垂涎三尺相關作文20篇

三尺講臺的播種者 篇1

國三作文 ,520字

老師，您如春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。

—題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱的名句，而這句詩又何嘗不是所有老師的真實寫照呢？為了學生而不惜奉獻自己的一切，甚至付出寶貴的生命，老師們都覺得值得。而我八年級的班主任又何嘗不是如此呢？

有人說，老師總是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可沒有這樣的“怪癖”。曾記否，每次上課後您在窗頭察看我們的身影；曾記否，當我們考試不理想時您鼓勵我們的言語；曾記否，您用堅定眼神給予我們信心。

還記得嗎？有一次上班會課時我感到身體不舒服，而我並不想請假，還是被您發現了，並立即叫我回宿舍休息。事後，您還詢問了我的身體情況。當時，我是多麼感動。

您對每一位同學要求都很嚴格，要求我們認認真真地做好每一件事。在班主任的指點下，我也改掉了一大毛病—粗心大意。

您總是耐心地教導我們，每個星期的班會課都會給我們做一週的“全面檢查”，小到每科作業、個人品德，大到課堂紀律、班級衛生，都在班會裡做小結。

不會遺忘是誰教會了我做人，不會遺忘是誰教會我的思想，不會遺忘是誰教會了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您啊！親愛的班主任，謝謝您！

三尺講臺的芬芳 篇2

國三作文 ,723字

流水潺潺，打磨了溪石所有的稜角，變得發亮。微風輕吹，柳絮飛揚在空中，想起備戰的日子不多了。時光匆匆，我們的心智已經成熟，而老師們的諄諄教誨，也時常縈繞在耳畔，盪漾在心中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是老師的真實寫照。他們不求桃李滿天下，只想當一個知識的傳播者，守住屬於自己的三尺講臺和無數個可愛的臉龐，傳承教育的精神。

“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”

人民教師張米亞用自己的生命註釋了這句歌詞。當學校發生坍塌是，張米亞為了就自己的兩個學生，用胳膊緊摟著學生，用自己的身軀擋住他們不受傷害，當人們扒開發廢墟的時候只看見張米醜跪在廢墟下，雙臂緊緊摟著學生，兩個學生還活著，而他已經氣絕，緊抱孩子的手臂已經僵硬了，救援人員不得已將她的雙臂據掉，學生得救了，是張米亞用自己的血肉之軀牢牢守在了生命之門。

我慶幸自己有一位好的老師，他給了我們一把生活的尺，讓我們有自己去衡量：他給了我們一面模範的鏡子，讓我們處處學習。

在小小的教室裡，是張老師教會了我們做人的道理，是她把整個世界浴入我們的心靈。

從零開始，重新出發。一批批學生在您的攙扶下，走上了人生的道路，小小的粉筆就是你的雙手，你用它描繪出你心中的圖。上課的鈴聲是你衝鋒的號角，一路走來把汗水拋在身後，你會為學生優異的成績感到高興，也會為基礎差的學生耐心講解，全都是你的孩子，你也捨不得把哪一個落下。為了我們你鞠躬盡瘁，為了我們你廢寢忘食。

老師為每一個學生插上知識的翅膀。

老師，最美的耕耘者，是美的播種者。是您用美麗陽光普照，用美的雨露滋潤，這樣，我們心田才會綠草茵茵，繁花似錦。

你們在講臺前，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤這一代又一代的學生，讓三尺講臺更加光芒萬丈。

且留三尺與人行 篇3

國三作文 ,789字

《菜譚根》裡有一句名言："徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時減三分，讓人嘗。"它指出了做人的修養，意思是說，行路的時候心裡要想著給別人留三尺之路。同樣的，在這個時代文化高度發達的現代社會，是否還有人能留路與他人行呢？相遇即為緣分，留白於他人也是人生的一種修養。

一個人唯有尊重他人，有成人之美，方能贏得他人的尊重。何為尊重他人呢？難道是在共享單車上私鎖，是把公共之物據為己有？當然不是，這種共享單車上私鎖的行為無疑是自私自利的表現，我們作為社會人，有義務去舉報，弘揚共享精神。在莊周寫的《莊子》中就提到“葆光”，什麼是葆光呢？其實就是說每一個人都有一顆能夠葆光的心，修養有多高，就取決於對外界保留了多少美德，積蓄自己的葆光，才能綻放更絢爛的光彩。

