新時代的靈魂相關作文20篇
新時代的靈魂 篇1
高一作文 ,884字21世紀—我們風華正茂的世紀，我們都懷揣著五彩的夢前進，磨練出新時代的靈魂。
—題記
在這個充滿和平的年代，作為新世紀佼佼者的我們，擔負起了一個偉大而光榮的使命，就是要創造和諧，幸福，團結向上，互幫互助的社會，這也是雷鋒精神的核心體現。
我們青少年所應學習的榜樣是雷鋒，他為我們所熟知，他的精神靈魂我們銘刻在心。新的時代，我們不僅要有一個新的面貌，還應將這種精神發揚光大；新的世紀，我們不僅要擔負弘揚中華民族美德的重大使命，還應做一個品學兼優，思想積極，靈魂崇高的新型青少年。
現在的社會，缺少的是正義，樂於助人，無私奉獻，寬容大度的君子。遺忘了許久的美德，是不是應該重新拾起呢？坐公車時，看到有老人站著，而你在坐著，你還能坦然一笑，淡定的一動不動嗎？看到不法分子正在實施犯罪，你是否還會屏住呼吸，把他們當做空氣呢？看到欺凌弱者的場面，你會不會避而不見，偷偷地溜掉呢？不，你不會，作為新世紀的領導者，你不會，因為我們都是華夏兒女，炎黃子孫，都流淌著正義的血，都被賦予了無私的魂，都灌輸著樂於助人的信念。所以你不會，你一定能夠伸出援助之手，抬頭看看太陽，看看那飄揚的五星紅旗。
還記得不久前發生的“小月月”事件嗎？這樁慘案的發生正是因為有著一群不負責任，沒有公德心，沒有正義和愛心的人創造的，不然悲劇不會發生，也正因如此那麼有著雷鋒身影的老奶奶讓我們用敬佩的眼光仰視，受我們尊重
而那些人將會永遠受到輿論的譴責，萬人唾棄，他們的心會一直無安寧，因為他們狠心的看到一個鮮活的生命在他們面前"枯萎”直到死去。
這樁慘案給了我們一個重大的啟示：這個時代，需要有崇高的靈魂和精神的人們，所有的人都應向雷鋒同志看齊，她帶領我們走上正義之路。他的精神靈魂必將成為新時代的指導。
聽正義在吶喊；看，愛心在奉獻；說一起跟隨者新時代的步伐前進。
新時代的旗幟在飄揚，上面寫滿了無私奉獻；新時代的精神在引領，樂於助人使我們堅守的信念；新時代的靈魂在灌輸，正義之氣在我們心中蕩存！
我們用我們的青春揮灑出屬於我們的時代，那充滿著永垂不朽的靈魂的時代。—後記
守住一個時代的靈魂 篇2
國一作文 ,893字自華夏民族出現在這片土地上起，其間五千年的朝代更迭，興亡交替數不勝數。在這滾滾的歷史長河之中，又要多少事物被捲入洪流，難見天日。
農耕時代注重手工勞作，青銅時代注重器具製造，工業時代注重大規模生產，資訊時代追求互聯高效，時代的發展總是循著前進而上升的方向。而在當今，這個資訊爆炸的時代，當科研工作正在努力地優化人工智慧的真實度，使之與人類接近時，我們又可曾審視過自己的行為與思想？
於是，不是人工智慧變成我們，而是我們正逐步變成人工智慧。
我們變得沒有自己的思想。隨著網際網路與移動裝置的普及，我們擁有千里之外資訊瞬息即達的快捷卻也遠離了“從前車馬很慢，書信很遠”的閒適，遠離了李商隱“尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜”的恬淡。我們通過圖片感知所謂的自然，通過文字瞭解所謂的歷史，但實則盲目地接收著網路給予的資訊，喪失了自己主觀的判斷力，擁有的只是大眾化、單一化的思維。
我們變得不具有區分善惡的能力。當“碰瓷”、“扶老人”等事件頻發，我們打著不信任的名號對其冷眼旁觀，受網路上隻言片語的心靈雞湯的影響，以一概全，否定所有的善，甚至認為慈善也只是別有用心者的譁眾取寵、逢場作戲。人與人之間的善意也就被一點點湮滅。
我們變得不具有創新能力。外媒戲稱：“一戰前中國只具有模仿的能力，21世紀的中國更是不知道創新是什麼。”我們中的許多人不敢於冒險，不願意突破，就如人工智慧只重複著被給予的任務，也不難怪魯迅先生曾預言的一代人的“思想僵化”了。
王國維先生說：人生有三種境界，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是第一境界；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是第二境界；“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是第三境界。時代的發展也如人生有著屬於自己的歌。當網際網路成為文化傳承的快車道，我們應該關注到“快”本身的問題。因為快而難以深入，深刻，所有的浪潮都有可能只是一場潮汐；因為快而難以沉澱、萃取，所有的文字都有可能只一場遊戲。而如何守住一個時代的靈魂，則是要以網路為水，流文化之殤；以資訊為木，固時代之本。
我也希望，當現代文明與傳統文化互相碰撞時，迸發出的會是更加燦爛的光芒。
新時代的“雷鋒” 篇3
國小五年級作文 ,760字尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，也是做人的根本。作為一名少先隊員，更應該以身作則。
在上個星期五下午放學的時候，我和同學在過馬路的時候看到了驚險的一幕。一位五六十歲的老奶奶在馬路中央的斑馬線旁拄著柺杖慢慢地走著。突然，一位開著跑車的年輕男子駕車急速向老奶奶衝過來，只聽“砰”的一聲，老奶奶應聲倒下，那位開著寶馬的年輕男子馬上就開啟車門跑了出來，只見他看了一眼躺在地上的老奶奶，慌忙地又竄進了車裡，逃離了“案發現場”。年輕男子走後，老奶奶一直抱著腿“哎呦”，可是就是沒有一個人前去把她扶起來就好像是把她當成是“空氣”來對待。就在我和朋友要去扶老奶奶的時候，一位戴著紅領巾的少先隊員趕在我們前面將老奶奶扶了起來，並緩慢地向醫院走去。我心想：這群大人也真是的，難道他們連小學生都趕不上嗎？！竟然連尊敬老人這種小事情都不知道啊，真是讓人感到可悲啊！
