讀懂了什麼相關作文20篇
我讀懂了什麼 篇1
國二作文 ,570字“我讀懂了。”人們讀完書後經常這麼說，以此來表達他們在閱讀中的收穫。但閱讀的收穫不一定在書本中，我們身邊的許多事物，只要你仔細觀察，用心感受，認真閱讀，你也能獲益匪淺。
小草，大家再熟悉不過了。無論是在風塵瀰漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰溼的石縫裡，你都能看見它的身影。但是，你讀懂小草了嗎？
我讀懂了小草的堅韌。古詩云：“野火燒不盡，春風吹又生。”烈火奈何不了它；狂風暴雨也奈何不了它：颱風來臨時，一棵棵大樹倒下，小草卻從未屈服，即使暫時伏倒在地，當太陽升起來時，小草又能逆風生長。
我讀懂了小草的奉獻。它為牛、羊提供了食物，我們享用的大部分肉類都是間接的從小草身上來的。它對人類和生物的生存起到舉足輕重的作用。
不僅如此，小草從不計較自己的得失，以微末之軀，美化著周圍的環境。它通過光合作用來吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣，對空氣的迴圈起到了不可代替的作用。小草還能防沙固土，有效的阻止了沙漠的蔓延。
小草的身上人來人往，甚至還有被車碾壓過的痕跡，它們已經傷痕累累，但它也毫無怨言。它的一生可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容，它就如蠟炬和春蠶，默默地奉獻著。即便它枯萎了，也只是默默的離開這個世界。不帶走任何東西。小草的一生都在默默地奉獻著自己。
啊！小草，我讀懂了你，你的堅韌，你的奉獻，你的品質，啊！小草！
我讀懂了什麼 篇2
國二作文 ,665字讀懂一本書很簡單，讀懂一件事也不難，但要讀懂尊嚴，很難。而偶然的一次相遇，讓我讀懂了你，讀懂了尊嚴。
那天，漫步在大街上的我，循著悅耳的聲音去尋找，發現了一位街頭賣藝的年輕男子。他低頭仔細地彈奏著他那古銅色並帶有一絲陳舊的吉他，他的手很老很老伴帶著傷疤，我想那傷疤也許是多年彈奏弄出來的吧，我停下了幻想。我開始認真地聆聽著他彈奏的音樂，音樂中帶有悲傷和憤怒。
那悅耳卻悲傷的音樂讓我們沉浸在自己的思緒裡，久久不能停下。過了很久，我與路人的眼睛紅紅的，也有少許的溼潤。路人用手摸了摸口袋，拿出錢包開始給錢。我捕捉到那位男子的眼神變得暗淡了一些，路人把錢放在那位男子的跟前，我開始觀察著他的眼神及表情，我發現他並沒有很開心。我想是因為路人給的太少，他不開心嗎？
後來，我否認了這個想法。
他又開始彈奏著他的吉他，並換了一首輕鬆又愉快的音樂，之前的路人又開始聽那位男子彈奏，越來越多的人也停留在這兒。等他彈奏完，新的路人還是開啟錢包給他，他的眼神更加黯淡了，我又開始想，是因為錢真的太少了嗎？可是他跟前的錢，加起來大概四五百了啊！後來我似乎想起了什麼。
我伸出雙手用力地鼓掌，同時看著他的眼神，我邊鼓掌邊觀察著他，他呆了幾秒，驚喜的抬起頭看向我，眼中不再是黯淡無光，也開心了起來。而路人也好像開始明白了，也跟著鼓起了掌。那位男子也終於揚起頭，笑了起來。他泛著淚光的眼睛裡充滿著感激。
那一刻，我讀懂了他！他的演出並不是為了錢財，他需要的是理解，是肯定，是尊重！
在成長的過程中，總是需要點掌聲與理解。我讀懂了你，讀懂了尊重其實並不難……
我讀懂了什麼 篇3
國三作文 ,959字我讀懂了身後的那扇窗
我家住在濱河小區，從臥室的窗戶往下看，一條條綠化帶鑲嵌在柏油馬路上。馬路上人來人往，熱鬧非凡，我每次去上學都是從這條路上走。
一天，我像往常一樣上學。走在馬路上，嘴裡哼著小曲兒，不經意地回頭，一眼就注意到那個白色邊框、藍色窗簾的窗戶，那兒就是我的家。本該空蕩蕩的視窗此時卻佇立著一個熟悉的身影：她手扶窗臺，上身微微前傾，是媽媽！我依稀看清了她臉上關注的深情，感受到了她目光的溫暖。難道媽媽是在看我嗎？我興奮地朝她揮了揮手，媽媽點頭，也朝我揮手示意。媽媽真的是在目送我上學，我心頭忽的增添了幾分愉悅，微風撫來，樹影輕搖，我的腳步也變得更加輕盈，轉身朝學校方向走去。
我想，媽媽目送我一定不是一次兩次了。多少次她目送我走出家門，走下樓梯，聽我的腳步聲消失，又回身到視窗張望，看那個她最疼愛的身影一蹦一跳進入她的視野，然後漸行漸遠。我以前怎麼就沒發現呢？真是太粗心了！此後，每天我上學走到視窗視野範圍，總是不自覺回頭，隔著陽光，和媽媽相互含笑揮手。
可是，美好的感覺總是難以長久。
