植物園訪友相關作文20篇
植物園訪友 篇1
國小五年級作文 ,646字早晨走出門，風撲進我的懷裡，真涼爽，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情去植物園拜訪我的老朋友。
那棵巨大的泡桐樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你猶如一位將軍，在這安營紮寨了許多年了吧！你為多少人遮風擋雨。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，只有你依然如舊。
走上這片草地，鳥兒呼喚我的名字，蛐蛐為我奏響歡迎的小曲，每一株草都搖擺起來。我躺在草坪上，閉上眼，彷彿自己也是一株草，我的根深深扎進泥土裡，吸收著營養。我與風姐姐一起唱歌，與蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。
植物園裡的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！涼涼的小湖，你捧出一臺水中電視，是邀我一起觀看水中魚兒的遊戲嗎？你好！小野菊，你們星星點點的，是在為我鋪上一條花的地毯嗎？你好！挺拔的高山，樹木是你的衣裳，公路是你的腰帶，白雲是你的帽子，你是多麼的漂亮。你好！潔白的白雲，你如一把巨傘，為人們擋著那火辣辣的太陽光。喂！淘氣的魚兒，你們吐著泡泡在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是游泳時看到的好風景。
撿起一片樹葉，我嗅到秋天的味道，撿起一片花瓣捧在手中，我看見了它原來的模樣。
這時，螞蟻成群結隊地搬著食物，我抬頭一看，一場大雨即將來到。“嘀嗒嘀嗒”，雨下了起來，我頭上的大樹為我擋雨，使我這兒成了觀雨的好地方。在雨裡，這兒的每一片樹葉，每一塊岩石都成了奇妙無比的琴鍵，雨絲是無數的小手指，彈奏出一首首雨中交響曲。雨漸漸地停了，太陽又出現在山頭上，植物園中瀰漫著樹木的清香。
夜幕漸漸降臨，我收穫了滿懷的好心情。
植物園訪友 篇2
國小六年級作文 ,872字“金秋十月迎國慶，朝陽照耀國富強。”當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。十一黃金假期，我和媽媽一起去大自然植物園拜訪我的老朋友們。
那花團錦簇的向日葵，是我要拜訪的第一位朋友。“今日見花落，明日見花開，花開能向日，花落委蒼苔。”說的就是你吧？你筆直筆直地挺立在大自然的中央，是在迎接我的到來嗎？你向陽而開的花，就向陽光般燦爛，顯得特別精神，格外生機勃勃。你是太陽的孩子，你的熱情奔放；你的積極向上；你的勇往直前；你的知難而進。哪一個不是我學習的榜樣。
我要拜訪的第二個朋友是那高大挺拔，四季常青的大青松。嗨！堅強的青松大伯，很久沒有來看你，想我了嗎？你雖然沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有桃樹的芬芳四溢。但你有一顆為別人著想的無私奉獻的心。當植物園受到暴雨的襲擊時，你們手牽手，肩並肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己卻昂首挺胸，堅強地忍受著暴雨的拍打。陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時”是對你高尚品格的真實寫照！
這植物園種的一切，哪個不是我的朋友？我熱情洋溢地跟他們打招呼：你好！淘氣的小蜜蜂，你們在談些什麼呢？我猜你們是又找到了一塊採蜜的好地方吧。你好！道旁婀娜多姿的垂柳樹，你長髮飄飄多麼像一位漂亮的小姑娘。你好！可愛的小蝴蝶，有黃的，有紫的，還有花的，好美呀！你們在花叢中翩翩起舞，是在為我的到來歡呼雀躍嗎？你好！美麗浪漫的薰衣草，你零零碎碎的紫生長得多麼恣肆燦爛，緩緩匯成紫色的花田，那種帶有藍色的紫色，織成了夢幻的霓裳。你好！五顏六色的菊花，色彩各異的你們紅的似火；白的如雪；粉的像霞；黃的如金。美麗的花朵在秋風的吹拂下像舞動著芭蕾的明眸少女；你是在邀請我和你一起跳舞嗎？喂，天空中南飛的大雁，“嘎—嘎—”地高談闊論什麼？我猜你們津津樂道的是飛行中遇到的好朋友吧！