一個社會要勇於追求社會文化精神，努力營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，其中政府這一環節非常重要，上連國家，下連百姓，每一個任務的良好完成，都為人民的利益爭取了一點，為國家的安康貢獻了一點。踏入回憶的夢旅，楊善洲，不負群眾的草鞋書記向我們揮手。他60年的光陰裡，綠了荒山，白了頭髮，志在造福百姓，老驥伏櫪，意氣風發。他心向未來，為行人留下的“三尺”，更是為下一代留下的財富。回憶噴薄之處閃耀著無數顆明星，他們吹著精神的號角，帶領我們走向更美的明天。

一個民族要想在世界之林處矗立，除了科技的發展，更重要的是我們每一個人自強不息的奮鬥，讓自己向著理想的切線靠近，同時不要忘記為他人留白。為他人留白，我們的世界才能更加明亮，我們的民族的戰鬥力才能不斷提升。

且留三尺與人行是自我養成的通關祕籍，是社會明亮溫暖的良方，是國家繁榮富強的葵花寶典。但願你是蝴蝶，徜徉於花海的同時，不忘把花粉帶向更遠的地方，但願你是魚兒，翱翔於知識海洋時不忘為世界探索，但願你是太陽，燃燒自己的同時也照亮他人，就讓我們為行人之路留“三尺”，攜手共創美好未來。

三尺講臺的堅守 篇4

國小六年級作文 ,480字

我有三位可愛可敬的好老師，她們總是早早地出現在校園的樓梯，開始了一天的工作。

“只要沒上手術檯就會一直站在三尺講臺。”這是常常掛在她們嘴邊的話。為了能讓我們掌握更多的知識，每天想著如何把課件做到知識最全、又最生動。課下，她們還要批改大量的作業，認真檢查出每一處錯誤並改正：從每道應用題到分步計算，從每篇作文到漢字筆畫，從每一語法到單詞書寫……，我們的本子上都有她們的圈圈點點。

只要我們有一點點進步，班主任馮老師就會自掏腰包，買小禮物送給同學們，她裝作很放血的樣子，我們歡呼著“萬歲”。而在生活上她也像個大家長，在炎熱夏天給我們買冰棍兒解渴，冬天買橡膠手套，有的同學生病發燒她跑去買藥……

化老師和王老師雖然不是班主任，但是她們仍舊樂此不疲地替馮老師分擔工作，她們為我們統一辦理地鐵卡讓出行更便捷；還辦理了意外傷害險，為我們的安全保駕護航。她們孩子都還小，會經常生病，雖然心中掛念著寶貝，但她們臉上仍舊洋溢著燦爛的笑容，堅持上完每一節課。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這就是我三位老師的真實寫照，在小學的最後一年，我會在老師們的辛勤培育和關心愛護下，努力學習。

那三尺講臺丈量的生命 篇5

國二作文 ,1528字

三尺講臺，便可丈量生命的厚度；一支粉筆，亦能書寫一生的志趣。—題記

還記得第一次聽到你的名字，是在那個稚嫩的年紀。聽著姐姐滿懷敬意地講起你，年幼的我，在心中便種下了那顆敬意的種子。在那個稚嫩的時候便把你當做是自己最敬佩的人，也天真的幻想過你的模樣，悄悄地記下了你的名字，期盼著能有一天，能夠見到你。

許多年以後，我第一次見到你，你身穿一身旗袍，我怎麼也忘不了。而童年時的那份敬佩變得不僅是敬佩了，還有愛戴。你筆直、精神地站在那三尺講臺上，拿著一支粉筆，鏗鏘有力地在黑板上寫下了數學的解題過程。方正的楷體字，更是讓我佩服不已。下課了，望著黑板上滿滿的解題過程，感覺自己收穫了很多，懂得了很多。那寫滿整塊黑板的解題過程是你賦予我們的知識。

你的身體並不好，病魔一直糾纏著你。五年前你任教初三的數學，可就在中考的前一個月，醫生告知你需要住院手術，可你第一時間想到的不是自己，而是你那即將步入高中的學生們。你考慮到升學的重任，為了讓學生在中考有一個滿意的成績，為了不讓學生留下遺憾，你毅然決定奮鬥在前線，幫助學生順利完成初中三年的學業。直到中考結束，看著學生們在中考中取得了好的成績，你才安心地去醫院手術。

五年以來，你堅強地與病魔鬥爭，依然堅守在自己的崗位上，你從來都不放棄任何一位學生，與此同時，你又對每一位學生嚴格要求。

我平時總是粗心大意，做題目的時候，不是把算式符號抄錯，就是把最基本的加減乘除法都算錯了；更有的時候，符號正確，計算正確，可把答案抄到答題捲上的時候卻又抄錯了。你對我這個壞習慣很頭疼，也很擔憂，嚴厲地批評我說：“這麼簡單的題目你都做錯了，讓這些分數白白失掉，一門課就跟別人相差這麼多，要是中考，一兩分就相差很大的排名了。做題目一定要細心！會做的題目不能失分，不會做的題目也要爭取做對，這樣你才能考得比別人更好。”你的教誨將永遠銘記在我的心中。