這天晚上，我與媽媽發生了爭執，一晚上我都氣鼓鼓的。第二天早上，我沒吃早飯就去上學了。走在馬路上，心裡沉重得像塞進了一塊大石頭，我機械地邁著步子，一聲聲告誡自己：“不要回頭！不要回頭”可頭還是習慣性地扭了回去，那個視窗，卻沒有預想之中的身影……世界頓時昏暗。我努力集中意識，目光四顧，試圖發現點鮮活感興趣的東西，消除一下內心的失落。可是，無論我怎麼做都白費功夫，失落，像夏天的野草瘋狂蔓延，覆蓋了心內每一個角落。
我失望至極，不自覺又把頭扭過來，卻猛地發現，風正掀起藍色窗簾，那窗簾後面一個淡淡的影子一閃，又被窗簾遮住。雖然我沒有看清楚，但是我知道那就是媽媽。我扭過來，並沒有像往常一樣向媽媽揮揮手，原本緩慢的步伐驟然加快，我的眼裡噙滿了淚水，一顆晶瑩的淚珠緩慢地滑過我的臉頰，隨後飄落在空中。但是我的嘴角卻微微上揚，變成了一個好看的弧線。我哭了，我也笑了，這一刻，我真實地品嚐到了幸福的眼淚是什麼味道。
如今，我已行至初三，個子超過媽媽多半頭，那視窗白色的邊框已變得有些陳舊，天藍的窗簾也變成了暗淡，玻璃不再明亮，但是，那溫暖的身影，那關切的目光，卻永遠未變。
我讀懂了身後的那扇窗，那扇寫滿了愛，看著我一天天長大的窗。
我讀懂了什麼 篇4
國三作文 ,767字我讀懂了里約
儘管巴西還在鬧內戰，儘管賽程將至，場所還沒搭好，但是，里約奧運會仍然如期進行，並完美收官。當它結束後，我好像讀懂了什麼……
當今微信霸屏之王非女排莫屬。被實力相差甚遠的荷蘭女排擊敗，中國女排曾一度陷入情緒低谷，但調整心態，迎戰併力克實力強勁的東道主巴西女排，之後洗雪屈辱，將荷蘭女排送回了老家。決賽中女排同樣創造了奇蹟—擊敗美國女排的塞爾維亞隊，激戰數輪，終於登上世界之巔。哦，我讀懂了：失敗不可怕，可怕的是接受失敗，不思進取。
我心目中的一位聖賢說過：“命運全在搏擊，奮鬥就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力。”中國女排沒有放棄努力，所以走向了勝利。只要她們心中有方向，她們就知道自己要到哪裡，會到那裡，能到那裡！
男單羽毛球賽決賽中諶龍對陣李宗偉。論經驗，論實力都在李宗偉之下的世青賽金牌得主諶龍本著不放棄的精神，率先拿下一局，第二局中一度落後4球，但他沒有失去希望，追平比分後又領先一球。比賽到了賽點，最後一球持續了長達3分鐘，終於，李宗偉失去了耐心，一記扣殺球，因判斷失誤進入不得分割槽，諶龍倒加1分，贏得金牌。諶龍一扔球拍，伏地號啕大哭。哦，我讀懂了，初生牛犢不怕虎，這就是諶龍！面對強敵，他仍堅持，不放棄。
面對失敗，李宗偉只是優雅地笑了笑。沒有世界大賽冠軍，可能暗淡了他的榮光，卻不能否認他的偉大。作為一個大滿亞的選手，沒有得過一次冠軍，但仍能笑對比賽，人們在記住冠軍諶龍的同時，也記住了這個馬來西亞的無冕之王—李宗偉。這位34歲老將的樸實謙遜和堅持，恰巧成為他自己傳奇的別樣註腳。哦，我讀懂了：即使不能勝利，也要微笑面對。
有人說：“里約沒有不可能。”不錯，里約沒有不可能！面對強敵，面對對手，面對失敗，只要你勇敢，只要你堅持，只要你拼搏，你成就的不僅是自己，還有一段英雄傳奇！
讀懂了什麼 篇5
國三作文 ,789字讀懂醉翁之意
蒼茫塵世間，幾許夢影逐天長。聞說南山之外有樂土，煙火淘淘不相離。滁州之地，醉翁之趣。
—題記
滁州醉翁溢花心
慶曆年間，歐陽修政治失意，貶至滁州。政事清簡，常與客來飲於醉翁亭，眼神迷離，攬鏡自照，青絲華髮，不絕嘆然號曰“醉翁”。行至滁州，想當年，歐陽修將衙門前裝飾的花團錦簇，將莊嚴化為蜂蝶陣陣。樂呵呵地端坐其間，不知愁苦，又不無煩憂。
讀一首醉翁亭，道盡其惜花之心，我不懂，看他兢兢業業，開懷暢飲，這可是貶黜之地啊，他卻自得其樂。初讀，疑惑浮於心中。
淮南揚州君一顧
三年之後，歐陽修赴任揚州。腰纏十萬貫，來此溫柔鄉。來此之後，建立淮南第一高堂，大肆舉辦宴會，賞花飲酒。他常帶優秀後生一起遊樂，北宋史上政治文化，思想上的精英幾乎都出自於他的門下：蘇軾，蘇轍，王安石，曾鞏……他為他們籌資出書趕考，曾放言蘇軾道：“老夫當避此人，放他出一頭之地，可喜可喜。”
我在史書另一旁不禁動容，這才是宗師風範，盡顯人品與胸襟！再讀，想那編織成迷離絢爛的花間之路，似乎漸漸明白，他以月光溫酒，分明是歐陽修的絕世風流啊！
穎州花語耳相聞
到了晚年，他辭官定居在穎州。年輕時，他曾做過此地太守，將西湖治理的荷花柳絮紛飛，笙歌歡笑不絕。
行走在花間的他，拈花為詞，以詩拌酒，心思磨成了墨汁，在紙上游走：“今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？”