回到家以後，我把看到的事情告訴了媽媽，並問媽媽如果她也在現場的話，能不能把老人扶起來？媽媽肯定的說：“當然要把老人扶起來啊！怎麼問這個？”我嘆了口氣說：“哎，今天在現場的大人沒有一個願意把老奶奶扶起來的，只是站在旁邊看熱鬧。幸虧有一個少先隊員把老奶奶扶起來了。”媽媽搖了搖頭：“有可能那些人怕老奶奶賴著他們，賠她醫藥費，所以不敢做這樣的‘好心人’。”我氣憤的說：“就算這樣，他們就這麼‘見死不救’嗎？真不知道那些大人們是怎麼想的。”媽媽陷入了沉默……
人人都懂得尊敬老人，可真正有幾個人是這麼做的？大街上，有幾個叔叔阿姨能去幫助老人；在馬路旁，有幾個叔叔阿姨能去扶盲人過馬路？就連小學生都明白的事情，難到大人都不知道嗎？
我們不應該讓雷鋒精神在我們這一代給斷送，更不能忘記做人的根本。尊敬長輩並不是口頭說說而已，一定要用事實來證明—尊敬長輩，從我做起！從小事做起！
見賢思齊，做新時代的好少年——讀《偉人的足跡》有感 篇4
讀後感 ,751字在圖書館裡，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更瞭解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。
我敬佩毛主席的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，並寫下評論和感想。他還鍛鍊自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞裡聚精會神看書的能力。
我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數日的毛主席走不動，組織上為他配備了一副擔架。毛主席在擔架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發了士氣，為長征的最後勝利鋪平了道路。
我敬佩毛主席的聰明能幹，敬佩他那堅強的意志。他說：“幹大事業的人，必須鍛鍊自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養自己吃苦耐勞的能力！”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨；大風天，他在城牆上讓風吹身體；下霜時節，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服晒身體。這樣的鍛鍊，為他日後在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經無數磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎。
想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優越的學習環境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事。”
看了這本書，我被毛主席納崇高的品質，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從毛主席身上學到了很多！
新時代的生活 篇5
國小五年級作文 ,728字“滴答滴答”隨著鐘面的指標在鐘面悄無聲息的滑過，每個人的心裡卻是激動萬分。在指標在12這個數字走過的時候，我們迎來了一個嶄新的時代—21世紀。
在這飛速發展的今天，我很慶幸能夠享受著新時代的洗禮，我們不會遭受到20世紀的戰爭，貧窮，墮落。我們可以隨時隨地的享受，不必驚慌。我們的生活和以前相比變化很大，我們不會在寒風中戰慄，不會在烈日下煎熬。在這個新時代，我們比以前更加的快樂，幸福。在這個新的時代，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，向著朝陽前進，每天都會以充沛的精力，樂觀的態度對待這嶄新的一天，面對著這嶄新的時代，每個人都能感受到新時代給予他們的快樂。
在這個時代的生活中，我們不必再吃那難以下嚥的食物，不必再穿那破敗的衣衫，不必再那泥濘的道路上前行。我們隨時可以採摘路邊的鮮花，嗅一下鮮花的芬芳，可以坐上賓士的汽車，向著自己的目標前行，也可以足不出戶通過網路和朋友們進行心與心的交談。我們不必再愁生存二字，也不必為自己的生命安全所擔心，一切都早已妥當，讓我們盡情享受這新時代的生活。
晚上，到河邊走走，傾聽湖水的歌聲，坐在長椅上，觀看樹兒的搖擺。走出家門，欣賞別處的景色，看那奇形怪狀的巨石，看那威武雄壯的雕塑，看那波瀾壯闊的大海。一座座直插雲霄的摩天大廈，天空中航行的飛機，柏油馬路上的汽車，都讓我們有著自豪與驕傲。想當初，一個個低矮的平房，沒有路燈的泥濘小路，一到晚上傳出幾聲狗吠，變安靜下來了，只有月亮寂寞的在空中。