你不僅關心學生的成績，更關心學生的身體。

不論是哪個學生身體不舒服，你總是很擔心，急忙通知學生的家長，還不斷地關心學生，提醒學生要注意身體，也叮囑家長要經常關心學生的身體健康。以至於讓我覺得你比學生的家長更關心他們的孩子。

一次我身體不舒服，要請假，媽媽去把請假單給你簽字，你便不停地叮囑媽媽要照顧好我，身體是最重要的，一定要把身體養好了。你總說：“身體是革命的本錢。”讓我們要注意身體，有個健康的身體才能更好地學習。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”你的恩情我言謝不盡，你的偉大我稱頌不盡，你的無私我感激不盡。因為你的恩情無法言謝，所以我只有把這份恩情連同敬意種在心裡，你只是默默地堅守著自己的信念，毅然堅決地奮鬥在自己的崗位上；你只是一如既往地站在這講臺上，源源不斷地向我們傳遞著知識；你只是固守著這塊土地，把愛奉獻；你只是堅定著自己的信念，將功名與利益化成灰土。

“長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是名利。”我多想長大後就成了你，可以站在三尺講臺上給學生講述歲月的如梭，生命的盎然；可以用那小小的粉筆書寫歲月的美好，生命的精彩；可以拿著教科書，在那間充滿陽光與愛的教室裡演繹愛的溫暖。

近三十年，你日日夜夜無私奉獻，你向我們傳遞著知識，你用愛書寫了我們輝煌的篇章，你用無私洗禮了我們美好的青春，你用偉大撐起了我們知識的天地。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是你最好的寫照，無私偉大，把愛奉獻。

你—我們最敬愛的數學老師，您對我的教誨，讓我永生難忘。

“三尺講臺，便可丈量生命的厚度；一支粉筆，亦能書寫一生的志趣。”可您在我心裡的高度遠不止那三尺講臺，而是比山還高，比海還深。

冰凍三尺，非一日之寒 篇6

國小四年級作文 ,447字

認識我的人都知道，我特別喜歡捏陶泥，把它當做我人生的目標，長大以後想成為一個雕塑家，可是媽媽跟我說了，雕塑家要有很多本領，比如說攝影的九宮格，人的三庭五眼，還有最重要的美術基礎等等等等，甚至都能跟數學掛上鉤。所有跟這掛鉤的我全部都要學好，這樣我做出來的陶藝才能出色。

因為我小時候學過素描，有一定的美術基礎，於是我就決定先在美術上努力一下。一開始我總是喜歡畫背影，因為我畫不好正面。但是我逐漸的感覺，這些事根本沒有用的，因為我已經牢牢的掌握了，我應該挑戰自己，去嘗試一下臉，可是正面實在太難了，於是我從側面畫起。第1張側面畫是半面妝的封面，這個難度應該算很大了，但是我還是嘗試了，就是整個人側面臉的輪廓，就花了大約半個小時，總感覺這裡不對，那裡也不對，修修改改，那層紙都被我掛下來了。不過，從那張畫以後，我再去練習人側面臉的輪廓，就輕鬆多了，從要畫5次到只要畫三次，到現在一筆成功。這都和我每天的努力有關，我的下一個目標就是畫人的正面，以及有點正面有點側面的。

我堅信，只要夠努力就一定能成功！

那一刻我垂涎欲滴 篇7

國小三年級作文 ,788字

“兄弟五個一模樣，排著長隊去趕會，小孩見了好喜歡，大人只好掏腰包。”猜出謎底來了嗎？不錯，它就是美味的冰糖葫蘆。

冰糖葫蘆做起來很簡單，最主要的步驟就是熬糖。我先把鍋裡放一點水，然後把冰糖放進去，接著就是考驗耐心的時候了。剛開始熬的時候我有點著不耐煩，看著鍋裡許久沒有變化，我不停地打哈欠，後來甚至不太相信鍋裡的糖水能夠變成美味的糖漿。媽媽告訴我，想要熬出好的糖漿一定要有耐心。於是我便靜下心，找了張椅子坐下，哼著歌兒開始小火慢熬。伴隨著“滋滋”的響聲和騰騰的熱氣，甜甜的味道彷彿在我全身瀰漫，淡黃色的冒著泡泡的濃稠的糖漿終於熬出來了。緊接著就是給紅紅的山楂穿上甜甜的外衣了，首先用勺子舀起糖漿，緩慢潑灑在滾動的山楂串上；接著要等待糖漿均勻浸潤、包裹、凝固在山楂果上；最後，把沾滿糖漿的山楂串放在冰箱裡凍脆，再取出來的時候，我們可以正式叫它冰糖葫蘆了。一想到那白裡透紅，酸裡透甜的糖葫蘆，耳畔便不由自主地迴盪起家鄉小路路旁的吆喝聲、孩子們的嬉笑聲，那滿滿的美好回憶連同酸甜的味道讓我陶醉。

