓜皮那麼光滑,又不像香蕉皮那樣人一踩就滑倒了。掰開柚子的皮,柚子的果肉就出來了,如果咬上一口,那味道,美味可口。金燦燦的柚子比西瓜小一圈,有時候,水果店的老闆把柚子放在售價臺上,遠看就像一座金燦燦的小山。

有的柚子甜的像蜜一樣,吃到嘴裡猶如甘甜流入心田,有的味道確實酸酸的,吃到嘴裡像山楂一樣。吃柚子還可以去火消炎,看起來是多多益善呢!

柚子的種類很多有紅心蜜柚、西柚、葡萄柚等……

柚子不僅好吃,而且營養價值也很高。《本草綱目》中說,柚子味酸性寒,具有理氣化痰、潤肺清腸、補血健脾等功效,能治食少、口淡、消化不良等症,能幫助消化、除痰止渴、理氣散結,柚子皮可順氣、去油解膩、是清火的上品,長期食用還有美容之功效。

它的用途也很多,比如,做柚子茶,柚子皮還可以入藥,做小燈籠還有裝飾品……

啊!你們聽我講了這麼多,是不是想馬上吃柚子呢?那就去買一個柚子嘗一嘗吧!

漫談莊子與《莊子》 篇2

國二作文 ,938字

我如何以空洞的言辭,來描繪一個遨遊九天之外,桀驁不羈的靈魂呢?

我如何以笨拙的口舌,來道出一卷汪洋恣肆,渾厚雄奇的大道至言呢?

太初有道。這道混混沌沌,是萬物的源頭,是宇宙的秩序;天上星辰藉著這道執行,地上萬物藉著這道生長消亡。“真人”擁有這道,便懷抱宇宙,背倚日月,超脫功名生死,與萬物渾然一體。莊子便是半個“真人”,他窺探到了大道的蹤跡,使用手中神奇的妙筆,啟蒙世人愚頑的靈魂。於是,一部曠世奇書—《莊子》,從他的筆下誕生了。

一部《莊子》,不像儒家的刻板說教,不像名家的炫目巧辯,更不像法家的壓抑苛刻,夜讀《莊子》,是精神的洗浴,是在遼遠的大道中暢行,是在怪誕的寓言裡翱翔,是在空靈的詞藻中悠遊。自由奔放的文風、深邃悠遠的狂想,將文學與思想結合到近乎完美的程度。賞文之奇麗,悟道之幽隱,讀罷一篇,心神暢快淋漓,自覺胸中清風習習,飄飄然輕盈若飛。

莊子,姓莊名周,戰國時宋國人,繼承並發展了老子的道家學說,著有《莊子》一書。他一生清貧,擁有才能卻不屑於入仕為官,只做過漆園吏一類的小官吏。他像謫仙一樣悠遊四方,釣於濮水,遊於濠上,談論大道,直至終了。

有人說,莊子的思想是消極的悲觀的,我卻不以為然。莊子的歸隱,乃是為了探尋深遠的大道,自由自在,還璞歸真,楚王願把國事託付於他,他卻漫不經心地答道“吾將曳尾於塗中”,這並不是消極的態度:功名利祿對於他來說輕如薄霧,不足為道,而忙於國家政務,更是背離他的理想。大到一個國家,小到一個人,只有順其自然,不去違背其中的規律,才能獲得“大治”。況且一個悲觀消極的人,會在妻子死後“鼓琴”嗎?會幻想自己化為蝴蝶,翩然流連於花間嗎?外物與自我,在他的認識中已經渾然一體,是對立而統一的;得到與失去,無非是物質的存在形式的改變,並沒有真正的得到與失去。正因為看開了,他才能保持平和喜悅的心境,不受外物的紛擾,持守本真。

因此,大道是質樸而玄妙的。莊子眼中的理想社會,同樣是質樸的,是桃花源R的無量胸懷呢?我在這裡講說莊子,談論的豈不是聖人的糟粕嗎?“予嘗為女妄言之,女亦以妄聽之!”