千年史書悟說理
我終於讀懂了他，在其內心深處，是對現實的洞察和熱愛，以憂家思國為催化。所以它細緻生活，惜花之心常駐，拼命珍惜每一個瞬間。為文他散文，詩歌無一不絕為官，他歷任幾朝，是重臣元老；為政，他清明務實，為國家輸送大批人才……
他一生所到之處，從洛陽的花，路過滁州和淮南高堂，與西湖荷花重疊，這象徵著青春與希望的花在他生命中如火綻放，我希望之花開到盡頭，永遠勝放在史書與時空中，這是我從書中讀懂他的醉翁之意與絕世風流。
我讀懂了什麼 篇6
國一作文 ,502字我讀懂了水
水，就像那靈動的精靈，以各種形態出現在人們面前。就是這變化，使水具有了一種靈性。
水滴，是水最單薄的形態。這種形態，水彷彿沒有一絲的力量，就像只任人宰割的羔羊。但誰又會想到，這是這一滴滴弱小的不能再弱小的水滴，竟能夠滴穿那堅硬無比的岩石。我讀懂了它：即使十分弱小，也要堅持不懈，永遠不要忘記自己最初的夢想。
大海，是無數小水滴結合起來的。這時的它，十分強大，無所不能，但誰又會想到在深海，並不是海面那樣安靜、祥和，裡面有許多骯髒之物，但也有許多珍寶。我讀懂了它：即使自己十分強大，也要有一顆包容的心，只有這樣才能夠孕育出真正的美好。
雨，又是另一種情態下的水。它以最華麗的方式從空中落下，雨躍動空中，如同那輕盈的精靈。但誰又會想到，那從空中落下，在地面炸開的痛苦。我讀懂了它：即使結局並不是想象中的美好，但也要以最完美的方式走下去。
河流，這種狀態下的水不在那樣轟轟烈烈，它輕輕地流過田野，滋潤著那些生機勃勃的草地。流過小鎮，為鎮上的人們提供了生命之源。我讀懂了它：不需要做得過分張揚，要在默默中無聲的奉獻。
水，不管以哪一種方式出現，都似乎在訴說著一個道理。它將會成為我人生路上的明燈。
我懂得了什麼是愛 篇7
國小六年級作文 ,659字我小時候不知道什麼是愛，家人關心我，我就無所謂。記得十歲的時候，我要幫媽媽做菜，媽媽卻罵了我一頓，我以為媽媽是覺得我無能，其實那是在關心我，可是我卻為了此事和媽媽吵了一架，媽媽也為了此事哭了一夜，早上我不理不睬的去上學了，走到了門外，我聽見媽媽在以淚洗臉。我灰頭喪氣的來到學校，
同學們問我怎麼回事，我卻流下了眼淚。
晚上放學回家時，我見到媽媽在做飯，我心不在焉的進了房間，還是沒有使媽媽和我說話，吃飯時，我看見媽媽吃了一小口就回房間了，我不知是怎麼回事，吃玩飯後，媽媽在洗碗時，我就去幫她洗碗。可是媽媽卻不讓我洗，我生氣的進了房間，媽媽丟下了碗筷哭著也進了房間，十分鐘過去之後，媽媽出來了。她繼續在水池邊洗碗。洗碗之後，我洗完澡之後媽媽拿了一套衣服給我穿。因此我很開心。媽媽在洗澡時我就幫她拿了一條新毛巾和一瓶沐浴露。第二天早上，我刷完牙去上學。來到了學校，我心裡有一絲開心。因為媽媽收了我的東西。中午回家時，媽媽正在幫我洗衣服，我自己盛飯吃，吃完之後，我寫了一封信反放在媽媽的房間裡，我就去上學了。
晚上回來時，我見媽媽在做我最喜歡吃的菜，我心裡覺得媽媽已經原諒我了。就主動去跟媽媽道歉，媽媽卻很親切的原諒了我，我原本以為媽媽回答我：“你以後要聽我的話，不可以違揹我的意思。”如果她這樣說的話，我會爽快的答應媽媽的。睡覺時，我做了一個夢，我在夢裡見到了媽媽，她微笑著向我走來，對我說“雯雯，我原諒你了，你可以放心的去上學了。”
從那以後，我終於懂得了什麼是愛，愛是關心他人，愛是關心孩子，媽媽對我的愛是無可代替的。
讀書是為了什麼 篇8
國一作文 ,441字為什麼我們要努力讀書呢？讀書又是為了什麼。我們種在尋尋覓覓中尋找答案。
我想，其次，我們應該聯絡生活實際，現在隨著社會經濟的不斷改善，人才的大批湧現，社會許多人都失業來看，我們需要競爭，不斷學習，將來找到一個好的工作，有了一個好的飯碗，我們才能有這好的生活。
讀書繁忙，讀書枯燥，你想想，在你枯燥困飯的時候，還有多少人同你一樣，夜燈中拼搏，努力的讀書呢？讀書是為了什麼，為了爭一口氣。你是每個家庭的寄託，社會的未來，你有什麼理由不讀書，不努力呢？難道你想淘汰與這個社會嗎？
讀書為了充實我們自己，書能把一個人的美玉素質體現出來。書也是人類進步的階梯，就一個十二宴，能在本地讀書的學生只佔了百分之五十幾，所以，激勵的競爭我們不得不向前進，心中儘管千萬個不願意，終會去面對。
如果，現在不努力，將來，後悔的是自己，落魄的也是自己，當然，一輩子的碌碌無為難道就是你想要的生活嗎。
若你是鮮花，就請你傲然綻放吧，願你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，願你眾芳搖落獨暄妍。獻給每一個迷茫的孩子們。