過了許久，我和媽媽把它拿出來放在桌子上。看，那又大又紅的山楂，像一個個圓圓的紅燈籠；那晶瑩剔透的冰糖，恰巧像燈籠上鑲的一層瑩瑩的水晶；那又細又長的竹籤，像一把絕世寶劍；那又白又亮的盤子，像白玉雕成的月亮。四者搭配起來，簡直完美！這時咬上一口，舌尖上首先迎來的是冰糖的脆甜，隨之而來的是一種涼涼的、酸酸的、令人神清氣爽的山楂獨有的味道。山楂的酸與冰糖的甜在嘴裡交融在一起，味道絕對無以倫比！如果這時你細心聽，就會發現嚼在嘴裡的糖葫蘆發出的嘎吱嘎吱的脆響，那簡直就是一場視覺、味覺、聽覺的盛宴！那感覺，可以用我自編的一首詩形容：燈照冰糖香又甜，遙看山楂掛竹籤。口水飛流三千尺，疑似神食落凡間。

看著自己親手的做糖葫蘆，那一刻，我垂涎欲滴。

陽春三月好垂釣 篇8

國小三年級作文 ,609字

陽春三月，我們五個三口之家一起到鄉下去釣魚。

鄉下的風景真美呀！一片片金黃的油菜花隨風舞動，就像一塊塊耀眼的絲巾，非常醒目；一棵棵粗壯的樟樹在路旁挺立著，就像一個個站崗的哨兵，非常精神……

來到池塘邊，我們掂著腳尖在爛爛的黃泥巴路上走著，好不容易找到一個地方，就七手八腳地準備起漁具來。爸爸把兩根釣杆分別接好線，裝上浮漂和沉跎，上好魚餌，讓我和朋友釣起魚來。

我很熟練地拿著釣杆把魚鉤向前一拋，魚鉤掉進了水裡，我便仔細盯著浮漂，看著它的一舉一動。突然，浮漂猛地沉了下去，我心裡暗喜，魚上鉤了！魚上鉤了！我興奮地拿起釣杆，用力向上一拉，一條大約三兩的鯽魚頓時破水而出，尾部還拍打著水面，濺起道道水花。

“我釣了一條魚！”我立刻興奮地叫道。瞧，那些小夥伴們，別提有多羨慕了，有個朋友打著滾兒跑過來，摔成了一個泥蛋，還有個朋友湊過來，差點把我的桶子踢翻……

我把魚放在桶裡，安上魚餌，又繼續釣魚。可是，我變得躁動不安，一會兒喝水，一會兒撒尿，一會兒嗑瓜子，一會兒當起了釣魚教練。

沒過多久，我的朋友接二連三地釣了好幾條魚，可我的桶裡，依然只有那一條孤憐憐的魚，這讓我大失面子，我有些不服氣，心想：“可惡”的魚，你們都到哪兒去了？看來，非逼我使用殺手鐗不可了。我在爸爸的漁具箱裡拿了幾塊糠餅，扔到了浮漂附近，靜下心來，盯著水面，不一會兒，我又釣了好幾條魚。

天公不作美，天空突然下起雨來，我們不得不收起漁具，戀戀不捨地回家了。

三萬英尺的高空觀日出 篇9

國小六年級作文 ,712字

2016年7月9日星期六傍晚，我和媽媽從香港轉機前往澳大利亞旅遊。聽同行的人說全程大約有一萬多公里，飛行近十個多小時才能抵達，我的臉一下子就耷拉下來。乘過飛機的人都知道在狹小的密閉空間裡呆上幾個小時就腰痠背痛，更何況要十幾個小時，這可不是一件好受的事。

我們選擇的是香港航空，登機後發現國際航班和國內航班區別挺大的。首先飛機上的空間很大，分前、中、後3個機艙，每個艙又有左、中、右三組座椅，兩條過道顯得很寬敞。其次娛樂功能很豐富。按機票找到自己對應的座位後，我立刻被椅背上的電視吸引了，介面上有多項電影、遊戲、音樂等隨意遙控選擇。戴上耳機靠著枕頭蓋上空乘準備的毛毯半躺在座椅上，再選擇一部自己喜歡的電影時間不再那麼難熬了。