就讓這“大道”的精神,寄身於“聖人的糟粕”,一代一代源遠流長吧。

正如莊子自己在《養生主》篇末打的比方:“指窮於為薪,火傳也,不知其盡也。”

趣談俗語 篇3

高二作文 ,816字

“俗語”是漢語語彙裡為群眾所創造,並在群眾口語中流傳,具有口語性和通俗性的語言單俗語是漢語語彙裡為群眾所創造,反映人民生活經驗和願望。

五千年的文化底蘊,孕育出了不少的文人雅士,也流傳了不少我們耳熟能詳“經典俗語”。但是,如果我們能細細推敲,對它們進行比較後,你就會發現其實古人也會有糊塗的時候。

好吧!讓我們看看古人他們怎樣個糊塗吧!

俗語說:好馬不吃回頭草;可是俗語又說:浪子回頭金不換。這兩句俗語前句說了走回頭路是一個錯誤的選擇,無論怎樣都絕不會回頭看一下;而後句卻說其實有時候回頭看一下,看下以前做過的路也是一個不錯的選擇。那麼,你叫我們以後應該怎樣做呢,回還是不回呢?

俗語說:人人為我,我為人人;可是俗語又說:人不為己,天誅地滅。唉,古人啊,古人,你們也太會開玩笑了吧,你叫我們學雷鋒叔叔啊,還是叫我們忘記雷鋒叔叔,只為自己而不理別人的感受啊?

俗語說:一寸光陰一寸金;可是俗語又說:寸金難買寸光陰。古代的大哥們,你們不要這樣了,究竟一寸金能買到一寸光陰,還是一寸光陰根本就不能用一寸金買得到的啊?如果能的話,拜託你們就不要說“寸金難買寸光陰”啊,如果不行的話,你們就不要說,一寸光陰等於一寸金啊!搞到我們後人都不知道金能不能買到光陰。唉,我真是對你們古人徹底無語啊!古人啊,這些俗語都是一件事情兩個方面都說了,你叫我們後人以後怎樣套用你們古人的金句啊,我們又情何以堪呢。

其實,還有很多很多這樣的俗語,就好像“兔子不吃窩邊草”和“近水樓臺先得月”;“宰相肚裡能撐船”和“有仇不報非君子”;“書到用時方恨少”和“百無一用是書生”等等,這些都是很有趣俗語。只要我們能細細品讀的話,還有很多很有趣的俗語,只要我們肯去發現,去體會。不過,這些俗語都是出自不同的典故,有著不同的含義,表達著不同的意思,都不說矛不矛盾的了,只要我們能明白裡面的意思,從中體會到要表達的情感,在不同的時間,不同的場合能適當的運用不同的俗語就可以了。

談面子 篇4

高二作文 ,868字

要想人前顯貴,必得身後受罪。說到面子,腦海裡便浮現了這樣一個畫面:阿Q使盡了他畢業的力氣畫圓,生怕畫得不圓遭人笑話。其實不圓又怎麼樣?人們還不是一笑置之。在很多時間,人總會把決定權交與他人,只不過是為了重量很輕的面子。

我們,總會注意他人的看法,做事總講個“體面”二字,孰不知一時的虛榮心會索求畢生的償還,《項鍊》中的女主人公路瓦栽夫人,在一夜舞會的風光之後迎來的不是他人的羨嫉或追求,而是漫漫無期的還債生涯,於是纖嫩的手指長滿了繭,十年的勞作憔悴了容顏,就連悔恨的時間也沒有了。這可不是面子害的麼。

面子,揭下了它的面罩後,便露出我們心中極怕見光的瑕點,有時候,它會演變成為自欺欺人,甚至不經意間我們便傷害了他人。

乾隆後期,乾隆立言—修著了《四庫全書》,他回望江山,十分得意地稱自己為“十全老人”,卻始終未覺察到他的六下江南,給老百姓帶來了多大的負擔!從此,人們便身處於水深火熱之中,並且還有文字獄的危險,這位“明君”太注重自己的面子,知道和紳的貪贓枉法卻並不懲罰,因為和紳那些讓他舒服的話,清朝便由盛轉衰,當他假意地禪讓皇位,我不知是哭好還是笑好。

歷史總是公正的,他讓我們看到了乾隆那懦弱的一面,俱怕些什麼?坦坦噹噹做回自我本真,豈不更釋然些,更開闊些?