我懂得了什麼是愛 篇9
國一作文 ,593字愛這個詞語在我的耳邊不停地動盪著，什麼是“愛”也讓我神往，一直到一天的來臨，才使我明白了愛的含義。
那是一個極為寒冷的晚上。那天我淘氣，到處跑，到了晚上，我頭疼的十分厲害，我終於忍不住了，叫道：“媽媽！”媽媽馬上從夢中醒來，跑到我的房間噓寒問暖。她摸了摸我的額頭，“哎呀，在發高燒呀。”話音剛落，馬上背起我就跑向醫院，也沒披上一件衣裳，可他卻是生怕我著涼了。慢慢的離醫院越來越近了，媽媽足足走了半個小時。走到醫院裡，醫生說要打點滴。平生以來我最怕的三樣東西就是“吃藥”，“打針”和“打點滴”了，我向媽媽苦苦求饒。
可是我從媽媽的眼神中看出了一種嚴厲的眼神，他把我征服了。我被送到病床上，開始進行“生命的煎熬”了。隨著媽媽的一聲噴嚏，我才知道媽媽感冒了。我臥在床上，我哭了，我靜靜的哭了。也靜靜的入睡了。
媽媽一直陪伴我迎來黎明的第一縷陽光。陽光灑在了媽媽的頭上，他為了我的健康又白了一根頭髮，我於是讓媽媽過來，我細細的找那根白頭髮，隨著一拔，白髮掉了。我心想：即使白髮掉了，卻永遠也抹不掉媽媽那張快要蒼老的臉。
從內心中我開始感嘆，我難道是被母親那嚴肅的眼神所征服的嗎？哦，那可絕對不是，我是被母親那慈愛、善良的眼神和美好的心靈所征服的，我想對媽媽說：“媽，我愛你！”
多麼偉大的母愛啊！從中我懂得了什麼是愛。愛有很多，但母愛是最偉大的。愛，要學會向別人奉獻自己，學會愛，才學會了成長！
我懂得了什麼是美 篇10
國小六年級作文 ,785字愜意的午後，我在斜橋街上隨意遛達著。雖然已是十月，但太陽依然盡職盡責，望著從小就與我共同“成長”的街道，心中不免有些煩悶。
面前，短短的一條馬路竟也堵得不成樣子，擁擠的車流，不守交通規則的電動車、摩托車，就連平日裡不急不躁的自行車也見縫插針的穿行著。前方，肆意掉頭、隨意變道、尖銳鳴笛的汽車無一不挑戰著我的心情，難道這就是所謂的現代化交通嗎？
紅綠燈口，我停下腳步，四處觀望著：賣家在門口的廣告鮮紅搶眼，卻還是老一套；路邊的常青樹雖已栽下許久，但仍未長大；小店櫥窗的物品也吸引不了我的注意力。這條路上的一切似乎都不再讓我感到新奇。
突然，一位打扮得十分洋氣的阿姨闖進我的視線，她的穿著似乎與這普通的小鎮格格不入。細看，她手中還牽著一位小女孩，看上去只有五六歲的樣子，小女孩手上還抓著一個快要被啃完的蘋果。
她們的打扮讓我眼前一亮，我的目光被吸引到她們身上。綠燈亮了，她們手牽著手，悠閒的走在我前面。
這時，小女孩似乎看見了什麼，加快了腳步，直接衝向了馬路邊的垃圾桶，靠近垃圾桶前，速度就慢了下來—原來路邊的垃圾桶滿了。
尾隨其後的阿姨一手拉著小女孩，一手奪過小女孩的蘋果核，隨手往旁邊一扔，還不忘說道：“你傻不傻，直接扔了不就行啦，反正有人會打掃的。”蘋果核在地上打了幾個滾，最終在下水道的井蓋上。“媽媽，就讓我扔到垃圾桶裡好不好？”未等到同意，小女孩就掙脫了媽媽的手，飛奔回去，然後小心翼翼地將蘋果核放在垃圾桶的頂端，確認不會掉下來才又跑回媽媽身邊。小女孩不時向後望，不知是不是擔心蘋果核會掉落，小女孩的面容讓我難忘！之前的煩躁已消失的無影無蹤了，取代它的是一份說不出的滋味！
人海中，我們目睹過的臉龐之中，比小女孩漂亮的可能有很多，但真正能讓我們記住的有幾個？我懂得了什麼才是真正的美—真正的美是發自內心的心靈美，而不是外表上所追求的那種美！
那一次，我懂得了什麼是“母愛” 篇11
國小四年級作文 ,563字母愛，對每個人來說都應該擁有的，但對我來說為什麼是那麼遙不可及呢。
我三歲那年，我的媽媽與爸爸離婚了。從此，我跟著爸爸過上了簡簡單單的二人生活。本來擁有雙親的我，突然變成單親兒童。原本活潑開朗的我一下變得孤獨寂寞，生活也一下子從微笑走進了苦澀。轉眼間，八年過去了。我漸漸長大，已讀四年級了，就在期末考試快來臨的時候，因為一場飛來橫禍降臨到我的頭上，所以我得到一次重溫“母愛”機會。一天，我像往常一樣到鄰居家去找好友鵬鵬玩兒，可就在我下樓梯時不小心摔了一跤，不管我怎麼使勁就是站不起來了，當時只感覺到左腿有些隱隱的疼痛。好友在一旁著急地問：“鑫哥，你怎麼啦？快說呀！”我告訴他：“我也不知道是怎麼回事兒，腿就是不好動了。鵬鵬，請你幫我打電話叫我爸爸來。”不久，我的爸爸急匆匆地來了，他仔細看了看我的傷勢，二話沒說就把我送到醫院。經醫生拍片檢查，原來我的腿嚴重骨折。根據醫生囑咐必須住院醫療。入院沒幾天，我幾年未見的媽媽終於出現在我的面前。她手裡拎著好多水果，一見我就親切地問“兒子，腿還疼嗎？”當時我心裡有一種說不出的味道，儘管腿還疼，我還是很開心地回答“不疼。”