正如歌中唱的一樣：“我們唱著東方紅當家做主戰起來，我們講著春天的故事改革開放富起來。繼往開來的領路人帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創未來……”新時代的生活多姿多彩，我們應該努力學習，新時代變得更好，變得更加繁榮富強。
新時代的中學生 篇6
國二作文 ,748字我們是祖國的花朵，我們是未來的希望，我們是21世紀的新生力量，我們是新時代的中學生。
課堂上，我們認真聽講，積極舉手，踴躍發言，動腦去思考難題，向老師展現我們積極向上的一面；操場上，我們奔跑著，運動著，讓汗水在青春的道路上盡情的揮灑著，向朋友展現我們陽光自信的一面；實驗室裡，我們認真仔細，不敢有一點馬虎，不放過一絲細節，向同學展現我們一絲不苟的一面……我們，新時代中朝陽蓬勃、熱情奔放的中學生。
我們都會背“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩，我們想努力，會努力，可有時候“徒傷悲”就是比不上網路遊戲，比不上QQ聊天比不上精彩的電視劇，在它們面前，我們也許會忘記學習、作業，我們會想：那些作業又不是太難做，明天搞“突擊”就行了，今天先玩會兒再說。我們是知道“明日復明日，明日何其多”的，可心裡卻總在想著明天怎樣，那些努力、奮鬥之類的話和制定好了的學習計劃早已被拋之腦後了。我們，新時代中不負責任、“說話不算數”的中學生。
在集體活動時，平時交往很好的也好不熟的也罷，都會互相幫忙，互相扶持。一個人的力量終究是有限的，大家一起團結起來，就沒有什麼幹不成的了。在馬路旁邊走著突然碰到乞丐，這種事我們都遇到過，儘管在心裡狠狠的提醒自己那可能是騙子，卻還是忍不住可憐他，給他一點錢。我們，新時代中團結友善，富有愛心的中學生。
我們都是在“蜜罐子”裡泡大的，衣來伸手，飯來張口，一不如意就甩門而去；從來不知道心疼父母，在家裡什麼活也不幹，還經常說父母這個不行那個不行；自己的生日記得很準，提前一星期就要禮物，父母的生日又有誰記得？有幾個人送禮物呢？我們，新時代中“自私懶惰”、不懂為家人著想的中學生。
21世紀的鐘聲已經敲響，新時代的步伐也已經走近，時不我待，新時代的中學生們，舞動青春的力量，努力拼搏吧！
新時代的想象 篇7
國二作文 ,845字新時代是一個高速發展的時代。在這個時代裡，我們的科技變得越來越發達，例如：克隆羊多利、試管嬰兒、神十發射……還有許多許多令人讚歎的高科技。現在的科技就如此的先進，那我未免也會想到未來的生活應該是怎麼樣的呢？
生物科技：未來的新時代人們會發明出高階的克隆人，這些克隆人長得和現在的人差不多，不過他們的大腦裡有一個人工製造的晶片，可以控制他們的身體和思想品德，這晶片可以隨著克隆人的成長而隨時接受資訊，只接受優良的資訊，道德敗壞的資訊則直接變成廢物排入血液再排入體外。晶片的大小則隨著身體的成長而變大，內容量也變大。他們只能屈服在人類的腳下，而不能自身想出邪念，更不能打敗人類。他們就像是有一些思想的機器人，不過比機器人有血有肉罷了。他們的傷口能自動縫合，他們不需要醫療器械，就連他們的晶片也能以血為動力。他們可以幫助人們幹活，照看孩子，餵養小動物，陪著人們玩，也可以教小孩子學習，可以幹一些精細的活，他們會幹的還有很多很多哦！
航空航天：未來的新時代人們會發明出載人的宇宙交通工具，這工具可以載著人們到各個星球旅遊。如果地球會有大災難，人們就可以去別的星球避難。這飛船既快捷又方便，而且又安全，很適合人們的航空用具。飛船的外表簡潔又大方，絕對不失地球人的風采。內部設有高檔的居家用具，簡直就是一個飛起來的家。當然飛行設施是全自動的，如果有宇宙垃圾，它也會自動躲開，全程很平穩。人們在這裡面也會感到很舒適。它是最好的宇宙交通工具。
在未來的新時代裡，人們出行已經放棄了汽車和飛機，用定範圍的時空轉移器。不過它不能飛向宇宙。這是它唯一的缺點。人們的飯菜也都是高檔的，當然衛生指標非常合格。人們的思想也都會進步，每個人都不用幹又重又累的髒活。生活都非常自由。學習的學位也越來越高，知識都越來越多了。
未來的新時代是值得我們期待的，無論科技多麼發達，文化多麼繁榮，我們現在要做的是要把握當前，把握住現在的時間，努力學習，將來才有可能為科技做貢獻。為了明天會更好，為了新時代而前進：加油！加油！再加油！
新時代的我 篇8
國二作文 ,920字我是二十一世紀的花蕾，將成為二十一世紀國家絢麗的花朵。我將用五彩斑斕的畫筆，畫出我生命的藍圖。我的人生，我做主！
現實中的我
現實中的我，只是一個學生，是中國莘莘學子中的一員，猶如浩瀚夜空無數星星中一個並不十分明亮的一顆，但我也在努力綻放自己小小的光華。
我不服輸，不甘落後。同舍好友，其中一個學習特別努力，好像總有使不完的勁，做不完的功課。我很羨慕她的勁頭兒，同時心裡也癢癢的，好勝的性格在叫囂“絕對不能輸給她！”於是，無形中，我們好似展開了一場比賽，一場速度與質量的較量。她起得早，我要更早；她背得多，我要更多；她目標高，我要更高。一直一直，我一直堅持。因為我知道，我不允許自己在努力程度上輸，即使結果不如意，我也欣然接受。這樣的我，讓我自信，這樣的我，促使我一直堅持下去，這樣的我也讓我一次次品嚐成功的喜悅……
現實是大地，是需要我們腳踏實地，一步步前進的！
理想中的我