迷迷糊糊中，我被媽媽推醒。睡眼惺忪地隔著玻璃舷窗望去，我很吃驚的看到了一道美輪美奐的色彩。紅得透亮，閃著金光，在夜空間迸發出如同沸騰的岩漿般那麼火紅和熾熱光芒。它像一條狹窄的紅色夾雜金色的一條長帶，帶子的上面露出一片淡藍色的晨曦。

那條紅帶，卻慢慢在擴大，紅色的帶子也越來越紅越亮，紅帶子上面的藍色也越來越藍越來越透。此時，天空浮動著一絲微明，紅帶上的藍色逐漸消失，漸漸被周圍染成一片紅色。

就在這時，一輪紅日噴薄而出，剎那間噴射出萬道光芒，照紅了雲海，映紅了機窗。剛露臉的太陽一點也不刺眼。中間是橘黃色，就像雞蛋黃，外圈包裹著紅色，再往外，鮮紅色的光逐漸上升成了淡金色的光，把天邊都映襯成金紅色一片。

這是我第一次看到這麼雄偉、瑰麗的日出景象，和我以往看過的任何一次日出都不同。在三萬英尺的高空上，雲海被鍍上了一層美麗的霞光。與地面上不同的是，高空的日出更加激動人心，更加的輝煌壯麗、震憾人心！

三八婦女節 篇10

記敘文 ,418字

今天是三八婦女節，我想做幾樣東西給媽媽，可是做什麼好呢？我急像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到還是做一束花和一張賀卡送給媽媽吧！

開始做花了，我拿出一把剪刀，幾張卡紙，還有一個雙面膠。我先拿來一張紅色的卡紙，用剪刀剪出一片片小小的橢圓形當花瓣兒，再剪出一個碗的形狀當花的外圍，然後又拿來一張綠色的卡紙，也是用剪刀剪出一條細細的長方形的當花的莖，再剪出兩片大的橢圓形當花的葉子。最後拿出碗的形狀在裡面貼上雙面膠，把一片片小小的橢圓形粘在碗的形狀裡面，再拿來一條細細的長方形，在碗的形狀底部貼上雙面膠，把長方形粘上去，再把兩片大的橢圓形貼在長方形的兩邊，就這樣，一束花就做好了。

接著要做賀卡了。我拿出一張藍色的卡紙，在上面寫著三八婦女節這5個大字，在旁邊畫上一些裝飾的圖畫，然後把卡紙反過來，寫上：媽媽三八婦女節快樂！我祝您永遠年輕漂亮！就這樣一張簡簡單單的賀卡就做好啦！

要是我把這兩件禮物送給媽媽，媽媽一定會喜歡的。我在耐心地等待媽媽回家。

三八婦女節 篇11

記敘文 ,418字

今天是三八婦女節，我想做幾樣東西給媽媽，可是做什麼好呢？我急像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到還是做一束花和一張賀卡送給媽媽吧！

開始做花了，我拿出一把剪刀，幾張卡紙，還有一個雙面膠。我先拿來一張紅色的卡紙，用剪刀剪出一片片小小的橢圓形當花瓣兒，再剪出一個碗的形狀當花的外圍，然後又拿來一張綠色的卡紙，也是用剪刀剪出一條細細的長方形的當花的莖，再剪出兩片大的橢圓形當花的葉子。最後拿出碗的形狀在裡面貼上雙面膠，把一片片小小的橢圓形粘在碗的形狀裡面，再拿來一條細細的長方形，在碗的形狀底部貼上雙面膠，把長方形粘上去，再把兩片大的橢圓形貼在長方形的兩邊，就這樣，一束花就做好了。

接著要做賀卡了。我拿出一張藍色的卡紙，在上面寫著三八婦女節這5個大字，在旁邊畫上一些裝飾的圖畫，然後把卡紙反過來，寫上：媽媽三八婦女節快樂！我祝您永遠年輕漂亮！就這樣一張簡簡單單的賀卡就做好啦！