從這天一直到我出院的那天，媽媽無時無刻不陪伴著我。在她的細心照料與呵護下，我感覺到了有一股暖流流遍了我的全身。難道這就是“母愛”嗎？我想世上沒有比“母愛”更重要。
讀書是為了什麼 篇12
國二作文 ,599字從我讀書起我就問我自己身邊的人，不論是老師朋友還是父母，所有的解釋歸結為一句話：為了過上尊嚴，高品質，快樂的生活，我也例外。
我想過美好的，充實的校園生活。上小學時我就幻想，上課時多麼有趣而又積極的，課餘時間與同學們的嬉戲是有趣的，然而現實卻又給了我當頭一棒，我每天只能機械似的重複學習，家庭作業一點點地蠶食我的休息時間，這讓我對學習讀書產生了一些牴觸。上初中我又設想，學習那麼多科目在學校，總不會佈置很多的家庭作業了吧，然而我又一次失望了，分數，排名，競爭我能感受到的只有學習帶給我的苦不堪言。現實進入了高中，每天大量的學習任務要花上大量的時間才能勉強完成，那幾乎要被榨乾的休息時間也被父母給報的補習班給佔據，現在的我都已經迷失自己的本心了，到底學習這麼累，這麼苦還要繼續嗎？
我們上學不就是為了更好的的生活嗎？上小學拼命讀書為了上一個好的初中，上中學拼命讀書為了上好的高中，而上了一個好的高中不也一樣得拼命上一個像樣的大學，讓後就找到一個像樣的工作，好的收入，然後就一直的拼命工作，意義何在反正我是覺得這樣的人生毫無意義，很可悲今天是周總理119週年的誕辰，我的眼前彷彿浮現了當年那個‘為中華之崛起而讀書’的熱血青年，他音容猶在，這才是讀書的意義啊，驀然間我的方向是如此的清晰。盼望四周，竟是那般生動富滿活力。
多讀書的價值有模糊的同學們，請擺正態度像周總理所說的那樣為‘為中華之崛起而讀書’！
讀書到底是為了什麼 篇13
高一作文 ,1093字微風浮動，悄悄的從窗縫中鑽了進來，我一哆嗦感受到了些許涼意，手不自覺的裹緊了身上的衣服，將書合上，目光向窗外看去，又是一個圓月，正如月朗星稀，只見一顆明星依舊閃爍，今年是18年了，記得貌似10年前剛上小學的那個時候也是個圓月，時光如梭，一轉眼，我已從從前那個懵懂無知的小孩，成長為了現在要為了高考奮鬥的少女。
9年的讀書生活有過歡呼雀躍，有過傷心，有過懊惱與後悔，總之，學校生活帶給我了許多感受。
小學生活大概是最無憂無慮的吧。那時候我們剛踏入校園，不用經過大考，就可以通過學區的劃分升入高中。一二三年級時，我的成績都很好，從沒覺得學習是一種負擔，當時考試考好的時候，看見老師喜悅的笑臉，與家長欣慰的表情，感覺擁有了全世界。可是隨著課室的難易程度逐漸增加，年級的升高，覺得學習貌似是一種負擔，被老師與家長批評時，突然間會生出一種叫做放棄的念頭，但是隻敢在心裡想想從未付諸行動。家長總是會在你面前唸叨，你要好好學習啊，你看爸媽現在這麼苦，這麼累，是因為當時沒有條件上學，你再看看你現在，吃穿住行都不用煩，學習怎麼可能不好，好好學習以後才能出人頭地，有個穩定的收入。學習到底是為了什麼，直到小學畢業我也沒弄明白，只是依稀懂得要學習。
直升到初中後，老師開始強調中考的重要性，現在是為了能考上一個好的高中而讀書。小學其實還對成績的好壞不太在意，但上了初中後，年級排名上的黑字像針一樣刺在眼中，心中開始有了些許疼痛。嘴上跟同學說著不在意，內心卻是百感交集。想著回家要跟父母怎麼交代，為什麼當時不好好學習。時光似箭，轉眼間初三了，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，數以百張的試卷，中考試題，堆在眼前，扎頭苦學，為的是不後悔。可堅持不到三天，我又退縮了，最終沒考上我心儀的高中。
我又後悔了，卻已無能為力，只能按部就班的學下去，承擔自己做錯的責任。
上了高中，又想著我要考一座好的大學，為了高考而讀書。現在也一直為此而努力。
我沒有像周恩來那種“為中華崛起而讀書”的決心與抱負。梁啟超曾經在《少年中國志》中說過：““今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們為自己讀書，也為中華之崛起讀書，我們雖沒有那個英雄文人的壯志與年紀輕輕就有的雄才偉略，但我們可以，儘自己最大的努力讀書，爭取不讓自己後悔，給父母一個回報，等有了成就後，回報國家帶給我們的優越環境，雖不能致力於國家，卻不能做一個啃食國家之血液的蛀蟲。
立志為自己的未來讀書，爭取為中華之崛起讀書！
我懂得了什麼作文 篇14
國小四年級作文 ,521字我懂得了一個道理