理想中的我是一名生物學家，她上進，痴迷於工作，在同行中脫穎而出，是國家的棟樑。
喜歡聽生物老師講課，每節課她都都講得很仔細，簡單易懂。她熱情，開朗，可愛，負責，讓我懂了很多以前不理解的東西，明白了很多生物學的奧祕。我很高興，有了從未有過的充實感。就像娃娃學會了說話，雛鷹學會了飛翔。生物學的奧祕，一定不止我學到的那麼多，這些只是鳳毛麟角罷了。就像大海之大，我只能在淺水裡撲騰，我還需要知道的更多，更多……
理想是天空，是需要我們自己規劃的，是必不可少的目標。
未來的我
未來的我，是一個小有成就的生物學家，備受人們欽佩與敬仰。
未來的我發明出了防止生物入侵的檢測器。這種檢測器可以檢測生物是否適合在某地生存，如果在此地紮根會不會對本地其他生物帶來危害。如果在此地不宜，那麼哪裡才是適合他們生長的地方……
我知道真要變成這樣一個我，需要我不斷進取，不斷豐富自己的知識儲備，不斷探索。對我來說，未來還只是個夢想，但只要努力，夢想總有一天能實現。
夢想是宇宙，是建立在理想上自由暢想的，並非遙不可及的。
新時代的我們，身邊一片祥和，前人為我們打好了基礎，鋪好了路，為了理想，為了祖國，為了報答前人，為了造福後人，我們更需要努力。
新時代的我們，加油，努力，向前，向前！
新時代的腳步 篇9
國二作文 ,944字現在已是20XX，新的時代，新的世紀，新的氣息。逝去的都已逝去了，看現在，人們都盡力跟上潮流，都不想自己out下來。新時代，人們變潮的時代；新時代，網路流行的時代；新時代，科技盛行的時代。在我的周圍，就存在著新現象。
以前，媽媽總是讓我幫她用網路做一些事情，而她自己卻從來不學著去操作，我總是苦苦地勸她說：“媽媽，您不能總是依賴我啊！以後等我上了高中，上了大學，工作了，經常不能夠在家，爸爸整天忙，別人也不一定有空，您再去求助誰啊？是不是啊？您要聽話嘛！”可是，媽媽卻說了：“沒事，你現在不是還在嗎？以後的事以後再說嘛！”總是讓我很無奈。
可是，現在卻不一樣了，我不求著媽媽去學那些網路的東西了，反倒是她整天求著我，讓我去教她，我就擺出了一副很好奇的樣子，問媽媽：“媽媽，怎麼您突然就要學那些東西了？”媽媽便笑著說：“哎呀，這不是新時代了嗎？我看著我的好多朋友們都趕潮流，怕自己跟她們沒有共同語言了，再out嘍。”當時，她也是十分著急的樣子，並且還愁眉苦臉的，可能真的很害怕自己out吧！我在暗地裡偷偷地笑，想：原來媽媽也要趕潮嘍！
從那開始，我便細細教媽媽用網路做一些事情，例如：用word編輯檔案啦，建立自己的電子檔案袋啦，利用QQ郵箱寫信啦，把文字變大變小啦，把檔案格式調整一下啦，在檔案中插音樂啦……
記得一次，媽媽編輯檔案時不知道該怎樣分段，當時我又碰巧沒在家，急得媽媽給這個打電話，給那個打電話，到處去找我。我知道後，便急忙地回到家來，媽媽便拽著我的衣服，一臉憂愁的樣子，我便問媽媽哪裡不會，問清楚後，便在一旁耐心地指導她，讓她自己親手操作幾遍，直到會了為止。
媽媽雖然學得不快，卻是很用心地在學，我也能感受到媽媽的那份用心，所以我一點都不嫌累，努力地教著媽媽。 當她學會了那麼多的東西之後，她高興得都快要跳起來了，臉上也是掛著久違的笑容，她還激動地抱住了我，因為她以後終於能自己親手操作了。當然，我也是高興得合不攏嘴，抱著媽媽跳了起來。
新時代的開始，讓人們進入了一個潮的時代，媽媽的努力，也讓我看到了新時代的腳步之快，也讓我感受到了人們時代步伐的跟緊，同時也讓我對未來充滿了自信。人們為新時代所付出的努力，會讓這個時代充滿希望的。新時代，我眺望遠方，憧憬著更加美好的未來。
新時代的黎明 篇10
國二作文 ,1003字春天來了。如此的慢，踱著步子，像個小姑娘。東風搜盡遍地枯葉，吹向遠方。希望的種子遍佈江南丘陵、南方草垛、開化的冰面上。他本以為熬過這個冬天，被北風凍壞的手、被冰碴刺破的手就能痊癒。可誰知，現在的人們已不滿足於90年代在包廂唱唱KTV，騎著單車在狹窄的弄堂的青石板路上悠閒穿過，時代在進步，潮流在變化，未來是怎樣，已初見輪廓。
一夜之間，城中多了許多一模一樣的自行車，“掃碼一元騎走”的字樣映入人們的眼簾。清晨來臨，鮮亮的橙色點亮城市，新的一天到來了。不斷有自行車被騎走，而每輛車穿過的地方，便撒下新時代的種子，無聲地傳播開來。漸漸地，人人手機上都有一個單車APP，隨時隨地都能騎走。它們被賦予一個嶄新的名字：共享單車。
現在，共享時代大踏步到來了。結果呢？我們準備好了嗎？
每天的海量工作，讓他疲憊不堪，他一個無辜的清潔工，卻要在新時代來臨之際憑空做那麼那麼多。有了這些花花綠綠的自行車，收入不長，工作量卻大增，又把環境弄成這樣，有什麼意義呢？他暗自思忖著。冬天的傷口尚未痊癒，隨之而來的單車殘體又把他傷得鑽心痛。堆積如山、臥倒一片的共享單車，無法挽回、無計可施的管理方式……
捫心自問，有多少人會真正為他人著想，又有多少人會為了一己之力而損害他人的利益，或者損人不利己？當今社會，多少人表面光鮮，內心自私狹隘，當事關利益時便凶相畢露。虛偽的一面，騙了多少人。素質，需要由內而外生成。
那個夜晚，月光無比悽清，照亮他透明的心。月光與路燈斑駁散落在地上，被撕得粉碎粉碎，就像他的心一樣絞痛。他似乎已經對“人”失去了信心，徹底地。就在剛剛，夜深人靜。他剛剛擺齊路邊的自行車，直起痠疼的腰，渴望早點回家洗個熱水澡。這時，遠處騎過來一人一車，月光勾勒出那人與單車模糊的輪廓。他沒有在意，去取他的自行車，剛跨上車，便聽到身後一串車輛臥倒的聲響，夾雜著些自行車的鈴聲。