要是我把這兩件禮物送給媽媽，媽媽一定會喜歡的。我在耐心地等待媽媽回家。

《牧犬三部曲》讀後感 篇12

讀後感 ,468字

在寒假裡，我讀了三本書，名叫《牧犬三部曲》。它的作者是牧鈴，他曾被動物小說大王沈石溪譽為講故事的高手。

這三本書主要講了：牧工的兒子林達為了給牧犬黑雲報仇，將黑雲的兒子灰灰藏進了一個古老的陷阱裡，希望按傳說中的馴獒法馴出一條可以獨戰群狼的超級猛犬。不料，灰灰卻墮落為比野狼還要凶殘的牧場公害。而正常馴養的灰灰的兄弟黑頭卻成為了一條優秀的牧犬，在保護牧群的戰鬥中成了灰灰的剋星，灰灰逃入山林，淪為野狗。黑頭因替同伴復仇，遭人追殺，被迫逃入城市，不料遭人誘捕，加入了馬戲班。灰灰擊敗豺狗當上“豺王”之際，黑頭逃離馬戲班，隨著新朋友白娃去了它家。後來，灰灰在山中遭遇偷獵者，陷入了天羅地網之中。黑頭在白娃家裡仍然想念牧場，帶著白娃回到了牧場，白娃被黑狗咬死，黑頭大受刺激，咬死了黑狗。灰灰在山中迴歸了本性，不再濫殺。林達帶領黑頭去尋找灰灰，遭遇狼群，生死關頭，灰灰趕來搭救，最終灰灰迴歸了牧場，成為了一條優秀的牧犬。

從這個故事裡，我得到一個啟發：從哪裡跌倒，就從哪裡爬起，只要用一顆從容的心去認真面對困難，一切難題就只不過是一隻紙老虎罷了。

東方夏威夷——三亞 篇13

國小六年級作文 ,733字

暖暖的陽光，溫柔的愛撫著溼潤的沙灘，沙灘上，幾尾被浪花捲上岸的小魚蹦跳著，岸上高樓大廈林立，這就是東方夏威夷—三亞。

三亞地處海南島南部，宛如一顆明珠鑲嵌在碧波萬頃的南海中，三亞古稱崖州，又名鹿城，是我國著名的海濱旅遊城市。總面積為1919平方公里，總人口44。5完，是個20多個民族的雜居地。三亞的海岸線長200多公里，有9個港灣，並有大小島嶼40個。三亞全年日照常達25000小時，降水量達1200多毫米。

天下第一灣—亞龍灣

銀白色的沙灘，湛藍清澈的海水沒有一絲雜質，清澈見底，構成了一幅和諧美麗的圖畫。

亞龍灣享有“三亞歸來不看海，除卻亞龍不是灣”的美譽。白天，可以嬉水遊戲，夜裡，沙沙的海浪聲，催人進入夢鄉。

天之涯，海之角

天涯海角在南海盡頭，故美其名曰“天涯海角”有首歌叫：《請到天涯海角來》，這首歌唱紅了全中國，天涯海角也成為了一個令人幻想，讓人嚮往的地方。

海浪輕輕的拍擊著沙灘，立在天涯石上，眺望遠方，天涯海角的美景盡收眼底，這美景不知道已有多少次登上明信片了呢？誰也不知道。只有它自己知道。海浪輕響著，好似要把這一切告訴我聽。

遠眺大東海

我住的旅店緊挨大東海，清晨，放眼望去，大東海盡收眼底。碧海，藍天，沙灘，海鳥，海天一色，無比美麗。

五指山，萬泉河

五個指頭似的山峰，成了一座大山—五指山。跟《射鵰英雄傳》裡的鐵掌峰有些相似。五指山上，叢林茂密，時不時還可以看到調皮的泉水順著大石滑下去，幾滴露水從葉子上跳下來與你開個玩笑。

五指山腳下是清澈的完全河，向水中一看，可以看到嬉戲的魚蝦，水底的細沙。沙中，呆頭呆腦的螃蟹爬來爬去……青山綠水，如此幽靜美麗，我陶醉在這山水中。

三亞，我陶醉在這夢幻般的地方。

讀《品三國》有感 篇14

讀後感 ,1006字

三國，是一段精彩紛呈又讓人眼花繚亂的歷史；三國，是一個英雄輩出又充滿陽剛之氣的時代。

“夢裡依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。”在三國前前後後九十年這一段歷史中，烽火連天，餓殍遍野，戰事頻繁，民不聊生。然而，亂世出英雄，越是滄海橫流，越能顯出英雄本色。