和她們朝夕相處了一天，夕陽西下，我該回家了。我輕輕揮手，告別植物園的朋友們，帶回一段美好愉悅的心情。在這美麗的秋天裡，我們真應該好好學習，奮發圖強，就像這美麗的植物園一樣，留下我們童年最美好的回憶……
植物園訪友 篇3
國小六年級作文 ,516字走進植物園，就與花香撞了個滿懷，聞著花香，我似乎變成了一隻美麗的蝴蝶。
我飛呀飛，飛到一朵桃花上，對桃花說：“你好，美麗的桃花，你粉色的花瓣，真像少女臉頰上的緋紅。”我又飛到了桂花樹上，情不自禁地對它說：“桂花，你身上的香水味真香啊，你的白裙子多漂亮啊！”我走到一座亭子裡，春燕在唱著歌頌春天的歌，唱得好開心啊。
放眼望去，有遍地的鮮花，我熱切地跟它們打招呼：“你好，鮮紅的美人蕉，你一身紅，像要出嫁的新娘子；你好，色彩斑瀾的杜鵑，你美麗的背影，讓人如痴如醉；你好，小小的野花，你們色彩不一，聚集起來就像點綴在綠色的畫上的彩虹；你好，清純的水仙，你如一位美少女在花叢中漫步；你好，圓圓的牽牛花，你如一個歌手，唱出動聽的歌謠，也如一位主持人，為我們報時，播報新聞……”
啊！還有你們，小昆蟲們，不管是蝴蝶還是瓢蟲，都是為這幅綠色的畫點綴的蟲子。
我拾一朵調落的粉色雞蛋花，輕輕地聞著，感覺到了大自然的氣味；撿起一片落葉，它的紋路真好看；拿起一塊石頭，好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚，我輕輕地揮手，告別我植物園的朋友，戀戀不捨地走了。
北京動物園訪友 篇4
國小六年級作文 ,620字金秋十月，丹桂飄香。迎著暖陽，和著微風，我們到北京動物園來訪問久違的老朋友們。
方情雀豔若翠仙，飛鳳玉凰下凡來。你是我在動物園要拜訪的第一位朋友—孔雀。第一眼看見你時，你正在綠油油的草地上優雅地跳舞，宛若一位驕傲的公主。都說孔雀開屏難得一見，但你好像跟我一見如故，讓我見到了你那宛若天仙的模樣。五彩的羽毛上鑲嵌著一顆閃閃發光的藍寶石，你用那迷人的眼睛，溫情脈脈地注視著我，是那麼的美麗、華貴。你是吉祥善良的象徵。
狡捷過猴猿，世間還未有。你是我拜訪的第二位朋友—猴。見到你時，你正在上躥下跳，好像在鍛鍊身體，看見我手中的食物，你動作敏捷的跳了過來，毫不客氣的一把奪了過去，狼吞虎嚥的吃了起來。弄得臉上身上都是，憨態可掬的樣子可愛極了，吃飽後你溫順的把頭伸過來，讓我摸摸你的頭，接著還用爪子拍了拍我的手錶示感謝。看來你是知恩圖報的動物。
小鸚鵡真好學，天天練習說人語……你好，小鸚鵡，你能把各種聲音模仿的惟妙惟肖，我正準備向你問好，你好像和我心有靈犀一點通先說："你好，你好！"你的熱情真像冬天裡的一把火瞬間溫暖了我。
我熱情地向這裡的小動物們一一打招呼。你好，體魄強壯的大象，你甩動著長長的鼻子是想讓我坐上去當滑梯嗎？你好，可愛的松鼠，你從樹上輕盈地跳下，你的尾巴是你的降落傘嗎？你好，調皮的喜鵲，你在枝頭唱起歡快的歌，是在舉行音樂會嗎？
我的朋友們，你們是動物園裡的歌唱家、舞蹈家、大力士……願我們的友誼地久天長。
訪廬山植物園 篇5
國小四年級作文 ,521字在一個陽光明媚的春日，我們五年級的同學，來到廬山植物園，探訪隱居匡廬的植物生靈。
走進植物園，就像走進了一片綠色海洋。遠處的柳杉和松柏蒼翠欲滴，近處的梧桐和鵝掌楸才吐露嫩芽。喬木灌木高低錯落，像儀仗兵恭候我們的到來。再往裡走，我們看到植物園的多肉展正在舉行。哇！那一株株綠油油、胖嘟嘟的多肉植物正在向我們賣萌呢。圓滾滾的桃蛋像個胖乎乎的小嬰兒，長長的佛珠像串綠色的手鍊，我最喜歡的還是外形奇特的生石花，因為生石花的故鄉在乾旱的沙漠，惡劣的天氣讓它漸漸
發育成石頭的模樣。別瞧它貌不驚人，它那小小的像兩瓣“屁股”的葉子裡有著充足的水分，而我們被它萌萌的外形吸引了，忍不住用手指輕輕觸控這可愛的“屁股花”。專家叔叔說，當烈日炙烤著沙漠的時候，生石花葉子裡的水分將供它挺過這段生命危險期。和生石花一樣可愛的是熊掌，這種多肉植物真是名副其實，你瞧它厚厚的葉片上長了細細的白色絨毛，葉子邊緣，有紅色的尖尖，像極了小熊的爪子。
廬山植物園裡的植物異常豐富，葉形漂亮的雞爪槭、紅白相間的紅霜、滿身是刺的金虎，奼紫嫣紅的杜鵑，一下午我們眼睛都忙壞了。
太陽西沉。這次尋春之旅就要告一段落。我們拿起手中的相機，把這美麗的瞬間定格，同時，也定格了這段難忘的記憶。
春訪植物園 篇6