“世上無難事，只怕有心人”這句話說得很對，一次學棋的經歷讓我明白了這個深刻的道理。
暑假的時候，我去大爺家，看見大爺和奶奶正在下五子棋。我看那些棋子在棋盤上有序地排列，像排兵佈陣一樣，覺得很好玩，便坐下來“觀戰”。看了一會兒，我便喜歡上了這些有趣的五子棋。
從大爺家回來，我問爸爸會不會下五子棋，爸爸驕傲地說：“比你奶奶水平還要高。”我就開始纏著爸爸教我下五子棋，爸爸先教我下五子棋的注意事項，之後又教我怎樣才算取勝。爸爸教完這些，我就迫不及待地要跟爸爸對弈。雖然爸爸總是讓我幾步棋，還說我可以悔棋，但是我還是被爸爸“殺”得片甲不留，潰不成軍。慢慢的我就對下五子棋失去了興趣，也討厭跟爸爸對弈了。可是爸爸說：“萬事開頭難，沒有人做什麼事都一帆風順，馬到成功。只要堅持，過程坎坷點兒不算什麼。”爸爸的一番話激發了我的鬥志，我發誓一定要把五子棋學好。
後來，爸爸又教了我一些取勝的妙招：比如如何反守為攻，如何分散對方注意力……我還在網上下載了一個下棋的小軟體，沒事就下幾盤。通過長期的練習，我的棋藝有了很大的提高，爸爸有時竟然也輸給我了。
通過學習五子棋，我明白了做什麼事情都要堅持不懈，不能遇到困難就輕易放棄，否則將一事無成。
我懂得了什麼作文300字 篇15
國小四年級作文 ,460字我懂得了珍惜時間
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當讀到這句名言，我便想起一年級的那件事。
那一天，老師佈置了很多作業，我心想：這麼多作業，今天將會是一個不眠之夜，唉唉！想著便拍拍腦袋，打了一個打哈欠。回家後，我就開始寫作業，但我心不在焉，邊寫邊玩，一會兒玩橡皮，一會兒轉鉛筆，一會兒喝水吃零食……到了晚上八點，我才磨磨蹭蹭地完成了語文作業。這時，我已經感到一絲絲倦意。哎呀，我的上眼皮和下眼皮開始打架了，最後還是忍不住合攏了，我倒在床上，很快進入了夢想。第二天一大早，我起床了，發現作業還沒有寫完，趕緊拿起筆，龍飛鳳舞般地寫起來。媽媽聞聲而來，嚴肅地對我說：“昨天不好好寫作業，現在臨時抱佛腳了吧？你不是學過‘明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎’嗎？”我慚愧地低下了頭。
又過了幾天，作業仍舊很多，但我牢記上次的教訓，一回到家，就認真寫作業，我很輕鬆地完成了作業，並且還有時間看課外書。
這件事讓我深有感觸，讓我懂得了要珍惜時間，決不能當一天和尚撞一天鐘，在等待“明日”的蹉跎中，白了少年頭，空悲切！
我懂得了什麼作文400字 篇16
國小四年級作文 ,992字那一次，我懂得了自立
暮色四合，華燈初上，我躺在沙發上悠閒地看著書。忽然，手機鈴聲如平地裡的一聲驚雷，猛然響了起來。
我不悅地合上書，慢吞吞地走向手機，來電顯示：媽媽。“怎麼了？”我不緊不慢地問了一聲。電話那端媽媽火急火燎的聲音傳來：“你今天是不是沒把成績表交給生物老師？班主任跟我說今晚家長會要用到！”我一下子慌張起來，猛地掃了一眼書桌，那張雪白的花名冊正靜靜地躺在我的英語書上。“啊！我忘給了！老媽你快回來拿了送去學校吧！”“我今晚有事情走不開，你得自己去送了，等我回來就來不及了。”“啊？我澡都洗了，衣服都換了，叫我怎麼出門……”沒等我說完，老媽在那頭不知跟誰說了幾句話，便只剩下幾串忙音了。
我登時慌了神，怎麼這樣，我一向都是依賴媽媽，不能自立啊！算了，澡都洗了，不去送名單了，等老媽回來算了。我放下手機，繼續拿起書本翻看。可眼睛盯著書本，我卻什麼都看不進去。要是沒送過去，明天肯定要挨批……我坐立難安，又撥通了老媽的電話。電話那頭是機械而冷漠的電子女聲，我結束通話了電話，心急如焚。看著石英鐘不斷偏轉的指標，腦海裡浮現出了班主任和生物老師鐵青的臉。我趕忙換上衣服，一邊在心裡怨怪著老媽，一邊向學校奔去。
夜色下的建築都像身披鋼筋混凝土的怪獸，沿路對我張牙舞爪。我緊緊攥著手中的名單，加足馬力向學校奔去。到了校門口，我已經上氣不接下氣，只能用手撐著腰費勁兒地呼吸著。
我剛要進校門，卻被保安攔下了。“沒有班主任說明不能進學校。”戴著黑帽子的保安不由分說地拒絕了我。我只好打電話給老媽：“我到了，可是保安不讓進，你快幫我打電話通知一下班主任吧。”過了一會兒，保安收到了電話，我才順利地進入了學校。
教學樓走廊的燈都熄滅了，我藉著黯淡的月光，大步流星地爬上樓梯，同時拽著欄杆，憑藉反作用力拖動著我疲憊的身軀前進。終於，我看到了班級門前的亮光，以及早已在門口等候多時了的班主任，瞬間如釋重負。我將名單交到了班主任的手上，她拍了拍我的肩膀，讓我趕緊回家。