歷史往往是由勝利者書寫的。因此，魏蜀吳三國剛一滅亡，史書的記載就眾說紛紜，學者的看法也各不相同，三國曆史的戲劇性讓它成為了史學文學家們甚至是老百姓垂青的物件。

有那麼一個人，他雅量，機敏，風趣，深沉卻又狡詐，詭譎，冷酷，殘忍。千百年來褒貶不一，終難蓋棺定論。個性十足又如此富戲劇性。不難想出，他就是—曹操。

曹操在歷史上的形象並不是很好，很多史學文學家都不喜歡他。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。在我看來，讓他們痛恨的，還是曹操說了“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”這麼一句話。如果換了別人，一定會反過來說，但是這真的做得到嗎？也就只有曹操一個人坦率地說了出來，至少，他是一個“真小人”，而不是“偽君子”。

《三國演義》中有云：治世之能臣，亂世之梟雄。寫的就是曹操，也可以說是對曹操的一個評價。亂世如三國，曹操身處其中也就只能成為一個梟雄了。但無論是梟雄還是能臣，曹操都是一個舉足輕重的人物。初中時曾經學過一首詩：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。若沒有足夠的雅量，又怎能寫出如此氣勢的詩賦？怎能成為一個重量級的人物？怎能成就如此大的一番事業？

在各類正史野史中，經常會談及曹操的笑，大笑，苦笑，嘲笑，冷笑，譏笑……似乎他始終都是在笑。就算是做錯了事，打了敗戰，曹操也會笑。因為他豁達開朗，大氣磅礴，他是一個性情中人和本色英雄。而且曹操也十分風趣與可愛。據《三國志》載，建安十六年曹操西征馬超、韓遂時，和韓遂在戰場上約見，韓遂的士兵聽說曹操親自出場，都爭先恐後伸長脖子要看他。曹操便大聲說：“你們是想要看曹操吧？告訴你們，和你們一樣也是個人，並沒有四隻眼睛兩隻耳朵，只不過多了點智慧！”在戰場上，曹操仍然如此灑脫風趣，更不用說在平時生活中曹操是如何了。

在《品三國》中，作者易中天從一個更平民化，更客觀的角度去評價和分析三國故事。歷史總是真真假假，是非紛爭，無人說得清。但在《品三國》中，你將看到一段段更客觀、更全面的三國史，一個個更客觀、更全面的人物。

給三年後自己的一封信 篇15

寫信作文 ,698字

親愛的何盈霞：

我是三年後的你，三年後我已經15歲，讀初中三年級。我非常喜歡設計服裝，每天做完作業後，我就看服裝設計的書籍，並動手設計自己喜歡的服裝。久而久之，有關服裝設計的書籍和我設計的圖紙，已堆滿了我的房間。在第二十屆虎門國際時裝節前，東莞市服裝設計協會，舉辦了一場服裝設計大賽，經過角逐我奪得了第一名。

很快我就初中畢業，我第一時間報考了威遠服裝設計學校，爸爸媽媽也支援我。一天，媽媽對我說：“女兒，你這樣喜歡服裝設計，不如與你姐姐一起開一家時裝店，平時你姐姐打理，星期六、日你去那裡設計時裝。”我聽後非常高興，連忙說：“好！爸爸媽媽出錢，姐姐經營，我負責設計。”

說幹就幹，爸爸媽媽帶著姐姐去尋找店鋪，並拜訪經營服裝的親戚，我開始設計鋪面：門的右邊是收銀臺，中間就是我設計的服裝：禮服、裙子、婚紗……左前邊是休息區，左後邊是試衣間，旁邊是洗手間。

很快，我們的“姐妹時裝店”開業了，生意真火盛。每天人來人往，人們進入店鋪都媚開眼笑，有買禮服的，有買婚紗的，有買裙子的……每位都抱著大包細包離開。每天結賬，我們都賺了千元以上。由於家裡不缺錢，我和姐姐商量，把賺到的大部分錢捐給了希望工程，為貧困山區的小朋友作點貢獻。

不久，我們的“姐妹時裝店”就全鎮聞名了。一天虎門鎮服裝協會的領導找到我，要我設計一款時裝，參加國際服裝設計比賽，在虎門鎮國際時裝節上表演。經過多晚的精心設計，我終於設計了一款時尚的裙子，在表演舞臺上贏得了陣陣掌聲，獲得了第二名。

過了幾年，我從服裝設計學校裡出來了，我成了一名受人愛戴的服裝設計師，我很開心！

這就是三年後的我。

祝你

開心快樂，心想事成！

三年前的何盈霞

誰言寸草心，報得三春暉 篇16

國小五年級作文 ,791字

“護蛋二十四小時？”我沒聽錯吧，老師居然給我們佈置了這樣一道作業題？以前我可從來沒做過這樣特殊的作業，不過一想到在學習之餘可以把玩一下蛋蛋，我的心不禁竊喜。

時針剛剛達到八點整，吳老師就嚴肅地宣佈：“護蛋二十四小時活動，現在開始！”老師還領著我們宣誓：“從現在開始，未來的二十四小時內，我就是這個雞蛋的媽媽，我要盡我的責任保護我的孩子（雞蛋）。絕不讓它受到半點的傷害！要與雞蛋寸步不離，我們要保護好自己的“孩子”！宣誓人：莊思思！”我要當蛋蛋的“媽媽”呀！想起媽媽平時照顧我的點點滴滴，心中不禁產生了一種責任感。