國小五年級作文 ,603字春天悄悄然的來了，花兒們也開始展現自己的風采了，於是老師帶著我們到花兒們的家園——植物園春訪了！
還沒進植物園，我就被一股沁人心脾的花香吸引了。首先我們來到第一站牡丹園。來到了牡丹園，我就醉心於它們的美麗當中，都說牡丹富貴大氣，今日一見果然名不虛傳。牡丹一層一層的圍繞著黃黃的花蕊，花瓣姿態各異，昨天的雨也讓牡丹多了幾分別樣的姿色，露珠閃閃發亮，像一顆顆珍珠鑲在牡丹上。不知不覺中我們上了一座小山，從山上向，下望去，一大片牡丹花爭芳鬥豔，有粉的，有黃的，有梅紅的……
告別了牡丹，我們沿著林間小道人工湖走去，在小路上，我發現了一種小花長在湖邊樹枝上，花團錦簇，呈淡紫色，小花們一個挨一個，組成一個球，我很好奇這個花叫什麼，就走過去看，才知道這種花叫水繡球，怪不得長在湖邊呢！
穿過人工湖，我們來到了九曲橋，遠遠看去九曲橋彎彎繞繞，像個迷宮。我向橋下橋下看去，橋下全是魚，有紅的，有白的，有黑的，它們有的打鬧，有的嬉戲，有的爭先恐後的搶遊客投放的食物。
一陣鳥鳴把我吸引到遊園的最後一站——櫻花園。一進入櫻花園我彷彿置身在仙境中，櫻花雖然落了，但把大地鋪上了粉色的地毯，我站在櫻花樹下，一陣風吹過，花瓣飄落在我身上，我手捧一堆花瓣向空中扔去，我享受著美妙的浴。
最後，我們依依不捨地離開了植物園，我向植物園許諾，明年春天我還來！
校園訪友 篇7
國小五年級作文 ,613字走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中帶著露水和荷花的氣息，早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼厚禮，就帶著滿懷的好心情，背上書包，去訪問在校園裡那些久違的老朋友。
那棵木瓜樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，木瓜樹，你如一位忠誠的衛士，在校園裡站了幾十年了吧？你給多少同學帶了陰涼，你把多少果實奉獻人間？你送走了一屆屆優秀的畢業生，也迎來了一批批活潑的小朋友。你見證了學校多少榮譽。歲月悠悠，花開花落，雲捲雲舒，唯有你依然如舊。
走進小花園，花兒向我點頭，鳥兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅著青草的芳香，彷彿自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖，腿變成了小草的葉子，正在和夥伴們一起阻擋風雨。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嬌小的櫻桃樹，你捧起一把把鮮紅的果實，是要我品嚐嗎？你好，彩色的操場，你張開懷抱，是要我在你身上蹦跳嗎？你好，高大的雪松，你是不是在和風一起開演唱會？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地貼在了天空上，這天空變得更加湛藍。喂，淘氣的小朋友，聚在一起說什麼呢？我猜你們津津樂道的，是今天一天的見聞。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看見了他蘊含著的生命的奧妙；採下一朵草兒，細看那精緻的條紋，你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。
“叮鈴鈴”該上課了，我告別了我的老朋友，開始了一天的學習生活。
遊南湖植物園 篇8
國小三年級作文 ,617字四月十二日這一天，陽光明媚，學校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構成馬路上一道亮麗的風景。
終於到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經發出嫩芽，他們頭碰頭，彷彿兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身於一片綠色的海洋中。前來遊玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。
我們三年三班來到一塊空曠的地方，班主任進行了活動安排，由於今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。