他轉過頭，那些自行車就像多米諾骨牌一樣，已倒成了一片。他操著口音，對著那人的背影大喊：“小夥子！你回來！把車停停好！喂，你聽到沒有！”那人忽然停下來，倏地一個箭步衝過來，拉住他的衣領，充滿瞳孔的，是一張扭曲冷漠、略顯猙獰的臉。他什麼也沒說，轉身推著剛才就已經開鎖的車就走。渾濁老眼被潤溼，紋角加深。
這樣的素質能適應共享時代嗎？共享時代拷問著人們的素質，共享時代呼喚著人們的素質，共享時代將提升人們的素質！
站在黎明的當口，還怕迎不來日出與烈陽嗎？
新時代的產物 篇11
國小六年級作文 ,1063字“奶奶，我回來看您啦！”伴隨著自行車清脆的鈴聲，我一隻腳蹬地，將車前輪一轉，穩穩地停在了奶奶的院子門口。奶奶聞聲迎了出來。“哎呦，我的小祖宗，回來就好。”說完，她往我身後探了探："你這是，買新的自行車了？”
“不是啦，奶奶，這是ofo小黃車，也就是共享單車！”我笑著向奶奶解釋，但她似乎並沒有聽明白，我繼續說道：“也就是說，我只要花一塊錢，這輛車我想騎到哪都可以，可方便了呢。”她可算是明白了一點：“一塊錢買一輛自行車？還有這種好事？”我忍俊不禁，剛想解釋，院門口就有聲音傳來，是鄰居張阿姨和她的兒子：“這車呀，是大家的。用完了之後就停在指定區域裡，別人還可以接著用呢！”我點頭表示贊同。奶奶終於恍然大悟，笑著說：“現在還有這麼方便的事啊！真是時代在進步喲！我真是老了，訊息都不靈通了！”大家都笑成一片……
如今的生活中，共享經濟發展迅速，共享單車隨處可見，在短短的幾個月裡，就有好幾個品牌的誕生。而新的共享文化也在不停地被創造出來。我們不得不承認，共享時代已經悄然來臨。
在共享單車已經遍地的時候，共享書店開始被推廣。方法很簡單，以物換物，你帶幾本書去再換幾本書回來，這無異於是在給我們提供便利。在倡導全民閱讀的情況下，不需要再多花錢就可以閱讀到更多的書。在共享書店誕生以前，很多人因家裡無用的書籍過多而直接將它們扔進了回收站，但現在，他們可以把它們交給共享書店，讓更多的人享用到更多的資源。
而共享經濟的背後，也蘊含著中華民族長久以來的傳統美德，分享。在快節奏的生活當中，我們可能已經缺乏了很多人與人之間的交流，更別提分享了。前有孔融讓梨，後有陸績懷橘，但現在的人大多卻只顧自己的利益。共享經濟，總提供了一個渠道，讓大家在忙碌的生活中，慢下來，享受著別人給予的分享以及給予他人分享的快樂。
但事物似乎都具有兩面性，在剛開始對共享單車的一片讚美聲中，也漸漸開始有質疑的聲音產生。雖然大多數的人們都遵紀守法，但不乏有那些不法分子，故意破壞共享單車，導致損壞的共享單車大量堆積，無處安放，造成能源的浪費與場地的佔用，這似乎是共享時代的必然結果。
共享經濟的的確確給我們帶來了不少好處，不要因為人為的行為，破壞了如此好的資源。在我們這個人口大國裡，全面建成共享經濟似乎不大可能，但希望在不久的將來，那些偏遠山區的孩子們，有朝一日能騎上小黃車，招呼上同學們，歡聲笑語地向學校行去。
在這個共享時代裡，享受著這一切的我們應該感謝這個時代的創造者，同時也應該愛護共享的東西，學會分享，學會助人。這也許是我們唯一能做的，也是最重要的了吧。
新時代的拼圖 篇12
國三作文 ,1148字這是一個充滿喧囂的時代，這是一個追求速度的時代，這是一個分崩離析的時代。
所有工作或是上學的人們，總是抱怨著兩點一線的生活，在單位（學校）工作（上學），回到家就是做家務（作業）。時間被拆分得散而短，沒有時間去和老同學聚會，沒有時間去看一場剛上映的電影，沒有時間開始一段說走就走的旅行。願望總是有的，只要你敢想，那麼時間也總是有的，只要你去拼。可惜，時間就像一盒被剛買來的拼圖，人們還沒動手，就光放棄了，任由它們散亂在哪裡，唯一做的，便是消耗它們，直至它們積上了一層灰，便更不願意去整理它們了。如今，那種架著一副黑框眼鏡，坐在地鐵裡看報的，不時暗自皺眉，不時會心一笑的人已經少之又少了，那是真真正正在看新聞的人，以至於偶然偏頭一看，大驚失色地跑出去。大多數的人，是情不自禁地拿出手機，回覆完訊息，便無事可做了，便隨意地點開軟體看新聞、看電視劇，過了一段時間，閨蜜問她這劇好不好看，她甚至是答不上來的。可是，碎片化的時間的的確確是佔據了現代生活的一個位置，我們所能做的，便是要去思考自己究竟想做什麼，才不會去打發時間、浪費精力。
而對於學生這個整體來說，是要在不計損耗的前提下，把拼圖分類堆好。這的確難得多，或者可以說殘酷，可是學習本就是殘酷的，它是一列高速前進的列車，卻沒有終點，不懂得學習的人，就要提前下車，去換擁擠搖晃的接駁大巴。試試碎片化學習吧，用一篇英語聽力替換隨機播放的音樂，哪怕一節下課只能背出一個單詞，一節自習只能掌握一個公式，一天只能弄明白一道難題……每每分類好一塊拼圖，都能增加你乘坐的公里數。與其把快樂和希望寄託在畢業和長大，不如讓在那狹小的空間中的苦澀奮戰變得有滋有味，當你回過頭來尋找記憶，你會看見，你的青春仍留著你汗水的餘溫。