我慢慢地走出校門，看著過往的行人，有一個小孩握著父母的大手，從我身邊有說有笑地走過。我打通了媽媽的電話，想要交換一下此時的心情，卻因她的忙碌一直得不到迴應，但是我的步伐卻愈加輕鬆了。
在回家這不遠的路途中，我漸漸意識到，路只有靠自己去走，才能越走越寬。在迷人的夜色下，一顆自立的種子悄悄破土萌芽了。從此，我便告別依賴，走向自立！
我懂得了什麼作文500字 篇17
國小四年級作文 ,996字我懂得了寬容
寬容是什麼？是振奮人心的鼓，是人與人堅不可摧的橋樑，更是引導朋友走出矛盾的指南針。沒有寬容又怎麼能叫做情呢？當你懂得寬容時，你就會感到無比輕鬆。自在。也會為自己的所作所為而感到羞愧。
那是元宵前一天，表弟到我家來做客。我熱情地將他請入我的房間，然後給他倒水。在我回來的一瞬間，我驚呆了，我的眼前立馬呈現出一片狼藉。我生氣的瞪了瞪他，馬上對他吼道：“出去，快點出去。”我慢慢的整理，立刻恢復了原樣。到這時，我才再次將表弟從寒冷的門外拉了進來。我開始做我的寒假作業，表弟指著我的寒假作業說：“這是什麼呀？”，我對他說：“這是我們老師在放假期間給我們佈置的任務，你以後長大讀書了也會做的。”，他又追問到：“我可以看一看嗎？”，我望了望他期盼的眼神，只好極不情願地給他，但事情並沒有我想像的那樣不盡人意，一陣風從窗外飄進來，吹到了表弟的身上，接著他深吸一口氣，一種綠色的液體隨表弟鼻子發出的一陣“啊去”的聲音，我的作業馬上變成了“圖畫本”，我又生氣地瞪著他，他又連忙對我說："對不起，哥哥，我不是故意的，你就原諒我這一次吧！我能玩一下你的玩具嗎？”，我就像爆竹一樣完全被弟弟點燃，直接對他吼道：“你走開。”終於，他悶悶不樂地走出去了。而我拿著作業慢慢地擦，絲毫沒有注意表弟那可憐的表情，委屈的背影。當我再次想起他時，才覺得我這麼做太不好了，不該這麼斤斤計較，畢竟只是一本書，而作比較的是親愛的弟弟。我暗暗想著：下次可不能這樣了。
有一次，我隨父母來到了表弟家，他蹦蹦跳跳地迎接我，到了他的房間，他把他最喜歡的玩具汽車借我玩，我拿著他的玩具汽車在小型賽道上馳騁奔跑，他則在旁邊玩他已經破爛不堪的大貨車。一不小心，車子從賽道脫落，車輪滾出車身，表弟看見後，對我說：“哥哥，壞了不要緊，再買就是的，不要擔心了。”我以為弟弟也會像我上次一樣生氣，不理我，但表弟卻原諒我，寬容地對待錯誤，而我只知道錯誤，而不去寬容他。此時，我感到很慚愧，也深切體會到寬容才是對待錯誤最好的方法。只有寬容別人。理解別人，別人才會理解你。
當表弟又一次將我的東西破壞時，我對他說：“這一次要當成一個教訓，下一次不要弄壞了哦！”。他點了點頭，我們更加開心的玩了起來，那樣開心，那樣幸福。或許寬容真的是朋友間最寶貴，最有效的藥了，讓我們變得更好，更純潔，更善良，與誤會更少相遇了。
而此時我要感謝表弟，它讓我懂得了寬容。
我懂得了什麼作文450字 篇18
國小四年級作文 ,415字我懂得了堅持
“爸爸，我想學騎自行車。”我對爸爸笑著，“好，我們去廣場上學！”爸爸騎著哥哥的自行車，帶著我向廣場走去。
我戴上護具，跨過自行車，坐了上去。爸爸在後面扶著，“我要放手了喲！”爸爸大聲喊道，我扭過頭去看爸爸，“什麼，爸爸居然放手了。”我心裡想著，手在不知不覺中開始抖了起來，“啊！”一聲大叫過後，爸爸跑過來，扶著我站了起來。
“爸爸，我不想學了，”我嘟著嘴巴，低下了頭。“不行，做什麼事都必須堅持，孩子，我相信你能做到。加油！”我一聽，抬起頭看見爸爸一臉堅定。
“那好，我再試試看。”我膽怯地說著，重新坐上了自行車，“騎車時要看向前面，手要握緊把手！”爸爸再三叮囑，我按照爸爸的叮囑，再試了一次。“啊！”我摔了一次又一次，爸爸也一次次的鼓勵著我。
終於，“爸爸，我成功了！”爸爸說：“你看，我說你能成功，還不信我。”我開心得笑開了花，爸爸牽著我，另一隻手推著自行車回家去了。
看著受傷的膝蓋，我懂得了“堅持就是勝利”。
我懂得了什麼作文900字 篇19
國小四年級作文 ,1102字那次，我懂得了要為自己而活
不用在意別人的話語，要為自己而活，活出自己的精彩。—題記
走自己的路，讓別人說去吧。這句話相信很多人都知道吧？現在，它成了我的座右銘。
我從小似乎就是個不太討喜的孩子。外公外婆更喜歡妹妹，大姨也老是叫妹妹“乖兒”，叫我“怪兒”。爸爸媽媽也老是說妹妹哪兒哪兒好，我怎樣怎樣。