轉眼間來到植物園的中心位置—人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學的同學不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內容。拿照相機的同學也不住地儲存迷人的景色。
時間過得好快，轉眼到了集合的時間，最終依依不捨得離開植物園，我多想留在這裡，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。
校園訪友 篇9
國小六年級作文 ,680字走進校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風梳理著我烏黑亮麗的頭髮。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神聖之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執著，堅持從未改變。
走進生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風吹拂，乘我拜訪老友。這裡的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進修長的樹枝，隨著晨風，搖來晃去，搖來晃去……
校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事蹟嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優美的身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領我去領略美景嗎？喂，天上的白雲，你們聚攏在一起聊些什麼呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪迴變化，生生不息的奇特之處，側耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不捨地得趕回課室，輕輕地揮手告別老朋友，乘著清涼的微風，帶回一路的好回憶。
校園訪友 篇10
國小六年級作文 ,850字早晨，當太陽公公上班，當校園的大門開啟時，我就邁著輕快的腳步回到學校。
哎喲，一大早被微風姑娘溫柔地擁抱了一下，聽，這是多麼和諧的音樂—呼呼，沙沙，嘰嘰喳喳……整座學校和大自然已成了一支樂隊，在為我們表演節目。這一首曲子，是多麼的動聽，勝過人間的所有音樂，讓我聽得如此如痴如醉。
我—看到了大叔和花朵正在一起共舞，小草在指揮，微風在演奏。哇，原來它們也有這樣的樂隊，聽著聽著，沉浸在這曲子裡，慢慢地，自己變成了一顆生命力頑強，穿著嶄新的綠衣裳的小草。我的頭髮變成了小草的身體，腳趾變成了根鬚，扎進泥土裡，雙手有規律地擺動，臉上露出開心的笑容，為自己能帶領這麼有才華的“演奏者”而高興。
當它們演奏完，我走進他們的身邊：你們好，優秀的指揮家們！你帶領著他們表演這麼精彩的節目，我們也會像你學習。你們好，美麗的花朵們！你們有規範的舞姿多麼令人陶醉！你們好，活潑的小鳥！你們天生的金嗓子多麼令人羨慕，你們的歌聲多麼令人讚不絕口，我也希望自己能與你一起歌唱。
離開了演唱會，到了這充滿陽光的操場。操場，被各位風吹雨打都不倒的戰士守衛者，它們有次序地排成一條隊伍，宛如一條閃光耀眼的金龍，不讓敵人進攻。說到這，你也知道是誰吧？沒錯，就是各位巨人—大樹爺爺們。我靠在一棵樹旁：“大樹爺爺們，您們真是一個堅守崗位的戰士，不怕分雨地守衛者我們的操場，更守衛著我們的學校，您們真值得我們敬佩！”
與大樹爺爺們的問好後，就走到他們的“工作”地段。一看，哇，紅紅的跑道想一個為我們加油的標誌—加油，再加油，馬上就到終點了。還有幾個高高的好朋友—籃球框。平時，同學們都會三五成群地與這位朋友玩，充滿陽光和汗水的我們總覺得時間是如此的奔忙，眨眼就過。籃球框，你們每天都在日晒雨淋中，會感到不舒服嗎？你們這麼堅韌的身體多麼棒！我也想像你們一樣，經得起風吹雨打，日晒雨淋，不怕困難，不逃避。
我悠閒地逛了一小時間，直至上課鈴把我從幻想中喚回來，直至上課鈴把我牽回教室……