連帶著整個社會的居住模式也是碎片化的。上海的弄堂那是大片大片的暗，它們一起迎接早晨的第一抹餘暉，一同隱入夜上海背後的黯淡，沒有哪家哪戶是特立獨行的。而那星星點點的，便是現代的住宅小區了。住在這裡的人們像一塊塊零散的拼圖，雖然從同一個包裝盒拿出來，卻沒想過和他人連在一起，自顧自地過自己的小日子。你知道樓上的李先生是做什麼的嗎？你知道樓下的王阿姨是去哪兒旅遊回來了嗎？你知道樓裡剛搬來個張小姐嗎？人們被一扇扇防盜門阻隔，這樣碎片的居住模式，拼湊出的叫做疏離。而那片完整的拼圖版塊，卻在慢慢消失，很難再聽到“劉阿姨，落雨嘞！”，很難再看到婦女們排成一排在水池邊洗菜，圍一圈在天井裡聊著家常，“遠親不如近鄰”這句話將只在詞典裡看得到。
我希望在這充滿喧囂的時代中，靜靜讀一本書，這是一個需要沉靜思考的時代。
我希望在這追求速度的時代中，耐心整理習題，這是一個需要放慢節奏的時代。
我希望在這分崩離析的時代中，有個鄰居做伴，這是一個需要注入溫情的時代。
新時代的潘多拉 篇13
新時代的潘多拉作文9 ,885字“碎片化生活”，似乎是為了迎合這個資訊爆炸的時代背景，“碎片化”被應用於生活中的角角落落，從碎片化娛樂、碎片化閱讀再到碎片化社交等等。自上世紀這一詞彙被提出，到現在這一概念被氾濫般的運用，我們是否該反思、該警惕為了順應碎片化生活而悄然打開了有災難意義的“潘多拉之盒”？
誠然，追溯碎片化的初衷，似乎出發點就是立足於滿足個體的需求。在網際網路的背景下，人們較之以往擁有更好的聯絡外界的渠道，也相比以往有更大的所謂“精神空虛感”，碎片化的生活能在表面上滿足這種空虛感。進一步說，碎片化的強效在於其照顧了個性化的訴求和現在的時代背景，可以說是時代的產物。問題也隨之而來。
在碎片化不可阻擋的趨勢面前，首先被摧毀的，就是“從今不問人間事，只作人間不老仙”的生活態度，在生活中我們為了滿足一時快意而不斷在接受碎片化的資訊，我們將本應該用於思考、感受生活的閒暇時間，用在了移動端上，閱讀和生活被碎片化了，用來獲取碎片化的資訊。相較於以往，人們的思考能力和專注度都大幅下降，生活被打碎了，然後我們把每個碎片，毫無例外的浸泡在互聯網裡，然後非常自豪地拿著這堆碎片示人：“看，這就是碎片化的生活”。
不知道往昔的陶淵明、梭羅看到而今之景，是否會覺得意料之中，人們看似是想通過碎片化生活，來充分利用時間，實際則是在浪費時間、揮霍專注力。
我們用同樣的時間，可以閱讀上千字的文章，和瀏覽總字數相同的十幾篇不相干的短論，後者只不過是在向你灌輸著碎片化的資訊，對思想的啟發性更是空談。再例如人們早已詬病的所謂快速匹配相親，這種碎片化的社交，彷彿只是幾個貼滿標籤的人在互相衡量。更不必說碎片化的新聞傳媒，我們很難說時下部分新聞的火爆，到底是因為其題材內容新穎，還是譁眾取寵滿足人們一時之快。眼中寥寥，心下匆匆，我們全盤接受了這種碎片化，開啟了生活的潘多拉之盒。
既然有認識，我們就該警惕把事事碎片化，正確的生活態度我認為從來就不該是將其割裂，而是善於化整為零。對生活的充實，應該是要擁有一顆“匠心”，一種善於整合一切的能力，能鎖住碎片化生活的潘多拉之盒，也能把生活過得不失時代色彩，更不失個人色彩。
做一個新時代的美少年 篇14
國小四年級作文 ,747字什麼是社會主義核心價值觀呢？社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。如果我們都能踐行這24個字，我們將是新時代的最美少年。
作為小學生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點一滴做起。
做最美少年，首先要做一個熱愛祖國的人。熱愛祖國就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書”的巨集偉志向。我應該像周總理一樣把書念好，掌握科學技術文化知識，將來為“中國夢”而奮鬥。
做最美少年，其次要做一個誠信的人。俗話說“民無信不立。”講的是一個人如果沒有誠信，就無法在社會上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包裡拿了一百元去買了一個自己喜歡的悠悠球。被媽媽發現後，我死活不承認。後來，媽媽把我痛扁了一頓，並給我講了一個“狼來了”的故事。我終於明白：一個人如果不講誠信，媽媽不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人。從此以後，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都誇讚我是一個有誠信的人，我覺得非常開心。
做最美少年，還要做一個友善的人。人與人之間應該和睦相處，這樣才會更幸福。記得有一次放學排隊，一位同學踢了我的書包，我一發怒，就把那個同學狠狠地推了一把，她摔倒了。結果，那個同學就和其他同學聯合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實，現在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學，書包也是有生命的，請不要亂踢哦！”我估計同學也不會再踢書包了。今後，我一定要做一個友善的人，友好地和身邊的人相處。
少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會主義核心價值觀，做一個新時代的中華美少年吧！
做個新時代的小書蟲 篇15