小草並沒有美麗的容顏,卻點綴了春天。應該知道,花兒中芳香的總不會有太豔的裝飾,平靜的秋色蘊含著成熟的力量,而流水的動盪不安終會化為平靜。

紀曉嵐不顧面子與皇上辯論著人生的本質;陶淵明不為五斗米的體面而折腰,帶月荷鋤歸;李白灑酒東歸,拋開文人的儒雅形象,仰天大笑出門去;愛因斯坦,蓬頭垢面地進行著他的創作,終年只著一身舊衣服;居里夫婦不為虛偽的外象,結婚時只置辦一把椅子。

那麼,這面子,留與何用。

當劉翔說出:“誰說我,黃種人,不能拿冠軍?”時,麥克爾杰克遜卻換掉了自己的皮。這外表已在一瞬間,變成了虛無。笑是非浮淪,日雲蒼狗,秋月華是,唯有本真最美麗。安靜下來,給浮器以寧靜,給躁急以清冽,給高蹈以平實,給粗獷以明麗,最重要的是,給外表以內涵。

我喜歡吃柚子 篇5

國小四年級作文 ,668字

今天,我一放學回家,就聞到一股很香的味道。媽媽見我回來了,就說:“寶貝,媽媽今天給你買好吃的呦!”“什麼?”我興奮地問媽媽,“有什麼好吃的?”“你這個小饞貓!你瞧!”媽媽變戲法似的從身後拿出一個又大又圓的東西。我好奇地上去一摸,呀!這東西面板那麼粗糙,還不知道好不好吃呢!可我肚子裡就像有一條小饞蟲似的,忍不住讓媽媽快快剝給我吃。

只見媽媽不緊不慢地拿出一把水果刀,用力在這個“鬼東西”上割了一個深深的大口子,然後剝開它的外皮,一點一點地把上面白白的一層東西弄掉。還沒等媽媽剝完,我的肚子裡的“饞蟲”就已經發作了,我一把搶過媽媽手中還沒剝好的水果,放在嘴中大口大口地吃著,突然一股苦苦的味道竄進我的心田。“呀!好苦!媽,這是怎麼回事?”

“呵呵!”媽媽笑著說:“你這下知道了吧,這就是你太心急的結果。”“哼哼哼!”我發起脾氣來,大聲地說:“不吃了,不吃了,我還以為這東西有多好吃呢!”我轉身就要走,可媽媽一把將我攔住:“哎,寶貝,你怎麼能剛遇到一點困難就退縮了呢?”“對喲!”我在一旁耐心地等著,媽媽把外面的白皮全部剝掉,剩下了一排排透明的“葵花籽”,媽媽拿了一塊放到我的嘴裡,哎!那味道真的是酸酸的,甜甜的,十分可口,味道好極了,你吃了一定會“口水流下三千尺”。“對了,老媽!這東西叫什麼名字呀?真好吃”,“好吃吧?它叫柚子”,“柚子?這名字真好聽。”我高興地說。

呵呵!同學們,我的這次“柚子風波”好玩吧?不光好玩,我還明白兩個道理呢!一是無論做什麼事情都不能過於心急。二是無論做什麼事都要敢於嘗試。好了,同學們,我不多說了,拜拜!