到了小學，一群群的孩子幾乎隨處可見，可只有我，獨自一人。我並不是一個不合群的孩子，只是同學們似乎都不太願意與我一起玩，總是揹著我說：“以為成績好就了不起啊？”我的鼻頭酸酸的，成績好又不是我的錯，況且我並沒有因此去嘲笑誰，也從沒傷害過誰。
時間久了，我才慢慢有了幾個知心朋友。不過，我還是是很在意別人對我的評價。
記得有一次，我去上廁所時，在廁所裡有兩個我們班的女孩子正在嘰嘰喳喳地討論我。其中一個說：“切，她以為自己多好呢！殊不知，有多少人討厭她。”另一個說：“就是，成績好怎麼了？就可以犯賤？”我跑向教室，把臉埋進臂彎裡，趴在桌上大哭了一場。我那幾個朋友圍過來，問我發生了什麼事。我哽咽著將事情的經過告訴了她們。
聽完了，她們笑得上氣不接下氣，點著我的腦袋說：“你呀你，哎，智商那麼高，卻傻得可愛。你說，你害過誰呀？你犯過賤嗎？”我眼含著淚珠搖了搖了頭。“就是嘛！那她們為什麼要罵你？因為她們忌妒你呀！不過，你知道為什麼沒人跟你玩嗎？”我緊咬著嘴脣，內心充滿疑惑地搖了搖頭。“其實，你不用太在意別人的話語。但是，跟你做朋友，也確實太累了。你知道嗎？你太優秀了，優秀得那麼苛刻，我們永遠像影子一樣追著光輝的你……”她們越說聲音越輕，到最後，都幾乎聽不見了。
我在內心琢磨琢磨她們的話，忽而發現，我是在為別人而活。
努力學習是為了什麼？為了讓親戚朋友更喜歡我。不顧面子去討好別人，又為了什麼？為了贏得她們的友誼。可最終換來的，又是什麼呢？是一次又一次親戚對妹妹的誇讚，是同學在背後罵我……
我累了，一願再為別人而活。我哭了，只願洗淨我一身塵埃。我再也不會為別人而活，我要為自己而活，活出自己的精彩。
從那次以後，以前那個只認學習成績的，而又渴望他人關愛的我不見了。取而代之的，是那個陽光開朗、時而有一點可愛小毛病的、成績依舊的我。
我不再那麼苛刻地要求自己，也不再去討好別人。而是上課認真聽講，下課盡情玩耍，關愛同學，對每個同學都異常和善。我改變了，為自己而活了，朋友，便也越發地多了起來。
現在，我也有了自己的朋友圈子，發現自己並不是很討人厭。罵我的人依舊還有，但我也不會再去在意。走自己的路，讓別人說去吧！
願世界上的人，都可以不畏懼世俗的眼光，勇往直前，為自己而活，活出自己想要的精彩！
我懂得了什麼作文600字 篇20
國小四年級作文 ,1000字這件事，讓我懂得了珍惜
人們常說—只有失去了才會懂得珍惜。現在，我對這句話有了很深的感悟。人就是這樣，當一個人生命中最重要的東西失去了或者被掠奪了，才會因當時不好好珍惜而感到後悔。我曾經也失去過一些東西，並且感到深深地後悔。
在我轉學到燕郊之前，我在廣西南部一個美麗的海濱城市—防城港上學。那裡樹木茂盛，四季如春，沒有任何汙染，是個生活居住的佳地。不僅環境好，風景也是獨一無二的。看那連綿起伏的十萬大山，還有那美麗壯觀的德天瀑布，最美麗的就是那波濤洶湧的金灘和銀灘。
可我那時一點兒都不珍惜這豐富多彩的生活，反倒認為廣西一點兒也不好玩兒。一心想著讓時間快快過去，讓自己快快長大，然後去環遊世界，遨遊太空。有些時候還不聽話，向爸爸媽媽撒嬌，耍小脾氣，覺得爸爸給我的這個不好，媽媽給我的那個也不好。
可是，因為媽媽工作調動的原因，要把我帶回燕郊讀書。我一聽說要回燕郊上學，心花怒放！激動地整天在家裡活蹦亂跳。心想：“終於能離開這裡了，要回燕郊了，能到那裡去上學了，新老師一定是一位和藹可親，善待學生的老師，同學們一定互相幫助，和諧相處。啊！六年沒有回去了，燕郊一定比廣西還要漂亮。”雖然要離開爸爸一段時間，但心裡依然十分激動，十分期待。
哦！坐了一天一夜的火車，總算到北京了。我們坐著公共汽車向燕郊出發，在車上，我的心跳越來越快，心想：“馬上就到了，燕郊現在變成什麼樣子了？好期待啊！”
到了燕郊之後，我激動的心情逐漸減弱，原來這裡並沒有我想象中的那麼好，反而有些令人沮喪—交通擁堵、空氣汙染嚴重、既沒有遼闊的大海，也沒有連綿起伏的山脈，更沒有清澈的河流……
今天的天氣不太好，不僅陰天，還有霾，一走出家門，就聞到一股刺鼻的味兒，想一想廣西那清新的空氣，果然是有天壤之別呀！只能戴著口罩出門了。
我有些想念防城港了，也想念爸爸了，想念和爸爸媽媽一起在海洋文化公園散步的情景，想念我們一家登上仙人山之巔遙望大海的情景，想念青秀山和民歌湖畔歌舞生輝的情景，想念九曲橋上雨中漫步的情景，更想念我們一家在家裡歡聲笑語的情景。以前的生活是我夢中的常客，每一次從夢中醒來，我總是含著淚水。
我後悔，後悔當時沒有好好珍惜生活，後悔有時不聽爸爸媽媽的話，後悔希望時間快點過去。
如果時間再給我一次機會，讓我回到防城港上學的時候，我一定會珍惜時間，珍惜親情，珍惜那時豐富多彩的美好生活。