國小五年級作文 ,790字習爺爺是新時代的閱讀楷模，查閱習爺爺的閱讀經歷，你不難發現，其實他從小就特別喜歡看書，尤其是知青時代，受條件的限制，有一次為了借一本書，特地徒步到20裡外的知青點去借書，後來又跑回去還書。從這一點看，我覺得我和習爺爺也有相似之處，那就是酷愛閱讀，經常徜徉在書的海洋裡自得其樂，忘乎所以，人稱"小書蟲"。
看了習爺爺的書單，其中有不少書我也曾看過，如《岳飛傳》、《老人與海》、《水滸傳》等，從中受益匪淺，《岳飛傳》告訴我們忠與孝是立身之本，《老人與海》告訴我們一個人需要有硬漢精神，要堅毅、自強不息……
習爺爺堪稱老一代的"書蟲"，他們白天干活，晚上挑燈夜讀。書，對他們來說是一種奢侈品。而我作為一個新時代的書蟲，無論是書的豐富程度還是讀書條件，都比他們那時要好很多，所以要把習爺爺"愛讀書，讀好書，善讀書"的精神發揚光大。
首先，要愛讀書，要抵禦住電子產品的誘惑，把閱讀作為一項興趣愛好培養起來，把課餘時間投入到看書之中，孜孜不倦，這樣才能讀更多的書，更好地武裝自己。知識的力量是無窮的！
其次，要讀好書，需要精心去挑選閱讀的書籍，一本好書是良師益友。要閱讀老師推薦的書，比如《寄小讀者》、《草房子》等；要讀名著，比如《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等；要讀史書，比如《林漢達歷史故事集》、《中國通史》等。
再次，還要善讀書，需要做個有心人，帶著頭腦去讀書，正所謂"讀書須有疑"。閱讀前，先了解作者生活的社會背景，書中故事發生的時代背景；在閱讀的時候，得勤做筆記，除了將好詞好句等記錄下來，還要對閱讀中不理解的內容進行查閱或與向老師請教，直到弄懂為止；閱讀後，要善於總結，可以通過寫讀後感、仿寫部分內容等辦法，鞏固自己對書中內容的理解和記憶。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人進步。我將繼續保持愛閱讀的好習慣，做個多讀善思的"書蟲"，將"讀萬卷書行萬里路"的座右銘進行到底！
新時代的“依賴症” 篇16
新時代的“依賴症”作 ,754字要說我們這個時代什麼東西最受歡迎，手機一定榜上有名。
隨著科技的不斷髮展，各式各款的手機一波波湧來，各個品牌、各個型號的手機不斷重新整理著手機的功能。廣告、宣傳層出不窮，充斥著我們的大腦，也深深地融入了我們的生活，我們對手機的依賴也愈發地嚴重了。
不久之前，網路上出現了“手機控”這一名詞。它是指這樣一類人—不停地拿出手機，開啟各種應用，不停地重新整理社交朋友圈。這是一種很尷尬的狀況，表面上大家在網路上交談甚歡，實際上，距離卻越來越遠。
我曾經看過一個演講，這是一個知名的老演員，他講述了一段自己的親身經歷。在他剛剛入行的時候，手機並不普及，演員也並沒有光環，大家都被安排在同一家旅店休息。有空的時候，他們互相交談，互相熟悉，那些真誠難忘的日子使得他們到現在還保持著深厚的友誼，成為了無話不談的好友。而他人到中年再拍戲的時候，一切都發生了變化。演員們不再一同吃住，架子越來越大，甚至爭相攀比著住進各種五星級酒店。同一個劇組的演員，只有臉熟，沒有深交，拍戲結束後也各自忙著趕通告，人與人的距離十分遙遠，想要在一起對戲都是一件非常困難的事。唯一能長時間在一起的拍戲或聊天的時候，卻大部分被手機霸佔了。每個人在空閒時間都拿出手機，不停地擺弄、重新整理，成為了名副其實的低頭一族。
這位老演員的親身經歷，正是反映了我們這個時代的通病。我們把大量寶貴的時間都獻給了手機。該與他人溝通交談的時候，我們低頭不語；在鍵盤上敲字飛速，卻發生了提筆忘字的尷尬；該看望親朋好友的時候，我們卻以一條冰冷的資訊敷衍了之…
我們這個資訊化的時代，手機和網路帶給了我們巨大的便利，但與此同時，我們不應該忘記人與人之間的相處準則。讓我們正確應用手機，擺脫“依賴症”，讓科技真正發揮它該有的作用，增進我們的情感，而不是成為阻礙。
新時代的長征 篇17
國小三年級作文 ,526字週日，我看了《紀念紅軍長征勝利80週年》記錄片，知道了中國工農紅軍爬雪山、過草地，與國民黨反動派頑強戰鬥的英勇事蹟。
臨睡時，媽媽問我看懂了嗎？我說：“紅軍戰士吃不飽、穿不暖，那麼苦，隨時可能犧牲，他們是為什麼呀？”毛主席為什麼在詩詞裡說“紅軍不怕遠征難！”這句話呢？
媽媽告訴我那個年代是階級的社會，千百萬窮苦的農民勞動所得被地主、資本家奪去，甚至連生命也被他們掌握。是共產黨毛主席領導他們團結起來，拿起槍與敵人鬥爭，推翻了人剝削人的制度，建立起人與人平等的地位，這才是他們鬥爭達到目的的信仰。
為了這個信仰，他們在長征途中，不怕吃苦，勇於犧牲，敢於面對幾十倍的敵人去拼殺。
我問媽媽：“我們現在吃的好、穿的暖、又不用打仗，我們的信仰是什麼呢？”
媽媽說：“你學習為了什麼？是為了100分嗎？學習要真正學會、學懂，為將來掌握先進的科學技術打好基礎。現在的科學技術一日千里，跟不上就淘汰，“科技強國、科技富國”這就是我們的理想，也是我們的信仰。”
今天，我似乎找到了自己的目標。文化的學習、科學技術的進步，時間遠比紅軍長征的時間要長的多。今後我要成為一個對國家、對人民有用的人。我一定要以紅軍戰士的精神激勵自己，認真學好各們文化知識，帶領同學一起進步。
新時代的中國自信 篇18
國三作文 ,804字自信二字，對於中國，始終滿載著一股別樣的情愫。歷史長河滾滾而逝，自信，又似乎有了新的意蘊……