我最愛的柚子 篇6

國小五年級作文 ,528字

今天,我為大家介紹一種水果,那就是柚子,柚子可以分為兩大類,一類是紅中紅蜜柚(又名:紅皮紅肉蜜柚),還有一種就是普通的柚子了。

柚子是芸香科植物柚的成熟果實,產於我國福建、江西、廣東、廣西等。柚子生長在熱帶(海南、廣州南部),別的地方不能種,因為別的地方熱量不足,不夠甜。紅皮紅肉蜜柚的皮紅紅的,那不多以一個紅蘋果那麼紅的5倍,而且裡面的果肉是紅色的,吃起來甜甜的,口感非常好,而那種普通的柚子呢又叫文旦,柚子的果實小的如柑或橘子,大的如瓜,柚子皮很厚如10多張紙摞在一起一樣,食用時需去皮吃其瓤,而且這個柚子是在10月~11月的時候果實才成熟。

而且這個柚子是中秋節親人歡聚共賞明月的必備果品,而且柚子的用處還很多呢!味兒甘酸、寒性可以消食健胃,生津止渴,化痰止咳,滑腸通便之功效。要是大人們喝醉酒的話,柚子能解毒,還可以消除酒後口中的異味。柚子還可以治病呢!胃食積滯、消化不良時:可以這樣做將適量的柚子皮切成絲與水同煮。柚子還可以當做茶,能使人開胃、通氣使人舒暢。

可別小看了柚子,柚子中含有人體所需的營養成分,比如維生素C的含量較為豐富,胡蘿蔔素,鈣、磷、鐵、糖等的含量也較多。

這就是我最喜歡的水果,希望大家能喜歡吃這個柚子哦!柚子可是很有營養的。

家門口的柚子樹 篇7

國三作文 ,558字

外公家的門口有一棵綠綠的柚子樹。它一年四季都給人有不同的感受:蒼翠、豐碩和挺拔。

春天來了,經過了一冬的考驗,柚子樹依然蒼翠、碧綠。天氣漸漸暖了,柚子樹像我們小朋友一樣更加活潑起來。本來就綠綠的葉子在春風的撫摸下變得更加油綠晶亮,彷彿輕輕一掐就會滴出水來。清明時節,細雨紛紛,柚子樹卻在這個時候悄悄地捧出星星點點白色的小花。密密麻麻多得數也數不清。從遠處看,就象紮在小囡囡頭上的小蝴蝶結。而且清香四溢,散遍了整棟樓。

夏天,同學們的額頭上開始滲出汗珠,開始不願意出門。而柚子樹卻悠然自得地換上一件綠裙子,厚厚的,層層疊疊。不知不覺間,原來的小蝴蝶結也被它酷愛綠色的媽媽換成了綠色的小珠子。

到了秋天,月亮把自己臉吃得越來越圓。柚子媽媽自然也是不甘落後。結了一個個又大又圓的柚子。隨著風兒慢慢涼了,柚子媽媽終於忍痛捨下她衷愛的綠色給她的孩子們換上代表成熟的黃色。因為,她知道人們不僅喜愛她的綠,更愛她孕育的果實。

轉眼寒冷的冬天已經來臨,偶爾有雪花飄飄灑灑地落下,柚子樹不再像以前那樣開滿美麗的花兒或是結滿又大又圓的果實。但又有了另外一種美。那時雪花贈給它一身純白色的婚紗。白色的雪配上粽色的樹枝,真是美極了。儘管寒風凜冽,可柚子樹穿著她的婚紗裙還是那樣優雅、昂然地挺立著。

我愛柚子樹,愛她的堅強、更愛她的奉獻精神。

趣談小時候 篇8

記敘文 ,520字

從我出生起就一直很喜歡吃。

還記得一次閒聊與母親談起小時候的我,聽了真是惹人發笑。

母親同我講,小時候,我特別喜歡吃東西,看到什麼東西都想要吃,是個貪吃的小鬼。而截然不同的是,我的姐姐卻不怎麼喜歡吃東西。每次吃東西,母親總會問姐姐:“小A,你要不要吃這個?”“小A,你要不要吃那個?”“小A,吃這個好不好?”而每次姐姐的回答總是“不要”“不要”“不要”。這時充滿孩童般天真爛漫的我就會冒出來說:“我要!”“我要!”“我要!”母親總是十分無奈,一個總是左勸右勸都不肯吃東西,一個總是自己主動想要吃東西,彷彿要吞下飯桌上所有的東西,如猛獸般要吞下所有的山珍海味。