我把我的“孩子”安置在一個“小房子”裡，“小房子”裡裝了許多棉花，這樣“孩子”就不會受傷了。下課了，我剛想去玩，想起吳老師說要與雞蛋寸步不離，於是馬上帶上“孩子”一起出去，可是那可是一個驚心動魂的上午。我在走廊上玩時，幾個男同學在那裡打鬧，一會兒轉身，一會兒衝刺，嚇得我只好站著不動，躲避這場災禍。後來發現處在這種地方還是不安全的，因為他們都是敢死隊裡出來的，不管自己的寶寶，就只顧著玩，都有好幾個蛋蛋都破碎了。我囊得趕緊往教室裡退，直到我坐在座位上，摸摸蛋，還好好的，我才安下心來。

夜幕降臨，我回到了家裡。我原想和“孩子”一起坐在一張桌子上吃飯，可媽媽說：“思思，把雞蛋放到一邊去。”“哦！知道了，你嫌雞蛋哭嘛！不過我不能離開它一米，就放在我旁邊吧。”吃飯的時候，爸爸笑著問我：“你這做媽媽的要不要給孩子喂一點呀。”“它還沒長大，暫時還不會自己吃東西呢。”聽了我的話，大家都笑了。

晚上，我睡在床上翻來覆去怎麼也睡不著，我把他放在我的身旁，還給它蓋上了被子，我真怕我的“孩子”會被我壓扁了，結果一個晚上都睡得不安穩。直到活動結束，我懸著的心才總算落了下來。

“護蛋二十四小時”這個活動讓我深深的體會到，當“爸爸”“媽媽”真不容易。真是“誰言寸草心，報得三春暉”呀！

給三年後的自己 篇17

寫信作文 ,836字

三年後的我：

你好嗎？三年後的我。三年過去了，你是否還記得當年那個稚氣未脫的我？是否還記得母校那些曾為你的成長默默奉獻的人？那些陪伴你成長的摯友，那些悉心教導你的恩師，你是否仍然惦記？母校的一草一木是否還在你的記憶深處？

三年了，你也許變得更懂事了，也變得更堅強了。你也許不會再為一點小事而傷心難過，或者亂髮小姐脾氣了，也不會再事事依賴父母了。三年後的你，一定改掉了以前的壞習慣了吧？以前的你總是丟三落四，東西總是亂放，連自己也找不到。考試時，總是粗心大意，不是漏了題目沒做就是看錯題目，每次看到試卷上紅色的叉叉總是又恨又悔。現在的你一定不會這樣了吧？

三年了，你的心中是否記得三年前曾許下的承諾？你是否在為自己理想而奮鬥？三年前，你的理想是將來能成為一名建築設計師，設計出時尚的建築，使我們的城市變得更加的美好。為了實現這個願望，你一直努力的學習，並認真跟美術老師學畫畫，因為你知道要成為一名優秀的建築設計師，除了要有好的成績，還要有一定的審美能力。

這個時候的你，一定是坐在我理想中的初中的教室裡，為即將到來的中考在全力拼搏吧？三年前，我努力學習，考上我理想的初中，三年後的你，也一定要努力，考上你理想的高中，為你將來能考上理想的大學創造良好的條件。

說起考試，作為學生總會感受到一種無形的壓力，特別是你面臨你人生中重要的中考。我們的老師總愛念叨一句話：“考不上好的初中，就考不上好的高中；考不上好的高中，就考不上好的大學；考不上好的大學就找不到好的工作……”當然，老師的這句話所說的情況並不是絕對的，但也是有一定的道理的。為了你的未來，你得全力以赴，你努力了，不管結果如何，你才能無愧於心！不過，面對這種壓力，你要保持積極樂觀的心態，每天以快樂的心情去面對繁重的學習任務，你才會學得更開心，學習效果才會更好的。去勇敢地迎接中考的挑戰，我相信你一定會夢圓六月的。

走過今天，邁向明天，我便會遇見你，我相信那一定是一個全新的你！

祝：

天天開心！

中考成功！

三年前的你

給三年後自己的一封信 篇18

寫信作文 ,57字