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
現如今，國家實力的強盛與否著實影響著其地位與影響力。前些時日，一名大使的落寞神態被相機捕，捉引發熱議，原因是該國正處戰時，卻因實力薄弱被枉以率先引戰的罪名，在同情與憐憫的同時，更應思考這樣一個問題—實力與自信真的成正比嗎？
著眼過去，曾被稱為“沉睡著的雄獅”的中國，似乎給了我們答案。我們曾憎惡的、腐朽無能的清政府，終日將自己禁錮於囚籠之中，一味的妥協退讓，用軟弱和服從面對侵略者，這樣的國度又談何實力？更談何自信呢？
再觀今日，當新中國的日子愈發繁榮，經濟的騰飛，科技的進步，中國人終於可以用自己的雙手來捍衛我們的國土，捍衛我們的尊嚴，我們無需像從前一樣，對待那樣無恥侵略之徒低聲下氣，我們有了自己的聲音，能夠吶喊出屬於我們中國的聲音！曾經的無能衰敗之景，永遠遺留在了歷史史料之中，抬眼向前，我們有望不盡的光明，我們有走不完的大道！這便是實力，這便是自信！
新時代的中國，用實力書寫自信，在世界之巔仰天大笑！
隨著時代的更迭變遷，自信，似乎又以包羅永珍之氣魄，萌生了新的幼芽嫩葉。
梁啟超曾言：“自信與驕傲有異，自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。”
你可曾記得，他們不惜犧牲小國利益，以在博弈中取勝？你可曾記得他們為己私慾，大肆於他國引戰，自己卻似坐山觀虎鬥般沉著？但我想你一定記得，我們派遣的維和部隊，我們積極參與國際救援，我們建設的“一帶一路”經濟走廊，我們面對他國挑釁，厲聲迴應……
何為自信？這便是自信—積極肩負起己之責任；攜手各方合作發展；面臨質疑堅決迴應。用博大的責任感、團結之心、過人的氣度與怒斥堅決立我國之形象，樹國之自信，揚國之國威。
新時代，中國將拾起筆墨，以滿卷的自信之氣揮毫寫下濃墨重彩的印跡！中國，必定成為“自信”的見證者與發言人！
新時代的精神之鈣 篇19
議論文 ,907字若將國家比作一個人，那麼文化自信即如人的精神之鈣，你無法從身體髮膚間捉摸到它的蹤跡，然而一旦缺乏，則頓見其形神萎靡。文化自信，是一個國家、一個民族發展中不可或缺的力量。
遠古至今，歷史見證了無數繁榮文化的覆滅，四大文明古國，何以唯華夏文化能泱泱五千年，絃歌不絕？
中華文化，有容乃大。唐朝儒釋道三教合一，漢人積極吸納胡人文化，遂成就了一代六國來朝、八方覲見的文化盛世。近代蔡元培興辦北大，實行“相容幷包，學術自由”的方針，於是有大師輩出，見證了北大最輝煌的歷史。正所謂“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”，文化自信，不是唯我獨尊的高處不勝寒，而是在心懷自豪的同時，仍能辯證地看待外來文化。唯有相容幷包、博採眾長，文化之長河才能匯入新鮮的支流，綿延不絕。
中華文化，窮且益堅。清末，不平等條約的簽署、列強瘋狂的瓜分與掠奪，使曾經那傲立東方的雄獅，頃刻化作他人刀下的魚肉。可這雄獅縱然遍體鱗傷，也不曾放棄生的希望。反觀同樣遭遇殖民的印度，卻在外來文化的入侵下喪失了信仰、丟失了語言和文字，最終被徹底改造。評價一種文化是否偉大，固然要看它創造了怎樣的輝煌，但更應看它能承受怎樣的黑暗。
正是這樣一種中國文化，鮮活在從古自今的中國人心中，生生不息，正如陸放翁那一聲長嘯：“豈有堂堂中國空無人！”震徹古今。而新時代的到來，也賦予了文化自信更加重要的意義。隨著全球化的加速、兩極化的加深，經濟是發展的手段，而文化是立足的根本，唯有在這空前的文化大融合中堅守自我，才能和而不同，彰顯大國本色。
令人欣喜的是，當今社會並不缺乏文化自覺。君不見那層出不窮的文化節目，如《國家寶藏》《信中國》，都洋溢著中國文化的自信？更有以餘秀華、趙日初為代表的很多農民們，也開始積極投身入詩歌、繪畫等文化事業，自下而上，頗有“洛陽紙貴”之氣象。正如建大樓要先打好地基，下層才能作用於上層，文化自信的建設，也應如是。文化自信不是少數知識分子對前沿理論的自信，而是廣大群眾對自身所處文化環境的認可與熱愛，文化不僅是詩詞歌賦，也是黃土和青天。
精神之鈣，鑄就中華脊樑。文化自信，看似巨集大，實則需要我們每一個人內心的熱愛。
新時代的老人 篇20
國小六年級作文 ,429字今天，我來到奶奶家，發現奶奶買了一部智慧手機，我走過去教奶奶玩微信。
首先，我給奶奶下載了一個微信軟體，就開始教奶奶怎麼打字，怎麼傳送，怎麼加好友。奶奶學得挺快，不一會兒就學會了。於是奶奶說她要出去炫耀一下，我說，光有這點功能還不夠。於是我讓奶奶一會兒就按綠色的按鈕就行了，然後我便跑回臥室，給奶奶發了一個視訊，奶奶接通後驚訝地問我，你快出來教我，於是，我就結束通話視訊，把怎麼用視訊教會了奶奶。
後來，我出去幫媽媽買菜，沒想到我回來後奶奶就像一個小孩子似的跑過來，對我說：“雪兒”我自己學會發表情了。”看到奶奶這副模樣，我忍不住笑了，我問奶奶說：“奶奶您會發動畫表情嗎？”奶奶頓時不開心了，我又有耐心地教奶奶怎麼發動畫表情。
後來我又教奶奶怎麼發朋友圈，讓她在朋友圈兒裡寫文章……
奶奶後來在她的朋友之間炫耀了一下。並且還教他們怎麼做，我是怎麼教的，她就怎麼教，滿滿的成就感。
是啊，作為新時代的老人，他們的生活也應該豐富多彩，她們也應該追趕著時代的腳步。