我自己聽了也總是情不自禁地發笑,說:“難怪我現在還是這麼喜歡吃,原來這技能是打小時候就有的。”母親也逗樂著跟我說:“現在回想起來,當時就該餓一餓你,才不會造就你現在的這個飯桶的形象啊!”“我哪裡是飯桶了!我最多就是一個吃貨!倘若當時不給我吃的,估計啊,我會大鬧個三天三夜不停的,如果當時真這麼做,那可真的是唯恐天下不亂哩。”母親聽了直髮笑:“你呀,以後可得少吃點,不然按照你這吃的趨勢啊,就算現在只是一個吃貨,那將來也肯定變成一個飯桶。”我笑了笑。

這就是我小時候的趣事了,你呢?

有趣的餃子宴 篇9

國小五年級作文 ,369字
包出了我們最羨慕的餃子樣子。只見她拿出一張餃子皮,放在手上,五隻手指微微彎曲,用食指沾一點水,均勻的在餃子皮的邊緣“塗”上一層水,然後在裡面放上餃餡,在對摺上面“編”成麻花形的樣子,我們組的其他人都情不自禁的嘖嘖讚歎。

過了一會兒,終於熬到了吃餃子的時候,我們小組“全員啟動飛航模式”去搶餃子。就在這時,我們班的“幽默大師”楊二毛登場,他那出早已準備好的“殺手鐗”老乾媽。眼睛尖的同學看見老乾媽就像一陣風一樣“刮”到老乾媽面前,生怕被發現,就像警察抓賊一樣,偷了“東西”就跑。不一會老乾媽被大家一掃而空。那些在餃子上塗上了老乾媽的人,一口一個,簡直是囫圇吞棗、狼吞虎嚥。生怕下一碗餃子就吃不到了。

時間如飛箭,快樂的時光總是短暫的,我們依依不捨的離開了食堂,而腦子裡和嘴巴了滿是回味的喜悅。

一次有趣的鏡子實驗 篇10

國小四年級作文 ,554字

這一堂課,老師一手提著袋子,一手抱著一個方方的,厚厚的,用報紙包住的東西進了教室。我隱隱約約地感覺到是塊大方磚,可沒那麼重呀,又感覺是塊木板,可又沒那麼輕呀。這東西到底是什麼東西呢?大家都很好奇。

老師神神祕祕地說:“今天我們做個小實驗,讓我先請出主角。”說著,她從口袋拿出今天的主角—一個橙色的小玩偶,接著,老師才打開了報紙包,開啟一層,還有一層……打開了第七層紙包,“神祕之物”終於現身了—是兩塊鏡子,接著,老師笑著說:“今天我們做的這個實驗,用這兩面鏡子照這個小玩偶,然後告訴我你看到了多少個玩偶。”我一想:肯定是五個了。

我們按個子高矮排隊做實驗,我排第六個,我很好奇:到底有多少個玩偶?老師到底在搞什麼名堂?看到第一個同學一會看看左邊的鏡子,一會看看右邊的鏡子,還不停地調整角度,我的好奇感更強烈了。終於輪到我了,我迫不及待地兩手握住鏡子,眼睛睜得大大的,朝鏡子裡看去,我先看到六個,隨著鏡子的角度地調整,玩偶的數量也越來越多,看我的眼睛都看花了。

等到大家都回到座位上,老師問我們:“你們看到幾個?”“13個”“不對,是26個”“不對,不對,是無數個”……老師最終宣佈,答案都正確。“因為鏡子的角度不同,所以造成的影像數目就會不一樣。”我們恍然大悟。

今天這個實驗真有趣。